传承两弹一星精神演讲稿题目9篇

篇一：传承两弹一星精神演讲稿题目

　　“两弹一星”核武老人魏世杰励志演讲稿：苦，才是人生

　　人物简介：魏世杰出生于山东即墨,1964年毕业于山东大学物理系。副研究员,从事核武器研究二十余年;科普作家,著有《原子小演义》等图书十余种及长篇小说《东方蘑菇云》、《隐姓埋名的人》、《禁地青春》。

　　今天的话,来到这儿很高兴也很激动,还有点紧张。实际上搞原子弹的,这样的场合我可是见得比较少。我是五十年以前大学毕业的,毕业以后就分配到第二机械工业部第九研究院,就简称九院吧。这个九院是干什么的呢?实际上就是我们中国核武器研究院,当时唯一这个单位是非常机密的一个单位。你想“原子弹”这三个字儿,九院的任何人都不能提,有很多人实际上在那儿干了,一直干到退休,他也不知道干什么。我在九院干了二十六年,你研究核武器,无非是和两种材料打交道,一种就是核材料,一种就是炸药,高能炸药,炸药能量特别大,前面的有放射性,对大家都有危害。后边是个不稳定的化合物,炸药随时都会爆炸,所以研究这个核武器,应该说就是太岁头上动土,老虎嘴里拔牙那个劲头了,随时随地都有危险。

　　1969年的11月14日,有一个车间叫二二九车间发生了爆炸事故,这个车间呢,我也就是二分厂的,和我那个工作地方相邻,隔得不太远。它为什么爆炸呢,他把这个炸药放在一个车床上加工,加工过程中这个机械故障掉下来了。这个炸药你想想,一碰到地面的话,它一碰撞,炸药就会爆炸。第二天早晨,我和我的同事们,到现场去看整个这个工号,每一个砖头都炸得粉碎了。人炸得就更粉碎了,大家到周围那个草地上,捡了一堆这个,现在实话就是相当于肉末吧。几公分大的,捡起一些来以后,然后因为是四个人牺牲了,把他分成四堆。也不管是谁的了,搞四个小棺材,把他放起来,家属来了好交代嘛,是不是。

　　我们中国有一句成语叫粉身碎骨,我是通过那一个事故,我对粉身碎骨这四个字才有了亲身体会,那就绝对是名副其实的粉身碎骨。这样我们现在经常讲这个“两弹一星”,我们认为是个很光荣的,很自豪的1/3事情,是一个很大的光环吧。但是我们要知道,在这光环的后边付出了多大的牺牲和代价,这个爆炸事故发生以后,你说我们紧不紧张呢?我们心里边怎么想的呢。说句老实话,也不可能不紧张,我们都是年轻人嘛,刚去的时候也没有结婚没成家,就那么死了。事业,家庭什么一切都刚刚开始,但是当时那个情况,好像没有人打个报告要走,或者没有人就是想着办法,千方百计调走不在这个地方干了。我们当时受的这个教育,可能和你们现在的教育,还是不大一样,我们这个教育当时就是牺牲就是光荣的,你要走了,你就是可耻的逃兵,就类似于那个叛徒了。我想的话,对这些人来说,奉献本身就是快乐,所以我说这话,无论到任何时代,为国家献身这样一个精神,我觉得永远不会过时的。

　　下面我讲讲我这个后半生,我在二十五年以前离开了九院,回到了我的家乡山东省青岛市。原来我的想法是,回来以后就是想颐养天年,你都干了大半辈子了,回来休息休息。但是回来以后,一件一件倒霉的事儿,可以说接二连三地就来了。

　　我有两个孩子,一个儿子一个女儿,刚回来的时候,就发现这个儿子,因为慢慢长大了,给他找工作,干什么也干不了,说起话来还是天真烂漫,就跟一个六七岁小孩差不多,总之长不大。后来到医院检查一下是先天性的弱智,后来过了几年以后啊,我女儿又开始生病了。我女儿本来上了一个大学吧,是成人高校,她这个智力是也不大行。XX年突然睡不着觉了,失眠。失眠以后很快就转向迫害妄想,最后医院给诊断就是精神分裂症。

　　这是女儿,后来她这个精神分裂症变成幻听,耳朵里面听到有个人给她讲话。她说叫老神,跟那个老神对话。这两个孩子出现这个情况,我老伴和我是一个单位的,都是九院的。她是坚决不相信我女儿会得精神分裂症,但是后来不断住院,不断住院,她慢慢地也没办法,相信了。相信以后她精神受到打击很大,你老了以后儿子是不行了,靠女儿。现在女儿也不行了,所以对她打击很大,后来她也得上了精神分裂症。总而言之,我这个一家四口人,有三个重病号,所有的家庭重担基本上都落在我一个人身上。

　　你说我,我自己叫倒霉老头你说是不是很恰如其分。照顾精神病人,我不知道你们有没有这个体会,你没法沟通。有一天晚上,后半夜了,我睡觉睡得正好的时候,我女儿突然喊起来了：“爸爸,爸爸!”喊

　　2/3我,我觉得很紧张。赶快爬起来了,我过去问她,我说：“怎么个事?”她说：“你看这个地上那是什么东西?“我一看地下什么也没有啊,她说你再仔细看看,那地下是什么东西。我仔细一看的话,那里就有一根头发。我说：“是不是这根头发?”“啊,对对对,这个东西不得了这个,这个头发不得了,它在这地方的话,我今天晚上就睡不着觉了,你必须给我把这拿走。”我说：“那么一根头发,我说你自己捡起来,把它扔了不行吗?”“不行不行,老神不让我捡。”那最后我说,那行我给你捡起来吧。就为了一根头发,把我喊起来,这种事情特别多。

　　反正这么说吧,我现在在家里边的话,离开家最多不能超过半天。这半天给他们说好话,可以出去干点事,你要离开时间长的话,她就不一定出什么事。我老伴有次自杀了,有一天她趁我不在的时候,把手腕割了。我回来之后,发现厨房里边,淌得满地都是血,后来把她送到医院,就把她抢救过来了。我说你为什么这么干,她说我看你太累了,她说我要是走了,你可以减轻很多负担。

　　我女儿有次也自杀了,我女儿写了一封遗书,遗书上写得很明白,我的爸爸妈妈是最好的爸爸妈妈,我这一辈子是不能报答你们了,我只能等到下一辈子报答你们。所以我看了这个信,听到我老伴的话以后,我就是非常感动的。现在是什么情况呢,基本上稳定吧。但是,不断地还是有点事。但是,我有时想想,实际上没有不能克服的困难。

　　我是有体会,再大的灾难如果降到你身上的话,你要正确地面对它,你不要回避,它都是可以度过去的。我有的时候也想一想,人生有苦有乐,我这一生,我自己说,这是一个硬币的两个面,所以我们经常要说,要热爱生活,热爱生活就包括两个方面,你要热爱这个幸福的生活,你也要热爱你这个苦难的生活。

　　我想我这个人一辈子,上半生我是在九院研究这个核武器,这算是为国家。后半生回到家里边,照顾我家里边的我的亲人,我尽到了一个父亲和丈夫的责任,这叫为家。

　　最后呢,我想祝愿在座的青年朋友,万一你们遇到什么困难挫折,或者是苦难。你们不要害怕要勇敢地面对,让你们的人生更加灿烂多彩吧。我想我就讲到这个地方,讲得不对大家见谅。

　　3/3

篇二：传承两弹一星精神演讲稿题目

　　2021学习两弹一星精神发言稿范文三篇

　　两弹一星

　　精神、载人航天精神是我们党和民族宝贵的精神财富，是培养正确的世界观、人生观和价值观的鲜活教材。下面是WTT为您推荐2021学习两弹一星精神发言稿范文三篇。

　　2021学习两弹一星精神发言稿范文1弘扬

　　两弹一星

　　精神，做强国一代新青年

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!非常荣幸能够参加本次发言比赛，我发言的题目是

　　弘扬

　　两弹一星rs;精神，做强国一代新青年。两弹一星

　　精神是老一代航天人于困苦中开拓，于筚路蓝缕中以启山林的精神。他们敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，让建设航天强国的伟大梦想不再凌空蹈虚。

　　忆往昔，前辈航天人于困苦中开拓，堪称我辈青年表率。

　　罗曼

　　罗兰曾言：

　　世界上只有一种英雄，那就是认清生活的真相后，依然热爱生活。

　　他，赴美留学，仅用22月就获得了博士学位。然而，美国的丰厚收入没有留住他，锦绣灿烂的前程也没有羁绊住他。他毅然决然投身到中国原子武器设计制造和研究的第一线。他，就是邓稼先。当文革时期研究院两派互相打闹之时，他说服两派继续工作。当戈壁滩上黄沙漫漫，气温低至零下三十多摄氏度时，他只留下一句话：

