学校教务处工作总结报告10篇（完整）

发布时间：2023-01-15 09:25:08 来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的学校教务处工作总结报告10篇（完整）,供大家参考。

学校教务处工作总结报告10篇（完整）

篇一：学校教务处工作总结报告

一、做好教学管理服务工作，提升教学管理水平与能力。

1、日常教学运行

20xx年度全年共完成279个行政教学班级的教学任务编制，其中其中19级上课班级89个，20级上课班级93个，21级97个班级，整体教学运行情况良好。全年共开设选修课173门，其中网络通识选修课125门，校内选修课19门，体育俱乐部29门。全年上课教师总数达868人次，其中校内教师617人次，外聘教师251人次。授课总课时98870。3节，其中校内教师授课79973。5节，外聘教师授课18896。8节。全年课时费总计6642750元，其中校内教师课时费4045761元，附院兼职及外聘教师课时费1073225元，社招课时费458939，全年教师绩效为1064825元。

19级、20级和21级的社招班级共有83班级，根据教学任务安排，授课教师按时完成了全部的理论教学任务。在xx月初和xx月初，对于xxxx级社招班级和xxxx级社招班级学生进行了线下实训教学，取得了良好的教学效果。

2、教材管理及征订工作

顺利完成本年度学生和教师的教材发放工作，本学年教材花费共计约571万元，分别完成了20xx-20xx学年第二学期约250万元和20xx-20xx学年第一学期约321万元。随着学院规模不断的扩大，20xx-20xx整学年共为19个专业征订了教材，20xx年秋有新增加了婴幼儿管理管理专业和眼视光专业教材的征订，达到了21个专业。征订教材的种类主要包括公共课、基础课和各专业的专业课。其中专业教材主要选择的是人民卫生出版社出版的最新版教材，公共类教材主要从高等教育出版社征订的，基础课教材是从全国比较大的正规出版社出版的教材，保障了教学用书的质量。

由于疫情防控社招生返校困难，教务处、教研室和授课老师紧密配合，准确的统计出整学年的进程表及学生数量。提前将下学期教材发放，为社招生线上教学做好保障，保证了学生和教师正常教学秩序。

3、教务系统维护工作

每学期教务系统的录入是一项繁琐而复杂的工作，教务处与各系部一起，从开学初就进行教务系统中课程、教师和学生的录入，确保在学期末能够准时开展教师录分和学生查分工作。并顺利完成了本年度教务系统的教师测评，保障了教学各项数据的平稳运行。

4、下学期教学任务编排工作

xx月初，教务处发布了《关于做好20xx-20xx学年第二学期教学计划编制和教学任务落实工作的通知》，各系部按照要求落实了教学任务，并开始进行下学期教学课表的编排。教务处严格落实学院一届二次教代会精神，认真排查各系部填报的下学期教学任务，严格控制超课时，对不满课时的系部进行询问，确保了教学任务安排的合理性，保证了授课教师的根本利益。

5、毕业生教材费结算工作

顺利完成了20xx级专科生、20xx级高职护理班级毕业生的教材退费工作。并积极与跟财务科对接，明年xx月初将完成xxxx级专科生、xxxx级高职护理毕业生的教材费退费，积极与辅导员、学生保持联系核对教材款项，确保此项工作的顺利完成。

6、科技报告厅管理工作

20xx学年科技报告厅开展各类讲座、报告会和文娱活动共54场次，通过各种形势来丰富校园文化和强化学生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；强调全身心参与，手脑并用，亲历实际的劳动过程，充分发挥学生的主动性、积极性。

7、智学堂教学平台的推广

为保证教学与诊断改进中教学数据的抓取，教务处于xx月初对全体教研室主任和教学秘书进行了智学堂教学平台的培训。强调了在新平台的使用中，课程的建课方式和建课老师的职责，确保了教务系统数据与智学堂的联动，保障了教学数据的准确性。

8、有序组织好各类考试

20xx年顺利完成了分类招生考试、高职扩招考试、大学英语四六级、英语B级考试、计算机等级考试、职业技能鉴定考试、1+X职业技能等级考试等考试工作。本年度共组织期中、期末、毕业补考等各类常规考试77场。

二、做好教科研工作，推动学院内涵式特色化发展

1、科研工作

为认真组织开展20xx年省级自然人文科研项目推荐工作，在教务处统筹指导下，教学建设与教科研科组织专家评审，确定《肠道菌群参与儿童孤独症进展的多组学整合机制研究》为省级重大自然科学研究项目，《基于TCGA数据库探究OPA1在乳腺癌中的表达及临床意义》等10项为省级重点自然科学研究项目，《后疫情时期医学生人文精神培育路径研究》等3项为省级重点人文社会科学研究项目，《血液病毒核酸检测与酶联免疫检测研究》等6项科研项目为省级自然一般科研项目，《资助在大学生思想政治教育中的功能及实现路径研究-以xx卫生职业学院为例》等6项科研项目为省级人文一般科研项目。

为进一步强化科研意识，不断提升科研创新的能力和科研成果的层次水平。结合我院创新医教研协同发展实际需要，学院配套50%，附属医院配套50%的比例下拨科研经费。学院财务部门于xx月底前将9个项目，共12。5万元科研经费打入附属医院账户，由附属医院医教科按照《xx卫生职业学院科研项目管理办法（修订）》（院办发〔20xx〕xx号）进行项目经费管理，下一步教务处会同附属医院医教科进行项目中期检查和结题验收。

为进一步加强我院科技创新基础能力建设、服务地方经济社会发展水平，激发广大科研工作者的工作热情，充分发挥院科协“科技工作者之家”的作用，在xx市科技局指导下，院科协拟立项一批有成果、可转化、能提升临床技能的研究项目，申报范围为：中医药传承精华、守正创新研究、卫生健康发展研究、临床医学研究、校企(地)合作项目：与企业或地方政府（县乡村）签订合作协议，进行技术集成和协同攻关，有实质性合作、并产生可转化成果的项目，推动地方经济发展，助力扶贫和乡村振兴。积极组织我院教师和附属医院教职工申报。

2、教研工作

根据《xx省教育厅关于对高等教育质量工程项目进行年度检查验收的通知》(x教秘高〔20xx〕xx号)文件精神，我院积极贯彻落实文件要求，对20xx年以来立项的省级质量工程项目，分类分批次进行检查验收，共检查验收41项，其中非课程建设类项目26项，课程建设类项目15项。在各系部自查的基础上，教务处组织校内专家，针对各项目建设目标、实施情况、建设成果、经费使用等情况进行检查。经检查，《中药炮制技术项目化教学改革研究与实践》等16个项目，符合结题标准，同意结题。《xxxx技术技能型大师工作室》等18个项目，中期检查符合建设进度要求，《病理学智慧课程》等7个项目，同意申请延期。

根据《xx卫生职业学院教学质量与教学改革工程项目建设管理办法》（院办发〔20xx〕xx号）文件要求，教务处对20xx年以来立项且未结题的院级质量工程项目（20xx年立项的除外）进行了年度阶段检查。项目类型包括精品线下开放课程、教学团队、校企合作实践教育基地、校本教材、基层教研室示范项目、教学研究项目、思想政治理论课教研项目，其中中期检查19项，结题验收54项。经各系部初审，教务处组织专家评审，同意结题项，中期检查合格项，同意延期项，建议整改项，撤销项目项。各项目要加强项目建设，合理分配项目建设资金使用，加快项目建设进度；各系部加强项目建设支持和监督管理，保障项目建设进度和建设质量。

3、提质培优工作

为贯彻落实《职业教育提质培优行动计划（20xx-20xx）》，学院结合“xx五”发展规划和建设目标，积极组织申请，主动承接任务，在12个大项18个小项上共承接48个任务（项目），除地方技能型高水平大学建设任务（项目）外，其他任务（项目）投入建设经费557万元。根据《xx省教育厅关于公布高职院校承接提质培优行动计划项目（任务）的通知》（x教秘高〔20xx〕xx号）文件精神，学院高度重视，积极布署任务落实工作，各任务（项目）负责人开展任务书编制工作，经学院组织专家评审，任务书编制工作全部完成，已上传至xx省职业教育提质培优行动计划项目管理系统。

