2023年度围绕教育局工作要点讨论范本六篇

下面是小编为大家整理的2023年度围绕教育局工作要点讨论范本六篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

围绕教育局2023年工作要点讨论6篇

第1篇: 围绕教育局2023年工作要点讨论

机关党建工作要围绕中心服务大局

作者：钟世明

作者机构：省地税局

来源：湖南地税

年：2010

卷：000

期：004

页码：P.10-10

页数：1

中图分类：D267.5

正文语种：CHI

关键词：机关党建工作;服务;党员先锋模范作用;战斗堡垒作用;地税部门;基层党组织;中心工作;科学发展

摘要：机关党建工作看似务虚，实际是在务实基础上的务虚，地税部门党建工作只有紧紧围绕地税中心工作，服务地税事业科学发展的大局，才能实现党建工作的最大效能。我认为加强机关党的建设工作，首先要发挥好机关党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用，这是开展党建工作的前提和基础。

第2篇: 围绕教育局2023年工作要点讨论

县教育局X年工作要点

X年是全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。做好今年教育体育工作意义重大。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，全面贯彻党的十九大精神，认真落实全国教育大会精神，坚持党对教育事业的全面领导，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，深度落实省、市、县“三深化 三提升”活动的会议精神，聚焦我县教体发展的紧迫性问题和人民群众关心的问题，着力深化改革、优化结构、补齐短板，落实高质量发展要求，加快形成充满活力、富有效率、更加开放的教育体制机制，让人民群众享有更加公平、更有质量的教育，拥有更加强健的体魄，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，适应新常态、展现新作为、实现新突破，为全面建成小康社会提供强有力的人才保障和智力支撑。

确定X年为“全县教育标准化学校建设年”。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中华人民共和国义务教育法》为依据，以“六化”为手段(教育资源配置的均衡化、教育装备使用效率的最大化、教育信息建设的网络化、学校内部管理的规范化、学校育人环境的优化、基础教育课程改革的深化)，按照“全面推进，重点突破，分类指导，巩固提高”的方针，提高学前教育、义务教育、高中阶段教育普及率，缩小学校(园)之间的办学条件和管理水平差距，丰富各级各类学校(园)的底蕴和内涵，努力形成鲜明的学校(园)办学特色，全面推动我县教体工作持续健康均衡发展。

二、主要目标

（一）教育质量更高。

学前三年幼儿入园率达到X.X%以上；
小学适龄儿童入学率、年巩固率继续保持X%；
三类残疾儿童入学率稳定在X%以上；
初中学龄人口年巩固率稳定在X%以上；
高中阶段毛入学率达到X.X％以上，职普招生比例符合要求；
进一步提高职业学校毕业生就业率和就业质量；
高考一本二本上线人数、上线率继续保持增长。

（二）办学条件更优。

教育投入严格按国家、省定标准落实，投资X.X万元完成新华小学、第二初中等X个学校操场、校园硬化、电力改造及排水管网工程；
加大投资购置图书、教学仪器设施;积极筹措资金完善校园网建设。

（三）教育改革更新。

继续深化推广合作办学，形成做大优质教育资源、提升薄弱学校的“X模式”；
全面深入推进新课程改革，初步形成“X经验”；
积极探索教育人事管理体制改革，形成X教体人事管理工作的“X特色”。

（四）教育管理更强。

全面推进依法行政和依法治校；
全面加强教育教学改革；
全面推进创建文明、平安校园工程，确保师生安全；
加强校园文化建设，凸显鲜明的学校办学理念；
进一步完善科学的基础教育质量监测与评估机制，实现对学区、校教育教学质量的科学评价；
全面实施“一细五领”实施方案，全力提升学校管理内涵创新发展；
全面实施《X县“十三五”德育规划》，创新德育方式，拓宽德育途径，提升德育实效性。

（五）服务水平更好。

不断创新服务手段，扩展服务职能，强化服务意识，提高服务质量，努力为学校和家长创设良好的服务平台。

三、重点工作及保障措施

（一） 立德树人，提高人才培养质量

X．增强学生创新能力。开展科技创新系列活动；
抓好综合实践课程开设，发挥示范性综合实践基地的作用，遴选认定X所校外活动场所；
开展职业生涯规划教育。

X．推进学校德育工作。落实《中小学德育工作指南》，深化社会主义核心价值观教育，推动中华文化浸润校园；
加强德育队伍和德育课程建设，表彰德育先进典型；
建设以社会主义核心价值观为引领、各学段有机衔接的一体化德育体系，构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络，推动形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人新格局；
继承革命传统、传承红色基因，深化“中国梦”主题宣传教育，积极开展“四热爱”歌曲校园传唱活动；
充分发挥课堂教学主渠道作用，将中小学德育内容细化落实到各学科课程教学目标当中，融入渗透到教育教学全过程；
加强心理健康教育，健全学生人格；
开展好“明星学校、名师、校园明星”评选活动；
组织开展“寻找最美孝心少年”、“少年传承中华传统美德”、争做“三好少年”标兵活动评选和班主任素质大赛；
进一步加强和改进家长学校工作；
建设县级文明校园X个，市级文明校园X个，国家级文明校园X个。全面落实立德树人根本任务。　

X．促进学生身心健康。深化体育教学改革，开足开好体育课，大力开展课余体育锻炼，切实保证学生每天X小时校园体育活动，落实体艺“X+X”项目，开展体质健康监测工作，组织体育中考；
组织好各级各类比赛，参加各级各类体育比赛和阳光体育展示活动；
完成全民运动会分会场其他赛事；
提高心理健康教育水平，开发、引进、推广心理健康教育课程，创建心理健康教育特色学校；
落实校园食品饮用水安全等制度，抓好健康教育和卫生防病工作。

X．加强学校美育工作。加强学校美育教学，开齐开足美育教学课程，教会学生X-X项艺术技能，提高学生审美能力；
增强美育育人功能，构建各学科相互渗透融合的美育课程体系，开发具有X本土特色的艺术课程；
各校积极创建学生艺术社团，引领学校举办各类艺术大赛；
办好全县中小学艺术节，打造一批中小学艺术教育特色学校。

