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主题教育座谈会表态发言(6篇)

发布时间:2022-11-19 20:50:03 来源:网友投稿

主题教育座谈会表态发言(6篇)主题教育座谈会表态发言  教育座谈会发言稿  教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。下面是我为大家整理的关于座谈会的发言稿,欢迎大家的阅读。  尊敬的各位下面是小编为大家整理的主题教育座谈会表态发言(6篇),供大家参考。

主题教育座谈会表态发言(6篇)

篇一:主题教育座谈会表态发言

  教育座谈会发言稿

  教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。下面是我为大家整理的关于座谈会的发言稿,欢迎大家的阅读。

  尊敬的各位家长:

  非常感谢大家在百忙之中前来参加我们今天的家长座谈会,在这里,各位允许我以我个人的名义,对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

  今天小组会议我们召开这次家长座谈会,其补习学校主要目的是做好学校与家庭的相互沟通,同时也为同学们创造一个相互借鉴、相互学习的机会。

  兼优的好学生,将来也一定会转变成对社会、对他人有用的人才。

  为什么学习成绩密序科蚜呢?

  下面,大家共同来讨论一下这个问题,说说你们对这个问题所说的看法。

  通过我们的共同讨论,两点我们可以把这个问题归纳为以下几点:第一,学习成绩的好坏,和孩子的下工夫有关;第二和孩子的嗜好有关;第三,和家庭教育有关。家长座谈会发言稿大家知道,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。由此可见,家庭教育在一个人成长过程中是起着非常重要的作用的。我这样说,并不是推卸学校和老师的罪责责任。孩子会说的第一句话,是家长教的;孩子会背的第一首儿歌,还是家长教的。其实,家长的一言一行,一举一动,无时无刻不在潜移默化地影响小朋友着孩子。所以,我国古代的启蒙读物《三字经》中有“养不教,父之过,教不严,师之惰”这样的话。养育父母不去教育,是父母的过错,教育学生不严格,那才是老师的懒惰啊!

  这就是说,要教育好孩子,应当得家长家长和老师密切配合。今天把大家召集到这来的目的,就是研究一下怎样相互配合,把孩子提高的学校成绩提高上去。

  下面我想听听家长们的意见。

  为了提高孩子的平时成绩,我向大家提以下几点建议:第一,帮助孩子搞好课前预习。很多同学只重视课堂上时衹认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因没有因为没有时间,而是因为没有认识到预习的重要性。

  那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,专业课可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以改变学习的被动局面。对不够重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记到预习笔记里边。我建议,每天家长至少用半小时时间陪孩子预习。

  第二,及时帮助孩子搞好做题

  及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的,防止在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的不断提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。不要在学习之后很久才去复习。这样,所学地理知识会全部遗忘,就等于重新学习。

  俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。

  第三、督促孩子独立完成作业

  做作业是为了及时检查学习努力学习的对比度,经过预习、上课、课后复习,知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,,这些学习效果结构性问题,单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂,记住没记住,会不会应用,要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识讲课的理解和喜怒哀乐;实际上,不少学生是因为通过做作业,把容易混淆的概念区别开来,对事物之间的关系了解得更了解清楚,公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程,使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高悟性;面对作业中会出现的问题,就会引起致力的思考,在分析和解决问题的过程中,不仅使新学的知

  识得到了应用,面且得到了“思维的锻炼”,使思维能力在解答作答作业问题的过程中,迅速得到提高。

  最后,我向各位要求家长提出所列要求:

  一、希望家长每天都要亲自检查一下孩子的作业内容。不要只看孩子是否完成了作业,而应该认真的检查一下,比如说错误的地方,错在了哪里,为什么会算错。帮助孩子改正过来。

  二、有的放矢家长要尽可能多的为孩子购买一些课外书或试题,带领孩子多看一些有益的书,这样可以为孩子的作文提供丰富的素材。不是有句话,经得多,才能见得广嘛,只有女孩懂得的多,写起作文来,才会觉得有话可说,有事可写。我们序文有的家长也为孩子买了一些书,但这些书,宝宝却没有认真地看,主要原因是孩子没有上学养成读书的习惯于,所以,家长要经常有意识地指导孩子多读书,有可能的话,和孩子一起读书。

  三、为孩子的学习创造良好的环境。在这里,我没有基本权利权利干涉家长的活动,但我还是强烈建议,家长的活动,应该尽可能不对孩子的学习造成。此时孩子在学习时家长就不应该边看电视,边辅导孩子。另外,家长也最大限度地满足孩子的学习用品,不要因为没有必要的学习用品影响的学习。

  各位家长,我相信,现在您为教育孩子付出了辛勤辛劳的汗水,明天您一定同样收获一个硕果累累的金秋!最后,让我们共同携起手来,联合担负起教育孩子的重任,为每一个孩子都能健康成长,献出我们尽数的力量吧!

  尊敬的家长、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  “再狂暴汹涌的决水终将止于平静,再动荡混乱的之战终将止于和平。”这是我看名人传书中的一句话。我谈不上实战经验有什么经验和诀窍,也说不上见识和教训。谁都想用学习成绩好,多听表扬,少受到批评,认为自觉和毅力是关键,同时应该形成适合自己不该的学习方法。

  1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这样不好,每学期的开学,妈妈都会与我商讨这学期的安排,三天的时间表打印出来,大概日程都安排好,有时候需要有机动调的,每天晚上都会有半个小时与小小朋友们玩耍,还有10-20分钟阅读(但这个时间经常我公共厕所是在厕所完成,拉大便时间太长,妈妈惩罚不准看书,会偷偷夹一本上为厕所看)。最高兴的是周六爸妈带我所带两道爬山、游玩。

  3、学习要注重效率。心里话对学习上没有花多少时间,课外书看得多,我从四岁就认识有些字,语文学习不难,一般一周或者二周妈妈会抽查我在校情况,看看书本知识掌握如何,每次都会挨妈妈笑着批评一下,你的书写退步了,以后注意一下。

  4、独立思考。有时候我不懂的问题,问爸妈都不跟我讲,让我先想想,在想不出来让我在纸上所画画,有时候简直想不出来,老爸就会过来拜师学艺一下,还不全部告诉我答案,遇到相同题型,到时候就不用请教别人,可能将这就是老爸的初衷吧。

  尊敬的各位老师、家长朋友们:你们好!

  我是XXX同学的家长,首先得到感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

  家庭是妈妈的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的茁壮成长教育谈谈几点自己的体会。

  一、明确教育方向

  我是一名学校教育工,深知孩子在学校接受的多数是知识的教育以及智力学校的培养。作为非智力我认为对孩子教育的方向应重点放在家庭风险因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的、学习习惯,坚强的意志,健康的心理,积极的情绪,有一颗感恩的心中等等。

  二、给孩子创造一个自学良好的家庭妇女学习环境

  家庭作为孩子学习的第二课堂,忠告各位家长一句:孩子做作业时我们孩子不要看电视、玩电脑。我们可以陪着他做,给孩子做出适当的指导。孩子的成长潜力是我穷的,我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书,读书对一个人的成长史非常重要的,要让孩子从小课余养成读书的好习惯。

  三、把孩子当作一个老友,多理解、多表扬、多鼓励、少批评、少指责

  人与人彼此间的距离是可怕的,例外哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适合的跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给妈妈一些关爱,那么这种努力一定有利息收入。不要总是居高临下的去教育孩子,该摆家长架子的时候要摆,不该摆时要把孩子看成是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子,俗话说:“好孩子是夸出来的“就是这个道理。

  作为孩子,每个人即使希望自己是最幸运棒的,然而不可能将每次都是第一。做成人事孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要的重大任务,以此来作为今天的总结。家长座

  谈会发言稿孩子的成长离不开学校学童这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师同学给予所有孩子细心呵护,使孩子的明天当更美好!

  尊敬的各位家长:

  大家好!首先感谢您参加百忙之中来参加本届家长会,这是您对我们学校及老师们工作的激励与理解,更是您对孩子的不同凡响非同寻常关心和鼓励。我们的目的相同,就是为了女孩的学业、为了孩子的进步、为了孩子的未来。

  我始终认为学生学习有兴趣的不如学员有毅力的,有毅力的不如有良好学习的习惯的。而做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯并养成立足社会的优秀品质,您做到了吗?

  2、独立思考.拒绝复制

  3、未雨绸缪.三思后行

  4、发挥优势.掩其缺点:不要以大人的眼光来看待孩子的问题,激活孩子优点和优势地位,进行对他们展开恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子及时发现的利耶县.每个孩子都有风险问题,都有自己的一番天地,总能及以表现出以它的优点和劣势,您发现了吗?真正疼爱孩子,更主要的是关注它成长中所的烦恼,帮助他梦正确的解决问题。古人云:知子莫若父,知女莫若母。有他的道理,关键是我们关键点真的关心切身感受吗?不了解也没关系现在还来得及。他回家带书包了吗,回家看书吗?他都干什么了,隐私以外的我们都了解吗?他需要我们的帮忙吗?哪怕是一句关心的话语!每天您检查孩子的学习情况,作到坚持不懈了吗。您每天与孩子进行亲切交流吗?交谈时,是否有耐心,是否简单粗暴了。我相信,在和孩子的交流中你也许就会维持秩序一天工作也许带来的疲倦和不快,天伦之乐更能深化家庭的和谐进步,不一定有多么富足。

  5、善于沟通。现在独生子女较多,有其不利之处,有的学生娇生惯养,任性,自私。但他们也有其优势,比较注重友情,善于交往,有自己的知心朋友,能及时沟通,想沟通,我们要善于引导孩子和自己通讯联系联络,最好是作为一个朋友提出自己的建议供他参考,不要强行逼迫,虽然我们的心是好的,但有时起的是倒霉的作用。小孩需要一个实践探索的过程,即便是撞了南墙,有些疼,因为这是孩子在成长中必须经历的,我们常说成熟是要付出代价的,当然我们师长不能那个看着他吃大亏,该出手为保护一下是可以的。我们常讲代沟,实际上不就是我们绝不曾多次失败的教训,经常让我们去硬逼着孩子不要在这样走这条路,这么干。因为我们为了他们太少碰壁,其实这种爱也是包办,孩子不是理解也很正常,因为他们没有走来,往往走过了未必不是精彩,我们要的关键是父母的成长,如此才会有心灵的沟通。也只有通,才能变,也只有变,才能更好的通。

  二、遵守规则,人人须知:

