乡村少年宫制度汇编9篇

篇一：乡村少年宫制度汇编

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　　乡村学校少年宫工作管理制度

　　一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。

　　二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

　　三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

　　四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。

　　五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

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　　六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

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　　乡村学校少年宫主任工作职责

　　乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，优质参考资料

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　　全面负责少年宫的工作。

　　1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

　　2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。

　　3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

　　4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城

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　　区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

　　5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

　　6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。

　　7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

　　乡村学校少年宫副主任工作职责

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　　乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：

　　1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

　　2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

　　3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

　　4、抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。

　　5、加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。

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　　6、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

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　　乡村学校少年宫总务主任后勤工作职责

　　1、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出使用经费的建议和意见。

　　2、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

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　　3、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

　　4、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具

　　的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

　　外聘教师工作职责

　　乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面

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　　发展是教育教学的主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。

　　1、被聘教师一般从热心社会公益事业的人员中选择，尽可能选择一些学有专长、品德高尚的人员。

　　2、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

　　3、被聘教师必须身体健康，无传染病史。

　　4、被聘教师必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。

　　5、被聘教师上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

　　6、被聘用教师一般情况下不给付工资，适当给予一些伙食和车旅费补助。如因教学需要，特殊人员也应发放劳务津贴。

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　　7、被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

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　　乡村学校少年宫辅导员工作职责

　　一、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

　　二、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到教书育人，使学生身心都能健康成长。

　　三、按时并有质量地完成乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的未成年人在活动中得到锻炼和提高。

　　四、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及安全，建造良好整洁的教学环境。

　　五、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

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　　乡村学校少年宫舞蹈辅导员工作职责

　　一、舞蹈活动室是学生舞蹈活动的教学和实训场所，辅导员要负责舞蹈室设备正常运行、学生安全、卫生，辅导员是舞蹈室管理的第一责任人。

　　二、辅导员要按照要求使用舞蹈室的设备，努力提高教学和学生实训的能力和效果。

　　三、辅导员在每次活动要提前5分钟进入舞蹈室。

　　四、辅导员负责舞蹈室设备、物品的管理，做好设备、耗材的登记入帐工作。

　　五、辅导员做好活动记录，详实记录每次活动的班级、人数、内容等，登记仪器设备的使用情况。

　　六、辅导员负责舞蹈室的消防安全管理，活动期间指导教师不能离开舞蹈室，活动结束，打扫卫生，关好门窗。

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　　乡村学校少年宫书法辅导员工作职责

　　一、认真钻研业务，提高书法水平和管理能力，增强工作责任心。

　　二、负责制定学生书法训练、指导计划，每学期有工作总结。

　　三、认真组织好学生，教育学生爱护公物，正确使用书法室的设备。

　　四、使用完书法教室后，要及时清理活动现场，将物品摆放整齐，关好门窗。

　　五、坚持定时清理卫生，保持室内整洁。

　　六、积极组织各类比赛活动，每学期举行一次全校性的书法展评活动。

　　七、认真填写好书法教室使用记录，教师借用器材要及时登记，做到帐物相符。对于人为的损坏要追究责任，并照价赔偿。

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　　乡村学校少年宫

　　科技创新制作辅导员工作职责

　　一、负责科技创新制作活动辅导工作。

　　二、指导学生学习万能机床模型、智能风暴等培养创新能力的器材、器具的正确使用。

　　三、培养学生自主创新，积极探索精神，不断创新工艺和作品。

　　四、妥善保管制作工具、原材料及作品，不得任意损坏原材料及作品。

　　五、作好安全防护工作，避免安全事故的发生。

　　六、定期安排科技创新制作作品展览。

　　七、完成上级布置的其他任务。

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　　乡村学校少年宫棋类辅导员工作职责

　　一、组织指导中国象棋、军棋、五子棋、跳棋等棋类活动。

　　二、使学生至少掌握一种以上棋类游戏。

　　三、培养学生的审美力，陶冶学生情操，使学生形成良好的习惯。

　　四、保持棋类专用教室的干净、整洁，物品摆放整齐。

　　五、注重专用教室的美化、装饰，突出棋类文化氛围，创设良好的学习环境。

　　六、认真备课，不断掌握和改进教学方法，提高课堂效益，及时批改。

　　七、加强学科的业务进修，坚持学习，以不断提高自身的理论修养和专业技能，促进教育、教学和教研水平的提高。

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　　乡村学校少年宫经典诵读辅导员工作职责

　　诵读经典是一项具有重要现实意义和深远历史意义的活动。我校紧紧围绕传承文明、启智育人这一主旨，不断提炼与借鉴外校经典诵读活动的新鲜经验，探索了我校经典育人的新模式，活动丰富多彩，吸引了众多学生参与。因此辅导教师也责任重大，希望教师要谨记以下职责，扎实工作。

　　一、在开展经典诵读活动中，必须坚持“三条原则”，即：坚持以德为本、德智兼修的原则，坚持以人为本、贴近生活的原则，坚持以实为本、注重常规的原则。

　　二、读经典与素质教育相结合，不但培养学生的道德情操，矫正行为习惯，还要提高学生的语文素养及表达能力。

　　三、读经典与校园文化建设相结合，打造富有诗情画意的书香学校。

　　四、读经典与新课程改革相结合，使经典诵读课程化。

　　五、读经典与师德师风建设相结合，使教师在诵读经典中“学规范、正师德”。

　　六、辅导教师要保持好活动室的卫生，保护好室内各项备品不丢失。

　　七、辅导教师要精心准备上课内容，让学生融会贯通。

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　　总之，我们要把读书作为一种人生追求，一种职业责任，一种生活时尚，率先垂范，学以致用，提高师德水平和教学能力。

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　　乡村学校少年宫器乐班辅导员职责

　　一、认真选拔和培养爱好器乐的学生，组建器乐班，做到措施落实，目标落实，每周训练不少于2-3次。

　　二、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。

　　三、根据学生学习情况，从教材中选择相应的内容，循序渐进地进行施教。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。

　　四、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化，轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。

　　五、布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，随时保持活动教室的整洁。

　　六、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。

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　　乡村学校少年宫合唱班辅导员职责

　　一、认真选拔和培养声乐特长学生，组建合唱班，做到措施落实，目标落实，每周训练不少于2-3次。

　　二、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。

　　三、选择内容健康、生动活泼、适合学生年龄特点的作品为教材，训练要有计划、有目的、有要求、有记录。

　　四、自觉更新文艺理论和专业理论知识，具有声乐训练、创作、鉴赏的较全面的知识与技能。对学生进行合唱知识的传授、合唱技巧的训练和合唱素养的熏陶，做到发音正确，练声规范，整体水平较高。

　　五、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。

　　六、平时能配合宣传，外出演出，并参加各级合唱比赛，保证代表队的演出取得良好的效果。

　　七、布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，随时保持活动教室的整洁。

　　八、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。

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　　乡村学校少年宫篮球教练员工作职责

　　教练员是球队训练和比赛的组织者，他又是比赛的指挥员。教练员水平的高低，直接影响着球队的水平和比赛成绩。为此，教练员必须做到下面几个事项：

　　一、热爱自己的工作，有强烈的事业心和忘我的工作精神，一心一意扑在训练上。

　　二、了解篮球运动发展的趋势，掌握技术动作和配合方法，不但熟悉本专业的理论知识。而且也要学习其他科学知识，学会把其它学科知识运用到专业的训练中去。

　　三、应具备组织训练的能力，会控制训练计划，训练进度，编写教案。特别要学会根据队员条件，比赛任务，训练时间，器材设备等具体情况，落实训练计划，掌握技术，战术的教学训练方法。

　　四、处处以身作则，严格要求自己，遵守各项规章制度，凡要求队员做到的，自己首先要做好，教练员应做精神的模范。

　　五、一视同仁。遇到问题要沉着，冷静，态度谦和。

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　　财物管理制度

　　1、乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。

　　2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

　　3、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办宫，多方式、多渠道筹资开展活动。

　　4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

　　5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

　　6、实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓财务工作，优质参考资料

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　　会计每月结帐一次，定期公布账目，年终清账一次。

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　　财产管理制度

　　1、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。

　　2、乡村少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。

　　3、凡购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

　　4、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财

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　　物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

　　5、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。

　　乡村学校少年宫活动场所安全保卫制度

　　1.教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

　　2.教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

　　3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。

　　4.教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护

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　　措施。

　　5.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。

　　7.所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。

　　8.所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订《安全管理协议书》。

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　　乡村学校少年宫学员守则

　　1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　2．遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。

　　3．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌待人。团结同学，关心他人。

　　4．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值日任务。

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　　5．学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。

　　乡村少年宫特色班教学管理制度

　　一、教学准备

　　1、辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标，认真制订授课计划。

　　2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。

　　3、教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。

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　　4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。

　　二、教学活动

　　1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。

　　2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

　　3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。

　　4、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。

　　5、贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

　　三、教学要求

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　　1、教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

　　2、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。

　　3、语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡用普通话讲课。

　　4、遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

　　5、及时点名，并根据情况给予辅导。

　　6、仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。

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篇二：乡村少年宫制度汇编

　　一、以先进的教育理念为先导、以能力实践为核心、以活动体验为特

　　色，面向社会、面向孩子创办充满生机活力的学校少年宫。

　　二、坚持正确的办宫方向，努力把学校少年宫办成具有鲜明特色的少

　　年儿童教育阵地。

　　三、全面贯彻党的教育方针，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

　　四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员

　　的综合素质；坚持社会效益和人材效益并重，增强学校少年宫对未成年人

　　的感召力，成为活跃未成年人的活动阵地。

　　五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环

　　境，营造浓厚的学习氛围；使学校少年宫成为少年儿童校外教育的活动中

　　心、德育与艺术教育的活动基地。

　　六、丰富全区未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

　　学校少年宫主任由校长担任，是本单位法人代表，是少年宫的领导者

　　和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

　　1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把

　　学校少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、群众满

　　意的文化中心。

　　2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定学校少年宫发展规划和工

　　作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。时常检查了解、分

　　析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总

　　结经验，落实改进措施，增强学校少年宫对城区少年儿童的感召力，活跃

　　少年儿童阵地。

　　3、负责学校少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职

　　工办好学校少年宫，注意培养骨干力量。

　　4、重视交流和学习，主动与其他学校少年宫联系，学习兄弟单位办宫

　　经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全区中小学素质

　　教育工作。

　　5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

　　6、贯彻艰难创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好学校

　　少年宫设备，提高现有设备的利用率。

　　7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

　　学校少年宫副主任由副校长或者教导主任担任，协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：

　　1、协助学校少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实

　　施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

　　2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习

　　兄弟学校少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教

　　师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实

　　情况。

　　3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本学校少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

　　4、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和学校少年宫校

　　外辅导员的礼聘工作，建立健全教师业务档案。

　　5、加强同其他学校少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。

　　6、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学

　　管理规范化、科学化、条例化、制度化。

　　7、副主任协助学校少年宫主任开展工作。主任不在时，由副主任主持

　　宫内活动。

　　1、总务后勤工作由学校负责后勤的同志承担，协助学校少年宫主任统

　　一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确

　　编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。

　　2、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各

　　项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

　　3、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和

　　基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

　　4、加强学校少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查

　　和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

　　1、学校少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上、下班，做到不迟

　　到，不早退，不无故缺席。

　　2、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课

　　不离班。因公外出要如实登记，能赶回的要及时赶回。

　　3、严格请假手续，请假均要有书面假条，请病假必须附医院歇息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗歇息，无请假手续又不到宫工作者，按旷工论处。

　　4、教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导允许加班者发给加班

　　证明，可以补休或者领取加班费。

　　5、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好工作后方可离

　　开。

　　6、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对、定期发布，存档备查。

　　1、学校少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管

　　好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。

　　2、学校少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半

　　年核查一次。

　　3、凡购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领用。领

　　用人需本着节约的原则填写登记。

　　4、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中

　　有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

　　5、严格财产管理制度，宫内所有物品(包括各种乐器)未经领导批准

　　一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商

　　借单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或者租用，并按时交回，如

　　有损坏或者遗失应照价赔偿。

　　1、学校少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的少年儿童公益

　　性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰难

　　朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。

　　2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不

　　必要的开支，专款必须专用。

　　3、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办宫，多方式、多渠道筹

　　资开展活动。

　　4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手

　　人(证明人)签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律

　　不得报销。

　　5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏

　　洞。

　　6、实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓财务工作，会计每月

　　结帐一次，定期发布账目，年终清账一次。

　　学校少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是我们主要任务之一。

　　根据学校少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可

　　以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。

　　1、被聘教师必须作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

　　2、被聘教师必须身体健康，无传染病史。

　　3、必须严格遵守学校少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务

　　学校联系，以便安排。

　　4、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共

　　设备。

　　5、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或者停课者必须

　　扣除。

　　6、被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好

　　工作。

　　1、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语

　　言和形象表演等活动，组织各类特色班。

　　2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知

　　识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开

　　展教研活动，不断提高教育教学质量。

　　3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

　　4、按时并有质量地完成学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务

　　和特色活动合理结合，使更多的未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

　　5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及

　　学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

　　6、按时完成宫领导交给的其它工作。

　　1、辅导员根据学校少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制

　　定活动教学目标，认真制订授课计划。

　　2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。

　　3、教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手

　　段等。

　　4、教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有

　　知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。

　　1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活

　　动之中。

　　2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童

　　高尚的道德情操和良好的心理品质。

　　3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练

　　和技能技巧。

　　4、教学方法灵便多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。5、贯彻理论联系实际的原则，采取启示诱导的方法，培养少年儿童的创造

　　力，提供他们实践和表现的机会。

　　1、教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

　　2、掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。

　　3、语言准确、生动、规范、精练，富有启示性和吸引力，提倡用普通

　　话讲课。

　　4、遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间使用通讯工具、不

　　无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

　　5、及时点名，并根据情况赋予辅导。

　　6、仪表慷慨，教态亲切自然，举止文明礼貌。

　　11一、少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档

　　案工作机构，形成份管领导负责专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物

　　等各类档案实行集中统一管理。

　　二、档案工作机构的基本任务

　　1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案

　　工作。

　　2、制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。

　　3、组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种类档案

　　的采集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

　　4、接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开辟档案信息资源，做好利用服务工作。

　　5、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

　　三、归档范围

　　1、文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记

　　录、记要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。

　　2、教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生举小组

　　或者社团等活动中形成的材料。

　　科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目科研项目科研工作中形成

　　的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。

　　3、基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图

　　12纸、项目审批文件等。

　　4、设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操

　　作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

　　5、业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。

　　6、人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政

　　治思想、业务水平等。

　　7、会计档案：学校少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主

　　要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

　　8、电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录相带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。

