如何做好调查研究工作10篇

篇一：如何做好调查研究工作

　　题记：2008年7月24日，厦门市领导干部综合素质提高班开课，邀请我讲调查研究，听课者数百人，反映良好。有人认为讲得有新见解，也有人讲很有操作性，也有人建议还可以讲得更风趣些。近日整理笔记，将当时实战讲课整理出来，供大家参考。

　　如何提高调查研究能力（上）（讲课实战）

　　殷陆君

　　今天主要谈三个问题，一是什么是调查研究，二是调查研究有什么用，三是调查研究怎么搞好的七个三字经。

　　一、那么什么是调查研究

　　“调”，具有计算、算度的意思，《汉书晁错传》说：“调查城邑，毋下千家。”颜师古注曰：“调，谓算度也。”“查”，指寻检、查究、查核、考查。“研”，有细磨、审察之意。“究”，就是指穷尽、终极、彻底推求、追根究底。

　　所谓调查研究，就是采用一定的方式和手段，观察了解客观对象，详细占有与之有关的一切材料，并在此基础上进行加工整理，分析综合，以获得对客观对象的本质和规律的认识，从而正确地指导改造客

　　观对象的活动。这一活动过程包括两个部分或者说两个环节：一是调查，二是研究。调查是研究的基础，研究是调查的延伸和升华。

　　我们看一个我们身边的两个案例，一个是周一结束的省委四个专题调查研究会反馈会，一个是易中天买房不愿意交中介费的案例。先都有调查后研究，先有调查几天，后有调研报告。而且后面还有下文。

　　关于调查研究的意义。可以用几句套话来概括，也可以用几句实话概括。

　　调查研究是马克思主义认识论的基本观点，是我们党的优良传统和基本工作方法之一，是我们党实事求是的思想路线在实际工作中的具体运用和体现。调查研究是领导干部必备的基本功。通过调查研究可以察实情，求真知，出良策，促工作。

　　二、是调查研究有什么用。

　　我告诉大家三句话，大家都知道的三句话，三句实话。我重复归纳一下，记住了听懂了就可以了，而且以后教别人哪怕是教自己小孩子也一定有用的三个人三句话。

　　A、毛泽东同志指出：“没有调查，就没有发言权。”大家想想，你看，不调查连发言都不允许，说明什么？调查确实重要。

　　B、邓小平同志讲：“没有调查就没有决策权。”大家都是办公室的负责同志，经常会遇到各种需要参谋和拍板的问题，有的是主任有一定决策权，有的是秘书也有相当的决策权，为什么？因为办公室是领导的嘴，是领导的手，是领导的脚，是耳目喉舌，是手脚之要。

　　邓小平同志也指出：“离开群众经验和群众意识的调查研究，任何天才的领导者也不可能进行正确的领导。

　　查实情是科学决策的前提和保证。

　　第一、得到最新的事物变化。深化对事物的认识，创新决策思路。

　　通过调查研究，揭示事物本质，才能不囿于成见，产生新的思路，优化决策方案。案例，易中天网络炒后变成报纸炒，每位关注的人都需要了解最新进展。

　　第二、掌握最可靠的情况，提供决策依据。

　　决策须以客观事实为依据，调查是掌握真实情况的唯一途径。案例：易中天事件促成了厦门日报的调查。

　　第三、了解最生动的经验，完善决策内容。

　　很多高水平的决策不是在办公室想出来的，而是总结实践经验制定的。如推行家庭联产承包责任制。案例：易中天事件要找到四种人，易中天、中介、卖主、法律界。

　　有同志讲，我不是领导，不需要决策权；我也不想当领导，不需要发言权。那好？你需用什么？他说，我需要良好的生活质量，要求不高，只想有点事做，把手上的事做好就行了。那好，我再送你送一句话，就是调查研究是办事必学的东西，基础。

　　C、胡锦涛同志指出，没有调查就没有参与权，就没有参政权和落实权。“调查研究是谋事之基，成事之道。”也就是说，没有调查研究就没有参与权。没有调查研究就做不好事，成不了事。他说，号召全党首先是各级领导干部都要重视和加强调查研究，明确县以上的领

　　导同志每年要至少抽出一个月的时间进行调研。建党80多年来的历史表明，什么时候全党上下重视调查研究，工作指导方针符合客观实际，革命和建设事业就顺利发展；什么时候忽视调查研究，就会导致主观与客观相脱离，造成工作失误，给党和人民的事业带来损失甚至灾难。因此，搞好调查研究，不仅是一个工作方法问题，而且是一个关系党和人民事业得失成败的大事，责任重大，意义深远。（2007年6月23日讲话。）

　　第一、没有调查就没有参政权。

　　参政设谋要用事实说话，不调查研究就说不起话，说不准话，说不响话。没有发言权就没有参政权。

　　第二、没有调查就没有落实权，提不出落实的一二三四，找不到工作的先后轻重缓急快慢。

　　没有调查就没有发言权，就没有参与权，就没有决策权，甚至没有办事权。这样大家就清楚了，调查研究确实重要，而且非常必要，因为它是科学决策的前提，因为它是政务服务的基础，因为它是搞好工作的基本技能。

　　如何提高调查研究能力（下）（讲课实战）

　　第三个问题：搞好新形势下的调研工作要念好七个“三字经”，也可以说念好三字经，谋求“七统一”

　　我们讲事物，看问题多用两分法，但是真正实际上我们用得最多的三分法，抬头有上中下，低头有前中后，摇头有左中右，看人有好人坏人和对我们不怎么好不怎么坏的一般人，看事有好处有坏处和无所谓，因此我结合辩证法基本方法和三分法的方法总结出七个三字经。

　　调查研究是做好办公室工作的重要前提，是谋事之基，成事之道。离开调查研究，认识就落后于实际，思想就适应不了形势，脚步就跟不上时代。随着市场经济的深入发展和知识经济时代的日益临近，调查研究也面临转轨问题。如何转轨结合政府系统办公部门的实际，笔者认为有必要念好“三字经”，谋求“七统一”。

　　一、在调研选题上，谋求“大、中、小”三字的统一。

　　调研之前选好一个主题，做到心中有数。这样才能有针对性地展开工作，收到事半功倍的效果。如何选题多认为必须注重大、中、小的统一。

　　所谓“大”就是大处着眼，把握大的方针政策、大的环境背景、大的趋势走向；这个大就是市委市政府的主要决策部署，或者是本行业的主要方针政策。

　　所谓“中”，就是贴近中观层次的发展思路、战略取向，吃透中观层次领导的工作思路、决策意图；就是我们所在的这个具体单位所代表的行业的主要工作。

　　所谓“小”，就是找准“上情”与“下情”的结合点，就是我们的下级单位或更基层的单位。从基层的实际和具体工作出发，通过调研，找到落实党的路线、方针、政策和上级指示精神的途径，化为符合基层实际的发展思路，从而做到剖雀见鸟、窥斑见豹、小中见大。

　　选择调研课题。调研课题决定着调研工作的总方向、总水平，它对整调研工作的成败具有决定性的意义。

　　要正确选择调研课题，必须善于提出问题。长期以来，人们比较重视培养认识问题和解决问题的能力，而忽视培养提出问题的能力，然而正确提出问题乃是正确认识问题和解决问题的前提。因此，“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。（爱因斯坦）

　　正确地选择调研课题就是要紧紧抓住事关全局的崭新情况和重大问题，具体到一个单位一个部门，就是要抓住居于本单位本部门中心地位的重点、热点、难点问题。也就是列宁所讲的，“要选择政治上重要的，为大众所注意，涉及最迫切的问题”进行调查研究。调研选题对调研结果和价值有很大的制约作用。

　　二、在调研内容上，谋求“新、奇、特”三字的统一。

　　“新”，就是敢于创新，通过调研，掌握新情况、新问题、新矛盾、新典型、新经验；通过调研，言人所未言、思人所未思、写人所未写。案例：四个专题中对每个区的调研都是新成就的比拚。

　　“奇”，就是同中求奇，平中出奇，以奇制胜；就是要“山高无路自掘，水深无船自造”，通过选择独特的方式和角度，打破常规，走出旧模式的窠臼，观察和分析问题。

　　案例：四个专题中对各个地市比的都是我与你不一样。

　　“特”，就是要学马列的经，走自己的路，根据变化了的情况，在调研中提出创造性、特色性的工作套路。案例：省委对厦门的要求：特港创带建，特字当头。

　　我们看，省委四个专题调研，各个区提出的看点都是最好的、最亮的，都是最有特色的，都是人无我有，人有我特，人特我精，都是比新奇特。这个调研写作比较具有操作性，空讲无用，下次我们有志的同志在工作中探讨。

　　三、在调研方式上，谋求“短、平、快”三字的统一。

　　“短”，就是短小精悍，以短见长。随着经济市场化进程的加快，每天都有大量信息扑面涌来，调研报告篇幅过长，难免让人望而生畏。删繁就简三秋树，领异标新二月花，理应成为调研工作追求的境界。案例：易中天调查就是两次，一次是三千字，一次是六千字，每个问题都是小调查，只有八百上千字。

　　“平”，就是要追求平实，以平常的心态、平常人的眼光去观察问题，就是不要戴有色眼镜观察事物，做到“集群思，广众益”。省

　　委调研组报告，结构很平，一是感受和评估，二是经验，三是建议和希望。

　　“快”，就是要注重时效，打“时间差”，讲求及时、迅速。如果是反映新生事物的调研，就得在新生事物处于萌芽阶段深入调查，反复研究，集思广益；如果是提建议、谈对策的调研，就该在领导决策之前深入调研、拿出独到见解。不注重时效，总是“慢半拍”，那样的调研成果终成“昨日黄花”。调研三天，最多半天总结，晚上开碰头会，一个晚上就要搞出来，不快不行。案例：从省委四个专题的写作就是八个小时，研究也就是十二个小时，要拿出上万字的调研结果，有情况，有分析，有经验，有建议，有指正。

　　１.走出院门，深入基层搞调研。

　　要经常抽出时间，深入乡镇、农户、企业、学校搞调研。案例：农村调查。要根据本地情况，下困难企业、下后进村组、下困难农户，解决农民缺种子、缺电、缺油、缺水的忧心，企业调整缺信息的忧愁，农民增收缺门路的忧虑，通过出主意、想办法，帮助困难企业和贫困村农民解“扣子”、指路子、出点子、挣票子。

　　２.跑出市（县）门，到先进地区学经验。

　　要有计划地组织办公室人员到先进地区学习考察，学习外地的好经验、好作法，有力地推动了本地本部门各项事业的顺利进行。

　　３.挤进网门，搜寻观点促调研。

　　要配备电脑，利用因特网、局域网，下载著名经济学家的最新观点、国家领导人的最近讲话、先进地区的经验介绍等等，汇编成册，研究学习，不断开阔视野，提高决策水平。

　　调查是研究的基础，研究是调查的升华。要把握客观事物，就必须在实践的基础上下一番功夫，透过现象把握本质，实现由感性认识到理性认识的飞跃，这种功夫就是研究。

　　搞好研究，首先是要对实践得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的研究分析，找出带规律性和普遍性的东西来。

　　其次是要边调查边研究。通过研究使调查更加深入，从认识到实践多几个回合。调研一定要边收集、整理材料，边梳理、研究问题，把调查与研究结合起来，贯彻于调研的全过程。要有一种“钉子精神”，开动脑筋，在调查研究上下苦功夫、深功夫、细功夫,从而确保整个调研活动扎实有效。

　　四、在调研过程中，谋求“点、线、面”三字的统一”。

　　“点”，就是要眼睛向下，下到点上，落到基层，在与群众同吃、同住、同劳动中了解实情，充分掌握第一手材料。

　　“线”，就是要融汇贯通一个方面、一个行业、一条战线上的情况，掌握某一方面的“共性”。

　　“面”，就是要讲“全面”，顾全局，将点、线的情况放到面上来权衡，去粗取精，去伪存真，总结提炼，指导全面。

　　所谓点还有一层重要意义，就是坚持紧紧围绕中心任务的热点、难点和焦点，关注重大现实问题，进行针对性、务实性的调研。这是调查研究的生命力所在。尤其是注意要抓住那些带有一定苗头的倾向性问题，抓住那些当务之急、当务之重的问题，深入调查，认真研究，而不是把主要精力去搞那些枝枝节节的细小问题。

　　实践中，围绕重大课题开展调研。我们主要抓以下三点：

　　一是围绕中心抓调研。在经济发展中心上，调研人员要唱好三步曲。一是始终关心本地、本部门经济发展的大思路，突出战略性调研，回答好“下一步做什么”的问题；

　　二是始终注意对本地、本部门经济形势作出正确的分析，把握主流和趋势，回答好“当前怎么做”的问题，为领导进一步调整完善决策提供依据和思路；

　　三是始终瞄准未来，对领导一时还未注意到，但必须予以关注和研究的问题，先做一些了解、研究，促成领导的重视，产生了应有的社会效益。

　　五、在表现形式上，谋求“真、善、美”三字的统一。

　　“真”，就是要切忌“坐着轮子转，隔着玻璃看”的雾里看花、水中望月式的调查方式，深入真实的生活，拿出真实的见解，说出真情实感，诚如鲁迅先生谈写作问题时所说：要有真意、去粉饰、少做作、忌卖弄。

　　“善”，就是善待一切，与人为善，即使是揭短式的调研文章，也要以解决问题为出发点，决不为求“曝光”而忽视解决实际问题。

　　“美”，可从平实之中见美，可从工整之中见美，可从观点升华之中见美。英国作家司各特说：“错误的思想比魔鬼更可怕”，调查研究不能蔽帚自珍，不能为写文章而调查，不能为搞“盆景”而调查，更不能为错误的思路寻找错误的论据。为领导决策提供真、善、美的依据，才是调研工作的生命之所在。

　　一是要抓住时机，争取较快地把拿出调研成果。这一点非常重要。毛泽东同志说过，调查研究就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。要注意克服只调查不研究或只研究不调查的倾向，同时力戒书斋、学究式的研究。

　　二是要努力探索新时期调查研究工作的规律，不断提高调研成果的质量，增强针对性和实用性，及时形成一批有份量、有指导全局作用、能产生巨大社会效益和经济效益的调研报告，以及与之共生的办法、决定、意见等，有效地解决问题，推动全局工作的顺利开展。搞调研有一个时机问题，如果能够及时提出一些好的办法和建议或解决问题的方案，就会较快地进入决策系统，正所谓文当其时，一字千金。否则，等领导和群众关心的焦点转移了，你才慢腾腾地拿出调研报告，即使你写出的调研报告再全面、再系统、再深刻，得到领导的关注和在实际中可能起到作用，都会受到很大的影响。因此，搞调研写文章，要讲究时效。特别对那些领导督办的一些重要调研课题，要咬住不放，集中全力，不分昼夜，一气呵成。

　　三是精心写作，讲究词章，熟练驾驭文字。这是写好调查报告，搞好调查研究的基础条件。文风问题已是老生常谈了，但仍然有值得探讨的地方。一个好的调查报告，首先要有独到的见解，其次又要条理分明。现在仍有一些调研文章语言平淡、冗长乏味，官话套话连篇，读者见了烦，领导见了恼。调研文章是用来指导工作的，价值如何，不在于用了多少华丽语言，抄了多少名人警句，编了多少顺口溜，关键在于与实际工作贴近度如何，针对性如何，超前性如何，可靠性如何。总之，调研报告的表现形式要讲究多样化，切忌公式化。怎么写能让大家看得懂，注意看，看了以后还津津乐道，这样才会产生好的效果。

　　在调查研究的具体工作、具体环节和调查研究报告的写作上要注意克服以下几种毛病：

　　1.主题先行。

　　这是在调查研究中设计与调研的关系处理不当造成的，调查研究往往需要设计，这种设计就是通常说的要带着问题去研究，目的是使调研工作有的放矢。但有的人在调查研究中把握不好，设计过头，把调查研究的内容和观点设计得很完备，带着这些观点去找材料，把调

　　查研究过程搞成了对自己设定观点、内容的验证。这样的调研违背了客观性和全面性的原则，不是调查研究应有的科学态度。

　　2.从材料到材料。

　　在调查研究中，有的同志为了早出文章，多出文章，往往急于求成，坐在办公室里拿着材料写调查报告，当“二道贩子”，“对照上面的，估计下面的，参考外面的，凑出一个自己的”。这样写出来的调查报告，对策往往不切实际，看似面面俱到，实则大话空话。调查研究与其他认识活动一样，要获取真知灼见，必须深入实际，去亲身感受和体验具体的实践活动，这是调查研究应有的科学态度。从材料到材料，不是正确的调研方法。再进一步讲，调查研究报告写出来，确实可以算是成果，但真正的成果不仅是写一篇材料，出一份报告，而是对实践活动产生指导效益。离开了这一谜底，调查研究就失去了意义，就是无效劳动、做无用功。没有针对性就没有指导性和实用性，更谈不上为领导提供决策服务。

　　3.材料堆砌。

　　有的调查初看内容很详实，但读后却感到理不出头绪，这中现象主要是调查者分析研究不够，犯了简单堆砌材料的毛病。调查研究最重要的就是综合分析，它是一个对调查来的数据、事实去粗取精，去伪存真，通过现象看本质的过程，没有分析，就会罗列现象，就事论事；没有分析，事实和数据就会牵强附会，观点就会悬空，结论就可能偏差。因此，做好资料积累、数据收集、综合分析作是必需的，但只有通过比较、分析和处理，才能上升为真知灼见。

　　4.纸上谈兵。

　　现在许多调查研究报告，往往有这样一种情况，看起来很好，很完整，有理论高度，有观点，有材料，有数据，有事例，有分析，也有许多建议对策。但这些建议对策无法去做，缺乏可行性。出现这种现象，主要原因是调研的出发点不够实，违背了调查研究的操作性原则。我们党政部门的调查研究和形成的调查报告，无论是典型经验的推广，还是对某项工作和某阶段工作的建议，或者是对社会经济现象的调查，归根到底都是为领导决策提供服务，为指导工作提供依据的。因此，调查研究注重操作性和可行性是十分必要的。

　　5.低水平重复。

　　现在许多调查报告引不起领导的重视和大家的共鸣。重要原因，就是普遍存在一个低水平重复问题。许多调查报告总给人以似曾相识或千篇一律的感觉，很多写出来的东西，其实可能是几年前的一些基本思路，没有什么突破和创新，有时候其实是题目变了个形式。如讲经济结构调整，许多调查报告说的都是同样的几个方面，真正对区域经济指导比较强的东西不多，但每年调查研究确立课题都把它列上去。同时，党委也做这个题目，政府也做这个题目，部门也做这个题目。这种缺乏统盘考虑、没有协作的低水平重复的调查研究，浪费了大量的精力、人力和才力，对决策起不到多少推动作用。

　　六、在调研手段上，谋求“心、口、手”三字的统一。

　　“心”，就是要用心。要有满腔的热忱、求知的渴望、甘为小学生的精神；调研之前，对调研的课题，要成竹在胸，不打无准备之战，在调研之中，要专心、虚心，不搞浮光掠影，摆花架子。

　　案例：沈锦丽：任何一个人都不会拒绝一个谦虚请教的无知者，哪怕她说我是小学刚毕业，只要她教我，我都会学到我想要得到的东西。

　　“口”，就是要多动口，多提问，多交谈，在交谈之中摸实情，在畅所欲言中寻找“闪光点”。案例：本人从公务员转型为记者，两大变化，一是从人求我变为我求人，求人表面是给别人机会，实际上是给自己机会；二是从动手到动口，过去知道写，从材料到材料，而少有多向人家口头讨教，多向人家提问题，记者就是要边问边记边写边总结。

　　“手”，就是要亲自动手记录、分析，必要时还要动手参与实践，领悟“实践出真知”的快感。案例：好记性当不得烂笔头。

　　注意、讲究调研艺术和方法。这是搞好调研工作的一个必要前提。第一口要深入。与调查对象要有思想交流，争取认可，这样有可能获得实情。第二手要细致。防止粗枝大叶。第三心要耐心。不能知难而退。现在搞调研很难。有关部门和人员可以配合也可以不配合，有时还会碰钉子。要采取多种办法，促使问题解决。

　　要努力做到“五个坚持”，即：①坚持不打招呼，不定框框，直接深入到基层和群众中，老老实实搞调研；②坚持轻车简从，尊重群众，营造交心通气、实话实说的调查氛围；③坚持多听多问、多看多

　　记，全面掌握真实情况；④坚持冷静分析，深入研究，慎重表态；⑤坚持运用调查成果，解决问题，推动工作。

　　七、在调研人员素质培养上，谋求“长、宽、高”三字的统一。

　　“长”，就是要有特长、一技之长。搞好调研工作，要有定性分析、定量分析的特长，要有多种调研文件的写作特长，这些都是调研工作必备的技能。

　　“宽”，就是知识面要宽，思路要宽，能触类旁通，举一反三。

　　“高”，就是看问题角度要高，出发点要高，思考的境界要高；要善于运用马克思主义的矛盾观、联系观、发展观、系统观分析事物，克服主观性、片面性、表面性、静止性，做到“登泰山：一览众山小”，对调查来的材料进行科学加工，不为表象所迷惑，不为假象所蒙蔽，从多姿多彩的素材中提纲挈领，悟出真知灼见。

　　组建调研队伍。组建一支良好的调研队伍，第一要素质好。除了考虑个人的综合素质外，必须考虑调研人员的整体结构。

　　①组织结构。一支调研队伍必须有一两个善于把握全局的领导者，要有一些具有实干精神的中坚力量，同时也要有较高水平的若干研究人员和写作人员。

　　②知识结构。在调研队伍中最好既有懂得科学知识的理论工作者，又有经验丰富的际工作者，这样有利于打开调研工作局面。

　　③能力结构。要讲究搭配和协调。既有对调研工作比较娴熟的行家，又要有初出茅庐的新手，行家把握总体，新手没有框框，他们可以取长补短。

　　④年龄结构。调研队伍应该老中青结合，以中青为主比较理想这样的队伍往往效率最高，调研成果最丰富。总之，做好调研队伍的组建工作，开展调研就获得了一个坚实的基础。

　　我们看省委这个调研组组成人员就可以知道端倪。全局者当然为是省委省政府省政协三个领导，几个厅长有一个必然担负牵头写作，几个处长就是具体写作。

　　其次，还要坚持一整套优良作风：

　　1．深入的作风。毛泽东曾把调查研究形象地概括为“走马观花”和“下马观花”两种形式。“下马观花”式的调查，是一项艰苦细致甚至危险的工作。沉得越深，工作越实，获得的资料才越丰富；反之，如果走马观花，作风漂浮甚至心猿意马，是达不到调查目的的。“共产党正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的”（毛泽东）。

　　调查者一定要深入基层，深入群众，深入到生产和工作的第一线。既要身入，更要深入、心入，真正沉下去，贴近群众，蹲点调查，解剖麻雀，察民情，解民忧。决不能“坐着车子跑，隔着玻璃看，等在宾馆听”，力戒走马观花、浮光略影、浅尝辄止或停留在问题表象上的所谓调研。先通知、安排，再去调研，往往是不行的。让基层同志

　　代笔，写好了往上送，就更不行了。这样的调查有悖于调研的初衷，绝不能称其为调查。

　　2．谦虚的作风。要谦虚谨慎，密切联系群众。邓小平同志说过：离开群众经验和群众意见调查研究，那么，任何天才的领导人也不能进行正确的领导。

　　邓小平同志指出：“改革开放和社会主义现代化建设是一个大课堂，人民群众是这个课堂上最高明的老师。”因此，调查者一定要有眼睛向下，放下架子，有甘当小学生的精神，真心诚意地向人民群众学习，深入群众、贴近群众、组织群众，“让群众说话”，做到听真话、察实情。那种下车伊始、乱发议论，板起面孔、不停说教的钦差大臣式的调查，基层干部和群众是很反感的，也是很难了解到真实情况的。

　　3．求实的作风。调查者一定要认真负责，求真务实。调查要全面。毛泽东曾强调：必须全面地看问题，切忌片面性。克服片面性，就要在调查对象上，既调查机关，又调查基层，既调查领导，又调查群众；在调查方法上，既通过汇报了解情况，又深入到一线获得感性认识，坚持多层次、多方位、多渠道地调查，防止以点代面、一叶障目。搜集材料不能丢三拉四，分析综合不能马马虎虎，推断结论不能随意捏合，反映情况来不得半点虚假，不能掺水分。要敢于秉笔直书，有一是一，有二是二；有喜报喜，有忧报忧。

　　4．艰苦的作风。调查者一定要与群众同甘共苦，不能搞特殊化。下基层要不怕困难，不怕劳累，不怕受冷遇。那种车轮滚滚，前护后

　　拥，或乘调研之机，游山玩水，走亲访友，吃吃喝喝或蜻蜒点水、跑马观花式的所谓调查，是不受欢迎的。

　　5．勤奋的作风。调查者一定要做到脚勤、眼勤、口勤、手勤、脑勤。要勤于调查，勤于记载，勤于思考，勤于研究。如果懒懒散散，东抄西搬，敷衍塞责，热衷于喝酒、打牌、娱乐享受，甚至请人“捉笔代劳”，就难以完成任务、取得实效，就有负于组织和领导重托。

　　总之，如何搞好调查研究，是一门大学问，需要我们在工作中不断摸索、不断学习、不断提高。只要我们从讲政治和战略、全局的高度出发，以认真负责的态度、求真务实的作风、夜以继日的干劲、无私奉献的精神去开展调查研究，我们就一定能够出色地完成调研任务，为各级党委、政府和部门领导的决策提供有价值的情况和建设性的意见，发挥好参谋、助手作用。

篇二：如何做好调查研究工作

　　浅谈如何做好调查研究工作

　　调查研究工作是一个复杂而且严谨的过程，它需要一个对问题、社会、人文等多个领域都有一定掌握的人来进行。这里，我将从立法和规划两个方面来谈谈如何做好调查研究工作。

　　在立法方面，一个好的调查研究必须有一个好的研究设计，这个设计应该包括以下内容：目标、问题、方法、样本和数据。目标是一个研究的基础，研究者应该清晰明确的将目标设定好，并且指定一个解决这个问题的研究方法。这个方法应该能够保证数据的可靠性和有效性，同时也应该保证采集到的数据是适用于研究的群体样本。

　　除了上述设计方面，还应该在立法方面建议一个严格的数据分析过程，这个过程应该明确数据的收集、整理、清洗、存储、分析和报告。这个过程必须严格遵守相关的法律法规，并且所有分析的过程和结果都应该是可靠和可重复的。

　　在规划方面，有几个关键点也需要注意。首先，调查研究工作必须有一个清晰的时间安排，这个安排应该明确每个步骤的时间和角色，并且应该根据实际情况进行合理的调整。其次，还应该有一个全面的预算安排，这个预算应该包括所有研究中的费用，如人员、设备、采样、实验等等。最后，还应该建立一个高效的沟通机制，这个机制应该包括一个清晰的沟通渠道，以及一个负责沟通的人员和流程。

　　总之，想要做好调查研究工作，必须要有一个清晰的研究目标和严格的数据分析过程，同时还需要有一个合理的时间和经费

　　安排，以及一个高效的沟通机制。只有这样，在调查研究工作中才能取得理想的效果。另外，一个好的调查研究工作还需要具备一定的独立性和客观性。在立法和规划的基础上，研究者需要保持独立思考，不受任何影响和干扰的进行研究工作。同时，还需要根据具体情况采取一些措施来保证调查研究的客观性，例如合理选取样本、采用随机抽样等方法，避免主观或偏见干扰到结果的准确性和客观性。

　　此外，一个好的调查研究工作需要进行高质量的数据采集和整理，这也是保证研究结果可靠性的重要环节。采集数据的方法应该根据实际需要进行选择，并且采集后的数据应该进行适当的加工与清洗，以确保数据的准确性和一致性。

　　最后，一个好的调查研究工作需要进行精细的结果分析和报告，保证分析结果真实、准确，并且能够为决策提供支持和参考。分析过程需要考虑到各种可能因素的影响，例如研究群体的特点、背景、环境等。报告撰写应做到精炼简洁，给予决策者有效参考。另外，如果研究发现可以丰富、细化原有问题，应提出相应的建议，以便进一步深入研究。

　　总之，一个好的调查研究需要立法、规划、数据采集、结果分析等环节完善，同时还需要保证独立性和客观性。只有在科学合理的方法上进行调查研究，才能够获得可靠、权威的研究结果，为决策提供有力支持和参考。调查研究是科学决策必不可少的环节。在进行一个好的调查研究工作时，需要注意立法规划、独立客观、高质量数据采集和整理、精细结果分析和报告等多个方面。

　　首先，立法规划是一个好的调查研究工作的基础，需要确定研究目标、范围、方法、时间和成本等。其次，独立客观是保证一个好的调查研究结果的重要因素，需要保持独立思考和客观处理数据，避免主观和偏见的干扰。接着，高质量的数据采集和整理也是一个好的调查研究工作的必要保障，需要采用合适的方法和工具，加工和清洗数据，确保数据的准确性和一致性。最后，精细的结果分析和报告是一个好的调查研究工作的重要环节，需要根据实际情况采取适当的分析方法，得到准确的结果，并撰写简洁有力的报告，为决策提供有力支持和参考。

　　只有在科学合理的方法上进行调查研究，才能够获得可靠、权威的研究结果，为决策提供有力支持和参考。对于调查研究者而言，挑战是在于需要保证所有环节的合理性和准确性，这需要不断积累和提高技能和经验，通过不断实践以提升自身的能力和水平。在未来的工作中，调查研究者需要继续保持进取精神，不断探索当前调查研究工作的新方法、新技术和新思路，为提高调查研究工作的效益，为科学决策提供全方位的服务。

篇三：如何做好调查研究工作

　　如何开展调查研究工作

　　第一篇：如何开展调查研究工作

　　如何开展调查研究工作

　　张永年

　　贾文军

　　樊畠利

　　鲁文潇

　　重视和善于调查研究，是理论联系实际的重要基础，是坚持求真务实的必然要求，是发现问题和解决问题的基本前提，是我们党重要的优良传统之一。在全面建设小康社会的关键时期，面对各种复杂的新情况新问题，面对推进科学发展的新任务新要求，迫切要求我们自觉的继承和发扬这一优良传统，更加主动地深入开展调查研究工作，努力探索解决问题和推动工作的正确思路和有效办法。

　　一、为何开展调查研究工作

　　调查研究是谋事之基和成事之道。毛泽东同志有一个著名的论断：“没有调查就没有发言权”，“不做正确的调查同样没有发言权”。邓小平同志指出，“离开群众经验和群众意见的调查研究，那么任何天才的领导人也不可能进行正确的领导”。江泽民同志也

　　指出，“没有调查就没有发言权，没有调查更没有决策权”。所有这些，都深刻阐述了调查研究的重要地位和作用。我们必须深刻认识开展调查研究工作的重要性，把调查研究作为想问题、办事情、做决定的基本前提，通过开展大量的调查研究工作，努力把握工作的主动权，不断提高工作的质量和水平。

