学校创建文明城市3篇

篇一：学校创建文明城市

　　学校创建文明城市倡议书（通用14篇）

　　学校创建文明城市倡议书（通用14篇）

　　在我们平凡的日常里，用到倡议书的地方越来越多，通过倡议书倡议者可以更好地申明发布倡议的目的。那么一般倡议书是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的学校创建文明城市倡议书，欢迎大家分享。

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇1老师，亲爱的同学们:身处菁菁校园，眼观莘莘学子，这里校风笃正，学风优良，师生和睦，互敬互爱，吹遍的是文明之风，撒满的是悠悠书香，传承的是国学经典，弘扬的是中华美德。争创文明城市，争做文明学子，让我们从自我做起，从身边做起，从今天做起，为创城建设做出自己的一份贡献。为此，我向全体初中生们发出如下倡议：

　　一、自尊自爱，注重仪表。

　　穿戴整洁、朴素大方，讲究个人卫生，注意公共卫生。

　　情趣健康，志趣高雅，爱惜名誉，抵制诱惑。

　　二、文明有礼、尊敬师长。举止文明，言行得当。平等待人，与人为善。尊重他人，谦恭礼让，尊老爱幼，乐于助人。不叛逆，不任性，心怀感恩，体贴父母。

　　三、遵规守纪，勤奋学习。按时到校，严守纪律。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。刻苦学习，锐意进取，勇于拼搏，收获硕果。

　　四、严于律己，遵守公德。遵守国家法律，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施。遵守网络道德和安全规定，慎交网友，不进网吧。珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不参加非法活动，见义勇为，一生正气。

　　亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种良好的习惯，收获精彩的人生!让我们共建文明校园，共创文明城市，展示当代中学生的风采!倡议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇2老师们、同学们：

　　作为人民教师和小学生，我们是学校的主人，是我市创建全国文明城市和文明校园的参与者。我们要从现在做起，争当优秀教师，争做文明学生，共创文明校园。为此，特向广大小学师生发出以下倡议：

　　1、树行风正气从我做起。学校教职工要做学生的表率与楷模，关注学生发展;要爱岗敬业，静思笃行，教学相长。

　　2、遵规守纪从我做起。遵规守纪是我们每位师生的职责，都应该严于律己、恪尽职守，认真遵循教育教学法规，严格遵守校规校纪，抵制各种不文明行为，争做文明师生。

　　3、文明养成从我做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们要从身边的点滴小事做起，用文明的举止行为去感染别人，影响别人，教育别人，努力营造温馨、和谐、文明的校园环境。

　　4、人人参与从我做起。告别不良行为，争做文明师生，重在人人参与。我们要积极参与到文明校园建设中来，以自己的实际行动呵护我们共同的校园。

　　老师们、同学们，文明校园要靠我们广大师生共同努力;学校的形象，靠我们广大师生共同创造，让我们积极行动起来，做文明校园的先行者、传播者、监督者，共同谱写校园和谐文明的新乐章!倡议人：xxx20xx年xx月xx日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇3全市中小学生家长朋友们：

　　文明城市是一张亮丽的城市名片，代表着每一个市民的文明形象。创建文明城市，是落实科学发展观，推动“三个文明”协调发展的具体体现;是提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品质和广大群众生活质量的需要;是培育文明风尚，提高市民文明素质的需要。创建文明城市同时关系到生活在邳州的每一位市民的生活环境、生活质量和幸福指数。因此，创建文明城市是一件关系你我非常有意义的大事。

　　9月8日，市委、市政府召开了创建省文明城市动员大会，吹响了新一轮创建省文明城市的号角，创建工作已进入关键阶段。创建文明城市需要全社会的共同努力，也离不开广大学生家长的参与和支持，我们希望每一位家长和你们的孩子一起，大手拉小手，积极投身到创建省文明城市的攻坚战中去，为争创省文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量!为此，我们向广大家长朋友倡议如下：

　　一、关注支持创建，营造创建氛围。要知晓创建，关心创建，宣传创建，从而提高创建的知晓率、参与率和支持率，为创建齐喝彩，为创建齐出力，共同营造“做文明人、创文明城、树新形象”的浓厚氛围。

　　二、积极参与创建，创造现代文明。大力弘扬爱国守法、明礼诚信;团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，切实遵守法律和各项行为守则，自觉维护城市公共秩序;搞好环境卫生整治，不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施;不讲粗话脏话，不随地吐痰，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪;文明出行，坐车礼让。

　　三、关心教育发展，共建教育文明。为营造良好的学校周边环境，相关部门已对学校的周边环境进行了集中整治，家长同时也要教育小孩不要去网吧、游戏机室、营业性歌舞厅等场所，不购买香烟、低俗出版物、玩具、游戏机及卡带。学校已落实减轻学生课业负责和在校体育锻炼一小时(包括课间操、体育课、大课间、体锻课等)的工作，请家长也配合督促小孩，以促进小孩身心健康成长。

　　邳州是我们共同学习、工作和生活的家园，建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿。让我们立刻行动起来，以主人翁的使命感和责任感，从自身做起，从您的家庭做起，从现在做起，从每件小事做起，积极做好创建文明城市的各项工作，为我市创建省级文明城市工作做出应有的贡献!倡议人：xxx20xx年xx月xx日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇4亲爱的朋友们：

　　“文明交通出行”是文明城市创建的重要组成部分，不仅能反映出一个城市的文明程度，更能折射出广大交通参与者的文明素质。为弘扬和培育社会文明风尚，切实增强市民“文明交通出行”意识，摒弃不文明交通陋习，全力打造安全、和谐的出行环境，我们倡议：

　　一、争做“文明交通出行”的宣传者。弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，踊跃加入“文明交通出行”志愿者行列，积极参与“文明交通出行”公益活动，主动劝阻与“文明交通出行”不协调的各种行为，促进文明和谐交通建设。

　　二、争做“文明交通出行”的参与者。自觉学习和掌握道路交通安全知识，不断增强文明交通意识。大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人和非机动车各行其道、行人和非机动车过街遵守信号等文明交通行为。

　　三、争做“文明交通出行”的推动者。自觉摒弃机动车随意变更车道、占用应急车道、开车不系安全带、行人过街闯红灯、跨越隔离设施、抛撒车窗垃圾等交通陋习，自觉养成文明出行的良好习惯，全力打造人人参与文明交通、处处彰显交通文明的良好氛围。

　　四、争做“文明交通出行”的践行者。坚决抵制酒后开车、疲劳驾驶、超速行驶、闯红灯、强行超车、超员超载等危险驾驶行为，做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明泊车。积极营造遵章守纪、相互礼让的文明社会风尚，共同维护有序、安全、畅通的交通环境。

