精准扶贫包括教育扶贫6篇

精准扶贫包括教育扶贫6篇精准扶贫包括教育扶贫　　教育精准扶贫政策　　教育精准扶贫政策　　1.学前教育资助。　　在经县级以上教育行政部门审批设立的幼儿园就读的建档立卡贫困户子女，按每下面是小编为大家整理的精准扶贫包括教育扶贫6篇,供大家参考。

篇一：精准扶贫包括教育扶贫

　　教育精准扶贫政策

　　教育精准扶贫政策

　　1.学前教育资助。

　　在经县级以上教育行政部门审批设立的幼儿园就读的建档立卡贫困户子女，按每人每年1500元标准发放学前教育资助金。学前教育资助金按学年发放。

　　2.义务教育资助。

　　在现有对义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生，按照小学每人每年1000元、初中每人每年1250元，特殊教育学生增加200元标准发放困难生活补助的政策基础上，对就读义务教育阶段(含民办)建档立卡贫困户子女不论是否寄宿，均按以上标准发放寄宿生困难生活补助。义务教育资助金按学期发放。

　　3.普通高中资助。

　　①对就读普通高中(含民办)的建档立卡贫困户子女免除学费(民办参照公办每生800元/学年标准免除)。

　　②对就读普通高中(含民办)的建档立卡贫困户子女，按照每人每年2500元的标准发放国家助学金。

　　③对当年考取普通高校(包括普通本科院校、高职院校)的建档立卡贫困户子女,按每人5000元标准一次性发放高考入学政府资助金,用于解决大学第一年的基本学习、生活费用。

　　④按录取省内院校每人500元、录取省外院校每人1000元标准，为建档立卡贫困户子女一次性发放高校新生入学资助金，用于解决高校新生入学路费。高中助学金按学期发放。

　　4.中职教育资助。

　　对在中职学校就读的建档立卡贫困户子女免除学费，在一、二年级按照每人每年2000元标准发放国家助学金。中职助学金按学期发放。

　　5.普通高校资助。

　　对当年录取普通高校的新生和高校在读的学生,提供每人每年8000—__元额度的生源地信用助学贷款。

　　教育精准扶贫政策

　　对当年录取普通高校的新生和高校在读的学生,提供每人每年8000—__元额度的生源地信用助学贷款。

　　1、学前免保教费。具有甘肃户籍的公办幼儿园适龄幼儿和经县级教育行政部门审批设立的普惠性民办幼儿园适龄幼儿按每名幼儿每年不超过1000元的标准免除保教费;建档立卡幼儿每年额外增加1000元。

　　2、寄宿生生活补助。对义务教育阶段建档立卡寄宿生按照小学每生每学年1000元、初中每生每年1250元发放生活补助。

　　3、普通高中免学费。对全日制普通高中就读的建档立卡家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村

　　低保家庭学生、农村特困救助供养学生)免除学杂费(复读生、择校生、借读生除外)，免费标准依照省级物价部门公布的学费标准执行。

　　4、普通高中助学金。普通高中在校建档立卡家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)优先享受助学金(复读生、择校生、借读生除外)，助学金发放标准是每生每学年2000元。

　　5、中职免学费。在中等职业学校全日制就读的学生按照每生每学年2000元标准免除学费。

　　6、中职助学金。对中等职业学校全日制就读的一、二年级学生按照每生每学年2000元标准发放助学金。

　　7、营养改善计划。义务教育阶段所有学生均享受免费营养餐，标准为每生每天4元，每年按在校200天计算。

　　8、省内高职(专科)免学费。对进入省内高职(专科)院校就读的建档立卡贫困家庭学生按照每生每年5000元标准免除学费和书本费。

　　9、生源地助学贷款。家庭经济困难大学生可以申请生源地助学贷款。对建档立卡家庭学生做到应贷全贷，贷款额度本科生最高不超过8000元、研究生不超过__元。

　　10、普通高校招生精准扶贫专项计划。当年参加高考的建档立卡家庭学生，可以享受普通高校招生精准扶贫专项计划政策

　　(详细内容参照省考试院招公布的招生计划)。

　　教育精准扶贫政策

　　教育扶贫目标

　　贫困家庭全部脱贫。采取对口帮扶和阶梯帮扶的方式，加大对省教育厅定点帮扶的六弓乡奋发村47个贫困户的扶贫力度，到2018年，实现47户全部脱贫。

　　学龄人口全部入学。全省47.7万建档立卡贫困家庭的义务教育学龄人口全部入学。2020年底前贫困地区的学前一年教育全面普及，义务教育入学率100%;学前三年教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率接近全省平均水平。

　　困难学生全程资助。全省47.7万建档立卡贫困家庭的在校学生实行全程资助。2018年底前健全家庭经济困难学生资助政策体系，实现从学前教育到高等教育的学生资助全覆盖。

　　教师队伍全面加强。“好校长、好教师”引进指标重点向贫困地区倾斜;每年为农村定向培养300名师范类免费生;每月继续为艰苦边远地区教师发放400元生活补贴;每年建设1200套农村教师周转宿舍。

　　薄弱学校全面达标。2018年底前完成全省2580所义务教育学校“全面改薄”任务。2020年底前促进贫困地区学前教育、中等职业教育和普通高中教育办学条件明显改善，基本达到国家标准。

　　均衡发展全面实现。加快县域义务教育基本均衡发展步伐，确保到2018年全省全部县(市、区)通过国家验收。

　　学生营养全面改善。2018年底前5个国家贫困县的营养改善工作取得成效，农村学生营养健康水平进一步提高。2020年在扩大试点的基础上，全省推广实施义务教育学生营养改善计划。

　　信息技术全面提升。加强全省义务教育学校(含教学点)信息技术基础设施建设，大力推进“互联网+教育扶贫”。

　　教育扶贫扶什么?

　　1.整村脱贫

　　定点帮扶的奋发村实现整村脱贫。

　　逐年选派政治责任心强、开拓创新意识强和工作执行能力强的得力干部和工作团队进驻奋发村实地帮扶。加大对奋发村的基础设施和生产条件建设，以改善经济发展条件和生活环境。对奋发村贫困学龄孩子给予教育资助和招生支持，保障无一户一人因贫失学和因学致贫。充分利用免费师范生、农村全科医生订单培养等优惠政策和多种方式为奋发村贫困户培养应用型人才，并支持其就业，实现一人就业、一户脱贫的目标。结合定点村自然资源和发展特点，认真谋划适合该村的发展产业和项目，积极筹措资金，扶持其特色产业发展，提升其自主良性脱贫的内生动力。

　　2.适龄小孩获教育

　　5186户贫困家庭的适龄小孩接受完整的3年初中、高中或中等职业教育。

　　将教育文化扶贫家庭5186户中的适龄小孩按教育类型需求和区域分类，由市县教育行政部门统筹安排学校接收就读或进行技能培训。对居住偏远、交通不便、教学设施落后的人员可采取集中到县城的思源学校、中小学或职业学校就读。2018年底前5186户的适龄小孩基本实现接受完整的3年初中、高中或中职教育，在此基础上符合条件的可优先输送到高一层次学校就读。

　　3.资助全覆盖

　　2018年底前健全家庭经济困难学生资助政策体系，实现从学前教育到高等教育的学生资助全覆盖。确保建档立卡家庭经济困难学生优先享受现行资助政策的基础上，争取最大程度的资助。

　　4.优质教育

　　进一步增加建档立卡贫困家庭孩子接受从义务教育到高等教育优质学校的机会。省属中学、中职学校和各市县重点学校每年安排一定数量的计划面向建档立卡贫困家庭定向招生。争取2018年底前实行省属高职学校单独招收中职毕业生计划，对建档立卡贫困家庭孩子单独划线、单独录取。

　　5.扩大学前教育资源

　　扩大贫困地区学前教育资源。加快完善贫困地区学前教育公共服务体系，帮助农村贫困家庭幼儿接受学前教育。大力推进第二期学前教育三年行动计划，集中建设资金，重点向全省324个贫困村基层倾斜，支持县乡两级在有实际需求的贫困村，依托小

　　学现有富余的校舍新建、改扩建一批附属幼儿园，2018年底确保贫困村贫困家庭适龄幼儿都能接受学前教育。

　　6.义务教育均衡发展

　　推进全省县域义务教育均衡发展，加快贫困地区义务教育薄弱学校建设。大力实施义务教育学校标准化建设和薄弱学校改造5年规划，将中央和省级下达的“全面改薄”、标准化学校建设等专项资金优先安排建设和改造贫困、民族地区的学校，于2018年底前确保全省所有义务教育学校校舍、教育装备、图书、生活设施等达到国家办学条件基本要求，全省各市县(区)义务教育学校基本均衡发展通过国家验收。

　　7.寄宿制学校建设

　　继续推广我省思源实验学校和思源拓展学校模式，重点推进农村中小学标准化和寄宿制学校建设，增加乡镇普通中小学校的寄宿床位，解决学生上学路途遥远和安全等问题。

　　8.普通高中学校建设

　　继续实施普通高中基础能力建设。支持各市县普通高中学校建设，着力加强薄弱高中教学及辅助用房、体育场地建设和教学仪器设备配备，实现2020年底前所有贫困市县都至少有1所“省一级”高中学校。

　　9.残疾儿童教育

　　提高贫困地区残疾儿童教育普及水平。全面落实《海南省特

　　殊教育三年行动计划》，在建成7所特殊学校和改善现有6所特殊学校办学条件基础上，完善以特殊教育学校为主体，随班就读和特教班为辅的特殊教育格局，确保建档立卡贫困家庭残疾人员全面享受15年教育，并为残疾学生提供个性化教育和康复训练，逐步提高义务教育特教学校生均预算内公用经费标准。

　　10.学生健康

　　提高贫困地区学生健康水平。2016-2018年认真做好5个国家贫困县营养改善工程的实施工作。2019-2020年在扩大试点的基础上，全省推广实施义务教育学生营养改善计划，同时加大力度支持农村学校改善供餐条件。

　　11.中职布局

　　加快全省中等职业学校布局调整，支持贫困地区市县办好市县职教中心，有条件的市县办好1所标准化中等职业学校。

　　12.技能培训

　　支持职业院校办好一批社会有需求、办学有质量、就业有保障的涉农专业，采取送训下乡、集中办班、现场实训等多种形式，每年开展各类技术技能培训，满足地方产业发展与扶贫开发需要。

　　13.动态帮扶档案

　　继续实施少数民族预科班(每年120个)和本科高校(不少于500个)面向贫困地区定向招生专项计划，保障计划投放量和形成长效机制，使贫困家庭学生有更多的机会接受优质高等教育。落

　　实《教育部关于做好直属高校定点扶贫的意见》，联系、指导和督促全省15所高校与定点贫困村帮扶工作。各高校还要做好本校贫困子女的就业帮扶和援助工作，建立贫困学生动态帮扶档案，在各类就业招聘洽谈活动中给予重点推荐，力争毕业的贫困户子女都能就业。

　　14.教师培养

　　加大农村教师培养培训力度。推进“国培计划”海南省项目的改革创新，每年培训少数民族和贫困地区农村教师8000人。着力抓好贫困地区“农村校长能力助推计划”、“边远乡村教学点小学教师培训计划”，每年培训我省200名农村学校校长和3000名边远乡村教学点小学教师。精心组织“三区”人才支持计划教师专项计划项目，每年选派150名骨干教师到我省边远贫困地区、民族地区和革命老区开展支教活动1年。继续实施“双五百”人才工程项目和“周末流动师资培训学院”项目，每年培训少数民族贫困市县中学教师800人。

