贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案16篇

贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案16篇贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案　　整改常态化长效化存在的不足　　虽然我老秘网市已召开党史学习教育总结大会，但这不是党史学习教育的句号，而是推进党史学习教育常态化长效化下面是小编为大家整理的贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案16篇,供大家参考。

篇一：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　　整改常态化长效化存在的不足

　　虽然我老秘网市已召开党史学习教育总结大会，但这不是党史学习教育的句号，而是推进党史学习教育常态化长效化的开端。党史学习教育是一个日积月累、循序渐进、由浅入深、不断提升的过程，必须融入日常、抓在经常，建立常态化、长效化制度机制。但是在基层实践中还存在些许问题，须加强研判，因人施策。

　　一、基层党史学习存在问题

　　（一）目标方向不明，活动开展不佳。当前虽然全市在党史学习教育总结大会中指出，要建立健全制度机制，持续开展“四史”宣传教育，加强革命文物保护利用，持续深入开展“我为群众办实事”实践活动，推动党史学习教育常态化长效化。但是对怎么持续开展“我为群众办事”实践活动，如何常态化、长效化开展党史学习教育没有比较清晰的方案，导致各级党组织在怎样继续学习上没有明确目标。以**为例，已停止对“我为群众办实事”实践活动各镇街、各部门项目进度的汇总工作，导致还未完成的民生实事项目可能出现滞后现象，影响党史学习教育成果巩固与深化。

　　（二）大龄党员较多，覆盖广度不够。开展“我为群众办实事”实践活动、推动党史学习教育是面向全体党员，但是基层党员普遍存在党龄大、年龄大的现象，纵然想在推进党史学习教育常态化、长效化中贡献力量但也有些力不从心。虽然在过去*年的党史学习教育中各地都开展了一系列的创新探索，例如通过主题党日活动、新时代文明实践志愿服务活动等载体送书籍、送宣讲到户等措施但均没有形成

　　应对此项问题的统一方案，各级党组织虽多招齐出，但效果参差不齐，如今在推动长效机制中问题依然存在。以**镇**村党支部为例，党员人数**人，中老年人数占**%以上，在党史学习教育中极容易摸不着边，看不清路。

　　（三）专业人才不够，宣讲效果不高。全市党史学习教育总结大会要求我老秘网市要持续开展“四史”宣传教育，但是基层存在人才不够的问题，对“四史”研究程度不深，在宣传教育上多半只能依样画瓢，照本宣科，让宣传教育难、党员群众理解也难。以**为例，各基层党组织在开展“四史”宣传教育时，多半是年轻的宣讲队员，理论水平还有一定差距，虽在创新宣传方面做出了特色，但在如何结合实际展开宣讲上还有一定的困难，直接导致群众难以理解，甚至有时候知道是在参加党史学习教育的活动，但听完宣讲后不知道宣讲的主要内容，更不知从自身层面该如何谈感想、讲落实。

篇二：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　　党史学习教育常态化长效化实施方案

　　党史学习教育常态化长效化实施方案

　　为切实保护村庄人居环境，持续维护好“新村新貌”，进一步提升农村环境长效管护工作，基本建立“有制度、有标准、有队伍、有经费、有督查”的村庄人居环境管护长效机制，结合我镇实际，制定本方案。

　　一、总体目标

　　通过建立卫生保洁、垃圾转运、绿化养护、河道管护、公共设施维护，“五位一体”的农村公共服务运行维护机制，巩固环境整治成果，防止乱堆、乱放、乱搭、乱建、乱扔、乱倒等现象回潮，不断提升环境长效管理水平，推行“镇督导、村负责、户落实”的管护责任体系，切实改善村民的生产生活环境。

　　二、管护范围

　　按照秀美乡村建设的要求，重点管护“10+N”项工作，即在抓好卫生保洁、供水设施维护、污水处理设施维护、杂草清除、沟塘清淤、公厕维护、绿化养护、路灯维护、道路养护、体育休闲设施维护等10项工作的基础上，精心维护好其他生活和旅游设施。

　　三、管护标准

　　村庄管护目标是卫生洁化、沟塘净化、环境美化、道路畅通化、设施完好化、整建有序化。

　　1.卫生保洁。村庄道路沿线及公共场地无暴露垃圾、污

　　水、畜禽粪便、沉积泥土，无杂草、无污物、无废弃物。居民庭院卫生环境由村民负责，实行门前“三包”，并保持室内卫生干净、整齐。村庄内路边、河旁、房前屋后的柴草垛、建筑材料等杂物堆放整齐。村庄内垃圾桶、垃圾清运车定期进行清洗、消毒，保持干净整洁、不破损、垃圾不外溢。垃圾箱、垃圾桶内的垃圾做到日产日清，垃圾收集点无焚烧垃圾现象。村庄建筑墙面无乱涂乱画、随意张贴宣传品现象，文化墙保持干净、不褪色。管护员要做到每日清扫。

　　2.污水处理设施维护。污水处理设施要每周做好进出水检测记录、运营记录，及时检查池体、检查井和管网有无堵塞、渗漏、开裂，盖板无丢失、破损，做好管网的破损维修。定期更换填料，做好管井疏通清淤，农户新建房屋或农户新增排污口要及时纳入管网。

　　3.绿化养护。做好村庄道路两侧、公共场地、村口、河渠塘坝周边等绿化植物的中耕除草、修剪整枝、治虫防病、浇水施肥等养护工作，确保绿化植物生长良好。村庄行道树、绿化带四周无乱拉乱晒、乱堆乱放形象，整齐美观，无残缺破损。绿地保持整洁干净，无杂草、无垃圾、无污物，落叶、草屑等能够及时清除。村庄绿化做到树种多样，配置基本合理、补植及时，裸露土地不明显。

　　4.公厕维护。公厕全年开放使用，保持每日干净卫生，基本无蝇、无臭，地面无污物、烟蒂，蹲位、便槽无垢，水冲设施完好，化粪池定期进行清理。厕内照明灯具完好，墙

　　面、天花板、门窗和隔离板无积灰、污迹、蛛网，无乱涂乱画。外环境整洁，四周无垃圾、污水等污物。

　　5.路灯维护。路灯要每日做好巡查及检修工作，及时发现并更换损坏的路灯。太阳能路灯要及时更换蓄电池，定期进行线路故障排除工作，确保设备完好、照明正常。

　　6.道路养护。及时清理路边违规堆集物和搭建物，定期组织路面巡查和养护保洁，确保村庄道路路况良好，做到路面整洁、无积水、无破损、无垃圾杂物，无侵占路面，无乱拉广告。

　　7.体育休闲设施维护。体育休闲设施、文体活动场所、停车场等室外活动场地的配套设施每日做好巡查、检修、排障工作，及时修复锈蚀、破损等设施。

　　8.杂草清除。及时清除房前屋后、入村道路、入户便道、村庄干道，公路及沟渠两边及休闲广场、停车场等村庄公共设施杂草。

　　9.沟塘清淤维护。保持责任范围内沟渠、池塘等水体清洁，水体区域无垃圾乱堆乱倒、无乱占乱建、无乱种乱垦、无乱挖乱填、无污水直排，确保无杂草、无漂浮物、无堆积垃圾，水质良好、干净、无异味。

　　10.供水设施维护。做好供水设备巡查及供水使用情况巡查监测。按照“谁收费、谁负责维护”的原则确定供水设施维护单位及职责，要求责任方定期组织清洗蓄水池、供水管线、检修供水设备，确保农户用水供应有序、卫生达标。

　　四、督查考核

　　1、实行常态化考核管理。加强对管护人员的管理，确保每个管护人员每两天不少于三个小时的工作时间，从而保障有人做事。成立镇领导小组及村长效管护办公室，实行“全月巡查、季度评比、半年考核、年终考评”，纳入镇年终目标管理考评，并作为村新农村建设工作评优评先“一票否决”项目。

　　2、实行常态暗访巡查。加强对管护人员管护情况进行考核，确保管护效果，对管护不到位的，第一次警告，第二次谈话提醒并给予经济处罚，第三次辞退。镇长效管护办公室将严格落实“一月一巡查、一季一调度、半年一考核、年终一考评”。每月巡查结果报镇长效管护领导小组办公室，对工作开展有力、整治成效突出的村给予通报表扬；对存在的问题责令限时整改。

　　3、实行村级日常巡查。各村长效管护办公室每月要巡查两次以上，做到组组必到，户户必查，建立巡查台账，列出问题清单，采取销号管理，各村专职干部每周要巡查两次以上，发现问题及时整改。

　　五、工作要求

　　1、配强管护队伍。把原有的护林员、保洁员、公路养护员、村庄管护员、公益性岗位进行整合，原则上从原有的人员中选聘，应具备以下条件：遵纪守法，没有违法违纪行为；责任心强，群众公认，服从组织管理；热心生态事业，长期在本地生产、生活；身体健康，有正常的劳动能力；具有学习能力，能使用智能通讯设备。选聘要秉持“公开、公正、规范”的原则，被聘用者需签订聘用合同，登记造册，统一管理。每个村确定一名管护队长和副队长，给予队长管理权限，适当提高经济待遇。

　　2、物资保障到位。村长效管护办公室做好“村集体助一点、群众筹一点、乡贤捐一点”思想动员以及资金收集工作，每个村都要做好保洁费的收取工作，确保全村人民一起来监督管理长效管护工作；确保管护员配齐工作服、雨衣、手套、工作牌、记录本，配备铲、扫帚、钳以及除草修枝工具。

