学校党建工作汇报材料题目3篇

篇一：学校党建工作汇报材料题目

　　学院历史系党建特色工作汇报材料:党建特色汇报材料

　　学院历史系党建特色工作汇报材料

　　党的建设是我系发展的坚强保证之一,我系以学院“早、导、严、实”四大特色为指导，根据我系学生在思想、生活方面的特点,重点加强对学生党员的学习教育和实践活动的开展。现将我系党建特色工作汇报材料具体归纳如下：

　　一、以学院“早、导、严、实”四大特色为指导，对入党积极分子进行教育

　　20XX年,经学校党委批示,历史系成立党支部,这进一步加强了支部对入党积极分子和学生党员的直接教育,保持了学生与支部的密切联系。在学院党委的领导和学院“早、导、严、实”四大特色的指导下,历史系党支部在入党积极分子的培养教育上狠下功夫,把引导学生确立正确的政治追求作为一项主要工作去抓,广泛地吸纳了大学生主动接受党的教育。

　　1、组织好学生军训，体现学院第一大特色——“早”

　　新生入学的军训阶段其实是学生了解学校的一个主要阶段，也是老师了解学生、掌握学生心理状态、素质的一个非常重要的一个阶段。因此，为了让学生入学阶段就树立良好的思想导向，同时也培养起新一届学生队伍，在学生入校参加军训时，我系就非常重视对学生宣传党的知识，同时一直积极鼓励我系新生上交入党志愿书，参加入党积极分子培训班。同时还通过讲座、征文比赛等形式，让党的思想深入学生心中，做好了“早选苗”、“早培养”的工作。

　　2、定期举行对口联系培养入党积极分子见面会，切实落实学院的“导”，从历史系党支部成立以来，一直以来我系与行政第一党支部有着密切的联系，我系每年都召开了机关第一党支部党员对口联系培养入党积极分子见面会，通过见面会的形式，明确了机关行政教师党员对口联系和培养的职责，每位导师都对过谈心等各种形式来全面解被联系和培养人的入党动机、现实表现、家庭成员和联系紧密的主要社会关系等情况，并如实向党组织介绍，同时还对其负责的入党积极分子进行党的基本知识教育，提高其对党的认识，端正入党动机，最终使入党积极分子加强了导师对入党积极分子的直接影响，也使学生能更直接的接近党组织；

　　3、将“一次培训”变为“一次审核，两次培训”，确保学生高标准入党校，体现

　　“严”

　　为了确保学生高标准入党校，我系党组织把原来的“一次培训”变为“一次审核，两次培训”:首先对所有递交了入党申请书的学生在支部进行初次审核,主要是解决对党的认识问题;其次对入党积极分子骨干进行培训,主要是解决入党动机和做合格党员的问题；最后将合格的学生送往学院党校进行系统培训。这分三步、“拾级而上”的培训确保了学生党员在发展过程中能够循序渐进提高认识,保持了党员的先进性。在近3年多时间里,我系进行了5届入党积极分子骨干培训，并输送

　　823人到学院党校培训，党校毕业合格率达98%以上。

　　二、创新组织建设,加强支部队伍建设

　　从历史系党支部成立以来，我系党建工作一直在有序、卓有成效地在开展着。为了更好的发挥我系所有师生的积极性，为了使系部学生更接近党组织。经历史系党支部申请，学院党委批准，在2021年2月20日历史系成立了历史系党总支，并分设四个党支部，分别为学生第一党支部、学生第二党支部、学生第三党支部和教师党支部。同时，经党委批准，我系成立了总支委员会和各支部委员会。考虑到在党建中，学生的流动性比较大，因此学生党支部的书记主要还是由教师承担。这就形成了以总支委员会为核心，各支部委员会为支撑的历史系党组织，建立了完备的历史系党总支，为历史系党建工作的开展提供了强大的组织力量。

　　三、创新制度建设，规范党员职责，扩展党员工作内涵

　　从历史系党支部建立以来，我系党支部制定了《历史系党员发展制度》、《流动党员制度》、《民主评议党员制度》等一系列制度，初步构建了系党支部的制度框架，为整个党组织的发展提供了制度保障。从2021年以来，我系党组织为了更好的规范党员职责，让系党支部每位党员都更到位的发挥其作用，我系党支部着手建立历史系“五员制度”。