　　我不能走。

　　古有十年磨一剑，今有二十年塑天眼。为了选址，他不分日夜地走访;为了寻求技术合作，他东奔西跑不停歇;为了建造我国拥有自主知识产权的电望远镜，他耗费二十二年光阴。他就是FAST之父

　　南仁东。他们，发愤图强、埋头苦干，只为助力建设航天强国的伟大梦想。同学们，我们理应学习前辈航天人于困苦中开拓的精神，做强国一代新青年。

　　看今朝，我辈青年接续前辈精神，堪称强国一代新青年。

　　梁任公

　　今日之责任，不在他人，而全在我少年

　　的铮铮呐喊萦绕耳畔，张之洞

　　国势之强由于人，人材之成出于学

　　的谆谆教导言犹在耳。我辈青年理应担当强国重任。看，在卤菜店案板下上网课的柯恩雅眼里对知识充满渴求，那么强烈，那么灼热。空间再狭仄，也阻挡不了发愤图强的心。听，独臂励志篮球少年张家城运球撞击地面的声音，那么激烈，那么热血。身体残疾，也困厄不住顽强不屈的魂。感，曹原为了捍卫自己的梦想，夜以继日地蹲在实验室里，那么坚定，那么执着。遭受质疑，也停滞不了埋头苦干的信念。他们或以眼中之光感染万千众生，或以不屈之魅震撼芸芸人心，或以不世之功惊羡世人耳目。他们接续

　　两弹一星

　　精神，他们堪称强国一代新青年。同学们，我们应当以他们为榜样，接续前辈精神。

　　然而，随着物质生活的极大丰富，佛系青年蔚为大兴。不知道你们是否也曾沉迷于物质之享受，浸淫于耳目之娱乐，而丧失斗志，萎靡不振?如果没有，那还不错。如果你是其中一员，我就要奉劝你及早抽身，而要学习

　　两弹一星

　　之精神，野蛮其斗志，振奋其精神，这样才能化身扶摇直上的大鹏，为祖国的繁荣富强贡献上自己的绵薄之力。

　　同学们，正如约翰多恩所言：

　　没有人是一座孤岛，在大海里独踞;每个人都像一块小小的泥土，连接着整个陆地。

　　将自己融汇到奋进的社会之流中吧!让

　　发愤图强、埋头苦干

　　的两弹一星

　　精神融入你的血液之中，你会发现进一寸有进一寸的欢喜。

　　我的发言结束，谢谢大家!2021学习两弹一星精神发言稿范文2尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!非常荣幸能够参加本次发言比赛，我发言的题目是

　　弘扬

　　两弹一星rs;精神，做强国一代新青年。两弹一星

　　精神是老一代航天人于困苦中开拓，于筚路蓝缕中以启山林的精神。他们敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，让建设航天强国的伟大梦想不再凌空蹈虚。

　　忆往昔，前辈航天人于困苦中开拓，堪称我辈青年表率。

　　罗曼

　　罗兰曾言:世界上只有一种英雄，那就是认清生活的真相后，依然热爱生活。

　　他，赴美留学，仅用22月就获得了博士学位。然而，美国的丰厚收入没有留住他，锦绣灿烂的前程也没有羁绊住他。他毅然决然投身到中国原子武器设计制造和研究的第一线。他，就是邓稼先。当文革时期研究院两派互相打闹之时，他说服两派继续工作。当戈壁滩上黄沙漫漫，气温低至零下三十多摄氏度时，他只留下一句话：

　　我不能走。

　　古有十年磨一剑，今有二十年塑天眼。为了选址，他不分日夜地走访;为了寻求技术合作，他东奔西跑不停歇;为了建造我国拥有自主知识产权的电望远镜，他耗费二十二年光阴。他就是fast之父

　　南仁东。他们，发愤图强、埋头苦干，只为助力建设航天强国的伟大梦想。同学们，我们理应学习前辈航天人于困苦中开拓的精神，做强国一代新青年。

　　看今朝，我辈青年接续前辈精神，堪称强国一代新青年。

　　梁任公

　　今日之责任，不在他人，而全在我少年

　　的铮铮呐喊萦绕耳畔，张之洞

　　国势之强由于人，人材之成出于学

　　的谆谆教导言犹在耳。我辈青年理应担当强国重任。看，在卤菜店案板下上网课的柯恩雅眼里对知识充满渴求，那么强烈，那么灼热。空间再狭仄，也阻挡不了发愤图强的心。听，独臂励志篮球少年张家城运球撞击地面的声音，那么激烈，那么热血。身体残疾，也困厄不住顽强不屈的魂。感，曹原为了捍卫自己的梦想，夜以继日地蹲在实验室里，那么坚定，那么执着。遭受质疑，也停滞不了埋头苦干的信念。他们或以眼中之光感染万千众生，或以不屈之魅震撼芸芸人心，或以不世之功惊羡世人耳目。他们接续

　　两弹一星

　　精神，他们堪称强国一代新青年。同学们，我们应当以他们为榜样，接续前辈精神。

　　然而，随着物质生活的极大丰富，佛系青年蔚为大兴。不知道你们是否也曾沉迷于物质之享受，浸淫于耳目之娱乐，而丧失斗志，萎靡不振?如果没有，那还不错。如果你是其中一员，我就要奉劝你及早抽身，而要学习

　　两弹一星

　　之精神，野蛮其斗志，振奋其精神，这样才能化身扶摇直上的大鹏，为祖国的繁荣富强贡献上自己的绵薄之力。

　　2021学习两弹一星精神发言稿范文3两弹一星

　　精神、载人航天精神是我们党和民族宝贵的精神财富，是培养正确的世界观、人生观和价值观的鲜活教材。在表彰为研制

　　两弹一星

　　作出突出贡献的科技专家大会上，将

　　两弹一星

　　精神概括为

　　热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀

　　。胡锦涛同志在庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会中指出：载人航天精神，是

　　两弹一星

　　精神在新时期的发扬光大，是以爱国为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。弘扬

　　两弹一星

　　精神，对于进一步贯彻落实记重要指示精神、加强团结引领服务知识分子，提高他们的道德素质和政治觉悟，具有重要的现实意义。

　　弘扬

　　两弹一星

　　精神，加强新时代知识分子的理想信念教育。理想与信念是一个人的精神支柱和动力泉。20世纪五六十年代，为打破核大国的核讹诈、核垄断，维护国家安全，在条件十分艰苦的情况下，党中央果断作出研制

　　两弹一星

　　的战略决策。广大科研工作者在茫茫沙漠中风餐露宿，团结协作，克服了种种困难，突破了一个又一个技术难关，取得了中华民族为之自豪的伟大成就----1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功;1966年10月27日，导弹核试验成功;1970年4月24日，人造卫星发射成功。在异常艰

　　苦的环境中，广大科研工作者何以取得那么大的成就?一个重要的原因就是他们拥有坚定不移的理想和信念。以此为借鉴，加强思想政治教育，首先就要加强理想信念教育。通过开展

　　两弹一星

　　精神、载人航天精神主题宣讲活动，加强我们干部职工的马克思信仰教育，树立社会信念教育，学会正确处理个人理想和国家前途命运的关系。只有坚持中国共产党的领导，树立

　　四个自信，树立为实现中国梦而努力奋斗的理想信念，才能产生巨大的精神动力，为建设祖国作出自己的贡献。

　　弘扬

　　两弹一星

　　精神，加强知识分子的爱国教育。很多从事

　　两弹一星

　　研究的科研人员都在国外学有所成。那时，国外的科研条件和生活条件都比国内优越，但他们为了新中国的建设事业，冲破重重障碍和阻力，毅然回国。几十年中，他们为了祖国和人民的利益而艰苦奋斗，以惊人的.智慧和高昂的爱国精神创造了人间奇迹。爱国是广大科研工作者创造、开拓的动力，也是他们克服一切困难的精神支柱。我们要弘扬

　　两弹一星

　　的精神，要确立为人民服务的理想，并掌握建设祖国的基本才干和技能，练就建设祖国的过硬本领。要培养务实精神，以振兴中华为己任，必须将报国之志落实到自己的行动中，树立主人翁观念，从我做起，从点滴做起，积极投身到建设中国特色社会伟大实践中，为实现中国梦作出自己的贡献。

　　在

　　两弹一星

　　的研制过程中，广大科研工作者互相帮助、团结友爱，充分体现了集体精神。研究人员来自五湖四海，为了祖国的强大和民族的振兴走到一起。面对重重困难，他们表现出同舟共济、同甘共苦、互助友爱、生死与共的集体精神。同事之间情同手足，战友之间情深似海，这种团结互助的集体精神，促使

　　两弹一星

　　研究集体凝聚成了一个向心力极强的战斗集体和一个具有强大战斗力的团队。正是因为这种团结一致的集体精神，广大科研工作者才战胜了重重困难，创造出惊天动地的丰功伟绩。在新的形势下，我们要用

