创城主题班会主持稿(5篇)

篇一：创城主题班会主持稿

　　创城班会4篇

　　创建文明城市，需要我们每个人的支持和参与，作为一年级的小学生我们应该做些什么呢？我们要从身边做起，从小事做起。

　　（一）微笑问好

　　请小朋友们学会使用礼貌用语，如：“您好、请、对不起、谢谢、再见”，不说脏话、粗话；在遇到老师或客人时要主动问好。

　　（二）漫步轻声

　　请小朋友们在走路时，不追逐、不打闹、注意安全；在公共场所请靠右边行走；在遇到客人、残疾人时要主动让路；在横穿马路时要注意提示语、红绿灯；不在教师办公区域喧闹。

　　（三）学会礼让

　　请小朋友们在同学、伙伴之间要友爱，和睦相处，关心朋友，在遇到困难时要互相帮助，发生矛盾主动道歉。

　　（四）讲究卫生

　　小朋友们应该尊重老师、同学、父母及他人的劳动成果，不乱扔纸屑、乱抛脏物，保持教室、楼道、操场等公共场所环境清洁，如果发现有垃圾废物，应当主动弯弯腰，捡起地上的`垃圾，让校园的每个角落都干干净净，更加美丽。另外，每个小朋友要每天保持手脸干净、衣物整洁。

　　（五）爱护公物

　　小朋友们生活在学校里，就应该爱护自己及他人的学习用具；爱护学校、教室等公共场所的设施和公共财物；爱护花草树木。

　　小朋友们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队

　　的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　　创城班会第2篇

　　班会课目的:1、通过班会课,让家长了解我们家乡——崇仁,正在创办文明卫生县城.2．通过班会课,使家长对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性.3．通过班会课,努力提高家长的文明修养,同时教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.班会课重难点:通过文明礼仪班会课,提高家长的文明修养,同时能教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.过程:一、欣赏图片,感受美

　　1、感受家乡的美

　　（课件出示崇仁县容县貌图）

　　师:谁来说说你刚才看到了什么？

　　（干净的街道、青翠挺拔的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔）

　　2、感受校园的美

　　（课件出示学校一组图片）

　　师:我们刚才展示的图片是哪？你看到了什么？你觉得我们的学校怎么样？

　　二、回忆从前,赞今朝

　　（课件出示校园、家乡脏、乱及不文明现象的图片）

　　1、你又看到了什么？感觉怎么样？

　　2、与家长互动

　　师采访家长:①您和您的孩子有过这样的行为吗？

　　②如果您的孩子和自己有这些行为,现在您会怎么做?③在平时的生活中,你有没有教育自己的孩子讲文明？您是怎样教育孩子的呢?三、探讨变化原因

　　1、家乡、校园为何有如此大的变化？

　　2、学生、家长互相探讨.3、讲讲身边的文明人、文明事.4、师小结:现在,走进我们的校园,环顾四周.洁净的校园一尘不染,整整齐齐,红花绿草,鸟语花香.置身这样的环境,我们的身心也更加愉快.我们的学校有了这么的改观,是因为学校积极开展了文明礼仪教育活动.我们先后举行了两次“文明礼仪”主题班会课,各班设立了红领巾卫生监督员,开通了红领巾广播“故事会”,还开展了“无纸屑班级”评比活动等等.在校领导、老师和同学们的共同努力下,同学们的行为习惯有了很大的改变,不仅如此,还影响到了自己身边的人,使大家都讲文明.所以我们的校园和家乡才变得如此美丽、如此干净整洁.四、齐读儿歌.《校园美

　　》

　　草儿青,花儿红.小朋友,讲文明.

　　见老师,问声好.见同学,问声早.爱环境,出新招.有垃圾,专人管.见废纸,弯腰捡.护环境,人有责.校园美,齐欢笑.《讲文明

　　树新风》

　　学习争先虽重要,文明礼貌也要好.学校规定要遵守,见到老师有礼貌.同学之间要友爱,友谊小手牵得牢.爱护公物放心上,树立新风我做到.五、提出要求

　　创办文明卫生县城,光靠老师和学生的力量还不够,还需要我们家长的鼎力支持,所以我对家长提出以下几点要求:家长树立讲文明的好榜样.接送孩子,不进校园.不提前让自己的孩子来学校.教育自己的孩子讲文明、懂礼貌.……

　　六、齐读《实验小学学生文明卫生公约》

　　七、总结

　　中国素有“礼仪之邦”之称,讲文明、懂礼貌、守秩序是中华民族的传统美德.生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人.我们的家乡正在创办文明卫生县城,现在已经初见成效,希望大家继续努力,把我们的家乡创办得更加文明、更加美丽！