　　15.教师补充

　　拓展省级统筹乡村教师补充渠道。加大国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施力度，每年计划安排300名以上特岗教师重点充实贫困地区义务教育师资力量。实施乡村教师定向培养计划，自2016年至2020年，在省属师范院校每年定向培养约200名乡村小学定向免培生和约100名学前教育定向免培生，毕业后回生源地市县的乡村学校和乡镇中心幼儿园任教。推进城乡校长、教师的交流轮岗。

　　16.教师待遇

　　保障贫困地区教师待遇。依法保障并逐步提高贫困地区教师工资待遇。在落实我省乡镇机关事业单位工作人员乡镇工作补贴和偏远贫困地区行政村以下农村小学教师生活补助政策的基础上，对乡村教师月人均增加100元生活补助。建立统一的中小学教师职务制度，在我省中小学校和幼儿园岗位设置结构比例指导标准基础上，适当提高乡村学校教师高、中级岗位结构比例，可在原高、中级岗位结构比例基础上提高3%—5%。

　　17.实名制信息库

　　建立贫困家庭学生实名制信息库，摸清核准学生家庭背景、学业情况和就业创业意向。建立贫困家庭毕业生“一对一”、“多对一”帮扶机制，点对点做好贫困家庭毕业生就业创业帮扶。对高校毕业后服义务兵役、到省内艰苦边远地区基层单位就业的贫困家庭毕业生，建立学费补偿和贷款代偿制度。

　　18.“同步课堂”

　　大力推进“互联网+教育扶贫”，将信息化基础设施纳入学校基本办学条件。加强优质数字资源的开发和应用，巩固提升“教学点数字资源全覆盖”、智能语音教具配备等项目成果，帮助教学点开齐开好国家规定课程。推广“同步课堂”建设与应用，促进乡村

　　小学和教学点共享优质教育资源，提高教育质量。2016年贫困地区中小学(含具备接入条件的教学点)宽带网络10M以上接入率达70%，配备多媒体教学设备的班级比例达80%;2018年10M以上宽带网络接入率和班级多媒体教学设备比例均为100%。

篇二：精准扶贫包括教育扶贫

　　教育精准扶贫政策

　　1.学前教育资助。

　　在经县级以上教育行政部门审批设立的幼儿园就读的建档立卡贫困户子女，按每人每年1500元标准发放学前教育资助金。学前教育资助金按学年发放。

　　2.义务教育资助。

　　在现有对义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生，按照小学每人每年1000元、初中每人每年1250元，特殊教育学生增加200元标准发放困难生活补助的政策基础上，对就读义务教育阶段(含民办)建档立卡贫困户子女不论是否寄宿，均按以上标准发放寄宿生困难生活补助。义务教育资助金按学期发放。

　　3.普通高中资助。

　　①对就读普通高中(含民办)的建档立卡贫困户子女免除学费(民办参照公办每生800元/学年标准免除)。

　　②对就读普通高中(含民办)的建档立卡贫困户子女，按照每人每年2500元的标准发放国家助学金。

　　③对当年考取普通高校(包括普通本科院校、高职院校)的建档立卡贫困户子女,按每人5000元标准一次性发放高考入学政府资助金,用于解决大学第一年的基本学习、生活费用。

　　④按录取省内院校每人500元、录取省外院校每人1000元标准，为建档立卡贫困户子女一次性发放高校新生入学资助金，用于解决高校新生入学路费。高中助学金按学期发放。

　　4.中职教育资助。

　　对在中职学校就读的建档立卡贫困户子女免除学费，在一、二年级按照每人每年2022元标准发放国家助学金。中职助学金按学期发放。

　　5.普通高校资助。

　　对当年录取普通高校的新生和高校在读的学生,提供每人每年8000—12022元额度的生源地信用助学贷款。

　　教育精准扶贫政策

　　对当年录取普通高校的新生和高校在读的学生,提供每人每年8000—12022元额度的生源地信用助学贷款。

　　1、学前免保教费。具有甘肃户籍的公办幼儿园适龄幼儿和经县级教育行政部门审批设立的普惠性民办幼儿园适龄幼儿按每名幼儿每年不超过1000元的标准免除保教费;建档立卡幼儿每年额外增加1000元。

　　2、寄宿生生活补助。对义务教育阶段建档立卡寄宿生按照小学每生每学年1000元、初中每生每年1250元发放生活补助。

　　3、普通高中免学费。对全日制普通高中就读的建档立卡家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)免除学杂费(复读生、择校生、借读生除外)，免费标准依照省级物价部门公布的学费标准执行。

　　4、普通高中助学金。普通高中在校建档立卡家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)优先享受助学金(复读生、择校生、借读生除外)，助学金发放标准是每生每学年2022元。

　　5、中职免学费。在中等职业学校全日制就读的学生按照每生每学年2022元标准免除学费。

　　6、中职助学金。对中等职业学校全日制就读的一、二年级学生按照每生每学年2022元标准发放助学金。

　　7、营养改善计划。义务教育阶段所有学生均享受免费营养餐，标准为每生每天4元，每年按在校200天计算。

　　8、省内高职(专科)免学费。对进入省内高职(专科)院校就读的建档立卡贫困家庭学生按照每生每年5000元标准免除学费和书本费。

　　9、生源地助学贷款。家庭经济困难大学生可以申请生源地助学贷款。对建档立卡家庭学生做到应贷全贷，贷款额度本科生最高不超过8000元、研究生不超过12022元。

　　10、普通高校招生精准扶贫专项计划。当年参加高考的建档立卡家庭学

　　生，可以享受普通高校招生精准扶贫专项计划政策(详细内容参照省考试院招公布的招生计划)。

　　教育精准扶贫政策

　　教育扶贫目标

　　贫困家庭全部脱贫。采取对口帮扶和阶梯帮扶的方式，加大对省教育厅定点帮扶的六弓乡奋发村47个贫困户的扶贫力度，到2022年，实现47户全部脱贫。

　　学龄人口全部入学。全省47.7万建档立卡贫困家庭的义务教育学龄人口全部入学。2022年底前贫困地区的学前一年教育全面普及，义务教育入学率100%;学前三年教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率接近全省平均水平。

　　困难学生全程资助。全省47.7万建档立卡贫困家庭的在校学生实行全程资助。2022年底前健全家庭经济困难学生资助政策体系，实现从学前教育到高等教育的学生资助全覆盖。

　　教师队伍全面加强。“好校长、好教师”引进指标重点向贫困地区倾斜;每年为农村定向培养300名师范类免费生;每月继续为艰苦边远地区教师发放400元生活补贴;每年建设1200套农村教师周转宿舍。

　　薄弱学校全面达标。2022年底前完成全省2580所义务教育学校“全面改薄”任务。2022年底前促进贫困地区学前教育、中等职业教育和普通高中教育办学条件明显改善，基本达到国家标准。

　　均衡发展全面实现。加快县域义务教育基本均衡发展步伐，确保到2022年全省全部县(市、区)通过国家验收。

　　学生营养全面改善。2022年底前5个国家贫困县的营养改善工作取得成效，农村学生营养健康水平进一步提高。2022年在扩大试点的基础上，全省推广实施义务教育学生营养改善计划。

　　信息技术全面提升。加强全省义务教育学校(含教学点)信息技术基础设施建设，大力推进“互联网+教育扶贫”。

　　教育扶贫扶什么

　　1.整村脱贫

　　定点帮扶的奋发村实现整村脱贫。

　　逐年选派政治责任心强、开拓创新意识强和工作执行能力强的得力干部和工作团队进驻奋发村实地帮扶。加大对奋发村的基础设施和生产条件建设，以改善经济发展条件和生活环境。对奋发村贫困学龄孩子给予教育资助和招生支持，保障无一户一人因贫失学和因学致贫。充分利用免费师范生、农村全科医生订单培养等优惠政策和多种方式为奋发村贫困户培养应用型人才，并支持其就业，实现一人就业、一户脱贫的目标。结合定点村自然资源和发展特点，认真谋划适合该村的发展产业和项目，积极筹措资金，扶持其特色产业发展，提升其自主良性脱贫的内生动力。

　　2.适龄小孩获教育

　　5186户贫困家庭的适龄小孩接受完整的3年初中、高中或中等职业教育。

　　将教育文化扶贫家庭5186户中的适龄小孩按教育类型需求和区域分类，由市县教育行政部门统筹安排学校接收就读或进行技能培训。对居住偏远、交通不便、教学设施落后的人员可采取集中到县城的思源学校、中小学或职业学校就读。2022年底前5186户的适龄小孩基本实现接受完整的3年初中、高中或中职教育，在此基础上符合条件的可优先输送到高一层次学校就读。

　　3.资助全覆盖

　　2022年底前健全家庭经济困难学生资助政策体系，实现从学前教育到高等教育的学生资助全覆盖。确保建档立卡家庭经济困难学生优先享受现行资助政策的基础上，争取最大程度的资助。

　　4.优质教育

　　进一步增加建档立卡贫困家庭孩子接受从义务教育到高等教育优质学校的机会。省属中学、中职学校和各市县重点学校每年安排一定数量的计划面向建档立卡贫困家庭定向招生。争取2022年底前实行省属高职学校单独招收中职毕业生计划，对建档立卡贫困家庭孩子单独划线、单独录取。

　　5.扩大学前教育资源

　　扩大贫困地区学前教育资源。加快完善贫困地区学前教育公共服务体系，帮助农村贫困家庭幼儿接受学前教育。大力推进第二期学前教育三年行动计划，集中建设资金，重点向全省324个贫困村基层倾斜，支持县乡两级在有实际需求的贫困村，依托小学现有富余的校舍新建、改扩建一批附属幼儿园，2022年底确保贫困村贫困家庭适龄幼儿都能接受学前教育。

　　6.义务教育均衡发展

　　推进全省县域义务教育均衡发展，加快贫困地区义务教育薄弱学校建设。大力实施义务教育学校标准化建设和薄弱学校改造5年规划，将中央和省级下达的“全面改薄”、标准化学校建设等专项资金优先安排建设和改造贫困、民族地区的学校，于2022年底前确保全省所有义务教育学校校舍、教育装备、图书、生活设施等达到国家办学条件基本要求，全省各市县(区)义务教育学校基本均衡发展通过国家验收。

　　7.寄宿制学校建设

　　继续推广我省思源实验学校和思源拓展学校模式，重点推进农村中小学标准化和寄宿制学校建设，增加乡镇普通中小学校的寄宿床位，解决学生上学路途遥远和安全等问题。

　　8.普通高中学校建设

　　继续实施普通高中基础能力建设。支持各市县普通高中学校建设，着力加强薄弱高中教学及辅助用房、体育场地建设和教学仪器设备配备，实现2022年底前所有贫困市县都至少有1所“省一级”高中学校。

　　9.残疾儿童教育

　　提高贫困地区残疾儿童教育普及水平。全面落实《海南省特殊教育三年行动计划》，在建成7所特殊学校和改善现有6所特殊学校办学条件基础上，完善以特殊教育学校为主体，随班就读和特教班为辅的特殊教育格局，确保建档立卡贫困家庭残疾人员全面享受15年教育，并为残疾学生提供个性化教育和康复训练，逐步提高义务教育特教学校生均预算内公用经费标准。

