关于新冠病毒的主题班会教案4篇

篇一：关于新冠病毒的主题班会教案

　　新冠疫情防控主题班会教案三篇

　　班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。新冠疫情防控主题班会教案一篇2021年03月24日

　　威信朝阳学校终于迎来了“新冠疫情防控”开学第一课的主题班会。

　　一场疫情，让2021年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。这次班会课，主要是与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。

　　1、通过知识讲解竞答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施;2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观;3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。。

　　4、抗击疫情的特殊时期，本次班会以“会”为本，利用网络，线上“聚”会，引导全班学生关心国家大事，关注身边小事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱国、爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。

　　班会内容

　　自律、责任、理想

　　1、由于新冠疫情而延迟开学的这段时间我们明白自律的重要性，自律对人一生的影响。通过了解在一线的医务人员的感人故事，明白什么是责任。在日常生活中培养学生责任感。通过钟南山、李兰娟等院士的故事，树立远大的理想。

　　2、经过这次疫情，对未来有更深入的思考和打算。

　　2021年初，我们遇见了—场肆虐的疫情。这次的疫情，使我们的开学无法如期而至，只能呆在家里听课、学习、做作业，我们从来没有这么渴望开学。在这次战“疫”中，有无数的医疗工作者奔赴一线，舍小家为大家，扛起了“保家卫国”的责任。从来就没有什么岁月静好，是有人在前线为我们负重前行。作为中学生生，经历了这一次的疫情，你是否又有一些重新的思考与感受?新型冠状肺炎病毒的了解

　　新型冠状病毒感染所致肺炎

　　起初发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等。

　　具备人传染人的能力，正确佩戴口罩加强防护。

　　多数预后良好，少数病情危重，甚至可致死亡。

　　诠释英雄

　　同学们!从古至今，英雄历历;泱泱中华，英雄辈出。勇武过人是英雄，无私忘我是英雄;不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗是英雄;令人敬佩的人是英雄;国家危难之时，挺身而出，为国效力是英雄;普通人有超出常人的能力是英雄;普通人做有意义的事情也是英雄;普通人做出了重大的事情同样是英雄……

　　同学们，英雄是一种勇敢，是一种精神，是一种超越的力量。

　　为您点赞，传承英雄精神

　　赞美英雄我会说：

　　生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

　　――照

　　夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　　――陆游

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　――王昌龄

　　对支援武汉的“逆行之人”的追问

　　一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴,和父母一起，有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一样。但是我们的内心似乎并不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间，形成一道保护网，守护我们。现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。

　　1.对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价吗?2.为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父母的担心了吗?3.为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行，考虑他们内心的煎熬吗?4.为人母，为人父：儿女的陪伴，养育之责，此行，考虑他们孤独的内心了吗?身边的“逆行之人”

　　疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转?是谁在维持我们的衣，食，住，行?我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。

　　你们的盛情，我辈必不辜负

　　同学们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场?疫情肆虐，英雄挺身而出。在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。她就是73岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组成员。70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;她说，这次疫情结束后，希望国家给青年一代树立正确的人生导向，让青年一代树立起正确的人生观和价值观。少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论宣传，才能让孩子们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星。

　　同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书?近代，是为中华之崛起;上世纪，是为中国之富强;如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。

　　新冠疫情防控主题班会教案二篇新型冠状病毒肺炎疫情主题班会教案

　　幼儿园预防新型冠状病毒健康教案

　　教学目标：1、了解新型冠状病毒的来，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。

　　2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

　　3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

　　教学准备：1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。

　　2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

　　教学过程：

　　一、了解新型冠状病毒。

　　1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得很不好。为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向幼儿解释这是一种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的?(播放传播途径的视频)二、讨论如何预防新型冠状病毒。

　　1、讨论：有什么办法可以预防新型冠状病毒呢?(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，一边想出预防方法：如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。

　　3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办?不用害怕，小朋友的身体里有一支叫做免疫系统军队保护小朋友。

　　4、讨论：怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常喝水、不挑食、锻炼身体等)三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。

　　小朋友们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒感并不可怕，我们已经知道预防的方法了吗?新冠疫情防控主题班会教案三篇(一)活动背景：