　　第一，调查研究是传家宝。坚持把马克思主义同中国的具体实际相结合，由此制定和执行正确的路线方针政策，创造性的解决前进道路上的各种矛盾和问题，是我们党领导革命、建设和改革的基本经验。毛泽东同志曾形象地说：调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。他说：“我的经验历来如此，凡是忧愁没有办法的时候，就去调查研究，一经调查研究，办法就出来了，问题就解决了”。陈云同志也曾说：“领导机关制定政策，要用百分之九十以上的时间做调查研究，最后讨论做决定用不到百分之十的时间就够了”。从历史和现实的考察中，我们可以清楚的看到，马克思主义与中国国情的结

　　合，科学理论与具体实践的结合，始

　　终是以深入系统的调查研究为前提和依据的。也就是说，我们党是在调查研究的基础上，经过长期艰苦的探索和实践，不断深化着马克思主义与中国具体实际的结合和统一，不断丰富和发展党的指导思想和工作方针，进而不断推动党的事业从胜利走向胜利。可以说，调查研究是我们党的优良传统之一，是在长期的奋斗历程中形成的。在新世纪新阶段，搞好改革发展稳定的各项工作，仍然离不开调查研究。

　　第二，调查研究是方法论。调查研究是坚持辩证唯物论的具体表现。实践是认识的主要来源，是认识的最高目的和最终归宿。理论的基础是实践，又转过来为实践服务。毛泽东同志指出：“判定认识或理论是否是真理，不是以主观上觉得如何而定，而是以客观上社会实践的结果如何而定。真理的结果只能是社会实践。实践的观点是辨证唯物论的认识论之第一和基本的观点”。调查研究本身是实践观的反映，人们在实践中对客观情况进行调查了解和分析研究，就是坚持实践第一观点的具体体现。调查研究是为了

　　认识世界，目的在于用认识来指导改造客观世界。只有对客观事物进行调查研究，才能使我们的思想符合客观实际，才能把握事物发展的规律。马克思主义的思想路线是实事求是，尊重客观事物的固有规律，必然要求重视搞好调查研究。

　　第三，调查研究是基本功。对我们党来说，搞好调查研究是提高执政能力的一个重要方式。重视不重视调查研究，会不会搞调查研究，是衡量干部特别是领导干部能力作风的重要标志。只有经常深入实际调查研究，才能收集、储存和处理大量的社会信息，才能有更多的感性、理性、悟性和灵性认识，才能对纷繁复杂的客观事物作出科学的判断，才能找到更多的解决现实问题的有效办法，才能防止和减少工作中的形式主义和主观主义。搞好调查研究是增强本领的一个重要途径，对个人的历练提高、成长成功都具有基础性的作用。大凡有志于成就大业、有所作为的人，有志于立德、立功、立言的人，都必须苦练调查研究的基本功，在持之以恒的调查研究中锤炼思想品德、汲取思想营

　　养、提高综合能力。

　　二、如何做好调查研究工作

　　调查研究工作，具有很强的实践性和科学性。一方面，搞调查研究的学问、知识和经验全在实践之中获得，也就是说没有多少捷径可走。凡是富有成效的调查研究，无一不是调研人员辛勤劳动的结晶。谁要进入调查研究这个大门，谁就要准备进行艰苦的创造性劳动。另一方面，调查研究有它自身的特点、规律和要求，必须以科学求实的态度，努力探索和把握它的特点和规律。

　　第一，调查研究准备要充分。调查研究的前期准备工作，是调查研究工作的第一步，也是搞好调查研究工作的关键。具体应当把握这样几点。一是要围绕调研目的正确选题。选题首先目的要明确，了解什么问题，解决什么问题，必须做到心中有数，具有较强的针对性。围绕了解和解决的问题，既可以选择个别事物的单一过程，也可以对特殊系统进行综合性的研究。二是要围绕调研选题进行初步思考。围绕调查研究任务，注意收集积累相关资料，对了解的问题、主要观

　　点和分歧意见等要有一个大致了解，提高主动性、预见性和针对性。同时，要避免先入为主，防止用主观想象去套现实问题，克服调查研究中的主观主义。三是要对调研对象有所了解和掌握。通过多种方式了解掌握调研对象的新情况新线索，避免调研时产生生疏感和距离感，以便能够共同探讨感兴趣的话题，使调研对象能说出心里话和真实情况，确保调研的客观性、真实性和准确性。四是要拟定切实可行的调研提纲。调研提纲应简明扼要，符合调研主题和工作实际，明确调研的指导思想、调研目的、调研内容、调研方式和相关要求，使调研人员和调研对象能够一目了然，具有可行性和操作性。

　　第二，调查研究方法要创新。根据调查研究的主题，采取恰当的调研方法，是搞好调查研究的重要保证。实践告诉我们，只有把传统调研方法和现代调研手段有机地结合起来，才能增强调查研究的科学性和实效性。我们的前人在实践中总结出许多好的调研方法，像座谈会、研讨会、走访调查、蹲点调查、典型调查、实地考察等方法，具有

　　感受直接、体验深刻、互动性强、人情味重的优点，对这些传统的好方法应当继承和发扬。同时，必须适应时代发展、社会进步的要求，利用现代信息技术，拓展调查研究的渠道，丰富调查研究的手段，创新调查研究的方式。一个是要积极采用统计调查、问卷调查、抽样调查、网络调查等现代方法，提高调查研究的效率和质量。另一个是要充分利用现代信息技术和手段，进行资料的收集、整理与加工，为调研乃至决策提供全面、翔实和快捷的信息资料。再一个是要综合运用归纳与演绎、分析与综合、具体与抽象、预测与评价等方法，对已掌握的调查材料进行多层面多角度的系统研究，从而形成符合实际的观点，得出科学准确的结论。

　　第三，调查研究过程要细致。调查研究的过程，实际是从群众中来到群众中去的过程。人民群众的实践活动，既是我们调查研究的对象，又是我们获取正确认识的不竭源泉，更是我们检验和深化认识的客观依据。调查研究的第一要义是向群众学习，必须要有满腔的热忱、眼睛向下的决心、甘当小学

　　生的态度，虚心向群众请教，听取他们的意见建议。唯有如此，才能了解和掌握客观真实的情况。从事调查研究的同志，要把调研工作做深做细，至少要做到这样两点：一个是要扑下身子，经常深入基层，拜群众为师，同群众交友，多问问家长里短事，多听听鸡毛蒜皮言，同群众一起讨论大家关心的事情，从而发现新问题、了解新情况、获得新认识。一个是要放下架子，以虚怀若谷的胸怀倾听群众意见，既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言；既要了解群众盼什么，也要了解群众怨什么；既要让群众反映情况，也要让群众提出意见。特别是对群众最盼、最急、最忧、最怨的热点难点问题，要紧抓不放，深入细致的调查了解，力求找到解决问题的思路和办法。

　　第四，调查研究结论要升华。调查研究包括调查与研究两个方面，二者是相辅相承的。调查是研究的基础，没有调查就谈不上研究，也不可能提出有价值的对策建议。研究是调查的深化，没有研究感性认识就不可能上升为理性认识，也就不可能形成指导工

　　作的政策措施。调查研究工作中，调查与研究同等重要，二者不可偏废。要注重经验的总结升华，调研不能停留在对表面现象的罗列上，更不能对调研对象提供的材料囫囵吞枣、照单接收，而要对调查得来的原材料和半成

　　品进行深加工，通过科学分析和对比论证总结出新鲜经验。要注重提出可操作性的对策建议，调研要在掌握事实材料的基础上，注意发现普遍性、倾向性和苗头性问题，在搞清事情原由和把握本质的基础上，运用辩证的方法进行深入的思考，提出解决问题和推动工作的对策建议，使调查研究工作更富有成效。

　　第五，调查研究报告要详实。调研报告是调研成果的反映和体现。调研报告的起草过程是对调研内容进行盘点整理、分析思考和综合研究的过程。一要主题突出、观点鲜明。围绕调查研究的主题，实事求是地分析调研获得的信息资料，提出有见地、有价值、有新意的观点。二要内容翔实、言之有据。反映的情况、问题和经验，必须以准确的事实为依据，掺不得半点的虚假水分，来不得

　　任何的道听途说，容不下丝毫的脱离实际。三要深入分析、把握本质。在反映事物本来面目的基础上，通过系统周密的研究分析，把握普遍性和规律性的东西，不能满足于一知半解。四要坚持原则、求真务实。对调查研究形成的观点，应如实秉笔直书，不能人云亦云，不能遮遮掩掩，更不能屈从于权威。五要文风严谨、表述准确。调研报告要把事实写清，把道理说透，把观点讲明，力求文字准确、简洁、生动、朴实，尽可能反映群众鲜活的语言，避免材料堆砌、词藻华丽、官话套话大话连篇，既做到客观再现调研的素材，又要条理十分清晰，使人愿意看，看后给人以启迪。

　　三、怎样提高调查研究能力

　　调查研究是一门科学。同样是搞调查研究，有的人就能抓住要害，摸索到解决问题的办法，有的人则不得要领，费时多而收获甚微。调查研究的能力，是学识与见识的统一，是态度与方法的结合，是在实践中逐步积累形成的。提高调查研究的能力，没有别的途径可走，只能在学习和实践上下功夫。第一，要加强理论学习。学习是人类进步的阶梯，是搞好调查研究的活力源泉。实践在发展，社会在进步，只有学习、学习、再学习，才能适应新形势、新实践、新发展的要求，才能使调查研究体现时代性、把握规律性、富有创造性。一是要通过学习吸取新知识。研有所成，必是学有所得；学有所得，必是读有所

　　获。如果不读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好调查研究工作。为此，必须认真学习掌握各种知识，尤其要多学新理论、新知识、新技能、新规则，更多的储备调查研究所需的知识。二是要通过学习激发新思想。思想不解放，搞好调查研究就是一句空话。要通过不断地学习，探索新问题，发现新矛盾，提出新见解，揭示新真理。要敢于突破传统，敢于打破常规，敢于超越前人，始终保持思想认识的与时俱进。三是要通过学习保持新视角。调查研究问题的视角越多，对事物的认识越全面。只有刻苦地学习，摒弃用老眼光老思维看问题的习惯，保持视角的新颖和眼光的敏锐，善于从不同角度用

　　不同方法观察事物，才能把问题调查的更全面、研究的更透彻。四是要通过学习多出新成果。文可载道，以用为贵。通过学习可得到鲜活而不陈旧的认识，可得到管用而不迂腐的经验。唯有学习，才能获得创新的、有质量、高水平的调研成果，更好的为经济社会发展服务。

　　第二，要掌握科学方法。辩证唯物论和唯物辨证法，是我们调查问题、分析问题、解决问题的金钥匙。搞调查研究，必须学会运用科学辩证的方法。一是要坚持“实事求是”的方法。任何事物都是以外在的现象存在的，本质的东西往往隐藏于现象之中。调查研究问题时，首先要有实事求是的态度，掌握第一手资料，以事实为依据，进行由此及彼、由表及里的分析研究，这样才能拨云见日、把握规律、求得真理。二是要坚持“一分为二”的方法。任何事物都是矛盾的统一体。调查研究问题时，既要看到矛盾双方的对立和排斥，又要看到矛盾双方的联系和统一，更要看到矛盾双方的相互作用、相互影响和相互转化，善于从劣势中看到优势，从

　　危机中看到机遇，从落后中看到潜力，这样才能提出解决问题的正确思路和办法。三是要坚持“对症下药”的方法。具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。调查研究问题时，要善于区别不同事物，学会在发展变化中观察和分析问题，坚持一把钥匙开一把锁，对不同的问题要采取不同的方法去解决。四是要坚持“抓主抓重”的方法。调查研究问题时，不能“眉毛胡子一把抓”，不能“只见树木不见森林”，要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，通过分析事物的特殊性来把握普遍性，通过研究解决主要矛盾和重点问题，促进其它问题的迎刃而解。五是要坚持“解剖麻雀”的方法。对同一类别或相同性质的问题，要抓住典型解剖麻雀，既要选择好的典型总结经验，又要解剖坏的典型吸取教训，从正反两个方面加深对规律性的认识，努力找到解决问题的突破口和新对策。六是要坚持“统筹兼顾”的方法。调查研究要学会“弹钢琴”，既要围绕中心任务来调查研究问题，又要调查研究与中心任务相关的其他工作，把上情和下情相结合，把一般和个别相结合，使调查研究忙中有序和散而不乱。

　　第三，要汲取群众智慧。群众是真正的英雄。调查研究成果的质量高低，调研形成的对策正确与否，最终都要由群众的实践来检验。脱离群众生活的调查研究是空中楼阁，离开群众智慧的调查研究是海市蜃楼。毛泽东同志在《农村调查》序言中说：“没有眼睛向下的决心，是一辈子也不会懂得中国的事情的”。邓小平同志也曾指出，“只有首先善于做学生的人，才有可能做群众的先生。并且只有继续做学生，才能继续做先生。一个党和它的党员，只有认真总结群众的经验，集中群众的智慧，才能指出正确的方向，引导群众前进”。人民群众中蕴藏着无穷的智慧，不断迸发着新经验新办法，是我们学习的根基和创造的源泉。搞调查研究工作，既要向群众问需，更要向群众问计，尊重群众的首创精神，主动向群众学习，虚心向群众请教，总结群众的经验，从群众中汲取营养、汲取智慧、汲取力量。特别是在研究解决问题的办法时，要广泛听取群众的想法，把群众零散的和不系统的意见收集起来，通过科学的分析研究、概括提炼和整理加工，转化为集中的、系统的和有效的意见。只有这样，调查研究的成果才能符合民意，也才能保证调查研究的质量。

　　第四，要善于思考问题。思考问题的过程是分析研究的过程，是感性认识升华为理性认识的过程。搞调查研究，只是了解具体情况和占有资料，而不对问题进行深入理性的思考，就不可能归纳总结出规律性的东西。一定意义上说，能不能思考问题，会不会思考问题，是决定调查研究成败的关键。一是要勤思考。业精于勤而废于惰，调查

　　研究更是如此。搞调查研究，就是了解事实真相，弄清事物内部结构，把握事物之间的相互关系，预测事物的发展变化趋势。这就要把思考贯穿于调查研究的全过程，勤于动脑、反复琢磨、仔细思量。二是要会思考。对调查获得的资料和信息，要辩证的看待、科学的分析、理性的把握，切实做到去粗取精、去伪存真，把握事物的本质与规律。三是要敢思考。调查研究贵在有自己独到的见

　　解。这就需要发扬求真务实的作风，具有追求真理的勇气和无私无畏的精神。对调查研究中了解到的真实情况和问题，要敢于较真和碰硬，勇于突破认识上的局限，勇于打破思想上的禁锢。四是要广思考。调查研究不能局限在自己的“一亩三分地”，要克服狭隘的传统思维定式，跳出地域、跳出部门、跳出行业来思考问题，善于学习、借鉴和吸收一切有益的调研方法、调研成果和调研经验，完善调查研究的思路，充实调查研究的成果，提出解决问题的真知灼见。

　　第二篇：关于开展调查研究工作的几点体会

　　文章标题：关于开展调查研究工作的几点体会

　　毛主席曾经说过，“没有调查就没有发言权”。若想

　　做出更加科学合理、符合实际的决策，或者更好地解决工作中出现的带有普遍性的问题，就必须深入基层开展调查研究。笔者参加工作以来，有幸参与了几次调查研究，对这项工作有了感性认识，有所体会，提出一些粗浅的看法，若对初次接触调查研究工作的同志有一些启发，将是笔者最大的愿望。

　　一、选择合适的人员，是调查研究成功的关键

　　调查研究能否深入，能否取得预期效果，关键取决于参与人员的能力、态度和经验。因此，选择那些责任心强、有较强工作能力的同志组成调查研究班子，是保证提出高水平调查研究成果的关键。调查研究班子可以由一人负总责，分若干小组同时进行。每个调查研究小组成员必须搭配合理，原则上应该至少有一位经验丰富且有分量的领导，一名熟悉具体工作的业务骨干和一名了解全局工作的“笔杆子”。有分量的领导带队，才能让接受调查的单位高度重视，有利于调动他们的积极性和主动性，也有利于听到基层领导对要调查的问题的看法

　　和态度。熟悉具体工作的业务骨干，能够把握具体工作的细枝末节，使调查细致入微，有利于调查研究成果的可操作性。了解全局的“笔杆子”，具体主笔撰写调查研究报告，有利于写出的东西既有深度又符合大局，保证文笔流畅。搭配好调研班子之后，小组成员尤其是组长的态度决定一切！小组成员都应该抱着对调查研究工作高度负责的态度，尽可能挖掘问题的本质和基层工作者对解决问题的建议哪怕是不成熟的零星想法。

　　二、充分做好准备，是调查研究深入的基础

　　凡事预则立，不预则废。如果想通过调查研究，认清一个问题，提出解决的对策和建议，就必须做好充分的准备。下去调查之前，调查研究负责人应指定一名熟悉业务的同志先搜集一些省内外的相关资料，认真分析，做到对存在的问题有一个定性的认识，对大的形势有一个基本的判断，并在此基础上形成供研究讨论的调查研究草案。然后，组织调查研究小组成员围绕草案展开广泛讨论，吸收众人意见，达成共识，制定出详细的调查研究方案和调查研究提纲。调查研究方案，应该包括调查研究目的、参加人员、大致行程、联系人等。调查研究目的要明确。比如，有次为筹备现场会议所作的调查研究的目的之一是考察现场，我们在调查研究方案里明确要求对方提供现场参观线路，结果每到一地他们都准备了精致的线路图，取得了很好的效果。调查研究提纲，应该简洁明了，主次分明。对所关心的问题必须表述准确，避免歧义，让人容易理解、容易回答。调查研究方案和提纲必须提前发送到调查研究所在地，让有关人员做好准备，并形成书面材料。惟有如此，才能让双方人员都能事先做到心中有数，大大提高调查研究工作的质量和深度。

　　三、调查研究程序合理，是工作高效的保障

　　合理的工作程序，开展工作才能做到有条不紊。到达目的地后，最好首先召开一个座谈会，讲明调查研究的目的和大致的打算。座谈会应简明扼要，突出重点，让接待方领导理解透彻。然后，会商后形成一个大致合理容易操作的具体方案。方案里面，应该有参观地点，到哪个点具体做什么，想达到一个什么样的目的，必须心中有数。切

　　不可认为，到达目的地后就可以放手不管，完全听从对方的安排，必须始终坚持以我为主，才能提高效率。比如，想召开一个座谈会，就要明确提出座谈的主题、需要参加座谈的人员等。有次调查研究，我们提出让有关的乡镇长、政策调查研究室的同志参加，顺利达到了事前的目的。想参观现场，就要明确提出到现场想了解的主要内容，避免现场接待人员介绍情况时重点不突出。想和老百姓交流，最好在参观现场随便找一个人聊天，如果把他们带到一个相对严肃的场合，他们会很拘束，难以说出真心话。总之，每一个环节，都要事前考虑一个合理的程序，抓住了程序，就抓住了主动，抓住了效率。

　　四、营造良好的气氛，是挖掘群众智慧的法宝

　　我国素有“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”的古谚。可见，让对方觉得大家是一家人，可以放开说话，非常重要。创造一个宽松的谈话环境，让参与者畅所欲言，毫无顾虑，才能调动每个人员的情绪和智慧，达到集思广益的目的。毕竟，人的大脑在兴奋的时候才最具有创造力。在这方面，调研组组长的亲和力、烘托现场气氛的能力，都将发挥很大的作用。调研组长应该首先声明，讨论采取随时发问的方式，有了问题，不论年龄长幼、职务高低，任何人都可以及时提出来。这并不代表对长者和职务高者的不尊重，而是调查研究工作的需要。这些声明在习惯了按顺序发言的政府机关工作人员当中非常重要

　　第三篇：县政协开展调查研究工作心得体会

　　调查研究是拓宽政协工作的基础

　　调查研究是马克思主义认识论的基本观点，是我们党的优良传统和基本工作方法之一，通过调查研究可以察实情，求真知，出良策，促工作。毛泽东同志指出：“没有调查，就没有发言权。”邓小平同志也指出：“离开群众经验和群众意识的调查研究，任何天才的领导者也不可能进行正确的领导。”江泽民同志进一步强调：“没有调查，就没有决策权。”调查研究是谋事之基，成事之道。调查研究是人民政协履行政治协商、民政监督、参政议政职能的基础和前提，是调动委员积极性的有效形式，也是活跃政协工作的重要途径。只有做好调查研究工作，提高调研水平，才能提出切实可行的意见、建议，政协

　　履行职能才能落到点子上。下面，我就近两年来我县政协开展调查研究工作谈几点体会：

　　一、坚持正确的理论指导

　　一是坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导是我们搞好调查研究工作必须坚持的指导方针。这是做好调研工作包括其他一切工作时时刻刻都不能离开的思想武器，有了这个思想武器，才能在纷繁复杂的形势面前

　　保持清醒头脑，提高政治敏锐性，坚决地在政治上与党中央保持一致，才能学会用马克思主义的宽广眼界，观察社会，分析问题，抓住实质，搞调研做结论，才会有科学性、原则性。

　　二是要加强学习。加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想的学习，加强对市场经济知识的学习；其次在每次调研之前都要学习与调研课题相关的政策法律法规及专业知识，这样才能做到专题调研的专业性。确保提出的意见和建议有高度、有针对性、有可操作性，真正起到发现问题促进工作的作用。

　　三是树立人民意识。深入实际开展调查研究，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法，是我党的优良传统和作风，是马克思主义认识论和方法论的生动体现，在这方面，我们党的四代领导集体给我们树立了光辉典范，他们在日理万机、操劳国事的同时，总是到基层去体察民情，到人民群众中问寒问暖，使百姓心中始终能感受到党和政府的温暖。可见“人民”二字重千斤。人民政协作为人民群众和各界人士的代表，更要时刻想着人民群众，经常深入实际，了解人民群众在生产、生活中的实际问题，坚持以广大人民群众为自己的直接服务对象，找准党的路线方针政策和人民群众利益的结合点，想人民群众之所想，急人民群众之所急，解人民群众之所难，把人民群众的要求作为第一信号，及时反映人民群众的呼声。

　　二、围绕中心展开调研

　　坚持紧紧围绕中心任务的热点、难点和重大现实问题，进行针对性、务实性的调研是我们搞好调查研究的生命力所在。尤其是注意要抓住那些带有一定苗头倾向性问题，抓住那些当务之急，当务之重的问题，深入调查，认真研究，而不是把主要精力去搞那些枝枝节节的细小问题。实践中，我们主要抓了以下三点：

　　一是围绕重大课题开展调研。（1）围绕中心抓调研。在经济发展中心上，调研人员要唱好三步曲。一是始终关心县域经济发展的大思路，突出战略性调研，回答好“下一步做什么”的问题；二是始终注意对县域经济形势作出正确的分析，把握主流和趋势，回答好“当前怎么做”的问题，为县委、政府进一步调整完善决策提供依据和思路；三是始终瞄准未来，对县委、政府一时还未注意到，但必须予以关注和研究的问题，先做一些了解、研究，促成领导的重视，产生应有的社会效益。（2）突出重点抓调研。两年来，我们紧紧围绕和突出全县的工作重点开展调查研究。如针对涞水农业产业结构调整工作的实际，组织人员采取深入农村，与种植户座谈等形式进行实地调查研究，先后撰写了《抓龙头、带基地，加快农业产业化进程》、《更新观念，规模发展，加快我县农业产业结构调整力度》等调研报告，提出了“以人为本，解放思想，更新观念，力求在农业产业结构调整上有大突破；加大资金、科技扶持力度，强化服务，向高科技高品质要效益；内引外联，发展龙头企业规模要效益”等建议，得到县委主要领导认可，并在县委《决策参考》中全文转发，有力地推动了全县农业产业结构调整工作。（3）针对问题抓调研。我们围绕全县群众生产生活中的困难和问题进行调查研究。如针对近年来涞水大部分乡镇干旱少雨，人畜饮水困难问题，组织政协委员和专业技术人员深入农村、农户进行调查研究，撰写的《科学利用、有序开采，推动农村集中供水站建设》调查报告，被县委领导批转全县，水利部门和乡镇认真研究调查报告中的意见和建议，对全县农村实行信中供水站建设做了更好的规划。

　　二是突出出台政策开展调研。围绕县委、政府工作思路抓调研。思路决定出路，如2003年县委、县政府提出加大力度，实施“工业强县”战略，我们积极展开调查研究，写出了《增强企业创新活力、推动民营经济健康发展》调研报告，提出了一系列建设性的意见，得到县委、政府领导的认可。在此基础上，2004年我们又撰写了《项目建

　　设需要解决的几个问题》，对全县招商引资工作中的几个环节进行全面分析，提出有利于项目建设的建议，得到县委主要领导的肯定，调研报告被市政协全文转发。

　　三是围绕成果转化促进调研。在调研成果的转化上，我们始终抓住“融、扩”两字不放松。融，就是融进去。我们在对农业产业化调整的过程中，坚持把调研内容和提出的建议融入农户、村、镇乃至全县发展规划中来，真正达到促进作用。在对农业产业化进行调研后，我们积极通过关系为明义乡大力发展食用菌项目引进1000万元资金，有力地促进了该乡食用菌基础建设。扩，就是扩影响。有的调研报告，内容重要事关全局，提出的思路、对策、措施对全局工作有较强的指导性。由于我们在调研工作上始终坚持一抓一个大系列，一抓一个全过程，抓就抓深层次，抓就抓高质量，形成了一批有份量、有指导全局作用、能产生巨大社会效益和经济效益的调研报告，以及与之共生的办法、规定、意见等，对推动全县经济和社会的发展起到了积极作用。

　　三、调研要讲究艺术和方法

　　（一）要深入耐心。政协组织调研很难，有关部门和人员可以配合也可以不配合，有时还会碰钉子。要采取多种办法，促使问题解决。一是走出院门，深入基层搞调研。我们要经常抽出时间，深入乡镇、农户、企业、学校搞调研。根据实际情况，下企业、下后进村组、下困难农户，解决农民缺种子、缺电、缺油、缺水的忧心，企业调整缺信息的忧愁，农民增收缺门路的忧虑，通过出主意、想办法，帮助困难企业和贫困村农民解“扣子”、指路子、出点子、挣票子。二是

　　跑出县门，到先进地区学经验。我们有计划地组织办公室人员到先进地区学习考察，学习外地的好经验、好作法，有力地推动了我县各项事业的顺利进行。三是挤进书门，搜寻观点促调研。在日常工作中，我们要多读书看报，加强理论知识的学习，收集著名经济学家的最新观点，领会国家领导人的重要讲话精神，借鉴先进地区的经验介绍，不断开阔视野，提高调研水平。

　　（二）要抓住时机。争取较快地拿出调研成果，这一点非常重要。

　　毛泽东同志说过，调查研究就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。要注意克服只调查不研究或只研究不调查的倾向。搞调研有一个时机问题，如果能够及时提出一些好的办法和建议或解决问题的方案，就会较快地进入决策系统，正所谓文当其时，一字千金。否则，等领导和群众关心的焦点转移了，你才慢腾腾地拿出调研报告，即使你写出的调研报告再全面、再系统、再深刻，得到领导的关注和在实际中可能起到作用，都会受到很大的影响。因此，搞调研写文章，要讲究时效。特别对那些领导督办的一些重要调研课题，要咬住不放，集中全力，不分昼夜，一气呵成。

　　（三）要精心写作。讲究词章，熟练驾驭文字。这是写好调查报告，搞好调查研究的基础条件。一个好的调查报告，首先要有独到的见解，其次又要条理分明。调研文章是用来指导工作的，价值如何，不在于用了多少华丽语言，抄了多少名人警句，编了多少顺口溜，关键在于与实际工作贴近度如何，针对性如何，超前性如何，可靠性如何。怎么写能让大家看得懂，注意看，看了以后还津津乐道，这样才会产生好的效果。

　　总之，如何搞好调查研究，是一门大学问，需要我们在工作中不断摸索、不断学习、不断提高。只要我们从讲政治和战略、全局的高度出发，以认真负责的态度、求真务实的作风、夜以继日的干劲、无私奉献的精神去开展调查研究，我们就一定能够出色地完成调研任务，为党委、政府领导的决策提供科学地有价值的情况和建设性的意见，发挥好政协的参谋、助手作用。

　　第四篇：县政协开展调查研究工作心得体会

　　文章标题：县政协开展调查研究工作心得体会

　　调查研究是拓宽政协工作的基础

　　调查研究是马克思主义认识论的基本观点，是我们党的优良传统和基本工作方法之一，通过调查研究可以察实情，求真知，出良策，促工作。毛泽东同志指出：“没有调查，就没有发言权。”邓小平同志也指出：“离开群众经验和群众意识的调查研究，任何天才的领导

　　者也不可能进行正确的领导。”江泽民同志进一步强调：“没有

　　调查，就没有决策权。”调查研究是谋事之基，成事之道。调查研究是人民政协履行政治协商、民政监督、参政议政职能的基础和前提，是调动委员积极性的有效形式，也是活跃政协工作的重要途径。只有做好调查研究工作，提高调研水平，才能提出切实可行的意见、建议，政协履行职能才能落到点子上。下面，我就近两年来我县政协开展调查研究工作谈几点体会：

　　一、坚持正确的理论指导

　　一是坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导是我们搞好调查研究工作必须坚持的指导方针。这是做好调研工作包括其他一切工作时时刻刻都不能离开的思想武器，有了这个思想武器，才能在纷繁复杂的形势面前

　　保持清醒头脑，提高政治敏锐性，坚决地在政治上与党中央保持一致，才能学会用马克思主义的宽广眼界，观察社会，分析问题，抓住实质，搞调研做结论，才会有科学性、原则性。

　　二是要加强学习。加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想的学习，加强对市场经济知识的学习；其次在每次调研之前都要学习与调研课题相关的政策法律法规及专业知识，这样才能做到专题调研的专业性。确保提出的意见和建议有高度、有针对性、有可操作性，真正起到发现问题促进工作的作用。

　　三是树立人民意识。深入实际开展调查研究，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法，是我党的优良传统和作风，是马克思主义认识论和方法论的生动体现，在这方面，我们党的四代领导集体给我们树立了光辉典范，他们在日理万机、操劳国事的同时，总是到基层去体察民情，到人民群众中问寒问暖，使百姓心中始终能感受到党和政府的温暖。可见“人民”二字重千斤。人民政协作为人民群众和各界人士的代表，更要时刻想着人民群众，经常深入实际，了解人民群众在生产、生活中的实际问题，坚持以广大人民群众为自己的直接服务对象，找准党的路线方针政策和人民群众利益的结合点，想人民群众之所想，急人民群众之所急，解人民群众之所难，把人民群众的要求作为第一信号，及时反映人民群众的呼声。

