传承红色精神主题班会稿5篇

篇一：传承红色精神主题班会稿

　　传承红色精神，赓续百年征程

　　——高一8班主题班会活动方案

　　活动主题：传承红色精神，赓续百年征程

　　活动目的：一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，三是用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。本节班会从建党、建军、建国三个方面展开学习，以重读红色经典，重走革命之路，中间穿插演讲、讲故事、话剧、朗诵等表演形式使同学们沉浸式学习，铭记党的光辉历史，传承红色精神，做好新时代接班人，赓续百年征程。

　　活动过程：

　　主持人：

　　技术、后勤：

　　第一部分神州觉醒——建党

　　一、《新青年》

　　PPT展示：《敬告青年》演讲：陈独秀（扮演）

　　PPT展示：《布尔什维克的胜利》演讲：李大钊（扮演）

　　二、五四运动

　　视频展示：追寻红色足迹，重走五四之路，探访五四策源地

　　讲解员：

　　三、中共一大

　　互动：中共一大知识问答

　　四、我们要学习的精神

　　互动：

　　五四精神

　　红船精神

　　第二部分气吞山河——建军

　　一、南昌起义

　　讲述故事：

　　话剧《河山统一》：

　　二、理论指导

　　八七会议

　　三湾改编

　　井冈山会师

　　三、不同时期的军装

　　互动：红军、八路军与新四军、解放军分别是处于什么时期的军队？

　　四、最感动你的精神

　　互动：

　　八一精神

　　第三部分扭转乾坤——建国

　　一、播放影像：《开国大典》

　　二、朗诵：《四幅画，一颗心》

　　三、互动：如果年华可以倒流，你将如何书写你的青春？

　　现在请同学们思考一下，如果可以选择，你会成为像谁那样的人？

　　找同学分享想法

　　第四部分如何传承红色精神

　　一、现场对话

　　二、我们如何做？

　　找几个同学分享感悟

　　第五部分：班主任总结

　　本节班会课的设计思路，学习目的、收获，学习党史对于同学们的的意义。如何传承红色精神，做好新时代接班人，赓续百年征程。

篇二：传承红色精神主题班会稿

　　篇一：追忆红色经典

　　传承革命传统主题班会

　　追忆红色经典

　　一、活动目的传承革命传统主题班会

　　通过此活动对学生进行中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

　　二、活动准备

　　资料，图片

　　三、活动形式

　　诗朗诵

　　问答

　　乐器演奏

　　合唱

　　四、活动过程

　　（一）

　　集合准备

　　1班长：报告华老师七年级四班已全部出席“追忆红色经典

　　传承革命传统”主题班会。请您参加我们的班会。报告完毕。

　　2、班主任：接受你的邀请，并预祝这次班会圆满成功。

　　3、班长：下面我宣布七年级四班“追忆红色经典

　　传承革命传统”主题班会正式开始。

　　（二）活动过程

　　文化篇

　　女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。

　　男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。

　　女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？

　　齐：是我们美丽的祖国！

　　男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？

　　女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。

　　男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。

　　女主持人：哪位同学能说出我国的四大发明？（有指南针、造纸术、火药、印刷术）

　　男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。

　　女主持人：我想问大家几个问题？

　　①我国最高的山是什么山？（回答：喜马拉雅山。）

　　②我国最大的平原是什么平原？（回答：东北平原。）

　　③我国最长的江是哪条江？（回答：长江。）

　　男主持人：祖国啊！我要对你说。

　　全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。

　　女主持：同学们请看大屏幕（展示祖国古代文明）

　　中国是人类文明的一个重要发源地，曾经孕育了辉煌的古代科技文明，并且在文明历史的绝大部分时间里是走在世界前列的，直到19世纪中叶，中国还是世界上一个先进的国家。中国的科学技术来源于“近取诸身，远取诸物”，“仰观天文，俯察地理”的观察和研究，系统地形成了“天人合一”的观念，创造了丰富完备的科学技术，滋润了中华文化和中华文明，也对全人类作出了重大贡献。中国古代发明，是一个说不尽的话题，也是一个挖掘不尽的丰富宝藏。

　　指南针：三国时马钧创制的指南车（模型）。

　　火药：明代的神火飞鸦，腹中装有火药，可飞百余丈，着陆后可以烧敌人的军营粮草。

　　造纸术：写有文字的竹简和帛书。

　　中国在公元前2世纪至18世纪的两千年中，一直处于世界造纸术的领先地位，对知识的传播和记录、文化的积累和交流起到了难以估量的作

　　用。

　　印刷术：毕泥活字版（模型）

　　日全食和日偏食成因图，篇二：缅怀革命先烈

　　继承革命传统

　　班会教案

　　“缅怀革命先烈，继承革命传统”主题班会

　　一、活动目的：

　　1、通过班会，使学生了解我国的传统节日——清明节的来历和习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

　　2、通过英雄故事，培养学生尊重烈士的情感，教育学生学习烈士舍己为人、不争功名的精神。

　　3、知道我们今天的幸福生活来之不易,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，二．活动准备：

　　向爸爸妈妈了解关于清明节的知识。

　　三．活动过程：

　　（一）.兴趣导入：

　　1.有谁知道清明节是什么时间？指生回答。

　　2.师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。板书：缅怀革命先烈，感恩幸福生活

　　（二）.简介清明节的来历：

　　师：在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他在外的随从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君，要封赏所有跟他流亡在外的随从，而介子推拒绝封赏，带母亲隐居深山。晋文公无计可施，便放火