　　两弹一星

　　精神中的团结互助的集体精神引导广大知识分子树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　弘扬

　　两弹一星

　　精神，加强艰苦奋斗精神教育。

　　两弹一星

　　的研制体现了艰苦奋斗的精神。正是有了这样的精神，广大科研工作者不惧严寒酷暑，不畏狂风暴沙，在茫茫戈壁滩上，在

　　一无所有

　　的情况下，以惊人的毅力和速度从无到有、从小到大，取得

　　两弹一星

　　的巨大的成功。我们要树立艰苦奋斗、无私奉献的精神教育，树立艰苦创业的意识，以自己的知识能力和顽强斗志，开创新事业。

篇三：传承两弹一星精神演讲稿题目

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　　【关键字】励志演讲稿

　　开讲啦“两弹一星”核武老人魏世杰励志演讲：苦，才是人生

　　今天的话，来到这儿很高兴也很激动，还有点紧张。实际上搞原子弹的，这样的场合我可是见得比较少。我是五十年以前大学毕业的，毕业以后就分配到第二机械工业部第九研究院，就简称九院吧。这个九院是干什么的呢?实际上就是我们中国核武器研究院，当时唯一这个单位是非常机密的一个单位。你想“原子弹”这三个字儿，九院的任何人都不能提，有很多人实际上在那儿干了，一直干到退休，他也不知道干什么。我在九院干了二十六年，你研究核武器，无非是和两种材料打交道，一种就是核材料，一种就是炸药，高能炸药，炸药能量特别大，前面的有放射性，对大家都有危害。后边是个不稳定的化合物，炸药随时都会爆炸，所以研究这个核武器，应该说就是太岁头上动土，老虎嘴里拔牙那个劲头了，随时随地都有危险。

　　1969年的11月14日，有一个车间叫二二九车间发生了爆炸事故，这个车间呢，我也就是二分厂的，和我那个工作地方相邻，隔得不太远。它为什么爆炸呢，他把这个炸药放在一个车床上加工，加工过程中这个机械故障掉下来了。这个炸药你想想，一碰到地面的话，它一碰撞，炸药就会爆炸。第二天早晨，我和我的同事们，到现场去看整个这个工号，每一个砖头都炸得粉碎了。人炸得就更粉碎了，大家到周围那个草地上，捡了一堆这个，现在实话就是相当于肉末吧。几公分大的，捡起一些来以后，然后因为是四个人牺牲了，把他分成四堆。也不管是谁的了，搞四个小棺材，把他放起来，家属来了好交代嘛，是不是。

　　我们中国有一句成语叫粉身碎骨，我是通过那一个事故，我对粉身碎骨这四个字才有了亲身体会，那就绝对是名副其实的粉身碎骨。这样我们现在经常讲这个“两弹一星”，我们认为是个很光荣的，很自豪的事情，是一个很大的光环吧。但是我们要知道，在这光环的后边付出了多大的牺牲和代价，这个爆炸事故发生以后，你说我们紧不紧张呢?我们心里边怎么想的呢。说句老实话，也不可能不紧张，我们都是年轻人嘛，刚去的时候也没有结婚没成家，就那么死了。事业，家庭什么一切都刚刚开始，但是当时那个情况，好像没有人打个报告要走，或者没有人就是想着办法，千方百计调走不在这个地方干了。我们当时受的这个教育，可能和你们现在的教育，还是不大一样，我们这个教育当时就是牺牲就是光荣的，你要走了，你就是可耻的逃兵，就类似于那个叛徒了。我想的话，对这些人来说，奉献本身就是快乐，所以我说这话，无论到任何时代，为国家献身这样一个精神，我觉得永远不会过时的。

　　下面我讲讲我这个后半生，我在二十五年以前离开了九院，回到了我的家乡山东省青岛市。原来我的想法是，回来以后就是想颐养天年，你都干了大半辈子了，回来休息休息。但是回来以后，一件一件倒霉的事儿，可以说接二连三地就来了。

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　　我有两个孩子，一个儿子一个女儿，刚回来的时候，就发现这个儿子，因为慢慢长大了，给他找工作，干什么也干不了，说起话来还是天真烂漫，就跟一个六七岁小孩差不多，总之长不大。后来到医院检查一下是先天性的弱智，后来过了几年以后啊，我女儿又开始生病了。我女儿本来上了一个大学吧，是成人高校，她这个智力是也不大行。XX年突然睡不着觉了，失眠。失眠以后很快就转向迫害妄想，最后医院给诊断就是精神分裂症。

　　这是女儿，后来她这个精神分裂症变成幻听，耳朵里面听到有个人给她讲话。她说叫老神，跟那个老神对话。这两个孩子出现这个情况，我老伴和我是一个单位的，都是九院的。她是坚决不相信我女儿会得精神分裂症，但是后来不断住院，不断住院，她慢慢地也没办法，相信了。相信以后她精神受到打击很大，你老了以后儿子是不行了，靠女儿。现在女儿也不行了，所以对她打击很大，后来她也得上了精神分裂症。总而言之，我这个一家四口人，有三个重病号，所有的家庭重担基本上都落在我一个人身上。

　　你说我，我自己叫倒霉老头你说是不是很恰如其分。照顾精神病人，我不知道你们有没有这个体会，你没法沟通。有一天晚上，后半夜了，我睡觉睡得正好的时候，我女儿突然喊起来了：“爸爸，爸爸!”喊我，我觉得很紧张。赶快爬起来了，我过去问她，我说：“怎么个事?”她说：“你看这个地上那是什么东西?“我一看地下什么也没有啊，她说你再仔细看看，那地下是什么东西。我仔细一看的话，那里就有一根头发。我说：“是不是这根头发?”“啊，对对对，这个东西不得了这个，这个头发不得了，它在这地方的话，我今天晚上就睡不着觉了，你必须给我把这拿走。”我说：“那么一根头发，我说你自己捡起来，把它扔了不行吗?”“不行不行，老神不让我捡。”那最后我说，那行我给你捡起来吧。就为了一根头发，把我喊起来，这种事情特别多。

　　反正这么说吧，我现在在家里边的话，离开家最多不能超过半天。这半天给他们说好话，可以出去干点事，你要离开时间长的话，她就不一定出什么事。我老伴有次自杀了，有一天她趁我不在的时候，把手腕割了。我回来之后，发现厨房里边，淌得满地都是血，后来把她送到医院，就把她抢救过来了。我说你为什么这么干，她说我看你太累了，她说我要是走了，你可以减轻很多负担。

　　我女儿有次也自杀了，我女儿写了一封遗书，遗书上写得很明白，我的爸爸妈妈是最好的爸爸妈妈，我这一辈子是不能报答你们了，我只能等到下一辈子报答你们。所以我看了这个信，听到我老伴的话以后，我就是非常感动的。现在是什么情况呢，基本上稳定吧。但是，不断地还是有点事。但是，我有时想想，实际上没有不能克服的困难。

　　我是有体会，再大的灾难如果降到你身上的话，你要正确地面对它，你不要回避，它都是可以度过去的。我有的时候也想一想，人生有苦有乐，我这一生，我自己说，这是一个硬币的两个面，所以我们经常要说，要热爱生活，热爱生活就包括两个方面，你要热爱这个幸福的生活，你也要热爱你这个苦难的生活。

　　我想我这个人一辈子，上半生我是在九院研究这个核武器，这算是为国家。后半生回到家里边，照顾我家里边的我的亲人，我尽到了一个父亲和丈夫的责任，这叫为家。

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　　最后呢，我想祝愿在座的青年朋友，万一你们遇到什么困难挫折，或者是苦难。你们不要害怕要勇敢地面对，让你们的人生更加灿烂多彩吧。我想我就讲到这个地方，讲得不对大家见谅。

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篇四：传承两弹一星精神演讲稿题目

　　2020高三联考作文“弘扬“两弹一星”精神，做强国一代新青年”作文原题解析及优秀范文

　　【作文原题】

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　材料一：

　　从首颗人造卫星到一箭三星，从无人试验飞船到航天员太空出舱，从探测器绕月飞行到月球背面软着陆……中国航天事业正大步迈向国际最前沿。2020年，北斗三号有望实现全球组网、火星探测提上日程，中国人认识和探索太空之旅正积蓄力量，向更高目标挺进。

　　材料二：

　　当年，你们发愤图强、埋头苦干，创造了令全国各族人民自豪的非凡成就，彰显了中华民族自强不息的伟大精神。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。不管条件如何变化，自力更生、艰苦奋斗的志气不能丢。新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。(《给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信》节选)请从下列任务中任选一个，完成写作。