　　10.学生健康

　　提高贫困地区学生健康水平。2022-2022年认真做好5个国家贫困县营养改善工程的实施工作。2022-2022年在扩大试点的基础上，全省推广实施义务

　　教育学生营养改善计划，同时加大力度支持农村学校改善供餐条件。

　　11.中职布局

　　加快全省中等职业学校布局调整，支持贫困地区市县办好市县职教中心，有条件的市县办好1所标准化中等职业学校。

　　12.技能培训

　　支持职业院校办好一批社会有需求、办学有质量、就业有保障的涉农专业，采取送训下乡、集中办班、现场实训等多种形式，每年开展各类技术技能培训，满足地方产业发展与扶贫开发需要。

　　13.动态帮扶档案

　　继续实施少数民族预科班(每年120个)和本科高校(不少于500个)面向贫困地区定向招生专项计划，保障计划投放量和形成长效机制，使贫困家庭学生有更多的机会接受优质高等教育。落实《教育部关于做好直属高校定点扶贫的意见》，联系、指导和督促全省15所高校与定点贫困村帮扶工作。各高校还要做好本校贫困子女的就业帮扶和援助工作，建立贫困学生动态帮扶档案，在各类就业招聘洽谈活动中给予重点推荐，力争毕业的贫困户子女都能就业。

　　14.教师培养

　　加大农村教师培养培训力度。推进“国培计划”海南省项目的改革创新，每年培训少数民族和贫困地区农村教师8000人。着力抓好贫困地区“农村校长能力助推计划”、“边远乡村教学点小学教师培训计划”，每年培训我省200名农村学校校长和3000名边远乡村教学点小学教师。精心组织“三区”人才支持计划教师专项计划项目，每年选派150名骨干教师到我省边远贫困地区、民族地区和革命老区开展支教活动1年。继续实施“双五百”人才工程项目和“周末流动师资培训学院”项目，每年培训少数民族贫困市县中学教师800人。

　　15.教师补充

　　拓展省级统筹乡村教师补充渠道。加大国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施力度，每年计划安排300名以上特岗教师重点充实贫困地区义务教育师资力量。实施乡村教师定向培养计划，自2022年至2022年，在省属

　　师范院校每年定向培养约200名乡村小学定向免培生和约100名学前教育定向免培生，毕业后回生源地市县的乡村学校和乡镇中心幼儿园任教。推进城乡校长、教师的交流轮岗。

　　16.教师待遇

　　保障贫困地区教师待遇。依法保障并逐步提高贫困地区教师工资待遇。在落实我省乡镇机关事业单位工作人员乡镇工作补贴和偏远贫困地区行政村以下农村小学教师生活补助政策的基础上，对乡村教师月人均增加100元生活补助。建立统一的中小学教师职务制度，在我省中小学校和幼儿园岗位设置结构比例指导标准基础上，适当提高乡村学校教师高、中级岗位结构比例，可在原高、中级岗位结构比例基础上提高3%—5%。

　　17.实名制信息库

　　建立贫困家庭学生实名制信息库，摸清核准学生家庭背景、学业情况和就业创业意向。建立贫困家庭毕业生“一对一”、“多对一”帮扶机制，点对点做好贫困家庭毕业生就业创业帮扶。对高校毕业后服义务兵役、到省内艰苦边远地区基层单位就业的贫困家庭毕业生，建立学费补偿和贷款代偿制度。

　　18.“同步课堂”

　　大力推进“互联网+教育扶贫”，将信息化基础设施纳入学校基本办学条件。加强优质数字资源的开发和应用，巩固提升“教学点数字资源全覆盖”、智能语音教具配备等项目成果，帮助教学点开齐开好国家规定课程。推广“同步课堂”建设与应用，促进乡村小学和教学点共享优质教育资源，提高教育质量。2022年贫困地区中小学(含具备接入条件的教学点)宽带网络10M以上接入率达70%，配备多媒体教学设备的班级比例达80%;2022年10M以上宽带网络接入率和班级多媒体教学设备比例均为100%。

篇三：精准扶贫包括教育扶贫

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　　精准扶贫基本知识

　　1、什么是精准扶贫？

　　答：精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫区域、扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。

　　2、精准扶贫的"五个精准”

　　是什么？

　　答：一是对象精准，二是内容精准，三是目标精准，四是措施精准，五是考评精准。

　　3、精准扶贫的"四个到村到户”是什么？

　　答：基础扶贫到村到户、产业扶贫到村到户、教育扶贫到村到户、金融扶贫到村到户。

　　4、精准扶贫的"三个深度融合”是什么"答：一是扶贫攻坚与双联行动深度融合，二是扶贫开发与农业发展方式转变深度融合，三是扶贫攻坚与社会扶贫济困深度融合。

　　5、精准扶贫的"五个助推”是什么？

　　答：一是深化双联行动助推精准扶贫；二是转变农业发展方式助推精准扶贫；三是加强社会帮扶助推精准扶贫；四是强化基础建设助推精准扶贫；五是落实低保政策助推精准扶贫。

　　6、什么是精准扶贫"十大要件”？

　　答：一是领导精力要集中到扶贫攻坚上；二是财力支出要使用到扶贫攻坚上；三是项目布局要倾斜在扶贫攻坚上；四是基础设施要优先在扶贫攻坚上；五是工作作风要展现在扶贫攻坚上；六是排忧解难要着力在扶贫攻坚上；七是改革举措要结合在扶贫攻坚上；八是力量组织要集合到扶贫攻坚上；九是用人导向要体现在扶贫攻坚上；十是工作落实要显示到扶贫攻坚上。

　　7、精准扶贫"1+10”方案是什么？

　　答："1”即《关于深入推进精准扶贫工作的实施意见》，"10”即"村道硬化、饮水安全、动力农电、农村危房改造、富民产业培育、标准化卫生室建设、村文化服务中心建设、劳动力培训、义务教育和学前教育、社会保障”等十个精准扶贫专项实施方案。

　　8、双联扶贫"五个员”是什么？

　　答：一是做精准扶贫的指导员，二是做项目实施的协调员，三是做政策法律的宣传员，四是做农民群众的服务员，五是做资金使用的监督员。

　　9、双联行动"六大任务”是什么？

　　答：一是宣传政策；二是反映民意；三是促进发展；四是疏导情绪；五是强基固本；六是推广典型。

　　10、双联行动中要做到的"四个体现”是什么".

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　　答：体现全覆盖、体现大规模、体现综合性、体现长效性。

　　11、双联行动中要做到哪三个方面的防止"答：要防止增加基层负担、防止形式主义、防止弄虚作假。

　　12、双联行动打造的"三大工程”是什么"答：一是着眼打造机关作风转变的形象提升工程，在整改落实中改进作风；二是着眼打造教育培养班干部的能力锻造工程，在服务发展中提升素质；三是着眼打造造福人民群众的德政民心工程，在解决难题中保障民生。

　　13、双联行动与扶贫攻坚融合联动要做到哪四个方面的融合联动？

　　答：目标任务融合联动、帮扶力量融合联动、资金项目融合联动、培训资源融合联动。

　　14、什么是"1236”扶贫攻坚行动？

　　答："1”就是紧扣持续增加收入这一核心；"2”就是做到不愁吃、不愁穿；"3”就是落实义务教育、基本医疗和住房三个保障；"6”就是实现基础设施建设、富民产业培育、易地扶贫搬迁、金融资金支撑、公共服务保障、能力素质提升六大突破。

　　15、精准扶贫考核"一加一减”是什么？

　　答：即把减少贫困村、贫困人口和贫困面的"减法”及提高贫困地区农民人均纯收入和扶贫对象生活水平的"加法”作为衡量各级班干部扶贫攻坚成效的主要考核指标，形成有利于精准扶贫的工作导向和制度约束。

　　16、"五到村”是什么？

　　答：一是目标任务到村；二是规划计划到村；三是项目资金到村；四是帮扶责任到村；五是监测管理到村。

　　17、"六到户”是什么？

　　答：一是结对帮扶到户；二是脱贫计划到户；三是项目安排到户；四是产业培育到户；五是跟踪监测到户；六是效益落实到户。

　　18、"七到人”是什么？

　　答：一是

　　"两后生”等学历型技能培训落实到人；二是中等职业教育免除学费和助学金政策落实到人；三是农村义务教育、职业教育和学前教育落实到人；四是农村低保、新农合、五保供养和农村特大病救助等政策落实到人；五是计划生育奖励政策落实到人；六是增收产业技术培训落实到人；七是创业型、开发性、公益性就业岗位安臵措施落实到人。

　　19、建档立卡的目的任务是什么？

　　答：对贫困户和贫困村进行精准识别，了解贫困状况，分析致贫原因，摸清帮扶需求，明确帮扶主体，落实帮扶措施，开展考核问效，实施动态管理。对贫困村进行监测和评估，分析掌握扶贫开发工作情况，为扶贫开发决策和考核提供依据。

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　　20、建档立卡的标准是什么？

　　答：贫困户以2013年农民人均纯收入2736元（相当于2011年2300元不变价）为识别标准；贫困村原则上参照行政村贫困发生率、行政村农民人均纯收入、行政村集体经济收入等标准进行识别。

　　21、建档立卡的主要内容是什么？

　　答：贫困户建档立卡包括家庭基本情况、致贫原因、帮扶责任人、帮扶计划、帮扶措施和帮扶成效等六个方面内容；贫困村建档立卡包括基本情况、发展水平、基础设施状况、生产生活条件、公共服务情况、帮扶情况和帮扶成效等七个方面内容。

　　22、贫困户建档立卡流程是什么？

　　答：在区扶贫办指导下，乡镇人民政府将区扶贫开发领导小组分解到乡镇的贫困人口规模分解到村，并组织扶贫专干、包村干部开展农户申请、入户调查，召开村民代表大会进行**评议，形成贫困户初选，由村两委会会同镇扶贫专干、包村干部核实后进行第一次公示，经公示7天无异议后报镇人民政府审核。镇人民政府对各村上报的贫困户初选进行审核，确定各村贫困户，在镇人民政府进行第二次7天公示，公示无异议后报区扶贫办复审，复审结束后在中国**安定网进行公告。

　　23、贫困村建档立卡流程是什么？

　　答：区扶贫开发领导小组按照省上分解的贫困村规模进行控制，将贫困村识别规模分解到乡镇，按照贫困村识别标准，符合条件的行政村采取"村委会自愿申请、乡镇人民政府审核、区扶贫开发领导小组审定”的流程进行。

　　24、建档立卡的工作要求是什么？

　　答：贫困户和贫困村的识别工作要严格按照工作流程进行，贫困户识别要做到"两公示一公告”，贫困村识别要做到

　　"一公示一公告”，要有相关记录和档案资料，要全程公开，接受监督，确保结果公正。

　　25、贫困村实现"八有”包括哪些？

　　答：一是有主导产业；二是有专业合作社；三是有教学点和卫生室；四是有敬老所和幼儿园；五是有综合性村民活动场所；六是有金融网点覆盖；七是有综合商业服务；八是有良好的村容村貌。

　　26、贫困户实现"八有”包括哪些？

　　答：贫困户"八有”即有安全住房，有安全饮水，有基本农田，有增收产业，至少一人有技能资质证书，有基本社会保障，实现家里有余粮，手头有余钱。

　　27、什么是"两个见面”、"五个知道”？

　　答："两个见面”即：双联扶贫工作队要与村干部见面，与帮扶户见面；"五个知道”即：要让双联扶贫工作队员知道自己的工作职责，让村干部知道双联单位是哪个和扶贫工作队队长是谁，让联系户知道联系自己的干部是谁，.

