质量座谈会感悟发言词（5篇）

质量座谈会感悟发言词（5篇）质量座谈会感悟发言词　　发言稿　　尊敬的各位领导、各位同仁大家好！　　首先非常感谢xxx为我们提供这次交流平台，给我们相互学习的机会，我是xxx公司固井材料下面是小编为大家整理的质量座谈会感悟发言词（5篇）,供大家参考。

篇一：质量座谈会感悟发言词

　　发言稿

　　尊敬的各位领导、各位同仁大家好！

　　首先非常感谢xxx为我们提供这次交流平台，给我们相互学习的机会，我是xxx公司固井材料混拌站现场负责人xxx，非常感谢贵公司对我公司的信任和支持。

　　我公司2005年成立以来，一直从事固井高低、密度水泥、水泥添加剂等产品的研发、生产、销售为一体的专业固井石油化工生产企业，公司年产量80万吨，目前是陕北市场最高效、环保的两条立式机械双机混拌站，全程数字化控制。我公司主要合作伙伴为长庆油田、渤海钻探、长城钻探、西部钻探、胜利油田、中原油田、河南南阳油田、江汉油田、陕西xx固井队、靖边xx固井队、宁夏xx固井队、四川xx固井队等多家单位。

　　对于如何保证产品的质量，第一就是从源头上原材料采购、优先选用质量稳定的生产厂家，并且保持长期合作协议，时刻保持了解生产生产厂家的经营状况，生产工艺、生产规模等情况，原材料存储要建立入库，出库台帐，做到账务相符，入库，出库试验，加工、使用记录，台帐一一对应，保证原材料使用过程中的每个环节溯源，每批次原材料进行查看，抽检，化验，对于受潮，结块，包装破损，检验不合格产品严禁入库。在生产工序上，拆袋禁止包装碎片进入材料，在每个原材料进灌口安装双层筛分振筛过滤网，下料口安装除麻丝魔术贴，进一步控制杂物进入。生产中原材料和添加剂比例计量精准，严格按照配方执行，搅拌时间达标，保证材料搅拌均匀，每生产一批成品要取样、检验，不合格产品，禁止出厂，检验达标合格的出具出厂检验报告，然后再送第三方检测单位进行抽样，检测出具第三方检测报告。装车前每批次产品进行标准化验，未达标产品禁止出厂，服务人员进行现场取样，返厂复检。售后技术小组从生产到现场一直进行跟踪，严格把控生产到使用的全部环节。在产品的优化方面，及时跟甲方沟通，根据反馈，不断调整，优化水泥浆配方，储备不同井深、不同地层的优质配方，提高产品质量。根据甲方需求调配出高质量合格的产品。

　　我们还有些环节不足之处，欢迎各位领导，同仁来我厂考察、指导。谢谢大家！

篇二：质量座谈会感悟发言词

　　质量提升会校长发言稿(一)提升教学语文质量座谈会发言稿

　　说心里话作为语文老师，有时候真的很困惑，因为语文所考的题型越来越活，越来越觉得让人难以把握，面对这种情况，我们应该怎样办呢。语文水平的提高不是一蹴而就的，要从一点一滴做起.下面就如何提升语文教学质量我谈几点感想，有不妥之处请大家指正。

　　一、提高教学质量要从培养学生的学习习惯着手

　　著名教育家魏书生的想法和做法给了我很大的启迪，他说的“时时有事做，事事有时做”始终贯穿于我的（范本）教育教学实践中.多年来，每位不同学生表现都让我更加坚定的朝这一目标奋斗.根据多年的经验，每每接到一个新的班级，基本上在第一学期刚开始的一个月，我就能帮助学生养成学习语文的习惯，关于生活常规习惯将要花费一个学期甚至一学年的时间，才能在学生的身上内化成规律.当然，不排除有反复现象的出现，因此要反复抓，抓反复.学生的习惯养成了，整个班级的面貌焕然一新，学生真正做到了“时时有事做，事事有时做”，这一积极、向上的思想，流淌在学生的血液中;内化在学生的行动上.此时，学生乐于学习，教学质量何谈上不去，很快在第一学期的期中考试就能见成效。教育家叶圣陶老先生说“教是为了不教”.我的理解是，教师的责任就是要帮助学生养成良好的生活、学习习惯，教给他们适合、有效的学习方法.每一门学科都有自身的规律，语文老师就要培养学生养成学习语文的习惯，教给学生学习语文的方法，具体的说就是培养学生养成“读”与“写”的习惯，教给学生“读”与“写”的方法.如，帮学生养成课外读书的好习惯，教学中我是这样做的：⒈借助读书笔记促进学生读书.教学时，我要求学生每天至少读半个小时的书，做到每晚自查，不读书不睡觉;联系家长定期抽查、督促;每周一我都会检查、批改学生一周三篇的读书笔记，及时了解学生这一周都读了那些书，摘抄了哪些内容，谈了怎样的感受，并挑出好的和差的进行评价、交流.通过三方面的共同努力，学生的读书习惯很快就能养成，同时在读书的过程中不仅学到了课堂上学不到的知识，还养成了乐于读书的好习惯，真是一举两得，同时书读的多了，语感有了，语言流畅了，阅读、习作能力提