　　①一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信。

　　②为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”演讲比赛，写一篇演讲稿。

　　③为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，写一篇时评。

　　④2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感。

　　要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　【详解】本题考查写作能力。这是一道基于复杂情境的组合材料类任务驱动型作文试题。试题所给的两则材料取自新近主流新闻媒体报道，极具时代主旋律，内涵丰富的“立德树人”的命题宗旨。材料一描述中国太空探索历史发展进程。材料二摘自最高领导人给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信。该作文取材于2020“东方红一号”

　　发射成功50周年的时政背景。题干设定的四项基于不同写作者身份、不同交际语境、不同读者对象的写作任务，其立意构思、谋篇布局，均须结合上述两个材料。贴合时代背景，符合文体特征。

　　材料中心内涵：

　　材料一的中心内涵：回首中国对太空探索的历史，中国科技力量不断蒸蒸日上，取得辉煌的成就，并继续向更高的目标挺进。

　　材料二的中心内涵：航天事业的非凡成就，离不开科学家们的奋发实干、自强不息、自力更生、艰苦奋斗、敢于面对艰险、勇于追求理想的精神。

　　驱动任务指令：

　　任务一，需考生完成书信体的格式，据结合材料内涵，考生可写对老一代科学家精神的赞美、致敬和作为青年人要以他们为榜样，接好精神的接力棒，实现中华民族建设航天强国的伟大梦想。

　　任务二，需考生完成演讲稿的格式，据材料内涵，考生要写出如何成为一代强国青年，例如，要奋发实干、不怕艰险挫折、要有理想追求，与老一代科学家们并齐，为实现人生理想和民族强国而不懈奋斗。

　　任务三，是一个“时评”形式的任务，材料的内涵，考生在谋篇布局时，要体现“引、议、联、结”的构思模式。

　　任务四，基于作文取材是2020“东方红一号”发射成功50周年的时政背景，考生写作时完成观后感的表达情情境，再结合材料内涵，体现出看完纪录片给你带来正能量，不仅实现个人理想，还要为祖国的梦想奉献一己之力。

　　参考立意：

　　(1)一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信：①谈自己志愿选择的动机与未来的职业规划；②谈自己对参与“东方红一号”的老科学家所体现的伟大精神和丰富内涵的认识与理解；③谈当代高中生如何追星才能引领自己更好地成长，成为强国一代新青年；等等。

　　(2)为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”演讲比赛，而写的一篇演讲稿：“两弹一星”精神内涵主要包括热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀，它是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。结合材料与题干中的写作交际语境，考生可以①谈自己对“两弹一星”精神内涵的理解及其在当代中国建设与发展的价值意义；②谈当代高中生如何向参与研制“两弹一星”的一代人学习，激发并厚植家国情怀；等等。

　　(3)为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，而写的一篇时评：因为任务③写作文体指令为时评，可以侧重选择“东方红一号”成功发射背后凝聚的精神力量来评议，阐发“两弹一星”精神、强国梦想的时代意义。

　　(4)2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感：须围绕《东方红一号》纪录片，结合“东方红一号”何以能成功发射来谈自己的感悟，阐述老一代航天人为国家做出的卓著贡献，以及新时代青年人如何弘扬“两弹一星”自强不息、自力更生、艰苦奋斗、勇攀高峰精神，等等。

　　参考素材：

　　1.择一事，终一生。长河落日，大地疮痍，国人四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，五十年奋斗，栉风沐雨，终让我们的祖国从无到有，从弱到强，从“东方红”奏响太空到“天问一号”遥指火星……“强者，不是没有眼泪，而是含着泪仍然在奔跑。”历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。尊敬的前辈，您是我们摸索前行时温暖的灯火，有您在，不惧暗夜；您是我们前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你们踏下的足迹，留在了我们一代又一代人的心里；你们的精神，熔铸进了一代又一代中国人的血脉。

　　2.踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的身后，站起了新一代的航天人。他们擎起前行的火把，以令人惊叹的速度奔跑，刷新纪录，创造奇迹。您看，不到33岁的他们，致力于长征五号实验；平均31岁的“小卫星家族”，创新研究微小卫星；平均28岁的他们，成功研发云雀系统……您看，还有她们，一样可以乘风破浪、征服星辰大海的她们：长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲，“天路”团队负责任人姬涛，航天员刘洋、王亚平……她们亦并肩站在了您的身后，仰望星空，热泪盈眶。“含泪奔跑的路上，每个中国航天人同在，我们的一滴泪，最终会凝聚成天上的一颗星。”上枝拂青云，中心十数围。年轻的他和她，至其诚，致其极。

　　3.百年树人，念兹在兹。尊敬前辈，感谢你们，不仅身体力行，艰苦奋斗，自强不息，还坚持把这份情怀传达给有志于此的我们。“科学普及了，才能让更多孩子受益”，你们真挚的期盼，萦绕于耳；“我们尽力根植一片深厚的土壤，让科学之树枝繁叶茂”，王绶琯老人的坦陈，令人动容。对家国，最勇敢最浪漫的交付，莫过于为她而行超过了对自身得失的重视。丹心付家国，一脉继承之。尊敬的前辈，您的一腔赤诚，不会被辜负，和我一样胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。

　　4.时代、国家、青年是永恒的铁三角，我们不能依赖先人成果，坐享其成，而要深刻理解时代赋予我们青年的责任，为航天事业的发展作贡献。青年,虽年龄小，但绝不稚嫩，心怀奋斗精神的青年，则更加强大。北斗卫星系统研制团队的平均年龄为35岁；

　　C919飞机测试团队的平均年龄只有28岁。他们之所以能成为强国一代的新青年，正是因为他们怀揣执着奋斗精神，争做航天的弄潮儿，勇立潮头、艰苦拼搏。

　　5.在过去的那段艰苦的探索航天的岁月里，中国航天人并没有因为技术匮乏而自怨自艾，而是集中一切所能利用的资源，披荆棘斩巨浪，实现了中国航天事业从零到有的转变。站在今时的我们回望过往，对于这些老一代航天人取得的成就可能没有太深的感触。但当看到航天儿女在航天器带着中国梦想进入太空而落泪之时，当看到指挥室里全体成员发自内心的笑容之时，我能想象得到他们为中国梦想而奋斗的日日夜夜，为演算出一个正确结果而欢呼雀跃的样子。他们埋头于工作间的渺小身影，瞬间高大了起来。作为青年人的我们，应该继承的不正是他们这种不畏艰难险阻，一心只为祖国梦想而奋斗的精神吗？弘扬工匠精神，争做时代接班人，义不容辞!优秀范文：

　　弘扬“两弹一星”精神，做强国一代新青年

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　非常荣幸能够参加本次演讲比赛，我演讲的题目是“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”。

　　“两弹一星”精神是老一代航天人于困苦中开拓，于筚路蓝缕中以启山林的精神。他们敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，让建设航天强国的伟大梦想不再凌空蹈虚。

　　忆往昔，前辈航天人于困苦中开拓，堪称我辈青年表率。

　　罗曼·罗兰曾言：“世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相后，依然热爱生活。”他，赴美留学，仅用22月就获得了博士学位。然而，美国的丰厚收入没有留住他，锦绣灿烂的前程也没有羁绊住他。他毅然决然投身到中国原子武器设计制造和研究的第一线。他，就是邓稼先。当文革时期研究院两派互相打闹之时，他说服两派继续工作。当戈壁滩上黄沙漫漫，气温低至零下三十多摄氏度时，他只留下一句话：“我不能走。”古有十年磨一剑，今有二十年塑天眼。为了选址，他不分日夜地走访；为了寻求技术合作，他东奔西跑不停歇；为了建造我国拥有自主知识产权的电望远镜，他耗费二十二年光阴。他就是“FAST之父”——南仁东。他们，发愤图强、埋头苦干，只为助力建设航天强国的伟大梦想。同学们，我们理应学习前辈航天人于困苦中开拓的精神，做强国一代新青年。

　　看今朝，我辈青年接续前辈精神，堪称强国一代新青年。

　　梁任公“今日之责任,不在他人，而全在我少年”的铮铮呐喊萦绕耳畔，张之洞“国势之强由于人，人材之成出于学”的谆谆教导言犹在耳。我辈青年理应担当强国重任。

　　看，在卤菜店案板下上网课的柯恩雅眼里对知识充满渴求，那么强烈，那么灼热。空间再狭仄，也阻挡不了发愤图强的心。听，独臂励志篮球少年张家城运球撞击地面的声音，那么激烈，那么热血。身体残疾，也困厄不住顽强不屈的魂。感，曹原为了捍卫自己的梦想，夜以继日地蹲在实验室里，那么坚定，那么执着。遭受质疑，也停滞不了埋头苦干的信念。他们或以眼中之光感染万千众生，或以不屈之魅震撼芸芸人心，或以不世之功惊羡世人耳目。他们接续“两弹一星”精神，他们堪称强国一代新青年。同学们，我们应当以他们为榜样，接续前辈精神。