　　2021年的春节，一场突如其来的疫情肆虐人心，人类贪食野生动物的行为遭到批判。在危难时刻，白衣天使不分昼夜与病情作战，这也激起了在家抗疫无法正常开学的同学们那份高昂的爱国热情，他们从自身努力，为武汉加油!为中国加油!(二)活动对象：

　　一年级小学生

　　(三)活动目标

　　1.了解病毒的来、受感染的症状、病毒的传播途径、预防病毒的有效途径。

　　2.结合此次疫情中全国众志成城、齐力抗疫的事迹，激发学生的爱国热情。

　　3.通过白衣天使们的感人行动，引导同学们也积极地用自己的方式加入到抗疫的队伍中来。

　　(四)活动准备

　　课件、图片、视频资料、学生活动视频采集、学生绘画作品、指导照片收集、录音软件

　　(五)活动过程

　　1.导入：师：直揭主题《我们都在努力》了解：引入新型冠状病毒这个“敌人”，进入第一环节介绍新型冠状病毒的⑴

篇二：关于新冠病毒的主题班会教案

　　防控新冠疫情主题班会教案

　　【教学目的】：

　　1.

　　让学生认识到讲卫生的好处

　　2.

　　让学生了解什么是新冠

　　3.

　　让学生学会如何预防新冠

　　【教学重点】：

　　如何预防新冠

　　【教学难点】：

　　新冠的症状表现及新冠的预防方法。

　　【教学方法】：

　　讲述、讨论法

　　【教学准备】：

　　1.

　　收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。2.

　　每位学生写一篇《预防新冠》文章。

　　3.

　　制作多媒体课件。

　　【教育主题】：

　　《人人讲卫生，预防新冠》

　　一、课题导入（22分钟）

　　展示图片，播放视频

　　师：春季是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人传染

　　病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。

　　二、活动过程（28分钟）

　　（一）关于新冠的事例通报（22分钟）

　　1.

　　XX地方因新冠而停课

　　2.

　　XX市发现爆发的新冠疫情

　　（二）从事例中引导学生认识什么是新冠。（33分钟）

　　新冠引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。

　　（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢，（77分钟）

　　新冠与普通感冒是两个完全不同的概念。而我们平时讲

　　的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感

　　冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可

　　以反复多次患感冒，但这次新冠引起，在症状方面，前期跟

　　流感症状类似，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起

　　一些并发症，而流感症状，多以咽痛、咳嗷、鼻塞等呼吸道

　　症状为主。新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染

　　的物品通过手间接传播。

　　（四）新冠如何预防，（讨论式讲解）（10分钟）

　　新冠为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为14天。流行期间尽量少去公共场所，室内注

　　意通风。公共场所可用，也可用食醋熏蒸。病人的用

　　物可曝晒2小时或煮沸消毒。

　　新冠的预防措施有（讨论后总结）

　　1.

　　勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至

　　少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

　　2.

　　注意防寒保暖并勤晒被褥。

　　3.

　　注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐

　　痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。

　　4.

　　加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

　　5.

　　饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水。

　　6.

　　劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

　　7.

　　若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要

　　及早就医。

　　8.

　　尽量少到人群拥挤的公共场所。

　　9.

　　学校应加强晨检，发现新型冠状病毒病人要及时隔离

　　和治疗，以减少传染源的存在。

　　10.

　　及早做好新冠疫苗的预防接种工作。

　　（五）学校针对新冠采取的措施（33分钟）

　　1.

　　领导在大会上动员学生积极行动起来，预防新冠；

　　2.

　　任课教师做好晨检统计；

　　3.

　　医务室做好学生病因的跟踪；

　　4.

　　总务科做好消杀后勤工作；

　　5.

　　饭堂星期二、星期四免费提供凉茶；

　　6.

　　全校进行大扫除。

　　（六）建议同学们应该怎么做（33分钟）

　　1.

　　注意卫生的保洁；

　　2.

　　注意宿舍的通风；

　　3.

　　课后加强锻炼；

　　4.

　　注意早晚温差变化，做好保暖；

　　5.

　　感觉身体不适马上就医；

　　6.

　　多喝水。

　　三、集体讨论（10分钟）

　　四、教师小结：（55分钟）

　　预防新冠，出门戴罩，勤洗手，注意卫生；新冠不可但可以预防。

　　疫情防控教育主题班会教案

　　【主题】

　　疫情防控教育

　　【教学目标】

　　怕，1.