　　五、争做“文明交通出行”的垂范者。以身作则，做文明行路、文明驾（骑）车、文明乘车的榜样，遵守交通规则，不逆向行驶、不闯红灯、不乱穿马路、不翻越护栏，自觉服从警察同志和协勤人员的指挥，做良好道德风尚的垂范者。

　　文明交通一小步，社会进步一大步，让我们积极行动起来，从现在做起、从自我做起、从小事做起，做文明人、行文明路、开文明车，用交通文明引领城市文明,让我们的城市更美丽、社会更和谐、人民更幸福！

　　倡议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇5亲爱的老师同学们，尊敬的武汉市市民朋友们:在这银杏金黄、丹桂飘香，充满收获喜悦的美好季节，欢迎来到美丽的江汉大学。

　　江汉大学是省级文明单位，是武汉市创建全国文明城市立功单位，也是我们共同的家园。我们每一个人都是校园的主人，既是校园文明的受益者，又是校园文明的守护神。美丽的校园环境，期盼您的参与和支持：当您漫步在校园的林荫小道时，您是文明的使者，请呵护好一花一草，垃圾杂物随手入箱，公物设施悉心爱护;当您穿行在校园的交叉路口时，请别忘记家人对您“平安”的叮嘱，红灯亮时等一等，斑马线前停一停;当您接待外来人员的咨询时，您就是江大使者，代表着江大形象，请尽力为他们提供可能的帮助;当您在英才广场上参加丰富多彩的社团活动时，请尽量放低音量，以免影响到在图书馆学习的同学;当您在食堂享受可口的饭菜时，请节俭用餐、文明就餐，并在餐后自行将餐具整齐有序地放在回收点……举手投足、良言善行，您都在践行社会主义核心价值观，彰显“最美江大人”的风采。点点滴滴凝聚磅礴力量，你我携手成就文明校园。

　　美丽江大是我家，文明创建靠大家。让我们一起行动起来，从现在做起、从自己做起，共建全国文明城市，共建美好幸福家园。

　　江汉大学精神文明建设指导委员会

　　20xx年xx月xx日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇6亲爱的同学们：

　　作为xx一中南校中的一员，相信大家都曾为食堂就餐时的拥挤而苦恼过，为你挤在人群中买饭菜却挤不到窗口时而烦心过，为你经过努力打上的饭菜却不知怎样出来而发愁过。目前，我校食堂就餐环境还存在着挤（吃饭时大家一拥而上）、乱（不排队，没有秩序）、慢（拥挤而导致售菜速度很慢）的现象，而且有愈演愈烈之势。良好的就餐环境不仅需要服务人员的不断提高服务质量，更需要广大同学的理解和支持。为此，学校团委、学生会特向全体同学发起“自觉排队打饭，注重文明就餐”的倡议：

　　一、请保持良好的就餐秩序，自觉排队就餐。营造一个良好的就餐秩序。

　　二、请注意食堂卫生，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。

　　三、就餐时请勿大声喧哗，注意个人形象。

　　四、请爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现。

　　五、为了您的财产安全，也为了他人方便，请不要用包或书等物品占座。

　　细微之处可以看出一个人的内涵，排队事小，但是以小见大，人的最基本的素质就体现于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。希望广大师生能积极的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。

　　倡议人：xxx20xx年xx月xx日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇7老师们、同学们：

　　今年是包头市创建第四届“全国文明城市”承上启下的关键一年。“全国文明城市”是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号，通过创建全国文明城市工作，大力提升城市发展水平，让我们的家园更美好，让广大市民群众的生活更幸福。

　　古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。为了进一步发扬中华民族的传统美德，切实培养高素质的人才，为包头市创建全国文明城市做贡献，向全校师生发出如下倡议：

　　一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；

　　二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；

　　三、勤劳俭朴，不铺张浪费，节约用水用电；

　　四、遵守并维护公共秩序，自觉排队，待人接物讲礼仪；

　　五、遵守课堂纪律，维护课堂秩序，按时完成学校的各项任务；

　　六、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；

　　七、不进营业性网吧、娱乐场所，自尊自重自爱；

　　八、爱护公共设施，不损坏公物，不损坏花草树木；

　　九、积极参加“创建全国文明城市”主题实践活动，崇尚科学，争做文明使者。

　　全校师生要树立社会主义新风尚，在校园里，我们是文明的师生；在家庭中，我们是文明的家长和文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

　　老师们、同学们，让我们积极行动起来，满腔热情地投入到

　　“创建全国文明城市”活动中去，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力，让我们的校园成为文明之花遍地盛开的花园，成为环境优雅的学习乐土。

　　倡议人：xxx20xx年xx月xx日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇8亲爱的同学们：

　　食堂是我们在校学习生活的重要场所，营造清洁舒适的就餐环境，需要我们大家共同努力。可是现在走进食堂，你也许为了桌上的食物残渣食欲全无，也许为餐桌杂乱的餐盘而苦不堪言，甚至还在为打饭拥挤而烦恼……

　　为增强同学们的文明意识,全面提升大家的品位素养，为我们自己营造一个良好的就餐环境，让我们用实际行动来积极响应我们的倡议吧！

　　1、爱惜粮食，按需购餐，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。

　　2、保持良好的就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、举止得体，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

　　3、自觉回收餐具。饭后把餐具和杂物送到餐具回收处，既减轻了

　　食堂工作人员的工作量，又方便了其他同学就座用餐。

　　4、不随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣，注意自己的形象，给自己留下美好的回忆，也为他人创造干净整洁的环境。

　　5、使用校园卡消费，不使用现金买饭。使用现金既不卫生，又耽误时间，使用饭卡既省时又方便，出现问题时也容易查找解决。

　　6、不多占座位，不多拿筷子，不把筷子带出食堂。每人一双筷子足矣，方便他人，就是方便自己。

　　7、注意饮食卫生，不使用有毒有害塑料袋盛装饭菜，既保护自己也保护了环境。

　　8、爱护餐厅设施，不随意移动桌椅，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻，不损坏电器照明等设备，维护公共卫生安全。

　　9、尊重食堂工作人员，服从管理，对工作人员服务不满意，可及时向食堂管理老师反映。发现问题，不吵不闹，如实反映，妥善解决。

　　“播种的是习惯，收获的`是品格”，文明用餐是个人素质的体现，让我们以养成良好的社会公德，树立当代大学生良好形象为目标，为共同营造一个文明有序的就餐环境而努力！请同学们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动为我校建设国家职业教育改革示范学校做出贡献！