　　然而，随着物质生活的极大丰富，佛系青年蔚为大兴。不知道你们是否也曾沉迷于物质之享受，浸淫于耳目之娱乐，而丧失斗志，萎靡不振？如果没有，那还不错。如果你是其中一员，我就要奉劝你及早抽身，而要学习“两弹一星”之精神，野蛮其斗志，振奋其精神，这样才能化身扶摇直上的大鹏，为祖国的繁荣富强贡献上自己的绵薄之力。

　　同学们，正如约翰多恩所言：“没有人是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土,连接着整个陆地。”将自己融汇到奋进的社会之流中吧！让“发愤图强、埋头苦干”的“两弹一星”精神融入你的血液之中，你会发现进一寸有进一寸的欢喜。

　　我的演讲结束，谢谢大家！

　　名师点评：题目是“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”。然后阐述什么是“两弹一星”精神。接着用罗曼罗兰的名言引出邓稼先和南仁东的例子，论证“忆往昔，前辈航天人于困苦中开拓，堪称我辈青年表率”；再以梁任公、张之洞的名言引出柯恩雅、张家城、曹原的例子，论述“看今朝，我辈青年接续前辈精神，堪称强国一代新青年”。然后反思现实，批判佛系青年不思进取，激励年轻一代学习“两弹一星”之精神，野蛮其斗志，振奋其精神，这样才能化身扶摇直上的大鹏，为祖国的繁荣富强贡献上自己的绵薄之力。

篇五：传承两弹一星精神演讲稿题目

　　“两弹一星”核武老人魏世杰励志演讲稿：苦，才是人生

　　人物简介：魏世杰出生于山东即墨，1964年毕业于山东大学物理系。副研究员，从事核武器研究二十余年;科普作家，著有《原子小演义》等图书十余种及长篇小说《东方蘑菇云》、《隐姓埋名的人》、《禁地青春》。

　　今天的话，来到这儿很高兴也很激动，还有点紧张。实际上搞原子弹的，这样的场合我可是见得比较少。我是五十年以前大学毕业的，毕业以后就分配到第二机械工业部第九研究院，就简称九院吧。这个九院是干什么的呢实际上就是我们中国核武器研究院，当时唯一这个单位是非常机密的一个单位。你想“原子弹”这三个字儿，九院的任何人都不能提，有很多人实际上在那儿干了，一直干到退休，他也不知道干什么。我在九院干了二十六年，你研究核武器，无非是和两种材料打交道，一种就是核材料，一种就是炸药，高能炸药，炸药能量特别大，前面的有放射性，对大家都有危害。后边是个不稳定的化合物，炸药随时都会爆炸，所以研究这个核武器，应该说就是太岁头上动土，老虎嘴里拔牙那个劲头了，随时随地都有危险。

　　1969年的11月14日，有一个车间叫二二九车间发生了爆炸事故，这个车间呢，我也就是二分厂的，和我那个工作地方相邻，隔得不太远。它为什么爆炸呢，他把这个炸药放在一个车床上加工，加工过程中这个机械故障掉下来了。这个炸药你想想，一碰到地面的话，它一碰撞，炸药就会爆炸。第二天早晨，我和我的同事们，到现场去看整个这个工号，每一个砖头都炸得粉碎了。人炸得就更粉碎了，大家到周围那个草地上，捡了一堆这个，现在实话就是相当于肉末吧。几公分大的，捡起一些来以后，然后因为是四个人牺牲了，把他分成四堆。也不管是谁的了，搞四个小棺材，把他放起来，家属来了好交代嘛，是不是。

　　我们中国有一句成语叫粉身碎骨，我是通过那一个事故，我对粉身碎骨这四个字才有了亲身体会，那就绝对是名副其实的粉身碎骨。这样我们现在经常讲这个“两弹一星”，我们认为是个很光荣的，很自豪的事情，是一个很大的光环吧。但是我们要知道，在这光环的后边付出了多大的牺牲和代价，这个爆炸事故发生以后，你说我们紧不紧张呢我们心里边怎么想的呢。说句老实话，也不可能不紧张，我们都是年轻人嘛，刚去的时候也没有结婚没成家，就那么死了。事业，家庭什么一切都刚刚开始，但是当时那个情况，好像没有人打个报告要走，或者没有人就是想着办法，千方百计调走不在这个地方干了。我们当时受的这个教育，可能和你们现在的教育，还是不大一样，我们这个教育当时就是牺牲就是光荣的，你要走了，你就是可耻的逃兵，就类似于那个叛徒了。我想的话，对这些人来说，奉献本身就是快乐，所以我说这话，无论到任何时代，为国家献身这样一个精神，我觉得永

　　远不会过时的。

　　下面我讲讲我这个后半生，我在二十五年以前离开了九院，回到了我的家乡山东省青岛市。原来我的想法是，回来以后就是想颐养天年，你都干了大半辈子了，回来休息休息。但是回来以后，一件一件倒霉的事儿，可以说接二连三地就来了。

　　我有两个孩子，一个儿子一个女儿，刚回来的时候，就发现这个儿子，因为慢慢长大了，给他找工作，干什么也干不了，说起话来还是天真烂漫，就跟一个六七岁小孩差不多，总之长不大。后来到医院检查一下是先天性的弱智，后来过了几年以后啊，我女儿又开始生病了。我女儿本来上了一个大学吧，是成人高校，她这个智力是也不大行。XX年突然睡不着觉了，失眠。失眠以后很快就转向迫害妄想，最后医院给诊断就是精神分裂症。

　　这是女儿，后来她这个精神分裂症变成幻听，耳朵里面听到有个人给她讲话。她说叫老神，跟那个老神对话。这两个孩子出现这个情况，我老伴和我是一个单位的，都是九院的。她是坚决不相信我女儿会得精神分裂症，但是后来不断住院，不断住院，她慢慢地也没办法，相信了。相信以后她精神受到打击很大，你老了以后儿子是不行了，靠女儿。现在女儿也不行了，所以对她打击很大，后来她也得上了精神分裂症。总而言之，我这个一家四口人，有三个重病号，所有的家庭重担基本上都落在我一个人身上。

　　你说我，我自己叫倒霉老头你说是不是很恰如其分。照顾精

　　神病人，我不知道你们有没有这个体会，你没法沟通。有一天晚上，后半夜了，我睡觉睡得正好的时候，我女儿突然喊起来了：“爸爸，爸爸!”喊我，我觉得很紧张。赶快爬起来了，我过去问她，我说：“怎么个事”她说：“你看这个地上那是什么东西“我一看地下什么也没有啊，她说你再仔细看看，那地下是什么东西。我仔细一看的话，那里就有一根头发。我说：“是不是这根头发”“啊，对对对，这个东西不得了这个，这个头发不得了，它在这地方的话，我今天晚上就睡不着觉了，你必须给我把这拿走。”我说：“那么一根头发，我说你自己捡起来，把它扔了不行吗”“不行不行，老神不让我捡。”那最后我说，那行我给你捡起来吧。就为了一根头发，把我喊起来，这种事情特别多。

　　反正这么说吧，我现在在家里边的话，离开家最多不能超过半天。这半天给他们说好话，可以出去干点事，你要离开时间长的话，她就不一定出什么事。我老伴有次自杀了，有一天她趁我不在的时候，把手腕割了。我回来之后，发现厨房里边，淌得满地都是血，后来把她送到医院，就把她抢救过来了。我说你为什么这么干，她说我看你太累了，她说我要是走了，你可以减轻很多负担。

　　我女儿有次也自杀了，我女儿写了一封遗书，遗书上写得很明白，我的爸爸妈妈是最好的爸爸妈妈，我这一辈子是不能报答你们了，我只能等到下一辈子报答你们。所以我看了这个信，听到我老伴的话以后，我就是非常感动的。现在是什么情况呢，基

　　本上稳定吧。但是，不断地还是有点事。但是，我有时想想，实际上没有不能克服的困难。

　　我是有体会，再大的灾难如果降到你身上的话，你要正确地面对它，你不要回避，它都是可以度过去的。我有的时候也想一想，人生有苦有乐，我这一生，我自己说，这是一个硬币的两个面，所以我们经常要说，要热爱生活，热爱生活就包括两个方面，你要热爱这个幸福的生活，你也要热爱你这个苦难的生活。

　　我想我这个人一辈子，上半生我是在九院研究这个核武器，这算是为国家。后半生回到家里边，照顾我家里边的我的亲人，我尽到了一个父亲和丈夫的责任，这叫为家。

　　最后呢，我想祝愿在座的青年朋友，万一你们遇到什么困难挫折，或者是苦难。你们不要害怕要勇敢地面对，让你们的人生更加灿烂多彩吧。我想我就讲到这个地方，讲得不对大家见谅。