　　“五员制度”具体内涵如下：

　　1、党员联系班级和贫困学生制度，让党员深入了解班级各方面的情况。

　　2、党员带学生实践制度，让教师更加贴近学生学习。

　　3、教师党员教学示范制度，让教师党员在教书育人中发挥骨干作用。

　　4、以学生党员为龙头，三好学生、学生干部为主体，激发全体学生争创优秀班集体活动，让历史系涌现更多的优秀班集体。

　　5、党员对后进学生的帮教活动制度，通过帮教活动，让先进更先进，后进赶先进。

　　同时在“五员制度”的基础上，我系特别针对学生党员还提出其他的五大要求，即：做党的方针、路线和政策的宣传员；做联系班级同学，为同学排忧解难的服务者；精神文明建设的监督员；帮助同学学习的辅导员；及时收集反馈同学中所有建议的信息员。

　　通过“五员制度”的建立，进一步规范了我系党员的职责内涵，在系部产生了很大的影响，更增进了我系党员队伍的凝聚力。

　　四、以活动为支点，创新学校党建工作形式，从新的角度加强和改进学生党员教育工作

　　（一）落实“五员制度”，开展“教师党员示范”活动，树文明执教风尚

　　1、举办高级职称教师示范课活动，让教师在学习中成长

　　我系大部分高级职称教师都为党员，因此为鼓励高级职称老师积极参与教研教改，进行示范带动；充分调动各专业教研室研究教学的积极性，发挥集体智慧，历史系举行了高级职称教师示范课活动。在此次活动中，我系七位副教授，每人举行了一堂示范课，听评课教师63人次，真正做到了全员参与，其效果评价良好，为其他教师提供了很好的学习平台；同时针对示范课暴露的问题，系部将评价效果及时反馈，使高职称教师也能有一定的提高。

　　2、挖掘师德内涵，举办师德师风演讲比赛

　　为了进一步弘扬师德风范，展现我系教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，我系举办了师德师风演讲比赛，通过教研室推荐进行初赛，最后针对全系教职工进行了决赛。通过此次活动，我系参赛选手不仅在演讲口才、仪容仪表方面得到了展现，同时通过比赛的形式，使我系教师在准备比赛的过程中，进一步加强了自身的思想教育，使全系教师的师德内涵得到了很好地挖掘。

　　3、全面实施“五员制度”，发挥学生党员的先锋带头作用

　　为了确实落实“五员制度”，并使“五员制度”在全系学生中产生最为广泛的影响，我系党支部在2021年召开学生党员会议，着手落实“五员制度”。通过分工协作，每一组成员都积极参与活动，并尽自己所能在全系学生中进行全面宣传。例如：为分“做党的方针、路线、政策的宣传员”的主要负责人邹誉组织其成员通过海报、广播等形式让全系学生对五员制度进行广泛的宣传，做到了全系皆知；而负责“做联系班级同学，为同学排忧解难的服务员”的小组，通过与心理协会联手，采取谈心的方式，为有困难的朋友解开心愁和具体问题，得到了很多同学的一到处好评。

　　（二）针对学生党员开展“最佳党日”、“先锋工程”等系列活动，确保学生党员队伍先进性

　　从历史系党支部成立到今年历史系党总支成立以来，我系以学生党员为中心，举办了一系列的以加强学生党员思想政治教育和促进学生党员先进性的活动。在学生党员中产生重要影响的是20XX年的“最佳党日”系列活动、2021年的“学生党员先锋工程”活动和学生党员培训等活动。

　　1、“最佳党日”系列活动

　　为了响应院党委组织宣传部关于开展“最佳党日”活动的号召，历史系党支部全体党员和入党积极分子深入学习和全面贯彻落实党的十七大精神，积极推进科学发展，我系开展了“最佳党日”活动。在此系列活动中，具体内容包括奉献爱心教育——捐款助学活动、实践宗旨教育活动——义务劳动等活动。此次活动主题突出，时代感强。整个活动计划周密，准备充分，党员参与度高。活动中，较好地发挥了党员的主体作用，党员出勤率在

　　90%以上，党员和入党积极分子普遍受到教育和启发。

　　2、“学生党员先锋工程”活动

　　为了认真贯彻“三个代表”重要思想，加强学生党员教育和管理，切实提高学生党员的整体素质，推进大学生思想政治教育工作，结合保持党员先进性教育和“创先争优”活动的要求，我系各党支部开展了“学生党员先锋工程”活动。具体内容如下：“党员示范岗”、学生党员“先锋工程”党员先锋队、“手拉手”活动、党员形象展示、“重温党章想一想，面对党旗问一问”主题组织生活会、党员义务奉献日、“我心中的党”知识答辩比赛等一系列活动。整个活动对全系师生产生了重大的影响，集中体现了我系党员队伍的先进性，进一步激发了所有学员加入党建工作中的积极性。