　　9、实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛等具有保存收藏

　　价值的奖牌。

　　131、教师负责教学时间(包括课前、课后和课间)教学场所的全程安全

　　管理。

　　2、教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

　　3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所实用电设备，并关好门窗后方能离开。

　　4、教师未经允许，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报

　　批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

　　5、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全

　　无事故。

　　6、所有教职员工，如发现安全隐患或者事故，必须零时间报告，并进行

　　恰当的处理，不得离开事发现场。

　　7、所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订《安全

　　管理协议书》。

　　141.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，勤

　　思好问，乐于探索，积极参加社会实践和有益的活动。

　　2．遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲

　　究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮。

　　3．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。恭敬师长，礼貌待人。

　　团结同学，关心他人。

　　4．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成份配的值日任务。

　　5．学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺

　　席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。

　　15

篇三：乡村少年宫制度汇编

　　少年宫专题规章新规制度汇编

　　7.全部教职职员，如发觉安全隐患或事故，必需零时间汇报，并进行合适处理，不得离开事发觉场。学员守则

　　1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，主动参与社会实践和有益活动。

　　2．遵守少年宫纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。

　　3．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌待人。团结同学，关心她人。

　　4．老实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成份配值日任务。

　　5．学员须根据少年宫要求学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参与，必需事先向教导老师请假。

　　舞蹈活动室管理制度

　　为了全方面推进素质教育，使活动中心教育教学管理更趋向规范化。少年宫舞蹈室本着为教学服务，为学生着想，为活动中心发展宗旨制订此规章制度：

　　1、乡村农村少年宫舞蹈室是少年儿童开展文娱活动关键场所，学校将按相关标准装备舞蹈室，由指定音乐老师兼管，保持室内整齐，不堆放私人东西或在室内做私人之事。由学校工作人员负责开门关门、维护和保管室内器材用具等。

　　2、主管人负责教学用具登记管理，室内教学用具不得私自外借，损坏照价赔偿。

　　3、舞蹈室应依据教学情况协调使用，主管人员帮助教导处安排好每位任课老师活动时间表，便于有组织进行。在舞蹈室上课时，老师和学生全部要脱鞋进入。

　　4、任课老师要组织好纪律，教育学生不大声喧哗、珍惜公物、节省用具。天天必需有专门班级负责舞蹈室卫生打扫，保管好教室里东西，并能定时进行卫生检验。

　　5、室内活动结束后，指导老师主动负责打扫卫生，关好门窗、关闭全部用电设备电源，拉好窗帘，并让学生整理自己用具，不许在墙上、凳子上乱涂乱画。

　　手工活动室管理制度

　　为了全方面推进素质教育，使活动中心教育教学管理更趋向规范化。少年宫手工室本着为教学服务，为学生着想，为活动中心发展宗旨制订此规章制度：

　　1、乡村少年宫手工室是少年儿童开展室内文娱活动关键场所，由中新镇初中校少年宫统一管理。具体由美术老师兼管。

　　2、学生进入手工室后，不得大声喧哗，必需听从老师指导，按老师要求完成学习任务，不得随意乱动室内电教设备和多种教具模型。

　　3、保持室内卫生，不得随地吐痰，不得乱丢纸屑，每节课后由老师组织学生打扫一次卫生。

　　4、上完课后必需将全部纸张、手工材料放好。关好门窗、水电、用电设备，拉好窗帘，做好防卫工作。

　　5、爱好小组使用手工室，由教导老师负责管理工作。

　　6、要珍惜室内多种公物，如有违章使用造成损坏者，照价赔偿。

　　7、美术老师对室内财物、用电等安全负全部责任。

　　绘画活动室管理制度

　　为了全方面推进素质教育，使活动中心教育教学管理更趋向规范化。少年宫美术室本着为教学服务，为学生着想，为活动中心发展宗旨制订此规章制度：

　　1、少年宫美术室是少年儿童开展室内文娱活动关键场所，由中新镇初中校少年宫统一管理，具体由美术老师兼管。

　　2、学生进入美术室后，不得大声喧哗，必需听从老师指导，按老师要求完成学习任务，不得随意乱动室内电教设备和多种教具模型，如：石膏模型、蜡果、头像、挂图、台灯等教具。

　　3、保持室内卫生，不得随地吐痰，不得乱丢纸屑和乱洒墨水、颜料，每节课后由老师组织学生打扫一次卫生。

　　4、上完课后必需将全部纸张、笔、墨、颜料冼洁净放好。关好门窗、水电、用电设备，拉好窗帘，做好防卫工作。

　　5、爱好小组使用美术室，由教导老师负责管理工作。

　　6、要珍惜室内多种公物，如有违章使用造成损坏者，照价赔偿。

　　7、每次使用完成后，任课老师要填写好使用记录表。

　　8、美术老师对室内财物、用电等安全负全部责任。

　　书法活动室管理制度

　　为了全方面推进素质教育，使活动中心教育教学管理更趋向规范化。书法活动室本着为教学服务，为学生着想，为活动中心发展宗旨制订此规章制度：

　　1、严格遵守作息时间，非活动时间不得随便进入，由专员管理，按时开展活动。

　　2、室内保持清洁、平静，不得随意喧哗，走动，打闹，不准乱扔纸屑，杂物；不许可带零食进入，不准随地吐痰，做到垃圾入篓。

　　3、珍惜公物，不得在墙壁、门、窗乱涂乱画，不得在桌子上乱刻、乱画。

　　4、珍惜教学用具，不得涂画，不准私自带走任何教具物品。

　　5、室内一切用具（书法毡布），要注意保持平整齐净，摆放有序，保持完好无损，如有损坏按原价赔偿，每次上完课后，立即将物品放回指定地点。

　　6、要注意保持室内卫生，小组组员活动结束后，要认真清理，以保持室内洁净，整齐。

　　7、室内外器材仅供教学使用，不得外借。

　　8、每次上完课后，专员负责关好电源，门窗。

　　器乐活动室管理制度

　　为了全方面推进素质教育，使活动中心教育教学管理更趋向规范化。少年宫器乐室本着为教学服务，为学生着想，为活动中心发展宗旨制订此规章制度：

　　1、进入器乐室，请按指定地点放好乐器，按指定地点就坐。

　　2、不得在室内追逐喧闹，不得带零食进入，不能随意移动室内设备。

　　3、非器乐老师，乐队组员，其它人员不得随便进入或使用相关设备设施。

　　4、每个学生保管、保养好自己乐器，如有损坏或自然更换配件，费用自己负责。

　　5、对人为损坏设备，要照价赔偿。

　　6、保持室内整齐，不随地丢垃圾

　　声乐活动室管理制订

　　为了全方面推进素质教育，使活动中心教育教学管理更趋向规范化。少年宫声乐室本着为教学服务，为学生着想，为活动中心发展宗旨制订此规章制度：

　　1、声乐室是专供学生上声乐课场所，学校将按相关标准进行装备，由指定声乐老师兼管。

　　2、学生进入声乐室上课全部必需在外排好队，轻轻地伴随声乐节拍进入课室坐好，不得发出无须要声音。

　　3、学生上课，必需听从老师指导，按老师要求完成课堂教学任务。不得随意乱动多种电教设备，以免发生事故。

　　4、保持室内卫生，不得随地吐痰和乱丢纸屑，上完课必需关闭全部用电设备电源，关好门窗，拉好窗帘，做好防卫工作。

　　5、珍惜室内多种公物（如风琴、音响器材、投影仪、电脑、乐器、板凳等），如有违章使用造成损坏者，照价赔偿。

　　6、每节课使用结束要填写好记录表。

　　7、使用人员对室内财物、用电等安全负全部责任。

　　棋类活动室管理制度

　　一、在本活动室内活动，要严格遵守活动室内各项规章制度，自觉遵守活动时间，服从管理老师和同学管理，不得自行其事。

　　二、自觉遵守棋类比赛规则，观棋不语，树立良好棋品、棋风。

　　三、棋类活动期间，不做和下棋无关事；不大声喧哗、喧华；不随地吐痰，不乱扔杂物，不带零食进入活动室；自觉维护室内卫生，保持环境整齐；值日生立即做好值日卫生。

　　四、活动结束后，须将桌椅板凳摆放整齐，和将围棋象棋整理好并放回原处。

　　五、珍惜室内桌椅板凳及活动器材，人为有意损坏本室设施器具，须照价赔偿，并视情节给予处分是否。

　　六、非棋类活动日同学不得进入本活动室。活动室内老师请勿吸烟。

　　七、借用本活动室老师和班级，在使用完以后，要将桌椅板凳摆放整齐，和将围棋象棋整理好并放回原处；做好清洁卫生，关好门窗。

　　八、在棋类活动过程中，注意安全，不做危险活动，如有不安全原因出现，应立即撤离本室。

　　信息技术活动室管理制度

　　一、为了维护师生公共利益，保持多媒体网络活动室良好环境和秩序，入室人员请衣着整齐，举止文明礼貌，无关人员不得进入多媒体网络活动室。

　　二、在多媒体网络活动室上机人员必需遵守国家相关互联网管理相关规章制度，在发生违章、违纪情况时，要服从管理，自觉接收按要求章程处理。

　　三、入室人员应主动维护多媒体网络活动室文明秩序、整齐环境、平静学习气氛，进入本室请关闭手机，请勿抢占座位，在室内请轻声交谈，不得大声喧哗，以免影响她人。

　　四、不得携带多种非法光盘和磁盘进入多媒体网络活动室，如需携带和教学、科研相关光盘和磁盘进入本室，须经管理人员同意和登记。发觉违规物品一律没收。

　　五、不得把多种食品、饮料、污秽之物带入多媒体网络活动室，凡带入本室造成机器污染者给批评、罚款等处理，损害严重者照价赔偿。

　　六、不得在多媒体网络活动室计算机上玩游戏，更不许可私自带游戏盘进入本室或非法拷入机内，一经发觉，按相关要求处理。

　　七、珍惜公共设施，不得随意拆卸机器及其外围设备，如发觉缺乏外围设备，立即汇报管理人员。不得随意把本室多种物品、设备、部件等携带出本室，如发觉携带者按偷窃依法给惩处。

　　八、在使用机器时发觉任何异常或故障现象，应立即和管理人员联络，方便立即处理。本室管理人员必需做好上机统计，加强巡视检验并做好值班统计。

　　科技活动室管理制度

　　1、科技活动室是学生开展科普活动，学习科技知识，提升动手动脑能力活动场所，由学校科技总教导员负责管理，各位科技教导员要帮助做好管理工作。管理人员要对科技活动室工作全方面负责。

　　2、定时安排科技活动小组进行活动，全部活动要有计划、有统计、有小结。

　　3、科技活动时所需要活动工具、固定资产要进行登记，学生作品、活动材料摆放整齐、排列有序。活动中要珍惜室内公物，正确使用多种器具和仪器，活动结束时，要将物品整理放齐，所用器具放回原位。

　　4、珍爱和珍惜科技活动结果，如小制作、小创作、小发明等，不随意动结果陈列橱内物件。

　　5、珍惜公物，严格实施公物损坏赔偿制度。勤俭节省，立即检修受损能修复仪器。严禁将室内设备、仪器、工具私自带走，借用室内设备，须经主管人员同意。建立帐目登记册，教学登记册和损坏汇报登记册，做到物帐相符。

　　6、活动结束后要立即关锁门窗，切断电源、水源。并做好“防火、防盗”等各方面工作。

　　7、保持室内环境卫生，为学生开展活动提供良好条件。

　　电教活动室管理制度

　　1、电教设备包含：专用教室、闭路电视系统、录像编辑系统及相关设备、录音机、投影机等。

　　2、做好设备登记入帐制度，专员专管。

　　3、坚持相关管理和借用制度，教学设备一律不得挪作她用，不外借。

　　4、严格根据操作规程使用设备。

　　5、定时检验和维护设备，确保设备正常使用。

　　6、电教室工作人员要各负其责，管理好多种设备，不得擅离职守

　　7、多种设备使用完成，要立即关闭电源。

　　8、离开电教室要立即关好窗户，锁好大门，晚上锁好楼门。

　　9、电教教导员全部要学会使用灭火器材，定时检验消防设备，立即更新。

　　10、发觉不安全隐患要立即汇报，采取方法。

　　考评激励制度

　　为充足调动各活动室组员主动性，激发创新意识，树立创新理念，打造高素质优异团体，提升活动室可连续发展关键竞争力，特制订本考评激励制度。

　　1、遵守活动室工作制度，服从学校安排，自觉维护活动室利益，以创新为理念，团体奋发向上，相互尊重，团结合作。

　　2、活动室组员每人每十二个月最少提出一项合理化提议，努力争取新奇、优异和实用。

　　3、各活动室组员之间要多做交流，或依据需要进行专题专业培训，逐步做到组员间专业互通，以提升组员横向业务素质，不停培养出复合型人才。

　　4、活动室组员利用业余时间多读书，以提升自己修养，不停增强爱国、爱岗、敬业意识。

　　5、活动室组员每人每十二个月撰写一篇工作体会，对十二个月来收获或不足进行总结，明确下十二个月工作计划和目标。

　　6、实施年底总结评选，学校每十二个月对创新有突出贡献组员给合适奖励。

　　7、实施考评机制，每名活动室组员基准分100分，达标分80分，未能按时完成任务者，每项扣5分。每十二个月要面向全校师生进行活动结果展示，由专业人员组成评委组进行现场打分评选。再依据各项考评，确定优异、良好、合格三个等级，依次发放奖金。

　　8、活动室组员假如连续两年达不到指标要求，则转为定向培养，年底时不能继续完成指标则轮换新组员加入活动室。

篇四：乡村少年宫制度汇编

　　乡

　　村

　　少

　　年

　　宫

　　制

　　度

　　汇

　　编

　　永丰中心学校乡村少年宫乡村少年宫

　　二?一二年

　　永丰中心学校乡村少年宫制度汇编

　　目??????录

　　?、乡村少年宫主任工作责…………………………………………………?

　　?、乡村少年宫副主任工作责………………………………………………?

　　?、乡村少年宫辅导员工作责………………………………………………?

　　?、乡村少年宫总务后勤工作责……………………………………………?

　　?、乡村少年宫财产管理度…………………………………………………?

　　?、乡村少年宫财务管理度…………………………………………………?

　　?、乡村少年宫外聘教师暂行规定度………………………………………?

　　?、乡村少年宫档案管理度…………………………………………………?

　　?、乡村少年宫安全管理度…………………………………………………??

　　??、乡村少年宫工作管理度………………………………………………??

　　??、乡村少年宫学员则……………………………………………………??

　　??、乡村少年宫经典诵读活动室管理度…………………………………??

　　??、乡村少年宫书法绘画辅导员工作责…………………………………??

　　??、乡村少年宫书法绘画辅导员工作责…………………………………??

　　??、乡村少年宫棋艺辅导员工作责………………………………………??