　　烧山，逼介子推出来。谁知这场大火却把母子俩都烧死了。为了纪念这一天，晋文公下令每年这一天禁止生火，家家户户只能吃生冷食物。这就是寒食节的由来。古人常把其延续到清明，渐渐两节合二为一。

　　（三）.讲讲英雄故事

　　（四）.交流清明节的习俗：

　　清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。

　　（五）、请全班读读清明的诗句。

　　《清明》

　　（唐）杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有？

　　牧童遥指杏花村。

　　班会效果：

　　通过本次班会，同学们对清明节有了较深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易,懂得了要努力学习，珍惜现在的生活，用勤劳和智慧去开创明天，开创未来，担负起建设祖国的重任。

　　篇三：追忆经典传承革命班会教案

　　八年（2）班

　　《追忆红色经典

　　传承革命传统》主题班会

　　【活动时间】

　　2011年4月2日星期六

　　【活动地点】

　　八年级（2）班

　　【参加人员】

　　本班全体同学。

　　【活动程序】

　　一、开场辞

　　主持人：亲爱的同学们，再过几天就是清明节，我们胸膛中这颗火热的中国心又一次倍

　　感激动，为了让大家增强爱国主义情感，弘扬民族精神。今天我们特召开此次主题班会。闲话不多说，下面我宣布：吕畔中学八年级二班“追忆红色经典

　　传承革命传统”主题班会，现在开始。首先，我们来听一首歌：

　　——播放《东方红》

　　主持人：一曲《东方红》引起我们对红色经典的追寻和回忆，也掀起我们对那个战争年

　　代的敬仰与深思。通过这几天的收集，同学们肯定收藏了不少的红色经典材料，可以是红色故事、红色人物、红歌、红电影等等，下面大家以小组为单位交流分享自己的收藏，并且推选出一位小组代表准备在全班交流发言。

　　生1：我给大家讲一个红色人物——刘胡兰，刘胡兰因叛徒告密而被国民党逮捕，在威

　　逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝到“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。她牺牲时，尚未满15周岁。

　　（主持人——巾帼英雄刘胡兰，牺牲时年龄跟大家相仿，让我们敬佩）

　　生2：我讲的是鸡毛信的主人公——海娃。他是一个12岁的放羊娃，为了完成送信的任务，他赶着一群羊作掩护，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子，一路上海娃受尽了折磨，几经波折，终于负伤把鸡毛信交给了共产党。

　　（主持人——非常勇敢机智的红色少年，值得怀念。

　　（这两位同学收集的很好，但是情节不是很详细，希望大家以后能再详细的了解一

　　下。）

　　生3：我唱一首——《歌唱祖国》

　　我给大家唱首歌）

　　生4：唱一首《爱我中华》

　　生5：《大中国》

　　——主持人：大家唱的都是红色爱国歌曲，但是都是八九十年代的歌曲，以战争和解放为主题的歌收集的较少，希望大家回去之后再做收集补充。我给大家哼几句《在北京的金山上》《打靶歌》。和一些时髦歌曲相比，红歌似乎有点“土”，有些“硬”，但它“土”的有份量，硬得有骨气。）

　　——有没有哪个小组还想展示？

　　生6：我给大家朗诵一手红色诗歌《我爱这土地》

　　即使我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨打击着的土地，为什

　　么我的眼里常含泪水。因为我对这土地爱的深沉、、、——（文学小青年）

　　——主持人：同学们收集的很丰富多彩，可见是用了一番功夫，还有很多同学没有在全班展示自己的收藏，没关系，下课之后大家可以继续交流分享。下面呢，我还想跟大家分享几部老电影。（播放幻灯片。着重介绍《鸡毛信》《闪闪的红星》）。这些泛黄的老影片都是经典的红色电影，大家要争取多关注观看这些影片。其实，红色电影不仅仅是这些老影片，许多新影片也突出了红色精神，比如电影《建国大业》、《风声》，齐鲁电视台连续播放的几部电视剧，像《地道战》、《地雷战》《雪豹》《火线》《黑玫瑰》，之前很火的《许三多》《我的团长我的团》《亮剑》《林海雪原》《潜伏》等，中央一台最近播放的《永不消逝的电波》等等。都是值得大家观看的红色经典作品。虽然，这些电影反映的社会现实跟我们现在的社会有很大差别，但

　　一首首红歌，一部部电影传承着一种精神，让我们感悟到不同时代的气息，感受到红色

　　思想的熏陶。它更给人一种激情，一种奋发向上的力量，这正是我们当今时代急需补缺的精神食粮。这些红色经典，帮助我们重温了共产党领导全国人民的革命史、奋斗史、创业史，表达了对红色历史的缅怀，对革命英雄的敬仰，对美好未来的憧憬。

　　（主持人——希望大家在观赏的同时，能真正感悟到红色经典的深远意义。

　　同学们，追忆红色经典不是流于形式，目的是要让我们每个中国人都意识到，我们革命先辈的光荣传统不仅仅存活在战争年代，我们更应该把它们发扬光大，让它激励着我们在建设强大中国的征程上所向披靡、勇往直前。我想问问同学们，你们有没有想过，作为一名中学生，你应该怎么样来传承革命传统？怎么样来爱国？