　　二、围绕中心展开调研

　　坚持紧紧围绕中心任务的热点、难点和重大现实问题，进行针对性、务实性的调研是我们搞好调查研究的生命力所在。尤其是注意要抓住那些带有一定苗头倾向性问题，抓住那些当务之急，当务之重的问题，深入调查，认真研究，而不是把主要精力去搞那些枝枝节节的细小问题。实践中，我们主要抓了以下三点：

　　一是围绕重大课题开展调研。（1）围绕中心抓调研。在经济发展中心上，调研人员要唱好三步曲。一是始终关心县域经济发展的大思路，突出战略性调研，回答好“下一步做什么”的问题；二是始终注意对县域经济形势作出正确的分析，把握主流和趋势，回答好“当前怎么做”的问题，为县委、政府进一步调整完善决策提供依据和思路；三是始终瞄准未来，对县委、政府一时还未注意到，但必须予以关注和研究的问题，先做一些了解、研究，促成领导的重视，产生应有的社会效益。（2）突出重点抓调研。两年来，我们紧紧围绕和突出全县的工作重点开展调查研究。如针对涞水农业产业结构调整工作的实际，组织人员采取深入农村，与种植户座谈等形式进行实地调查研究，先后撰写了《抓龙头、带基地，加快农业产业化进程》、《更新观念，规模发展，加快我县农业产业结构调整力度》等调研报告，提出了“以人为本，解放思想，更新观念，力求在农业产业结构调整上有大突破；加大资金、科技扶持力度，强化服务，向高科技高品质要效益；内引外联，发展龙头企业规模要效益”等建议，得到县委主要领导认可，并在县委《决策参考》中全文转发，有力地推动了全县农业产业结构调整工作。（3）针对问题抓调研。我们围绕全县群众生产生活中的困难和问题进行调查研究。如针对近年来涞水大部分乡镇干旱少雨，人畜饮水困难问题，组织政协委员和专业技术人员深入农村、农户进行调查研究，撰写的《科学利用、有序开采，推动农村集中供水站建设》调查报告，被县委领导批转全县，水利部门和乡镇认真研究调查报告中的意见和建议，对全县农村实行信中供水站建设做了更好的规划。

　　二是突出出台政策开展调研。围绕县委、政府工作思路抓调研。

　　思路决定出路，如2003年县委、县政府提出加大力度，实施“工业强县”战略，我们积极展开调查研究，写出了《增强企业创新活力、推动民营经济健康发展》调研报告，提出了一系列建设性的意见，得到县

　　委、政府领导的认可。在此基础上，2004年我们又撰写了《项目建设需要解决的几个问题》，对全县招商引资工作中的几个环节进行全面分析，提出有利于项目建设的建议，得到县委主要领导的肯定，调研报告被市政协全文转发。

　　三是围绕成果转化促进调研。在调研成果的转化上，我们始终抓住“融、扩”两字不放松。融，就是融进去。我们在对农业产业化

　　调整的过程中，坚持把调研内容和提出的建议融入农户、村、镇乃至全县发展规划中来，真正达到促进作用。在对农业产业化进行调研后，我们积极通过关系为明义乡大力发展食用菌项目引进1000万元资金，有力地促进了该乡食用菌基础建设。扩，就是扩影响。有的调研报告，内容重要事关全局，提出的思路、对策、措施对全局工作有较强的指导性。由于我们在调研工作上始终坚持一抓一个大系列，一抓一个全过程，抓就抓深层次，抓就抓高质量，形成了一批有份量、有指导全局作用、能产生巨大社会效益和经济效益的调研报告，以及与之共生的办法、规定、意见等，对推动全县经济和社会的发展起到了积极作用。

　　三、调研要讲究艺术和方法

　　（一）要深入耐心。政协组织调研很难，有关部门和人员可以配合也可以不配合，有时还会碰钉子。要采取多种办法，促使问题解决。一是走出院门，深入基层搞调研。我们要经常抽出时间，深入乡镇、农户、企业、学校搞调研。根据实际情况，下企业、下后进村组、下困难农户，解决农民缺种子、缺电、缺油、缺水的忧心，企业调整缺信息的忧愁，农民增收缺门路的忧虑，通过出主意、想办法，帮助困难企业和贫困村农民解“扣子”、指路子、出点子、挣票子。二是跑出县门，到先进地区学经验。我们有计划地组织办公室人员到先进地区学习考察，学习外地的好经验、好作法，有力地推动了我县各项事

　　业的顺利进行。三是挤进书门，搜寻观点促调研。在日常工作中，我们要多读书看报，加强理论知识的学习，收集著名经济学家的最新观点，领会国家领导人的重要讲话精神，借鉴先进地区的经验介绍，不断开阔视野，提高调研水平。

　　（二）要抓住时机。争取较快地拿出调研成果，这一点非常重要。毛泽东同志说过，调查研究就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。要注意克服只调查不研究或只研究不调查的倾向。搞调研有一个时机问题，如果能够及时提出一些好的办法和建议或解决问题的方案，就会较快地进入决策系统，正所谓文当其时，一字千金。否则，等领导和群众关心的焦点转移了，你才慢腾腾地拿出调研报告，即使你写出的调研报告再全面、再系统、再深刻，得到领导的关注和在实际中可能起到作用，都会受到很大的影响。因此，搞调研写文章，要讲究时效。特别对那些领导督办的一些重要调研课题，要咬住不放，集中全力，不分昼夜，一气呵成。

　　（三）要精心写作。讲究词章，熟练驾驭文字。这是写好调查报告，搞好调查研究的基础条件。一个好的调查报告，首先要有独到的见解，其次又要条理分明。调研文章是用来指导工作的，价值如何，不在于用了多少华丽语言，抄了多少名人警句，编了多少顺口溜，关键在于与实际工作贴近度如何，针对性如何，超前性如何，可靠性如何。怎么写能让大家看得懂，注意看，看了以后还津津乐道，这样才会产生好的效果。

　　总之，如何搞好调查研究，是一门大学问，需要我们在工作中不断摸索、不断学习、不断提高。只要我们从讲政治和战略、全局的高度出发，以认真负责的态度、求真务实的作风、夜以继日的干劲、无私奉献的精神去开展调查研究，我们就一定能够出色地完成调研任务，为党委、政府领导的决策提供科学地有价值的情况和建设性的意见，发挥好政协的参谋、助手作用。

　　《县政协开展调查研究工作心得体会》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读县政协开展调查研究工作心得体会。

　　第五篇：研究工作总结报告

　　一、课题前期准备工作

　　本课题前期准备工作比较扎实，为课题研究的正常进行奠定了基础。

　　主持人方小教副教授，长期从事高中政治教师的培训教学工作，特别是经济学理论的教学和研究工作。担任历届成人本科班教学实习指导教师，对高中政治课教学有比较深入的了解。是我省基础教育新课程中学政治学科国家级培训班成员，已经在省级新课程培训班主讲20余次，对高中政治新课程改革有比较系统的了解和掌握。主持和参与省厅级课题多项，对课题的操作过程和要求比较熟悉。有30多篇相关学术论文发表，其中国家重点级3篇，国家级9篇。

　　主持人管琳副教授，长期担任高中政治教师培训的教学和研究工作，对高中政治课教学过程和方法比较熟悉。参与省级中学教师新课程培训班的教学工作，对高中政治新课程改革比较了解，有20多篇相关学术论文发表，其中国家级4篇。

　　课题组其他人员全部从事高中政治教师的培训和教学工作，对高中思想政治课课程改革都比较了解。其中，两位同志是高中思想政治课一线教师。

　　本课题先期已经有了一定的资料积累，包括高中政治课标解读、相关专题研究论文、疑难问题解答汇编、《经济生活》模块教学方法介绍、《经济生活》模块教学内容新旧对比表等。与相关专家朱明光、韩震、郝京华、沙福敏、姚蓉儿等保持长期联系。

　　在此基础上，本课题组组织申报安徽省教育科学研究重点项目，认真填写《立项申请书》，并于2006年下半年得到省教育厅批准立项，项目批准号：JG06299。

　　二、课题研究的组织与计划

　　本课题被批准立项后，随即组织课题组全体成员进行研讨，最终确定了课题研究的主要内容，并根据课题组成员的专业特长进行了科学分工。具体研究内容和工作分工如下：

　　第一部分：《经济生活》模块教学内容的资源开发

　　1、教学内容变化的新旧对比：未良莉

　　2、教学内容更新所需要的新资源：方小教

　　本部分负责人：方小教

　　第二部分：《经济生活》模块教学方法的资源开发

　　1、新课程改革需要教学方法的改革：黄石卫

　　2、《经济生活》模块教学方法的特点：秦德胜

　　3、教学方法改革所需要的新资源：孙艺

　　本部分负责人：黄石卫

　　第三部分：《经济生活》模块教学手段的资源开发

　　1、《经济生活》模块教学手段的特点和要求：管琳

　　2、教学手段改革所需要的新资源：姚垚、吴克宏

　　本部分负责人：管琳

　　本课题总体负责与整合：方小教、管琳

　　三、课题主要研究阶段

　　本课题研究从2006年8月到2008年3月，共分为五个研究阶段：

　　第一阶段、2006年8月前：完成课题框架结构认定、课题组成员分工、原始资料收集。

　　第二阶段、2006年8月-12月：实地抽样调查和走访(合肥、六安、巢湖)、原始资料整理。

　　第三阶段、2007年1月-6月：各子项目完成初稿，并由各部分统稿人整合成文。(以上为中期成果)第四阶段、2007年7月-12月：初稿内部讨论、初稿专家论证、初稿修改、定稿、论文投稿。

　　第五阶段、2008年1月-3月：论文发表、资料汇编、课题报告。

　　四、课题研究的目的、意义和方法

　　课题研究的目的：本课题主要研究高中政治新课程《经济生活》模块与旧教学资源的衔接，旨在帮助广大高中政治课教师顺利完成从原来的《思想政治(经济常识)》向新课程标准《思想政治1(经济生活)》的过渡。通过研究，力求探索出一条从旧教学大纲向新课程标准、从旧教材向新教材、从传统教学方法向探究式教学方法、从落后教学手

　　段向先进教学手段转换的可行路径。

　　课题研究的意义：本课题具有较强的实践性和针对性，对我省高中政治课新课程改革的顺利推行具有积极的促进作用。

　　1、本课题具有较强的应用性。由于本课题是新课程改革的深入和细化研究，其成果可以直接应用到高中政治课教学当中，实际上起到了对广大高中政治教师进行新课程业务培训的作用。

　　2、本课题具有原创性。目前，对高中政治课程分模块进行教学模式研究的，在我省还没有广泛开展;对《经济生活》模块进行教学资源开发研究的，还没有发现。

　　3、本课题具有一定的针对性，正好迎合了新课程改革推广的需要。

　　课题研究的方法：本课题运用问卷法和深入访谈法实地调查现有制度安排存在的问题;运用文献调查法搜集与本课题有关的文献资料;运用比较研究法研究课程改革前后《经济生活》模块的异同。在研究过程中，做到专项分工与集中整合相结合，实践调查与理论论证相结合，共性总结与个性展示相结合，课堂教学需要与理论提升相结合。

　　五、课题最终研究成果与自我评价

　　本课题根据《立项申请书》中规定的研究内容认真组织相关研究工作，如期完成了各项研究任务。现将主要研究成果及其学术价值和社会效益介绍如下：

　　1、研究报告：《高中政治新课程〈经济生活〉模块教学资源开发研究》。本研究报告4万字左右，由课题组全体成员合作完成。研究报告共分四大部分：

　　第一部分——《经济生活》模块教学内容的资源开发;第二部分——《经济生活》模块教学资源开发模式;第三部分——《经济生活》模块教学方法的资源开发;第四部分——《经济生活》模块教学手段的资源开发。

　　本研究报告帮助广大高中政治课教师顺利完成从原来的《思想政治(经济常识)》向新课程标准《思想政治1(经济生活)》的过渡，探索出从传统教学方法向探究式教学方法、从落后教学手段向先进教学手段转换的可行路径。

　　2、资料汇编：《高中政治新课程〈经济生活〉模块教学资源汇编》。本资料汇编15万字左右，由课题组全体成员合作完成。资料汇编共分四大部分：

　　第一部分——高中政治新课程经济生活模块教学相关政策性文献;第二部分——《经济生活》模块教学内容的资源开发;第三部分——《经济生活》模块教学方法的资源开发;第四部分——《经济生活》模块教学手段的资源开发。

　　本资料汇编向广大高中政治课教师全方位提供《经济生活》模块所需的教学资源，既方便了教师的教学，又能使广大高中政治课教师完整准确地理解新课程改革的各项政策和要求。

　　3、学术论文：《高中政治新课程〈经济生活〉模块的资源开发路径》。作者方小教，公开发表在《合肥师范学院学报》2008年第1期。全文共分三个部分：激活《经济生活》课程资源的开发主体;拓展《经济生活》课程资源的开发空间;完善《经济生活》课程资源的开发机制。本文围绕《经济生活》课程标准，因地制宜地开发和利用各种课程资源，努力探寻《经济生活》课程资源开发的可行路径，为高中《思想政治》课程教学提供了可资借鉴的资源开发与利用模式的范例，对课程本身的发展具有重要的理论意义和现实意义。

　　4、学术论文：《高中政治新课程〈经济生活〉模块资源整合与开发》。作者管琳、吴克宏，公开发表在《合肥师范学院学报》2008年第1期。全文共分三个部分：整合《经济生活》课程教学的人力资源;拓展《经济生活》课程的教材资源;巧用《经济生活》课程的信息资源。本文唤醒了人们的“课程资源意识”，赋予了思想政治课课程资源前所未有的丰富内涵，开发和整合了内容丰富、形式多样的《经济生活》课程资源作为教学过程实施的重要组成部分。

　　六、本课题研究的突破点

　　本课题研究从我省高中思想政治课改革的实际出发，以《经济生活》模块的教学资源开发为中心，从全新的视角对高中政治课程分模块进行教学模式研究。具体创新点与突破点如下：

　　1、帮助广大高中政治教师准确把握《经济生活》模块的课程标准;

　　2、为新增加和新拓展的知识点及时提供教学所需的新资源，方便了教师的教学;3、展示了《经济生活》模块自身特殊的教学方法和教学特点，帮助广大高中政治教师尽快适应新的教学方法;4、为《经济生活》模块推荐适用的教学课件、社会实践活动项目、课外辅助材料、经典案例等教学资源。

　　七、几点建议

　　本课题研究也存在不少的问题，有些是客观原因造成的，不少是主观原因造成的。结合课题研究中存在的实际困难和问题，特提出如下建议：

　　1、经费保障。本课题经费来源有限，小部分来源于主持人所在学校配套科研经费，大部分来源于主持人自筹科研经费、其它成员单位配套科研经费等。希望今后省规划办能够从批准立项的项目中，选择一部分研究价值比较大的项目适当给予经费支持。

　　2、研究成果评奖。由于每年批准立项的项目较多，可从中选择应用价值或理论价值较大的项目进行评奖，得奖的项目成果可以汇编成册，特别优秀的可以资助出版。

篇四：如何做好调查研究工作

　　如何做好调查研究工作

　　调查研究工作是政府研究室的主要职能，也是当好参谋助手的主要手段。

　　毛泽东同志指出，“没有调查，就没有发言权；调查就是解决问题。”邓小平同志指出，离开了调查研究，任何天才的领导者也不可能进行正确的领导。江泽民同志强调：“坚持做好调查研究这篇文章，是我们的谋事之基，成事之道。”陈云同志指出，“领导机关制定政策，要用百分之九十的时间作调查研究工作，最后讨论作决定用不到百分之十的时间就够了。

　　政府的大脑，领导的外脑：就是要看领导所没看到的事，听领导所没听见的事，想领导所正在想或将要想的事。

　　文稿质量说明你的能力，调研成果决定你的定位。

　　抓好四个环节、培养三种能力、注意四个细节。

　　一、抓好四个环节

　　调研是一项系统的工作，关键要抓住四个环节

　　1，选题

　　选题是调研成败的关键。找准调研题目和切入点。政府研究室的调研，与其他部门的调研有所不同。我们调研的题目，应该是领导同志关心和关注的问题，应该是社会各界关注的热点难点问题，应该是经济社会事业发展中带有倾向性和苗头性的问题。

　　题目的来源：

　　领导定，包括政策调研；

　　自行选题：领导关心的问题、经济社会发展中的重点、热点和难点问题

　　由于时间、精力和人手有限，确定调研题目的原则是：大处着眼、小处着手；小题大做、做深做透。如在经济领域，今年以来领导们都比较关注的是经济增长、转型升级等等。但这些问题涉及面很广，内容很丰富，必须从中找好调研的切入点。如在经济增长动力问题，可以从扩大有效投资、企业生产经营、进出口等角度进行调研，也可以从战略性新兴产业发展、新增长点培育的角度去挖掘。

　　2，调研准备。

　　预先了解和研究有关情况，做到心中有数，对提高调研质量非常重要。确定调研题目后，应做好以下准备工作。

　　一是收集和学习有关政策规定及领导同志批示或讲话精神。由于调研题目都是领导同志关注的问题，党中央、国务院或有关部门应该都曾出台过相关政策文件，领导同志对相关问题都会有批示或指示。认真学习研究有关政策，深入把握领导同志对有关问题的看法和所关注的重点问题，有助于我们全面、准确地驾驭调研题目，提高调研的针对性。

　　二是收集相关工作情况和资料。可请相关部门提供有关工作情况，了解面上的基本情况、来龙去脉、存在的问题及有关工作设想。还可通过互联网收集有关资料，了解专家、学者及网民对拟调研题目的看2法；收集国外及兄弟省市关于这项工作的政策、措施。要注意对调研问题涉及的相关理论与规律有比较准确的把握。

　　三是对调研题目进行初步研究。对于一些比较重要的调研题目，可根据收集到的资料，可组织调研组成员分头作初步研究，以便摸清情况，找出存在的问题，提出初步建议。

　　四是制定调研方案。方案要明确调研的目的、重点问题、时间、地点、方式，以及希望地方和部门提供哪些情况、希望了解哪些意见和建议等。如采用调查问卷的方式，还要精心设计调查问卷。

　　3，现场调研。

　　开始调研后，要做有心人，做到眼到、耳到、手到、脑到。

　　首先，要多听、会听。古人云：“兼听则明，偏听则暗”。我们调研的课题都比较重要，可能涉及到有关方面的利益。因此，我们既要听取政府和有关部门的意见，也要听取行政管理相对人的意见；既要听取专家、学者的意见，也要听取一线实践者的意见。为防止有关方面受干扰，不敢讲真话，还需要分别听取有关方面的意见。在听的过程中，还要学会听出话外音。

　　其次，要多看、会看。调研中，既要“走马观花”看“面”上的情况，也要选择重点，深入细致地了解“点”的情况；既要看好的方面，也要争取看一些存在困难或问题的“点”;既要看表面，更要看出本质。

　　第三，要多问、会问。对需要重点了解的情况和问题，要多问、追问到底，并对听的情况进行思考，从中找出问题来问。要会问，引导对方说真实的情况和想法。

　　第四，要多记、会记。好记忆，不如烂笔头。对调研中了解的情况尤其是重要情况要及时准确地记下来。在调研中的一些思考、疑问和想法，也要及时记下来。这些记录资料对于整理思路、撰写调研报告十分重要。

　　4，撰写调研报告。

　　调研报告是调研成果的集中体现，写好调研报告十分重要。如果调研报告没写好，即使调查再全面，研究再深刻，调研的目的也难以达到。

　　报告的分类或写法：

　　按内容：个案、面上、经验借鉴；

　　按方法：比较、规范（有价值导向，即主观偏好）、实证（提炼概括，无主观偏好）

　　具体要求：要符合规律，要符合实际、要有针对性、有可操作性

　　在具体写作过程中，要注意以下几点：

　　一是确定调研报告主题。调研报告只能有一个主题，所有的材料、论点和建议都应围绕这个主题来组织。

　　二是对调研获得的信息和材料进行甄别和选择。一般来说，在调研过程中，通过听取汇报、座谈、参观等形式，获得了大量信息和材料。但哪些材料是真实的，哪些有虚假的成分；哪些与调研的主题密4切相关，哪些无关；哪些信息最有价值,哪些没有参考使用价值等等，都需要我们进行甄别和挑选，做到去伪存真、去粗取精。

　　三是充分调动调研组成员的积极性。调研组应开展讨论，集思广益，共同确定调研报告的基本思路和框架。执笔人应认真听取和吸收每个成员好的意见和建议。

　　四是内容要丰富，形式要多样。调研报告要言之有物，基本情况的介绍既要全面又要突出重点，分析问题要切中要害有深度，所提意见和建议应切实可行、针对性强。调研报告的观点要鲜明，论证要有力，结构要严谨、逻辑要严密。切忌官话、套话、空话或平铺直叙。调研报告的写作形式可以多样化，具体采用哪种写法，可根据实际需要决定。切忌千篇一律、搞“八股”文章。

　　五是文字应简洁、篇幅要适中。调研报告的文字应准确生动，简洁凝练，不宜采用夸张、华丽的词语，也不应采用学术性强、晦涩难懂的词语。由于我们的调研报告主要是供领导同志参阅，领导同志日理万机，很难有时间阅读篇幅冗长的文章。

　　因此，调研报告短小精悍，做到言简意赅，意尽言止，但论点要鲜明，论据要充分且尽可能从多个角度、多个层面来阐述，要尽可能引用调研对象的原话来支撑相应观点，要使领导同志花费最少的时间，得到最有价值的信息。

　　二、提高四种能力

　　做好调研工作，既需要较高的政策理论水平、分析研究问题的能力和文字综合能力，还需要求真务实、实事求是的工作作风。要提高调研水平，平时应加强以下几个方面的学习和锻炼。

　　一是理解把握政策的能力。我们调查研究的是一些社会热点难点和关系国计民生的问题，从政策层面正确把握和理解这些问题是做好调查研究的前提和基础。近几年来，我们党提出了一系列重大理论，如科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等。党中央、国务院每年围绕经济社会发展新要求新任务下发了许多重要文件。这些重大理论和文件的内涵十分丰富，对有关工作都会提出新的要求。因此，我们必须加强政策理论学习，提高自身理论素养，增强政策敏感性，正确把握和理解所要调研的问题。

　　二是运用专业知识的能力。对相关问题的专业理论与知识要尽可能理解把握，并准确运用。

　　三是培养分析问题、解决问题的能力。调研是分析问题、解决问题的过程。掌握科学的分析问题、解决问题的方法，提高相关能力，对做好调研工作十分重要。工作中，我们接触的往往都是一些复杂疑难的问题。政府领导经常召开专题会议，研究处理一些重大问题和复杂问题。由于工作原因，我们有机会参与上述会议。因此，要做有心人，向各级领导学习，悉心领会他们研究问题、解决问题的方式方法，提高自身在这方面的能力。

　　三是努力提高文字综合能力。文字综合能力是研究室工作人员的基本功，也直接关系到调研能否取得成功。要认真学6习研究中央和各级党委、政府下发的各类文件，了解和掌握各类文件的写作特点和规律。平时要多写多练，积极承担撰写会议纪要、修改讲话稿、审改国务院文件稿等任务，在实践中锻炼提高文字能力。特别要悉心领悟各级领导对自己经手文稿的修改，查找自己不足，总结经验教训。

　　三、注意四个细节

　　对象选择要有典型性

　　内容情况要来自直接、一线

　　情况反映要实事求是

　　讲话发言要谨慎。地方同志介绍情况很认真，我们应认真做好记录。在回答地方提出的一些问题、意见和建议时，由于地方同志十分重视我们的意见，并会将我们的意见和建议作为决策的重要依据，因此我们发言要慎重，要三思而后答，切不可随意表态。

篇五：如何做好调查研究工作

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　　如何开展调查研究(精选多篇)第一篇：如何开展调查研究

　　在市、区主席联席会议上的讲话曾桂生调查研究，是党委和政府正确决策的重要途径和方法，是政协参政议政、建言立论的基础和关键。政协人才荟萃、位置超脱、联系广泛、时间相对宽裕，因而政协的调查研究具有独自的优势特色：不仅可以把调研重心放在事关发展全局的“重点”问题上，群众反映强烈的“热点”问题，而且也可以把重心放在党委、政府苦乏良策而政协有力量、有时间深入研究的“难点”问题，以及尚未引起党委、政府足够重视的潜在性问题上。汉南区政协历来十分重视发挥自身优势，深入开展调查研究工作，将其作为履行人民政协政治协商、民主监督、参政议政三大职能的重要形式紧抓不放。我们的做法有：一、选准课题，突出重点，发挥政协的优势和特色政协开展调查研究，必须选好角度、选准题目。题目是否恰当，针对性是否强，是调查研究成功与否的关键。每年我们都按照少而精、专而深、求实效的原则，突出重点和优势，做到有所为、有所不为。一是以我区经济建设为重点选题。我们在选题时，始终坚持经济建设的中心不动摇，努力服从和服务于这个中心，力求通过调研促进我区经济发展。近年来本会所组织的调研中关于经济方面的调研占政协调研总数的绝大多数，其主要内容涉及到区域经济的发展、招商引资与开放引进、区属企业的改革和改制、“三农”问题、产业规划布局等。二是以区委、区政府的中心工作为重点选题。我们在选题过程中，坚持做到与区委、区政府的中心工作“合拍”、“同步”，不断提高建言立论的水平，使调研结果在党政决策中发挥作用。促进中部地区崛起，是党中央、xx为全面建设小康社会而作出的一项重大战略决策。根据《政协武汉市十届九次常委会议筹备方案》的安排，1/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　本会就“抓住‘中部崛起’机遇，加快武汉发展”专题，深入全区十多个部门围绕远城区在武汉率先从中部崛起中如何发挥作用、如何加快发展远城区经济以及远城区在区级（域）经济发展过程中出现的税收政策、经济结构调整、产业布局规划、财政分配体制等新情况、新问题进行了调查研究。形成的调研材料作为市政协十届九次常委会议书面发言材料。材料中提出的强化战略思维，调整发展重心；调整产业结构，完善产业布局；统筹城乡发展，制定科学规划等建议，特别是提出的在经济发展不够时期，“繁荣看城区，发展看郊区”；在经济发展到一定程度时，“繁荣在城区，实力在郊区”的观点得到一些同志的认同。此文为市委、市政府进一步发展区域经济做好放权放活文章，提供了积极的意见和建议。三是以群众关心的热点难点问题为重点选题。我们坚持从群众实际利益出发，以群众的所需、所急、所盼为主线，选择与群众利益相关的热点、难点问题进行调研。解决“三农”问题是全党工作的重中之重，大力发展农产品加工业是推进农业产业化，促进农村城镇化，实现农业现代化的关键环节和根本途径。今年8月份，本会选择此课题深入各农场、街、镇和部分农产品加工企业分“振兴传统农产品加工业”、“培育新兴农产品加工业”、“强化农产品加工业的招商引资工作”三个专题进行了座谈、调研，形成的调研报告，剖析了我区农产品加工业发展的现状和问题，并提出了一些合理化意见和建议。会后，区政府把发展农产品加工业作为我区“三农”工作的牛鼻子工程来抓，对本会所提意见进行了归纳整理并督促落实，已有实质性进展。二、精心组织、周密安排，充分发挥政协委员的主体作用政协开展专题调研要取得理想的成效，就必须充分发挥各界委员的专长和主体作用。为此，我们在调查研究的实践中努力做到以下三点：一是在调查研究前组织精干的队伍。在组织调研队伍时，我们注意安排那些熟悉本专题情况，有研究、有见地的政协委员、专家学者参加，2/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　从而保证了调研任务的完成和调研质量的提高。二是在调研中注意发挥各民主党派的作用。参加政协的各民主党派、人民团体各自代表着本界别的群众利益。为了帮助党和政府在深化改革、促进发展、保持稳定这个工作大局的各项决策中，既能全面维护广大人民群众的根本利益，又能兼顾特殊群体、界别群众的合法要求，最广泛地团结广大人民群众投身于全区三个文明建设中来。几年来，本会注重采取多种形式发挥民主党派在人民政协中的整体作用，在专题调研中与民主党派、团体成立联合调研组共同进行调研，各党派以党派名义集体研究，反映本党派的意见，而不只是部分党派成员的意见，使调查研究更加深入。三是通过调查研究活动增进共识。通过对实际情况的调查研究，有利于各界人士认识目前我区面临问题的复杂性和改革每前进一步所克服的困难和阻力，因而有利于大家对各项政策和改革措施的理解。可以说，政协进行调查研究的过程，就是各界化解矛盾、增进共识的过程。这对于保持社会稳定、保证改革开放顺利进行、实现全面建设小康社会的宏伟目标，也具有重要的意义。三、跟踪落实，促进转化，更好地发挥政协职能作用我们政协搞调研的目的是为了使调研成果尽可能纳入党政决策程序。实践证明，人民政协的调查报告送给党委和政府之后，做好跟踪工作是调研成果能否被应用的关键，也是政协委员发挥职能作用的体现。近年来，区政协在抓调研成果的跟踪反馈和促进转化上采取了三项措施：一是建立了主席会议、常委会议的协商制度。按照我区政协工作形成的调研程序，在调研报告形成后，要先召开主席会议通过后再到常委会议上进行协商，并请区委、区政府主要领导或主管领导参加会议共同协商，在意见一致的基础上，及时以文件形式报送给党政有关部门。区领导表态、批示或转发后，狠抓落实和督办工作，及时了解调查报告所提的意见建议的落实情况和结果，增进与有关部门的联系和沟通，使每一个专题调研都能产生实效。二是注重调研成果的3/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　宣传。我们在调研过程中，注意把调研的情况整理成信息或简报，报到有关部门，一方面使他们随时了解政协的调研动态，及早对工作中存在的问题给以关注，另一方面使政协更好地了解区委的意图，加强与区政府有关部门的沟通，在增进共识的基础上，进一步完善、充实调研内容，使政协提出的意见和建议更有针对性、科学性、可操作性和现实性，从而提高参政议政的水平。调研报告形成后，注意听取有关方面的反映和意见，将区委、区政府有关部门的答复或办理情况，及时印发给常委和委员，使之尽快了解政协民主监督、参政议政的成果，以提高委员们履行职能的自觉性和积极性。我们的体会是：一是政协的调查研究要知实情。实际工作和社情～的了解洞悉对政协的调查研究至关重要，只有察实情、悉隐情才能提出有针对性的意见建议，听取调查方案的汇报，要求因事实而宜，注重调查方法，讲究调查艺术，深入了解真实情况。根据调查对象的不同特点，有意识地将部门座谈、委员座谈、群众座谈分开；发挥政协位置超脱的优势，以交朋友、理解式而不是上下级、检查式的作风听取部门情况介绍，并从帮助呼吁解决工作困难的角度，要求其如实反映问题。二是政协的调查研究要求实效。调查研究求实效应当体现在，提出有利于解决问题的建议并使之尽可能被采纳落实。将调研报告转化为建议案、提案，有关部门必须作出答复；将调研报告的某些问题和建议，提炼成社情～信息，专报党政领导和上级政协；政府督办和政协继续关注“双管齐下”；借助新闻媒体跟踪问题解决的全过程等等，都能取得了一定效果。三是政协的调查研究要讲特色。“政协不立法，但可以立论”，“在立论上有所贡献，那就是成就，就是尽职尽责”，李瑞环同志指明了有政协特色调查研究的努力方向。我们提出必须建言立论和为民立言并重，建言立论的落脚点要放在为民立言上。在实践中，我们更进一步体会到，政协搞调查研究归根到底是为了切实维护各界群众的利益，必须善于从4/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　各界群众的角度看问题，要体现民情、顺乎～，多做为民立言的文章。这样，政协的调查研究才有特色和生命力。诚然，调查研究离真正的为民立言还有差距，还要继续探索改进。四是政协的调查研究要抓质量。有政协特色的调查研究应当是高质量的调查研究。首先要端正立场，社会事物纷繁复杂，对同一问题，立场不同就会得出截然不同的结论，必须注意从政治上、全局上观察事物；其次要在材料弄全弄准的基础上，组织专家学者和有识之士，进行深入的理性思考，找出新思路，提出新办法，尽量做到人无我有、人有我新、人浅我深，完成具有“一家之言”的调研报告。第二篇：调查研究

