党员教师个人年度总结7篇

篇一：党员教师个人年度总结

　　党员教师年终个人工作总结范文

　　一、思想品德方面：

　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习____先进理论知识以及____会议精神,自觉践行____,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

　　二、教育教学方面：

　　一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

　　1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

　　4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。

　　5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要方面。在主题班会上,进行说新学期的打算、时时刻刻注意安全、我爱学校。

　　6、制定帮教方案。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

　　2、对课堂操作的有效性的研究。

　　（1）教学目标：首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,

　　（2）师生角色：学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。

　　三.遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、工作业绩方面：

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了多媒体课件制作的一些方法。

　　党员教师年终个人工作总结范文（二）

　　转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：

　　一、师德方面：加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。

　　其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

　　教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。

　　三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的____级____班是我踏上语文教师岗位

　　旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

　　党员教师年终个人工作总结范文（三）

　　一年来，本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的表扬和肯定，现将一年来的工作情况总结如下：

　　一、思想上

　　一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

　　在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

　　在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

篇二：党员教师个人年度总结

　　教师党员年度个人总结

　　一、政治思想方面

　　政治思想素质是每个人的基本素质。作为我们这样教书育人的老师思想素质的高低，道德品质修养好坏直接影响到孩子，因此，学校党支部组织的政治研究活动很重要，在研究中我了解了我们国家的大好形式，祖国的宏伟目标，及xxxx大的精神，使我的政治素质有了很大的提高，经过这一学期的政治研究，使我的思想灵魂都得到了深深地净化。牢固的树立了我的政治立场和思想理念。我决心认真研究xxxx大精神，做到精心施教，依法执教，把自己的全部所知都教给学生。

　　在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，严格的遵守学校的各项规章制度。育人不是一个人的力量所能完成的，这是一项艰巨的工作，需要很多人的力量和智慧结晶。所以在学校的工作中，我还能够做到与各位老师和睦相处，团结协作，尊重每一位教师，虚心向其他教师请教、研究，并能积极、诚恳的帮助他人，团结友善为学校的发展贡献自己的力量。

　　在工作中，自己始终不忘是一名员，时刻以党的标准来严格要求自己，工作中能做到兢兢业业、踏踏实实、并做到事事

　　走在前面，起党员的先锋模范作用。同时，自己能认真履行党员的义务，自觉承受党组织的教诲、管理和监督，使自己有更明确的目标从事自己的教诲教学活动。我是一名员，也是一名光荣的人民教师。工作中，不但能认真履行党员义务，也认真尽教师的职责。用自己的爱心去关怀爱护每一个学生。

　　二、教育教学工作方面

　　本学期在校领导的带领下，继续探索“小班化”教诲的实验研究，努力培养学生着手又动脑，敢说敢创造的教学理念。在不断研究，不断探索中，我的理论认识和教学水平都有了一定的进步，从表面比较形式化的东西，转变到对小班化教学的本色有了比较深层次的理解。

　　在班级中，我充分发挥小干部的作用，采用“小组评分制”来竞选、竞争小干部，变更了全班学生的主动性，班干部具有独立工作的能力，很多工作交给小干部，班内还开展了“人人有岗亭”活动，每一个同砚在班级内都有一个为集体服务的岗亭，有的同砚是“讲台清洁员”，有的同砚是“黑板保洁员”，有的是“讲台清洁员”，教室里每张桌椅，每扇门窗都有人卖力保洁，当某项工作需求做时，同砚们都会自觉地各就各位，尽自己最大的努力，出色完成“本职工作”，同砚们的劳动热情很高，班级的室内、外分担区同砚们抢着打扫，如：XXX同砚，每

　　天第一个到校扫除，他的妈妈说他是个“傻孩子”，他却说“我班同砚都抢着干，我愿意当傻子。”就这样，同砚们能自觉打扫室表里卫生，创造出一个良好的研究环境。

　　建立经常性的总结评比制度，变更起每一个学生的主动性，本学期在班级内举行“瞧一瞧，我最棒”的评比，举行周周评，每月总评，期末评比“优秀学生”“优秀干部”，班级的各项工作做到了事事有人管，人人有事做，每一个学生都主动向上，不甘落后。

　　我绝大多数的时间都和学生生活在一起，向学生摔了、碰了、流鼻血等，这样的小事经常碰到，我没有放过这些小事，随时随地为他们解决困难，记得前两个月的一天，我XXX忽然胃痛，我通知学生家长后，安排好班级的学生，背着她就去了医院，经过医生的处理后，孩子的病有了缓解，家长感动地不知说什么好，给校领导寄来了一封表扬信，再如孩子生病了，我提醒他们按时吃药，时间长了，学生把我当成了他们知心朋友，有些不愿意跟家长说的话，都愿意讲给我听，自然收到良好的教诲效果，我热爱学生，同他们的家长一样，去关怀爱护他们。

　　在教学中，我勇于创新，不断研究教学方法，在注重教授知识，培养能力的同时倡导密切配合、民主、成功的课堂氛围，深切研究，在课堂上采用自由发言式，学生敢想、敢问、敢说，不用举手，充分体现民主，努力营造出一种浓郁而轻松的研究氛围。

　　我班学生每周比普通班科任课多，学生既要进行特长训练，又要进行语文、数学课的研究。我充分利用课上40分钟，提高学生的研究成绩，把新的教学理念贯穿到课堂中，同时，让学生做真正的课堂主人，循序渐进地引导学生自己动手去发现、去归纳、去总结、去实践。在教学中我打破了整堂课固有框架，注重于培养学生的探索能力，改变了整齐划一的教学要求，做到因材施教，缩短了师生距离，使师生关系更为平等亲密，快乐的研究方式带来了丰硕的研究成果，我班学生在完成特长任务培训外，经过一学期的努力，研究成绩也没有落下，期末考试在全学年名列前茅。语、数成绩及格率100%，优秀率分别为100%。

　　为了适应现代化教育的需要，为了具有超前的意识，广博的学识，我常借阅书刊钻研，还自费订阅有关教育杂志，利用课余时间认真研究，将新的教育动态、先进的教育思想等内容记下来，为日后的教学奠定基础。在12月16日，小班教学研讨活动中，被评为优秀课教师。学无止境，我还利用业余时

篇三：党员教师个人年度总结

　　党员教师个人工作总结(4篇)

　　党员教师个人工作总结（精选4篇）

　　党员教师个人工作总结（精选4篇）党员教师个人工作总结（一）作为一名党员,我在奋斗中度过了我的20ｘｘ年,在这一年里我一直以一名合格党员的标准要求自己,求真务实。注意提高自身的党性修养和觉悟。

　　在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致,坚定共产主义信念,坚持改革开放,发扬艰苦创业、求真务实的工作作风,时刻保持谦虚谨慎的工作作风,牢固树立与时俱进的思想观念。认真研究、和,认真研究和贯彻科学发展观重要思想,深刻领会科学发展观重要思想的精神实质,身体力行地践行科学发展观并将其溶合于实际工作当中。

　　在工作上,时刻牢记自己是一名光荣的员,踏实进取,认真谨慎,忠于职守,尽职尽责,能及时发现工作中出现的问题,并提出意见建议,努力发挥党员的先锋模范作用,吃苦在前、享受在后,努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中,很好地完成了全年的各项任务。并利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养,灵活运用所学知识进行教学。大胆改革教学模式实施快乐教学,运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。我始终是教育教学

　　战线上的一名新兵。一直有这样的业务上的饥饿感,培育努力研究,在研究中探索的惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生,熏陶学生,潜移默化中使学生养成良好的研究惯。

　　凭着对教诲奇迹的挚爱深情,凭着干甚么都要争第一,样样工作争优异的激烈奇迹心,我成功地上了节公开课《布娃娃》并获得市级二等奖,我撰写的论文《新课程下学生聆听能力的培养》荣获省级二等奖。《小船》说课比赛获市级一等奖。训练的合唱队在比赛中荣获县级优秀表演奖,我也获得优秀指导教师的称呼。

　　回顾自己一年来所做的工作,对照党员标准和评议标准要求,我感到,尽管自己还有许多的不足之处,有些方面还将有待于进一步提高,但自己的精神状态应该说是良好的,工作作风应该说是务实的,思想观念应该说是能够与时俱进的。

　　反思自己一年来的工作,我感到自己主要在以下几个方面还存在不足:一是尽管一年来忙忙碌碌,但未能合理安排好时间,加强对党的基础理论知识的深入研究和系统研究;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高;剖析产生上述不足的原因,我感到主要还是自己平时注意加强研究不够,工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。因此,根据四对照四看的评议要求,我认为自己属于合格党员。

　　为一名教师党员,本人具有坚定的共产主义信念,投身于教诲奇迹,服务于教诲奇迹,脚踏实地地做好本职工作,坚决拥护党的基本路线方针政策,深入研究实践科学发展观活动,不断提高自身理论水平和党性修养,努力扮演教诲工作所贯彻的科学发展观的宣扬者和实践者的角色,不断提高自身理论水平和党性修养,虚心向领导和同事研究请教,认真研究专业理论知识,逐步改进教诲讲授体式格局,尽心尽职,为人师表,兢兢业业,从而提高教诲讲授工作水平。一、头脑上,积极朝上进步,坚持对党的理论知识的研究,进一步提高自己的头脑觉悟。切实履行党的纪律、国家的法律以及我所的各项规章制度,加强自身修养。平时关心国家大事,时刻与党保持一致,以党员的尺度严格请求自己。

