2023年度关于全党主题教育结合工作情况汇报【3篇】

下面是小编为大家整理的2023年度关于全党主题教育结合工作情况汇报【3篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2023年全党主题教育结合工作情况汇报3篇

第1篇: 2023年全党主题教育结合工作情况汇报

“不忘XX、牢记XX”主题教育工作进展情况汇报

大家上午好！我首先汇报一下x公司主题教育工作进展情况。

“不忘XX、牢记XX”主题教育启动以来，x公司严格按照中央和省委的统一部署和要求，全面推进主题教育工作。既注重按照上级要求把“规定动作”做到位，又注重结合企业实际使“自选动作”有特色，努力推动主题教育真抓实做、高效开展、取得实效。1-6月份实现营业收入x亿元，同比增加x亿元，增长x%；
实现利润总额x亿元，同比增加x亿元，增长x%。

一、做到“四个尽快”，确保主题教育及早启动

（一）尽快学习贯彻。6月x日，省委“不忘XX、牢记XX”主题教育工作会议后，党委副书记x同志随即召集党委办公室、组织人事、纪检监察、综合等有关部门负责人召开主题教育工作预备会，着手主题教育动员部署的准备工作。6月x日，我先后组织召开党委会和党委理论中心组集体学习（扩大）会议，深入学习习近平总书记在“不忘XX、牢记XX”主题教育工作会议上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展不忘XX、牢记XX主题教育的意见》和省委“不忘XX，牢记XX”主题教育工作会议上的重要讲话精神，领会核心要义，掌握思想方法，研究公司贯彻落实措施。在公司党委理论中心组集体学习时，围绕“不忘XX、牢记XX”主题教育和公司改革发展，公司领导班子成员和各部门、各单位、各支部负责人进行了深入学习研讨，对公司战略转型、改革发展和党的建设等工作进行了讨论交流。

（二）尽快成立机构。6月x日上午，组织召开党委会专题研究主题教育工作，成立了公司主题教育领导小组，确定了组长、副组长及成员，负责对整个主题教育的组织领导；
同时，成立主题教育领导小组办公室，下设学习教育、信息调研、检视整改、宣传、综合联络组5个工作小组，确定了各组组长和成员，研究制定了工作职责，负责主题教育的具体实施。

（三）尽快制定方案。6月x日，组织召开主题教育领导小组工作会议，对如何开展主题教育进行专题研究，同时及时组织力量草拟主题教育实施方案、动员部署会讲话、先进典型发言等材料。在制定实施方案、设计主题教育载体时，广泛征求公司各单位、各部门及基层一线党员的意见建议，制定具有公司特色的活动实施方案和动员部署会讲话稿，并于6月x日报省委第x巡回指导组审定。

（四）尽快动员部署。6月x日，公司主题教育领导小组办公室主任、公司党委副书记x同志组织召开了主题教育动员部署会的预备会议，对正式启动主题教育作出具体安排，经报请省委第x巡回指导组同意，6月x日下午，公司召开了主题教育动员部署会，对主题教育进行全面动员和部署，我作动员讲话，公司先进工作者代表x、公司“党员先锋岗”代表x分别作了先进事迹宣讲报告，省委第x巡回指导组组长x到会指导，公司主题教育全面启动。

二、着力“四个注重”，确保学习教育取得实效

（一）注重落实学习研讨计划。根据《中共x党委“不忘XX、牢记XX”主题教育实施方案》精神，制定《x公司领导班子“不忘XX、牢记XX”主题教育集中学习研讨工作方案》，分学习习近平总书记关于“不忘XX，牢记XX”主题教育的重要讲话精神和中央省委安排部署、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系、习近平总书记关于国有企业和国企党建的重要论述等5个专题，列出学习研讨计划表，按计划有序实施。

（二）注重读原著学原文悟原理。公司领导班子成员采取个人自学、集体学习研讨、观看专题片、参加支部主题党日活动等多种形式，利用一周的时间，集中对《习近平新时代中国特色社会主义思想纲要》《习近平关于“不忘XX、牢记XX”重要论述选编》《习近平总书记视察指导x工作重要讲话汇编》等学习读本进行集中研学，坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、实践意义、世界意义，深刻理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，努力领会深、领会透，力求能够准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。