　　调查研究背景

　　通常学校里上午安排的主科课比较多，学生的学习比较紧张，能理消耗很大。有一部分的同学在上完两节课以后，精神不集中。甚至出现头晕现象，而这一部分同学往往就是不吃或是早餐吃的不好。这样说会影响了学习。

　　开展这次调查的主要目的说是充分了解我校早餐营养摄入状况，从早餐数量、质量上给予定量分析让同学们知道：早餐不容忽视。

　　研究的课题的提出

　　为了倡导一种健康、文明的生活方式，我们将“绵阳一中早餐摄入情况”作为一个课题，开展了研究。

　　调查研究方案

　　打算用问卷的方式进行调查，同时查阅有关资料完善论文。

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　　准备用5天时间设计出问卷，并复印出问卷。将用10天时间发放完问卷，并对所调查结果进行整理，将用5天左右时间查阅有关资料，再用5天左右时间撰写出论文。

　　调查方法

　　本次研究性学习采用的方法主要有：问卷调查法、分析法等。

　　调查研究过程

　　①设计了研究方案，并讨论了问卷内容；

　　②设计出了问卷，并复印出了问卷；

　　③发放并回收问卷；

　　④在图书管理等处收集了相关资(更多精彩内容请访问首页：)料；

　　⑤整理了调查结果，撰写论文；

　　研究性学习报告

　　《绵阳一中学生早餐情况的调查报告》

　　通过本次调查，发现我校学生就餐率为78%，尚有相当一部分学生经常不吃早餐，对早餐的重要性认识不足，这部分学生在没食欲的情况下，就马马虎虎对付一下子了事，还有一部分学生晚睡晚起，早晨为了多睡10分钟，而“牺牲了早餐时间”，另外一小部分的学生则因为家长的某些原因没有给这部分同学做早餐，所以这部分学生才不吃早餐。而不吃早餐的后果是打乱了生命节律，少了一次补充营养的机会，这对正处在长身体关键时期的我们危害极大。

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　　大多数的同学早餐吃面包、牛奶、蛋糕、鸡蛋等，这样的早餐是有营养的，有质量的。但仍有一部分同学不能科学配餐，这部分人注重量而忽视了质，他们仅仅满足于“吃饱了”，或“吃过了”，也有少数人因为经济困难致使早餐不能达到科学配餐的目的。

　　大部分的同学表示不吃早餐会影响上课状态，但也有部分同学认为不吃早餐不会影响上课状态。但经查阅的一些资料显示，“不吃早餐的学生上课状态明显不如吃过早餐的同学”。这说明这部分学生还不能充分的了解早餐的重要性。有63%的人表示他们每天早餐是不同的，这样也可说是早餐质理好的一个体现。

　　经查阅资料显示“北京大学儿童青少年卫生研究所所长季成叶教授不无忧虑的说：“品种单调是早餐质量差的一个方面，很多家长没有时间给孩子准备早餐，就让孩子去街上的小食摊买。或孩子起来晚，只能边走边吃，这样的吃法导致学

　　生早餐不卫生，随意性大，食谱构成不合理。部分家长过分强调蛋白质的摄入，忽视碳水化合物的摄入，造成早餐能量摄入偏低，蛋白质被迫于能量消耗，造成

　　了蛋白质的浪费。所以，早餐既要注重质也要注重量。

　　对于以上问题解决方法

　　1、形成良好的生活习惯，按时休息，保证睡眠时间。早上留下足够时间用于早

　　餐。

　　2、合理搭配饮食，保证早餐营养充足。

　　7/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　、加大宣传力度，提高同学对早餐的认识，让同学充分了解早餐对身

　　体的重要

　　性，自觉改正不良习惯。

　　九、合理科学的健康饮食

　　1、营养早餐的四大要素：谷类能量，蛋白营养，碱性豆奶，果蔬精华！

　　2、营养早餐·最佳内容

　　多吃：全麦面包、馒头、粥类、杂粮、豆浆、脱脂牛奶、鸡蛋、水果蔬菜；

　　少吃：油条、汉堡、蛋糕、饼干、薯条、火腿、方便面、碳酸饮料、汽水等

　　健康选择：选择富含优质蛋白的食物；选择富含水分、矿物质、纤维素高的谷类食物；

　　选择水果蔬菜和豆浆脱脂牛奶等流体营养食品；远离高油、高糖、高盐、高脂肪、高添加剂

　　食物。

　　3、合理搭配方案：

　　多种少量，主食不可少，要有奶制品，蛋类也需要，果蔬流体非常好。

　　一日三餐中的早餐应该是多品种摄取。

　　优质蛋白、维生素及充足的水分都是提高免疫所不可缺少的。

　　早餐不提倡大量，但应该品种丰富。

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　　同时，根据自己的不同喜好，早餐可分为3－5种食物。

　　一、主食不能少。主食主要包括面包、馒头、面条等等，一般分量在一两左右，身体高

　　大或体力消耗较大者可适当增加到二量。总体来说，早餐的主食量不宜太大。

　　二、要有奶制品。可以是牛奶、酸奶或者豆浆。

　　每餐的份量可在250ml左右。如果是孕妇、老年人需要通过奶制品多补充钙时，也应分

　　时段饮用，不宜在早上将一天所需的奶制品全部喝完。

　　三、蛋类需要。每天应保证一个鸡蛋的摄取量。

　　四、适量增加液体食物。主要是果汁、橙汁等饮品，主要是增加水溶性维生素的摄入。

　　另外，可根据自己的饮食习惯，适当吃些奶油、奶酪、果酱等。

　　4、要知道，“牛奶+鸡蛋”并非完美营养早餐，这只是在蛋白质方面很充分。

　　5、最后再次提醒：营养早餐的四大要素：谷类能量，蛋白营养，碱性豆奶，果蔬精华！

　　论文

　　中学生合理搭配早餐的重要性

　　根据我们的了解,仅有65%的人坚持每天吃早餐,12%的人没周只吃3~4次早餐,3%的人从不吃早餐.但在热量

　　9/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　和营养素成份上只有11.2%的学生合宜.教育部在民国85年针对台湾地区中等以下各级学校学生的学习及

　　生活概况进行调查,指出国中学生不吃早餐的比例为3.16%,高中生为2.14%.为此,我们对早餐问题进行研

　　究,我们深深感到,早餐问题是我们中学生面临的一个重要而又被忽视的问题.早餐问题还表现在大部分同学大知道如何合理分配营养的早餐,很多同学长期就吃一种类形的早餐,偏

　　食严重,我们吃早餐只是一味的填饱肚子,也没有注重早餐的卫生.我也常常在路边摊买早餐,这一系列的问

　　题令我们担忧!科学研究证明现在学习任务重,既影响孩子正常学习,又引起多种疾病.比吃早餐对身体损害极大,长期

　　不吃早餐会导致身体营养摄入不足,影响身体发育.不吃早餐也直接导致了近几年我过中学肥胖率增高.此

　　外,不吃早餐还可能诱发胆结石、胃炎、贫血等多种疾病。

　　通过前面的调查和网上资料的分析,我们高中生在对不吃早餐引发的疾病缺乏认识性.有认为35.25%的同学对其不知晓,有19.32%的同学认为会未老先衰,有23.05%的同学认为会导致肥胖.可见,同学们对早餐

　　的关注度还不够.爱迪生说过:健康是第一财富>早餐可以说是创造这财富的基础,只要早餐吃好了,才有健

　　10/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　康的身心体魄去迎接一天的挑战.因此,我们需要通过一些途径多来关注我们的早餐,了解不吃早餐带来的危害。

　　那什么是合理的早餐呢?根据营养均衡的要求,食物可分为4类;谷物、肉类、奶类及豆制品和蔬菜水果类，如果你的早餐中上述

　　4类的食物都有，则早餐营养充足。假使有其中三种，则早餐质量较好。如果只选两种以下，则早餐的质

　　量较差

　　其次，在青少年营养中还忽视青春期快速增长期的特殊营养问题，例如钙的补充问题，我建议家长应多给

　　孩子吃含钙高的食物。如豆类及豆制品、奶类、鱼、虾等。特别是豆类和奶类含钙较多，是优质的钙源，应坚持每日食用。早餐不宜摄入太多的糖份，糖吃多了会影响我们的食欲。早餐进食少，势必影响营养素

　　的吸收，这对我们的学习和工作会造成很大的影响！

　　古代有这么一个说法“早餐吃得像皇上，午餐吃得像贵族，晚餐吃得像平民。”这就说明我们的早餐

　　不容忽视。但在我们国家的早餐消费结构远远到达不了世界水平。

　　如何改变我国轻视早餐的观念？一些专家表示，推行早餐谷物是一个重要的解决只道。由五谷杂粮加

　　11/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　工而成的早餐是营养素和能量构成均衡的食品。自从19世纪发明麦片之后，研究表明西方早餐食用全麦和

　　牛奶等。西方国家的成长发育远远高于我们国家。全营养谷物早餐逐渐为西方的主流早餐只一。目前已占

　　美国家庭早餐的30%以上，湖南沐林食品研究院谭斌博士认为，早餐谷物配合牛奶即方便、卫生、又能保

　　证营养的即时补充，为了不让优良的蛋白质“柴”烧，米面类主食不可偏废，其所含糖类作为热量主要来

　　源根据年龄、性别、劳动强度、食欲不同，可取50~150克（1~3）。如男性高中生约100克，体力劳动者

　　酌增，初中生及女性酌减。能充分满足现代中国人快节奏的生活需求，对广这一食品对中国人尤其是中学

　　生每日上午普遍营养不足状况十分有益的。

　　中国预防医学科学院营养与食品卫生研究所马冠生教授表示，早餐是早上起床后结束饥饿状态的第一次正

　　式用餐，青少年的早餐行为不仅会影响全天能量和营养素的摄入，而且对他门的认知能力和学习成绩也有

　　一定的影响。

　　我国长期以来就有轻视早餐的陋习，形成了不合理的早餐习惯和早餐结构。营养食品专家认为。儿童青少

　　年时期，良好的饮食行为对其身体、智力发育和健康起着极其重要的作用。早餐对人的健康极为重要，现

　　12/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　代生理学研究表明，人空腹时的正常血糖水平为80~120毫克/100毫升血。如果血糖水平偏低便会感到饥

　　饿和疲劳，甚至出现头晕，站立不稳或心悸。体内血糖水平的维持,主要取决于一天当中第一餐的进食种类

　　和数量.不吃早餐就很难维持体内正常的血糖水平,就会出现低血糖,直接影响工作、学习和身体。同时还会

　　出现精力不集中、反应能力差和应激力下降，严重者可出现虚脱、低血糖昏迷等。

　　各城市学生不吃早餐的原因不尽相同，但大多集中在没有食欲、没有时间、吃不吃无所谓、为了控制体重

　　和没有喜欢的方便食物等原因上。城市学生未吃早餐时上午的感觉依次为：肚子咕咕叫、注意力不集中、头晕、心慌。学校的食堂固推出更多样式的营养早餐，丰富学生选择对象，这样会更好的推动中国早餐消

　　费。

　　针对这次发放问卷的调查，我们发现如今的中学生对如何搭配一份合理的营养早餐，并不重视，普遍认为

　　只要能填饱肚子就行了，学习太忙了没有时间，学校卖什么我们就吃什么。大多数的学生对如何合理安排

　　早餐，这个问题都答不上来。这些问题应该引起我们高度重视。对此我们也通过网络和咨询营养专家为大

　　家提供了一些如何合理的搭配一份早餐的常识。

　　13/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　中国的早餐消费问题日益严重。想要解决也不是一时的问题。我们要从每个人做起，走好吃早餐这条路。

　　早餐吃的好关系到千家万户，愿大家重视。

　　十、调查研究体会及感受

　　在本次调查中，每个组员都能及时地完成组长所分配的工作。每一次也都能及时

　　填写有关活动记录表。在问题的探究上我们也曾有过意见不一致的时候：例如，在计设问卷内容的时候，第8题“不吃早餐是否会影响上课的状态。”这一问题

　　的取舍上，我们的意见不同。这道题是（）提出的，而（）认为这道题没有出现

　　的必要。后来我们在星期五的研究交流课上，各小组交流的时候，将此题提出。

　　其他的小组帮助我们分析，最后大家认为这道题是有心要的，现在学习对我们来

　　说是最重要的，若通过此题调查得出不吃早餐会影响到上课状态。就更突出了早

　　餐的重要性。会更有利于我们本次调查的目的——倡导同学们热爱生活从热爱早

　　餐开始。

　　14/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　我们总能精诚合作，应该说我们会如此顺利地做完此项调查，与我们的团结是分

　　不开的。此项活动丰富了我们的课外知识，使我们学会了自主探究的方法，学会

　　合作探讨的方法，还培养锻炼了我们社会实践能力，在调查研究中我们深刻的体

　　会到了实事求是的办事精神，使我们受益匪浅。

　　附问卷：

　　问卷内容q1：你每天都吃早餐吗？

　　a每天都吃b有时吃，有时不吃c不吃

　　q2：你一般会选择什么样的早餐？

　　a中式（像豆浆、油条等）b西式（像咖啡、汉堡等）c中西结合

　　q３：你一般选择什么方式吃早餐？

　　ａ

　　在家吃ｂ

　　在路上吃ｃ

　　在早餐店ｄ

　　在路上

　　ｅ

　　带到学校吃或者再学校吃

　　q４：你知道早餐的重要吗？

　　ａ知道ｂ知道一点，但还欠缺

　　ｃ不知道

　　q５：你知道怎样的早餐搭配最营养吗？

　　ａ知道ｂ不是特别清楚ｃ不知道

　　q６：下列早餐如果让你选择，你会选择：

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　　ａ豆浆、芝麻糊或豆汁、茶汤

　　ｂ牛奶，咖啡或奶茶

　　ｃ面包

　　你喜欢的口味：（比如椰茸、豆沙、奶酪、全麦、黄油等等）

　　ｄ汉堡包

　　ｅ蛋糕

　　ｆ鸡蛋灌饼或煎饼

　　ｇ茶鸡蛋或煎鸡蛋

　　ｈ豆腐脑

　　ｉ面条

　　ｊ炒饭、炒菜

　　ｋ其他

　　q７

　　你不吃早饭的原因

　　ａ减肥ｂ没时间ｃ其他

　　q８

　　你赞成学校卖早餐吗？或在学校吃早餐？

　　ａ赞成ｂ不赞成

　　ｑ９

　　如果不吃早餐，你感觉如何？

　　ｑ１０

　　如果有机会让你参加知道什么是健康的早餐的课堂或讲座，你愿意吗？

　　ａ

　　愿意ｂ

　　不愿意

　　第三篇：如何开展调查研究

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　　在市、区主席联席会议上的讲话曾桂生调查研究，是党委和政府正确决策的重要途径和方法，是政协参政议政、建言立论的基础和关键。政协人才荟萃、位置超脱、联系广泛、时间相对宽裕，因而政协的调查研究具有独自的优势特色：不仅可以把调研重心放在事关发展全局的“重点”问题上，群众反映强烈的“热点”问题，而且也可以把重心放在党委、政府苦乏良策而政协有

　　力量、有时间深入研究的“难点”问题，以及尚未引起党委、政府足够重视的潜在性问题上。汉南区政协历来十分重视发挥自身优势，深入开展调查研究工作，将其作为履行人民政协政治协商、民主监督、参政议政三大职能的重要形式紧抓不放。我们的做法有：一、选准课题，突出重点，发挥政协的优势和特色政协开展调查研究，必须选好角度、选准题目。题目是否恰当，针对性是否强，是调查研究成功与否的关键。每年我们都按照少而精、专而深、求实效的原则，突出重点和优势，做到有所为、有所不为。一是以我区经济建设为重点选题。我们在选题时，始终坚持经济建设的中心不动摇，努力服从和服务于这个中心，力求通过调研促进我区经济发展。近年来本会所组织的调研中关于经济方面的调研占政协调研总数的绝大多数，其主要内容涉及到区域经济的发展、招商引资与开放引进、区属企业的改革和改制、“三农”问题、产业规划布局等。二是以区委、区政府的中心工作为重点选题。我们在选题过程中，坚持做到与区委、区政府的中心工作“合拍”、“同步”，不断提高建言立论的水平，使调研结果在党政决策中发挥作用。促进中部地区崛起，是党中央、国务院为全面建设小康社会而作出的一项重大战略决策。根据《政协武汉市十届九次常委会议筹备方案》的安排，本会就“抓住‘中部崛起’机遇，加快武汉发展”专题，深入全区十多17/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　个部门围绕远城区在武汉率先从中部崛起中如何发挥作用、如何加快发展远城区经济以及远城区在区级（域）经济发展过程中出现的税收政策、经济结构调整、产业布局规划、财政分配体制等新情况、新问题进行了调查研究。形成的调研材料作为市政协十届九次常委会议书面发言材料。材料中提出的强化战略思维，调整发展重心；调整产业结构，完善产业布局；统筹城乡发展，制定科学规划等建议，特别是提出的在经济发展不够时期，“繁荣看城区，发展看郊区”；在经济发展到一定程度时，“繁荣在城区，实力在郊区”的观点得到一些同志的认同。此文为市委、市政府进一步发展区域经济做好放权放活文章，提供了积极的意见和建议。三是以群众关心的热点难点问题为重点选题。我们坚持从群众实际利益出发，以群众的所需、所急、所盼为主线，选择与群众利益相关的热点、难点问题进行调研。解决“三农”问题是全党工作的重中之重，大力发展农产品加工业是推进农业产业化，促进农村城镇化，实现农业现代化的关键环节和根本途径。今年8月份，本会选择此课题深入各农场、街、镇和部分农产品加工企业分“振兴传统农产品加工业”、“培育新兴农产品加工业”、“强化农产品加工业的招商引资工作”三个专题进行了座谈、调研，形成的调研报告，剖析了我区农产品加工业发展的现状和问题，并提出了一些合理化意见和建议。会后，区政府把发展农产品加工业作为我区“三农”工作的牛鼻子工程来抓，对本会所提意见进行了归纳整理并督促落实，已有实质性进展。二、精心组织、周密安排，充分发挥政协委员的主体作用政协开展专题调研要取得理想的成效，就必须充分发挥各界委员的专长和主体作用。为此，我们在调查研究的实践中努力做到以下三点：一是在调查研究前组织精干的队伍。在组织调研队伍时，我们注意安排那些熟悉本专题情况，有研究、有见地的政协委员、专家学者参加，从而保证了调研任务的完成和调研质量的提高。二是在调研中注意发挥18/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　各民主党派的作用。参加政协的各民主党派、人民团体各自代表着本界别的群众利益。为了帮助党和政府在深化改革、促进发展、保持稳定这个工作大局的各项决策中，既能全面维护广大人民群众的根本利益，又能兼顾特殊群体、界别群众的合法要求，最广泛地团结广大人民群众投身于全区三个文明建设中来。几年来，本会注重采取多种形式发挥民主党派在人民政协中的整体作用，在专题调研中与民主党派、团体成立联合调研组共同进行调研，各党派以党派名义集体研究，反映本党派的意见，而不只是部分党派成员的意见，使调查研究更加深入。三是通过调查研究活动增进共识。通过对实际情况的调查研究，有利于各界人士认识目前我区面临问题的复杂性和改革每前进一步所克服的困难和阻力，因而有利于大家对各项政策和改革措施的理解。可以说，政协进行调查研究的过程，就是各界化解矛盾、增进共识的过程。这对于保持社会稳定、保证改革开放顺利进行、实现全面建设小康社会的宏伟目标，也具有重要的意义。三、跟踪落实，促进转化，更好地发挥政协职能作用我们政协搞调研的目的是为了使调研成果尽可能纳入党政决策程序。实践证明，人民政协的调查报告送

　　第四篇：如何开展调查研究

　　如何开展调查研究

　　调查研究，是党委和政府正确决策的重要途径和方法，是政协参政议政、建言立论的基础和关键。政协人才荟萃、位置超脱、联系广泛、时间相对宽裕，因而政协的调查研究具有独自的优势特色：不仅可以把调研重心放在事关发展全局的“重点”问题上，群众反映强烈的“热点”问题，而且也可以把重心放在党委、政府苦乏良策而政协有力量

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　　、有时间深入研究的“难点”问题，以及尚未引起党委、政府足够重视的潜在性问题上。汉南区政协历来十分重视发挥自身优势，深入开展调查研究工作，将其作为履行人民政协政治协商、民主监督、参政议政三大职能的重要形式紧抓不放。

　　我们的做法有：

　　一、选准课题，突出重点，发挥政协的优势和特色

　　政协开展调查研究，必须选好角度、选准题目。题目是否恰当，针对性是否强，是调查研究成功与否的关键。每年我们都按照少而精、专而深、求实效的原则，突出重点和优势，做到有所为、有所不为。

　　一是以我区经济建设为重点选题。我们在选题时，始终坚持经济建设的中心不动摇，努力服从和服务于这个中心，力求通过调研促进我区经济发展。近年来本会所组织的调研中关于经济方面的调研占政协调研总数的绝大多数，其主要内容涉及到区域经济的发展、招商引资与开放引进、区属企业的改革和改制、“三农”问题、产业规划布局等。

　　二是以区委、区政府的中心工作为重点选题。我们在选题过程中，坚持做到与区委、区政府的中心工作“合拍”、“同步”，不断提高建言立论的水平，使调研结果在党政决策中发挥作用。促进中部地区崛起，是党中央、国务院为全面建设小康社会而作出的一项重大战略决策。根据《政协武汉市十届九次常委会议筹备方案》的安排，本会就“抓住‘中部崛起’机遇，加快武汉发展”专题，深入全区十多个部门围绕远城区在武汉率先从中部崛起中如何发挥作用、如何加快发展远城区经济以及远城区在区级（域）经济发展过程中出现的税收政策、经济结构调整、产业布局规划、财政分配体制等新情况、新问题进行了调查研究。形成的调研材料作为市政协十届九次常委20/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　会议书面发言材料。材料中提出的强化战略思维，调整发展重心；调整产业结构，完善产业布局；统筹城乡发展，制定科学规划等建议，特别是提出的在经济发展不够时期，“繁荣看城区，发展看郊区”；在经济发展到一定程度时，“繁荣在城区，实力在郊区”的观点得到一些同志的认同。此文为市委、市政府进一步发展区域经济做好放权放活文章，提供了积极的意见和建议。

　　三是以群众关心的热点难点问题为重点选题。我们坚持从群众实际利益出发，以群众的所需、所急、所盼为主线，选择与群众利益相关的热点、难点问题进行调研。解决“三农”问题是全党工作的重中之重，大力发展农产品加工业是推进农业产业化，促进农村城镇化，实现农业现代化的关键环节和根本途径。今年8月份，本会选择此课题深入各农场、街、镇和部分农产品加工企业分“振兴传统农产品加工业”、“培育新兴农产品加工业”、“强化农产品加工业的招商引资工作”三个专题进行了座谈、调研，形成的调研报告，剖析了我区农产品加工业发展的现状和问题，并提出了一些合理化意见和建议。会后，区政府把发展农产品加工业作为我区“三农”工作的牛鼻子工程来抓，对本会所提意见进行了归纳整理并督促落实，已有实质性进展。

　　二、精心组织、周密安排，充分发挥政协委员的主体作用

　　政协开展专题调研要取得理想的成效，就必须充分发挥各界委员的专长和主体作用。为此，我们在调查研究的实践中努力做到以下三点：

　　一是在调查研究前组织精干的队伍。在组织调研队伍时，我们注意安排那些熟悉本专题情况，有研究、有见地的政协委员、专家学者参加，从而保证了调研任务的完成和调研质量的提高。

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　　二是在调研中注意发挥各民主党派的作用。参加政协的各民主党派、人民团体各自代表着本界别的群众利益。为了帮助党和政府在深化改革、促进发展、保持稳定这个工作大局的各项决策中，既能全面维护广大人民群众的根本利益，又能兼顾特殊群体、界别群众的合法要求，最广泛地团结广大人民群众投身于全区三个文明建设中来。几年来，本会注重采取多种形式发挥民主党派在人民政协中的整体作用，在专题调研中与民主党派、团体成立联合调研组共同进行调研，各党派以党派名义集体研究，反映本党派的意见，而不只是部分党派成员的意见，使调查研究更加深入。

　　三是通过调查研究活动增进共识。通过对实际情况的调查研究，有利于各界人士认识目前我区面临问题的复杂性和改革每前进一步所克服的困难和阻力，因而有利于大家对各项政策和改革措施的理解。可以说，政协进行调查研究的过程，就是各界化解矛盾、增进共识的过程。这对于保持社会稳定、保证改革开放顺利进行、实现全面建设小康社会的宏伟目标，也具有重要的意义。

　　第五篇：如何开展调查研究

　　如何开展调查研究是一个行为科学，也是一个方法论问题；而怎样写好调研报告则是一个将行为科学、方法论与认识论相结合、相统一的问题，这里有一个从实践到认识的分析、判断、推理的逻辑过程。怎样开展调查研究调查研究是一项需要费心、费时、费力的复杂工作，也是需要面对实际、面对基层、面对群众的工作，不仅有一个方法论的问题，而且也有一个世界观、工作态度和群众观点问题。我体会，要搞好调查研究工作，必须做到三点：第一，要把握“两头”，根据需要与可能确定调研重点。所谓把握“两头”，即是一要把握“上头”，了解党和国家一个时期的大政方针是什么，22/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　有什么突出的问题需要我们去探讨和研究；二要把握“下头”，就是了解社会在如何发展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，创造了什么新鲜经验，有什么热点、难点问题需要我们去解决，特别是通过制定政策去调节。对这两头吃透了，就可以根据需要与可能，确定调研工作的总体方向，立定工作的标杆，选准调研工作的突破口。

　　在确定调研的项目以后，还要做好一个基础的工作，就是要准备好调研提纲，明确所要进行的调研目的、调研范围、调查地点、调查对象和调查的重点。既要有大纲，又要有细目，有的还要有统计的表格。

　　第二，迈开双脚，深入实际，广泛调查，详细地占有第一手资料。调查中，一要“沉”，就是“沉”下去，沉到群众中，用心地听他们讲，切忌走马观花。二要“谦”，就是以谦虚的态度，甘当小学生的精神，请基层群众发表对一些问题的看法，切不可高高在上，好为人师，下车伊始，哇啦哇啦。三要“全”，即全面了解。尽管基层说的、讲的都不一定是我们调查所需要的材料，但是要尽量搜集。如果想寻找一个有用的素材，必须搜集10份甚至更多份素材，占有材料说法要“以十当一”，多多益善。四要注意引导，即引导调查的对象围绕调查的主题发言，围绕所要了解的重点发言，不可泛泛而谈。五要“实”，即坚定地贯彻实事求是原则，要求调查的对象讲实话，反映实际的情况。对有关典型细节和数字要反复核实。六要亲手记录。这不仅可以解决“感觉”问题，而且可以在记录的过程中不断积累理性的认识。总之，在调查工作中，要身到、心到、口到、手到。

　　第三，要对记录的材料及时进行疏理，并不断进行交流。在每次调查座谈之后，调查人员一定要挤出时间对自己的记录作一番梳理，对调查的过程作一“回头望”，看一看被调查的人员是否反映了实际问题，素材是否全23/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　面，调查座谈的目的是否达到；哪些素材有用，哪些素材备用，哪些素材还要继续调查。同时，几位调查者还可以经常交流一下，集思广益，提出看法和见解，这样就可以使调查更深入，获得的真知灼见更多。如何写好调查报告要写好调查报告首先要把握这一文体的特点。一般来说，它有三个特点：一是针对性强。调查报告一般都是针对某一重要情况、经验或问题进行有目的的系统调查研究后写出来的书面报告。报告要总结经验，找出规律，提出指导性意见。二是典型性强。调查报告是集中反映典型环境中的典型人物和典型事例，因此，所选取的素材必须有典型意义，能反映事物的本质，能给全局工作提供借鉴。三是报道性强。所谓报道性强，即调查报告所反映的典型事实以及见解可以见诸于报，有的不能见报也可以作内参，为领导提供决策依据。

　　鉴于调查报告具有以上特点，所以它的写法不同于写领导讲话，不同于写新闻通讯，不同于写总结报告。调查报告一般采用第三人称；在表达方式上大都采取叙议结合以叙为主的形式，有时还可以用图表辅之；在内容上要求是有情况（包括经验、问题）、有分析、有建议，特别是分析非常重要。一个好的调查报告，一定要有从实际情况出发分析出带有规律性的东西。没有分析，就没有理性的认识，也就没有观点。

　　写好调查报告，我体会主要是把好三个环节：一是详细占有素材后，要认真分析素材，找出其带有规律性的东西。调查以后掌握素材一大堆，需要用筛选法斟酌取舍，减裁选用。做到去粗取精、去伪存真，并要通过由此及彼、由表及里的分析进行改造制作，分清现象与本质、主流与支流、成绩与缺点、主要矛盾和次要矛盾等，并从事物的相互关联中发现事物的内在联系和本质特征，找出规律性的东西，提炼出正确的观点。

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　　二是运用好典型，叙议结合，达到观点与素材的统一。运用好典型素材是写好调研报告的一个重要环节。典型事例不仅能证明一个问题在实践中哪些是可行的或者是不可行的，也能证明一个观点是否确立。所以在写这一文体的时候，要用典型素材说明观点，用反面材料衬托观点，用一组材料反复论证观点，用精确的对比突出观点。这样写，就能达到观点和材料的统一。加之夹叙夹议，叙议结合，就能使人感到感性认识和理性认识的统一、知和行的统