　　??、乡村少年宫棋艺辅导员工作职职职职制制制制制制守制职职职职

　　责………………………………………??

　　??、乡村少年宫艺术类活动室管理度……………………………………??

　　??、乡村少年宫图书室管理度……………………………………………??

　　??、乡村少年宫图书室辅导员责…………………………………………??

　　??、乡村少年宫书法绘画活动室度………………………………………??

　　??、乡村少年宫影视厅活动室管理度……………………………………??

　　??、乡村少年宫电子阅览室管理度………………………………………??

　　??、乡村少年宫电子阅览室辅导员责……………………………………??

　　??、乡村少年宫经典诵读辅导员责………………………………………??

　　??、乡村学校少年宫考勤度………………………………………………??

　　乡村少年宫主任工作职责

　　制制职制制制职职制乡村少年宫主任是乡村少年宫的法人代表，是乡村少年宫的负责人，依法对少年宫实施管理。其主要职责是：

　　一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。

　　二、负责本单位的日常管理工作，坚持?挖掘学校潜力，树立学校特色?的原则，依法自主办学，坚持以人为本的管理。

　　三、负责组织制定，并执行本单位各种规章制度。

　　四、负责聘任、调配辅导员及工作人员的工作。

　　五、负责师资培训，努力提高辅导员专业技术水平和教学水平。

　　六、负责建立健全学校安全工作责任体系和管理网络完善责任追究制度。对学校突发事件及时启动应急预案，并及时上报。

　　永丰中心学校乡村少年宫

　　乡村少年宫副主任工作职责

　　乡村少年宫副主任协助少年宫主任管理活动建设工作，全面负责少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：

　　一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实乡村少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

　　二、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育培训和经验，熟悉并掌握校内辅助教育的规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

　　三、建立特色班学员管理制度，负责报名、编办、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

　　四、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。

　　五、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好乡村少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及大型活动。

　　六、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、制度化。

　　七、副主任协助乡村少年宫主任开展工作，主任不在时，由副主任主持宫内活动。

　　永丰中心学校乡村少年宫

　　乡村少年宫辅导员工作职责

　　一、认真学习贯彻和执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，注重师德建设，将德育贯彻教学始终，关心学生的全面发展，做到为人师表。

　　二、贯彻党的教育方针和遵循教育的规律，结合年度计划与培训计划，制定本专业的教育教学计划，做到活动有方案，计划有落实。

　　三、根据不同的专业设置，做好教学大纲和教材教案的准备，把握好

　　普及性原则，逐步形成自己的专业特色，因材施教，保证教学质量，注意育人效果。

　　四、搞好业务进修，注重理论学习，提高教育教学研究能力，努力完成上级部门和本单位布置的科研任务。

　　五、协助少年宫对学生进行安全防范和自我保护的教育引导。

　　永丰中心学校乡村少年宫

　　乡村少年宫总务后勤工作职责

　　一、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。

　　二、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

　　三、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用

　　和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

　　四、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次，建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销赔偿等制度。

　　永丰中心学校乡村少年宫

　　乡村少年宫财产管理制度

　　一、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管好宫内财物，反对损坏本宫利益的行为。

　　二、乡村少年宫所有财产均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年检查一次。

　　三、凡购进物品，必须先由总务验收、登记、统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则，填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

　　四、总务人员要加强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数，对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

　　五、严格财产管理制度，宫内所有物品未经领导批准一律不得外借，活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借租用单位出具介绍信，经宫领导批准签字方可借用或租用，并按时交回，如遇损坏或遗失应照价赔偿。

　　永丰中心学校乡村少年宫

　　乡村少年宫财务管理制度

　　一、乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村孩子公益性活动阵地，全体工作人员要本着开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭为宫。

　　二、严格掌握经费开支，购物有计划，经宫领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

　　三、严格财经纪律，合理使用经费、鼓励节约办宫，多方式、多渠道

　　筹资开展活动。

　　四、严格报销手续，坚持一支笔审批制度，报销必须凭购物发票，由经手人、验收人（证明人）签名，负责人批准方可报销，白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

　　五、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记账、报表核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

　　六、实行民主理财，加强财务领导。乡村少年宫主任亲自抓财务工作，定期结账，定期公布账目，年终清帐一次。

　　永丰中心学校乡村少年宫

　　乡村少年宫外聘教师暂行规定制度

　　乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是教育教学的主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。

　　??被聘教师一般从热心社会公益事业的人员中选择，尽可能选择一些

　　学有专长、品德高尚的人员。

　　??被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

　　??被聘教师必须身体健康，无传染病史。

　　??被聘教师必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前??分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。

　　??被聘教师上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

　　??被聘教师一般情况下不给付工资，适当给予一些伙食和车旅费补助。如因教学需要，特殊人员也应发放劳务津贴。

　　??被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

　　永丰中心学校乡村少年宫

　　乡村少年宫档案管理制度

　　一、少年宫档案工作按照统一领导，集中管理的原则，建立专门的档案机构，形成分管领导负责、专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行统一管理。

　　二、档案管理人员负责组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好各类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

　　三、档案管理人员接收档案并对宫藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

　　四、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

　　永丰中心学校乡村少年宫

　　乡村少年宫安全管理制度

　　为确保学生在本宫的一切安全，保证学生身心健康发展和本宫工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

　　一、门卫安全管理制度：

　　?、严守大门，严禁闲人自由进出本宫，不得无故脱离岗位。

　　?、注意观察进出少年宫人员情况。

　　?、负责检查各室门窗关锁情况，经常巡视校园，确保宫内财产安全。

　　?、如发现安全隐患及发生安全情况及时向本宫领导反映和联系。

　　二、设备设施检查制度：

　　?、成立本宫安全工作领导小组。

　　?、本宫安全工作领导小组要定期检查设备设施情况，并做好记录。

　　?、全体教职工要关注存在在身边的安全隐患，及时向本宫领导汇报。

　　三、集会活动安全制度：

　　?、本宫举行大型活动，要有活动方案，安全措施。

　　?、组室举行教育教学活动必须得到主任室审批同意。

　　?、本宫举行远距离或重大师生活动，必须向上级行政主管部门报批。

　　四、用电安全制度：

　　?、对学生进行用电安全常识的教育，不准随意触摸电源和线头等。

　　?、教学过程中教师不要随意让学生做开启电源等工作。

　　?、教师在使用电器前必须检查电源、线头等安全。

　　五、节假日值班保卫制度：

　　?、凡重要节假日必须由本宫作出值班保卫安排，教职工有义务做好此项工作。

　　?、凡安排到值班的教师必须准时到岗、坚守岗位、加强巡视、做好记录。

　　?、严禁擅自脱岗、私自调岗。

　　六、组织保障制度：

　　?、建立本宫安全工作领导小组，负责本宫安全工作。

　　?、健全安全工作台帐资料，确保安全工作有台帐。

　　?、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。

　　?、实行定期检查安全工作制度。

　　永丰中心学校乡村少年宫

　　乡村少年宫工作管理制度

　　一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少

　　年宫。

　　二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

　　三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

　　四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。

　　五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

　　六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

　　永丰中心学校乡村少年宫

　　乡村少年宫学员守则

　　??热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，勤

　　思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　?．遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。

　　?．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌待人。团结同学，关心他人。

　　?．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值日任务。

　　?．学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。

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　　乡村少年宫经典诵读活动室管理制度

　　一、参加活动的学生要遵守秩序，按指定座位就坐，未经许可，不准

　　擅自动用器材、设备。

　　二、保持活动室整洁，室内物品摆放有序。不得在室内吃零食，乱扔废弃物，堆放个人长期不用物品。不得在墙上、物品设施上乱涂乱写

　　三、爱护馆室内的一切设施，如有损坏，按赔偿制度处理。

　　四、听从老师指挥，防止意外事故发生。

　　五、学生进活动室参加活动，应提前排好队，有序进入教室。保持室内安静，不得大声喧哗、打闹。下课时依次离开教室，不得拥挤。

　　六、辅导员必须按时填写使用管理记录，对室内的卫生、物品设施、人员安全负全责。使用完毕要切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

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　　乡村少年宫艺术类辅导员工作职责

　　??艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语

　　言和形象表演等活动，组织各类特色班。

　　??认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

　　??有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

　　??按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

　　??遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

　　??按时完成少年宫领导交给的其它工作。

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　　乡村少年宫书法绘画辅导员工作职责

　　一、认真钻研业务，提高书法绘画水平和管理能力，增强工作责任心。?二、负责制定学生书法训练、指导计划，每学期有工作总结。?三、认真组织好学生，教育学生爱护公物，正确使用书法绘画室的设备。?四、使用完书法绘画教室后，要及时清理活动现场，将物品摆放整齐，关好门窗。?五、坚持定时清理卫生，保持室内整洁。?六、积极组织各类比赛活动，每学期举行一次全校性的书法绘画展评活动。?七、认真填写好书法绘画教室使用记录，教师借用器材要及时登记，做到帐物相符。对于人为的损坏要追究责任，并照价赔偿。

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　　乡村少年宫棋艺辅导员工作职责

　　?、组织指导中国象棋、军棋、跳棋等棋类活动。

　　?、使学生至少掌握一种以上棋类游戏。

　　?、培养学生的审美力，陶冶学生情操，使学生形成良好的习惯。

　　?、保持棋类专用教室的干净、整洁，物品摆放整齐。

　　?、注重专用教室的美化、装饰，突出棋类文化氛围，创设良好的学习环境。

　　?、认真备课，不断掌握和改进教学方法，提高课堂效益，及时批改。

　　?、加强学科的业务进修，坚持学习，以不断提高自身的理论修养和专业技能，促进教育、教学和教研水平的提高。

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　　乡村少年宫棋艺室管理制度

　　?一、棋类室作为中心学校乡村少年宫师生棋类活动的场所，以满足师生文化娱乐活动为基本职责。

　　二、讲究文明礼貌，禁止大声喧哗，保持室内安静。

　　三、严禁赌博等不文明行为，相互尊重对方。

　　四、活动时注意安全，活动结束后关好电源和门窗，做好防火防盗工作。发现设备故障性损坏要及时向学校报告。在活动结束后将物品归放原位

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　　乡村少年宫艺术类活动室管理制度

　　一、未经管理员同意，不得擅自入内。

　　二、学生参加艺术类活动必须在教师的带领下，有组织地进入教室。

　　三、学生应讲究卫生，不准带食品进入，不准乱丢纸屑、杂物，不准在墙壁上乱写乱画。

　　四、艺术类活动室内不得大声喧哗，不得损坏艺术类活动室内的公物，如有损坏，执行赔偿制度。

　　五、训练结束后，应切掉电源，关好门窗。

　　六、艺术类活动室的钥匙指定专人保管，每天及时开窗透气，教室无人时关锁好门窗。

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　　乡村少年宫图书室管理制度

　　一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

　　二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，做到帐物相符。

　　三、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

　　四、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

　　五、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。

　　六、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价?—?倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

　　七、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

　　八、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，否则，不予以办理离校手续。

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　　乡村少年宫图书室辅导员职责

　　一、按时开放，为学生借阅图书、报纸、杂志服务。

　　二、及时做好图书分类、编目，新书要及时上架。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。

　　三、积极主动向学生介绍各类图书，尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料。

　　四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。

　　五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，教育学生爱护图书，保持图书整洁，不乱涂乱画。

　　六、全面负责图书室学生纪律，做好阅览室的清洁工作，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

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　　乡村少年宫书法绘画活动室制度

　　一、每位来书法室上课的学生要爱惜公共财物，不得损坏，违者照价赔偿。

　　二、保持书法室的整洁，不乱涂乱画，每次上完课，要及时组织学生打扫卫生，并把练习过的书法纸放入垃圾筒，不准随地丢弃。

　　三、上课时要遵守纪律，不得大声喧哗。

　　四、课结束后排队清洗毛笔，切忌弄脏墙壁，要注意节约用水。

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　　乡村少年宫影视厅活动室管理制度

　　一、影视厅活动室由专人负责，未经允许禁止入内。

　　二、学生在进入本室内后应保持肃静，不得大声喧哗，追逐打闹。

　　三、在本室内应绝对保持卫生的干净、整洁。不要随意乱扔杂物，剪的纸屑、废物等要装入塑料袋内，活动后及时清理出教室。

　　四、禁止触摸、乱动本室物品。如有造成展品损坏，照价赔偿。

　　五、注意安全，课堂中不得将剪刀、直尺等硬物对准他人，避免伤害事故发生。

　　六、学生在离开本室前应把桌椅摆放整齐，听从辅导员的安排有序离开本室，教师要关好门窗，切断电源。

　　七、辅导员要注意做好本室的防火、防潮、防盗工作。

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　　乡村少年宫电子阅览室管理制度

　　一、实行专人负责，定期维护室内的各类器材，保证使用正常。

　　二、网络教室内的物品，未经少年宫主任批准，一律不得外借，无关人员未经允许不得随意进出网络教室。

　　三、建立网络教室档案，定期进行清点，对新添置的器材物品及时登记。

　　四、网络教室内要有可靠的防盗、防雷、防火、防尘、防水设施，并责任到人。严格遵守操作规程，如发生意外事故，及时保护好现场，及时汇报。

　　五、使用网络教室时，严禁登陆非法、色情等内容不健康的网站，网络维护人员定期做好计算机的防毒杀毒工作。

　　六、网络教室内严禁吸烟、喝水、吃零食，保持室内环境整洁。

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　　乡村少年宫电子阅览室辅导员职责

　　一、严格执行少年宫对于网络教室的相关规定，加强对本教室网络的管理，确保网络安全。

　　二、负责维护网络教室的相关设备，严守操作规范，及时处理故障，确保网络正常运转。

　　三、负责建立网络硬件和软件的财产登记制度，做到账物相符。管理好各种软、硬件设备，不得违规外借或挪用。

　　四、负责管理和维护网络教室网站，并按要求及时更新网站内容。搜集、下载、整理学习资源，并推荐学生使用。

　　五、维护上课秩序，做好网络教室的使用及上课记录。不得允许学生乱调乱试，不得允许学生带入个人的?盘、光盘等进行使用，如出现上述情况将追究管理人员责任。

　　六、禁止将易燃易爆物品带入网络教室，严禁烟火。定期检查消防设

　　施，若出现异常情况，要采取紧急措施并及时上报领导。

　　七、禁止在网络教室内吃零食、吸烟或随地吐痰。定期负责清扫卫生，保持整洁。

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　　乡村少年宫经典诵读辅导员职责

　　诵读经典是一项具有重要现实意义和深远历史意义的活动。本年度我校紧紧围绕传承文明、启智育人这一主旨，不断提炼与借鉴外校经典诵读活动的新鲜经验，探索了我校经典育人的新模式。活动丰富多彩，吸引了众多学生参与。因此辅导教师也责任重大，希望教师要谨记以下职责，扎实工作。