（三）注重结合工作开展学习研讨。

领导班子成员自己动手撰写集中学习研讨发言提纲，我逐份审阅后，报省委第x巡回指导组审定。其中，在6月x日下午举行的关于习近平总书记参加十三届全国人大二次会议x代表团审议时讲话精神集中学习研讨会时，省委指导组x亲自到会指导，并对集中学习研讨情况进行点评。学习研讨会上，公司领导班子成员围绕总书记讲话精神，结合公司实际，进行了深入研讨交流，在学思践悟总书记重要讲话中进一步明确企业转型发展的方向，在大家思想碰撞交流中进一步找到企业转型发展的路径，在广泛深入调查研究中进一步明晰企业转型发展的举措，初步形成了公司“x”的战略定位。

（四）注重根据企业特点创新载体。

在做好中央和省委要求的规定动作的同时，公司党委结合行业特点和企业实际，在自选动作上也力求有特色。以纪念中国共产党成立98周年为契机，组织开展以举办一届“青年党员论坛”、讲好一堂专题党课、开设一期“x讲堂”、组织一场集体政治生日、举行一次入党宣誓活动、选树一批党内先进典型、观看一部廉政教育片“七个一”为主要内容的“不忘XXXX岗位建功立业”主题系列活动；
为创新党建工作载体，加强党建工作交流，开展党建共建活动，6月x日与x公司党委签订《党建红色联盟协议书》，通过“组织联建、工作联促、队伍联抓、活动联办、信息联通”等形式，切实提高党建工作质量；
编印并为公司全体员工发放《“不忘XX、牢记XX”主题教育学习手册》，对党的十九大报告、中国共产党章程、党内法规、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、省委x届x次全会精神中党员干部应知应会的知识进行分类整理，编印成册，方便党员干部职工学习。6月x日，召开庆祝建党98周年暨“七一”表彰大会，我以《x为题，讲了专题党课，公司党委为党员代表过了集体政治生日，表彰了公司2018-2019年度先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，公司党委班子成员也分别在所在支部讲了专题党课。

三、突出“实、广、用”，确保调查研究务实开展

（一）确定调研课题，突出“实”字。结合集中学习研讨情况，公司领导班子成员在确定调研课题时，把社会各界最关注、企业转型发展最迫切、职工群众最期盼的问题作为调研重点，结合了各自岗位职责和工作分工，有针对性地确定调研课题，比如，我本人的调研课题是《x公司战略举措完善与业务拓展》，党委副书记、副董事长、总经理x同志的调研课题是《x公司管理制度完善与执行力建设》，党委副书记x同志的调研课题是《x公司基层党建考评体系的构建》，总会计师x同志的调研课题是《x公司财务风险防控体系建设》；
等等。坚持把主题教育调查研究与企业转型发展、党的建设紧密结合，通过务实调研，力争把情况摸透、把问题找准、把矛盾搞清，重在解决企业发展中的实际问题，确保上级党委决策部署落实落地。

（二）开展调研活动，突出“广”字。调研课题确定后，公司领导班子成员带着各自的调研课题和工作难题，到省x厅、省x局、省x委等机关单位，了解政策、沟通情况、汇报工作，推动申报x等相关工作；
到x等兄弟省管企业及银行、金融同业机构等学习考察x公司组建、x平台构建和x服务体系完善、党的建设、纪检监察等工作经验，为公司战略举措落地、业务拓展、党建工作加强“取经”；
深入公司x一线，调研了解党员干部学习、思想和工作情况，为公司业务风险防控、管理制度完善、党的建设加强等工作掌握第一手资料。

