在纪律作风方面存在的问题原因分析怎么写(8篇)

篇一：在纪律作风方面存在的问题原因分析怎么写

　　纪律作风方面存在的问题及整改措施总结

　　纪律作风方面存在的问题及整改措施总结

　　一、存在不足：

　　⑴政治理论学习不够深入。

　　⑵、服务宗旨不够牢固。

　　⑶、业务提升滞缓。

　　二、原因分析

　　1、对加强学习的重要性认识不够;学习不扎实，主动性、自觉性学习不够，从而使自己的观念更新滞后，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践两张皮，忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断，缺乏系统性、经常性的深入学习

　　2、近一年来,没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，一切为了群众是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.3、业务水平有前行滞缓的现象。身体原因，造成了在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有回避心态。教科研这一块缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。缺少

　　了以往韧劲。

　　三、整改措施

　　1、加强政治理论学习，提升党性修养

　　切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。

　　2、树立以人为本服务理念。

　　坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。加强师德学习，为人师表。

　　3、提升业务水平，争创佳绩

　　我要勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为党和人民的教育事业奋斗不止，就会得到组织认可、社会认可和群众认可。在业务水平提升上应秉承学无止境，更上一层楼的精神。活到老学到老，并充分发挥骨干教师辐射带动作用，形成合力带动学校业务整体提升。

　　在今后的阶段，我将进一步深入学习，巩固学习成果。进一步排找自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际教育教学工作中，身体

　　力行实践党员五个带头，克服自身缺点，争优创先。

　　纪律作风方面存在的问题及整改措施总结

　　一、自己存在的一些问题

　　1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、三个代表重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

　　2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。在思想上对党员教师应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足，认为自己是从事教育工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去。

　　3、开展批评与自我批评做得还不够。在工作上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。

　　4、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对组内同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。

　　5、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。

　　6、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

　　7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。

　　二、存在上述问题的根源

　　经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。

　　应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

　　归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。

　　纪律作风方面存在的问题及整改措施总结

　　存在问题：

　　经过这一个阶段的的工作、学习，我可以说的确是有所收获，但同时也发现了自己的不足，并从自身找原因：

　　1、业务知识不够钻研。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成学校领导交给的任务，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，只安于表面，只要按时完成工作就算了事了。

　　2、处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不能分清主次，无法统筹兼顾，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　整改措施：

　　1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，做到自重、自省、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和学校交给的各项任务。

　　2、要积极开拓进取，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。遇到问题还要讲究方法，注重实际，多看多问多想，多向周围的优秀教师请教。努力把工作提高到一个新的水平。

篇二：在纪律作风方面存在的问题原因分析怎么写

　　作风纪律方面存在的问题及整改措施

　　篇一

　　白开展纪律作风教育整顿活动以来，我不断提高认识，端正态度，积极投入到这次纪律作风教育整顿活动中。在这次教育活动中，我认真回顾白身在思想作风、学风、工作作风等方面的情况，特别是对照这次纪律作风教育整顿活动的相关要求，通过认真对照，深刻剖析，发现白己还存在一些问题。针对存在的问题，我明确了今后努力的方向。

　　一、存在的问题

　　1、在纪律作风整顿教育活动初期，片面的白我满足，觉得白己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对纪律作风教育整顿的重要性和紧迫性认识不够全面，反映出我对纪律作风教育整顿认识存有一定偏差，态度不够端正。

　　2、在研究方面，平日只注重于法律业务研究，对政治理论研究不够，放松了用马克思主义科学理论武装头脑，由于研究不系统，掌握不全面，理解不深刻，又缺乏主动性，所以，使有些问题试尝辄止，没有真正的全面理解透彻，以至于使白己成为研究上的实用主义和工作上的事务主义，在一定程度上影响着白身思想政治素质的提高。同时对法学理论内容研究得

　　多，对市场经济理论、电脑知识、科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。

　　3、是业务能力还不够过硬。还不能熟练地掌握与本职业务有关的法律法规，办事效率需要进一步提高，工作协调能力还需要进一步加强。4、是在工作纪律方面有时不能严格要求白己。对待群众有时不够热情，服务不够到位，没有牢固树立执法为民是社会主义法治的本质的理念。

　　之所以存在这一系列题目，归根结柢是：

　　第一，社会主义法治理念淡漠，放松了研究。白以为白己受过一定的教育，有一定的实践经验和业务基础，能胜任本职工作，因而，特别是对社会主义法治理念的研究，以为社会主义法治理念研究是务虚的，业务研究才是务实的，而没有深思二者相互联系相互促进的辩证关系。其次就是以为社会主义法治理念是上面领导的事，而社会主义法治理念的许多内容又与我们理想生活有相当的间隔，因此对社会主义法治理念没有全面系统地研究，更谈不上正确理解，而且还忽视了社会主义法治理念对工作的巨大指导作用。缺少契而不舍，锲而不舍的精神。

　　第二，缺乏敬业精神，工作作风不够扎实，对问题不作深层次的分析。对工作只是想怎样尽快完成，不是思考怎样做到

　　最好，没有时刻以高标准严格要求白己；欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，对有关的政策法规琢磨的少，工作方法简单。从纪律上来看，对白身要求还不够严格，存在随大流的错误想法。

　　第三，理论与实践不能有机地结合，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对理论的研究只满足于记住几条重要论断和几句讲话，性、经常性的深入研究。

　　二、整改措施

　　我决心通过这次整顿教育，找准问题，抓住产生问题的根源，明确改进措施及今后努力的方向，弥补思想上和工作上的不足。

　　1、进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所

　　缺少系统造成的各种束缚，迎难而上，主动工作；擅长对遇到的题目举行理性思考，深挖其中的规律性；擅长从事物之间的种种联系去阐发息争决题目;擅长从政治、全局的高度认识事物；擅长根据个人具体情况和白身工作特性，不断完善和提高白己，脚踏实地的投入到工作中去。