篇六：传承两弹一星精神演讲稿题目

　　传承两弹一星精神演讲稿

　　传承两弹一星精神演讲稿

　　在心底里写下爱，最好是繁体字的愛

　　这个愛带有心啊，在爱的源头上供养一颗心

　　就像我们的核工业，用心去爱才有核心之愛

　　当年从思想中破土而出的理想和梦想

　　以雪中送炭的精神，为荒原送去沸腾的火花

　　创业者心中那团火，点燃激情澎湃的岁月

　　即便是戈壁荒滩或沙漠边缘

　　初心腾空而起，使命如日中天

　　这百折不挠的精神，搅得天翻地覆

　　这核声飞扬的青春，让人间再无百年孤独

　　从遥远的404，到永远的221到远上白云间的504，高悬着核工业的长帆

　　深入青春万岁的沧浪之水，一如

　　百步穿杨的林中响箭

　　啊，万死不辞的核工业，是国家的良心和人民的太阳

　　在经典的故国神州，唯有核工业写下平安符

　　这惊天动地的诗篇，靠隐姓埋名的人朗读

　　泥土的味道和奋斗的足迹只有一个韵脚：爱

　　爱这个苦难深重的母亲，爱这个意气风发的少年

　　爱这个问心无愧的家国，爱这个空谷跫音的乡土

　　爱这个无怨无悔的跋山涉水，爱这个杜鹃啼血的执命向前

　　核工业精神能量，是光明撕碎一切黑暗的力量

　　像四月将一切纷至沓来的鲜花举过头顶，苍穹之光响彻心空

　　15万核工业人，在巨大的世界里推动劳动之美

　　这是歌唱祖国的幸福，这是祖国需要我的荣光

　　核工业人带着柔软的火焰，像山花烂漫的春天一样情不自禁

　　用心中的玫瑰致敬风雨兼程的行者，用钢铁炼成的雪花

　　铸造强国富民的核梦初心，锻造以身许国的热血衷肠

　　所谓核工业，就是万马奔腾的征程，就是策马扬鞭的人生，就是为国立心的使命

　　啊！以翻江倒海的气势，调整昆仑山的海拔高度

　　以万象更新的精神，丈量核工业的万里雄心

　　让钱学森们的国家情怀和工匠们的家国情怀

　　组成锐不可当的精神远征

　　有多少马蹄飞溅的梦，璀璨一个登峰造极的事业

　　有多少深不可测的爱，其实透明得清清楚楚如同核工业人爱如潮水的火焰

　　为什么核工业人对这片土地爱得深沉？

　　只是因为这融入血液的祖国一往情深

　　核工业精神的演讲者，请睁大眼睛

　　请凝视这湍流的精神之火

　　请接受大爱无疆的青草和碧流

　　将苍白的词语在奋斗的汗水里浸泡出阳刚之力

　　如同一场大核唱，将15万个饱满的神奇声音

　　变成祖国百里挑一的爱情颂歌：爱我中国！爱我中核！

　　此时那些满腹经纶的爱，在人民给你的重量上

　　唱出心中那团经久不息的火：青春之核永不熄灭创业的火炬！

篇七：传承两弹一星精神演讲稿题目

　　1.两弹一星精神对今天有什么启示

　　2.两弹一星精神

　　“两弹一星”，指的是原子弹、导弹和人造卫星。

　　新中国成立初期，世界上几个主要大国已经进人了所谓的“原子”时代，而我国正处于帝国主

　　义的全面封锁和核威慑之下。党中央、毛泽东主席、周恩来总理高瞻远

　　瞩，审时度势，果断决定：一定要搞出我们自己的原子弹、导弹。

　　以后又

　　提出我们也要搞人造卫星。在党中央、国务院、中央军委的直接领导下，在国防科技工业战线全体同志的共同努力和全国人民的大力支持下，我国于1960年11月5日，成功发射了第一枚近程导弹；1964年10月16日，成功爆炸了第一颗原子弹；1966年10月27日，在本土成功进行了“两

　　弹”结合飞行爆炸试验；1966年12月28日，我国氢弹原理突破；1967年6丨月17日，我国第一颗氢弹空爆实验成功；1970年4月24日，第一颗人造卫星发射成功，从而打破了美、苏的核垄断和核讹诈，使我国成为世界

　　上少数拥有核武器和掌握航天技术的国家之一。

　　在这个过程中，中国防科技

　　工业战线和中国科学院的同志培育和形成了“两弹一星”精神。这种精神的核心内容可以概括为：爱国主义、自力更生、大力协同、科学求是、努

　　力攀登。

　　第一，继承和发扬“两弹一星”精神中的爱国主义精神。“两弹一星”的伟大实践，自始至终高扬着爱国主义的伟大旗帜，贯穿着祖国至上的伟

　　大精神。

　　特别是老一辈科学家对祖国的赤子之心，为我们树立了光辉的榜

　　样。新中国的诞生，激励和召唤着海外莘莘学子，他们心甘情愿地放弃国

　　外较完备的科研工作条件和优厚的物质待遇，纷纷回国参加建设。

　　他们在

　　茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，克

　　服了各种难以想象的艰难险阻，经受住了生命极限的考验。

　　他们之中的许

　　多人，成为以“两弹一星”为代表的国防科技事业的开拓者和建设者。

　　今

　　天，我们要以他们为榜样，自觉地把国家的利益放在第一位。第二，继承和发扬“两弹一星”精神中的自力更生精神。

　　自力更生精

　　神，在“两弹一星”研制过程中具有特殊重要意义。

　　以“两弹一星”为代

　　表的尖端技术直接关系到国家安危和民族利益，尤其在当时特定的国际环

　　境下，这一事业一开始就受到西方资本主义国家的封锁和苏联的限制。

　　因

　　此，我们党强调：搞尖端武器要从我国实际出发，必须自力更生、艰苦奋

　　斗、因陋就简；要卧薪尝胆，发奋图强，打掉一切依赖思想，下最大的决

　　心、依靠自

　　己的力量，突破国防尖端技术。

　　即使和苏联关系比较好时，也

　　是只争取外援，不搞合作、不搞共有，不受制于人。

　　尤其应该说明的是，“两弹”研制时期，正值我国三年困难时期。尽管生活困难，大家却团结

　　一心，勒紧裤带，坚持把“两弹”搞出来，把卫星送上天。

　　实践证明，独

　　立自主、自力更生是我们在政治上、军事上不受制于人的重要法宝，是一

　　个国家、一个民族自强自立、进步发展的根本。

　　在今天新的历史条件下，我国航天事业的发展，我军进行国防现代化建设，必须面向世界，面向未

　　来，跟上世界军事变革和发展的潮流，积极借鉴各国军队特别是发达国家

　　军队现代化建设的有益经验，真正做到独立自主而不闭关自守，自力更生

　　而不盲目排外，外开放而不失中国特色。

　　只要有了这种精神品质，再加上现在各方面日益改善的条件，我们的事业就能经得起任何风浪的考验，在严峻的挑战面前无往而不胜。第三，继承和发扬“两弹一星”精神中的大力协同精神。

　　国防科技尖

　　端项目涉及到许多学科交叉的科技领域和工业经济部门，在“两弹一星”各种型号的研制过程中，我们的科学家和所有科技人员、管理人员发扬

　　“同行相亲”的新一代作风，并在实践中升华为人员之间、系统之间、军

　　地之间大力协同、集智攻关的精神，保证了“两弹一星”的顺利问世。

　　大

　　力协同，是现代社会化大生产条件下科学技术发展的内在要求和必然趋

　　势，是社会主义集中力量办大事优势的突出体现，它既是“两弹一星”取

　　得成功的宝贵经验，更是我们今天社会主义现代化建设必须大力提倡和发

　　扬的伟大民族精神。

　　只有各行各业相互合作、大力协同、密切配合、互通

　　有无，社会主义现代化建设才能事半功倍，国家才能集中攻关，突破资金

　　和技术的制约，搞出惊动世界的事业。

　　第四，继承和发扬“两弹一星”精神中的科学求是精神。

　　我国“两弹

　　一星”事业起步于“大跃进”时期，高指标，浮夸风，也刮进了这一领

　　域，干扰了正常科研工作的进行，有人甚至提出“三年打到太平洋，五年

　　放个小月亮”的不切实际的口号。然而我们的科学家冲破了“左”的影

　　响，扎扎实实地进行理论研究，先从原理上寻求突破，然后再转入实际研

　　制，再从实际中发现问题、总结经验，忠实地遵循理论是实践的指导。

　　同

　　时又在实践中检验和发展理论。这种科学求是的态度大大加快了研制的进

　　程，发达国家用了几十年才做成的事情，我们几年就做成了。

　　在整个“两

　　弹一星”的研制、生产过程中贯穿的这种科学求是精神值得我们今天倍加

　　珍惜和发扬。社会主义的事业是讲求科学的事业，盲目和蛮干都只会导致

　　可悲的后果，历史已经深刻地证明了这一点。

　　21世纪是知识经济时代，信

　　息化和网络化更要求我们注意事物之间。

　　3.两弹一星精神列举例子

　　两弹一星精神是中华人民共和国诸多「精神」及政治语汇中的一个，象征了在欠缺良好环境下，从事科学技术开发研究的精神，也是科教兴国政策的开端。636f70797a6431333361326364两弹一星精神，当成政治语汇可以用在科技发展、高等教育、人才培育等领域上，例如：「用两弹一星精神创建一流大学」、「用两弹一星精神开发资讯产业」等。

