学校从严治党学习情况汇报6篇

篇一：学校从严治党学习情况汇报

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　　-xxxx学校落实“两个责任”情况汇报

　　（2017.5.4）

　　2016年以来，我校党风廉政建设和反腐败工作在市委、市纪委及县委、县纪委的坚强领导下，全面贯彻落实党的十八届四中、五中、六中全会、中纪委十八届五次、六次、七次全会、晋中市纪委四届一次、二次全会精神，严格落实从严治党要求，层层分解党风廉政建设责任制，稳步推进惩防体系建设，扎实开展“两学一做”专题学习活动，较好地完成了党风廉政建设各项任务，为学校教育教学工作顺利开展提供了强有力的保障。现将我校落实“两个责任”情况汇报如下：

　　一、落实“两个责任”工作容

　　（一）领导重视，机构健全，职责明确，形成层层抓落实的工作格局情况。

　　1、明确分工、加强领导，层层落实党风廉政责任制。一是建立健全了党委全面统一领导，纪委专责监督的领导机制。学校成立了党风廉政建设领导小组，校长xxx任组长，党委书记xxx任副组长，其他班子成员为小组成员。同时学校确定xxx分管纪检监察工作，成立了校长xxx任组长，党委书记xxx任副组长，监察室人员为组员的党风廉政建设监察领导组。为明确党风廉政建设工作任务，我校制定了学校党风廉政建设责任制，严格按照“一岗双责”的要求，明确了学校领导班子成员分工和职责落实，按照主要领导负总责，分管领导抓各自分管工作，一级抓一级，层层抓落实的原则，确保全校党风廉政建设工作的有序开展。

　　2、明确责任、压实任务，制定出台一系列从严治党的制度。

　　为了认真落实习总书记“把权力关进制度的笼子里”的要求，立足于建立“提前防、主动防”的长效工作机制，加强对权力运行-

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　　-的监督和制约，从源头上防治腐败。学校制定完善了《xxxx党风廉政建设责任制实施方案》、《xxxx教师廉洁从教制度》、《xxxx党风廉政建设责任追究制度》，成立了xxxx行风建设领导小组，在学校围形成了领导总负责，主要职能部门具体协调，分工负责的机制，并实行责任追究制，为学校的党风廉政建设工作起到了监督和约束作用。

　　3、明确目标、制定措施，定期总结两个责任落实情况。学校领导班子高度重视党风廉政建设工作，学校将党风廉政建设纳入学校的主要工作，纳入党委的议事日程，纳入党员干部考核的主要容。2016年以来，共召开5次党政联席会、11次中层干部会、6次全体党员会学习传达上级有关文件精神，研究部署党风廉政建设工作。

　　4、明确任务、加强建设，提高领导班子执行能力。我校坚持把理论学习摆在班子建设的首要位置，严格落实党委中心组理论学习的有关制度和要求，全年组织理论学习12次。坚持集中制，组织召开党员领导干部生活会5次。结合“两学一做”专题学习活动，召开座谈会、调研会8次。发放征求意见建议表130余份，征求意见30余项。制定整改落实措施8项。

　　5、明确担当、细化责任，落实主要领导负责制。我校始终坚持把落实党风廉政建设责任制作为“一把手”工程，坚持“一手抓”负责制。校长对党风廉政建设工作全面负责，亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。2016年9月以来，校长xxxx5次召开专门会议安排部署党风廉政建设工作，3次组织督察组对重要节日党员干部遵守市纪委“十严禁”情况进行专项检查，5次约谈执行党风廉政建设不到位的处室主任和不按时参加党课学习的党员。

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　　-6、明确考核、协同落实，建立综合考评体系。我校班子成员严格履行“一岗双责”职责。将基层组织建设和落实党风廉政建设责任制工作一并纳入主要负责人的岗位责任制，学校将党风廉政建设责任制考核纳入学校年度目标管理绩效考核，并组织力量定期、不定期开展督查，发现问题及时纠正，有力维护党风廉政建设责任制的严肃性。