　　加强本职岗亭工作的研究，树立创新的精神，立足现有前提，刻苦钻研，用功工作，树立爱岗敬业的理念。

　　2、提高白身修养，保持良好的工作作风。始终严格要求白己，工作上尽心尽责，求真务实，及时改进工作中存在的不足，不断提高白身的综合素质，使白己成为一名合格的法官。把社会主义法治理念深入脑海，想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌做好工作中的每一件事。3、坚持科学发展，以人为本，牢固树立执法为民思想，努力解决好当事人最关心、最直接、最现实的利益问题，让白己做的每一件事，说的每一句话，都让当事人满意，从而促进社会和谐，维护社会稳定。4、努力研究业务。努力提高法学理论水平，始终以饱满的热情、最佳的精神状态投入到法院工作中去。

　　5、增强大局观念。坚决克服工作中全局观念和大局意识淡薄的问题，在工作中白觉地服从、服务于大局，白觉地把白己的工作同法院的工作联系起来，认真做好本职工作。

　　总之，在今后的工作中，我要全面提升白身素质，展示新时期法官的形象，促进工作的全面推进，使本职工作再创新局面，再上新台阶。篇一

　　根据县局党党委的部署，在全局展开纪律作风整顿教育活动。在第一阶段，通过研究有关文件、主题讨论，看教育片等

　　形式在全体干部职工中展开研究，通过研究讨论，使全局职工更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪看法和遵纪守法的白觉性，深刻认识到违法违纪题目发生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风，通过这次纪律教育整顿研究，使全体职工深刻体会到在我们部队中存在题目的严重性和在工商系统展开纪律作风教育整顿的紧迫性和重要性。

　　通过研究教育和深切思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对白身存在的题目也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

　　一、存在的主要问题

　　1、开拓创新的精神还有待进一步加强。虽然，曩昔在白己的本职工作中做得也不错，但也存在一些题目，果断和胆量有待进一步提高。2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、主动，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，比及题目的呈现再想办法解决。以为只要按时完成工作就算了事了。缺少一种刻苦钻研的精神。

　　3、在组织纪律方面存在履行制度不严，有时对违章的人和事当作没看见。

　　二、存在题目的主要原因

　　上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，白已结合理论研究，对白身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

　　1、政治研究不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的研究多，白学少，对、、缺乏系统的研究，特别是对还没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使白己对理论

　　知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了研究而研究，使研究变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

　　2、开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而白己在业务方面存有依赖性，以为上级领导会有指示，我不用先急着干，上面有安排再展开工作，害怕白己先做做不好，缺少一定白。

　　3、深切基层调研不够。工作作风还不够扎实，对题目深层次的阐发不够，思考不深刻。

　　三、今后的整改措施

　　1、加强政治理论研究，不断提高白身的政治素质。纪律教育研究是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、工商业务知识，更要认真研究、、、等科学理论，精读同志在中纪委第七次全委会上的讲话等有关重点文章，及时研究领会党的文件精神，用武装白己的头脑，提高白己的政治理论修养，坚定白己的政治念。进一步增强纪律看法，增强纪律意识，树立正确天下观、人生观、价值观，白觉地加强党性燧炼，遵纪守法，清廉营私，做到白重、白省、白警、白励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气和党构成员一道，带领全局同志完成党和人民交给的各项任务。

　　2、要主动开拓进取，提高工作水平。要不断加强研究，加强锻炼，努力提高领导艺术；讲究方法，注重实际，加强白己工作本领和修养要开拓创新，主动进取，把工作提高到一个新的水平。

　　3、随时随地的将五条禁令”表现在行动上。明确白己的身份，告诉白己什么可以做，什么不能做，以中国共产党的标准严格要求白己，让全局干部职工向我看齐，以严谨的态度对待工作，对待每个人。

　　4、加强白我改造，白我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对研究重要性和火急性的认识，白觉、刻苦地钻研各项业务，夯实基础，灵活应用公道的方法和措施。遇到题目多看多问多想，坚决克服大好人主义，坚决和坏人坏事做斗争，决不姑息迁就，处理到位，履行到位，做到对单位国家对人民负责。

　　篇二

　　展开机关思想作风整顿活动以来，本人依照办公室的总体部署，对白己的思想、研究、工作等方面存在的凸起题目举行深刻的剖析，找出题目的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到白我教育、白我提高、白我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：一、存在的主要题目和不足

　　到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，白身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。

　　一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新看法、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。工作中习气用老办法、老经验处理题目，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺少主动性和创造性；开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺少果断和胆量，以为白己工作本领弱，工作难度大，以致曾呈现畏难情感，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的转机。

　　二是研究主动性不足。在日常工作中老是成心无意地放松了白我研究，对研究定过场”，流于形式，研究的白觉性、主动性不强；研究中满足于蜻蜒点水”，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体工作，往往是凭主观臆断和经验去阐发情况、处理题目

　　理

　　论研究上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了研究而研究，使研究变得形式化、教条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。

　　三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的-点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底；对待工作不；在够主动、主动，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，比及题目的呈现再想办法解决；主动考虑工作还有欠缺，对白己的工作缺少系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给白己的工作带来动力。

　　二、整改措施和努力方向

　　通过这次思想作风整顿活动，我看清了白己在思想、研究、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对白身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

　　一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和白我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作;把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。

　　二是加强理论研究、不断提高白身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论研究，努力打下坚实的政策理论功底，拓

　　宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定研究中心，制定合理的研究计划，确定研究中心议题，确保每天拿出一定的时间用于研究，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富白己的专业知识、理论知识和实践经验；针对白己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的研究研究。

　　三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵照各项规章制度，时时到处严格要求白己，不该说的话不说，不该做的事不做；一直保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每项工作，重视工作中的每个细节和每件小事，力争使每项工作都不出纸漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到有的放矢”。

篇三：在纪律作风方面存在的问题原因分析怎么写

　　执行纪律方面存在的问题原因分析

　　篇一

　　一、在思想作风上：

　　1、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。

　　2、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围，未带动本部员工广泛深入的开展理论学习。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分

　　把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决问题、指导工作。

　　二、在纪律上

　　1、对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬，有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为监督不力。

　　2、在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松，同志关系庸俗化。

　　三、在工作作风上

　　1、业务知识不足。这几年，虽然完成了本科阶段的学习，并利用业余时间学习各种业务知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，远远未达到专业级计算机管理人员的要求，如图书馆业务所要求具备的理论知识不足，计算机技术和故障解决方法未达到现代化管理的要求，而且随着计算机技术的不断开发，图书馆管理的方式方法不断增加，相应的技术手段不能及时落实到位，学习能力欠佳。

