小学学校体育工作报告5篇

篇一：小学学校体育工作报告

　　小学体育工作汇报（五篇范文）

　　第一篇：小学体育工作汇报

　　小学体育工作汇报

　　2013年工作即将结束，在这一年中，高渡小学在局党委的正确领导下，秉持“质量立校，荣誉兴校”的工作理念，以提高学生综合素质为工作方向，强化教育常规管理，深化教学改革，将特色工作落实于日常工作之中，取得了一定的成绩，现回顾总结如下：

　　在“健康第一”的教育思想指导下，学校认真落实“每天锻炼一小时”工作，以体育促诸育，促进学生身体素质不断提高，全面推进学校教育教学工作。

　　一、体育工作特色、亮点

　　1、严格执行《学校体育工作条例》，认真执行国家课程标准，开齐开足体育课，在体育课教学中，引导学生学习一至二项运动技能，并以此来健身、娱乐，养成良好的运动锻炼习惯，受益终身。

　　2、坚持大课间活动制度，确保学生每天参加体育锻炼时间不少于一小时。学校结合工作实际，每天上午第一节课后，统一安排30分钟大课间体育活动，在做好广播体操的同时，积极推进各同学的跳绳技能，分班分场地开展丰富的跳绳活动。

　　3、继续做好特色运动队训练。学校坚持作好“特色”运动队（田径、篮球球、羽毛球）的训练工作。在专职体育老师的组织下，认真训练，在普及的基础上进行提高，并抓出成绩。

　　二、设备设施、师资建设

　　我校共有专职体育教师五名，全部是专业体育本科毕业，业务能力强，工作态度认真负责。我校有200米塑胶田径场一块，足球场地一块，篮球场两块，排球场一块，业余羽毛球训练场地一块，以上设施为我校体育业余训练和体育兴趣小组的开展奠定良好的基础。

　　三、获得的荣誉：

　　2013年11月我校在全县中小学生田径运动会比赛中获得乡镇组团体第三名的好成绩。

　　2013-12-22第二篇：育才小学体育工作汇报

　　育才小学体育工作汇报

　　我校始终坚持以德育人、以人为本的教育理念。突出以德为首，德智并举的教育模式。结合本校实际，突出学生的年龄特点切实开展了丰富多彩的体育活动。

　　一、坚持发挥课堂育人的主渠道作用。

　　课堂是教育学生的主渠道。因此，学校除正常安排音乐、体育课还安排每周二下午第二节为全校学生集体户外活动课，还有每周四第一节课的全校音乐欣赏课。大体育课主要教授广播操、舞蹈、校园自编武术操等。体育教学中，落实好

　　2+1（轮滑、跳绳、）并结合到实际教学中，能做到深入实际对学生进行体质与体能的训练与测试。使学生能掌握较为全面的体育运动技能，达到育人的目的。

　　二、坚持活动育人，创特色活动，育特色人才。体育活动不仅能强健学生的体魄，而且锻炼了学生的意志品质。能充分发挥学生的潜能，给学生提供更为广阔的发展空间。真正实现不求个个升学，只求个个成才的目的。为学生搭建多样化的发展平台。所以，学校专门成立了工作领导小组，形成了活动方案。由专人来负责，在全校开设了特长活动兴趣班。建立了以速滑、轮滑为特色的训练队。同时，不仅参加省、市、区、校举行速滑、轮滑等体育比赛。还积极参加市、区组织的各项体育赛事。虽然学校资金紧张，但还能为发展这项事业筹集资金购买体育活动器材，使各种体

　　育器材和设施达到基本完备。为学生的发展创造了有利条件。在特色训练的基础上，我校还成立了长跑队、乒乓球队、象棋队、围棋队等活动队，为学生的发展创造了海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的平台。给学生一个展示自我，发展自我的舞台，充分发挥学生的潜能，为培养各种人才奠定了基础。

　　在校领导和老师的共同努力下，在全校学生的积极响应下，我校的体育活动已在全校开展得方兴未艾。轮滑、速滑已打造成学校的特色项目，培养了大批的冰上人才，从而推动了我校体育事业的蓬勃发

　　展。2005年学校被授予全国群众体育先进单位；并连续多年被评为省、市、区百万青少年上冰雪先进单位；省、市、区学生户外活动先进单位等称号。

　　三、开展丰富的体育活动，促进学生的健康成长。为了真正提高学生的身体素质，强健学生体魄。我校经常开展各种丰富多彩的文体活动。真正落实上级的指示精神，把学生的健康放在首位，突出全面育人的教育理念。每年春秋两季都举行全校性运动会，举办校园艺术节，并收到良好效果。在体育活动中不仅保证学生每天锻炼一小时，而且内容丰富多样，让体育课、大课间、课外体育活动，都能成为学生乐于锻炼、善于锻炼的契机。充分调动学生的积极性，让学生真正在这一小时里得到锻炼，起到强身健体的作用。同时在学生中开展各种趣味性的体育活动和比赛。树立学生强身健体的意识，提高学生参与活动的积极性，培养学

　　生良好的体育素质。

　　总之，我校的体育工作在上级的正确持指引下，在校领导的正确领导下，在全校师生的共同努力下，取得了较为可喜的成绩。今后，我们将继续努力，开创育才小学体育事业的新辉煌。

　　第三篇：XXX2016小学体育工作汇报材料

　　****小学体育工作汇报材料

　　****小学创办于1960年，坐落于****北麓，紧邻***，校园环境优美、怡人，处处彰显出“****”文化气息。

　　学校现有27个教学班，在校学生1439人，教师64人，其中，专职体育教师3人，兼职体育教师11人，校园占地16001平方米，运动场地面积8028平方米，体育设施设备达到安徽省办学条件基本标准的要求，完全满足学校的各项教育教学的要求。

　　体育是学校教育的重要组成部分，我校坚持“健康第一”的指导思想和“切实保证学生每天在校体育锻炼一小时”的工作原则，认真实施体育课堂教学，合理规划大课间活动、课外活动，扎实开展校园体育活动与竞赛，落实学校各体育兴趣小组的常规训练，积极参加上级主管部门组织的体育竞赛活动，认真做好各学生体质健康测试等工

　　作。现将具体工作汇报如下：

　　一、健全组织，齐抓共管1.成立组织，明确职责

　　为强化对体育工作的领导，学校成立了以校长为组长,分管副校长、教导主任、总务主任为副组长的体育工作领导小组，组建了体育教研组，教研组在体育工作领导小组的指导下开展工作。领导小组、教研组经常召开会议、开展研讨，研究部署学校体育工作；审议学校体育工作计划和总结；对于学校举行和参加的重大体育活动，进行协调、安排。

　　学校体育工作实行岗位责任制，将体育工作职责细化、分解到教导处、总务处、少先队、办公室、体育教研组等部门，各司其责，齐抓共管，做到体育工作“事事有人管、人人有事管”的良好局面。同

　　时，学校还就体育工作制定了中长期规划和具体实施方案，并结合实际及时采取一系列保障措施，确保体育各项工作落到实处，取得成效。

　　2．强化考核，增强意识

　　为增强各班对体育工作的重视，学校将“三课两操一活动”的开展情况和体质健康测试达标率、优秀率作为评选文明班级、先进班集体的重要依据。每天安排一名行政值班领导对各班广播操、眼保健操、大课间及课外活动的开展情况量化打分，大大加强了班主任老师对体育工作的重视，促进了学校各项体育活动的顺利开展。

　　二、严格管理，注重实效

　　1．确保“每天锻炼一小时”。我校严格执行国家对学校体育课程设置的相关规定，一、二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，确保大课间30分钟的活动时间，班级当天无体育课的必须在课外活动开展半小时体育运动。学校加强各项体育工作的督查力度，严禁随意挤占挪用体育课，大课间活动班主任和跟班老师必须全程参与指导与管理，有效增强了教师的责任意识，确保了各项体育活动的时间和效果。

　　2．严格课堂教学管理。学校要求体育教研组要做到学期初有计划，期末有总结；集体活动有分工，有措施；体测成绩有记录；体育工作

　　有资料。分管领导要定期、不定期进行检查或抽查。体育教师要根据学校场地、器材等实际，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，发挥好学校的体育教育资源的作用，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。

　　三、注重培训，提升师资

　　建设具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

　　学校一直积极组织教师参加各级各类体育业务培训，提升教师的专业知识和业务能力，仅近两年，我校就派出5人次参加了跳绳、足球、篮球等知识培训，参训教师回校后再进行二次培训，全面提高我校体育教师的专业水平。

　　四、开展活动，渐成特色

　　1．认真开展好大课间和课外活动。

　　每学年，学校都制定切实可行的大课间和课外活动方案。活动时间均为30分钟。活动采取规定内容和自选内容相结合的方式，规定的内容主要有跳绳、足球、羽毛球等，其中跳绳为全校性的活动项目，羽毛球、足球为中高年级的活动项目。同时，学校将一些体质健康测试的内容作为必练内容，将一些健身性好、趣味性强的内容，如：呼啦圈、踢毽子等作为推荐内容；将带班老师善长的运动作为班级特色活动内容。由于，大课间、课外活动得到了学校领导和全体老师的大力支持，效果明显，近两年来，我校学生体质健康达标测试参与率均达100%；其中2015年优秀率为1.2%；良好率为12.6%；及格率为96.1%，学生的体质健康水平逐年提高。

　　2.切实开展好校内体育竞赛活动。

　　每年，体育教研组均制定了详细的体育竞赛计划，做到早通知、早准备，同时学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导，推动了竞赛活动的开展，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。为进一步提高学生的竞技水平，近年来，学校坚持每年一次的校田径运动会和中、高年级足球联赛；另外，学校还利用“六一”等重大有意义的节日，开展“两操”、跳绳、队列等单项体育比赛活动；同时学校鼓励年级组自行开展特色体育小

　　3比赛；尽最大可能为学生提供展示自己体育才能的平台，全面提高了学生的参与度和积极性。

　　3．积极组队参加市、区级体育竞赛活动。

　　我校常年坚持运动队的训练工作，并积极组队参加市、区级各项体育竞赛活动，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组尽早地制订了切实可行的训练计划，并形成长效机制。近三年来，学校共参与十余项市、区级体育竞赛活动，成绩良好。在**区第十四届小学生田径运动会上获得城区组女子团体第四名，十五、十六届小学生田径运动会上我校均获得城区组男子团体第四名。

　　4.以跳绳和足球项目特色，促进学校体育工作的长足发展。弘扬体育文化，打造阳光校园是学校体育工作的目标。我校的体育文化主要体现在阳光体育活动和校园足球活动中。跳绳活动成为我校阳光体育活动的主旋律，教师在组织大课间和课外活动时，首先都将跳绳作为必做的热身运动；二年级开始，我校教师就有意识的让学生接触足球，从简单的动作要领开始，培养学生对足球的兴趣，三年级开始，各班就开始组建小足球队，强化训练，现在每天下午的课外活动足球场上都会有足球队训练的身影，还时不时来一场小足球赛。在这些活动中教师们既是组织者又是活动者，师生同场，共同展示。而跳绳和足球这两个项目已雏形初现，逐步成为了我校的特色。我校足球队也多次参加市、区级组织的足球联赛，其中，在**市首届跳绳比赛中获得个人及团体奖项11个；在2013-2014学**市校园足球联赛中获得小学组冠军；在2014年**市校园足球联赛中获得小学组第六名；在2016年**区第四届校园足球联赛中荣获小学组第五名；在刚刚结束的2016年**市校园足球联赛中夺取了小学组亚军。

　　5.开辟“第二课堂”，发挥师生特长。

　　为充分发挥师生的特长和兴趣，学校成立了足球、跆拳道、舞蹈等体艺兴趣小组。其中，足球兴趣小组每周开课两节，跆拳道、舞蹈兴趣小组每周开课1节，均有专业教师授课，本学期，学校还邀请了专业足球教练来校为学生指导，极大地丰富了学生的课余文化生活。

　　当然，要形成体育特色和体育文化，我校还有很长的路要走，接下来，我校将继续发扬自身的长处，不断创新，以阳光体育活动和校园足球作为重点，打造精品和亮点，不久将来，体育必将会成为我校“****”文化中的一道亮丽风景。同时，我们相信，在上级主管部门的关心指导下，在全体教师的齐心协力下，我校体育工作一定会取得更丰硕的成果！