　　（二）分层约谈，层层传导压力，实现约谈全覆盖，推动“两个责任”落实情况。

　　我校严格执行上级部门廉政约谈制度，及时纠正个别党员干部，特别是领导干部在思想、工作、作风上出现的苗头性、倾向性问题，进一步规了党员干部的廉洁从教行为。一是制定方案，完善制度，成立廉政约谈工作组。按照上级有关规定，结合我校实际，制定完善了《xxxx廉政约谈实施方案》、《xxxx廉政约谈制度》，成立了由校长xxxx为组长、党委书记、分管副校长为副组长的谈话工作领导小组，加强对廉政约谈工作的领导。二是分层约谈，层层传导，实现廉政约谈全覆盖。在廉政约谈工作中，我校实行一把手与班子成员谈，班子成员与分管处室正职谈，各处室主任与处室人员谈的廉政约谈全覆盖。2016年以来，一把手与班子成员廉政谈话10余次，班子成员与分管处室正职廉政谈话30余次，各处室主任与处室人员廉政谈话40余次。三是抓住重点，规程序，确实保证廉政约谈效果。廉政约谈中我校要求谈话对象如实汇报近期工作情况、个人遵守廉洁自律规定等情况，并对自己今后工作、学习、生活和遵守党纪条规等方面作出书面承诺。谈话小组根据事先掌握的情况和谈话对象汇报的容进行质询和点评，客观指出存在的苗头性、倾向性问题及有关情况，督促其整改。

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　　-我校领导高度重视，把廉政谈话作为一项经常性工作，认真开展廉政谈话工作，积极推行“五提醒”超前教育，做到纪律条规常提醒、重点部门重点提醒、节假日前集中提醒、薄弱环节专门提醒、苗头性问题个别提醒，及时对存在违纪苗头性、倾向性问题的党员干部进行约谈，给党员干部“拉袖子”、“拍肩膀”，将不良思想和行为消除在萌芽阶段，有效的遏制违纪问题的发生。

　　（三）层层“签字背书”，推动党委、纪委知责、明责、担责、尽责情况。

　　我校建立了党委书记总负责、分管校长负全责、业务处室抓落实的“三级负责、层层落实”的党风廉政建设格局。完善了问题导向会诊制、明晰责任背书制、推动落实台账制、量化考核评估制、严格问责双查制。实行了班子成员向主要领导签责任书，分管处室正职向班子成员签责任书，处室人员向处室主任签责任书，形成了一层抓一层、一级抓一级的责任链条，任何环节、任何一根链条出了问题，都能找到责任方，有追责的源头，实现了全方位、多层面、立体式的监督体系。

　　其中，主要领导和班子成员签订党风廉政建设责任书3份，班子成员和分管处室正职签订责任书10份，处室主任与处室人员签订责任书36份。责任书规定了若干制度要求，包括主体责任约谈制度、党风廉政教育制度、述责述廉制度，定期向区领导报告党风廉政建设情况和日常履职情况检查等制度要求。同时，结合工作实际，对标立靶，把责任清单的目标任务列进了责任书，使责任更加明晰具体，确保党风廉政建设和反腐败同业务工作“同部署、同落实、同检查、同考核”。

　　（四）建立责任清单、任务台账，对“两个责任”实行台账式管理情况。

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　　-我校将台账管理的容及记录情况作为年终党风廉政建设责任制考核的重要依据，确保责任落到实处。并细化责任容，明确责任边界。将主体责任分类细化为党组集体责任、党组书记第一责任和班子成员责任三大类12个方面32项工作责任，67项具体工作。实行一级一台账，一人一台账，有力推动了主体责任台账向基层延伸，激活从严治党“神经末梢”，形成了上下整体联动，层层传导压力的责任链条。

　　根据相应责任，我校制定落实党风廉政建设主体责任和监督责任的年度工作任务五大项15个方面67项，逐项分解到12个处室，明确任务牵头处室、具体负责人、工作措施、完成时限、落实标准。严格实行台账精细化管理，做到“四个”相互印证，台账与日志相互印证，台账与实际工作相互印证，集体与个人相互印证，自己与他人相互印证，确保按照各自责任分工，达到“照单履责、全程留痕”的工作要求。

　　在台账管理上，我校实行分级管理、定期检查、专人负责的管理制度。“两个责任”的台账，会议记录、落实和反馈意见等各种公开资料、档案完备。

　　（五）围绕明责、定责、述责、考责、追责，制定完善落实“两个责任”的制度情况。

　　我校进一步完善了《xxxx大额资金管理办法》、《xxxx物资采购管理办法》、《xxxx财务支出管理制度》、《xxxx基建工程招投标制度》、《xxxx重大问题集体决策制度》、《xxxx中层干部选拔、考核、任免、管理办法》、《xxxx重大项目决策和集体会签制度》等制度，进一步规了领导班子决策行为，提高科学决策、决策水平。按照上级党委要求，领导干部开展了报告个人有关事项活动。开展了廉政风险防控机制建设，加大了对重点领域、关键岗位和重要环节的风险防控。建立了廉政风险预警机制，加-