  在学生仪表方面,我们要求要符合学生身份,在校必须佩戴胸卡,不烫发、不染发、不留怪发,不穿奇装异服,不穿高跟鞋,拖鞋进校园,不戴首饰,不化妆。

  为抵制不良信息,以使学生健康茁壮成长,更不允许学生佩戴带手机、MP3、MP4、游戏机不能获得以及不健康书刊杂志等娱乐东西一旦发现给予没收,待期末考试之后家长来亲自取回,产生恶劣影响的学生,学校要给以必要的相应的纪律处分和相应的考核学分分数;并都这样一来记入档案,将会直接影响学生毕业,并有可能对其今后生活工作产生不可估量的影响,在校有病有事必须请假,因病因事回家由家长接走。

  另外,对上网、早恋、打架、吸烟、破坏公物、喝酒、跳墙等重大违纪行为,一经发现不但给与记过处分,是住宿生的一律废止执照住宿资格。虽然我们把这些翻来覆去已经不知说过多少遍,但总有一些孩子存有侥幸心理,希望各位家长把这些制度在对孩子讲一讲。

  总之,关注您的孩子就等于关注你的未来,希望各位家长经常与也常老师保持联系,共同寻找最好教育方法,让我们三方把孩子的学习进步教育德育搞得更好,更出色。

篇二:主题教育座谈会表态发言

  教育座谈会发言稿

  同志们,关于新学年的工作思路我讲四个方面的意见。

  (一)规范办学行为,实施素质教育。

  1.严格执行“五严”规定,大力实施素质教育,促进学生全面可持续发展。

  中心初中开学初中要对各学校执行课程计划、学生在校时间和作业量、教育评价制度等进行督查,特别要加强对非中考科目的管理和督查力度,保证“开全上足教好”。

  2.全面深入推进“活动单导学”教学模式。

  要健全“活动单导学”教学模式行政推动的各种制度,促使全镇所有学校、所有学科、所有班级全方位高效推进“活动单导学”模式,使所有教师都能准确理解“活动单导学”模式的本质目标和核心追求,掌握本学科教学中实施“活动单导学”模式各个环节的操作要领并熟练运用,达到从“形似”走向“神似”的境界,打造高效课堂,促进学生知识、能力和人格建构的优质高效。

  各学校要形成行政蹲点督查机制,行政人员蹲点到学科组,参加集体备课、课堂教学研讨活动。行政人员要带头上好研究课、示范课。各学科组要确保每周安排一节研究课。每节研究课必须经历备课试上集体备课修改再上课展示集中研讨这样的环节。课堂教学要积极“走出去,请进来”。各学校既要邀请名师来校上示范课,还要组织教师走出去,我们要更多地组织教师到实验初中、如师附小等名校听课学习,老师回校后上好回报课。

  本学年度,我镇要确保创建成为市“活动单导学”教学模式合格镇。

  3.树立科研兴教,科研兴校的理念,发挥教科研杠杆效应。

  继续抓好教科研“一把手”工程,进一步完善考核激励机制,强化教师教科研意识,以课改为着力点,着力解决教学过程中影响质量提高的实际问题。进一步完善校本教研机制,尤其注重加强学科教研组团队建设,倡导反思性教学。年轻教师要积极申报课题,积极撰写论文,确保“人人有课题,个个有文章”,在研究中实现自我超越。上学年,个别学校教科室人员竟然没有申报和正在研究的课题,这是极其可笑的现象,必须杜绝!

  4.坚持实施体育艺术“2+1”项目,这是深入实施素质教育的重要举措。

  深入开展阳光体育运动和体育艺术“2+1”项目,加强学校体育和艺术教育的规范化管理和特色管理,全面落实“每天锻炼一小时”的规定,促进中小学生全面发展和健康成长。

  要树立“把操做好也能提高教学生产力”这样的理念,引导孩子在教育活动的各个环节中提升素质。省教育学会周德藩会长说过,素质教育就是要让孩子“把字写好,把路走好,把操做好,把地扫好,把歌唱好”。素质教育的各个环节抓好了,学生的素质必然会全面提升。

  中心初中要建立和完善考核评价标准体系,定期考核学校体艺“2+1”项目的实施情况,各学校要加快形成特色项目,要努力实现特色项目到学校特色到特色学校的提升,提高学校办学品位。下原小学“篮球操”项目,要力争在市体艺“2+1”现场会上展示并成为活动的亮点。

  (二)强化学校管理,提升办学品位。

  1.加强行风、政风建设。

  市教育局金海清局长在暑期教育工作会议上的讲话中指出,政风影响教风,教风影响学风,政风、教风、学风就是校风。校风就是生产力。

  根据这一观点,我们下原中小学全体管理干部,务必要加强政风建设,亲临一线,靠前指挥。在管理过程中化解并消除影响教育事业发展的一切不利因素,调动推进教育事业发展的一切积极因素。每一个同志都要做务实的、做事的管理干部,要构建“勤奋、务实、和谐、高效”的为政之风。

  关于管理我提出四句话的要求:高点定位,缜密思考,精心策划,严格督查。在开学前的调研中,我发现,部分学校管理干部距离上述要求较远,请大家从加强政风建设的角度认真思考我所讲的四句话。

  我们要建立和完善学校管理各项制度,一切按规矩办事。要依法治校,治校之法,包括法律、法规以及学校的各项规章制度。我们要依法办事,减少人治过程。增强学校管理工作的科学性、规范性,减少盲目性和随意性。

  我们要完善民主决策机制,大力推进政务公开、校务公开;强化审计、内监等制度建设;强化工程建设、大宗物品采购等政府采买及监督机制;大兴为民服务、求真务实、艰苦奋斗和廉洁从教的风气,自觉接受社会监督,树立教育良好形象。把“行风建设”、“效能革命”放到落实科学发展观的高度去考虑,放到提升“教育如皋”品牌的信度去谋划,放到构建和谐教育、创建服务型系统的角度去落实,真正做到把群众的冷暖放在心上,关心民生,反映民意,顺乎民心。

  2.强化质量监控管理。

  进一步坚持“精、细、实、严”的工作作风,狠抓《如皋市中小学教学常规管理条例》的落实。重点抓好这样几个环节:一是备课、上课环节,二是作业环节,三是测试环节,四是要重视培养学生的良好学习习惯。

  进一步加强对质量管理的领导,坚持以教学为中心不动摇,以质量为根本不偏移。校长要用主要的精力抓教学,分管校长要全力以赴抓教学。进一步强化质量责任意识,真正将校长全面负责制、年级主任承包责任制、备课组长负责制、班主任包班负责制等四项制度落到实处。中心初中将进一步加强质量监控工作,准确把握教育教学过程中存在的问题和原因,为教育决策提供科学依据,努力促进全镇教育教学质量再上新台阶。

  3.加强学校常规管理。

  学校常规管理工作是学校教育教学质量全面提升的重要保证,也是全面提高学校办学品味的重要抓手。

  过去一学年,我们下原教育的常规管理存在一定的问题,在市局几次专项检查中居下游,严重影响着下原教育的形象。

  下学年,我们将根据《江苏省中小学学校管理规范》的具体要求以及市教育局常规管理检查评比的实施意见,制订我镇常规管理的有关细则。中心初中由杨扬副校长牵头,对各校的常规管理进行定期与不定期的检查,发现问题,限期整改,及时填写《整改通知书》和评价报告,及时向全镇通报。

  通过加大督查力度,力求扭转我镇在市局常规检查过程中名次滞后的局面,促进学校常规管理工作不断提升。

  常规管理要重视对学生的教育管理,强化行为习惯养成教育,引导学生自我教育、自我管理,促进优良的校风学风形成。这项工作今天会上不展开讲。

  4.加强校园文化建设。

  根据学校的特点,科学规划,合理布局,努力营造有特色、有品位的校园文化。中心初中和中心小学基建到位后,在这一块的文化建设上多动脑、创特色,注重校园人文景观的建设,通过美丽的雕塑、醒目的标语、优美的画廊、整洁的展厅,使全体师生每时每刻每处都在潜移默化中受到文化熏陶。

  5.努力打造特色。形成要校一品、一校多品的局面。

  6.加强平安校园建设。

  进一步增强“安全重于泰山、稳定压倒一切”的意识,结合紧紧抓住校舍、消防、交通和饮食卫生四个关键环节,确保不出问题。切实加强最安全学校建设,坚决杜绝恶性校园伤害事故的发生。

  中心初中由杨海华同志牵头,定期对所有的教学、生活设施进行认真彻底的安全检查,对各个学校安全教育和安全管理的过程进行督查,确保学校和广大师生的安全。需要强调的是,花园小学的校舍安全、下原小学放学后大门前的交通安全是本学年安全管理工作的重中之重。这既关系到学生安全,也关系到镇容镇貌建设,下原小学开学前已做了大量工作,希望开学后,有根本的改观。

  (三)加强师德建设,促进专业成长。

  1.继续抓好师德建设。

  首先,倡导“用爱和责任办好教育”,以提高老师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,引导广大教师“厚德崇教、为人师表”。其次,要抓好制度建设,要制订《下原中心初中教师职业道德考核方案》,组织学习,考核,将职业道德要求转化成为教师普遍认同的行为准则,并内化为自觉行为,切实做到“学为人师、行为示范”。第三,以丰富多彩的活动为载体,激活教师的内在动力,使教师真正从自身的工作做起,从关爱学生的点点滴滴做起,时时处处体现出其学术魅力及人格魅力,以高尚的职业道德和富有成效的教育劳动,赢得社会与公众对教师的尊敬。

  有几个老话题需要再次重申,教师不得从事有偿家教,不得体罚和变相体罚学生,不得大量布置作业增加学生的负担。教师不得在上班时间打牌、炒股、网上聊天等,更不得参与赌博活动。最重要的提醒:千万不得赌博!过去几年,下原教育系统在这方面表现不好,镇党委、政府对此提出严厉批评和严格要求。本学年,这项工作是师德建设的重中之重。

  2.大力促进教师专业成长。

  一要开展好教师继续教育工作。把培训当作最大的福利送给老师,以新理念、新课程、新技术为重点,为教师提供多样化的培训模式,以丰富的培训内容、灵活的培训途径,为教师个性化发展搭建宽广平台。二要组织好教学反思活动,教学反思是教师专业成长的必由之路,是提升专业水平的至真法宝。要引导教师以研究者的眼光审视、分析和解决在教学实践中遇到的问题,把日常工作与教学研究融为一体,时刻反思自己的教学过程、教学行为、教学结果,在反思扬弃中提速专业进化,形成研究状态下工作的职业生活方式。三要形成人才培养网络和培养机制。要充分发挥名师的榜样激励、示范指导和辐射带动作用,用身边的典型引领教师专业成长,不断壮大优秀教师群体,促进教师群体素质的提高。