　　一、在开展经典诵读活动中，必须坚持“三条原则“，即：坚持以德为本、德智兼修的原则，坚持以人为本、贴近生活的原则，坚持以实为本、注重常规的原则。

　　二、读经典与素质教育相结合，不但培养学生的道德情操，矫正行为习惯，还要提高学生的语文素养及表达能力。

　　三、读经典与校园文化建设相结合，打造富有诗情画意的书香学校。

　　四、读经典与新课程改革相结合，使经典诵读课程化。

　　五、读经典与师德师风建设相结合，使教师在诵读经典中“学规范、正师德”。

　　六、辅导教师要保持好活动室的卫生，保护好室内各项备品不丢失。

　　七、辅导教师要精心准备上课内容，让学生融会贯通。

　　总之，我们要把读书作为一种人生追求，一种职业责任，一种生活时尚，率先垂范，学以致用，提高师德水平和教学能力。

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　　乡村学校少年宫考勤制度

　　?、乡村学校少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上、下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。

　　?、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。因公外出要如实登记，能赶回的要及时赶回。

　　?、严格请假手续，请假均要有书面假条，请病假必须附医院休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，无请假手续又不到宫工作者，按旷工论处。

　　?、教职工婚假、丧假、探亲假按国务院有关规定办理，但均需事先办理请假手续。

　　?、教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导同意加班者发给加班证明，可以补休或领取加班费。

　　?、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好工作后方可离

　　开。

　　?、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对、定期公布，存档备查。

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篇五：乡村少年宫制度汇编

　　北早现联校乡村学校少年宫

　　书法活动室管理制度

　　1、室内保持清洁、安静，不得随意喧哗，走动，打闹，不准乱扔纸屑，杂物；不允许带零食进入，不准随地吐痰，做到垃圾入篓。

　　2、爱惜公物，不得在墙壁、门、窗乱涂乱画，不得在桌子上乱刻、乱画。不准私自带走任何教具物品。

　　3、室内一切用品（书法毡布），要注意保持平整干净，摆放有序，保持完好无损，如有损坏按原价赔偿。

　　4、每次上完课后，及时清洗毛笔等用品，并将物品放回指定地点。注意节约用纸。

　　5、要注意保持室内卫生，小组成员活动结束后，要认真清理，以保持室内干净，整洁。

　　6、书法教师对室内财物、用电等安全负全部责任。

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　　1、舞蹈教室是供教师组织舞蹈训练专用的。凡需使用舞蹈教室的，须经管理人员批准。

　　2、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋或脱鞋进入，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。保持安静，严禁喧哗。

　　主管人负责教学用具的登记管理，室内教学用具不得私自外借，损坏照价赔偿。

　　北早现联校乡村学校少年宫

　　舞蹈活动室管理制度

　　3、任课教师要组织好纪律，爱护公物、节约用品。爱护舞蹈室内的各种设施和配备的道具，禁止随意乱动，如有损坏，按赔偿制度处理。

　　4、活动时不要触摸舞蹈室墙壁上的舞蹈壁镜镜片，保持镜面干净。保持舞蹈室内整洁，不得在墙面和地板上划刻、涂写，违者视情况给予处理。禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。

　　5、室内活动结束后，指导老师要安排学员将场内清洁干净，将器材物归原位，做好记录，并检查相关器材使用情况，切断电源，关好门窗。

　　6、器材外借，需经学校领导批准，并办理相关手续。

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　　1、学生进入手工室后，不得大声喧哗，不得追逐打闹，必须听从老师的指导，按老师的要求完成学习任务。

　　2、保持室内卫生，不得随地吐痰，不得乱丢纸屑，每节课后由教师组织学员打扫一次卫生。

　　3、禁止触摸、乱动本室展品。不得随意乱动室内的电教设备和各种教具模型。要爱护室内的各种公物，如有违章使用造成损坏者，照价赔偿。

　　4、注意安全，课堂中不得将剪刀、直尺等硬物对准他人，避免伤害事故发生。

　　5、活动结束后辅导教师必须将所有的纸张、手工材料放好。关好门窗、拉好窗帘，切断电源，做好防火、防盗等安全工作。

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　　手工活动室管理制

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　　美术活动室管理制度

　　1、学员进入美术室后，不得大声喧哗，必须听从老师的指导，按老师的要求完成学习任务，不得随意乱动室内的电教设备和各种教具模型，如：石膏模型、蜡果、头像、挂图、台灯等教具。

　　2、保持室内卫生，不得随地吐痰，不得乱丢纸屑和乱洒墨水、颜料，每节课后由教师组织学员打扫一次卫生。

　　3、上完课后必须将所有的纸张、笔、墨、颜料冼干净放好。关好门窗、水电、用电设备，拉好窗帘，做好防卫工作。

　　4、要爱护室内的各种公物，如有违章使用造成损坏者，照价赔偿。

　　5、美术教师对室内财物、用电等安全负全部责任。

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　　北早现联校乡村学校少年宫

　　电子琴活动室管理制度

　　1、不得在室内大声喧哗、追逐打闹，保持室内安静。

　　2、保持室内环境卫生，不乱扔纸屑、杂物，禁止在教室内外墙壁、桌椅、地面乱涂乱画。

　　3、学生应严格按照本节课内容使用学具，不得触摸、移动和使用教室中与本节课无关的设施和陈列品。

　　4、使用电子琴，录音机等电器时要注意用电安全，用后应立即切断电源，防止出现事故。

　　5、爱护室内设备及物品，如有损坏应及时向主管领导反映，说明损坏原因并按价赔偿。

　　6、非上课时间未经老师许可，任何人不得进入。

　　7、下课后，任课教师必须认真清点好教室内所有的物品，确保物品齐全，并给电子琴套好护套。

　　8、组织学生清洁教室。

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　　音乐室管理制度

　　1、室内一切用品摆放有序，保持干净，保持室内整洁，不准存放其它无关物品，不随地丢垃圾。

　　2、学生要有秩序进入室内，服从音乐教师指挥，不准随意喧哗、走动、打闹。

　　3、每个学生要保管、保养好自己的乐器，爱护器材设备，有严重损坏及丢失要照价赔偿。

　　4、管理员必须做好各类器材、设备的维修保养工作，做好吹奏乐器的消毒卫生工作。保持器材、设备清洁和室内整洁。

　　5、音乐教师要负责音乐室的档案收集、整理。

　　6、音乐教师对室内财物、用电等安全负全部责任。

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　　体育器材室管理制度

　　1、活动课课前教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报。

　　2、贯彻谁用、谁管理、谁负责的原则，做到层层负责、物物有人管。

　　3、活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许后方可离开。

　　4、室内器材一律不准外借，特殊情况经校长批准。办理相关手续，并按时归还。

　　5、本校师生借用器材，管理员要认真填好借用记录。正常使用出现的损坏、老化报废必须填写报告单。

　　6、爱护学校的各种体育器材，合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽其能。

　　7、爱护室内的设施和各种器材，如有丢失或损坏按价赔偿，并追究当事人的责任。

　　8、室内要保持卫生清洁，器材摆放整齐规矩，注意防潮、防火、防尘。

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　　读书活动室管理制度

　　为创造一个舒适、安全的活动环境，特制定如下制度，敬请自觉遵守：

　　1、爱护室内图书、设施和器材。人为损坏要照价赔偿。

　　2、讲卫生、保清洁，防火灾，严禁在室内泼水、随地吐痰、乱扔杂物。

　　3、保持室内安静，不大声喧哗、吵闹，不带零食进入活动室。

　　4、服从管理，遵守活动时间和以上制度。

　　5、活动结束，请您顺手关闭电源，把所看书籍和资料摆放整齐，锁闭门窗，确保活动室财产安全。

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　　棋类活动室管理制度

　　1、在本活动室内活动，要严格遵守活动室内各项规章制度，自觉遵守活动时间，服从老师的管理，不得自行其事。

　　2、自觉遵守棋类比赛规则，观棋不语，树立良好的棋品、棋风。

　　3、棋类活动期间，不做与下棋无关的事；不大声喧哗、吵闹；不随地吐痰，不乱扔杂物，不带零食进入活动室；自觉维护室内卫生，保持环境整洁；值日生及时做好值日卫生。

　　4、活动结束后，须将桌椅板凳摆放整齐，以及将围棋象棋整理好并放回原处。

　　5、爱护室内桌椅板凳及活动器材，人为故意损坏本室设施器具的，须照价赔偿，并视情节予以处分与否。

　　6、非棋类活动日的同学不得进入本活动室。活动室内老师请勿吸烟。

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　　古筝活动室管理制度

　　1、学生进入古筝教室要听从教师指挥，提前排好队，有序进入教室。

　　2、学生须按老师的规定使用古筝，古筝室一切设备、教具未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。每个学生应有集体意识，要爱护公共财物。

　　3、上课期间，学生不得在乐器上或椅子上乱涂乱画，发现损坏，照价赔偿。

　　4、不得携带食物和其他与学习无关的物品进入古筝教室，注意环境卫生，不乱扔纸屑杂物，每天按时打扫，保持室内的整洁。

　　5、教学活动结束后，教师应切断室内所有电器和电源，关好门窗，方可离开。

　　6、其他师生需要使用古筝教室的，须经本室管理教师同意，使用前应由双方验收器材、设备等。使用时，应自觉遵守本室使用规则。

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　　北早现联校乡村学校少年宫

　　二胡活动室管理制度

　　1、活动室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

　　2、根据课程时间安排，按时、有序进入活动室，服从辅导老师指挥，不准随意喧哗、追逐打闹，保持室内安静。

　　3、爱护活动室内的乐器及其他公物，学生不得在乐器上或椅子上乱涂乱画，发现损坏，照价赔偿。

　　4、活动室一切设备、教具，未经负责管理人员的同意，不得擅自使用或拿走。

　　5、保持活动室的清洁卫生，严禁在室内吃东西，不得携带与学习无关的物品进入活动室，不乱丢果皮纸屑。

　　6、活动室使用完毕后应做好活动记录，切断室内所有电源，关好门窗，方可离开。

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　　北早现联校乡村学校少年宫

　　琵琶活动室管理制度

　　1、活动室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

　　2、根据课程时间安排，按时、有序进入活动室，服从辅导老师指挥，不准随意喧哗、追逐打闹，保持室内安静。

　　3、爱护活动室内的乐器及其他公物，学生不得在乐器上或椅子上乱涂乱画，发现损坏，照价赔偿。

　　4、活动室一切设备、教具，未经负责管理人员的同意，不得擅自使用或拿走。

　　5、保持活动室的清洁卫生，严禁在室内吃东西，不得携带与学习无关的物品进入活动室，不乱丢果皮纸屑。

　　6、活动室使用完毕后应做好活动记录，切断室内所有电源，关好门窗，方可离开。

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篇六：乡村少年宫制度汇编

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　　一、小银杏乡村学校少年宫简介（略）

　　二、乡村学校少年宫工作管理制度

　　1.以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村学校少年宫。

　　2.在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

　　3.全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作。

　　4.不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村学校少年宫对学生的感召力，成为未成年人的活动阵地。

　　5.加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村学校少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心，艺术教育与德育教育的活动基地。

　　6.丰富学生精神文化生活，为学生搭建展示自我的平台，认真组织和举办各种有益于学生健康成长的各种活动。

　　三、乡村学校少年宫辅导教师工作职责

　　1.

　　教师热爱少年宫事业，热爱学生，全面关心学生。

　　2.

　　遵守教学作息制度，不无故缺勤，不在教学时间接待客人，不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

　　3.

　　活动前先点名，并对学生提出活动要求。活动结束后将学生整好队，护送到校门口。

　　4.

　　结合学科教学特点认真制订授课计划，确定合适的教学目标。选择适合儿童年龄特点和接受能力的教学内容，融知识性、趣味性于一体。

　　5.

　　坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

　　6.

　　教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，做到因材施教。

　　7.

　　贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

　　专业整理

　　word格式文档

　　四、乡村学校少年宫安全管理制度

　　1.

　　老师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

　　2.

　　教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

　　3.

　　教师必须在所有学员安全离开教学活动场所后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。

　　4.

　　教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

　　5.

　　门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。

　　6.

　　所有教职员工如发现安全隐患或事故，必须迅速报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。

　　五、乡村学校少年宫财产管理制度

　　1.

　　乡村学校少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护财物，管好财物，杜绝一切损坏财物的行为。

　　2.

　　乡村学校少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。

　　3.

　　凡新购物品必须先由总务验收、登记，统一进帐后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

　　4.

　　总务人员要增强责任感，及时清点财物，对少年宫财物做到心中有数。对自然损耗和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

　　5.

　　严格财产管理制度，少年宫所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时归还，如有损坏或遗失照价赔偿。

　　专业整理

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　　六、乡村学校少年宫财务管理制度

　　1.

　　乡村学校少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办校。

　　2.

　　严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

　　3.

　　严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办校，多方式、多渠道筹资开展活动。

　　4.

　　严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

　　5.

　　财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

　　6.

　　实行民主理财。加强财务领导，少年宫主任亲自抓财务工作，会计每月结账一次，定期公布帐目，年终清帐一次。

　　七、乡村学校少年宫后勤工作职责

　　1.

　　协助乡村学校少年宫主任统一管理和合理使用少年宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出使用经费的建议和意见。

　　2.

　　做好教学和少年宫活动的物资采购、后勤服务工作，力保各项工作和活动顺利开展创造物质条件。

　　3.

　　努力改善办学条件和少年宫面貌，统筹规划少年宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

　　4.