　　二、工作上,时刻牢记自己是一名光荣的员,用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己,踏实进取、认真谨慎,忠于职守、尽职尽责,遵纪守法、廉洁自律,努力发挥党员的先锋模范作用,以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作,树立大局意识、服务意识、使命意识,努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标,积极努力,较好地完成了全年的各项工作任务。

　　三、存在的不足:一年来,虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但与优秀党员的标准、与党和人民的要求都还存在很大差距,今后,我会更加努力,认真研究,深入思考,勤奋工作,让自己的党性修养不断提高、认识不断升华,为人民服务的本领不断增强,积极向优秀党员的标准靠拢。

　　在这段时间里,我充分认识到开展党的群众路线教诲实践活动的重大意义,准确把握了教诲实践活动的指导头脑和目标任务,通过一系列的实践活动,锻炼了我的能力,同时也发现了自身教诲讲授工作经验的欠缺,,深思自己一年来的工作,我感到自己在以下几个方面还存在不足之处:1、研究不够深入,对于一些新知识、新理论只是一知半解,缺乏刻苦钻研的精神。2、平时工作较繁杂,很少能够静下心来做好系统的工作规划,缺乏一定的条理性。3、创造性的工作开展的还不够,没有大胆的根据实际情况,拿出新办法,新思路和新对策。相信在今后的工作中,我将不断完善自我,更加扎实地研究,成为一名优秀的员！党员教师个人工作总结（二）一年的时间就这样过去了,在这过去的一年里,我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟事业上,倾

　　注于每一个学生身上。一年来,本人一直以一名优秀党员的标准要求自己:认真研究党的理论知识,在思想上按党员标准严格要求自己,在作风上艰苦朴素、求真务实,较好地完成领导和各处室安排的各项任务,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,积极思考,力求在工作、研究上有进步,在党性修养上有提高,在党员模范作用上有发挥,下面我从思想、工作和生活方面加以总结:思想上,我利用工作之便,常常用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,研究党的基本知识和有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治研究及教育活动;积极向广大教职工宣传精神;时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任;积极参与基层组织建设,在工作中始终起到模范带头作用,同时,认真研究相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。

　　同时,我坚持在没有晚自的晚上按时观看《新闻联播》和其他新闻节目,在上课之余浏览网页和看杂志《党课》和《半月谈》等书籍,及时了解事。尤其今年召开的”,我在校党委的组织下,认真研究领会其肉体要义并用于指导工作实际,并在研究的过程中认真做研究笔记和总结,使自己的头脑认识水平迈上新的台阶,从而前进的动力更充足,方向更清晰明白,头脑境界进一步得到提升和升华。更为重要的是我始终与党中央在头脑、路线、方针、政策上保持高度一致,始终用、XXX头脑、重要头脑和科学发展观武装自己的头脑,并用之于指导我的言行,衡量我的工作、头脑和生活,努力奋战在教诲第一线,为党和人民的教诲奇迹兢兢业业,奋斗不止,为社会主义现代化建设添砖加瓦。

　　教学上,我总是运用多种教学方法,调动学生研究的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的研究兴趣;课余对学生进行辅导,及时查缺补漏,适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。工作上,我积极配合学校领导的安排,服从分配,与同事相处,谦虚谨慎,坦诚待人,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中,发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到时刻牢记党员的责任和义务,严格要求自己。

　　作为一名党员教师,在工作和研究中,自己一贯坚持与时俱进,不断开拓创新,自己坚决顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论作什么事,特别是涉及到人民群众根本利益的事,都能保持清醒的头脑,以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上,自己能以教师的职业道德严格要求自己,爱校爱教,XXX。踏踏实实工作,力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。今年我除了担任ｘｘ毕业班两个班级的教学任务外,还继续担任《XXX》报责任编辑,认真出好没月一期的报纸;担任“桃李诗社”秘书长

　　职务,收集各项资料,迎接“诗词校园”申报检查组的检查工作;代理校党支部组织委员一职,认真做好学校一切党内事务。在教学工作中,我能够指导学生按照新课改要求进行认真复备考。我始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获的。所以,平时的教育教学工作,我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待,注重因材施教,不断总结教学经验,向学生渗透实用的结题技巧和心得体会,以期最大限度地提高教育教学水平。

　　生活中,作为一名教学工作者,我十分注重自己的一言一行,时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德,以党员标准严格要求自己,努力为广大教职工树立一个研究的榜样。在班级里为了给同学们树立一名教师‘传道、授业、解惑’的教书育人的良好形象,本学期我就调整心态,认真研究新课改和最近的教育教学理念,严格执行学校的工作安排和教学计划,遵守校纪校规,按时到校,认真做好教学的每一项工作,使自己能在正确认真地传授知识的同时,努力地研究专业知识,不断地充实、更育教学理念,努力成为学生欢迎、家长接受、同仁认可的优秀教师,当然,这些成绩的取得与同事的大力支持和领导的鼓励是分不开的。所谓XXX应涌泉相报,我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,将XXX的宗旨牢记心间――全心全意为人民服务,为学校服务,为学生服务,为家长服务。长期以来,我尊敬领导,团结同事,热心

　　帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生;为人师表,有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班,认真遵守学校作息时间,不迟到,不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

　　通过反思,本人还存在以下方面的不足之处:1、政治研究和专业知识研究计划性稍有欠缺,系统性不够,抓得不够紧。

　　2、在工作中有时还存在不够细致,存在应付的现象。

　　3、在新课标中探究力度不够,高考考什么的研究还是不很到位。

　　4、由于工作上事务的繁重,导致对学生的关心及沟通做得不够好,对后进学生的帮扶工作还得做的更细。

　　针对以上不足之处,本人将努力整改,不断提高,努力使自己成为一名真正符合党员请求的教师。

　　总之,我时刻铭记自己是一个员,一个党员教师,应该走在前列,不怕吃苦,不怕吃亏,不求索取,做好本职工作,起到模范先进作用。在今后的日子里,我仍将不断加强研究,提高自身素质,加强师德师风,加强党性修养,提高头脑觉悟;对工作加倍认真负责,积极思考,主动朝上进步,使自己成为一名实事求是的优秀的员。

　　党员教师个人工作总结（三）一年的时间很快过去了,在学校党组织的关怀和指导下,经过自己的努力,我较好地完成了各项教学任务和教育工作。在这半年里我体会着做老师的艰辛和快乐,继续把自己的热情与活力倾注于我所钟事业上,倾注于每一个学生身上。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,我有着几分充实、几分感概,下面我对这一年来的工作作一总结,为新一年的工作确立新的目标:一、头脑上

　　二、工作上

　　一年以来,我始终努力在实际工作中锻炼自己,以党员的尺度严格请求自己,在工作和生产中起先锋模范作用,努力完成党交给的任务

　　我在大学中度过的半年,正是研究生三年中的关键时期。在这个时期里,同学们无不在为自己的前途着忙,我除了完成自己的本职工作以外,力所能及的为同学做了一些事情。

　　参加工作后,我深刻认识到作为一名新参加工作的同志,怎样完成从学生到老师的这一角色转换是我必须要解决的首要问题。我也深知,要完成这一工作需要做大量的工作。除了完成教学任务以外,此外,根据岗位职责的要求,力所能及地完成了领导交办的其他工作。

　　作为一个刚刚走上工作岗位的新同志,需要我研究的东西很多,以备好一门课、教好一门课为起点,研究专业知识,练就实践技能,研究教诲理论,研究讲授规律,提高讲授水平,尽快成长一名合格的人民教师！

　　三、生活中

　　我认为:为人民服务不仅仅可以体现在大事上,更多的是体现在平常的一些细节上。作为教育战线上的一名新兵,我有大量的东西需要研究,不光要向书本研究,更重要的是向老教师们研究,因为他们的经验更直接,更有效,要研究他们的业务上的知识,更要研究他们甘为人梯、任劳任怨的精神。我认识到,在学生们面前我是老师,但在老师们面前我还依然是学生,我所需要做的就是多学、多问、多做,多思考,虚心接受批评和帮助,在借鉴别人成功经验的基础上,尽快找到一个适合自己和本课程的教学思路和手段。

　　良好的同事之间的关系,能够营造一个愉快和谐的工作环境,使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到工作当中。严于律己,宽以待人,戒骄戒躁,谦虚谨慎。勤勤恳恳的做好自己的本职工作,以积极的心态完成领导交给的任务。要有很好的团队合作精神,尽快地融入到集体当中,并在其中发挥积极作用。

　　一年来,在党组织的关怀与培养下,我认真研究、努力工作,政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的提高。但我深知还存在着一定的缺点,如:1。理论联系实际做得还不够,有待于进一步提高;2。讲授水平还需要进一步提高。针对以上不足之处,本人将努力整改,不断提高,努力使自己成为一名真正符合党员请求的教师。

　　总之,我时刻铭记自己是一个员,一个党员教师,应该走在前列,不怕吃苦,不怕吃亏,不求索取,做好本职工作,起到模范先进作用。在今后的日子里,我仍将不断加强研究,提高自身素质,加强师德师风,加强党性修养,提高思想觉悟;对工作加倍认真负责,积极思考,主动进取,使自己成为一名实事求是的优秀的员。