X．推进中华优秀传统文化教育。将中华优秀传统文化教育贯穿人才培养全过程。以弘扬爱国主义和民族精神为核心，根据学生身心发展规律和认知特点，科学设计各学段教育内容，注重教育内容之间的有机街接。充分利用各学科中蕴含的中华优秀传统文化教育资源，持续进行中华优秀传统文化教育，教育引导学生提升文化素养，厚植文化底蕴，锻造人格品质，增强传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。深入挖掘我县优秀传统文化中的时代价值，继续开展杂技文化进校园系列工程，鼓励民间艺人、技艺大师、非物质文化遗产传承人参与学校教育教学，做大做强职业教育，组织民间杂技团筹建杂技教育联盟，成立杂技演艺人才中心；
开展“戏曲文化进校园”“高雅艺术进校园”等系列活动，推进中华优秀传统文化传承传播示范校建设工作。

X．加强劳动和实践育人。构建学科教学和校园文化相融合、家庭和社会相衔接的劳动与实践育人机制；
加强劳动教育，开好中小学综合实践课程，推动建设一批校外劳动和实践教育基地，组织学生参加劳动锻炼，广泛开展考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动，合理布置劳动作业，引导学生参加力所能及的家务劳动，培养学生劳动观念、劳动意识和劳动技能，形成尊重劳动、热爱劳动的品德和吃苦耐劳的精神；
将创新意识、创新思维、创新能力教育贯穿于人才培养全过程，培养造就适应和引领创新发展的各类人才；
充分发挥国防教育和学生军事训练的综合育人功能，丰富学校国家安全和国防教育内容，创新军事训练模式，提升学生国防意识，创建一批国防教育示范学校、特色学校。

X．提高教育教学质量。全面落实国家课程方案，促进学生全面发展。推进课程改革。加强对课改样板校和课程基地的跟踪指导。推进“高效课堂”“名师课堂”等课堂建设。逐步开展中小学教育质量综合评价，发布义务教育质量综合评价报告。加强职业教育质量监控，实施中职学业水平考试。

（二）突出引领，全面加强党的建设

X．抓好基层党建工作。落实《支部工作条例》学习制度常态化。规范党内组织生活，认真落实“三会一课”、“双述双评”、谈心谈话、民主评议党员和领导干部双重组织生活会制度。健全党内激励、关怀、帮扶机制。落实意识形态工作责任制，保障正确的办学方向。

X．深入学习贯彻党的十九大精神。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑。在全体干部师生中深入开展学习贯彻党的十九大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想引领教育工作。深入开展“不忘初心、X”主题教育和“牢记时代使命，书写人生华章”为主题的党、团日活动。

X．抓实从严治党责任。落实“两个责任”，强化“党政同责”和“一岗双责”。贯彻落实中央八项规定实施细则精神，纠治“四风”问题和教育行风问题。持续开展违规征订教辅材料问题专项整治行动，抓好校外培训机构治理，推进党风廉政建设和反腐败工作。进一步推进“廉洁文化进校园”活动。

（三）协同共进，推动优质均衡发展

X．多措并举促公平。提升特教队伍专业素养。完善医教结合、随班就读、送教上门等特殊教育模式，落实“一人一案”，提高残疾儿童少年义务教育入学率。巩固提升招生改革成果，完善中考制度。保障进城务工人员随迁子女公平就学。

X．凝神聚力抓项目。加快推进X中学建设进程，超前谋划教师招聘和招生工作，确保实现X中学秋季招生，促进高中办学规模提质进位。积极谋划、狠抓推进，抓好第二初级中学、新华小学、新兴路小学操场硬化工程、水波中学、宋门中学操场硬化及排水管网工程，以及张朝寺幼儿园教学用房及附属工程。积极争取资金做好x幼儿园建设的推进工作。

第3篇: 围绕教育局2023年工作要点讨论

2018年教育局基础教育工作要点

一、目标任务

根据《区教育事业“十二五”发展规划》提出的目标任务，优质、高效地完成市教育局和区委、区政府下达的各项工作目标。具体目标任务如下：

（一）学前教育。全区幼儿三年入园率达到93.5%以上；
新建、改扩建4所镇乡中心幼儿园。

（二）义务教育。小学：适龄儿童入学率达到100%；
巩固率达到99.5%以上；
毕业率达到100%；
“三残”儿童、少年入学率达到85.5%以上。初中：入学率达到98%以上，巩固率达到98%以上；
毕业率达到98%；
初中毕业生升入高中阶段学校升学率达到86%以上。

（三）普通高中教育。普通高中招生4000人；
普高学生学业水平考试各科合格率达90%以上。

二、工作措施

（一）加强统筹规划，促进各类教育协调发展。

1、学前教育普惠化。

推进实施第二期《学前教育三年行动计划（XX—XX年）》，加快公办标准化幼儿园建设，按照幼儿园建设目标及任务，如期推进建设进度。继续抓好公办幼儿园教育教学管理、安全管理、软件资料管理，加大对新建中心幼儿园的扶持力度，促进农村学前教育均衡发展。建立体系，逐步开展学前教育质量检测督导评估。结合城乡对口帮扶工作，进一步加强全区学前教育教学研究。规划我区2所较大规模、规范性幼儿园积极争创XX年市级示范性幼儿园。

2、义务教育均衡化。

进一步加强义务教育阶段教育工作规范化，全面实施素质教育，落实国家课程计划，开齐课程，开足课时。做好中小学学籍管理工作，严格异动手续，提高义务教育阶段学校在校生的巩固率。继续推进学校布局调整，优化教育资源，将条件具备的小学和初中整合为九年一贯制学校。做好XX年迎接省政府教育督导室“义务教育发展基本均衡县”的验收准备工作。

3、高中教育优质化

根据省、市教育行政部门规定，将高中招生任务分解到各学校，制定好学校招生计划，落实定向计划，加强招生过程管理。抓好高中学生学业水平考试、学生综合素质评价及学分认定工作。加强对高中教育教学视导，认真组织高中毕业班诊断性考试，对诊断性考试的问题及时总结，研究策略，加强高考考点的分析研究，全力做好高三备考工作。深入推进高中课程改革，推动普通高中优质化、特色化发展。

（二）强化精细管理，增强区域教育综合能力。

1、树立法治观念，形成依法治教新格局。加强法制宣传和培训，提高教育系统法律素养，进一步规范教育执法行为。突出校长带头，破解学校内部管理陈旧的“人治观”、“德治观”，树立依法治教新意识，抓住教育综合改革与法治工作的契合点，处理好教育法规与学校规章制度的关系，进一步改革学校内部管理新模式，完善民主科学决策机制，坚持政务公开和校务公开，实施依法办学。