　　学生了解什么是新冠、病毒的传播途径。

　　2.

　　懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。如：勤洗

　　手。

　　3.

　　掌握日常预防方法，学会正确佩戴罩。

　　【教学重难点】

　　掌握正确的洗手方法，并练习、实践。

　　【教学过程】

　　一、导语：

　　同学们，近期新冠在我国又开始传播，这种病可不像我

　　们平时的小感冒，它比较严重。新冠来袭，如何正确做好个

　　人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新冠、保证

　　学生身体健康，所以我们更要谨慎对待，严格防护。今天特

　　别召开主题班会是“疫情防控教育”。

　　二、了解新冠及其症状：

　　新冠患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干

　　咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫

　　综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功

　　能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中

　　轻症，预后良好,少数患者病情危重，甚至死亡。如出现发

　　热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了，但出现以

　　上症状我们就要及时去医院。

　　三、新冠防护知识：

　　（一）洗手篇：

　　1.

　　如何保护自己，远离新冠？

　　（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用

　　一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如

　　打喷嚏后）应立即洗手。

　　（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手

　　触摸眼睛、鼻或。

　　（3）增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息

　　规律，避免产生过度波劳。

　　（4）保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次

　　和时间应适当减少。

　　（5）尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道

　　感染患者。

　　（6）如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。

　　2.

　　正确洗手需掌握七步洗手法：

　　（1）双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。

　　（2）掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。

　　（3）掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。

　　（4）五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然后两

　　手交替。（5）—手握住另一手的大拇指，在手掌中旋

　　转揉搓，然后两手交替。

　　(6)一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。

　　(二)

　　罩篇

　　病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫

　　传播，所以我们一定要戴罩。

　　1.

　　罩该怎么选？

　　选择一：一次性医用罩，连续佩戴4小时更换，污染

　　或潮湿后立即更换；

　　选择二：N95医用防护岸，连续佩戴4小时更换，污

　　染或潮湿后立即更换。

　　2.

　　正确使用医用罩的使用方法：。

　　①佩戴罩前后必须清洁双手，应依照包装指示佩戴

　　罩，包括固定紧罩的系绳，让罩紧贴面部。如果罩戴

　　得太松，与脸面不贴合，空气会从侧面空隙中进入，无法达

　　到预防效果。

　　②一定要把嘴与鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不

　　正确的，因为鼻子才是人体空气进出的主要途径。

　　③罩不能两面轮流戴，因为朝外的一面容易吸附病菌，如果没有清洗干净就把朝外的一面再朝内戴，容易感染病菌。

　　④有得人容易出汗而润湿罩，罩一湿，就不能有效

　　抵御病

　　毒的入侵，这时应换干净罩。最好多准备几个罩，便于更换和洗涤。

　　⑤戴罩不宜时间过长，一般6小时为上限，否则，长

　　时间呼吸不到新鲜空气，会使自身抵抗能力下降。如想摘下

　　罩换换气，须到没有病毒感染的清洁区和人群不集中的地

　　方。

　　（三）不聚餐、不聚会、不外出。

　　（四）注意饮食卫生。

　　（五）按时作息，坚持锻炼。

　　四、班主任小结：

　　只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将

　　病毒拒之门外。

　　疫情防控主题班会教案

　　一、活动背景

　　2020年的新春，注定铭心刻骨。面临新冠疫情肆虐，全

　　民上下一心全力以赴打响了抗击新冠疫情情阻击战。在这场

　　没有硝烟的战役中，我们看到了向危险进逆行的白衣天使、义无反顾冲上一线的工作人员、用肩膀托起火神山、雷神山

　　奇迹的建设者，无数的志愿者、爱心人土为抗击疫情竭尽全

　　力。他们让世界再一次看到了国人的家国之爱。当硝烟渐渐

　　淡去，广大师

　　生也将回到久违的校园，本次班会要通过发挥

　　学生的主动性，让学生主动参与，从切身体会出发,经过教

　　师的引导提升认识，树立榜样,进而转化为学习报国实际行

　　动的目的。

　　二、活动对象

　　全体学生

　　三、活动目标

　　1?了解疫情期间涌现出的各种感人事迹，受到爱的教育。

　　2?了解全民万众一心抵抗疫情的氛围，激发爱国情怀。

　　3.