　　——总结：同学们说的都很好，但是有些宽泛，我认为，我给大家认真地上好每一堂课

　　就是爱国，我不愿意放弃任何一个学生就是爱国，我每天提醒大家注意安全就是爱国，因为我尽到了作为教师的责任，我为你们的健康成长做出了一份努力。我还认为，我经常给父母打电话问他们吃的睡的好不好、回家之后尽量多的帮他们分担一些事情也是爱国，国家是由一个个家庭组成的，热爱自己的家和父母就是爱国。

　　——大家用2分钟的时间，把自己的想法写下来。）——交流

　　由此可见，热爱祖国不仅是一种远大的理想，它更是影响着我们的一举一动、一言一行。

　　不仅我是这么认为，下面这位著名的台湾校长也同样支持我们的观念。

　　——大家速读演讲稿，用简短的语言表达出自己的感受。把它写下来。

　　——看演讲稿

　　——请大家把自己最深刻的感受写下来。

　　——交流

　　——总结：同学们，只有我们做好身边的每一件小事，才配得上说“我爱我的祖国”。我希

　　望大家保持居安思危的意识，虽然我们现在处于和平年代，但一些居心叵测的国家仍对我们虎视眈眈。就像我们东临的那个有大日本帝国主义的小小日本，在9.7日那天，他们的一艘巡逻船把我国一艘在钓鱼岛附近海域捕鱼的渔船撞伤，并强行拘捕了船长，并声称这艘中国渔船是在他们的海域上非法捕捞。大家都知道，钓鱼岛自古以来就是我们中国的领土。这个小小的日本，却对我们这个有13多亿人口的泱泱大国如此挑衅。同学们，如果你们还不知道应该怎么做，那么请看下面的这段视频。

　　——看视频

　　——总结：少年智则中国智

　　少年强则中国强

　　同学们，请你们怀着最真挚的感情把这三

　　句话齐读一遍希望，我们在座的每一位热血少年都能用自己的实际行动真诚的为祖国歌

　　唱。让我们共同唱起这首《歌唱祖国》。

　　——合唱《歌唱祖国》

　　篇四：继承革命传统主题班会

　　开展革命传统教育主题活动的方案

　　班级：

　　一、活动主题：革命精神代代相传主题班会

　　二、活动目的：

　　1、为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。

　　2、引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学校精神文明与和谐校园的建设，激励学生们刻苦成材，立志报国。

　　3、认真回顾历史，总结经验，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

　　4、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。

　　三、活动地点：

　　本班教室

　　四、活动时间：

　　班会

　　五、参会人员：

　　六、活动准备：

　　1、让学生查找有关中华民族革命先烈的事迹和感人故事。

　　2、搜集有关歌颂革命先烈的中华美文和诗歌。

　　3、安排讲革命先烈故事和朗诵诗歌美文的学生。

　　4、设置问题“在物质文明高度发达的今天，我们是否继续需要传统的革命精神？”

　　七、活动过程：

　　1、主持人给学生介绍本次活动的意义及目的。

　　我们中华民族是一个有着悠久历史和灿烂文明的大国，在5000年的历史长河中，中华文明哺育着中华儿女，传统的文化像一颗璀璨的明珠，光照着我们，现在在物质文明高度发达的今天，我们是否需要革命先烈留给我们的优良革命传统精神呢？答案是否定的。相反我们要大力弘扬民族精神,引导我们树立远大理想信念,加强我们的中华民族优良传统教育和革命传统教育。通过这次主题教育活动，使我们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断增强爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会主义的理想信念，引导我们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学校精神文明与和谐校园的建设，激励我们刻苦成材,立志报国。

　　2、讨论（10分钟）：学生以3—5人的小组讨论“在物质文明高度发

　　达的今天，我们是否继续需要传统的革命精神？”

　　3、代表发言：各组选一名代表宣读讨论结果。

　　4、主持人评价结果：通过以上各组同学讨论，我们不是不要革命先

　　烈留给我们的优良革命传统精神呢？相反我们要大力弘扬民族精神,引导我们树立远大理想信念,加强中华民族优良传统教育和革命传统

　　教育。

　　5、有选派的几个同学朗诵革命传统美文诗歌和进行演讲。（见附录）

　　6、主持人总结。

　　7、班主任总结本次主题教育活。

　　附录：

　　长征

　　一部两万五千里的浩瀚史诗

　　独版在二十世纪的中华大地

　　前无古人后无来者的千古绝唱

　　抄在了斯诺的美式笔记里

　　让全人类的读者

　　为之颤栗

　　史诗因围剿的抑窒奋然起笔

　　几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤

　　七百二十个日日夜夜

　　展开了万水千山立体交叉的磅礴运思

　　艰难险阻多项辐合惊心动魄

　　力挽狂澜伏笔照应百感交集

　　声东击西运筹帷幄回肠荡气

　　霞光曙色彩线穿珠升华妙笔

　　风潇潇马嘶嘶穿越雪山

　　天苍苍地茫茫爬过草地

　　路迢迢人急急意志如钢

　　诗浩浩歌漫漫创造壮举

　　造就了一种精神

　　震惊了两个世纪

　　把濒临绝境的旧中国

　　走出了柳暗花明翻天覆地

　　这条英雄的路啊

　　还要我们继续

　　坚定不移勇往直前

　　一直走下去

　　长征精神代代传

　　长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为中国人民在中国共产党的领导下，发奋图强，坚忍不拔，积极向上，战胜任何困难的精神力量。