　　抗洪精神就是：万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。

　　英勇的抗洪壮举孕育着

　　伟大的抗洪精神。

　　伟大的抗洪精神诞生在九江，这是我们中国人的骄傲和自豪，更是我们应当代代相传、不断发扬光大的宝贵精神财富。近年来，我市经济快速发展，各项事业蒸蒸日上，靠的是全市上下高扬伟大抗洪精神这面旗帜；现在，加快推进我市改革开放和现代化建设事业，全面建设小康社会，同样要靠弘扬！

　　载人航天精神是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。

　　神舟六号载人飞船，是中国神舟号飞船系列之一。“神舟六号”与“神舟五号”在外形上没有差别，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构，重量基本保持在8吨左右，用长征二号F型运载火箭进行发射。它是中国第二艘搭载太空人的飞船，也是中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船。

　　4.两弹一星的精神

　　两弹一星精神——“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。”

　　两弹一星精神是中华人民共和国诸多“精神”及政治语汇中的一个，象征了在欠缺良好环境下，从事科学技术开发研究的精神，也是科教兴国政策的开端。

　　对于中国而言，两弹一星是在非常艰苦、没有外援的环境下所开发出来的成果。而“两弹一星的精神”象征了中华民族自力更生、在社会主义之下集中力量从事科学开发研究，并创造“科技奇迹”的态度与过程，组合的元素则为“爱国主义”、“集体主义”、“社会主义”与“科学精神”，并可以衍生至“科技创新”“知识经济”等领域。

　　两弹一星”精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。我们要继续发扬光大这一伟大精神，使之成为全国各族人民在现代化建设道路上奋勇开拓的巨大推动力量。

　　两弹一星精神，当成政治语汇可以用在科技发展、高等教育、人才培育等领域上，例如：“用两弹一星精神创建一流大学”、“用两弹一星精神开发信息产业”等。

　　5.铁人精神

　　两弹一星精神

　　弹一星精神：两弹一星精神是中华人民共和国诸多“精神”及政治语汇中的一个，象征了在欠缺良好环境下，从事科学技术开发研究的精神，也是科教兴国政策的开端。

　　对于中国而言，两弹一星是在非常艰苦、没有外援的环境下所开发出来的成果。而“两弹一星精神”象征了中华民族自力更生、在社会主义之下集中力量从事科学开发研究，并创造“科技奇迹”的态度与过程，组合的元素则为“爱国主义”、“集体主义”、“社会主义”与“科学精神”，并可以衍生至“科技创新”、“知识经济”等领域。

　　在政治语汇上，类似台湾的“发展绿色硅岛”、“新竹科学园区奇迹”、“两兆双星”等。两弹一星精神，当成政治语汇可以用在科技发展、高等教育、人才培育等领域上，例如：“用两弹一星精神创建一流大学”、“用两弹一星精神开发资讯产业”等。

篇八：传承两弹一星精神演讲稿题目

　　东方巨响壮神州两弹一星故事演讲稿

　　“两弹一星”的研制工作者们，是一支特别能吃苦的队伍，他们在茫茫的戈壁上风餐露宿，虽然条件极为艰苦，但是为了祖国的未来，他们坚持搞出了原子弹和氢弹，突破了原子弹、氢弹和人造地球卫星等尖端技术，取得了举世瞩目的成就，显示了中华民族在自力更生的基础上自立于世界民族之林的能力和坚强决心。

　　一弹就是1966的导弹，另一弹是1967的氢弹，还有一星是1970的“东方红1号”的人造卫星“两弹一星”精神是民族正气的史诗，“两弹一星”的研制成功，为实现技术发展的跨跃，创造了宝贵的经验。“两弹一星”事业的发展，不仅使我国的国防实力发生了质的飞跃，而且广泛带动了我国科技事业的发展，促进了我国的社会主义建设，造就了一支能吃苦、能攻关、能创新、能协作的科技队伍，极大地增强了全国人民开拓前进、奋发图强的信心和力量。“两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，是中华民族的荣耀与骄傲，也是人类文明史上的一个勇攀科技高峰的空前壮举。

　　“两弹一星”的研制工作者们，是一支特别能吃苦的队伍，他们在茫茫的戈壁上风餐露宿，虽然条件极为艰苦，但是为了祖国的未来，他们坚持搞出了原子弹和氢弹，突破了原子弹、氢弹和人造地球卫星等尖端技术，取得了举世瞩目的成就，显示了中华民族在自力更生的基础上自立于世界民族之林的能力和坚强决心。

篇九：传承两弹一星精神演讲稿题目

　　020?三联考作?“弘扬“两弹?星”精神,做强国?代新青年”作?原题解析及优秀范?2020?三联考作?“弘扬“两弹?星”精神，做强国?代新青年”作?原题解析及优秀范?【作?原题】阅读下?的材料，根据要求写作。材料?：从?颗?造卫星到?箭三星，从??试验飞船到航天员太空出舱，从探测器绕?飞?到?球背?软着陆……中国航天事业正?步迈向国际最前沿。2020年，北?三号有望实现全球组?、?星探测提上?程，中国?认识和探索太空之旅正积蓄?量，向更??标挺进。材料?：当年，你们发愤图强、埋头苦?，创造了令全国各族?民?豪的?凡成就，彰显了中华民族?强不息的伟?精神。??代航天?的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。不管条件如何变化，??更?、艰苦奋?的志?不能丢。新时代的航天?作者要以??代航天?为榜样，??弘扬“两弹?星”精神，敢于战胜?切艰难险阻，勇于攀登航天科技?峰，让中国?探索太空的脚步迈得更稳更远，早?实现建设航天强国的伟?梦想。(《给参与“东?红?号”任务的?科学家的回信》节选)请从下列任务中任选?个，完成写作。①?位准备报考航天院校的?中毕业?，写给参与“东?红?号”卫星研制的?科学家的信。②为参加学校举办的“弘扬‘两弹?星’精神，做强国?代新青年”演讲?赛，写?篇演讲稿。③为参加市科协主办的“纪念‘东?红?号’发射成功50年”主题征?活动，写?篇时评。④2020年4?24?“中国航天?”主题活动中观看《东?红?号》纪录?后的观后感。要求：结合材料，?选?度，确定?意，?拟标题；切合?份，贴合背景；符合?体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个?信息；不少于800字。【详解】本题考查写作能?。这是?道基于复杂情境的组合材料类任务驱动型作?试题。试题所给的两则材料取?新近主流新闻媒体报道，极具时代主旋律，内涵丰富的“?德树?”的命题宗旨。材料?描述中国太空探索历史发展进程。材料?摘?最?领导?给参与“东?红?号”任务的?科学家的回信。该作?取材于2020“东?红?号”发射成功50周年的时政背景。题?设定的四项基于不同写作者?份、不同交际语境、不同读者对象的写作任务，其?意构思、谋篇布局，均须结合上述两个材料。贴合时代背景，符合?体特征。材料中?内涵：材料?的中?内涵：回?中国对太空探索的历史，中国科技?量不断蒸蒸?上，取得辉煌的成就，并继续向更?的?标挺进。材料?的中?内涵：航天事业的?凡成就，离不开科学家们的奋发实?、?强不息、??更?、艰苦奋?、敢于?对艰险、勇于追求理想的精神。驱动任务指令：任务?，需考?完成书信体的格式，据结合材料内涵，考?可写对??代科学家精神的赞美、致敬和作为青年?要以他们为榜样，接好精神的接?棒，实现中华民族建设航天强国的伟?梦想。任务?，需考?完成演讲稿的格式，据材料内涵，考?要写出如何成为?代强国青年，例如，要奋发实?、不怕艰险挫折、要有理想追求，与??代科学家们并齐，为实现??理想和民族强国?不懈奋?。任务三，是?个“时评”形式的任务，材料的内涵，考?在谋篇布局时，要体现“引、议、联、结”的构思模式。任务四，基于作?取材是2020“东?红?号”发射成功50周年的时政背景，考?写作时完成观后感的表达情情境，再结合材料内涵，体现出看完纪录?给你带来正能量，不仅实现个?理想，还要为祖国的梦想奉献??之?。参考?意：(1)?位准备报考航天院校的?中毕业?，写给参与“东?红?号”卫星研制的?科学家的信：①谈??志愿选择的动机与未来的职业规划；②谈??对参与“东?红?号”的?科学家所体现的伟?精神和丰富内涵的认识与理解；③谈当代?中?如何追星才