　　清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。

　　四、活动准备

　　收集感人材料，制作多媒体课件

　　五、班会流程

　　1.

　　“新冠”知多少

　　同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。

　　感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。

　　2.

　　科学认识新冠

　　病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，毒就早已经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。你们看

　　这是显微镜下的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。所

　　以世界

　　卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠，这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。这种

　　新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上，它和我们人类各

　　自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些

　　携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人,刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火

　　车去更远的地方出差、旅行。于是这种病毒就像搭乘在一辆

　　四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从

　　一座城市到另一座城市。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几

　　道敞开的大门，在人群密集的地方，新冠很容易就通过触摸

　　和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天

　　之后，新冠就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发

　　烧、咳嗽、呕吐等等症状。

篇三：关于新冠病毒的主题班会教案

　　疫情防控主题班会教案3篇

　　1.接种疫苗可以有效预防新冠病毒感染，降低感染风险。

　　2.接种疫苗可以减轻症状，降低住院率和死亡率。

　　3.接种疫苗可以为个人和社会提供保护，促进全球疫情控制。

　　4.接种疫苗是每个人的责任和义务，也是对自己和他人的负责。

　　四）班会总结

　　通过本次疫情防控主题班会，同学们了解了德尔塔变异株的特点和传播方式，掌握了疫情防控的注意事项，增强了自我防护意识，提高了防疫责任和义务意识。同时，我们也强调了接种疫苗的重要性和好处，呼吁大家积极参与疫苗接种。希望同学们能够将所学知识和要求落实到行动中，共同为疫情防控工作做出贡献。

　　预防新冠最好的方法是接种疫苗。新冠疫苗是战胜疫情传播的最有利“武器”，集体接种可建立牢固的“免疫屏障”。接种疫苗不仅能保护个人，对保护家人和社会都有重要意义。全程接种疫苗14天后，90%以上受种者产生抗体，保护效果很明

　　显。在多数人接种后，可以逐步建立免疫屏障，阻断疫情流行。目前，我国使用的新冠疫苗抗体转率达到90%以上，保护率达到70%以上，特别是对中、重症的保护率达到近100%。

　　同学们要严格落实学校防疫要求，重视疫情防控，从自身做起，做到疫情防控。将防疫防控知识内化于心，外化于行，筑起健康堡垒。提高站位，增强责任，坚决克服侥幸心理，从严从紧落实疫情防控措施，坚决守住学校疫情防控安全底线，全力确保师生健康安全。

　　本次主题班会的活动目标是让学生认识新冠，学会判断是否感染新冠；让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立学生的自护意识；通过自己参与和体验，研究到自我能为他人、社会做哪些力所能及的事情，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。

　　在活动中，我们先介绍了新冠病毒的基本情况，包括它是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，目前已知的感染人的病毒有6种，其中4种在人群中较为常见，致病性较低，另

　　外的2种是SARS和MERS。我们还介绍了病毒进入人体的途径，主要包括直接传播和间接传播。

　　同学们要认真研究这些知识，掌握如何预防病毒感染。在日常生活中，要注意勤洗手、戴口罩、保持社交距离等措施，避免接触患者或患者的呼吸道分泌物。如果出现发热、咳嗽等症状，要及时就医并告诉医生自己的旅行史和接触史。

　　最后，同学们要牢记“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”的口号，自觉做好疫情防控工作，为保护自己和他人的健康安全贡献自己的力量。

　　气溶胶传播指的是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。另外，也有通过创口的破口直接接触病原菌造成感染的情况。对于判断是否感染新冠的症状，首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。如果只是低烧，体息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏、流鼻涕、鼻塞等症状。如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新冠。如果3-5天退烧，则

　　可能只是流感症状。但如果3-5天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新冠。如果得了流感或者感染了新冠，一定要及时去医院就诊。

　　在目前新冠状防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。首先，医用酒精是一种常见的消毒用品，使用时要注意浓度，75%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷酒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，防止火灾。70-75%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。其次，含氯消毒剂也是一种常见的消毒用品，但不是名字里含有“氯”字就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡滕片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料里就可以进行消毒杀菌。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。

　　虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴口罩。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场，所以预防和隔离病毒是目

　　前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：首先，需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境更不能对着别人喷嚏、咳嗽。