　　创城班会第3篇

　　“做创卫小主人，建美丽重庆城”主题班会教案

　　一、班会目的：

　　1、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

　　能分辨什么样的行为是保护环境卫生，什么样的行为是破坏环境卫生;

　　2、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，为重庆市创卫工作做贡献。

　　二、班会准备：

　　1、召开班干部会议，阐明“做创卫小主人，建美丽重庆城”的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。

　　2、黑板上书写“做创卫小主人，建美丽重庆城”十二个大字。

　　3、确定扮演角色，排练小品。(准备好小品演出道具)

　　三、班会程序：

　　(一)中队长讲话。

　　亲爱的同学们，敬爱的老师，大家下午好。

　　大家知道，我们的家乡南岸区正在创建全国卫生模范城市，今天，就让我们一起来开展这次“做创卫小主人，建美丽重庆城”的主题班队会。

　　请主持人上场，大家欢迎

　　(二)活动过程：

　　1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

　　主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

　　甲：离不开山岗，离不开森林。

　　乙：离不开草原，离不开土地。

　　甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的.基础。

　　甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《做创卫小主人，建美丽重庆城》的主题班会，来重新认识环境卫生保护的重要性，为家乡的创卫工作作出自己的贡献。首先请我们的班长为今天的活动作动员。

　　(欢迎周菀祺、卢萌同学上台发言)

　　2、了解“创卫”

　　周：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗?

　　卢：创卫就是，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提高人民生活水平。

　　周：先让我们一起来了解什么是“公共场所”

　　公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?

　　同学作答，班长小结：

　　卢：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要维护公共场所卫生为我们重庆市创建国家卫生城市出一份力!

　　3、创卫口号大比拼：

　　主持人甲：谢谢班长的动员，现在就让我们进入今天的第一个活动环节，创卫口号大比拼

　　乙：随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。

　　请同学回答

　　甲：我们也收集到了一些优秀创卫口号，请大家和我们一起读一读吧：

　　(1)、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护!

　　(2)、环境卫生，从我做起!

　　(3)、整洁家园，人人有责!

　　(4)、重庆是我家，整洁靠大家!

　　(5)、做城市的主人，当创卫先锋!

　　(6)、创建美好家园，从一点一滴做起!

　　(7)、手拉手，心连心，共建文明新重庆!

　　甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

　　甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指

　　甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

　　甲乙齐：对着太阳我们自豪地说："红领巾是大地的美容师!我们是城市的小主人!"

　　中队长：通过今天的班队会，希望同学们都能对自己平时的不良卫生习惯做出改进，让我们的班级，我们的学校，我们的家乡越来越干净，卫生，美好。我们宣布，今天的班队会到此结束!

　　《创城创卫我知道》主题班会

　　让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起，支持东胜区创建国家卫生城市。

　　一、师：国家已向创建国家卫生城市发起冲击。目前，全民总动员，大搞爱国卫生运动。城市的清洁卫生离不开广大群众的辛勤劳动，我们要与东胜人携手合作，在创卫工作中大显身手。

　　二、了解“创卫”

　　师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗?

　　生：创卫就是，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提高人民生活水平。

　　三、了解“公共场所”

　　公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?出示图片进行对比(良

　　好的卫生环境)→(不卫生的环境)

　　四、学生作答，教师小结：

　　公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要维护公共场所卫生为我们广州市创建国家卫生城市出一份力!

　　五、创卫口号大比拼：

　　随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。

　　1、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护!

　　2、环境卫生，从我做起!

　　3、整洁家园，人人有责!

　　4、东胜是我家，整洁靠大家!

　　5、做城市的主人，当创卫先锋!

　　6、创建美好家园，从一点一滴做起!

　　7、手拉手，心连心，共建文明新广州!

　　六问答指导：

　　同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?

　　先出示一些图片(人们不正确的做法)，然后让学生举其他例子，最后教师总结。

　　1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。

　　2、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。

　　3、自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。

　　4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影响他人。

　　5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。

　　七、学生讨论发言

　　同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?请同学们分五人小组讨论，然后每组请一位同学发言。

　　八、维护公共场所卫生的认识”比赛

　　“你对维护公共场所卫生的认识”填空比赛(各组两人参加)比赛后给予优胜组表扬。

　　在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便);不乱丢(果皮纸屑);不损坏(公物);不乱刻乱画(墙壁、树木);不践踏(草地);不摘折(花草、树木);我们都来维护(公共场所)卫生。

　　九、结束语：

　　通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到，看到有违反的现象，我们也应该作出劝阻，让他们也做好。共同营造良好的公共卫生，齐心协力搞创卫，让大家都能在美好的城市环境中生活。