（三）检验调研成果，突出“用”字。在确定调研课题时，公司党委就要求领导班子成员主题教育调研工作坚持结果导向，注重务实管用，切实推进工作。在制定主题教育调研课题计划时，就明确了每位班子成员后期的调研成果体现形式。比如，我的调研成果，要体现为新战略举措的推出与实施、新业务的开拓，优化充实企业转型发展战略；
x同志的调研成果，要体现为公司基层党建工作考核办法的制定出台，强化党建工作考核刚性约束；
x同志的调研成果，要体现为公司财务管理制度的建立完善，有效防控财务风险。真正把调研的成效体现在推动公司战略转型、风险防控、业务拓展、党的建设等工作的实际成效上，而不是体现在华而不实的调研报告、蜻蜓点水的调研心得上。

四、坚持四个“贯穿始终”，确保实现主题教育目标

按照中央和省委要求，公司党委把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育始终，坚持统筹推进，边学边查，边查边改，不等不靠，主动作为。

（一）学习教育不停步。集中学习研讨虽已经基本完成，但学习教育仍要持续深入推进，继续坚持个人自学、中心组学习、支部“三会一课”学习相结合，通过全面系统学、深入思考学、联系实际学，继续坚持读原著、学原文、悟原理，自觉对表对标，及时校准偏差，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和实践要求的理解，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实、知行合一，提高运用理论指导实践、推动工作的能力。

（二）调查研究在持续。根据公司领导班子成员每人确定的调研课题，所开展的调查研究工作虽已取得初步成效，但调查研究工作还需要持续深入开展。比如，初步形成了“x”的战略定位，但深入研究论证、广泛凝聚共识还需要一个较长的过程；
在认真学习领会中央和省委关于国有企业党的建设工作要求，学习借鉴兄弟单位经验做法的基础上，形成了公司基层党建工作考核的思路和整体原则，但考核实施细则的研究还需要一个过程；
x申报工作虽已取得阶段性成果，但政策研究等后续工作仍要持续跟进；
x”公司等的申报工作虽有了一定眉目，但政策研究、手续完善等方面还有大量的调研任务。

（三）检视问题定措施。目前已查摆出理论学习、战略转型和党的建设等方面多条问题，针对学习不深入不全面、公司战略转型的举措不够清晰，战略定位不够精准、党建工作考核刚性不够等问题，列单子、建台账，制定了x条整改措施，明确了责任领导和完成时限，及时了解掌握整改进展情况。

（四）整改落实初见效。针对查摆出的问题和列出的整改措施，相关领导班子成员以高度的政治责任感和事业心，坚持真学习、真调研，明方向、定措施，出实招、务实功，跑机关、进银行，下x点、访职工，全方位开展调查研究，推进有关问题解决。通过一周集中学习研讨，结合企业实际进行学习的全面性系统性进一步增强；
编印主题教育学习手册，人手一册进行背记；
通过谈心交流、召开领导班子会、中层以上管理人员工作研讨交流会，广泛深入调查研究，初步形成了公司“x”的战略定位；
在学习教育、调查研究基础上，进一步摸清各支部党建工作实情；
结合上级党委要求、借鉴兄弟企业经验，正在起草考核办法初稿；
等等。切实把主题教育的成效体现在企业转型发展、党的建设工作实效上。

下一步，x公司党委将在省委指导组的指导下，在持续开展学习教育、调查研究的基础上，公司领导班子成员着眼分管工作和思想实际，结合转型发展现实问题，正在深入上级政府主管部门、同业机构、兄弟企业、x一线开展调查研究，坚持边学、边查、边改、边建，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，努力做到学以致用、用有所成，不断往深里走、往心里走、往实里走，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进公司转型发展和党的建设各项工作的实际行动，进一步明确公司战略转型的思路、方向、目标和措施，初步考虑按照“x”的战略定位，加快公司战略转型，确保主题教育取得实实在在成效。

