学校课后服务工作实施方案（6篇）

下面是小编为大家整理的学校课后服务工作实施方案（6篇）,供大家参考。

篇一：学校课后服务工作实施方案

为满足我校学生课后服务需求，完善校内服务体系，解决好学生家长实际困难，根据教育部出台的《关于加强课后服务实施意见》和《五项管理实施意见》及省市相关文件和会议精神，结合20XX年7月份国务院办公厅颁发的《双减实施方案》和我校的实际，在上学期已经开展的课后服务基础上制定本方案。

-总体目标-

让每位家长放心

满足家长的合理需求，提供高质量的服务，切实解决家长无法按时接送学生和课外负担过重的困难，不断提升我校公信力。

对每位学生负责

以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

-课后服务原则-

为遵照xx市教育系统“双减”工作推进会的相关要求，我校在课后服务工作中会坚持“立足服务、家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。

第一，充分尊重家长、学生的需求和意愿，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面申请，班级和学校审核，并向教育局报备。

第二，课后服务安排在校园内进行。学校无偿提供教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

-课后服务对象、时间、课程安排-

服务对象

xx市xx第二中学所有在校学生。

服务时间

初一、初二课后服务时间：周一-周四晚自习时段（晚自习初一至8：10，初二至8：20），每天3课时。初一、初二学生收课后服务费用300元，不参加晚自习服务不收费。

初三年级课后服务时间：周一-周四晚自习时段（晚自习至8：30），每天3课时；周六安排托管服务8节课；课后服务费用300元（只要参加一项服务收费300元）。

开学第二周（9月5日）起实施。

课程安排

晚自习以“自主作业+提优补差+兴趣与特长培养”为主。

初三年级周六托管服务以“周周清+阅读+限时训练”为主。

-课后服务实施程序-

成立xx二中课后服务工作小组

组长：

副组长：

组员：

服务公示

学校向家长公示提供课后服务的项目、内容、方式等情况。

申请报名

8月30日向家长公布课后服务方案；9月1日前将课后服务课程全部录入平台；9月2日前统计课后服务人数，完成组班、教师安排。

开学第二周9月5日（周一）起正式开展课后服务。

-课后服务工作要求-

1、统一思想，提高认识。

课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。

2、规范操作，强化管理。

要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。

3、集思广益，提高质量。

全体教职员工要充分发挥自身优势，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。遵照xx市教育系统“双减”工作推进会的相关要求，我校在课后服务工作中会坚持“立足服务、家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。

-课后服务安全防护-

1、完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。学校争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。

2、学校和班主任要对参加课后服务的学生强调饮食安全和交通安全，避免在安全上出现任何问题。

3、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天的课后服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度，参加学生有事必须履行请假手续。

4、严格交接程序，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位学生的具体情况，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。

-课后服务保障措施-

1、课后服务经费保障：财政补贴为主，家长适当交费，本学期按照文件收费。对参加课后服务的教师的工作量按月度统计好，并年级组公示。

2、后勤保障：学校总务处要安排好学生的就餐，确保饮食卫生，加强门卫的巡视，防止安全疏漏。保障师生的用水用电，准备适当的医疗物质，方便师生。

3、安排好学校行政值班，确保课后服务期间值班行政领导到岗到位，及时处理突发事件，有紧急情况及时上报，按规范处置。

4、学校与xx镇派出所、交管部门对接，加强校园周边的治安巡查，确保学生接送安全。

篇二：学校课后服务工作实施方案

为积极回应广大人民群众对课后服务的迫切需求，解决好学生家长实际困难，促进学生全面发展，完善校内服务体系，根据教育部《关于规范中小学生课后服务工作的指导意见》及省市县相关文件精神，现结合我校实际，就开展我校学生课后服务工作制定本方案。

一。目的意义

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程之外开展学生课后便民服务，是坚持以人为本育人理念、综合施策减轻家长上下学接送难，假日监管难和学生参加校外培训课业负担过重、家长经济负担过重等问题，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应社会关切、满足家庭需要促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二。工作原则