　　创城班会第4篇

　　教学目标

　　1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。

　　2、为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。

　　一、情景导入：

　　1、观看不文明现象导致的严重后果。

　　2、说说自己的感受。

　　二、知道“创建文明城市，争做文明学生”的重要意义。

　　三、强化文明行为规范养成。

　　1、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。

　　2、示范表演学生如何做到文明行为规范。

　　3、学生展示礼仪行规。

　　4、评一评谁做得好。

　　四、老师发动推行的“小手拉大手”活动

　　1、众人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”的大效应。

　　2、讨论：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么？

　　a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来；

　　b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明；

　　c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创建；

　　d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除；

　　e宣传使用文明用语。

　　五、评选班级“文明美德少年”。

　　1、说说从自我约束和自我调整中，体验“文明行为”和“良好习惯”给自己的生活带来的改善。

　　2、评一评。公布结果。

　　六、老师小结：营造卫生、安全、文明、和谐的校园需要每位同学的自律；创建文明城市，需要每位同学争做文明学生。

篇二：创城主题班会主持稿篇三：创城主题班会主持稿

　　“创建文明城市

　　争做文明学生”主题班队会主持词

　　男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！

　　男：文明是一种美德，是一笔宝贵的财富。

　　女：文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。

　　男：作为新一代的祖国花朵

　　女：我们应该争做一个讲文明的好学生。男：让文明之花常开心中

　　女：把文明之美到处传播！男：见到老师要问好，同学之间多帮忙，女：学习争光虽重要，文明礼貌也紧要。男：讲究卫生，不乱扔垃圾

　　女：上下楼梯，不要拥挤打闹。合：让我们手拉手，一起为文明歌唱男：二（2）班“创建文明城市，争做文明学生”主题班会现在开始！

　　女：做文明的学生要有良好的行为，男：做文明的学生要有良好的习惯，女：做文明的学生要尊重别人。

　　男：首先，请欣赏《小老鼠的故事》。

　　男：故事告诉我们只有尊重别人，才能获得别人的尊重。

　　女：亲爱的同学们，在生活中我们扮演着不同的角色。下面我们来看一组图片。

　　男：请同学们来判断，图上的人在干什么，他们这样做对吗？

　　女：你给别人一个微笑，别人还你一个春天；男：你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。女：文明是生活中对自己行为的约束男：文明是有文雅的举止。

　　女：接下来，我们进行文明礼仪知识问答题。

　　男：第一道是判断题，请同学们听我读完题目后，举手回答。

　　（主持人轮流读题）

　　女：接下来进行选择题。请同学们听我读完题目后，举手回答。

　　（主持人轮流读题）

　　男：最后问答题，请同学们听我读完题目后，举手回答。

　　女：文明的学生，一定是讲礼貌的人。因为尊重他人与尊重自己同样重要。

　　男：文明的学生，一定是爱学习的人。在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

　　女：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。不会随便买零食吃，不会乱垃圾，保护环境。

　　男：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电。

　　男：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

　　女：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。

　　男：

　　接下来我们一起欣赏歌曲《我中华礼仪邦》

　　男:最后让我们来轻松一下，做个小游戏——猜谜语（主持人轮流读题）女：

　　我们满怀憧憬，男：我们充满激情，女：我们追求成长和长大，男：在这个过程中，让我们亲近文明，实践文明，女：做文明学生，创文明校园。

　　男：二（2）班“创建文明城市，争做文明学生”主题班队会到此结束。

篇四：创城主题班会主持稿篇五：创城主题班会主持稿

　　“创建文明城市，从我做起”主题班会会案

　　（一)、揭示主题:

　　班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生"的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。

　　(二）、展开主题

　　1、主持人开场白：

　　老师,同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。

　　从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉.多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

　　那么我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

　　2、同学们各抒己见，自由发言。

　　3,小品表演《碰撞以后》

　　第一场:两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很.b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以……

　　（三）、创建文明城市

　　我班在行动

　　创建文明城市

　　我们从哪些方面去努力?1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊.2、尊敬师长,团结同学，互相帮助.3、合理分配时间，科学上网。

　　4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

　　5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

　　6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车"，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。

　　7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起,从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

　　8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识,健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

　　“创文明城市，做文明学生”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起!让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!四、签名活动

　　主持人：从我做起，从身边小事做起,深入社区、深入家庭,投身各个领域的公益事业和志愿服务活动，奉献社会，倡导文明，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风尚的普及。让我们人人争当“活雷锋”,人人争做志愿者，齐心协力，携手并肩,共同来绘就威海和谐宜人的美好画卷。请加入“创建文明城市,从我做起”签名活动。

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