　　生活在美丽的大学校园里，餐厅几乎是我们每天都要光顾的场所。新学期伊始，和谐校园创建之风吹遍了校园的每个角落。我校师生众多，就餐时间较集中。为营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，院工会和团委联合向全校就餐者发出如下倡议：

　　一、自觉排队，保持良好的就餐秩序；

　　二、爱惜粮食，杜绝浪费；

　　三、衣着整洁，行为得体，不在餐厅内吸烟、吐痰、乱扔杂物等；

　　倡议人：xxx20xx年xx月xx日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇9尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们和我们可爱的孩子们：

　　中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。温文儒雅，落落大方，谦恭

　　礼让是华夏儿女代代相传的美德。学校是育人的摇篮，在校园这片环境优雅，文明高尚的净土上，小学生应该做举止得体，行为规范的天之骄子，我以集体为荣，集体以我为荣，校园是我家，文明靠大家，我们是学校的主人，为了使我们能够更好地学习、生活，共同创建一个优美和谐、秩序井然的校园环境，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我们家委会向全班的同学们倡议：

　　让我们从小事做起，从细节抓起，人人争做文明礼貌优雅学子，让我们引导孩子从进入学校门口起，主动问候老师，见面行礼，同学之间文明礼让，热情大方。

　　1.尊敬师长，团结同学，事事能谦让，处处见诚信。

　　2.以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝刻桌文化。

　　3.排队就餐提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。

　　4.语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语。

　　5.关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助。

　　6.勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，坚决不带零食进入校园，节约用水用电。

　　7.遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪，在学校佩戴红领巾。

　　8.注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪,不攀爬树木和围墙。

　　9.文明上进，严格遵守本班级所制定的文明公约。

　　10.爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌、墙壁和走廊上刻字画画，上下楼梯向右边走。

　　11.遵守交通规则，上学、放学不乱穿马路，自觉维护自觉和他人的安全。

　　一句温暖的话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，一个彬彬有礼的举动??我们都会感到心灵的互动，情感的交融。我以集体为荣，集体以我为荣，同学们，让我们携起手来，积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这些实践活动中，崇尚科学文明，弘扬社会和校园的新风尚，让文明之花开满社会的每一个角落，伴随着我们一同健康成

　　长。

　　实验小学xxx班家委会

　　20xx年9月21日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇10亲爱的同学们：

　　“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。文明就餐，不仅是个人素质的体现，更是个人美德与魅力的充分展示。为落实学校以“文明餐桌，俭以养德”为主题的“文明餐桌行动”，深化我校青年学生精神文明创建活动的理念，校学生会向全体同学发出“文明就餐、节约消费”倡议。

　　1。文明就餐，提升素质。餐厅内禁随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣；就餐时注意穿着、言行举止，严禁吸烟喝酒。

　　2、环保就餐，讲究卫生。减少使用塑料袋等有毒有害餐具，尽量不使用一次性方便筷；讲究就餐卫生，养成良好习惯。

　　3。排队就餐，保障秩序。自觉排队买饭，文明礼让排队，共同创造一个良好、有序的就餐环境。

　　4。爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人的劳动表现，也是大学生良好个人素质的体现，自觉养成艰苦朴素、合理消费的良好习惯。

　　5。爱护设施，回收餐具。爱护餐厅设施，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻，不恶意损坏或丢弃餐具；吃完饭后主动将餐具和杂物带到回收处。

　　6。尊重他人，合理建议。尊敬工作人员，不侮辱甚至谩骂工作人员；若有建议可及时向餐厅管理人员或者学生会生活权益部反应。

　　“播种的是习惯，收获的是品格”。文明就餐、节约消费，从我做起，从现在做起。让我们用文明演绎生活，用行动展示形象，为共同营造文明、有序、温馨的就餐环境而努力！

　　“不剩饭、不剩菜”文明餐桌倡议书

　　老师们、同学们：

　　“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维坚”。民以食为

　　天，吃饭是社会生活的重要部分，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。作为市级文明单位的一员，更应从点滴中彰显她的文明形象。今天，特向全体师生倡议：

　　一、遵守餐桌礼仪，礼貌用餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。

　　二、讲究科学饮食，注重营养，追求健康，不酗酒，不暴食，摒弃不良饮食陋习。

　　三、坚持合理消费，珍惜粮食，杜绝浪费，点餐适量，剩菜打包，不求奢华，不讲排场。

　　四、珍惜生命，遵规守法，拒绝酒驾，开车不饮酒，酒后不驾车。

　　五、遵守行业规范，不使用一次性餐具，真诚服务顾客，坚守食品安全，务求用具卫生。

　　六、推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，提升行业服务品位，营造文明节约的良好社会风气。

　　让我们都行动起来，从我做起，从现在做起，做到“合理饮食、文明用餐、科学打包、避免浪费”。让我们身体力行，与文明握手、与陋习告别，将环保进行到底，吃出文明的修养，吃出安全、理性、健康的生活方式！

　　倡议人：xxx20xx年xx月xx日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇11亲爱的同学们：