2、打造生态教育，强化教育管理效能。按照区域内生态教育建设目标，指导各校树立“三全”、“三特”的办学思想（“三全”即“面向全体，全面发展，全面提高”；
“三特”，即“学校要有特色，教师要有特点，学生要有特长”），认真贯彻落实区教育局“四条禁令”、“三个一制度”、“三条底线”、“三项治理”、“两个计划”等制度相关要求（“四条禁令”即：禁止乱收费、禁止赌博、禁止酗酒、禁止走读；
“三个一制度”即：坚持每周召开一次行政办公会，每周召开一次教职工大会，每周召开一次学生会；
三条底线即：安全底线、稳定底线、质量底线；
三项治理即：开展干部作风专项治理，解决执行力不强的问题；
开展师德师风专项治理，解决满意度不高的问题；
开展学校管理专项治理，解决办学水平不高的问题；
两个计划即：干部队伍建设计划，教师队伍建设计划），加强教育行风建设，促进校长提高管理工作效能，促进教师改变教育教学行为。深入推进校长“高峰论坛”、骨干“名师论道”、教师“大练兵”等活动。继续实施校级干部交流机制，进一步加强教育管理队伍建设。

3、落实常规督查，狠抓教学质量提升。各直属学校、镇乡教育管理组要严格执行教育局制定的常规管理相关规定和要求，做到细化管理措施，强化管理细节，加强检查评比，提升管理效果。督促各校进一步加强毕业班及非毕业班教学工作质量的全程监控与指导。进一步完善并执行《区XX年幼儿园、小学、初中教育教学工作综合考核办法》，加强常规管理落实教学质量评估、年终绩效考评制度，采取有效的竞争激励措施，充分调动教师的工作积极性，激发学生的学习兴趣和内驱力，进一步强化质量立校意识，促进全区教育教学质量大提升。

4、打造校园文化，优化校园育人环境。XX年为全区中小学“校园特色文化品质提升年”。各校要从组织领导、经费投入、文化设计、内涵发展上狠下工夫，进一步抓好校园文化建设。马鞍九义校、一小、二小、七小要充分发挥省、市、区级校园文化建设典范学校、特色学校的示范作用，继续提升校园文化建设品质，并带动区域内各级学校共同建设发展。各镇乡教育管理组要在普遍抓好所属学校的校园文化建设的基础上，重点抓好一至二所重点学校，为其他学校提供学习的榜样。

5、创建示范学校，树立办学优质品牌。规划指导镇中心小学、保和镇中心小学、四小等学校创建“区未成年人思想道德建设示范学校”。规划指导镇初级中学创建“市校风示范学校”，七小创建“市校园文化特色学校”。指导已经创建达标的市、区级校风示范学校，市、区级示范性小学、示范性初中、示范性普通高中、示范性九义校继续巩固创建成果，不断提升办学水平。

（三）规范办学行为，推进教育健康均衡发展。

1、加强招生管理，严格教育三乱治理。全力保证义务教育入学率目标任务完成，制发XX年义务教育阶段学校招收新生入学工作文件通知，按照新生入学原则，严格招生纪律，严禁违规招生，严禁以考试的方式择优选拔新生，严禁分重点班、实验班、快慢班。成立XX年招生工作宣传小组，积极化解城区中小学入学矛盾，维护社会稳定。继续加大违规办学行为查处。依据《关于进一步加强行风建设有关问题的通知》（资雁教发〔XX〕22号），按照行风建设“五条禁令”要求，规范师德师风，严禁体罚和变相体罚学生，结合依法执教，严格教育三乱治理，继续开展“减负万里行”活动，维护中小学正常教育教学秩序。

2、迎接督导评估，加快教育均衡发展。结合XX年迎接省义务教育均衡发展督导评估契机，进一步加快城乡教育均衡发展。继续稳妥推进城乡中小学布局调整，具备一定条件的学校有效整合为九义校。指导各校对照《义务教育发展基本均衡县督导评估细则》要求，统筹安排，成立领导小组，制定实施方案，明确职责分工、落实岗位责任，完善相关材料，加强自查整改，进一步加强经费、人员、设施的投入，减小区域内薄弱学校发展差异系数，开展优质学校和薄弱学校互相结对帮扶。指导各校尽力进行班级均衡化资源配置，保证教育的公平性。

3、巩固“两基”成果，加强学籍统一管理。组织开展XX年“两基”成果巩固提高自查工作。坚持控辍保学工作“五落实”。进一步加强对教育部《中小学生学籍管理办法》和各级教育主管部门对学籍管理规定的学习，提高师生、家长对学籍管理的知晓率，切实规范中小学生学籍管理，提升义务教育阶段学校在校生的巩固率。

（四）推进课程改革，深化教育内涵品质。

1、加强课改宣传，转变教师观念。XX年为全区中小学课程改革全面推进年，各校要强力推进课程改革，大力宣传课改意义，转变教师的传统思想和畏难思想，提高课改意识，大刀阔斧开展活动实践，做到“学校要校校参与，教师要人人行动”。继续推进各校“名师工作室”的建设与使用，深入开展各种课改活动，加强学科组研究，加强教师集体备课，有效使用导学案，促进教师进行多层次的研讨、交流、碰撞，让课堂真正成为学生高效、快乐的学习乐园。

2、深化课改培训，提升教师能力。本学年将继续采取“请进来，走出去”的办法，切实加强对学校各科教学骨干教师、教研员、学校领导的培训指导。将邀请知名专家、课改基地一线教师到讲学；
3月将邀请知名专家李镇西到开展《课改-班主任的角色》专题讲座；
同时继续选派校长、教师到山西太谷、广州深圳、广西、宜宾、广元等课改优秀示范基地进行实地考察，观摩课改现场。XX年，将在老君镇、东峰镇、迎接镇等3个乡镇学校开展片区课改研讨会，促进农村区域课改经验交流。指导各校强化参培教师回校后组织有效二级培训，把学到的课改经验运用于教学实践，带动全校教师共同开展课改实践。

3、落实课改措施，构建管理体系。全区各级各类学校要增添课改具体措施，落实课改专项经费，强化教师课改培训，切实开展课程改革主题活动，教研工作要服务课改，课改工作促进教研，进一步完善课改管理制度，加大对教师课改工作的考核力度，加强区域生态教育建设课堂研究，要大胆探索研究切合本校实际的课改新模式，强力打造生本课堂，构建课改管理体系。要成立以校长为第一负责人的课改工作领导小组，至少构建三层管理网络：以校长为核心的决策层，以教导处（教科室）为重点的管理层，以课改教研组长，一线教师为主体的执行层。实行层层负责纵向管理，使课改各环节得以真正落实。