　　高了，语文质量何谈不提升.2结合学生自身的特点、兴趣爱好选择合适的读物，并利用阅读课交流、汇报，激发学生读书热情.每周周一下午的第二节课是我们师生共同制定的阅读交流、汇报课，这节课也是学生们最向往的，课中学生们津津有味的讲着书中的人物、事件、故事情节;交流着作品的好词、好段、以及写作方法……那一个个不甘落后、口若悬河的尽头真令人叫绝.为了，在阅读课上有好的表现，他们个个在课后鼓足了劲暗下功夫.因此，提升语文教学质量，语文教师要想尽一切办法让你的学生爱上语文这门学科，爱上语文学科必胜的法宝就是要想尽一切办法让学生爱上读书.总而言之，习惯养成了何谈质量不提升。

　　二、提高教学质量要在课堂教学上下功夫

　　学生的语文素养说到底就是“听”、“说”、“读”、“写”的能力，“听”、“说”、“读”、“写”能力的形成离不开“字”、“词”、“句”、“段”、“篇”的指导与训练.因此语文课堂教学中教师要重视“字、词教学”，通过读文，联系上下文和生活实际推进对“生字、新词的音、形、义”的掌握，通过推进字、词的理解进而推进对课文的阅读，阅读中要重视“句子”的教学，通过启发、点拨学生一遍一遍的去读，去感悟其内涵，有些难理解的，学生参悟不透的，教师要通过助读的方式给予帮助，在理解句子的同时重视“段”与“篇”的教学，让学生读懂内容，读懂形式（段与篇的章法结构即习作方法，同时注意修辞、语言与写作的表达），注重“读”与“写”的结合.读书要读出大意，读出写法，读出作者的心思成为作者的知音.因而，小语课堂中教师要帮助学生形成：理解、感悟祖国的语言文字和运用语言文字的能力，通过语言文字去读懂内容，去读懂情感.这一点说起来容易做起来难，那就要求教师要重视方法的点拨，重视读书方法的指导，在读中去感悟，去表达，把“读”、“背”、“说”、“讲”、“写”相结合，从而读出词句本身的内涵并读出读者自己的感悟，培养学生的语感.语感有了何愁“说话”与“写作”，语感有了何愁语文素养的形成.小学语文课堂教学的任务是教师引导学生提高语文素养形成的过程，这一过程是学生的语文素养形成必须经历的过程，是字、词、句、段、篇经历理解的过程.因此，语文教师应以学生的发展为本，调动不同的方法、手段指导学生主动学习，把选择权教给学生，如从内容、角色、方法的选择上，调动学生已有的经验，鼓励学生主动学习，引导学生

　　在自主学习的过程中找出不懂的地方进行质疑……因而，教师的教应是为了学而教，教的过程应是让学生主动经历的过程.这一过程中，教师要抓住读与写的指导，读的过程要教给学生读的方法，要学生明白读的目的，读的时候要及时点拨难点，帮助学生理解课文内容，读到作者的内心深处.这就要求语文教师在课堂教学中，指导学生读书要得法，要范读，要分析去读，水到渠成之后让学生把情感融入其中，让学生入情入境去读，读出内涵，读出习作方法，在此基础上给予方法上的指导进行拓展阅读，有效地进行课内外结合，进行说话和习作的训练.无论是读书、说话、习作都应该围绕课文的中心，都应该为了深化文章的中心而服务;写应以文章为范例，教师抓住范例进行习作指导，并能给合生活实际进行习作的迁移.用李静老师的话来诠释阅读教学，读文能让学生得到心灵的洗礼;读文能让学生学会作者的习作方法.小语课堂中教师和学生的角色分配是：教师要通过引导学生让学生自主读文懂文意习文法.对于小学高年级的语文课堂教学，仅仅___分钟，作为语文教师在课前一定要花费充足的时间去解读教材;搞清楚所上的这节课到底教的是什么，训练的是什么，提高的是什么等等.让你所教的知识在学生心中进行内化，并能掌握每一个知识点所运用的方法、手段、思路;让学生离开课堂也能够自觉地去读，去写.当读与写形成了一定的能力和规律时，何谈语文学习不高效。