　　党员教师个人工作总结（四）在过去的一年里,本人在学校党组织和单位领导的正确带领下,我一直以一名合格党员的标准要求自己,认真研究,努力工作,按时参加党的群众路线教育实践活动、党课教育等各类党组织活动,力求在工作、研究上有进步,在党性修养上有提高,在党员模范作用上有发挥,争取作一名合格的员。为了今后能更好地开展工作,现在由我对自己在教学管理工作、日常研究经验和工作作风等方面的情况做一剖析,同时为进一步提高自身觉悟我会找出不足,并进行自我批

　　评。希望各位给予批评帮助,我将以积极诚恳的态度虚心接受,认真整改。

　　一、理论研究方面

　　一年来,我主动加强对政治理论知识的研究,积极配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识。按时参加学校组织的研究会议,认真研究廉洁自律规定和教育资料,观看的教育警示片,通过研究,增强了遵纪守法和廉洁自律的意识,加强了党性锻炼,增强了自我约束力和免疫力。

　　二、教学管理工作方面

　　工作上,本人时刻牢记自己是一名员,踏实进取认真谨慎,忠于职守、尽职尽责,遵纪守法、廉洁自律,努力发挥党员的先锋模范作用,以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对班级负责、对党负责的态度对待每一项工作,树立大局意识、服务意识、使命意识,努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标,积极努力地完成各项工作任务。

　　三、清廉自律方面

　　在工作和生活中,以自律为本,全心全意为人民服务,以廉修身,时刻警告自己不得有任何越轨的行为,正确对待、自觉接受组织和群众的监督。

　　四、存在的问题

　　（一）在工作作风上

　　1、工作缺乏创新。从学校教科室工作中看,创新意识还不够强,创新的思路还不够宽阔,层次还不高;从教学工作中看,还没有完全脱离过去的老路子,没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区,对当前教学的变化不够了解。

　　2、工作作风不扎实、工作深入不够。没有真正做到理论联系实际。

　　（二）在组织工作方面

　　存在着说的多,有方案欠落实,具体工作体现少,批评与自我批评开展得不够及时等。五、今后的努力方向

　　（一）转变工作作风,做到既有方案又狠抓落实;（二）严明工作纪律,不折不扣地做好自己的本职工作;（三）加强理论研究,把研究当成一种自己的需求长期坚持下去,在不断提高自身政治理论水平的同时,注重将理论与工作实践相结合,提高运用理论指导实践的能力,力争在工作创新方面获得突破。

篇四：党员教师个人年度总结

　　党员教师个人总结

　　【推荐】党员教师个人总结3篇

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的党员教师个人总结4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　党员教师个人总结

　　篇1●在听课中认真学习

　　我踏入工作岗位不到三年，刚走出校园没多久的我缺乏工作经验，要做好一名教师，我必须虚心向各位老师学习，汲取经验以提高自己。听课学习对于我这样的年轻教师来说的确是一种很好的积累经验的途径。06年开始，我就不间断的到院里很多老师的课堂去听课学习。06年一年，我跟从曹盈、周燕、李可、李晓霞等30位老师听课学习，共听了60余节课。通过听课学习使我在听课中学到很多新颖的教学方法，学会了怎样更好的组织课堂教学，怎样更好的与学生互动，怎样把每一堂课都上好。这些经验使我受益匪浅。课下，我主动与各位老师交流，虚心请教，取长补短。在平日的工作中，我时常与办公室的其他有经验的老师探讨教学方法的问题，在探讨中，我从这些老师身上汲取了很多巧妙的课堂设计方法，对我提高教学质量有很大的帮助。

　　●在教学中提高自我

　　在06-08这两年中，主要承担大学英语、英语视听说、英语听力、零起点英语及职场英语等课程的教学任务。虽然教学任务量比较大，但是我充分利用好晚上及周末的时间来认真备课，搜集大量的课外资料来丰富课堂内容，使得课堂授课信息量大一些，从而提高学生学习英语的兴趣。我们教研室定期组织大家进行研讨，共同讨论英语教学方法，大家集思广益，充分发挥了我们团队的合作精神。在教学过程中，我不断探索并及时总结教学方法。在这一年中，我主要承担的是

　　国际学院的大学英语教学工作，而国际学院的学生英语基础相差悬殊，有的英语基础几乎为零，面对这样的学生开始的时候我的确头疼，但我又必须要想出办法来帮助这样的同学，对待这样的学生，我只能通过课下单独交流来了解具体情况，有时候我从班长那能了解一些学生的情况。在教学中不可避免地会遇到一些棘手的学生，但我必须要勇于探索并寻找解决方法，一年下来，很多学生的英语水平得到很大的"提高，特别是口语，因为我几乎每节课都拿出10-15分钟时间来让学生到台前做freetalk，一天一个话题，通过这样的方式壮大了学生们张嘴说英语的胆量。在

　　07年5月我参加了大连大学青年教师讲课竞赛，并荣获二等奖，这是对我教学能力的一个鼓励，鞭策着我去追求更高的目标。

　　●在工作及活动中发挥带头作用

　　在做好教学工作之余，我积极承担了一些学生实践及创新立项等工作。06年9月开始，我指导题为计算机与网络新词分析的创新立项，在07年顺利结题并获优秀；自07年3月以来，我开始负责大连大学VOE英文广播电台工作室，该工作室面向全校招聘了9名英语播音员，每天中午都为全校师生奉献出精彩的英文节目，给全校营造了浓厚的英语学习氛围。同时，我承担英语学院的导师工作，我们学院领导特别重视导师工作，而导师工作做的好与坏将会直接影响到学生将来的发展，所以我们必须做好这项工作，对学生负责。在07年，我共负责4名学生，我们每周定期见面一次，一是检查他们的学习情况，了解学习中存在的困难，再一个是去纠正他们英语的发音等问题，从而帮助学生提高学习成绩。06及07年9月，我很荣幸为英语学院新生做了两场关于规划大学四年学习的报告，通过这样机会与同学们心贴心的交流，帮助他们尽快的投入到大学的学习中。在这一年，我努力钻研科研工作，参与了两项省教育课题的申报，参加07年8月由我们学校主办的辽宁省外语教学研讨会并投一篇，参与了大连大学画册的翻译工作，承担了金州区中小学教师假期英语培训工作。在工作中，我脚踏实地，一步一个脚印地做好每一项工作。06-08年，我们学校工会组织了很多活动，比如校园徒步走、开发区徒步走、运动会、跳绳比

　　赛、评估知识竞赛、元旦晚会等各种丰富的文娱活动，我都踊跃报名积极参加，我时时刻刻铭记着自己党员的身份，处处做到带头作用。

　　党员教师个人总结

　　篇2蜡炬成灰泪始干；春蚕到死丝方尽。这是对教师职业内涵的生动诠释。社会给了我们教师很高的评价：“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”等，对于一名党员教师我们更要珍爱这份荣誉，做好这份工作，要为学生、为学校、为事业多学习、多钻研、多创造、多奉献。转眼间一个学年又过去了，时光如梭，回顾这一年的点点滴滴，虽然没有作出多少值得炫耀的成绩，但也有一些小小的收获。

　　随着课改的不断深入，教师的压力感越来越重。知识的日益更新、学生获得信息途径的多样化……这一切都是教师面临的挑战。只有博学多才、晓知古今“百科全书”式的老师，才能游刃有余的驾驭课堂，只有勤学善钻、勇于实践和探索的“弄潮儿”式的教师，才能赢得学生的尊敬。我明白作为一名教师，必须要有一定的知识底蕴。因此，我注重学习，积极参加本科进修，并尽可能地把所学的知识运用到教学实践中，平时也能认真钻研教材，吃透教材，根据学生实际，精心备课，认真上课，作业批改及时，并注重学生各方面的能力的培养。

　　一个班集体，只有纪律上去了，学生的思想提高了，才能彻底搞好学习工作。作为班主任，我从不放松对每一个学生的要求，对学生耐心地教育，注意听取他们的心声，同时只要发现学生有点滴进步，就及时表扬他们激发学生的上进心。

　　今年我带的是一年级，一年级是孩子从家庭生活到集体生活的一个转折点。孩子们要求教师象父母一样去爱护、关心照顾、体贴他们。教师不光给孩子知识，更要给予爱，因此我用我的真心去爱每一个学生。教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。在我的工作中，我一直用自己的爱心去关注每一个学生。班中的张昊宇是走路不方便，我就每天上下楼搀着他的手，利用课余为他补课，平时多关注他，并让全班小朋友都来帮

　　助他，使他觉得自己和其他同学一样，老师喜欢他。

　　在我现在所教的一（4）班中有很多接受能力比较慢的学生，有个别学生一些简单的字都不会写，对这样的学生我没有放弃，而是通过挖掘他们身上其他的闪光点对他们进行鼓励教育，有些学生热爱劳动，有些学生乐于助人，有些同学团结助人，通过对学生优点的挖掘，激励学生树立奋斗的目标。只有从内心爱学生，以诚待学生，体谅并帮助学生解决生活和学习中的难处，才能真正激发学生的求知欲，调动学生的学习兴趣。成功的教育源于爱。“爱化春雨”，正是贵在它无声无息、贵在它连绵不倦。我把满心的爱洒向每一个学生，期望每一颗稚嫩的心灵滋长在爱的细雨中，慢慢茁壮。

　　我给孩子播种着真挚的、无私的爱，孩子们也使我收获着他们独有的、天真的、纯洁的爱。他们会亲昵的在我耳边说着悄悄话；会画张美丽的画送给我；会节日里打个电话问候我。是啊，孩子的执着，孩子的火热，孩子的爱，已使我感动。