　　能引领??更好地成长，成为强国?代新青年；等等。(2)为参加学校举办的“弘扬‘两弹?星’精神，做强国?代新青年”演讲?赛，?写的?篇演讲稿：“两弹?星”精神内涵主要包括热爱祖国、?私奉献，??更?、艰苦奋?，??协同、勇于登攀，它是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现，是中国?民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。结合材料与题?中的写作交际语境，考?可以①谈??对“两弹?星”精神内涵的理解及其在当代中国建设与发展的价值意义；②谈当代?中?如何向参与研制“两弹?星”的?代?学习，激发并厚植家国情怀；等等。(3)为参加市科协主办的“纪念‘东?红?号’发射成功50年”主题征?活动，?写的?篇时评：因为任务③写作?体指令为时评，可以侧重选择“东?红?号”成功发射背后凝聚的精神?量来评议，阐发“两弹?星”精神、强国梦想的时代意义。(4)2020年4?24?“中国航天?”主题活动中观看《东?红?号》纪录?后的观后感：须围绕《东?红?号》纪录?，结合“东?红?号”何以能成功发射来谈??的感悟，阐述??代航天?为国家做出的卓著贡献，以及新时代青年?如何弘扬“两弹?星”?强不息、??更?、艰苦奋?、勇攀?峰精神，等等。参考素材：1.择?事，终??。长河落?，?地疮痍，国?四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科研院所到试验基地，从荒凉?壁到浩瀚海洋，五?年坚守，五?年奋?，栉风沐?，终让我们的祖国从?到有，从弱到强，从“东?红”奏响太空到“天问?号”遥指?星……“强者，不是没有眼泪，?是含着泪仍然在奔跑。”历尽千难成伟业，?间万事出艰?。尊敬的前辈，您是我们摸索前?时温暖的灯?，有您在，不惧暗夜；您是我们前?路上的北?，有您在，永不迷失?向。如今，你们踏下的?迹，留在了我们?代??代?的??；你们的精神，熔铸进了?代??代中国?的?脉。2.踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的?后，站起了新?代的航天?。他们擎起前?的?把，以令?惊叹的速度奔跑，刷新纪录，创造奇迹。您看，不到33岁的他们，致?于长征五号实验；平均31岁的“?卫星家族”，创新研究微?卫星；平均28岁的他们，成功研发云雀系统……您看，还有她们，?样可以乘风破浪、征服星??海的她们：长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲，“天路”团队负责任?姬涛，航天员刘洋、王亚平……她们亦并肩站在了您的?后，仰望星空，热泪盈眶。“含泪奔跑的路上，每个中国航天?同在，我们的?滴泪，最终会凝聚成天上的?颗星。”上枝拂青云，中??数围。年轻的他和她，?其诚，致其极。3.百年树?，念兹在兹。尊敬前辈，感谢你们，不仅?体??，艰苦奋?，?强不息，还坚持把这份情怀传达给有志于此的我们。“科学普及了，才能让更多孩?受益”，你们真挚的期盼，萦绕于?；“我们尽?根植??深厚的?壤，让科学之树枝繁叶茂”，王绶琯??的坦陈，令?动容。对家国，最勇敢最浪漫的交付，莫过于为她??超过了对??得失的重视。丹?付家国，?脉继承之。尊敬的前辈，您的?腔?诚，不会被辜负，和我?样胸怀航天梦的新?代，正在赶来的路上。4.时代、国家、青年是永恒的铁三?，我们不能依赖先?成果，坐享其成，?要深刻理解时代赋予我们青年的责任，为航天事业的发展作贡献。青年,虽年龄?，但绝不稚嫩，?怀奋?精神的青年，则更加强?。北?卫星系统研制团队的平均年龄为35岁；C919飞机测试团队的平均年龄只有28岁。他们之所以能成为强国?代的新青年，正是因为他们怀揣执着奋?精神，争做航天的弄潮?，勇?潮头、艰苦拼搏。5.在过去的那段艰苦的探索航天的岁??，中国航天?并没有因为技术匮乏??怨?艾，?是集中?切所能利?的资源，披荆棘斩巨浪，实现了中国航天事业从零到有的转变。站在今时的我们回望过往，对于这些??代航天?取得的成就可能没有太深的感触。但当看到航天??在航天器带着中国梦想进?太空?落泪之时，当看到指挥室?全体成员发?内?的笑容之时，我能想象得到他们为中国梦想?奋?的??夜夜，为演算出?个正确结果?欢呼雀跃的样?。他们埋头于?作间的渺??影，瞬间??了起来。作为青年?的我们，应该继承的不正是他们这种不畏艰难险阻，??只为祖国梦想?奋?的精神吗？弘扬?匠精神，争做时代接班?，义不容辞!优秀范?：弘扬“两弹?星”精神，做强国?代新青年尊敬的?师、亲爱的同学们：?家好！?常荣幸能够参加本次演讲?赛，我演讲的题?是“弘扬‘两弹?星’精神，做强国?代新青年”。“两弹?星”精神是??代航天?于困苦中开拓，于筚路蓝缕中以启?林的精神。他们敢于战胜?切艰难险阻，勇于攀登航天科技?峰，让中国?探索太空的脚步迈得更稳更远，让建设航天强国的伟?梦想不再凌空蹈虚。忆往昔，前辈航天?于困苦中开拓，堪称我辈青年表率。罗曼·罗兰曾?：“世界上只有?种英雄主义，那就是认清?活的真相后，依然热爱?活。”他，赴美留学，仅?22?就获得了博?学位。然?，美国的丰厚收?没有留住他，锦绣灿烂的前程也没有羁绊住他。他毅然决然投?到中国原?武器设计制造和研

　　究的第?线。他，就是邓稼先。当??时期研究院两派互相打闹之时，他说服两派继续?作。当?壁滩上黄沙漫漫，?温低?零下三?多摄?度时，他只留下?句话：“我不能?。”古有?年磨?剑，今有??年塑天眼。为了选址，他不分?夜地?访；为了寻求技术合作，他东奔西跑不停歇；为了建造我国拥有?主知识产权的电望远镜，他耗费???年光阴。他就是“FAST之?”——南仁东。他们，发愤图强、埋头苦?，只为助?建设航天强国的伟?梦想。同学们，我们理应学习前辈航天?于困苦中开拓的精神，做强国?代新青年。看今朝，我辈青年接续前辈精神，堪称强国?代新青年。梁任公“今?之责任,不在他?，?全在我少年”的铮铮呐喊萦绕?畔，张之洞“国势之强由于?，?材之成出于学”的谆谆教导?犹在?。我辈青年理应担当强国重任。看，在卤菜店案板下上?课的柯恩雅眼?对知识充满渴求，那么强烈，那么灼热。空间再狭仄，也阻挡不了发愤图强的?。听，独臂励志篮球少年张家城运球撞击地?的声?，那么激烈，那么热?。?体残疾，也困厄不住顽强不屈的魂。感，曹原为了捍卫??的梦想，夜以继?地蹲在实验室?，那么坚定，那么执着。遭受质疑，也停滞不了埋头苦?的信念。他们或以眼中之光感染万千众?，或以不屈之魅震撼芸芸??，或以不世之功惊羡世???。他们接续“两弹?星”精神，他们堪称强国?代新青年。同学们，我们应当以他们为榜样，接续前辈精神。然?，随着物质?活的极?丰富，佛系青年蔚为?兴。不知道你们是否也曾沉迷于物质之享受，浸淫于??之娱乐，?丧失?志，萎靡不振？如果没有，那还不错。如果你是其中?员，我就要奉劝你及早抽?，?要学习“两弹?星”之精神，野蛮其?志，振奋其精神，这样才能化?扶摇直上的?鹏，为祖国的繁荣富强贡献上??的绵薄之?。同学们，正如约翰多恩所?：“没有?是?座孤岛，在?海?独踞；每个?都像?块??的泥?,连接着整个陆地。”将??融汇到奋进的社会之流中吧！让“发愤图强、埋头苦?”的“两弹?星”精神融?你的?液之中，你会发现进??有进??的欢喜。我的演讲结束，谢谢?家！名师点评：题?是“弘扬‘两弹?星’精神，做强国?代新青年”。然后阐述什么是“两弹?星”精神。接着?罗曼罗兰的名?引出邓稼先和南仁东的例?，论证“忆往昔，前辈航天?于困苦中开拓，堪称我辈青年表率”；再以梁任公、张之洞的名?引出柯恩雅、张家城、曹原的例?，论述“看今朝，我辈青年接续前辈精神，堪称强国?代新青年”。然后反思现实，批判佛系青年不思进取，激励年轻?代学习“两弹?星”之精神，野蛮其?志，振奋其精神，这样才能化?扶摇直上的?鹏，为祖国的繁荣富强贡献上??的绵薄之?。

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