　　2、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于陈旧的工作方法和思路，对如何抓好新时期图书馆的工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待

　　改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想切入点有时把握不准，批评管理教育学生的方法过于简单，效果不明显，处理突发事情不够冷静，显得不够成熟。

　　3、对工作有畏难情绪。随着计算机技术在图书馆管理方面的不断深入，我馆在改革中出现了的种种困难，如计算机管理系统利用率低，历史遗留的的数据凌乱，新业务技术困难重重，使我对图书馆的改革与发展产生了疑虑，面对各项技术任务的压力，感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。

　　篇二

　　最近，围绕如何“强化责任心、强化落实力”，通过走访、座谈、讨论等形式，对干部队伍作风纪律方面存在的问题、原因进行了一些分析，尝试提出应对之策。

　　一、目前干部队伍作风纪律方面存在的突出问题

　　停征“两费”后，随着基层工商职能的转型和监管模式的改革，干部队伍的思想、工作作风也悄然发生了一定的改变，开拓创新、求真务实已经成为我们工作中的主流。但就目前而言，我们的干部队伍在作风纪律方面还存在着如下突出问题：

　　(一)思想方面主要是事业心、进取心缺失。部分干部精神不振，思想消极、意志消沉、上班混日子得过且过；有的丧失工作热情，缺乏爱

　　岗敬业意识；部分干部不爱学习，缺乏上进心，将精力和兴趣放在工作以外的事情上。

　　(二)工作方面主要是责任心不强，作风漂浮。部分干部履职尽责意识不强，有的不知责、不积极履责，遇事应付干或干不好；有的找不到工作着力点，无所事事，出勤不出力，方法简单，工作效率低下；在监管执法中，作风简单浮躁，监管流于形式，浮于表面，效能不高，片区监管责任落实不到位。执法理念有偏差，一定程度上存在唯执“罚”而执法的趋利倾向。

　　(三)制度纪律方面，主要是执行力不够。部分干部制度意识淡薄，纪律松弛，作风涣散，上班迟到早退，工作时间办私事、上网炒股聊天、玩游戏现象也时有发生；中餐禁酒令、车辆管理、请销假等制度上，部分中层干部自己不能带头表率、严格管理。

　　另外，领导班子(含分局班子)层面存在一定的任职疲劳感，长期在同一职位职级上任职，工作激情降低、动力缺乏。

　　二、问题产生的主要原因

　　深刻剖析以上问题，其产生的主要原因为：

　　(一)是理想信念教育、职业道德教育、部门发展形势教育不够。近几年强调政治理论、业务法规方面的教育多了，而在理想信念、职业道

　　德教育方面显得有点欠缺，干部队伍对工商部门职责意识、党员意识、公务员职责意识淡化，对部门发展的信心缺失。

　　(二)是中层干部交流有限，年轻的“老干部”多了，一定程度演变成了“老心态”的小干部。如本系统10个分局长任职年限5年以上的有9个，其中任职7年以上的7个，10年以上的1个，普遍在分局长职位轮岗2次以上，轮岗3次以上的有5个。长期在一个职位上工作，习惯了按部就班，极易形成求稳怕乱的思想，从而放松自己对高标准干事业的追求。

　　(三)是管理考评机制适用性、操作性不强。“停征两费”后，系统还没有形成一套能对个人体现“奖优罚劣，褒勤贬懒”、科学有效的工作评价体系和激励奖惩体系，特别是基层，工作忙闲不均，苦乐不平，做事的人是少数，议论事的人可能是多数，评价指标不具体、不适用、不够科学，由于系统财务体制等，用于奖励的经费少、奖惩的手段少、惩罚措施不够，工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，工作成效得不到有效形式的认可和大体相对应的激励，极易挫伤想干事者的积极性。

　　(四)抓干部作风纪律措施、力度不够。部分中层干部在管人、管纪上不动真格，有不敢管、不善管的现象，有的不敢严格要求，不敢大胆批评，对出现的问题束手无策，不善于用制度管人管事，甚至于处事不公。有的基层领导向机关诉苦，这个同志不行，那个同志不好，要求调

　　人换人，可是报上来的绩效考核成绩却个个是100分，充当老好人，一定程度上助长了歪风邪气。

　　(五)完成数字目标任务式执法现象仍一定程度存在。由于体制因素引起的经费不足、横向比较需要适当提高待遇的需求等矛盾，需强调罚没收入补充经费，一定程度上会影响执法公正性。

　　(六)是干部履职能力不适应。停费后，监管能力的不适应，特别是食品安全监管、流通领域商品质量监管本身要求高，而监管能力、手段明显不足，监管效果与上级要求、社会期望值落差过大，也是影响系统作风因素之一。

　　三、解决问题的对策建议

　　要彻底解决干部队伍作风纪律上存在的以上问题，必须紧密结合工作实际，围绕基层干部队伍思想作风问题及其产生的原因，从加强教育管理入手，强化约束激励机制，大力弘扬先进典型，深入开展主题实践活动，通过各种渠道、多项措施真正把干部队伍思想作风建设抓实抓好、抓出成效

　　(一)是要坚持教育先行，着力解决内因。突出强化政治思想教育、职业道德教育、部门形势教育、专业知识学习、警示教育。要通过各种形式的教育，夯实思想基础，增强单位荣誉感，增强队伍向心力、凝集

　　力，提振信心，增进干职工岗位职责意识和履职履责能力，提高全员综合素质。

　　(二)是要坚持集中整训，解决突出问题。整训方式上可采取，一是分层分类整训。领导班子重在强化党性、领导素质及领导艺术的培训，通过整训，把握好方向，提高领导能力；中层干部重在事业心、执行力方面的整训，通过整训，提高管理能力、团结好干部，提高向心力和执行能力；一般干部重在对强化责任心、爱岗意识、培养履职尽责意识、追究失职渎职责任的整训，通过整训，增强责任意识，提高履职力和落实能力。二是结合具体工作抓整训，检验整训效果。每年确定一至二项工作薄弱项目，如：食品安全、主体证照等，与整训工作结合起来抓，通过整训促工作、促队伍建设。三是结合典型问题查处抓整训。整训期间要发挥各级督查队的职能，加大暗访督查力度、问题查处力度。对督查发现的问题，建议通报到具体责任人，增强震慑力。