　　加强乡村学校少年宫财产物资的管理，定期组织财产和物资的清查和登记工作，做到帐物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

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　　八、乡村学校少年宫主任工作职责

　　乡村学校少年宫主任是本单位法人代表，是乡村学校少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

　　1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把“乡村学校少年宫”建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、社会满意的文化中心。

　　2.认真完成上级领导交给的各项任务，制订乡村学校少年宫发展规划和工作计划、各项规章和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村学校少年宫对少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。

　　3.负责乡村学校少年宫的辅导教师队伍建设，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导，努力做到“知人善用”，依靠教职工办好乡村学校少年宫，注意培养骨干力量。

　　4.重视学习与交流，主动与其他乡村学校少年宫联系，学习兄弟单位办宫经验，用于指导本宫工作；加强教育研究，努力把少年宫开辟成农村教育基地，作为开展学生实践教育和体验教育的第二课堂。

　　5.团结群众、关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则、实事求是、秉公办事、不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教职工的后顾之忧，调动教职工工作的积极性、主动性和创造性。

　　6.贯彻艰苦创业、勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村学校少年宫设备，提高现有设备的利用率。

　　7.自觉接受党支部、工会的监督、评议。

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　　九、乡村学校少年宫学员守则

　　1.热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加各种有益活动。

　　2.严格遵守少年宫的制度和纪律，增强法律意识。

　　3.尊敬师长，礼貌待人；友爱同学，关心他人。

　　4.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

　　5.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

　　6.珍爱生命，注意安全。

　　7.爱护少年宫的所有公共财物，讲究公共环境卫生，不随意乱丢纸屑、果皮等废弃物。

　　8.保管好自己的学习用品，认真完成分配的值日任务。

　　9.按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不迟到、缺席。因故不能参加，要先向指导教师请假。

　　十、乡村学校少年宫教学管理制度

　　一、教学准备

　　1．辅导员根据乡村学校少年宫的功能和建设基本原则，结合学科教学特点，制订活动教学目标，认真制订授课计划。

　　2．遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，接受检查与指导。

　　3．教学设计包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。

　　4．教学内容的选择要适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容要有知识、有趣味、有技能技巧，而且有非智力因素的教育内容。

　　二、教学活动

　　1．教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。

　　2．坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

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　　3．教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练的技能技巧。

　　4．教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。

　　5．贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

　　三、教学要求

　　1．教师要热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

　　2．教师要掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。

　　3．教师语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，用普通话讲课。

　　4．教师要遵守教学作息制度，不无故缺勤，不在教学时间接待客人、使用通讯工具，不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

　　5．教师要及时点名，并根据情况给予辅导。

　　6．教师要仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。

　　十一、乡村学校少年宫档案管理制度

　　一、少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责、专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行统一管理。

　　二、档案工作机构的基本任务：

　　1．贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。

　　2．指导、协助各部门做好档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

　　3．接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

　　4．开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

　　三、归档范围

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　　1．文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、工作计划和总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。

　　2．教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生兴趣小组等活动中形成的材料。

　　3．科研档案：主要包括特色项目、科研工作中形成的文件材料等。

　　4．基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。

　　5．设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

　　6．业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。

　　7．人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。

　　8．会计档案：乡村学校少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算等文字材料。

　　7．电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。

　　8．实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

　　十二、乡村学校少年宫设备设施管理制度

　　1.少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内设备设施，管好宫内设备设施。

　　2.少年宫所有设备设施设立专人保管，建立进、销登记制度，每半年核查一次。

　　3.凡购进设备设施，须先由总务、各功能室验收、登记。领用人员需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

　　4.总务人员和各功能室管理人员要增强责任感，及时清点宫内设备设施，对宫内设备设施要做到心中有数。

　　5.严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器），未经领导批准一律不得外借。特殊情况的外借，要出具介绍信，经领导批准签字后，方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。

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　　6.后勤保障部门要定期检查各室设施、设备以及场地的使用状况，保障少年宫设施、设备的正常使用。宫内的一切设备与设施要做到固定牢固，运行安全可靠。设施、设备一旦发生故障，要立即报告少年宫后勤保障部门，聘请专业人员检查维修，个人不得随意拆装维修。

　　7.电脑、投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。

　　8.配备专（兼）职管理员，负责校舍安全检查，发现隐患，及时向主任或分管主任报告。门窗开启灵活，不松动，不腐朽；玻璃五金等件齐全，不松动，维护及时。少年宫在易发生危险的地方或设施前设立明显的警示标志，防止事故发生。

　　9.消防设施的配备符合国家《建筑灭火器配备设计规范》的要求，配置数量达标、布置合理、种类符合场所要求。消防器材管理责任到人，专人维护，气压充足，药剂有效，罐体无锈蚀，不得随意挪用等。

　　10.各功能室管理人员须在学期结束前收取设施、设备，统一集中保管，在学期开学后再发放。

　　、十三、乡村学校少年宫考勤制度

　　1.乡村学校少年宫实行考勤制，所有指导教师必须按时上、下班，做到不迟到、不早退、不无故缺席。

　　2.全体指导教师必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。因公外出要如实登记，经主任批准，安排好工作后方可离开。

　　3.严格请假手续，请假要有书面假条，请病假须附医院休息证明，经领导批准，安排好工作方可离岗休息。无请假手续，又不到宫工作者，按旷工处理。

　　4.指导教师婚假、丧假、探亲假按有关规定办理，但需事先办理请假手续。

　　5.每月统计一次，定期公布指导教师出勤情况，存档备查。

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　　十四、乡村学校少年宫活动场所管理制度

　　1.

　　各功能室和场地由辅导老师负责统一管理。

　　2.

　　严格遵守教室使用规划，一切行动听任课老师指挥，进入教室时要保持良好秩序，不准喧哗，打闹。

　　3.

　　进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿、体育器材等，非本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。

　　4.

　　全校师生要爱护教室器材，自觉遵守本室使用规则。

　　5.

　　保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废物、废纸，定期组织学生打扫。

　　6.

　　使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。离开时，关闭电源、门窗。

　　7.

　　严禁学生在室内吃零食，扔垃圾行为。对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题就及时向管理老师汇报。

　　8.

　　违反规定者，视情节轻重，给予公开批评，器材如有损坏或遗失，须照价赔偿。

　　十五、安全责任协议书

　　甲方:小银杏乡村学校少年宫（以下简称少年宫）

　　乙方：____________________【学员家长或其他监护人】

　　学员姓名：_______________

　　对未成年人进行有效地保护，使其安全、健康地成长，是少年宫和每一个家庭的共同责任。为增强安全防范意识，明确甲乙双方在安全工作中各自应承担的责任，确保孩子（以下简称学员）安全，特签订此协议书。

　　一、依据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规的规定，甲方对在少年宫实施的教育教学活动中，在少年宫负有管理责任的场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，因少年宫辅导员或者其他工作人员在履行职务中的过错造成的学员伤害事故，依照《学生伤害事故处理办法》的规定必须承担相应的责任。

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　　二、因有下列情形之一，造成学员伤害事故的，甲方应当依法承担相应的责任：

　　(一)少年宫的馆舍、场地、其他公共设施，以及少年宫提供给学员使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；

　　(二)少年宫的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；

　　(三)少年宫组织学员参加教育教学活动或者校外活动，未对学员进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；

　　(四)学员有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，少年宫知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；

　　(五)少年宫辅导员或者其他工作人员体罚或者变相体罚学员，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；

　　(六)少年宫辅导员或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学员的职责期间，发现学员行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；

　　三、乙方是未成年学员法定第一顺序监护人，应学习家庭教育知识，依法全面履行下列相关监护职责：

　　（一）加强对子女的安全教育、管理和保护工作。教育子女服从少年宫的安全教育和管理，不得从事危及自身或者他人安全的活动。

　　（二）加强学员的接送工作，确保途中安全，并教育子女遵守交通法规。不乘坐无牌、无证、超载车辆；不驾驶汽车、摩托车等机动车辆；未满十二岁的学员不准骑自行车，防止交通事故的发生。

　　（三）教育子女不随便触摸电器设备；不玩火，不接触易燃易爆物品；孩子外出必须征得家长同意，不在外面过夜；不跟陌生人接触，不与社会上行为不良的人员来往，学会自护自救，防止受骗。

　　（四）教育子女不擅离少年宫，远离危险地带，不做任何带有危险性的游戏；预防和制止子女到河流、沟渠和池塘洗澡、戏水、钓鱼或玩耍。

　　（五）教育子女不带管制刀具进少年宫场馆；不准参与打架斗殴；不准强行向他人索要财物；不准偷窃、故意毁坏财物；不准观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。

　　（六）发现子女有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，必须及时告知甲方。

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　　（七）教育子女熟悉报警电话，但切忌随意拨打。火警119，盗警110，急救120，交通事故122。

　　四、学员或其监护人因过错，有下列情形之一，造成学员伤害事故的，乙方依法承担相应责任：

　　(一)学员违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、少年宫的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的；

　　(二)学员行为具有危险性，少年宫、辅导员已经告诫、纠正，但学员不听劝阻、拒不改正的；

　　(三)学员或者其监护人知道学员有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知少年宫的；

　　(四)学员的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被少年宫告知，但未履行相应监护职责的。

　　（五）学员或其监护人有其他过错的。

　　五、发生学员伤害事故，甲方应当及时救助受伤害学员，并应当及时告知乙方；有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。

　　六、发生学员伤害事故，甲乙双方可以通过协商方式解决；双方自愿，也可以书面请求主管教育行政部门进行调解。

　　七、发生学员伤害事故，对依法应当通过诉讼等法定途径解决的投诉请求，不属信访范围，乙方应当依照有关法律、行政法规规定的程序向有关机关提出。不得无理信访，不得无理取闹，不得扰乱少年宫正常的教育教学秩序。

　　八、本协议自签订之日起生效。

　　甲方：（盖章）

　　乙方：（签字）

　　2015年9月28日

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　　十六、乡村学校少年宫活动安全预案

　　根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，为切实保障少年宫教职员工及学生的身心健康，积极预防安全事故的发生，并及时处理好各种突发事件，现结合学校实际，特制定《乡村学校少年宫活动安全预案》。

　　一、指导思想

　　认真贯彻党的教育方针，落实

　　“以人为本”的理念，树立生命安全高于一切的思想，务本求实，明确责任，尽一切努力杜绝（或减少）少年宫安全事件的发生。

　　二、工作原则

　　1.谁主管，谁负责。

　　2.预防为主，积极处置。

　　三、工作目标

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　　1.通过对教职员工、学生进行安全、自救、自护教育，增强安全责任意识，提高自护能力，确保师生健康、快乐地学习、活动、娱乐。

　　2.完善风险防范制度及重大安全事故报告网络，做到及时发现、及时报告、及时处理，确保少年宫各项工作的顺利开展。

　　四、领导小组及职责

　　（一）领导小组

　　组

　　长：

　　副组长：

　　组

　　员：

　　各室负责人

　　（二）工作职责

　　1.组长与副组长

　　（1）认真贯彻上级精神，严格执行其指示，并结合少年宫实际，全面、正确、有效地防范安全事故的发生。

　　（2）少年宫若出现安全突发事件，迅速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究其处理的具体策略。

　　（3）在第一时间向上级报告情况，并组织力量指挥其他各职能人员投入工作。

　　（4）密切配合公安、消防、医疗、防疫等机构对事故进行处理。

　　（5）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

　　2.组员

　　（1）听从组长的安排，认真执行少年宫活动安全规章制度，明确自己的职责，坚守自己的岗位，积极处理好各项安全突发事件，确保师生的生命安全和财产安全。

　　（2）组织护送受伤者（或发病者）去医院救治，并追踪了解伤情（或病情）动态，接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激等情况。

　　（3）随时与组长保持联系，控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。

　　（4）排查其他受伤（或发病）人员，组织力量送医院，接待家长，做好解释说明及思想工作。

　　（5）组织教职员工管好学生，尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

　　五、突发安全事故种类

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　　乡村学校少年宫突发安全事故，包括火灾安全事故，交通安全事故，自然灾害（含地震、泥石流等））事故，游乐安全事故，活动安全事故，外来暴力侵害事故，食物中毒安全事故，传染病疫情安全事故等。

　　六、突发安全事故报告及处理程序

　　（一）实行安全事故报告制度。

　　（二）少年宫全体教职员工，在发现事故的第一时间，应积极做好师生自身保护和救助工作，并及时、正确地报告学校安全事故应急领导小组，通报其事故状态，为果断处理事故赢得最佳时机，使事故损失降到最低程度。

　　（三）报告内容：包括事故发生时间、地点、性质、危险程度、伤亡情况等。

　　（四）少年宫安全事故应急领导小组，接到突发安全事故报告后，立即启动应急预案，同时向上级和安全监督等部门报告，并及时向公安（消防、交警）、医疗卫生等相关部门报告请求援助。

　　（五）少年宫安全事故应急领导小组全体成员，接到报告后必须在最短时间内到达指定地点，组织抢救和善后处置工作。

　　（六）各室负责人应立即根据事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速组织有关人员将师生撤离安全区域，控制事态发展，抢救受伤师生。现场救助人员在施救前，必须做好自身防护措施。坚持“先控制后处置，先救人后救物，先救重后救轻”的原则，果断处理，积极抢救，并做好事故现场保护工作。

　　七、预案内容

　　（一）防火安全预案

　　1.防范措施

　　（1）学员严禁将火柴、打火机等火种带入少年宫。

　　（2）少年宫内不得使用明火照明（含蜡烛等）。

　　（3）未经许可，严禁在宫内使用电炉等危险电器。

　　（4）严禁在宫内存放或燃放烟花爆竹。

　　（5）严禁在宫内焚烧废纸、树枝叶等杂物。

　　（6）组织教职员工学习消防安全等知识，并开展学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等演练。

　　2.应急预案

　　（1）出现火警，立即组织有效补救，切断电源，防止火势蔓延。

　　（2）迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（严禁组织学生扑救）。

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　　（3）在实施第一、第二条款同时，立即向少年宫领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助。

　　（4）及时组织对受伤人员进行救治。

　　（5）排查事故原因，及时处理并上报。

　　（二）水、电安全预案

　　1.防范措施

　　（1）制定严格的水电管理制度，水、电管理人员要经常对水电线路进行检查，发现问题及时处理。

　　（2）组织专业人员对教职员工、学生进行用电安全知识辅导。

　　（3）未经允许，教职员工、学生不得私自拆、卸电器及开关、插座等。

　　（4）学生不得擅自开、关电教设备。

　　（5）定期检查少年宫供水、用电设备是否正常工作，发现隐患及时排除。

　　2.应急预案

　　（1）发生水管爆裂，立即通知水电管理人员进行抢修，无法处理的迅速向供水公司求援。

　　（2）遇有突发性触电事故，必须立即切断电源（包括总电源）。

　　（3）遇有紧急情况，立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离（不得用手拉触电人员。）

　　（4）对触电受伤人员视其情形，及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。

　　（5）及时向安全事故领导小组报告，以便组织施救。

　　（6）排查事故原因，及时处理上报。

　　（三）治安安全预案

　　1.防范措施

　　（1）门卫、保安要有高度责任感，坚决执行岗位职责，做好治安工作。

　　（2）严格门卫管理制度，严禁宠物、社会闲杂人员进入少年宫。

　　（3）加强巡查，发现可疑人员进入少年宫，巡查人员应立即进行盘查处理；发现宠物进入少年宫，迅速将其逐出少年宫。

　　（4）严防外来人员将易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危险品带入少年宫，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出少年宫，并发出警告。

　　（5）坚决制止有精神病症状、酒醉的人员进入少年宫。

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　　（6）对可能引发矛盾激化事件的当事人，要做好矛盾的化解工作。