　　3、加强日常监管。村长效管护办公室对管护员进行日常管理，定期组织召开例会，实行绩效考核。定期或不定期对管护员出勤、管护情况进行检查监督，确保管护员到岗、管护措施到位。合理划分管护员管护区域，实行网格化管理，管护员需持证上岗并做好每日管护记录。管护区域设立“管护责任牌”，按照“谁管护谁负责”的原则，自觉接受社会监督。

　　党史学习教育常态化长效化实施方案

　　为巩固村屯环境三年整治成果，进一步扎实推进人居环境整治工作，因地制宜谋划明年管理方案，在保持原有成绩基础之上做到稳步提升，建立一套有序的常态化长效管理机制，推动卫生工作现步入规范化、制度化、常态化轨道。结

　　合村屯实际情况，现制定镇2021年农村环境卫生常态化长效管理方案。

　　一、指导思想

　　以亮化美化农村环境为目标，以高站位动员各方力量、以严格的标准有效整合资源、以更实的观念强化各项措施，扎实推进人居环境整治工作，大力提升乡村“颜值”让农民有更多的获得感和幸福感，顺应群众对美好生活的期待。

　　二、目标

　　通过卫生常态化长效管理方案体制的转变，实现“村容整洁、设施标准、管理有序”运行机制，达到“人美、院美、室美、厨美、侧美”的村屯环境卫生一体化奋斗目标。

　　三、主要任务

　　（一）四规划。

　　1.柴草堆放有规划。柴草由村统一规划到指定地点，整齐堆放，摆放方向长度一致，无堆乱放现象，村屯配合完成落实。2.公共区域有规划。各村屯空闲地带可开垦种植地块，发包给包村干部或精准扶贫专干，统一由政府出资管理种植经济作物，收益用做精准扶贫户分红。不可开垦地块和无

　　人居住院落的卫生由屯长负责。3.私搭乱建、禽畜散养有规划。村屯内坚决杜绝小栅栏等私搭乱建现象，发现有乱搭乱建现象由执法队配合村里予以拆除取缔并跟踪整改到位；按照省林草局相关要求各地市禁牧，禁牧时间为每年4月15日至11月15日，按照全国人居环境办要求，所有家

　　禽必须圈养，各村屯农户未按规定私自放牧或散养家禽，按照村委会村规民约规定由执法队罚没，粪堆由村委会指定堆放地点统一规划布局。4.延路沿线、通屯路、棚室区卫生有规划。村屯卫生发包给物业的，必须制定详细卫生管理方案及奖惩措施，并做到村与村、路段与路段分工明确，物业公司每天定时指定专车、专人进行清理卫生，镇人居办按照物业公司提供的车辆、人次、匹配承包路段分工表，进行电话或实地查岗，对于清理不及时，旷工给予相应处罚，罚没款由村镇主要领导双方签字后，留存到年底物业卫生费中扣除。无物业的村屯延路沿线、通屯路、棚室区卫生由村屯负责清运。

　　（二）四清。

　　1.垃圾清。村内主街巷道路面两侧无生活垃圾、生产垃圾、白色垃圾、落叶、积雪、污水、农药瓶；取消屯内垃圾临时转运点，通过宣传引导农户自行将垃圾送至各屯指定垃圾转运点。2.杂草清。房前屋后无高草、枯草、杂物，做到整齐有序，垃圾收集在院内村级发放的统一垃圾箱内。3.广告清。墙面及路灯、电力、通讯等架杆无涂乱画无张贴，保持干净整洁，屯内广告宣传统一贴至广告宣传栏内，动员村民监督

　　举报，拍照留痕并在宣传栏上设有举报电话******，对于违反者按照情节轻重罚款100-1000元处理。4.乱堆放清。农户屋内窗明几净、院内农机具、农产品摆放整齐，玉米芯、临时使用玉米杆不得超过院墙。

　　（三）三建立。

　　1.建立“特色化”。打造绿色生态宜居村庄。坚持镇村统一规划，按照“一村一策”、“一屯一品”原则，全面推进小菜园、小果园、小花园“四园建设”原则上农户庭院内、村屯巷道两侧、荒地空地、废宅等场所“四园”建设。推进村庄“绿化建设”实施“绿地行动”，充分利用闲置土地，空闲场所、废弃房园等场所空间，做好植树造林，植被恢复。2.建立“全民化”。广泛调动村民积极性，提升环境卫生治理“主人翁”意识。用好各类载体平台，创新“四个一”宣传方式，确定一个宣传目标，推出一组宣传标语，播发一条宣传信息，打造一个宣传阵地，转变长效常态化管理机制，责任落实，重点在村民拉动、村民互动引导、辐射带动上下功夫。3.建立“常态化”。坚持“镇、村、屯、户”四级联动抓环境，常态化开展创建评比活动，农户开展乡风礼品兑现活动及评比卫生标兵户，屯级开展卫生红黑榜。村屯两级干部在卫生治理中效果突出，群众参与度高，检查评比优秀者将予以奖励。

　　（四）考评。

　　镇政府以人居环境办为主，由各村成立主抓卫生村干部检查考核组，检查以自检、联合检查、交叉检查相结合，统一进行考核。每月一次对各村屯进行检查，考评结果由村支

　　部书记签字后，备镇人居办各存档一份。1.户考评。农

　　户按以奖带投方式开展乡风礼品直接兑现活动，每周三上午定为全镇卫生扫除日，下午经人居办验收，以卫生验收结果分别领取不同礼品，并进行当场兑现，村屯内开启广播播报卫生达标获奖人员名单，做好宣传发动学习；镇村屯三级开宣传车并配备乐队到屯内广场或指定地点进行颁奖，年度连续达标农户者，将评为年底卫生标兵户，未达标农户不予兑现奖品；并且农户在清扫好卫生的同时，村级引导落实门前三包政策及贯彻村规民约相关规定，对于未执行、不配合农户，由村统一制定制约相关机制。农户评比结果制定红、黑榜在村屯广告宣传栏张榜公布。2.屯考评。屯长实行户调工资，具体参见{镇村屯干部工资考核细则}屯长卫生户调工资，按照牵引拉动农户比例和达标农户情况进行匹配工资，并同时兼管花园、菜园，药园，树木养护，及无人居住房舍整体卫生监管。动员农户按指定地点投放垃圾。3.村考评。村主要领导做好年度卫生治理方案，落实上级相关政策。在村级户检过程中，制定相关卫生检查细则，分值测算及统治工作。严格推选出优秀村屯干部，要做到公平公正，不能徇私舞弊。在季度环境卫生评比中，乡级综合排名前三名，区级卫生检查排名靠前，市级卫生检查召开现场会，对突出贡献者的村屯干部给予相应奖励。有条件的村可以考虑开展乡风文明超市活动。4.镇考评。制定好全镇卫生统筹规划方案及考评实施细则，并将不定期对全镇各村屯进行卫生常态化

　　监管，乡风礼品由镇政府按照三方询价后，人居环境办

　　列出奖品清单，统一购置。每屯每季度评选10户优秀农户，预计年度评选1000户，发放清单并让农户签字后留存。对照检查列出问题整改清单，并在拟定时限内完成。环境卫生治理好的村屯，在文化广场修建、亮化、绿化、路灯安装等基础设施建设上，镇党委优先考虑。

篇三：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　　广泛深入开展党史学习教育活动实施方案

　　888888广泛深入开展党史学习教育活动实施方案

　　根据中共88888委员

　　会关于印发《开展党史学习教育活动实施方案》

　　的通知文件要求，结合实际，特制定以下实施方案：

　　一、指导思想

　　开展党史学习教育活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合开展创先争优活动和创建学习型党组织活动，引

　　导党员

　　干部热爱党、热爱祖国。

　　把思想统一到党的要求上来，认真解决思想上和工作中存在的突出问题，为*的建设和快速发展提供坚强的组织保证。

　　二、领导小组

　　组

　　长：

　　副组长：

　　成

　　员

　　：

　　三、充分认识党史学习教育活动的重要意义

　　开展党史学习是加强党的思想理论建设的重要任务，是提高全党思想政治素质的重要途径。

　　用党的历史教育党员

　　、教育干部、教育群众，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。

　　通过开展集中性与经常性结合、系统性与深刻性并重的党史教育，使广大党员

　　干部深入了

　　解党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的伟大历程和辉煌成就中汲取动力，从党的优良传统和优良作风中汲取营养，从党的历史经验与教训中汲取智慧，对于坚定理想信念，增强宗旨意识，加强党性修养，弘扬优良作风，提高领导水平和执政能力，建设高素质干部队伍，具有重要的现实意义。

　　四、掌握党史学习教育活动的基本要求

　　以学习中国共产党简明历史为主要内容，扎实开展党史学习教育活动。（

　　一）

　　进一步坚定理想信念。

　　要通过学习我党近90年的奋斗历程特别是60多年执政和30多年改革开放的伟大实践，从历史和现实、理论和实践、成就和经验的结合上，深刻理解坚持中国特色社会主义道路、推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导，不断增强党员干部高举一面1

　　旗帜、坚持一条道路和一个理论体系的自

　　觉性与坚定性；

　　深刻理解科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质，坚定不移地坚持党的路线方针政策，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展道路。

　　（二）进一步激发爱党爱国热情。

　　要通过学习我党成立以来，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革伟大胜利的辉煌历史，深刻理解中国共产党的领导是历史的选择和人民的选择，没有共产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强和人民的幸福生活；