  3.注重激发教师队伍活力。

  一要加强教师年度绩效考核工作,要让想干事的有机会,能干事的有平台,干成事的有地位,不干事甚至干坏事的早下台,建立起充满活力的激励竞争机制和有效约束机制,有效克服职业倦怠,切实调动起教师的工作积极性和创造性。

  二要建立透明公平的人才流动环境,进一步加大教师交流支教工作,促进学校间教师队伍均衡。各校对今年由初中到小学任教的教师要进行培训,要引导这些人迅速适应小学教育教学工作。

  同志们,我认为,全体教师要珍惜自己的工作岗位,勤奋工作,努力用自己的非凡业绩证明自己的业务实力与人生价值。目前,生源正在迅速减少,学校不断撤并,教师超编的现象越来越严重,教学岗位的富余人员何去何从,请大家认真思考!我认为,“转岗、待岗、下岗”这些词语在教育系统将不再陌生。所以,我真心诚意地提醒,同志们既要为自己拥有的受人尊重的岗位感到自豪,更要在自己未来岗位的问题上有危机感、紧迫感。下一学年,对超编严重的初中学段将要让部分教师转岗到食堂、宿舍管理这些后勤岗位,希望同志们要有心理准备。当你在竞争中不能胜任教学岗位的时候,必然要转岗,甚至下岗。

  三要注重优质的管理团队建设。学校管理者要率先垂范,清正廉洁,以先进的教育理念、办学思路和管理行为带领广大教职工高质量、高水平的教书育人,努力提升学校办学档次。需要强调的是,校长要树立“教师第一”的理念。大家知道,实现优质的办学质量、打造良好的办学形象,首先要依靠一支优质的教师队伍,因此,校长的管理工作要不断提升教师的道德素养和专业水平,只有为教师发展着想的校长才能受到教师尊敬和爱戴。

  (四)加快校园建设,推进教育优质均衡发展。

  今年暑假,撤并了东升小学及附属幼儿园、下原初中花园分校停招新生。我们力争某某年撤并下原初中花园分部,某某年撤并山珀小学及附属幼儿园,全镇形成“一所初中,两所小学,两所幼儿园”的办学格局。

  中心初中要积级筹措资金,加强重点工程建设。今年9月份,将启动下原中心幼儿园异地新建工程,花园小学综合楼及花园幼儿园教学楼下半年将立项,明年上半年开工新建,力争某某年暑假实施下原小学操场西扩工程及新建教学楼一幢,力争在“十二五”期间,全镇教育优质均衡发展,实现全镇中小学(幼儿园)“校园环境一样美”,让人民群众一样满意。

  同志们,今年是我来下原镇工作的第一年,我会带领中心初中一班人努力为各学校提供优质的服务。我相信,大家一定会一如既往地支持中心初中的工作。让我们团结协作,奋发上进,抓住教育优质均衡发展的机遇,推进下原教育跨越发展,以下原教育教学工作的全面进步向党委、政府,向社会群众交一份满意的答卷。

  我的讲话结束了,谢谢大家!

  教育座谈会发言稿二

  同志们,关于新学年的工作思路我讲四个方面的意见。

  (一)规范办学行为,实施素质教育。

  1.严格执行“五严”规定,大力实施素质教育,促进学生全面可持续发展。

  中心初中开学初中要对各学校执行课程计划、学生在校时间和作业量、教育评价制度等进行督查,特别要加强对非中考科目的管理和督查力度,保证“开全上足教好”。

  2.全面深入推进“活动单导学”教学模式。

  要健全“活动单导学”教学模式行政推动的各种制度,促使全镇所有学校、所有学科、所有班级全方位高效推进“活动单导学”模式,使所有教师都能准确理解“活动单导学”模式的本质目标和核心追求,掌握本学科教学中实施“活动单导学”模式各个环节的操作要领并熟练运用,达到从“形似”走向“神似”的境界,打造高效课堂,促进学生知识、能力和人格建构的优质高效。

  各学校要形成行政蹲点督查机制,行政人员蹲点到学科组,参加集体备课、课堂教学研讨活动。行政人员要带头上好研究课、示范课。各学科组要确保每周安排一节研究课。每节研究课必须经历备课试上集体备课修改再上课展示集中研讨这样的环节。课堂教学要积极“走出去,请进来”。各学校既要邀请名师来校上示范课,还要组织教师走出去,我们要更多地组织教师到实验初中、如师附小等名校听课学习,老师回校后上好回报课。

  本学年度,我镇要确保创建成为市“活动单导学”教学模式合格镇。

  3.树立科研兴教,科研兴校的理念,发挥教科研杠杆效应。

  继续抓好教科研“一把手”工程,进一步完善考核激励机制,强化教师教科研意识,以课改为着力点,着力解决教学过程中影响质量提高的实际问题。进一步完善校本教研机制,尤其注重加强学科教研组团队建设,倡导反思性教学。年轻教师要积极申报课题,积极撰写论文,确保“人人

  有课题,个个有文章”,在研究中实现自我超越。上学年,个别学校教科室人员竟然没有申报和正在研究的课题,这是极其可笑的现象,必须杜绝!

  4.坚持实施体育艺术“2+1”项目,这是深入实施素质教育的重要举措。

  深入开展阳光体育运动和体育艺术“2+1”项目,加强学校体育和艺术教育的规范化管理和特色管理,全面落实“每天锻炼一小时”的规定,促进中小学生全面发展和健康成长。

  要树立“把操做好也能提高教学生产力”这样的理念,引导孩子在教育活动的各个环节中提升素质。省教育学会周德藩会长说过,素质教育就是要让孩子“把字写好,把路走好,把操做好,把地扫好,把歌唱好”。素质教育的各个环节抓好了,学生的素质必然会全面提升。

  中心初中要建立和完善考核评价标准体系,定期考核学校体艺“2+1”项目的实施情况,各学校要加快形成特色项目,要努力实现特色项目到学校特色到特色学校的提升,提高学校办学品位。下原小学“篮球操”项目,要力争在市体艺“2+1”现场会上展示并成为活动的亮点。

  (二)强化学校管理,提升办学品位。

  1.加强行风、政风建设。

  市教育局金海清局长在暑期教育工作会议上的讲话中指出,政风影响教风,教风影响学风,政风、教风、学风就是校风。校风就是生产力。

  根据这一观点,我们下原中小学全体管理干部,务必要加强政风建设,亲临一线,靠前指挥。在管理过程中化解并消除影响教育事业发展的一切不利因素,调动推进教育事业发展的一切积极因素。每一个同志都要做务实的、做事的管理干部,要构建“勤奋、务实、和谐、高效”的为政之风。

  关于管理我提出四句话的要求:高点定位,缜密思考,精心策划,严格督查。在开学前的调研中,我发现,部分学校管理干部距离上述要求较远,请大家从加强政风建设的角度认真思考我所讲的四句话。

  我们要建立和完善学校管理各项制度,一切按规矩办事。要依法治校,治校之法,包括法律、法规以及学校的各项规章制度。我们要依法办事,减少人治过程。增强学校管理工作的科学性、规范性,减少盲目性和随意性。

  我们要完善民主决策机制,大力推进政务公开、校务公开;强化审计、内监等制度建设;强化工程建设、大宗物品采购等政府采买及监督机制;大兴为民服务、求真务实、艰苦奋斗和廉洁从教的风气,自觉接受社会监督,树立教育良好形象。把“行风建设”、“效能革命”放到落实科学发展观的高度去考虑,放到提升“教育如皋”品牌的信度去谋划,放到构建和谐教育、创建服务型系统的角度去落实,真正做到把群众的冷暖放在心上,关心民生,反映民意,顺乎民心。

  2.强化质量监控管理。

  进一步坚持“精、细、实、严”的工作作风,狠抓《如皋市中小学教学常规管理条例》的落实。重点抓好这样几个环节:一是备课、上课环节,二是作业环节,三是测试环节,四是要重视培养学生的良好学习习惯。

  进一步加强对质量管理的领导,坚持以教学为中心不动摇,以质量为根本不偏移。校长要用主要的精力抓教学,分管校长要全力以赴抓教学。进一步强化质量责任意识,真正将校长全面负责制、年级主任承包责任制、备课组长负责制、班主任包班负责制等四项制度落到实处。中心初中将进一步加强质量监控工作,准确把握教育教学过程中存在的问题和原因,为教育决策提供科学依据,努力促进全镇教育教学质量再上新台阶。

  3.加强学校常规管理。

  学校常规管理工作是学校教育教学质量全面提升的重要保证,也是全面提高学校办学品味的重要抓手。

  过去一学年,我们下原教育的常规管理存在一定的问题,在市局几次专项检查中居下游,严重影响着下原教育的形象。

  下学年,我们将根据《江苏省中小学学校管理规范》的具体要求以及市教育局常规管理检查评比的实施意见,制订我镇常规管理的有关细则。中心初中由杨扬副校长牵头,对各校的常规管理进行定期与不定期的检查,发现问题,限期整改,及时填写《整改通知书》和评价报告,及时向全镇通报。

  通过加大督查力度,力求扭转我镇在市局常规检查过程中名次滞后的局面,促进学校常规管理工作不断提升。

  常规管理要重视对学生的教育管理,强化行为习惯养成教育,引导学生自我教育、自我管理,促进优良的校风学风形成。这项工作今天会上不展开讲。

  4.加强校园文化建设。

  根据学校的特点,科学规划,合理布局,努力营造有特色、有品位的校园文化。中心初中和中心小学基建到位后,在这一块的文化建设上多动脑、创特色,注重校园人文景观的建设,通过美丽的雕塑、醒目的标语、优美的画廊、整洁的展厅,使全体师生每时每刻每处都在潜移默化中受到文化熏陶。

  5.努力打造特色。形成要校一品、一校多品的局面。

  6.加强平安校园建设。

  进一步增强“安全重于泰山、稳定压倒一切”的意识,结合紧紧抓住校舍、消防、交通和饮食卫生四个关键环节,确保不出问题。切实加强最安全学校建设,坚决杜绝恶性校园伤害事故的发生。