（五）狠抓课堂效率，提升普通高中教学质量。

1、层层督查到位，狠抓高中教学常规。认真做好高中教育教学常规工作，局机关包联人员坚持督查到位，区教研室坚持专项视导到位，各校负责人坚持目标管理到位，各学校领导蹲班联系指导到位，各科任教师包联督促关爱学生到位。落实“高一抓起、一抓三年”的管理措施。做好普通高中招生工作，认真组织好高中学业水平考试工作。

2、创新教学模式，提高课堂学习成效。指导各校以课堂教学改革为核心，努力构建“以生为本”的生态课堂，一方面研究适宜的课堂教学模式，如以先学后教，自主学习、合作探究、展示提升的课堂导学模式，充分调动学生的自主学习积极性，强调学生主体作用的发挥和学习能力训练的综合培养，全力打造快乐高效生态课堂。另一方面要坚持抓好高三复习课、讲评课的教学指导，进一步强化集体备课，以此提高课堂效率与复习课效率。同时组织好各年级学科教学研讨会，进一步提升学校课程管理能力和教师课程实施能力。

3、加强市级示范性普通高中的管理督查。根据市教育局相关文件精神，区3所市级示范性普通高中要认真做好复核确认验收工作。XX年3月，市教育局将对我区三所市级示范性普通高中进行复核确认，学校要再次整理相关资料，及时梳理整改初验反馈的问题，确保顺利通过市教育局的复核验收。

（六）坚持立德树人，推进未成年人思想道德建设。

1、提高思想认识，加强队伍建设。各校干部、教师要认真学习、深入领会党的十八届四中全会及“中国梦”系列重要文件精神，认真践行社会主义核心价值观，不断提高师生员工的思想认识和政策理论水平。抓好德育骨干及班主任队伍的培养，加强未成年人“心海护航”心理健康服务志愿者队伍建设。

2、加强阵地建设，优化育人环境。要保证德育工作经费的投入加强德育阵地建设，配置基本设备设施，提供物质保障。各校要利用各种渠道，充分发挥校园电视、广播、网站、校报、橱窗、板报等阵地的育人作用，打造班级文化建设，挖掘校园文化内涵，强力打造校园文化，营造优美育人环境。

3、开展主题教育，培育和践行社会主义核心价值观。

加强社会主义核心价值观宣传教育，推动社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑，各校要做到有标语、有专栏、有活动、有记录。开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱教育和“节粮、节水、节电”三节教育；
组织“公民道德建设宣传月”活动，加强禁毒教育和法制教育，举办法制警示教育巡回讲座，五好小公民主题教育读书活动，学雷锋“五个一”活动，大力选树宣传先进典型；
继续开展“日行一善”志愿服务活动、中华经典诵读活动、“做一个有道德的人”主题实践活动、“爱心小天使”、文明礼仪教育等活动。组织开展“弘扬和培育民族精神月”活动，进行国家版图意识教育。

4、加强德育课堂教学及心理健康教育。充分发挥德育课堂教学的主渠道作用，上好《思想品德》和《思想政治》课，挖掘各学科蕴含的德育资源，把德育有机渗透到各学科教育教学活动中。各中小学必须开设心理健康教育课程，做到有课程、有教师、有教材、有教学、有效果，形成心理健康教育工作长效机制。

5、抓好社会实践及校外教育工作。各校要继续加强校外德育基地建设，建立学生校外实践园地；
落实学生参加假期社会实践活动各环节管理；
大力推进区青少年学生校外活动中心建设，加强师资配备和培训，确保5月份投入运行。已建成的“乡村学校少年宫”要加强日常使用管理，制定工作计划、活动方案，定期定量开展丰富多彩的活动，保证学生人人参与、周周参与，注重少年宫软件资料建设，认真筹备XX年5月召开的全区学校少年宫建设工作现场会。

6、加强家庭教育指导及特殊群体学生关怀。进一步加强家长学校建设。要做到有牌子、有阵地、有队伍、有措施、有记载。全区拟于3月下旬召开中小学家长学校建设工作推进会。继续组织指导多所学校进行“全国优秀家长学校实验基地”创建工作，指导二中作好“全国优秀家长学校”迎检准备。各校要与社区、家庭配合，特别关注留守学生、残疾学生、失依儿童、单亲学生、贫困学生、进城务工农民子女、有心理疾患的学生及后进生的思想、学习和生活情况。抓好“留守学生之家”的建设、管理和使用。

7、加强德育教科研工作，规范德育目标管理。加强德育科研立项课题研究，德育教研活动的评比、竞赛，德育校本课程建设的探究。继续推行学校德育工作目标考核制度，对德育工作成绩显著的学校进行表彰或奖励，对德育工作薄弱的学校责令限期整改，督促各校严格执行学生期末德育成绩考核评价。

（七）深化素质教育，全面提升学生综合素质。

1、学校体育工作。

一是继续规范体育常规管理工作。今年将继续推进《学生体质健康标准》实施工作，确保学生体质健康标准测试上报率达100%，确保学生体质健康成绩逐年上升；
抓好“体育艺术2+1项目”（让每个学生在九年义务教育阶段掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）的推进工作，抓好全区中小学生阳光体育活动和长跑活动；
督查指导各中小学校开展丰富多彩、强身健体的群众性体育活动，组织好相关体育比赛（如篮球、排球、足球、乒乓球等）。各校要认真实施义务教育课程设置方案，确保开足、开齐体育课程和课时，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。

二是认真组织好运动会、艺体节、体实考项目和各项比赛。指导各校做好迎战省第十三届运动会的准备工作和比赛期间的工作；
认真组织开展“新华文轩杯”第六届中小学生艺体节；
选拔优秀运动员参加市教育局XX中小学生田径运动会；
组织开展全区初中毕业生升学体育考试工作，加强过程管理，严格考试纪律。认真开展好学校体育传统项目和新增项目的训练，积极参加省、市、区的篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、体操等比赛。

三是认真实施学校体育艺术工作五年行动计划。认真贯彻国办发〔XX〕53号、川办发〔XX〕6号、川教〔XX〕71号和《市人民政府办公室关于印发的通知》（资府办发〔XX〕50号）等文件精神，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，切实落实“健康第一”的指导思想。建立健全学生体质健康状况的问责机制。各学校要尽力改善体育教学条件、加强师资队伍建设、开齐开足体育课程、落实1小时校园体育活动规定、实施学校体育评价制度，逐步实施本校体育艺术五年行动计划。