　　深刻理解中国共产党始终是带领人民不断开创事业发展新局面的坚强领导核心，教育党员

　　干部倍加拥护党的领导，倍加珍惜党的领导，进一步激发爱党爱国热情，增强永远跟党走的自

　　觉性与坚定性。

　　（三）

　　进一步增强党的宗旨意识。

　　要通过学习宣传我党在长期历史进程中，为中国最广大人民群众根本利益、为国家强盛和人民幸福、为中华民族伟大复兴无私奋斗的光辉实践，进一步增强党员

　　干部的宗旨意识，教育广大党员

　　干部时刻牢记立党为公、执政为民，坚持以人为本，坚持党的群众观点和群众路线，切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，使党始终保持和人民群众的血肉联系，始终得到人民群众的支持和拥护。

　　（四）

　　进一步弘扬党的光荣传统和优良作风。

　　要通过学习我党在长期的革命、建设、改革历史进程中形成的光荣传统和优良作风，教育全党员

　　干部和职工，在新的历史条件下进一步弘扬党的光荣传统和优良作风。

　　特别是要结合学习实践科学发展观，有针对性地进一步加强党史教育，引

　　导广大干部牢固树立和大力弘扬密切联系群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献的优良传统和作风，引

　　导党员

　　干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，切实加强主观世界的改造，坚持讲党性、重品行、作表率，永葆共产党员

　　的政治本色。

　　五、工作要求1．

　　突出学习重点。

　　在组织党员

　　认真学习党史的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党

　　员

　　标准、党内生活准则及党风党纪等方面的内容，进一步深化党员

　　对党的认识，强化学习、遵守、贯彻、维护党章的责任感和使命感。

　　2、深挖思想内涵，避免形式主义。

　　结合实际，突出特色，紧紧围绕进一步加强我司党员

　　思想道德建设，切实深化、拓展思想教育内容，深入进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育，引

　　导党员

　　干部既怀爱国之情，又树报国之志，避免流于形式。

　　3、加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。

　　充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，大力宣传中国共产党成立近90年来特别是改革开放30年来社会主义建设事业取得的伟大成就。

　　要加强对活动开展的宣传报道，营造活动氛围，引

　　领活动广泛深入地开展。

　　4、要坚持理论联系实际。

　　紧密联系党员

　　的思想、工作、生活实际，切实解决突出问题，增强教育活动的针对性，使党员

　　的党章意识有新提高，加强基层党组织建设有新进展，促进各项工作有新变化。

　　5、主题活动要有计划，活动开展后要有小结。

篇四：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　　用红色文化铸牢立德树人之魂

　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”近年来，辉县市高级中学认真践行为党育人、为国育才的使命，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以学思践悟党史为抓手，深入挖掘红色文化育人内涵和思想政治教育资源，探寻贴近新时代、贴近学生的思想政治教育方法，构筑起党史育人、课程育人、文化育人、实践育人的多样化教育教学平台，用红色文化铸牢立德树人之魂。

　　党史育人，筑牢学生信仰之基

　　党的光辉历史是最有说服力和感召力的教科书，是培育学生三观的重要载体。辉县市高级中学将党史学习教育作为立德树人的必修课，贯穿教育教学全过程，用党的奋斗历程和伟大成就引导学生“学史明理、学史增信”，教育学生“知史爱党、知史爱国”。

　　新学年开学典礼，校长以《百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚》为题，为全校师生上了一节别开生面的“思政第一课”。百年奋斗逐梦前行，创建伟业；红色精神穿越历史，辉映未来。“思政第一课”激发了全校师生的爱党情、爱国心、奋斗志。辉县市高级中学党政领导纷纷行动起来，开展“讲党史、抒党情、感党恩”红色党课活动，引导党员教师守初心担使命、尽职责勇作为，教育学生学党史树理想信念、学英雄树人生标杆。

　　校党支部、校团委制订了《“铭记光辉党史·传承红色基因”主题教育实施方案》，要求各个班级召开“宣讲红色故事”主题班会，营造红色氛围的班级文化。学校充分发挥党史教育铸魂育人的重要价值，广泛凝聚党史学习教育走深走实的强大合力，精心组织走心入脑的教育活动，用情、用爱滋养学生的“拔节孕穗期”。

　　课程育人，把稳学生思想之舵

　　辉县市高级中学将党史学习教育纳入思政课体系建设，构建常态化、长效化教育机制，把稳学生思想之舵。学校把党史学习教育融入思政、历史、语文、美术、音乐等学科，开展形式多样的党史知识、优良传统、英雄事迹等教育活动，用党的实践经验启迪智慧、砥砺品格，以榜样的力量引导学生学史崇德、学史力行。

　　学校发挥党支部的示范引领作用。党支部书记、支部委员、党小组组长利用班会、升旗仪式等时间走近学生，结合学生思想实际，讲一个红色故事，上一节专题党课，开一次主题班会，用党的优良传统教育人，用时代的召唤激励人，帮助学生坚定崇高信念，树立远大理想，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

　　学校设立党史学习教育联合教研组。辉县市高级中学成立以校长为组长，党支部书记为副

　　组长，思政、历史、语文、美术、音乐等学科备课组组长为成员的党史学习教育联合教研组。围绕塑造学生正确价值观和健全人格的目标，学校制订“三育”（课堂教育、实践培育、环境化育）教研计划和学科教育方案，通过主题党日活动、主题征文、知识竞赛、社区宣讲等方式，组织指导师生开展党史学习教育，形成了“思政课程”与“课程思政”相结合、教学体系与育人体系相统一的“大思政”格局，推动全员、全程、全方位育人不断落实。

　　文化育人，铸就学生“红色之魂”

　　辉县市高级中学把“红色铸造信念，拼搏成就人生”作为红色文化铸魂育人的内核，将红色文化融入校园文化建设，着力打造以励志教育、理想教育、爱国主义教育为主体内容的红色校园文化，形成了“一个主题、两个平台、三项活动”的“一二三”红色文化育人模式。

　　“一个主题”即以“学光辉党史，传红色基因”为主题，以凝聚师生爱国荣校的精神力量为主线，深入开展学习宣传教育活动。例如，在教学区道路两侧设立百年党史文化长廊，打造校园红色景观，让师生直观感悟党的光荣传统和优良作风；开办“红色之声”广播站，播放红色歌曲，宣讲革命故事，让心灵洗涤成为每日必修课；借助校园网、公众号、微信群等传播媒介，组织开展网上“传承红色基因”教育活动。

　　“两个平台”即党团平台和学生自我锤炼的社团平台。依托党团平台，打造党性教育高地，不断丰富教育内容，创新教育形式，推进学校德育工作；依托学生社团平台，构建学习实践路径，让学生自我体悟，砥砺心智，以独立思考点亮成长之路。

　　“三项活动”即开展“百日红歌传唱”活动、“党在我心中”演讲活动、“奋进新时代”书画展览活动。活动以“用红色教育滋润学生心灵”为目的，赋予红色文化新的时代特色和时代精神，引导学生铭记红色历史，树牢红色信念，传承红色根脉。

　　实践育人，补足学生精神之钙

　　红色文化社会实践活动是促进红色教育入脑入心的重要途径。辉县市高级中学挖掘和发挥本地红色资源的教育价值，开展“寻访英模”“红色研学”“志愿服务”等系列主题教育实践活动，让学生感悟红色精神，坚定红色意志，激扬青春理想。

　　寻访英模事迹，汲取奋进力量。学校利用党团日活动，组织学生寻访慰问老党员、道德模范，先后赴南李庄社区、裴寨社区参观，学习“全国道德模范”范海涛、裴春亮热心公益、奉献社会的先进事迹，引导学生立大志、树大爱，将红色基因印在脑海、融入血脉。

　　红色研学旅行，点燃激情梦想。为深化革命传统教育和社会主义核心价值观教育，学校利

　　用社会实践活动课、清明节、烈士纪念日，先后组织学生到凤凰山烈士陵园、郭兴事迹展览馆、轿顶山红色抗战实物展览馆等红色研学基地，寻访家乡的红色足迹，感受英雄的家国情怀，扎实开展主题鲜明的红色研学社会实践活动，激发学生爱国情怀。

　　开展志愿服务，展现青春风采。志愿服务是传承雷锋精神、培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。学校组织团员青年，利用节假日，深入街道社区，积极开展红色经典节目展演、困难群体帮扶、敬老助残、环境保护等公益活动，让学生在奉献社会的过程中升华道德品质，让志愿服务成为学生“补钙壮骨”的红色课堂。

篇五：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　　“两学一做”学习教育常态化制度化问题研究专题调研报告

　　开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。实践证明，“两学一做”学习教育是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践。为进一步抓好我市“两学一做”学习教育常态化制度化推进落实，加强党内先进性、经常性教育，我们通过数据分析和实地走访等方式对我市开展“两学一做”学习教育常态化制度化现状进行了调研，就如何进一步抓好学习教育常态化制度化进行了探索和思考。

　　一、全市开展“两学一做”学习教育常态化制度化主要做法

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程，全市上下深刻认识到，这样的地位作用要求我们必须坚持常抓不懈、久久为功，努力推进好落实好学习教育常态化制度化。

　　(一)组织高度重视。中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》以来，全市各地区各部门高度重视，分别成立了推进“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组，制定了符合本地本部门实际的《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，召开专题会议，专门研究部署学习教育常态化制度1