　　2016.10.18第四篇：赵家小学体育工作汇报材料

　　以人为本

　　做实体育

　　彰显特色

　　——赵家镇小学体育工作汇报材料

　　工

　　作

　　汇

　　报

　　材

　　料

　　2016年10月

　　以人为本

　　做实体育

　　彰显特色

　　——赵家镇小学体育工作汇报材料

　　体育可以锻炼学生的意志，可以培养学生的健全人格，激发学生奋发向上，顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进学生身心健康，全面发展。故而我校把体育教育作为学校教育工作的重要内容，充分发挥了体育教育在深化教育改革，全面推行素质教育，提升学生综合素质的作用，现将我校该项工作具体实施情况做如下汇报：

　　一、学校基本情况

　　赵家镇小学是金堂县一所普通农村小学，创办于1921年，从过去和私塾到现在的农村完小，经历了九十多年的风雨历程。目前学校现有22个教学班，1164名学生，体育专职教师4名，兼职3名。

　　我校强化设施设备建设，为体育教育提供优质的教学条件。现有运动场地面积8600平方米，200米环形塑胶跑道1个，100米跑道4道，篮球场1个，排球场4个，乒乓球桌8张以及体育健身器材若干。

　　学校每年经费预算投入8万元。其中2万元用于器材设备的更新和维修，4万元用于学生比赛以及训练经费，2万元用于师资建设和激励考核。

　　二、学校重视

　　我校高度重视体育教育工作。成立了由校长、副校长为正、副组长的体育领导小组。领导小组加强领导，统一部署，每学期根据学校的实际情况，研究制定具体的体育教育实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、教练组负责制，确保活动开展得有序、安全、高效。

　　三、奋斗的目标

　　抓好学校常规体育教育的实施和管理，落实好学生每天一小时体育锻炼，要让学校的体育教育影响到每一位学生，全面提升学生的身体素质。以排球活动传承民族精神，丰富校园文化，助推素质教育，促进学校持续发展。我们对学校排球运动员的培养目标是:在打球中学会做人，养成德行好习惯；在打球中学会学习，打球学习两不误；在打球中学会合作，共同提高强健体魄；在打球中培养意志，敢打敢拼不服输，彰显学校特色。

　　四、具体实施

　　（一）、落实常规体育教育及管理

　　1、体育课，严格按照课程标准，开足课时，一二年级每周4节体育课，3-6年级每周三节体育课。体育教师严格按课表行课，其他学科不得挤占体育课时，学校行政不定时进行巡课，发现问题根据学校相关制度进行处理。

　　2、大课间活动，开学初，我校成立了以校长为组长的大课间活动领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、班主任积极配合、体育教师具体实施、全校师生人人参与”的工作格局，学校购置了一定数量的篮球、羽毛球拍、跳绳、毽子、乒乓球拍、排球等体育器材，为活动正常的开展做好准备。另外我校对大课间做出了精细化、系列化的设计，实现了大课间的自动化，流程化，在音乐的提示下全体师生自动参与，取得了很好效果。

　　3、为确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，我校大课间活动安排在每天的上午第一节课后（40分钟）。大课间分为眼保健操、课间操、排球韵律操，分班活动（冬季长跑）；当天没有体育课的班级，由对应教师利用午间辅导时间组织课外体育活动，每天由大队部组织学生会在课间操时间对各班大课间活动开展情况进行检查并记录，以全体学生为评价对象，以大课间活动内容的完成质量为评价内容，运用相对统一的评价标准，确保大课间的活动时间和质量。

　　4、学校体育节

　　我校一年一届的体育节是对我校体育教学工作的大阅兵，更是对我校师生精神面貌和综合素质的大阅兵。学校的体育节安排在每年的11月份，持续时间3周时间，涉及到象棋比赛、广播体操比赛、气排球韵律操、排球基本功比赛（1、2年级气排球自垫比赛，3、4年级圈内排球自垫，5、6年级对垫比赛）；排球综合比赛（1—3年级气排球综合比赛，4—6年级排球综合比赛）。通过体育节的各项赛事活动，激发了学生顽强拼搏，奋勇争先的精神，充分展示了我校推进素质教育取得的丰硕成果。

　　（二）、学生体质健康监测

　　为了认真落实教育部关于《国家学生体质健康标准》测试和上报工作，切实加强体育工作，督促学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，我校结合实际情况，特制方案。让学生通过在校的体育课和体育活动达到锻炼身体的目的，让体育达标任务变为健康、快乐、趣味的活动为主，加之国务院启动实施农村义务教育段学生营养改善计划，让学生吃得饱，吃得好，营养改善明显，近几年学生的体质健康指数有较大幅度提升，2013年，学校学生体质健康监测优秀率6.24%，良好率33.01%，达标率93.96%；2014年，学校学生体质健康监测优秀率9.88%，良好率45.34%，达标率99.35%；

　　2015年，学校学生体质健康监测优秀率19.19%，良好率43.17%，达标率99.83%；学校体育组每年根据测试的结果，整理出分析报告，查找不足，调整和改进次年的体育工作重心，使学校的体育教育发挥实效。

　　（三）特色彰显—排球

　　办学特色是一所学校走向成熟和自信的必然。特色并非无本之木，无源之水，应从历史中考量，在实践中锤炼，于未来中设计。

　　回顾历程，历经数“典”，体育是赵家镇小学发展史上浓墨重彩的一笔。其中排球运动广泛而深入地开展已有十余年的历史。正是基于排球运动蓬勃发展的生动局面，学校从排球项目入手，打好“成都市体育传统项目学校”这张牌，响亮提出“阳光排球”理念，倡导“我运动，我健康，我快乐，我成长”，把“排球运动”作为学校特色，深入研究，倾力建设。

　　1、注重普及，追求提高。继续抓好普及，师生人人会打排球；注重形式多样，进一步扩大影响，不断提升学生的运动技能和教师的训练水平。在一年一度排球运动会的基础上，增设具有农村学校味儿的体育节，开展排球擂台：

　　一、二年级气排球自垫、对垫；

　　三、四年级趣味排球；

　　五、六年级网上对抗。一至六年级全员参与，组建学校男子、女子排球代表队，形成梯队，注重常规练习与集中培训有机结合，主动开展友谊联赛。积极参加省市县赛事，不断提高训练和竞技水平，检验和展示自我。

　　2、教研引领，形成机制。配齐配足并强力搭建专业体育教师团队，进一步加强体育教育科研，加大体育专职教师的培训力度。体育教研组把排球的教与学作为重点内容加以研讨。同时，着眼长远，建章立制，出台对排球运动的管理考核细则和激励措施。

　　3、挖掘文化，锻造精神。把排球作为“校歌、校徽、校旗、校服、校园文化”的重要元素，成为学校的标识，融入到校园的方方面面，渗透到师生的灵魂深处。在此基础上，提炼出排球运动所蕴含的“善于合作的团队精神、追求卓越的拼搏精神”，把它作为学校精神的两大支柱，学校文化的精髓。

　　4、突出主打，逐步渗透。目前学校已形成以排球主打，逐步向棋类渗透的格局。排球这一大强势项目着力建立健全长效机制，从管理

　　到训练，从安排到落实，从队员的挑选到梯队的搭配，进一步巩固和深化现有成果，形成学校特色中的拳头，让“强”者更“强”。中国象棋将从小学低段着手，选拔苗子，开始培养。学校的社团活动也安排了两位教师进行指导，把中国象棋的教学和辅导纳入了日常的训练之中。

　　五、取得的成果

　　近年来，通过学校体育工作扎实有效的开展，在全校师生共同努力下，特色逐步彰显。

　　2011年至今，学校为成都市体育传统项目学校。2015年12月，被评为“成都市阳光体育示范学校”。

　　2012——2014学校连续3年被评为成都市排球协会“最佳单位”。2014年4月获“运动成都”2014年第11届小学生气排球比赛男、女甲、乙组丙组一等奖。

　　2014年5月获“运动成都”2014年第3届小学生运动会排球男子组一等奖，女子组二等奖。

　　2014年9月获“运动成都”2014小学生排球基本技术比赛男子组团体冠军，女子组一等奖。

　　2014年10月获“运动成都”2014年排球传统学校联赛男子乙组一等奖，女子甲组二等奖。

　　2015年4月获“运动成都”2015年第12届小学生气排球男子、女子甲乙组一等奖、丙组一等奖。

　　2016年9月获“运动成都”2016小学生排球基本技术比赛男子、女子组团体冠军。

　　“天道酬勤，人道酬诚”，我校以人文本，做实体育，让学生热爱体育、崇尚运动，形成了健康向上的良好风气，享受体育的快乐。特色彰显，一如既往地抓好体育强项，全力做好“排球运动”学校特色，深入研究，倾力建设。把此项工作作为学校特色建设的抓手之一，既锻炼体能，厚积薄发，又培育精神，助推教学。体育（排球项目）将成为学校的一张名片，散发出迷人的芬芳，从而走出千校一面的泥淖，彰显学校的个性和气质，力争实现从“学校特色”到“特色学校”

　　的跨越。

　　金堂县赵家镇小学2016年10月12日

　　第五篇：XX小学2016体育工作汇报材料

　　***小学体育工作汇报材料

　　***小学创办于1960年，坐落于**山北麓，紧邻**河，校园环境优美、怡人，处处彰显出“***”文化气息。

　　学校现有27个教学班，在校学生1439人，教师64人，其中，专职体育教师3人，兼职体育教师11人，校园占地16001平方米，运动场地面积8028平方米，体育设施设备达到安徽省办学条件基本标准的要求，完全满足学校的各项教育教学的要求。

　　体育是学校教育的重要组成部分，我校坚持“健康第一”的指导思想和“切实保证学生每天在校体育锻炼一小时”的工作原则，认真实施体育课堂教学，合理规划大课间活动、课外活动，扎实开展校园体育活动与竞赛，落实学校各体育兴趣小组的常规训练，积极参加上级主管部门组织的体育竞赛活动，认真做好各学生体质健康测试等工作。现将具体工作汇报如下：

　　一、健全组织，齐抓共管1.成立组织，明确职责

　　为强化对体育工作的领导，学校成立了以校长为组长,分管副校长、教导主任、总务主任为副组长的体育工作领导小组，组建了体育教研组，教研组在体育工作领导小组的指导下开展工作。领导小组、教研组经常召开会议、开展研讨，研究部署学校体育工作；审议学校体育工作计划和总结；对于学校举行和参加的重大体育活动，进行协调、安排。

　　学校体育工作实行岗位责任制，将体育工作职责细化、分解到教导处、总务处、少先队、办公室、体育教研组等部门，各司其责，齐抓共管，做到体育工作“事事有人管、人人有事管”的良好局面。同

　　时，学校还就体育工作制定了中长期规划和具体实施方案，并结合实际及时采取一系列保障措施，确保体育各项工作落到实处，取得成效。

　　2．强化考核，增强意识

　　为增强各班对体育工作的重视，学校将“三课两操一活动”的开展情况和体质健康测试达标率、优秀率作为评选文明班级、先进班集体的重要依据。每天安排一名行政值班领导对各班广播操、眼保健操、大课间及课外活动的开展情况量化打分，大大加强了班主任老师对体育工作的重视，促进了学校各项体育活动的顺利开展。

　　二、严格管理，注重实效

　　1．确保“每天锻炼一小时”。我校严格执行国家对学校体育课程设置的相关规定，一、二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，确保大课间30分钟的活动时间，班级当天无体育课的必须在课外活动开展半小时体育运动。学校加强各项体育工作的督查力度，严禁随意挤占挪用体育课，大课间活动班主任和跟班老师必须全程参与指导与管理，有效增强了教师的责任意识，确保了各项体育活动的时间和效果。

　　2．严格课堂教学管理。学校要求体育教研组要做到学期初有计划，期末有总结；集体活动有分工，有措施；体测成绩有记录；体育工作有资料。分管领导要定期、不定期进行检查或抽查。体育教师要根据学校场地、器材等实际，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，发挥好学校的体育教育资源的作用，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。

　　三、注重培训，提升师资

　　建设具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

　　学校一直积极组织教师参加各级各类体育业务培训，提升教师的专业知识和业务能力，仅近两年，我校就派出5人次参加了跳绳、足球、篮球等知识培训，参训教师回校后再进行二次培训，全面提高我校体育教师的专业水平。