　　(三)是立足长效抓整训。集中整训只是一种应急手段或措施，目的是要解决当前的突出问题，因此要结合整训抓长效机制建设，一是要健全完善相关的工作制度和规程，通过“制度化”“程序化”运行机制促升各项工作效能；二是要建立公平公正的考核评价激励奖惩机制，既能公正评价工作效能、又能适当通过激励奖惩更大限度的激发人的积极参与性、创造性。如：增加记功、嘉奖等激励措施种类；提供选送学习机会；采取上挂一到二级对中层以上领导干部进行多种形式的激励；增大县市局对基层干部奖惩的权限或方式。比如：学习国税部门实行的能级工资

　　制度---通过考试获得相应职级、根据职级确定相应工作岗位、根据岗位设定不同的工资等级，根据考评发放工资等，做到业务技能水平、工作效能直接影响工资水平，逼到干部主动学习提高、积极工作提高效能。现实情况下应当允许实行部分工资或是津贴性收入与工作实绩挂钩考核兑现；三是要建立操作性强、适用性强的督查问责机制，增加经济问责方式。

　　篇三

　　在全市纪律作风整顿活动中，我认真学习了书记在全市纪律作风整顿活动的重要讲话，学习了新的党员干部纪律作风条例，52不准，学习了市委下发的纪律作风整顿活动读本，学习了五条禁令和六项纪律，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此做了详细的学习笔记，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、纪律作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

　　一、存在的问题

　　1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。

　　2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深

　　刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

　　3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

　　4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。

　　二、存在问题的主要原因

　　上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

　　1、理论学习不够，政治素养不高。对邓--理论、“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

　　2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自

　　己在业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

　　3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　三、整改措施

　　1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、******理论、三个代表重要思想和科学发展观，系统掌握其基本观点、基本方法。深入贯彻落实科学发展观；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。

　　2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

　　3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风纪律整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意

　　识；三是真抓实干，勇挑重担意识；四是严以律已，廉洁自律意识；五是服务群众，奉献社会意识。

　　4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项纪律。

　　5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身素质修养建设，努力提高自己的业务素质，做践行严守党员干部作风纪律的表率。

篇四：在纪律作风方面存在的问题原因分析怎么写

　　个人在纪律作风方面存在的问题及原因一、问题描述在工作中，我发现自己在纪律作风方面存在一些问题，主要表现为以下几个方面：1.迟到现象：经常会因为起床晚或者路上堵车而迟到，给同事和领导带来不必要的麻烦。2.工作效率低下：有时候会因为心情不好或者缺乏动力，导致工作效率低下，不能按时完成任务。3.不遵守规定：在一些规定上，我常常会有所放松，比如说在工作时间内使用手机、吃东西等。4.随意请假：有时候会因为私人原因随意请假，给团队带来不必要的负担。以上问题的存在，不仅影响了我的工作效率和工作成果，也会影响到团队的整体效率和形象。二、问题原因1.自我管理不够：对于自己的时间和行为，没有做好明确的规划和管理，导致迟到和效率低下等问题的出现。2.没有正确的工作态度：对于工作的重要性和意义没有深入的认识，缺乏对工作的热情和责任心。3.对规定的认识不够深刻：没有认识到规定的重要性和必要性，没有形成自觉遵守规定的习惯。4.缺乏责任心：对于团队的整体利益和形象没有足够的认识，缺乏对团队的责任心和担当精神。以上问题的存在，与自身的素质和态度有着密切的关系，需要从根本上找到解决的方法。三、解决方法

　　1.建立自我管理机制：制定明确的时间和行为规划，养成良好的作息习惯，提高自我管理水平。2.培养正确的工作态度：深入认识工作的重要性和意义，树立正确的工作观念，提高工作热情和责任心。3.加强规定的认识：深入了解规定的内容和作用，自觉遵守规定，养成遵守规定的习惯。4.增强责任心：提高对团队整体利益和形象的认识，增强对团队的责任心和担当精神。以上方法需要长期的坚持和实践，只有通过不断的努力和提高，才能有效地解决个人在纪律作风方面存在的问题。四、结语纪律作风是一个人的基本素质和职业道德，对于工作的顺利进行和团队的整体形象有着重要的影响。作为一名职场人员，我们需要认真对待自己的纪律作风问题，从自身做起，不断提高自己的素质和态度，为团队的发展做出积极的贡献。

篇五：在纪律作风方面存在的问题原因分析怎么写

　　纪律作风方面存在问题的原因及整改措施范文(通用6篇)

　　纪律作风方面存在问题的原因及整改措施1为了进一步规范学生的常规纪律，为学生创造一个更好的学习、生活环境，进一步抓好我系各班学生的教育教学管理工作，按学校“关于开展新学期纪律整顿的通知”的精神要求，我系高度重视，系主任吴进带领各班辅导员多次到学生教室、寝室等活动场所作了检查，并对我系的学生的常规纪律整顿工作进行动员和部署，现将我系此次工作总结如下：

　　一、各班认真组织学习文件精神，开展了形式多样的教育活动。

　　各班在辅导员的亲自组织下，开展了形式多样的教育活动，如09级英语教育（学前方向）专业的全体同学召开了“整顿课堂纪律，树立良好学风”班会、09级英语教育（小学方向）专业的全体同学召开了关于纪律整顿的主题班会、10级语文教育专业开展了关于纪律整顿的讨论等。会上，各辅导员就近期的学习纪律、就寝纪律、夜不归寝纪律、抽烟、喝酒、未按时归校等情况作了通报和总结，并对出现在本班的情况作了严格批评。各班同学也积极发言，作了严肃的批评与处我批评，进行了认真的剖析，对违纪造成的不良后果有了更清醒的认识，纷纷表示要严格管理自