　　三、提高教学质量要鼓励学生树立自信心

　　我所教的学生，他们在课堂内外口中、心中常说的一句话就是“我努力，我能行。”我常常挂在嘴边的一句话就是：“不要紧，再来一遍，老师相信你。”每每接到一个新的班，我总是对学生们说：“孩子们，不管你过去成绩怎样，那已经成为历史只能代表你的过去，老师不看你的过去，在老师的眼里你们大家是一样的，所以我只看你的现在和将来，在以后的日子里老师将和你共同努力，一起进步，我保证我一定会一碗水端平。”“我们在坐的大家和老师一样，智商多在90—120之间，没有特别聪明的也没有特别愚笨的，那___你们的差距会很大呢。根据多年的经验，学习不太好的学生可能是因为你的学习习惯还没养成，可能是学习方法的不对路等等.相信老师一定会帮助你把前几年丢失的时间找回来，相信自己只要努力一定行。”一个人最大的心里障碍是“战胜自己”，只要帮助学生克服内心对学习的不自信因素，学生经常能够尝到收获的滋味，早读课上他就能大声阅

　　读、背诵、记忆了;课堂上他就能调动全身每一个细胞愉悦的参与到学习中来，___分钟紧紧地跟着老师走;课后他努力地投入到复习巩固所学的知识中去，早早的提前预习明天老师要讲的知识……孩子们在课堂内外达到了每每学习都能身心入境的地步，学习质量还能不提高吗。平时的教学中，只要孩子们有进步，我就会适时的表扬他们，孩子的自信心越来越坚定了，学习还成问题吗。就拿现在这个班的李春梅来说吧，1—___年级时她都是有名的特差生，考试成绩经常是一位数，最多的能考到二三十分，她三年级的老师不止一次的告诉我，“太差了，没办法，就那样啦，不要在她身上费心思了”.开学初我曾一度为分到她这样的特差生苦恼了一番，然而仅仅通过半个学期的督促、鼓励，她的期中语文成绩竟然突破了她的历史最好纪录达到了___分.总结试卷时，我美美的表扬了她，“自从李春梅来到我们班，她就成了老师最喜欢的同学之一，此次期中考试她没有辜负我的期望，虽然她是班级唯一一个没考及格的孩子，老师最想送给她掌声，因为她的进步最大，我期待着她更大的进步，老师相信她一定行，加油。”我的话音未落，班中掌声雷动，加油声响彻整个校园.这时李春梅的脸上洋溢着喜悦、成功、自信……

　　语文是一门基础性很强母语的教育课程，它是陶冶人性、建构灵魂、完善心智、促进生命个体成长的摇篮.所以，提高语文教学质量，提高学生语文素养，语文教师责无旁贷，语文教师要实现专业成长是必然选择.语文教师自己要勤学多读，培育自己的语文气质，积极参与学习研究，在实践中研究，在研究中工作，让自己成为学生喜欢的语文教师.学生喜欢语文，才会学好语文，提高语文素养，为学好其他课程打好基础，为学生全面发展和终身发展打好基矗