　　我深信教师只有热爱学生，才会有了解学生的愿望，会热情主动的帮助学生，尊重学生，启迪他们的智慧，带领他们涉足知识的海洋。所以说教师对学生的爱是鼓动学生进步的力量，也是提高教育质量的重要条件。

　　教育教学无小事，事事皆需认真做。有高度的责任感和一丝不苟的工作态度是成就合格教师的必备素质。我要求做最好的自己，无论什么时候，也不管是与谁并肩合作，我都将认真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，极其微不足道，但我也要尽自己最大的努力，做到问心无愧，无愧于党员的称号。

　　党员教师个人总结

　　篇3敬爱的党组织：

　　大学毕业后，我就来到了仰慕已久的辽宁省实验中学，开始了我的教师生涯。

　　一踏进实验园，我就深深地爱上了她：主字形教学楼雄踞校园中央，艺术中心，运动场，体育馆，学生公寓和国际交流中心盘踞左右。灰黄的校园主色调使我这个新毕业大学生意气风发，决心在这里创造

　　自己的人生辉煌。周到细致的后勤工作，全方位的岗前培训，高效务实的领导作风又让自己感动良久，更使自己有了十足的信心。

　　走上讲台，拿起粉笔，扬着嗓子，激情满怀地迈上了“传教”之路。每天我都认真地备课，绞尽脑汁，想方设法把自己在大学学到的知识毫无保留地传给我的第一代弟子们。特别是在开学初的近两个月中，我和另外三位老师因为不是班主任而被特别安排在学生公寓三号楼第一层，没有热水，不能洗澡，地面潮湿，室内阴冷，更别提看电视，了解国家大事，开拓视野了。忍受着条件的艰苦，还有学生无情的骚扰，甚是辛苦，但我没有丝毫放松自己的本质工作。

　　付出了不一定意味着有回报。在自己卖力地无偿兜售“看就送”（不是满200送300）知识的时候，突然意识到自己只是一厢情愿，一直在唱独角戏。我失望了。在多次进行说理动员大家学习后，未果，我几乎绝望了。但期中考试成绩还算理想，我又看到了希望。之后，学生的学习状态下滑，学习劲头缺乏，又让我回到了绝望的边缘。第二次月考成绩不是想象中的那么差，我又偷偷地找到了一丝希望。可是学生还是只顾自己的疯狂，上课勉强听，下课把英语抛到九霄云外，彻底和英语绝缘，我真的快。。。。。。绝望了。临近复习阶段，经常多次收不齐作业，突然一天班级作业都齐上来了，共110份，我喜出望外，疾走奔告楼上楼下的各位同仁们，我又看到了曙光。但是批改时，突然发现这110份作业中居然有20余份政治，数学和语文的卷纸，无语，悲切，绝望。而昨天齐作业时其中一个班的数量竟超过了班级人数。。。。。。惊讶！于是我就查了一下看看是否和上次一样有其他科的作业，没有，窃喜！不过，批改时又有意外发生——有十三份是上次齐过了的卷纸，崩溃！但我已经不知道绝望的滋味是什么了！因为我还没有绝望过!这一学期来，我就在希望---几乎绝望---希望---几乎绝望的回旋中度过。

　　总能在希望中遭受绝望，在绝望中看到了希望。这一学期就这样辗转反侧了！展望未来，自己就像一直趴在玻璃窗上的雄鹰，前途一片光明，但有幸的是我已经找到了出路。在以后的工作当中，首先我要加强理论学习，进一步巩固自己的专业知识，同时要更深层次地学

　　习教育学知识，增强育人本领。其次，虚心向老教师学习，在汲取他们多年的育人经验的基础上，进行自我总结，把他人经验内化成自己的德育智育武器。总之，在以后的工作中，我仍然会一如既往地努力工作，为实验北校的发展贡献自己微薄的力量。

篇五：党员教师个人年度总结

　　党员教师年终个人工作总结范文

　　光阴过得很快，一晃一年的主干教师生涯已悄然而过。回想一年来走过的路，固然很艰辛，但更多的是欣喜、是愉快、是成熟。可以或许被聘为主干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负先生、领导、家长、学生对我的厚望。回首一年的工作，我感觉既繁忙，又充足。现在我对本身的工作进行一个总结和反思，以此来匆匆进本身更快发展。

　　一、思想政治方面我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无尽头”，只有赓续充电，能力维持教授教化的芳华和活力。我认真参加校组织的新课程培训及各种学习，通过学习新课程标准让本身建立先进的教授教化理念，认识到新课程革新既是挑战，又是机遇。通过一系列学习运动来赓续充足本身、富厚了本身的知识、为本身更好的教授教化实践作好了筹备。

　　二、尽力晋升业务程度，积极介入教科研实践作为一名主干教师，我感觉进步教授教化程度和教科研才能是异常紧张的，这也是我往后赓续尽力的偏向。我坚持参加校内教授教化研讨运动，赓续吸取他人的名贵经验，进步本身的教授教化程度。

　　1、增强自身基础功的训练，讲堂上做到精讲，注重对学生才能的培养。对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。

　　2、认真学习各种教导教授教化杂志中的先进教导经验。我阅读了《与学生的沟通艺术》、《小学美术课程标准》、《小学教授教化研

　　究》、《小学教授教化设计》等各级各种教导类报刊杂志，应用一切可以学习的机会来尽力晋升自身的教导教授教化程度和才能。

　　3、认真参加教研运动与教师培训，学习学校同事与名师的教授教化措施，并在具体的教授教化实践中考试测验，使本身的教授教化程度逐步进步，寻找出一条得当本身的成长之路，争取逐步形成本身的教授教化特色。

　　4、我还充分应用网络优势，学习教导教授教化方面的新思想，控制新方法，运用新理论，进步教授教化后果。应用课余光阴向电脑能手学习，进步本身的盘算机程度。

　　三、打造全优讲堂，在实践中晋升自身代价讲堂是教师体现自身代价的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将本身的爱全身心地融入到学生中。力争让我的美术教授教化形成独具作风的教授教化模式，更好地体现素质教导的要求，进步美术教授教化质量。

　　1、备好课。我积极参加教研组组织的教研运动，在师父的指导下进行听课，评课，领会课改精神本质。然后依据要求，撰写课后反思。在教授教化中，我把学到的知识利用在教授教化上。备课时认真钻研课本、教参，学习好课改，客气向师父及同事学习、请教，力争吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我查材料、做教具，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路，全面进步本身的教授教化程度，使学生能更快控制课本内容。

　　2、上课。我听了很多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教授教化艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在讲堂教授教化力争抓住重点，突破难点，精讲

　　精练，运用多种教授教化措施，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。我还注意培养学生的学习兴趣。

　　3、每天我给本身一个检查的机会和光阴，坚持自力地思考，即时做好教授教化后记，反思本身这堂课上得怎样，学生会了吗哪些才能获得了进步，怎样讲会更好。

　　四、反思工作，赓续朝上提高我经常静下心来想：作为一名主干教师，我是否出色完成了各项工作我是否无愧于主干教师的称号在观到一些造诣的同时，我也在思量着本身在工作中的不够之处，同时提醒本身要尽力进步本身的语文程度，来更好地适应现在的美术教授教化，在教科研方面的研究还要做得加倍细和实。一学期来，作为主干教师，我不只在教授教化上有了长足进步，在理论上也获得了充足进步。然而教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为有责任感的教导工，分外是作为主干教师，我必须时刻严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进，能力为美好的来日诰日奉献本身的力量。

　　____年主干教师个人工作总结

　　主干教师不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我工作的煽动。我始终以勤勤恳恳、脚踏实地的态度来观待我的工作，以“师德”规范本身的教导教授教化工作，以“当一名好先生”作为本身工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下：

　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

　　我积极参加各类学习培训，认真参加政治和党章小组的学习运动，我深知要教导勤学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本身的人格、行为去沾染学生，也尽力使学生、家长能接收我、喜欢我。在赓续的工作和学习中，尽力使本身的思想觉悟、理论程度都获得较快的进步。因为我笃信优越的操行是每个人身上最美的器械。

　　二、在教导教授教化上，敬业爱岗，严谨执教。

　　把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对付课程革新情况下的教师，光有一桶水是不敷的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的紧张性，抓住一切机会认真学习，在赓续学习、赓续实践中赓续进步本身的教导教授教化程度及教授教化治理程度。在校内，客气、主动地向其他先生学习客气学习，不耻下问，实时消化，汲取别人的看法和建议，在本身的教授教化中赓续实践，赓续总结，赓续进步。常常阅读关于教授教化类的册本，常常去各类教授教化网站、教授教化论坛观观，进步本身的讲堂教授教化程度。上半年，我积极投身“课内比教授教化”运动，介入了“上课、说课、看课、议课”的全历程并率先执教《办理问题》，获得了领导、先生们的一致好评，使我信心倍增，积极投身区教研运动，在全区进行了《统计》说课。下半年，精心筹备督导评估的“创优课”，精心制作教授教化课件，《口算乘法》一课教授教化后果甚好，撰写的教授教化论文《对培养低年级学生的数学语言的实践》和《对低年级办理问题教授教化的实践与思考》分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教授教化工作的同时，还很注重教授教化经验的积累，有了就实时记下来，本学期撰写的教授教化案例《估算》获市二等奖。