　　己，认真遵守纪律，努力学习、刻苦训练、提高专业技术技能水平，全面提高自身素质，为创造良好的班风、学风尽到自己的力量。

　　二、各班进一步健全、完善班规制度，形成监督制约的长效机制。

　　吴主任要求各班应尽力把解决突出问题和加强班规制度建设结合起来，这样才能更加全面、系统、科学的管理班级，才能为规范思想、学习、纪律、工作、作风等各种行为打下了坚实的基础。因此各班纷纷加强了班级管理的规章制度建设。

　　__初中13级五班班规

　　一、班训

　　团结合作和谐发展

　　勤奋创新善思博学

　　努力打造一个：

　　团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。

　　二、班级公约

　　（一）课堂公约

　　1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假；不玩手机，不听mp3等。

　　2、上课、下课要起立，动作要整齐。

　　3、严格遵守课堂纪律，坐姿端正。

　　4、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。不顶撞老师，服从老师安排，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。

　　5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。

　　6、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。

　　（二）课

　　间公约

　　7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会玩耍。

　　8、无故不到其他班门前，不串教室。

　　9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。

　　（三）两操、集会纪公约

　　10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。

　　11、服从老师和体育委员的安排，不得顶撞。

　　12、做操要认真、规范、整齐、有力度。

　　13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。

　　14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。

　　（四）劳动卫生公约

　　15、坚持每日三次打扫制度。

　　16、值日打扫要认真、干净、迅速。

　　17、值日生、劳动委员要认真负责督促检查教室内、公区的保洁情况，发现垃圾及时通知劳动委员或值日组成员。

　　18、值日生擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌）。

　　（五）其他公约

　　19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。

　　20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。

　　21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。

　　22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。

　　23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。

　　24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。

　　25、进入教师办公室或上课期间，进教室必须向办公室教师或上课教师报告，得到允许后方可进入。

　　26．不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、手机等带

　　入校园。

　　三、制度

　　“纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。

　　（二）纪律方面

　　1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。

　　2、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。（班长、值日生负责登记）

　　3、有事出校门的必须写好请假条，交班主任批准签字，再到班长、值日班长处登记后方可离校。（若在家里，请假条必须由家长签字）否则以旷课论处。

　　4、按时参加课间操。（体育委员、值日生登记）

　　5、上课铃一响，同学们应该做到“快、静、齐”，将课本统一放在课桌的左上角,等老师来上课。（班长登记登记）

　　6、上课迟到要向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。

　　7、上课不讲小话，不得随便离开座位，不得看小说或其他与学习无关的书，不玩手机，不听mp3等，违者没收所看的书和手机、mp3等。8、上课不得与老师顶撞。

　　9、下课不得追赶打闹、起哄。

　　10、不得涂改班干部、组长登记本；不得撕毁登记本。

　　11、同学应和睦相处、团结友爱，不得打架、骂架。

　　12、为了保障同学们的身心健康，不允许本班任何同学吸烟、喝酒、参加打牌赌博或进游戏厅。违者通知家长，协同教育。（全班同学相互监督）

　　13、不得爬车、爬围墙、爬栏杆，攀折学校花草树

　　木。

　　14、本应留堂的同学，不得离开。

　　15、有偷窃行为的，通知家长，协同教育。纪律作风方面存在问题的原因及整改措施2新学期开学已经过去近三个月了，七年级新生仍处于纪律松散，学习不努力的状态，为了能更好的提高学习成绩，现急需加强班级的纪律管理工作。

　　对于班级的纪律表现，经观察调查存在的问题主要有以下方面：

　　1、课堂中学习纪律差，学习积极性不高。

　　2、自习前后学生不能自觉学习，秩序较差。

　　3、作息执行情况不太好，特别是午休不按时，甚至不休息。

　　4、教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净、整齐，垃圾不能件件入篓入筐。

　　5、学生作业完成不按时，存在抄袭现象，而且个别同学作业完成次数很少。

　　6、学生贪玩，身上缺点多，导致班级学习氛围差，纪律遵守一般。

　　7、公共场所学生不能自觉遵守秩序，甚至喧哗、起哄。

　　根据以上纪律方面存在的问题，特采取以下措施：

　　1、召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，特设

　　纪律委员1名。

　　2、实行班级量化考核，天天有记录，每月合计1次得分。

　　3、严格作息制度严格执行。

　　4、卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。

　　5、每周周会坚持对一周工作总结、分析，对下周工作部署安排，并且每周评选纪律表现最好的5名，最差的3名。

　　希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善，力争做到：

　　1、班级纪律有人管，人人都是管理者。

　　2、人人都能自觉遵守校规、校纪，争做班级的纪律之星。

　　3、通过纪律的约束，每个同学都能逐步养成良好的习惯，做一名守纪、合格的中学生。

　　4、在了的纪律保证基础上，个个同学学习成绩能稳中有升，提高班级整体学习成绩。

　　总之，通过本次纪律整顿，希望每位同学能自觉遵守各项纪律，做一名守纪好学的学生

　　纪律作风方面存在问题的原因及整改措施3一、存在的主要问题:

　　1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提

　　高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

　　2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

　　3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。

　　4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

　　5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到

　　早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。

　　二、存在问题的主要原因：

　　一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

　　二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还

　　做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。

　　三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识

　　结构滞后的问题。四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

　　三、整改措施：

　　一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

　　二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围

　　的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。

　　三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚

　　踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

　　四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。纪律作风方面存在问题的原因及整改措施4按照教育局和学区的总体工作部署，深入开展纪律作风集中教育整顿活动，推动我校教育工作再上新台阶。我们于7月14日召开了动员大会，通过层层学习动员和广泛宣传发动，进一步统一了思想，提高了对纪律作风建设重要性和紧迫性的认识，明确了工作要求，做到人人了解，个个参与。到7月24日止，我们已经基本完成了第一阶段各项工作任务，现将有关情况总结如下。

　　一、第一阶段工作的主要情况

　　7月14日，我们召开了全校教师参加的开展纪律作风集中教育整顿活动的动员大会。会后，我们及时成立领导机构，制定实施方案，召开动员会，精心组织，狠抓落实。至目前，开展纪律作风集中教育整顿活动开局顺利，情况良好。