4、三地一区建设工作

根据《xx省教育厅关于组织高校研制服务支撑“三地一区”建设行动方案的通知》（x教秘高〔20xx〕xx号）精神，结合《xx卫生职业学院“xx五”事业发展规划》，在教务处领导下，教学建设与教科研科专人负责撰写《xx卫生职业学院服务支撑“三地一区”建设行动方案》。紧紧围绕公共卫生事业发展和健康中国战略的实施，对接生命健康产业发展，发展新安医学建设；对接现代服务业的大力发展，发展与护理、健康养老等生活性服务业相对接的专业群。强化医教研协同，通过面上拓展、线上深化、点上突破，将学院的社会服务延伸至公共卫生事业和生命健康产业发展的各个领域，推动人才培养质量有新提高，创新平台建设有新开拓，科研成果转化有新突破，产学研合作有新进展，职业技能培训有新业绩，为“三地一区”建设创新驱动，为经济社会绿色转型发展提供强有力人才支撑和智力支持。

三、做好教学质量管理工作，构建教学质量监控体系

1、扎实开展教学督导工作。

实行院、系两级教学督导制度，教学督导组认真履行督导职责，扎实开展督导工作，采取听课、评课、座谈会等方式，多渠道、多方面了解和检查教师授课情况。本年度共组织院系两级督导听课221次，督导听课覆盖全院各级职称教师。经院督导组专家综合评议，全年督导听课优秀67人次，占比30。32%，良好127人次，占比57。46%，合格27人次，占比12。22%。

2、开展日常教学检查工作。

严格落实周一至周五的教学值班制度，对教学楼、实验楼老师的上课情况进行全面检查，并在节假日、开学第一天加强进行专项检查；同时严格规范教师调补课手续。

3、持续开展推门听课活动。

我院教师队伍的显著特征之一是青年教师多，教学经验不足，为加强年轻教师培养工作，教务处出台了《xx卫生职业学院推门听课实施方案》。全院共计24位教师成为首批推门听课对象，24位院级督导专家分4组对青年教师进行针对性指导。通过推门听课活动，激发了年轻教师的责任感，通过专家细心的指导，认识到了自身存在的不足和努力的方向，在课堂教学设计和实施等方面收获颇多。

4、落实教学管理规章制度

教学质量监控由分管院长全面负责，教务处和系部具体组织实施，实行全方位、全过程、动态化管理监控，严格落实各项教学管理规章制度，坚持实施期初、期中及期末三阶段常规教学检查，检查内容覆盖教学全过程。每学期初的教学准备周，教务处对各系部教学准备情况进行检查，内容包括教师备课情况、教学准备情况等；期中教学检查则主要检查课堂教学情况、教学进度计划执行情况及其他教学环节运行情况；期末教学检查的重点是每学期的教学检查有计划有落实，并针对具体问题提出整改措施加以改进。

5、建立质量激励机制及多元化评价体系

学院每年评选表彰奖励优秀教师，鼓励师生积极参加学院内外举办的各项大赛，对取得优异成绩的教师和学生，学院给予适当的奖励。教学质量评价主体多元化，我院教学质量评价实行常规评价与专项评价相结合，学院建立了学生评教、教师同行评教、教学规范小组评教等不同层面的评价，督促教师不断改进教学方法、提高教学质量。

四、做好各类教学比赛工作，提高教师教学能力水平

1、教师教学能力大赛

学院高度重视20xx年xx省高等职业院校教学能力大赛，教务处落实主体责任，组织动员教师参赛，组建多支教学团队参加。积极组织校内外专家的指导，精心筹备校赛，对接省赛，邀请校外专家担任评委，于xx月xx日成功举办了学院20xx年教师教学能力大赛，共遴选了8个作品参加xx省教学能力大赛，获得了一等奖1项，二等奖3项，三等奖3项的优异成绩。获奖率达87。5%，高出全省60%的平均获奖率。何xx老师团队的《慢性阻塞性肺疾病的中国传统康复》作品在获得一等奖的同时，顺利进入国赛资格选拔赛。并成功代表xx省参加国赛，获得了国赛二等奖的成绩。教务处将继续以大赛为平台，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改”的理念，不断加强教师能力培养，不断加强教学建设，提高教学条件，不断深化学院内涵建设。

2、其它院内比赛

20xx年度，教务处联合工会分别组织了“20xx年度教室岗位练兵技术比武系列活动中的教案比赛”和“20xx年度教室岗位练兵技术比武系列活动中的板书比赛”，xx月，教务处组织了“20xx年青年教师基本功大赛”，“20xx年多媒体课件制作比赛”，让参赛的老师通过比赛促进教学，达到以赛促教、教学相长的目的。xx月初，教务处将联合附属医院为附属医院教师开展“20xx年临床教师基本功大赛”，让附属医院的临床教师参与到日常的教学中，提升临床教师的教学业务水平。xx月初，组织完成了本年度青年教师课程思政大赛。在比赛中，各位选手积极参与，运用新标准，采用新教案，在激发广大青年教师提升教学水平的积极性，为我院更高水平的发展打下坚实基础。

五、做好教师培训工作，提高教师队伍专业水平

在教务处统筹规划下，学院全体教师积极参加各种线上、线下培训。为深入贯彻《中共中央、国务院全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实全国教育大会和新时代全国高等学校教育工作会议精神，推进我院教师自主学习个性化、常态化、规范化，根据20xx年教师培训计划安排，学院依托“教育部全国高校教师网络培训中心”平台，建设并开通了“xx卫生职业学院教师在线学习中心”，围绕立德树人根本任务，推广先进教学理念、经验、技术和方法，示范带动我院专业、课程、教师、学生等关键要素改革，提升我院教育教学质量。

xx月组织18位专业带头人参加线上职业教育新版专业目录研究会议；为进一步指导广大教师开展教学研究，加强质量工程项目申报工作，提升项目建设质量，xx月邀请xx学院王xx教授为广大教师进行质量工程项目建设与申报指导工作。xx月邀请国防科技学院朱xx教授，举行课程建设与诊改培训讲座，扎实有效推进学院课程建设与诊改工作，促进学院高质量发展。

根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（20xx-20xx年）的意见》（教师[20xx]xx号）精神和xx省20xx年度职业院校教师素质提高计划总体规划及要求，为进一步提高我院专任教师素质提高，有序做好我院专任教师国培省培工作，根据省教育厅培训计划，结合各系部年度需求申报和师资队伍建设现状，经系部推荐、教务处审核，择优推荐参培教师共22名。为有效提升我院教育教学高质量发展，做好xx省20xx年度高等职业院校教师素质提高计划国家级培训工作，发布《关于做好xx省20xx年度高等职业院校教师素质提高计划国家级培训任务执行工作的通知》，强调严肃培训纪律，加强人员管理。

篇二：学校教务处工作总结报告

20xx年转眼即逝，一年来，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育为本，大胆实践，不断探索，构成了科学规范、育人为本的办学特色，本学期教育教学工作别样多彩。

师资培养

为了进一步提高我校教师整体师资水平，提升教育教学质量，今年xx月初，xx第二小学开展了新上岗教师培训活动。通过这次新教师的岗前培训，不断加强自身学习，促进自身成长，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着奋斗目标继续大踏步前进。

课堂教学

抓教学、促教研。教学质量不断提高。为进一步落实新的课堂理念，提升青年教师把握课标和研究、使用教材的能力，也为推动“双减”政策落地，提高课堂教学效率和质量，xx第二小学开展了以“信息技术赋能课堂教与学方式变革”为主题的课堂节活动。