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　　-强了廉政风险点的收集、分析和研判。做到了廉情动态及时掌握、及早应对，提升了预防力。各项制度的完善和落实，逐步实现了“用制度管人”和“用制度管事”。

　　（六）采取多种方式，加强对落实“两个责任”工作的监督检查情况。

　　我校始终加强对党风廉政建设工作的监督检查，定期开展检查督办，抓好各处室及个人的党风廉政工作完成情况的检查督办，重点督办党风廉政建设中心工作。对工作措施不力、影响全校工作开展的，要求迅速整改并跟踪督办，促进工作落实。狠抓工作纪律，重点对迟到、早退、旷工，上网聊天、炒股、网上购物、玩游戏等问题进行查处。

　　二、党的十八大以来，落实中央八项规定精神、纠正“四风”问题上的新举措。

　　（一）严格控制一般性费用支出。凡属于政府采购目录的物品，必须经校务委员会集体研究后按政府采购的相关程序和要求执行。购买日常办公用品时，本着厉行节约的原则，尽力压缩办公用品、耗材支出。节约用电、用水，尽量减少计算机、打印机、复印机等办公设备的待机电耗，不使用与工作无关的电器设备，养成随手关灯习惯，下班前要必须关闭办公设备电源。

　　（二）严格控制公务接待费用支出。一是严格公务接待管理。严格按照中央八项规定要求。本着热情、周到、节约的原则，出台《公务接待管理制度》。严格控制公务接待标准，上级部门来检查的公务接待活动，一切从简，原则上在机关食堂安排工作餐，工作餐不提供酒水，坚决杜绝铺浪费。召开各类会议，原则上不挂会标，一律不摆鲜花水果，会议力求精简高效。二是坚决杜绝了馈赠纪念品行为。公务接待中不馈赠纪念品，不印制、邮寄、赠送贺年卡、明信片、年历等物品，没有向上级部门馈赠礼品，-

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　　-不存在公款送礼现象。三是严格管理各类因公差旅费支出。严格执行上级有关规定，严格管理各类因公差旅费支出。

　　（三）严格公务用车管理。制定了《公车使用管理制度》，认真落实公务车辆“三定点”（定点保险、定点加油、定点维修）和办公室统一管理、调派使用制度，降低车辆运行成本。禁止公车私用。婚、丧、嫁、娶一律不准用公车；不准用公车接送子女上学、娱乐、度假和办私事等。节假日期间，公用车辆一律封存到学校停车场。

　　三、《问责条例》贯彻执行情况。

　　《中国共产党问责条例》出台后，我校党委高度重视，迅速组织党员干部学习贯彻，切实做到以知促行、以行强知。

　　一是积极组织学习。收到关于认真学习贯彻《中国共产党问责条例》的通知后，我校第一时间在中纪委的上下载了条例容，每个班子成员人手一份，切实做到先学一步、深学一层，增强学习贯彻的自觉性和坚定性。

　　二是深入进行宣传。我校一方面利用广播、电子显示屏、宣传栏将《问责条例》全文及其分条解读进行刊登，另一方面利用QQ群、微信群及时进行传达和贯彻，切实提高《问责条例》在全体党员干部中的知晓率，营造学习《问责条例》、贯彻《问责条例》、依法履行监督职责的浓厚氛围。

　　三是强化问责工作。我校要求全体党员干部把学习贯彻《问责条例》与推动完成中心工作、加强党风廉政建设和反腐败工作有机结合起来，提高责任担当，强化法治精神，在工作实践中更好地守纪尽责。对工作中发现的疑点问题和重大违纪案件线索，要坚持?°有权必有责、有责必担当、失责必追究?±，敢于如实反映和揭露，让失责必问、问责必严成为常态，更好地发挥监督的作用，切实服务全面从严治党。

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　　-四、实实在在增强基层群众的反腐“获得感”。

　　（一）加强宣传，激发基层群众对反腐的热情。我校立足基层实际，利用广播、电子显示屏、宣传栏，广泛开展宣传教育，重点宣传党的路线方针政策、正风反腐决策部署、成效以及党章党规党纪知识，让党员干部和基层群众知晓我们党反对腐败的决心和目标，强化基层群众对反腐工作的思想认识，激发基层群众参加反腐的热情。

　　（二）健全监督网络，吸引群众参与监督工作。我校积极健全群众监督网络，聘请学生家长为校纪校风监督员，定期召开监督员会议，认真听取监督员的意见建议；选取教师代表，学校重大事项都要召开教师代表大会通过；组织工会、团委、学生参加学校会议，接受学生代表参加学校管理。