　　（结束语。

篇三：质量座谈会感悟发言词

　　发言稿

　　尊敬的各位领导、各位同仁大家好！

　　首先非常感谢xxx为我们提供这次交流平台，给我们相互学习的机会，我是

　　xxx公司固井材料混拌站现场负责人xxx,非常感谢贵公司对我公司的信任和支

　　持。

　　我公司2005年成立以来，一直从事固井高低、密度水泥、水泥添加剂等产

　　品的研发、生产、销售为一体的专业固井石油化工生产企业，公司年产量80万

　　吨，目前是陕北市场最高效、环保的两条立式机械双机混拌站，全程数字化控制。

　　我公司主要合作伙伴为长庆油田、渤海钻探、长城钻探、西部钻探、胜利油田、中原油田、河南南阳油田、江汉油田、陕西xx固井队、靖边xx固井队、宁夏

　　xx固井队、四川xx固井队等多家单位。

　　对于如何保证产品的质量，第一就是从源头上原材料采购、优先选用质量稳

　　定的生产厂家，并且保持长期合作协议，时刻保持了解生产生产厂家的经营状况,生产工艺、生产规模等情况，原材料存储要建立入库，出库台帐，做到账务相符，入库，出库试验，加工、使用记录，台帐一一对应，保证原材料使用过程中的每

　　个环节溯源，每批次原材料进行查看，抽检，化验，对于受潮，结块，包装破损，检验不合格产品严禁入库。在生产工序上，拆袋禁止包装碎片进入材料，在每个

　　原材料进灌口安装双层筛分振筛过滤网，下料口安装除麻丝魔术贴，进一步控制

　　杂物进入。生产中原材料和添加剂比例计量精准，严格按照配方执行，搅拌时间

　　达标，保证材料搅拌均匀，每生产一批成品要取样、检验，不合格产品，禁止出

　　厂，检验达标合格的出具出厂检验报告，然后再送第三方检测单位进行抽样，检

　　测出具第三方检测报告。装车前每批次产品进行标准化验，未达标产品禁止出厂,服务人员进行现场取样，返厂复检。售后技术小组从生产到现场一直进行跟踪,严格把控生产到使用的全部环节。在产品的优化方面，及时跟甲方沟通，根据反

　　馈，不断调整，优化水泥浆配方，储备不同井深、不同地层的优质配方，提高产

　　品质量。根据甲方需求调配出高质量合格的产品。

　　我们还有些环节不足之处，欢迎各位领导，同仁来我厂考察、指导。谢谢大

　　家!

篇四：质量座谈会感悟发言词

　　在集团公司质量管理座谈会上发言

　　在集团公司质量管理座谈会上的发言

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　日月开新元，万象始更新！在农历辛丑年伊始，首先感谢集团公司组织召开这次座谈会，能够有机会与各兄弟单位共同探讨交流企业质量管理工作心得体会，对此我感到十分荣幸！在集团公司20__年度工作会上，提出了以“__”为主题主线，全力“打造国内卓越的__供应商和服务商”的奋斗目标，面对企业改革发展的新形势、新要求、新目标，开展“质量提升年”活动，我觉得非常及时也非常必要。__公司将聚焦活动目标，高扬质量提升之帆，鼓足攻坚克难之劲，笃定决战决胜之志，集聚全力抓好产品质量提升工作。

　　下面，围绕__公司质量管理工作开展情况及今后工作重点等内容向大家做一下汇报，不当之处请给予批评指正。

　　一、质量管理工作开展情况

　　（一）下好质量提升“先手棋”，迈出“最先一公里”

　　坚持思想引领。牢固树立“产品质量是企业生命线”的思想意识，始终将产品质量管理工作放在企业高质量发展的突出位置。立足实际，做到抓质量提升与抓企业发展并行并举，围绕产品质量提升，__公司20__年开展了“__创品牌”活动、20__年开展了“企业大工匠”评选活动、20__年提出了“提质、提效、创新”的发展主线、20__年形成了质量管理“主管抓、高要求、严处罚”九字方针，通过开展产品质量、职工业务技能、质量管理水平提升等专题活动，__公司上下视产品质量如生命、把质量提升当使命，产品质量提升成为广大干部职工的思想共识、行动共识，全面筑牢了企业产品质量提升的思想防线。

　　坚持对标先行。将产品对标作为质量提升的重要手段，对标行业一流，从设计、工艺到生产过程开展全面对标提质活动。自去年以来__公司先后组织生产、质量、技术等人员赴__、__、__、__、__、__、__等单位进行专题对标活动，通过与行业先进对标找准差距，找准了产品提升制约点。立足产品质量薄弱点提升，构建产品提质数据库，先后制定33项质量提升措施，截至目前已完成26项并全部落实到生产过程。