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　　让贫困户知道帮扶的措施是什么，让全村群众知道扶贫攻坚和小康建设的规划。

　　28、什么是建档立卡"五清”？

　　答：一是摸清家底状况、致贫原因、收入来源、收入水平等基本情况，建立基础档案，做到"底数清”；二是摸清脱贫门路、需要解决的主要困难，建立问题台账，做到"问题清”；

　　三是摸清以往扶持情况、扶持效果，提出帮扶措施，制定帮扶计划，做到"对策清”；四是确定帮扶单位、帮扶干部，实行"四定两不”，即定户定人定时定责帮扶，不脱贫不脱钩，做到"责任清”；五是逐户制定脱贫计划，确定脱贫时限，做到"任务清”。

　　29、致贫原因有哪些？

　　答：一是缺少致富门路，二是缺少发展资金，三是缺乏劳动技能，四是缺乏信息服务，五是饮水比较困难，六是家庭成员重病或残疾，七是赡养老人负担重，八是子女上学负担重，九是婚丧嫁娶负担重、十是自然灾害或突发事件，十一是修房建房支出大，十二是高中或大学毕业后未就业。

　　30、贫困村档案资料有哪些？

　　答：一是贫困户表，二是贫困户申请书，三是贫困户建档立卡工作示意图，四是村民代表大会**评议会议记录，五是村民代表大会**评议统计表，六是贫困户初选（公示照片），七是关于审核确认贫困户的报告(附贫困户初选)，八是乡（镇）贫困户审核确认情况（附拟定和公示照片）。

　　31、挂图作战的内容有哪些？

　　答：建档立卡的贫困村：村部室内要有反映村级扶贫攻坚情况的专栏、帮扶计划一览表、贫困户建档立卡工作示意图、互助资金工作计划专栏、驻村帮扶工作队组成人员及工作职责，村部外显要位置有"帮扶计划一览表”宣传牌。

　　有建档立卡贫困户的非贫困村：村部室内要有反映村级扶贫攻坚情况的专栏、帮扶计划一览表、贫困户建档立卡工作示意图，村部外显要位置要有"帮扶计划一览表”宣传牌。

　　有建档立卡贫困村的所有乡镇：扶贫工作站要有全乡镇重点贫困村分布图、反映全乡镇扶贫攻坚情况的专栏、贫困村精准扶贫工作一览表、贫困户精准扶贫工作一览、扶贫攻坚流程图、贫困村建档立卡工作示意图、贫困户建档立卡工作示意图、互助资金工作计划专栏，扶贫工作站工作职责、互助资金监理站工作职责。

　　32、挂图作战具体制作要求是什么？

　　答："乡镇扶贫攻坚情况专栏”包括基本情况、总体目标、重点工作、保障措施机制创新等方面，具体板式。

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　　"村级扶贫攻坚情况工作专栏”包括基本情况、总体目标（、重点工作、保障措施、帮扶单位、驻村工作队等方面。

　　"帮扶计划一栏表”要依次反映出"村民小组、户主**、家庭人口、贫困户类别（扶贫户、低保户、双联户，同时具备以上条件都要分别填写）、主要致贫原因、帮扶干部、帮扶干部单位职务及联系、帮扶措施、计划脱贫年度等。

　　扶贫工作站工作职责、互助资金监理站工作职责、驻村帮扶工作队工作职责。

　　33、什么是"一条红线”、"四个全面”、"五个突出、五个加快”"答："一条红线”：把深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神作为"一条红线”，"四个全面”：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。"五个突出、五个加快”：一是突出抓好精准扶贫这一最大任务，加快全面小康建设进程；二是突出抓好深化改革这一最大动力，加快破解发展难题。三是突出抓好依法治市这一最大重器，加快法治**建设。四是突出抓好从严治党这一最大政绩，加快推进党的建设。五是突出"一带一路”这一最大机遇，加快推进开放开发。

　　34、什么是精准扶贫"三个导向”、"五个集中”？

　　答："三个导向”第一，树立鲜明的用人导向，着力在考核督查上下功夫，确各级党委政府把主要精力集中在精准扶贫上。第二，树立鲜明的投入导向，着力在财政投入和金融扶贫上下功夫，确保各级政府把主要财力和物力集中在精准扶贫上。第三，树立鲜明的问题导向，着力在精准发力上下功夫，确保把改革创新的重点集中在精准扶贫上。"五个集中”工作力量向扶贫攻坚集中下沉、优惠政策向扶贫攻坚集中倾斜、资金投入向扶贫攻坚集中汇集、各类项目向扶贫攻坚集中整合、保障措施向扶贫攻坚集中发力。

　　35、什么是贫困村建档立卡"六有”？

　　答：有村情档案，有问题台账，有需求清单，有村级规划，有联系领导、帮扶单位、干部驻村工作台帐，有村级统合信息监测管理平台和增收计划、脱贫时限。36、什么是驻村帮扶工作队？

　　答：为了健全和完善驻村帮扶制度，加快推进贫困群众脱贫致富进程，以双联行动联村单位和联村联户现有结对关系为基础，在每个贫困村组建驻村帮扶工作队。驻村帮扶工作队由3人以上组成，设队长1名，队长由联村单位选派正副科级干部和优秀年轻干部担任，队员由选派到村任职干部、双联干部、包村干部、大学生村官担任。队长驻村工作，任期3年。

　　37、驻村帮扶工作队的主要工作职责是什么？

　　答：（一）大力宣传政策措施。（二）帮助制定扶贫规划。（三）认真开展精准扶贫。（四）切实推进产业扶贫。（五）加强基础设施建设。（六）提高公.

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　　共服务水平。（七）大力开展金融扶贫。（八）积极开展电商扶贫。（九）加强基层组织建设。（十）注重总结工作经验。

　　38、什么是"两后生”技能培训？

　　答：国家为了帮助贫困户"两后生”取得一技之长，提高自身素质和创业能力，引导其继续参加职业技能学历教育培训的一项惠民政策（"两后生”是指初中毕业没有考上高中，高中毕业没有考上大学的贫困家庭中的新增劳动力）

　　39、"两后生”补贴程度有哪些？

　　答："两后生”按扶贫资金下达的项目计划选定培训学校---进行报名注册---本人申请---镇、村出具贫困证明---区扶贫办审核---在所选的培训学校进行培训---扶贫办、财政局对"两后生”培训学校进行项目验收---培训验收合格后，按补贴标准将补贴资金分年度拨付给培训学校---培训结束后学校负责就业跟踪报务。"两后生”学费补助，按两年进行补贴，每年每人按1500元补助。

　　40、什么是互助资金？

　　答：是指以村为基本单位，政府从财政扶贫资金中无偿提供一笔资金，由村民通过**选举产生的管理小组按照"民有、民管、民用，周转使用，滚动发展”的原则，在村内有偿周转使用，是帮助贫困户发展生产，提高自我管理能力，促进产业发展的新的扶贫资金使用方式。

　　41、互助资金的管理原则是什么？

　　答："互助资金”存入农村信用社等金融机构，不得以谋取存款利息收入为目的，不得对外村放贷，不得以付息形式吸收外界存款，不得变成地下钱庄的资金，不得转借他人，更不得私分、平分。"互助资金”每运行1年，由区扶贫、财政部门组织对资金周转率、回收率和保值增值情况等进行考核。对实现保值增值的给予奖励，扩大资金规模；对管理不善、资金未发挥效益的予以通报，限期整改。

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篇四：精准扶贫包括教育扶贫

　　六个精准扶贫内容

　　六个精准是：扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。下面就一起来看看小编小编整理的六个精准扶贫内容吧。

　　六个精准扶贫内容一

　　总书记在2015年减贫与发展高层论坛发表主旨演讲时表示，全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队。十三五期间是全面建成小康社会的时间节点，党的十八届五中全会提出了全面建成小康社会新的目标要求，人民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。自精准扶贫工程实施以来，江西省永修县江上乡始终把该项工作作为“一把手”工程来抓，按照县委提出的“七步法”，精准识别贫困户132户、295人，围绕六个精准，实行五个一批，坚持政府主导，发挥村民事务理事会作用，从根本上改变贫困户生产生活条件，力争到2017年末实现贫困户全部脱贫，到2018年末实现全乡居民全面小康。

　　一、按照七个步骤，做到精准识别

　　早在2014年，江上乡就按县扶贫移民办的要求，对全乡贫困农户就进行了认真摸底，并与民政部门五保、低保人员名单进行了衔接，通过认真比较，确定全乡贫困户137户、331人。2015年全县贫困人口精准再识别工作正式启动以来，严格按精准再识别“七步”法开展工作，精准识别贫困户1322016

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　　户、295人。

　　第一步是宣传动员。成立了江上乡精准扶贫工作组，划分为6个片区，每个片区抽调1名宣传联络员，乡村两级召开动员会7次，召开村民小组会议60次，举办乡村两级培训班15期共1500余人次，发放宣传资料2400余份，张贴公告、通知70余份，悬挂横幅13条，乡级、村级公开栏更新35次。第二步是入户调查。县乡包村工作队，同村干部一道逐户上门调查，依据贫困的申请，县、乡、村逐门逐户认真核实摸底，填写贫困户基本情况表。第三步是民主评议。对经过入户调查后的贫困户，召开村民代表大会进行逐一评议。第四步是研究初定。对村民代表评议后的贫困户，村两委班子成员又进行了逐一研究，从而杜绝因农村家庭势力而带来的不公平评选现象。第五步是初选公示。对初步入选的贫困户名单在各自然村公示7天。第六步是审核公示。初选公示无异议后，经乡政府审核，再到行政村公示7天。第七步是复审公示。审核公示无异议后，报县复审，乡政府将结果公示7天。

　　二、围绕六个精准，做到无缝衔接

　　在县扶贫移民办的统一指导下，乡政府与行政村反复核实精准扶贫对象基本信息，建立了详细真实的家庭档案，按贫困户子女上学情况、危旧房情况、劳动能力情况、残疾情况、患病情况等进行了细致分类。同时，建立了切实可行的2016

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　　帮扶档案，按帮扶计划、帮扶目标、帮扶举措等制定了有效方案。

　　一是精准结对。全乡共有6个行政村，其中5个村有县包村帮扶单位，并对该村贫困户进行全覆盖结对帮扶，包村乡领导在帮扶的同时做好衔接工作。因焦冲村没有县帮扶单位，乡政府抽选中层干部及乡财政、土管、计生各口共31人对31户贫困户开展“一对一”结对帮扶。二是精准计划。按照“三年脱贫”的要求，以每户为单位填写三年计划，以每年为单位填写年度计划，明确任务目标和举措。三是精准项目。在招商引资工作中，注重引进生态项目和企业，对能够带动当地产业发展，尤其是能为贫困户提供创业就业平台的企业、基地、合作社，给予重点扶持。四是精准资金。严格使用扶贫项目资金，积极引进社会资金，鼓励群众集体筹资，坚决执行低保户、五保户评选标准。五是精准代办。帮扶人员为贫困户代办养老参保、合作医疗等各项手续，及时到贫困户家告知最新政策消息。六是精准脱贫。用国家硬性指标和居民自身感受对脱贫状态进行评估，做到“不脱贫不收队”。

　　三、实行五个一批，做到全面脱贫

　　坚持分类施策，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，持续开展以“结穷亲、帮穷户、拔穷根”为统领的精准扶贫热潮，着眼市场需求，按照“宜工则工、宜农2016