　　四、开展活动，渐成特色

　　1．认真开展好大课间和课外活动。

　　每学年，学校都制定切实可行的大课间和课外活动方案。活动时间均为30分钟。活动采取规定内容和自选内容相结合的方式，规定的内容主要有跳绳、足球、羽毛球等，其中跳绳为全校性的活动项目，羽毛球、足球为中高年级的活动项目。同时，学校将一些体质健康测试的内容作为必练内容，将一些健身性好、趣味性强的内容，如：呼啦圈、踢毽子等作为推荐内容；将带班老师善长的运动作为班级特色活动内容。由于，大课间、课外活动得到了学校领导和全体老师的大力支持，效果明显，近两年来，我校学生体质健康达标测试参与率均达100%；其中2015年优秀率为1.2%；良好率为12.6%；及格率为96.1%，学生的体质健康水平逐年提高。

　　2.切实开展好校内体育竞赛活动。

　　每年，体育教研组均制定了详细的体育竞赛计划，做到早通知、早准备，同时学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导，推动了竞赛活动的开展，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。为进一步提高学生的竞技水平，近年来，学校坚持每年一次的校田径运动会和中、高年级足球联赛；另外，学校还利用“六一”等重大有意义的节日，开展“两操”、跳绳、队列等单项体育比赛活动；同时学校鼓励年级组自行开展特色体育小

　　3比赛；尽最大可能为学生提供展示自己体育才能的平台，全面提高了学生的参与度和积极性。

　　3．积极组队参加市、区级体育竞赛活动。

　　我校常年坚持运动队的训练工作，并积极组队参加市、区级各项体育竞赛活动，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组尽早地制订了切实可行的训练计划，并形成长效机制。近三年来，学校共参与十余项市、区级体育竞赛活动，成绩良好。在贵池区第十四届小学生田径运动会上获得城区组女子团体第四名，十五、十六届小学生田径运动会上我校均获得城区组男子团体第四名。

　　4.以跳绳和足球项目特色，促进学校体育工作的长足发展。弘扬体育文化，打造阳光校园是学校体育工作的目标。我校的体育文化主要体现在阳光体育活动和校园足球活动中。跳绳活动成为我校阳光体育活动的主旋律，教师在组织大课间和课外活动时，首先都将跳绳作为必做的热身运动；二年级开始，我校教师就有意识的让学生接触足

　　球，从简单的动作要领开始，培养学生对足球的兴趣，三年级开始，各班就开始组建小足球队，强化训练，现在每天下午的课外活动足球场上都会有足球队训练的身影，还时不时来一场小足球赛。在这些活动中教师们既是组织者又是活动者，师生同场，共同展示。而跳绳和足球这两个项目已雏形初现，逐步成为了我校的特色。我校足球队也多次参加市、区级组织的足球联赛，其中，在池州市首届跳绳比赛中获得个人及团体奖项11个；在2013-2014学池州市校园足球联赛中获得小学组冠军；在2014年池州市校园足球联赛中获得小学组第六名；在2016年贵池区第四届校园足球联赛中荣获小学组第五名；在刚刚结束的2016年池州市校园足球联赛中夺取了小学组亚军。

　　5.开辟“第二课堂”，发挥师生特长。

　　为充分发挥师生的特长和兴趣，学校成立了足球、跆拳道、舞蹈等体艺兴趣小组。其中，足球兴趣小组每周开课两节，跆拳道、舞蹈兴趣小组每周开课1节，均有专业教师授课，本学期，学校还邀请了专业足球教练来校为学生指导，极大地丰富了学生的课余文化生活。

　　当然，要形成体育特色和体育文化，我校还有很长的路要走，接下来，我校将继续发扬自身的长处，不断创新，以阳光体育活动和校园足球作为重点，打造精品和亮点，不久将来，体育必将会成为我校“***”文化中的一道亮丽风景。同时，我们相信，在上级主管部门的关心指导下，在全体教师的齐心协力下，我校体育工作一定会取得更丰硕的成果！

　　2016.10.18

篇二：小学学校体育工作报告

　　【

　　导语】在?们素养不断提?的今天，报告与我们的?活紧密相连，其在写作上有?定的技巧。以下是整理的?学体育?作报告，欢迎阅读！1.?学体育?作报告

　　____教育局：　　在各级部门领导的关?和?持下，我校的体育?作得以顺利地开展。为了能更好地推进我校体育?作的开展，增强学?的体质，促进学?的全?发展，根据教育部教体艺[20____]15号及____号?件指?精神，结合我校实际情况，作出以下?作报告：　　?、体育?作开展基本情况　　我校根据教育局、____教育学区督导办的?作部署，历年来?直注重体育?作的开展，具体体现在：

　　1、确保管理到位。年初，我校将体育?作纳?了学校的整体?作计划，并对体育?作制定了具体的计划，成?了以校长为组长的体育?作领导?组，建?校园意外伤害事故应急管理机制，落实责任，责任到?，做到职责明确，分?明确。计划中认真组织实施体育?作，定期组织检查、考核。

　　2、确保教学到位。教导处定课表以前，需经过体育?作领导?组认真审核体育课是否开?以后?能确定。在体育课上，不准其他?师占?课时。要求体育?师认真制定体育?作教学计划，根据《体育》课程标准，对不同学段进?不同学段的教学，校长每学期对体育课进?听课，评课。

　　3、确保活动到位。我校每天上午安排了跳绳，踢毽，练球等40分钟的?课间活动，在?课间开展过程中，要求本班的班主任及科任?师参与。每年的11?下旬学校按例召开冬季运动会，到今年我校已经举?了第冬季运动会，运动会项?有：100?短跑、500?长跑、50?往返接?跑、跳?、跳绳、踢毽、掷沙包、拍?球、??球、乒乓球、拔河等10余项。

　　4、确保资?到位。每年学校预算5%以上的?均公?经费?于体育?作中，?于购买体育设备、体育器材、学?活动等，保证学校体育活动的正常开展。

　　5、确保学?体质测试到位。每年按教育部的要求，在班主任的配合下，体育?师对学?的体质进?测试，在测试过程中，要求体育?师实事求是地进?测试，测试完后按要求进?上报。　　?、取得的成绩

　　1、增强学?体质。通过体育课和各种活动的开展以后，我校学?的?体素质得到了提?，在学?考勤表上，感冒，发烧等病假出现很少。

　　2、丰富学?学习。在学?的学习?活中，通过体育活动的开展，缓解了学?的学习压?，劳逸结合，体?与脑?结合，让学?不感觉读书是枯燥的?件事。

　　3、促进学?的全?发展。由于体育活动的开展，培养了学?团结合作、互相帮助、拼搏进取的精神，使学?从?形成了正确??观和价值观。　　三、存在的不?

　　1、教师队伍不达标。由于我校没有专职体育教师，各班的体育课都是兼

　　职?师所上，在教学上对课程标准掌握还不够到位。并且有的体育课经常被?师占?，学?没有好好地上好体育课。

　　2、体育场地不达标。我校由于地理位置的原因，现在仅有?个篮球场，没有?径场，更谈不上体育馆，在举?的历届运动会中，因受场地所限，所以成绩都不是正常的标准。2.?学体育?作报告　　?、?作思路　　我校本着“为发展?教育”的教育理念，树?“健康第?，以体育?，全?发展”的观念，不断增强学?的体质。突出?作重点，注重?作实效，重视学?的?体健康，全?提?我校学?的?体素质。　　?、管理到位，责任到?　　我校严格按照国家的《学校体育?作条例》要求，在学校?本玲书记的带领下积极的进?体育?作。我们分?明确，责任到位到?。书记熟悉体育的?作政策法规，负责学校体育的全??作。学校制定体育?作计划、总结、评先时能把体育列?重要的内容。组织教师学习上级?件，研究学校如何开展体育?作。组织教师积极的、认真的制定体育教学计划、教案，并及时

　　的检查总结。主管领导经常和体育组的?师?起研究学校的运动会、冬季阳光体育运动，?课间等活动的开展，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全?落实，是学校体育课程的开设真正做到开齐课程、开?课时。也确保了将学校的?作能常规地列?校级?作?程和校级发展规划，还确保了体育经费能按照上级的要求予以落实。体育器材基本达到器材配备的要求，由?个体育?师负责，对体育器材经常检查、维护，确保体育器材的安全性。对体育器材的数量、品种、借还都有明确的记录。我校体育?师爱岗敬业，为?师表，?体罚和变相体罚学?的现象，有较强的上课和训练的素质。　　三、抓好体育课堂，提?教学质量，强化教学科研能?　　体育教学?作在学校是?作的?位，提?教学质量是体育教学的?要任务，?提?教学质量的关键是进?体育教学的改?。“健康第?”是体育新课标的课程理念。上好?节体育课是向35分钟的课堂要质量，学?有笑声、有汗?。为此我们体育教师之间不断的听课、评课，我们校领导都要看我们的课在两节以上，参与到我们的交流中，从?是我们的教学?平得到了很?的提?。我们参加各种培训积极的撰写?得体会、笔记和论?，并上送参加评选。我们?师都积极的上校级以上的各种课，年轻教师积极的参加区青年教师的素质考核科，并获奖。平时每?名体育?师都能根据??所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际情况上好体育课。通过教学，重点帮助学?树?“健康第?”、“终?锻炼”的体育意识，逐步提?学?参与体育活动的积极性和?觉性，不断地提?学?的体育运动技能。　　四、落实“每天??时体育锻炼的规定”　　积极开展“冬锻”和“上下午间操”活动，根据上级的?件，通过开展冬锻三项，即踢毽?、跳绳（长绳、短绳）、长跑，磨练我们学?的不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学?的良好的锻炼习惯，有效提?我校学?的体质，进?步掀起阳光体育运动的?

　　潮。我校的上午间操活动积极开展的是我校的特?项?武术，主要有?路长拳和太极扇，还有就是坚持?播体操的锻炼，下午间操活动积极开展?球基本功和核?素质练习，这些活动能促进学?的?体活动。我校有冬锻的?赛，我们是有计划、有?案、有秩序的进??赛，可以??的调动学?的锻炼的积极性，我校的?课间内容丰富、形式活泼组织有序，深受师?的喜爱，为了让学?能够更好的进?锻炼，我校始终坚持每天组织学?锻炼??时，主要是冬锻的三项，课间操，加上我们的体育课和体活课，让孩?们都有?够的在校锻炼时间，真正达到了阳关体育锻炼每天??时，健康?活?辈?。　　五、搞好学?的课外体育活动，深?开展体艺“2+1”活动　　课外体育活动深?到体艺“2+1”活动中，让每?个孩?能够得到充分的锻炼，加强孩?的终?锻炼的体育观。主要是利??课间的时间进?活动，主要有?播操、武术操、集体舞，还有长跑、跳绳、踢毽?等群体性项?，营造出??参与、积极向上、充满活?的校园?化氛围。学校的体育“2+1”就是通过这些集体项?进?开展的，要求每?个学?的参与。　　六、齐抓共管，做好《学?体质健康标准》的测试?作　　《学?体质健康标准》是促进学?体质健康发展、激励学?积极进??体锻炼的教育?段，是学?体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，为了更好的开展体育测试?作，在我们主管领导?书记的带领下认真的准备，体育组?师集体的配合，组织学?进?测试，在保证学?的安全的前提下，顺利的完成了测试?作。　　七、学校的各项活动有计划、?案、总结。　　我校积极开展每年两次的运动会，?次趣味的，?次是竞技的?径运动会，做到孩?的参与?数要求有保险的，?体健康的。　　我们还会进?“校长杯”?球节的活动，每个年段的要求不同，项?不同，基本是?球基本功是要求全班参与，然每?个孩?都有机会表现??的技能。我们还迎接了?球特?检查?作，反馈全?、认真。　　?、持之以恒，科学训练　　学?课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学?课余?化?活，促进学?体育?作开展，发挥学?特长，培养后备体育?才具有积极意义，为了更好进?体育训练，我们学校的体育?师还利?业余时间进?业余训练，主要有?球、武术、健美操等等。让部分孩?的运动天赋得到开发。我们训练的时间主要是是早上6：40—7：30，下午是3：50—4：30，我们组的?师进?不同项?的训练，坚持始终如?，这样学?也能很好的进?训练，能够组织学?积极的参加区级以上的体育赛事，做到公平、公正。丰富学?的业余?活。　　总之，我们虽然做了?量的体育?作，并取得了?定的成绩，但是我们还是有?定的不?，不够细，有待于我们去提?，体育?作任务?较繁重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥团队拼搏、奉献的精神，也希望上?级领导能够多多?持我们的?作。3.?学体育?作报告