　　坚持用户思维。以用户为中心，重视用户需求与反馈信息落实。发挥面向__用户优势，根据用户反馈及售后服务中存在的产品使用缺陷问题进行分类整理，实施清单管理优化产品，持续开展产品设计、工艺、结构性能优化，满足用户使用需求。建立了以总工程师带队赴__交流专项提质制度，去年以来先后赴__、__等单位，实地落实设备运行情况，与设备操作人员进行设备使用性能情况沟通，切实掌握产品提质的第一手资料。近年来，通过强化用户反馈信息落地，__公司连续攻破了“__”、“__”等行业技术难题，形成了“__”十大技术攻关亮点，实现了“问题清单”变“亮点清单”的转变。

　　（二）打好质量提升“组合拳”，走实“中间一公里”

　　强化管理协同。对企业来说，产品质量提升工作是一项系统工程，既要抓好以点带面，更要做好协同推进，牢固树立质量提升“一盘棋”思想，聚焦目标，发挥协同效应，建立联动机制，凝聚强化合力。从产品设计、工艺优化、装备配置、职工技能、原料采购、体制机制等多方面出发，实施质量提升的“一揽子”措施，同时将产品质量提升与“两化融合”活动开展有机结合，以产品质量分级结算体系运行激励职工“上标准岗、干标准活”，形成了产品提质多方联动、齐抓共管的良好局面。

　　强化资源协同。在质量提升工作中，重视优势资源的强强联合，发挥资源最大效能。重点提升产品检测手段和检验水平，充分发挥__理化实验室、__公司和__公司三坐标测量仪、综合加载试验台、__移动式_射线应力测定仪等先进检测工具作用，保障关键配件产品精度、关键材料产品质量；将__技术应用与新制__耐磨层上，__磨损数据分析与新制产品性能着重优化进行紧密结合等，打造了产品质量提升的“__特色”。

　　强化平台协同。加强平台建设，建立质量管理定期交流机制，重视内部质量管理经验沟通、提升。去年以来，先后召开外出对标质量提升、__煤机装备展会、“质量就是生命”活动开展等专题经验交流会议，为基层管理人员搭建质量提升平台；以“__创新创意协会”活动开展为载体，以工装制作、工艺优化为手段，激励广大职工发挥聪明才智提升产品质量，在20__年度86项职工创新创意成果中，能够实现产品质量提升效果的共计57项，占全部成果的66.27。

　　（三）抓好质量提升“攻坚战”，跑赢“最后一公里”

　　抓好制度建设。按照集团公司质量管理办法、质量管控文件汇编、质量监理考核办法等相关文件要求，立足__公司质量管理工作实际，着重建立标准化质量管控体系。去年以来先后制定下发《产品验收管理办法》、《监理委派管理制度》、《计量器具使用存放管理规定》、《质量负责人管理办法》、《现场质量巡查管理办法》等文件。通过扎实推进质量管理制度建设，使__公司质量管理工作有依据、有规范、有实效，充分发挥了质量管理部门在企业产品提质工作中的监督、检查、督导、服务作用，为企业质量管理水平提升提供了坚强的制度保障。

　　抓好创新管理。坚持问题导向、目标导向、结果导向，以新思路、新方法助力产品提质。开展产品企业标准编制，立足现有主导产品，在行业标准、国家标准基础上，制定完成了__生产制造的企业标准，涵盖__类产品所有工序，实现了__产品生产全过程标准化；开展标准化车间创建，__公司开展“无尘化”标准车间创建工作，消除了灰尘造成的质量隐患，从源头保障了产品品质等；建立产品质量档案，提升质量管理信息化水平，通过二维码逐步实现产品全生命周期的监测。

　　抓好数据赋能。以问题驱动、业务驱动为指引，__公司构建了__生产过程、三级验收、售后服务问题三大提质数据库。通过质量管理数据库建立，运用科学方法对数据进行整理、分析，将数据应用与产品质量提升有机融合，挖掘蕴藏在数据背后的预测、调整、优化、指导价值。先后完成__优化、__、__等提质优化近30余项，培育了主导产品核心竞争力。

　　二、质量管理提升重点

　　在企业质量管理提升工作中，__公司虽然取得了一些成绩，但质量提升空间仍较大，亟需建立模块化、标准化、全面化的质量管控体系保障质量提升的长效性。今年我们将重点做好以下几个方面工作：