第2篇: 2023年全党主题教育结合工作情况汇报

2019年主题教育整改落实工作总结情况汇报

2019年主题教育整改落实工作总结情况汇报根据县主题教育活动办公室的统一部署，今年以来，我局认真开展了 “ 保持党的纯洁性、迎接党的十八大 ” 主题教育活动，根据活动要求，我局深入局属二级机构和基层调研，并要求二级机构结合自身的实际情况，查找问题，针对查找出来的问题，认真分析原因，形成建设系统主题教育活动整改方案，现将建设系统开展主题教育活动整改措施及落实情况汇报如下：一、整改措施（一）思想建设方面存在问题。1 、平时对政治思想理论的学习抓的不够严格和认真，少数党员干部不关心时事，甚至对党的基础知识都缺乏应有的了解和掌握；
2 、极少数党员干部同志的理想信念不够坚定；
3 、极少数党员干部同志日常的表现平平，没体现出党员的价值和作用。整改措施：1 、端正学风，建立学习制度，加强政治理论和党的基础知识的宣传教育工作，不断创新学习方式和方法，努力提高全体党员干部坚定理想信念的信心和决心；
2 、对县委、政府和上级的新精神、新要求要及时的进行宣传，并认真贯彻落实；
3 、注重知识和人才的培养，充分调动大家的工作积极性。（二）作风建设方面存在问题：1 、少数党员干部不够民主、公开和集思广益；
2 、少数党员干部缺少创新意识，有自我满足情绪；
3 、少数党员干部工作不够细致和深入，工作水平和工作质量不高；
4 、少数党员干部工作态度不端正，缺少积极性、主动性和责任心。整改措施：1 、党员干部要自觉带头加强业务知识的学习，不断提高个人素质及管理和处事能力；
2 、要加强职业道德和责任意识教育，坚决杜绝工作中不作为、乱作为、慢作为、办事拖推诿扯皮等现象；
3 、要深入一下调查研究，千方百计为职工办实事；
4 、要不断改进工作方法，多倾听职工意见，不讲官话、套话、空话。（三）组织建设方面存在问题：1 、组织活动开展不够全面，内容部丰富；
2 、对党员的日常管理和教育还须不断加强；
3 、党员的培养和发展难度大。整改措施：1 、要切实加强对党员干部日常行为的管理，及时了解和掌握思想动态，充分发挥其先锋模范作用；
2 、要经常性开展一下内容丰富、形式多彩的组织活动（批评与自我批评），不断增强支部的凝聚力和战斗力；
3 、要注重做好对入党积极分子的培养和教育工作。（四）制度建设方面存在问题：1 、单位的管理规章不够健全和完善；
2 、各项规章的执行和落实还不到位；
3 、管理规章的宣传和教育力度还须加强。整改措施1 、党员干部要带头严格遵守单位的各项管理规章；
2 、进一步健全和完善各项管理规章，并严格执行和落实，努力形成互相制约、互相监督的管理机制，真正做到有章可循、有章必循、违章必究；
3 、要经常性进行管理规章的宣传和教育；
4 、要强化考核机制，做到：能者上，庸者下。（五）廉政建设方面存在问题：1 、对党员干部的廉政建设教育还待进一步加强和深入；
2 、监督机制还须不断严格和提高；
3 、要充分发扬民主集中制；
整改措施：1 、要持续深入地开展好反腐倡廉教育，并通过不同形式和渠道全方位的进行广泛进行宣传和落实；
2 、要认真落实好廉政风险防控和监督机制，坚决遏制各种不正之风和歪风邪气，发现腐败行为要及时严厉查处；
3 、在 “ 三重一大 ” 问题上要严格做到公开和透明，在其他涉及到单位和职工切身利益方面的问题上也要实行民主，多征询职工的意见和建议。二、整改落实情况一是加强学习教育，努力提高政治理论水平和指导实际工作的能力。建设系统全体干部职工坚持学习制度，大兴学以致用之风，把理论学习与业务培训紧密结合，合理安排学习和工作时间，妥善处理工学矛盾；
在坚持和完善学习制度的同时，开展工作交流、业务探讨，形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气。二是转变工作作风，切实提高服务质量。从领导班子做起，牢记 “ 权为民所用，情为民所系，利为民所谋 ” 的宗旨，抓住立党为公，执政为民这一本质和核心，廉洁从政、洁身自好。三是加强沟通理解，增强凝聚力和战斗力。按照政治上的关心，思想上的沟通，生活上的体贴的原则，加强班子成员之间、班子成员与干部员工之间的思想交流和谈心，增进相互之间的了解与信任，尽力解决干部职工在工作、生活上的实际困难，切实增强领导班子的凝聚力和战斗力。三、取得成效（一）理想信念进一步坚定。通过主题教育活动的开展，建设系统全体干部职工思想上达到高度的统一，认识上达到进一步提升，更加坚定了坚持党的宗旨，永葆共产党员政治本色的理想信念。全系统已把保持党的纯洁性转化为推动科学发展的政治优势和组织优势 , 为实现全椒快速发展提供有力地保障。（二）服务意识明显增强。通过主题教育活动的开展，建设系统干部职工更加致力于谋发展、促发展，更加致力于积极作为，主动作为，更加立足本职岗位。在工作中坚持高标准、严要求，尽心尽职做好本职工作，工作能力进一步提升，服务意识进一步增强，在局机关和行政服务大厅窗口， “ 微笑服务 ” 、 “ 百问不厌 ” 已蔚然成风，受到前来办事群众的一致好评。（三）工作效能大大提高。主题教育活动开展以来，建设系统全体干部职工更加解放思想，主动作为，推动工作，围绕发展解问题，围绕问题想办法，意在发展，志在成功。始终保持昂扬的锐气、蓬勃的朝气，注重加快工作节奏、简化办事程序、精简不必要的会议和文件，办事效率有了新的提高。（四）机关建设得到加强。主题教育活动开展以来，建设系统全体干部职工更加严明纪律，严格问责，推动发展。今年，局办公室在已制定的各项制度的基础上，将进一步完善绩效考核办法，制定严格的考勤制度和单位规章制度，切实将工作实绩与个人年度考核评先评优结合起来，充分调动全系统干部职工工作的积极性、主动性。目前，全局上下正以崭新的面貌对待每一项工作，建设系统工作已走上了规范化、制度化运行轨道。（五）工作干劲进一步加大。近年来，是我县城乡建设快速发展之年，城乡建设任务繁重，责任重大，我局先后承担县公共服务中心、城南大道改造及景观建设、南屏山核心区改造、城南和城南安置房、城市道路及基础设施建设等一批重点工程建设任务，总投资达 20 多亿元。对待每项工程，建设局班子都能严格按照上级指示要求，带领全局认真开展工作，使城市框架进一步拉大，城市面貌明显改变，绿、亮、净、美、畅目标基本实现，促进了全县经济的快速发展 。