依据《萍乡市中小学课后服务提升工作的实施方案》和芦教字《20XX》274号文件，我校在课后服务工作中会坚持“立足服务、家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。

1、坚持公益惠民、自愿选择、科学合理原则。

2、坚持家长报名、班级审核、学校统一实施的工作机制。

3、遵循教育规律和学生成长规律。

4、课后服务安排在校园内进行。学校提供教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

5、学生课后服务收费按上级文件和会议精神，本期560元，学校按成本核算不盈利为目的，接受教育局、物价局、学生家长监督。

三。服务对象

学校全体学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、家庭经济困难儿童等亟需服务群体，同时对个别学习有困难的学生给予免费学习辅导帮助，建档立卡户学生免收服务费。

四。目标要求

2、服务至上，为学生提供优质服务。

3、精心设计、精心安排、精心运作，让学生满意，家长满意。

4、高效有序，从学校实际出发，科学合理安排各项服务内容，确保运转高效有序。

五。实施程序

学校根据现有的场地、设施和师资等，结合学校社团活动开展情况，确定能够提供的课后服务项目。

1、弹性上学服务。在严格执行国家课程方案确保开齐开足课程的前提下，实行弹性上学，参照上级有关文件精神适当推迟上学，让家长能从容送孩子上学，孩子早到校也能正常进校。早到的学生，安排行政值日和值日教师对校园和楼层进行巡视管理，真正做到“早到可进校、进校有事做、做事有监管。”

2、在校午休服务。中午用餐处理好用餐卫生和环境后12：40—13：20，全体学生在本教室进行午休，各班安排科任老师轮值进行午休监管，各楼层由行政值日和教师值日进行巡视监管。

3、课后托管服务。

（1）课后托管服务以辅导学生和学生完成作业为主，辅导时每班安排两位科任老师进教室指导学生完成相关作业和知识辅导。

（2）学校按照学生自愿报名原则和报名人数，开设篮球、竹工艺、田径、文学社、合唱、古筝、书法等特色社团活动，由学生自主报名参加。

（3）根据其他具体工作安排和要求，按照学生自愿参加原则灵活安排社会实践、公益志愿、拓展训练、观看有教育意义的电影等。活动安排由学校主管部门提前拟定方案落实。

六。具体安排

根据我校学生的生源结构，大部分学生来自农村，为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要，课后服务具体安排如下：

1、早上1至6年级已到校学生：体育活动、自由阅读等（8：20前由值日老师、体育老师、班主任负责）7至9年级已到校学生：体育活动、自由阅读等（8：00前由值日老师、体育老师、班主任负责）

2、中午12：00——12：35校园午餐。12：45——13：20午休、阅读。（科任教师轮值，行政值日巡视。）

3、周一—周四下午：15：55-17：30文化辅导、体育锻炼。（科任教师轮值，体育教师、行政值日巡视。）

4、周五下午：15：55-17：30社团活动。

七。保障机制

1、完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。学校争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。

2、完善工作管理制度。积极创新工作机制和方法，规范课后服务行为，纳入学校教学管理；统筹校内资源，开发学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。

3、完善工作考评机制。制定专门管理与考核办法，体现学生和家长对课后服务的评价权重，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

八。工作要求

1、加强领导，有序推进。

建立由学校校长室主导、教务政教督导等部门联动合作、社会参与、家长支持的体制机制，课后服务领导小组统筹管理和协调，教务部门具体负责落实课后辅导、政教部门具体负责体艺社团活动开展、政教处具体负责课后服务安全保障、总务部门负责后勤保障、督导处负责工作督导与推进。

