2023年度学习市委主题教育读书班相关资料【4篇】

发布时间：2023-08-18 13:33:01 来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年度学习市委主题教育读书班相关资料【4篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学习市委主题教育读书班相关资料4篇

第1篇: 学习市委主题教育读书班相关资料

高中班主任主题班会教案

“关心班级，热爱集体”主题班会教案

一、活动背景：

关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。

二、活动的目的：

让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。

三、活动准备：

　1、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的演讲稿。

2、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言。

3、布置教室。

四、活动过程：

1、活动地点：高一（12）班

2、活动时间：第八周

3、主持人：游敏林雲飞

4、教师导入：

学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。

5、活动具体程序：

（一）活动开始：

主持人1：尊敬的老师！

主持人2：亲爱的同学们！

合：大家好！

主持人1：下面我宣布，高一（12）班“关心集体，我们的义务；
热爱班级，我们的心声”主题班会现在开始！

(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

主持人1：下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

(三)朗诵《我爱我的家》

主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！

(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。

主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗？

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

——王杰

个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。

——闻一多

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

——雷锋

据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。

6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

——谢觉哉

尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

——马克思、恩格斯

人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东

一燕不能成春。——克雷洛夫

图1-3 大学生偏爱的手工艺品种类分布

关于DIY手工艺制品的消费调查(五)结束语

主持人1：同学们，在这次“关心集体，我们的义务；
热爱班级，我们的心声”主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟自己实际结合起来了。

图1-2 大学生购买手工艺品可接受价位分布

主持人2：最后有请班主任做此次主题班会的总结。

老师小结：

手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们高一（12）班就会因爱而谱写出更新的篇章！

2、传统文化对大学生饰品消费的影响

五、教后反思

现在的学生都是90后，而大多90后都是独生子女。独生子女身上总存在着自私自立，不关心他人，不热爱集体等不好的缺点。为此，在学校的号召下我们班组织了这次关于“关心班级，热爱集体”的主题班会。在这次班会中，同学们都积极参与到其中，这样不仅能让他们得到相应的煅炼，而且让他们增加了许多课外的知识。这次主题班会让他们懂得了，学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。值得庆幸的是我们大多数同学是前者，是对国家，对社会有用的人。只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为。比如，打扫时应付了事，边扫边玩，扫到上课都扫不完；
眼保健操不做或睁着眼睛做；
还有随地乱扔纸屑、乱停自行车等等。同学们这样是会损害班级名誉和形象的。班级荣誉得来不易，大家要学会珍惜啊。不要放过身边任何一件小事，让我们把它一件件做好，努力为班级争得荣誉。

（四）大学生对手工艺制品消费的要求

成功秘诀：好市口＋个性经营六、主题班会的口号：关心集体，我们的义务；
热爱班级，我们的心声。

第2篇: 学习市委主题教育读书班相关资料

主题教育理论读书班学习方案

根据《中共中央关于在全党开展“X”主题教育的意见》《关于开展第二批“X”主题教育的指导意见》《X省第二批“X”主题教育实施意见》《X市“X”主题教育实施方案》和《X县“X”主题教育实施方案》，现就我局主题教育理论学习读书班提出如下安排：

一、原则要求。X.将理论学习贯穿主题教育全过程；
X.坚持读原著、学原文、悟原理；
X.以自学为主，活动要少、学习要多。X.领导干部坚持高标准、严要求、做表率。

二、重点内容及形式

（一）重点学习内容

X.党的十九大报告；

X.《中国共产党章程》；

X.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》；

X.《习近平关于“X”重要论述选编》；

X.习近平总书记在“X”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“X”主题教育时的重要讲话精神

X.习近平总书记X年X月视察X重要讲话和“八个着力”重要指示、全国“两会”期间参加X代表团审议时的重要讲话、X年X月视察X重要讲话和指示精神

X.习近平总书记关于“三农”工作的重要论述

X.中央一号文件精神和《中国共产党农村工作条例》

X.《中国共产党党组工作条例》《农业农村局党组议事规则》

X.《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例》

X.《“X”优秀共产党员先进事迹选编》

X.《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》

X.《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》

（二）学习形式。坚持以个人自学为主，采取集中学习、专题研讨和现场教学相结合。

（三）组织安排。X.全体党员坚持以个人自学为主，通读党的十九大报告和党章、《习近平关于“X”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重点学习内容。

X.局党组理论学习中心组按照压茬推进的方式，集中学习X天。围绕“党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律”八个方面，结合我局脱贫攻坚、农业农村改革、农业产业化发展、农业项目建设、农村人居环境整治、培育新型经营主体等重点工作，开展集中研讨。参会范围：党组成员。根据需要局属各单位主要负责人列席中心组集中学习和交流研讨。

第3篇: 学习市委主题教育读书班相关资料

【教育资料】小学语文《雪儿》解读及相关阅读练习

洁白的鸽子是纯洁的象征，也是和平的象征，更是一切美好事物的象征。同学们一定很喜欢。那你亲手放飞过鸽子吗？看到过鸽子在蓝天自由飞翔吗？今天，老师带你去看一只名叫雪儿的信鸽。