　　工作中，我施展吃苦刻苦的工作风格，兢兢业业的教授教化精神，以“课外访万家”运动为契机，应用家访、QQ群、电话、博客等

　　方法很快便与学生、家长、立了协调的关系，所执教的班级数学造诣排名前列，指点学生在校数学角逐中多人获奖。我还异常注意学生的养成教导，赞助他们养成优越的学习生活习惯，积极共同班主任的班级治理，形成优越的班风、学风，多次评为校级育竹好班级。

　　三、在学校工作上，屈服支配，积极主动。

　　我们的学校无论是情况照样领导、教师都给人一种宽松、协调、民主、连合的好感，所以在这样的集体中工作固然有时任务较重，但心理上照样对照轻松、开心的，所以工作上对照主动，希望本身能最大限度地为学校的成长献出微弱的力量。平时能实时把工作环境、问题、艰苦向领导请示、陈诉请示。与其他同事之间能做到顾全大局，屈服支配，互相关切，互相赞助，互相沟通。

　　回首一学年的工作，固然取得了一些劳绩，但还存在必然问题，比如，在工作中短缺立异意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的造诣。然则，我相信在往后我会加倍认真、加倍尽力，我的教导工作也会迎来一个璀璨的春天。

　　____年语文主干教师个人工作总结

　　一年来的工作，可以说是个重要繁忙、艰辛而又喜悦的一年，现将一年的工作做以下总结：

　　一、思想素质方面：

　　在曩昔的一年里，我认真增强师德修养，进步道德素质。认真学习《义务教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教导司法律例;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探索、积极朝上提高的要求去规范本身的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心

　　教育;对待同事做到：连合协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动和谐，积极沟通;对待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。

　　二、教授教化科研方面：

　　作为一名市级主干教师，又是学校行政人员，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率、班级治理要优秀、教导教授教化造诣要突出要不怎么有说服力呢随着教改的赓续深入，我时刻认为本身的不够。我积极应用空余光阴阅读摘录教导理论，学习先进经验和新的教导理念赓续的充足本身，更好的进行教导教授教化实践。讲堂上组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好课外作业，减轻学生的包袱，从而使学生有触类旁通的才能,培养了学生优越的学习兴趣和习惯。我继承介入了镇级、校级课题《链接文本寻找练笔切入点的教授教化研究》《基于汉字科学的识字教授教化、阅读教授教化研究》，在课题的指导下，积极进行探索，赓续地阐发、讨论，巳得到了必然的成效，撰写《遵循字理趣味识字进步实效》一文颁发在____市教导科学研究成果汇编。

　　三、帮代结对工作：

　　我虽是学科的主干教师，但我深知一棵树不成林的事理。我不仅严格要求本身、勇敢实践，还积极地带动青年主干教师的发展，指导张萍玉先生在应用汉字文化的小学识字教授教化探索课题结题暨____市____相关教科研课题中期总结会上执教的一年级识字综合性学习课

　　《我和汉字交朋友》，后果优越。为青年教师迅速、稳定地成长，缩短新教师的探索周期，施展老教师的传、帮、带作用、匆匆进新老教师之间相互学习，赓续进步自身的教授教化程度和业务素质。我与新教师丁迎迎先生树立师徒关系，常常性地听课研课，每次听完课一起评课，针对学生的行为习惯，先生的上课老例，教授教化设计的支配，重难点的把握，指导学生的方法措施等方面进行探讨，寻求更好的教授教化措施和教授教化策略。一年来，我和丁先生的劳绩都很大，对小学语文讲堂教授教化也有了一个新的认识。

　　四、往后尽力偏向：

　　作为一名主干教师，墨守陈规、保持近况、踏步不前是绝对纰谬的，不停以来，我在实践中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，明确了尽力的偏向，订定了以下尽力的目标：

　　1、增强自身基础功的训练，讲堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。

　　2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。

　　3、应用各类措施，训练学生进步、集中注意力。

　　4、在教授教化上下功夫，尽力使班级学生的造诣在原有的根基上有更大的提高。

　　教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为一名主干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究和办理学生教导和治理工作中的新环境、新问题，控制其特点、发明其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　____年语文主干教师个人工作总结

　　一年来的工作，可以说是个重要繁忙、艰辛而又喜悦的一年，现将一年的工作做以下总结：

　　一、思想素质方面：

　　在曩昔的一年里，我认真增强师德修养，进步道德素质。认真学习《义务教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教导司法律例;严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探索、积极朝上提高的要求去规范本身的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教育;对待同事做到：连合协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动和谐，积极沟通;对待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。

　　二、教授教化科研方面：

　　作为一名市级主干教师，又是学校行政人员，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率、班级治理要优秀、教导教授教化造诣要突出要不怎么有说服力呢随着教改的赓续深入，我时刻认为本身的不够。我积极应用空余光阴阅读摘录教导理论，学习先进经验和新的教导理念赓续的充足本身，更好的进行教导教授教化实践。讲堂上组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好课外作业，减轻学生的包袱，从而使学生有触类旁通的才能,培养了学生优越的学习兴趣和习惯。我继承介入了镇级、校级课题《链接文本寻找练笔切

　　入点的教授教化研究》《基于汉字科学的识字教授教化、阅读教授教化研究》，在课题的指导下，积极进行探索，赓续地阐发、讨论，巳得到了必然的成效，撰写《遵循字理趣味识字进步实效》一文颁发在____市教导科学研究成果汇编。

　　三、帮代结对工作：

　　我虽是学科的主干教师，但我深知一棵树不成林的事理。我不仅严格要求本身、勇敢实践，还积极地带动青年主干教师的发展，指导张萍玉先生在应用汉字文化的小学识字教授教化探索课题结题暨____市____相关教科研课题中期总结会上执教的一年级识字综合性学习课《我和汉字交朋友》，后果优越。为青年教师迅速、稳定地成长，缩短新教师的探索周期，施展老教师的传、帮、带作用、匆匆进新老教师之间相互学习，赓续进步自身的教授教化程度和业务素质。我与新教师丁迎迎先生树立师徒关系，常常性地听课研课，每次听完课一起评课，针对学生的行为习惯，先生的上课老例，教授教化设计的支配，重难点的把握，指导学生的方法措施等方面进行探讨，寻求更好的教授教化措施和教授教化策略。一年来，我和丁先生的劳绩都很大，对小学语文讲堂教授教化也有了一个新的认识。

　　四、往后尽力偏向：

　　作为一名主干教师，墨守陈规、保持近况、踏步不前是绝对纰谬的，不停以来，我在实践中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，明确了尽力的偏向，订定了以下尽力的目标：

　　1、增强自身基础功的训练，讲堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。

　　2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。

　　3、应用各类措施，训练学生进步、集中注意力。

　　4、在教授教化上下功夫，尽力使班级学生的造诣在原有的根基上有更大的提高。

　　教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为一名主干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究和办理学生教导和治理工作中的新环境、新问题，控制其特点、发明其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　党员教师年终个人工作总结范文（二）

　　随着九年制义务教育阶段数学教材的改革，通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。

　　本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就学生创新精神的培养和创新能力的发展的几点做法和体会表述如下：

　　一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件

　　教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。

　　（一）克服对创新认识上的偏差。一提到创新教育，往往想到的是脱离教材的活动，如小制作、小发明等等，或者是借助问题，让学生任意去想去说，说得离奇，便是创新，走入了另一个极端。其实，每一个合乎情理的新发现，别出心裁的观察角度等等都是创新。一个人对于某一问题的解决是否有创新性，不在于这一问题及其解决是否别人提过，而关键在于这一问题及其解决对于这个人来说是否新颖。学生也可以创新，也必须有创新的能力。教师完全能够通过挖掘教材，高效地驾驭教材，把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，引导学生再去主动探究。让学生掌握更多的方法，了解更多的知识，培养学生的创新能力。

　　（二）建立新型的师生关系，创设宽松氛围、竞争合作的班风，营造创造性思维的环境

　　罗杰斯提出：有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。首先，要使学生积极主动地探求知识，发挥创造性，必须克服那些课堂上老师是主角，少数学生是配角，大多学生是观众、听众的旧地教学模式。因为这种课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用，限制了学生创造性思维的发展。教师应以训练学生创新能力为目的。保留学生自己的空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生在教育教学过程中能够与教师一起参与教和学中，做学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。只有在这种氛围中，学生才能充分发挥自己的聪明才智和创造想象的能力;其次，班集体能集思广益，有利于学生之间的多向交流，在班集体中，取长补短。

　　课堂教学中有意识地搞好合作教学，使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中，设计集体讨论、查缺互补、分组操作等内容，锻炼学生的合作能力。特别是一些不易解决的问题，让学生在班集体中开展讨论，这是营造创新环境发扬教学民主环境的表现在班集体中。学生在轻松环境下，畅所欲言，各抒己见，学生敢于发表独立的见解，或修正他人的想法，或将几个想法组合为一个更佳的想法，从而在学习过程中，培养学生集体创新能力。值得注意的是，任何合作，都不要让有的学生处于明显的从属地位，都是应细心把握，责任确定到每个学生，最大限度调动学生潜能。

　　（三）充分地鼓励学生发现问题，提出问题，讨论问题、解决问题，通过质疑、解疑，让学生具备创新思维、创新个性、创新能力。

　　教师运用有深度的语言，创设情境，激励学生打破自己的思维定势，从独特的角度提出疑问。鼓励学生进行批判性质疑。批判性质疑是创新思维的集中体现，科学的发明与创造正是通过批判性质质疑开始。让学生敢于对教材上的内容质疑，敢于对教师的讲解质疑，特别是同学的观点，由于商榷余地较大，更要敢于质疑。能够打破常规，进行批判性质疑，并且勇于实践、验证，寻求解决的途径，是具有创新意识的学生必备的素质。