四是积极开展体育工作评估、阳光体育学校创建工作。开展对学校体育教学和学生体质监测工作的常规检查、指导。督促各校10月底前完成国家级“学生体质健康监测评价”、“学校体育工作评估”、“学校体育工作年度报告”等工作。继续开展市级和省级“阳光体育示范学校”创建活动，并逐步把“阳光体育示范学校”列为评估各类示范性学校的必备条件。XX年指导二小和马鞍九义校创建省级“阳光体育学校”，指导三贤九义校、绵阳中学育才学校和老君镇初级中学创建市级“阳光体育示范学校”，力争年内圆满通过评估验收。

五是开展足球教学，创建“全国校园足球特色学校”。指导有条件的学校积极组织中小学足球教学辅导，规划指导中学、七小等6所学校积极争创“全国校园足球特色学校”

2、学校卫生工作。

认真贯彻落实《省教育厅关于进一步做好学校卫生健康教育工作的意见》，着力抓好学校健康教育，落实健康教育每学期不少于6-7课时，达到有课时、有教材、有教师、有教案、有考核、有评价的“六有”要求。贯彻落实教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》，深入开展健康知识和技能培训，组织实施教育部颁发的《中小学生近视眼防控工作方案》，落实岗位职责，加强保护学生视力工作。狠抓学校爱国卫生工作，继续开展校园内公共场所禁烟活动，创设整洁、优美的校园环境，开展预防艾滋病、血吸虫病、结核病及禁毒教育师资培训工作，加强学校重点疾病防控工作。

3、学校艺术教育工作。

规划指导七小创建省级艺术特色学校。开展全区中小学开齐开足艺术课程专项督查。组织中小学参加省第十一届中小学生优秀艺术人才大赛和区第六届中小学生艺术节。落实体育艺术2+1项目、班级合唱和校园集体舞，使中小学生在校期间学会使用一至二种乐器、培养一至二项艺术爱好。继续开展高雅艺术进校园和戏剧进校园活动。指导各校搞好“五四”、“六一”、“元旦”的庆祝活动；
继续组织全区中小学生硬、软笔书法比赛。组织好“国学经典诵读”活动及全区中小学生诵读比赛和合唱比赛，“牵手国寿，梦想家园”少年儿童绘画评选和“美丽中国梦”第三届国家版图知识竞赛和少儿手绘地图大赛。

4、科技教育。

认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》及《省科学技术普及条例》，充分发挥课堂教学的主渠道作用。以活动为载体，督促指导各学校以节能减排为主题，广泛开展科普宣传月、科技活动周、科普活动日活动，活动要有方案、有总结、有简报、有过程记录。与区科协密切配合，认真组织开展第三十届青少年科技创新大赛。在全区中小学中认真开展好“爱科学、学科学、用科学”征文与制作评选活动。做好科普调查统计工作。

5、学校国防教育。

认真落实学校《国防教育法》规定，提高国防教育在地方课程中的开课率和军事训练的开课率。进一步贯彻《高级中学学生军训教学大纲》，确保高中阶段新生参加军训面达100%，有条件的初一新生也要组织军训，同时要提高军事理论的开课率，增强学生的自救自护能力。认真开展国防教育日活动，进一步增强师生关心国防、支持国防、自觉履行国防义务的使命感和责任感。切实开展双拥工作，落实《市军人子女教育优待办法》。配合区人武部做好征兵宣传、文凭审核等工作。

（八）以教科研促发展，彰显学前教育特色。

1、以科研为契合，促进城乡幼儿园双向互动发展。

在省级课题《区域推进镇乡中心幼儿园建设实践研究》中期成果的基础上，调整思路，有针对性地继续深入开展城乡六片区结对帮扶活动，实现六片区城区示范园与镇乡中心幼儿园双向互动发展。一是强化城区示范性幼儿园精细化管理。细化教学过程管理，突出游戏化、特色化教学效果，充分发挥辐射示范作用，引领全区幼儿园健康、优质发展；
二是规范镇乡中心幼儿园园务管理工作。新建幼儿园在初始阶段管理工作必须套模发展，常规管理基本制度要求基本一致，达到规范化的基础后再进行变通发展；
三是加大中心园教学教研工作专项辅导。建立完善园本培训制度，定期组织教研活动，主题教育活动，参与教学竞赛、教师技能比赛等。

2、加强内涵提升，努力追求优质化发展之路。

以“片区推进，个体培育，特色发展”为原则，在统一要求镇乡中心幼儿园规范化发展的基础上，通过搭台子、引路子，促进优质化、特色化发展，提升幼儿园的内涵。指导一些教学条件成熟的中心幼儿园，开设本园特色教育活动，挖掘乡土资源，大胆构建农村幼儿园乡土课程建设，进一步提升幼儿园保教质量。

3、狠抓幼师队伍建设，不断增强教育发展后劲。

继续抓好幼儿教师队伍专业培养，组织公办幼儿园教师专题全员培训，举办第四届幼儿园园长高峰论坛会。进一步加强镇乡中心幼儿园转岗教师的专业技能学习。邀请省级知名专家赴讲学，专题辅导幼儿园教材教法，定期组织全区公、民办教师开展幼儿教学研讨课、片区交流观摩等活动，进一步提升全区幼儿教师专业化水平。

4、规范幼儿学籍管理，完成学前教育信息管理工作。

贯彻落实全国学前教育信息管理工作，督促全区四百余所幼儿园、小学附属幼儿班完成信息数据的汇总上报，力求做到数据完全准确、无一纰漏。

2018年教育局完善民族教育总结范文

教育局完善民族教育小结范文

我局对全市民族教育情况进行了调研，现将调研情况总结

一、民族教育基本情况

我市民族教育工作在市委、政府的高度重视下，在上级教育部门和民族事务部门的大力支持下，各项工作开展的井然有序，取得了较好的成绩，主要表现在族学校和族幼儿园的发展上。

市族学校，建于1979年，经过29年的发展，学校办学规模不断扩大，现已成为一所教学环境幽雅，教学设备齐全，教学管理科学严谨的xx年一贯制民族学校。现有教职工 116人（专任教师95人），代课教师60人，教师学历合格率为100%，在校生1444名。该校在加大基础设施建设的同时，不断加强学校管理体制建设，在教学方法和教学成果上取得了可喜的成绩，成为自治区义务教育示范学校、自治区现代教育技术优秀学校、自治区“三语”教学实验基地，自治区绿色环保学校、盟级文明单位、盟级学校管理暨校园文化建设“示范学校”。学生中考、高考成绩都排在全盟蒙语授课学校的前列。