教研常规

为凝聚教师智慧，加强学科教师间经验交流，实现经验共享，进一步提高复习工作的针对性、实效性，切实做好复习工作，xx第二小学全体教师专心致力于教育教研工作。

双减重质

为进一步推进单元整体教学，提高课堂时效，落实“双减”政策，意在解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径。xx第二小学语文、数学、英语、道德与法治、科学教研组分别召开“双减”背景下的作业布置专项研讨会。各位教研组长带领各学科老师认真学习领会“双减”政策的相关规定。落实立德树人根本任务，全面提高教育教学质量。

教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量坚持了稳步提升。

“读写诵”工程

我校为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书、练字成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨读、午写、暮诵”制度。学生每天早晨、中午固定时间、规定内容、灵活形式地读书、练字，回家后跟父母一起诵读经典故事，日积月累让习惯成就素养，让素质奠基人生。

课后服务

我校积极响应国家号召，就如何落实“双减”要求、促进学生素质全面发展这个主题，积极采取一系列措施，深入挖掘学校教育资源，积极开展课后学习指导，开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展，提升学生的综合素养。

师德师风

我校重视教师的师德师风建设，重点围绕教师如何以赤诚之心，奉献之心，仁爱之心，投身教育事业；教师如何成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师；教师如何做到政治要强，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。良好的师德，高尚的师风是做好教育的核心，不断提高教师的师德修养。

语言文学

为认真贯彻落实党和国家语言文字工作方针政策、法律法规，全面实施中小学书法进课堂，进一步加强规范汉字书写教育，培养良好的写字习惯。我校定期举办书写规范汉字的活动。

为进一步加强教师队伍建设，强化教师教学基本功，促进教师专业化成长。xx二小高度重视语言文字工作，认真落实区教研室的“读写诵“工程。

五项管理

根据上级文件精神要求，为落实立德树人根本任务，加强xx第二小学作业、睡眠、手机、读物、体质五项工作管理力度，营造良好学习成长环境，促进中小学生身心健康发展。我校召开“五项工作管理工作部署会”落实工作。

常规检查

教学常规的落实是学校教育教学工作正常有序开展的根本保证。为推动教学工作更上一层楼，xx第二小学教导处开展了业务检查活动。对教师们的备课、作业批改、特色作业等项目进行了详细、认真的检查。

特色亮点

为了提升xx第二小学教师的综合素质，我校以四大领域为特色，组织开展教师活动。分别是：遇见书香、榜样的力量，小荷尖尖新锐之星、半亩方塘新讲堂。以此为契机，对老师在以后的教育和教学中进行更好的调整和改进。

特色课程

我校深入探索丰富多彩的课程：1+X课程和Smile课程，不断调整完善课程内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界。

回首过去，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后我们的工作目标会更加明确，为xx第二小学，为教育事业谱写新的篇章！

篇三：学校教务处工作总结报告

一学期以来，xx镇初级中学教务处按照xx省中小学办学基本规范要求，积极贯彻“五项管理”有关规定，全面落实教体局“四层面72字”工作要求，围绕“让学生讲的更精彩”，抓实“四个研究”，强化常规管理，优化队伍素质，提高课堂效率，促进学生素养提升，构建教育教学高质量发展品牌，现将本学期工作总结如下：

以“大督导”为统领

抓实工作落实

按照教体局“四层面72字”工作要求，结合年前全市教学工作会精神和赵局长讲话要求，围绕xx教育20xx年“一优化、四提升”行动计划，通过开展“教学规范月”活动，严抓岗位职责落实和教育教学工作成效。

全面落实各级办学规范要求。学校召开全体师生大会，学习《xx省中小学办学基本规范要求》精神，不折不扣，严格落实“规范办学15条”精神要求；学校积极贯彻“五项管理”有关规定，在手机、作业、睡眠、读物、以及体质管理方面，完善各类实施方案，各处室年级协同配合，全面抓好工作落实。

全面落实教学环节规范要求。学校制定“教学规范月”实施方案，在学、思、研、行、写等方面落实规范标准，为我校育人质量的提升打下了坚实的基础。

①抓上课规范。落实教师全员巡视课堂制度和教学常规不定期抽查等制度；

②抓课堂规范。精心打造“让学生讲的更精彩”阳光课堂模式；

③抓备课规范。精心打磨“三关注两提高”备课环节要求；

④抓课程规范。规范课程开设，尤其强化对音体美、劳动技术、综合实践类课程的过程督查，落实音体美晒课制度；

⑤抓作业规范。强化作业管理，减轻学生负担，落实全批全改要求，周一展评双休作业；

⑥抓管理规范。各项活动晒过程、晒业绩，注重跟进，量化公示，及时评价，引导广大教师潜心教学、潜心研究，切实做到：抓常规，亮成绩；抓教研，出特色；抓宣传，树形象；抓活动，提素养；抓提升，创品牌。

以“大表彰”为依托

抓实质量提升氛围

通过召开教育教学表彰大会，对教学成绩、班级管理、学科教研等成绩突出的教师个人、备课组、教研组、班级、年级进行隆重表彰，比干劲、比成绩、比效果。真正营造：一门心思的想质量，心无旁骛的抓质量，齐心协力上质量的浓厚氛围。

以“大教研”为载体

抓实学科教学研究

切实发挥兼职教研员作为学科组第一责任人的示范带动作用，以“让学生讲的更精彩”为切入点，持续开展“四个研究”，通过“教材研究”、“让学生讲的更精彩”观课议课教研以及“学科组教师同课异构”活动，抓实抓好各学科每周主题研究；落实好超周备课，抓好集体学案编写及思维导图整合运用，提高课堂效率，引导教师做到：扎扎实实“备好课、上好课、批改好作业、辅导好学生”这个主职主业，让教法研究和学法研究成为教师专业成长的“一体两翼”，使教师敬业、勤业、创业、乐业，真正提高教师育人的实效性。

以“大练兵”为引领

抓实教师递进培养

本学期，教务处通过“名师淬炼工程”“骨干锤炼工程”“青年磨炼工程”等教师递进培养三大工程。强化兼职教研员引领带动作用，抓好“传”“帮”“赛”“晒”为载体的课堂提升活动，通过观摩课、示范课、引领课、展示课、同课异构、三课两评一反思等形式，从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面进行诊断评价，激励全体教师练就扎实的基本功，提高课堂教学水平和效率。

以“大活动”为依托

抓实学生能力提升

本学期，教务处依托市教体局教研中心开展的“大听课、大比武、大教研”“学生学科素养千人展示”“大阅读”“四个研究”“让学生讲的更精彩”等活动，制定学校层面的实施方案，各项活动既有创新性，更具实效性。各学科立足于学生基本能力的提升，精心方案设计，扎实开展一系列教学常规活动：语文作文周周练、语文演讲比赛，英语作文专项训练、英语书法比赛，数理化每周一题，每周作业展评，道法组的时政播报，历史组的思维导图比赛等活动开展的实在、有效，极大地促进了学生基本能力的提升。同时，学校还重点围绕学生综合素养提升，立足学科实际，创新谋划了系列学生特色活动：语文学科开展写作能力展评、阅读三种课型研究、阅读研究性学习成果展示；英语学科举行表达能力展示；数学、物理、化学开展解题析题比赛；物理、化学、生物举行创新实验能力比赛；道德与法治学科举行“迎接建党xxx周年”小论文比赛；历史学科开展“学党史、感党恩”主题演讲比赛，地理学科的等高线地形图手工制作等。各项特色活动精彩纷呈，培养了学生的动手能力、表达能力。

以“大课间”为阵地

抓实学生核心素养

定期对学生进行学情调查，及时调整教学思路；注重质量检测，及时召开质量分析会，进行教师、班主任、学生三层面分析，明确学习着力点；利用周末例会认真反馈班情、学情，做好每周反思。结合学科特点，抓好学生认真书写的习惯，大声读书的习惯、自觉预习的习惯，善于积累的习惯。学校还结合每天大课间活动、每周兴趣社团活动、每月综合素养展示，拓展创新和研究性学习，强化传统文化、社会综合实践及志愿服务者活动，提升了学生综合素养。