　　小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。

　　为积极响应今年在全市中小学校广泛开展的“文明餐桌”行动的号召，现向全市中小学生发起文明用餐倡议：

　　1、请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是自身良好品格的体现。

　　2、请保持良好的就餐秩序，排队就餐，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

　　3、点餐时不用一次性方便筷、一次性餐盒，为环保贡献自己的一份力量。

　　4、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹，注意安全，防止相互碰撞或烫伤。

　　5、请珍惜粮食，爱惜饭菜，不要挑食，不要厌食，不要浪费饭菜。

　　6、请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和实物残渣，为他人创造干净整洁的环境。

　　7、请自觉归放餐具，就餐后将餐具、剩菜和剩饭自觉带到餐具回放处，方便其他同学就餐。

　　8、爱护食堂公物，不准在墙上、餐桌上乱刻乱写，不准损坏食堂的餐具和设施。

　　9、餐前餐后要洗手，注意个人卫生。

　　同学们，开展“文明餐桌”行动要靠你、要靠我、要靠我们大家，希望同学们积极响应，自觉履行倡议，从我做起，从现在开始，文明就餐，节约粮食，养成良好的社会公德。

　　南昌市教育系统“创文保卫”工作指挥部

　　20xx年4月21日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇12全体教职员工：

　　旅游是一项发现美、欣赏美、享受美的活动，更是一项创造美的活动。人们在旅游活动中的一言一行，不仅体现了个人的文明水平，更是一个城市文明程度的主要体现和重要标志。

　　作为太原城市职业技术学院的教职员工，更需要文明旅游。拒绝“到此一游”，倡导文明旅游，为此，学院向全体教职员工发出如下倡议：

　　一、践行文明旅游。

　　在尽情享受美景的时候，千万不要忘记文明旅游，用我们的美好言行构成这美丽风景中的一道“亮丽”风景线。

　　二、遵守法律法规、讲究卫生礼仪、爱护环境设施。

　　应自觉遵守“中国公民国内旅游文明行为公约”，维护环境卫生和公共秩序，保护生态环境和文物古迹，爱惜公共设施，尊重他人权利，以礼待人，健康娱乐，文明旅游。

　　三、自觉遵守“中国公民出境旅游文明行为指南”。

　　尊重其他国家、其他地区、其他民族、其他宗教的文化习俗，避免因文化差异而导致的“不文明”行为，防止个人行为给国家和城市形象带来损害，展现礼仪之邦应有的风采。

　　四、自觉恪守公德、讲究礼仪、文明出行、文明游览，主动提醒和制止他人在旅游过程中的不文明行为。

　　学院出游的教职员工，让我们共同携手提升旅游文明素质，从我做起，从现在做起，从点滴做起，塑造太原城市职业技术学院文明旅游的新形象!太原城市职业技术学院

　　20xx年7月8日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇13同学们：

　　民以食为天，就餐是每个人日常生活的重要部分，餐桌文明是社会文明的重要体现。为大力倡导积极向上、科学健康的生活方式，自觉引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚，我们提出实施文明餐桌行动，现发出如下倡议：

　　一、弘扬传统美德，倡导文明新风。勤俭节约、珍惜粮食、尊重劳动成果是中华民族的传统美德，是一个民族文明程度的重要标志，就全球来说，饥饿已成为人类的第一杀手，全球每六秒就有一名儿童被饿死。小餐桌，大文明。我们要牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念，自觉弘扬中华民族的传统美德，积极参与到文明餐桌行动中来，着力打造温馨、和谐、安全、健康、科学、文明的就餐环境，倡树文明新风。

　　节约是一种美德，节约更是一种智慧。古人云：“俭，德之共也;侈，恶之大也。”餐厅就餐要厉行节约，反对浪费;向“舌尖上的浪费”

　　说“不”,以“光盘”为荣，“剩饭”为耻，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐人生。

　　二、遵守道德规范，倡导文明用餐。要自觉遵守餐饮场所道德规范，不肆意大声喧哗，自觉维护用餐环境，讲究用餐卫生。

　　三、倡导科学饮食，要树立科学的饮食养生新理念，追求健康，摒弃挑食、暴食等饮食陋习，从寻常食物中吃出健康和营养。

　　四、洗刷餐具要节约用水，不浪费一滴水，随手关水龙头;打开水要讲秩序，注意安全，不把水壶长时间放到打水处。

　　同学们，“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”。实施文明餐桌行动是我们共同的心愿，让我们迅速行动起来，从现在做起，从小事做起，从点滴做起，与文明握手、向陋习告别，以实际行动传承中华民族的传统美德，为建设和谐校园，努力营造文明的饮食文化环境。

　　倡议人：xxx20xx年xx月xx日

　　学校创建文明城市倡议书

　　篇14各位老师，各位同学：

　　新年伊始，寒假将至，您或许正在筹划着出游，或许已经在旅游的路上。当您享受美景的时候，请不要忘记，旅游不仅是一项发现美、欣赏美、享受美的活动，更是一项创造美的活动，让我们争做文明的使者，用自己的美好言行，共同构筑亮丽风景!一、高标准严要求，展现高校师生优良品质。高校承担着立德树人的根本任务，在我国社会主义精神文明建设中具有重要地位。全体师生无论求学在外，还是假期返乡，都要率先垂范，做中华文明礼仪的示范者、传播者和践行者，做培育和践行社会主义核心价值观的先行者，文明出行，文明交际，展示我国作为文明古国、礼仪之邦的底蕴，树立我院师生高素质、讲文明的形象!二、重教育抓养成，发挥德育功能，倡导文明旅游。全体教职员工要坚持育人为本、德育为先，自觉参与公民道德建设，将文明旅游作为德育工作的重要内容，融入到日常教学、管理服务和学习生活当中，言传身教，行为世范，发挥高校对社会文明建设的辐射带动作用。

　　全体同学要自觉接受道德规范，在日常出行和外出旅游中注重文明礼仪的养成，将文明礼貌内化为终身奉行的内在品质，以实际行动做文明出行、文明旅游的典范!三、爱环境促和谐，争做文明和友谊的缔造者、传播者。旅游是在美丽的自然和人文景观中陶冶性情的活动，在旅游活动中要爱护旅游环境，做到人与自然和谐相处。遵守《中国公民国内旅游文明行为公约》，维护环境卫生，遵守公共秩序，保护生态环境，保护文物古迹，爱惜公共设施，尊重别人权利，讲究以礼待人，提倡健康娱乐。遵守《中国公民出国(境)旅游文明行为指南》，恪守公德，讲究礼仪，爱惜公共设施，维护公共秩序，尊重他人劳动及各地风俗，健康娱乐，文明旅游，传播文明和友谊!美景供人欣赏，美得令人敬仰。各位老师、各位同学，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，塑造酒职院文明形象，展现礼仪之邦和高校师生应有的风采！

　　倡议人：xxx20xx年xx月xx日

篇二：学校创建文明城市

　　学校创建文明城市工作总结

　　在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。下面是为大家整理的：学校创建文明城市工作总结，仅供参考，欢迎阅读！

　　学校创建文明城市工作总结(幼儿园)创建全国文明城市对于提高人民群众文明素质和城市文明程度，改善市民生活条件和生活质量，树立榆林良好的外部形象，提升榆林品位，优化榆林发展环境具有十分重要意义。为了认真贯彻全市创建全国文明城市工作的具体安排部署，全力完成创建全国文明城市工作任务，根据上级文件精神，结合我园实际，我园制定了创建工作计划，现就我园创建文明城市工作总结如下：