　　（三）畅通监督渠道，解决群众关切的热点问题。我校利用来信、来电、来访等传统渠道的同时，搭建互联网、手机微信、短信等投诉举报平台，降低群众监督成本，提高诉求处置效率。2016年以来，接受群众举报信息10余条，集中查处了群众反映强烈的后勤职工为学生手机充电收取费用问题、学生食堂饭菜乱涨价问题、无照外卖小吃进入校园问题。

　　总之，在上级党委和政府的正确领导下，我校在加强党风廉政建设和反腐败工作上取得了一些成绩，但与上级要求还有一定的差距，与群众的期望还有一定的差距。下一步，我校将继续坚持从严治党，严格落实党风廉政建设责任制，扎实推进惩防体系建设，不断深化廉政风险防控机制建设，为学校教育教学发展提供强有力的保障。

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篇二：学校从严治党学习情况汇报

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　　不忘初心，牢记使命，求真务实，效果突出

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　　我校落实全面从严治党主体责任情况汇报

　　全面从严治党是我们党的优良传统，也是新时期管党治党的鲜明特征。党的十八大以来我们党将从严治党纳入“四个全面”战略目标，彰显了从严治党的新认识、新要求和新高度。深入学习总书记系列重要讲话精神，严格落实“党要管党、从严治党”要求，对于我们进一步认识新常态、适应新常态、引领新常态，敢于担当，勇于实践，当好振兴辽宁的排头兵和领头羊，办好人民满意的教育，都具有重要的指导意义。

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篇三：学校从严治党学习情况汇报

　　2022年学校落实全面从严治党主体责任报告

　　I.引言

　　A.全面从严治党主体责任的重要性和必要性

　　B.学校落实全面从严治党主体责任的意义和目的C.文章结构和章节安排

　　II.学校落实全面从严治党主体责任的现状

　　A.治理体系和机制的建设

　　B.落实全面从严治党责任制的具体措施

　　C.学校党组织的建设和党员队伍的建设

　　III.学校落实全面从严治党主体责任的未来规划和展望

　　A.强化党的领导和全面从严治党

　　B.建设学校特色治理体系和机制

　　C.推进全员参与、全过程监督

　　IV.结论

　　A.总结学校落实全面从严治党主体责任的成就

　　B.分析存在的问题和不足

　　C.展望未来的发展和前景I.引言

　　全面从严治党是中国共产党的一项基本方针。在新时代背景下，落实全面从严治党主体责任已成为学校党员干部必须履行的重要职责，也是推进学校事业发展的重要保证。本报告旨在分析学校落实全面从严治党主体责任的现状、未来规划和展望，旨在为学校今后加强管党治党提供参考。

　　A.全面从严治党主体责任的重要性和必要性

　　全面从严治党主要是为了推进依法治国、从政治上保障经济、文化、社会发展，实现全面建设社会主义现代化国家的目标。学校作为培养人才的重要场所，必须强化全面从严治党，确保教育教学质量的提高，为学生的成才提供坚实的保障。此外，全面从严治党也是提高学校的社会信誉度和形象的必要手段，是保证学校内部和谐稳定的重要保障。

　　B.学校落实全面从严治党主体责任的意义和目的学校作为党的组织和全体党员的战斗堡垒，要认真贯彻全面从严治党的要求，以提高全体党员的思想认识水平、发挥先锋模范作用、推进学校各项事业的发展。学校要落实全面从严治党主体责任，规范学校内部工作，创新工作机制，提高工作效率，推进学校内部管理体系统一、规范、透明。II.学校落实全面从严治党主体责任的现状

　　A.治理体系和机制的建设

　　学校要落实全面从严治党主体责任，必须建立科学、合理、有效的治理体系和机制。学校要做到层层落实、责任到人、方方面面都有制度可依，这样才能确保全面从严治党的实施和落实。学校要完善内部管理体系，如加强各类规章制度的制订、完善学校内部审计制度等。

　　B.落实全面从严治党责任制的具体措施

　　学校落实全面从严治党主体责任必须要有实际的措施，其中最具体也是最重要的就是责任制。学校应该严格落实党委主要领导负责制、党支部书记抓党建工作、班子成员带头认真学习、教师对培养学生和提高教学水平负责等。同时，学校也要落实好定期检查和考评制度，对落实全面从严治党主体责任的情况