　　培养学生对复杂问题的判断能力，在课堂教学中随时体现。设计一些复杂多变的问题，让学生自己的判断来加以解决，或用辩论形式训练学生的判断能力，使学生思维更具流畅性和敏捷性，发表出具有个性的见解。

　　在课堂教学过程中，教师在每堂课里都要进行各种总结，也必须有意识地让学生总结，总结能力是一种综合素质的体现。培养学生总

　　结能力，即锻炼学生集中思维的能力，这与培养学生的求异思维是相辅相成的，集中思维使学生准确、灵活地掌握各种知识，将它们概括、提取为自己的观点、作为求异思维的基础，保障了求异思维的广度、新颖程度和科学性。培养总结能力，课堂教学中要将总结的机会尽可能地放给学生，如总结一个问题总结一堂课的内容;总结一次讨论的结果;总结一次辩论的正、反意见等。每次总结，都挑选多位学生发言，要求他们说出自己的独特理解，不要众口一词，随声附和。总结完后，让学生提出自己发现的更深层次的问题，进一步延伸，拓展思维。

　　二、学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键

　　教育学家乌申斯基说：没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望兴趣是学习的重要动力，兴趣也是创新的重要动力。创新的过程需要兴趣来维持。

　　（一）利用学生渴求他们未知的、力所能及的问题的心理，培养学生的创新兴趣。

　　兴趣产生于思维，而思维又需要一定的知识基础。在教学中出示恰如其分的出示问题，让学生跳一跳，就摘到桃子，问题高低适度，问题是学生想知道的，这样问题会吸引学生，可以激发学生的认知矛盾，引起认知冲突，引发强烈的兴趣和求知欲，学生因兴趣而学，而思维，并提出新质疑，自觉的去解决，去创新。

　　（二）合理满足学生好胜的心理，培养创新的兴趣。

　　学生都有强烈的好胜心理，如果在学习中屡屡失败，会对从事的学习失去信心，教师创造合适的机会使学生感受成功的喜悦，对培养他们的创新能力是有必要的。比如：针对不同的群体开展几何图形设

　　计大赛、数学笑话晚会、逻辑推理故事演说等等，展开想象的翅膀，发挥它们不同的特长，在活动中充分展示自我，找到生活与数学的结合点，感受自己胜利的心理，体会数学给他们带来的成功机会和快乐，培养创新的兴趣。

　　（三）利用数学中图形的美,培养学生的兴趣。

　　生活中大量的图形有的是几何图形本身，有的是依据数学中的重要理论产生的，也有的是几何图形组合，它们具有很强的审美价值，在教学中宜充分利用图形的线条美、色彩美，给学生最大的感知，充分体会数学图形给生活带来的美。在教学中尽量把生活实际中美的图形联系到课堂教学中，再把图形运用到美术创作、生活空间的设计中，产生共鸣，使他们产生创造图形美的欲望，驱使他们创新，维持长久的创新兴趣。

　　（四）利用数学中的历史人物、典故、数学家的童年趣事、某个结论的产生等等激发学生的创新兴趣。

　　学生一般喜欢听趣人趣事，教学中结合学习内容讲述数学发展的历史和历史上数学家的故事，象数学理论所经历的沧桑，数学家成长的事迹，数学家在科技进步中的贡献，数学中某些结论的来历，既可以了解数学的历史，丰富知识，又可以增加学生对数学的兴趣，学习其中的创新精神。

　　三、保护学生创新能力发展的监护人

　　（一）分清学生错误行为是有意的，还是思维的结晶。

　　学生早求知的过程中属于不成熟的个体，在探索中出现这样或那样的错误是难免的，也是允许的。教师不要急于评价，出示结论，而是重在帮助弄清出现错误的原因，从而让他们以积极的态度去承认并

　　且改正错误，与文过饰非相比在对待错误的态度上，这个不正是一种创新态度吗作为教师对发展中的个体要以辩证的观点，发展的眼光，实行多元化的发展的评价。从客观上保护了学生思维的积极性，促使学生以积极的态度投入到学习中去。比如：教学中常见的插嘴，可理解为学生的不遵守纪律，也可以理解为学生思维快的表现，这就要看他们的动机是什么，再作结论。

　　（二）多给学生一些鼓励，一些支持，对学生的正确行为或好的成绩表示赞许。

　　学生时期自我评价能力较低，常常默认教师的评价，而且常以教师的评价衡量自己在群体中的地位。同时，又常从成人的表情或语言判断对其的评价，带有一定片面性。因此，教师应对学生正确行为表示明确的赞扬，使学生明白教师对他们的评价，增强他们的自信心，使学生看到自己成功的希望。比如：教学中宜常使用表扬的语气词，如：很好!太棒了!不错有进步等等表示你的关注和赞许。

　　（三）保护学生的好奇心。

　　好奇是儿童与生俱来的天性，好奇是思维的源泉，创新的动力。因为好奇，学生有了创新的愿望，努力去揭开事物的神秘面纱，这种欲望就是求知行为在孩子心灵中点燃的思维的火花，是最可贵的创新性心理品质之一，但随着年龄的增长，好奇程度呈递减趋势，而创造性人才的特点却是永驻的，用好奇的眼光和心理去审视整个世界，每一个成才的人，必须保持这颗好奇的童心，教师对教学中学生好奇的表现应给予肯定。比如：对于学生打破沙锅问到底精神，应加以爱护和培养。

　　教学实践中，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才能教学相长。

　　党员教师年终个人工作总结范文（三）

　　一年来，我认真学习____，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

　　一,不断学习是工作的根本

　　新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.

　　二、教学工作

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探

　　索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　（一）发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　（二）调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　（三）做好后进生转化工作

　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　1、用发展的观点看学生。

　　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。

　　首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

　　其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。

　　因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

　　三、班主任工作

　　作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

　　2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

　　3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

　　通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

　　四、取得的成绩

　　自己方面：

　　博客点击率已高达15,589，总共写了222篇博文。

　　____年论文《高年级文言文教学初探》获瑞安市学科教学论文评比二等奖

　　____年评价论文《爱你必须了解你》获温州市评价论文评比二等奖后，送去省里比赛，并获得三等奖

　　____年案例《巧评价点燃学困生的心灯》获温州市案例评比二等奖

　　____年案例《初读课文的本体追寻几则案例的启示》获瑞安市教学案例评比三等奖

　　____年塘下学区语文教研大组专业知识竞赛三等奖

　　____在滨海联盟教研开课一节，赢得了一致好评

　　____年撰写的《开辟新的绿洲浅谈小学语文分层性、开放作业的设计》让我获得了张步钰老师的称赞，增强了我写论文的信心。谢谢。

　　学生方面：

　　在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。

　　总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

　　主干教师工作个人总结

　　主干教师工作个人总结（一）

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知老师献身教导的真实写照，也是我对教导事业的许诺，对教导事业一生执着的追求。作为一名主干教师，我严格依照一个好教师的标准要求本身，牢靠建

　　立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在

　　课本是教师从事教授教化的根据，对教授教化具有规范性，是从事教授教化的介入物。因此，教师要做课本的主人，对课本的运用必须轻车熟路，钻得进，跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对付任何一个知识点的把握，必须精确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要注意改进教授教化措施，考究整合、交融，要“以学论教”。尽力成长每个学生的不合潜能，使他们在讲堂上敢想、敢说、敢做，学会立异。因此，我尽力营造宽松、愉悦、支持性的学习气氛，创造性的使用课本，体现“用课本教，而不是教课本”的原则。涌现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、机动多样的，从而使学生认为数学就在身边。增强开放意识、训练意识、体验意识。正确处置惩罚结果与历程的关系，重结果，更要注重获取知识的历程。切记“教无定法，教授教化有法，教在得法。”不放过任何一个可以开启学生立异思维的措施，道路。因此，从备课到上课，我给本身肯定的目标便是“千锤百炼”、“没有，只有更好。”教授教化中，我处处高标准，严格要求本身，以学生的成长为本，面向全体，尊重差异，使学生主动介入、体验胜利。培养学生着手、动口、动脑的互动才能，使学生自主探索，和谐成长。教授教化中我赓续潜心钻研，转变教授教化策略，尽力创设有利于学生介入的教授教化情境，认真备课、上课，始终遵循“自主探究”教授教化原则，把“学”案融入“教”案中，注重整体，注重内涵。关注学生的具体生活和直接经验，故意识地尽力将学生的根基性、成长性、创造性整和到一起。优化教授教化布局，科学地进行讲堂教授教化革新实践。讲堂上，凡是学生本身能探索的，决不取代；凡是学生本身自力发明的，决不暗

　　示，尽量给学生多一点思考光阴，多一点运动余地。注意培养学生的问题意识和质疑才能，勉励学生奇思异想，自出机杼。

　　为了更好的进行教科研工作，加快讲堂教授教化革新的方式，全面推进小学数学讲堂教授教化中实施素质教导的进程，培养学生的立异精神和时践才能，我以立异教导的思想为指导，结合年级和学生特点，以21世纪新的课程标准为根据，勇敢进行了讲堂教授教化的革新。革新传统的教授教化模式，教授教化措施，运用新的教授教化策略；革新传统的例题涌现方法，注重数学知识与学生生活实际的关系；冲破课来源根基有的知识框架，重新调剂课本的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标，优化讲堂教授教化布局，进行系统的学科创造性思维运动训练，把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来，匆匆进了学生创造性潜能的开拓和创造才能的成长。通过实践研究，逐步形成了“____设疑——探究发明——拓展延伸”的教授教化模式。