  中心初中由杨海华同志牵头,定期对所有的教学、生活设施进行认真彻底的安全检查,对各个学校安全教育和安全管理的过程进行督查,确保学校和广大师生的安全。需要强调的是,花园小学的校舍安全、下原小学放学后大门前的交通安全是本学年安全管理工作的重中之重。这既关系到学生安全,也关系到镇容镇貌建设,下原小学开学前已做了大量工作,希望开学后,有根本的改观。

  (三)加强师德建设,促进专业成长。

  1.继续抓好师德建设。

  首先,倡导“用爱和责任办好教育”,以提高老师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,引导广大教师“厚德崇教、为人师表”。其次,要抓好制度建设,要制订《下原中心初中教师职业道德考核方案》,组织学习,考核,将职业道德要求转化成为教师普遍认同的行为准则,并内化为自觉行为,切实做到“学为人师、行为示范”。第三,以丰富多彩的活动为载体,激活教师的内在动力,使教师真正从自身的工作做起,从关爱学生的点点滴滴做起,时时处处体现出其学术魅力及人格魅力,以高尚的职业道德和富有成效的教育劳动,赢得社会与公众对教师的尊敬。

  有几个老话题需要再次重申,教师不得从事有偿家教,不得体罚和变相体罚学生,不得大量布置作业增加学生的负担。教师不得在上班时间打牌、炒股、网上聊天等,更不得参与赌博活动。最重要的提醒:千万不得

  赌博!过去几年,下原教育系统在这方面表现不好,镇党委、政府对此提出严厉批评和严格要求。本学年,这项工作是师德建设的重中之重。

  2.大力促进教师专业成长。

  一要开展好教师继续教育工作。把培训当作最大的福利送给老师,以新理念、新课程、新技术为重点,为教师提供多样化的培训模式,以丰富的培训内容、灵活的培训途径,为教师个性化发展搭建宽广平台。二要组织好教学反思活动,教学反思是教师专业成长的必由之路,是提升专业水平的至真法宝。要引导教师以研究者的眼光审视、分析和解决在教学实践中遇到的问题,把日常工作与教学研究融为一体,时刻反思自己的教学过程、教学行为、教学结果,在反思扬弃中提速专业进化,形成研究状态下工作的职业生活方式。三要形成人才培养网络和培养机制。要充分发挥名师的榜样激励、示范指导和辐射带动作用,用身边的典型引领教师专业成长,不断壮大优秀教师群体,促进教师群体素质的提高。

  3.注重激发教师队伍活力。

  一要加强教师年度绩效考核工作,要让想干事的有机会,能干事的有平台,干成事的有地位,不干事甚至干坏事的早下台,建立起充满活力的激励竞争机制和有效约束机制,有效克服职业倦怠,切实调动起教师的工作积极性和创造性。

  二要建立透明公平的人才流动环境,进一步加大教师交流支教工作,促进学校间教师队伍均衡。各校对今年由初中到小学任教的教师要进行培训,要引导这些人迅速适应小学教育教学工作。

  同志们,我认为,全体教师要珍惜自己的工作岗位,勤奋工作,努力用自己的非凡业绩证明自己的业务实力与人生价值。目前,生源正在迅速

  减少,学校不断撤并,教师超编的现象越来越严重,教学岗位的富余人员何去何从,请大家认真思考!我认为,“转岗、待岗、下岗”这些词语在教育系统将不再陌生。所以,我真心诚意地提醒,同志们既要为自己拥有的受人尊重的岗位感到自豪,更要在自己未来岗位的问题上有危机感、紧迫感。下一学年,对超编严重的初中学段将要让部分教师转岗到食堂、宿舍管理这些后勤岗位,希望同志们要有心理准备。当你在竞争中不能胜任教学岗位的时候,必然要转岗,甚至下岗。

  三要注重优质的管理团队建设。学校管理者要率先垂范,清正廉洁,以先进的教育理念、办学思路和管理行为带领广大教职工高质量、高水平的教书育人,努力提升学校办学档次。需要强调的是,校长要树立“教师第一”的理念。大家知道,实现优质的办学质量、打造良好的办学形象,首先要依靠一支优质的教师队伍,因此,校长的管理工作要不断提升教师的道德素养和专业水平,只有为教师发展着想的校长才能受到教师尊敬和爱戴。

  (四)加快校园建设,推进教育优质均衡发展。

  今年暑假,撤并了东升小学及附属幼儿园、下原初中花园分校停招新生。我们力争某某年撤并下原初中花园分部,某某年撤并山珀小学及附属幼儿园,全镇形成“一所初中,两所小学,两所幼儿园”的办学格局。

  中心初中要积级筹措资金,加强重点工程建设。今年9月份,将启动下原中心幼儿园异地新建工程,花园小学综合楼及花园幼儿园教学楼下半年将立项,明年上半年开工新建,力争某某年暑假实施下原小学操场西扩工程及新建教学楼一幢,力争在“十二五”期间,全镇教育优质均衡发展,实现全镇中小学(幼儿园)“校园环境一样美”,让人民群众一样满意。

  同志们,今年是我来下原镇工作的第一年,我会带领中心初中一班人努力为各学校提供优质的服务。我相信,大家一定会一如既往地支持中心初中的工作。让我们团结协作,奋发上进,抓住教育优质均衡发展的机遇,推进下原教育跨越发展,以下原教育教学工作的全面进步向党委、政府,向社会群众交一份满意的答卷。

  我的讲话结束了,谢谢大家!

篇三:主题教育座谈会表态发言

  教师主题教育研讨发言

  三篇

  教师主题教育研讨发言一篇

  尊敬的领导和老师:

  从10月30日到11月2日,我在四天内听了13位老师的讲座。总的来说,我觉得你们每个老师的素质都很好。虽然我刚上讲台,讲座看起来有点不成熟,但潜力很大。

  课后与我交流的老师有三位:他们是杜**、陈**、梁**;还有三位老师在课堂上给我留下了深刻的印象:他们是王**、范**、陈**。

  下面我就如何上好一节课谈谈我的意见:

  如果你想上一门好课,你必须首先知道什么样的课是一门好课。一门好课通俗地说:所有的学生都学会了你想在这门课上教的东西。科学地说:课堂效益很好,学生们有所收获。至于如何达到这个标准,这是不同的观点,这可能是教学不确定的原因!虽然没有固定的教学方法,但教学的许多环节都是必不可少的,它构成了课堂教学的基本框架。如果这些链接都是完美的,那么可以肯定地说,这门课是一门好

  课。那么,课堂教学的基本环节是什么呢?我认为至少有六个方面:一个是教学,另一个是新课堂教学,第三个是课堂培训,第四个是课堂反馈,第五个是课堂总结,第六个是家庭作业布局。我们如何才能完成这些链接?

  一、导课要新颖。

  俗话说:“良好的开头是成功的一半。”课堂开始的导课若设计的新颖、引人入胜,那么就会很容易激发学生们的学习兴趣,至于采用什么样的方式来导课,那要看你的学生的实际情况。如果你的学生喜欢听故事,那你就采用故事导课;如果你的学生喜欢音乐,那你就采用音乐导课;若学生喜欢创设情境,那就采用情景导课的方式;若学生喜欢做实验,那就采用实验导课的方式;当然也可以采用复习先前学习的知识归纳导课等等,导课没规定,关键看实效。

  二、新课教学要有趣。

  无论是从语言表达、内容呈现,还是从问题出发,书设计都要体现出“趣味”来。要把我们教学生学的,变成学生想要学的;要把我们想让学生思考的,变成学生自己为了学习而想要思考的。即从“要我学”变成“我要学”。这样不论是课程原有的问题还是课堂生成性问题,就会迎刃

  而解,课堂也将会变成师生享受型课堂。这样也就不会出现教师倦怠学生厌学的悲惨局面。

  三、课堂训练要有区分度。

  这需要教师准确把握学生实际,根据学生实际最少也要把课堂训练设计成两大部分。即:所有学生必须完成部分和选择性提升完成部分。当然,按照“低难度、密台阶”原则,亦可以分得更细,使得每一个学生在课堂训练中对所学的知识有所巩固,部分同学有所提高。这样就不会出现课堂中有的学生不停地干,有的学生在那里早早地看的现象,有利于全体学生的全面发展,也有利于课堂效益的提高。

  四、课堂反馈要有针对性。

  我们一般的教师课堂反馈都是对对答案,或者是教师逐题讲讲所谓的解题思路,往往是信马由缰,讲到那里算那里,不分主次;其实反馈课堂学生存在的问题是非常值得重视的一个环节,若学生已经论清楚的问题,你不厌其烦的讲学生是不会听的;若学生没有论清楚的问题,你没有细致入微的解答学生是学不会的。这就需要我们在课堂训练中充分了解学生掌握的情况,恰当给予学生针对性的解答。这样既能使学生快速解决问题,又能不耽误课堂教学的时间,也能使全部学生都得到关注,何乐而不为?

  五、课堂小结要有特点。

  这个问题是新教师共同的缺陷,你们的小结大部分是把本节课所讲的内容复制一遍,没有任何新意。大家都知道这样一句话:“吃别人嚼过的馍没味道。”但是大家还要重复,这样有意义吗?小结要突出本节重点,要知道本节需要掌握的要点,要理清本节需要突破的难点,要让学生从小结的内容里窥视到课堂教学的全貌,掌握课堂教学的内容。也可以说:小结就是课堂的核心。

  六、作业布置要有突破。

  现在我们老师布置的作业太单一,这大概也是应试教育的结果。其实作业应当有思考性的定性作业;有训练性的一般作业;有提升性的深化作业;还应当有开放性的拓展作业。这样才有利于学生在课后有兴趣完成好自己的作业,才有利学生的全面发展。

  教师主题教育研讨发言二篇

  尊敬的各位领导、老师们:

  大家下午好!