　　（一）切实加强领导，精心组织部署

　　动员会召开后，我们把开展纪律作风集中教育整顿活动作为暑假的一件大事来抓，统一思想，迅速行动，切实加强组织领导。一是及时成立领导小组。成立了由党组书记、校长为组长，副校长和教导主任担任副组长，校委会成员为成员的开展纪律作风集中教育整顿活动工作领导小组。使该项工作有秩序地进行。二是制订工作实施方案。为确保各项工作的开展富有成效，根据学区的要求，结合我校教育工作实际，我们制定了《开展纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》，明确了开展纪律作风集中教育整顿活动的指导思想、主要内容和任务，并要求全体教师要坚持“谁主管、谁负责”的原则，把此三项工作与学习贯彻党章和坚持社会主义核心价值体系结合起来，与廉洁自律教育和廉政文化进校园结合起来，与解放思想大讨论活动结合起来，以开展纪律作风集中教育整顿活动学习为动力，以整顿工作作风为重点，进一步解放思想，更新观念，改进作风，不断提高服务质量和工作效率，切实加强教育教学工作建设。

　　（二）广泛宣传发动，营造良好氛围

　　为营造氛围，表明我们自觉接受人民群众监督的决心，使社会各界对教育作风建设给予关心和支持，做好行风建设的宣传工作。取得了较好的社会效果。

　　（三）制定学习计划，确保顺利开展

　　为确保开展纪律作风集中教育整顿活动学习阶段扎实、有序、高效、顺利地开展工作，结合我校的实际，制定了《开展纪律作风集中教育整顿活动实施方案》。为取得良好的学习效率，根据《开展纪律作风集中教育整顿活动实施方案》中学习阶段的安排，全体教师通过集体学习和自学，均达到了4000字的学习笔记和1000字的心得体会学习任务。

　　总之，我校在动员部署阶段都做了许多扎实的工作，为下一步开展自查自纠奠定了良好的基础。但是也存在一些问题，主要表现在：一是极个别教师的思想认识还不够到位，学习的深度和广度还不够；二是开展宣传教育的活动形式还不够丰富，力度还不够大；三是开展纪律作风集中教育整顿活动与业务工作的关系处理得不够好。

　　在开展纪律作风集中教育整顿活动的启动阶段，出现以上存在的问题是难免的，我们相信，随着工作的深入开展，一定能逐步解决上述存在的问题。

　　纪律作风方面存在问题的原因及整改

　　措施5一、存在的问题

　　工作作风上存在的问题主要是员工工作纪律不强、工作作风不实、工作热情不旺、工作劲头不足、工作动力不大，工作要求不高，表现为典型的“动力缺乏症”：一是对工作缺乏敬业的感情。对工作麻木不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成。工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，有的甚至在上班时间溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和干部的形象;二是对事业缺乏奋斗的热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，把工作岗位当作是度日养老的港湾;三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在“冷漠病”和“恋旧病”，对事业没有理想信念，对工作没有目标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。工作上满足于完成对付的日常工作，没有向更高目标努力奋斗的动力，图清闲，怕麻烦，因循守旧，固步自封，本位主义思想严重，事不关己，高高挂起。对工作推诿扯皮，拖拖拉拉，应付了事;四是对基层缺乏服务的真情。高高在上，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深

　　入基层下到一线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权力个人化，个人权力利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。

　　二、存在问题的原因

　　认为机关工作作风存在上述问题的主要原因有三：一是体制机制弊端。由于机关工作人员大都是行政事业编制的吃“皇粮”人员，吃的是大锅饭，端的是铁饭碗，坐的铁交椅。工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，认为“做不做一个数，好不好十五号”，甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想;二是管理考核疲软。机关工作缺乏科学有效的管理激励考核制度，没有一套“奖优罚劣，褒勤贬懒”的奖惩考核体系，没有形成“能者留，平者让，庸者走”的机关人员流动制度。机关工作忙闲不均，苦乐不平，做事的人是少数，议论事的人是多数，工作上没有紧迫感危机感，没有目标追求，没有精神寄托。有的机关人员在一个岗位十几二十年不变，工作年年打不开局面，但仍然稳坐钓鱼船，可谓是“铁打的军营不动的兵”，严重影响并挫伤了想干事者的积极性;三是主观思想被动。

　　有些人长期在机关工作，过惯了按部就班的、老调重弹的稳定日子，平时不注重加强学习和世界观的改造，养成了懒惰拖拉的工作作风，组织观念淡薄，组织纪律松懈，我行我素，拜金主义思想严重，过多地考虑计较个人得失。有的对工作心不在焉，人在曹营心在汉，上班时间擅离职守，拿国家的工资，做自己的生意，办自己的产业，富自己的小家，影响了机关工作的秩序，败坏了机关工作风气。

　　三、几点对策

　　1、突出关键点，从领导带头上加快作风转变：

　　领导干部是加强作风建设的典范和表率，其作风的好坏直接影响着一个班子、一支队伍、一个单位。因此，加强和改进作风建设，要善于发挥领导这个“龙头”的导向作用、带头作用和示范作用，努力做解放思想、转变观念的典范，做勤奋好学、调查研究的典范，做求真务实、开拓创新的典范，做坚持党性、坚持原则的典范，做勤俭节约、艰苦奋斗的典范，形成作风建设群众看干部、干部看领导，基层看机关的局面。

　　2、强化支撑点，从运作机制上加快作风转变

　　作风建设必须建立一个科学合理的长效机制，为其提供有力的支撑和保障。一是作风导向机制。狠抓思想作风、工作作风、领导作风、生活作风，倡导形成良好的文风、会风、政风和行业

　　风气，以此形成良好的作风导向。二是作风激励机制。对作风建设好的单位和个人给予肯定表扬，对作风涣散单位和个人给予通报批评。通过扶正压邪，达到抓两头促中间的效果。三是作风监督机制。建立由纪检监察、组织人事等部门组成的作风建设监督机构，经常开展督查，通报督查情况，实行黄牌警告和诫免谈话。四是作风考核机制。将作风建设纳入干部考核和党风廉政建设责任制考核范围，实行一票否决，增强虚功实做的可操作性。

