文明班和文明示范班的区别3篇

文明班和文明示范班的区别3篇文明班和文明示范班的区别　　文明班级标准及评选办法　　为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设,结合我校的实际情况,特制订文明班级评选的条例。评比标准及下面是小编为大家整理的文明班和文明示范班的区别3篇,供大家参考。

篇一：文明班和文明示范班的区别

　　为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设,结合我校的实际情况,特制订文明班级评选的条例。评比标准及办法如下：

　　一、文明班级标准及要求

　　(一）目标及班风

　　1、班级根据实际情况和学校的目标，提出自己的班级的目标，学生有个人的目标，并制定实现目标的计划。

　　2、通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。

　　3、班风正或班风有明显好转，差生有明显转化，有对比材料。

　　4、拾金不昧，乐于助人等好的风尚得到发扬，有实际事例。

　　5、班级无任何责任事故,无重大违纪事件,学生行为规范达标率为98%以上。

　　（二）班委建设

　　1、在班主任的指导下，班委会能独立开展工作，自己设计和组织活动。

　　2、班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会.

　　3、实行值日班长制度，记好班级日志,开好一周评议会,写好记录.

　　4、班委会成员爱学习、守纪律、讲文明,能起带头作用.

　　（三）班级纪律

　　1、全班学生认真遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的规定，认真遵守学校制订的一切规章制度。

　　2、严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不无故离校出走。

　　3、遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。

　　4、遵守考试纪律，不作弊。

　　5、遵守集会纪律，进场要秩序井然，开会时认真听会，不谈笑，不逗打,不磕睡,不丢纸屑，不看书报.

　　6、遵守课间纪律或公共秩序,不在校园内追逐打闹,不聚众闹事，不打架斗殴，不在走廊内踢球，不在校园内骑车。

　　7、遵守就餐就寝纪律。

　　（四）学习成绩

　　1、有良好的学风，全班学生学习目的明确，学习态度端正,学习方法科学.

　　2、认真做好作业，作业完成率达100%.

　　3、月考成绩同年级上游，期中、期末考试“三率”达到学校的要求。

　　4、全班学习成绩不断提高。

　　（五）班级卫生

　　1、培养良好的卫生习惯,自觉保持教师、宿舍及周围环境的整洁。

　　2、消灭不卫生、不文明的行为,不随地吐痰，不乱仍垃圾，不乱涂乱踢.

　　3、讲究个人卫生及饮食卫生，不吃零食。

　　(六)文体活动

　　1、认真上好“两操”“两课”“两活动”。

　　2、努力达到国家体育锻炼标准。

　　3、注意防近工作，认真做好眼保健操.

　　4、积极参加学校文娱活动,班级定期召开适合学生特点的各项活动。

　　（七）爱护公物

　　1、爱护课桌凳,实验用具、仪器、图书等一切公共财物。

　　2、节约粮食、水电,不乱仍馒头等食物。

　　3、放学关锁好门窗。

　　（八）宣传投稿

　　1、办好黑板报、团报。

　　2、做好广播室，文学社等的投稿工作。

　　3、积极参加学校组织的其他宣传工作。

　　（九）人际关系

　　1、尊敬师长,虚心接受老师的教育。

　　2、乐于助人，同学之间和睦相处,互相学习，互相关系，不拉帮结伙，不拜把兄弟、干姊妹。

　　3、兄弟班级协作好。

　　4、讲究文明语言，不说脏话，不骂人.

　　（十）班主任

　　1、服从领导，热爱班主任工作，重视理论学习，取得科学的育人经验。

　　2、热爱学生，相信学生，尊重学生,十分重视学生的主体作用，能调动学生的积极性。

　　3、工作积极主动，认真参加培训，工作有计划,有总结。

　　4、转化后进生的工作有成效，有记录。

　　5、认真召开班会并有班会备课.

　　6、对本班学生能严格要求,不庇护，顾大局，并能团结全体任课教师一起创建文明班级.

　　7、充分利用社会、家庭的力量，认真组织召开家长会。

　　二、文明班级评选办法

　　（一）德育处每月对各班的学习、纪律、卫生量化进行总结，并办法“学习优胜班级”“纪律优胜班级”及“卫生优胜班级”奖匾，每学期把十项标准的得分累加作为评选的依据，按总分从高到低选取,每年级评一个班级.十项标准的具体量化详见《涪陵区第十七中学校班级量化细则》，未涉及到的内容,学期末由教务处组织打分再做量化.

　　(二）凡被评为文明班级者，学校专门表彰奖励，发给“文明班级”奖状。并以此作为上级评选文明班级的依据.

　　（三）凡是没有评上“文明班级"的班主任，本年度不得而知评为“优秀班主任”。

　　（四)凡有下列情况之一者，评选时一票否决。

　　1、班级内有情节严重的盗窃、打架等行为，受到学校处分者.

　　2、有较大的人身安全事故者。

　　3、学生有考试作弊行为，被学校通报批评者.

篇二：文明班和文明示范班的区别

　　为创立好“文明校园”评比活动，学校决定举行以“创文明班级，做文明学生”为主题的“创立文明班级”活动。此项活动主要目的就是使大家养成健康文明踊跃向上的优异习惯，推动学校精神文明建设再上新台阶。特拟定“创立文明班级星级标准”。

　　一、纪律达标星级标准

　　1．出勤：

　　每日能佩带红领巾独立进出校门，家长不得随意进入校内，不迟到，不早走，不

　　无故逃课。

　　2．早读、午读

　　：进校后，自觉进入教室，次序井然，在教室内仔细读书、复习或做作业，不串座位（值日生除外），不在教室内外游戏、打闹。

　　3.