课文讲述了我为受伤的雪儿疗伤，并细心地照料它，直到它飞上蓝天后我快慰的心情。表达了作者对自由生活的热受和向往，同学们还可以从中感受到爱护鸟类的意识。

全文共6个自然段，可分为三段。

第一段（第1自然段），写我腿伤在家，向往外面明媚的春光。

第二段（第2、3自然段），写爸爸带回一只受伤的白鸽，我照料它，并盼望它能快点好起来。第2自然段，我给白鸽洗澡，敷药，还给它取名雪儿，渐渐地我熟了。第3自然段，通过爸爸对雪儿的介绍，我了解到雪儿无畏的性格和忠实的品格。于是我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。

第三段（第4-6自然段）写白鸽展开双翅飞上了蓝天，我的心里十分快慰。雪儿的伤终于好了，它能展翅高飞了，但雪儿似乎通人性，不忍离开我，飞上蓝天又飞回了阳台，恋恋不舍。我再将雪儿捧起并祝福它。

课文以我与白鸽的相伴到相离为线索，先是我渴望外面的世界，然后是我盼望着我和雪儿的伤都快点好起来，最后雪儿飞回了蓝天，我感到十分的快慰。

精品屋

二、课文精彩片断欣赏

精彩片断（一）

片断点评

过了几天，雪儿和我熟了。我对雪儿说：雪儿，这儿就是你的家

[欣赏]

真是同病相怜，我和雪儿成了朋友，那一望无际的蓝天是雪儿展翅飞翔的地方，自由自在的白云是雪儿的伴侣，而我也十分向往着明媚的春光。去阳台看白云看蓝天，表面上是解闷散心，实质上饱含了作者对雪儿美好的祝愿，渗透着作者对美好生活的向往心情。

精彩片断（二）

片断点评

雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那

[欣赏]

雪儿和我相处久了，自然结下了条密的情意。临别时，它不肯离开它的恩人和朋友，它那金黄的眼珠就似乎表达了对我无限的留恋，我一直盼望着它去自由玩耍，去拼搏奉献，如合如愿以偿，虽然不舍，但依然为雪儿送行，并默默祝福。

金手指

三、表达方法提示

这篇课文是一篇写事的文章，关于叙事顺序，我们上学期就已讲过，可有时间先后，地点转移等顺序。《雪儿》有明显的表示时间的词语：有一天，过了几天，终于有一天，这些都发生在我腿伤在家的日子里。像这种按照事情的先后发展顺序来记叙事情，我们称为顺序，通俗地理解，也就是顺着来。这种叙述顺序，层次比较清楚单一，同学们也比较容易掌握，平时习作中运用得比较多。如记春游活动的：今天，阳光明媚，老师带我们去美丽的南郊春游。一进南郊，展现在眼前的是一片郁郁葱的小树林。......中午，艳阳高照，我和伙伴们找了一块空地，开始我们的野外自助餐......不知不觉，夕阳西下，我们只好依依不舍地和南郊说声再见。

这位同学按照事情发展的顺序记叙了春游的整个活动过程，线索清晰明了。仔细回忆一下，同学们好多记活动，事情的习作都采用了顺叙，我们学过的许多课文也是这样。还记得《花瓣飘香》吗？它就是一篇典型的顺序文章。

益智园

四、创新与实践

1、《雪儿》这篇课文是从我的角度来写的，那你能从雪儿的角度来叙述这件事吗？现在，你就是雪儿，你是怎么受伤的，受伤后遇到了谁，你的伤又是怎么好的，最后怎样？请你以雪儿的自述为题改写这篇课文。