　　进行逐一检查和考评，以激励各级领导和基层党组织认真落实。

　　C.学校党组织的建设和党员队伍的建设

　　学校落实全面从严治党主体责任，必须重视党组织的建设和基层党组织的作用，创新并落实各项工作机制，通过严格的党组织建立和整体推进，推动党员队伍的建设。学校应该着重培养基层党组织的力量，强化基层党组织的作用，提高基层党组织带领和服务教职员工和学生的能力。建设新时代高素质干部队伍，是落实全面从严治党主体责任时的重要工作，通过加大对青年干部的培养和重视，推动学校队伍的优化和调整。

　　以上这些措施是学校落实全面从严治党主体责任的基础和保障，只有这些举措落实得好，才能为学校的更好发展提供更有力的后盾。III.学校落实全面从严治党主体责任的未来规划和展望

　　A.搭建学校全面从严治党平台

　　了解党员这个群体，关注党员工作状态和工作质量，让党员有机会发挥和贡献自己的才能和智慧，是学校实现全面从严治党的有效途径。在未来学校必须打造可视化、平民化、平台化的全面从严治党平台，让党员便捷、高效地进行政治学习、党内组织生活等活动。

　　B.发挥学校各级组织在全面从严治党中的作用

　　学校各级党组织作为学校全面从严治党责任落实的主要承担者，必须发挥自身作用，推动学校管理机构体系的完善，推进学校内部管理体制的规范、透明和公正。要落实好党建和思政工作，加强对党员、干部和师生的思想引领和政治教育，坚决维护党的领导地位。

　　C.提高学校教师队伍的素质

　　学校要落实好全面从严治党主体责任，必须加强教师队伍的建设，提高教师队伍的素质。教师队伍是学校最重要的资源，是助推学校事业发展的重要力量。因此，学校应该通过多种方式，提高教师队伍的政治觉悟、业务知识、工作能力和团队合作能力，掌握新的教育理念和技能。

　　总之，落实全面从严治党主体责任是学校必须重视的重要事项。学校应该积极响应党的号召，落实新时期的要求，在全体师生中形成全面从严治党的浓厚氛围，为学校事业的发展提供健康的政治保障，推动学校事业迈上新的阶段。

篇四：学校从严治党学习情况汇报

　　2021年学校全面从严治党工作情况汇报

　　汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。精心为大家整理了学校全面从严治党工作情况汇报，希望对你有帮助。

　　学校全面从严治党工作情况汇报

　　去年以来，在县纪委监委的正确领导下，教育局党组高度重视全面从严治党工作，注重创新机制、突出成效，坚持“‘四单’管理、‘四级’传导、‘四责’联动”，制定了“三四四”目标(做好“三个一”，突出“四环节”，力争“四成效”)，狠抓“主体责任”和“监督责任”的落实，保障了党风廉政建设和反腐败各项工作有序、有效开展。

　　一、工作开展情况

　　(一)“四单”管理，做好“三个一”。印发局党组领导班子责任清单、“第一责任人”责任清单、班子成员责任清单和纪委监督责任清单;为督促大家明职责、敢担当，更进一步建立和明确了局机关各科室主任责任清单、各学校校长书记责任清单、重要岗位负面责任清单。同时，我们积极做好“三个一”，健全示范点创建工作机制。

　　一是建立一个领导小组。局机关和辖属所学校全都成立了落实“两个责任”，示范点创建工作领导小组”。明确工作职责，细化工作任务，层层传导压力，实现了领导、机构、人员、职责“四到位”。

　　二是成立一支纪检队伍。219年3月，我们成立纪检监察干部队伍，保证了涧西教育系统纪检监察工作全覆盖;印发了《县教育系统纪检专干工作职责》;建立了飞信、微信工作群，填报了纪检干部信息表，正在筹划建立相应的考核机制，对各学校的纪检工作进行日常考核、半年测评，年终总评。

　　三是形成一套责任机制。年初和所学校党支部以及局机关各科室签订《县教育局党风廉政建设目标管理责任书》严明“第一责任人”职责，监督“第一责任人”履责，严抓“三重一大”工作和“四风”问题;印发《219年县教育局党风廉政建设工作要点》进一步规范学校管理、招生、财务、基建、收费项目和“两免一补”等工作。重点整治有偿补课及公办在职教师兼职及办班、教辅材料散滥、招生收费等问题。健全责任落实机制和督促检查机制，我们成立了纪检监察工作分包小组，成员由局党组班子人员和机关各科室组成，对辖区内的所中小学进行定时定点监督检查，做到及时发现问题、及时解决问题，倒逼主体责任落实。