　　（7）加强对教职员工、学生的法制和安全教育，增强教职员工、学生的法制意识和自我保护意识。

　　2.应急预案

　　（1）少年宫内出现不法分子行凶斗殴、威逼抢劫等非法侵害时，在场教职工应尽予以制止，全力保护学生安全不受侵害，少年宫财产不受损失。

　　（2）根据具体情况，决定是否要对学生进行集结或疏散，如需要的话，指挥学生快速有序地集结或疏散到安全地带。

　　（3）注意保护现场，密切配合公安民警调查取证。

　　（4）分析事故原因，及时处理上报。

　　（四）课间活动安全预案

　　1.防范措施

　　（1）教育学生上、下楼梯靠右走,不得拥挤,不准推人。

　　（2）课间休息，学生不得在教室、走廊打闹，不得撞击或攀爬走廊护拦，以免发生坠楼事故。

　　（3）禁止学生攀爬教室窗台，不得让学生上高处打扫卫生，同时避免碰撞教室内的电器、电教设备。

　　（4）定期检查少年宫内各种设施，及时排除安全隐患。

　　2.应急预案

　　（1）遇有发生安全伤害事故及时处理，伤情严重的立即送往医院诊治。

　　（2）一旦发生学生安全伤害事故，立即向少年宫领导报告，以便及时采取相应措施。

　　（3）分析事故原因，及时处理上报。

　　（五）楼梯间拥挤踩踏事故预案

　　1.防范措施

　　（1）各楼梯间必须保持畅通，禁止堆放任何杂物。

　　（2）上下楼梯处要有安全标示。

　　（3）教育学生及家长上下楼梯，应按照“一律靠右，先下后上”的原则。

　　（4）值班教职工随时检查各楼梯间情况，一有问题及时处理。

　　2.应急预案

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　　（1）一旦发生楼梯间拥挤踩踏事故，立即启动应急预案。少年宫领导要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。

　　（2）组织有关人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向120急救部门报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员，必要时请有关部门支援帮助。

　　（3）迅速通知受害人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

　　（4）组织调查、上报，处理相关事宜。

　　（六）爆炸事故安全预案

　　1.防范措施

　　（1）少年宫内严禁存放爆炸物品。

　　（2）禁止任何人携带爆炸物品进入少年宫。

　　（3）对外来携带物品的可疑人员进入少年宫，严加盘查，发现可疑爆炸物，禁止进入少年宫并及时上报。

　　2.应急预案

　　（1）发生爆炸事故后，立即启动应急预案。少年宫领导和有关部门负责人要在第一时间赶赴现场处置，遇有学生、教职员工受伤，及时向120求救，立即对伤员进行抢救。

　　（2）在向上级主管部门报告的同时，立即向公安消防部门报告。

　　（3）在爆炸事故现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场秩序，迅速采取有效措施，检查并消除继发性危险，防止次生事故发生。

　　（4）如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关。

　　（5）认真配合公安消防部门做好搜寻物证、排除险情，防止继发性爆炸等工作。

　　本预案由小银杏乡村学校少年宫安全工作领导小组负责解释。

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篇七：乡村少年宫制度汇编

　　少年宫工作管理制度

　　双阳区南岗小学

　　一、乡村少年宫以阳光理念为先导、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学生创办。

　　二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

　　三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

　　四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。

　　五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

　　六、丰富未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

　　少年宫主任工作职责

　　少年宫主任是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导监督下，全面负责少年宫的工作。

　　1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

　　2.认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。

　　3.负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

　　4.重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

　　5.团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

　　6.贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。

　　7.自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

　　少年宫档案管理制度

　　一、少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。

　　二、档案工作机构的基本任务

　　1.贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。

　　2.制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。

　　3.组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

　　4.接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

　　5.开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

　　三、归档范围

　　1.文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。

　　2.教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生举小组或社团等活动中形成的材料。

　　科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目科研项目科研工作中形成的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。

　　3.基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。

　　设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

　　4.业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。

　　5.人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。

　　6.会计档案：乡村少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

　　7.电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。

　　8.实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

　　少年宫设备设施（财物）管理制度

　　1.乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。

　　2.严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

　　3.严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办宫，多方式、多渠道筹资开展活动。

　　4.严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

　　5.财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

　　6.实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓财务工作，会计每月结帐一次，定期公布账目，年终清账一次。

　　少年宫财产管理制度

　　1.乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。

　　2.乡村少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。

　　3.凡购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

　　4.总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

　　5.严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。

　　少年宫学员守则

　　1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　2．遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮。

　　3．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌待人。团结同学，关心他人。

　　4．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值日任务。

　　5．学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。

　　少年宫活动场所安全保卫制度

　　1.教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

　　2.教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

　　3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。

　　4.教师未经同意，不得擅自组织学生外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

　　5.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。

　　7.所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。

　　8.所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并与少年宫签订《安全管理协议书》。

　　少年宫教师外聘教师工作职责

　　乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是教育教学的主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。

　　1.被聘教师一般从热心社会公益事业的人员中选择，尽可能选择一些学有专长、品德高尚的人员。

　　2.被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

　　3.被聘教师必须身体健康，无传染病史。

　　4.被聘教师必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。

　　5.被聘教师上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

　　6.被聘用教师一般情况下不给付工资，适当给予一些伙食和车旅费补助。如因教学需要，特殊人员也应发放劳务津贴。

　　7.被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

　　少年宫艺术类教师工作职责

　　1.艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。

　　2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

　　3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

　　4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

　　5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

　　6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。

　　少年宫特色班教学常规管理

　　一、教学准备

　　1.辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则结合学科教学特点制定活动教学目标，认真制订授课计划。

　　2.遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。

　　3.教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。

　　4.教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。

　　二、教学活动

　　1.教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。

　　2.坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

　　3.教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练和技能技巧。

　　4.教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。

　　5.贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

　　三、教学要求

　　1.教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

　　2.掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。

　　3.语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，提倡用普通话讲课。

　　4.遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

　　5.及时点名，并根据情况给予辅导。

　　6.仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌

　　少年宫活动计划

　　一、指导思想

　　进一步整合校内外教育资源，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。

　　二、活动原则

　　充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；借助金坛市艺术教育中心的工作平台，拓展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

　　三、工作目标

　　1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

　　2.整合教育资源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。

　　3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培

　　训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

　　4.突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

　　5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。

　　四、主要工作安排

　　1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

　　一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

　　二是总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。

　　三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。

　　四是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。

　　2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹

篇八：乡村少年宫制度汇编

篇九：乡村少年宫制度汇编

　　学校乡村少年宫活动方案

　　第1篇：乡村少宫活动方案

　　乡村少年宫活动方案

　　为全面贯彻降实中国共产党中央、国务院《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，有效推进未成年人校外活动场所建设，促进城乡教育均衡进展，努力为农村未成年人健康成长制造条件、营造环境，让广阔农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素养教育，促进农村未成年人全面进展，切实把未成年人思想道德建设引向深入，依照区文明办、教育局部署，经校委会研究决定在我校开展“乡村青年宫”建设工程，结合我校实际事情，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以科学进展观为指导，深入贯彻降实中央文明办《扎实推进“乡村青年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见区文明办、教育局具体要求，全面贯彻降实党的教育方针，以推进素养教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长制造条件、营造氛围，促进每一具学生的全面和谐进展。

　　二、基本原则

　　（一）公益性原则

　　始终把公益性放在首位，明确规定别开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，体育类项目放晚学后、周末和节假日向社会开放。

　　（二）基础性原则

　　经过开展各种生动爽朗、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素质和综合素养。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时刻上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，竭力促进城乡教

　　育的均衡进展。

　　（三）共建共享原则

　　要紧依托学校治理和建设，并且联合社区和周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

　　（四）特色进展原则

　　结合学校进展特色，依照学生进展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。

　　（五）信息化原则

　　依托现代信息技术，优化活动效果，建立校园绿色吧，拓展活动途径和范围。

　　（六）效益最大化原则

　　依托学校现有资源，服务中心学校本部小学生和家长、适当兼顾周边未成年人和居民，提供城区未成年人交流实践平台，优化乡风民俗建设。

　　三、建设措施

　　1、加强领导，健全机制。

　　主任：薛建平

　　副主任：李知玫、钞票静

　　成员：孙国庆、周天龙、李家炳、后冷艳

　　由少先大队牵头，各部门、年级协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责青年宫的活动，做到活动工作定时刻、定地方、定人员。

　　2、坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

　　3、紧紧环绕学生全面进展的需要，和学校的具体事情，创建学科活动特色、艺术教育特色和劳动实践基地特色，全面提高学生的道德修养和人文素质，促进学生身心健康进展。

　　4、高度重视“乡村青年宫”的硬件建设，自我加压，自求进展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡

　　村青年宫”，活动室与教室分离，相对独立，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

　　5、重视师资培训，积极配合上级主管部门，支持采纳“走出去”或“请进来”的方法提高教师专业水平和教学水平，力争做到一师两用。招聘校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平，招聘离退休老干部和民间艺人做校外辅导员，充实“乡村青年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面进展，制造更好的条件。

　　6、立脚实际，搞好服务。成立乡村青年宫活动，相对农村未成年人来说，是个新奇事物，有的家长和学生可能别容易同意，学校要动员本校和黄土梁子社区有业余爱好的未成年人参加各类活动小组，动员他们参与最想进展的活动项目，促进其个性和特长进展。学校要立脚实际，搞好服务。

　　7、全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，依照领导小组的安排，按时完成任务。尤其是有一定专业特长的党员教师，要把此次建设工程与争优创先活动结合起来，大力配合，积极推动。

　　8、各活动小组专用教室确定后，相关负责人要马上组织本组成员，群策群力布置好本组的活动室。

　　四、项目设置及师资配备

　　充分利用学校大课间、课外活动、双休日、节假日等课余时刻以及寒暑假等假期，以体验参与教育为基本途径，区分别同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向挑选，做到学校积极选拔推举，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

　　详见《火龙岗中心学校乡村青年宫活动安排表》

　　六、推进步骤

　　第一时期（20**年6月-7月）筹备建设时期。

　　按照上级要求，召开全校动员大会，制定符合学校实际的实施方案。利用校园络、红领巾广播站、板报宣传、班队会等积极做好宣传

　　工作，经过宣传教育，让全体教师生及其家长深刻领略实施这一工程的重要意义，为“乡村青年宫”建设工程营造良好的氛围。

　　第二时期（20**年7月-8月）方案实施时期。

　　按照学校方案要求，积极组织实施，并经过开展督察评比，及时总结活动成果。对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，预备迎接区文明办、教育局“乡村青年宫”建设领导小组办公室的试点检查验收。

　　第三时期（20**年9月开始）巩固提高时期。

　　学校依照各项活动的开展事情，针对别脚，查寻咨询题，及时修正。并仔细收集材料，总结经验，对成绩突出的活动小组进行表彰，借此推动此次建设工程的深入开展，使活动内容更丰富、吸引力更强。

　　七、建立长效机制

　　1、制度规范

　　建立师资保障制度、场地共享制度、治理制度、考核制度、奖励制度等为乡村青年宫长久开放保驾护航。

　　2、经费保障

　　为保障青年宫可持续运转，依照区文明办、区教育局要求使用经费，并且，多形式、多渠道积极筹措资金，爱护和支持乡村青年宫运行。

　　3、评价系统

　　对师生进行评价表彰。建立各类目标治理责任制和年度考核评议制度。经过考核评价，验证青年宫活动的有效性，寻觅改进渠道。

　　4、安全保障

　　提高安全保障水平，确保乡村青年宫健康进展。高度重视青青年的安全，配备专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，别断提升活动中心服务质量和治理水平。

　　另外，招募家长和大学生志愿者进行青年宫治理，要求学员进入青年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及治理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保青年宫和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。

　　乡村青年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作，做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。为弋江区未成年人思想道德建设作贡献，为芜湖市文明创建添光彩！

　　第2篇：乡村学校少宫活动计划

　　乡村学校少年宫活动计划

　　2017-2018学年度

　　一、指导思想

　　进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。

　　二、活动原则

　　充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

　　三、工作目标

　　1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

　　2.整合教育资源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。

　　3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

　　4.突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

　　5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。

　　四、主要工作安排

　　1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

　　一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

　　二是总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思，面对新的环境，场地的限制等现实问题，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。

　　三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。

　　四是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。

　　2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，充分利用有限的资源，管好用好设施器材。借助艺术教育中心办学场所及教育资源，不断拓展我校乡村学校少年宫活动项目，提升办学条件。

　　3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。

　　建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

　　建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展乒乓球、田径、曲棍球等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

　　建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

　　4.活动时间：每周二、四放学后一小时，每周六上午。

　　5.全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。

　　五、本学期规划

　　1.体育类积极参加各类竞赛，并在比赛中获得较好名次。

　　2.艺术类

　　舞蹈：选好苗子，加强基本功，为明年的文娱汇演做好准备。

　　童谣：积极参加省市组织的竞赛，并能获得较好成绩。

　　鼓号：参与每周一的升旗仪式

　　六、激励机制

　　1.学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。

　　第3篇：乡村少宫活动实施方案

　　乡村少年宫活动实施方案

　　秀水乡第二小学“乡村学校少年宫”活动

　　实施方案

　　为全面贯彻落实省文明办、县文明办及县教育局的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。现结合学校实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点，以培养特长、提高能力、丰富农村未成年人课余文化生活为主要目标，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。

　　二、活动原则

　　充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿

　　参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。

　　三、组织领导

　　为保障乡村少年宫活动的顺利开展，学校成立学校领导小组、各室领导小组。人员组成如下：

　　1、学校领导小组

　　组

　　长：马柱贤

　　副组长：马勋勤

　　组

　　员：

　　马华

　　张良显

　　马永实

　　马国景

　　马卫

　　曾乾贵

　　2、各室领导小组

　　体育室组长：曾乾贵

　　分管领导：马

　　华

　　成员：王发玉

　　朱玉琼

　　马美群

　　马义珍

　　美术室组长：马

　　艳

　　分管领导：张良显

　　成员：李红娅

　　马

　　迪

　　马

　　关

　　小马娟

　　书法室组长：刘明飞

　　分管领导：马国景

　　成员：虎庆祝

　　大马艳

　　李云娇

　　马美聪

　　音乐舞蹈室组长：王仕刚

　　风管领导：马

　　卫

　　成员：小马艳

　　马敏会

　　马江群

　　马

　　娆

　　棋艺室组长：马敏帮

　　分管领导：马永实

　　成员：马关寻

　　孙忠贤

　　马武本

　　陈

　　勇

　　3、坚持以人为本，贴近未成年人和本校的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

　　4、本着教学生六年，想着学生六十年的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

　　5、全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。尤其是有一定专业特长的教师，要把此次少年宫活动与评先选优活动结合起来，大力配合，积极推动。

　　6、各活动小组专用教室确定后，相关负责人要立即组织本组成员，群策群力布置安排好本组的活动室。

　　四、活动目的乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展形式多样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合；要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：