2、小动物是同学们的朋友，饲养过小动物吗？同学们回忆一下自己喜爱的一种动物及自己与小动物之间所发生的事情，把它写出来，以表达自己对小动物的喜爱之情。

练习2

（答案提示）

2、专4画垂8画隶8画北5画

3、漂亮美丽也许可能

奇异奇特展现展示

4、（1）这架小飞机是张朋做的。

（2）统一祖国四个大字是小朋的哥哥写的。

5、（1）李明同学是我们学习的榜样。

（2）我会唱《中华人民共和国国歌》了。

（3）我们要保持教室的清洁。

6、有口无行：空说大话好话，实际上不照着去做，言行不一。

有求必应：只要有人提出要求，就一定答应。

有凭有据：说话在、做事有根据，不虚妄。

有如有终：做事坚持到底，有头有尾，善始善终。

有志竟成：只要志向坚定，坚持不懈地干下去，就一定能够取得成功。

第4篇: 学习市委主题教育读书班相关资料

读书节的主题班会课件

读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

以下是小编带来读书节的主题班会课件的相关内容，希望对

你有帮助。

读书节的主题班会课件例 1 一、活动目的

1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利

于在各方面的提高和发展。

2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书

的热情。

3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自

觉性。

二、活动过程

主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙）

甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？

乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。

甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望

同学们都能和好书交上朋友。

（主持人话音刚落， 4 位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）

乙：感 4 位同学的精彩朗！其，我得可以用

4个字来概括的好！甲：哪 4 个？

乙：“开卷有益” ！

甲：不，那世界上有么多，到底哪些才适合我小朋友看呢？

最近我常看到我班的同学在看《七珠》、《机器猫》⋯⋯

乙：是啊，也是一个得我探的。前不久，我各小个都作了交流和。

在，我就他来我做一个吧！

第一小：适合我年的有很多。

如《格林童》、《安徒生童》等，些会把我到神奇的世界，那里

有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘⋯⋯我小的同学特喜看一。

第二小：我得有助于学的也很适合我。如《作文大全》、《趣味数学》等。

些不但有助于我学，有助于开我的大，提高我的学趣。

第三小：我小向大家推荐的是儿童版古典名著。

叔叔阿姨将大人看的的言改成我小孩子能看懂的

言。如《楼梦》、《三国演》、《水》、《西游》是我国古代四大名著，里面有多人文史、文化得我

们去研究。

第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。

甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！

（音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）

读者 A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？

书 A：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。

读者 A：
真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！

书 A：好，我支持你！

读者 B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？

书 B：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。

读者 B：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不

那了。

相信我！

B：好，我相信你！那我就交个朋友吧！

者 C：《猫三千》你好！我最想和你成好朋友了，咱握握手。

C：好啊！不，和你成朋友，我会得很累。你常会拿着我不放，即使在你没完成作的情况下，你也不

会放我！我想是算了吧！

者 C：你生气！从在开始，我肯定会控制看的，我也不会在没有完成作的情况下看外了，你相信我！

C：那好吧！

者 D：那不是《唐三百首》？老朋友，等一等！

D：
与你是老朋友？你牙舞爪的子，人一就害怕，愿意与你成好朋友？

者 D：你生气啦？我改，我改不行？我向你保以后决不在你身上乱乱画，也决不把你弄了，我打算使用，就不用折角了。你看行？

D：恩，那差不多！

者 E：你是⋯⋯喔，《趣味数学》呀！

E：你怎么成了？几度啊？

者 E：
200 度。哎，在多好都与我无了。

，了我的眼睛，要减少我看外的，可我真的

很舍不得你们。

书 E：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？

（通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：

1、坚持每天安排一段时间看书。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、注意用眼卫生。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地

方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用

书签，不乱丢书。

6、养成做读书卡片的习惯。

）

甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介

绍几本新书、

好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）

乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面

就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。

（学生上台发言）

生 1：大家好！我是班上的小书虫。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；
是书让我变得快乐无比；
是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时

间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那

些好书。

生 2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上也是我

最大的爱好。

我上干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童站看书；
双休日去书店看书；
与同学对

换着看书；
去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就

看你有没有用心，有没有恒心了。

（通过学生的发言，让同学知道：

1、读书的途径：和同学相互交换阅读；
双休日去书店

看书；
去少年儿童站看书；

去图书馆办张读书卡，定期借书。

2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或

哪几本书。

3、关注新书推荐：如去少年儿童站和书店查询新书推

荐。

4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简

单插图作成一张漂亮的读书卡片。

5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、

1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长

见闻 .

2.指导学生如何选择合适的课外读物.

二、活动过程

主持人甲：
从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：

长大后，你要好好读书。

主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了

a o e ，学会了读书写字。

乙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是

书。

甲：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有种粟 .

乙：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

甲：是啊，，从书中我们认识了 >，知道了 >，明白了 >。

乙：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋

中遨游。

合：《我爱读书》主题班会现在开始。

甲：全体起立，出旗，敬礼。

唱队歌。请坐。

第一章：爱读书。

甲：为什么我们要读书呢这个问题好像几百年以前就有人问了。

乙：那么，作为 21 世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢

甲：那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同

学来谈谈他们的体会吧 !

( 学生介绍 )

甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不

但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。

乙：说到乐趣，我就想起了我的小表弟，他可是个十足

的小书迷，在他身上发生了许多有趣的事，大家想看看吗

( 小品表演：书迷 )

甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高

尚的人。

乙：请听诗朗诵《我爱读书》。

第二章：读好书。

甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们

小学生读呢

乙：请大家来说说吧 ! 谁愿意先说。

( 学生讨论 )

甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画

书看了又看。大家觉得这样好不好呢

( 学生讨论 )

乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们

推荐几本适合我们看的书吧 !

( 好书推荐 )

甲：选择了好书，还要有好的读书方法。

乙：说到这个，小猴子淘淘可有话要说了。

请看小品《小

猴看书》。

( 小品：小猴看书 )

甲：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。

第三章：好好读书

甲：讲了那么多，大家一定都累了吧 ! 现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧 !

乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧 !

甲：我来宣布规则：
成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。

乙：第一个：开卷有益

第二个：闭户读书

第三个：手不释卷

甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识

啊!

乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧 !

( 看录像，学生介绍 )

甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，

语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界

的认识更加深入了。

乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记

和读后感。下面，就让我们来听一听吧 !

( 两位学生读自己的读后感 )

甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。

乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识

和美德。

甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个

爱读书的孩子吧 !

乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此

多姿，学习是多么快乐。

合：我爱读书》主题班会到此结束。