结合学校实际建立健全学生课后托管、课后兴趣活动服务等一系列管理制度。在课后服务管理中发挥共青团组织和班团的作用，培养学生的主人翁意识和自我管理能力。强化安全管理，完善安全管理制度和应急预案，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度；制定并严格落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。争取教育主管部门、综治、公安、卫生、市场监督管理等部门的协调支持，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。坚决不把课后服务变成“补课班”，坚决不借课后服务名义乱收费，坚决不借课后服务名义与校外培训机构联合办班，坚决不允许校外培训机构借在学校开展公益活动名义开展招生宣传。

3、广泛宣传，凝聚共识。

加强校内课后服务工作的宣传，大力宣传校内课后服务工作是一项惠民生、得民心的民生工程，在全社会形成关心支持校内课后服务工作的共识。充分发挥家委会优势，自愿参与课后服务的管理并提供相关支持。积极争取社会各方支持，鼓励无条件向学校捐赠专业器材、图书资料，提供经费支持和各类志愿者活动，认真听取学生、家长、社会各界的意见，及时改进工作，创新服务模式，不断提升课后服务质量。

XX县XXX学校

2022年9月7日

篇三：学校课后服务工作实施方案

为深入推进“我为群众办实事”实践活动，贯彻落实“双减”工作要求，创新管理方式和服务模式，着力破解家庭托管难题，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。根据《XX县中小课后服务工作实施办法（试行）》（定教优组字〔20XX〕1号）和《XX县关于推进落实“五项管理”工作的实施方案》（定教普字〔202〕22号）文件精神，有力推进我校本学期课后托管服务工作开展，结合我校实际，特制定本方案。

托管对象、托管时间及报名时间

（一）托管对象：2022年秋季在我校就读且自愿参加的学生。

（二）托管时间：2022年9月5日至2023年1月6日，共86天。每天下午放学后托管2个课时，每课时40分钟（具体时间以学校作息时间为准）。

（三）报名时间：9月3日至9月4日，原则上不接受中途报名的学生，9月5日正式开展托管服务。

（四）报名方式：各班主任组织学生线上报名和缴费。

收费标准

本学期校内托管服务费按照县人民政府批准的中小学课后服务收费标准收取。按每生每课时3。5元，每天2个课时计费，按学期课时计算收费（原则上托管第一周时间缴清费用）。一共86天x2课时x3。5=602元。对家庭困难的学生可适当减免托管费用。

托管内容

（一）学科指导。托管一教师对学生进行作业辅导，对学科基础较弱的学生进行补习辅导，对部分学有余力的学生进行拓展学习。

（二）素质拓展。托管二班本课程，开展文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、科普活动、劳动教育等服务，如：绘画、球类、棋类、手工折纸、英语口语、魔方、朗诵、烹饪、书法、数学思维、中国鼓、乐器、韵律操等，旨在增强学生的综合素质。

（三）实践教育。学校将利用活动场所开展学生素质拓展和综合实践教育活动。

保障措施

（一）加强监督，规范服务。严格执行上级文件精神，课后托管服务将做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。学校将做好托管过程的监督和管理工作。建立服务评价机制，做好每日巡查记录，定期进行评价，确实提高校内课后托管服务水平。

（二）规范收费，专款专用。课后托管服务坚持公益性和普惠性，不以营利为目的。托管服务费由学校统一收取，纳入财政统一管理，主要用于托管服务教师和管理人员劳务补助发放、水电费及各类耗材等，保障托管服务工作的正常运行。

（三）健全机制，确保安全。服务期间，学校和家长共同做好学生安全教育和管理工作。特别教育学生遵守交通规则，学生上下学原则上由家长接送，对有事缺席或延迟接送的，应提前告知相关班级服务老师。

篇四：学校课后服务工作实施方案

为进一步贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，根据市局“双减”工作会议精神，进一步增强教育服务社会、服务民生的能力，促进学生健康快乐成长，强化学校教育主阵地，结合我校工作实际，特制定本方案。

指导思想

认真贯彻中共中央、国务院、省市教育主管部门文件精神，切实解决广大人民群众的实际困难，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，办人民满意的教育。