以“大家访”为桥梁

抓实群众满意教育

根据教体局工作要求，进一步完善学校、家庭和社会“三位一体”育人机制，强化家校育人网格化管理实效，实行教师全员家访、每月主题家访、重点跟踪回访等形式，持续了解学生情况，针对性开展教育教学，积极宣传教育政策和教育成绩，征求家长意见和建议，交流分析学生学习、思想、生活状况。同时完善家访记录，建立档案和问题台账，改进学校教育教学和管理，得到了家长最大限度的理解支持。

今后工作中，教务处将“实”字当头，“干”字当先，以干事创业的担当和永不懈怠的精神，牢树质量意识，立足精准高效，强化过程管理，抓实教学研究，提升教学质量，推动我校的教育教学水平再上新台阶。

篇四：学校教务处工作总结报告

本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。

一、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。

1、认真抓好各项教学常规。

（1）每学期三次教学业务检查（即学期初、学期中、学期末）；每循环抽查教师业务，在教研会上通报。

（2）每循环召开一次教研组长、备课组长会议；

（3）每循环至少举行一次教研组、备课组活动；

（4）配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查；及时通报，及时整改；

（5）不打招呼，推门听课；

（6）每一天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。

2、加强考勤检查。教导处坚持每一天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象；重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度；基本杜绝上课迟到、旷课现象。教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每一天有检查，有记录，落实到人。

3、抓好质量检测。

（1）各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行；

（2）考试中始终贯彻“降低难度，构成梯度，加大题量，注重基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和群众荣誉感。

（3）加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课教师务必写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评；对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，职责到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。

4、加强对教师教育教学潜力的全面考核。

（1）校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动，广泛听取学生的意见和推荐，对教学过程中存在的问题，及时与相关教师交流，力争最大程度提高教师教学水平。

（2）学期末，教导处依据优秀教师评选方案，对教师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。

5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，及时、全面、真实地了解教师的教学状况。发现问题，及时指出，限期整改。

6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教导处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》，并印制了《征订材料审批单》。要求资料的征订务必由备课组教师群众研究，并报教导处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。

7、用心开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培养学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、准备充分、精心命题、认真批改、及时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组；八年级的语文、数学、英语备课组；九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。

8、针对双休日时间较长，按校长室、教导处要求，各备课组结合自身实际有计划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对实验班和普通班分别布置双休日作业。

9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的精心组织安排下，已构成常规。

10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范，检查、落实到位。

11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教导主任为副组长的理化实验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化实验正常进行，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，持续各室卫生整洁。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，职责到人。

12、做好中考各项工作

（1）做好报名工作

（2）做好体育加试和理化加试等各项工作

二、加强教研组、备课组队伍建设，注重教研活动的时效性。

1、提高认识，增强组织纪律性。

每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，午时小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前务必点名，如实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定资料。

2、各教研组能按教导处要求，认真组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。个性是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张xx教师、张智教师、庄席教师的精心组织下，活动开展有条不絮。

3、各备课组能认真开展备课组活动。活动时，目标明确，准备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人；到达集思广益、共同提高的目的。评课时能认真及时，直言不讳。基本到达了及时交流，如实反馈，团结合作，共同提高的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能认真完成教务处安排的各项工作；邵xx、乔xx、王xx、刘xx、刘xx、刘xx、任xx等工作思路清晰，率先垂范。九年级的语文备课组张xx教师、理化组张xx教师，工作默默无闻、踏实认真。

4、各教研组、备课组能结合本组实际创造性地开展工作。

九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张xx教师、冯xx教师、刘xx主任、张xx教师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组教师、个性是新教师带给方便，做到资源共享，既减轻了教师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的基础上，切实抓好循环考；邵xx、乔xx、王xx、刘xx、刘xx、刘xx、任xx等做了超多工作；七年级英语备课组组长王xx教师、八年级英语备课组组长刘xx教师能自我整理材料，抓好疯狂英语；七、八年级语文备课组长邵xx教师、刘xx教师工作认真，能把积累的工作经验向本组教师推广；艺体组在姜xx主任的组织下，体育、美术教师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进行验收。

三、加强对青年教师的培养：

“青年教师的最大福利，就是培训”。对青年教师的培养目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。

1、加强理论学习，提高知识水平。

2、发挥教研组、备课组的群众帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习交流的平台。

3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。

4、透过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学潜力的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张xx、庄xx、张xx等做了超多工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的教师有：闫xx、马xx、马xx、夏xx、胡xx、李xx、陈xx、张xx、刘xx、段xx、王xx、何xx、王xx、王xx、李xx、乔xx、韩xx、尹xx、李xx、谢xx等。

四、教科研工作。

1、本学期教研课题《阳光高效课堂》，各教研组、备课组能围绕教研课题用心开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。

2、经过近一年的努力，教师的理论水平渐渐提高，个性是青年教师的教研潜力较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕xx、李xx、姜xx荣获县优质课大奖赛一等奖。

3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组用心推行课改，实施“学案教学”，取得了必须成效，积累了部分经验。

五、加强学籍管理：

1、加强学籍管理，严格流生。规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。

2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作职责心，确保输入的信息准确无误。

六、存在问题：

1、少数教师私自调课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进行规范管理，填调课单，上报教导处。

2、公开课的质量尚需进一步提高；少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。

3、常规业务检查，部分教师材料不上交不及时；部分教师不能认真备课，或备课流于形式；作业批改不认真、不及时，缺乏敬业精神。

4、教师的论文水平整体不够高，很少有上档次的发表。

篇五：学校教务处工作总结报告

教学质量是学校教学工作的核心，学生作业是教学效果的具体呈现，也是教学质量的表现形式之一。为了加强学校教学常规管理，提高教师的素质，关注学生学习效果，本学期教务处对全校各年级各科作业进行了持续的督促检查。

教务处作业检查工作本着客观、公正的态度，着重检查教师的教案，工作手册及作业布置和批改情况、学生的作业完成情况进行了评估。

从作业检查情况来看，我校绝大部分教师的作业布置次数和批改数量符合要求，作业内容能紧扣教程，注重层次性和针对性，形式多样，数量适中，作业布置难度能照顾到大多数学生的学业程度。批改及时认真，有等级、评语和日期，对于作业完成出色和有进步的学生能给出激励性的评语，一定程度上调动了学生的学习积极性，对错误之处能作出适当的批示，并对纠错后的作业有批阅，有效巩固了课堂学习的效果。

从各年级学生作业完成情况来看，我校大部分班级学生作业整洁，书写工整，正确率高，反映了我校学生端正的学习态度和良好的学习风貌。同时，本学期作业检查中也发现了一些问题并及时地与任课老师进行了研讨。

深入贯彻落实教学常规检查，不仅能有效督促教师把功夫用在平时，更好地促进教师专业化成长，也为教学质量的不断提高提供了保障。为此，每学期教务处都会对作业检查情况进行汇总反馈，对各年级作业情况进行考核评比，每学年对在作业检查评比中被评为优秀的教师进行表彰。希望每一位教师都能按要求及时批改作业，规范批改方式，通过客观中肯的批语，对学生起到有效的引导和启发作用，让学生从积极鼓励的评语中得到正面反馈，进一步增强学习信心。

作业检查是教务处教学常规检查工作的重点之一，教务处将会不断加大对教学常规工作的督促和检查力度，以查促教，以严促改，强化教师责任意识，规范教学行为，提高教学实效，进一步促进教师教学能力的全面提升和教学质量的持续提高。

篇六：学校教务处工作总结报告

白驹过隙，岁月悠悠，转眼间本学期工作已经结束。教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，顺利完成了各项工作任务。现将主要工作总结如下：