　　一、工作要求

　　1、高度重视，把创建工作作为一项重要工作来抓。并严格对照任务目标进行周密安排，将工作落实到人，确保创建工作稳步推进。

　　2、对照创建计划分阶段完成工作任务，做到：专人负责，定期检查，认真落实。

　　3、对工作不力，影响文明城市创建进程的，将严肃追究责任人的责任。

　　二、工作开展情况

　　1、成立创建工作领导小组。

　　2、广泛宣传，大力动员。

　　3、以实现人的全面发展为目标。

　　4、不断深化文明行业、文明单位、文明家庭、文明班级等文明细胞的创建活动。

　　5、坚持民主集中制，依法治园。

　　6、加强师德建设，开展了丰富多彩的教育教学活动。

　　7、全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，大力开展了有益的活动。

　　8、加强后勤管理，提高服务质量。

　　9、狠抓安全保卫工作。

　　三、取得成绩

　　1、通过成立创建工作领导小组。进一步细化了创建工作和创建工作的职责，使文明县城创建工作制度化、规范化，做到齐抓共管、形成合力，使创建各项工作落到了实处。

　　2、通过广泛宣传，大力动员。使教职工提高了认识，统一了思想，让创建工作向家庭、社会得以延伸。

　　3、通过以实现人的全面发展为目标，使广大教师树立了终身学习的理念，营造了“人人终身学习、时时处处学习”的氛围，全面增强了个人和单位的创业意识、创造精神和创新能力。

　　4、通过不断深化文明行业、文明单位、文明家庭、文明班级等文明细胞的创建活动。规范了幼儿园的管理，使幼儿园的各项工作逐步得到了家长的满意、社会的满意。

　　5、通过坚持民主集中制，依法治园。建立健全了政务公开责任追究制度、举报投诉制度、群众意见登记制度、教代会制度等制度，全面推进了幼儿园的民主政治建设，让广大教职工都能成为幼儿园工作的管理者和决策者。

　　6、加强师德建设，开展了丰富多彩的教育教学活动。规范了教师的职业道德，树立了良好的师德形象，增强了教师的责任心、事业心和使命感。

　　7、通过全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，在开足开齐各类课程的前提下，大力开展了有益的活动，通过各种活动陶冶了幼儿的健康情操，净化了幼儿的心灵，将幼儿引导到在了积极进取、文明向上的轨道上。

　　8、通过加强后勤管理，提高服务质量。强化了卫生意识、绿化意识;最大限度地节约了经费。进一步优化了校园硬件建设，切实改善了办园条件。

　　9、通过狠抓安全保卫工作，提高了防范意识，强化措施，落实责任，杜绝了各类事故的发生，为幼儿园营造了安全有序环境。

　　全国文明城市是含金量很高的城市品牌，是十分重要的无形资产和战略资源。创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展，是贯彻落实科学发展观的具体实践;创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体，也是构建和谐社会的重要推动力;创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程、实事工程。然而，一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，所以我园全体干部应当行动起来，带着同一个追求，共同努力，为创建全国文明城市不懈奋斗。

　　学校创建文明城市工作总结(小学)为了深入宣传创建全国文明城市的重要意义，扎实推进“创城”活动，神道口小学在全校范围内开展了“争做文明市民，创建文明城市”主题宣传活动。活动中，神道口小学以“创城”活动为载体，结合自己学校工作实际，针对相关要求，各负责组积极行动起来，将此项活动贯穿落实到学校实际工作之中。我校作为市、区确定的文明城迎验重点准备单位，在上级主管部门正确领导、悉心指导下，在有关部门的大力支持下，较为圆满地完成了学校承担的任务。现将工作中的几点认识总结如下：

　　一、领导机构到位，提供强有力的创建组织保障。

　　神道口小学成立了以校长为组长的创城工作领导小组，明确领导责任;把个性指标工作层层分化，具体到每个相关教师;制定了创城实施方案，周密部署工作任务;形成了“目标明确、责任清晰、上下联动、齐抓共管”的创城工作体系。

　　二、宣传教育到位，营造了浓厚的创建氛围。

　　结合实际，将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的创城宣传教育活动，形成了

　　“人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。

　　(一)宣读了“争做文明小使者，争当创城小标兵”倡议书，倡导师生用好文明语言，规范文明行为。

　　(二)开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设

　　施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现……

　　(三)开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向社区居民宣传创建文明城市的意义和口号，组织师生集中清理了街道的杂物垃圾，清除非法野广告。

　　(四)开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲、手抄报比赛。演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、创建文明城市的决心。

　　(五)开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过致家长一封信的形式在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”的倡议活动和“小手拉大手，文明一起走”承诺签名活动，号召每一个学生和家长参与到创建工作中来。

　　(六)充分利用了学校的网站、班级博客、阳光广播站、各个中队班级文化等宣传创城活动。

　　三、制度措施到位，确保取得显著成效。

　　为确保创城工作顺利开展，形成了集“调度、督查、通报”三位一体的创建工作机制。一是及时调度总结。召开创城工作会议2次，认真总结部署创城工作;班主任利用班前会召开班主任创城专题会议2次，及时研究解决创城难题。二是定期督查。将整个创城工作纳入学校的考核中，全力推进创城进展。

　　活动中，全体师生普遍认识到：文明要从自我做起，从细微处做起，要以主人翁的姿态为“创城”尽职尽责!掀起了人人争当创建文明城市的热潮。

　　四、创建标准分析到位，创城工作有实效性地开展。

　　文明城创建内容比较多，涉及面比较广，工作难度较大。使工作有序开展，不走弯路，不走回头路，保证每项工作的质量是非常重要的，工作中，我们深深认识到这一点，我们将理顺工作思路，制定出科学的工作程序当作工作开展的重要内容。

　　1、明晰创城标准。《全国未成年人思想道德建设工作测评手册》是学校创城工作准备的重要依据，市创城办对任务进行了分解，列出

　　了学校需要准备的部分，但测评手册是为验收设计的，对于需要提供的材料要求不是十分细致，特别是档案的要求更是如此，提供哪些最有力的佐证材料证明学校开展的工作是工作的起始，也只有将这一问题明确，才能减少工作的盲目性。因此，我们组织了工作小组的同志们，对照《测评手册》的要求，一条条学习测评指标，结合学校平时开展的工作，确定了每一项的准备思路，制定了完备的准备方案，为工作的有序开展打下了良好的基础。

　　2.任务分解。文明城创建要求与学校的日常工作是相一致的，因此，在任务分解环节，我们注重细化，结合各处室、个人的日常工作分工，将创城任务分解到个人，每项大的任务都有牵头教干，如：档案准备由一名教导主任负责，少年宫由一位艺术教育中心主任负责，问卷调查由一位政教副主任负责，实地考察部分的准备也分工到各处室责任到个人。任务的分解保证了整体工作的协调推动，也促进了创城工作与学校常规工作的有机融合。档案准备也是如此，按