总体目标

1、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

2、让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力和引导力。

3、对学生负责。以课后服务为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

领导小组

组长：蒋七耀

副组长：王顺陶、周丽萍、沈洁、杜鲁晔

成员：中层行政、家长委员会成员、各班班主任、相关任课教师

课后服务工作由教务处具体负责，下设办公室，杜鲁晔任主任，蒋永健、陈燕、蒋瑾鑫任副主任

实施流程

告知家长服务方式、服务内容、安全保障措施等→征求家长意见→学生自愿申请→班级审核→学校统→实施

1、8月13日召开课后服务领导小组成员会议，传达市“双减”会议精神，明确“双减”推进工作要求，统一思想，制定方案。

2、开学前一周（8月25-30）学校向家长宣传课后服务方案。编制课后服务行政值日表、值班教师安排表、食堂服务人员值班表及各项值班记载表等。

3、8月31号学生报名下发课后服务告家长书，附学生课后服务报名表。

4、9月1-2日依据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，学生家长与学校签订安全协议书。

5、开学第二周开展课后服务。

服务对象、时间和内容

1、服务对象：自愿参与课后服务的所有学生

2、服务时间：

七年级周一至周四，结束时间20：00

八年级周一至周四，结束时间20：10

九年级周一至周四，结束时间20：30

3、服务内容：初一、初二年级：作业+补缺+提优+兴趣与特长培养

初三年级晚自习：作业+补缺+提优

初三周六课后服务安排另发

工作保障

1、加强组织领导。学校将此项工作纳入学校整体工作，纳入学年和学期计划，采取切实措施，负责具体实施，确保课后服务规范化、制度化、常态化进行。

2、加强安全保障。学校在确定参加课外活动的学生人选之前先征求家长的意见，和家长充分沟通，取得家长支持。

3、做好宣传引导。发挥家长委员会的作用，对家长进行培训和引导，使家校共育发挥更好的作用。利用致家长一封信，家长微信群等方式向社会广泛宣传课后服务的目的、意义、方法、措施和成效，使课后服务取得社会的理解和支持。

工作要求

1、树立服务责任意识。课后服务是中共中央、国务院统一部署的民生工程，学校将结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。

2、坚持自愿原则，参与课后服务的学生必须是完全自愿参加，需由学生本人提出申请，家长签字后方可参加。

3、加强师德师风建设。规范课后服务行为，明确课后服务责任，严禁课后服务时间集体上课

4、落实服务过程管理。对教师开展课后服务、学生参加课后服务的过程进行管理，对每种课后服务的人数、内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清楚，有案可查。

安全保障

1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速做出反应。

4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。参加学生有事必须履行请假手续。

5、严格交接制度，班主任要和值班教师做好交接工作，帮助值班教师尽快了解每位学生的具体情况，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。

6、沉着应对突发事件，课后服务期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保课后服务期间师生的安全期。

7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。

经费保障

本学期按照上级文件收费，财政补贴为主，家长适当缴纳。

xx外国语学校

2022年8月30日

篇五：学校课后服务工作实施方案

为切实做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决放学后孩子无人看管问题，根据《教有部基础教育司关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》(教基司函(20XX)XX号)文件要求，结合我校实际情况，经校领导班子会议研究后，特制订如下实施方案

一、指导思想

深入贯彻落实《教育部基础教育司关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》(教基司函(20XX)XX号)文件精神，按照《省教育厅关于做好“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》《市教育厅关于做好“一校一案”全而落实课后服务工作的通知》要求，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学生无人看管的社会性难题。

二、实施原则

中学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，山家长向学校提出书而委托申请，并报名登记。

第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第二，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。

三、组织领导

学校成立课后服务领导工作小组，由校长任组长。领导工作小组主要做好以下工作内容：

1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求：

2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、学生等等)；

3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。

四、具体活动安排

(一)课后服务领导小组

组长：

副组长：

组员：

(二)课后服务工作小组

组长：

副组长：

成员：个教研组组长、各班班主任

学校课后服务工作由黎松柏、高敏主任具体负贵安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务工作办公室设在团委。