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　　则农、宜商则商、宜游则游”和“一村一策、一户一法”的要求，找准产业发展和增收路子，广泛动员全社会力量，支持和鼓励全社会采取灵活多样的形式参与扶贫。

　　一是通过扶持生产和就业发展一批。充分发挥江上乡生态旅游、果业种植、山林资源优势，推出了“造血”脱贫的路子。在江上村，今年引进了武宁王姓老板种植500亩的吊瓜项目，村里就将无劳动能力的几户贫困户租地给他们，增加收入，有部分劳动能力的加入吊瓜种植合作社，南坑村将部分贫困户加入毛竹加工合作社，大屋村将部分贫困户加入白茶种植合作社，乐平村将部分贫困户加入柑桔种植合作社等，焦冲村将部分贫困户加入苗木种植合作社。全乡17个专业合作社、4个家庭农场、2个农林生态项目均有贫困户加入。二是通过易地搬迁安置一批。帮助耕源村住在深山里的1户贫困户搬迁到山下的村落。三是通过生态保护脱贫一批。对林地和耕地进行保护，毛竹生产、土地租用中给予贫困户分红。四是通过教育扶贫脱贫一批。上门提供农技服务170余人次，开展乡村两级劳动技能、创业就业培训5次。五是通过低保政策兜底一批。严格执行五保、低保标准，对无劳动能力、卧病在床且家庭非常贫困的办理五保、低保。

　　下一步，江上乡以脱贫致富奔小康为总目标，以改善贫困户生产生活条件为着手点，为全面打赢精准扶贫攻坚战作出更大努力。

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　　六个精准扶贫内容二

　　精准扶贫政策背景。长期以来，扶贫开发存在着贫困人口底数不清、情况不明、针对性不强、扶贫资金和项目指向不准的问题。精准扶贫政策主要包括三方面内容：一是精准识别。要通过群众评议、入户调查、公告公示、抽查检验、信息录入等，把贫困人口识别出来。二是精准帮扶。贫困人口识别出来以后，针对贫困原因要定责任人和帮扶措施，确保帮扶效果。三是精准管理。要建立起贫困户的信息网络系统，将扶贫对象的基本资料、动态情况录入系统当中动态管理，实现扶贫对象有进有出、扶贫信息真实可靠。

　　党的十八大以来，党中央、国务院、自治区党委、政府把精准扶贫作为扶贫攻坚的关键举措，确立了精准扶贫作为新时期扶贫开发重要指导思想的地位，要求不断创新扶贫开发工作“六大机制”，扎实解决10个方面的突出问题，强调要变过去的“大水漫灌”为“精准滴灌”，对贫困村、贫困户建档立卡，深入分析致贫原因，逐村逐户制定帮扶措施，集中力量予以扶持，做到“识真贫、真扶贫、扶真贫”。习总书记多次强调要精准扶贫、精准脱贫，特别是在甘肃视察期间强调“贫困地区党委政府要把主要精力放在扶贫开发上”。6月18日，习总书记在贵州考察工作时又强调“扶贫开发贵在精准、重在精准、成败之举也在于精准，要在‘六个精准’上想办法、出实招、见真效精准、脱贫成效精准，2016

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　　做到底数清楚、对象明确、方向精准),做到‘四个切实’，因地制宜研究实施‘五个一批’的扶贫攻坚行动计划，实现贫困人口精准脱贫，这为我们扎实推进扶贫开发工作指明了方向。

　　认真做好建档立卡基础性工作

　　1、识别贫困户。①农牧村扶贫建档立卡工作必须是农村户口本地常人口。②有脱贫致富意愿且有劳动能力的。③在现行标准农牧民人均收入3000元以下。其中，在贫困户识别中，也可参考农村扶贫对象建档立卡工作扶贫户识别排除指标。

　　例子：广西马山扶贫款“扶富”的报道在新媒体上发酵，说明了全社会对精准扶贫的关注度和敏感性，希望所有乡镇场、村都要高度重视起来。工作的每一步都要有完善的档案材料来印证，确保贫困户的识别精准。

　　村、乡场做好前期准备，核心和重点是五步二公示

　　县上审核、公告完后，填写《贫困户登记表》，并确定帮扶责任人。以上五步两公示工作的每一步都要有完善的档案材料来印证，并交由村两委书记、村长，乡场党委书记，住村工作队签字，确保贫困户的识别精准。

　　确定帮扶责任人的相关要求

　　1、原则上确定帮扶责任人主要由自治区、地区、自治县、援疆、各乡镇场副科级以上干部组成。

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　　2、2015年6月18日，习总书记在在贵州扶贫开发座谈会提出“四个切实”精准扶贫要求，要切实强化社会合力，扶贫开发是全党全社会的共同责任，要动员和凝聚全社会力量广泛参与，要做到每个贫困村都有驻村工作队、每个贫困户都有帮扶责任人，确定帮扶责任人要精准，确保精准扶贫“一帮一”，共同协助当地党委、政府把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚，以便做到因户施策、因人施策。

　　新阶段扶贫开发工作的基本知识

　　1、三个更加的精准扶贫要求。要以更加明确的目标、更加有力的举措、更加有效的行动，深入实施精准扶贫、精准脱贫，项目安排和资金使用都要提高精准度，扶到点上、根上，让贫困群众真正得到实惠。

　　2、七到村七到人七到户。围绕中办发25号文件六项扶贫机制创新要求，我们不断完善精准扶贫工作思路，创新提出新阶段精准扶贫“七到村、七到户、七到人”运行方式，筑牢科学扶贫工作基础。

　　3、精准扶贫四对应。坚持项目编号、受益户标识牌、贫困人口扶持证和贫困户档案内容“四对应”管理方式，确保扶贫项目精确到村、精准到户。

　　4、两个一百年。十八大鲜明提出，在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富2016

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　　强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

　　5、两不愁、三保障。扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房。

　　6、专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫、援疆扶贫“四位一体”大扶贫格局。战略构建扶贫开发工作格局。《中国农村扶贫开发纲要》中，专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫、援疆扶贫“四位一体”的工作格局得到了广泛关注。我国总体上进入以工促农、以城带乡发展的新阶段后，扶贫开发也逐步呈现出专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫、援疆扶贫“四位一体”的工作格局。其中，专项扶贫主要指国家安排专门投入、各级扶贫部门组织实施，通过既定项目，直接帮助贫困乡村和贫困人口;行业扶贫主要指各行业部门履行行业管理职能，支持贫困地区和贫困人口发展的政策和项目，承担着改善贫困地区发展环境、提高贫困人口发展能力的任务;社会扶贫主要指社会各界参与扶贫开发事业，从不同角度扩大扶贫资源，提高扶贫工作水平。在《纲要》中，我国未来十年“四位一体”的扶贫工作格局逐渐清晰：一是专项扶贫。包括易地扶贫搬迁、整村推进、以工代赈、产业扶贫、就业促进、扶贫试点、革命老区建设等。二是行业扶贫。包括明确部门职责、发展特色产业、开展科技扶贫、完善基础设施、2016

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　　发展教育文化事业、改善公共卫生和人口服务管理、完善社会保障制度、重视能源和生态环境建设等。三是社会扶贫。包括加强定点扶贫、推进东西部扶贫协作、发挥军队和武警部门的作用、动员企业和社会各界参与扶贫等。四是援建扶贫。实行经济、科技、人才全方位支援，形成经济援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆、科技援疆的新局面。始终把关注农村贫困群众脱贫致富作为援建工作的重中之重，援建资金项目的安排，主要用在改善当地民生上，用在改善生产生活条件上，着力解决各族群众迫切需要解决的困难和问题，促进自治县基础设施条件明显改善，城乡面貌明显改观，自我发展能力明显提高。目前，我国扶贫开发已经从以解决温饱为主要任务的阶段转入巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境、提高发展能力、缩小发展差距的新阶段。在这样的背景下，专项扶贫、行业扶贫和社会扶贫构建了国家扶贫战略的完整体系，互为支撑，相互呼应，将共同促进贫困地区加快发展，促进贫困人口脱贫致富。

　　7、新阶段扶贫开发战略思想主要内涵。新时期扶贫开发战略思想内涵丰富，主要包括以下六个方面。一是扶贫是社会主义本质要求的思想。同志指出：“贫穷不是社会主义。如果贫困地区长期贫困，面貌长期得不到改变，群众生活长期得不到明显提高，那就没有体现我国社会主义制度的优越性，那也不是社会主义。”这指明，扶贫开发要始终以消除2016

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　　贫困为首要任务，以改善民生为基本目的，以实现共同富裕为根本方向，坚定不移地推进中国特色扶贫开发事业，从而充分体现我国社会主义制度的优越性。二是两个“重中之重”的思想。同志强调：“‘三农’工作是重中之重，革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区在‘三农’工作中要把扶贫开发作为重中之重，这样才有重点。”扶贫开发是“三农”工作的重要内容。更有效地帮助贫困地区、贫困村加快发展，支持贫困农户增收脱贫、提高发展能力，是“三农”工作的重点、难点，也是全面建成小康社会的重点、难点。贫困地区各级党委和政府要把扶贫工作摆到更加突出的位置，坚定信心，奋力攻坚。三是扶贫改革创新的思想。同志指出：要改革创新扶贫开发体制机制特别是考核机制，“贫困地区要把提高扶贫对象生活水平作为衡量政绩的主要考核指标”。这表明，扶贫攻坚要坚持改革创新的精神，着力消除体制机制障碍，建立并运用好更加协调、更有效率、更可持续的扶贫开发新体制、新机制，不断提升扶贫开发效果。特别是要改革考核方式，对贫困县由主要考核地区生产总值向主要考核扶贫开发工作成效转变，引导贫困地区党政领导班子和领导干部把工作重点放在扶贫开发上。四是科学扶贫的思想。同志指出：“推进扶贫开发、推动经济社会发展，首先要有一个好思路、好路子。要坚持从实际出发，因地制宜，理清思路、完善规划、找准突破口。”这实际上提出了科学扶贫2016

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　　的思想。应注重把扶贫开发与做好“三农”工作、提供基本公共服务、开展教育扶贫等结合起来，把做好顶层设计与加强基层探索结合起来，不断完善有利于贫困地区和扶贫对象加快发展的扶贫战略和政策体系，实现城乡统筹发展，促进共同富裕。五是精准扶贫的思想。同志指出：“抓扶贫开发，既要整体联动、有共性的要求和措施，又要突出重点、加强对特困村和特困户的帮扶。”这表明，精准扶贫是解决扶贫开发工作中底数不清、目标不准、效果不佳等问题的重要途径。在实际工作中，应对贫困村、贫困户进行精准化识别、针对性扶持、动态化管理，扶真贫、真扶贫。六是内源扶贫的思想。同志指出：“贫困地区发展要靠内生动力，如果凭空救济出一个新村，简单改变村容村貌，内在活力不行，劳动力不能回流，没有经济上的持续，这个地方下一步发展还是有问题。一个地方必须有产业，有劳动力，内外结合才能发展。”扶贫开发目标能否实现的根本标志，是贫困地区和扶贫对象是否具备了内生发展动力，只有内生动力和“造血”功能不断增强，其发展才具有可持续性。

　　8、创新扶贫开发方式，真扶贫、扶真贫。一是明确一个目标。到2020年，稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房。贫困地区农民人均纯收入增长幅度高于全国平均水平，基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平，扭转发展差距扩大趋势。扶贫开发各项2016