　　当前全球疫情仍在持续，保护自己和他人的健康已经成为每个人的责任和义务。本次班会旨在通过介绍个人防疫知识和保持身体健康的方法，提高同学们的防疫意识和自我保护能力。

　　三、班会内容：

　　1.介绍病毒传播途径和病毒高发季节，强调保持社交距离和避免聚会，尤其是在传染病流行季节。

　　2.提醒同学们不要探视疑似罹患传染病的病人，避免感染风险。

　　3.建议在传染病高发季节尽量居家休息，避免到人群密集的地方。如果必须外出，要戴口罩并定时更换。

　　4.强调不随地吐痰和丢弃废弃物，保持公共场所的卫生和整洁。

　　5.提倡保持个人卫生，尤其是勤洗手，避免脏手接触口、眼、鼻等易感染的部位。

　　6.强调保持室内通风换气，降低病原体的浓度和数量。

　　7.提醒同学们保持身体健康，合理作息，多进行体育锻炼，增强体质和免疫力。

　　8.总结班会内容，呼吁同学们继续做好个人防护工作，为保护自己和他人的健康做出贡献。

　　四、班会效果：

　　通过本次班会的宣传和教育，同学们的防疫意识得到提高，同时也学到了保持身体健康的方法，为自己和他人的健康贡献了一份力量。

　　一场突如其来的新冠疫情打乱了我们的生活节奏，各省市区启动了重大突发公共卫生一级响应。在这场战“疫”中，许多人展现了出色的精神品质，如84岁老人XXX前往一线，数百台机器、四干余名工人争分夺秒修建医院，成千上万的物资调配等。各地采取有效措施控制疫情蔓延，落实到户，精准到人，各界人士踊跃捐款捐物。这些事情时刻感动着我们，无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出，还是亿万众志成城的相互支持。

　　本次班会的目的是培养学生的家国情怀，增强爱国精神。我们观看了视频，面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，展现了勇气和其他精神品质。我们

　　交流了最令我们感动的人和事，并展示了我们写给白衣天使们的信、书法作品等形式表达对奋战在一线的战士们的尊重和敬重。我们也反思了此次疫情的产生与人类行为之间的关联，思考人类应该如何更好的与动物相处。

　　在敬畏生命方面，我们要正确认识病毒，认识人类行为对病毒传播的影响，建立相关健康与安全的认识，掌握科学的防疫知识才能更有效的保护自己，爱护他人。我们交流了关于病毒的知识和我们想要了解的内容。

　　最后，我们思考了自己是谁，未来想成为谁，以及怎样才能成为自己想要成为的人。在这样的一个大背景下，参与这样一个主题班会教育课十分有意义。通过本次班会，我们认识到疫情是一次祸患，也是一次教育，教会我们珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。

篇四：关于新冠病毒的主题班会教案

　　新冠疫情防控主题班会教案3篇

　　《疫情防控知识宣传教育》线上主题班会教案

　　一、活动目标

　　1.增强学生疫情防控意识。

　　2.让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。

　　二、活动前准备

　　1.准备好“疫情防控知识宣传视频”。

　　2.查找疫情防控知识手册。

　　三、活动过程

　　1.导入

　　师：同学们，突如其来的新冠疫情扰乱了我们常规的研究和生活。在坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。今天，我们就一起来研究疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。

　　2.观看疫情防控知识宣传视频

　　在微群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。

　　2020年1月12日被世界卫生组织命名。它是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重

　　急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新冠是以前从未在人体中发现的新毒株。

　　3.推送疫情防控知识手册

　　在微群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：

　　①避免前去人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人。

　　②勤洗手。

　　③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。

　　④保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。

　　⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。

　　4.疫情防控知识问答

　　在学生完成视频和知识手册的进修后，为了检验学生们的进修效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。

　　四、教师总结

　　1.学生发表线上班会研究心得体会

　　2.通过这次班队会，我们了解了什么事新冠、新冠的临床表现、传播途径和预防措施。

　　众擎易举，抗击疫情。为了我们的健康，请把握疫情防控知识！

　　疫情防控主题班会教案

　　一、活动背景

　　在疫情到来的时候,我们身边出现了不同的英雄。我们举办以抗议为主题德育教育班会,应引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，懂得感恩的人。