　　化工作，明确任务、提出要求、落实责任，为抓好学习教育常态化制度化打牢基础。

　　(二)实施“五项工程”。全市各级党组织注重结合实际，统筹谋划部署，在广大党员中全面实施“五项工程”，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。在实施“素养提升工程”中打牢理论基础。针对不同行业、不同岗位有所侧重地安排学习内容，组织研讨培训，同时活化学习形式，增强党员学习主动性。在实施“旗帜引领工程”中抓住“关键少数”。坚持党员干部以上率下，带头讲党课、参加组织生活，带头改进不担当不作为等不良作风，窗口服务单位党员干部带头开展“四零”承诺服务创建活动，引领提升服务水平。在实施“战斗堡垒工程”中抓实基层支部。进一步规范基层党组织生活，严格执行“三会一课”制度，重点解决乡镇党委职能弱化、基层党组织软弱涣散等突出问题，同时实施基层党建“521”示范工程，发挥示范引领作用。在实施“先锋模范工程”中丰富实践载体。分领域将“四讲四有”合格党员(稿子铺整理)标准具体化，设计多样活动载体，丰富服务形式。在实施“承诺践诺工程”中实现成果转化。实行查摆问题、整改措施、整改成效“三公布”，紧密结合扶贫工作，要求扶贫驻村工作队明确任务清单、问题清单、业绩清单，动态调整、逐条销号，并将承诺践诺纳入“两强四双”考评体系，作为重点内容加强督导。

　　(三)加强典型选树。全市各级党组织掀起向高庆国、廖俊波等同志学习的高潮，开展“两优一先”座谈会、“寻找身边最美党员”等系列活动，充分利用电视台、先锋网和党建微信公众平台等媒介，2

　　广泛宣传“全省百名好支书”、“全市优秀村支部书记”先进事迹，在党员队伍中评选优秀榜样，树立先锋模范形象，引导广大党员以榜样为镜、向先进看齐。通过典型选树，加强党员队伍整体创先争优意识，促进党员比着学、拼着做，有效提高了党员队伍整体战斗力和凝聚力。

　　二、开展“两学一做”学习教育常态化制度化中存在的问题

　　学习教育常态化制度化开展以来，全市党员干部学习劲头显著提高，服务意识快速增强，党员队伍整体面貌得到了明显改善。但通过调研发现，在推进学习教育常态化制度化和党的思想和政治建设中仍存在一些急需解决的问题，主要表现在以下几个方面：

　　(一)思想认识还需进一步提高。一些单位和个人还存在认识不深、重视不够的问题，表面上大张旗鼓，实际上内心抵触，抱着完成任务的思想，被动学做，形式性大于实效性。个别单位“三会一课”制度执行不到位，落实不力、要求不严;制定学习计划敷衍了事、没有针对本地本部门自身特点和存在问题量身定制，导致学习效果大打折扣;为了应付检查，搞突击学习，有的甚至只是组织人员拍拍集中学习照片，再找专人补写学习记录。个别党员思想懈怠、虚以应对，制定个人学习计划千篇一律、执行起来不严不实;学习临时性、碎片化，想起来学一会、忙起来丢一边，机械性地抄写学习笔记，甚至找人代写;参加组织生活不认真、不严肃，集中学习不走心、党课听讲开小差，查摆问题时，总结工作多、挖掘问题少，问题空泛、不痛不痒。

　　(二)基层推动学习教育常态化制度化力量薄弱。在目前推进学3

　　习教育常态化制度化过程中，县一级力量比较强，力度较大、过程较细、形式较多，但有一些在基层没有得到充分落实。上级选择不同领域示范点制定了学习教育计划的模板，但有些基层党委、党支部还是老套路，没有认真借鉴，(稿子铺整理)没有具体细化，没有自身特色;市、县两级集中学习质量较高，安排专题学习，过程严肃认真，但有些基层党委、党支部的学习环节往往安排在班子研究工作部署会后，召集党员利用短暂时间集中学习;上级精心设计了载体活动，基层推进起来匆匆忙忙、流于形式，活动质量不高，党员干部体会不深、感悟不多、作风转变不明显，未能实现丰富载体活动的根本目的。

　　(三)“学做”结合不紧密，存在学多做少现象。“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做，学习理论是用来指导实践的，做是学习教育的着眼点和落脚点，是学习教育的实践要求。有的地方和部门强调学多，没有做到学思践悟、知行合一。还有的浅显地认为学习教育就是参加几次单位集中学习，平时自己抄抄学习笔记，没有用实际行动真正地去检验学的效果，更没有通过所学理论知识去指导实际担当、作为、奉献，偏离了学习教育的实际意义，违背了学习教育的根本目的。

　　(四)典型培育上还不够，示范作用不明显。具有鲜明特色的集体、个人典型群体，还没有充分培育树立起来。有的地方坐在办公室里搞选树，没有真正到基层挖掘典型，一些真正值得选树的人物事例被埋没;有的典型培育不突出，示范点联系点“看点”平平，个人典型成绩平平;有些典型选树起来后，各地各部门只在短期内组织向典4

　　型学习，没有做到“长学长新”，示范带动作用和效果不明显;一些单位工作做了许多，总结宣传意识不强，对好经验、好做法的总结提炼不到位，精髓挖掘不深入，加之宣传力度不够，导致带动范围较小，推广效果较差。

　　三、关于如何抓好“两学一做”学习教育常态化制度化的几点思考

　　要推进学习教育常态化制度化落实落细，充分发挥有效作用，就要正视问题、解决问题，现就调研中发现的问题谈谈如下几点思考。

　　(一)以计划为基础，突出问题，明确方向。抓好学习教育常态化制度化过程中，学习计划是基础性工具，科学合理、指导性强的学习计划是扩大学习教育成果的有力保障。基层党组织每月月初向上一级党组织上报当月学习计划，由上级党组织负责审核，必要时，示范点、联系点等具有典型带动作用的基层党组织，计划可上报至上两级党组织审核把关。计划要坚持问题导向，内容充实、形式多样，对实际工作具有一定指导性。每月月末，上级党组织要派专人对基层支部学习计划完成情况严格检查，重点看基层是否按照计划完成学习任务，负责同志重视程度到不到位、研究问题实不实在、解决问题彻不彻底，确保党员干部带着问题学，学做互促、以学促改，保证学习达到一定的预期效果。

　　(二)以党员为核心，提高认识，主动学做。开展学习教育常态化制度化，党员是学做主体，更是核心。各级党委(党组)要对党支部书记进行重点培训，再由党支部书记对本支部党员进行集中培训，确5

　　保培训全覆盖、无死角。培训内容要突出履职尽责、强化担当意识，要把学习教育与社会稳定、改革发展、民生改善、民族团结、生态保护、从严治党、干部作风等各项重点工作紧密结合起来，重点引导党员干部提高思想认识和政治觉悟，主动开展并坚持学习教育常态化制度化。进一步丰富载体活动，着重带领党员坚持学做平衡，用理论知识指导实践，按照“四讲四有”标准，做到“四个合格”。

　　(三)以督导为手段，跟踪问效，确保战果。督导检查是有效推动学习教育常态化制度化的重要手段，要组建专门力量，紧扣问题导向，用好督查调研手段，经常性地开展“回头看”。要加强对督导组组内人员的培训工作，让督导检查人员都成为学习教育工作的行家里手，能够查出问题，并针对督导单位自身特点提出合理性建议。(稿子铺整理)为保证督导结果真实有效，避免督导工作人情化、主观化，可采取市(地)间、县(市)区间、市直各党委(党组)间交*互检的形式开展督导工作，对落实不力的，要坚决惩罚，以强有力的举措推动落实。在以往督导细则中明确软件材料标准的基础上，进一步在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格四个方面增添对“做”的具体要求，为大家做合格党员树起实践标准，指明实践方向，明确实践途径。

　　(四)以典型为引领，树立榜样，广泛带动。要充分发挥优秀典型的引领带动作用，提高典型选树质量，组织党员积极学习，扩大示范覆盖面和效果。选树典型一定要经得起推敲，一旦典型事迹不过硬，而真正好的典型被埋没，将在一定范围内的党员群众中造成恶劣影6

　　响。因此，基层上报典型单位或个人后，上级组织部门要到基层进行详细地调查了解，确保典型有代表性、有说服力，能够起到一定的先锋模范作用。评选出好的典型后，组织部门要加大宣传力度，组织党员深刻学、长久学，注重典型引领的广泛性、持续性、常态化，坚持“好典型反复学”，杜绝“一次性典型”现象的发生。可以组织开展典型个人或单位代表巡回演讲、走进基层、机关座谈等不同形式的交流活动，分开批次、固定周期，保证每个典型都能到不同行业、不同领域宣传经验做法、弘扬党性信念。

篇六：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　　公司史学习教育工作实施方案

　　为深入贯彻落实XX在史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照《关于在全市开展史学习教育的实施方案》及《关于全市史学习教育近期工作的提示》，我支部决定组织开展史学习教育工作，具体实施方案如下：

　　一、总体目标

　　组织广大员、干部通过史学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新来之不易、来之不易。使广大员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么，怎么来的，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱、知史爱国。通过史学习教育，进一步坚定理想信念，把握历史规律和历史趋势。知其所来、明其所趋，落实立德树人根本任务，坚持为育人，为国育才，培养建设者和接棒人。

　　二、主要任务

　　（一）明确参加对象

　　全体员、干部职工。

　　（二）把握学习内容

　　主要学习《历史》第一卷和第二卷、《九十年》、《简史》

　　系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学

　　习强国等线上关于史相关课程和红色教育题材、史故事等。

　　（三）丰富学习形式

　　“史”学习教育主要包括集中轮训、专题课、理论宣讲、组织生活、线上学习、参观红色教育基地等。支部通过“三会一课”和“支部主题日”活动组织员开展“史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导员、干部职工开展“史”学习教育。