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　　工作要紧紧围绕这一总体目标，真抓实干，扎实推进。2016年全国要减少1000万以上农村贫困人口，全县要脱贫866户2378人。二是打好两个战役。统筹扶贫开发持久战和阶段性攻坚战两个战役。贫困问题的存在是社会主义初级阶段的基本特征之一。我们一定要深刻认识扶贫开发的长期性、艰巨性、复杂性，做好打扶贫开发持久战的思想准备。同时，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，打赢全面建成小康社会阶段的扶贫攻坚战，为最终取得扶贫开发持久战的胜利奠定基础。三是培育三个品牌。在总结经验的基础上大力培育行得通、能管用的扶贫工作品牌，阻断贫困代际传递。对贫困地区未能升学的初高中毕业生实施“雨露计划”，采取发放贴息贷款或生活补助等方式，通过2—3年职业教育，使其掌握一门技能，提高就业、创业能力，切实“拔穷根”;对没有外出就业的贫困户给予额度5万元以下、期限3年以内的扶贫小额贴息贷款，支持其发展特色优势产业，积极“换穷业”;对不具备生存发展条件的地方，结合新型城镇化中解决“三个1亿人”问题，实施易地扶贫搬迁，彻底“挪穷窝”。四是把握四个结合。1、整体推进和精准到户结合。既要实行精准扶贫，突出重点，确保扶贫到村到户;又要把扶贫规划、城镇化规划、综合交通规划和特色产业发展规划统筹起来，加快推进集中连片特殊困难地区区域发展与扶贫攻坚，通过区域整体开发改善发展条件和环境。2、创新工作2016

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　　机制和解决突出问题结合。既要深化改革，推动贫困县考核机制、精准扶贫工作机制等工作机制创新;又要抓住重点，集中力量解决道路、饮水、供电、房屋、特色产业、乡村旅游、教育、文化、卫生、信息化等制约贫困地区发展的瓶颈问题。3、“输血”和“造血”结合。各级财政继续加大对扶贫开发的支持力度，各项扶持政策进一步向贫困地区倾斜。同时，贫困地区应挖掘内部发展潜力，激发内生发展动力，不断增强“造血”能力。4、政府主导和市场主体结合。政府应在加大扶贫开发投入的同时，简政放权、转变职能，做好扶贫开发顶层设计，为市场主体创造良好环境，吸引各种资源要素向贫困地区配置、各种市场主体到贫困地区投资兴业，构建政府、市场、社会协同推进的大扶贫开发格局。五是做好五项工作。1、抓紧建档立卡。国家制定统一的扶贫对象识别办法，各地组织对每个贫困村、贫困户建档立卡，建设全国扶贫信息网络系统。一家一户地摸清贫困底数，分析致贫原因，研究脱贫途径，制定帮扶措施。2、派驻住村工作队。确保每个贫困村都有驻村工作队，每个贫困户都有帮扶责任人。3、加强资金监管。合理划分中央与地方扶贫事权，扶贫项目审批权全部下放到县，扩大地方统筹使用扶贫资金的权力;中央、省、县建立扶贫资金信息披露制度，县、乡、村建立扶贫对象、扶贫项目公告公示制度。对管理使用扶贫资金中出现的违法违规行为零容忍。4、改进金融2016

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　　服务。针对贫困地区区域发展和扶贫产业、龙头企业的不同需求，创新金融产品，加大支持力度;支持地方与有关金融机构开展合作，通过建立贷款风险准备金、小额贷款保险等开展扶贫信用贷款。5、推动社会扶贫。研究完善相关政策，建立社会扶贫信息网络服务平台，引导各类企业、社会组织和个人等社会力量以投资兴业、志愿服务、扶贫捐赠等多种形式积极参与扶贫开发。

　　六个精准扶贫内容三

　　按照省委开展精准扶贫，打赢脱贫攻坚战的要求和安排部署，省国家安全厅为所联系的西和县上铜村、党山村争取协调投入帮扶资金万元，帮助两个村基本解决了饮水、用电、行路、通信、防洪、危房改造、健身场地和村委会办公场所建设等问题。积极引导民营企业无偿捐资办起了农民入股的集体企业虹鳟渔场，投资成立了黑猪养殖合作社、养羊和养蜂合作社，引进省外资金建起了“润曦牌”山泉水厂，大力培育富民产业发展，全力帮助村民增收致富，农民人均纯收入连续4年增幅达17%以上，两个村脱贫率分别达%和%。我们在开展精准扶贫精准脱贫工作中感到，要实现省委确立的脱贫攻坚目标，就要细化措施，精准发力，以“六个到户”推进“六个精准”。

　　一、坚持问题导向，聚焦任务求突破

　　以问题为导向、为引领，是研究解决实际问题，确保措施对路、工作落实的前提和首要环节。甘肃属贫困发生率超2016

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　　过15%的省份之一，全省有58个片区县和17个“插花型”贫困县，要实现“两不愁、三保障”的脱贫攻坚目标，农民人均纯收入在2017年要达到7000元、2020年要达到12000元，任务非常艰巨。围绕这一目标任务，下一步要着重做好两个方面的工作：一方面，切实发挥好责任单位的能动作用。各级各部门要坚决贯彻落实中央和省委重大决策部署，将脱贫攻坚作为“一号工程”来抓，坚决克服重县城建设轻农村发展、重区域开发轻贫困人口脱贫、重“面子工程”轻惠民实效、重大水漫灌轻精准扶贫的思想;要把农村贫困人口年度脱贫任务摆在首位，把人力、财力和物力尽可能地投入到扶贫攻坚工作上，确保当年脱贫任务全面完成;要发扬“钉钉子”精神，敢于“啃硬骨头”，对贫中之贫、困中之困的农村和农户，采用超常规的思路、办法和力度，强力推进扶贫攻坚。另一方面，充分激发老百姓寻求致富的内生动力。要教育引导广大群众进一步明白精准扶贫、精准脱贫是“救穷不救懒”，让他们从思想上增强致富信心，在行动上主动谋求发展，努力实现由“要我富”向“我要富”、由“要我干”向“我要干”转变，积极主动投身脱贫攻坚，在各有关部门和责任单位的帮扶下，依靠勤劳致富，早日摘掉贫困“帽子”。

　　二、强化骨干引领，扎根基层谋攻坚

　　基层组织在带领群众脱贫致富中是否充分发挥作用，直2016

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　　接影响党在广大群众中的形象和感召力。2013年、2015年，省委先后两次从省、市、县三级双联单位选派优秀年轻干部，到贫困村挂任支部第一书记、工作队长和驻村工作队员，既有力地助推了双联行动，又有效地加强了贫困村“两委”班子建设。要进一步总结经验，持续深化这方面的工作。一是加强结对共建，协助帮扶村抓好党员教育培训，帮助指导整顿软弱涣散的基层党组织，建立完善村“两委”班子规章制度。二是强化政策宣传。重点宣传中央大政方针、惠民政策、省委精准扶贫精准脱贫工作会议精神及“1+17”精准扶贫方案等有关内容，力争使联系村每户有一个政策“明白人”，及时督导各项惠民政策落实到位，让老百姓享受到各种优惠政策。三是适时组织培训。引导驻村干部不断增强作为意识和担当意识，不断提高开展农村工作和带领农民致富的能力，督促“853”精准脱贫管理办法全面落实到位。四是发挥职能优势。双联单位要尽力帮助贫困村贫困户脱贫致富，扎实做好公益事业建设、富民产业培育、劳动技能培训等工作，为联系村联系户多办实事好事。加大外引内联力度，及时有效地把各种省内外和社会资金、资源、项目、技术等，投入双联行动和精准扶贫工作，有效扩大和凝聚帮扶力量。

　　三、做到精准发力，细化措施促落实

　　当前，尤其要认真贯彻落实省委“六个精准”的要求，在具体帮扶过程中，努力做到六个到户：一是结对帮扶到户。2016

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　　深入了解联系村每家每户情况，建档立卡、因户施策，并逐一明确联系部门和责任人。二是产业扶持到户。充分调研、认真摸底，立足贫困村资源禀赋、现有基础、发展潜力和个人意愿，找准产业发展路子、制定产业扶持规划，实施精准化产业扶持，做到“覆盖到村、落实到户、带动到人”。三是智力扶贫到户。通过开展支教助学和输送师资力量等方式，解决好贫困地区孩子上学难、师资力量弱、教学设施差的问题，创新教学理念方法，使孩子们学到的新知识、新思想和新观念，为孩子们插上走出大山、放飞理想的“翅膀”。通过创办农民夜校，聘请专业技术人员授课，举办务工技能、实用技术、科学种田、专业养殖等专题讲座和培训班，提高广大群众劳动技能和发展产业技能，并有组织地实施劳务输出，实现“培训一人、就业一人、脱贫一人”。四是危房改造到户。围绕一个家庭生活基本条件，充分借助扶贫政策和资金，重点做好贫困户危房改造工作，特别要帮助特困户解决好住房难的问题。五是基础设施到户。着重加强农田水利、交通通信、饮水用电等基础设施以及医疗保险公共服务建设，解决好群众生活中遇到的现实问题，全面改善农民生产生活条件。六是宣传发动到户。利用各种有效形式，大力宣传中央、省委政策法规，使各项惠农政策家喻户晓，入脑入心，为早日实现脱贫致富奔小康目标夯实思想基础。

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篇五：精准扶贫包括教育扶贫

　　最新国家精准扶贫政策知识

　　国家精准扶贫政策知识

　　国家精准扶贫政策知识

　　一、精准扶贫政策一点通

　　1、什么是

　　五个一批

　　六个精准

　　?

　　五个一批

　　是指：发展生产脱贫一批、易地扶贫搬迁脱贫一批生态补偿脱贪一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。

　　六个精准

　　是指：扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。

　　2、国家、省扶贫标准是什么?

　　20**年建档立卡的标准是

　　20**年底农村居民人均可支配收进低于

　　2**元(2010年不变价)，扶贫标准是动态调整的。

　　3、什么是

　　两不愁、三保障

　　?

　　两不愁

　　不愁吃、不愁穿。

　　三保障

　　义务教育、基本医疗、住房安全有保障。

　　二、贫困人口识别与退出

　　4、贫困人口识别的具体要求是?

　　不仅看收进，还要看负担。主要是

　　五必看、六不评、六优先。五必看

　　是一看房、二看粮、三看劳动力强不强、四看有没有读书郎、五看有无病人躺在床

　　六不评

　　是家庭成员中有在国家机关或企事业

　　单位工作且有稳定工资收进的、家庭成员中有任村党组织书记或村委会主任的、家庭成员中有在城镇购买商品房、门市房等的(不含因灾重建、易地扶贫搬迁和拆迁建房)、家庭成员中拥有小轿车(含面包车)、工程机械、大型农机具的、家庭成员中有作为企业法人或股东在工商部分注册有企业且有年审记录的，或长期雇佣他人从事生产经营活动的、家庭成员中有高费择校读书、在高费私立学校读书或自费出国留学的

　　六优先

　　是有重病人的优先、有重度残疾的优先、有因贫辍学的优先、无劳动力的优先、无赡养(抚养)义务人的优先、无安全住房的优先。

　　5、贫困户识别程序是哪些?

　　农户申请一村民代表大会民主评议村委会核实一第一次公示乡镇人民政府审核第ニ次公示县(市、区)人民政府比对、复审公告。

　　6、贫困户退出的标准是什么?