　　历史事实已经证明，长征锻炼了中国共产党，使党由幼稚走向成熟。正是凭着长征精神，中国共产党领导的人民军队，才战胜了难以想象的艰难险阻，创造出了无数可歌可泣的人间奇迹，使中国革命转危为安，最终取得长征的胜利，抗日战争和解放战争的胜利，中华人民共和国建立以后，长征精神激励着一代又一代的青年，为社会主义革命和建设事业不懈奋斗。

　　历史也将证明，在改革开放新的历史时期，在社会主义市场经济的新的历史条件下，长征精神还将继续激励中国青年坚定地跟党走建设中国特色社会主义道路的信念，在中国现代化建设中发挥出巨大的作用。

　　抚今追昔，共和国和沧桑巨变令人感慨万千；继往开来，全面的小康社会的美好前景呼唤着我们奋然前行。

　　传承长征精神，就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神，青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。

　　传承长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神，长征给人们一种深刻的启示：

　　一个民族，一个国家，一个政党，一支军队，只要有艰苦奋斗的精神，就能够成就事业，创造辉煌。我们要彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，需要几代人，十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。艰苦能磨炼人，创业能造就人。青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。

　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。走进21世纪的中国青年，一定能够接过前辈长征的火炬，让伟大的长征精神代代相传，在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮美的青春之歌。

　　弘扬长征精神

　　弘扬长征精神，就要学习红军不怕艰难困苦、不怕流血牺牲，百折不挠、自强不息的精神．“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难．”长征途中，红军冲破了敌人几十万大军的围追堵截，征服了雪山、草地等极端严酷的自然环境．我们在新的历史条件下成长起来的青年学生，很难想象红军长征的艰苦卓绝．任何时代都需要有一种精神．实现现代化建设的宏伟蓝图任重道远，需要广大青年学生为之不懈奋斗．我们青年学生的学习、工作和生活中也会面临各种困难，需要我们用长征精神去战胜！

　　弘扬长征精神，就要学习红军紧密团结、万众一心的集体主义精神．红军战士为了一个共同的革命目标，生死相依，患难与共，互相帮扶，携手前进，汇成了一股无坚不摧的洪流．我们青年学生要肩负起新的历史使命，同样需要顾全大局、严守纪律，团结协作、万众一心，同样需要红军那种“手足情，同志心”，热爱集体、互助友爱、关心他人，决不让一个人掉队．

　　红军长征胜利已经70多周年，但长征精神穿越时空，已融入当今的时代精神．现代社会充满挑战，而长征精神就是一种迎接挑战的精神，长征中挑战自我、挑战极限、挑战命运的精神，同样为现代社会所崇尚．当代青年学生是在长征精神的熏陶中成长起来的，对长征精神并不陌生．我们的未来也将面临种种挑战，长征精神也是我们人生的宝贵财富．带着这笔财富上路，我们青年学生也将创造奇迹，谱写壮歌．

　　不忘国耻，振兴中华

　　亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！今天我演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华”！

　　大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步

　　伐经过了70年。我们又怎能忘却，70年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺

　　牲品，他们没有任何反抗的能力，任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火

　　烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情，猖狂的笑容，无一不揭示着他们那没有人性的躯壳！1945年8月15日，日本帝国主义被迫无条件投降，中国人民经过8年浴血奋战，洗涮

　　了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了

　　我们中华儿女的民族尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为傲然屹立于世界东方，令世人瞩目的民族。乱翻的乌

　　云扫清了，祖国迎来了一个黎明。

　　今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻

　　铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖

　　国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业

　　绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动

　　力。

　　我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。最后，让我们高呼“不忘国耻，振兴中华”！

　　国歌

　　我们是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢干“冒着敌人的炮火前进”的民族，我们是能够“用自己的血肉筑成新的长城”的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》就是中华民族发出的吼声、前进的号角。

　　在硝烟弥漫的时候，《国歌》曾是我们迎接挑战的回答。而今，国泰民安，春光明媚，你也许会说，何必再唱《国歌》，迎接什么挑战呢？何必造成一种危机感呢？是的！现在你也许看不到刀光火影，又哪来生死存亡？但是，不知你是否看到无声的战场，无形的战线？中华民族仍处于最危险的时候！苏美的强大、英法的先进、德意的发达、日本的崛起，已经向我们提出了挑战。我们要奋起应战！我们不能忘记用鲜血换来的教训：我们的先辈在最危险的时候，用血肉筑起新的长城。而今，我们在危险的时候，就要向先辈那样，毅然接受挑战，毅然担负起“振兴中华”的大业，不自叹、不自哀，发愤图强，贡献一切。

　　中华民族能否强大？中华能否崛起？最终将取决于我们能否继承并光大中华民族“万众一心冒着炮火前进”的团结精神、进取精神和牺牲精神。只有如此，我们的中国才能以强大的姿态迈入世界先进之列。拥有世界上最有才干的人民和丰富天然资源的中国，才会成为世界上最文明、最发达的国家！我们需要这样的国家！