　　三、组织保障

　　（一）落实主体责任

　　按照《员教育管理工作条例》要求，支部履行主体责任，紧密结合实际，成立史学习教育工作领导小组，制定学习计划，对支部“史教育”作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。支部书记承担主体责任，负责谋划和审定学习教育方案、组织召开动员大会研究部署史学习教育工作，带头参加学习教育活动、总结和提炼学习教育成果，从严从实抓好学习教育。

　　（二）加强宣传动员

　　1.积极宣传、市委决策部署和市宣传部相关工作要求，让员、干部职工深刻领会开展“史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作实际；

　　2.以高标准、高质量、高水平参加“史”学习教育活动，确保“史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在；

　　3.结合改经历，发挥员干部带头作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量；

　　4.结合企业经营管理和公司发展，从史教育中获取精神力量和发展经验，激发国有企业创新发展、高质量发展活力。

　　（三）强化统筹协调

　　坚持把“史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固“不忘初心，牢记使命”主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实、市委和市委宣传部各项决策部署结合起来，与自觉践行群众路线结合起来，与落实管治主体责任结合起来，与改进工作作风结合起来，与推动公司发展进步结合起来，强化统筹协调，提高学习质量，务实推进“史”学习教育。支部通过参加双重组织生活等方式，加强支部“史”学习教育工作的指导，防止形主、走过场，确保学习教育取得实效。并把“史”学习教育开展情况，纳入年度基层建工作述职评议中。

篇七：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　　公司史学习教育开展情况总结汇报

　　为贯彻落实《关于在全市开展史学习教育的实施方案的通知》及XX市开展史学习教育动员大会精神，我公司高度重视，紧密结合实际，积极落实史学习教育各项工作任务，现将开展情况报告如下：

　　一、成立领导小组，加强组织领导

　　为准确把握史学习教育的总要求、目标任务，切实开展好史学习教育，公司成立了以总支书记为组长，支部委员为副组长，其他员为成员的工作领导小组，加强组织领导，统筹推进史学习教育各项任务落实。

　　二、制定实施方案，明确职责分工

　　根据《XX市委印发<关于在全市开展史学习教育的实施方案>的通知》精神，结合公司实际，制定了《关于开展史学习教育实施方案》，明确工作目标，统筹部署任务，强化落实责任，保障史学习教育各项工作落到实处。

　　三、积极动员部署，营造良好氛围

　　我公司于3月19日上午组织召开史学习动员大会，会上公司纪检委员、副总经理方俊逸同志组织全体员干部学习了XX在史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《印发关于在全开展史学习教育的通知》。XXX指出，公司广大员干部

　　要充分认识开展史学习教育的重大意义，深刻理解史的重要论述，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，用光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，推动史学习教育工作取得实效。

　　公司支部书记、总经理XX传达了、省、州、市委史学习教育动员会精神，就公司史学习教育作了动员部署，对公司史学习教育活动提出了明确要求：一是统思想,充分认识史学习教育的重要意义。公司员要深入学习领会史的重要论述，紧紧围绕学懂弄通做实创新理论，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，树牢大历史观，发扬传统、传承红色基因，从伟大历程中汲取奋进力量，把学习教育与抓好在手工作结合起来，求真务实、真抓实干，把学习教育成果转化为开好、起好步的强大动力，使焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。二是统筹安排，全面落实史学习教育工作部署。公司要深入开展专题学习、讲专题课、观看红色史电影、参观红色教育基地、“我为群众办实事”等活动，召开专题民主（组织）生活会，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，确保取得扎实成效。三是压实责任，聚力推进公司史学习取得实效，成立公司史学习教育领导小组，加强宏观指导,明确具体任务和推进措施，统筹协调和督促落实，开展鲜明、形式多样的学习教育，不断增强针对性和实效性。

　　四、开展专题学习，汲取信仰力量

　　一是利用动员大会、职工大会、4月支部主题日活动，学习《简史》《论历史》《学习问答》，通过读原文，学原理，深刻领会XX的讲话精神，切实做到准确把握精神要义、丰富内涵，筑牢信仰之基、把稳思想之舵。二是组织全体员工观看《红旗漫卷西风》《大会师》《看万山红遍》《半条棉被》，教育公司员干部职工坚定理想信念、重温峥嵘岁月、激发豪情壮志。

篇八：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　　推进党史学习教育常态化长效化的重要读物

　　推进党史学习教育常态化长效化的重要读物

　　中宣部理论局组织撰写的《百年大党面对面》一书，既用理论思维深化历史认识、把握历史规律，又用鲜活语言把历史写得深入浅出、通俗易懂。全书夹叙夹议、有质有文，是推进党史学习教育常态化长效化的重要读物。

　　提纲挈领。百年党史时间跨度大，人物事件纷繁复杂。以有限的篇幅把党的历史讲清楚，让专家学者不觉得浅、普通读者不觉得深，十分考验作者的功力。该书着眼大历史、围绕大主题、把握大逻辑，抓住历史发展的主脉络，收到了提纲挈领、纲举目张的效果。比如，在讲述10年坎坷崎岖的土地革命战争史时，该书紧扣“寻路”这一关键线索，回顾一幕幕“武装的革命反对武装的反革命的历史大剧”，进而从理论和实践的双重维度生动再现“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路是如何一步步探索出来的；在讲述14年艰难曲折的抗日战争史时，该书抓住“为什么中国共产党是抗日战争的中流砥柱”这一根本线索，深刻阐明我们党对抗战胜利作出的伟大贡献，有力驳斥历史虚无主义的错误论调，让人读后能够准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。

　　富有新意。历史上那些有永恒意义的事物从来不乏解读，但一个时代需要有一个时代的新眼光和新思考。韩愈在

　　《答李翊书》中写道：“当其取于心而注于手也，惟陈言之务去，戛戛乎其难哉！”该书一个难能可贵之处恰恰在于富有新意，呈现许多新的语言、新的观点。无论是“《决议》可谓是当代中国的‘资治通鉴’”，还是“历史大势浩浩汤汤，引领而望沛莫能御”；无论是“革命是历史的火车头，是推动社会剧烈变动的根本力量”，还是“旧制度的罪恶有多么滔天，摧毁旧制度的社会革命就有多么剧烈”；无论是“历史发展不断向前，犹如一波浪潮高过一波浪潮”，还是“伟大的剧总是高潮迭起，一个高峰接着一个高峰”。书中这样新意迭见的句子俯拾皆是，相信能极大引起读者的阅读兴趣。

　　有质有文。好的党史著作要有血有肉，内容不能空洞，语言不能生硬。就言之有物而言，该书既尊重历史事实，讲出了“是什么”；又坚持以史明理，讲清了“为什么”，使读者既能明晰历史发展的过程，又能洞悉历史发展的规律。比如，在回答“为什么说新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革”时，该书从“原创性思想博大精深”“变革性实践影响深远”“突破性进展前所未有”“标志性成果举世瞩目”四个方面，给出了令人信服的答案。就言之有文而言，该书在措辞上注重考究凝练、要言不烦。“千秋伟业百年华章”“山河为证岁月为名”“九州激荡四海升腾”……单看这些标题就让人眼前一亮，文气跃然纸上。再以“万山磅礴必有主峰”这一章开头为例：

　　“‘去问开化的大地、去问解冻的河流’，是谁在‘唤醒中国’？是什么力量让莽莽神州生机勃发、洪流奔涌？山川不语、江河无声，但天地可鉴、日月可昭”，提笔就用很精彩的话把主旨带了出来，节奏明快、引人入胜。可以说，该书在内容上真实客观、意涵丰富，在行文上大开大合、妙笔生花，体现了理论性与生动性、历史价值与文学价值的有机统一。

　　夹叙夹议。叙是议的基础，议是叙的深化。历史是由事实构成的，摆清事实才能讲清道理，党史观点要通过叙事来表达；历史又是斑斓而丰富的，有兴衰成败、有荣辱得失，写党史也须恰当评论，笔端要常带感情。该书既不是一味记叙，也没有单纯议论，而是叙中有议、议中有叙，把观点明朗化、将说理深刻化。比如，在回答中国为什么会走社会主义道路时，该书先以这是因为我们“没收官僚资本归国家所有”“利用和限制私营工商业的发展”“提高土改后农村经济的经营效率”“面临着严峻复杂的国际环境”等大量史实叙述为客观依据，再进一步以点睛之笔深化认识：“历史合力在特定的时间和空间汇聚，共同推动新中国朝着社会主义方向前进。”

　　读罢全书，感到它呈现给我们的既是一部攻坚克难、热血沸腾的历史，也是一部催人奋进、感人至深的历史，相信每一位读者都能够从中汲取智慧和力量。正如书中所言：“过去已去，未来已来。我们已经被历史所书写，我们必将

　　书写新的历史。”

篇九：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　　围绕学习《推动消防救援队伍党史学习教育常态化长效化的实施意见

　　知史鉴今，行以致远。自党史学习教育开展以来，江西湖口县消防救援大队以“内化于心外化于形”为目标，将促进辖区消防安全事业高质量发展作为推动党史学习教育的重点，把解决实际问题、当好人民守护人作为党史学习教育的“靶心”，教育引导全体指战员从学党史中悟思想，办实事，开新局，持续助力党史学习教育“新”起来、“活”起来、“实”起来。