  六年级是小学阶段的关键时期,其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位,是学校整体教学水平的集中体现,这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。所以,六年级是学校教学质量的窗口,小学毕业班的整体质量水平,在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。为深化教育教学改革,进一步提高我乡毕业班的教学质量,同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台,经过精心策划和仔细研究,决定召开20xx年的毕业班教学教师座谈会。,目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的。教育教学质量。

  如何提高毕业班的教学成绩,我谈谈个人看法:

  一、要坚持向课堂要质量,激发学生兴趣,力求课堂教学高效性。

  教师要以学生发展为主,向课堂40分钟要效率,关注全体学生,班主任及任课老师要认真了解分析学生的思想和学习状态,及时解决有关问题。关注学生学习间的差异性,以谈心等方式抓好学困生的转化工作,从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科,在班级中营造拼搏氛围和竞争态势,调动全体学生学习的积极性。利用家访等形式向学生家

  长介绍当前教育的形势,提出学校抓好毕业班教学质量的设想,在取得家长的重视和配合之下,实现家校的共同努力,齐抓共管,提高学生的成绩。

  二、要做到向训练要质量,力求作业检测有效性。

  鼓励教师结合本班情况,从班级实际出发,认真筛选提供的资料,编制一些适合本班特点的练习,供学生使用,充分发挥了教师的主观能动性。特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点,找出自身各学科教学环节中存在的问题,有针对性地对学生进行辅导和复习指导。

  学生的作业怎么设计?我们要思考三点:为什么练?练什么?怎样练?在此基础上,同科教师设计同步训练题。要认真组织单元检测和分析,做好成绩的收集和统计,重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况,以便学校及时了解毕业班教学情况,不要将学生成绩进行排队,检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍,这很重要。

  三、要保证向时间要质量,力求培优补困针对性。

  要求教师了解学生学习情况,制定落实帮扶计划,完成帮扶任务。教师要掌握学生学习情况和部分学生的“偏科”

  现象。根据具体情况制定帮扶计划,每个教师要帮助几名学生,关心爱护他们,帮助辅导他们,增强他们的自尊心和自信心,培养他们的学习兴趣,让他们走出困境。

  大家都知道,优等生好教,学困生头痛。但评估是面向全体学生,所以做好学困生的辅导,提高及格率是提高班级成绩的重要途径。对于学困生的辅导我认为一要加大课后辅导力度,二要注意方法,学困生的辅导不限于学习知识的辅导,首先要激发他的求知欲和上进心,让他们想读书,学困生往往有知识的缺陷所以教师往往要替学困生多补课,教给他们学习的方法,提高他们的技能。这样就能激发他们的兴趣和求知欲。

  各位老师,学校选定你们,把这副重担扛在你们肩上,这既是学校对大家的信任,也是学生、家长对大家的期望。希望大家满怀信心,挑起重担,负起责任,忘我工作。让我们携起手来,加倍努力,力争使今年的毕业统考有一个历史性的突破!

  谢谢大家!

  教师主题教育研讨发言三篇

  尊敬的各位领导、老师们:

  我认为:教师是演员,但又不是演员,因为他们演绎人生,并在人生的演绎过程中始终具有饱满的激情。你们在教学岗位上已工作了一年,按理说你们已有了一定的导演的水平,但我觉得你们只能是演员,还当不了导演。因为你们还没有把三尺讲台应用的得心应手,还没有真正体会够三尺讲台的内涵,还没有将三尺讲台在你的心里做无限的延伸,还没有真正理解三尺讲台可以创造出生命的奇迹!所以你们还只能用你们的表演来打动或感动你的学生去努力开创属于他们自己的美好人生的起点。

  那么如何才能做一个课堂45分钟的好“演员”呢?我觉得应当注意这么几个关键词:了解、策划、表现、观看、反馈、点评、沉淀、梦幻。

  了解:

  一要了解学生的认知水平和知识的积淀;

  二要了解本节课内容和结构;

  三要了解老教师如何处理本节课,如何讲解本节课;

  四要了解学生与教师共同的兴奋点;

  五要了解课堂中需要的辅助材料。

  策划:

  一要策划自己的、装饰;

  二要策划自己的表情、步伐;

  三要策划重点讲授的方法;

  四要策划难点突破的手段;

  五要策划需要完成的关键的环节点以及环节完成点表现手法;

  六要策划课堂时间的分配以及重点、难点大约的时间比;

  七要策划控制课堂的有效手段。

  表现:

  一要表现导课新颖;

  二要表现授课新奇;

  三要表现处理问题沉着;

  四要表现师生互动机敏;

  五要表现板书漂亮有序;

  六要表现课堂训练深入;

  七要表现把控课堂能力超强。

  观看:

  一要看学生学习状态;

  二要看学生思考状况;

  三要看课堂整体效益;

  四要看问题处理的效果;

  五要看知识应用的能力;

  六要看学生课堂的价值体现。

  反馈:

  一要反馈教师真情实感来调节学生的兴趣;

  二要反馈学生的实际状况来调动学生的激情;

  三要反馈师生间默契程度来融化学生的困惑;

  四要反馈学生的真实价值观来促进学生的认知;

  五要反馈学生课堂掌握度来督促学生的完成。

  点评:

  一要点评学生的表现;

  二要点评学生的态度;

  三要点评学生的认知水平;

  四要点评学生的积极与懒惰;

  五要点评学生的激情;

  六要点评学生的价值观;

  七要点评学生的发展。

  沉淀:

  一要进行知识沉淀;

  二要进行沉淀;

  三要进行价值观沉淀;

  四要进行课堂美感沉淀;

  五要进行教师表现沉淀;

  六要进行学生活动沉淀;

  七要进行课堂缺失沉淀;

  八要进行课堂延伸沉淀;

  九要进行课堂追求沉淀;

  十要进行品位提升沉淀。

  梦幻:梦幻是理想的前生。梦幻自己成为一名名师,享受课堂带给自己的乐趣;梦幻自己成为一名导师,体会三尺讲台带给自己的愉悦;梦幻自己成为一代宗师,品位学生带给自己的快乐;有梦幻就有追求,就有实现梦幻的可能,为此会付出巨大的努力!不知你们是否已经准备好了,跟我出发去追逐梦幻的后事——理想。

篇四:主题教育座谈会表态发言

  一、个人存在的主要问题

  (一)理想信念方面

  一是理论学习形式化。

  二是党性修养浅层化。

  三是宗旨意识表象化。

  (二)政治纪律和政治规矩方面

  一是遵守政治纪律态度不坚决。

  二是遵守党的组织纪律不严实。

  三是守纪律讲规矩意识不坚决。

  (三)作风方面

  一是思想认识不到位。

  二是开展调研重形式。

  三是改会风转文风不彻底。

  四是本位主义思想未解决。

  (四)担当作为方面

  一是责任担当精神缺乏。

  二是攻坚克难勇气不够。

  三是高标定位意识不强。

  (五)组织生活方面

  一是参加组织生活积极性不高。

  二是“重生产轻党建〞问题依存。

  三是民主生活会“一团和气〞。

  (六)落实全面从严治党责任方面

  一是存在“与己无关〞思想。

  二是履行一岗双责不到位。

  三是敢管严管力度欠缺。

  二、存在问题的原因剖析

  一是不注重理论学习,行动力缺乏。

  二是不注重党性锻炼,表率力不强。

  三是不注重创先争优,进取心不浓。

  四是不注重联系群众,接地气不够。

  三、下一步的努力方向和整改措施

  一是加强学习,提高党性修养。

  二是落实责任,防范廉政风险。

  三是坚决看齐,推动创新开展。

  四是转变作风,密切联系群众。

  一、自身存在的突出问题

  (一)理想信念方面

  一是党性锤炼不过硬。

  二是理论武装不自觉。

  三是效劳理念不牢固。

  (二)政治纪律和政治规矩方面

  一是政治纪律还有待加强。

  二是规矩意识还有待提升。

  (三)作风方面

  一是调查研究“流于外表〞。

  二是效劳企业“未尽全力〞。

  三是标准意识“低位徘徊〞。

  (四)担当作为方面

  一是推进工作韧劲缺乏。

  二是迎难而上劲头缺乏。

  三是创新意识有待加强。

  四是解放思想不够彻底。

  (五)组织生活方面

  一是参加党支部活动不够积极。

  二是批评与自我批评不够直接。

  三是与同志谈心谈话不够深入。

  (六)落实全面从严治党方面

  一是主体责任压得不够实。

  二是原那么性把握得不够准。

  三是坚持正风肃纪不够严。

  四是担当忧患意识不够强。

  二、产生问题的原因剖析

  一是党性修养有所放松。

  二是理想信念有所弱化。

  三是宗旨意识有所淡化。

  四是组织纪律有所松懈。

  三、今后努力方向和整改措施

  一是强化政治意识,更加注重理论指导,做忠诚党的事业的表率。

  二是强化效劳意识,更加注重心系人民,做转变机关作风的表率。

  三是强化担当意识,更加注重创新观念,做引领改革开展的表率。

  四是强化规矩意识,更加注重廉洁自律,做推进从严治党的表率。

  一、存在问题

  (一)政治意识还需增强。

  (二)理论学习还要加强。

  (三)联系群众不够紧密。

  (四)创新创业方法不多。

  (五)谋划调研存在不实。

  (六)催促落实力度不够。

  二、原因分析

  (一)理想信念有放松。

  (二)宗旨意识不深刻。

  (三)党性修养欠提升。

  (四)主体责任有弱化。

  三、整改措施

  (一)强信念之基,时刻拧紧思想总开关。

  (二)强担当之责,切实提升工作执行力。

  (三)强务实之举,力求干事创业见实效。

  (四)强律己之心,筑牢党风廉政警戒线。

篇五:主题教育座谈会表态发言

  教育座谈会发言稿

  尊敬的各位家长:

  非常感谢大家在百忙之中前来参加我们今天的家长座谈会,在这里,请允许我以我个人的名义,对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

  今天我们召开这次家长座谈会,其主要目的是做好学校与家庭的相互沟通,同时也为大家创造一个相互借鉴、相互学习的机会。

  我们三年级共有

  名学生。他们分别来自

  个家庭,对于我这个班主任老师来说,每个学生仅占班级的分之一,也就是只占全班的%。但是对于你们每个家庭来说却是百分之百。也就是说,如果有一个孩子掉队了,他只占我们班级的%,但是对于你们每一个家庭来说,却是100%。

  作为班主任老师,这

  名学生在我的眼里,都是非常优秀的孩子。尽管他们的学习成绩参差不齐,尽管他们的个人爱好千差万别。如果他们的潜能得到了及时发挥,如果他们的兴趣爱好能得到及时的肯定,他们都会成为品学

  兼优的好学生,将来也一定会成为对社会、对他人有用的人才。

  可是,同在一个班级,同是一个老师教课,为什么有的学生学习成绩好一些,而有的学生成绩却相对差一些呢?可能有的家长会说,那一定是和孩子的智商有关吧!智商通俗地可以理解为智力,具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。是不是智商高的孩子就一定能成才呢?实际情况却并不是这样的。我国著名的数学家张广厚在小学、中学读书时智力水平并不出众,他说过:“搞数学无需太聪明,中等天分就可以,主要是毅力和钻劲。”达尔文也曾说过:“我之所以能在科学上成功,最重要的就是我对科学的热爱,对长期探索的坚韧,对观察的搜索,加上对事业的勤奋。”

  美国宾州罗文斯坦学院的一项研究表明,美国总统布什,他的智商是91。老布什只比他略高,为98。

  智商91和98是什么概念呢?根据英国和芬兰科学家做了一项统计,在世界范围内,智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民,他们的平均智商高达105。从这一观点来看,我们每个家庭的孩子智商都是不低的。那么

  为什么学习成绩有高有低呢?