　　（一）着力提升体系建设水平。加强质量组织体系、标准体系、责任追究体系建设，计划设立产品品质管理部，配齐配全质监人员，探索聘请国内知名的第三方质量监理机构，加强对__、__、__等主导产品质量和工期的监督；对照上级质量考核办法，完善现行质量管理规章制度，建立标准化质量文件；细化内部质量问题考核细则，按照经济处罚和组织处理并举的原则，从严从实修订质量责任追究制度，建立产品质量问题四级分级考核管理办法；实施全员质量绩效工资考核办法，通过健全和完善激励机制，进一步调动和发挥各级质量人员的工作积极性和主动性，持续提升质量管理水平和产品质量。

　　（二）着力推行全面管理方法。强化全流程、全要素质量提升。坚持关口前移源头管控、过程管控，加大生产现场质量管理巡察力度，用激励政策调动基层质检人员工作积极性；制定质量问题分级处理考核办法，实现质量事故顶格处理；实施检测检验设备升级，提升质量管理信息化手段，利用“二维码”实现外协外购件可追溯；强化质量重点集中攻关。针对部分主导产品工艺环节薄弱实际，计划成立技术工艺研究中心，提升产品工艺设计的严谨性、规范性；开展质量薄弱环节的系统优化提升工程，重点加强产品外观质量优化、产品耐磨性能优化和热处理工艺优化等。

　　（三）着力加快装备升级步伐。集中力量推进设备专业化升级，加快数字化车间、设备智能化升级改造，提高生产专业化程度，通过设备专业化升级，保障生产过程产品质量，提高关键部件生产加工精度。以主导产品最大化产能释放为目标，以现有六条生产线应用为基础，构建高产高效优质生产管理体系。着力开展__、__、__、__等产品专业化生产设备升级；加强质量检测手段专业化水平，全面梳理计量器具、检测设备存在不足，积极调研、购置专业化、便携式检测工具，计划新增胶管爆破试验台、超声波无损硬度计、数字万用表、数字钳形电流表等15项计量能力、试验能力缺项设施，提升质量监测精准度，确保计量能力、试验能力满足标准检测要求。

　　（四）着力加大质量管理创新力度。持续开展质量提升项目，按照20__年质量管理工作及生产过程中存在不足，制定《__工艺研究与应用》、《__装配研究》、《__工艺的研究与应用》、《__可靠性改进》等23项质量提升项目计划；总结梳理质量管理“九条红线”，强化责任意识，以“敬畏心态”提升质量管理工作水平；大力倡导“一线工作法”，开展管理人员下基层“质量隐患排查”活动等。

　　下一步，__公司将以集团公司“质量提升年”活动开展为契机，以坐不住的紧迫感、慢不得的危机感、等不起的责任感全力以赴抓好产品质量提升工作，为集团公司早日实现“打造国内卓越的__供应商和服务商”的奋斗目标不懈努力！

　　谢谢大家！

篇五：质量座谈会感悟发言词

　　质量工作座谈会感想

　　———质量是企业的生命

　　物竞天择、适者生存。

　　当今的世界，是开放的世界。发展浪潮波涛汹涌，创业意识势不可挡，一个企业要在竞争中乘风破浪，立于不败之地，靠的是什么呢？靠的就是优良的工程质量。

　　如果说水是生命之源，那么质量又何尝不是企业的生命呢？企业以质量谋生存。

　　任何企业，若想在星罗棋布的同行中立足，若不讲求质量、注重信誉，那么后果不堪设想。千里之堤，溃于蚁穴，试想如果我们企业质量把关不严格，那么就会出现不合格的工程，损害了企业的形象，重复返工造成极大的财务损失，损害国家、集体、员工的三大利益。更重要的企业从此失去了生命。

　　振兴质量，人人有责啊！企业以质量求发展，机不可失，失不再来，我们就要借住质量座谈会的机遇，而能够抓住机遇的那一支强有力的手——就是质量。

　　任何企业，并非以优质的产品谋取生存之后，就高枕无忧了，树欲静而风不止，一个企业正像一颗树，而发展之势如狂飙卷地，若企业不思进取，那么即便你是一颗参天大树，也难敌狂风漫卷之灾。

　　日月经天，江河行地。我们企业若想在竞争中生命不息，发展不殆，那么必须使企业员工增强质量意识，加强施工现场管理，进行质量攻关，才能够促进企业的更大发展。

　　质量是企业生存的奠基石，质量是企业的发展的“金钥匙”，换句话说质量就是企业的生命。

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