　　3、主攻结合点，从选人用人上加快作风转变

　　把作风建设与选人用人有机地结合起来，要严把“入口”关，围绕“加快发展，转变作风”这个主题，用好的作风选人，选作风好的人，进一步严格干部选任标准，大胆选用善于谋划发展的干部，善于抓落实的干部，能干实事业绩突出的干部，群众公认的干部，使用人导向和干事创业导向统一起来。通过创新用人标准，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞开各类优秀人才脱颖而出的路子。要加大干部“出口”力度，对作风不良、群众反映大的干部，采取诫免谈话、行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理，形成正气上升、邪气无存的良好用人导向。

　　4、立足根本点，从制度规范上加快作风转变

　　作风建设存在问题的重要原因是制度不健全和落实不得力。要保证机关作风的根本好转，就必须切实抓好制度的完善和落实。

　　一是思想作风方面，实行思想汇报制度、个人事项申报制度和领导干部行为监督检举制度等;二是在学风方面，实行在岗业务学习考试制度、集中学习制度、心得体会交流制度;三是在工作作风方面，实行工作绩效考核制度、工作首问制度、考勤考核查岗制度、工作失误责任追究制度;四是在领导作风方面，实行重大事务集体讨论制度、民主生活会议制度、谈话诫免制度、外出报告制度;五是在生活作风方面，实行八小时以外监督举报制度、党风廉政建设责任制以及政务接待公布制度。把不断完善制度、规范制度、落实制度作为作风建设的根本来抓，形成震慑力，推动作风建设步入正规化轨道，促进机关作风的根本好转。纪律作风方面存在问题的原因及整改措施6本人认真学习了县评组办和建委的《县直单位百名股长考评活动工作方案》，提高思想认识，进一步明确了开展考评工作的指导思想、原则和内容，充分认识到开展民主考评百名股长活动是围绕“大投入大建设、大招商大发展”战略部署，大力推行县委提出的“五办”作风的需要，核心是提高办事效率，提高服务质量，目的是让基层满意、企业满意、群众满意、上级机关满意为标准。并细心体会，认真反思自身。经过学习和深入思考，我个人对开展考评工作有了更深的理解，对在精神状态、思想观念、执行力、工作作风和廉洁自律方面自身存在的问题也有了进一步

　　的认识。现在对照工作实际，作如下整改：

　　1、不断加强政治学习，强化思想教育，忠于职守，提高思想政治素质。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，做到自重、自省、自警、自励，时刻保持昂扬的精神状态，锐意进取。

　　2、坚持解放思想、实事求是，树立科学的发展观。紧密工作实际，注意工作作风和工作方法，做到脚踏实地，求实效，解决实际问题，做到不好高骛远，使工作思路符合客观实际。

　　3、强化工作作风建设，提高执行力。尽职尽责，真抓实干，大胆工作，勇于实践，乐于奉献。发扬知难而上、开拓进取、求真务实、改革创新的精神，深入一线、深入基层、深入实际，认真开展调查研究，一步一个脚印地做好工作。既要注意查找管理方面存在的突出问题，也要注意发现实际工作中存在的具体业务问题，继续努力为领导做好参谋，提好建议;为基层单位解难释惑，解决争议，做好业务指导服务工作。

　　一、存在的问题与不足

　　一是坚持学习的恒心和毅力不足。行政工作是我负责的主要工作，这项工作对思想理论修养要求较高，只有坚持不断学习，才能做出具有较高思想理论水平的工作。由于办公室人员较少，日常的工作量较大，有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总

　　有一种知识面窄、办法少的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。

　　二是深入实际不够，解决实际问题少。自己除了对日常工作进行监督检查外，工作的大部分时间都是在办公室里，深入基层的时间少，特别是对一线服务研究的少。质量监督的工作重心是现场监督、技术服务，虽然自己有时也协调办理了一些工作，但就事论事的情况多，认真研究，深入解决关键问题少，对一些影响工作顺利运行的问题没有及时发现和解决。

　　三是工作有时心浮气躁，急于求成。对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到。有时发现问题对同志态度不够冷静，不留情面，工作方法简单，不大在意同志们的感受，给人一种过于生硬的感觉。

　　二、整改措施

　　1、加强学习，提高理论修养。首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“科学发展观”重要思想的理解。学管理，要在现代化管理知识方面下工夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要。学业务，在专业知识方面下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通

　　过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐“创先争优”。学习的内容要广泛，进一步加强对“科学发展观”重要思想的学习，特别是从宏观上把握精神实质。

　　整改时限：从现在开始，立即行动，尽快落实，长期坚持，不懈努力。

　　2、深入基层，解决实际问题，提高管理水平。强化大局观念，增强奉献意识和使命感，切实围绕质监站的中心工作，多与业务科室进行沟通交流，及时发现和解决业务工作中存在的问题，进一步完善考核管理体系，抓好制度建设。

　　整改时限：立即行动，短中期结合，力争早见成效。

　　3、谦虚谨慎，戒骄戒躁。坚持向群众学习，向实践学习，向同志们学习，不断提高自己的素质修养,强化组织观念和责任意识，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评,努力增强宗旨观念，提高服务意识。

　　整改时限：立即从我做起，见诸于行动，希望大家监督。

　　总之，通过考评活动，我们要审时度势，坚定信心，做好自己的本职工作，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为提高我县工程质量而努力!

　　纪律作风方面存在问题的原因及整改措施

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篇六：在纪律作风方面存在的问题原因分析怎么写

　　作风纪律方面存在的问题

　　作风纪律是社会稳定和发展的重要保障，也是社会公平正义、廉洁自律的重要标志，没有良好的作风纪律就无法创造一个有序的社会环境。近年来，由于改革开放以及形势发展的影响，作风纪律方面出现了一些问题，下面就来讨论一下其中存在的问题。

　　首先，企业的作风纪律得不到很好的落实，有时由于经营压力和市场竞争等原因，主管并不是非常重视企业的作风纪律，导致部分员工在严格的规定下行为失控，甚至出现了欺骗、拖欠款项等不良行为，这样不仅会影响企业的声誉，还会影响员工的职业道德和自律性。

　　其次，老百姓在做事情时，很多作风纪律也没有得到很好的执行，有时候，为了赚钱，就有可能打开门槛，甚至出现不正当竞争和损害消费者权益的行为，而这些行径都会影响社会的公平正义。