　　1、德育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古

　　今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进

　　“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

　　2、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘

　　画、书法、手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱队、鼓号队、舞蹈班、器乐组、书画社、手工泥塑制作室等社团活动。

　　3、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、足球、篮球、跳绳、田径、武术等俱乐部的活动。

　　五、活动安排及组织管理

　　1、活动时间：统一活动时间为每周星期一到星期五每天中午1:30到2:10，余时间可有指导老师自行安排，放学、周末以及假期都可以向有相关爱好的学生开放。

　　2、学生，各班班主任负责根据学生的自愿报名，学校汇总，将全校学生按照不同爱好分为五个大组，分别是体育爱好者、美术爱好者、书法爱好者、棋艺爱好者及音乐舞蹈爱好者，每个大组分为五个小组。星期一到星期五每天一个小组到指定活动室进行学习活动。

　　3、老师，在全校老师中按照不同特长抽调部分教师，分为五个特长组，每个特长组由六位教师组成，其中一位分管领导、一位组长。在具体活动中，分管领导不参与教学活动，主要负责督促本组活动，剩下的组长及四位教师具体负责星期一到星期五的教学组织活动。

　　各组教师要负责完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

　　4、辅导老师对本组的工作负责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想

　　道德素质和文明行为素质。

　　5、各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

　　6、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

　　7、学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。

　　六、安全管理

　　1、班主任在活动前要做好学生的安全教育：

　　（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动；

　　（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，有事报告班主任或带队教师；

　　（3）不玩有危险因素的游戏；

　　（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假；

　　（5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤；

　　2、辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

　　3、值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

　　4、如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领

　　导汇报。

　　七、课时津贴

　　根据考核的不同分为三个档次，少年宫考核优秀，课时津贴为每节课20元；合格，课时津贴为每节15元；基本合格，课时津贴为每节10元。

　　秀水乡第二小学

　　20xx年9月2日

　　第二篇：乡村少年宫活动实施方案5100字

　　辽河一小“乡村少年宫”项目建设实施方案

　　为全面贯彻落实《通辽市文明办、通辽市教育局关于在全市全面推进“乡村少年宫”建设的方案》的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，经校委会研究决定在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。现结合学校实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点，以培养特长、提高能力、丰富农村未成年人课余文化生活为主要目标，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。

　　二、活动原则

　　充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施

　　设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。

　　三、工作重点目标

　　1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转；

　　2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

　　3．突出特色，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

　　四、计划及安排

　　1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

　　加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

　　加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。

　　2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。

　　通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

　　3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。

　　1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

　　（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才

　　干。继续开展篮球、乒乓球、举重、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

　　（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育

　　五、组织领导

　　为保障辽河一小乡村少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组、督查小组。人员组成如下：

　　1．领导小组

　　组

　　长：王亚兰

　　副组长：

　　田书全

　　组

　　员：

　　董贵臣

　　潘江

　　张淑兰

　　米小川

　　2．督查小组

　　组

　　长：

　　马立娟

　　组

　　员：

　　李小丽

　　张艳宇

　　柳智慧

　　乔艳玲

　　包振东

　　由教导处牵头，各年级协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责少年宫的活动；做到活动工作定时间、定地点、定人员。

　　2．坚持以人为本，贴近未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

　　3．本着教学生三年，想着学生三十年的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

　　4．高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展；在充分利用好学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建完善、合理调配少年宫活动室与教室一室多用功能，为学生提供免费高质量的服务。

　　5．重视师资培训，积极配合上级主管部门，采用“走出去”、“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到一师两用。聘请校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平；聘请离退休老干部和民间艺人、市教育局艺术教育中心的老师为校外辅导员，充实少年宫的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。

　　6．全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。尤其是有一定专业特长的党员教师，要把此次建设工程与争优创先活动结合起来，大力配合，积极推动。

　　7．各活动小组专用教室确定后，相关负责人要立即组织本组成员，群策群力布置安排好本组的活动室。

　　六、活动内容与形式

　　乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展形式多样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合；要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：

　　1．思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进

　　“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

　　2．文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱队、鼓号队、舞蹈班、器乐组、书画社、手工泥塑制作室等社团活动。

　　3．体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、足球、篮球、跳绳、田径、武术等俱乐部的活动。

　　4．游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

　　5．生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训；培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

　　6．国学经典诵读活动。以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展国学经典诵读活动。通过开展诵读比赛、家长与孩子共同诵读等形式，激发未成年人学习传统文化的兴趣，引导未成年人将学到的传统文化精髓融入日常学习生活之中。

　　七、项目设置及师资配备

　　充分利用学校大课间、活动课、双休日、节庆日等课余时间以及寒暑假等假期，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人

　　的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

　　1．民乐类：活动地点在学校音乐器乐室，负责人

　　张玮；

　　2．体育类：活动地点在学校大操场，负责人

　　薛玉；

　　3．美术类：活动地点在学校美术室，负责人

　　赵雅君；

　　4．泥塑类：活动地点在学校美术室，负责人

　　单立荣；

　　5．微机类：活动地点在学校计算机室，负责人

　　王

　　贺；

　　6．棋艺类：活动地点在学校书法室，负责人

　　佟力猛；

　　7．手工类：活动地点在学校美术，负责人

　　王永；

　　8．诵读类：活动地点在学校阅览室，负责人

　　王聪聪。

　　八、推进步骤

　　第一阶段（20xx年9月1日——9月15日）宣传发动阶段。

　　按照上级要求，根据学校情况召开动员大会，并根据上级指示精

　　神，制定符合学校实际的实施方案。利用校园之声广播、小荷电视台、板报橱窗、班队会等积极做好宣传工作。通过宣传教育，让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为“辽河一小少年

　　宫”建设工程营造良好的氛围。

　　第二阶段（20xx年9月16日——20xx年8月）方案实施阶段。

　　按照学校方案要求，积极组织实施，并通过开展督察评比，及时

　　总结活动成果。对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特

　　色。

　　第三阶段（20xx年9月——20xx年9月）巩固提高阶段。

　　学校根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。

　　并认真收集材料，总结经验，对成绩突出的活动小组进行表彰，借此

　　推动此次建设工程的深入开展，使活动内容更丰富、吸引力更强。

　　九、组织管理

　　1.活动时间：周一到周五下午活动课；每周星期日8：00-10：00。

　　2.学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿报名，将学生分配

　　到各小组，确保每位学生能准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。

　　3.所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

　　4.辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

　　5.各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

　　6.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

　　7.学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。

　　十、安全管理

　　1.班主任在活动前要做好学生的安全教育：

　　（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动；

　　（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，有事报告班主任或带队教师；

　　（3）不玩有危险因素的游戏；

　　（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假；

　　（5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤；

　　（6）参加辅导学生家长必须做好接送工作。

　　2.辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

　　3.值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

　　4.如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

　　通辽经济技术开发区

　　辽河镇第一中心小学

　　第4篇：乡村学校少宫简报

　　市县领导莅临我校检查少年宫活动情况

　　简报

　　大方县雨冲乡雨冲初级中学

　　雨冲乡乡村学校少年宫

　　2017年11月27日

　　2017年11月27日，市文明办、县文明办相关领导莅临我校检查乡村学校少年宫活动开展情况。在乡党委政府乡长喻春阳及我校李世林校长的带领下，领导们依次参观了我校的音乐室、体育室、舞蹈室、美术活动室、科技室、书画室、等各类功能室，并对我校2016年以来少年宫活动资料档案

　　进行了检查。在检查中，专项督查组主要是对我校乡村学校少年宫的基础建设和宣传氛围进行了检查，对乡村学校少年宫的相关资料和各活动室的建设情况进行了检查但同时也给我们提出了一些建议。专项督查组对我校乡村学校少年宫今后的发展指明了方向，并让我校明确了存在的不足，为今后更好的进行文明城市创建、未成年人思想道德建设、乡村学校少年宫建设的工作打下良好的基础。我校将继续努力，不断改进工作中存在的不足，将少年宫工作做得更好。

　　第5篇：乡村学校少宫总结

　　乡村学校少年宫总结_____________________________________一、指导思想

　　为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。二、活动原则

　　充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。三、工作重点目标

　　1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

　　2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

　　3、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

　　四、计划及安排

　　1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。（1）加强组织领导，加强机构建设；积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。（3）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。

　　2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过

　　各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。

　　3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。（2）建设文体活动开展的基地。开展绘画、手工制作、唱歌等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。（3）建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技器材，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

　　4、活动时间：每周一至周四最后一节课。

　　5、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。五、活动项目及要求

　　乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。

　　1、道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩；进一步深化以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮助我、感恩自然赐予我”的感恩教育系列活动，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。

　　2、“国学经典诵读”活动。让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读课等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。

　　3、科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。

　　4、文化艺术活动。通过音乐、舞蹈、绘画等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。六、激励机制

　　学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。

　　范文二

　　两城中学坐落龙山文化故地之上，一代代两城少年在此感受千古文化、呼吸海风陶韵。近几年来，在各级领导的关心和指导下，学校依托文化深厚、历史悠久的两城龙山文化，大力实施素质教育，荣获了日照市中小学素质教育示范学校、日照市文明单位、日照市先进基层党组织、全国艺术教育特色单位等多项荣誉。

　　发展道路上，我们深深地认识到：农村未成年人思想道德建设总体上仍比较薄弱，特别是农村未成年人活动场所等严重不足，学校现有的图书室、舞蹈室等文体活动场所不能完全满足学生全面发展的需求。特别是节假日、星期天，学生的课外活动资源十分匮乏，远远不能适应新形势的发展和农村未成年人健康成长的需要。2011年9月，中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目启动并落户我校，解决了这一难题，有力促进了我校未成年人思想道德建设主阵地、主渠道作用的发挥，推动了学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接。

　　中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目落户我校后，我们在各级领导和市、区文明办的支持、帮助下，按照“统一规划、依校建设、节约高效”的建设思路，对学校现有场地、教室及设施进行修缮，配备必要的设备器材，积极推进乡村学校少年宫建设工作。建设中，学校坚持“公益性、普及性、资源整合”的原则，根据实际需要选取有专长的优秀教师和有能力的社会人员担任少年宫辅导员，并坚持“运行有保障、管理求科学”的管理机制，依托龙山文化，立足学校读书活动和社会实践活动，充分挖掘本地文化资源，从农村学生的认知实际出发，开展乡村学生普及型课外活动。

　　一、加强领导，健全制度

　　为了建设高标准的农村少年宫，取得预想的成效，学校成立了以校长为组长的“乡村少年宫”领导小组，分管副校长、处室主任任项目具体负责人。学校汲取了其他地方乡村少年宫建设的大量经验，结合我校实际，制定了一系列的保障制度，自少年宫建设开展以来，学校相继出台了《乡村少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫管理人员工作职责》等一系列制度，极大地推进了少年宫建设的顺利开展。

　　二、加大投入，科学管理

　　2011年9月开始，我校对现有实验室室、器材室、图书室、心理辅导室等科室设施配备进行全面摸底，对照少年宫建设标准，利用现有资源，整理和开拓出田径场、篮球场、排球场、乒乓球场和音乐室（琴房）、舞蹈室、绘画室、书法室、科技活动室、手工制作室、等功能场所(室)。学校借助少年宫补助助资金，筹集20多万元，按照少年宫建设标准，为棋牌室、体育器材、陶艺术画室、音乐室、手工制作室、生物科技活动室等活动科室添置了大量活动器材。2013年，我们在原有基础上，对学校西侧教室进行整理装修，专门开辟书画室、陶艺室、龙山文化展室、乒乓球室、阅览室等专用活动教室，作为少年宫的专用活动场地，更加提升了少年宫的活动空间与文化体量。

　　为使少年宫的活动起到实效，学校积极组织活动开展，从规范少年宫课程的开设入手，在课程上设置必开设项目和自主创新项目两种。活动内容主要有德育、艺术、体育、科技、综合实践、社会实践共6类，具体包括文艺表演、书法艺术、乐器演奏、美术绘画、手工制作、乒乓球和棋类活动等10余个项目。青少年可以根据自己的爱好实行申报制，少年宫根据每个青少年申报情况，合理安排活动地点和项目。学区教师根据自身特长，申报一项或多项项目，经学校与少年宫审查批准后，担当少年宫活动辅导任务。少年宫建立起了专、兼职相结合的辅导员队伍，在现有基础上请专业人员对他们进行培训。为满足青少年发展的更高需要，我们还聘请了当地的民间黑陶艺人来做辅导员，为青少年校外活动提供义务服务，形成校内外结合的活动指导网络。

　　三、创设平台，丰富活动

　　建设乡村少年宫的目的是使用，使之成为学生拓展素质的载体、课外活动的乐园，把农村孩子培养成为有道德的人、对社会有用的人。因此，我们在工作中，坚持从未成年人的特点和爱好出发，精心设计活动内容，积极创新教育方式，寓教于乐，寓教于活动中，引导孩子健康成长、全面发展。

　　1、根据当地特色，开展两城龙山文化系列综合实践活动。

　　学校借助当地龙山文化源远流长的实际，组织学生探索以两城龙山文化为课程资源的农村乡土文化综合实践活动模式，让学生以自主探究的方式搜集整理两城龙山文化陶艺资料，探究其文化内涵，感知其审美特色，初步掌握其工艺流程。学生们在老师的带领下以龙山文化陶艺为基点，创意设计陶艺作品，进行龙山文化陶器文物的修复与复制。系列活动的开展，培养了学生爱家乡的情感，丰富了学生的课余生活，得到了家长们的认可。

　　2、以传统艺术为基点，引导少年宫孩子参与民族传统文化艺术体验，培养高雅情趣，增强民族文化传承意识。

　　农村因为经济、地域限制，对当代时尚、最新资讯多有闭塞，但同时，农村保留了更多的文化传统，这正是农村艺术教育的优势所在，基于此，我们多年来坚持以书法国画篆刻等传统文化艺术为基点，引

　　导更多的农村孩子参与到这些传统艺术的体验、传承中来。

　　首先，我们加强了教师传统艺术素养的培训与提高。我们鼓励少年宫的辅导老师进行各种形式的书画培训。其次，我们坚持一个理念：让每一位孩子都能拿起毛笔，体验书画乐趣。首要问题是工具材料问题。书画需要的材料很多，如果全部让孩子们自己解决，很是困难。我们把材料总结成“笔墨纸砚水色”七字，分解开来，依托中央专项基金支持农村学校少年宫项目，已经解决了大部分材料，如画毡、墨汁、小碟子、水桶之类。有了少年宫的资金保障，每一位孩子都能拿起毛笔体验书画乐趣。