一、以提高办学效益为宗旨，狠抓教学教研工作

1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。教务处每天巡查课堂，检查教学常规执行和教师组织教学的情况，并与学生登记的日志相结合，一周一通报，以求规范教师执教行为，严格控制课堂教学管理秩序。每月定时进行教案和作业检查，对每位教师的教案、教学反思、学生作业、课外辅导、听课，逐一统计，并归纳出优点、提出改进建议，评出优秀教师，一月一通报。

2、教研教改有声有色。本年度，我校继续大力推进课堂教学改革，采取灵活多样的形式，开展教研活动。

成功承办了联片活动——xx县第六届百课大赛复赛（英语赛区），我校的杨xx、许xx、李xx老师一展风采并获得了一片好评。

学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。

为强化青年教师培养，进一步实施“青蓝工程”计划，通过师徒结对采取听课、评课、指导等一系列措施帮助青年教师成长，做到工作有目标，学习有动力，努力有方向，为学校可持续发展贡献力量。鼓励和引导教师撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本期还完成了湖南省中小学教师发展网上进行发展测评的申报工作，共有35名教师申请了发展测评，其中有30名教师的申报通过。

3、考试竞赛稳步进行，毕业班工作扎实有序。这学期我校与北京“好分数”平台合作，应用网上阅卷模式，阅卷完后平台自动生成大数据报告及成绩分析，大大提高了老师们的阅卷效率，也减少了教务处的工作量。除期中、期末常规考试外，成功组织九年级二次月考，加大对毕业班级的管理力度，召开了九年级班主任、教师教学研讨会，各个班级在整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。

精心组织作文、数学、物理各类学科竞赛，形成良好的竞争环境，注重提高优生的学习能力。

4、家校携手促发展。利用家长会等形式全方位地营造良好的学习氛围，促进学校教育与家庭教育的有机结合，达到家校携手共管、家校共谋发展的目的，让孩子们的梦想从思源起航、腾飞。

在考后及时召开半期总结大会，对各年级的学习标兵进行表彰，真正达到了以赛促教、以考促学的目的。

二、体艺之花绽放校园，今年学校迎来了几项精彩的活动，学校的合唱队在永乐江之声大合唱中荣获一等奖。

运动会从策划筹备到现场组织也都安排的井然有序，结合“3+1”活动，积极组织学生开展大课间，丰富的活动，精彩的课间，不仅给学生留下了美好的记忆，更使得学生终身受益。

“花开新时代”元旦晚会取得圆满成功，有激情四溢的舞蹈，有婉转动听的歌唱，有声情并茂的朗诵，更有古筝、口风琴等乐器的表演精彩纷呈。

回首过去，教务处立足本职，踏实脚步，所有活动的开展都能按照计划扎实有效地进行，每个活动都得到了全体教师的用心配合，全体学生的踊跃参与，学生家长的大力支持。展望未来，我们任重道远，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，后期我们将继续加强对教研组的工作指导与考核，稳步落实课堂巡查，务求稳中求发展，发展中求创新，力争使教务处的各项工作再上一个新台阶！

篇七：学校教务处工作总结报告

20xx年，中学教务处脚踏实地、和衷共济，积极围绕学年初提出的工作思路和具体目标，科学安排，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，更新课程理念，狠抓教学管理，深化教学改革，注重质量管理，出色地完成了各项工作计划。

精心组织线上教学，实施情况良好。

在校长室的领导下，教务处积极部署线上师生互动学习工作。教务处及时召开教研组长、备课组长网络会议，全面落实各备课组线上备课工作，要求广大教师充分利用“xx省空中课堂”，xx微校和各教育资源网进行精心备课。备课组长组织安排好“停课不停学”线上教学工作部署，审核教学资源。教研组长二次审核各备课组教学资源，并将其统一打包发送至教务处，教务处完成材料终审和整合工作。各级分层分工合作，各有所职，为全体学生的网络学习提供保障。

各年段“停课不停学”，线上教学实施情况良好。

同时，还结合年段特点，根据学情，设定丰富多彩的课程，制定统一课表。七八年级学生通过焦点云课堂的微课学习，完成线上学习任务。教师做好学生的答疑、辅导，指导学生安排好在家的学习和生活。九年级则开设钉钉网上直播课，每个备课组推选两名主打老师上课，其他老师答疑解惑。备课组精心定制每天的学案和作业，并批改反馈。

抓实集体备课，备课组欣欣向荣。

课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学年，教务处继续加强集体备课的研究，通过“走进随堂课”、“深入备课组”等多种方式，对不同备课组进行全程备课管理。还请来学科专家问诊课堂，及时指导反馈，提高课堂教学的有效性。同时，为提高我校教师课堂教学效率，这一年，教务处积极承办各级各类教研活动，为老师们搭建成长舞台，还组织学校领导深入各教研组、备课组课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法，提高教学业务水平。

扎实抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。

毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导高度关注毕业班的教育教学工作。教务处经常开展随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决，并积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。学校还积极邀请市、区学科专家进校听课、评课，问诊课堂，邀请区研训员对初三各门学科的课堂教学进行全面视导，帮助师生共同提升。

优化教学管理，形成严格的教学流程管理制度。

抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

教务处坚持每天巡课制度，一日三巡，从早读到上下午的课堂巡视，严格落实教师候课制度。遇到问题，及时与老师沟通整改。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出中肯的意见和建议，使教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

加强“润禾课堂改革”研究，收获课改成果

结合我校发展现状，围绕“思想向上，品质向善”的办学理念，以提高课堂教学效率和质量为目标，以改革课堂教学结构，转变教学方式，优化学生学习过程为重点，构建以“讲学案”为载体，以小组自主、互助学习为主要途径的课堂模式，为大面积提高教学质量提供强有力的保证，促进学校的可持续发展。

通过前面几个学期的摸索，现在我校已形成学案统一的模式，要求各组制定学案时必须统一格式，追求实效。

不断进取，搭建更高平台

九月，中学部搬入xx校区。在校长室的带领下，中学教务处扎实开展工作，全体教师群策群力，努力提高我校的教学质量和社会声誉。

学校成功申报“xx省省级教师发展示范基地校”，全体教师将会在更高的平台上有更快更好的发展。

在今后的工作中，中学教务处将更加努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。

篇八：学校教务处工作总结报告

一常规工作

1制定教学计划，合理设置课程，编排总课程表。

每学年对总课程表做一次大的改动。能跟班走的老师跟班走，需要调整的，我会提前沟通。我还积极向兄弟单位学习，借鉴他们的成功经验。每次排课前，我会和老师们交流，了解他们的生活状况，比如，哪些老师一块儿坐车回家，哪些老师家里有小孩或老人需要照顾，尽量满足老师们的需求。安居了才能乐业，学校课程课表会越来越科学。

2教材教辅作业本的征订、收发、结算。

每学期开学前，我会提前进入工作状态，首先确定学生人数，为每个学生征订教材和作业本，从取书、分书、代收款到和书店结算，我都是亲力亲为，尽量不出错误，不给学校和学生造成损失。代收费工作是一项敏感的工作，每次我都会细心和家长解释代收费的项目内容、具体数目和使用期限，每次都公布自己的电话，随时解答家长的疑问，想家长所难，微信、支付宝、现金均可以接收，为家长大开方便之门，本年度两个学期均没有出现任何失误和问题。

3教师继续教育工作。

我负责全体老师的继续教育工作。每学期我都会认真学习有关文件，做好继续教育的报名工作，从统计信息、填写表格、到上网操作，都是我自己完成。老师学习期间，我会耐心解答他们遇到的问题，不断提醒他们学习进度。两个学期的教师远程教育都是百分之百完成，所有的老师都顺利通过。

4学校档案工作。

我是学校的兼职档案员，几年来，从义务教育督导检查、5A学校验收、教育教学联查到国家省市均衡发展验收，档案工作耗费了我很大的工作量。数不清的加班加点，一次又一次的建档立卡，最终我校通过了各种检查验收，我这个“兼职”的档案员做到了全职的工作要求。