　　3、举办党员、干部培训，进行党员先进性教育

　　以巩固和加强学生党性意识、夯实党的基本理论知识为目标,为了进一步提高学生党员素质,增强学生党员的党性观念,保持学生党员的先进性,发挥学生党员的先锋模范作用，我系每年都举办了学生党员、学生干部和入党积极分子骨干培训，总共举办了三次培训。每次培训都是有计划进行，在制定计划时，都是精心地斟酌培训

　　题目，确保培训的系统性。同时经过各位教师的精心准备，每次培训都取得了完满成功，所有学生党员都受益匪浅，实现了每次培训所制订的主要目标。培训最后，我系还要求所有参加培训的学生，上交一份培训心得，以巩固培训成果。

　　通过组织建制创新、制度创新及党建活动形式创新等途径,我系师生党员队伍整体素质有了较大的提高,党员形象真正树立起来,党的旗帜真正鲜艳起来。现在在我系,学生党员和教师党员数量在逐渐增加，约90%的同学递交了入党申请书,越来越多的同学渴盼接受党的教育,渴盼早日加入这个光荣的组织,更好地为人民服务。

　　随着党建工作的深入开展,我们深信,在学院党委的亲切关怀和高度重视下,我系的党建工作定能开创更崭新的局面。

　　历史系党总支

　　2021年12月20日

篇二：学校党建工作汇报材料题目

　　党建工作经验交流材料

　　学校党总支党建工作经验交流汇报材料

　　学校党总支党建工作经验交流汇报材料

　　在学校党建工作中，我校党总支立足党员教师的职业特点，着眼打造高素质教师队伍。党支部通过开展“师德建设”、“业务练兵”、“学习实践”活动，理清发展思路，以铸就师生幸福人生为目标，树立科学的教育价值观，坚持走科学发展之路，为教育事业的科学发展提供了强有力的保障。

　　一、开展“师德建设”活动，提高党员教师师德水平

　　“立师德、铸师魂”是学校对每一名教师的要求，而党员教师更是要在“师德”上做楷模，牢记自己是“引航”人。一是加强学习，提高素质。在开展“师德建设”活动中，党支部带领全体党员开展经常性的学习活动，形成规范的学习制度。学习内容上以党的各类理论知识、党的十九大精神、新《党章》、《中小学教师职业道德规范》等为主，结合教育教学实践，认真撰写学习心得体会。二是建章立制，规范管理。实施《中小学师德要求及考核细则》，树立他们的“引航”意识。三是兑现承诺，接受监督。开展党员教师承诺签名活动，公开承诺内容，广泛接受群众监督。积极开展民主评议党政领导、党员教师活动，征集对学校党组织、领导班子和党员教师的意见和建议。四是树立典型，榜样激励。每年教师节前开展“师德标兵”“师德先进个人”评选活动，以榜样的力量教育全体教师。

　　二、开展“业务练兵”活动，提高党员教师业务素质

　　在全体教师中开展形式多样的教学活动，提高广大教师尤其是党员教师的业务素养，通过党员教师的引领形成教师成长梯队。一是开展“师徒结对”活动。党员骨干教师每人带一名青年教师作为徒弟，指导其对新课程理念的学习与研究，转变传统的教学观念，大胆进行新课程改革。特别是在打造高效课堂活动中，党员教师率先上公开课，带头参加教研活动，青年党员教师主动学习，尽快成为教育教学骨干。二是开展党员业务培训。结合校本培训，积极鼓

　　励优秀的党员教师给全体教师作教育教学业务讲座。三是党员率先自我反思。摄制党员骨干教师的课堂教学实录，并组织教师进行学习评议，认真总结与反思，不断纠正党员教师的教学行为，在自我审视中提高自己。努力提高课堂教学效益。

　　三、开展学习实践活动，增强党组织凝聚力和向心力

　　坚持以“创建人民满意学校”为目标，开展卓有成效的学习实践科学发展观活动，增强学校党组织的凝聚力和向心力。一是本着以人为本、民主集中的原则，学校重大决策首先由党总支组织全体党员进行讨论，充分发挥党员的主人翁精神。组织开展座谈会、经验交流会、道德讲堂等主题实践活动等，增强党员教师的归属感和责任感。二是党小组、党员干部经常性地深入到教师、年级、教研组中去，了解和掌握教职工关心的热点、焦点和存在的实际困难，帮助教职工解决后顾之忧，增强党组织在群众中的凝聚力、向心力。