　　一。毛泽东领导制定的我们党《工作方法六十条》中曾对开会提出一个重要的要求：“开会的方法，应当是材料和观点的统一，把材料和观点割断，讲材料时没有观点，讲观点时没有材料，材料和观点互不联系，这是很坏的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的观点，不说明赞成什么，反对什么，这种方法更坏。”讲的是开会的方法即汇报时的方法，实质是讲汇报的方法，也就是写好文章的方法。领会这一点，对如何写好调研报告很有指导性。三是加强语言修养，力求表达准确，生动活泼，通俗易懂。调查报告要达到这样的宣传目的，即引人看，使人看懂并说服人。因此要加强语言文字工作。题目要新，观点要明，语言要打动人且通俗易懂。如果做不到这一点，就是白搭，费力不讨好。总之，要短些，生动些，准确些，鲜明些，也要活泼些。

　　此外，调研人员的自身素质是调研能否成功的关键。一是理论修养。只有理论修养较深的人，才能够在分析问题、解决问题时站得高、看得深，善于抓住本质，击中要害。二是文字功底。提高文字水平主要靠两条：一曰学习，二曰勤笔，即勤学苦练，特别是要勤于动笔调查报告是对某项工作、某25/2本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

　　调查报告一般由标题和正文两部分组成。

　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

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　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；

　　或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

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篇六：如何做好调查研究工作

　　如何做好调研工作

　　随着改革开放的不断深入，社会正发生着深刻变革，观念的碰撞、利益的再分配、人员的大流动，必然诱发新的矛盾，出现新的情况，产生新的问题。各级领导干部要能够沉着应对新形势下出现的新情况、新问题，保持社会大局稳定，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，推动“三个文明”建设进程，实现十六大提出的奋斗目标。在这一过程中，领导干部尤其要注重做好调查研究工作，坚持与时俱进，开拓创新，不断提高领导能力和决策水平，做优秀的领导者。

　　一、要高度重视调查研究工作

　　坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，是我们党一贯的思想路线。真正做到实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，必须坚持进行全面的、系统的、周密的调查研究。我们党历来十分重视调查研究，重视运用调查研究的成果来指导革命实践。毛泽东同志是最光辉的典范。他在革命战争年代和和平建设时期写下了《湖南农民运动考察报告》、《兴国调查》、《长冈乡调查》、《中国的红色政权为什么能够存在》、《论十大关系》等许多调查报告和政论文章，用以指导革命和建设实践。在国际国内形势日新月异的今天，要做到与时俱进，思想观念、工作方法、知识水平等各方面不落后于时代，不落后于社会，必须要高度重视调查研究工作，在调查研究中增长才干和知识，增长能力和水平，适应不断变化的形势需要。在实际工作中，事实证明调查研究是谋事之基、成事之道，是各级领导正确决策的根本保证。

　　只有通过调查研究，我们才能真实、准确、系统、全面地掌握实际情况，正确决策，落实决策，在实践中检验决策的正确性。通过调查研究发现和修正决策的不足之处，并预测未来，规划长远。因此，领导干部要重视调查研究工作，只有重视了，才能做得好。

　　二、要善于开展调查研究工作

　　开展调查研究应该是领导干部的重要工作内容之一。做调查研究不难，但真正调查到情况、研究出成果，做好调查研究，就有一定难度了。调查研究的方法有很多，不一而足。在实际工作中开展调查研究，可以在“五要”上下功夫：

　　一是脑要灵。要善于思考，围绕大局，把握中心，确定调研方向，研究发现和提出调研课题。要围绕大事、要事搞调研，不要纠缠于细枝末节的小事，提高调查研究的实际作用和应用价值。既要置身事中，增强感性认识，在具体工作中发现问题，总结经验和教训；又要置身事外，站到一个高点重新审视，“超然物外”，从宏观上把握。在宏观上把握大局，在微观上抓住重点，展开调查研究工作。对存在的问题要善于思考，结合实际，找准调研方向；对取得的成绩要善于总结，提炼升华，找准调研角度。想问题要有深度，能够扒开浮萍看水底，不为表象所迷惑，透过现象看本质，找出问题的实质，发现一些有规律性的东西。对问题对症施药，寻求有针对性的解决办法和措施；对成功的做法，总结、提炼和升华，上升为有指导意义的理论。

　　二是心要细。调查研究随时随地都可以进行，只要心细就会有收获。领导干部做调查研究工作比一般干部要便利，机会要多。领导干部经

　　常要下基层、进厂矿检查指导工作，走访群众，与各个行业、各种岗位、各个层次的人打交道，有很多的机会从各种渠道获取信息，能够广泛地了解社情民意，掌握党的路线方针政策在贯彻执行中的情况，被调查的人也乐意向领导干部反映情况。我们正处在一个信息社会、一个信息时代，处处留心皆信息。领导干部只要心细，随时随地注意掌握情况，都能为自己的调研课题和工作决策找到准确、实在的第一手资料和有参考价值的情况。调查研究既要了解过去，又要认识现在，还要预测将来。就如防汛，既要了解历史上同时期的水文情况，更要掌握当前的防汛形势，还要预测今后一段时期的天气状况，这样才能打好防汛这一仗。

　　三是耳要顺。调查研究必然要调查了解和听取各方面的情况反映。有的领导干部只听得好的，听不得坏的，这样不好。好的要听，坏的也要听。只听得好的，被调查对象就难免不敢大胆讲真话、实话，难免报喜不报忧，就难以全面真实地掌握情况，就难以深入发现问题；只听坏的也不行，那样就看不到成绩，看不到主流，容易让人丧失斗志，消退进取精神。“偏听则暗，兼听则明”。好的坏的都要听，好坏典型都要掌握。要善于听取各方面反映的情况，各级领导反映的要听，一般干部反映的要听，普通群众反映的也要听。领导站的位置高，反映的情况相对全面；一般干部的工作比较具体，反映的情况也具体；普通群众是党的路线方针政策的直接受益者，感受最细，体会最深，反映的情况最深入，最能看到问题的实质。张开耳朵，广泛听取来自各方面的情况反映，调研工作就成功了一半。

　　四是手要勤。要勤写勤记，把调查掌握的情况及时记录下来，作为调查研究课题的素材，素材越多，调研材料越好写。“巧媳妇难为无米之炊”，“多米之炊”还是好为。在掌握相关资料后，要认真进行综合分析和研究，形成有质量、有深度的调研材料。领导干部工作忙，时间比较紧，动手写文章的时间可能不多，但也要抽时间多写调研文章。写文章的过程本身就是一种思考的过程，多思多想才会不断进步。

　　五是脚要长。调查研究是一项辛苦的工作，浮光掠影、蜻蜓点水都不行，听不到真实情况。要舍得跑，多走多问，多深入基层，深入群众。守在机关搞不好调研，坐在小车里搞不好调研，怕这怕那搞不好调研。要深入村组农户，深入厂矿车间，深入居民群众，沉下去，掌握第一手资料，掌握真实情况，这样才搞得好调研。毛泽东同志为了真实掌握农民革命斗争情况，用32天时间，徒步实地考察湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙5个县，调查农民革命斗争情况，写出了著名的《湖南农民运动考察报告》。

　　三、要科学运用调查研究成果

　　调查研究的目的不外乎三个：一是充分掌握情况，为正确决策服务；二是发现问题，寻求解决问题的办法和措施；三是总结经验，形成典型推广。最终，都会形成调研成果，这是调查研究工作的出发点和归宿。因此，对于调查研究工作而言，调查是基础，研究是手段，成果的形成和运用才是目的。领导干部要能够科学运用调查研究成果，最大限度地发挥每一次调查研究工作的作用和价值。

　　一要正确对待调研成果。对调查发现的问题不必火烧火燎，而要冷静

　　对待，认真分析原因，急躁出不了好策略；对研究形成的办法和措施，要重新审视，通盘考虑，进一步确定其可行性，并考虑是否还有其他更好的举措。对调查总结的成绩不可沾沾自喜，而要自找不足；对提炼升华的典型经验不可盲目乐观，而要站在一个新的高度，考虑其推介的必要性和可行性，使之“价超所值”。

　　二要用调研成果指导工作实践。发现了问题，找出了对策，就要在今后的工作中实施应用，解决问题，完善决策。或者，依照调查研究掌握的情况，促进科学决策。形成了经验的，要能够触类旁通，举一反三，推介和借鉴到其他工作上去，提高调研成果的利用价值。

　　三要在实践中不断完善调研成果。通过在实践中运用调研成果，从理论到实践，再从实践到理论，经过几个反复，不断完善调研成果，指导工作，促进工作。并把这一方法坚持和保留下来，适用到各个方面的工作。

篇七：如何做好调查研究工作

　　如何开展好调查研究工作根据办公室学习活动安排，我向大家汇报下如何开展好调查研究工作。调查研究是办公室经常性的重要工作，贯穿于办公室工作的各个环节，体现在办公室工作的方方面面。那么，如何才能开展好调查研究工作呢？下面，结合个人的实际工作和查阅的相关资料，向各位领导和同事们系统地汇报一下。一、什么是调查研究？1、调查研究的内涵：调查研究实质上是认识事物的一种方法，也是认识事物的一个过程。所谓调查研究是指调查者在某一特定目标指导下，运用科学的方式、方法，有目的、有计划地对经济、社会现象进行考察了解和分析综合，得出解决实际问题的有效对策和办法。调查研究这一动态的社会实践过程，大体可分为既有联系又有区别的两个阶段—调查与研究。调查是一种感性认识活动，“调”有计算、算度之意，“查”有查考、查究之意，调查就是通过各种方法和手段，了解掌握实际情况，弄清事物的来龙去脉，主要功能在于搜集资料。研究是一种理性认识活动，“研”有审察、探讨的意思，“究”有推求、追究的意思，研究就是对调查所获得的材料进行综合、抽象、概括、整理、分析、判断、归纳、升华，穷究事理，发现事物的内在联系及变化情况，找到影响事物发展或转化的办法和对策。调查是研究的前提和基础，没有调查就谈不上研究；研究则调查的发展和深化，是在占有大量材料的基础上，通过分析、归纳和概括，找出客观事物的本质规律。一般来说，先调查，后研究，但在实际工作中，调查一开始，实际上研究工作也在进行了，而研究工作每深入一步，还需进一步调查，随时需要补充调查材料，调查和研究交错进行。可以说，人们在了解情况、搜集资料的同时，大脑就已经开始对所接触的问题进行分析、判断、筛选、归纳了。调查的过程，也是人脑对大量的复杂的素材进行综合、加工的过程，是初步的研究。如果说一个调查者在调查中，只是不假思索地把材料堆积起来，把实际情况毫无分析地实录下来就万事大吉，等到调查工作告一段落，再进行研究，这样的调查研究结果只能有两个，要么事倍功半，要么做无用功。因此调查研究是个整体，不应该也不可能在时间上或空间上把调查与研究截然分割开来。2、调查研究的种类：根据调查研究的内容可分为综合型调查研究、重点调查研究(有专题型调查研究和典型型调查研究两种形式)、政策性调查研究(宏观发展战略型和微观局部型)、临时事件调查研究

　　四种。1、综合型调查研究。是指在一定范围、一定时间内，对所要调查的对象的基本情况进行全面的、综合性的调查研究。这种调查研究的目的在于通过对这些地区、部门或单位全面情况的掌握和分析，找出主要问题，制定全面的、有利于全局发展的总体方案。如：针对于起草政府工作报告开展的调查研究等，这样的调查研究一般涉及面广，内容多。2、重点调查研究。一般有专题型调查研究和典型型调查研究两种形式。专题型调查研究，是相对于综合型调查研究而言的，是针对某一问题，特别是当前迫切需要了解和解决的问题而进行的，不是以人或单位为对象。它要求把点和面上的情况结合起来分析，这样才容易使调查研究有深度，分析问题针对性强。如关于工业企业资金严重短缺问题的调查等。典型型调查研究。同专题型调查研究相比，主要是调查研究的对象不同。专题型调查研究主要是以问题为对象，而典型型调查研究则是以单位、人为对象。这种调查研究主要是根据调查研究的目的和要求，在对一定范围的事物总体进行初步分析的基础上，有意识地选择有代表性的单位或人作为典型，进行深入细致的调查研究，借以由此及彼地认识所要调查事物的总体情况和发展变化规律。典型调查研究以客观事物的个性与共性辩证统一的原理为方法论基础，对象具有典型性和代表性，其结果具有说明一般、指导全局的作用。由于调查对象数量较少，可以集中时间和力量对典型单位或人进行深入系统的调查，从而比较深刻地认识问题。进行典型调查研究，最重要的是选好典型。怎样选点？人们从实践中总结概括出了“择中选点法”、“划类选点法”、“择优择劣法”等有效方法。典型调查研究的缺点是容易带有偶然性和局限性。因此，典型调查一般是和综合型调查研究配合进行。这样既可保证调查研究的全面性和客观性，又能保证其深刻性和说服力。3、政策性调查研究。政策性调查研究一般分为宏观发展战略型和微观局部型。宏观发展战略调查研究主要是针对未来中长期发展战略而进行的。通过宏观发展战略调查研究，能够为一个较大范围的地区或系统制定宏观战略规划，进行全局性的部署，确立长远目标，做出重大决策提供参考依据。宏观发展战略调查研究一般投入的人力、物力较多，因此在组织上应有统一的领导，即出一个部门或领导牵头主持，组织有关方面的人员参加，分片分组调查。调查完后，统一汇总情况，统一分析研究。这样的调查研究由于调查的面宽，人员多，可靠性也较大，一般在宏观决策部门采用得多。如：为制定十二五经济社会发展规划开展的调查研究等。微观局部调查研究主要是着眼于当前面临的局部性的并且相对独立的问题，调查的范围比较小，问题比较单一。如通过对一个单位的调查研究，比较丰富地掌握这个单位的情况，找出存在的问题及其原

　　因，提出解决问题的办法，微观局部调查研究可以为宏观发展战略调查研究提供具体详尽的参考资料。4、临时事件调查研究。即在某一事件发生之后，为尽快了解事件发生、发展的情况所进行的调查研究，这样的调查研究突发性强，时间紧，因此要求调查者必须深入现场，直接向事件的当事人或目睹者了解情况。如某地区遭受严重洪灾，就应该马上派出人员对该地区遭灾情况进行调查了解，很快调查清楚情况，并上报领导，同时提出应该采取的措施，供领导参考。3、调查研究的特点：真实性、实践性、典型性、时效性、综合性。真实性就是调查研究必须尊重客观事实，它直接关系到调研成果价值的大小，关系到决策的成败，真实是调查研究的生命。实践性就是调查研究必须要从实践的需要出发确定调研课题，回答实践中提出的问题，把调查研究的成果用于指导实践。典型性就是调查研究需要对那些事关全局的重大问题、新事物和经验等进行了解和把握，一般都具有典型性，有的反应某事物的发展方向，有的成为一种决策的先导。时效性就是调查研究从调查、分析、形成成果到进入决策，整个过程必须高效完成，这样才能具有较高的价值。综合性就是调查研究需要多方位、多角度、多层次地反应各种复杂的经济和社会现象，其来源广泛、内容庞杂，具有综合性。4、调查研究的原则：客观性原则、实践性原则、群众性原则、综合性原则。二、为什么要搞调查研究？1、调查研究是党的解放思想、实事求是思想路线的具体体现。人们正确认识世界的重要手段是什么？毫无疑问那就是调查研究。我们党历来重视调查研究，不论是革命战争年代，还是社会主义建设时期，都强调要扎扎实实搞好调查研究。毛泽东同志讲过一句名言：“没有调查就没有发言权”、“调查就是解决问题”；邓小平同志提出：“离开调查研究，任何天才的领导者也不可能进行正确的领导”；江泽民同志强调：“调查研究是谋事之基、成事之道”，“没有调查更没有决策权”。胡锦涛同志指出：各级领导干部要坚持深入基层，深入群众，深入第一线，围绕改革发展稳定的一些重要问题，开展系统的调查研究，了解真实情况，掌握工作主动权。毛泽东同志亲自调查，亲自动笔，写出了影响深远的《中国社会各阶级分析》、《湖南农民运动考察报告》、《论十大关系》等重要文章，制定出正确的路线方针政策，领导党和人民取得革命和建设的胜利。邓小平同志继承和发展了毛泽东思想，认真调查总结人民群众的实践经验和伟大创造，提出了建设有中国特色的社会主义理论，使中国发生了翻天覆地的变化。江泽民同志提出

　　了“三个代表”的重要思想。胡锦涛同志提出了科学发展观，即中国特色社会主义理论体系。2、调查研究是推进科学决策和各项工作的有力保障。一是做出决策靠调查研究。无论是改革措施的研究制定，还是经济发展、干部管理等工作思路的形成和各项措施的出台，都要深入调查、摸清情况、广泛听取各方面意见。毛泽东同志指出：“指挥员的正确的部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到的和必要的侦察和对于各种侦察材料的联贯起来的思索”。二是落实决策靠调查研究。一个地方、一个部门落实决策是否有力有效，就在于对本地区、本部门的情况是否做到了心中有数，判断是否准确，执行是否正确。如果对实际情况不作深入的调查分析，若明若暗，情况不明决心大，一味从“本本”出发，或者简单地照抄照转，都会使工作发生失误，甚至对事业造成损失。我们要始终牢记这样一条道理：实现正确的领导，取决于科学的决策；科学的决策，有赖于对客观实际全面准确的了解；对实际情况的了解和把握，有赖于深入周密地调查研究。三是修正决策靠调查研究。任何决策都是一定历史条件下的产物。历史条件发生了变化，决策也要随之而变。这种变化，必须建立在对变化了的新情况的全面了解和把握上。修正决策，必须坚持调查研究，使自己的工作始终处于主动而又有力的地位。3、调查研究是行政机关办公部门的一项基本的工作要求和方法。作为一种科学的认识方法和工作方法，调查研究是把理论与实际联系起来的重要桥梁，是党和政府制定方针政策的重要依据，是领导实行民主科学决策的基础和前提。新的历史条件下，我们进行调查研究的条件、内容、手段、工作都发生了新的变化，但调查研究在党的决策工作和全部领导工作中的地位和作用不仅丝毫没改变，而且显得更为重要。特别是在复杂的形势和繁重的任务面前，要提高领导能力和工作水平，增强决策的针对性、科学性和有效性，必须重视调查研究。只有通过调查研究，认清事物本质，才能正确认识改革开放面临的新任务，全面贯彻执行党的政治路线和思想路线；只有通过调查研究，才能提高统揽全局、驾御局势的能力；只有通过调查研究，才能了解群众需要，掌握群众的愿望，把好事办在群众心坎上；只有通过调查研究，才能提高领导能力和决策水平，实现科学决策和民主决策。三、怎样开展调查研究？(一)调查研究工作的选题我们作为一般工作人员，调查研究的课题主要来源于两个方面，一是被动选题，即上级领导安排的课题，二是主动选题，即根据自身工作

　　需要选择的调研课题。课题的分类，前面已详述。(二)调查研究工作的程序调查研究是一项复杂而又艰巨的工作，逻辑性条理性很强，因此，应该有它自己的程序。调查研究的过程是了解问题、分析问题和解决问题的过程，这一过程也就形成了调查研究应该遵循的基本程序，这就是：准备工作、了解情况、分析研究和综合提练。1、准备工作和了解情况首先是调查目的准备。每次调查研究之前，必须吃透调查研究的目的，搞清下去调查什么、研究什么，当然，目的准备不是让调查者钻领导的框框，目的准备只能是下去调查研究的一个方向，不应成为调查研究的结论要求。其次是调查对象的准备。在确定调查研究的任务之后，就要对调查对象所处的不同发展阶段，有不同的成果和目标要求。如萌芽期，就是事物发展初期，调查的目标要求是讲清其性质和发展方向，指出应肯定还是否定即可，不应确定总结经验的目标。生长期，就是事物的性质和发展方向已经清楚，应当讲如何使它进一步发展，即主要讲思路、讲措施、讲完善提高。只有目标明确具体，才能事半功倍，避免无效劳动。第三是知识准备。调查研究是一项专业性很强的工作，如果调查研究者本身对某一问题没有较深的知识，就不可能做好对这个问题的调查研究。调查研究前，认真学习有关理论和上级有关方针、政策、指示以及有关业务知识，是十分必要的。通过学习，可以明确调查研究的方向，掌握正确的立场观点和方法，提高思想政策水平。做好与调查内容、调查对象有关的材料收集工作，充分了解和掌握前人已有的调研成果，以免重复劳动，浪费时间和精力。当然，这些知识是不可能在调查研究之前就一下子全部掌握的，主要还是要在平时的工作中注意积累掌握，到了临近调查研究时再熟悉一次。知识的准备一般从三个方面来做：一是学习和掌握与调查研究的内容有关的上级规定、制度等文件；二是传阅有关研究成果和报刊资料；三是学习和掌握与调查研究有关的自然科学和社会科学方面的知识。第四是组织准备。调查研究是一种开放型工作，除一些极单纯的问题接触人少以外，一般的调查研究涉及的人员都比较多。因此，必须做好组织准备工作。一方面是调查研究人员的组织准备工作。根据调查研究的任务大小，确定参与人数。如果一个单位承担难以完成，可以联合其他单位一起搞。如果参与调查研究的单位和人员比较多，就必须首先确定牵头单位和负责人，然后根据人员多少和素质确定分组，并对调查的时间、步骤、方法、具体要求和注意事项以及调查研究的经费、交通工具等作出详细计划。另一方面是调查对象的组织准备工作。一般的调查研究都是上级对下的，因此调查者可以提前向被调查单位提出调查提纲要求，以便调查对象有充分准备。被调查单位一般应根据调查提纲和要求，对调查对象进行安排组织，比如什么时间、什么人参加座谈会，什么时间现场参观等。在组织调查对象时，应特别注意不要专挑选报喜的人，而把那些有头脑、平时爱报忧、甚至持不同政见者排除在外，即使有些人的意见不顺耳，是错误的，但听一听，分析分析，使问题更加明确，还是有好处的。准备工作完成之后，就可进入调查阶段了。了解情况是整个调查研究工作的基础，情况吃得透，问题摸得准，就为整个调查研究工作打了好的基础。在这个阶段，应该尽可能地接触有关人员，尽可能多地掌握一些第一手资料。掌握的情况越多，对下一步的分析研究就越有利。2、分析研究和综合提练其实，这在调查了解情况的阶段就开始了，因为在收集情况时，不可能像是录音机一样不用费脑子，而是一边听情况，一边就开始分析研究了。分析研究是了解情况阶段的升华。了解情况阶段的工作，只有通过分析研究才能成为成果。这一阶段包括：一是调查报告提纲的准备，二是调查报告的写作。经过分析研究阶段，对问题的认识就更清楚了，但这并不是调查研究的结束，还要经过一个综合提练阶段，即对存在问题提出解决的办法。这是调查研究的关键，因为调查研究的目的就是为解决问题。在综合分析中，要有步骤地解决三个问题：一是从调查材料中剖析事物的本质，找准主要矛盾，确定所有提出和回答的中心问题；二是用联系和发展的观点，找出带规律的东西，并沿着这个规律研究得出有关的一系列基本观点；三是再按照这些基本观点，从调查材料中找出最有说服力的事实，进一步加以论证，使观点和材料统一起来。(三)调查研究工作的方法主要是指调查的途径、手段。随着科学技术日新月异的发展，现在的调查研究除了采用传统的方法外，又创造出了许多新的科学方法。1、会议调查法和实地观察法会议调查法。是调查研究工作中常用的方法。召集一些了解详细情况的同志，用座谈或讨论的形式，请他们谈谈某些问题的情况和他们对此问题的认识，提出建设性意见。开调查会的好处是可以在短时间内了解到比较详细的情况，效率比较高，而且由于参加会议的同志是比较熟悉情况的，因此掌握的材料会比较可靠。开调查会一般应注意以下几个问题：一是选定适合参加调查的人员。参加调查会的人员应是熟悉情况的同志。如果对情况不熟悉，就不可能谈出真实的情况来，甚至会把调查者引向事物的反面。二是参加调查会的人员应尽可能挑选各个层次、各个行业或部门、不同年龄的人员，这样便于更广泛地了解各方面对某些问题的看法。三是调查会要有活泼、畅所欲言的氛围，主持调查会的同志要善于用坦诚的态度、民主的作风、轻松的语言、活泼的手势等谈话艺术，解除与会者的紧张心理，引导大家展开讨论。四是根据不同的情况，确定调查会的规模大小以及分几次开还是一次开。有时事情情况较复杂，发言人较多，可以分开两次或多次，让参加座谈的人员都充分发表自己的意见；有时由于一些领导或权威人士的参加可能会使参加调查的同志紧张或拘束，不利于发表意见，主持人就可以分层次召开或个别征求领导及权威人士的意见。五是将调查的内容提前告诉参加会议的人员，请他们提前做好准备，防止调查会开始才提出议题的做法。实地观察法。是指调查者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或者借助科学的工具和手段，直接考察正在发生的经济或社会现象。实地观察法是搜集非语言行为资料的首选方法。实地观察法的主要优点是，调查者能够在实地直接感受客观对象，所获取的是直接的、生动的、具体的感性认识，能掌握大量的第一手资料。但实地观察法所观察到的往往是事物的表面现象或外部联系，带有一定的偶然性。2、文献调查法和民意调查法文献调查法。是指通过对文献的搜集和摘取，以获得关于调查对象的信息。文献是指记录知识的信息资料，是调查资料的重要来源。对于社会现象的历史演变及发展趋势的研究等，文献资料就可能成为首要的资料来源。文献调查法的目的作用，在于充分了解事物的背景与概貌，以探求事物发展变化的规律。文献调查法往往是一种先行的调查方法。一般只能作为调查的先导，而不能作为调查结论的现实依据。民意测验是一种充分体现民主精神的调查方法，可以充分了解群众对某一问题的态度和意见。民意测验一般采取两种形式：一是走访调查。调查者通过抽样法，选定一定数量的调查对象，通过同他们面谈或电话联系等，了解他们的真实思想和意见。这种方式可以了解到与调查内容相关的其他内容。其缺点是容易使被调查者产生一些拘束，不愿谈出自己的真实想法来。民意测验选的对象越多，了解到的情况就越接近真实，民意测验挑选对象时应注意不要单调地选一种人，而应从年龄、职业、收入、政治面貌、种族、性别等不同的方面选出不同的人来，这样才能保证民意测验的广泛性和真实性。(举例，部门包村工作调研)二是书面调查。一般采取无记名方式，调查者提出一些题目或调查内容，通过卡片、信函和问卷等书面形式分发给一定数量的群众，由群众自愿填写，然后收回，进行统计分析，由于采取无记名方式，群众没有任何政治或其他方面的压力，可以无所顾忌地把自己的真实想法提出来，因此这种方式可以了解到群众真实的心理和看法，对改进工作很有

　　帮助，而且由于这种调查面广，增加了解调查的材料。(举例，保障商品住房市场健康发展调研)3、访谈调查法和资料调查法访谈调查法。是指调查者与被访者通过口头交谈的方式了解调查对象情况的方法。访谈调查法要求访谈者不仅要做好访谈前的各项准备工作，而且要善于进行人际交往，与被访谈者建立起基本的信任和一定的感情，熟练地掌握访谈中的提问、引导等技巧，并根据具体情况采取适当的方式进行面谈。(举例，农村职业教育发展调研)资料调查法。即通过收集有关现成的书面资料，查阅各种历史档案，进行调查研究。这种方式简单易行，尤其对于不容易接触的东西或地方，通过这种方式就能获得一定的情况，资料调查法的缺点是收集到的资料是第二手资料，有时会由于其记录者的水平问题，使资料的真实性和可靠性受到影响，因此进行资料调查时，要认真核对资料，尽可能地掌握完整的资料。4、统计调查法和实验调查法统计调查法。是利用固定统计报表的形式，把下边的情况反映上来，通过分析而进行的一种常用的调查研究方法。由于统计报表的内容是比较固定的，因此可以通过报表分析出某项事物的发展轨迹和未来走势，如通过每月报表，可以分析出某个企业逐月产值完成情况，并能分析出比上年同期增减情况，还可预测出下一步的趋势。运用统计调查法，应注意几点：一是统计口径要统一，否则是不可比的；二是应以统计部门的数字为准，否则分析的依据难免有误；三是报表分析和实际调查相结合，不能就报表进行单纯分析，如对产值大幅度上升或下降的原因，报表中难以反映出来，只有通过实际调查才能形成完整概念。实验调查法。是指经过特殊安排，适当控制某些条件，使一定的社会现象发生，以提示其产生原因或规律的方法。其特点是：控制某种条件，较准确地了解有关现象的变化，深刻地掌握事物发展的规律，实验能否达到预期的目的，很大程度取决于能否有效地控制实验过程，尤其是取决于对实验因素的控制和对非实验因素的控制，实验调查法通常有两个方面的作用，一是可以达到一定的理论目的，即检验一定的假设；二是可以达到一定的实践目的，即对新的政策、措施或社会形态的合理性进行检验。(举例，农村养老保险制度试点等)5、综合归纳法和问卷调查法办公室工作人员在调查研究中可能会接触到很多零碎繁杂的情况，如果把这些情况不加整理地全给领导端上来，就不能达到整体研究的目的。因此，必须对这些情况加以整理，整理的办法之一就是综合归纳法。所谓综合归纳法就是把研究对象的各个部门、各个方面和各种因素

　　联系起来考虑，通过考虑得到普遍性的、有规律的东西，形成多样性的统一，从整体上把握事物的本质和规律。综合归纳法是从特殊到一般的过程，并不是事物各个方面的各个部门的简单相加。综合归纳离不开分析研究。问卷调查法，是指调查者运用统一设计的问卷并选定一定数量的调查对象了解情况或征询意见的方法。这种方法能突破时空的限制，同时进行大范围的调查，调查资料便于汇总整理和分析，资料较为可靠，能够用较小的人力物力消耗收到比较大的效果。6、回溯分析法和典型调查法回溯分析法一般用在对某项决策效果的调查研究中，即在某项决策面临失效的情况必须重新决策时，就需要对原有决策的产生背景及决策本身进行客观分析，找出失误产生过程的原因，在此基础上纠正失误。回溯分析一般采取两种方法，一是从原有决策的起点开始，一步一步按事物发展顺序来进行，通过对当时决策背景、决策实施的每一步的演示，找出问题的症结。二是从决策的结果开始，倒着一步一步地进行分析，先摆出失误的后果，然后找出引起失误的原因，再找出更深层次的原因，直到找出最终的原因。回溯分析必须以充分的事实说话，不能想当然搞假设推理。典型调查法，是指在一定范围内选择具有代表性的特定对象进行调查的方法。这是调查中经常使用的方法，虽然是选择部门对象进行调查，但这些对象具有代表性，能够反映事物的本质特征，所以也能够达到认识事物总体的目的。典型调查必须注意对象的选择，如选择的对象不具有代表性，那么就很难得到对事物整体的正确认识。这就要求调查者根据调查的目的要求，详细了解所有调查对象的概况，认真加以分析比较，从中选择出具有代表性的对象，只有这样调查才能具有全面的代表意义。以上介绍的调查研究的方法，只是一般常用的方法。这些方法在调查研究中使用时，并不是单一运用的，而是互相交错运用的。因此，应在调查研究工作中灵活运用。