　　闻令而动，着重学懂弄通。大队制定必读必学书目和重要讲话“菜单”，制定工作任务清单，推送工作提醒，逐项逐条列出活动内容和完成时限，让党史学习教育做有方向、学有目标，将常态化开展的集中学习与“党史教育大家谈”“党史学习大讨论”等活动有机融合，推动学习入脑入心，做到学有所思、学有所悟、学有所得。同时，大队开办读书班，把党史学习教育作为基础课和必修课，着重从学懂弄通、深思善思、转化结合三个方面进行部署安排，通过个人自学、集中学习、交流研讨等方式真抓真学真提高，系统学习党的百年辉煌历程，把党史教育融入日常，学在经常，充分营造学党史、强党性、跟党走的浓厚氛围。

　　勇于担当，赓续红色基因。为使党史学习教育活起来，进一步提高党史学习教育的针对性和实效性，大队采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，同时通过红电影、红故事，等活动深入开展党史学习，引导

　　全体指战员厚植爱党爱国情怀。在一个个鲜活的党史故事和历史场景中，回顾革命历程、重温革命精神、缅怀革命先辈，用榜样的力量温暖人、鼓舞人、启迪人，使广大指战员更加深切地感受到共产党人“革命理想高于天”的信仰伟力，更加坚定“火焰蓝”英勇无畏、献身使命的忠诚担当。

　　为民服务，践行初心使命。大队把党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动深度融合，结合消防执法、消防宣传、应急救援、火灾防控、重大火灾隐患指导等，切实解决群众的烦心事、企业的揪心事、基层的困难事，把办实事做好事解难事作为检验教育成果的标尺，推动党史学习成果转化为行动自觉。大队还成立了“时代楷模志愿服务队”，以党员带头设置“党员先锋岗”，深入辖区社会单位、社区以及农村，开展义务消防宣传、志愿服务等便民活动，打卡“为群众办实事”清单，树立了消防救援队伍新形象，切实将党史学习教育转化为践行初心使命的具体实践。

篇十：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　　学习贯彻《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》心得体会座谈发言

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。意见指出，着眼坚定历史自信，坚持不懈把党史作为必修课、常修课。深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，从中深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。

　　“述往思来，向史而新。”习近平总书记指出：“坚定理想信念是终身课题，需要常修常炼，要信一辈子、守一辈子。”走在新的赶考之路，站在第二个百年的新起点，广大党员干部要用好百年党史这本“生动教材”，不断坚定历史自信、增强政治自觉，弘扬伟大建党精神，把学党史、用党史作为终身必修课，更加信心满怀地奋进新征程、建功新时代，为新的大考交出时代满意的答卷。

　　上好理想信念“常修课”，解读江山与人民背后的“永远跟党走”

　　。任何一次党性教育，绝不是“交作业”式的一次教育“选修”课程，而是通过坚持学党史、革命史，从革命先辈身上感悟为国为民、无私奉献的家国初心，让党性修养常学常固常新，“草鞋书记”杨善洲、“一级英雄”李延年、“英雄无言”张富清、“敢医敢言，生命至上”钟南山……中国共产党始终把人民作为“奋斗之源”“动力之本”。我们学习看齐“老党员”，感悟其背后的付出、坚持和奉献，赞叹他

　　们刻印党的历史天空中，灿若群星、熠熠生辉，不忘初心、牢记使命的模样。“其作始也简，其将毕也必巨。”党员干部把党史学习教育作为广大党员、干部的必修课、终身课融入日常、抓在经常，厚培“江山就是人民，人民就是江山”沃土，接过时代“接力棒”，唱响“永远跟党走”的“时代主旋律”，真正走稳对党忠诚的“信仰之路”。

　　上好初心使命“实践课”，成就学用相长背后的“为人民谋幸福”

　　。“空谈误国，实干兴邦”。党史学习教育要坚持学习党史融入日常，持续深入学，融会贯通学，联系实际学，把学习成效转化为工作动力和成效，避免滋生学习和工作“两张皮”现象。全面深入开展“永远跟党走”群众教育活动，不仅是庆祝建党100周年的专属，更是广大党员干部带头参与、带头组织、带头落实，让群众性主题宣传教育活动“多点开花”，而为之付出努力的一件大事。有一种力量叫“我是党员我先上”，有一种情怀叫“我是党员，需要什么奖”，有一种骄傲叫“我是党员我自豪”，有一种鼓励叫“你是共产党员，就该冲在一线”……共产党人守初心践使命慎终如始的是“为人民谋幸福”具体的“行动指南”，是“世界脱贫史”路上一个都不能少的“精神密码”，让一颗颗爱国爱党的“种子”在实践中发芽生根，走稳实干担当的“为民之路”。

　　上好责任担当“公开课”，赓续百年大党背后的“大的样子”

　　。习近平总书记指出：“中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大的样子。”疫情突如其来，青年毅然扛起抗疫大旗，学着前辈的样子，在死神的手里抢回了一条又一条生命；洪水涌来，一个个年轻的身影不畏艰险、冲锋在前，用“小小的年纪”书写“大大的担当”……不惧艰险、奔跑在前的青年一代，不是“垮掉的一代”，而是托举起祖国未来的如磐基石。“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。”这是共产党人密切联系群众的生动写照。在党的新的历史起点上，党员干部要不断从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量，努力把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，才能真正明白“从群众中来，到群众中去”的实质内涵，弄懂“我是谁、依靠谁、为了谁”的宗旨和使命，持续“用心”才能做群众的“有心人”“知心人”，书写“我为群众办实事”的“高分答卷”，方能无愧党员称号，写就大我人生。

篇十一：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案<

篇十二：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　开展党史学习主题活动实施方案例文多篇

　　关于开展党史进万家宣讲活动实施方案

　　2021年是中国共产党成立

　　100周年。为深入贯彻落实中央、省、市、区关于开展党史学习教育有关要求，认真学习贯彻总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神精神深入基层、深入人心，现就开展党史进万家百姓宣讲活动制定如下方案。

　　一、总体要求

　　1、紧紧围绕新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，要深入学习领会总书记关于党史的重要论述，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

　　2、按照思想理论武装工作实现新突破的要求，整合各类宣讲资源，通过多种宣讲形式，把讲理论、讲政策、讲故事结合起来，打造一批深受群众欢迎、有影响力的百姓宣讲队

　　伍，着力推动理论宣讲工作往深里走、往实里走、往心里走，切实打通理论武装工作“最后一公里”，推动新时代中国特色社会主义思想和党的

　　十九大精神宣讲活动持续深入，真正在基层落地生根、开花结果。

　　二、活动内容

　　（一）开展基层百姓大宣讲活动

　　1.打造“基层宣讲面对面”示范点。培育打造一批农民讲习所、名嘴宣讲团、文艺宣讲队、“五老一新”宣讲团等符合各地特点的百姓宣讲队伍。党委讲师团在五市各选择一个乡镇（街道），建立“基层宣讲面对面”示范点，联合当地百姓宣讲员每季度在示范点开展

　　1次理论宣讲活动。各市、县（区）参照做法，整合宣讲资源，建立

　　2-3个本级示范点。通过各级专家的指导带动和基层百姓宣讲员的积极参与，定期开展宣讲活动，在每个示范点培育打造各具特色、群众欢迎的宣讲队伍，推动基层百姓宣讲常态化。

　　2.开展“1+x”基层宣讲活动。党委讲师团组织教员带队，与各领域专家等组成宣讲小分队，采取讲理论、讲政策、讲故事相结合的形式，进一步深化宣讲活动。各市、县（区）要发挥各级专家学者、讲师团教员、专业干部和大学生村官、致富能手、道德模范、离退休人员、“百姓名嘴”的积极作用，组建适合各自特点的宣讲“小分队”。在内容上，既讲清楚党中央的重大决策部署，又讲明白人民群众的

　　热切期盼，更侧重于讲清楚怎么看、怎么办。在形式上，借鉴“板凳会”“炕头会”等灵活机动的有效方式。在对象上，要直接面向所有村居社区，面向广大群众，讲好新时代百姓故事，使基层宣讲更接地气、更有感染力，让老百姓听得懂、能领会、可落实。

　　3.开展观摩交流活动。及时收集整理基层宣讲优秀案例，编印《“党史进万家”百姓宣讲优秀案例汇编》，供各地各单位和基层宣讲员学习参考。下半年举行

　　1次全区“基层宣讲面对面示范点”观摩交流活动。宁夏宣讲

　　网策划推出“基层宣讲面对面”栏目，刊载百姓宣讲系列活动。

　　责任单位：党委讲师团，各市、县（区）党委宣传部

　　完成时间：2021年

　　11月底

　　（二）开展全区理论“微宣讲”比赛

　　1.宣讲主题。紧紧围绕新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；

　　围绕《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神及“三大战略”“五个扎实推进”等重大战略部署；

　　围绕培育践行社会主义核心价值观和弘扬中华优秀传统文化，引导干部群众坚定“四个自信”，提升思想道德素质和文化智力水平，为我区实现经济繁荣民族团结环境优美人民富裕、与全国同步建成全面小康社会目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供精神智力支持。

　　2.活动步骤。各市、县（区）在层层推荐、预赛分赛的基础上，以市为单位，每市推荐

　　5名选手参加全区决赛。区直机关推荐

　　10名选手参加全区决赛。拟于

　　7月份举行全区理论“微宣讲”比赛决赛，组织专家评委现场打分，比赛结束后举行颁奖活动。党委讲师团将组织获奖选手开展全区基层“微宣讲”巡讲活动，进一步转化比赛成果，加强交流学习，提升宣讲水平。