5应对县新华书店和教师发展中心。

我负责应对的上级部门是教师发展中心、新华书店，这些单位的文件、通知和发布的活动由我组织实施。比如，我的主题我的课，演讲活动，征文活动，《xx教研》组稿，暑假教师培训，师德标兵评选等。另外，信息中心、装备股、教育股、师训办等也有多次信息上报工作由教务处完成。

6招生工作的宣传、实施、编班等。

做好招生相关工作。每年负责编印《招生简章》，并具体负责一个学校的招生事宜。为更好的做好招生宣传，我把自己开发的公众号改名为“xx县魏家庄中学”，发文介绍我们学校，今年，共撰写、发表图文并茂、穿插音视频的文章26篇，其中有的文章被阅读三千多人次，有力的扩大了我校的社会影响。这26篇文章中倾注了我好多的心血。

7教师教案、学生作业的检查督导。

本学年共组织检查学生作业4次，检查老师们的《教学设计》达9次。因此，当学校要求教导处提供老师们的教案和作业情况时，我们可以及时的提供详实的数据和结果。《教师教学设计》是我设计编印的，也由我保管，我定期送本到各集办室，随时满足老师们的需求。凡是经我手发放的物品、文件、资料、教科书、成绩单等，我都尽量给老师们“送货到门”，就连查教案也是上门服务。我觉得，我们是服务老师们的，应该尽量为他们提供方便。

8组织实施期中期末月考招生升学等各种考试。

我们每月组织一次统一考试，每次都统一安排考号、考场、监考教师和阅卷工作，且考试后能及时作出成绩分析并将成绩和分析上门发放到每个年级组和班主任。还有招生和升学考试，考试工作也是我的一项重要工作内容。

9书法课、宿舍值班和其他社会工作。

每周一晚上，是我的宿舍值班时间。每个星期一我都是在学校度过，没有请过假，晚上没有回家过。这天的关键时间段我一定会出现在关键地点，严防各种违纪行为发生。晚自习下课后我会第一时间到宿舍楼周边，因为那里是学生聚集的地方，容易出现打架等情况；第二天早起5：50当起床号响起的时候，我会大声的喊学生起床，所以我值班的时间一般没有学生迟到。

本学期我还任19级书法课，指导19级学生练习写字。自己也参加教育局组织的xx市中小学师生书法大赛并取得粉笔一等奖软笔优秀奖的好成绩，为学校争得了荣誉。

八小时之外，我积极参加xx县书法协会和北楼乡公益爱心协会组织的多种活动，为社会奉献了一点我力所能及的爱心和劳动，也算对学校做一种宣传。

本学期我们已完成的工作——课堂教学改革方面：

1、20xx年xx月，学校多次召开校务会研究课改事宜。

2、xx月xx日，印制4本《六步教学法解读》，武xx、常xx、冯xx、王xx各执一本认真审阅。

3、xx月xx日，四人形成统一意见，决定开始课改工作。

4、xx月xx-xx日，到xx六中学习课改经验。

5、xx月15日，安排孟xx、巩xx老师在七年级2班上课改示范课。

6、xx月xx日，召开七年级课改座谈会，七年级全体教师参加。会前给每人印制一本《六步教学法解读》，要求教师根据学校的《六步教学法解读》写出自己的课改方案。

7、xx月xx日，学生开始分组，教务冯xx对七年级学生进行课改培训。

8、xx月xx日，七年级各科教师完成自己的课改方案。

9、xx月xx日。冯xx对七年级各班小组长进行培训，培训内容为《给小组长的一封信》。

10、xx月xx日，给七年级各班划分黑板范围，每组都有一块展示的园地。黑板擦、计分本、教鞭棍等到位。

11、xx月xx日，张xx老师公开课，教研部曹xx、张xx莅临听课，给予较高评价。七年级课改走上正规。

12、xx月xx日，八年级课改座谈会。八年级全体教师参加。会前给每人印制一本《六步教学法解读》，要求教师根据学校的《六步教学法解读》写出自己的课改方案。

13、xx月xx日，八年级完成学生分组、划分黑板、撤走讲台等准备工作。

14、xx月xx日，教务冯xx对八年级学生进行课改培训。

15、xx月xx日，安排张xx进行八年级课改示范课。

16、xx月xx日，张xx进行八年级课改示范课。

17、xx月xx日，各班产生小组周冠军。发流动红旗。七年级班主任和冠军组照合影像。

18、xx月xx日，发放第一次月度小组冠军奖励。

19、xx月xx日，程xx、辛xx《我的主题我的课》验收。

20、xx月xx日，武xx、常xx、张xx、张xx等两位校长两位老师赴xx中学参观学习，主要学习方向：课堂教学改革。

21、xx月xx日，张xx名师工作室来我校开展送教下乡活动，祝xx、张xx先后做课，张xx还开展了学科素养实施策略培训讲座。

本学期我们已完成的工作——贤文化建设方面：

1、xx月xx日，组织全校党团员到东庄头村八路军129师挺进支队东进抗日驻地旧址参观学习。

2、xx月xx日，结集《慎终追远家风永传——xx中学敬老孝亲征文选》。

3、xx月xx日，结集《明规范，树楷模，铸师魂——xx中学师德征文选》。

4、xx月xx日，举办乒乓球赛。

5、xx月xx日下午，邀请田xx老师和李xx董事长来校，召开“xx中学贤文化建设恳谈会”。

6、xx月xx日晚上，举行“皮影戏进校园启动仪式”。

7、xx月xx日，购买20只垃圾捡拾夹子，组织校园志愿者团队。

8、xx月xx日，印制《大学》单页，学校师生人手一份。

9、xx月xx日，召开《大学》专题学习会，由教务处冯xx老师给大家讲解《大学》。

10、自xx月xx日起，每天三餐后在校园广播中播放《大学》诵读或领读音频。

11、xx月xx日，邀请苗xx老师指导学习《文化自信与民族复兴》。

12、xx月xx日，开展“弘扬贤文化，培育贤人才”经典诵读比赛活动。共有9个集体节目和9个个人节目参加了比赛。

13、xx月xx-xx日，在xx县“超人凌动杯”中小学生乒乓球大赛中，我校荣获初中组团体第二名，学生郭xx获得初中组男子单打冠军。

14、xx月xx日，学校获得由新浪杨帆计划基金会赞助的经典类图书，价值约一万元。

15、xx月xx日，“睡前故事”开播，每晚学生睡前可以听一个有益于身心健康的小故事。本项目由“歌路营集团”提供赞助。

16、xx月xx日，学校举办20xx年元旦文艺汇演，共有55名学生的22个节目参加。

本年度教职工获得荣誉统计

1、20xx年xx月，张xx同志荣获xx县中小学教师师德师风征文大赛三等奖。

2、20xx年xx月，张xx同志指导的张xx同学荣获xx县第xx届读书教育活动演讲比赛中学组一等奖。

3、20xx年xx月，黄xx、宋xx同志带领的xx中学代表队获得xx县20xx年运动会组织奖。

4、20xx年xx月，张xx同志《湖心亭看雪》在20xx年一师一优课活动中荣获县级优质课荣誉。

5、20xx年xx月，武xx同志《水的净化》在20xx年一师一优课活动中荣获县级优质课荣誉。

6、20xx年xx月，张xx同志在xx县教育系统20xx年迎七一教职工乒乓球大赛中荣获男子组三等奖。

7、20xx年xx月，冯xx同志在xx市第三届师生汉字书写大赛中荣获教师组粉笔字一等奖、软笔优秀奖。

8、20xx年xx月，颉xx同志在xx县首届校园好故事讲演大赛中获得三等奖。

9、20xx年xx月，黄xx、宋xx同志报送的体育课课例获得市级优质课荣誉，并在教育局公众号上予以展示。

10、20xx年xx月，冯xx硬笔楷书作品《弟子规》入展xx市硬笔书法协会成立30周年精品展。

11、20xx年xx月，冯xx荣获xx县委县直工委“不忘初心，牢记使命”征文大赛优秀奖。

12、20xx年xx月，颉xx荣获xx县委县直工委“不忘初心，牢记使命”演讲大赛二等奖。

13、20xx年xx月，王xx在“国培计划（20xx）——xx省乡村中小学教师培训者研修项目（初中英语）”展示课中荣获一等奖。（xx师范大学教师教育学院）

14、20xx年xx月xx-xx日，在xx县“超人凌动”杯中小学生乒乓球比赛中，我校乒乓球代表队荣获初中组团体笫二名。其中，郭xx荣获男子单打冠军，李xx荣获男子单打第七名，张xx荣获女子单打第四名，张xx荣获女子单打第七名。

