幼儿园责任督学督导检查记录7篇

篇一：幼儿园责任督学督导检查记录

　　7.督学责任区随访督导检查记录

　　7.督学责任区随访督导检查记录

　　督学责任区随访督导检查记录

　　被督导单位：流源学校负责人签名：年月日

　　该校校园占地6609平方米，建筑面积3155平方米；现有教学班6(2)基本情况个，在校学生258(93)人；教职工16人，其中专任教师15人；电教设备31.2105万元，仪器设备12.5129万元，图书11204册。近期取得的成绩有：学校营养餐，基础教育评为全县先进，幼儿园办学效果得到社会肯定，生源增加了10多个。改善了学生的住宿条件。督导纪实开学基本情况，规范办学行为情况，安全工作情况，为民办实事，大课改情况。查看现场。学校营养餐，幼儿园。工作亮点存在问题学校门口的公路没有减速带。警示牌。整改建议第

　　督学责任区督导人员签名（2人以上）：

　　扩展阅读：督学责任区随访督导检查记录

　　督学责任区随访督导检查记录

　　(学校安全工作检查）

　　被督导单位：孟海镇中心学校20__年6月17日

　　孟海镇孟海小学十分重视学校的安全工作，采取各种方式确保基学校安全稳定。安全管理力度增大，安全措施有创新，尽量做到安全本情管理细、实。学校根据实际情况落实了新的安全措施，实行门卫、领况导、教师、巡逻四位一体管理。一是各项安全检查记录登记详细；安全管理及时规范二是加强安全硬件建设安装了防盗网，筹集资金加固围墙和教室门窗。三是加强安全教育，增强学生安全意识。四是对突发事件的处理及时到位。典型经验和做法存在的问题一、学校紧靠公路，上下学来往车辆较多，存在交通安全隐患。二、学生购买三无食品、学生饮用生水。存在食品安全隐患。整改建议学校应根据这次督导检查存在的问题有针对地进行彻底整改，加大宣传力度，增强师生安全意识；建立和完善各项安全管理制度；发现隐患及时排除；加强对学生的安全保护措施。要明确分工，责任到人，争取在7月17日前全部整改到位。

　　责任区督学签名：附件3：

　　督学责任区随访督导整改通知书

　　编号：

　　学校（单位）：孟海镇孟海小学经查，你学校（单位）存在以下问题：

　　一、学校紧靠公路，上下学来往车辆较多，存在交通安全隐患。

　　二、学生购买三无食品、学生饮用生水。存在食品安全隐患。

　　对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知下发30日内书面报告县教育督导室。

　　定陶县人民政府教育督导室20__年6月17日

　　（本文书一式两份，一份给被督导学校，一份交县教育督导室存档）督学责任区随访督导检查记录

　　(校园文化与环境建设）

　　被督导单位：20__年9月26日

　　孟海镇孟海小学校园干净整洁，基本上没有乱丢乱扔、乱写乱画基的现象，学生养成了天天打扫的好习惯，且校园卫生保持良好。文化本氛围浓，堪称全镇的楷模。办公室布置合理、温馨、规范。情况一、办公室文化建设独树一帜，敢为人先。二、重视学生的艺术教育。三、文化建设科学合理有特色。总之，环境建设和校园文化符合小学生的年龄和心里特点。都体现了学校管理者的匠心独运。典型经验和做法一、学校领导对校园文化建设的重要意义认识不足，不能自觉地建设和正确导向校园文化。存二、师生在校园文化建设中的积极性和潜能未充分的发挥出来，需要在进一步开发。的三、校园建筑、环境布置缺乏文化风格，有些学校校舍墙体脱落、校问舍校貌陈旧零乱，绿化美化缺乏文化品位，发挥不了物质文化的教育题功能。学校应根据这次督导检查存在的问题有针对地进行彻底整改，加强制度文化建设，要注重校园文化建设的创新性，要突出校园文化建设的个性化、特色化。同时加强校园活动建设，突出师生的重要性，整充分发挥校园文化建设的主体作用。要明确分工，责任到人，争取在改10月26日前全部整改到位。建议责任区督学签名：

　　附件3：

　　督学责任区随访督导整改通知书

　　编号：

　　学校（单位）：孟海镇孟海小学经查，你学校（单位）存在以下问题：

　　一、学校领导对校园文化建设的重要意义认识不足，不能自觉地建设和正确导向校园文化。

　　二、师生在校园文化建设中的积极性和潜能未充分的发挥出来，要进一步开发。

　　三、校园建筑、环境布置缺乏文化风格，有些学校校舍墙体脱落、校舍校貌陈旧零乱，绿化美化缺乏文化品位，发挥不了物质文化的教育功能。

　　对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知下发30日内书面报告县教育督导室。

　　定陶县人民政府教育督导室20__年9月26日（本文书一式两份，一份给被督导学校，一份交县教育督导室存档）

　　友情提示：本文中关于《7.督学责任区随访督导检查记录》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，7.督学责任区随访督导检查记录：该篇文章建议您自主创作。