　　(二)“四级”传导，狠抓“四环节”。我们牢牢抓住教育、制度、监督、问责等关键环节，坚持四级传导，逐层签订目标责任书。县委与我签订责任书;我与班子成员科室主任、学校校长、书记共签订责任书份;班子成员与分管部门主任共签订责任书份，学校校长与学校中层干部共签订责任书余份，层层传导压力，一级抓一级，共同促进工作落实。

　　一是突出学习教育。我们加强局党组廉政教育。共开展专题廉政党课次，开展廉政夜校次，廉政专题学习2次，党员干部参加廉洁培训人次，班子成员撰写心得体会余篇，多层次、全方位加强党性党风党纪教育和廉洁从政教育。我们促进廉政文化进校园。廉政文化进校园共分四个层面一是校园内设置廉政格言宣传板块、定期开展廉政主题教育活动共计余场;二是安排廉政教育活动，校长作为主讲人上廉政党课、解读廉政相关政策和工作部署;三是组织教职工学廉政，手抄党纪党规，学《廉洁自律准则》《纪律处分条例》，开展廉政知识竞赛、廉政演讲比赛余场;四是学生说廉政、促家风，举办廉政书法绘画、漫画展次。

　　二是突出制度建设。我们严格监督制度建设。严格落实廉洁从政的各项规定;印发《县教育局廉政谈话和工作约谈制度》，针对干部思想、作风、纪律和工作上的问题，早发现、早提醒、早纠正。规范中小学校长聘任制、外出公干制度、财务管理制度、公开监督制度，加强风险防控。我们严格考核制度建设。出台《219年县属学校校长考核试行方案》，将党风廉政建设责任制列入目标考核体系，配置较大分值，主要通过考核评价学校年度工作目标及校长德、能、勤、廉进行综合考核，实行出现违纪违法、重大安全、维稳事故等一票否决制。

　　三是突出监督约束。首先，坚持政务公开。公开促进公平公正，能让权力在阳光下运行。我们各学校设置公示栏，公示学校财务、招生、收费、重大活动等情况;校门口设置责任督学牌，公开学校领导、责任督学的姓名、职务、联系方式;成立家长委员会，参与学校重大事项建议、监督。其次，坚持廉政谈话。我们通过谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错等方式，督促领导班子成员、各学校校长廉洁从政。今年上半年，我与学校位校长进行了两次廉政谈话，纪检组对所学校进行了一次关于学校征订校服事件预防性约谈一次，同时纪检组对今年参与副高评定工作的学校进行廉政提示一次。第三，开展专项治理。219年月日,在小学召开县教育系统落实中央八项规定专项治理动员大会，此次专项治理共分为动员、自查自纠、整改落实三个阶段。通过广泛学习《准则》《条例》、中央八项规定、《市教育系统党风廉政建设工作读本》等内容，开展了自查自纠、建立整改台账、限期整改问题等环节，使得专项治理深入人心，达到了预期目的。

　　四是突出执纪问责。动真碰硬，我们加大查办力度。今年截止月日，教育局纪检组共受理信访举报件，办结件，立案件，结案件，给予人党纪、政绩处分，对一名校长进行组织处理，进行全系统通报批评。问责必严，我们实行一票否决。年底，我们将由局党委领导班子亲自带队，对学校进行考核，考核结果作为各党支部领导班子和党员干部评先评优和选拔任用的重要依据。根据考核结果，坚持真奖、真罚，重奖、重罚，对履行“两个责任”不力以及存在苗头性、倾向性问题等情况进行提醒谈话、函询谈话、诫勉谈话;对于落实主体责任出现重大过失的，严格责任追究，实行一票否决。

　　(三)“四责”联动，收获新成效。219年月，动员部署各学校开展“两个责任”示范点创建工作;219年月开始，创建工作进入到组织实施阶段。通过明责、履责、督责、追责的“四责”联动，强化了“两个责任”落实，有效形成党委主体责任和纪委监督责任“双轮驱动”，实现教育四个“明显增强”。

　　一是各级党支部落实党风廉政建设责任的主体作用明显增强;二是纪检监督聚焦主业主责意识明显增强;三是各部门各学校落实党风廉政建设表率意识明显增强;四是党风廉政建设与教育教学中心工作推进的协调性明显增强。

　　二、存在问题

　　行然后知不足。一年来，局党组紧紧按照上级工作部署，稳步推进各项工作，并取得了一定成效，但我们也清醒地认识到自身还存在很多不足一是投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。目前，我们对全面从严治党工作思考深度还不够，工作与实际结合不紧密;没有充分调动基层组织抓从严治党工作的积极性、创造性，纪检监察工作氛围参差不齐;在问题面前，仍有绕着矛盾走的情况发生，有个别同志还有“事不关己高高挂起”的错误思想。