　　三、尽力偏向

　　作为一名主干教师，墨守陈规、保持近况、踏步不前是绝对纰谬的，不停以来，我在实践中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，明确了尽力的偏向，订定了以下尽力的目标：

　　1.在专业学习、教授教化研究上加倍尽力。增强自身基础功的训练，讲堂上做到精讲精练。

　　2.对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。

　　3.对青年教师积极培养，施展带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。教导教授教化工作，是一项常做常新、永无尽头的工

　　作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为一名主干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究和办理学生教导和治理工作中的新环境、新问题，控制其特点、发明其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　四、取得造诣

　　颠末一年的尽力工作，所写的论文《新课程理念下数学课的导入》得到市一等奖，所教的数学造诣总是名列前矛。

　　以上就是我教导教授教化工作、教研工作的点滴体会。一年来，我教授教化程度的提高，教授教化造诣的取得，都是各级领导精心指导和同事关切赞助的结果，我发自肺腑的向列位领导表示感谢。在往后的工作中，我会尽力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于主干教师这个光荣称号。

　　主干教师工作个人总结（二）

　　在忙繁劳碌中，一个学期很快就曩昔了。这学期我认真执行学校教授教化工作计划、改变思想、积极探索、革新教授教化。在继承推进我校讲堂教授教化模式的同时把构建有效讲堂落实到教授教化中来，收到了很好的后果。具体总结如下：

　　一、增强业务学习，进步教授教化程度。

　　本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我除了常常阅读有关的专业材料和网络信息外，积极参加学校组织的教研运动，并常常到有经验、有先进教授教化理念的教师那里去听课。在学校组织的“三制”、“三课”中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验利用到平时的教授教化中来，进步了本身的教授教化程度。

　　二、创建有效情境，进步讲堂效率。

　　初中主干教师工作总结

　　主干教师不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我工作的煽动。我始终以勤勤恳恳、脚踏实地的态度来观待我的工作，以“师德”规范本身的教导教授教化工作，以“当一名好先生”作为本身工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下：

　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

　　我积极参加各类学习培训，认真参加政治和党章小组的学习运动，我深知要教导勤学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本身的人格、行为去沾染学生，也尽力使学生、家长能接收我、喜欢我。在赓续的工作和学习中，尽力使本身的思想觉悟、理论程度都获得较快的进步。因为我笃信优越的操行是每个人身上最美的器械。

　　二、在教导教授教化上，敬业爱岗，严谨执教。

　　把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对付课程革新情况下的教师，光有一桶水是不敷的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的紧张性，抓住一切机会认真学习，在赓续学习、赓续实践中赓续进步本身的教导教授教化程度及教授教化治理程度。在校内，客气、主动地向其他先生学习客气学习，不耻下问，实时消化，汲取别人的看法和建议，在本身的教授教化中赓续实践，赓续总结，赓续进步。常常阅读关于教授教化类的册本，常常去各类教授教化网站、教授教化论坛观观，进步本身的讲堂教授教化程度。上半年，我积极投身“课内比教授教化”运动，介入了“上课、说课、看课、议课”的全历程并率先执教《办理问题》，获得了领

　　导、先生们的一致好评，使我信心倍增，积极投身区教研运动，在全区进行了《统计》说课。下半年，精心筹备督导评估的“创优课”，精心制作教授教化课件，《口算乘法》一课教授教化后果甚好，撰写的教授教化论文《对培养低年级学生的数学语言的实践》和《对低年级办理问题教授教化的实践与思考》分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教授教化工作的同时，还很注重教授教化经验的积累，有了就实时记下来，本学期撰写的教授教化案例《估算》获市二等奖。

　　工作中，我施展吃苦刻苦的工作风格，兢兢业业的教授教化精神，以“课外访万家”运动为契机，应用家访、QQ群、电话、博客等方法很快便与学生、家长、立了协调的关系，所执教的班级数学造诣排名前列，指点学生在校数学角逐中多人获奖。我还异常注意学生的养成教导，赞助他们养成优越的学习生活习惯，积极共同班主任的班级治理，形成优越的班风、学风，多次评为校级育竹好班级。

　　三、在学校工作上，屈服支配，积极主动。

　　我们的学校无论是情况照样领导、教师都给人一种宽松、协调、民主、连合的好感，所以在这样的集体中工作固然有时任务较重，但心理上照样对照轻松、开心的，所以工作上对照主动，希望本身能最大限度地为学校的成长献出微弱的力量。平时能实时把工作环境、问题、艰苦向领导请示、陈诉请示。与其他同事之间能做到顾全大局，屈服支配，互相关切，互相赞助，互相沟通。

　　回首一学年的工作，固然取得了一些劳绩，但还存在必然问题，比如，在工作中短缺立异意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的造诣。然则，我相信在往后我会加倍认真、加倍尽力，我的教导工作也会迎来一个璀璨的春天。

　　主干教师半年工作总结

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　　【主干教师半年工作总结一】

　　光阴似箭，一晃泰半年的主干教师生涯已悄然而过。回想这半年来走过的路，固然很艰辛，但更多的是欣喜、是愉快、是成熟。作为校主干教师，这是学校先生、领导对我前几年工作的确定与勉励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。

　　我酷爱教导事业，工作中做到踏踏实实、耐劳钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用本身的言行去沾染和熏陶他们，用本身的真诚、善良浸染每一个学生;用本身的钻研、好学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教导。与学生树立起了民主、平等、协调的优越师生关系。

　　我深知念书是一种优越的生活方法，所以常常从劳碌的教授教化工作中抽出光阴来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的先生。并把先进的教导教授教化理念利用到具体的教授教化中去，积极去探索先进的教授教化模式争取达到教授教化的最优化。

　　在教授教化工作中，我积极探索得当于学生的教授教化方法。在走进讲堂之前，总是要细心研究教参和课本，向其他先生客气请教，并针对班级学生的学情和本身的教授教化特点，追求讲堂教授教化的高效化。在本学期的赛课运动中，学生造诣也在原有根基上稳步晋升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了进步。

　　在班主任工作中，我深深意识到教导的艺术在于鼓舞和唤醒，教导的历程是创造性很强，又极富挑战性的历程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我服膺陶行知老师的一句话：捧出一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教导教授教化工作中，观待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不容隐，因而在学生傍边建立了优越的师长形象，使学生敬而亲之。勤奋尽力，奉献爱心是我当班主任的信条。

　　担负班主任期间，我可以或许坚持正面教导，勇敢从心理素质方面探索德育教导的触发点，关切学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不敷成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行过细的了解工作，从各方面关切他们，使学生感觉教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们交心的朋友。然后再介绍一些有针对性的册本给他们观，教会他们如何交友和处置惩罚大好人际关系，赞助他们建立正确的人生看和代价看。

　　向他们阐发知识素养与成才的关系，引导他们关切集体，确立他们在集体中的提高作用。所以在班主任工作中也取得了一些造诣。

　　教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极参加各级组织的教科研运动，主动学习各类先进的科研成果，力争在教师专业化成长的途径上日渐成熟。作为主干教师，我知道本身的工作还不敷完善，我将在以后的工作中赓续煽动本身，使得本身在教导教授教化工作中取得更深条理的进步和成长。

　　【主干教师半年工作总结二】

　　捧着一颗心来，不带半根草去。这是陶行知老师献身教导的真实写照，也是我对教导事业的许诺，对教导事业一生执着的追求。

　　作为一名主干教师，我严格依照一个好教师的标准要求本身，牢靠建立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在

　　人格之于人，恰如花香之于花。人格高尚的教师能力征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中吸取富厚的营养而康健发展。

　　我觉得一名合格的教师应该不仅教授教化好，教研程度高，更紧张的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我切记取教导家苏霍姆林斯基的话：请你记着，你不仅是本身学科的教员，而且是学生的教导者，生活的导师和道德引路人。几年来，我始终切记这句话，以饱满的热情投入到我所酷爱的教导事业中。

　　我认真筹备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备课本，还备学生，让学生在有限的光阴里学会更多的知识。多年的教授教化使我懂得了知识贮备的紧张性。要想教给学生一碗水，教师本身必须得成为水的源泉，这样能力满足学生们光怪陆离的好奇心。因此，我在课下，十分注意本身的知识积累，大量的翻阅课外材料，来拓宽本身的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研运动。

　　上好一堂课，必须要在课前筹备上下功夫。我认真钻研课本，对课本的基础思想、基础理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应弥补的材料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、必要、措施、习惯，阐发他们在学习新知识时可能会有哪些艰苦，以便采取相应的预防步伐。

　　随着课程革新的赓续深入，我勇敢的在讲堂中引进新思路新措施，办理课上的问题。课上实时依据讲堂环境调剂教授教化环节与教授教化思路，组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的感

　　情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围。讲堂语言做到简洁明了，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。讲堂语言活跃有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生介入的主动性，使学生乐学、会学。