市族幼儿园，建于1998年，经过8年的发展，已初具规模。现有教职工28名（专任教师20名），临时代课教师7名，学历合格率为100%，在园幼儿258名。该园是自治区一类甲级幼儿园，全盟校园管理暨校园文化建设“先进”幼儿园，盟级文明标兵单位。

二、民族教育工作开展情况

（一）组织领导和工作机构。

根据自治区人民政府办公厅《关于印发内自治区民族教育工作实施方案的通知》和锡盟行署《关于进一步加强民族教育工作的实施意见》发文件精神，我局制定了《市民族教育发展工程实施方案（征求意见稿）》，成立了由副市长任组长，教育局局长任副组长，教育局各科室负责人为组员的民族教育发展工程领导小组。目前，市教育局未设民族教育工作机构，暂由教育科负责开展民族教育工作。

（二）全面落实方针政策。

我局始终将民族教育作为教育工作的重中之重，优先重点发展民族教育，按照国家、自治区、盟级文件要求，站在民族教育事关民族发展和民族团结的高度和位置来思考，及时研究新情况、新问题，并认真解决。

（三）认真落实民族教育专项经费。

我市财政每年拨付20万元作为民族教育专项经费。今年 月份已拨付10万元民族助学金。

月份我局向自治区申请民族教育专项资金100万元。

（四）加大民族学生扶困助学力度。

1. 落实民族学前教育阶段补助资金。根据《盟语授课学前教育补助暂行办法》要求，我局按照年初教育统计报表人数为准，受助人数为258人，春季补助资金万元，其中%由锡盟财政支付，即万元，每人每月补助28元，资金已全面到位。同时，我局加大对语授课学前教育补助范围，对牧民子女免去全部保教费和管理费，对城市语授课幼儿补助每人每月元，二连财政预算补助资金达万元，资金将于近期到位。

2.义务教育阶段住宿生生活补助资金。我市财政每年安排民族助学金10万元，补助住宿生生活费。春季自治区寄宿制学校学生生活费补助还未到位。

3. 高中教育阶段学生助学金。秋季，我市就读的牧区户籍家庭经济困难高中阶段学生共有277人（其中我市牧区户籍高中阶段46人，一类3人，二类9人，三类 34人），补助资金万元，全部到位；
享受城镇低保家庭高中阶段民族学生助学金的10人，秋季共发放了0.72万元；
享受国家、地方中等职业学校学生助学金的172人，其中74人享受国家助学金，21人享受地方助学金。秋季共发放助学金8.975万元；
春季补助资金还没有到位。

4.高等教育阶段资助情况。按照自治区人民政府办公厅《关于印发内自治区生源地财政贴息助学贷款管理办法》和《市生源地助学贷款实施办法》要求，我市已经享受过助学贷款大学生累计9人（已还清贷款的2人），现有享受生源地助学贷款大学生7人，发放金额为万元。二连市农村信用合作社为大学生生源地贷款指定经办单位；
我市牧区户籍正式考录普通高等院校学生，由市政府予以资助。资助标准为：考上本科每人每年资助元，专科每人每年资助元，每年发放一次，发放到学生完成学业。共资助24名大学生，发放补助资金万元。

第4篇: 围绕教育局2023年工作要点讨论

工作计划参考范文

2020年教育局工作要点

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以党的__大和__届四中全会、市委九届七次全会、区委九届八次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照区委、区政府确定的目标任务和市教委年度工作要点要求，以创建教育现代化强区为总目标，以更新教育思想理念为先导，以全面提高育人质量为核心，以深入实施素质教育为主题，以加强教师队伍建设为关键，以促进教育公平为基石，以规范教育科学管理为保障，凝心聚力、攻坚克难、突出重点、争先创优，在更高水平上办人民满意的教育.

一、继续深入学习实践科学发展观，促进教育科学发展

1.继续深入学习实践科学发展观.组织深入学习实践科学发展观活动“回头看”工作，认真检查“整改方案”的落实情况.巩固科学发展观学习成果，不断推动学习实践活动向深度和广度扩展，不断更新教育思想、教育理念，用先进的思想理念指导实践.建立完善贯彻落实科学发展观的长效机制，归纳提炼学习实践活动中创造的好经验、好做法，切实形成有利于贯彻落实科学发展观的制度体系和体制机制，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力.以实践科学发展观推动基层党组织建设和党员队伍建设.

2.科学规划东丽教育事业发展.结合教育发展的形势要求，全面调研，认真总结“__”期间东丽教育改革和发展的成绩与经验.聚焦人民群众关心以及未来发展的重大问题，积极听取社会各界的见解和建议，以高水平实现区域教育基本现代化为总体目标，组织编制《__区“__”教育事业发展规划》，明确“__”时期东丽教育事业发展的指导方针、目标任务、重大战略和政策措施.各学校（单位）要认真总结“三年发展规划”的落实情况，高水平谋划下一个三年发展规划.

二、努力改善办学条件，推进教育均衡发展

3.采取有效措施加快重点项目建设进度.加快职业教育中心学校建设，年内完成全部主体施工，为承办全国中职学生技能大赛做好准备.完成新中村小学建设，确保学校6月1日投入使用.完成育才学校种植园、滨海实验学校初中部、无瑕幼儿园建设；
开工建设电大实训楼，加快东丽中学扩建项目的前期工作；
配合相关部门继续做好文体中心（少年宫、老年大学）、军粮城新市镇学校（历史名校）、金钟新市镇学校规划审批及建设工作.进一步整合区内教育资源，提高办学效益，基本构建适合我区地域特点和人口分布的校点布局.建立全区中小学校舍信息管理系统，完善中小学校舍安全监测机制.建立完整的校舍信息库，提高校舍安全预警能力.开设“学校环境设施建设管理”，制定__区学校环境设施现代化标准.

4.扎实开展义务教育学校现代化标准达标工作.全面巩固首批“达标”工作成果，并在此基础上进一步提升办学品质.完成二批义务教育学校现代化标准达标工作，进行功能教室建设、旱厕操场改造及校舍整体环境提升改造，实现全区义务教育阶段保留学校100％达到__市义务教育学校现代化建设标准，并通过市级验收.同时，加大学校教学仪器及图书等设施设备投入，改善更新教学仪器设备及图书，强化管理，提升设备和图书使用效益.