　　二是工作的主动性、积极性与开拓创新有差距。基层缺乏主动性，凭经验办事;工作载体还需丰富，效果不明显;基层纪检工作组织活动场所使用不充分，基层组织服务功能没有得到充分发挥，联系服务群众制度落实不规范，纪检工作存在一阵风现象，缺乏长效机制。

　　三是作风建设与从严从实标准有差距。群众的监督力度不够，对党员领导干部仍存在“不敢监督、不能监督、不会监督”的问题。有的的党员领导干部借口工作忙、事情多，不能以普通党员的身份加支部组织生活;一些分管纪检工作的领导干部瞻前顾后，不敢实施同级监督。

　　这些问题的主要原因一是思想认识不深，认为纪检工作是看不见、摸不着的“虚活”，抓起来费时、费力、见效慢，没有抓教学来的快、来的实，以纪检促教学的思想贯彻执行不严。

　　二是联系基层不够，仍存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的情况，对群众关心的问题了解不全面、不深入，方式方法比较单一，走访调研准备不够充分，工作指导还缺乏针对性和实效性。

　　三是推进力度不强，对基层纪检重点问题、难点问题缺少开山破路的闯劲;面对沉疳痼疾，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。

　　四是缺乏激励奖惩机制，个别同志存在对一些违反纪律的行为，睁一只眼、闭一只眼，有时候甚至会纵容或盲从。

　　五是自身觉悟不高，存在本身廉政意识模糊，缺乏廉政知识，不具备促进廉正风气的行为。六是职责不够分明，容易造成扯皮和推诿现象，形成“三个和尚没水吃”的不良局面。

　　三、下步工作打算

　　针对当前纪检工作中存在的问题，在今后的工作中，将主动克服不足、谋划创建、谋求成效上下苦功夫，重点抓好如下三方面工作

　　(一)加强督导，定期开展专项治理。每年从党风廉政建设和反腐败工作领导小组成员中，抽调人员组成个督导小组。每半年对各学校的党风廉政建设情况进行督查，对不能按时完成目标任务的单位和不认真履行岗位职责的领导干部采取限期整改或进行诫勉谈话。定期开展专项检查，对义务教育工程资金的使用管理、工程招标和工程质量、“收支两条线”、中小学收费特别是落实“一费制”、招生工作、职称评审、政务校务公开等专项工作进行检查，一项一项地督促抓落实。

　　(二)加大执纪力度，严格执纪问责。将纪律挺在前面，做到有责必问、问责必严，加大监察力度，强化工作执行力;把落实“两个责任”工作作为加强党风廉政建设的切入点，纪检组、监察室要聚焦突出问题，对教育系统党风、政风、行风、校风和教风，对公款购买、发放福利，对公车私用、公款吃喝、公款旅行和违反工作纪律等“节日病”，加大执纪监督，严格执纪问责，使纪检监察工作落到实处。

　　(三)深化教育，开展定期汇报。深入推进党风廉政教育，将党风廉政教育纳入教育培训规划，切实强化党员干部廉洁自律意识，严守《廉政准则》，不碰纪律的高压线、守住廉洁自律的警戒线。教育局党委成员、副科级以上干部和各学校党政“一把手”，定期向教育局党组汇报履行党风廉政建设岗位职责的情况。教育局机关各科室负责人定期向局纪检组汇报履行党风廉政建设责任制和规范中小学收费情况。今后，我局仍将紧紧围绕教育实际，深入落实“两个责任”，强化服务理念，正视问题，改进不足，牢记职责，真抓实干，切实促进全面从严治党工作再上新台阶!学校全面从严治党工作情况汇报

　　全面从严治党是我们党的优良传统，也是新时期管党治党的鲜明特征。党的十八大以来我们党将从严治党纳入“四个全面”战略目标，彰显了从严治党的新认识、新要求和新高度。深入学习总书记系列重要讲话精神，严格落实“党要管党、从严治党”要求，对于我们进一步认识新常态、适应新常态、引领新常态，敢于担当，勇于实践，当好振兴辽宁的排头兵和领头羊，办好人民满意的教育，都具有重要的指导意义。