　　三、教改科研

　　主干教师工作总结____

　　教师授道解惑，作为我们学习途径的灯塔。特整理几篇主干教师____范文，要我们一起谛听教师们的工作心历路程。

　　主干教师工作总结____【一】

　　光阴过得很快，一晃一年的主干教师生涯已悄然而过。回想一年来走过的路，固然很艰辛，但更多的是欣喜、是愉快、是成熟。可以或许被聘为主干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负先生、领导、家长、学生对我的厚望。回首一年的工作，我感觉既繁忙，又充足。现在我对本身的工作进行一个总结和反思，以此来匆匆进本身更快发展。

　　一、思想政治方面我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道学海无涯，教无尽头，只有赓续充电，能力维持教授教化的芳华和活力。我认真参加校组织的新课程培训及各种学习，通过学习新课程标准让本身建立先进的教授教化理念，认识到新课程革新既是挑战，又是机遇。通过一系列学习运动来赓续充足本身、富厚了本身的知识、为本身更好的教授教化实践作好了筹备。

　　二、尽力晋升业务程度，积极介入教科研实践作为一名主干教师，我感觉进步教授教化程度和教科研才能是异常紧张的，这也是我

　　往后赓续尽力的偏向。我坚持参加校内教授教化研讨运动，赓续吸取他人的名贵经验，进步本身的教授教化程度。

　　1、增强自身基础功的训练，讲堂上做到精讲，注重对学生才能的培养。对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。

　　2、认真学习各种教导教授教化杂志中的先进教导经验。我阅读了《与学生的沟通艺术》、《小学美术课程标准》、《小学教授教化研究》、《小学教授教化设计》等各级各种教导类报刊杂志，应用一切可以学习的机会来尽力晋升自身的教导教授教化程度和才能。

　　3、认真参加教研运动与教师培训，学习学校同事与名师的教授教化措施，并在具体的教授教化实践中考试测验，使本身的教授教化程度逐步进步，寻找出一条得当本身的成长之路，争取逐步形成本身的教授教化特色。

　　4、我还充分应用网络优势，学习教导教授教化方面的新思想，控制新方法，运用新理论，进步教授教化后果。应用课余光阴向电脑能手学习，进步本身的盘算机程度。

　　三、打造全优讲堂，在实践中晋升自身代价讲堂是教师体现自身代价的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将本身的爱全身心地融入到学生中。力争让我的美术教授教化形成独具作风的教授教化模式，更好地体现素质教导的要求，进步美术教授教化质量。

　　1、备好课。我积极参加教研组组织的教研运动，在师父的指导下进行听课，评课，领会课改精神本质。然后依据要求，撰写课后反思。在教授教化中，我把学到的知识利用在教授教化上。备课时认真

　　钻研课本、教参，学习好课改，客气向师父及同事学习、请教，力争吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我查材料、做教具，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路，全面进步本身的教授教化程度，使学生能更快控制课本内容。

　　2、上课。我听了很多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教授教化艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在讲堂教授教化力争抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教授教化措施，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。我还注意培养学生的学习兴趣。

　　3、每天我给本身一个检查的机会和光阴，坚持自力地思考，即时做好教授教化后记，反思本身这堂课上得怎样，学生会了吗哪些才能获得了进步，怎样讲会更好。

　　四、反思工作，赓续朝上提高我经常静下心来想：作为一名主干教师，我是否出色完成了各项工作我是否无愧于主干教师的称号在观到一些造诣的同时，我也在思量着本身在工作中的不够之处，同时提醒本身要尽力进步本身的语文程度，来更好地适应现在的美术教授教化，在教科研方面的研究还要做得加倍细和实。一学期来，作为主干教师，我不只在教授教化上有了长足进步，在理论上也获得了充足进步。然而教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为有责任感的教导工，分外是作为主干教师，我必须时刻严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进，能力为美好的来日诰日奉献本身的力量。

　　主干教师工作总结____【二】

　　光阴似箭，一年主干教师的工作已悄然而过。回想走过的路，固然很艰辛，但得到更多的是欣喜、是愉快、是成熟。我有幸成为一名县级主干教师，这为教师发展搭建了展示自我、体现自身代价的舞台。主干教师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的煽动。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负先生、领导、家长、学生对我的厚望。

　　一、教导教授教化工作方面：作为县级主干教师，我深知本身肩上的担子很重，师德要表率、班级治理要优秀、教导教授教化造诣要突出，随着教改的赓续深入，我时刻认为本身的不够。《小学数学教师》、《澄迈教导》和《海南教导》等理论册本成为我业余光阴的朋友。我阅读摘录教导理论，学习先进经验和新的教导理念赓续的充足本身，更好的进行教导教授教化实践。每年，学校领导为我们主干教师提供了很多学习熬炼的机会：主干教师的示范课、指导所率领的徒弟都为我的才能注入了新鲜的血液我的认识也有了进步。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机会，富厚我们的理论知识，用于指导本身的实践运动。为此，我珍惜每一次学习的机会，积极介入，认真记录，过后写出本身的。力争把新的教导教授教化思想在本身的教授教化中实践、接受。

　　二、科研工作方面：苏霍姆林斯基曾经对校长说过：如果你让先生的劳动可以或许给教师带来一些乐趣，使天天上课不致酿成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的途径上来。这足以阐明科研是教研的先导。为此，我依据县级主干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各类教研运动。给参加教研运动的教师出筹谋策，辅导迷津;积极筹备参加本身的教授教化献课运动。还积极介入各类县级举办的网上研讨运动，在运动中相互学习，互相进步，并且认真笔记。今年____月份我的教导教授教化论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》荣获县级二等奖。

　　三、师带徒工作方面我是县级主干教师中的一员，我深知一棵树不成林的事理。我不仅严格要求本身、勇敢实践，还与积极肯干的李经达和谢世孝两位先生树立师徒关系，霉畚听课或培训回来，我都邑主动把笔记和学习资料给他们观。他们霉畚参加学校的教研运动前，我都主动和他们一起研究课本、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的措施。我们互相听课、评课多次。

篇六：党员教师个人年度总结

　　教师党员个人年度党建工作总结

　　经走过，作为教师的我又顺利的结束了一年的工作。在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的，工作十分顺利，成长较为迅速！

　　一、政治态度和师德

　　修养

　　我热爱祖国和____，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表；兢兢业业，严谨治学；因材施教，注重实践；师生平等，教学相长；终生学习，开拓创新；淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。

　　二、学识水平和工作能力

　　（一）教育研究

　　1、积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。

　　2、积极撰写教育教学论文，《在体育教育中实施“两纲”教育的实践与思考》一文发表于____月《教育》杂志。

　　3、在今年____月的联合体教研活动中，为我们的同行做《浅谈体育课程教育教学的目标管理》体育专题讲座。于今年____月在县青年体育骨干教师研修班上作《研读体育教材教参，优化课堂教学设计》专题讲座。

　　（二）教学业绩

　　1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。

　　2、努力提高学生身体素质，培养学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。

　　3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。

　　4、认真履行班主任工作职责，积极创建温馨班级，为形成浓郁的班级文化氛围而努力。

　　（三）引领作用

　　1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。积极探索教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。在教育教学工作中，我继续研究学习一些

　　先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师。

　　2、积极参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的能力。作为一名校级主讲老师，我认真组织学校的教育技术培训工作，受到了县教师进修学校有关领导的肯定。

　　3、作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师，我能积极主动关心青年教师的成长，不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。

　　4、作为一名教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮流上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，认真钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。

　　一年来，我做的已经是最好了，我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避免的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我相信，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好！

　　教师党员个人年度党建工作总结（二）

　　时光飞逝。回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结。

　　一、思想方面

　　我忠诚____事业，深知一名____员不仅要严格要求自己，热爱我的工作，更应踏实工作，兢兢业业，恪尽职守，积极参加组织的政治学习。以此主动提高自己的思想觉悟，始终以饱满的精神投入到工作中来。

　　二、自觉加强理论学习，组织纪律性强

　　加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会____并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

　　时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应配合组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

　　当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强

　　学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

　　三、学习刻苦，积极参加各种活动

　　作为新世纪的大学生人，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。我突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学习生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。

　　四、自己的缺点和不足

　　当然，这一年还留给我一些缺点和不足。首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的____员。

　　其次是工作能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种学习活动，我想会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到工作中，坚定为人民服务的决心。

　　最后，今后的生活和工作中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好群众的思想工作、在向周围群众宣传_________、_____、_____，进一步提高自己的综合素质。

篇七：党员教师个人年度总结

　　教师党员个人年终总结

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　　XX年教师党员个人年终总结

　　一年来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极学习“三个代表”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成本校安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下：

　　在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的“三个代表”精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动；积极向广大员工宣传党的方针政策和党委的精神；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习教育教学经验，不断提高自己的教学理论水平和综合素质。

　　在工作上，严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好的完成本年度工作计划和任务。本年度主要完成了如下工作：

　　1、完成XX－XX年上期的教学工作，并取得优异成绩。在XX－XX年上期担任初XX年级一班,二班的数学教学工作和XX年级二班的班主任工作，在教学中取得了较好的成绩。同时我还担任初三年级组长工作，圆满完成该组的所有工作。

　　2、在认真教好书，育好人的同时，不断提高自己，放弃了暑假的部分休息，到×××完成继续教育十天，提高了自身的能力和素质。

　　在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

　　今后努力的方向：工作中，还有不足的地方，人无完人。我选择了教育，我将用一生为之而努力。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种教学技能，为教育事业做出应有的贡献。

　　总结人：×××

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