5.继续提高学校教育信息化工作水平.组织实施“__区创新教师全员培训工程”，利用3年的时间，组织全区具有一年以上教龄的中小学教师参加并通过不少于50学时的中级培训.继续做好英特尔未来教育600名教师的培训任务.举办“__区第三届教育技术应用推广大赛”.加强资源库建设，丰富资源库内容.开展中小学生信息技术创新与实践（noc）活动，提高学生信息技术应用能力.

三、完善教育体系，促进教育协调发展

6.巩固义务教育普及水平.小学入学率100%、巩固率100%、毕业合格率100%，流动人口子女入学率100%，三类残疾儿童少年入学率98%；
初中入学率100%、巩固率98%以上，毕业合格率100%；
小学毕业考试合格率、优秀率比前一年有明显提高，初中学业考试在新四区名列前茅.落实义务教育“免试就近入学”，加大电子化学籍管理力度，完善学籍管理体制.实施中学教学质量提升工程，重点扶持相对薄弱初中校.

7.深化高中教育改革.改革招生制度，继续实行优质高中招生指标定向分配制度改革，加大推荐比例，完善推荐办法.加强学生继续读书学习的引导，切实提高高中阶段入学率，高中阶段普及率达到95%.高考成绩有新的进步.加强对高中校的指导，鼓励和支持高中学校发展学校特色，打造特色品牌，提升特色品质.

8.促进职成教育发展.进一步扩大我区中等职业教育招生规模.以承办全国中职汽车类专业学生技能大赛为契机，扩大我区职业教育影响.积极推进中职课程改革，提升办学质量，组织学生参加市级和全国技能大赛，提高中职学生实践技能.加强“双师型”教师队伍建设.全力推进街乡成人文化技术学校升级达标工作，完善成人教育体系.提升电大办学水平，完成中央电大水平验收工作.办好终身学习活动周和社区教育成果展示周.

9.扩大学前教育规模.至少新建两所幼儿园，努力使学前教育3至6岁幼儿入园率达到94%.继续推进示范幼儿园和一级幼儿园建设，充分利用优质教育资源，积极发挥示范性幼儿园的示范、辐射作用，采取多种形式搭建各类幼儿园相互交流的平台.重新修订小学附设幼儿园的评估标准，加强小学附设幼儿园的规范化管理.积极开展学前教育的专题研究，开展以“养成教育和品德教育”为重点的全面发展教育，研究各年龄段教育重点和发展评价指南，提高学前教育质量.

第5篇: 围绕教育局2023年工作要点讨论

区教育体育局工作要点< cla>< cla>< cla>< cla> XXXX< cla>< cla>< cla>< cla>年，区教育体育局将以党的十八大精神为引领，进一步解放思想，凝聚力量，攻< cla>< cla>< cla>< cla>坚克难，深入推进义务教育均衡发展，积极发展学前教育和高中教育，全面提升教育质量，努力办人民满意教育，坚持科教兴体，提高全民健身运动水平，努力开创教育体育工作新局< cla>< cla>< cla>< cla>面，为实现区打造转型发展典范区的总体目标多做贡献。

一、推进均衡发展，提高教育事业发展水平 1、切实保障义务教育均衡发展。进一步加大学校标准化建设力度，完成5所学校标准化建设，力争使全区学校标准化建设达标率达90%。推动当涂路小学、马岗二小、新铜陵新村小学等项目建设，上半年完成蚌二小整体搬迁工作，启动胜利中学前期规划报建工作。努力推进“班班通”工程，争取我区中小学“班班通”配备率达到100%，基本完成义务教育阶段学校教育装备达标工作。不断探索“名校+新校，名校+弱校”的办学模式，扩大优质教育资源，充分发挥名校的辐射作用。创新区域内教育人才交流机制，引导教师向偏远薄弱学校合理流动，形成科学合理、运行高效的区域师资流动局面，促进全区教师整体素质提高和师资均衡配置。

2、努力推进学前教育快速发展。加大力度发展学前教育，新建2所公办园，改扩建1所公办园，贯彻落实《区学前教育三年行动计划》，深化体制机制改革，创新发展方式，积极探索公建园管理模式，增建普惠性幼儿园，创建市级一类幼儿园。规范办园行为，强化督导评估，加强幼儿看护点分类管理，按照“提升一批、整改一批、取缔一批”的要求，引领看护点逐步走上健康发展的道路。

3、精心指导高中教育品牌发展。加强普通高中管理，加大投入，完善学校的办学条件，引进优质教师资源，加强学校精细化管理，全方位督查学校教育教学管理，推动普通高中改革创新，提高人才培养质量，扩大优质教育规模，逐步建立科学合理的普通高中办学水平评价制度，把我区普通高中推向稳定规模、提升质量和内涵发展的新阶段，努力打造优质高中品牌。

二、注重全面发展，打造教育事业发展特色 4、进一步加强德育工作。提高德育队伍素质，小学重点抓好养成教育，初中重点抓好体验教育，高中重点抓好成人成才和实践教育，加强德育课程建设，推进主题团日、班队会
< cla>< cla>< cla>< cla>工作，组织参加市德育优质课评比。开展以“弘扬文明新风，倡导廉洁风尚”为主题的第三届德育文化艺术节活动。做好省、市绿色学校、家教名校推荐上报工作。推进心理健康教育，推动学校心理咨询室建设。继续做好“百姓身边的好学校、学生心中的好老师”宣传推介活动。

5、深入实施素质教育。深入调研区中小学校学区、生源，做好布局调整工作。进一步规范学校办学行为，开足开齐课程，深化课程改革，开发和规划地方课程、校本课程，落实中小学生减负八项规定，推进义务教育阶段学生综合素质评价，加强校园文化建设。启动中小学磨练意志、强健体魄活动月工作，开展读书节、科技创新大赛、机器人比赛、信息学竞赛等活动，继续推动学校开展特色学校、素质教育示范校创建工作。

6、重视特殊教育和社区教育。完善“三残”儿童入学保障体系，继续发挥蚌四小的示范引领作用，推进特殊教育与普通教育一体化，让越来越多的特殊儿童随班就读。指导和协助社区建立“青少年教育指导中心”、“外来人口指导中心”等，实现社区教育资源共享，提高社区成员整体素质。