　　规矩情况的监督检查，及时发现并督促纠正违规违纪问题，唤醒党员干部的党章党规党纪意识，增强守纪律、讲规矩的自觉性。

　　四、抓住领导干部这个关键。

　　抓住领导班子和中层干部这个关键少数，就抓住了全面从严治党的关键。我校严格管理领导干部，权责明确，各司其责，不逾规矩，增强党建工作的规范性、准确性和科学性。

　　五、利用好教育教学工作的各个环节。

　　从严治党归根结底就是更好地服务好学生和社会，我校在教育教学工作的开展中，注重贯彻服务这个重点和关键点。例如___年2月，我校党员为辖区内学生提供教育咨询和知识辅导，清理积雪清除野广告，党员冒着严寒热情高涨，出色圆满地完成了任务。此次活动密切了社区与党员的联系，增强了党组织的凝聚力，发挥了我校党员的先锋模范作用。

　　学校党支部和建立起来的文科支部理科支部在学校党的组织体系中处于非常重要的位置，是实现党建工作在学校开展的关键一环，必须突出抓好党的纪律和政治规矩的教育，自觉执行民主集中制和请示报告制度，严格组织生活制度落实，严肃党内政治生活。支部要按时开会学习，领会和宣讲中央精神，开好民主生活会，发挥政治核心作用。

　　实际工作中，我们发现了一些问题和不足，这些我们都在下一阶段有针对性地提出并解决,把落实全面从严治党与促进学校改革发展、迎接新课改新高考结合起来，办人民满意的教育。

篇五：学校从严治党学习情况汇报

　　学校全面从严治党工作总结

　　学校全面从严治党工作总结可以总结为：一、深入推进“三严三实”要求，坚持从严治党，在制度建设中发挥关键性作用；二、强化对组织的领导，紧密围绕中心任务，切实强化廉洁自律；三、加强舆论引导，深刻把握党和国家宣传工作方针，运用各种媒体传播社会主义核心价值观；四、加强组织队伍建设，以正风正纪的行动彰显我们的信念。

篇六：学校从严治党学习情况汇报

　　小学履行全面从严治党主体责任情况报告

　　小学履行全面从严治党主体责任情况报告

　　2018年，我校支部认真履行全面从严治党主体责任，深入学习贯彻党的十九大精神，推动全面从严治党向纵深发展，现报告如下：

　　一、坚持把党的政治建设摆在首位，引导党员干部筑牢"四个意识"

　　1、支部坚持把党的政治建设摆在首位，通过三会一课、中心组理论学习等形式教育引导党员干部牢固树立"四个意识".

　　2、认真落实上级各项工作要求，做到传达迅速、落实认真，不打折扣、不搞变通，确保政令畅通。

　　二、坚持用党的创新理论武装头脑，夯实思想建设

　　1、深入学习宣传贯彻党的十九大精神。采取集中学习、专题研讨、专题党课，专题讲座等多种方式，深入学习十九大精神。在学生中开展了制作手抄报、召开主题班会、绘制四格漫画等活动宣传十九大，使十九大精神在师生中落地生根。

　　2、扎实推进"两学一做"学习教育常态化制度化，依托主题党日活动，专题研讨、民主生活会、党员进社区、"重温入党誓词"等形式多样的活动，提升党员修养，坚定理想信念。

　　三、严格落实党建工作责任制，加强党的组织建设

　　1、认真落实三会一课制度，做好党员发展工作，不断为党组织增添新鲜血液。

　　2、全面加强党员教育管理，开展了让我为你点赞，金点子交流，做出彩抚小人等一校一品党建文化建设活动，通过点赞，弘扬正风正气，提升党员党性修养，营造良好校园政治文化。

　　四、建立健全党风廉政建设体系，强化作风建设

　　1、班子成员履行一岗双责，明确责任，制定了《抚顺街小学廉政风险点排查及监督措施》，把严守政治纪律，严明政治规矩的要求落到实处。

　　2、召开了"落实中央八项规定精神、"重实干、强执行、抓落实"等专题组织生活会，党员严肃认真开展批评与自我批评。

　　3、召开了转变作风工作动员大会，开展了治理教师违规补课专项行动，组织教师签订了承诺书，学习了相关法律法规，没有出现教师违规补课现象。

　　4、坚持集体领导、充分发扬民主，支部先后召开党员大会、支委会对学校党建工作的重点工作进行专门研究部署，对于"三重一大"等重大问题全部提交集体研究，做到科学决策、民主决策、依法决策。

　　五、班子廉洁自律情况

　　班子成员认真履行一岗双责，明确责任，严守党规党纪，廉洁自律。

　　总之，半年来，我校党支部强化责任意识，认真履行从严治党的主体责任，夯实了学校党建工作，为学校的发展提供了坚强政治保证，为办好百姓家门口满意学校奠定了坚实基础。

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