篇九：学校教务处工作总结报告

随着新年钟声的临近，紧张而又忙碌的一年的工作又将结束。回顾一年的工作，本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效，较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。现将一年的工作总结如下：

一、政治思想方面

在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策；积极要求进步，爱岗敬业，为人师；遵守国家法律和幼儿园的各项规章制度；积极参加幼儿园的各类政治业务学习，并且认真做好记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格；服从分配，以大局为重，以幼儿园利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于幼儿园发展的话，多想有利于我园发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、工作表现，教育教学方面

在这一年里我仍然被分配从事教务员岗位工作，“清清白白做人，踏踏实实做事”是我的座右铭也是我的工作原则。在平时的工作中我始终践行这一原则。教务员工作比较繁杂、琐碎，但无论干那一项我都尽力把它干好，努力做到自己满意。归纳一下，主要干了以下几类的工作：

1、在图书管理工作中，我能严格遵守《幼儿园图书管理制度》，及时做好新进图书、杂志的登记建卡工作；为了能充分发挥幼儿园图书的利用价值，也为了方便职工借阅，我根据幼儿园工作的特殊性制定了冬、夏季图书借阅时间，在平时的工作我还根据职工的需要随叫随到，在借阅过程中我还根据职工的需要及时向其推荐一些新书、杂志等。为了更规范图书管理，避免图书的遗失，在每学期末我都督促职工归还所借的所有图书、杂志、教具等。年终做好报纸杂志和各种资料的整理装订。一年累计完成借阅图书、杂志、教具400人次左右。

2、在档案管理工作中，我能根据档案工作归档要求，认真完成幼儿园文书、教学、照片、科技、精神文明档案资料的归档、立卷以及各部门上级检查工作材料的整理和装订工作。在各部门材料的装订中，我不是有什么订什么而是根据材料是否完整情况给各部门负责人提出合理化建议，收集更完整的资料。我的这一做法收到了一定的实效，在上级检查工作中我们的档案资料得到了认可和赞许。一年共完成幼儿园各类档案装订归档500多卷左右。

3、在各类表册的打印发放工作中，我能按时根据各部门领导要求制作、打印、发放各类表册，一年累计发放表册20xx多张。

4、在收发工作中我及时完成了幼儿园及职工订阅报刊的征订及发放，争取做到按时、到人。

5、在教材及幼儿用书的发放过程中，我能积极协助主管领导征订教材，及时分发、按时发放教材。在幼儿生活用品及办公用品的发放工作中我能本着勤俭节约原则，根据实际情况做到该发的足量及时发放，不该发的一个也不发。

总之，付出的同时，也收获希望。我的工作在这一年获得了领导和同事的认可，也得到上级领导的赞许；在今后的工作中我将继续努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己，争取更大的进步。

篇十：学校教务处工作总结报告

序言

20xx-20xx学年是不平凡的。更好地总结过去，是为了更好地展望未来。我们将计划利用公众号对20xx-20xx学年的工作进行一次理性的思考，做一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，肯定成绩，总结经验，摸索规律，找出问题，得出教训，从而改进工作方法，指导下一阶段工作。

凡是过往，皆为序章。20xx-20xx学年，边院镇初级中学以“合作”文化为引领，以省中小学办学基本规范“15条”和教体局“72字”工作要求为抓手，以庆祝中国共产党成立xxx周年，铸牢中华民族共同体意识为契机，坚持立德树人，建设美好教育，统筹做好疫情防控和教育教学工作，聚焦“教师”和“学生”两大群体，做好“教”与“学”两件事，抓实“四个研究”，打造“四有”教师，为教师专业发展和学生健康成长插上腾飞的翅膀。在团结进取、富有活力的领导班子带领下，边中师生群情振奋，激情洋溢地投入教育教学和文化建设，学校工作亮点纷呈：强党建，筑基石，引领了创优发展；抓文化，重合作，构建了育人体系；强素质，提师能，抓实了队伍建设；激兴趣，重活动，培育了阳光学生；优设施，强保障，打造了美丽校园；重安全，强管理，筑牢了平安校园。

教育教学硕果累累，经过全体毕业班师生的努力拼搏，20xx届毕业班取得理想的成绩，高中过线115人。非毕业班也取得了骄人的教学成绩，为人民交了一份满意的答卷。学校荣获“xx省卫生先进单位”“xx省民族团结进步示范校”“xx市‘一校一品’党建品牌创建示范校”“xx市课程与教学工作先进单位”“xx市地震科普示范校”“xx市先进基层党组织”等荣誉称号。

不忘教育初心，牢记育人使命。边院镇初级中学将继续树牢“一往无前勇争先”的进取意识，倡扬“撸起袖子加油干”的实干品格，持续提升教育教学质量，努力实现“学生乐学、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福教育目标。

本学期，认真践行72字”工作要求，以千分考核为抓手，抓好“教师和学生”两大群体，做好“教与学”两件事，严格教育教学管理，引导教师聚焦主职主业，落实“四个研究”，全面提升绿色教育教学质量。

一、明确了工作目标：

以xx大精神和xxxxx思想为指导，认真践行72字”工作要求和“一二三四”年度工作思路，坚持立德树人，突出师生核心素养提升，实现教师有底气、学生有灵气，学校有名气的目标，学校教育教学综合评估和教学质量保一类上位次，争创xx市教育教学质量先进单位。

二、理清了工作思路：

严格教育教学管理，做好四件事，抓实“四个研究”，扎根日常工作，立足教学“十字”方针（备课求“深”，上课求“实”，作业求“精”，教法求“活”，手段求“新”，活动求“真”，辅导求“勤”，考评求“严”，负担求“轻，质量求“高”），“在务实中求创新，在创新中求发展”。

三、有序开展系列工作，提升教师素质。

确定月主题，保障教学教研规范有序。

精细谋划教学教研工作计划，根据教体局“72”字要求和市开展“大听课、大比武、大教研”活动实施方案以及学校办学理念，我们确立了本学期的月主题重点

开展了“大听课、大教研，深化“360”示范研讨课，立标展精彩，听课促提升。

开展了骨干教师示范课活动，6位（王xx、许xx、王xx、武xx、李xx、马xx）兼职教研员或青年骨干教师提供示范观摩课，既助推骨干教师进一步锻炼提升，又为全体教师互观互学、交流研讨搭建平台，提供了良好的学习范例，对学校青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，为提高我校教学质量奠定了良好的基础。

聚焦课堂展风采，追求实效促发展。

在示范研讨课的基础上，举行“360课堂教学展示，人人晒课”活动，有73位教师展现自己的教学风采，高效课堂课堂对接新课标，细致打磨，优化教学流程，展现了边中教师的良好素质；26节优课、73节校级优质课，炫出了边中“360”课堂的魅力。

聚焦四件事，抓实“四个研究”。

召开了兼职教研员新学期工作部署会，马校长亲自参加，要求各教研组发扬“三牛”精神，让“四个研究”真正从课堂上开花结果，创新学科活动，提升学科素养，展现学生素质，展示学科形象，做到课堂教学有亮点，学科活动有特色，学生活动有效果。马校长的讲话进一步明方向，给方法，点燃了新学期教学工作引擎。