　　四、如何提高调查研究水平？刚才就开展调查研究工作，已谈了很多，大家也有很深的体会，那么如何才能提高自己的调研水平呢？在这里，结合平时的感受，谈谈我个人的一些认识。第一，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才--要强内功。搞调查研究要做到“三懂”：一要懂政策。如果不懂政策，我们就会无的放矢，说不定政策早出台了，我们还在研究，这样的成果就成了“马后炮”。二要懂人。俗语说：人上一百，形形色色。说明人的思想、心理、性

　　情、性格，千差万别。搞调研工作，要学会懂人、学会了解被调研的对象，否则，在调研中就会出现答非反问，难入正题现象。三要懂写作。调查研究后，对于调研结果，需要用调研文章把它反映出来，这就要求从事调研工作的人员必须具备一定的写作水平。第二，不畏浮云遮眼望，自缘身在最高层--要站得高。站得高，有四个方面非常重要。一是目的要知。了解调查研究的目的，就是确保工作符合实际、沿着正确的轨道运行。如果目的不明，就是无效劳动，无事找事，无病呻吟。二是重点要明。就是要明确调研的重点，紧紧围绕工作的热点、难点问题开展调查研究，并注意新出现的关系全局的苗头性问题，做好超前调查研究。三是立意要高。“意者，一身之主也”。立意是文章的灵魂，没有立意或立意不明确，形成的调研结果就会是现象的罗列、材料的堆砌，不能提出可操作性的方案和方法。四是炼意要深。“金百炼则杂气尽而精光发”。就是提炼主题要深入到事物的本质，去粗取精、由表及里，由现象达到本质。第三，纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行--要沉下去。调查者要获得感性认识有两个方面非常重要，就是亲历亲为和间接获取，作为基层干部来讲，亲历亲为更为重要。必须做到“三个深入”：一要深入工作。坚决克服工作、调研“两张皮”的问题，坚持直接调查和蹲点调查相结合，不搞“花拳绣腿”，防止蜻蜓点水。二要深入群众。群众最有发言权、评判权。要多听群众的看法，使调查研究的过程成为密切党群关系、干群关系的过程。三要深入实践。只有设身处地，深入现场，才能有更多的感性、理性、悟性和灵性，才能有更多的想法和办法。第四，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金--要钻进去。通过调查研究，我们会获得大量的第一手资料，这还只是调查研究工作的第一步成果，就像淘金一样找到了矿沙，但要找到金子，必须辛勤淘漉。一是追求真理。搞调研就要追求真相，寻找本质，不随人俯仰，不任人方圆，不唯上，不唯书。二是崇尚科学。就是善于运用科学的方法来研究处理所承担的课题，既要继承和完善传统的调查研究方法，又要以新的思维方式创造性地开展工作，努力从定性和定量、宏观和微观、静态和动态、纵向和横向等方面的结合上得出对调研对象的科学认识。三是辩证选材。材料对调研具有佐证和深化作用。要围绕主题选材，不管材料多么生动，如果与主题无关，就应舍弃。选材要真实，要新颖，要有代表性，要有时代气息。对材料开掘要深，这样才能抓住事物的特性，反映工作的本质。第五，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔--要静下来。搞好调研必须静得下，沉得住气。一是强化责任心。责任心决定着工作的动力。

　　心中要时刻想着把调研工作与推动工作创新结合起来，而不是为写文章而调研，为任务而调研。二是强化奉献精神。搞调查、写文章是吃苦的事，辛苦的事。有时候很辛苦，很累，写出一篇高质量的文稿，常常是头昏、眼花、手酸、肩痛，嘴里苦，没有奉献精神、吃苦精神是搞不好的。三是强化求精意识。“面壁十年图破壁”、“语不惊人死不休”。文章不怕改，观点不怕炼。越改越精，越炼越新。总之，从事调研工作，对自己的成长大有益处，实际上也培养了不少人才。正如恩格斯所说：“这个领域无限广阔，谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出去。”

篇八：如何做好调查研究工作

　　如何开展好调查研究工作

　　调查研究实质是认识事物的一种方法，也是认识事物的一个过程。所谓调查研究就是通过一定的途径和方法，对客观事物进行观察了解，以获得关于客观事物的各种材料，在此基础上，人们对所获得的材料进行科学处理，以获得关于客观规律的认识。

　　严格地说，调查和研究是两个环节。对事物进行观察、了解、收集各种数据和素材，进行感性认识的过程，实质是调查。

　　在此基础上，进行理性分析、抽象、概括、整理、归纳、升华，这才能叫研究。

　　一、开展调查研究的重要性新的历史条件下，我们进行调查研究的条件、内容、手段、工作都发生了新的变化，但调查研究在党的决策工作和全部领导工作中的地位和作用不仅丝毫没改变，而且显得更为重要。特别是在复杂的形势和繁重的任务面前，要提高领导能力和工作水平，增强决策的针对性、科学性和有效性，必须重视调查研究。

　　只有通过调查研究，认清事物本质，才能正确认识改革开放面临的新任务，全面贯彻执行党的政治路线和思想路线；只有通过调查研究，才能提高统揽全局、驾御局势的能力；只有通过调查研究，才能了解群众需要，掌握群众的愿望，把好事办在群众心坎上；只有通过调查研究，才能提高领导能力和决策水平，实现科学决策和民主决策。

　　（一）从大的方面讲，调查研究是马克思主义认识论的基本要求，是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求。“实践是检验真理的唯一标准”。

　　我们党历来重视调查研究，不论是革命战争年代，还是社会主义建设时期，都强调要扎扎实实搞好调查研究。毛泽东同志讲过一句名言：“没有调查就没有发言权”、“调查就是解决问题”；邓小平同志提出：“离开调查研究，任何天才的领导者也不可能进行正确的领导”；江泽民同志强调：“调查研究是谋事之基、成事之道”，“没有调查更没有决策权”。

　　毛泽东同志对中国革命的性质、任务和特点的认识，不是到书本里面去找，而是到现实中去找。他亲自调查，亲自动笔，写出了影响深远的《中国社会各阶级分析》、《湖南农民运动考察报告》、《论十大关系》等重要文章，他的调查研究活动，贯穿于他领导中国革命和建设的整个过程之中，在调查的广度和深度上都是罕见的。

　　正是有了这种深入的调查研究为基础，他才能够把马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合，制定出正确的路线方针政策，领导党和人民取得革命和建设的胜利。邓小平同志继承和发展了毛泽东思想，认真调查总结人民群众的实践经验和伟大创造，提出了建设有中国特色的社会主义理论，使中国发生了巨大的变化。

　　“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学体系，是新时期党的性质、宗旨的新概括，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是党和国家的指导思想。“三个代表”重要思想的出发点和落脚点就是要代表最广大人民的根本利益。

　　要代表人民群众的根本利益，就要知道群众想什么，需什么，盼什么。要了解人民群众所思、所想、所盼，从而知民心、顺民意、解民困，就必须深入调查研究。

　　我们的党和政府是为人民服务的，是为人民谋利益的，要真正服务好人民，真正为人民谋利益，就要广泛深入调查研究，了解社情，吃透民意。只有全面了解了社情，准确吃透了民意，我们的决策、政策和各项工作才不会失误，才能有效地达到为人民服务、为人民谋利益的目的。

　　（二）从调查研究的本质和现实意义讲，是服务决策、服务工作，推进科学决策和各项工作的有力保障。一是做出决策靠调查研究。

　　二是落实决策靠调查研究。一个地方、一个部门落实决策是否有力有效，就在于对本地区、本部门的情况是否做到了心中有数，判断是否准确，执行是否正确。

　　如果对实际情况不作深入的调查分析，若明若暗，情况不明决心大，一味从“本本”出发，或者简单地照抄照转，都会使工作发生失误，甚至对事业造成损失。我们要始终牢记这样一条道理：实现正确的领导，取决于科学的决策；科学的决策，有赖于对客观实际全面准确的了解；对实际情况的了解和把握，有赖于深入周密地调查研究。

　　三是修正决策靠调查研究。任何决策都是一定历史条件下的产物。

　　历史条件发生了变化，决策也要随之而变。这种变化，必须建立在对变化了的新情况的全面了解和把握上。

　　修正决策，必须坚持调查研究，使自己的工作始终处于主动而又有力的地位。

　　二、如何开展调查研究

　　（一）调查研究的内容调查研究工作根据内容可分为综合型调查研究、重点调查研究、政策性调查研究、临时事件的调查研究。

　　1、综合型调查研究是指在一定范围内，一定时间内，对所要调查的对象的基本情况进行全面的、综合性的调查研究。这种调查研究的目的在于通过对这些地区、部门或单位全面情况的掌握和分析，找出主要问题，制定全面的、有利于全局发展的总体方案。

　　这样的调查研究一般涉及面广，内容多。基本情况的调查研究是基础调查研究，是办公室工作最基本的内容。

　　只有对基本情况摸得清，分析研究得透，为领导决策提供的参考意见才具有较强的实用性和正确性。

　　2、重点调查研究一般的形式有专题型调查研究和典型型调查研究。一是专题型调查研究，是相对于综合型调查研究而言的，是针对某一问题，特别是当前迫切需要了解和解决的问题而进行的，不是以人或单位为对象。

　　它要求把点和面上的情况结合起来分析，这样才容易使调查研究有深度，分析问题针对性强。如关于工业企业资金严重短缺问题的调查等。

　　二是典型型调查研究。同专题型调查研究相比，主要是调查研究的对象不同。

　　专题型调查研究主要是以问题为对象，而典型型调查研究则是以单位、人为对象。这种调查研究主要是根据调查研究的目的和要求，在对一定范围的事物总体进行初步分析的基础上，有意识地选择有代表性的单位或人作为典型，进行深入细致的调查研究，借以由此及彼地认识所要调查事物的总体情况和发展变化规律。

　　典型调查研究以客观事物的个性与共性辩证统一的原理为方法论基础，对象具有典型性和代表性，其结果具有说明一般、指导全局的作用。由于调查对象数量较少，可以集中时间和力量对典型单位或人进行深入系统的调查，从而比较深刻地认识问题。

　　进行典型调查研究，最重要的是选好典型。怎样选点？人们从实践中总结概括出了“择中选点法”、“划类选点法”、“择优择劣法”等有效方法。

　　典型调查研究的缺点是容易带有偶然性和局限性。因此，典型调查一般是和综合型调查研究配合进行。

　　这样既可保证调查研究的全面性和客观性，又能保证其深刻和说服力。

　　3、政策性调查研究政策性调查研究一般分为宏观发展战略型和微观局部型。宏观发展战略调查研究主要是针对未来中长期发展战略而进行的。

　　通过宏观发展战略调查研究，能够为一个较大范围的地区或系统制定宏观战略规划，进行全局性的部署，确立长远目标，做出重大决策提供参考依据。宏观发展战略调查研究一般投入的人力、物力较多，因此在组织上应有统一的领导，即出一个部门或领导牵头主持，组织有关方面的人员参加，分片分组调查。

　　调查完后，统一汇总情况，统一分析研究。这样的调查研究由于调查的面宽，人员多，可靠性也较大，一般在宏观决策部门采用得多。

　　4、对事件的调查研究即在某一事件发生之后，为尽快了解事件发生、发展的情况所进行的调查研究，这样的调查研究突发性强，时间紧，因此要求调查者必须深入现场，直接向事件的当事人或目睹者了解情况。如某地区遭受严重洪灾，就应该马上派出人员对该地区遭灾情况进行调查了解，很快调查清楚情况，并上报领导，同时提出应该采取的措施，供领导参考。

　　（二）调查研究工作的程序调查研究是一项复杂又艰巨的工作，逻辑性条理性很强，因此，应该有它自己的程序，调查研究的过程是了解问题，分析问题和解决问题的过程，这一过程也就形成了调查研究应该遵循的基本程序，这就是：准备工作、了解情况、分析研究和综合提练。

　　1、准备工作和了解情况首先是调查目的准备。调查研究是有目的而进行的。

　　在起始调查研究之前，就应该对本次调查研究的动机，意图和任务有充分的正确的理解，每次调查研究之前，必须吃透调查研究的目的，搞清下去调查什么，研究什么，当然，目的准备不是让调查者钻领导的框框，目的准备只能是下去调查研究的一个方向，不应成为调查研究的结论要求。其次是调查对象的准备。

　　在确定调查研究的任务之后，就要对调查对象所处的不同发展阶段，有不同的成果和目标要求，如萌芽期，就是事物发展初期，调查的目标要求是讲清其性质和发展方向，指出应肯定还是否定即可，不应确定总结经验的目标。生长期，就是事物的性质和发展方向已经清楚，应当讲如何使它进一步发展，即主要讲思路、讲措施、成熟明，应当讲如何使它进一步完善提高。

　　只有目标明确具体，才能事半功倍，避免无效劳动。第三是知识准备。

　　调查研究是一项专业性很强的工作，如果调查研究者本身对某一问题没有较深的知识，就不可能做好对这个问题的调查研究。调查研究前，认真学习有关理论和上级有关方针、政策、指示以及有关业务知识，是十分必要的。

　　通过学习，可以明确调查研究的方向，掌握正确的立场、观点和方法，提高思想政策水平。做好与调查内容、调查对象有关的材料收集工作，充分了解和掌握前人已有的调研成果，以免重复劳动，浪费时间和精力。

　　第四是组织准备。调查研究是一种开放型工作，除一些极单纯的问题接触人少以外，一般的调查研究涉及的人员都比较多。

　　因此，必须做好组织准备工作。一方面是调查研究人员的组织准备工作。

　　根据调查研究的任务大小，确定参与人数。如果一个单位承担难以完成，可以联合其他单位一起搞。

　　如果参与调查研究的单位和人员比较多，就必须首先确定牵头单位和负责人，然后根据人员多少和素质确定分组，并对调查的时间、步骤、方法、具体要求和注意事

　　项以及调查研究的经费、交通工具等作出详细计划。另一方面是调查对象的组织准备工作。

　　一般的调查研究都是上级对下的，因此调查者可以提前向被调查单位提出调查提纲要求，以便调查对象有充分准备。被调查单位一般应根据调查提纲和要求，对调查对象进行安排组织，比如什么时间、什么人参加座谈会，什么时间现场参观等。

　　在组织调查对象时，应特别注意不要史挑选报喜的人，而把那些有头脑、平时爱报忧、甚至持不同政见者排除在外，即使有些人的意见不顺耳，是错误的，但听一听，分析分析，使问题更加明确，还是有好处的。准备工作完成之后，就可进入调查阶段了。

　　2、分析研究和综合提练其实，这在调查了解情况的阶段就开始了，因为在收集情况时，不可能像是录音机一样不用费脑子，而是一边听情况，一边就开始分析研究了。分析研究是了解情况阶段的升华。

　　了解情况阶段的工作，只有通过分析研究才能成为成果。这一阶段包括：一是调查报告提纲的准备，二是调查报告的写作。

　　经过分析研究阶段，对问题的认识就更清楚了，但这并不是调查研究的结束，还要经过一个综合提练阶段，即对存在问题提出解决的办法。这是调查研究的关键，因为调查研究的目的就是为解决问题。

　　（三）调查研究工作的方法是指调查的途径、手段。随着科学技术日新月异的发展，现在的调查研究除了采用传统的方法外，又创造出了许多新的科学方法。

　　1、会议调查法和实地观察法会议调查法。是调查研究工作中常用的方法。

　　召集一些了解详细情况的同志，用座谈或讨论的形式，请他们谈谈某些问题的情况和他们对此问题的认识，提出建设性意见。开调查会的好处是可以在短时间内了解到比较详细的情况，效率比较高，而且由于参加会议的同志是比较熟悉情况的，因此掌握的材料会比较可靠。

　　开调查会一般应注意以下几个问题：一是选定适合参加调查的人员。参加调查会的人员应是熟悉情况的同志。

　　如果对情况不熟悉，就不可能谈出真实的情况来，甚至会把调查者引向事物的反面。二是参加调查会的人员应尽可能挑选各个层次、各个行业或部门、不同年龄的人员，这样便于更广泛地了解各方面对某些问题的看法。

　　三是调查会要有活泼、畅所欲言的氛，主持调查会的同志要善于用坦诚的态度、民主的作风、轻松的语言、活泼的手势等谈话艺术，解除与会者的紧张心理，引导大

　　家展开讨论。四是根据不同的情况，确定调查会的规模大小以及分几次开还是一次开。

　　有时事情情况较复杂，发言人较多，可以分开两次或多次，让参加座谈的人员都充分发表自己的意见；有时由于一些领导或权威人士的参加可能会使参加调查的同志紧张或拘束，不利于发表意见，主持人就可以分层次召开或个别征求领导及权威人士的意见。五是将调查的内容提前告诉参加会议的人员，请他们提前做好准备，防止调查会开始才提出议题的做法。

　　实地观察法。是指调查者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或者借助科学的工具和手段，直接考察正在发生的经济或社会现象。

　　2、文献调查法和民意调查法文献调查法。是指通过对文献的搜集和摘取，以获得关于调查对象的信息。

　　文献调查法的目的作用，在于充分了解事物的背景与概貌，以探求事物发展变化的规律。文献调查法往往是一种先行的调查方法。

　　一般只能作为调查的先导，而不能作为调查结论的现实依据。民意测验是一种充分体现民主精神的调查方法，可以充分了解群众对某问题的态度和意见。

　　这种方式可以了解到与调查内容相关的其他内容。其缺点是容易使被调查者产生一些拘束，不愿谈出自己的真实想法来。

　　民意测验选的对象越多，了解到的情况就越接近真实，民意测验挑选对象时应注意不要单调地选一种人，而应从年龄、职业、收入、政治面貌、种族、性别等不同的方面选出不同的人来，这样才能保证民意测验的广泛性和真实性。二是书面调查。

　　一般采取无记名方式，调查者提出一些题目或调查内容，通过卡片、信函和问卷等书面形式分发给一定数量的群众，由群众自愿填写，然后收回，进行统计分析，由于采取无记名方式，群众没有任何政治或其他方面的压力，可以无所顾忌地把自己的真实想法提出来，因此这种方式可以了解到群众真实的心理和看法，对改进工作很有帮助，而且由于这种调查面广，增加了解调查的材料。

　　4、统计调查法和实验调查法统计调查法。是利用固定统计报表的形式，把下边的情况反映上来，通过分析而进行的一种常用的调查研究方法由于统计报表的内容是比较固定的，因此可能通过报表分析出某项事物的发展轨迹和未来走势，如通过每月报表，可以分析出某个企业逐月产值完成情况，并能分析出比上年同期增减情况，还可预测出下一步的趋势。

　　运用统计调查法，应注意几点：一是统计口径要统一，否则是不可比的；二是应以统计部门的数字为准，否则分析的依据难免有误；三是报表分析和实际实际调查相结合，不能就报表进行单纯分析，如对产值大幅度上升或下降的原因，报表中难以反映出来，只有通过实际调查才能形成完整概念。实验调查法。

　　是指经过特殊安排，适当控制某些条件，使一定的社会现象发生，以提示其产生原因或规律的方法。其特点是：控制某种条件，较准确地了解有关现象的变化，深刻地掌握事物发展的规律，实验能否达到预期的目的，很大程度取决于能否有效地控制实验过程，尤其是取决于对实验因素的控制和对非实验因素的控制，实验调查法通常有两个方面的作用，一是可以达到一定的理论目的，即检验一定的假设；二是可以达到一定的实践目的，即对新的政策、措施或社会形态的合理性进行检验。

　　6、回溯分析法和典型调查法回溯分析法一般用在对某项决策效果的调查研究中，即在某项决策面临失效的情况必须重新决策时，就需要对原有决策的产生背景及决策本身进行客观分析，找出失误产生过程的原因，在此基础上纠正失误。回溯分析一般采取两种方法，一是从原有决策的起点开始，一步一步按事物发展顺序来进行，通过对当时决策背景、决策实施的每一步的演示，找出问题的症结。

　　二是从决策的结果开始，倒着一步一步地进行分析，先摆出失误的后果，然后找出引起失误的原因，再找出更深层次的原因，直到找出最终的原因。回溯分析必须以充分的事实说话，不能想当然搞假设推理。

　　典型调查法，是指在定范围内选具有代表性的特定对象进行调查的方法。这是调查中经常使用的方法，虽然是选择部门对象进行调查，但这些对象具有代表性，能够反映事物的本质特征，所以也能够达到认识事物总体的目的。

　　典型调查必须注意对象的选择，如选择的对象不具有代表性，那么就很难得到对事物整体的正确认识。这就要求调查者根据调查的目的要求，详细了解所有调查对象的概况，认真加以分析比较，从中选择出具有代表性的对象，只有这样调查才能具有全面的代表意义。

　　以上介绍的调查研究的方法，只是一般常用的方法。这些方法在调查研究中使用时，并不是单一运用的，而是互相交错运用的。

　　因此，办公室人员应在调查研究工作中灵活运用。

　　三、如何提高调查研究水平刚就如何开展调查研究工作，已谈了很多，大家也有很深的体会，那么如何才能提高自己的调研水平，这里，结合平时的感受，我用古人的几句诗来谈谈我的一些认识。第一，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，要强内功。

　　我感到搞调查研究有三个方面非常重要，就是“三懂”：首先要懂政策。只有具有较高的政治素质、思想素质和深厚的理论功底，掌握了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，党的工作路线、方针、政策，并能运用马克思主义的立场、观点、方法去分析、研究问题，才能提高调查研究的准确性、科学性。

　　如果不懂政策，我们就会无的放矢，说不定政策早出台了，我们还在研究，这样的成果就成了“马后炮”。其次，要懂人。

　　俗语说：人上一百，形形色色。这说明人的思想、心理、性情、性格，千差万别。

　　搞调研工作，要学会懂人、学会了解被调研的对象，这就要求我们要广泛涉猎我们工作范围内的各方面的专业知识，否则，在调研中就会出现答非反问，难入正题现象。所以，科学文化知识、社会学、心理学、人才学、管理学等等方面都要涉猎一些。

　　通过学习，切实掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，并自觉贯彻于调查研究的全过程。第三，要懂写作。

　　调查研究后，对于调研结果，需要用调研文章把它反映出来，这就要求从事调研工作的人员必须具备一定的定作水平。第二，“不畏浮云遮眼望，自缘身在最高层”，要站得高。

　　要明确调查研究的目的。我们进行调查研究的目的就是确保工作符合实际、沿着正确的轨道运行。

　　因此，搞好调查研究的前提是要明确调研的目的是什么，如果目的不明，就是无效劳动，无事找事，无病呻吟。因此我们在调研之前，首先要对研究什么问题、解决什么问题、发挥什么作用心中有数，而不单为了完成任务写篇文章。

　　站得高，有三个方面非常重要。第一，重点要明。

　　就是要明确调研的重点，要紧紧围绕工作的热点、难点问题开展调查研究。要注意新出现的关系全局的苗头性问题，做好超前调查研究，把矛盾和问题消解在萌芽状态。

　　第二，立意要高。立意对调研工作成效起着决定性的作用。

　　“意在笔先”，即立意（主题）要在调研之前就应明确，操笔为文，连立意也不明确，那就很难下笔。明朝黄子肃在《诗法》中说：“意者，一身之主也”。

　　立意制约着文章的内容、思想。立意是文章的灵魂，没有立意或立意不明确，形成的调研结果就会是现象的罗列、材料的堆砌。

　　在调查研究中要善于抓住第一材料，然后经过科学的提炼、概括和总结，从中找出带规律性的东西，提出可操作性的方案和方法，用以指导实际工作。第三，炼意要深。

　　也就是提炼主题，要深入到事物的本质。我国古人认为发现“意”后，还要从大量的材料中下苦功夫求得其精，称之为“炼意”。

　　炼意是对事物本质的认识。“金百炼则杂气而精光发”，“意”须百炼才能除掉杂质。

　　而炼意则是实现统一的手段，是在丰富的材料基础上进行概括实现的。是去粗取精、由表及里，由现象达到本质的认识。

　　这就是马克思指的头脑加工。我国古人称为“胸有炉锤”，经过千锤百炼，才显现精意。

　　我们在处理从调研中得来的材料时，要站在时代的高度、政策的高度、历史的高度、上级的高度、群众的高度、创新的高度来考虑和思考问题。站在这样五个高度，我们的调查研究就具有时代精神，就有高度，体现了某一时期党的路线、政策的内容，对工作就有一定的推动，借鉴作用。

　　第三，“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，要沉下去。一个人要获得感性认识有两个方面非常重要。

　　一是亲历亲为，二是间接获取，作为基层干部来讲，亲历亲为更为重要。必须做到“三个深入”：第一，深入工作。

　　我们的调研要为工作服务，必须深入到工作中去，要参与工作的全过程，坚决克服工作调研“两张皮”的问题，要及时对工作推进的反响、效果、典型进行全面了解，从而及时改进和完善。因此，要深入基层，深入实际，坚持直接调查和蹲点调查相结合，不搞“花拳绣腿”，防止蜻蜓点水。

　　第二，深入群众。群众最有发言权、评判权。

　　要多听群众对的看法，使调查研究的过程成为密切党群关系、干群关系的过程；第三，深入实践。要通过实践检验认识的正确与否以及价值大小。

　　搞调查研究，不能只能写篇文章就完事，一种思想、一种理念、一种方案，要组织实验，要用实践来检验其可行性，要带头践行所提出的思想观念，带头去宣传所提出的主张。经常深入实际调查研究的人，对理想有衷情，对事业有真情，对工作有热情，对创新有激情，对群众有感情。

　　只有设身处地，深入现场，才能有更多的感性、理性、悟性和灵性，才能有更多的想法和办法。第四，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金”，要钻进去。

　　一是追求真理。我们搞调研就要追求真相，找寻本质，不断地探索发现真理，不随人俯仰，不任人方圆，不唯上，不唯书，这是古往今来许多知识分子的宝贵品质。

　　要保持客观的、冷静的头脑，不被世俗流行的观点和自己的先天之见所蔽，不能只收集那些有利于现有成见的东西，而对改变现有成见的东西视而不见。第二，崇尚科学。

　　就是善于运用科学的方法来研究处理我们的研究课题。调查研究的方法可分为传统的方法和现代的科学方法。

　　传统方法如召开调研会、研讨会、走访调查、蹲点调查、典型调查、实地考察等，是多年来我们坚持的行之有效的调研方法，应当继承和完善。同时也要以新的思维方式创造性地开展工作。

　　既要注意典型调查，也要注意利用统计报表提供的信息；既要从政策的角度进行定性的分析，也要适当采用数学模式等方法进行定量的分析。要努力从定性和定量、宏观和微观、静态和动态、纵向和横向等方面的结合上得出对调研对象的科学认识。

　　材料对调研具有佐证和深化作用。要围绕主题选材，材料是主题的体现，主题是选材的依据。

　　不管材料多么生动，如果与主题无关，就应舍弃，决不可因偏爱而损害了主题。选材要真实，材料真实，合乎实际，合乎情理，合乎科学道理，才可信，才能有说服力。

　　选材要有代表性，“以一当十”，越精越好。有代表性的材料，才能揭示事物的本质。

　　对材料开掘要深，轰轰烈烈的大事，其意义容易识别，但小事也往往有深远的含义。要用心开掘，由表及里，由小见大，通过现象看本质，这样才能抓住事物的特性，反映工作的本质。

　　选材要有时代气息，有时代感的材料，才能与现实相吻合，才能与时代的脚步合拍，才能同人民群众的生活息息相关，才能引起共鸣。选材要新颖，陈旧的材料，已经失出了它的生命力，不会对组织工作起作用。

　　材料新颖，才能使读者如独辟蹊径，耳目一新。第五，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，要静下来。

　　现在社会上有一种浮躁心态，就是急功近利，什么事都想一蹴而就。不愿用硬功、不愿下死劲，这对调研百无一利。

　　要搞好调研必须静得下，沉得住气。首先强化责任心。

　　责任心决定着工作的动力。心中要时刻想到要把调研工作与推动工作创新结合起来，而不是为写文章而调研，为任务而调研。

　　其次强化奉献精神。搞调查、写文章是吃苦的事，辛苦的事。

　　有时候很辛苦，很累，写出一篇高质量的文稿，常常是头昏、眼花、手酸、肩痛，嘴里苦，没有奉献精神、吃苦精神且搞不好的。三是强化求精意识。

　　文章不怕改，观点不怕炼。越改越精，越炼越新。

　　因此，古人有“面壁十年图破壁”、“语不惊人死不休”之句，我们写调研文稿也要有这种精神，许多同志有思想火花，有研究能力，要解放思想，勇于开拓，勤于思考，提出好的建议，多出一些好的调研成果。从事调研工作，对自己的成长大有益处，实际上也培养了不少人才。

　　正如恩格斯所说：“这个领域无限广阔，谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出去。”

篇九：如何做好调查研究工作

　　怎样开展调查研究

　　一、调查研究的作用、原则和范围

　　（一）调查研究的意义及其作用

　　调查研究是辩证唯物主义认识论在实际工作中的具体运用，是坚持我们党的实事求是工作作风的根本要求，是发现问题、解决问题的前提条件，也是我们认识世界、改造世界的正确途径。

　　顾名思义，所谓调查，这是指人们通过各种方法、方式和手段，了解掌握客观世界的各种实际情况：研究则是对调查所掌握的信息和材料，运用唯物辩证法的方法进行分析、归纳、比较和综合，探求和提示事物的本质和规律。

　　调查与研究既有联系，又有区别，是同一认识过程的两个阶段。调查是研究的依据、基础和前提，研究是调查的深入、发展和归宿。若只调查不研究，调查的材料再多也说明不了问题，更解决不了问题，调查也就失去了实际意义。若不能对调查的材料进行深入的分析和研究，单凭粗浅的印象便草率地做出结论，不仅违背了调查研究的宗旨，而且调查工作也将前功尽弃。可见调查、研究是认识发展过程中感性认识和理性认识的辩证统一，是实践、认识、再实践、再认识这一辩证唯物主义认识论的体现，是理论和实践相结合的中心环节。

　　开展调查研究是进行科学决策的一项重要内容，它具有十分重要的意义和作用，主要体现在以下几个方面：

　　l、调查研究能为领导正确决策提供科学依据

　　正确的决策来源于正确的判断，正确的判断来源于周密细致的调查研究。无论是重大事项的科学决策，还是日常工作的正确处理，都始终贯穿着认真细致的调查研究。因为只有通过调查研究，才能掌握大量的、真实的、新鲜的各个方面的信息，才能通过对这些信息的分析、研究，决定采取正确的工作方法和政策。党和政府的每项政策都是经过大量的调查研究工作后决定的。一个单位的具体政策，即所谓“土