　　眼保健操：

　　寂静、闭眼、仔细，无利用眼保健操时间上课现象。

　　4.

　　课间操：

　　进出不拥堵，出操快、静、齐，做操仔细，按指定路线进出场所。

　　5.

　　文明礼仪：

　　（1）见到老师同学主动浅笑打招呼，使用文明用语，乐于助人。

　　（2）课间在操场、楼道中行走轻声慢步靠右行，不在操场、楼道、楼梯、楼栏追跑、打闹、擦滑、攀登。

　　（3）不破坏校园环境以及校园公物：不要在学校墙壁、公物上写、画、刻。

　　（4）节约用电，教室内不开无人灯、无人扇。

　　6.

　　路队：

　　（1）班级路队一定由班主任送队（一二年级送至门口），有路队长带队，要求做到有序整齐。路队长能以身作则，起带头示范及管理作用。

　　（2）进出教室、上下楼梯靠右慢行，不推不挤，有序紧凑，没有猛跑、推挤现象。

　　（3）路队在行进途中做到整齐、有序、不凌乱，不玩耍打闹、不勾肩搭背，更禁止边走

　　边吃东西或私自购买零食、玩具等。

　　（4）下学后，不得无故在校园逗留，值日生、其余有特别事情的学生因值日或特别事情结束后，也应排队出校门，无奔跑现象。

　　（6）后一班班级与前一班级路队自觉保持必定距离。

　　二、卫生达标星级标准

　　基本要求：

　　坚持卫生责任制，教室、走廊、卫生区区全天保洁，室内物件摆放有序、部署雅观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物，讲究个人卫生。

　　1.

　　教室卫生：

　　（1）地面无脏物，窗台干净；

　　（2）课桌椅整齐、干净，讲台教课器具摆放整齐，无粉尘；

　　（3）卫生角整齐，洁净工具摆放有序，垃圾桶、水桶无污迹，不留卫存亡角；

　　（4）学生抽屉内学惯用品摆放整齐，无杂物。

　　（5）保持黑板、黑板槽整齐。

　　（6）保持教室外走廊地面及双侧墙面及栏杆的卫生，发现墙壁有足迹或其余污迹，栏杆及钢管上有显然积尘的为不达标。

　　2.

　　卫生区卫生：

　　（1）随时保持卫生区整齐，安排值日生及时清捡、打扫，包干区内的花坛不留纸屑或杂物。

　　（2）楼道卫生区地面、栏杆及双侧墙面均保持整齐。

　　3.

　　教室及卫生区卫生一日两查：

　　（清晨上课前10分钟、下午下学后半小时内），发现未达标项目班主任署名并及时打扫。

　　三、班级文化星级标准

　　板

　　一月一期，内容与文明班

　　建活

　　有关，板

　　要求：内容吻合

　　建文明班

　　的主，极健康向上；板

　　笔迹工整

　　美；

　　画与板

　　内容相辅相成。

　　四、星

　　准

　　一周

　　律、生达

　　的班

　　被授与

　　律、生一星

　　班

　　；此后，两周

　　律达

　　的班

　　即可升，直到五星

　　。达五星

　　班

　　放文明班

　　荣誉牌，如后边

　　两周

　　律不达，将被摘取一星（后

　　两周达

　　将恢复一

　　星）??

篇三：文明班和文明示范班的区别

　　****学校

　　****.9

　　文明班级标准

　　一、班风

　　１、加强德育工作和安全工作的教育；

　　２、有班务工作计划；

　　３、全班形成良好的班风和学风；

　　４、班委会组织落实、机构健全、活动经常；

　　５、坚持班会、队会和家长座谈会有效果；

　　６、学生人人佩戴红领巾，言谈举止文明，衣着整洁，朴素大方；

　　７、学生普遍用规范的尊师语言和文明礼貌用语；

　　８、经常开展丰富多彩的文体活动；

　　９、全班形成团结向上，人人为集体添光彩的风气。

　　二、班纪

　　１、坚持对学生进行思想品德和纪律教育；

　　２、认真实施《小学生守则》及《补充规定》和实验小学《小学生礼仪规范》，措施得力，效果显著；

　　３、有班级领导机构，并检查、记录；

　　４、课堂纪律好，没有迟到、早退、早到及旷课现象；

　　５、学生基本没有打架斗殴现象；

　　６、学生没有违法犯罪现象；

　　７、学生集体参加社会活动，组织秩序良好；

　　８、班内没有失火和失盗等不安全现象；

　　９、没有学生在校园乱喊乱叫乱打乱闹现象；

　　10、没有到别班乱窜和欺负小同学现象。

　　三、班貌

　　１、养成爱护公共财物，讲究卫生的良好习惯；

　　２、教室清洁卫生，无痰、无污水、无垃圾、无废纸，桌椅整齐；

　　３、教室布置合理，美观大方，有助于教学；

　　４、教室的黑板、桌椅、门窗、玻璃完好无损；

　　５、教学通风，空气新鲜，绿化香化，环境舒适。

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