　　前进，不甘落后的人们！

　　前进，迎接挑战的人们！

　　前进，为了中华的强大！

　　篇五：追忆经典传承革命班会教案

　　《追忆红色经典

　　传承革命传统》主题班会

　　一、开场辞

　　主持人：亲爱的同学们，再过几天就是国庆佳节。在祖国成立61周年到来之际，我们胸

　　膛中这颗火热的中国心又一次倍感激动，为了让大家增强爱国主义情感，弘扬民族精神。今天我们特召开此次主题班会。闲话不多说，下面我宣布：温泉中学八年级八班“追忆红色经典

　　传承革命传统”主题班会，现在开始。首先，我们来听一首歌：

　　——播放《东方红》

　　主持人：一曲《东方红》引起我们对红色经典的追寻和回忆，也掀起我们对那个战争年

　　代的敬仰与深思。通过这几天的收集，同学们肯定收藏了不少的红色经典材料，可以是红色故事、红色人物、红歌、红电影等等，下面大家以小组为单位交流分享自己的收藏，并且推选出一位小组代表准备在全班交流发言。

　　生1：我给大家讲一个红色人物——刘胡兰，刘胡兰因叛徒告密而被国民党逮捕，在威

　　逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝到“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。她牺牲时，尚未满15周岁。

　　（主持人——巾帼英雄刘胡兰，牺牲时年龄跟大家相仿，让我们敬佩）

　　生2：我讲的是鸡毛信的主人公——海娃。他是一个12岁的放羊娃，为了完成送信的任务，他赶着一群羊作掩护，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子，一路上海娃受尽了折磨，几经波折，终于负伤把鸡毛信交给了共产党。

　　（主持人——非常勇敢机智的红色少年，值得怀念。

　　（这两位同学收集的很好，但是情节不是很详细，希望大家以后能再详细的了解一

　　下。）

　　生3：我唱一首——《歌唱祖国》

　　我给大家唱首歌）

　　生4：唱一首《爱我中华》

　　生5：《大中国》

　　——主持人：大家唱的都是红色爱国歌曲，但是都是八九十年代的歌曲，以战争和解放为主题的歌收集的较少，希望大家回去之后再做收集补充。我给大家哼几句《在北京的金山上》《打靶歌》。和一些时髦歌曲相比，红歌似乎有点“土”，有些“硬”，但它“土”的有份量，硬得有骨气。）

　　——有没有哪个小组还想展示？

　　生6：我给大家朗诵一手红色诗歌《我爱这土地》

　　即使我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨打击着的土地，为什么我的眼里常含泪水。因为我对这土地爱的深沉、、、——（文学小青年）

　　——主持人：同学们收集的很丰富多彩，可见是用了一番功夫，还有很多同学没有在全班展示自己的收藏，没关系，下课之后大家可以继续交流分享。下面呢，我还想跟大家分享几部老电影。（播放幻灯片。着重介绍《鸡毛信》《闪闪的红星》）。这些泛黄的老影片都是经典的红色电影，大家要争取多关注观看这些影片。其实，红色电影不仅仅是这些老影片，许多新影片也突出了红色精神，比如电影《建国大业》、《风声》，齐鲁电视台连续播放的几部电视剧，像《地道战》、《地雷战》《雪豹》《火线》《黑玫瑰》，之前很火的《许三多》《我的团长我的团》《亮剑》《林海雪原》《潜伏》等，中央一台最近播放的《永不消逝的电波》等等。都是值得大家观看的红色经典作品。虽然，这些电影反映的社会现实跟我们现在的社会有很

　　大差别，但

　　一首首红歌，一部部电影传承着一种精神，让我们感悟到不同时代的气息，感受到红色

　　思想的熏陶。它更给人一种激情，一种奋发向上的力量，这正是我们当今时代急需补缺的精神食粮。这些红色经典，帮助我们重温了共产党领导全国人民的革命史、奋斗史、创业史，表达了对红色历史的缅怀，对革命英雄的敬仰，对美好未来的憧憬。

　　（主持人——希望大家在观赏的同时，能真正感悟到红色经典的深远意义。

　　同学们，追忆红色经典不是流于形式，目的是要让我们每个中国人都意识到，我们革命先辈的光荣传统不仅仅存活在战争年代，我们更应该把它们发扬光大，让它激励着我们在建设强大中国的征程上所向披靡、勇往直前。我想问问同学们，你们有没有想过，作为一名中学生，你应该怎么样来传承革命传统？怎么样来爱国？

　　——总结：同学们说的都很好，但是有些宽泛，我认为，我给大家认真地上好每一堂课

　　就是爱国，我不愿意放弃任何一个学生就是爱国，我每天提醒大家注意安全就是爱国，因为我尽到了作为教师的责任，我为你们的健康成长做出了一份努力。我还认为，我经常给父母打电话问他们吃的睡的好不好、回家之后尽量多的帮他们分担一些事情也是爱国，国家是由一个个家庭组成的，热爱自己的家和父母就是爱国。