　　政策”的产生，也是建立在调查研究的基础上。这些科学依据的取得，均源于周密的调查研究。

　　2、调查研究能及时发现问题，修订完善决策方案

　　任何决策方案都具有超前性，是主观形态的东西，是在对客观事物认识的基础上融入了主观意识及过去经验的产物，不可能做到主客观的完全一致，另一方面，任何决策在实施过程中也不可能一帆风顺，会遇到许多新情况、新问题。这就需要在决策的执行过程中，时刻注意调查研究，及时发现政策、措施本身的缺陷和贯彻实施过程中所出现的新情况、新问题，并及时向领导反馈，使领导能及时修订、完善决策方案，以弥补和避免决策工作中的失误和损失。

　　3、调查研究是我们党的优良传统，是马克思主义认识论在实际工作中的具体运用，是我们党一贯倡导的最基本的工作方法

　　开展调查研究工作，是对我党优良传统的继承和发扬。马克思主义的创始人和他们的继承者，都非常注意调查研究，不仅对此提出过一系列正确的原则和方法，而且身体力行，为我们作出了光辉的榜样。科学社会主义的思想体系就是马克思、恩格斯在调查研究的基础上创立的。马克思写《资本论》花了40年的辛勤劳动，作了大量的、系统的、周密的调查研究。毛泽东同志早在本世纪30年代就提出了“没有调查，就没有发言权”。我国新民主主义．革命的胜利和社会主义建设事业所取得的成就，都是在不断调查研究，逐步认识中国国情，借鉴别人成功的经验基础上所取得的。

　　4、调查研究有利于总结经验

　　群众中蕴藏着极大的积极性和创造性。在实际工作过程中，各单位结合自身的情况，会有许多新的创造、新的经验。另一方面，如单位的工作也往往是不平衡的，有些单位会出现偏差和缺陷。通过对实际情况的调查了解，可以协助领导及时总结各单位工作中的新鲜经验，并加以推广指导面上工作；同时对工作中的偏差产生的原因作出实事求是的分析，引以为戒，引导面上工作向健康的方向发展。

　　5、调查研究有利于提高调查人员的政策业务水平

　　通过调查研究工作，可以周密、全面、系统地掌握实际情况，将理论知识和实际情况更好地结合起来，克服主观主义、教条主义倾向，在实践中提高政治业务水

　　平，增长实际工作的才干。

　　（二）调查研究的原则和范围

　　调查研究是一种科学的工作方法，只有正确地理解和掌握它才能发挥应有的作用。毛泽东同志在提出“没有调查就没有发言权”这个著名的论断之后，又强调指出：“不做正确的调查同样没有发言权”。那么怎样才能进行正确的调查呢？概括地讲就是必须实事求是，做到了实事求是也就是坚持了马克思主义的立场、观点和方法。具体来说必须坚持以下几项基本原则。

　　1、不唯上，不唯书，只唯实

　　陈云同志曾指出，我们的所有工作，要不唯上，不唯书，只唯实，这句话对搞好调查研究工作尤为重要。辩证唯物主义认为物质世界及其规律都是客观存在的，是不以人们的意志为转移的。调查研究的目的就是为了提示客观物质世界及其规律性，用来指导实际工作。如果我们的调查研究不是从实际出发，不是从事物本身的发展中去寻找，而是凭主观想象，单凭领导意图或书本上的条条为准，那就违背了唯物主义的基本原理。秘书工作人员所作调研主要是为领导决策服务的，常常是按照领导出的题目去调研，这就使得调研者很容易把领导的意见当作框框左右调查研究工作。事实上，领导提出的往往是问题、假设和想法，我们不能把假设作为领导本人的肯定意见，更不能把领导人的意见或想法都认为是真理，领导提出的假设、想法和意见是否正确，要通过调查研究来证实。是即是，非即非，决不能为迎合领导而不顾客观事实，胡编乱造，更不能因为某些顾虑和压力，不敢反映真实情况，甚至弄虚作假，歪曲事实。同时，对书本知识和已有政策也不能当作教条对待。在调查研究过程中，如果发现书本知识或某项具体政策与实际情况不相符合，或者过去符合现在不符合时，就应当尊重事实，大胆提出新的见解和想法。

　　2,尊重事实，不可先入为主

　　造成先入为主情况主要有三种，一种是前面所说的领导的某种意见或书本上的东西当成既定不变的结论。另一种是调查研究者在调查之前凭自己的经验和认识，抱定一个主观臆想的结论。再一种是根据原先听到的或首先听到的情况，就作出不符合事实的结论。这是调研人．员易犯的错误。一些人甚至为维护个人或局部的利益，把调查研究的过程变成为证实某种结论而搜集寻找依据的过程，由于只去建筑

　　利己的“证据?，对于不利的但却是客观事实的材料弃之不用，这是极其有害的做法，要尊重事实，从实际出发，就要避免上述三种情况的出现，排除各种各样的干扰，排除私人成见和想法，一切以事实为基础。只有这样，才能做好调查研究。

　　3、要充分，要有材料

　　坚持实事求是的原则，不仅要在思想认识上得到重视，还要在调查研究的实际中得到贯彻。采用正确的方法，掌握全面系统的材料，是贯彻实事求是原则的具体体现。如果调查的材料不全面、不系统，难免以偏概全，得出错误的结论。要充分占有材料，这就要求调研人员深入实际，亲自观察，亲自动手，从拟定计划开始，始终参与调查研究，掌握第一手资料，全面观察问题，切忌主观性、片面性和表面性。充分占有材料，不仅要了解正面的意见，还要了解反面的意见；不仅要了解对某一问题的看法，还要知道对这一问题有关连的其他问题的看法及其相互联系，只有这样，才能作出正确的判断。

　　4、坚持正确的调查研究方法

　　深入实际进行调查，对所获取的材料、意见、情况等各种信息进行研究处理卜必须始终坚持辩证唯物主义的立场、观点和方法，以达到去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的目的。反对片面的、孤立的、静止的形而上学的观点。由于社会是错综复杂的，任何事物都将属于社会大系统之中，所以，还必须运用系统科学的方法，把一凋查对象放到社会大系统中去考察研究，把握研究对象在社会大系统中的不同地位和层次及相互联系、相互制约的表现形式和内容。同时还要求把研究对象置于各种社会结构和社会关系的相互作用及其运动中加以考察。

　　调研人员进行调查研究的范围和内容，是由各单位的职责、权限和工作性质决定的。不同的单位调查研究的内容、范围会有所不同。但概括起来不外有以下几个方面。

　　1、政策性调查研究

　　所谓政策性调查研究一般包括三个方面的内容，分别是关于制定政策、执行政策和完善政策方面的调查研究。此类调查研究比较系统、全面和深入。其目的是为领导者的科学决策以及在政策的贯彻实施过程中，为补充和完善政策提供可靠的资料和数据。它开始于政策决定之前，贯穿于政策贯彻实施过程之中。

　　2、战略性调查研究

　　战略性调查研究泛指事关重大、带有全局的调查研究，它的主要特征是题目大、目标远、层次高、时间长、对象多。战略目标一般是针对一定历史时期而言的，一经确定，就具有相对稳定性，在该历史时期内基本不变。

　　3、中心工作调查研究

　　任何一个单位在某一阶段总有一项或几项中心工作要做，抓好中心工作意义重大，但往往比较复杂、繁重。要做好中心工作，就必须进行全面的、系统的调查研究工作，调查研究伴随着中心工作的始终。在工作开始之前，就必须对中心、工作应该做哪些准备，工作的步骤、目标、方式、方法以及各个环节的注意事项等进行调查研究，提出切实可行的方案。在中心工作开始以后，应该对群众和领导的反映，出现的情况和问题以及如何纠正和解决这些问题等，作深入、全面的调查研究，在中心工作结束时，要总结经验教训，对如何巩固已经取得的成果和纠正工作中的失误或偏差等问题进行调查研究。

　　4、专题性调查研究

　　在一个单位或一个系统范围内，就某一方面的情况进行调查研究。这些专题往往是由上级领导部门交办的或由本单位领导指定的或是为解决临时性事件所需要的。这种情况虽然比较单一，但涉及的范围很广，调研人员应根据不同的调查内容与调查对象，采取合适的方式方法，收集翔实的材料，完成调查研究任务。

　　5、基本情况的调查研究

　　所谓基本情况的调查研究，就是指对单位、部门或某个事件、某个问题的基本情况、基本面貌、基本特征的调查研究。基本情况的调查是经常性的工作，各单位的领导必须对本单位的基本情况做到心中有数，才能增强主动性，减少被动和盲目性。基水情况的调查研究，不仅要了解本单位、本系统的情况，还要了解其他系统、其他单位的情况；不仅要了解国内的情况，还要了解国际上的情况。搞好这项工作，对本单位的工作有极大的参考价值，意义十分重大。

　　二、调查研究的选题、基本要求

　　（一）调查研究的选题

　　调查研究是一项复杂细致的工作。要使调查研究工作取得预期的成效，必须目

　　标明确，计划周密，行动组织严密，方式方法得当。因此，在开展调查研究之前，必须制定一个周密的、可行的调研计划，选定调研题目。那么，怎样选定调查研究的题目呢？概括起来，主要应抓以下几点。

　　1、开展全局性工作的调查研究。根据各单位、各部门的工作重点和工作进展情况，选择那些可以带动、影响和制约全局性工作的问题，开展调查研究。

　　2、及时发现工作进程中苗头性和普遍性的问题，开展调查研究。

　　3、开展典型经验和工作经验的调查研究。这主要是指对某个单位、某个部门、某个集体或某个个人．的生产经验和工作经验进行调查研究，总结推广，以点带面。

　　4、正确预测和分析事物发展的方向，估计发展趋势，拟定远景目标和规划，开展超前性课题调查研究，为领导正确决策提供超前服务。

　　选题初步确立之后，要对选题进行可行性认证和预测，如果论证和预测后，认为该选题不是最佳选题，那么可以根据实际情况对该选题否定或作适当修改和调整，以完善所确定的选题。

　　（二）调查研究的基本要求

　　调查研究是为了获得真实的情况，发现问题，解决问题，推动工作。要达到这一目的，调研者要做到以下几点。

　　1、不带框框

　　在调查研究前，调研人员都得向领导请示或根据领导交代的调查任务进行调查，因此，调查总有它的目的和意图。领导正确的意见或意图对调查的顺利开展，做到事半功倍具有重要的意义。但是，千万不能把领导的意见或意图当作结论，变成框框。事实上，事物是在不断的变化，许多新的问题、新的情况事先是无法估计到的。因此，要不断的修改和完善调查计划，只有这样，才能使领导的意图和客观实际相一致。

　　2、尊重事实

　　在调查中，得到的情况总是有先有后。在人们的感觉中，往往是原先知道的或是听到的情况，由于新鲜而印象深刻。但是，先听到的未必都是正确的、都是事实，切不可先入为主，只听先讲的，不听后讲的，不能光凭印象下结论。而应该尊重事实，不管是先讲的，还是后说的都要听，然后去伪存真，得出实事求是的结论。

　　3、全面观察

　　辩证唯物主义认为世界上的一切事物都是相互联系、不断发展的。所以要用联系的、发展的眼光去分析、观察收集到的各种信息，并用辩证法的观点与方法看待事物的实质，探索其规律。不但要看到事物的部分，而且要看到事物的整体，不但要看到一事一物，还要看一事一物的发展和变化过程，全面地观察事物。

　　4、坚持真理

　　由于人们所处的地位不同、观点不同，因此，在调查中，必然会出现各种各样的干扰。这种干扰如不排除，会影响到调查工作的顺利进行，排除干扰最根本的办法就是坚持真理，不唯上，不唯书。不管是什么人具有何种背景，不管来自亲疏远近，唯真理是从，这是调查研究人员必须具有的素质。

　　三、调查研究的方式方法

　　（一）调查研究的基本方式

　　要想高效率地进行高质量的调查研究工作，就必须灵活地采用各种调查研究方式。现就调查研究的基本方式作如下介绍。

　　1,开调查会

　　这是一种把调查对象集中在一起，由主持人讲清调查目的、内容、意义、然后组织引导发言、讨论，使与会者畅所欲言，相互启发、互为补充，进而达到掌握情况。弄清事实直相的一种调查方式。它是调查研究最基本的方式之一，毛泽东同志就曾指出：“开调查会，是最简单易行又最忠实可靠的方法。”

　　这种调查方式的优点是调查对象相当集中，各种意见可以充分提出，一般能得到比较满意的调查结果。它的不足之处是调查会常常受到时间、空间、出席人数的限制，难以得到确切、详细的数据资料以及难以保密，有些缺乏主见的座谈者容易产生从众心理，人云亦云，意见一边倒，难以收集到各个方面的意见。

　　所以，要开好调查会，必须精心组织，认真准备，并注意以下几点：①合理确定人数。每次人数不必过多。根据需要，人数可以选择在3至8人之间。这样做的好处是有利于每一位与会者充分发表意见，把问题讲深、谈透，避免人多拘束、出现冷场和浪费时间的现象。②认真选好参加调查会的代表，要选那些对所调查的问题比较熟悉，敢于和善于发言的同志，还要考虑到参加对象的代表性，各方人士都应

　　考虑，这样才有广泛的综合性。③主持者应准备充分，在调查会之前把调查的目的、内容等告知与会者，让其作好准备。④主持人要时刻把握会议导向，善于引导启发，必须自己口问手写，并同到会人员展开讨论，使会议始终不离正题。同时又能使得各人的发言收到互相启发、互相补充的效果。⑤要虚心听取各方面人员的意见，无论是正确的或是反面的意见，都要认真听取，并做好记录。会议期间一般不宜录音，以避免与会人员产生错觉。⑥主持人必须始终精神饱满，神采奕奕。如果主持人面呈倦意，就收不到好的效果。因此，调查会的时间不宜过长，一般以两小时左右为好。至于有关细节、数据等详细情况，可以另开调查会或通过个别访谈解决。

　　2、进行个别调查

　　这是一种调查人员围绕调查题目与调查对象进行个别面谈、深入实际，具体调查了解、掌握情况的一种最基本的调查研究方式。这种方式，能对问题进行深入细致的了解。

　　要做好个别调查工作，应注意以下几个方面的问题：①选择好调查对象。这是能否达到预期目的的关键。应选择那些事件的参与者或知情者，引导他们做好交谈，做到公正和客观。②要做好调查前的准备工作。一是要对被调查人的年龄、职业、性别、文化程度、谈吐习惯、政治表现、品德素质以及在所调查问题中处的地位等有所了解；二是要有明确的调查内容和范围，拟出询问提纲，并对不同人员选择谈话角度、谈话方式。三是选择合适的调查场合。有些调查可以深入到工作现场以至于家庭；有的也可以将当事人请到办公室来谈情况。③要讲究个别一调查的艺术。首先要创造一个良好的交谈氛围。调查人员要诚恳、虚心、热情，切忌怒气十足，盛气凌人，要言谈文明，举止大方，设法消除被调查人的戒备心理，缩短彼此间的感情距离，以建立尊重而又放松、认真而又友好的谈话气氛，提起对方谈话的兴趣，从而引出被调查者的心理话，了解直情。交谈时，要注意记录方式，绝不能像公安部门办案子那样轻易要求签字、录音，增加被调查者的心理压力，造成谈话紧张气氛，甚至使被调查者产生反感。调查者应时刻注意被调查者的表情举止，分析其心理变化，随时调整交谈的方式方法，耐心地引导被调查者说出真实情况．

　　3、问卷调查

　　问卷调查也叫书面调查，它是一种根据调查目的，事先设计好调查表格，然后

　　发给调查对象，说明目的要求，请求协助，如实填写，然后将答卷集中，进行统计分析以利达到掌握情况，实现调查目的的一种调查方式。如比较流行的民意测验大多用此方法。这种调查的优点是省力省物、省工省时，适用于较大范围内的调查。由于可以采用标准化的答案，易于进行计算统计分析。同时，问卷形式有利于取得真实的材料。因为问卷可以不要求具名，一些人可以解除思想顾虑，充分表达自己的意见。这种方式的不足之处是内容比较固定、死板，回答面较窄，无法了解更深的问题。同时，因为可不具名，可能会出现某种偏激答案，无法达到预期的目的。

　　要使问卷调查达到预期的目的，问卷设计是个关键。一般来说，问卷设计要简明、清楚，使人容易回答，乐意配合，并便于统计。根据不同的调研性质和不同的调研目的，问卷可以有多种类型。按问卷结构来分，有开放式问卷、封闭式问卷和混合式问卷三种。所谓开放式问卷是指结构比较松散，问卷上没有固定的、规范的、标准的答案，被调查者可以自由发挥回答问题的一种问卷。它的优点是被调查者可以自由回答，充分发挥，各抒己见，因而回收的材料内容丰富，参考价值大，对问题的调查比较深入。缺点是拒答率较高，调查结果不便统计，处理比较困难。所谓封闭式问卷，就是把所有的问题和每个问题可能有的所有答案都罗列在问卷之中，问题的提法、顺序以及回答的方式等都是统一的。它的优点是格式整齐，回答方便，回答率较高，便于统计分析．不足之处是答案刻板，限制过严，不能把个人的情感态度等情况表达出来，不便对问题作深入地了解。所谓混合式问卷，是指将前两种类型的问卷融汇到二起设问的问卷，它吸取两者的长处，既便于统计处理，又可从中得到对问题更深的答案。

　　4、现场调查

　　现场调查是一种调查者亲临现场进行寻访观察，对一些引起传闻或间接材料澄清事实，印证核实，以取得真实、准确、直接材料的调查方式。俗话说，“百闻不如一见气调研人员亲自到现场进行观察调查，可以获得第一手的资料，丰富自己的感性认识。这是一种常用的和重要的调查方式。

　　要做好现场，调查工作，必须注意以下几点：①积累知识、总结经验，提高观察能力。同一现场、同一事件，有人经过观察便能敏锐地发现问题，有的人却不能。这除了与观察者的责任感有关外，还和他们相关的知识、经验及观察能力有关。这

　　就要求调查者平时注意知识积累，养成观察问题的习惯，培养对事物潜布因素的敏感性，这样，到了现场就会很快发现?问题。②客观全面的观察，注意现场的真实性，在现场调查中，要全面观察现场，了解情况，既要了解典型，还要掌握知识面上的整体情况；既要听正面的情况，也要听反面的反映；既要听领导谈的情况，也要倾听群众的意见，以使客观全面地了解情况。同时，调查时要注意反映情况的真实性，防止有人弄虚作假，破坏现场或设置假现场，蒙骗调查者。所以，调查者必须保持冷静的头脑，坚持实事求是的原则，别人指定或引导的现场要看，别人没有指导或引导的现实更要注意仔细察看，尽可能地看得广一些，多一些，使收集的材料真实可靠。③现场调查时，既要粗看，以了解面上的情况；更要细察，特别对有些关键性的地方，一定要仔细看，以了解事件的深度和广度。④现场调查要及时，千万不能失掉时机。因为有些现场时间长就无法保持原来的面目。⑤有些现场考察可以通知对方，以便看到最生动、最真切的现象，同时，要防止有些人搞形式主义，弄虚作假。

　　5、查阅文献资料

　　这是一种通过查阅档案、帐册、简报、图表、凭证、大事记等有关文献资料来收集信息，对调查对象进行间接调查的一种方式。这种方式对掌握调查对象的历史状况最有帮助。其特点是内容客观，所花成本低。

　　查阅文献资料是调查研究的一种常用方式，应用此方式时，应注意以下几点：①事先要确定范围，明确目标，列出提纲或问题，有目的地查阅资料，防止徒劳无益。②对所查阅的资料要进行核实和鉴定，防止失实。③弄清文献作者的情况以及文献形式的背景。④对所收集的资料要及时整理，对比分析，以获得符合客观实际的资料。

　　6、专家论证

　　这是一种通过召集有关方面专家、学者参加，对某些引起重大的决策性问题或技术性问题进行咨询，、论证，来达到调查目的的一种调查方式。它是以与某些文件有关的专家、学者为调查对象，并请他们对调查题目、内容作出预测和判断。这种方式具有研究性和探讨性，要求调查对象畅所欲言，自由争论，在研究重大决策，收集、整理、比较多种意见和方案时常被采用。

　　运用专家调查方式进行调查研究时，必须注意以下几点：①物色好专家。物色专家是调查成败的关键，是获得可靠调查资料的前提。特色的专家必须具有真才实学，富有经验，并且有远见卓识。专家的人数依调查课题的大小而定，一般不宜过多，过多了意见就难以集中。②做好调查前的准备工作。因为专家论证主要是为某项决策提供理论依据。所以，必须认真细致地设计好咨询表格，将准备提出的若干问题分门别类地放入表格之中，并突出核心内容。③做好调查表的回收统计工作。一轮咨询结束以后，必须对专家的回答作统计、分析、整理，在此基础上汇集成新的问题表格，再发给专家、学者。专家、学者收到新的表格后，对自己与他人的不同意见进行比较，然后修正原来的意见再寄回。调查人员再次将专家、学者的意见汇集成新的表格，再分寄给各位专家、学者作第二次修改。这样，经过若干轮次的咨询，修正，逐步集中专家、学者的意见。专家调查方式，在经济发达的国家里对预测和长远规划工作方面，发挥着重要作用，广泛被用于政治、军事、经济和科学技术各个领域，成为领导决策分析的工具。

　　7、统计数据

　　这是一种通过对数据的统计分析来了解情况、趋势和规律的调查研究方式。是一种以数字为中心的调查研究，它要求调查的各种数量的性质必须明确，统计范围必须确定，数量分类必须科学。统计数据的调查优点使调查结果数量化，便于定量分析，但也有一定的局限性，那就是缺乏定性分析。

　　要做好统计数据工作的调查，还必须注意以下几点：①正确对待质与量的辩证关系。统计分析是通过对客观现象的量的研究来认识其本质，是在对现象的定性认识的基础上进行的。定性认识在很大程度上取决于调查者的理论水平、专业知识和观察分析问题的能力。所以调查者要不断提高理论水平和分析问题的能力，在统计分析前，要弄清楚调查研究的对象的性质，设法探求决定现象发生质变的数量界限，并从量变中寻找引起质变的因素。②坚持唯物辩证法的全面、发展的观点。通过调查得来的数据是大量的、杂乱无章的，各种现象之间是错综复杂的关系，并且相互依存，相互制约。在进行统计分析时，不能仅用孤立、个别的事例来说明问题，而应该分析出现象的各种因素的影响，并用联系的观点，全面的观点，发展的观点分析它，找出问题的本质所在。③必须做到客观性与真实性的统一。统计数据时，必

　　须以客观事实为依据，尊重实际，让数据发言，绝对不能按照调查者的意愿来修改数据，或者是有意抽取或拼凑数值来证实调查者的某些想法。不管分析结果怎样，都应原封不动地在结果中反映出来。

　　8、蹲点调查

　　这是根据一定的调查目的和任务，由上级机关的有关人员，深入到某一工作点上蹲上一段时间，进行调查的一种方式。蹲点调查是各级领导干部常使用的一种调查研究方式，有利于深入、全面、准确地掌握第一手资料。蹲点调查一般要进行较长时间的持续性调查，少则儿个星期，多则半年、一年，有的甚至反复几次。这一方面为领导干部掌握第一手资料提供了保证。但另一方面，对调查者的要求也更高。它要求调查者要有吃苦耐劳的精神，要下得去，呆得住，能与群众打成一片。只有这样，才有可能提高调查研究的效率，达到预期的目的。

　　9、电话调查

　　电话调查即通过电话调查了解应该查知的事项的一种调查方式。电话调查的特点是迅速、方便，时效要比其他调查方式快。通常作为调查的辅助手．段，多用于粗略调查阶段和调查尾期。不足之处是它只能进行一些对简单问题的了解、咨询和沟通。对某些重点问题的调查，一般不在电话中进行。

　　10、微服私访

　　微服私访一般是指领导人员或调查人员因调查的需要隐匿自己的身份，换掉可能暴露自己真实身份的穿戴，深入实际、深入群众，进行调查研究的一种方式。微服私访是我国一种传统的调查方式，不少趣闻一直流传于民间。

　　微服私访，以其巧妙的方式，容易发现真实情况，了解事物的真相。尤其是在民主法制不够健全的地方，领导千部的微服私访仍不失为一种较好的调查研究方式。

　　（二）调查研究的基本方法

　　成功的调查研究，都采用了正确的调查研究方法，如果方法不当，光有良好愿望和工作积极性，也?很难达到预期的调查研究的目的。调查研究方法很多，但常见的有以下几种。

　　1.普遍调查法

　　这是一种对一定调查范围内的所有调查对象作无一例外的全面调查，又称普查。采用这种调查方法，目的在于对一定调查范围内，在特定时间状态下的社会现象的全面掌握。如人口普查、住房普查、特定年龄段受教育程度的调查等。其特点是范围广泛、材料全面、可靠性高，有利于系统地掌握情况。不足之处是往往兴师动众，所需人力、物力、财力较多，时间较长，需要进行严密的组织领导。所以，一般对某些变动性较大问题的调查不宜采用。

　　进行普遍调查通常是由调查主体向所属单位和部门发调查表，并要求他们在统一规定的标准时间内进行填报，然后由主管部门统一加工整理，以备使用。

　　2、典型调查法

　　典型调查是在一定调查范围里，选择具有代表性的特定对象进行调查，这是我们党在长期调查活动中经常采用的调查方法。通过典型调查，获得典型的经验或教训，用以指导实践，推动工作，可以起到明显的效果。这里所说的典型包含两层意思：第一，某项工作在某一阶段或某一区域的典型意义；第二，某项工作过程中具有成功经验或失败教训。典型调查的关键在于选取的单位或部门是否典型，这就要求调查者在调查之前，准确选中“靶子”，然后进行典型调查，才能使调查结果具有代表性。

　　典型调查的优点是调查的范围小、时间少、费用低、影响面小，工作也容易做细。如果典型选得比较正确，常可起到“窥一斑而见全豹”的作用。其不足之处是确定典型时容易受主观因素的影响，以及在特定范围内的典型调查所得出适用范围不易确定，而使它失去适应较大范围的代表性等。因此，在选择典型时，要特别注意其代表性，要按调查的目的、任务分层次的选取典型，尊重客观事实，不能人为地拔高和延伸，不能以偏概全，要具体分析典型产生的环境和客观条件。

　　3、抽样调查法

　　这是从总体对象范围内，根据机会均等的原则，随意抽取部分样本，以样本特征值推出总体特征的一种调查方法。其意义在于可以用较少的人力、物力、财力和时间，达到对事物总体较为正确的认识·它的调查结果比典型调查可靠，而比普遍调查简易，主要适用于对总体不可能或不必要进行全面调查而又需掌握总体情况的调查。

　　抽样调查的基本原理是概率论和大数定理。根据概率理论，自然界和社会生活的某些现象就其个别来看往往是偶然的、无规则的，但当试验的次数不断增加时，却会呈现出严格的非偶然的规律来。这种现象被称为“随机现象”。比如抛掷硬币试验，如果上抛10次，落地后正反面之比是2:8或3:7；如果上抛100次，可能是40:60；如果上抛1000次，可能是480:520；但随着上抛次数的增多，正反面比亦越接近1:1，从概率上来说，两面落地的可能性都是50%。所以，在抽样调查中，抽取的样品越多，结果也就越可靠。但在实际工作中，不可能抽得太多，否则变成普查了。因此，抽样数量应根据需要合理确定。抽样调查的具体方式很多，如随机抽样法、分层抽样法、整群抽样法、多级抽样法等等，这些需要根据不同的调查目标灵活使用。

　　4、重点调查法

　　这是一种根据特定的调查目的，选择那些能够反映碑体基本情况的部分重点单位，作为调查对象而进行的调查方法。这种调查是由个别推出一般，由部分推出整体，进而找出规律性的东西，其特点是调查对象集中，重点明确，内容单一。是对专门事项进行调查时常用的一种调查方法。其不足之处是由于重点调查的对象与一般的差异有时会较大，用重点调查的结果去认识总体，只能了解总体的一般情况，很难得到总体的精确资料。因此，在作重点调查时，对面上的情况要作抽查，以弥补重点调查的不足。

　　5、专题调查法

　　专题调查是指围绕某一专题进行调查研究的方法。其特点是目的明确，内容比较单一，调查的方式灵活，方法较多，信息反馈较快。调查的最后结果必须围绕某一专题写出方案或提出建议。其缺点是因为内容单一，导致调查容易从局部或条块利益出发，忽略全局，从而使得政策与政策之间不相衔接，缺乏统筹设计与战略规划。

　　6、综合调查法

　　综合调查是一种客观方法，是对调查对象运用多种科学知识进行多角度、多项目的全面调查，与专题调查相比，这种调查在开始时没有明确的具体的目标，调查的范围较广，内容分散，材料也比较零散。

　　综合调查一般用于机关或单位分析全局工作的基本情况，或是总结布置工作，或是为制定重大决策提供依据。综合调查工作必须以平时掌握的基本情况为基础。所以，要做好综合调查工作，必须注意平时的资料积累工作，养成勤于思考的良好习惯，这样综合调查才有深度，才能发现平时不容易发现的问题。

　　7、实地调查法

　　实地调查法就是人们直接用视觉器管或借助仪器来认识客观事物的规律，从而取得第一手资料，掌握实际情况．俗话说：“百闻不如一见”，又说：“耳听为虚，眼见为实”，是有一定道理的。根据资料表明，人们获得的全部信息中，通过眼睛观察取得的信息占70％以上。可见实地调查是十分重要的。

　　实地调查可以得到生动和直观的印象，还可以了解事件发生、发展、变化的真实情况及背景材料。尤其是有关全局的重大事件或具有重要意义的情况，调查者一定要亲自实地观察，深入基层、深入实际、深入生产第一线，全面观察，了解真实情况，切忌走马观花，浮光掠影，更不能戴上有色眼镜去观察事物。

　　8、统计调查法

　　统计调查是根据一定的目的和要求，采用科学的统计方法和统一的报告制度，．有组织地搜集各种统计资料和研究工作。统计调查是综合工作中进行定量分析、研究数量分析、数值变化及其规律性的重要手段，是数据统计在社会调查中的应用。

　　统计调查一般分为四个阶段：一是准备阶段，即根据目的和要求制定统计报表：二是收集统计资料阶段；三是汇总、整理资料阶段：四是进行统计分析、综合研究，提出建议或方案的阶段。

　　统计调查的优点是准确、严密、综合和客观。其缺点是许多社会现象并不直接显示出数量关系，这使统计调查受到了一定的局限。同时，必须注意的是要保证统计数字准确、及时、完整，保证数字反映真实情况，杜绝虚报、瞒报、伪造甚至篡改统计数字的现象。

　　9、对比调查法

　　对比调查就是选择一对或几组不同性质的样本，就一些问题对比进行调查，找出双方的差距，发现问题的本质，寻求解决问题的办法。

　　采用对比调查法，关键是要选好样本，样本选择是各具特征的一类事物中最典

　　型的代表，这样，问题的本质才能最为明显地表露出来。同时，由于典型的形成或产生有其主客观多方面的原因，所以，在使用对比调查法时，应和其他调查方法搭配使用，切忌生般硬套，对问题要作全面的客观的分析。这样，才能取得较好的效果。