　　二、班会主题

　　抗击疫情，从我做起

　　3、设计根据

　　新冠疫情爆发初期，为阻止疫情伤害的身体健康，作为个人的我们响应号召，不聚集、少出门、戴口罩。孩子是未来，应当让他们认识到疫情中的事与情，从中学会感恩与担当。

　　四、活动目标

　　知识与能力：

　　通过本次活动，让学生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。过程与方法。

　　通过本次活动，让学生认识到在防疫过程当中，作为小我应该怎样做。

　　情感、态度与价值观：

　　通过本次活动，使学生认识到身边的抗议英雄，从中学会感恩与责任。

　　五、活动准备

　　1.选择一名主持人，并将活动流程告诉他。

　　2.收集抗击疫情中感人的画面及视频。

　　3.收集疫情到来时采取的措施。

　　4.制作心里话小卡片。

　　5.让学生利用网络收集疫情中感人的事件。

　　6、活动过程

　　1.主持人宣布班会主题《抗击疫情从我做起》，主持人讲解本次疫情的时间与部分节点事件,让学生对抗击疫情在大层次上有所了解。

　　2.观看抗击疫情中的感人画面及视频，由班主任负责播放疫情中白衣天使抗击疫情的瞬间、前线记者直播瞬间、外卖店老板无私捐赠、快递小哥爱心传递等等。

　　3.讲解“新冠”的相关防疫知识，班主任讲解“新冠”病毒的基本知识做讲解，同时针对疫情防控个人应该如何做，展开讲解。比如多通风、少聚集、出门戴口罩等。

　　4.通过防疫戴德片断与学生进行相同，让学生交流之前收集的疫情戴德事件，给予学生一定的工夫进行交流，并达成戴德身旁人的共识。

　　5.让学生在心里话小卡片上写上想要对“他”说的话，通过观看与交流的体式格局，让学生对本次班会主题进行考虑，并将自己想要对疫情中的某一小我想说的话写到卡片上。

　　6.宣布班会结束。

　　七、预计效果

　　学生能够在活动中学会戴德与责任，在进修中更加努力，在生活中能够戴德怙恃、老师、同学等等。

　　八、检验办法

　　1.观察学生近期的进修情形。

　　2.与家长电话相同，了解在家情形。

　　新冠疫情防控主题班会教案

　　教学目标：

　　1.了解新冠的相关知识。

　　2.把握预防新冠的办法。

　　3.对学生进行心理疏导教育和敬畏生命、敬畏天然的教育。教学过程：

　　一、了解新冠的相关知识

　　1.什么是新冠？

　　（1）学生讨论：结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论讲解什么是。

　　（2）播放课件，体系了解。

　　2.新冠有哪些症状？

　　（1）请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。

　　（2）观看视频系统了解。

　　3.新冠的治疗及传播途径

　　（1）感染了新冠能治好吗？

　　了解数据变化，解读新冠。(课件出示)（2）新冠的传染途径

　　学生利用自己所办的手抄报的内容进行讲解，后借助课件进行系统讲解。

　　（3）什么是密切接触者？为什么要对密切接触者医学观察14天？如果密切接触者在观察期间发病，如何进行排查和诊治？

　　（4）什么是无症状感染者？如何找到无症状感染者？对无症状感染者如何防控？

　　二、新冠的日常预防措施

　　1.如何防范新冠？(学生谈经验，教师总结)（1）课余工夫减少外出，尽量不去人员密集或通风不良的场所，如戏院、电影院、商场等。

　　（2）如果发现自己出现发热、咳嗽等可疑症状时，需实时告诉学校并就医。

　　（3）从疫情发生地返校或出现疑似症状的学生应进行居家或集中隔离，同时通过手机等其他非接触途径向学校进行报告。

　　（4）在教室、图书馆、等人员密集场所应佩戴口罩，尽量少参加大型活动。

　　（5）咳嗽、打喷嚏时使用手帕或纸巾掩面，避免飞沫喷溅,且要避开直对他人。

　　（6）在教室上课或在宿舍休息时应定时开窗通风，气温合适时，每日开窗2?3次，每次20—30分钟。

　　（7）饮食要平淡，不要太油腻，摄取食物的种类要尽量丰富，减少生食摄取，生吃瓜果要洗净。

　　（8）劳逸结合，减少久坐，适度进行运动以增强身体的抵制力。

　　（9）保持规律的作息习惯和足够的就寝。

　　3、保护自己，从敬畏天然、敬畏生命做起

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