观摩引深思，研讨促成长。

组织兼职教研员和毕业年级学科教师参加了市第二次研讨会。进一步加强毕业年级后期教学管理与研究，引领教师进一步深化“四个研究”，明晰20xx年学业考试命题走向，优化学业考试备考策略。

培训交流开阔教师视野。

一是组织7位教师参加xx市20xx年优质课观摩活动，走进“让学生讲的更精彩”的高效课堂；二是组织青年教师分赴徐州、扬州等地镀金取经，提升自己专业水平；三是组织青年教师参加市教研论坛，助推专业成长。

发挥考试诊断功能，规范组织期中（末）、月考、段考考务工作。

通过监考、考务、保密、阅卷、形式多样有效的知识质量分析会、学生会、家长会、年级协作会等会议，进一步促进教学工作面向全体，因材施教，使各类学生都得到应有的发展。

系列比武成就幸福教师。

为突出教师基本教学能力、学科知识架构能力的提高，本学期开展了优秀备课展评、微课制作、钢笔字、普通话等赛晒活动，通报表扬优胜教师，纳入评估，这些专项活动夯实了教师教学基本功，深化了四个研究，成就了教师职业幸福感。

“晒”常规夯基础。

对教师的备课、作业、批阅记录、教研记录、观课议课等常规材料进行了检查评比，并对优秀备课进行了展评，立足教师层面“18字”工作要求，常抓教师研究新教材、钻研好教法、抓学生习惯培养和学法指导，聚焦“真”需求，解决“真”问题、实现“真”发展，通过“亮赛晒”提升绿色质量。

教师素质明显提升。

马xx、马xx、武xx、陈xx、孙xx等老师在xx做经验介绍，张xx、张xx等18位教师的课堂教学被推荐为xx市、xx省优质课、优课。许xx、王xx、王xx、毛xx、张xx等36人获“立德树人勇担当，铸魂育人战疫情”主题教育课程资源建设表彰。近四年来我校纳新20教师快速成长，罗xx、路xx、王xx、赵xx、张xx、刘刚、王xx、孙xx、武xx很快成为xx市、边院镇教学骨干，被评为经开区优秀教师。

四、开展丰富多彩活动，提升学生综合素质。

晒优秀作业，助力成长。

通过对节假日、双休作业的检查、展评、总结，促进了学生端正作业态度态度，重视书写的正确、整洁，也促进了学生之间互相学习、交流，获得进步，体验成功。

阅读点亮智慧书香浸润心灵。

一是安排了每日一节课学生集中阅读；二是组织语文组对“假期读一本好书”征文活动进行了评选、展评、总结表彰，通过评选活动助力同学们养成爱读书，多读书，读好书的习惯，在读书中启智润心，体味人生，感悟生命，体验成长。学校获得寒假、暑假读一本好书优秀组织奖，学生素养大赛学生表现优秀，邵xx、马xx等48名同学获“万众一心，抗击疫情”征文一等奖，朱xx、程xx等18名同学在读书征文中获奖。

厉兵秣马，笃志前行。

八九年级分别召开了毕业学科“百日誓师”大会，浓厚级部学习氛围，提升级部正能量，激励同学正心气、鼓士气、燃斗志，决胜六月。

召开“20xx年体育节暨春季田径运动会”，让学生“动、乐、美”起来。

展示了学生青春风采，考验了体能与心理。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。

安排了落实科普知识和国防知识竞赛活动。

在市教体局举办的科普知识和国防知识竞赛中，我校选手发挥出色，团结协作，取得成绩，获xx市科普知识竞赛先进学校、国防知识竞赛二等奖和xx市健美操比赛团体总分第一名。

阳光大课间，活力校园。

在教体局组织的20xx年全市中小学校阳光体育大课间评比活动中，学校组织1000多人参加国学武术操展演，彰显青春活力，展示学校健康向上的形象和精神风貌，也获得xx市优秀组织奖。

安排了落实市教体局“学生学科素养千人展示活动”。

全面落实立德树人的根本任务，深入推进落实让学生讲的更精彩的工作要求，激发学生学习兴趣，提升学生动手实践能力，强化学生核心素养、创新意识和创新能力的培养，根据“xx市初中学生学科素养千人展示活动实施方案”，细心研究、精心准备、认真落实，通过激烈角逐，取得较好成绩，展示活动既激发了学生的主动参与意识和敢于从实践中探索未知的热情，又锻炼了学生动手、动脑解决实际问题的能力，更炫出了学生风采。

五、新学年工作设想：

新学期，狠抓教师队伍建设，重点是教师基本功培养，不断提高教师专业素质和业务能力；规范精细化教学常规管理，重点是“360”合作模式下的教师备课和教研活动的实效性，提升课堂效率；加强教师队伍建设，重点是青年教师的帮扶；优化处室管理，主要是不断提高教导处管理能力和服务意识。

规范课程实施。

规范三级课程的实施，监控好音体美微地校综以及研究性学习，并做好各种相关资料收集、整理、归档。

推行精细管理，扎实做到全面听评、全面督查、全面调研、全面测试、全面总结。

通过“赛、晒、测、查、研、展、亮”过程性管理措施以及通过“晒教学评常规”，引导教师备好课、上好课、批改好作业、辅导好学生。

强基固本，突出阅读地位。

继续开展系列读书活动、落实大阅读要求、上好阅读与写作课，课前五分钟展示交流、点评，组织主题读书笔记展评、演讲比赛、朗诵、课本剧等多种形式汇报交流，提升读书效果，同时语文教研组要按要求组织好学生参加省中小学生经典名著展示活动。

推进半天研讨，力求效益最大化。

保研讨质量，运用主题化、过程化的方式开展教研活动。以小课题研究为依托，聚焦课堂教学，继续探索小课题研究、主题教研、课堂教学研究一体化设计的研究方式，真研究、实研究。

深化“360”教学模式，深入推进优效课堂的建构。

活方法，提效益，促进学生全面发展，关注课堂效率，关注提升效率的方法与途径，实现“教师的效率与学生能力”二者的有机统一，优化提升质量。

系列比武成就幸福教师。

继续开展最美系列比武活动，夯实教师教学基本功，成就职业幸福感。

系列活动培育阳光学生。

一是让学生“讲”起来。在课堂展示中讲、在探究活动中讲，让学生去享受“讲出来”的成就感，真正做到激兴趣、提能力。二是让学生“动”起来。让学生走进实验室、劳技室、剪纸活动室动手实践；落实“一周一练”、“思维导图”的训练；强化答题技巧和方法指导；组织学科竞赛；进行学习方法和学习经验分享，让学生在取长补短比学赶超中成长。迎接市教研中心的教学视导。三是“让学生讲得更精彩”在边院中学课堂上落地生根。继续落实教体局提出的“四研究”要求，构建活泼、积极、生动、精彩的课堂是新学年度不懈的追求和努力的方向。

抓实毕业班管理，实现中考新突破。

一是营造和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力，中考再创了新辉煌；二是各备课组制定切实可行、详实的学科教学计划，交流、探讨、改进教学方法，提高教学效率；三是定时召开毕业班管理工作会、备课组长会、班主任会、全体任课教师会、学生动员会，及时总结毕业年级教育教学工作。

落实“五项管理”，规范作业布置减轻学生及家长负担。

落实市教研中心下发各类减负文件，提高课堂效益，严控作业数量质量，确保不让一个学生辍学。严格按照省规40条布置作业，设置作业布置清单，统一监控给学生更多自主支配的时间，发展其个性，严控作业量（学生各科作业由班主任统一布置与把控）。

未来已来，将至已至。新学期我们站在新起点创造了新希望，坚持明确目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神，携手并肩使学校教育教学工作又上了一个新台阶。