　　B级指标进行分工，每一A级指标又有具体的责任人负责整个指标内B级指标的审核、完善、成卷。详细的分工保证了工作的扎实推进也避免了工作中空白点的出现。

　　3.规范档案建设流程。档案准备是创城工作准备的一个重点，也是一项工作量比较大的工作。在此项工作中，我们通过工作流程的建立，保证了工作的质量。

　　(1)收集材料。各责任者根据各自的分工，对照要求及学校的准备方案，从平时的工作档案中抽取佐证材料，这一过程要求内容要充实，要尽可能地扩展。

　　(2)甄选材料。对先期收集的材料进行进一步的甄选，剔除价值不高的材料。

　　(3)补充完善。对甄选出需要完善的材料进行进一步的补充完善。

　　(4)整理档案。根据档案建设要求将材料按顺序整理成册。

　　(5)装订成册。对整理册的档案材料进行进一步地补充完善后，制作目录及封面按要求装订成卷。

　　参与创城工作是一种责任体验，也是开阔思路、提升工作的契机，让我们从另一个角度审视教育、思考教育，同时，也通过工作开展加强了与周边社区及部门的联系，加强了与社会的沟通，促进了良好教育氛围的形成。创城工作中，我们做了一些工作，回顾工作，也发现了一些问题，我们将在以后的工作中予以改正、提高，为创城工作长效机制的建立继续做出我们应有的贡献。

　　学校创建文明城市工作总结(中学)全国文明城市是城市建设、综合实力、和谐水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要的城市品牌。创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众个个安居乐业、人人得到实惠的重要举措。我市于2017成为全国文明城市提名城市，获得了创建全国文明城市的“入场券”。市委市政府提出，要在2017年创成全国文明城市。

　　我校按照创建工作的相关文件及中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市、区教育局相关创建文件精神，结合学校的工作实际，积极开展此项工作，取得了一定成效，现将创建文明城市工作情况汇报如下:一、学校领导重视，创文组织机构健全

　　学校领导对创建工作十分重视，把创建工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创建工作，我校成立了“创建工作领导小组”。组长由王玉洲校长担任，副组长由靖国喜副校长担任，成员由学校部门主任、年级主任、班主任组成。领导小组目标细实，责任明确。对于创建工作，校主要领导亲自抓，协调和安排整个学校的创建工作，使此项工作抓得细，做得实。

　　学校利用周三政治学习时间，积极组织全体教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市、区教育局相关创建文件精神，通过反复学习，全体教职工深刻地领会和把握了创建工作的基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主阵地，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。

　　二、加大宣传力度，营造良好创建文明城市氛围

　　创建工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创建工作的落实，保证创建工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施：

　　1.舆论宣传。利用国旗下讲话、创建教育墙报、班级板报、校园标语及广播等宣传阵地，向广大师生宣传创建的意义，促使师生养成良好的文明习惯。

　　2.举办创建讲座、主题班会。以举办专题讲座、主题班会，争创文明班级、文明宿舍、文明小组等形式对学校师生进行创建文明城市的宣传教育和引导。

　　3.发放创建知识宣传材料。如通过“校信通”、“致家长朋友的一封信”、“小手牵大手”等活动向家长宣传，通过创建宣传版面、调查问卷及校志愿者服务活动等形式走进书香门第、翔宇小区等社区。通过这些宣传服务活动，把创建知识带入家庭，影响他人，服务社会。

　　三、制定规章制度，保障创文工作实施

　　为确保创建工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创建领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度(如江苏省淮安中学校服管理条例、划分突击包干区、每月一次卫生大检查、校园周边环境检查、青年志愿者文明交通执勤、专线车管理条例等)。学校把这些制度纳入于日常管理工作，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。

　　四、积极开展创文工作，创文活动丰富多彩

　　1.三月份，开展第36届“学习周总理、努力创三好”总结表彰活动，表扬一年来在教育教学和全面成长方面涌现出来的一大批先进集体和先进个人。这项活动淮安中学已经连续开展了36年，省内知名，全国有影响。

　　2.四月份，我校利用清明节这一传统节日，广泛开展纪念烈士主题活动。组织学生到烈士陵园，以开展入团宣誓活动，抒写清明祭文等表达对先烈的缅怀之情。举办了第三届《十八岁，与梦想同行》成

　　人礼。与往届相比，这一届更注重仪式之美，让学生充分感受到了成人的神圣和庄严。此项活动被江苏教育新闻网全程报道

　　3.五月份，后勤服务处对学生进行“文明餐桌”专项宣传活动，团委开展“五四杯”辩论赛。工会组织教职工无偿献血。

　　4.六月份，在期末考试时教科处设立了诚信考场，培养学生的诚实守信的品质。安排青年志愿者参加道路执勤。

　　5.七月初，组织学生开展了

　　“我的暑假有意义”社会实践活动，活动过程有条不紊，活动内容精彩纷呈，收效良好。

　　6.八月份，为培养学生的国防意识，帮助他们树立坚强的纪律观念，以尽快适应中学紧张有序的学习生活，我校于8月16日至25日开展了新生国防教育活动，经过十天的锻炼，我校的军训工作取得了良好效果。

　　7.九月份，教师节在学生中开展“心中的最美教师”征文活动，中秋节开展了“月满中秋，情溢团圆”学生联欢活动。完善了各个教室社会主义核心值观、八礼四仪、中学生守则宣传版面布置，出了一期创建全国文明城市板报。开展了纪念抗日战争胜利七十周年系列活动(国旗下讲话、观看阅兵大典、撰写心得、板面展出)和习惯养成月活动。

　　8.十月份，开展“文明在我心中”国庆演讲比赛。举办秋季田径运动会，迎接省级绿色学校验收。举办习惯养成月现场观摩活动，被区教育局副局长高云海同志评价为：领导重视、措施得力、成效显著。我校俆玺茹同学在2017年淮安市“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”系列活动主题演讲高中组比赛中，荣获一等奖。我校徐怀亮老师在淮安市中小学社会主义核心价值观教育工作案例评选中，荣获二等奖。

　　9.十一月份，举办第24届一二·九科技文化艺术节(含教师专场文艺演出)，要求教职工和全体学生熟记社会主义核心值观和八礼四仪内容。学校通过市文明单位验收。

　　10.十二月份，完成了志愿者注册工作并成立志愿者服务站。教职工注册了310多人，学生注册了50多人。我校高欣雅同学在淮安市

　　“法治伴我行，共圆中国梦”主题演讲高中组比赛中，荣获一等奖。本月迎接创建全国文明城市检查市级2次，区级3次。

　　五、将要做的创建文明城市活动及工作

　　1.进一步加大创建氛围的营造，重点在班级文化建设。

　　2.更新长廊文化和灯柱文化宣传内容，筹备第37届“学习周总理、努力创三好”总结表彰大会。

　　3.为弘扬文明新风，学校拟定在2017年寒假春节期间在广大学生中开展“文明过节送温暖”主题活动。

　　在上级部门正确指导下，通过全体师生的不懈努力，我校很好地完成了上级部门布置的各项工作任务。学校将以创建国家文明城市为契机，继续开展创建活动，加大创建宣传力度，进一步增强师生的创建意识，继续加强未成年人思想道德建设工作，争取为我市创建全国文明城市做出新的更大的贡献。