　　第三，我们为孩子们提供展示特长、发挥个性的空间。书画的乐趣之一，是作品展示带来的成就感，我们每年都会举办多种形式的书画展览活动，也会在少年宫墙壁、板报展示全部同学的书画作品，更鼓励孩子在家中展示自己的作品。而参加各级各类展览比赛，也成为孩子们展示特长、培养成就感的最好形式。我们的孩子们多次拿过全国艺术教育成果展的金奖，拿过很多日照市中小学生书画展的一等奖，更有很多孩子走上了书画专业创作道路，我们少年宫所在的两城中学也连续多年被教育部关心下一代委员会、中国教育学会授予“全国艺术教育先进单位”称号。

　　更重要的是，我们的孩子们大多体验过书画的快乐，在今后的工作生活中，这种乐趣将可持续发展，为他们的生活增加更多的美感与欣喜。

　　3、开展“经典诵读活动”，提升学生人文素养

　　诵读传统文化经典是提高未成年人人文素养的基本途径，同时也是对未成年人道德行为的一种积极引领。我校乡村少年宫积极创设“书香少年宫”环境，图书室、阅览室实行开放管理，组织开展活动，引导未成年人在活动中学会合作、竞争。学校倡导亲子共读，开展“小手拉大手，共读经典文”等活动，让孩子和家人共享智慧、分享阅读的快乐。通过诵读经典，青少年的识字量明显增大，对字、词的理解能力明显增强，文学素养明显提高。更重要的是在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的吟诵乐趣中，学生懂得了什么是“爱”和

　　“孝”，学会了宽容和谦让，文明素质明显提升。

　　4、开展德育实践活动，树立未成年人道德观

　　时代在发展，形势在变化，要求德育要创新工作理念、加强工作实效性，准确把握工作的发展趋势和时代要求，适应少年儿童的变化。我校积极发挥乡村少年宫的作用，不断延伸工作手臂，拓宽工作思路。在学校开展“告别陋习，争做文明少年”系列活动，让学生谈体会，说感想，去发现自己身上或他人身上所存在的陋习。学校开展开展“杜绝零食进校园”等主题活动，倡导“五有”，即“课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有他人、人人有特长”，使校园面貌和学生精神面貌有大的改观。

　　5、开展“阳光体育活动”，锻练学生健康体魄。

　　学校以乡村少年宫为基地，积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间，建立阳光体育运动保障机制，形成了健康的阳光活动网络。少年宫成立了篮球、乒乓球、田径、武术等各种兴趣小组，吸纳青少年参加体育运动。丰富多彩的阳光运动活动，不仅培养了青少年的组织纪律性，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

　　总之，乡村学校少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村学校少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村学校少年宫，为两城镇未成年人思想道德建设作贡献，为日照市文明创建添光彩！

　　范文三

　　为进一步加强农村未成年人思想道德建设，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，减少城乡差距，同时也为解决学生放学后和节假日无处可去、无事可干的问题，XX乡中心小学在各级政府的关心和支持下，成立了“乡村学校少年宫”，积极调动社会力量，借助学校现有的资源，挖掘一些潜在的人文资源，以创建乡村少年宫为途径，利用周一至周四下午4:00-4;30、寒暑假时间，全方位为农村未成年人提供优秀的场所，通过各项有计划、有组织的实践体验

　　活动，加强和改进农村未成年人思想道德建设。

　　一、明确功能定位

　　在各级党委的领导和支持下，学校把少年宫定位为“思想道德教育的阵地、素质技能培训的基地、实践能力提高的平台、学生课外娱乐活动的场所”，以贴近和服务农村未成年人为宗旨，根据农村未成年人的思想实际和兴趣爱好，精心设计活动内容和教育方式，广泛开展道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，探究与创新工作机制，努力实现农村未成年人快乐学习和健康成长的结合，让孩子个性得到发展、特长得以发挥。力争经过多方面的共同努力，把少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、农村孩子喜欢的身边的少年宫。

　　二、把握基本原则

　　我校乡村学校少年宫的基本原则是：

　　1.强调公益性原则

　　坚持面向所有农村孩子和外来务工子女提供服务，始终把社会效益放在首位。在活动内容上，以普及型、参与型项目为主，广泛开展文艺体育和实用技能等方面的培训，力求使绝大多数学生受益。在管理模式上，强调严禁开展以赢利为目的的经营创收，着眼农村未成年人实际需要，组织各种道德实践、教育实践和才艺技能培养，免费为农村未成年人（包括附近社区和临近学校的未成年人）提供必要活动条件，使乡村学校少年宫真正成为全体孩子的乐园。

　　2.坚持普及性原则

　　首先，共性活动全覆盖，能让更多孩子受益，内容立足基本性和基础性。乡村学校少年宫在开展活动时贯穿社会主义核心价值体系要求，突出思想道德教育内涵，围绕“做一个有道德的人”主题，集中抓好“我们的节日”、“诵读经典、爱我中华”、“读好书、唱好歌、做好人”、“感恩的心”体验亲情等道德实践，引导农村广大未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献他人。其次是活动对象的全覆盖，乡村学校少年宫面向所有学生开放，器乐、舞蹈等活动小组基本有固定对象；篮球、阅读吧、放映厅等活动小组的活动对象尤其是家长来不及按时接送的学生；科技制作、美术等活动小组则根据阶段内容临时调整对象。纵观整个乡村学校少年宫，每个参与学员都能根据兴趣爱好选择要参加的活动。据统计，平均每天至少有200个左右的同学参加少年宫的各种活动和培训。

　　3.突出特色性原则

　　乡村学校少年宫深入挖掘和充分发挥地方文化资源优势，在开设活动项目上注重把握共性、突出个性，打造特色、形成亮点，受到孩子们欢迎。“快乐贴画”既让孩子们学习传统技艺和实用技术，又促进了农村孩子提高艺术修养的积极性，使中国艺术特色在青少年群体中得到传承。

　　4.基础性原则

　　通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对未成年人进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。实现“三个延伸”：空间上从校内向校外延伸，时间上从课内向课外及节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。

　　5.共建共享原则

　　主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位和学校共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

　　三、加强领导，健全制度，广泛招募师资

　　1.成立机构，完善制度

　　为进一步加强机构建设，学校成立了以校长为组长、德育副校长、教导主任为副组长的领导机构，领导、负责具体实施，不定期对各小组的活动情况及教师的相关材料进行检查与考核，关工委、少先队、教导处负责对乡村学校少年宫建设和运行情况进行督查，领导小组和全体辅导老师集体商讨制定了《XX中心小学乡村学校少年宫规章制度汇编》，形成了党委政府领导、宣传部牵头、教育部门具体实施、有关部门齐抓共管、全社会积极参与的工作格局，极大地推进了少年宫建设的顺利开展。

　　2.广泛招募

　　少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。

　　校内充分利用广播、黑板报、橱窗、班会、告家长书等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。

　　校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、区局专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。

　　四、精心设计活动

　　按照活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入校本课程，有课程方案，目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施的要求，我们做了以下探索。

　　1.调查——摸底，了解需求

　　我们通过面向学生和家长的调查问卷、统计摸底，寻找对象的兴趣点，设计活动项目和内容。

　　2.讨论——实践，逐步梳理

　　通过一次次的专家讨论和活动实践，探讨活动设置理念，逐步认识到活动设置应注重趣味性，“张扬异禀各美其美”，吸引未成年人参加，让孩子们在活动中找到童年的乐趣。大胆提出口号：“玩出我的样儿！”通过“玩”，挥洒乐趣；通过“玩”，探索玩味。在“玩”中培养学生的创新精神和实践能力。

　　3.学校少年宫坚持从未成年人的特点和爱好出发，精心设计活动内容，为学生提供“菜单式”服务。

　　（1）“实效德育”提高未成年人思想道德建设水平少年宫以“两头门大学堂”为依托，学校德育工作紧扣“四节链条”，积极推行“实效德育”，进一步增强育人实效，提高未成年人思想道德建设水平。在内容上，在道德、政治、思想、法制、乡土等五大模块下，设置了越剧小戏迷天地、知识讲座、历史故事会等十大德育专题。一月一个主题，邀请机关单位专业人士或扬中市丰裕退休老干部为学生讲座，开展德育主题月活动，从学生日常生活中的点滴细节入手，循序渐进、持之以恒地狠抓学生良好行为习惯和学习习惯的养成。在对象上，在突出全员性德育的基础上，针对当前单亲家庭、外来务工人员子女、留守儿童等特殊群体学生显著增多的实际，借“红领巾广播”、“心理咨询室”等德育平台，抓实对他们的生活、学习和思想、心理

　　方面的帮扶指导，定期和家长们面对面地视频聊天，以点促面，提高德育工作成效。在途径上，坚持拓宽德育渠道，构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作格局。在措施上，注重文化引领，加大校园绿化、美化及文化建设力度，提升环境育人效能；以创建书香、和谐校园为载体，全面开放图书室、班级图书角，广泛开展读书、文体、科普活动，让少年儿童在书香浸染中提高品性，在文化润泽中优化素养。多媒体教室则充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育。

　　（2）“艺体教育”培养和谐完美人格

　　艺术和体育活动作为一种特殊的精神力量，对于师生的精神生活具有催人奋进的影响，对于师生的思想道德行为具有潜移默化的作用。学校因地制宜地成立了“艺术殿堂”、“奥运之路”两个活动菜系，有球类、器乐、舞蹈、绘画、特色贴画等多种形式的艺术活动，在普及的基础上满足了学生提高的愿望。每年“六一”儿童节的这一周作为“校园艺术节”，各种体育活动比赛已经成为孕育艺术氛围和展示师生风采的广阔平台，结合国庆节、六一国际儿童节等重大节日、纪念日开展灵活多样的书画展览、合唱、器乐表演等单项艺术展评活动。这些活动的开展，既展示了学生的才华，也提升了他们的荣誉感和社会责任意识。

　　（3）经典诵读提升人文素养

　　坚持把读书作为育人的重要措施，以“书香校园”创建为抓手，在全体学生中实施“经典诵读工程”，引导青少年勤读书、多读书、读好书，在读书中提高素质、丰厚内涵，促进全面发展。学校每学期都开展“读书节”活动，通过开展每日一诗诵读、好书换着看、读书演讲比赛、读书作文竞赛、阅读之星推介、读书大王评选、读书现场展示等活动，展示读书成果，总结推广阅读经验。

　　（4）科技实践活动培养创新意识

　　结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力。

　　4.加大投入，努力改善少年宫条件

　　学校加大了少年宫设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展，学校计划将4号楼全部作为乡村学校少年宫活动场地，坚持一室多用、一地多用的原则对现有的教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场2个、足球场1个、田径场1个、乒乓球桌7张等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书3万册左右；有标准的理化实验操作室和科技制作室、航模池等；有多媒体室、电脑室4间，用于未成年人信息技术教育；有器乐、舞蹈、合唱、贴画、书法、美术、巧手坊等专用活动室10多间，做到了每个学科、项目活动都有一名或几名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。

　　5.阵地服务时间和空间有效打开

　　为了使更多的农村未成年人参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了20多个活动项目，努力拓展少年宫活动时间和空间。星期二、星期三每天下午放学

　　后的1小时为少年宫活动时间，周六及节假日上午全面开放场地和设备，以保障少年儿童学习活动时间。

　　五、建立长效机制

　　1．制度规范

　　建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。

　　2．经费保障

　　为保障少年宫可持续运转，根据市委宣传部、市教育体育局方案使用经费，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，可以采取乡村少年宫企业冠名，鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。保护和支持乡村少年宫运行。

　　3．评价系统

　　对师生进行评价表彰。建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树

　　先、职称评聘等挂钩。

　　4．安全保障：

　　提高安全保障水平，确保乡村少年宫健康发展。高度重视青少年的安全，配备专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。

　　另外，招募家长和大学生志愿者进行少年宫管理，要求学员进入少年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保少年宫和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。

　　六、取得成绩

　　在全体辅导老师和学员们的共同努力下，“乡村学校少年宫”的活动树上挂上了一串串丰硕的果实：舞蹈队参加扬中市中小学文艺汇演比赛获二等奖；合唱队参加参加扬中市中小学文艺汇演比赛获二等奖；乒乓组获市中小学乒乓比赛团体第四名，剪纸组的同学的作品斩获各级各类比赛金奖……这些优异的成绩，鼓舞了少年宫师生们的干劲和学劲，少年宫活动既丰富了农村未成年人的课余生活，拓宽了他们的活动场地，更为他们提供了优秀的教育服务，为他们的成长铺就更辉煌的道路！

　　七、存在问题及努力方向

　　资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校乡村学校少年宫的发展和壮大。特长教师缺乏也局限了活动项目的开展。

　　今后，扬中市丰裕中心小学乡村学校少年宫将继续发展自身的优势，努力整合各种优秀的资源，积极创造条件，扩大规模和气势，真正满足农村未成年人课外生活的需求，让农村未成年人真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长！

　　2016年乡村学校少年宫活动计划

　　蛮会中心学校

　　二〇一六年三月

　　第6篇：乡村学校少宫舞蹈活动计划

　　2015年陆斡小学乡村少年宫音乐舞蹈室

　　活动计划

　　一、指导思想

　　为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，丰富学生的课余生活。让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。二、活动目标1．掌握扎实的基本功。

　　2．培养学生的舞蹈素养，提高审美能力。三、活动措施

　　1．报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作，让学生自由报名，让具有舞蹈爱好的学生作为学员。

　　2．管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到耐心辅导，全面关心爱护学生。四、活动安排

　　一月份：

　　1.欣赏相关吹奏乐器类视频；

　　2.舞蹈基本动作与技能训练:小跳组合;3.舞蹈基本动作与技能训练：劈腿跳

　　二月份：1.认识吹奏乐器；

　　2.舞蹈基本动作与技能训练：压腿

　　三月份：

　　1.吸收新队员，并确定适合人选；

　　2.舞蹈基本动作与技能训练：手臂的意识组合；

　　3.舞蹈基本动作与技能训练：脚的意识训练。组合：大腿、小腿、膝盖、脚背。四月份：

　　1.舞蹈基本动作与技能训练：肩和胸腰的开度练习；

　　2.舞蹈基本动作与技能训练：把上基本动作练习。五月份：

　　1.舞蹈基本动作与技能训练：舞蹈基本技巧练习（一）；

　　2.舞蹈基本动作与技能训练：舞蹈基本技巧练习（二）。

　　六月份：

　　1.身体各部分中间活动训练（一）；

　　2.身体各部分中间活动训练（二）。七月份：

　　1.学习本脚位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步。

　　八月份1.复习小组合。九月份：1.复习小组合；2.认识打击器乐；3.学习看谱唱谱；

　　十月份：

　　鼓号队的练习，大鼓、小鼓、大镲、小镲、号。

　　十一月份：汉族舞蹈的认识与学习十二月份：汉族舞蹈的练习

　　陆斡小学音乐舞蹈室

　　2015.1~2015.12+

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