(三)课后服务活动内容

课后辅导服务：课后辅导活动形式及内容由学校校务会议协商确定。在不加重学生课业负担的前提下，学校在辅导时间主要安排辅导学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普等活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动，观看适宜青少年的影片等课外活动。学校承诺绝不将校内课后服务作为学校教学的延伸，绝不进行集体教学或“补课”。根据学校的实际情况和学生年龄特点，我校学生课后服务本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。

（1）以兴趣小组为单位进行活动，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：课外阅读兴趣小组、书法兴趣小组、音乐兴趣小组、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组等。(责任人：团委高敏)

（2）学校课后服务活动内容：除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立作业辅导兴趣小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。通过作业辅导活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。(责任处室：教务处)

(四)课后服务活动形式

课外活动以学校活动为主，兴趣小组活动为辅两种方式。

1、兴趣小组活动：组织活动必须山教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以兴趣小组为单位做好计划，山田委每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。(责任处室：团委)

2、课后作业辅导活动：学校组织的课后辅导作业小组山学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好课后作业辅导小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教务处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。课后作业辅导时间、内容、人员以学校晚自习课表为准。(责任处室：教务处)

3、学生自愿申请。有需求的学生在家长指导下，填写《中小学生课后服务申请表》(见附件)，由家长签宇认可后，提交学校工作小组。

4、成立“服务组”。学校依据学生申请情况，结合学校服务项目情况，统筹安排成立多个“服务组”，确定各组负责人，具体负责该组的工作，学校的服务安排要在学校宣传栏进行公示。(责任处室：政教处)

5、落实人员、场地安排。学校是课后服务的主渠道，学校教职员工要参与到课后服务中来。学校将合理规划教学场地、设施，统处安排师资，积极吸纳有特长、有余力的的家长志愿者和社会人上：组成服务团队，参与课后服务。(责任处室：教务处、总务处、团委)6、签订服务协议。学校要与申请提供服务的家长签订课后服务协议，厘清服务边界，明确家长、校方职责，明晰双方权利和义务：服务协议每学期签订一次，学校做好备案。(责任处室：教务处)五、保障机制

1、完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育：强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。学校要争取综治、公安、卫生、食药监督等部的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。(责任处室：政教处、总务处)

2、完善工作管理制度。积极创新工作机制和方法，规范课后服务行为，纳入学校教学管理：统筹校内资源，开发学校课后服务课程，积极探索形成有特色的课后服务工作模式。(责任处室：教务处、团委)六、活动时间：

课后兴趣小组时间：17：3018：30课后辅导作业时间：18：40-20：30

七、考核办法

学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月教务处和团委将对课后服务的出勒情况和活动开展情况等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。(责任处室：教务处、团委)

本方案从2022年8月21日开始实施。

篇六：学校课后服务工作实施方案

根据XX市教育局关于实施课后服务工作的文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，提高学生课后作业质量，有效减轻学生课业负担和家长负担。现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，全面推进中小学课后服务，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。

二、总体目标

学校教育教学质量和服务水平进一步提升，解决家长接送难、孩子没地方去的问题，有效减轻学生课业负担和家长负担。学生学习更好地回归校园，作业布置更加科学合理，提供丰富多彩的服务内容，满足学生个性化发展需求，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。

三、服务原则

课后服务坚持“自愿、服务、安全”的原则。开学前利用公众号、班级群向学生及家长宣传公示学校工作方案，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施。

开学报到（8月31日）发放《告家长书》，征求家长意见，自愿报名，填写学生课后服务报名表，由学校登记保存入档。

学校加强安全教育，制定并落实严格的考勤、监管措施。做到“集中有专人监管，进出有统一组织”，确保师生人身安全。参加晚自习学生及家长须与学校签订安全协议书，共同承担责任，切实做好安全保障工作。