  下面,大家共同来讨论一下这个问题,说说你们对这个问题的看法。

  通过大家的共同讨论,我们可以把这个问题归纳为以下几点:第一,学习成绩的好坏,和孩子的基础有关;第二和孩子的兴趣爱好有关;第三,和家庭教育有关。家长座谈会发言稿大家知道,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。由此可见,家庭教育在一个人成长过程中是起着非常重要的作用的。我这样说,并不是推卸学校和老师的责任。孩子会说的第一句话,是家长教的;孩

  子会背的第一首儿歌,还是家长教的。其实,家长的一言一行,一举一动,无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。所以,我国古代的启蒙读物《三字经》中有

  “养不教,父之过,教不严,师之惰”

  这样的话。养育孩子不去教育,是父母的过错,教育学生不严格,那才是老师的懒惰啊!

  这就是说,要教育好孩子,必须得家长和老师密切配合。今天把大家召集到这来的目的,就是研究一下怎样相互配合,把孩子的学习成绩提高上去。

  下面我想听听家长们的意见。

  为了提高孩子的学习成绩,我向大家提以下几点建议:

  第一,帮助孩子搞好课前预习。很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到预习的重要性。

  那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以改变学习的被动局面。对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记到预习笔记里。我建议,每天家长至少用半小时时间陪孩子预习。

  第二,及时帮助孩子搞好复习

  及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。不要在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会全部遗忘,就等于重新学习。

  俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。

  第三、督促孩子独立完成作业

  做作业是为了及时检查学习的效果,经过预习、上课、课后复习,知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,,这些学习效果问题,单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂,记住没记住,会不会应用,要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上,不少学生正是通过做作业,把容易混淆的概念区别开来,对事物之间的关系了解得更清楚,公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程,使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题,就会引起积极的思考,在分析和解决问题的过程中,不仅使新学的知

  识得到了应用,面且得到了“思维的锻炼”,使思维能力在解答作业问题的过程中,迅速得到提高。

  最后,我向各位家长提出以下要求:

  一、希望家长每天都要亲自检查一下孩子的作业内容。不要只看孩子是否完成了作业,而应该认真的检查一下,有没有错误的地方,错在了哪里,为什么会算错。帮助孩子改正过来。

  二、家长要尽可能多的为孩子购买一些课外书或试题,带领孩子多看一些有益的书,这样可以为孩子今后的作文提供丰富的素材。不是有句话,经得多,才能见得广嘛,只有孩子懂得的多,写起作文来,才会觉得有话可说,有事可写。我们有的家长也为孩子买了一些书,但这些书,孩子却没有认真地看,主要原因是孩子没有养成读书的习惯,所以,家长要经常有意识地指导孩子多读书,有可能的话,和孩子一起读书。

  三、为孩子的.学习创造良好的环境。在这里,我没有权利干涉家长的活动,但我还是强烈建议,家长的活动,应该尽可能不对孩子的学习造成负面影响。孩子在学习时家长就不应该边看电视,边辅导孩子。另外,家长也应最大限度地满足孩子的学习用品,不要因为没有必要的学习用品影响孩子的学习。

  各位家长,我相信,今天您为教育孩子付出了辛勤的汗水,明天您一定收获一个硕果累累的金秋!最后,让我们共同携起手来,共同担负起教育孩子的重任,为每一个孩子都能健康成长,献出我们全部的力量吧!

  尊敬的家长、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是王晨玉,今天,我有幸站在这里,没有好老师的教育,没有全班同学的竞争和帮助,我也是无名小卒。

  “再狂暴汹涌的决水终将止于平静,再动荡混乱的战役终将止于和平。”这是我看名人传书中的一句话。我谈不上有什么经验和诀窍,也说不上体会和教训。谁都想学习成绩好,多听表扬,少受到批评,认为自觉和毅力是关键,同时应该形成适合自己的学习方法。

  1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这样不好,每学期的开学,妈妈都会与我商讨这学期的安排,一周的时间表打印出来,大概日程都安排好,有时候会有机动调的,每天晚上都会有半个小时与小朋友们玩耍,还有10-20分钟阅读(但这个时间经常我是在厕所完成,拉大便时间太长,妈妈惩罚不准看书,会偷偷夹一本上厕所看)。最高兴的是周六爸妈带我一道爬山、游玩。

  2、全面发展,不偏科。反正我什么都爱学的,三年级有点不喜欢英语,四年级妈妈给我口语班,使我对英语的兴趣大增,觉得英语也没有原来那么讨厌,好像所有字母都对我笑了。

  3、学习要注重效率。心里话对学习上没有花多少时间,课外书看得多,我从四岁就认识很多字,语文学习不难,一般一周或者二周妈妈会抽查我在校情况,看看书本知识掌握如何,每次都会挨妈妈笑着批评一下,你的书写退步了,以后注意一下。

  4、独立思考。有时候我不懂的问题,问爸妈都不跟我讲,让我先想想,在想不出来让我在纸上画画,有时候实在想不出来,老爸就会过来指点一下,还不全部告诉我答案,遇到相同题型,下次就不用请教别人,可能这就是老爸的初衷吧。

  尊敬的各位老师、家长朋友们:你们好!

  我是XXX同学的家长,首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

  家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

  一、明确教育方向

  我是一名学校教育工作者,深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育以及智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯,坚强的意志,健康的心理,积极的情绪,有一颗感恩的心等等。

  二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  家庭作为孩子学习的第二课堂,忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑。我们可以陪着他做,给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是我穷的,我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书,读书对一个人的成长史非常重要的,要让孩子从小养成读书的好习惯。

  三、把孩子当作一个朋友,多理解、多表扬、多鼓励、少批评、少指责

  人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适合的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子,该摆家长架子的时候要摆,不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子,俗话说:“好孩子是夸出来的“就是这个道理。

  作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要的任务,以此来作为今天的总结。家长座谈会发言稿孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师给予所有孩子细心呵护,使孩子的明天更美好!

  尊敬的各位家长:

  大家好!首先感谢您百忙之中来参加本次家长会,这是您对我们学校及老师们工作的激励与理解,更是您对孩子的莫大关心和鼓励。我们的目的相同,就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的未来。

  八年级是极其重要的一个承上启下的学习阶段,学生们失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束;然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,缺乏意志力和自我调控能力。在即将升入初三的时刻,结合以往的学习成绩对比和在班级纪律卫生品性表现方面,召开这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强您和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  每位家长都已经看见了,学习上有进步,能主动自觉学习的孩子特别值得表扬的有:等能起到表率作用,对于这些同学家长没有必要给予过多的压力,他们懂得学习的重要性,家长没有必要唠叨。在劳动值日等方面,李欣宇,崔雪欣,梁钰,苗德强,李培源等同学也表现得更突出一些,在这里也提出表扬,希望能够再接再厉为班级做出更多贡献。

  我始终认为学生学习有兴趣的不如有毅力的,有毅力的不如有良好学习的习惯的。而做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯并养成立足社会的优秀品质,您做到了吗?

  1、专心致志,全力以赴:就我自己而言,经常要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神并进行及时督导,经常要做在班里听课,观察学生和老师上课状况。我的孩子上小学六年级学习成绩始终名列前茅,前不久被学校推荐为唐山市十佳少先队员候选人,有人问他为什么学习好,他常常对人说的一句话是“不管其他人怎样,上课我都认真听讲”实际上这是一种品质,因为你将来不管从事什么职业,不管你做任何事你都要专心致志,因为心踏不下来将会一事无成。不管你孩子学业的好坏或成败,专心不专心决定他将来能不能成事。

  2、独立思考.拒绝复制

  我们不可能也没必要包办孩子的一切,他们总是要独立生活,做什么事情没有自己的独立性自主性,他们将来很难自己解决问题,也解决不好问题,培养孩子独立思考的能力很重要。从作业来看很多同学抄袭他人,全班有几个版本而已。

  实际上这样复制作业的结果,不但欺骗了老师,烦累了老师,更是使自己失去了把知识学懂弄懂的机会,更是抛弃了培养自己独立思考优秀品质的机会。

  3、未雨绸缪.三思后行

  对于做一件事情,我们中国人有一个很好的习惯,提前谋划,怎样做,如何做最好,权衡利弊,三思后行,但现在很多同学缺乏这种未雨绸缪的精神和动力。比如前不久班级做过一次问卷调查,你预习明天的课程吗?只有15位同学回答经常有,5名同学偶尔有,而且问到有哪些学科,多数的是历史语文,没有做到全部的科目。养成预习复习的习惯对提高学生学习成绩太重要了,也有的同学对我说,预习的课上起来很轻松,学的也更加明白了。另外我们在6月中旬就要地理生物结业考试,地理五本书,生物四本书都考。要记入中考1000分,有一科不能及格的话,直接影响毕业升学与否的问题.现在老师按进度已经及时编写了家长座谈会发言稿适量的提纲习题,大部分同学能过够认真复习练习,但有部分同学不能及时做,及时复习,很令人担忧。特别是这些成绩也是初三重新分班的参考依据之一,其他学科成绩好的学生因此也不能只顾及格,必须要多争取更好的成绩。

  4、发挥优势.掩其缺点:不要以大人的眼光来看待孩子的问题,激活孩子优点和优势,对他们进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法.每个孩子都有问题,都有自己的一番天地,总能表现出它的优点和劣势,您发现了吗?真正疼爱孩子,更主要的是关注它成长中的烦恼,帮助他梦正确的解决问题。古人云:知子莫若父,知女莫若母。有他的道理,关键是我们真的关心了解吗?不了解也没关系现在还来得及。他回家带书包了吗,回家看书吗?他都干什么了,隐私以外的我们都了解吗?他需要我们的帮忙吗?哪怕是一句关心的话语!每天您检查孩子的学习情况,做到坚持不懈了吗。您每天与孩子进行亲切交流吗?交谈时,是否有耐心,是否简单粗暴了。我相信,在和孩子的交流中你也许就会驱散一天工作带来的疲倦和不快,天伦之乐更能促进家庭的和谐进步,不一定有多么富足。