第3篇: 2023年全党主题教育结合工作情况汇报

今年，在区委、区政府深化“教育质量提升年”活动的统领下，区教育局带领全区广大教育工作者“静下心来办教育，净化氛围抓师德，尽职尽责提质量”，现将有关工作汇报如下：　　

一、教育工作完成情况　　

（一）重亮点工作　　

1、教育质量实现提升。在区委、区政府“教育质量提升年”活动的精神激励下，全区初三教师奋发向上，努力拼搏，2019年桥东中考取得了令人满意的良好成绩。五中成绩大幅提升，考出近三年最好水平；
七中成绩稳居全市第三；
十二中、二十一中、姚中克服办学困难，考出了各校应有水平。　　

2、校安工程取得突破。根据省政府督查室、省校安办对全省中小学校安工程建设截止2019年9月底进展情况通报，我区校安工程开工率名列全省第九名、竣工率名列全省第四名。　　

3、学校建设稳步推进。做好二十一中改扩建后续工程，已经完成室内装修、管网布线、围墙、大门、校园硬化等后期配套工程，年内实现竣工。结合区重点项目，实施红旗楼小学、逸夫怡安小学、第十二中学、南小区小学的还建。在暑假期间完成红旗楼小学临时教学用房改造，确保秋季开学正常使用；
将怡安街小学临时安置到建国路小学，将南小区小学临时安置到宝丰街小学和少年宫。积极争取社会各界对教育的支持，今年口里东窑子村委会出资80万元为七中小学部改建塑胶操场。　　