　　20____年我校体育教学?作从全?落实“健康第?”的思想出发，牢固树?和坚持教育?向全体学?的原则，进?步从观念上理解和认识了实施素质教育、改?课堂教学模式的关键性和重要性，在全?提?学?素质的思想指导下，我校体育?作始终把提?学??体素质、培养学?良好品质和健康?理作为?作的出发点。根据20____年?作计划的要点，很好地完成了各项?作?标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：

　　　　?、体育课开课率　　我校严格执?课程计划，按照区教体局关于统?执?国家、省市课程计划的补充通知的要求开?、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3年级每周体育课为3节。开课率为100%。　　?、教学实施总体情况

　　1、以“健康第?”为指导，我校切实抓好体育教学?作学习落实“课标”的教育理念，改?学习?式、教学?法和评价?式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分?，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备?、备场地，充分利?40分钟的课堂教学，抓好学?的体育常规教育，让学?掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进?听课和评课。

　　2、要求每?位教师在教学实践中认真反思，努?钻研，不断地更新教育观念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个??的?作。（1）抓常规纪律；（2）抓安全教育；（3）抓运动密度；（4）抓锻炼实效。

　　3、树?课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学?作的实效的检验。只有让学?掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动?平的提?。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学?加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来?促使学?重视体育课的教学，提?了体育课的实效性和学?的兴趣。　　三、阳光体育运动开展情况

　　1、学校从领导到教师?直以来都?分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为?标，积极贯彻“健康第?”、“每天锻炼??时，幸福?活?辈?”的现代健康理念，以全?实施《学?体质健康标准》、??推进体育?课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学?积极主动的体育锻炼习惯，提?学?的?体健康素质和体育?化素养，推进校园体育?化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导?组，健全领导络，明确分?责任到?。

　　2、学校将阳光活动建设落实到学校年度?作计划中，并提到校?政议事?程。经常深?实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。

　　3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学?为，严格执?国家有关体育课时的规定，开?上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开?体育教育课程，由学校统?安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改?，不断提?教学质量，引导学?积极参加阳光体育运动。　　四、学校经费投?情况　　我校将保障体育、卫?经费作为学校体育卫??作的重点，采取分级管理、分类推进的办法，多?筹措，保障学校体育卫?基础设施建设，保障各项体育卫?活动的正常开展。　　五、教学条件改善情况　　我校严格按照有关规定合理使?体育经费，满?教学和竞赛?作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中?学体育器材设施配备?录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有跑道1个，篮球场1个，乒乓球桌2台，乒乓球拍10副，跳绳30多根，??球拍10副，垫?20块，实?球12个，排球8个，篮球8个，垒球15等体育活动基本器材。教学条件逐年改善。　　六、教师队伍建设情况

　　1、学校现有体育兼

　　职教师1名。

　　2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进?有?的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提?教学质量。并做到经常性地对教学?作进?检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准育教学新的规律。根据所制定的体育教学?作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。　　七、学?体质健康状况

　　1、以“达标争优、强健体魄”为?标。我校以全?实施《学?体质健康标准》为基础，使100%的学?能做到每天锻炼??时以上，要求每位学?掌握?少2项?常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康?平切实得到提?。

　　2、多?努?，齐抓共管，做好《学?体质健康标准》的测试登记?作《学?体质健康标准》是促进学?体质健康发展、激励学?积极进??体锻炼的教育?段，是学?体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学?毕业的基本条件之?。为顺利完成学年度体育《标准》测试?作，提?我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试?作，经多?努?，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学?踊跃参加体育锻炼，?要求、?质量地完成推?《学?体质健康标准》活动。本学期《学?体质健康标准》测试顺利进?，全校100﹪的学?达到了合格标准。　　?、存在困难及问题

　　1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还?较薄弱，难满?学?锻炼多??的要求。

　　2、资?缺乏，学校对体育教育经费投??较少，体育经费的不?使学校体育设施得不到充分的补充，破损的器材不能及时维修，给体育教学和课外活动留下严重的事故隐患。4.?学体育?作报告　　为深?贯彻落实《学校体育?作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全?推进学校的体育?作，增进学?的??健康，促进学?全?、健康、和谐发展，现将我校体育?作?查情况汇报如下：　　?、基本情况。

　　____第??学是?所办学历史悠久的完全?学。在职教职?119?，有基本?球场1块、篮球场4块、体育器材室2个学?器械活动区1块。学校现有教学班37个，在校学?2400余?，有体育专职教师7?。多年来学校坚持“健康第?”的教育理念，认真落实体育?作条例，??开展阳光体育运动，学校体育?作取得了显出成绩。近?年通过全校师?的共同努?，学校先后获得“云南省?明单位”、“云南省?明学校”、“曲靖地区素质教育?范学校”和“云南省体育先进学校”等荣誉称号。　　?、建?制度，强化管理。　　体育卫??作是素质教育的重要组成部分。我校全?树?健康第?思想，提出了“健康第?”、“我运动、我健康、我快乐”等?号，全校教师统?思想，形成共识，牢固树??才培养新理念。特别是近?年，学校历任领导都?常关??持学校体育?作。做到校长领导下的学校体育?作领导?组，实?校长——分管领导——体育教师?条线，做到专项管理，专?负责，规范体育?作。对每?次?型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论制定———学校?政会议讨论———教师会议学习，提?全体教师对体育?作改?的认识。从?为我校体育?作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了使体育卫??作开展的扎实有效，我们体育组都会利?开学初制定出相应的《仁德第??学体育课堂常规要求》、《仁德第??学学?体育成绩考试评价制度》、《仁德第??学学?体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评?制度》，《仁德??体育器材管理制度》等制度组织学习。为确保学?活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资??于改善和添购体育器材。每年，体育节、体育?型活动都都为学?活动创设良好的体育环境。特别是今年，学校改建了基本?球场1块，配置乒乓球台5副，学校另外还配备了各类体育设施，如：?篮球、??球、?排球、电?肺活量测试仪以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学?创设了良好的体育环境。　　三、成绩见证辉煌，?动铸就精彩。　　仁德镇第??学阳光体育活动的开展可谓是??皆知，?碑较好的?学。?论是学校运动会、体育节还是体育兴趣?组活动的开展以及县区组织的体育?赛都是?在了众多?学的前列。也是?所县区乃?昆明市?今已经连续18年保持“省级?明单位”称号，连续6年保持“省级?明学校”称号为数不多的学校。1999年参加体育?化局组织的“迎?港回归”第?套?播体操?赛的?等奖，同年，组队参加县体育?化局组织的城区中?学?“环城赛跑”优秀组织奖；多次组队参加县级以上中?学?体育?赛获得较好成绩：其中，2001，2002，2003年连续三年获得寻甸县县区?学雏鹰体育活动?赛的?等奖；2001年组队参加昆明市?学?“奋进杯”?球赛，取得U———12组第四名和体育精神?明奖；2004年组队参加昆明市中?学??径运动会获得团体第?名；2006年获得昆明市中?学??径运动会取得5个第五名的好成绩；2008年，参加昆明市中?学体育?课间评?活动?等奖。1998年组队参加县体育?化局组织的职?篮球运动会荣获冠军。多年来，仁德第??学在上级领导的关??持下，学校认真贯彻《学校体育?作条列》，积极开展阳光体育活动，吸引??青少年教师?向操场、?进??然、?到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。近年来学校?直重视师??体健康状况的研究，认真组织??师?开展体育健?活动。学校积极组建?径、?球、乒乓球、篮球等体育活动兴趣?组；坚持每年举办体育?化节和五六年级学?篮球?赛活动深受学?的喜爱；从1992年举办第体育?化节?今已经举办了各种形式的?径运动会、趣味体育运动会和综合运动会；我们体育教师紧跟时代步伐，坚持普及推?播体操、武术操和校园集体舞，并结合当地民族特点创编校园民族集体舞——民族?团在体育?课间活动中实施。　　四、让学?动起来，课堂教学得先?。　　体育课是落实体育?作的?个重要环节，课堂上体育教师实?学?课堂出勤记载制，保证每个学?参与体育锻炼与学习，?政值周、教导处随机抽查。学校?直把体育教研?作与课题研究?作放在教学?作的?位，同时也作为提?体育教师专业?平的重要??来抓。我们坚持以“健康第?”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可?的教学和?作计划，并重点突出学?的体育素质和基本能?的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学?热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的?活、?作和学习都打下了良好的基础。在每周四开展教研活动与集体备课活动中，体育教研组?师深?钻研教材、精?备课、以加强教材建设为着眼点，以转变观念，实施“快乐教育”为突破?，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健?性、实效性。使学?全?掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改?教学?法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这?环节，教师按教学计划备好课，设计出的教学?案，充分利?场地和现有的器材，调动学?的学习和锻炼的积极性和?觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对?年级新?加强了课堂常规的教育，在教学?法上也在不断

　　地探索创新，改变以往那种以讲为主的??练，多?看的作法，实?讲练结合，在学中练，练中学，合理利?场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种?法切实有效，在练习密度、程度、学?掌握动作的准确性上及课堂的练习?氛都有明显的提?和改善，学?的运动能?和运动?平?有所提?，终?体育的兴趣和习惯逐渐养成。　　阳光体育运动开展以来，我们体育教师认真学习、领会上级有关?件和精神，使??教师普遍认识到“健康体魄是青少年为祖国和?民服务的基本前提，健康的体魄不仅是青少年当前完成学习任务的基础，更是将来成为社会主义建设者和接班?的基本前提”。为此，?论是体育课，还是学校体育活动队训练以及学校体育?课间活动的开展有声有?，丰富多彩。体育教师认真学习和领悟体育新课程标准精神和理念，认真钻研教材和积极教学，以“游戏”、“兴趣”为主线，抓好“三基”教学，认真参考和使?好课标教材并结合地?民族传统体育特点将“民族传统体育游戏"引??学体育课堂，如：彝族的“蹲?游戏“、回族的“赶?球”、?族的“跳虎”以及黎族的“?竿舞”等游戏深受学?的喜爱。积极开展校本体育教材的研究和继承，特别是“让彩旗在体育教学中‘舞’起来——彩旗游戏?列”的开发运?更让学校常态体育课焕发勃勃?机。学校体育教研组努?营造教研氛围，形成“??都来上好?节研究课，都能组织?次学校?型体育活动，都能承担?个专题研究”的好局?。　　五、坚持开展课外体育兴趣队训练，确保每天锻炼??时。