　　——大家用2分钟的时间，把自己的想法写下来。）——交流

　　由此可见，热爱祖国不仅是一种远大的理想，它更是影响着我们的一举一动、一言一行。不仅我是这么认为，下面这位著名的台湾校长也同样支持我们的观念。

　　——大家速读演讲稿，用简短的语言表达出自己的感受。把它写下来。

　　——看演讲稿

　　——请大家把自己最深刻的感受写下来。

　　——交流

　　——总结：同学们，只有我们做好身边的每一件小事，才配得上说“我爱我的祖国”。我

　　希望大家保持居安思危的意识，虽然我们现在处于和平年代，但一些居心叵测的国家仍对我们虎视眈眈。就像我们东临的那个有大日本帝国主义的小小日本，在9.7日那天，他们的一艘巡逻船把我国一艘在钓鱼岛附近海域捕鱼的渔船撞伤，并强行拘捕了船长，并声称这艘中国渔船是在他们的海域上非法捕捞。大家都知道，钓鱼岛自古以来就是我们中国的领土。这个小小的日本，却对我们这个有13多亿人口的泱泱大国如此挑衅。同学们，如果你们还不知道应该怎么做，那么请看下面的这段视频。

　　——看视频

　　——总结：少年智则中国智

　　少年强则中国强

　　同学们，请你们怀着最真挚的感情把这三句话齐读一遍希望，我们在座的每一位热血少年都能用自己的实际行动真诚的为祖国歌唱。让我们共同唱起这首《歌唱祖国》。

篇三：传承红色精神主题班会稿

　　弘扬?命传统，继承红?精神——五年级主题班会弘扬?命传统，继承红?精神五年级主题班会为了弘扬民族精神，引导学?树?远?的理想信念，加强学?的中华民族优良传统教育和?命精神传承，10?16?，五年级组织召开了“传承红?基因”主题班会。各班组织开展了红?历史我来说，红??物我介绍，红??化我来谈，红?歌曲我来唱等多种形式的主题班会活动。在“红?历史我来说”环节中，学?利???假期中观看的《开国?典》、《智取威虎?》等红?爱国影?，在班内展开分享、讨论，学?对“红?历史”有了更深?的认识，意识到??肩负的历史使命。同学们积极举?，分享??了解的红?历史知识。在“红??物我介绍”环节中，同学们认识了不怕牺牲、勇于献?的?志敏、赵?曼、张思德等英雄?物，领略了?命志?的风采，感受到他们那种坚定地爱国信念，真挚朴实的爱国情感。孩?们在介绍红??物的故事在“红??化我来谈”环节中，同学们对红??化内涵的认识不再停留在表?，知道了红?不只是国旗、红领?的颜?，还是?命精神的象征，学?集体宣誓：要把?号变为?动。祝翠?师带领学?学习红??化在“红?歌曲我来唱”环节中，学?背诵《七律.长征》、齐唱《歌唱祖国》等红歌，当嘹亮的歌声在?边回荡，那份激动、庄严和澎湃，是对学?灵魂的?次洗礼。通过本次主题班会，学?在了解红??化、红?精神的同时，也明?了要铭记?命历史，继承?命事业，?实际?动报效祖国！图?/王

　　云编辑/张丛丛审核/曾祥敏

篇四：传承红色精神主题班会稿

　　传承红色基因主题班会活动演讲稿多篇

　　传承红色基因主题班会活动演讲稿三篇

　　真正的共产党人血脉中流淌着红色基因。深蕴着忠诚坚定、不畏牺牲、艰苦奋斗、服务人民的优良传统，凝练成为共产党人血脉中代代相传的红色基因。无论是战火纷飞的革命年代，还是艰苦创业的建设时期，直至今天波澜壮阔的改革大潮，红色基因激励着一代又一代的共产党人前赴后继、英勇向前。下面小编为大家整理的传承红色基因主题班会活动演讲稿三篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！

　　传承红色基因主题班会活动演讲稿1红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。传承和利用红色文化独特的价值功能，是发扬革命先辈光辉精神的需要，是实现中华民族伟大复兴中国梦的需要，不仅对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业具有重要的促进作用，也有利于丰富中华文化和指导社会主义建设。

　　201_年2月2日，习总书记在井冈山参观时指出：“要让广大党员干部知道现在的幸福生活来之不易，多接受红色基因教育。”这里的“多接受红色基因教育”，笔者认为应该理解为将红色

　　文化继续传承下去，让全社会接受红色文化的洗礼，让红色文化一直“红”下去。

　　目前，红色文化传承还面临一些问题。

　　（一）学校教育和社会教育的缺失造成人们对红色文化历史记忆的淡化

　　从学校的历史教育看，历史学科在小学、初中阶段，被形象地称为“豆芽科”；在高中阶段，过早地区分文理科使得绝大部分理科学生在繁重的学习压力下几乎和历史学科“绝缘”；在大学阶段，虽然《中国近现代史纲要》被纳入了公共必修课，但学生和教师的重视程度仍然不够，从近年的就业情况来看，历史类和哲学类专业的就业率很低，学生对就业的担忧导致了大学人文专业的“弱势”。加之由于各种原因造成的人们文化土壤中人文元素的严重缺失，导致了学生的“历史思维”和“哲学思维”的普遍缺席。

　　从社会的历史教育看：首先，各级宣传部门和文明办等宣传机构不可能每天都去宣传红色文化，只能利用有限的时间段组织活动并开展红色文化宣传；其次，作为传播红色文化的主要载体，各类反映中国共产党革命斗争历史的纪念馆（地）、遗址、伟人故居、烈士陵园等爱国主义教育基地大部分依然存在展览面积狭小、展出内容单调、展示手段落后、日常维护和改扩建资金短缺等问题，影响了工作的正常开展。