　　10、分次调查法

　　分次调查法就是把某一项调查任务分成若干次来进行调查的方法。党政机关的领导及有关工作人员由于日常事务繁重，不能集中较长一段时间对某一问题作专门调查，往往采取分次调查的方法来进行调查研究工作。其特点是把任务分解开来，零打碎敲，主要利用平时的点滴时间。这就要求调查者平时注意资料的积累，做有心人。不足之处是收集资料缺乏目的性和系统性。有时工作一忙，时间一长，就会偏离调查的主题。弥补的办法是：第一，分解任务或课题时，必须明确子任务或子项目：第二，及时收集、整理、归类；第三，过一段时间，必须对调查工作作小结。只有这样，才能做好分次调查工作。

　　调查研究工作是一项细致、复杂、政策性强的工作。要做好此项工作，必须特别注意以下事项。

　　第一，要严肃认真、耐心细致，切勿粗枝大叶，走马观花；

　　第二、要深入实际，多听·多看·多问、多想，切球浅尝辄止、不求甚解；

　　第三、调研的范围要有广泛性，对象要有代表性，切戒问道于盲、捕风捉影；第四，要虚心拜群众为师，诚恳向知情者请教，切戒好为人师、装腔作势；

　　第五，要尊重事实，防止先入为主或画地为牢，把领导的意图当作框框或凭主观印象下结论；

　　第六，要以客观事实为依据，客观、公正，不得唯亲是从，偏听偏信；

　　第七，要深入实施，切戒手脚不勤、以耳代目，移花接木；

　　第八，要主题明确，切戒观点不明、议题分散：

　　第九，要避免按图索骥，主观臆断；

　　第十，要坚持真理，实事求是，排除干扰，揭示真相。

　　四、调查研究的实施

　　（一）调查前的准备工作

　　调研的准备工作十分重要，特别是要完成重要的调李研究任务，没有认真、充分的准备，就很可能使调查研究陷入盲目、被动的局面，事倍功半，很难完成调研任务。只有有了充分的准备，工作才能有条不紊，才能顺利完成调研任务。调查研究的准备工作大体包括以下内容。

　　1、明确目的，选好对象

　　无论是领导提出的任务，还是调研人员自己安排的调研题目，都要明确目的，就是要明确调查研究到底要解决什么问题。这样才能围绕中心，集中精力，取得事半功倍的效果。明确了调查研究的目的，就要围绕目的选择确定调查对象。调查对象要有典型性、代表性，不能盲目确定调查对象。

　　2、学习文件，掌握政策

　　调研前，要认真学习有关的方针、政策、法规及上级有关文件、规定，明确领导的部署和要求，了解有关的业务知识，正确掌握衡量事物的标准。

　　3、研究掌握己有情况

　　要尽可能地对调查对象的已有情况进行分析和研究。必要时也可以调阅有关的档案、史料、帐册等，加以选择、摘录，还可以邀请了解情况的同志先介绍一下有关的情况。要把已有的情况掌握住、利用好。

　　4、根据调查任务和调查对象确定调查形式5、组织准备，明确职责

　　有些内容多、时间紧、范围广的调研课题，需要有多人参加的调查组。在这种情况下，调查者应当明确每个参与者的职责，各负什么内容，协调工作谁负责等等。

　　6、确定方案，拟写提纲

　　在对调查对象或问题有了初步了解的基础上，应按照调研的目的、对象、内容、方法、步骤写好调研提纲。调研方案的制定就是对整个调查研究的过程有一个总体设计方案，进而围绕调查目的，做多角度的设想，使整个调查研究工作有章可循。一般来说，拟写的调查提纲应包括以下内容。

　　(1)调查的目的和要求

　　调查的目的要反映出较强的活动针对性，要具体可行，并要考虑到调查中可能出现的新情况。

　　(2）调查的范围和对象

　　要根据调查的目的和要求确定调查的范围和对象，明确单位、部门，对调查中涉及的人员，还要明确具体情况（数字、职业、性别等）。

　　(3）调查的具体内容和项目

　　就是要把调查的目的和要求具体化，力争详尽，避免出现疏漏。

　　(4）调查的步骤和时间进程

　　这一项的拟写应根据调查任务和要求来确定。强调每一阶段的关键环节；调查的具体方式方法，包括为完成调查任务设计好的具体调查方式。比如，是个别调查还是开调查会，是书面回答还是亲自到现场观察。

　　(5）其他事项

　　这是把调查应注意的事项和防止出现的问题或特殊情况下应采取的补救措施都考虑在内，并拟出对策，以保证调查工作正常进行。

　　（二）调查的联络与接洽

　　1、预先进行联系。调研人员到被调查单位去进行调查，一般要预先进行联系。可以携带介绍信去拜访被调青单位，和被调查单位接头，讲明调查的目的、意义和要求以及调查的步骤、初步打算，征得对方同意，取得对方的支持，具体安排调查的方式和日程。

　　2、取得被调查的基层单位的主管部门的支持。取得被调查的基层单位的主管部门的支持和配合，这是联络接洽工作的一个重要方面。必要时，还可商请被调查的基层单位的直接上级部门参加作联合调查。实践证明，这种联合调查往往要比“孤军作战”效果好得多，不仅调研力量更加雄厚，而且有利于调查研究工作的开展。

　　3、必要时在调查前召开群众大会，和群众直接见面。这里指规模较大而涉及面较广的调查。这种调查，最好在调查前先召开适当范围的群众大会或干部会，请当地被调查单位的负责人召集和主持，向当地群众和干部讲明来意和具体要求，以便在调查过程中取得有效的配合。

　　4、有些调查事先还应同被调查者接触。但时，有一点应该明确的，那就是不要搞神秘化，不要干那种徒劳无益的“背靠背”调查。

　　（三）听取基层的情况介绍

　　下去调查，一竿子插到底，先不听被调查单位的领导人介绍情况，直接和群众

　　见面访问的做法，是常有的。但是，实践经验告诉人们，如果不妨碍调查研究的开展，不属特殊案件，一般在开展大规模的调查之前，还是先多方听取一下意见，尤其是听取一下基层的情况介绍是十分必要的，起码可以增加调查线索。。一般说来，基层同志生活在群众之中，掌握的情况较多，了解的程度较深，听取他们的情况介绍，一定会提供出值得寻求的调查线索。同时，还可以增加兼听的机会，减少主观片面性。兼听则明，偏听则暗。除个别专题特殊调查外，对多数调查来说总是不能抛开基层同志而独来独往的。许多调查，难免在下去之前就有个初步的主观猜测和估计，特别是一些涉及到基层同志本身是非的调查，更是如此。

　　（四）调研人员的态度与谈话技巧

　　调研人员的态度，是调查研究的实施阶段中一个很重要的问题。调研人员的态度如何，会直接影响到调查能否顺利进行和调查的效果。因此，对调研人员应有严格的要求。

　　1、调研人员必须具有“甘当小学生”的精神和谦逊和蔼求教的态度。调研人员的任务是通过向被调查者调查了解，弄清某些自己尚不明白、尚不清楚、尚不懂得的事物，没有一个甘当小学生的态度是不可能达到目的的。调研人员只有恭恭敬敬地学，老老实实地学，才能得到真情况，才能获得材料。

　　2、调研人员要作风正派，落落大方。这是个风度问题，也是个态度问题。既然调查问题就是调研人员向群众求知请教，那么调研人员应该庄重严谨，举止文雅。

　　3、调研人员要有吃苦耐劳、百折不挠的精神。实地调查，是件极其辛苦的工作。必须不怕劳苦，不畏艰难。即使遭到冷遇，碰到挫折，也不要垂头丧气，要有耐心，要以百折不挠的精神善始善终地完成调查任务。

　　4、调查访问要讲究谈话技巧。调查访问是调查全过程的中心环节。调研人员谈话、询问的口吻、语气、表情、声调和内容，会直接影响到调查访问的效果。因此，要想得到好的效果，调查谈话就需要讲究技巧。

　　①开门见山的询问。这就是你想了解什么问题，在适当讲明调查询问的目的意义后，可以直接向被调查人员开门见山地询问。开门见山的调查谈话，也不是简单地一问一答，要善于作启发诱导式的询问，但不要搞引供、诱供式的逼问。

　　②按表格上的次序询问。调研人员按照事先制定的调查表，向被调查者逐项提

　　问，如果被调查者不能回答，则应填“不明”或“未详”字样；对于数字的答案应追根问底，求得确切无疑，表中的数字若有彼此校对关系者，应即时进行校对，免得有误。

　　③自由访谈。所谓自由访谈、就是不拘形式，随便闲谈。这种自由访谈所得的情况，往往要比表格法一问一答所得的更为切实。

　　调查者的机．敏十分重要。在不同的场合，与不同对象谈话，都要随时注意掌握语言、语气、方式和谈话内容，甚至相同内容不同角度都要考虑周密。

　　调查者还要·善于察言观色。在调查中注意观察被调查者的举止动静、表情、言谈及态度，根据对被调查者的心理状态的观察，来判断被调查者所给答案的真伪与准确程度。

　　调查者还要有热烈的情绪与同情的心理。在交谈中不仅要有科学的态度与深入研究问题的兴趣，而且要有热烈的情绪与同情的心理。在交谈过程中，对被调查者所叙述的遭遇应有强烈的共鸣，表示同情与安慰等，不可无动于衷，漠然置之。这样，不仅可以达到思想感情的交流，而且能够得到许多平常所不能得到的材料。

　　但有一点值得注意，调查比较简单的问题，或者涉及不到对方个人得失的问题，发问时应简单明了，不要兜圈子，要引导被调查者回答正题，避免东拉西扯，浪费时间。

　　（五）调查记录

　　调查记录有三种形式：调查笔记、录音、录相。

　　1、调研人员在进行调查时，如果调查项目简单，又不难记忆时，最好不要当场记录，也不必拿出调查表或问卷来，只把被调查者的答话记在心里，等调查完了，再追记或补填表中就可以了。但是，如果调查的项目较多，调研人员又没有把握记准对方所谈的全部内容，还是应该采用当场记录的办法。记录时，应注明日期或时间和被调查者的姓名、单位、职务、年龄及其它有关情况。

　　调查研究的谈话记录是一种备忘录，不要求有闻必录，可以记要点。记录时，要注意防止赶进度，造成字迹潦草，事后连自己都不认识，提倡在分析思考中选择、摘取。这一点。在通过间接人员进行调查时尤应注意。

　　2、录音，是一种最准确的记录，可以适当采用。有些重要的调查谈话，非作

　　详细记录不可的，?可在取得被调查者赞成的情况下采用录音机录音，事后整理。

　　3、录像，也是一种最准确的记录，必要时可以采用。特别是需要记录生动的场面，保留声象资料的场合，录相更为适用。

　　（六）调查资料的搜集与整理

　　1、调查材料的搜集

　　搜集资料，是调查研究的重要内容。在一定意义上来说，调查的过程就是搜集资料的过程。搜集资料的多少，质量的高低，往往反映着调查研究的深度。所以，有经验的调研人员在调查的过程中，都是十分注意资料搜集的。

　　调查研究过程中搜集起来的资料，大体上可分为原始资料和参考资料两种。原始资料是指没有经过加工或组织过的第一手材料，是直接从调查中得来的，具有真实的价值：而参考资料则是别人调查或经过加工组织成的材料，如汇总表、整理表、分析表等，比较起来，它更集中、更系统、更能说明调查的主题。这里所说的搜集资料，首先是指搜集原始资料。调查研究搜集资料，不是漫无边际的，遇着什么搜集什么，而是有目的、有范围的，是为调查主题服务的。

　　调查资料的来源，不外乎三个方面：一是调研人员亲自调查得到的原始资料：一是从政府、团体或专门机关送来的有关资料；三是自己手中平日积累的资料。善子综合利用这些资料，往往可以节约时间，少走弯路，大大提高调研工作效率。

　　为保证调研工作质量，要及时对搜集到的资料进行比较与鉴别。对已有的资料，做到去粗取精，去伪存真；不完备的或尚未搜集到的资料，要进行补充调查，力争全面、深入、细致，为汇总材料，写出调查报告打下坚实的基础。

　　2、资料的整理

　　搜集来的资料，倘若不经过归纳整理，只是零碎的、粗糙的，还难以用来说明问题，因此，整理资料，是调查研究中不可缺少的重要环节。所谓整理资料，就是利用科学的方法，将调查来的原始资料按照调查大纲的要求分门别类地加以归纳、分类和汇总，变成系统的、清晰的、能够说明问题的资料。

　　一个规模较大的的调查，资料整理的工程是很大的。整理资料有编校、分类、汇总兰个主要程序。

　　（七）补充调查

　　通过对调查资料的整理，常常发现调查中的不足之处，或者有的情况了解的不够深透，关键细节不清，或者有的表格数字填写的不准、不全，不好汇总：或者是突然发现材料之间存在矛盾，拿不准何是何非；或者是发现新的线索需要进一步调查。在这种情况下，为不影响下段工作的进行，需要随时进行补充调查。补充调查的方法可以灵活，有的需要派人去进一步了解，有的可以通过电话或书面形式进行询问，以把需要补充的材料搞清楚为原则。

　　五、调查报告的撰写

　　（一）调查报告的性质

　　调查报告是对客观事物进行实地调查研究后写成的反映客观事物规律的书面报告，是反映调查研究成果的一种文体。它有供报刊用的新闻体裁和供机关工作用的应用体裁，机关工作中的调查报告，是实现领导的一种必不可少的手段，它是领导者掌握情况、交流经验、指导工作的重要工具。在机关日常工作中，不论是认识社会，还是制定政策，或是贯彻上级指示，都需要了解下边的实际情况，进行调查研究。经过详细、周密的调查，再进行科学的分析、研究，这样写成的文字材料就是调查报告。

　　（二）调查报告的特点

　　1、目的明确，有针对性。调查报告的性质，决定了写调查报告必须有明确的目的。无论写什么调查报告，都要有的放矢，一篇调查报告是否写得成功，就看它是不是能根据党的方针政策，从当前的实际工作需要出发，经过调查研究提出新的问题，总结出新经验来，或揭发出违背党的方针、政策、妨碍党的事业顺利进行的错误倾向，总之，它要回答群众关心的问题，要解决实际工作中迫切需要解决的问题。

　　2、事实确凿，讲准确性。调查报告一般都有明确有力的观点，和评论类的文章有相似之处，但是它们又有明显区别：一是评论文章虽也要用事实来阐明观点，但评论文章所用的事实只不过是论据之一。调查报告主要是用事实说话，而且往往首先是介绍事实，然后才在事实的基础上得出结论和观点。二是调查报告的观点或结论是提炼与评论文章不同，一般不是通过逻辑分析得出来的，而是从具体事件及其过程中概括、提炼出来的。三是在评论文章中，事实作为论据之一是应该摆的，但

　　它不要求事实全面、系统和完整，在调查报告中，由于观点或结论是全部依据事实作出的，所以它必须做到事实全面、系统和完整。

　　3、叙议结合，重叙述性。调查报告在表达方法上主要用叙述，同时也兼有分析、议论，即以叙为主，以议为辅，叙议结合。以叙为主，就是让事实本身说话，因为事实是基础，当然也不能只摆事实，不问缘由，不作结论，而要谈缘由、结论，就必须有分析和议论，当然，议论必须适当，画龙点睛，不宜大发议论，更不宜空发议论。

　　（三）调查报告的作用

　　调查报告有自身的特点，也有着自身独特的作用，概括起来，大致是：

　　1、它可以作为上级制定路线、方针、政策和指导工作的依据。领导进行决策时，只有“情况明”才能“决心大、方向明”。而具有普遍意义的调查报告，正是准确反映客观情况的重要工具之一。

　　2、它可以检验上级方针、政策贯彻执行的情况，有利于克服官僚主义，培养求实精神，各级领导在调查过程中，能够接近群众，有利于纠正某些干部脱离群众、脱离实际的不良作风。

　　3、它可以扶植新事物，推广先进经验。将群众中涌现出来的好人好事、好的领导作风和领导方法、突出的工作成绩写成调查报告发表出来，通过各种渠道介绍事物、宣传先进经验，促使新生事物成长壮大，有利于推动各项工作的健康发展。

　　4、它可以揭露问题，为处理和解决问题提供材料。在真相不明，众说纷纭的情况下，有关部门通过调查，写出澄清事实，揭露真相的调查报告，有利于迅速制止谣传，帮助群众分清是非与真伪。另外有些特殊的调查报告还可以还历史事实的本来面目。

　　（四）调查报告的分类

　　调查报告的作用实际是由调查报告的种类决定的，而调查报告的种类又受分类标准的制约，通常是：从调查的内容和调查的方法来分类的。

　　1、按调查的内容分类，调查报告有下列几种：

　　(1)总结经验性的调查报告，它是作者对工作中出现的先进和典型事物进行调查研究之后所写的调查报告，它侧重于反映各项工作中较成熟的和具有榜样意义的先

　　进经验，为贯彻上级方针政策提供了具体的做法、范例与经验，有较大的指导意义。有时，在传达、贯彻某项新的政策、指示时，要辅以调查报告，以增强说服力。

　　(2）反映基本情况，为领导部门制定政策提供依据的调查报告。上级机关在制定一项方针、政策或制定某项事业的发展规划，或一个群众组织要开展大范围的某项大的群众运动时，常常派遣专业人员或领导自身加秘书，深入基层，了解实际情况，广泛而系统地掌握大量第一手资料，进行科学分析，写出有说服力的调查报告，促使一项政策的出台，一场群众运动的展开，或否定出台与展开。

　　(3）反映新生事物的调查报告。新生事物是指符合客观规律，代表前进的方向，具有强大生命力和远大前途的东西，领导工作艺术中有一条就是必须十分注意发现和支持新生事物。撰写这类调查报告就是要比较完整、全面地说明一个新生事物的产生和发展过程，着重指出它是在什么条件下、什么背景下产生，经过了什么矛盾斗争，有着哪些现实意义，今后的方向等等。

　　(4）揭露问题的调查报告。这种调查报告侧重问题，用大量铁一般的事实揭露某个领域、某个单位工作中某一个方面存在的问题，查清事实的性质和危害，工作失误的原因和损失程度，弄清是非，分清责任，既可作为上级公正严肃处理问题的依据，又能借以引起有关部门和个人乃至社会的警觉，接受教训，少犯或不犯类似错误。这种调查报告，党的纪律检查部门和政府的监察部门撰写居多，有的可以公开发表，有的可作为文件附件发到有关单位，往往与公文中的通报相配套。

　　(5)还历史事实本来面目的调查报告。由于各种主、客观原因，某个历史阶段会发生一些冤假错案。一个集体或群众个人会来信来访、申诉，调查报告的撰写者往往受主管部门派遣或委托去完成此项任务。这类调查报告是用正确的观点进行调查研究，澄清历史是非，还历史本来面目，它针对性强，矛盾冲突非啼尖锐，撰写有一定难度，但成文后往往影响较大。

　　2、按调查的方法分类，调查报告又有综合调查报告和专题调查报告两种。

　　(1)综合调查报告，是采用普遍调查的方法，围绕一个中心问题、一项新的决策等进行调查研究后写出的综合性的调查报告。普遍调查就是要确定一定的调查总体范围，然后对这一范围内的所有的对象进行调查，这种方法的好处就在于它的普遍性，可以写出比较接近实际的、比较全面完整的调查报告，这类报告较多地用于

　　科学研究中，比如人口普查等等。

　　(2)专题调查报告，是采用非普遍调查的方法，围绕一个具体的问题进行调查研究后写出的调查报告。非普遍调查即不是对确定的范围内的所有的对象进行调查，而是只选取部分对象，这部分当然是有一定代表性的“部分”。比如是重点部分，或是典型部分，或是抽样的部分，这样获取的材料同样具有科学依据。

　　（五）调查报告的写作结构

　　调查报告虽然种类繁多，但写法上有其一致性，其写作结构大致可以包括下列几个部分：

　　1、标题

　　调查报告的标题有两类：一类是单标题，另一类是双标题。

　　单标题又分为公文式标题、文章式标题两种。公文式标题的构成形式是：“事由＋文称”。事由点明调查对象、课题，文称由“调查”、“调查报告”、“调查记”、“考察报告”等字样标明，使读者对事由、内容、文称一目了然。文章式标题又有两种类型：一种是点明课题的标题，只标明调查对象、内容，不标明观点，如《XX地区二大专业市场））：一种是表述观点的标题，直接标明作者通过调查、分析所要表述的观点，如《理顺粮食政策，搞活粮食流通》，这种类型的标题虽未标明文称，却能把调查报告的中心揭示出来，使读者把握报告的观点。还有的标题只写调查点或范围，如《兴国调查》。

　　双标题是同时使用以上两种标题。一般正题用文章式的标题，点明课题或观点（主题），要求醒目；副标：I用公文式标题，补充说明调查对象、事件、范围或文称。正副标题互相配合，使整个标题概括又具体，虚实并举，完整清晰，如《起步·信心·希望一一定西县种草、种树、发展畜牧业的调查》。

　　2、开头部分

　　开头部分就是调查报告的前言，又称导语或引言。这部分要求简明扼要、紧扣中心，高度概括地介绍有关调查的情况，或提出展开全文的引子，为展开主体内容打下基础。

　　常见的开头方法有下列几种：

　　一是简介调查过程，包括调查的时间、地点、课题、对象、经过、方式等，使

　　读者对调查过程有个简明的了解。

　　二是概括全文内容，包括调查研究的课题、对象、调查结果、分析的结论。三是交代调查课题的产生来由。

　　此外，还有通过设问的形式，点明主题，或提出调查结论，等等。也有的调查报告，没有明显的开头部分，而是开门见山，直接叙述调查的事实。

　　3、主体部分

　　这是调查报告的核心部分。它包括调查对象的主要事实和作者的分析评论。要根据调查报告的类型、文章内容、调查宗旨的不同来精心安排。不过，各种调查报告的主体也有一个基本“框架”。

　　从主体各部分表达意义的角度看：

　　反映基本情况的调查报告，其主体部分基本结构形式是“情况一成果一问题一建议”。即使有些变化，也离不开这个大的“框架”，如“情况一问题一建议”，或是“情况一成果一方式－特点一问题与建议。”

　　介绍典型经验的调查报告，主体部分的基本结构形式是“成果一具体做法一经验”或是“具体做法一经验一成果”。也可把“做法”和“经验”揉在一起，以条理化的经验为小标题，下面介绍“具体做法”，使主体成为“成果一做法（经验）”两个部分。有的甚至把“成果”写到前言中去，主体就是“经验、做法”的介绍。

　　揭露问题的调查报告，主体部分的基本结构方式是问题一原因一意见或建议。

　　昭示案件是非的调查报告，其主体部分的基本结构形式是“事件过程一事件处理结论—意见。从材料安排的逻辑关系看，主体部分可有纵式、横式、纵横结合式等不同的结构方法。

　　纵式结构。这种结构方式，或按调查顺序安排，或以时间先后为序来写，或据事情发生、发展、变化过程构段。这种结构，使材料前后连贯，自然衔接，有利于读者了解事情的来龙去脉，清晰地把握整体，认识客观事物的规律性。昭示案件是非的调查报告或介绍人物的调查报告多用这种结构方式。

　　横式结构．横式结构，或根据内容性质不同划段，或从不同方面或角度说明。这种结构是把复杂的客观事物的材料，按条理分类，并列排放，一一阐述。这样能够全面地、透彻地回答问题。采用这种结构方式，需要注意的是，并列排放的若干

　　内容，都要紧紧围绕中心，突出重点，注意材料之间的逻辑关系。介绍经验的调查报告多用这种结构方式。

　　纵横结合式。所谓纵横结合，就是或总体为纵（几个部分连贯关系），局部（部分）为横：或总体为横（分为并列的几个部分），局部为纵；或总体为横，局部有纵有横。三类中后者为多见。反映情况的调查报告、揭露问题的调查报告，多采用纵横结合式的结构。总体一般是并列儿个部分内容，其“情况”部分多采用纵式叙说，“存在问题”、“原因”、“建议”多采用横式结构阐述。这种结构方式适应性强、灵活、自然、内容容量较大。

　　在写作实践中，几种结构形式往往是互相交替运用，以一种形式为主，而辅以其它形式。无论哪种结构形式，主体部分常常是分“块”写，特别要注意纲目之间的内在逻辑关系。

　　另外，正文中有些内容和数据，可以充分运用图表来反映，这样更醒目、生动、形象。制作精巧的图表，往往比一般文字说明更形象、更集中、更简练，因此更具有强烈的说服力和感染力。

　　4、结尾部分

　　调查报告的结尾部分，一般表明调查者对问题的看法和建议，它是分析问题，解决问题的必然结果。

　　调查报告的结尾也是各式各样的：

　　补充式结尾。有些情况和问题，与调查报告的中心内容和主旨关系不大，在正文部分没有提及，那就可以在结尾部分附带加以补充说明。如介绍典型经验的调查报告的结尾，可以简要补充说明一下存在的问题或不足之处。

　　深化式结尾。有的结尾采用总结全文的办法，进一步深化主题，使之有利于加深读者对全文的认识。

　　建议式结尾。许多调查报告通常采取这种结尾。它是依据调查结果，提出解决问题的措施或相应的建议，供领导解决问题或决策参考。

　　激发式结尾。有的调查报告结尾意味深一长，充满热情和信心，给读者以鼓舞、力量、鞭策；或是提出新问题，指出努力方向，激发人们进一步探索、奋进。

　　结尾要求简短有力。如果话己在正文说清了，主体一完，全文自然结束，就不

　　要画蛇添足，再用专门的结束语。

　　调查报告最后要有落款，写明调查报告的作者，即调查单位名称或个人姓名（有的作者在标题下注明了，落款处就不必重复）：如果是联合调查组，也宜标明。在作者下面写清年月日。有些调查报告有附件，亦应在结尾处标明附件名称、份数。

篇十：如何做好调查研究工作

　　如何开展调查研究，你要掌握的11种基本方法

　　调查研究是我们工作中的一项重要方法。调查研究是运用各种途径、各种方式，有计划、有目的地了解真实情况；然后通过由表及里、由此及彼、去粗取精、去伪存真的思维加工，以获得对客观事物本质和规律的认识。我们党历来高度重视调查研究，毛泽东同志就发表过“没有调查就没有发言权”的著名论断，要求大兴调查研究之风。因此应该成为公职人员必须掌握的基本功，这里就来介绍几种常用的调查方法，供大家学习参考。

　　一是报表统计法。报表统计法是最常用、最有效的一种调查方法，通过设计制作表格，收集各地相关数据，达到了解掌握工作情况的目的。报表统计法的优点是能够快速、有效地了解面上工作情况，方法简便，效率较高；缺点是不能掌握具体的工作事例，调查缺乏深度和实感。用好报表统计法关键是设计的报表要有针对性、合理性，同时要注意核实报表的真实性、准确性。工作中要防止报表统计过多过滥，随便下发名目繁多的报表，增加基层工作负担，滋长官僚主义习气。

　　二是实地调查法。实地调查法就是深入基层、深入一线进行现场调研，收集掌握大量第一手资料。实地调查法的优点是调查较为深入，有真切实感，能够了解真实具体的情况；缺点是需要花费的时间、人

　　力、物力较多，调查面较小。实地调查经常与报表统计结合起来，各取所长，相互补充，达到点面结合调查的目的。

　　三是座谈讨论法。座谈讨论法通过召开座谈会，邀请调查对象参加，集中了解相关工作情况。座谈讨论法的优点是一个会议可以了解多个方面的情况，还能通过讨论相互思想碰撞，促进调研深入，工作效率较高；缺点是调查缺乏现场真实性，调查质量受调查对象影响较大。座谈讨论法的关键是要选好参会人员，让有观点、有想法、了解具体情况的同志参加座谈，并提前通知参会人员做好相关准备。

　　四是查阅资料法。查阅资料法就是围绕调研题目，收集查阅相关文献资料，广泛获取调研信息的方法。查阅资料法的优点是不受时间空间限制，借鉴参考相关信息，便于启发开拓思路，方法较为简便；缺点是查阅资料只能作为一种先行调查，不能作为调查结论的现实依据。采用查阅资料法要注意避免观点先人为主、不重视现实材料、甚至抄袭他人文献等行为。

　　五是问卷调查法。问卷调查法是通过设计制作调查问卷，在一定范围内发放填写，然后回收统计分析的调查方法。问卷调查法的优点是调查面广、信息量大、方法简便等；缺点是只适用于对调查对象的认识、反映及所了解情况的调查，并且调查对象的配合度对调查的真

　　实性影响较大。

　　六是个别访谈法。个别访谈法是通过走访不同的人群、对象来获取调研信息的一种调查方法。个别访谈法的优点是获得的信息准确性较高，访谈互动中往往能够获得更有价值的材料，有助于对问题的深入了解；缺点是工作量大、耗时长、成本高，不易大规模开展。个别访谈法多用于对一些专家、学者、领导等重点对象的调查。

　　七是专家调查法。专家调查法是以专家作为主要对象，依靠其学识和经验来获取重要信息的方法。专家调查法多采用个别访谈的方式进行，其最大优点是借助专家智慧来促进调研的深入。

　　八是网络调查法。网络调查法是借助互联网广泛开展调查研究的一种方法。互联网是一个超大信息库，可搜索收集大量信息资料，同时可利用网络开展问卷调查、专家访谈、视频会议、综合分析等调查，由于网络具有即时、交互、远程、便利等特性，目前网络调查应用越来越广泛。

　　九是电话调查法。电话调查法是抽取一定的调查对象，通过电话访谈了解获取信息的方法。电话调查法多用于民意调查、市场调查等领域。

　　十是抽样调查法。抽样调查法是按照一定方式和比例，从调查对

　　象中抽取部分样本进行调查，并用所得结果说明总体情况。抽样调查法的优点是节约人力、物力和财力，能在较短的时间内取得相对准确的调查结果。在全面调查由于量大、面广、耗时长难于开展时，常常采用抽样调查进行检查和验证。抽样调查法的缺点在于如果抽取样本不足，或者抽样方式不科学，会影响到调查结果的准确性和真实性。

　　十一是典型剖析法。典型剖析法是重点选取一两个有代表性的调查对象，运用“解剖麻雀”的方法进行深入细致的调查。典型剖析法的优点是调查更深更细，能够了解更多更实的情况，掌握大量具体可靠的第一手资料。典型剖析法选取的调查对象一定要有代表性、典型性，由于耗费的人力、时间、精力较大，一般用于重点项目或课题的调研。

　　调查研究是一项系统性、综合性、科学性较强的工作，每项调查方法都各有特点和长处，实际工作中往往要多种方法灵活运用，从不同侧面、不同角度、不同对象获取丰富的信息资料。同时针对一些专业性、技术性较强的项目，还要采取抽样框、样本设计、分层抽样、试验调查等方式，才能达到调查研究的目的和效果。

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