　　“让跨世纪的?才拥有强健的体魄”。跨世纪的?才必须具有强的体魄才能肩负起祖国建设的重任。我校是市的?范?学，多年来历任领导都?常重视学?的全?发展，为推动全民健?活动在我校沿着正确?向的发展，以增强学?体质，增进健康为?的，开展了多种形式的体育活动，组建了体育兴趣训练队并坚持每天??时的活动训练，确保学?体育特长得到培养，个性得到发挥。正真体现了“体育从学?抓起”的战略思想。特别是随着2008年我国申办奥运会的成功，我们体育教师改变了落后的思想观念，以举办奥运会为契机，将奥林匹克运动知识?动的引??学体育课堂，发挥络优势，?制多媒体课件率先对体育室内课进?了研究，教师所上的每?节室内课深受学?喜爱，并取得了较好的教学效果。特别是近?年，学校领导加?了对体育的投?，新购置了体育器材，规划修建了篮球场、50?跑道和快乐体育活动场地，确实解决了师?活动难的问题。新组建的教师健?操队，利?休息时间进?训练，积极参与县组织的?赛及表演，为全民健?活动的开展起到了积极的作?。　　六、坚持举办?年?度?型体育?化节，让学?感受体育运动的快乐。　　?年?度的体育?化节是全校师?共同参与体育?赛的重要的健?活动。也是展?师?精神风貌的舞台。学校校长室与体育组教师认真组织，从项?的选择到运动会的策划到组织实施，始终坚持从学???活动发展为出发点，科学的开展体育?赛活动并根据各年级体育课教学要求及学?年龄特点，开展了以体育兴趣、锻炼健?为主的活动，不断丰富学校运动会内容，开展了?播操、集体拔河、跳长绳、30?迎?接?、50?跑、跳?、双?跳短绳、?定跳远、50?__8往返跑篮球运球计时跑和投篮，以及趣味体育：袋?跳、运输实?球、蹦蹦球等满?了学?发展的需要，与此同时组织了教师的象棋、“过独?桥”、“同?共济”以及踩?球的?赛。为师?锻炼提供了?个展??我的平台。　　七、积极开展《学?体质健康标准》项?的达标及成绩评价活动。　　《国家学?体质健康标准》是促进学?体质健康发展、激励学?积极进??体锻炼的教育?段，是学?体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试?作，提?我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划，要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试?作，将达标锻炼项?始终贯穿于每节课的练习中，有的放?地根据学?现有能?和?平，采取切实有效的训练提?学?的?理机能和?平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学?进??些项?的测试评价?作，现在，经过多?努?，齐抓共管，学?的体质健康?平有了明显的提?。　　?、积极开展“阳光体育”体育?课间和冬季长跑活动。　　为落实学?每天锻炼??时，我校组织实施了体育?课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为30分，地?民族校园集体舞和新?播操、武术操交替进?，下午第?节课是学?10分钟的眼保健操时间，每周进??次综合性体育?课间体育项?锻炼活动，让每?位学?都能在阳光沐浴下?体得到锻炼。做到师?全员参与，个个快乐，??受益。　　九、存在问题。　　多年来我校注重体育常规?作??的管理并做到有效落实，体育?作得到有效发展，但在体育特???逊?些，所以学校努?寻求?条体育特?之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学?乐于参与的体育项?。并能根据特?制定出抓普及的学校体育发展规划。同时学校在体育硬件添置??还存在资?紧张的困扰，体育器材配备不合格、特别是《学?体质健康标准》测试设备不合格不齐全、体育师资严重配备不?，体育教师?作量个个都是超负荷，体育器材室没有专?管理有待今后不断补充与完善。　　总之，阳光体育活动活动的开展，让全校??师?受益匪浅，学?的体质健康?平有了明显提?，学?疾病少了，学习和?作效率提?了；在参与过程中既陶冶了情操，?锻炼了意志，同时增进了?与?之间的交往。阳光体育活动活动的开展推动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师?的集体荣誉感。让我学?在阳光下享受体育运动的快乐和?信。学?掌握了运动技能?能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学?在体育运动中健康地快乐成长。5.?学体育?作报告　　学校体育?作是学校?作的`重要组成部分，也是实施素质教育渠道之?，我校在上级领导的???持下，认真贯彻《学

　　校体育?作条例》，加强了对学校体育?作的领导，逐渐改进了办学条件和办学思路，以增进学?健康为指导思想，以全民健?为学校体育?作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。　　?、我校设有独?的体育?作管理室。?估为3分。　　?、校长?贯重视体育?作，熟悉20____年中央7号及省委30号?件精神，在制定计划、总结?作、评选先进时把体育?作列为重要内容。?估为10分。　　三、有关学校体育?作的上级?件和本校体育?作的计划，总结，规章制度齐全。?估为5分。　　四、我校开设14节体育课，由?师兼

　　职，师资结构不尽合理。?估6分。　　五、能满?学??均活动?积要求和体育教学与课外活动需求。管理良好，?安全隐患。?估为7分。　　六、学校设置有专?体育经费，能基本满?学校正常开展体育?作的需求。?估为3分。　　七、能根据课程标准认真制定体育?作教学计划。?估为5分。　　?、基本能按照中央20____年7号?件要求，认真上好体育课。?估为7分。　　九、根据每周体育课时安排，每周2次课外体育活动，坚持每天?次课间体育活动，能保证学?每天??时的体育锻炼时间。?估为10分。　　?、每年举办春、秋季学校运动会，积极参加上级组织的体育竞赛活动。?估为4分。　　??、每年能进??次《国家学?体质健康标准》的测试与评价，学?及格率达到85%以上。?估为8分。　　??、能参加市、区级以上的竞赛活动。?估为6分。　　?三、?教研成果。?分。

篇三：小学学校体育工作报告

　　小学体育工作报告

　　小学体育工作报告1本学期，体育教研组各项工作在校各级领导的关心重视下，在全体体育教师的共同努力协作下，各项工作得到顺利开展，并较好完成了任务，取得了较理想的成绩。下面就本学期学校体育工作方方面面作一回顾总结。

　　1、课堂教学方面。各位教师能按照上级部门及学校领导提出的要求，开展教学工作。认真执行教学工作“六认真”，并按照要求备好课，写好教案，进而努力上好课，从而减少了在体育课堂教学的随意性、放羊式。在教学中，各教师能根据学生的特点及实际情况，合理选择体育教学内容，采用较有针对性的方法、手段，多形式的组织形式，并能抓住重点难点及学生的薄弱点，有的放矢开展活动、练习。从而调动了全体学生参与的积极性，使不同基础的学生都得到了相应的锻炼和发展，并使得整体教学效果质量得到提升。

　　2、按照教务处要求组织全组教师定期开展集体备课活动。共同讨论教材教法、教材重点与难点及所合理采用的教学方法，同时也结合学校现有场地器材条件，使各年级在体育教学内容、项目、难度等方面基本统一，从而保证了体育教学的正常开展，使全体学生得到全面均衡发展。

　　3、认真做好学生体质健康标准的测试工作。学生体质健康标准测试是一项面广量大的工作，为了做好这项工作，我组全体教师本着认真负责的态度，认真细致的做好各项目的练习与测试，使测试工作做到全面、准确、无误，并及时上报。通过大家努力，我们如期圆满完成了测试工作任务。

　　小学体育工作报告2为深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

　　一、基本情况：

　　/2xx第一小学是一所办学历史悠久的完全小学。在职教职工119人，有基本足球场1块、篮球场4块、体育器材室2个学生器械活动区1块。学校现有教学班37个，在校学生2400余人，有体育专职教师7人。多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后获得“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“曲靖地区素质教育示范学校”和“云南省体育先进学校”等荣誉称号。

　　二、建立制度，强化管理

　　体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论制定———学校行政会议讨论———教师会议学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们体育组都会利用开学初制定出相应的《仁德第一小学体育课堂常规要求》、《仁德第一小学学生体育成绩考试评价制度》、《仁德第一小学学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》，《仁德一小体育器材管理制度》等制度组织学习。为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年，体育节、体育大型活动都都为学生活动创设良好的体育环境。特别是今年，学校改建了基本足球场1块，配置乒乓球台5副，学校另外还配备了各类体育设施，如：小篮球、小足球、小排球、电子肺活量测试仪以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

　　三、成绩见证辉煌，行动铸就精彩

　　仁德镇第一小学阳光体育活动的开展可谓是人人皆知，口碑较好的小学。无论是学校运动会、体育节还是体育兴趣小组活动的开展以及县区组织的体育比赛都是走在了众多小学的前列。也是一所县区乃至昆明市至今已经连续18年保

　　/2持“省级文明单位”称号，连续6年保持“省级文明学校”称号为数不多的学校。1999年参加体育文化局组织的“迎香港回归”第八套广播体操比赛的一等奖，同年，组队参加县体育文化局组织的城区中小学生“环城赛跑”优秀组织奖；多次组队参加县级以上中小学生体育比赛获得较好成绩：其中，2001，2002，2003年连续三年获得寻甸县县区小学雏鹰体育活动比赛的一等奖；2001年组队参加昆明市小学生“奋进杯”足球赛，取得U———12组第四名和体育精神文明奖；2004年组队参加昆明市中小学生田径运动会获得团体第八名；2006年获得昆明市中小学生田径运动会取得5个第五名的好成绩；2008年，参加昆明市中小学体育大课间评比活动二等奖。1998年组队参加县体育文化局组织的职工篮球运动会荣获冠军。多年来，仁德第一小学在上级领导的关心支持下，学校认真贯彻《学校体育工作条列》，积极开展阳光体育活动，吸引广大青少年教师走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。近年来学校一直重视师生身体健康状况的研究，认真组织广大师生开展体育健身活动。学校积极组建田径、足球、乒乓球、篮球等体育活动兴趣小组；坚持每年举办一届体育文化节和五六年级学生篮球比赛活动深受学生的喜爱；从1992年举办第一届体育文化节至今已经举办了19届各种形式的田径运动会、趣味体育运动会和综合运动会；我们体育教师紧跟时代步伐，坚持普及推广播体操、武术操和校园集体舞，并结合当地民族特点创编校园民族集体舞——民族大团在体育大课间活动中实施。

　　四、让学生动起来，课堂教学得先行

　　体育课是落实体育工作的一个重要环节，课堂上体育教师实行学生课堂出勤记载制，保证每个学生参与体育锻炼与学习，行政值周、教导处随机抽查。学校一直把体育教研工作与课题研究工作放在教学工作的首位，同时也作为提高体育教师专业水平的重要方面来抓。我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础。在每周四开展教研活动与集体备课活动中，体育

　　/2教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对一年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

　　阳光体育运动开展以来，我们体育教师认真学习、领会上级有关文件和精神，使广大教师普遍认识到“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，健康的体魄不仅是青少年当前完成学习任务的基础，更是将来成为社会主义建设者和接班人的基本前提”。为此，无论是体育课，还是学校体育活动队训练以及学校体育大课间活动的开展有声有色，丰富多彩。体育教师认真学习和领悟体育新课程标准精神和理念，认真钻研教材和积极教学，以“游戏”、“兴趣”为主线，抓好“三基”教学，认真参考和使用好课标教材并结合地方民族传统体育特点将“民族传统体育游戏”引入小学体育课堂，如：彝族的“蹲斗游戏“、回族的“赶木球”、白族的“跳虎”以及黎族的“竹竿舞”等游戏深受学生的喜爱。积极开展校本体育教材的研究和继承，特别是“让彩旗在体育教学中‘舞’起来——彩旗游戏十列”的开发运用更让学校常态体育课焕发勃勃生机。学校体育教研组努力营造教研氛围，形成“人人都来上好一节研究课，都能组织一次学校大型体育活动，都能承担一个专题研究”的好局面。

　　五、坚持开展课外体育兴趣队训练，确保每天锻炼一小时

　　“让跨世纪的人才拥有强健的体魄”。跨世纪的人才必须具有强的体魄才能肩负起祖国建设的重任。我校是市的示范小学，多年来历任领导都非常重视学生的全面发展，为推动全民健身活动在我校沿着正确方向的发展，以增强学生体

　　/2质，增进健康为目的，开展了多种形式的体育活动，组建了体育兴趣训练队并坚持每天一小时的活动训练，确保学生体育特长得到培养，个性得到发挥。正真体现了“体育从学生抓起”的战略思想。特别是随着2008年我国申办奥运会的成功，我们体育教师改变了落后的思想观念，以举办奥运会为契机，将奥林匹克运动知识生动的引入小学体育课堂，发挥网络优势，自制多媒体课件率先对体育室内课进行了研究，教师所上的每一节室内课深受学生喜爱，并取得了较好的教学效果。特别是近几年，学校领导加大了对体育的投入，新购置了体育器材，规划修建了篮球场、50米跑道和快乐体育活动场地，确实解决了师生活动难的问题。新组建的教师健身操队，利用休息时间进行训练，积极参与县组织的比赛及表演，为全民健身活动的开展起到了积极的作用。

　　六、坚持举办一年一度大型体育文化节，让学生感受体育运动的快乐

　　一年一度的体育文化节是全校师生共同参与体育比赛的重要的健身活动。也是展示师生精神风貌的舞台。学校校长室与体育组教师认真组织，从项目的选择到运动会的策划到组织实施，始终坚持从学生身心活动发展为出发点，科学的开展体育比赛活动并根据各年级体育课教学要求及学生年龄特点，开展了以体育兴趣、锻炼健身为主的活动，不断丰富学校运动会内容，开展了广播操、集体拔河、跳长绳、30米迎面接力、50米跑、跳高、双人跳短绳、立定跳远、50米X8往返跑篮球运球计时跑和投篮，以及趣味体育：袋鼠跳、运输实心球、蹦蹦球等满足了学生发展的需要，与此同时组织了教师的象棋、“过独木桥”、“同舟共济”以及踩气球的比赛。为师生锻炼提供了一个展示自我的平台。