  5、善于沟通。现在独生子女较多,有其不利之处,有的学生娇生惯养,任性,自私。但他们也有其优势,比较注重友情,善于交往,有自己的知心朋友,能及时沟通,想沟通,我们要善于引导孩子和自己沟通,最好是作为一个朋友提出自己的建议供他参考,不要强行逼迫,虽然我们的心是好的,但有时起的是坏的作用。孩子需要一个实践探索的过程,即便是撞了南墙,有些疼,因为这是孩子在成长中必须经历的,我们常说成熟是要付出代价的,当然我们师长不能那个看着他吃大亏,该出手保护一下是可以的。我们常讲代沟,实际上不就是我们曾经失败的教训,经常让我们去硬逼着孩子不要在这样走这条路,这么干。因为我们为了他们少碰壁,实际上这种爱也是包办,孩子不理解也很正常,因为他们没有走过,往往走过了未必不是精彩,我们要的关键是孩子的成长,如此才会有心灵的沟通。也只有通,才能变,也只有变,才能更好的通。

  二、遵守规则,人人须知:

  现在全国出现多起针对中小学生的恶性案件,威胁到学生安全。我校为了安全起见,和促进学生健康成长,强化对学生的管理,规定学生每天早7:00到校、中午11:30放学;12:00至13:30中午静校时间;下午14:00上课,下午5:30放学。住宿生不许到校外用餐,不让吃零食,静校期间回宿舍休息,请假必须符合规定,班主任必须通知学生家长亲自接送回家,否则缺一不可。÷

  在学生仪表方面,我们要求要符合学生身份,在校必须佩戴胸卡,不烫发、不染发、不留怪发,不穿奇装异服,不穿高跟鞋,拖鞋进校园,不戴首饰,不化妆。

  为抵制不良信息,使学生健康茁壮成长,更不允许学生佩戴带手机、MP3、MP4、游戏机以及不健康书刊杂志等娱乐东西一旦发现给予没收,待期末考试之后家长来亲自取回,产生恶劣影响的学生,学校要给以必要的相应的纪律处分和扣除相应的考核学分分数;并都直接记入档案,将会直接影响学生毕业,并有可能对其今后生活工作产生不可估量的影响,在校有病有事必须请假,因病因事回家由家长接走。

  另外,对上网、早恋、打架、吸烟、破坏公物、喝酒、跳墙等重大违纪行为,一经发现不但给与记过处分,是住宿生的一律取消住宿资格。虽然我们把这些制度翻来覆去已经不知说过多少遍,但总有一些孩子存有侥幸心理,希望各位家长把这些制度在对孩子讲一讲。

  为了和家长能够及时沟通学生情况,学校的情况,也是尽最大可能为了学生的安全,学校要求班主任及时动员,以自愿为主,班级同学加入校讯通,加强师生,与家长的沟通,请你及时关注学校发来的各种信息,作出配合行动,即便是到了初三也不用再重新加入,希望大家能够理解和支持。

  总之,关注您的孩子就等于关注你的未来,希望各位家长经常与老师保持联系,共同寻找最好教育方法,让我们共同把孩子的学习进步教育搞得更好,更出色。

篇六:主题教育座谈会表态发言

  校长在教育工作会上表态发言(共5篇)

  校长在教育工作会上表态发言(共5篇)

  大脑受到洗涤、心灵受到震撼,行为受到触动,从而明白规范收费迫在眉睫,规范收费自己该怎么做,乱收费将给自己的严重后果等,真正树立"群众在我心中、我在群众当中"的思想观念。

  二、抓整改规范是第一要务今天的会议是规范收费的督办会,从会议的主题中不难看出我们在这项工作还存在问题,要想彻底的解决问题,做到规范,我们的第一要务就是要找到问题、解决问题、直至规范。

  为此,我们将按照局的统一部署,组织全镇系统全体教职工结合工作性质和岗位职责,全方位开展自我剖析,多渠道查找到存在的问题,把问题整改贯穿规范收费工作的全过程。

  具体的办法是:一是通过公开举报电话或者电子邮箱、开展问卷调查、给学生家长的一封信、向社会公开承诺等方式,集中排查本单位及教职工个体中存在的问题,深刻剖析种种表现及危害,深层次分析产生的原因,认真制定整改措施,扎实搞好整改。二是召开专题教职工会,对照规范收费的20条,认真开展批评与自我批评,查找不足,明确责任,有针对地制定整改措施,切实进行整改。三是抓好一批正反典型,利用简报、电视台、校园广播、板报等大力宣扬规范收费方面的规范人规范事,进行正面引导;通过"亮剑乱收费"曝光台、通报处理一批在收费方面存在问题的、学生、学生家长意见较大方面的典型,起到警示的作用。

  三抓工作反弹为第一大事。

  同志曾经指出:管事要管本行、议事要议大事。什么是大事?一则是大局之事;二则是大众之事。我认为规范收费既是大局之事,又是大众之事,故称第一大事。"规范"蕴育着"长期",规范收费原本就该是一项长期的工作。所以,预防规范收费工作的反弹是督学、校长必须永远抓在手上的第一大事,牢牢抓住带有根本性、方向性、和关键性的问题加以解决,做到抓点带面、抓刚带目、抓大带小,通过抓重点牵动全局、抓难点影响全局,抓弱点改善全局,以使规范收费工作的常态化。具体的说,一是抓住关键时。开学之前是规范收费的重要时段,建章立制,友好提醒。开学之初是乱收费易发高峰,加强检查督办,强化整改规范。二是抓关键事。

  就我们城关镇来说规范收费主要要在兜售资料、有偿家教等重点事项上,各校将成立治理乱收费专班,定期和不定期排查有可能发生的乱收费的重点事项,检查上报,整治处理。

  三是抓住关键人。在全镇范围内开展一次收费的摸排工作,摸排出有可能出现乱收费的关键人,建立有可能出现乱收费人信息卡,做到警醒在初始,跟踪调查是随时,制止处理要及时。

  总之,规范收费是广大群众望所归,我们将抓住这次督办会之东风,借势造势,用想干事的觉悟,能干事的作风,会干事的水平,达到干成事的目的。操真心、动真功,办真事真真正正还一方净土。

  副校长在.教师会上任职表态发言某某中学教师会上的发言各位老师:大家好!十分荣幸,能够来到某某中学任职,我也非常高兴,能和在座各位共事。(在某某中学工作了26年之久的我早已熟悉了日出而作,日落而息的长途奔波的日子了,本学期突然间换了新的环境,一时间还难以适应了。)换了新的工作环境,一切看起来都是全新的。这几天我抽空在校园内四处转了转,我感觉这几年某某中学在丁校长的领导下,在各位同仁的共同努力之下,校容校貌发生了很大的变化。以前由于工作关系,我也经常来某某中学,因此在座的大多数同事我都熟悉,这里有我以前的同事,有我以前的同学及校友,还有很多的老朋友。在我到学校任职的将做到关爱学生,尊重老师,服务全校师生,尽心尽力,尽职尽责,为办人民满意的做出自己应有的贡献!第3篇:

  在全市工作会上的表态发言在全市工作会上的表态发言尊敬的各位领导,同仁同志们:硕果累累的xx年渐渐远去,充满希望的xx年已经悄然到来。

  "团结拼搏,和谐竞争"的外校人,在市委、市政府、市局的正确领导和亲切关怀下,内强素质,外树形象,取得了一定成绩:一年来,我们一是高标准通过了xx市示范学校的复评验收,以生命为核心的"六化"育人模式;外语、艺术两特创优的学校特色文化构建;创建放心食堂、文明寝室、平安校园、绿色生态校园,满足家长对学生在校"安全、健康、成才"的需要等工作都受到了复评专家组的高度肯定,学校办学水平不但提升。二是质量再攀新高。年我校初中上重点线人数首次突破xx大关,达到xx名,上线率达xx%。

  我校高中xx人参考,共有xx人上本科线,本科上线率达到xx%,再次荣获xx市高中"教学质量三等奖",初中继续荣获xx市"推进素质,提高质量"一等奖。三是学校积极争取政府投资二千多万元,对学校办公楼、礼堂进行维修改造,铺设标准化塑胶运动场,增修观礼台和体育器材室,增设文化景点,这些工程的实施不仅极大地改善了学校的办学条件,也提升了学校品味。目前学校上下风正、气顺、劲足,全体教职员工安贫乐教,敬岗爱业,全体学生潜心学_,奋发向上,"以校为家","发展至上","校兴我荣"在我校已蔚然成风,优秀的教职工团队成就了外校昨天的辉煌,也必将为外校新的跨越式发展注入新的生机和活力。

  我们深知,每一份成绩的取得,都离不开市委、市政府正确决策的指引,离不开行政部们和业务部门的的亲切关怀和细心指导;前进道路的每一步,都离不开各位兄弟学校的热情鼓励和真诚呵护;每一点进步的积累,都浸润着社会各界的智慧和汗水。因为懂得,更加珍惜;因为珍惜。倍添动力。

  在新的一年,我们将以提升名校品质,办人民满意学校为目标,深入践行学校办学理念,不断围绕学校存在问题加大整改力度,推进学校又好又快发展,重点在以下三个方面下功夫:一是进一步建强教师队伍,增添发展后劲。制定队伍建设五年规划,建立长效机制,搭建平台,以校本研训为载体,继续推进教师队伍建设"三项工程"。即,师德建设工程,教师专业化发展工程,骨干队伍建设工程。全面实施教师队伍"三梯队"建设规划。力争教师群体素质全面提升,骨干数量不断扩充,名师队伍提升上档。

  二是进一步改善办学条件,优化育人环境。积极争取市委、市政府、市局政策支持,多渠道筹措资金,落实三项工程。

  落实教学楼整体加固维修工程,开展规范化教室建设,加强教学楼整体文化设计,实现高中部班班通和教师人人通,推进现代化进程。落实校园路面黑化工程,完善路灯、路标建设。实施艺术楼、初中楼、教学楼、科技楼主体连接工程,不断提高服务师生水平。落实校园文化分期实施项目,重点做好校门、教学楼前广场、教学楼后花园、塑胶运动场等地文化景点和绿化的规划落实,提升校园文化品位。