篇三：学校党建工作汇报材料题目

　　学校党建工作汇报材料

　　学校党支部党建工作汇报

　　近年来，在县教育工委、xx镇教育总支的领导下，中心学校党支部坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。围绕“一个中心”，突出“三项活动”，加强“三项工作”，努力提高学校党建工作水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。

　　围绕一个中心

　　我校党建工作坚持“建强队伍，突出中心”的主旨，按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，紧紧围绕教育教学这个中心工作，以创先争优活动为契机，以党员为主线，着力加强党组织的思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设，为完成学校中心工作，进一步提高管理保障服务水平，提供坚强的思想政治保证。

　　突出三项活动

　　一、深入开展创先争优活动

　　我校结合工作实际，坚持三个到位，突出三个结合，确保创先争优活动取得实效。

　　三个到位：一是组织领导到位，行动迅速。学校党支部成立了以支部书记为组长、支部成员为副组长、各年级组主要负责人为成员的创先争优活动领导小组，制定了创先争优活动实施方案，召开了动员大会，全体党员干部以高度的政治热情投入到创先争优活动中来。在课堂教学改革中发挥带头作用，党员干部带头讲公开课、进行听评课活动。二是思想宣传到位，目标明确。充利用教师例会、教研例会、黑板报、学习专栏、校园广播等宣传平台作用，广泛宣传创先争优活动的重大意义和目标要求，营造创先争优浓厚氛围。三是活动安排到位，扎实推进。主要开展了四项活动：1、党性教育活动。每年七一前夕，组织全体党员干部进行学党史、知党情，“重温”等活动;参观“创先争优”活动成果展，激发工作热情。2、“献爱心、送温暖”活动。对老党员和生活困难党员群众进行走访慰问，帮助解决一些实际问题，把党的关怀和温暖送到群众心坎上。3、开展“五亮五比五创活

　　动”、“支部创五好，党员争五星”活动、“三抓一促”活动、“两联一谈活动”等党建主题实践活动。4、开展

　　“五好党支部”、优秀党员、优秀党务工作者、党员示范岗评选表彰活动。通过组织开展系列活动，充分调动全体教职工参与创先争优活动的积极性、主动性，增强创先争优的责任感和使命感，有效推进学校创先争优活动的经常化和规范化。

　　三个结合：一是把开展创先争优活动与“比访活动”结合起来，加强教师队伍建设。在开展创先争优活动中，学校积极响应省教育厅的号召，深入开展“课内比教学、课外访万家“活动。在全体教师中开展优质课评比和技能比赛活动。一批业务能力强的党员教师大展拳脚，在同课异构、协作区教学活动中、三大教研活动中，精湛的教学技能为全校教师树立了良好的榜样，带动了各组教研活动的开展，提高了老师们的学习热情。通过党员教师带头承担主要学科的教学任务，带头开展教学方式方法的改革创新，把党员教师培养成学科领军人物，把优秀青年教师培养成教学骨干。激励广大党员教师发扬模范，在完成学校日常教育教学工作中创先争优。通过“课外访万家”活动，增进与家长的沟通，融洽了师生关系，构建和谐家校关系。二是把开展创先争优活动与师德师风建设结合起来。以“师德建设年”为契机，积极探索以开展创先争优活动带师德师风建设的新路子，不断规范教师教育教学行为，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，做学生健康成长的指导者和引路人。通过落实《中小学教师职业道德规范》，开展“师德演讲比赛”、“师德承诺”和“评选学生最满意教师”等活动，积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，师德建设取得了明显的成效，工作效率得到明显提高。近年来，我校林保华、兰海军、王臣楚等一大批教师被上级主管部门授予师德标兵称号和学生最满意教师。三是把开展创先争优活动与服务学生联系群众紧密结合起来。在学校管理上秉承“以生为本，爱心服务”的理念，强化管理，注重落实，稳步实施“农村寄宿制学校家庭化服务管理模式”，努力打造“四心”学校：“把好一道关，让孩子们吃的放心。做到两到位，让孩子们住的舒心;落实三活动，让孩子们玩的开心;力争四改变，让孩子们学的专心”。通过“生本课堂”教学改革、“和谐校园建设”、学生兴趣小组活动举办等活动，转变学校办学理念，现实教师教学方法的改变，学生学习方式的改变，从而保证学生在校享受到更好的教育。积极参加社区服务活动，每年组织学生到镇福利院为孤寡老人服务，组织教师到社区参加植树、打扫卫生等义务劳动，每年帮助农村群众解决生活生产上的困难，体现组织温暖。为居民办实事，为弱势群体排忧解难。加强社会治安综合治理工作，重点治理学校周边环境，治理社区文化娱乐场所，加强未成年人思想道德教育，在假期和课外引导学生参加积极健康的活动。加强学生法制教育、环保教育、健康教育，教育学