　　七、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动

　　《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划，要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试

　　/2评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

　　八、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动

　　为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为30分，地方民族校园集体舞和新广播操、武术操交替进行，下午第二节课是学生10分钟的眼保健操时间，每周进行一次综合性体育大课间体育项目锻炼活动，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

　　九、存在问题：

　　多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育器材配备不合格、特别是《学生体质健康标准》测试设备不合格不齐全、体育师资严重配备不足，体育教师工作量个个都是超负荷，体育器材室没有专人管理有待今后不断补充与完善。

　　总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广大师生受益匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和工作效率提高了；在参与过程中既陶冶了情操，又锻炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动活动的开展推动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长。

　　小学体育工作报告3xx教育局：

　　在各级部门领导的关心和支持下，我校的体育工作得以顺利地开展。为了能更好地推进我校体育工作的开展，增强学生的体质，促进学生的全面发展，根据教育部教体艺[20xx]15号及xx号文件指示精神，结合我校实际情况，作出以下工作报告：

　　/2一、体育工作开展基本情况

　　我校根据教育局xx教育学区督导办的工作部署，历年来一直注重体育工作的开展，具体体现在：

　　1、确保管理到位。年初，我校将体育工作纳入了学校的整体工作计划，并对体育工作制定了具体的计划，成立了以校长为组长的体育工作领导小组，建立校园意外伤害事故应急管理机制，落实责任，责任到人，做到职责明确，分工明确。计划中认真组织实施体育工作，定期组织检查、考核。

　　2、确保教学到位。教导处定课表以前，需经过体育工作领导小组认真审核体育课是否开足以后方能确定。在体育课上，不准其他老师占用课时。要求体育老师认真制定体育工作教学计划，根据《体育》课程标准，对不同学段进行不同学段的教学，校长每学期对体育课进行听课，评课。

　　3、确保活动到位。我校每天上午安排了跳绳，踢毽，练球等40分钟的大课间活动，在大课间开展过程中，要求本班的班主任及科任老师参与。每年的11月下旬学校按例召开冬季运动会，到今年我校已经举行了第五届冬季运动会，运动会项目有：100米短跑、500米长跑、50米往返接力跑、跳高、跳绳、踢毽、掷沙包、拍皮球、羽毛球、乒乓球、拔河等10余项。

　　4、确保资金到位。每年学校预算5%以上的生均公用经费用于体育工作中，用于购买体育设备、体育器材、学生活动等，保证学校体育活动的正常开展。

　　5、确保学生体质测试到位。每年按教育部的要求，在班主任的配合下，体育老师对学生的体质进行测试，在测试过程中，要求体育老师实事求是地进行测试，测试完后按要求进行上报。

　　二、取得的成绩

　　1、增强学生体质。通过体育课和各种活动的开展以后，我校学生的身体素质得到了提高，在学生考勤表上，感冒，发烧等病假出现很少。

　　2、丰富学生学习。在学生的学习生活中，通过体育活动的开展，缓解了学生的学习压力，劳逸结合，体力与脑力结合，让学生不感觉读书是枯燥的一件事。

　　/23、促进学生的全面发展。由于体育活动的开展，培养了学生团结合作、互相帮助、拼搏进取的精神，使学生从小形成了正确人生观和价值观。

　　三、存在的不足

　　1、教师队伍不达标。由于我校没有专职体育教师，各班的体育课都是兼职老师所上，在教学上对课程标准掌握还不够到位。并且有的体育课经常被老师占用，学生没有好好地上好体育课。

　　2、体育场地不达标。我校由于地理位置的原因，现在仅有一个篮球场，没有田径场，更谈不上体育馆，在举行的历届运动会中，因受场地所限，所以成绩都不是正常的标准。

　　小学体育工作报告4根据县教育局精神，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》结合我校实际情况，坚持软件从严、从实的原则进行自查评估，现将自查评估情况报告如下：

　　一、学校概况

　　我校共有15个教学班（1----6年级），在校学生672人，现有教职工83人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。

　　二、提高认识我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立了校长领导、教导主任负责体育工作制度。学校领导在教师会上向全体教职工传达文件精神，认识此次工作是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体教师学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家都提高了认识，统一了思想，决心共同把体育工作做好。

　　三、制定方案为了更好地完成学校体育工作工作，学校制定了体育工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再对照资料目录中的内容进行自查，最后由学校体育组协同教导处认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料，最后由体育组统

　　一进行资料的分类整理。

　　/2四、自查评估情况：

　　1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极组织评比竞赛活动。通过评比竞赛活动，我校青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。

　　2、积极筹措建设资金，完善各项器材设施学校谋发展，硬件是关键。以创建教育现代化学校为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材。学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进行改造完善，计划规划活动场地，能满足师生进行体育教学、课外活动的需要。今年一共支出1.1万元经费。

　　3、严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序。我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程：一到二年级每周4节体育课；三到六年级每周3节体育课；按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进

　　行体育锻炼一小时。

　　4、管理到位，责任到人，顺利开展体育工作。

　　（1）我校按“体育工作条例”的要求，组建了由周迎春校长为组长，顾成民副校长为副组长，徐志超、沈倩倩等体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如体育节、校运会、冬季长跑、大课间活动等等，校长与行政们

　　/2都带头参加。正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，我校有200米运动场和2个篮球场、标准七人制足球场一块等体育场地，以及全民健身器材11套，体育器材基本达到省级器材配备的要求，由陈冲老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体育教师3人、兼职教师1名，学历均达到有关文件的要求。体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生

　　的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置及室外补贴的有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。

　　（2）抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验；从而使得我们的教学水平得到提高。积极撰写教学心得、笔记和体育论文，并上送参加评选。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

　　5、积极开展阳光体育“冬季长跑”和“两操一活动”；增强师生体质。

　　/2小学体育工作报告5一、工作思路

　　我校本着“为发展而教育”的教育理念，树立“健康第一，以体育人，全面发展”的观念，不断增强学生的体质。突出工作重点，注重工作实效，重视学生的身体健康，全面提高我校学生的身体素质。

　　二、管理到位，责任到人

　　我校严格按照国家的《学校体育工作条例》要求，在学校辛本玲书记的带领下积极的进行体育工作。我们分工明确，责任到位到人。书记熟悉体育的工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结、评先时能把体育列入重要的内容。组织教师学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。组织教师积极的、认真的制定体育教学计划、教案，并及时的检查总结。主管领导经常和体育组的老师一起研究学校的运动会、冬季阳光体育运动，大课间等活动的开展，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，是学校体育课程的开设真正做到开齐课程、开足课时。也确保了将学校的工作能常规地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保了体育经费能按照上级的要求予以落实。体育器材基本达到器材配备的要求，由一个体育老师负责，对体育器材经常检查、维护，确保体育器材的安全性。对体育器材的数量、品种、借还都有明确的记录。我校体育老师爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象，有较强的上课和训练的素质。

　　三、抓好体育课堂，提高教学质量，强化教学科研能力

　　体育教学工作在学校是工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念。上好一节体育课是向35分钟的课堂要质量，学生有笑声、有汗水。为此我们体育教师之间不断的听课、评课，我们校领导都要看我们的课在两节以上，参与到我们的交流中，从而是我们的教学水平得到了很大的提高。我们参加各种培训积极的撰写心得体会、笔记和论文，并上送参加评选。我们老师都积极的上校级以上的各种课，年轻教师积极的参加区青年教师的素质考核科，并获奖。平时每一名体育老师都能根据自己所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际情况上好体育课。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”

　　11/2的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提高学生的体育运动技能。

　　四、落实“每天一小时体育锻炼的规定”

　　积极开展“冬锻”和“上下午间操”活动，根据上级的文件，通过开展冬锻三项，即踢毽子、跳绳（长绳、短绳）、长跑，磨练我们学生的不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生的良好的锻炼习惯，有效提高我校学生的体质，进一步掀起阳光体育运动的高潮。我校的上午间操活动积极开展的是我校的特色项目武术，主要有一路长拳和太极扇，还有就是坚持广播体操的锻炼，下午间操活动积极开展足球基本功和核心素质练习，这些活动能促进学生的身体活动。我校有冬锻的比赛，我们是有计划、有方案、有秩序的进行比赛，可以大大的调动学生的锻炼的积极性，我校的大课间内容丰富、形式活泼组织有序，深受师生的喜爱，为了让学生能够更好的进行锻炼，我校始终坚持每天组织学生锻炼一小时，主要是冬锻的三项，课间操，加上我们的体育课和体活课，让孩子们都有足够的在校锻炼时间，真正达到了阳关体育锻炼每天一小时，健康生活一辈子。

　　五、搞好学生的课外体育活动，深入开展体艺“2+1”活动

　　课外体育活动深入到体艺“2+1”活动中，让每一个孩子能够得到充分的锻炼，加强孩子的终身锻炼的体育观。主要是利用大课间的时间进行活动，主要有广播操、武术操、集体舞，还有长跑、跳绳、踢毽子等群体性项目，营造出人人参与、积极向上、充满活力的校园文化氛围。学校的体育“2+1”就是通过这些集体项目进行开展的，要求每一个学生的参与。

　　六、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作

　　《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的’具体实施，为了更好的开展体育测试工作，在我们主管领导辛书记的带领下认真的准备，体育组老师集体的配合，组织学生进行测试，在保证学生的安全的前提下，顺利的完成了测试工作。

　　七、学校的各项活动有计划、方案、总结。

　　我校积极开展每年两次的运动会，一次趣味的，一次是竞技的田径运动会，做到孩子的参与人数要求有保险的，身体健康的。

　　12/2我们还会进行“校长杯”足球节的活动，每个年段的要求不同，项目不同，基本是足球基本功是要求全班参与，然每一个孩子都有机会表现自己的技能。我们还迎接了足球特色检查工作，反馈全面、认真。

　　八、持之以恒，科学训练

　　学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学生体育工作开展，发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义，为了更好进行体育训练，我们学校的体育老师还利用业余时间进行业余训练，主要有足球、武术、健美操等等。让部分孩子的运动天赋得到开发。我们训练的时间主要是是早上6：40—7：30，下午是3：50—4：30，我们组的老师进行不同项目的训练，坚持始终如一，这样学生也能很好的进行训练，能够组织学生积极的参加区级以上的体育赛事，做到公平、公正。丰富学生的业余生活。

　　总之，我们虽然做了大量的体育工作，并取得了一定的成绩，但是我们还是有一定的不足，不够细，有待于我们去提高，体育工作任务比较繁重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥团队拼搏、奉献的精神，也希望上一级领导能够多多支持我们的工作。

　　小学体育工作报告620xx年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据20xx年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：

　　一、体育课开课率

　　我校严格执行课程计划，1-2年级体育课每周为3节，3―6年级每周体育课为3节。开课率略有不足，其中1-2年级体育开课率略有不足，学校也在努力克服困难，争取开课率做到100%。

　　二、教学实施总体情况

　　1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有

　　13/2计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

　　2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。

　　(1)抓常规纪律；

　　(2)抓安全教育；

　　(3)抓运动密度；

　　(4)抓锻炼实效。

　　3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

　　三、阳光体育运动开展情况

　　1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全制度，明确分工责任到人。

　　2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中，并提到校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。

　　3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有

　　14/2关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

　　四、学校经费投入情况

　　我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取分级管理、分类推进的办法，政府投入一部分，学校自筹一部分，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

　　在体育经费投入上据统计，我校每年用于春秋两季运动会的经费在2千元以上;用于各类校级比赛项目款项达3万元以上;为了保障学校体育活动的开展，经过校领导会议决定，从20xx年起，每年都从教育经费拨款发展足球，专门用于参加区、乡各项比赛，用不完累积到下年，填补了体育活动经费专项拨款的空白。

　　特别是近年来，各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇，争取当地政府和部门的支持，统筹协调，突出重点，有计划的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、综合健身器械等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。如：20xx年区教体局为学校配置了足球门、篮球架铺设了篮球场地等整套设备，从而为全校师生又进一步拓宽了锻炼身体的途径。

　　五、教学条件改善情况

　　我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有足球场一块，篮球场1个，乒乓球桌5台，乒乓球拍100副，跳绳200多根，羽毛球拍10副，垫子100块，实心球20个，排球80个，篮球50个，接力20根，足球做到人手一个…体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