4、教师队伍不断扩大。今年在区委、区政府领导下，由区人社局牵头，圆满完成教师招聘笔试、试讲等工作，共招录26名教师并已安排到各校，缓解了教师短缺的问题。　　

5、师资培训有序开展。不断加强师资队伍建设，开展学历培训、岗位大练兵、学科培训等活动。聘请省中考命题专家进行中考学科试题分析培训，进一步提升了我区2019年中考备战的能力和水平。聘请市教研员进行新课标教材培训，受惠教师约达1500余人次。组织开展了全区第一届青年教师教学大比武活动。比武活动覆盖中、小、幼共计24个学科，涉及全区600余名青年教师。组织开展了教师全员考核，全区中小学各学科1300余名一线教师参加了每两年一届的业务考核，从学科《课程标准》、学科专业知识、学科教学技能、学科教学研究四方面接受了一次业务大检验。　　

6、教师专业技术职务创新聘任。研究制订了《桥东区教育局关于教师激励性聘任办法》并上报区政府，充分发挥学校管理的自主性，在桥东区中小学、幼儿园在编在岗的一线教师中，按照总数10%的比例，实行专业技术职务激励性聘任，教师本人的现有专业技术职务级别高聘一级。实行激励性聘任是一项具有开拓性和创新性的区域性人事管理制度改革。　　

7、学前教育获得奖补。进一步加大对城市学前教育发展支持力度，扩大学前教育资源，认真落实省财政厅、教育厅《开展扶持城市学前教育工作的通知》精神，对我区三所国办园和辖区八所普惠性民办幼儿园给予资金扶持。目前，争取到2019年中央下达我区城市学前教育发展奖补资金共260万元（其中：中央资金130万元已下达我区，省级130万元尚未收到），各区配套资金按70%：30%的比例配套。区教育局协同区财政局对已经下达的资金进行了统筹分配。　　

8、教育惠民保障公平。截止到目前，5所指定接收进城务工人员子女学校接收了768名进城务工人员子女就读，保障了适龄儿童接受义务教育的权利。确保贫困家庭学生都能享受资助。2019年，享受两免一补人数5258人，共计328239.62元。　　

9、招商引资积极完成。积极开展招商引资工作，截至目前，已完成3100万元的招商引资，完成下达任务的91.2%。　　

（二）获得奖励情况　　

截至目前，先后获得省市级奖励共30项，其中省级1项，即省教育宣传工作先进单位。市级29项，分别是：普及学前三年教育工作先进县区、基础教育工作先进单位、义务教育均衡发展先进县区、教育城乡一体化先进县区、区域推进教育信息化工作先进区县、学校文化建设工作先进单位、教育宣传工作突出贡献单位、教学工作先进单位、招生考试工作先进单位、纪检监察工作先进单位、教师教育工作先进单位、捐资助教工作先进单位、勤工俭学工作先进单位、教育技术装备工作先进单位、行风建设工作先进单位、教育督导工作先进单位、财务工作先进单位、人事工作先进单位、学校安全稳定工作先进单位、教育法制工作先进单位、德育工作先进单位、体育工作先进单位、艺术教育先进单位、信息工作先进单位、教育事业统计工作先进单位、关心下一代工作先进单位、河北省远程教育网资源应用作先进县区、张家口市城域网接入工作先进县区、学校党建工作先进单位　　

二、目前存在的问题　　

一是初中整体布局不协调。五中、七中班容量严重超标。十二中、二十一中生源吸引力弱，五一路以北地段没有区属初中，对口市属学校的小学毕业生流失、择校现象严重。　　

二是优质教育发展不均衡。从整体上看，五中、七中、宝善、卫华、东风所谓热点学校办学条件较好，生源质量较好，均超负荷运转；
十二中、二十一中、铁西、南小、七中小学部、怡安、建国、红小等所谓薄弱校办学条件差，生源匮乏且素质不高，办学艰难。　　

三是教师队伍配备不合理。由于适龄入学儿童逐年增加，导致教师的教学工作强度大、课堂管理难度大，亟需补充扩大我区教师队伍，特别是扩大招聘学前教育师资队伍。从全区教师配置上看是热点校教师缺编，非热点校教师超编。各校教师专业发展很不平衡，热点校教师学科内交流较为充分，教师成长速度快；
薄弱校教师工作动力不足，成长环境较差。　　