　　生遵纪守法，爱护社区的基础设施，保护社区环境，调动学生参与社区建设的积极性。

　　二、加强未成年人思想道德建设活动

　　近年来，学校一直坚持开展“好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“进步最快学生”“文明礼仪学生”等评选表彰活动，并在学校公开栏中张榜公开，让学生学有榜样，赶有目标，在学生中产生了深刻反响，形成了学榜样、争先进良好效应。同时，每年利用"七.一"、教师节等节日，对在教育教学活动中涌现出来的模范教师，进行物质和精神奖励。目前，我校形成了一种比、学、赶、超的良好氛围，学校的各项工作正朝着一个良好的态势快速发展着。

　　一是抓制度落实，提高德育工作的针对性和实效性。认真贯彻中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了《xx镇中心学校学生一日量化细则》、《xx镇中心学校一日常规》等制度，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索德育工作新途径、新办法。在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德和诚信爱心等方面的教育，做到一月一主题，一周一重点，循序渐进将德育目标细分到不同时段、年级教育活动中，并细化为若干具体指标，形成

　　了一个逐级上升的梯度模式，让德育教育循序渐进，稳步推进。促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。三是深入开展师生公民道德实践活动。立足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、扶贫助学、奉献爱心等活动，并把活动融入到

　　“文明细胞”创建工作之中，不断增强道德实践的有效性。面向社区，组织师生开展关爱社会、助人为乐、走访家庭、无偿献血活动，通过公民道德的实践，使广大师生在公共生活中自觉遵守社会公德;在学校工作中，自觉做到爱岗敬业、好学上进;在家庭生活中自觉做到文明向善。

　　三、深入开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动

　　一是制定。年初，制定具体的政治业务学习计划。组织党员干部职工重点学习了xx大、xx届五中全会和十八大精神，未成年人思想道德建设和党内监督条例、纪律处分条例等纲领性文件和党内法规。用科学理论武装头脑，指导实践，推动工作。

　　二是拓展学习模式。以“读书活动”和政治学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。采用个人先学、集中再学、深入研讨等方式，按照“学理论、抓方向、把全局、议大事、转观念、建班子”的基本思路，紧紧结合校领导和中层班子的实际，围绕“建名园、创名校、培名师、育名人”的总体思路，加强和改进德育工作以及依法、科学、民主治校等问题，使学校领导班子成员更加清醒地看到学校全面、协调、可持续发展中面对的困难与挑战，并坚持把运用科学理论同分析解决学校改革发展中存在的困难与问题结合起来，把践行“三个代表”重要思想同认真落实教育教学工作结合起来，把推进学校的发展同个人发展和自我价值实现结合起来，有效地发挥了科学理论在武装头脑、推动工作中的指导作用。

　　三是健全学习制度。坚持以严格制度为保证，不断提高理论武装工作的实效。进一步建立健全学习制度，并通过检查学习记录、学习笔记，理论考试等督导方式，保证学习时间、内容、效果的落实，从而推动学习的经常化、制度化、规范化。

　　加强三项工作

　　一、加强机制建设，把党建工作摆上重要位置

　　学校党支部始终把党建工作摆在重要位置，健全完善四项机制，确保党建工作顺利开展。一是完善领导机制。建立目标责任制，明确工作职责。二是建立定期议事制度。党支部把学校党建工作列入议事日程，每季度专门研究一次党建工作，研究解决党建工作中存在的问题，完成各项工作任务。三是健全“一岗双责”制度。学校党支部始终按照“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”的思路，坚持把学校党建工作与教育教学工作结合起来抓，做到了同筹划、同部署、同实施、同检查、同考评，实现了学校党建工作与教育教学管理工作同步推进、协调发展。