　　六、教师队伍建设情况

　　1、学校现有体育专职教师三名。

　　2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做

　　15/2到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

　　七、学生体质健康状况

　　1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

　　2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校95的学生达到了合格标准，成绩优良。

　　八、存在困难及问题

　　1、场地建设还需要规范，学校正在抓紧实施，难满足学生锻炼多方面的要求。

　　2、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到锻炼的效果。

　　九、下步打算

　　体育工作今后的打算：一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。积极组织各类体育活动，增强学生体质。三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领；四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。

　　回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以

　　16/2“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。

　　小学体育工作报告根据市教育局关于学校体育工作要求，对照《学校体育工作年度报告办法》及学校体育工作评价体系的要求，坚持实事求是的原则，结合学校实际，严格自查，回顾一年来学校体育工作成效。现将一年来的体育工作报告如下。

　　一、学校概况

　　我校现有42个教学班，在校学生2286人，现有教职工156人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。

　　二、组织领导情况

　　1、学校把体育工作纳入整体学校工作计划中，做为学校的重点工作来抓，学校成立体卫艺工作领导小组，健全领导网络、明确分工、加强负责。对于学校举行和参加的重大体育活动，学校领导给予人力、物力、时间上的保证。还亲自督促全校“两操、一课”以及校园舞的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

　　2、学校领导经常深入一线了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决，对群众性文艺体育活动的开展、体育特长生的培训、比赛等都亲临督促指导。

　　3、学校建有200米田径场跑道和篮、排球场，设有标准的体育器材室，硬件设施基本完善。

　　4、建立激励制度，搞活体育教学工作。坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据，促进了学校各项体育活动的开展。

　　三、体育教学开课率情况

　　1/2我校严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序。体育课程由学校教导处负责，我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程，开课率100%。按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织

　　学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天下午统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。

　　四、器材设施情况

　　学校谋发展，硬件是关键。以创建国家教育均衡发展市为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材。

　　学校坚持对体育活动场地进行改造完善，能满足师生进行体育教学、课外活动的需要。

　　五、教师队伍建设工作情况

　　目前，我校有6名专职体育教师，体育教师欠缺，工作量很大，但校领导高度重视青年教师、骨干教师的培养，为他们搭建平台、创设机会参加校际间的学习、交流活动。也为老师提供外出听课、学习机会，提升青年教师个人综合素质，为学校的体育工作发展打下良好的师资队伍。我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极组织评比竞赛活动。通过评比竞赛活动，我校青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。

　　六、教学实施总体情况

　　1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

　　1/22、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。

　　学校主要抓了六个方面的工作。

　　⑴抓教学进度和备课；

　　⑵抓常规纪律；

　　⑶抓安全教育；

　　⑷抓运动密度；

　　⑸抓锻炼实效；

　　⑹抓听课评课。

　　3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

　　七、学生健康监测工作情况

　　学校一贯按照上级要求，把好各阶段健康监测关。坚持新生入学预防接种证验证制度，将每一位新生预防接种证复印件存档。每学期，按照上级要求，组织对学生进行体检、防龋齿等工作，一年度对学生进行四次视力监测。做好学生体格健康测试工作，本学期按照《国家学生体格健康标准》认真完成对全校学生进行体质健康体质检测的数据测试、统计等工作，按时填报国家数据库。通过测试结果汇总看，我校学生体质达标率较高。

　　八、体育活动开展情况

　　１、全面启动学生“阳光体育一小时运动”，让学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下。坚持周一至周五的间操25分钟完成，小学生广播体操、眼保健操；下午35分钟的大课间操活动，乒乓球、篮球、足球、象棋等兴趣活动小组，校园舞及手语操等，活动时间和内容每月都有创新，确保学生每天体育锻炼1小时，真正达到了技能加体能的锻炼目标。

　　2、积极响应教育部、国家体育总局、共青团中央共同发起阳光体育冬季长跑活动。，并参加起跑活动。学校冬季利用上午间操时间组织全校学校以学生年龄段分高、中、低三组进行有序的长跑运动，并递进加大运动量，活动的开展，使一些不爱运动、体质较弱的学生身体有了改善。

　　1/23、今年我校举行了小型多样的校园文体活动。虽缺少师资，但学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，全体老师群策群力，共同完成各项体育活动。如春季全校师生运动会、兴趣运动会、冬季长跑运动会等，得到师生的热烈响应，积极参与，受到社会和家长的一致好评。

　　4、抓好学校乒乓球、田径队的业余训练工作，为更好地统筹安排教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，学校在有限的师资情况下，为体育组配置了兼职老师参与训练，制订切实可行的计划.做到了每次训练有教案，有总结。为特长生的技能水平打下初步的基础。

　　5、组织师生参加了全市运动会、我是百米王等体育比赛。利用课余时间组织了师生训练，取得了可喜的成绩。在“我是百米王”比赛中获总分第一名。

　　九、存在的问题和努力的方向

　　20xx年，我校体育工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多不足。教师外出培训学习较少，有待提高。我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力。

　　十、下一步的打算

　　今后我们认真落实体质健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育能力，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。

　　小学体育工作报告为进一步深化学校体育工作，依据教育部印发的学校体育工作年度报告办法，并结合我校实际情况，以《学校体育工作条例》为指导，以加强管理为着力点，大力加强体育教学工作，努力提高学生体质健康水平，现将一年来我校的体育工作总结如下：

　　一、加强对体育工作的领导

　　我校十分重视体育工作，并将体育工作纳入学校整体工作计划之中，每学期初听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上协调安排，给予人力、物力、时间上的保

　　2/2证。学校安排一名领导主抓体育工作，不仅协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助进行工作总结，并利用教研活动时间进行共同探讨，解决体育教学中存在的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

　　二、开齐开足体育课程

　　我校按规定配备了体育专职教师，现有专职体育教师3人。学校鼓励教师通过函授、自考等途径实现学历达标或向高一级学历进修，并鼓励老师积极参加体育教师继续教育培训，为我校的体育工作提供了师资保障。我校还配备了能够满足教学要求的各种教学设备，为学生参加锻炼提供了较好的物质基础。同时，学校加强对体育工作的检查、指导和考核，确保学校体育工作的正常和有序开展。

　　三、开展丰富多彩的体育活动

　　我校认真贯彻落实《学校体育工作条例》，全面实施《国家学生体质健康标准》，广泛开展“大课间”、“阳光体育活动”以及冬季长跑等活动，切实保证学生每天一小时的体育活动时间，通过这些丰富多彩的活动，使全体学生能积极参加体育锻炼，从而养成了良好的体育锻炼习惯。

　　1、学校认真坚持开展阳光大课间活动，内容丰富多彩，本学期在体育老师的训练下，全校学生新一套广播体操《七彩阳光》已基本学完。学生在《七彩阳光》欢快音乐的伴奏下，使身体素质各个方面得到充分展现，而且还提高了学生对大课间活动的兴趣。

　　2、学校每年举办的“三跳”比赛，学生热情高涨，各班运动员奋力拼搏、积极参与。发扬了团结友爱，互相帮助，共同进步，为班争光的精神，充分展示了我校学生拼搏进取的精神风貌。

　　3、在各项大型活动后备人才培养方面，我校从这学期开始组建了体育训练队，并安排专人负责体育队的日常训练，保证每学期都制订切实可行的计划，做到每次训练有计划，有总结。

　　四、做好每年的学生体质健康监测工作

　　1、学校成立了学生体质健康监测工作领导小组，由校长任组长，亲自抓测试工作，主管副校长负责各体育教师和各教研组的协调工作，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及

　　21/2锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，并通过晨会学生宣传测试工作的目的和意义，让学生了解测试达标的要求，并督促自已平时积极主动地锻炼身体。

　　2、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受测学生做好充分的预备活动等。在测试过程中，充分发挥各班体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。

　　3、在测试全部结束后，由体育教师对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，确保测试数据真实、准确无误并能及时完成数据的上报工作。

　　今后，我校将坚持“实事求是，科学严谨”理念，认真按照上级教育行政部门的要求，切实抓好日常的体育教学工作，不断开创我校体育工作的新局面。

　　小学体育工作报告920xx年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据20xx年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：

　　一、体育课开课率

　　我校严格执行课程计划，按照区教体局关于统一执行国家、省市课程计划的补充通知的要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3年级每周体育课为3节。开课率为100%。

　　二、教学实施总体情况

　　1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，22/2做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

　　2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。(1)抓常规纪律；(2)抓安全教育；(3)抓运动密度；(4)抓锻炼实效。

　　3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

　　三、阳光体育运动开展情况

　　1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进

　　体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

　　2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中，并提到校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。

　　3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

　　四、学校经费投入情况

　　23/2我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取分级管理、分类推进的办法，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

　　五、教学条件改善情况

　　我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有跑道1个，篮球场1个，乒乓球桌2台，乒乓球拍10副，跳绳30多根，羽毛球拍10副，垫子20块，实心球12个，排球8个，篮球8个，垒球15等体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

　　六、教师队伍建设情况

　　1、学校现有体育兼职教师1名。

　　2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

　　七、学生体质健康状况

　　1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育

　　技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

　　2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体

　　24/2质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校100﹪的学生达到了合格标准。

　　八、存在困难及问题

　　1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱，难满足学生锻炼多方面的要求。

　　2、资金缺乏，学校对体育教育经费投入比较少,体育经费的不足使学校体育设施得不到充分的补充,破损的器材不能及时维修,给体育教学和课外活动留下严重的事故隐患。

　　小学体育工作报告1为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：

　　一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

　　体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

　　1、提高认识，加强领导。

　　校长、政教处主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在行政会议、教研组长会议及教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育卫生工作工作领导小组，由校长担任组长，政教处具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

　　2、齐抓共管，健章立制。

　　为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们制定了相应的《体育课常规管理制度》、《体育器材管理制度》，《体育器材使用制度》等，还制定出有利于学校体育卫生工作改革创新的管理制度，如《实施体质健康标准制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生保健教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。

　　3、重抓教师能力，提高体育教师业务水平。

　　25/2我校现有专职体育教师1人，兼职教师5人。为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关课改方面的资料。在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加市、县的教科研活动。同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。学期结束，通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。

　　二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。

　　一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有200米操场的基础上，今年暑期又新建了水泥篮球场1个，配置1副新篮球架。学校另外还有联合器械、单杠、爬杆等，体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。

　　三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。

　　体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

　　1、体育器械让学生快乐起来。

　　我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用好这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，确保学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

　　2、课堂教学让学生身心愉悦。

　　学校严格执行县教育局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。

　　每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。

　　26/2两活动是这学期体育改革的大举措，我校在班级数不多，体育老师师资不足的前提下，安排了一节由体育老师集体安排，班主任老师负责管理的全校性大活动课，内容主要有学跳集体舞，韵律操，队列训练等。还有一节体育活动课大多由其他老师执教，活动内容、活动器材由体育组安排提供。体育组设计一系列活动内容，制成表格，减少了非体育老师上活动课的后顾之忧。还有在开学初教导处安排一名体育教师上了一节体育活动示范课，让非体育老师对活动课有更多地认识。

　　每天眼保健操由卫生保健老师带领小督察进行检查评比，广播操有体育老师、大队辅导员及小督察成立的检查小组进行检查评比。每周评“嗉吨芄诰倜吭缕姥≡鹿诰⒎沤迸啤A讲俚募觳榻峁朊吭碌奈逍羌栋嗉镀姥」夜场

　　3、阳光体育运动让学生喜闻乐见。

　　（1）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓、短绳等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。

　　（2）经常开展体育竞赛活动。

　　学校每学年召开两次运动会，两次广播操比赛和一次校园集体舞表演，邀请学生家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。

　　4、牵一发而动全身。

　　学校中一些学生在学习上本来是一般化，平凡得很。但由于开发了他们的运动领域，使他们在体育方面成为姣姣者，这就自然带动了他们学习的勇气，使他们智、体同步发展。这些学生在学习上的进步，是由体育上的兴趣爱好得以充分的发展所带来的，因此，是体育卫生工作开发了他们的智力。

　　四、存在问题与对策

　　多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。

　　2/2同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面也不足，有待今后不断补充与完善。

　　小学体育工作报告11学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，我校在上级领导的大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，加强了对学校体育工作的领导，逐渐改进了办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。