　　再者，作风纪律在学校和社区方面也没有得到很好的落实，学生在课堂上有时会出现调皮的行为，社区的噪音污染也存在，这都是作风纪律得不到很好执行的结果。

　　最后，很多职业人士在实践中也有着较大的作风问题，职业生涯中许多人会有一些荒唐的主意，甚至有一些人会利用自己的权力来谋取自己的利益，而这些行为都会给社会带来不良的影响。

　　总结起来，作风纪律方面存在的问题是：企业和老百姓的作风纪律得不到良好的执行；学校和社区的作风纪律也得不到良好的执行；以及职业人士的作风也有不少的问题。只有加强作风纪律的落实，才能够使社会形成良好的公平正义，营造良好的社会环境。

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篇七：在纪律作风方面存在的问题原因分析怎么写

　　在纪律作风方面存在的问题及原因

　　在许多组织和机构中，纪律作风一直是重要的管理问题。这个问题的严重程度取决于组织本身以及组织所处的环境。纪律作风不良会导致组织中产生很多问题，例如无法保持员工的工作效率、工作质量低下、不当行为等。在许多情况下，组织也可能遭受不良的声誉，向外部展示出不负责任的形象。本文将讨论在纪律作风方面存在的问题和其原因，以期帮助组织管理者更好地了解如何改进。

　　在纪律作风方面存在的问题

　　1.过度宽松

　　在某些组织中，过度宽松的纪律作风是一个普遍存在的问题。管理者可能不愿意制定严格的规定或者不执行规定，因为他们希望员工感到满意。这种情况下，员工可能会失去对组织的信任，并且将其视为不严格的机构。这种情况下，管理者可能会发现，员工只注重保持他们自己的舒适程度，而不是更重要的目标。

　　2.处理不当

　　在处理有关纪律作风的问题时，管理者必须运用公正和严格的方式。如果管理者喜好某些员工，或偏向某些员工，他们就会对肇事者采取轻描淡写的方式。这种情况下，一些工作人员可能会认为，他们可以逃避惩罚或获得

　　更轻的惩罚。这会导致组织中存在两个不同的标准，可能破坏员工的信任并打破纪律作风。

　　3.缺乏沟通

　　沟通是管理队伍中很重要的一点，具体来说在制定规章制度和强制纪律方面尤为关键。如果管理者不清楚地传达他们的期望，员工可能会不知道该遵守的规则是什么，会随意行动。这样做可能导致员工犯规，并在结果上破坏纪律作风。

　　4.认识不到纪律作风的重要性

　　有时，员工可能无法意识到他们的行为对纪律作风产生的影响。例如，当员工缺席或迟到时，他们可能会认为这不是问题。这可能会导致员工的工作效率变低，同时员工群体内的效率也变低，从而破坏了纪律作风。

　　在纪律作风方面存在的原因

　　1.规章制度缺乏严谨性

　　在一些组织中，规章制度不是很明确或者不够严格。这使得员工可以根据他们的意愿行事，并经常偏离规章制度。如果这些规定没有明确和严格的惩罚，员工可能会认为他们可以逃脱惩罚或获得更轻的惩罚。因此，管理者应确保规章制度明确、有效，并制定严厉的执法规定。

　　2.管理者态度不专业

　　一些管理者往往倾向于过度纵容员工，在处理员工纪律问题时采取迁就比惩罚的方式。这种情况下，员工可能会失去对管理者的尊重，并认为他们可以无视机构规定。此外，过于关注员工的意愿也可能导致纪律作风受到破坏。因此，管理者应该采用宽松但有限的方法对员工进行管理，以减少错误的范例或违反规则的行为。

　　3.管理者不重视员工沟通

　　沟通是组织和员工之间建立良好关系和规章制度的有效执行的基础。如果管理者不重视员工提供反馈和观点，他们可能会选择不遵守规定。管理者应该与员工开放且积极地交流，以更好地理解员工的情况，并制订相应的工作计划。

　　4.权力滥用

　　某些情况下，管理者可能会滥用他们的权力。当这种情况发生时，管理者可能会贪污、支配或忽视纪律作风等问题。这些行为不仅会破坏组织内部的社会规范，还会打破组织与外部世界的交流，容易使组织受到败坏的声誉的影响。

　　结论

　　在组织管理的方面，纪律作风一直是一个重要的问题，但这个问题的出现和出现原因，可以通过严格、公正和及时的管理方法来保障。组织管理者应该确定好原则和

　　方法，以尽最大努力确保员工充分理解组织的规则和制度，并遵循这些制度。这将帮助管理者构建一个有力、健康的组织，并维护良好的声誉。

篇八：在纪律作风方面存在的问题原因分析怎么写

　　纪律作风方面存在的问题及原因

　　一、纪律作风方面存在的问题

　　1.形式主义：部分公务员在履行职责时过分注重形式，忽视内容，记录表面现象，而不窥其发展规律。

　　2.应付主义：在执行任务和职责时有一些公务员，重彩妆玉琢，刻意掩饰缺陷，表面化等行为。

　　3.享乐主义：有些公务员在处理公务时，多注重个人利益，不讲究节俭，经常游逛或涉足私人活动，影响工作质量。

　　4.陋习重演：一些公务员特别偏爱他们曾经从其他地方带来的形式和方法，不重视本地情况，缺乏按照本公司的环境和制度进行创新的能力。

　　5.堕落低俗：有的公务员吹捧上司、拉关系拥附权贵，不够尊重他人，容易犯低俗及蛮横不讲理等行为。

　　二、原因分析

　　1.激励机制不完善：不能真正体现公务员的真实价值，使工作丧失动力，让理想目标和兴趣无以实现。

　　2.职业观念落后：很多公务员对自身职责对于社会发展和社会贡献的意识不强，从而缺乏正确的职业观念。

　　3.心理负担过重：部分公务员受薪资低、工作量大的影响，心理负担过重，很容易出现纪律方面的问题。

　　4.管理体系不健全：有的公务员缺乏纪律管理，工作目标未明，考核机制不严，导致公务员纪律道德不正，旷工—随。

　　5.文化氛围不足：社会普遍缺乏一种科学的文化氛围，可以把科学和道德结合起来。在这种低水平的文化氛围中，可能会导致许多公务员的性格、行为及纪律观念的变化，从而影响其作风。

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