三、促进质量提高，激发教育事业发展活力 7、加强教师队伍建设。充分发挥骨干教师联盟作用，创新人才培养模式，注重学思结合，注重知行统一。抓住“全国教师网络研修社区”试点的机遇，积极创建区教师网络研修社区，依托网络平台，促进教师专业发展，做好市第二届学科带头人和骨干教师评选工作，开展各种形式的师德教育。做好教师资格考试和资格认定工作，严格准入标准和程序，依法履行中小学教师招聘录用、职务（职称）评聘、培养、培训和考核等管理职能。进一步做好教育人才储备工作，适时适量补充教师，满足教育需求。大力推进教育人才培养“131”工程，加强教育科研工作，提升教师的现代教育技术应用水平。

8、加强教育教学常规管理。举办中小学校长论坛，深化课堂教学改革，加强对课堂教学的管理和评价，加大对中、高考的研究力度，邀请专家名师来区指导中、高考复习工作。出台我区中小学各学科命题工作指导性意见。扩大课题研究参与面，重视校本教研工作，提高课堂教学效益。

9、深入推进教育信息化建设。建设教育“一网、一平台、三中心”的示范性现代教育技术基地，以数字化环境为应用基础，开展省教育信息化综合试点区工作，开展全国教育技术研究重点规划课题《基于数字化学习环境下的教师专业化成长有效途径的研究》，开展城乡学校网上结对工作，促进教育信息化与教育教学的深度融合。

< cla>< cla>< cla>< cla>四、强化保障机制，优化教育事业发展环境 10、完善教育经费投入保障机制。落实义务教育经费管理报告制度，进一步完善各学校财务制度，强化内部管理，进一步完善免除义务教育阶段学生课本费政策，深入和完善幼儿园投入机制改革。进一步做好学前教育、义务教育、高中阶段贫困生资助工作。做好生源地助学贷款工作。

11、维护学校安全与稳定。健全校园安全长效机制，继续开展好安全教育“一月一主题”活动，建立健全校车安全管理联动机制和长效机制，检查、指导学校认真做好食品卫生工作，落实疾病预防控制措施，继续开展“平安校园”创建活动。

12、坚持依法治教治体。加强教育体育行政执法，完善依法督学的运行机制。建立和完善监管体系，建立以督导评价结果为主要依据的工作激励机制和公共管理监督机制，提高依法督学的实效。落实学校办学自主权，大力推进依法治校。

13、加强教育督导评估。实行督学责任区制，教育督导实行综合督导、随访督导和专项督导相结合。按照“因地制宜、分级负责、全面覆盖、推动工作”的原则，按办学条件、师资力量等情况实行划片分区，做到科学合理，具有可比性、相似性。聘请督学，对划片分区的中小学幼儿园不定期进行随机督导。督导与奖励紧密结合，对督导结果优秀的单位适当给予奖励。

五、推动改革创新，增强教育事业发展后劲 14、深入推进人事制度改革。进一步完善中小学教师全员聘用制度和岗位管理制度，鼓励各校教师交流，加快推进教师职务（职称）制度改革，深入推进以绩效考核为重点的分配制度改革。

15、深化办学体制改革。义务教育坚持政府办学为主，民办学校为补充，鼓励民办学校发展，积极推进学前教育体制改革试点工作。发挥办学条件好、社会声誉高的名校品牌优势，扩大优质教育资源，充分发挥名校的辐射作用。

16、稳步推进招生制度改革。进一步完善小学、初中免试就近入学制度，完善初中毕业会考制度。建立初中学生发展综合评价体系，进一步突出对学生能力和综合素质的考查。

17、加强教育对外交流与合作。继续与肥东县、界首市等地区开展教育交流与合作，开展多层次、宽领域的教育交流与合作，借鉴先进的教育理念和办学经验，促进我区教育改革
< cla>< cla>< cla>< cla>发展，提升区域教育的影响力和竞争力。各类学校设立校园开放日、校长接待日，完善家长学校工作，加强家校沟通。

六、深化全民健身，加快体育事业发展步伐 18、加强体育组织建设。充分发挥区体育总会作用，积极推动各类体育协会建设，成立社会体育指导员协会，实现体育总会全覆盖。继续做好体育指导员的培训工作，加快体育人才的培养工作。

19、深化“体教结合”。继续实施“亿万学生阳光体育工程”和“足球进校园活动”，开展好学生体质健康达标测试工作，举办第十二届区级运动会、乒乓球比赛、冬季三跳比赛等赛事。积极创建省市级体育传统项目学校，继续推进开展“体育、艺术2＋1项目”。做好学校体育设施向社会开放工作，力争实现市级开放学校13所、区级开放学校10所的目标。广泛开展各类全民健身主题活动，组织第二届“邻里节”和第五届“全民健身日”活动。

20、抓好体育产业发展。积极谋划体育产业化发展，抓好基层体育设施建设，完善区、镇（街、开发区）、社区三级体育设施网络，配合市体育局推进市区全民健身中心的建设工作，做好体育彩票的发行工作。

七、加强党建工作，夯实教育体育事业发展根基 21、加强思想政治建设。全面学习贯彻党的十八大精神，深化党性教育和理想信念教育，进一步加强中心理论组学习和基层党组织学习活动，建设学习型党组织，完善党务、校务公开制度；
加强学校共青团、少先队工作，进一步建立和完善党建带团建工作机制；
加大宣传力度，切实加强成就经验宣传、先进典型推介、教育政策解读、舆情分析引导，积极营造教育体育改革发展的良好舆论环境。

22、加强基层组织建设。进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力。坚持民主集中制和党管干部的原则，稳步推进干部竞聘上岗工作，树立正确的用人导向。认真落实发展党员全程推荐、公示、票决等各项制度，切实做好发展党员工作。继续抓好干部培训工作，做好岗位培训、提高培训、高级研修培训、远程培训、挂职锻炼等干部学习培训工作。

23、加强反腐倡廉建设。深入开展廉洁教育，严肃查处违规违纪案件，建立廉政风险防控长效机制。严格执行党风廉政建设责任制，坚持实行规范教育收费工作责任制，治理义务教育阶段择校乱收费，进一步规范幼儿园收费行为。继续开展以“廉洁治校、廉洁从教、廉洁意识培养”为主题的廉政文化进学校示范校创建工作。

< cla>< cla>< cla>< cla>24、加强作风建设。大力弘扬求真务实作风，严格落实中央“八项规定”，减少会议数量，控制会议规模和时间，勤俭办会，切实改进会风。减轻基层负担，严格控制检查评估考核表彰活动。精简文件数量，简朴举办各类活动，制止铺张浪费。

25、扎实做好工会、双拥共建、统战、关工委、退教协、妇联、计划生育、市长热线、节能减排、信访、提案议案办理等各项工作。

第6篇: 围绕教育局2023年工作要点讨论

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