  三是进一步推进改革,提高育人质量。围绕"一切为了学生的健康成长"办学理念的践行,大力实施"四个创新"。

  一创新管理,实现管理科学化。重点抓好三项工作:一是进一步建章立制,建立长效机制,大力推行全员聘任制、目标管理责任制、绩效考核量化制,坚持以法规范人,因需设岗,按劳分配,做到人人都有事,事事有人为,事事有标准,人人有评价;二是大力加强党风廉政和师德师风建设,以党风促校风,以教风促学风,坚持以德引导人,全面树立"团结拼搏,和谐竞争"这一外校精神,推进"三风"建设进一步好转。三是大力推行无情的制度有情的管理,大力营造落实"情暖工程",以情凝聚人,构建师生和谐、同伴互助的校园人际关系,形成共建合力。

  二创新德育,推进生本化。进一步抓好"生命"课题研究和成果物化,进一步抓实"志愿者活动"载体的丰富和规范,形成学校德育"双亮点",进一步抓牢"六化"德育模式的整体构建和规划,不断提高德育实效。

  三创新教学,促进教学优质化。进一步加大校本教研和新课程改革落实力度,积极探索高效课堂学科模式,全面提高教学质量;进一步夯实课题研究,形成全员参与格局,使科研兴校成为我校教学质量提升的生长点和教师成长的增长点;进一步开发校本课程,构建学生课外实践活动体系,推动学生健康成长。

  四创新服务,实现关爱人文化。进一步落实贫困生、德困生、留守儿童等"三生"关爱活动,加大满意食堂、生态校园、平安校园创建力度,提高服务师生水平。

  我的发言结束,不当之处,请批评指正。

  谢谢大家!

  二、存在问题及原因一是作为学校质量建设的第一责任人,我负有不可推卸的责任。由于自己对提升教学质量的认识不足,从而导致老师抓建质量的意识不强,全校质量建设氛围不浓。

  二是班子建设不到位,常规管理不精细。班子成员日常工作抓而不实,深入教学一线检查、指导不勤、不细、不实,工作中存在的棘手问题常常人浮于事,表率、引领作用不强。

  1三是学校制度建设不够完善到位,"奖罚激励"机制未能很好地调动全体教师的工作积极性、主动性,部分教师的工作热情不高,良好的教风和学风没有完全形成。

  四是优秀教师的培养步伐滞后,老教师的知识储备不能适应新的需求,青年教师争先创优,积极进取的劲头严重不足,推进学校发展的中坚力量严重断层。

  五是教研教改仍处于低层次、低水平的一般性听评课上,致使老师教学理念落后,课堂效益低下,死教书、教死书成为质量提升的瓶颈问题。

  三、整改措施一是提升认识,切实转变工作作风。在今后工作中我将提升质量这一____,努力克服消极思维、模糊认识,迎难而上,不断完善和提高自己教学理论水平和管理能力,团结学校全体班子成员,脚踏实地的投身到抓管理、促质量这一核心工作中去,以扎实、细致的工作作风,昂扬向上的工作状态带领全校教师努力工作。

  二是靠实责任,切实增强提升质量的责任感、____感。以本次质量会议为契机,进一步开好质量分析会,组织全体教师深入开展提高教学质量的大讨论,定目标、定责任、定考核,让全体老师真正认识到提升质量的紧迫性和现实意义,切实增强我校全体教师的责任意识和质量意识。

  三是细化管理措施,狠抓教学常规管理。作为我本人要坚决走出怕惹人,怕担责的阴影,严格落实学校的各项管理制度,以管理促质量,向管理要质量,坚决克服干好干坏一个样的懒散思想。班子成员坚持做到经常性深入教学一线,检查督导教师转变2教法,打造高效课堂,做到对症下药,有的放矢。创造一切有利条件激发教师的工作斗志和热情,克服教师不思进取、得过且过的错误思想,打造良好的教风和学风。

  四是虚心学_,取人之长,补己之短。适时地组织教师赴县内先进学校观摩学_,学_兄弟学校先进的管理机制、教学方法,真心邀请兄弟学校的优秀教师到我校示范指导。持续深入开展"青蓝工程",进一步推进课堂教学改革,坚持开展多层面的听课、说课、评课活动,努力创建教师发展平台,引导教师更新理念,摒弃落后的思想和教学方式,尽快升全体教师的师德素养和业务素养。学校班子成员要深入课堂,开展推门听课活动,及时发现、处理教师课堂教学中存在的问题。

  五是加强质量检测,做好定期测试评价分析工作。学校将坚持夯实阶段性的质量检测工作,班子成员结合不同层面的学业水平测试,与任课教师一起寻找差距,分析原因,研究补救措施,及时补救工作中的漏洞。加大对学困生的帮扶力度,创设一切有利条件激发每名学生的学_积极性。积极为薄弱学科找寻提升教学质量的方法,让师生自我加压,主动进取。

  在今后的工作中,我们决心在县局的正确领导下,团结、带领我校全体教师进一步深刻反思,按照既定的举措,迎难而上,埋头苦干,尽快提升星火中心小学的教学质量,切实摆脱质量后进的被动局面。

  谢谢大家!3第5篇:

  财政局长在工作会上表态发言发挥公共财政职能促进优先发展各位领导、同志们:根据会议安排,我就财政部门贯彻落实国家中长期改革和发展规划纲要、发挥公共财政职能,积极支持和促进优先发展作简要发言。

  多年来,财政部门认真贯彻落实中省市关于优先发展的一系列重大方针政策,始终把放在公共财政的突出位置予以重点保障,持续不断加大投入。

  "十一五"期间,全县财政经费从年的万元增加到年的亿元,年均增长达%,高于同期财政经常性收入增长幅度。较"十五"期间增加亿多元、增长倍。十年来,县财政部门累计投入资金亿多元,学校办学条件不断改善,全面普及城乡免费义务、免费职业、免费学前一年、免费普通高中,促进了全县均衡协调发展。

  投入是事业的物质基础,也是公共财政的重要职能。按照市委、市政府新近出台的关于贯彻XX省贯彻的实施意见的实施方案,财政部门将充分发挥职能作用,把作为财政支出重点领域予以优先保障。

  一、加大资金筹措力度,建立健全经费投入增长机制财政部门将把贯彻落实纲要和我市的实施意见作为当前和今后一个时期的重要任务,在年初预算安排和超收分配中体现法定增长要求,支持事业持续快速发展。一是落实投入目标职责。纲要中提出,到年全国财政性经费支出占国内生产总值比例要达到4%,为此,县财政部门将狠抓落实,大力筹措资金,安排好今年的预算。二是健全投入增长机制。遵循法规定的"三个增长"的要求,调整优化财政支出结构,确保财政预算内拨款的增长高于财政经常性收入的增长比例,年生均预算内事业费逐年增长,年生均预算内公用经费在达到省颁标准的基础上逐年增长。超收收入的分配优先安排支出,确保在校生人均费用逐步增长,保证教师工资和学生人均公共经费逐步增长。三是优先安排支出。

  大力调整和优化支出结构,坚决压缩一般性支出,财政资金进一步向倾斜,投入优先落实,项目优先安排,不断提高财政支出中支出的比重。四是努力增加经费来源。加强费附加和地方费附加的征收管理,逐步加大政府土地出让金收入、城市建设配套费等对的投入比例;抓住省市加大对国贫县扶持的政策机遇,会同部门积极向上争取专项补助资金;抓好各类专项资金的整合,积极运用财税政策,完善投资融资机制,引导和鼓励社会、企业资金投资和参与办学,多渠道筹措经费,促进多元化投入机制的形成。

  二、集中财力保证重点,提高资金使用效益近年来,财政部门按照县委、县政府的部署要求,在实施免费义务、免费学前一年,免费职业,全面化解农村"普九"债务、创建强县等方面投入了大量资金,有效推动了公平。

  今后,财政部门将把推动公平作为公共财政的保障重点,把促进均衡发展作为基本公共服务均等化的主攻方向。一是学前方面,坚持政府主导、社会参与、公民办并举的办园体制。

  建立学前长效投入机制,县财政将学前经费列入财政预算,每年预算学前专项奖补资金,通过政府购买服务的方式,用于公建民营和民办公助幼儿园的年度评估奖补。加快标准化幼儿园建设步伐,保障学前发展需要。积极推进学前一年免费,逐步普及学前免费两年和学前免费三年。二是义务方面。

  提高中小学公用经费保障水平,实施义务学校标准化建设工程,加强寄宿制学校建设,落实好农村义务学生营养改善计划,提高贫困寄宿生生活费补助标准。三是高中方面。为进一步减免学生家庭负担,县委、县政府决定,全面普及高中阶段免费,预计每年财政将投入多万元,惠及多名学生。

  四是职业方面,继续做好职业免费、职业建设、外聘教师资金保障工作,整合各级各类职业资源,完善贫困生救助体系,推进职教中心创建国家示范中等职业学校建设。

  三、加强资金管理,推进经费科学化、精细化管理充分发挥财政监督职能,强化资金监管,加强经费使用绩效考核,实现经费科学化、精细化管理。一要完善建设资金分配机制。围绕改革发展的战略目标,做好总体规划,完善机制,健全制度。重点根据规划纲要提出的发展目标和任务,结合城镇化进程、人口变动趋势和经济社会发展目标,科学合理地安排专项经费,着力解决发展关键领域和薄弱环节的问题,重点向农村、边远贫困地区倾斜,统筹城乡协调发展。二要继续推进资源整合。积极整合各类专项资金、社会援助资金、国有闲置资产及各方面资源,通过专项资金规划整合、板块整合、项目整合,发挥资金的集约效应。三要加强经费管理。强化部门预算编制,硬化人员支出、细化公用支出、优化项目支出;进一步完善财务监督制度,以推进绩效管理为目标,落实财务管理跟踪监督制度,建立经常性的监督检查机制,深化国库集中支付和政府采购制度改革,建立资金动态监控体系,规范经费支出管理。

  总之,财政部门将按照本次会议要求,认真履行财政部门工作职责,坚决落实县委、县政府优先发展的战略决策,为事业再创优势、再上台阶、再创辉煌做出积极贡献!县长在县委会上表态发言校长在任职会议上表态发言(共13篇)在生态会议上表态发言在扶贫会上表态发言在交通工作会议上表态发言

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