　　（二）信息化时代造成人们价值观的多元化

　　信息化时代是一个充满诱惑的时代，是一个价值标准遭遇全

　　面解构的时代。信息化时代各种价值观的涌现和融合使人们对红色文化的价值取向难以达到一致的理解与认同。

　　文化价值标准是由一系列居于核心地位的文化价值观念构成的逻辑体系，是衡量文化客体对主体有无价值和价值量大小的尺度或准则。红色文化价值标准中所蕴含的理想信念、艰苦奋斗、勇于奉献、自强不息等崇高精神和价值尺度在现代社会受到一定挑战。人们对物质的过分追求、对功利的过分崇拜、对欲望的过分放纵、对他者的过分漠视、对当下的过分关注、对崇高的过分贬黜等，对人们价值观的负面影响是难以避免的。

　　（三）相对久远的红色文化在当今时代较难让人产生共鸣

　　首先，在以资本主义为主导的全球化背景下，西方文化正以各种方式进驻中国人的精神领地，20世纪80年代以来，尤其是对外开放全方位展开之后，西方的文化思潮、生活观念、价值标准等蜂拥而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了国人对自身传统的历史反思，民族文化（包括红色文化）在一定程度上处于一种失语状态。

　　其次，不同时代有自己的时代语言，同一时代的不同群体有其自身的话语表达。人们的话语表达当然不能脱离自己生活的时代，他们对现实生活的独特感受和体验使他们获得了属于自己的生活方式。红色文化对于人们来说，显然不是一个直接在场的生活空间，红色文化生长的历史时空是那么遥远，那样“艰苦”和“匮乏”的环境难以与当下的“幸福”和“丰富”生活相对接，因而无法引

　　起对过去生活的真正体验。尽管人们也会唱红歌、看红剧，但是从内心深处来讲，并未引起心灵的共鸣，只不过是一种文化符号的艺术转换。在人们的眼里，中华民族过去所遭受的挫折、屈辱、贫弱好像只是一种抽象的符号表达而难以引起深层的历史反思。所以，在日常生活中，人们的红色文化的话语空间总是被其他话语所挤压或推开而难以产生共鸣。

　　要让红色文化一直“红”下去，要做好以下工作。

　　（一）重视教育、解放思想，增强红色文化的文化认同

　　要创新历史教育，强化人们红色文化的历史记忆；加强青少年思想道德教育，大力弘扬和培育伟大民族精神。加强历史教育和德育教育可以通过以下途径实现：

　　1.各类教育基地要主动与学校加强联系，合理安排青少年参观游览，积极开辟“绿色通道”。建立一支热心公益事业、关心青少年成长的辅导员队伍。要充分利用重大历史事件、历史人物纪念日等有特殊意义的日子，组织青少年开展活动，强化对红色文化的认同感。

　　2.各级宣传部门要会同有关部门，把全国爱国主义教育示范基地作为开展红色旅游的主要载体，充分挖掘革命历史文化遗产的深刻内涵，精心设计丰富多彩的旅游项目，积极开展形式多样的旅游活动。各类教育基地要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手，做到思想性、艺术性和观赏性的有机统一。要根据不同时期的需要，精心组织高水平的专题性展览，打造陈列精品，形成展览亮点。

　　3.各单位、团体、企业等组织要广泛开展学习英雄模范事迹，深入查找精神境界上的差距，使大家自觉强化报效国家、崇尚荣誉的献身精神，帮助人们树立正确的价值观，增强人们对红色文化的认同感。

　　（二）扩大宣传、抢占高地，营造传承红色文化的社会氛围

　　1.多管齐下，扩大红色文化宣传范围和受众范围。各级宣传部门要把推进红色文化传播和发展红色旅游作为一项经常性工作，有计划、有步骤、有重点地加强宣传报道，为发展红色文化营造良好的舆论氛围。报刊、广播、电视、互联网等大众传媒，要宣传好发展红色文化的重要意义和中央发展红色文化、红色旅游的政策措施，宣传好中国革命史中共党史知识和革命前辈的英雄事迹，积极介绍红色旅游重点线路、景区景点和有关知识，及时推广各地开展红色旅游的好经验好做法，特别要注意结合建党、建国、建军等重大纪念活动以及重要节假日，充分报道各地开展红色旅游、传播红色文化的新情况，反映社会各界的建议和呼声，努力为广大群众学习和传播红色文化、参加红色旅游提供舆论支持和信息服务。

　　2.去莠存良，确保红色文化的纯洁性、先进性，抢占文化高地。信息化时代不断生成的海量信息中，存在着大量把庸俗当高尚、把腐朽当神奇、把谬误当真理的现象。因而，加强信息管理，净化网络环境，强化红色教育，抢占文化高地等已成为重要课题。

　　要通过技术的、制度的手段减少不良信息对青少年的思想侵袭，让红色文化的时代价值熔铸于青少年价值观的形成之中。

　　3.加强推广红色旅游，鼓励越来越多的人参与到红色文化传播中。把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来，寓思想教育于文化娱乐和观光游览中，既有利于传播先进文化，又有利于推动经济发展。加强对红色旅游从业人员尤其是讲解员、导游员的政治学习、业务知识学习和职业道德教育，使他们成为红色文化、精神文明的传播者；加强对旅游沿线和景区周边群众的宣传教育，使他们继承和发扬革命老区优良传统，增强自豪感，展示新形象；加强对游客进行教育引导，使他们在参观游览中不仅能陶冶高尚情操，激发爱国热情，而且能提高自身道德素养，养成良好行为习惯。