　　学校创建文明城市工作总结（通用）

　　今年是我市创建全国文明城市的关键年，在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局以及上级有关部门的要求，我校结合学校实际，充分发挥广大学生在创建全国文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建全国文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中，我们着眼创新，注重实效，在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的变化，创建活动取得了显著的成效。现总结如下：

　　一、总体情况

　　1、学校领导重视，组织机构建全

　　为扎实开展创城工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门，并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工，其中测评项目分为：校园环境整洁、台账资料健

　　全、校风教风文明、校园德育工作扎实、实施健康素质计划、加强校园管理工作、做好校园、家庭、社会三结合教育体系、做好心理辅导工作、宣传发动等。每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样，工作分工明确，落实到位。

　　2、创建文明城市工作调度和动员会情况

　　学期初，学校领导就本次创城的意义进行了详细说明，明确工作意义，增添了责任感，感到创建文明城市等是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作，注意搜集和完善日常过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。最后，提出了要求，各

　　部门间加强团结合作，政教处负责牵头，协调各方面的工作等，为创建文明城市做好保障。

　　之后，召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。贺校长就创城工作强调四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，建立健全各项资料。四是加强督查，促进创城工作圆满完成。

　　二、主要成绩和不足

　　1、主要成绩

　　1)、重视工作氛围的营造，动员宣传工作主动扎实，富有成效

　　充分利用校园广播站、校园网络、橱窗、板报等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求，学校专门印制了知识卡片，下发到每一位师生手中。同时，校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导，政教处还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创城活动的顺利开展。

　　2)、以活动为载体，深入开展创城活动

　　①、开展给力“创城”，卫生先行活动

　　组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自学注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。

　　②、开展

　　“文明志愿者”活动。

　　6月份是我市“创建”冲刺阶段，我校组织全体师生开展社会实践活动，学生向行人、居民宣传，进行劝导市民文明行走、文明出行

　　活动，教育市民不撞红灯、不走快车道、推车过马路等。活动虽然很辛苦，但是学生的收获很大。

　　③、“文明礼貌，从我做起”活动

　　班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊源、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们对文明礼仪有了进一步的了解，帮助他们逐步树立正确的人生观、是非观。

　　④、“文明从我做起，创城人人有责”

　　举办“文明从我做起，创城人人有责”主题班会，老师带领全体学生认真学习，积极讨论，学生们对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创全国文明城做出自己的贡献。

　　⑤、“文明上网，绿色上网”宣传活动

　　进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资源，激发未成年人对文明、美好网络生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网，认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于网络道德的关注，唤醒沉迷在网络游戏中的学子，使学生文明上网的自觉性增加。

　　倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，营造校园网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明学生，为“创城”做出贡献。

　　⑥、我为“创城”出谋献策活动

　　通过校会、国旗下讲话向全校师生发出号召，要求大家人人“争做文明人，共创幸福城。”并召开“我为‘创城’出谋献策”研讨会，进行讨论、互动活动，宣传创城主题，让全校师生明白创建全国文明城市的重要意义，人人从现在做起，从身边的小事做起，规范自己的行为，提升自身的素养，树立良好的个人形象和集体形象。

　　3)、加强检查、及时指导，确保工作的顺利开展

　　学校创建文明城市领导小组办公室按照要求，采用明查暗访的形式，组织工会、政教、总务、保卫、团委等相关部门人员，先后多次对学校相关区域进行了检查。

　　通过明查暗访，采取一看二问三查的方式，及时肯定成绩，指出不足，对个别问题较为突出的情况提出整改意见。同时他们还认真听取群众的意见和建议，主动帮助解决工作中的具体困难。

　　2、存在不足

　　1)、整个创城工作发展还不够平衡，尤其是个别人员对做好创城工作重要性的认识不够到位，动作比较迟缓，效果不够明显，检查中发现的问题未能得到及时解决，在一定的程度上影响到学校的声誉。

　　2)、校园环境卫生存在死角，在部分偏僻地点存在脏乱差的现象;部分办公室物品摆放零乱，办公用具、文件的摆放缺乏条理性;部分寝室卫生还较差，多次检查后，改善情况不够明显。

　　3)、创城工作的长效机制还亟待加强建设。工作机制、奖惩机制还没有普遍建立起来。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，还需要认真思考和研究。

　　三、工作反思和打算

　　今后，学校将以建立创城工作长效机制为目标，以建立健全各项制度为保障，以引导师生自觉培养良好的文明习惯为重点关键环节，以营造校园优美育人环境为根本，整体推动创城工作的开展。主要任

　　务：

　　1、进一步开展“除陋习、树新风”活动，重点抓好“三乱”现象。

　　“三乱”工作的内容是：

　　“乱吐、乱扔、乱倒”，即：随地吐痰、吐口香糖等脏物;随地乱扔果皮、纸屑等垃圾;随意倾倒(堆放)垃圾、污水等废物。

　　2、大力开展以“树新风、扬正气、讲礼仪、倡文明”为主题的学生行为习惯和文明礼仪养成教育，不断提升学生的文明素质。教职工要起好示范表率作用，要把创城工作与“创先争优”活动结合起来，立足本职岗位。

　　3、进一步强化依法管理理念，建立健全规章制度，形成创城的长效机制。要通过各项规章制度的完善，使之进入到学校工作的常态化之中。从而形成良好的讲文明、树新风、除陋习的风气，把校园建设成“整洁优美、节约环保、文明和谐”的美好校园。

　　为推动活动的纵深开展，我们还将通过举办座谈会、文明行动大讨论、发放倡议书等形式，加强对广大师生的教育和引导，使他们真正成为创建全国文明城市宣传员和践引者，努力在全市营造“创城我有责、人人做贡献”的浓厚氛围，为建设繁荣镇江、平安镇江、文明镇江做出积极的贡献。

篇三：学校创建文明城市

　　XＸX学校创立全国文明都市工作实行方案

　　XXX学校创立全国文明都市工作实行方案

　　为了认真贯彻贯彻市委、市政府创立全国文明都市旳规定，保证把创立全国文明都市旳各项责任目旳落到实处,市教育局告知精神，结合我镇教育系统实际状况,制定如下实行方案。

　　一、指导思想和总体目旳

　　指导思想:以科学发展观为指导,以增进经济和社会各项事业全面发展，提高市民素质和都市文明程度为目旳,以建设社会主义关键价值体系为主线,以实行全民文明素质教育工程为载体,紧紧围绕创立目旳,严格按照《全国文明都市测评体系》旳规定，全员参与，充足调动广大教职工、学生和学生家长旳积极性和发明性，扎实开展文明都市创立工作。