四、服务时间及费用

开学第2周（9月5日）起。

初一、初二课后服务时间：周一-周四晚自习时段（晚自习至8：20），每天3课时，每课时长50分钟。初一、初二学生收课后服务费用300元，不参加晚自习服务不收费。

初三年级课后服务时间：周一-周四晚自习时段（晚自习至8：30），每天3课时，每课时长50分钟；周六安排托管服务8节课，每课时长50分钟。初三学生收课后服务费用300元（只要参加一项服务收费300元）。

五、课程安排

本着“因材施教、因地制宜”的原则，充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。晚自习以“作业+补缺+提优+兴趣与特长培养”为主，初三年级周六托管以“周周清+阅读+限时训练”为主。

六、实施程序

工作准备

1、认真做好宣传。学校召开相关会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。

2、组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请自愿报名为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学生报名，名单确定后在全校进行公示。

3、成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参与学生课后服务。

组织实施

1、学生主要以完成当日书面作业、书法习字、全科阅读为主。

2、下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务教师。（如有请假者，班主任要及时通知到课后服务教师。）

3、课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。

4、课后服务结束后，服务教师负责组织各班学生安全离校，并教育好学生注意交通安全。

5、值班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。

具体程序

1、制定方案。8月28日前制定好具体的课后服务工作方案。对课后服务组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、容纳人数、课程设置、报名组织、安全措施、绩效发放等相关内容做出安排。

2、组织报名。8月31日学生报名当天，通过发放告家长书的形式组织开展报名工作，按“家长报名、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制，确定参加课后服务的学生并统一组织实施。

3、编排课表。开学第一周学校根据学生报名情况排定课后服务班级课表，落实辅导老师，然后上交教育局审核：课程安排表（具体到班级）、学生报名单、教师安排表，并上传无锡市课后服务管理平台。

4、开展服务。开学第二周起开展课后服务。课后服务教师明确自身工作任务，认真按学校要求组织课后服务，落实课堂纪律管理、薄弱生辅导、优秀生拓展、作业面批、课堂课间安全等要求，提升课后服务的实施水平和质量。

七、课后服务工作要求

1、考勤交接。下午放学后，班主任老师负责点名，和课后服务教师做好交接。课后服务教师要做好各班课后服务学生的签到考勤工作，保证不遗漏一个学生。如有临时请假者，应按学校规定的学生请假制度执行，有书面申请请假条，家长到校接送并签字，特殊情况及时上报值班行政。

2、课后服务。课后服务教师应严格执行课后服务班级课表，维持课堂纪律和课间秩序；督促学生优先完成当日的书面作业，切实减轻学生作业负担；组织开展好特长发展和兴趣培养等活动，促进学生全面发展和健康成长。

3、安全离校。值班行政人员每天要做好各班课后服务的巡视工作，确保组织管理有序有效；课后服务结束后，课后服务教师负责组织本班学生整队，监护到校门后安全离校，并教育好学生注意交通安全，值班行政人员应负责好学生离校的静堂工作，确保学生的安全。

4、调研评估。学校在学期中、学期末各开展一次课后服务问卷调查，调研评估课后服务开展情况，研究解决课后服务中存在的问题，撰写工作总结，适时修订工作方案、完善运行机制，不断提升课后服务工作水平。教育行政部门也将定期调研中小学课后服务开展情况，加强课后服务管理和指导，统筹协调、帮助学校解决课后服务中的困难。

八、安全防护

1、加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。

4、落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故缺勤的学生要严格执行报告及跟踪制度。学生有事必须履行请假手续。

5、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位学生的具体情况，以便使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。

6、沉着应对突发事件，服务期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保服务期间师生的安全。

7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。

九、保障措施

1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项份内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。

2、健全制度。建立健全放学后课后看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后课后服务工作必须做到以下几条：

（1）坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

（2）严格规范办学行为，不得将课后服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。

（4）课后服务教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4、考评表彰

为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入考核范围。

本方案未涉及的课后服务事项以省、市中小学生课后服务政策文件规定为准。

XX市XX中学

2022年8月28日

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