　　二、加强组织建设，构筑坚强战斗堡垒

　　党组织建设是干好各项工作的前提，是提高党支部战斗力和队伍凝聚力的保证，为此，我们狠抓了学校的党组织建设。一是制定年度党建工作计划。明确工作目标和具体措施，促进学校党支部的思想、组织、作风和制度建设。二是发挥党支部战斗堡垒作用。开展“五好党支部”创建活动，保证了支部堡垒作用的发挥。三是加强党员培训工作。认真落实各项培训计划;充分利用电视、微机、网络等电教资源，不断提高党员学习教育效果。

　　三、加强群团建设，构建和谐发展新局面

　　1、加强工会工作的领导，充分发挥工会参政、监督、维权、建家的职能。校工会坚持依法建会，依法治会，几年来我校工会组织召开教代会讨论审议了《绩效工资考核办法》、《xx镇中心学校考勤制度》等，推动了教职工民主参与、民主管理和民主监督校务工作的落实。积极组织教职工开展文体活动，活跃教职工业余文化生活;组织教职工体检，关心教职工的身体健康。关心离退休老同志的生活，努力帮助老同志排忧解难，注意听取老同志对学校建设的建议和意见，组织开展对老同志的看望慰问活动。

　　2、加强了共青团工作的领导，充分发挥了共青团的生力军作用。重视和发挥团组织在学生自我教育、管理中的作用，开展了形式多样的校园文化活动和道德实践活动。

　　3、搞好妇委会工作，关心女教职工。每年的“三八”组织女教师

　　进行丰富多彩的趣味竞赛，丰富女教职工的业余生活。在教育教学工作中充分发挥女教师的优势，开展“爱心妈妈”、“小手拉大手”和“巾帼教学能手”评选等活动。

　　3、毫不松懈地做好校园综合治理工作。把安全的教育和管理放在更加突出的位置，加强校园日常安全保卫工作，坚持抓好“防火、防爆、防盗”工作和学生防伤害、防群伤事故的教育管理，坚持定期不定期开展校园安全隐患排查，维护了校园的安全稳定。

　　几年级来，通过基层党组织建设，我校党建工作得到进一步加强，促进了学校教育教学工作顺利开展。我校党支部多次被县教育工委授予“先进基层党组织”称号。我校党建工作虽然取得了一些成绩，但与领导要求和先进单位相比，还有差距，我们将继续努力，积极借鉴其他单位的先进经验，进一步改进工作措施，创新工作方法，提高工作标准，把我校党建工作推向新的、更高的台阶，为学校和谐发展增添新动力。

　　XX年学校党建工作汇报材料

　　近年来，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大精神，深入学习实践科学发展观，围绕我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。

　　一、加强思想建设,提高整体素质。

　　我校党支部紧紧围绕“三个代表”重要思想，加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的xx大和xx届三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范，通过学习，提高了党员教师的思想认识。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家、名师到校讲座。党支部还积极做好20xx年党刊党报征订工作，让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。

　　二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。

　　1、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。

　　2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过党内外评议及支委会研究，评出各年度的优秀党员。

　　3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

　　4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。如：我校青年教师积级分子申丽萍在全国课堂教学技能大赛中荣获特等奖，党员教师苏晓雄在20xx年全省中小学生书画比赛中荣获省优秀教师辅导奖等，反映良好，发挥示范作用，展示了二小党员教师的风采。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据。

　　5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子3人,及

　　时做好党员组织关系接转工作。

　　6、做好党费的收缴和管理工作。我校认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

　　三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。

　　1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。

　　2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。

　　3、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，，整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

　　4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，并整理归纳，为学校制定<<五年发展规划>>提供参考依据。

　　5、依法办学，规范招生。规范学校各项资金运行程序，规范教学用书管理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。

　　6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。

　　7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及行政值周制

　　度，并切实负起责任，提高工作效率。党员教师每周要做好“党员先锋岗值周”工作，负责学生的进校的交通安全。

　　四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园

　　1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

　　进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。通过教职工代表暨工会代表大会，选出工会新班子，为加强民主管理、民主监督提供组织保障。

　　实施送温暖工程。工会组织全体教师参加健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;每逢重大节日，组织教师开展一系列活动。

　　2、继续开展“党建带队建”工作。

　　领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先锋队建队60周年活动，少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用，推进良好校风的形成。

　　3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。

　　广泛组织学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活动，不断提升学校内部活力。

　　多年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成区教育工委及上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩。但也存在薄弱环节，如学习理论时间不够充足，用科学发展观指导工作还不够，开展党日活动还不够活跃等。今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。

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