　　总体目旳:通过创立，全面提高教育系统文明程度和师生文明素质,增进本市经济、政治、文化、社会、生态文明建设协调发展，力争把本市创立成全国文明都市。

　　二、重要任务

　　(一）坚持德育为先，全面提高师生文明素质

　　贯彻贯彻《公民道德建设实行纲要》，深入开展以“讲文明、树新风、争做文明济源人”为主题，以思想道德、科技文化、文明礼仪、卫生健康等为重要内容旳全民文明素质教育，深入增强师生文明意识,规范师生文明行为，提高师生文明素质。

　　一是要广泛开展社会主义关键价值体系旳宣传教育,大力弘扬民族精神和时代精神；运用重大活动、重要纪念日、节庆日开展形式多样旳学习宣传活动。

　　二是要加强未成年人思想道德教育工作。建立健全未成年人思想道德建设领导体制和工作机制;建立健全学校、家庭、社会“三结合”旳教育网络；组织开展“做一种有道德旳人”主题活动,引导未成年人在家孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人。三是要积极开展优秀老式文化教育。组织开展“我们旳节日”主题活动，运用老式节日弘扬民族文化旳优秀老式；组织开展中华经典诵读活动。四是要积极宣传推介优秀少儿精神文化产品，对旳引导未成年人精神文化需求。五是要建立健全志愿者服务工作制度,扎实开展志愿服务活动。

　　(二)优化整合教育资源,推进义务教育均衡发展

　　深入加强教育资源统筹,优化教育改革和发展环境,推进义务教育均衡发展，全面实行素质教育。

　　一是要按照国家办学原则，不停改善办学条件,强力推进义务教育阶段学校办学条件原则化;二是要均衡配置公共教育资源,积极贯彻扶持弱校旳各项政策措施；三是要加强对义务教育阶段择校问题旳管理。

　　(三)加强学校管理,创立友好校园

　　坚持育人为本旳原则,以办人民满意教育为宗旨,加强师生安全教

　　育和学校管理，努力构建安全有序、友好融洽、充斥活力旳工作、学习和生活环境。

　　一是要建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，建立和完善中小学生意外伤害保险制度。二是要积极开展友好校园创立活动,做到师生关系、同学关系友好。三是要在各中小学设置心理征询室，并配置专、兼职教师，全面开展心理健康教育。四是要采用有效措施,切实减轻学生课业承担，保证学生在校每天1小时体育锻炼时间。五是要加强中小学生活动阵地建设,运用中小学校网络教室建设电子阅览室。六是要加强校园周围环境治理,协同有关部门定期组织开展校园周围环境专题检查；严厉打击侵害师生人身、财产、安全和教唆胁迫、引诱指使未成年人从事多种不良活动旳不法行为。七是要认真贯彻校务公开和收费公告制度，定期开展教育收费专题检查，严格执行学校乱收费责任追究制度。

　　三、实行步聚

　　第一阶段:宣传发动,安排布署（1月—１2月)

　　1、调整创立领导小组组员，健全创立领导机构。

　　２、召开创立全国文明都市动员大会，对全体师生员工进行创立工作总动员。

　　３、运用宣传载体,加大宣传力度，在教育系统营造浓厚旳创立气氛，迅速掀起创立高潮。

　　4、制定创立方案,强化贯彻措施,分解任务,明确责任,安排布署创立工作。

　　第二阶段：突出重点，全面实行(1月—1２月)

　　1、各责任单位根据创立任务和规定,细化任务建立台账，逐项抓好贯彻。定期组织自查,针对问题及时处理。

　　2、镇创立办定期进行检查，及时掌握状况，并针对微弱环节，制定整改措施,狠抓贯彻。

　　第三阶段:对照原则,查漏补缺（1月—6月)

　　１、各责任单位根据局创立办规定将近年来创立文明都市工作旳文字、音像、图片等资料，按专业、年份汇总、分类、造册，规范整顿归档。

　　２、各责任单位对照本单位《全国文明都市工作责任分工》项目,自查自纠，迎接市创立办、市文明办检查。

　　３、各责任单位要积极与局创立办联络和沟通,查漏补缺，力争全面达标。

　　第四阶段：全力以赴,通过“国检”(7月—9月）

　　根据市创立办规定,制定详尽旳迎检方案,全力以赴做好迎检工作,保证顺利通过验收。

　　四、保障措施

　　强化统一领导,责任单位各负其责,群团组织亲密配合,广大师生

　　积极参与,新闻媒体加强监督,保证创立工作落到实处。

　　（一)建立健全领导体制。镇重要领导任领导小组组长;党政班子组员任副组长,负责定期研究创立工作计划,布署创立工作任务;各科室负责人为组员,负责实行详细工作，各科室之间要互相配合,形成合力，不留死角,深入明确各自旳职责。各校创立工作实行校长负责制。

　　（二）建立健全目旳责任制。各校要统一制定各自管辖范围内和所承担旳目旳任务旳创立活动实行方案，提出阶段规定，分步组织实行，力争做到整体最优、局部最佳，最终实现总体目旳。教育局把创立工作纳入全市教育教学目旳管理考核体系,与教育工作目旳同布署、同贯彻,并与各单位年终考核相挂钩。

　　（三）建立宣传引导制度。开设专题、专栏,大力宣传各级各类学校开展创立全国文明都市过程中涌现出来旳先进经典及个人，不停提高广大师生员工参与创立工作旳积极性。与此同步,还要充足运用宣传橱窗、宣传栏、黑板报、电子显示屏等宣传载体，宣传创立活动,倡导文明新风。

　　(四）建立健全督促检查机制。实行领导包片联络点制度,建立督查机制进行督查，保证层层抓贯彻。实行周汇报月点评制度,各责任单位根据工作进展状况每周进行一次汇报，局创立办每月召开一次点评大会，对创立工作进行总结点评,查找局限性，同步对创立工作再安排、再布署。通过媒体曝光和督办等方式,不停增进难点、热点问

　　题旳处理。

　　(五)建立奖惩制度和责任追究制度

　　对创立工作领导重视、行动积极、投入多、创新开展工作，成绩明显旳单位予以肯定和表扬。对工作不力、行动缓慢、未按规定完毕任务

　　影响创立工作旳教师进行经济惩罚,并对该教师进行通报、警告责任追究惩罚。

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