　　传承红色基因主题班会活动演讲稿2什么是红色基因?我认为，一代代人民英雄和爱国志士用鲜血和生命为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁，这种精神力量能超越时空一以贯之永不褪色这就是红色基因。红色基因是引用了生物、动物、遗传的生物概念来借鉴革命精神、革命文化、革命传统的说法，这就是红色基因的概念。

　　我们今天的生活来之不易，需要传承红色基因，用革命先辈的英雄事迹教育下一代，增强下一代的信仰；作为一名党员，做红色基因的传承者是义不容辞的。笔者认为，通过发展红色旅游，传承红色文化，让红色基因入心入脑，人人能讲红色故事，让党员将这种理念转化为行动。

　　1935年，遵义会议之后，红军长征在三渡赤水河前经过枫香，在花茂村成立了革命委员会、红色陶瓷工会、苟坝抗捐委员会等红色政权，还召开了苟坝会议，撤消了进攻打鼓现场的决议，关键时刻挽救了党和红军，苟坝会议是对遵义会议的补充和完善，我们今天能够幸福地生活和工作，一定要发扬红军当年的精神，弘扬长征精神、遵义会议精神、苟坝会议精神，忠诚于党，做红色基因的传承人。

　　近几年来，苟坝红色文化旅游创新区建设了苟坝会议陈列馆、红军村等基础设施，为红色旅游的发展奠定了坚实基础，下一步要进一步挖掘苟坝红色文化，加强宣传报道，扩大苟坝会议在全国的知名度。花茂村登上2015年中国红色旅游荣誉榜，荣获全国“20__最美红村”殊荣，九丰农业公园、花茂村新农村建设示范点和苟坝会议陈列馆20__年被贵州省委组织部干部人事学院列为现场教学点，中组部培训班两次走进花茂村苟坝村。20__年5月，中国旅游协会休闲度假分会授予枫香镇花茂·苟坝“度假社区”称号，下一步，将把花茂—苟坝打造成全国的红色教育培训基地。要紧紧依托苟坝会议红色资源，枫香镇独有的自然资源和良好的生态环境，大力发展红色游、田园游、智慧游。

　　传承红色基因主题班会活动演讲稿3一、目的：

　　1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。

　　2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。

　　二、准备

　　：资料，图片

　　三、形式

　　：诗朗诵

　　问答

　　合唱

　　四、过程

　　主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布八年级

　　“热爱祖国，传承红色基因”主题班会正式开始。

　　（一）追忆革命英雄

　　女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。

　　男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。

　　女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活?

　　齐：是我们最敬爱的中国！

　　男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗?在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗?

　　女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：

　　例1：刘胡兰

　　例2：董存瑞

　　（二）诗朗诵

　　（三）讨论：

　　小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。

　　（四）齐唱

　　女：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的中学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

　　男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！

　　女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声！

　　齐唱：《少年，少年祖国的春天》

　　男：下面请班主任对这次班会做总结

　　（五）班主任总结

　　班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！

　　女：谢谢班主任的寄语！

　　男：今天的追忆红色经典

　　传承红色基因的主题班会到此结

　　束。

篇五：传承红色精神主题班会稿

　　传承红色基因主题班会教案

　　活动目标：

　　1.知道清明节的来历以及一些习俗。

　　2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

　　活动过程：

　　一、清明节及习俗

　　1、师背诵《清明》古诗

　　同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗?对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。

　　2、清明是中国的二十四节气之一。

　　清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。

　　3、清明节习俗的介绍

　　(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木

　　萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　(2)清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。扫墓，还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

　　(2)祭扫烈士墓

　　清明节扫墓是中华民族的一大习俗。为了更好的继承和发扬这一名族传统，2008年正式将清明节确定为我国的法定假日。为了缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承民族传统，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹！

　　二、缅怀先烈，继往开来

　　1.倡导文明祭祀。通过献一束花，敬一杯酒，植一棵树，重温一次先人事迹等文明健康的方式来缅怀、追思先人，倡导郊游、踏青等民俗活动，培育健康文明的节日生活方式，自觉抵制低俗的祭祀用品，告别祭祀陋习、倡导文明祭祀方式。

　　2.倡导绿色祭祀。提倡公祭悼念、家庭追思、网上祭

　　故人等多样式祭扫活动，树立环保意识，不要在道路、小区、草坪、广场等公共场所焚香烧纸，鸣放鞭炮，做到不污染环境、不影响他人生活，共同维护绿色的生态环境。

　　3、倡导安全祭祀。自觉维护祭祀场所公共秩序，遵守有关防火规定，不在山头、林地、公墓内违规用火。提倡乘坐公交车辆出行，驾驶机动车辆出行时，自觉遵守交通法规。

　　三、学习革命先烈故事

　　1、讲革命故事：《朱德的扁担》，让同学们体会幸福生活来之不易。

　　2、介绍英雄少年《雷锋》的故事

　　3、诵读革命诗词

　　四、全体默哀。（默哀三分钟）

　　是呀，我们不能忘记他们。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

　　五、总结。

　　今天，在这次主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些革先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希

　　望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。

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