四是名校办学品牌不响亮。受多种因素影响，全区整体上缺乏在全市、全省叫得响的品牌学校。我区初中龙头学校的办学品牌磁场效应不强，生源吸引力较弱，导致中学招生、小升初优秀毕业生大量外流，影响了全区教育可持续快速发展，影响了品牌教育强区的形象。　　

五是教育经费保障不充足。公用办学经费只能维持学校的正常运转，但随着区域教育的激烈竞争，学校建设及现代教育技术建设资金严重短缺，提高教育经费投入，有利于学校办学水平的进一步提高。　　

三、当前教育发展形势　　

（一）全面实现小康社会，对教育提出了新的需求。十八大提出努力办好人民满意教育。全面实现小康社会，就是要解决优质教育的旺盛需求与供给相对不足的矛盾，必须充分发挥教育在经济社会发展中的基础性、先导性、全局性作用，努力促进教育均衡发展，更大程度地实现教育公平，提高教育质量和水平，以适应全面建设小康社会的需要。　　

（二）全面建设和谐桥东，对教育提出了新的要求　　

桥东区全面建设宜居宜业、文明和谐的经济强区，要求桥东教育必须推进义务教育高位均衡发展，全力打造优质学前教育，打造桥东教育响亮的“名片”，是桥东教育改革与发展面临的迫切任务。　　

（三）全面提升教育质量，对教育提出了新的挑战　　

“十二五”期间，桥东区必须在深化教育质量提升、推进教育均衡发展、加强教育人才队伍建设等方面实现新的更大的突破，才能继续引领全市基础教育的发展，才能推进义务教育高位均衡发展。　　

四、2019年工作谋划　　

（一）发展思路　　

坚持实施科教兴区战略，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》的精神，以深化“教育质量提升年”活动为统领，坚持“静下心来办教育，净化氛围抓师德，尽职尽责提质量”的思想，以推进教育布局调整为突破，狠抓队伍建设、课堂教研、学校管理和均衡发展四个重点，努力办好“学生向往、家长认可、社会满意”的学校。　　

（二）工作谋划　　

1、实施教育布局调整工程，促进义务教育高位均衡发展　　

强力推出五中、七中两大名校品牌，规划整合宝善、卫华、东风三大小学学区，形成“三纵四横、集团管理”的教育新格局，创建“生源优质、师资优秀、管理优化”的桥东教育集团，全面促进我区教育高位均衡发展。一是整合小学资源。以钻石路、胜利路、建国路为纵线，以宝善、卫华、东风为基点，形成宝善、卫华、东风三大学区，打造教育联盟，重新调整“小升初”格局。三大核心学校充分发挥孵化器的作用，科学优化管理、统筹优质生源、调配优秀师资，催生小学优质教育资源效益最大化。二是统筹初中资源。以纬一路、工业横街、建设街、五一大街为横线，以二十一中、十二中、五中、七中、十中为基点，强力打造五中、七中两大龙头品牌，整合名校资源，形成优质初中的全方位布局。姚中拟建设成为一所九年一贯制的初级中学，打造成为全市优质农村校。三是均衡调配资源。建立区内教师合理流动调配制度和激励政策，对有关交流的教师在待遇、评优评先、提拔任用方面予以倾斜。同时，合理地调配学校中层管理干部，促进各校干部、教师合理有序流动，实现“管理整体优化、师资配置合理、学生分布均衡”的发展新格局。　　

2、实施师资队伍建设工程，促进义务教育高位均衡发展　　

充分发挥名师讲师团的辐射作用，强化师资培养双名工程、跨校青蓝、骨干教师支教、教研联合体“四大工程”，努力打造“以达标教师为基础、以骨干教师为中坚、以专家名师为先导”的教育团队，为教育发展夯实人才基础。　　

一是强化管理队伍建设。加强校长队伍建设，组织校长参加任职岗位培训，丰富专业知识，提升职业化水平；
组织校长及中层领导干部外出考察学习，开阔办学视野，提升办学水平；
建立校长工作考核制度，增强责任意识，提高工作水平，以此建设一支能承担、能决策、能管理、能落实的“四能”型校长及管理队伍。　　