　　贫困人口退出以户为单位，以该户年人均纯收进稳定超过国家扶贫标准(20**年农民年人均纯收进

　　3**元)，吃穿不愁，安全饮水、义务教育、基本医疗、住房安全有保障，经过村民民主评议、村

　　两委

　　和驻村工作队核实、帮扶责任人和贫困户认可，公示公告无异议后，可在全国扶贫开发信息系统中标注为

　　脱贫。7、什么是贫困户退出的条件?

　　具包括

　　6项指标：①人均纯收进稳定超过当年国家扶贫标准

　　②通过产业就业实现稳定増收

　　(③实现安全饮水

　　④实现住房安全

　　③义务教育阶段无辍学学生

　　⑥参加城乡居民基本医疗保险。退出贫

　　困户需全部符合以上条件，有其中一项不符合的都不能退出有下列情形之一的不得退出：①当年新识别纳进的：②未享受扶贫政策或扶持效果不明显的

　　③因残致贫无稳定收进的

　　④因病因学支出自付部分明显大于收进的

　　⑤易地扶贫搬迁集中安置未取得新房钥匙的。

　　8、贫困户退出的程序是?

　　贫困人口退出按照村评议、乡(镇)审核、县审定的步骤实施，市验收审定组按比例抽查。

　　三、教育精准扶贫

　　9、什么是雨露计划?

　　以进步扶贫对象自我发展能力、促进就业为核心，以政府财政扶贫资金扶持为主、动员社会气力参与，通过资助、引导农村贫困家庭劳动力接受职业教育和各类技能培训、培养贫困村产业发展带头人等途径，扶持和帮助贫困人口增加就业发展机会和进步劳动收进的专项扶贫措施。

　　10、补助对象和条件都有哪些?

　　经国务院扶贫办学籍比对并在

　　全国扶贫开发信息系统

　　中进行标注，且正在接受中、高等职业教育的农村建档立卡贫困家庭中的新成长劳动力。

　　中等职业教育包括全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校等

　　高等职业教育包括全日制普通大专、高职院校、技师学院等。

　　11、补助标准是什么?

　　每生每学年补助

　　3**元。每学年分秋季学期、春季学期两期发放，每学期发放

　　1**元。

　　12、补助方式有哪些?

　　凡符合补助条件的贫困家庭新成长劳动力，无论在何地就读，均由其家庭所在地县级扶贪部分审核资格后、会同财政部分发放补助。

　　雨露计划

　　职业教育补助资金一律通过支农惠农

　　卡(折)通

　　直接发放到贫困家庭。

　　13、申报审核程序是什么?

　　通过

　　全国扶贫开发信息系统

　　导出经国务院扶贫办学籍比对后标注的学生名单，然后进行逐人审核，审核通过后，在学生所在村进行公示，无异议后发放补助。

　　国家精准扶贫政策知识

　　关键点

　　贫困户退出基本条件

　　贫困户退出必须达到

　　一达标、两不愁、三保障

　　标准，其中任何一项不达标，都不能退出。

　　01

　　一达标

　　是指贫困户家庭年人均可支配收进稳定超过当年国家公布的扶贫标准线。2018年扶贫标准线是

　　3**元，2019年扶贫标准线预计是

　　3**元。

　　02

　　两不愁

　　是指不愁吃、不愁穿

　　不愁吃

　　不愁吃。包含吃饭不愁、饮水不愁。

　　(1)吃饭不愁。农户不缺粮，能吃饱。

　　(2)饮水不愁。一是水量。人均日用水量

　　35升。二是水质。集中供水的，水质应达到《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2006)放宽限值规定

　　分散供水的，采取看、闻、问、尝等方法，水中无肉眼可见杂质、无异色异味、长期饮用无不良反应。三是用水方便程度。集中供水或分散供水进户的均为达标

　　供水未进户的，人力取水往返时间不超过

　　20分钟，或往返水平间隔不超过

　　1公里、垂直间隔不超过

　　100米为达标。四是供水保证率。集中且连续供水的为达标

　　分散供水的，缺水时间连续不超过

　　30天。

　　不愁穿

　　不愁穿。有换季衣服，夏天有单衣，冬天有棉衣。有换洗衣服，有御冷被褥。

　　03

　　三保障

　　是指安全住房、义务教育、基本医疗有保障

　　安全住房有保障

　　(1)安全住房

　　建档立卡贫困户脱贫退出房屋有安全鉴定。就地脱贫的，房屋经县级住房城乡建设部分或专业机构评(鉴)定为

　　A级或

　　B级的为安

　　全住房，不需改造。

　　(2)农村危房改造

　　经县级住房城乡建设部分或专业机构评(鉴)定为C级或D级的为危房，必须进行加固维修或拆除重建改造。实施农村危房改造的，改造后的房屋必须达到《农村危房改造基本安全技术导则》的安全性要求，县级住房城乡建设部分出具住房安全性评定结果，评定结果可以根据专业机构鉴定报告、竣工验收意见等材料作为依据。

　　(3)易地扶贫搬迁

　　采取集中安置的，安置住房质量合格且具备进住条件，以与农户签了协议、分了房屋并实际搬迁进住为达标。城镇安置的人均住房面积不超过

　　20平方米，农村安置的进均住房面积不超过

　　25平方米。搬迁后续发展政策措施落实到位，确保搬得出、稳得住、不反弹。

　　义务教育有保障

　　农村贫困家庭适龄子女依法接受义务教育，不因家庭经济困难失学辍学。对确因智障等原因不适宜就学的，不作为义务教育无保障

　　对不能到校就读、需要专人护理的重度残疾儿童少年，需有保障义务教育的相关措施和记录。

　　基本医疗有保障

　　按照国家要求，实现建档立卡贫困人口基本医疗保险、大病保险和医疗救助全覆盖。落实对建档立卡贫困人口参保个人缴费部分财政贴政策，落实县域内定点医疗机构住院免交住院押金、先诊疗后付费、一站式

　　即时结报、出院结账单

　　一单清

　　等措施。有慢性病的，落实慢性病家庭医生签约服务治理。

　　国家精准扶贫政策知识

　　建档立卡贫困人口精准识别政策。1、建档立卡贫困户包括三类，即一般贫困户、低保贫困户、五保贫困户。

　　2、两不愁、三保障

　　标准：以不愁吃不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障等为社会保障指标。

　　3、识别原则：坚持

　　大稳定、小调整，实事求是，整户识别

　　的原则。符合贫困户条件的整户纳进扶贫系统

　　不符合贫困户条件的整户清退。①家庭中有在国家机关或国企事业单位工作且有稳定工资收进的

　　②任村支部书记或村委会主任的

　　③家庭在城镇购买商品房、门市房的(不含因灾重建、易地扶贫搬迁和拆迁建房)④家庭有小轿车(面包车)、工程机械、大型农机具的

　　⑤家庭成员中有作为企业法人或股东在工商部分注册有企业且有年审记录的，或长期雇用他人从事生产经营活动的

　　⑥举家常年在外

　　1年以上并且失联的。有以下情况的，优先识别为贫困户:有重病病人的、有重度残疾的、有因贫辍学的、无劳动能力的、无赡养(抚养)义务人的、无安全住房的优先。

　　建档立卡贫困人口精准退出政策。1、农户收进：贫困人口退出以户为单位，该户年人均纯收进应当稳定超过国家扶贫标准。

　　2、具体指标(共

　　7项)为贫困户人均纯收进、有安全住房、无因贫辍学学生、参加城乡居民基本医疗保险、参加城乡居民基本养老保险、有安全饮水、有生产生活用电保障，其中

　　贫困户年人均纯收进

　　、有安全住房

　　、无因贫辍学学生

　　、参加城乡居民基本医疗保险

　　属

　　否决指标，得分

　　ge80分退出。

篇六：精准扶贫包括教育扶贫

　　-

　　-精准扶贫的概念与基本知识点

　　1、什么是精准扶贫？

　　答：精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫区域、扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。

　　2、精准扶贫的“五个精准”

　　是什么？

　　答：一是对象精准，二是容精准，三是目标精准，四是措施精准，五是考评精准。

　　3、精准扶贫的“四个到村到户”是什么？

　　答：基础扶贫到村到户、产业扶贫到村到户、教育扶贫到村到户、金融扶贫到村到户。

　　4、精准扶贫的“三个深度融合”是什么?答：一是扶贫攻坚与双联行动深度融合，二是扶贫开发与农业发展方式转变深度融合，三是扶贫攻坚与社会扶贫济困深度融合。

　　5、精准扶贫的“五个助推”是什么？

　　答：一是深化双联行动助推精准扶贫；二是转变农业发展方式助推精准扶贫；三是加强社会帮扶助推精准扶贫；四是强化基础建设助推精准扶贫；五是落实低保政策助推精准扶贫。

　　6、什么是精准扶贫“十大要件”？

　　答：一是领导精力要集中到扶贫攻坚上；二是财力支出要使用到扶贫攻坚上；三是项目布局要倾斜在扶贫攻坚上；四是基础设施要优先在扶贫攻坚上；五是工作作风要展现在扶贫攻坚上；六是排忧解难要着力在扶贫攻坚上；七是改革举措要结合在扶贫攻坚上；八是力量组织要集合到扶贫攻坚上；九是用人导向要体现在扶贫攻坚上；十是工作落实要显示到扶贫攻坚上。

　　7、精准扶贫“1+10”方案是什么？

　　答：“1”即《关于深入推进精准扶贫工作的实施意见》，“10”即“村道硬化、饮水安全、动力农电、农村危房改造、富民产业培育、标准化卫生室建设、村文化服务中心建设、劳动力培训、义务教育和学前教育、社会保障”等十个精准扶贫专项实施方案。

　　8、双联扶贫“五个员”是什么？

　　答：一是做精准扶贫的指导员，二是做项目实施的协调员，三是做政策法律的宣传员，四是做农民群众的服务员，五是做资金使用的监督员。

　　9、双联行动“六大任务”是什么？

　　答：一是宣传政策；二是反映民意；三是促进发展；四是疏导情绪；五是强基固本；六是推广典型。

　　-

　　总结

　　-

　　-10、双联行动中要做到的“四个体现”是什么?答：体现全覆盖、体现大规模、体现综合性、体现长效性。

　　11、双联行动中要做到哪三个方面的防止?答：要防止增加基层负担、防止形式主义、防止弄虚作假。

　　12、双联行动打造的“三大工程”是什么?答：一是着眼打造机关作风转变的形象提升工程，在整改落实中改进作风；二是着眼打造教育培养班干部的能力锻造工程，在服务发展中提升素质；三是着眼打造造福人民群众的德政民心工程，在解决难题中保障民生。

　　13、双联行动与扶贫攻坚融合联动要做到哪四个方面的融合联动？

　　答：目标任务融合联动、帮扶力量融合联动、资金项目融合联动、培训资源融合联动。

　　14、什么是“1236”扶贫攻坚行动？

　　答：“1”就是紧扣持续增加收入这一核心；“2”就是做到不愁吃、不愁穿；“3”就是落实义务教育、基本医疗和住房三个保障；“6”就是实现基础设施建设、富民产业培育、易地扶贫搬迁、金融资金支撑、公共服务保障、能力素质提升六大突破。

　　15、精准扶贫考核“一加一减”是什么？

　　答：即把减少贫困村、贫困人口和贫困面的“减法”及提高贫困地区农民人均纯收入和扶贫对象生活水平的“加法”作为衡量各级班干部扶贫攻坚成效的主要考核指标，形成有利于精准扶贫的工作导向和制度约束。