　　现体育各方面工作自查如下：

　　一、我校设有独立的体育工作管理室。自估为3分。

　　二、校长一贯重视体育工作，熟悉20xx年中央7号及省委30号文件精神，在制定计划、总结工作、评选先进时把体育工作列为重要内容。自估为10分。

　　三、有关学校体育工作的上级文件和本校体育工作的计划，总结，规章制度齐全。自估为5分。

　　四、我校开设14节体育课，由老师兼职，师资结构不尽合理。自估6分。

　　五、能满足学生人均活动面积要求和体育教学与课外活动需求。管理良好，无安全隐患。自估为7分。

　　六、学校设置有专用体育经费，能基本满足学校正常开展体育工作的需求。自估为3分。

　　七、能根据课程标准认真制定体育工作教学计划。自估为5分。

　　八、基本能按照中央20xx年7号文件要求，认真上好体育课。自估为7分。

　　九、根据每周体育课时安排，每周2次课外体育活动，坚持每天一次课间体育活动，能保证学生每天一小时的体育锻炼时间。自估为10分。

　　十、每年举办春、秋季学校运动会，积极参加上级组织的体育竞赛活动。自估为4分。

　　十一、每年能进行一次《国家学生体质健康标准》的测试与评价，学生及格率达到85%以上。自估为8分。

　　十二、能参加市、区级以上的竞赛活动。自估为6分。

　　十三、无教研成果。无分。

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篇四：小学学校体育工作报告

　　2020年小学校体育工作年度报告学校体育发展报告

　　深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》，推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全员体育运动素质和体育竞技水平。

　　现将我校年度报告如下：

　　一、提高认识，加强领导，全面加强体育特色校的建设我校自创办以来，在学校领导正确领导下，开展阳光体育、提高校师生的体育运动能力、增强全民体育运动素质的办学理念始终没有变。学校领导班子重视学校体育工作，重新调整了体育工作领导小组，xx年xx月被评为xx校园足球项目学校，将足球工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中，纳入到日常学校的议事日程之中。本学期xx中心小学体育与艺术"2+1"活动中以足球和跳绳为主，足球大课间重新编排并与xx月xx日普市德育现场会进行展示，得到与会领导的好评，同时在课堂教学环节体育教师能备好每一节课。真正让足球活动深入课堂，全校师生足球活动参与率达到100%xx月中旬我校根据上级要求对全体学生进行国家体质健康标准测试，所有数据顺利成功上传，二、舍得投入，创

　　造条件，积极营造良好的体育环境几年来，学校按照《xx省中小学体育器材设施配备目录》的要求，不断加强对体育设施的建设，我校建有200米标准田径运动场1个，内含7人制标准足球场1个、足球门1副(包括1副活动球门)。同时，学校还节约资金，积极购进各类体育器材。目前学

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　　校拥有足球200余个，训练标志锥20套，其它足球训练设施均安全到位，从而为开展足球运动创造了有利条件。xx年xx中心申请xx市校园足球遍及校，xx、xx月的前期筹备工作顺利完成，xx月末接受xx市领导的检查验收。

　　三、加强管理，培训队伍，不断提高体育教师的综合素质我校现有体育教师X人，专职足球教练员X人，其他人都具有本科学历。为提高我校体育教师的专业理论水平，学校利用政治、业务研究时间，组织体育教师研究现代教育理论，研究体育方面的相关杂志。鼓励和支持教师们外出研究，先后四次组织教师参加市级的足球培训活动。为全面贯彻我校足球工作，提高学生的身心素质和竞技水平，学校引导体育教师在平时的教育教学中，认真钻研材、法，积极探讨合作性、研究性研究及快乐足球的教学方式，充分发挥学生的主体作用，使课堂真正成为学生研究、锻炼的主人。

　　四、突出特色，抓住重点，切实提高学生体育运动水平近几年学校体育工作得到了长足的发展，学生的足球、田径、跳绳、等竞技水平不断提高。

　　1.我校以特色传统项目为重点，提高全员体育竞技水平(1)足球运动成为我校师生的第一运动为了培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，发现和培养高文化修养、高综合素质、高运动水平的足球运动人才，学校把加强足球普及校的建设作为学校的重要工作，注重采取形式多样的方式方法，使得学校的足球特色能得到长足的发展，学生的足球竞技水平得到不断提高。

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　　为了营造足球氛围，我们针对不同年级的学生特点，积极开展足球节。从培养学生足球兴趣出发，针对一二年级学生的特点，组织他们进行运球练并开展射空门比赛;三、四年级学生有了一定的足球基础，我们就组织他们开展五人制或七人制的比赛，让学生在比赛中学会传球、学会交流;对于即将有的五年级学生我们针对孩子们逐渐有了配合意识，有能力组织九人制或十一人制的比赛，学生通过比赛在技术、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。对于社团和兴趣

　　小组我们积极开展班级足球联赛。如今，这已经成了我校的传统体育比赛项目。全校各班级不仅有自己的球队，每当到比赛的日子，各班级足球队员身着运动装，活跃在比赛场上;其他学生则站在体育场外，呐喊加油。

　　2、田径作为另一传统项目始终常抓不懈，成绩显著。

　　近年来，学校不仅重视足球运动的开展，而且还注重抓好跳绳，田径等多项体育运动，各类训练队、社团、兴趣小组坚持常年开展活动。学生们在各项训练中，提高了竞技水平，在今年XXXxx名学生在市xx小学参加xx市中小学跳绳比赛，95%的学生均取得自己最好成绩。

　　我们坚信，在市教育局的大力支持下，我校的体育运动将会开展得更好，学生的竞技水平将会得到更大的提高，并将带动全市体育运动的蓬勃开展。2020年小学校体育工作年度报告学校体育发展报告

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　　在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：

　　一、深入探讨，努力提高教育讲授水平

　　这一学期我执教x年级x个班的体育课，工作量是每周x节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校"三操"。

　　在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。

　　平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务研究和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

　　1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为惯和正确的课堂常规。

　　2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的研究过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

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　　3、在体育讲授中，凸起了适用性和趣味性的原则，既包管了学生得到积极锻炼，又使学生在研究过程中感情愉快，养成了锻炼身体的惯。在教案的编写上，凸起了个别化讲授原则，尽量使每一个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他相识到自己在这个群体中的紧张性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

　　4、讲授过程、讲授进度和讲授内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实施多次重复练，使研究内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

　　5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。

　　二、认真对待两操工作

　　这学期研究了全国第三套学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要经由过程以下几点对广播操进行讲授。

　　1、增强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的紧张性和需要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的惯。

　　2、体育教师要正确运用示范。经由过程示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。

　　3、要精讲多练。我在广播操讲授中，讲解主要是联合示范动作，让学生加深对动作的了解，学生反复练，掌握技术动作。增强口令

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　　研究，口令要清楚、宏亮、准确。

　　4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

　　此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。

　　我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。

　　在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。2020年小学校体育工作年度报告学校体育发展报告

　　回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

　　一、思想工作方面

　　坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务研究活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。

　　在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　二、教学工作方面

　　根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每

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　　一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

　　课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

　　三、教学业绩方面

　　在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级学生在中考体育成绩平均分为x分，学生的体质健康标准合格率达x%，良好率x%，优秀率x%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

　　在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

　　总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬长处，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

　　在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真研究党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力研究现代教育技术和科学教育理论。

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　　在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断研究，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为的贡献。

篇五：小学学校体育工作报告

　　XXXX小学体育工作年度发展报告

　　一、工作情况

　　（一）课程开设情况

　　学校全面落实《体育与健康课程标准》，开齐、开足体育相关课程，每学期一、二年级每周开设体育课4节，三至六年级每周开设体育课3节，同时每天上午安排

　　30分钟固定时间进行两操训练，每天下午三节课后安排30分钟课外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

　　（二）阳光体育运动开展情况

　　课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如“奔跑吧，少年”、跳绳吉尼斯比赛、篮球运球达人等。通过这些体育活动，不但活跃了校园体生活，而且确保了每一个学生每天有一小时的体育活动。

　　（三）学校体育竞赛活动开展情况

　　学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。体育组统一规划安排各级部大课间特色活动1分钟跳绳、篮球运球接力、排球垫球，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活，达到锻炼的目

　　的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。

　　（四）学生体质健康监测情况

　　1.制定方案，认真组织，有效落实

　　学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案并有序开展工作，将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。《学生体质健康标准》的测试工作由学校统一安排、体育教师等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，各班体育任课教师负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。为了保证测试的实效性，我校根据学校和学生实际，结合所测试的项目对所有的测试班级进行了合理的安排和划分，每一个年级测试一天。由学校统一安排测试人员，测试前体育组对测试人员进行统一培训，各班班主任配合体育老师对测试结果进行统计上报，确保测试工作的顺利进行。

　　2．收集测试数据，及时整理上报

　　根据学校统一安排，各班级按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总《学生体质健康标准》的有关数据并及时上报给体育组。各班体育任课教师负责对本班的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报

　　表。学校安排专职体育老师将学校各班级的体质测评数据准确无误地及时上传至国家体质测评网，圆满完成数据上报工作。

　　（五）校园足球开展情况

　　校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大地激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。

　　二、条件保障

　　（一）加强体育教师队伍建设

　　体育教师坚持集体备课、校本教研体育教师参加培训、继续教育。将课外体育活动开展、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。

　　（二）改善并利用好体育设施

　　我校有塑胶操场和四个篮球场等体育场地，体育器材基

　　本达到器材配备的要求，由宋永涛老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

　　（三）经费投入

　　我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

　　（四）学校体育运动风险防控

　　1.成立以校长任组长学校体育运动风险防控领导小组，各部门共同参与，协调配合，负责学校体育活动时的安全预防和应急处理。

　　2.依法积极开展学校体育运动，增进学生体质健康水平，保证学生在校的体育活动时间，不得以减少体育活动的做法规避体育运动风险。

　　3.强化安全防范意识，教师在体育课教学、体育活动及体育训练前，要认真检查体育器材设施及场地，对技术难度较大的动作要按教学要求，详细分解、充分热身，并采取正确的保护与帮助。

　　4.体育教师负责对学生的体育锻炼技术指导和安全保护工作指导，教会学生懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故，提高学生的自我保护和互相保护的能力。

　　5.体育场地和器材等设施要符合体育活动安全和体育卫生标准要求。

　　6.加强安全教育,利用体育课、宣传栏、广播、校园网等对学生加强体育活动知识与安全健康的宣传教育。

　　7.每年组织两次学生健康体检，建立学生健康档案，纳入学籍档案管理，涉及学生个人隐私的，学校需为其保密。

　　8.购买校方责任保险、鼓励家长自愿为学生购买意外伤害保险。

　　9.对不适合参与体育课或统一规定的体育锻炼的学生，学校和教师根据情况减少或免除其体育活动。

　　10.学生在参加体育活动时，需穿运动服和无跟软底鞋，严禁佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬质物体等。

　　11.定期对器材进行检查、维护、保养和维修，做好体育设施使用安全的详细记录。

　　12.定期召开安全会，对体育活动和器材设施的使用情况进行总结。

　　13.保持体育活动场地的卫生与整洁，学生的衣物要放于学校指定地点，防止对体育器材和活动人员的伤害。

　　14.体育运动伤害事故发生后，按照体育运动伤害事故处理预案要求及时实施或组织救助，并及时与学生家长进行沟通。情形严重的，要及时向主管教育行政部门报告。

　　三、组织实施

　　（一）组织机构

　　我校组建了以校长为组长，教导主任为副组长，体育老师及部分班主任代表为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。

　　（二）学校体育工作列入政绩考核指标和业绩考核评价

　　学校将体育工作常规性地列入校级工作日程和校级发展规划。制定了体育工作计划、总结，评定先进时，把体育列为重要内容。

　　（三）新闻宣传

　　从学期初开始，就要求体育教师对全校各个班级进行《标准》的测试项目以及锻炼方法的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过各种体育活动的形式对学生进行宣传教育。

　　四、存在问题

　　1.场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱；

　　2.资金缺乏，学校对体育教育经费投入相对比较少；

　　3.受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆使用；

　　4.体育器材方面的管理也常常得不到重视，功能作用发挥不理想。

　　五、今后打算

　　体育工作今后的计划：一是提高认识、加大投入；二是加强体育基础设备设施器材建设。积极组织各类体育活动，增强学生体质。三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领；四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。

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