　　3.奖项设置。全区理论“微宣讲”决赛拟评选一等奖

　　3名，二等奖

　　6名，三等奖

　　10名，优秀奖

　　16名。根据各单位组织情况，评选优秀组织奖

　　3个。

　　责任单位：党委讲师团，区直机关工委，各市、县（区）党委宣传部

　　完成时间：2021年

　　7月

　　（三）开展专家专题宣讲活动

　　1.宣讲内容。系统阐释新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，阐释《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神及“三大战略”“五个扎实推进”等重大战

　　略部署。

　　2.专家构成。以各级理论宣讲专家库为基础，进一步协调整合各领域专家学者，分类别完善专家信息及宣讲专题，为各地各单位宣讲提供资源支持。党委讲师团将在宁夏宣讲网链接各市宣讲专家库。

　　3.活动形式。各地各单位要将专题宣讲与党委（党组）理论学习中心组学习、“理论大讲堂”“塞上讲堂”等品牌宣讲活动相结合，邀请相关领域专家广泛开展专题宣讲活动，引导广大干部群众在学懂弄通做实上有新成效。

　　责任单位：党委讲师团，社科院，社科联，各市、县（区）党委

　　宣传部

　　完成时间：2021年

　　11月

　　三、工作要求

　　（一）高度重视，加强领导。“党史进万家”百姓宣讲活动是推动新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习宣传持续深入的重要载体，各地各单位要提高政治站位，不断推动学习宣传贯彻工作覆盖更深层次、更广领域，解决理论武装“雨过地皮湿”的问题。要切实加强宣讲活动的组织领导，认真研究部署各项活动内容，有效整合各类宣讲资源，把方向、给支持，逐步形成全区大宣讲格局，稳步推进百姓宣讲工作常态化。

　　（二）积极探索，拓展阵地。要充分发挥各地各单位新媒体平台的积极作用，通过网站刊载、网络直播、微信推送等多种方式，把百姓宣讲活动搬到网上，加强与网民的深入互动，进一步扩大宣讲覆盖面。要培育会用、善用网络的百姓宣讲人才，不断提升网上及时有效传播正能量的能力。各

　　级新闻媒体要及时宣传报道各地各单位在开展百姓宣讲中的好经验、好做法，持续营造学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的浓厚氛围。

　　（三）把握规律，总结提升。各地各单位要认真探索开展百姓宣讲活动的规律，总结经验，查找短板，培育典型。充分调动社会各界群众的积极性、主动性、创造性，使百姓宣讲真正热在基层、热在群众,不断提升我区百姓宣讲工作的质量水平。

　　党

　　党委建党

　　0100周年主题活动实施方案

　　为纪念中国共产党建党

　　100周年，深入学习贯彻党的十九大、十九届五中全会精神，扎实推进党的群众路线教育实践活动，党委决定在

　　2021年“七一”前后开展建党节主题活动。

　　一、活动主题

　　各项目要紧紧围绕“共产党员与我的

　　__梦”这一主题，可开展特色主题活动，“__”梦想的内涵可以延伸到超高层建筑、结构优化、精细管理、廉洁从业、超英精神等等方面，如：公司机关党支部：“共产党员与

　　__梦”、时代广场项目党支部：“共产党员与我们的超高层梦”。

　　二、活动时间

　　2021年

　　3月

　　18日-7月

　　10日

　　三、参加人员

　　公司全体共产党员（每个项目或支部可以邀请

　　1-2名入党积极分子列席参加）。

　　四、活动内容

　　（一）紧紧围绕主题，召开一次支部大会、座谈会或开展主题演讲活动（机关和项目必选）；

　　（二）各项目部、党支部要主动关爱党员生活，开展一次走访、慰问困难党员活动（项目可选）；

　　（三）公司领导、部门负责人正副职、项目班子要交一次特殊党费，结合超英爱

　　心基金，以帮助今年考上大学的困难员工家庭子女读大学（机关和项目可选）；

　　（四）购买一批书籍，建设好项目部“信和图书角”，丰富党员和广大员工的精神生活（项目可选）；

　　（五）深入开展红色传统教育活动，充分利用革命烈士纪念馆，组织党员、干部开展一次以“重温入党誓词、缅怀革命先烈、践行群众路线”为主题的红色传统教育活动，引导党员、干部从党的优良传统和作风中汲取营养剂，增加正能量（项目可选）。

　　（六）开展“用身边的事教育身边的人”的廉政警示教育活动。组织党员干部观看廉政教育专题片，对党员干部进行一次深刻的党性党风党纪教育（项目可选）。

　　五、活动要求

　　（一）本次七一建党节活动要结合开展党的群众路线教育实践活动共同开展，各级党员干部要高度重视，带头组织好本支部、本项目的活动。

　　（二）各项目的活动策划采用“1+1”（必选+可选）的形式开展，6月

　　25日之前将本项目的活动策划方案报公司综合办公室，所有活动必须在规定时间内完成，如遇特殊情况不能按时完成，必须以书面报告形式向公司党委说明原因。

　　（三）各项目在开展活动时要注意加强与业主、监理和当地政府有关部门的联动，确保活动开展有意义、有影响。

　　（四）各项目要重点围绕主题，抓好活动的宣传报道工作，每个项目至少要完成

　　2-3篇稿件。

　　（五）收尾项目、联营项目党员可就近参加其他项目的活动。

篇十三：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　新时代的伟大成就团课内容幼儿园

　　为巩固党史学习教育成果，更好地把握和运用党的百年奋斗历史经验，弘扬伟大建党精神，2022年7月25日下午14：30，食工211班于腾讯会议线上举办“新时代伟大成就”专题团课。本次会议由食工211班团支部书记主持，会议内容为学习十九届六中全会精神专题研讨班研讨内容。

　　2022年1月11日，省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班在中央党校开班。高天石先简要介绍了十九届六中全会精神专题研讨班会议主要内容，后在同学基本了解会议主要内容的基础上，重点讲了五个问题：推进马克思主义中国化时代化、正确把握社会主要矛盾和中心任务、重视战略策略问题、永葆党的马克思主义政党本色、推进党史学习教育常态化长效化。

　　在推进马克思主义中国化时代化问题上，我们要深刻认识和把握“马克思主义中国化时代化”的科学内涵，党的十九届六中全会对百年奋斗历史中的马克思主义中国化时代化做出了全面总结，要求全体参会人员解放思想，守正创新，续写马克思主义中国化时代化新篇章。

　　在正确把握社会主要矛盾和中心任务问题上，我们要深刻认识和把握“主要矛盾和中心任务”的内在逻辑，要有全局观，咬住重点求突破，抓住关键保发展，朝着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标不断前进。

　　在重视战略策略问题上，我们要把握“战略和策略”的辩证关系，在大局大势中找定位，定目标，求突破，及时校准偏差，抓紧评估调整。

　　在永葆党的马克思主义政党本色问题上，我们要深刻认识到“勇于自我革命”的重要意义，始终保持先进性和纯洁性，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，永葆马克思主义政党本色。

　　在推进党史学习教育常态化长效化问题上，我们要深刻认识到“党史学习教育常态化长效化”是政治任务。党史是最生动，最有说服力的教科书。各级各部门必须把党史学习融入日常生活，抓在经常，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。

　　党的十九届六中全会精神是当前和今后一个时期的重要政治任务。通过此次学习，同学们更深入研读了十九届六中全会决议，对党的百年奋斗历史经验也能做到更好地把握和运用。在今后，同学们必能自觉践行初心使命，坚定理想信念，为实现党的第二个百年奋斗目标不懈努力。

篇十四：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　学史力行答好时代“命题”心得体会

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，强调要把推动党史学习教育常态化长效化同做好中心工作结合起来，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，满怀信心奋进新征程、建功新时代。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。党员干部要用好党的百年奋斗重大成就和历史经验，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，以学史力行答好时代“命题”。

　　以“人民至上”的情怀答好“为民题”。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党的百年历史，就是一部践行党的初心使命，与人民群众同呼吸、共命运、心连心的历史，学史力行的落脚点应当也必须围绕“为民”这个大命题。党员干部要时刻牢记“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，始终坚持人民至上的情怀，贴近群众、服务群众、依靠群众，用心用情回应群众期待。要坚持问题导向，眼睛向下、脚步向下，带着问题与群众“面对面”唠家常，“心连心”问烦忧，搜集一手资料，力求“精准把脉”找准工作方向。坚持结果导向，既要看产业发展、人均收入、社会保障等“硬性”指标，也要看

　　群众满意不满意、高兴不高兴的“软性”指标，把工作成果及时向群众汇报，真正做到“件件有着落、事事有回音”。

　　以“自我革命”的勇气答好“发展题”。“变者，天下之公理也。”勇于自我革命是我们党区别于其他政党的显著标志，是我们党对如何跳出历史周期率的时代回答。世易时移，面对日新月异的科技发展、人民群众对美好生活需求的不断变化以及新冠肺炎疫情肆虐下带来的种种不确定性，党员干部要随“机”应变，以自我革命的精神驰而不息抓作风、敏而好学练本领，不断适应时代的发展、工作的需求。要时常反躬自省，对照合格党员要求、好干部标准，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，锤炼过硬作风。树立终身学习的信念，主动掌握新媒体、新平台，创新办事方法、提高工作效率，推动便民服务数字化、智能化发展，在为民造福中让群众看到党员干部作风的新改进、面貌的新变化。