　　16、“五到村”是什么？

　　答：一是目标任务到村；二是规划计划到村；三是项目资金到村；四是帮扶责任到村；五是监测管理到村。

　　17、“六到户”是什么？

　　答：一是结对帮扶到户；二是脱贫计划到户；三是项目安排到户；四是产业培育到户；五是跟踪监测到户；六是效益落实到户。

　　18、“七到人”是什么？

　　答：一是

　　“两后生”等学历型技能培训落实到人；二是中等职业教育免除学费和助学金政策落实到人；三是农村义务教育、职业教育和学前教育落实到人；四是农村低保、新农合、五保供养和农村特大病救助等政策落实到人；五是计划生育奖励政策落实到人；六是增收产业技术培训落实到人；七是创业型、开发性、公益性就业岗位安臵措施落实到人。

　　19、建档立卡的目的任务是什么？

　　答：对贫困户和贫困村进行精准识别，了解贫困状况，分析致贫原因，摸清帮扶需求，明确帮扶主体，落实帮扶措施，开展考核问效，实施动态管理。

　　-

　　总结

　　-

　　-对贫困村进行监测和评估，分析掌握扶贫开发工作情况，为扶贫开发决策和考核提供依据。

　　20、建档立卡的标准是什么？

　　答：贫困户以2013年农民人均纯收入2736元（相当于2011年2300元不变价）为识别标准；贫困村原则上参照行政村贫困发生率、行政村农民人均纯收入、行政村集体经济收入等标准进行识别。

　　21、建档立卡的主要容是什么？

　　答：贫困户建档立卡包括家庭基本情况、致贫原因、帮扶责任人、帮扶计划、帮扶措施和帮扶成效等六个方面容；贫困村建档立卡包括基本情况、发展水平、基础设施状况、生产生活条件、公共服务情况、帮扶情况和帮扶成效等七个方面容。

　　22、贫困户建档立卡流程是什么？

　　答：在区扶贫办指导下，乡镇人民政府将区扶贫开发领导小组分解到乡镇的贫困人口规模分解到村，并组织扶贫专干、包村干部开展农户申请、入户调查，召开村民代表大会进行评议，形成贫困户初选，由村两委会会同镇扶贫专干、包村干部核实后进行第一次公示，经公示7天无异议后报镇人民政府审核。镇人民政府对各村上报的贫困户初选进行审核，确定各村贫困户，在镇人民政府进行第二次7天公示，公示无异议后报区扶贫办复审，复审结束后在中定网进行公告。

　　23、贫困村建档立卡流程是什么？

　　答：区扶贫开发领导小组按照省上分解的贫困村规模进行控制，将贫困村识别规模分解到乡镇，按照贫困村识别标准，符合条件的行政村采取“村委会自愿申请、乡镇人民政府审核、区扶贫开发领导小组审定”的流程进行。

　　24、建档立卡的工作要什么？

　　答：贫困户和贫困村的识别工作要严格按照工作流程进行，贫困户识别要做到“两公示一公告”，贫困村识别要做到

　　“一公示一公告”，要有相关记录和档案资料，要全程公开，接受监督，确保结果公正。

　　25、贫困村实现“八有”包括哪些？

　　答：一是有主导产业；二是有专业合作社；三是有教学点和卫生室；四是有敬老所和幼儿园；五是有综合性村民活动场所；六是有金融网点覆盖；七是有综合商业服务；八是有良好的村容村貌。

　　26、贫困户实现“八有”包括哪些？

　　答：贫困户“八有”即有安全住房，有安全饮水，有基本农田，有增收产业，至少一人有技能资质证书，有基本社会保障，实现家里有余粮，手头有余钱。

　　27、什么是“两个见面”、“五个知道”？

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　　总结

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　　-答：“两个见面”即：双联扶贫工作队要与村干部见面，与帮扶户见面；“五个知道”即：要让双联扶贫工作队员知道自己的工作职责，让村干部知道双联单位是哪个和扶贫工作队队长是谁，让联系户知道联系自己的干部是谁，让贫困户知道帮扶的措施是什么，让全村群众知道扶贫攻坚和小康建设的规划。

　　28、什么是建档立卡“五清”？

　　答：一是摸清家底状况、致贫原因、收入来源、收入水平等基本情况，建立基础档案，做到“底数清”；二是摸清脱贫门路、需要解决的主要困难，建立问题台账，做到“问题清”；

　　三是摸清以往扶持情况、扶持效果，提出帮扶措施，制定帮扶计划，做到“对策清”；四是确定帮扶单位、帮扶干部，实行“四定两不”，即定户定人定时定责帮扶，不脱贫不脱钩，做到“责任清”；五是逐户制定脱贫计划，确定脱贫时限，做到“任务清”。

　　29、致贫原因有哪些？

　　答：一是缺少致富门路，二是缺少发展资金，三是缺乏劳动技能，四是缺乏信息服务，五是饮水比较困难，六是家庭成员重病或残疾，七是赡养老人负担重，八是子女上学负担重，九是婚丧嫁娶负担重、十是自然灾害或突发事件，十一是修房建房支出大，十二是高中或大学毕业后未就业。

　　30、贫困村档案资料有哪些？

　　答：一是贫困户表，二是贫困户申请书，三是贫困户建档立卡工作示意图，四是村民代表大会评议会议记录，五是村民代表大会评议统计表，六是贫困户初选（公示照片），七是关于审核确认贫困户的报告(附贫困户初选)，八是乡（镇）贫困户审核确认情况（附拟定和公示照片）。

　　31、挂图作战的容有哪些？

　　答：建档立卡的贫困村：村部室要有反映村级扶贫攻坚情况的专栏、帮扶计划一览表、贫困户建档立卡工作示意图、互助资金工作计划专栏、驻村帮扶工作队组成人员及工作职责，村部外显要位置有“帮扶计划一览表”宣传牌。

　　有建档立卡贫困户的非贫困村：村部室要有反映村级扶贫攻坚情况的专栏、帮扶计划一览表、贫困户建档立卡工作示意图，村部外显要位置要有“帮扶计划一览表”宣传牌。

　　有建档立卡贫困村的所有乡镇：扶贫工作站要有全乡镇重点贫困村分布图、反映全乡镇扶贫攻坚情况的专栏、贫困村精准扶贫工作一览表、贫困户精准扶贫工作一览、扶贫攻坚流程图、贫困村建档立卡工作示意图、贫困户建档立卡工作示意图、互助资金工作计划专栏，扶贫工作站工作职责、互助资金监理站工作职责。

　　32、挂图作战具体制作要什么？

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　　总结

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　　-答：“乡镇扶贫攻坚情况专栏”包括基本情况、总体目标、重点工作、保障措施机制创新等方面，具体板式。

　　“村级扶贫攻坚情况工作专栏”包括基本情况、总体目标（、重点工作、保障措施、帮扶单位、驻村工作队等方面。

　　“帮扶计划一栏表”要依次反映出“村民小组、户主、家庭人口、贫困户类别（扶贫户、低保户、双联户，同时具备以上条件都要分别填写）、主要致贫原因、帮扶干部、帮扶干部单位职务及联系、帮扶措施、计划脱贫年度等。

　　扶贫工作站工作职责、互助资金监理站工作职责、驻村帮扶工作队工作职责。

　　33、什么是“一条红线”、“四个全面”、“五个突出、五个加快”?答：“一条红线”：把深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神作为“一条红线”，“四个全面”：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。“五个突出、五个加快”：一是突出抓好精准扶贫这一最大任务，加快全面小康建设进程；二是突出抓好深化改革这一最大动力，加快破解发展难题。三是突出抓好依法治市这一最大重器，加快法治建设。四是突出抓好从严治党这一最大政绩，加快推进党的建设。五是突出“一带一路”这一最大机遇，加快推进开放开发。

　　34、什么是精准扶贫“三个导向”、“五个集中”？

　　答：“三个导向”第一，树立鲜明的用人导向，着力在考核督查上下功夫，确各级党委政府把主要精力集中在精准扶贫上。第二，树立鲜明的投入导向，着力在财政投入和金融扶贫上下功夫，确保各级政府把主要财力和物力集中在精准扶贫上。第三，树立鲜明的问题导向，着力在精准发力上下功夫，确保把改革创新的重点集中在精准扶贫上。“五个集中”工作力量向扶贫攻坚集中下沉、优惠政策向扶贫攻坚集中倾斜、资金投入向扶贫攻坚集中汇集、各类项目向扶贫攻坚集中整合、保障措施向扶贫攻坚集中发力。

　　35、什么是贫困村建档立卡“六有”？

　　答：有村情档案，有问题台账，有需求清单，有村级规划，有联系领导、帮扶单位、干部驻村工作台帐，有村级统合信息监测管理平台和增收计划、脱贫时限。

　　36、什么是驻村帮扶工作队？

　　答：为了健全和完善驻村帮扶制度，加快推进贫困群众脱贫致富进程，以双联行动联村单位和联村联户现有结对关系为基础，在每个贫困村组建驻村帮扶工作队。驻村帮扶工作队由3人以上组成，设队长1名，队长由联村单位选派正副科级干部和优秀年轻干部担任，队员由选派到村任职干部、双联干部、包村干部、大学生村官担任。队长驻村工作，任期3年。

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　　总结

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　　-37、驻村帮扶工作队的主要工作职责是什么？

　　答：（一）大力宣传政策措施。（二）帮助制定扶贫规划。（三）认真开展精准扶贫。（四）切实推进产业扶贫。（五）加强基础设施建设。（六）提高公共服务水平。（七）大力开展金融扶贫。（八）积极开展电商扶贫。（九）加强基层组织建设。（十）注重总结工作经验。

　　38、什么是“两后生”技能培训？

　　答：国家为了帮助贫困户“两后生”取得一技之长，提高自身素质和创业能力，引导其继续参加职业技能学历教育培训的一项惠民政策（“两后生”是指初中毕业没有考上高中，高中毕业没有考上大学的贫困家庭中的新增劳动力）

　　39、“两后生”补贴程度有哪些？

　　答：“两后生”按扶贫资金下达的项目计划选定培训学校---进行报名注册---本人申请---镇、村出具贫困证明---区扶贫办审核---在所选的培训学校进行培训---扶贫办、财政局对“两后生”培训学校进行项目验收---培训验收合格后，按补贴标准将补贴资金分年度拨付给培训学校---培训结束后学校负责就业跟踪报务。“两后生”学费补助，按两年进行补贴，每年每人按1500元补助。

　　40、什么是互助资金？

　　答：是指以村为基本单位，政府从财政扶贫资金中无偿提供一笔资金，由村民通过选举产生的管理小组按照“民有、民管、民用，周转使用，滚动发展”的原则，在村有偿周转使用，是帮助贫困户发展生产，提高自我管理能力，促进产业发展的新的扶贫资金使用方式。

　　41、互助资金的管理原则是什么？

　　答：“互助资金”存入农村信用社等金融机构，不得以谋取存款利息收入为目的，不得对外村放贷，不得以付息形式吸收外界存款，不得变成地下钱庄的资金，不得转借他人，更不得私分、平分。“互助资金”每运行1年，由区扶贫、财政部门组织对资金周转率、回收率和保值增值情况等进行考核。对实现保值增值的给予奖励，扩大资金规模；对管理不善、资金未发挥效益的予以通报，限期整改。

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　　总结

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