二是强化教师队伍培训。开展教师专业发展培训，聘请国内知名教育专家、先进地区名师名家、本土学科名师开展专家讲座、学科培训、教学观摩等活动；
积极开展“教育教学百家讲坛”、“名师讲堂”、“全员考核”等培训学习活动，对全区教师分层次进行课程理念、教学管理、高效课堂、德育教育等内容的培训，不断提高教师的沟通力、学习力、研究力和教学力，使广大教师“明思路、开眼界、创手段、提质量”。　　

三是强化青年教师培养。加快青年教师培养步伐，增强学校可持续发展力，推动青年教师培养的“四个模式”，即跨校青蓝模式、梯队培养模式、交叉学习模式、赛练结合模式，为青年教师的成长搭建平台，构建选拔青年骨干教师和后备干部的长效机制。　　

3、实施教学改革工程，促进义务教育高位均衡发展　　

坚持以“高效课堂”为核心、“有效教研”为基础、“精致管理”为依托，“信息化建设”为保障，全面提升教学质量。　　

一是推进高效课堂改革。破解课堂低效的症结，深入研究“考试怎么考,课堂怎么讲，教师怎么教，学生怎么学”的关键问题，充分提高教师的沟通力，进而提高学生的学习力，让学生“学会思考、学会质疑、学会倾听、学会反思、学会交流、学会合作”，充分利用课堂黄金40分，精讲巧练，力争形成“结构简单、内容清晰、练习充分、讲评精当、反馈及时、效果明显”的高效课堂新模式。　　

二是推进有效教研创新。探索建立学习引领、学术引领、实践引领三大教研引领方式。建立有效教研的“六项制度”，即建立读书研讨制度、教案课件评选制度、学术交流制度、教研研讨制度、教研员引领制度、教研员“驻校”制度，使“阵地前移、重心下沉”，实现贴近一线、服务教学、帮扶学校的目的。　　

三是推进精致管理模式。把精细化管理理念内化为行动准则，树立“精心、精细、精品”的工作观念，建立健全条块结合的网络管理，有效借鉴企业先进的管理理念和量化激励制度，实行“扁平管理、项目负责、兵团作战”，形成“立说立行、激情干事”的工作作风，做到人人想干事、会干事、能干事、真干事、多干事、干成事。　　

四是推进信息化建设。充分利用各校的“班班通”、数字化交互式电子白板、“全自动录播教室”、桥东教育八大网站、“四室一网“（微机室、语音室、多媒体教室、电子备课室和网络）以及数字网络“四系统”（校园安全网络监控系统、数字化校园广播、演播系统、校讯通家校联系系统），优化现代化教学手段，创新网络教研模式，构建信息化环境下教学新模式，提升课堂教学效率。　　

4、实施规范办学工程，促进义务教育高位均衡发展　　

加强党风廉政建设，抓好党建促发展。认真落实中央“八项规定”及区委、区政府制定的《正风肃纪“二十不准”》，狠抓师德师风建设，严格规范办学行为，切实解决群众普遍关心的问题，优化教育质量提升。　　

一是提出师德建设“五严禁”。以制度建设为抓手，实行师德考核机制、师德奖励机制、社会监督机制，提高教师职业道德水平。明确提出师德师风“五严禁”，即严禁学校借教师节名义用公款吃请；
严禁举办大型节日铺张庆祝活动；
严禁教师收受学生及其家长赠送的礼品；
严禁教师接受学生及家长的宴请；
严禁学校用公款组织教职工外出旅游，以此树立良好的桥东教育形象。　　

二是加强办学规范“五严格”。认真执行《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和省市规范办学行为的有关要求，坚持依法治校、依法执教，要求做到“五严格”，即严格控制学生在校时间，保障学生身心健康成长；
严格控制学生作业总量，切实提高作业质量；
严格执行课程计划，坚持按标准课时开课；
严格考试管理，积极推进评价制度改革；
严格控制教辅用书征订，杜绝乱订教辅用书现象，保障教育质量的可持续提升。　　

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