　　以“敢于斗争”的精神答好“赶考题”。敢于斗争、敢于胜利，是党和人民不可战胜的强大精神力量。百年党史，也是一部共产党人的百年奋斗史。爬雪山、过草地，血与火中升起新中国的五星红旗；驻戈壁、攻难关，风与沙中筑起“两弹一星”新“长城”。共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的斗争精神始终如一。而今我

　　们又踏上了新的“赶考”之路，前进道路上会有新的“娄山关”、“腊子口”，党员干部要时刻保持“战斗”状态，敢于斗争。跳出“舒适区”，到基层“熔炉”挑重担、经风雨、壮筋骨、长才干，锻造敢斗善斗“宽肩膀”。做到旗帜鲜明讲政治，牢牢把握斗争的立场和方向，坚持真理、立场坚定，敢于同一切抹黑党的形象、损害党的利益、违反党纪国法的现象作坚决斗争。

篇十五：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　驻村第一书记学习《关于推动党史学习教育常态化

　　长效化的意见》心得体会

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长

　　效化的意见》，指出“要着眼强化宗旨意识，坚持不懈为群众办实事

　　办好事。深入践行以人民为中心的发展思想，巩固‘我为群众办实事"实践活动成果，走好新时代党的群众路线。”驻村第一书记既是乡村

　　振兴的“尖头兵”，也是党的形象在基层的具体体现，要学在前、作

　　表率，带着对党的深厚感情学党史，带着对事业的强烈责任用党史,下得去、融得进、干得好，用心用情用力解决群众的操心事、揪心事、烦心事，增强人民获得感、幸福感、安全感。

　　使出韧劲真下基层办真事。组织选派的第一书记任期一般两年,期间原则上不承担派出单位工作，为此要转思想调重心，扎扎实实深

　　入农村开展基层工作。切莫做“派而不驻”“走过场”“挂空名”式

　　书记，一时一事易，一以贯之难。要加强党史学习，坚定理想信念,不断增强党性锻炼，以更高的标准、更严的要求、更实的作风，全身

　　心投入驻村工作，把对党忠诚体现在日常言行上。要更加坚定自觉地

　　牢记初心使命，乐于、甘于、安于肩负起党的伟大事业新重托、乡村

　　振兴新使命，以“为民服务孺子牛”的精神扎根农村、服务农民，在

　　新的赶考之路上考出好成绩。

　　使出亲劲真融民众办实事。脚下沾有多少泥土，心中就积淀多少

　　深情。第一书记作为基层的党员干部，要沉下身子、迈开步子，争做

　　“泥腿子”“办实事”式书记，通过走村入户，拉家常、心交心，了

　　解社情民意、解决实际困难，用心用情用力地融入村民中。要像鱼一

　　样融入水中去品味水的甘甜苦涩，而不是如蜻蜓一般浮在水面点水而

　　过，与村民面对面沟通，善于听取群众“话糙理不糙”的建议反馈,融入到百姓心中。要与村民同吃同住同劳动，以村为家，和村民培养

　　深厚的感情，把老百姓的事当成自己的事来办，在疫情防控、环境整

　　治、乡村振兴等急难险重工作中冲锋在前，以实际行动践行“为民服

　　务”的初心使命，真正“驻”进村民心坎里。

　　使出拼劲真干工作办好事。第一书记不是去村里做官，而是去干

　　事。要把党的历史智慧运用到驻村工作中，持之以恒、坚持不懈把党

　　史学习成效转化为干事创业的动力、举措和成效，坚持目标导向、问

　　题导向、效果导向，主动作为、真抓实干，解决人民群众急难愁盼问

　　题，解决困难群体实际问题。要立在行上，把“民之所思”化为“我

　　之所行”，多发挥自身人脉和派出单位优势资源，办为民利民惠民的

　　事，切莫做“盲目攀比”“急功近利”“追求政绩”式书记，干一些

　　劳民伤财、损害群众利益的事，防止“作秀”“造盆景”。要拿出“敢

　　教日月换新天”的气概，鼓起“不破楼兰终不还”的劲头，怀揣改善

　　农村民生之初心、密切党群关系之使命，让老百姓的腰包鼓起来、脸

　　上笑容露出来，为全面推进乡村振兴赋能增力。

篇十六：贯彻落实<关于推动党史学习教育常态化长效化的意见>的实施方案

　党史学习教育重在实现常态化

　　摘要：重视、学习党史教育是我们党的优良传统，是加强党的建设，动员全党全国满怀信心投入全面建设社会主义现代化国家的重大决策。党史学习教育是一个长期性的学习过程，需要常态化开展以达到最佳学习效果。

　　关键词：党史学习教育常态化

　　一．高度重视党史学习教育是中国共产党的优良传统

　　历史是最好的教科书。学习党史、国史，有利于坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进。建党百年来，中国共产党始终重视对自身历史的学习，总结历史经验，不断改进，促进党的发展。开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，实现党史学习教育常态化是重要之举。

　　中国共产党成立初期十分重视党史的学习，号召全党学习和研究党的历史。强调了初级课程要设置“中国近代革命史”和“中国革命与中国共产党”，中级课程要设置“联共党史”，这在一定程度上促进了党史学习教育活动在全党范围的有效开展。由此，党史学习教育逐渐融入到教育体系之中，进一步推动了党史学习教育在党内的常态化开展进程。

　　党的十八大以来，党中央高度重视党史学习教育，并且围绕学习党的历史提出了一系列重要论述，为党史学习教育活动的广泛深入开展提供了根本遵循。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在这两个百年奋斗目标的历史交汇点，集中开展党史学习教育，是十分有必要的，也是恰逢其时的。

　　二．推动党史学习教育常态化的必要性

　　在党的百年艰苦奋斗中，党团结人民，引领人民开辟了一条具有中国特色的社会主义伟大道路，建立了新中国，具有伟大的奉献精神，积累了宝贵的实践经

　　验，党创造了许多令人刮目相看的奇迹。以史为鉴，逐梦未来实现中国梦，我们必须学习好、总结好党的历史，传承发扬党的成功经验”。开展党史学习教育，目的在于引导人们树立历史观，从历史长河、时代变换发展中探索历史发展规律，因时而变，结合实际，提高工作的先见行，预见性，可行性。由此可以看出，推动党史学习教育常态化无疑具有重大而深远的意义。

　　推动党史学习教育常态化有利于坚定理想信念，提高人民推进实现中国梦的自觉性。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断深化对社会主义建设规律的认识，当前我国正处于向第二个百年奋斗目标进军的新阶段。习近平总

　　书记强调：“在全党开展党史学习教育，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。”党史中有着党治理国家，治理党的实践经验，对于发展中国特色社会主义事业具有重要的指导和借鉴作用。因此，我们必须要不断坚持党史学习，总结历史经验和历史规律。实践是检验真理的唯一标准，我们通过推动党史学习教育常态化，加强对党史的正确认识，在总结历史经验的基础上进行实践，将会更加深刻把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，更好的实现中国梦。

　　推动党史学习教育常态化有利于牢记使命担当，激发人民实现中国梦的信心和动力。进行党史学习教育，就是要学习党不忘初心、为实现中华民族伟大复兴拼搏奋斗的历史。党始终坚定地把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”这一初心和使命写在自己的旗帜上，带领全国人民顽强拼搏、不懈努力，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。如今我国进入了新发展阶段，在这个关键阶段，如何引导广大党员干部继续不忘初心、牢记使命，向着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进，党史学习教育则被赋予了重要的使命。习近平总书记指出，“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求”。推动党史学习教育常态化，就是要时刻坚持以史为镜、以史明志，从党史中学习丰富经验和汲取动力，以强烈的历史责任感和爱国主义激励人民更加自觉主动地投身于实现中华民族伟大复兴的奋斗当中。

　　三.推动党史学习教育常态化的着力点

　　习近平总书记指出：“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思

　　想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。”学习党史，要树立正确的党史观，这是一个持续树立、发展、深化的过程，需要多种措施共同实施，坚持党史学习教育常态化开展，形成长效机制。

　　健全党史学习教育长效机制，推动党史学习教育常态化开展。首先要落实日常的学习教育，要将党史学习与日常的学习工作相结合，通过各种形式学习，不能是表面工作。其次要以少带多，发挥带头表率作用，真正从上层落实到基层，全面落实党史学习教育。

　　创新党史学习教育的方式方法。习近平总书记指出，“党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性”。推动党史学习教育常态化要结合实际，要针对教育对象进行不同的学习教育方式，提高学习的效果。要充分利用网络平台，社交媒体等互联网技术，真正将党史宣传出去，使更多人更好的了解、学习，增强党史的影响力和吸引力，形成浓厚的学习氛围，使党史学习教育化为人民的自觉行动。

　　1.

　　结束语

　　党史学习教育重在实现常态化，我党一直高度重视党史学习教育，推动党史学习教育常态化有利于人民坚定理想信念，牢记使命担当，提高推进实现中国梦的自觉性，激发动力。实现党史学习教育常态化发展需要健全学习教育的长效机制，创立创新方式方法，让党史学习教育落到实处。

　　参考文献：

　　[1]段妍.党史学习教育重在实现常态化制度化[J].人民论坛,2021(17):36-39.

　　[2]曾毅.深读党史这本“教科书”[N].光明日报,2021-11-09(004).

　　[3]陈怀远.从党史学习教育中汲取继续奋进的磅礴伟力[N].滁州日报,2021-11-11(003).

　　[4]凌晴,陈登辉.巩固成效

　　持续拓展

　　推动党史学习教育走深走实[N].长沙晚报,2021-11-11(001).

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