篇二：幼儿园责任督学督导检查记录

　　幼儿

　　园督导督学专题会

　　议记录

　　-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

　　XXX幼儿园

　　安全工作专题会议记录

　　日期

　　主持人

　　2019年9月18日

　　XXX

　　地点

　　参加人员

　　二楼会议室

　　校干、保安人员

　　会议内容

　　个别桌椅存在安全隐患

　　XXX：安全是幼儿园工作的重中之重，大家一定要提高安全意

　　识，做好秋季开学的安全工作，进一步落实管理，责任到人。

　　做好开学前的准备，尤其是个别班级桌椅存在的隐患。

　　XXX：我会继续加强班级安全工作的巡查。加强排查校园安全

　　隐患。

　　XXX：我们应该对班级老师和暴雨老师进行一次加强安全教

　　育。会议记录

　　加强对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重

　　要环节。

　　XXX：各班老师做好班级内安全检查工作，及时反馈，解决安

　　全隐患，如：室内死角、桌椅，防患于未然。

　　XXX：后勤部带头对幼儿园安全问题进行一次全面检查，逐项

　　检査，做到幼儿园安全工作无盲点，无漏洞。

　　XXX：我们后勤组一定会及时跟进，联系维修师傅尽快维修。

　　XXX：开学前，落实安全工作责任到位，继续完善各项管理制

　　度、具体措施落实到位，校干及保安人员一定要齐心协力共同

　　担负起责任，为我园全体师生做好安全保障工作。

　　XXX幼儿园

　　卩德和专业发展情况专题会议记录

　　日期

　　主持人

　　2019.1XXX

　　地点

　　参加人员

　　二楼会议室

　　全体教师

　　深入开展教师师徳师风教育和加大培养骨干教师、青年教师的培会议内容

　　养力度

　　XXX：教师是学校的核心竞争力，打造一支师德优良、业务精

　　湛的教师队伍，是保持学校可持续发展的必经之路。

　　XXX：我们成立了家长委员会共同督导我们的稿子，公布电话

　　号码，接收社会监督。

　　XXX：建议我园要从细微处了解教师需求，加大教师的关怀力

　　度，激发教师的内在能量，提升教师的职业荣誉感。

　　XXX：深入开展教师师德师风教育，强化国家教育法规的宣

　　传，引导教师的端正态度，认真执行。

　　会议记录

　　XXX：我们要加大骨干教师、青年教师培养力度，在家委会参

　　与的基础培训上强化分层分类的个性化培训，增强针对性和实

　　效性，更好地满足不同教师群体各自的专业成长需求，构建合

　　理优质的教师梯队。

　　XXX幼儿园

　　食堂食品、饮水及卫生专题会议记录

　　日期

　　主持人

　　会议内容

　　2019.11XXX

　　地点

　　参加人员

　　二楼会议室

　　后勤人员

　　XXX：把食堂规范化管理作为食品卫生安全工作的重中之重，要从细节入手，精益求精，确保安全。

　　XXX：建立健全各岗位职责和管理制度，进一步明确岗位职责

　　和食品卫生操作规程，对环境卫生、食品卫生和个人卫生都要

　　做出详细的规定。做到食品卫生管理有章可循，有规可依。

　　XXX：我们后勤部会针对食堂卫生问题，及时召开后勤人员会

　　议，落实责任，加大对食堂做到每周至少三次卫生检查和对厨

　　师个人卫生不定期的抽查，发现问题及时整改。做到幼儿园食

　　堂卫生无死角。

　　会议记录

　　XXX：我们会加强对食堂的食品与原材料的清洗，对食堂餐

　　具、用具及加工场所的消毒处理工作，每日对食堂环境进行彻

　　底打扫。

　　XXX：我们一定要加大对食堂食品安全的监督力度，能够严格

　　按照食品法的有关规定认真留样、消毒、废弄物的处置和食品

　　安全。

　　XXX：食堂环境卫生清理一定要形成常态化，把好四关，做到

　　定期对使用水源、食品及原材料进行清洗彻底，高度重视卫

　　生、安全工作，始终要将食品安全与饮用水安全当做幼儿园的头等大事来抓。

　　XXX幼儿园

　　校风、教风、学风建设

　　专题会议记录

　　日期

　　主持人

　　2019年12月20日

　　XXX

　　地点

　　参加人员

　　二楼会议室

　　全体教师

　　会议内容

　　幼儿园园本课程设置如何更好地与校园环境创建相结合

　　XXX：校园环境以它直观形象的方式记录下实施课程的过程，孩子们在与环境的互动过程中，不断发现、解决问题，而旧问

　　题的解决乂孕育出新的问题，环境也将在此基础上不断的拓

　　展、延伸。在本次的督导检查中，发现个别班级的区角环境比

　　较单一，没有很好地与园本特色课程相结合，这些问题我们要

　　予以重视。

　　XXX：园本课程是经过集体备课形成的课程体系，是不好变动

　　的，我们要是环境创建和课程相结合，就要更多地考虑环境上

　　的变化，比如说我们的陶艺课程孩子们都很有兴趣，我们可以

　　通过美工区加以体现，校园的走廊、花坛都可把陶艺元素融合

　　进去。

　　会

　　议

　　记

　　录

　　XXX：今年是鼠年，这个月就有“鼠你有才”陶艺风铃活动，我XXX：我们大班组将会根据大班的课程主题活动，尽量让孩子

　　们都动手参与布置教室的主题墙，还会对区角加以整理和完

　　善。

　　们中班组将提前让孩子们动手设计鼠年风铃的样子，到了陶

　　艺课直接捏出来，然后进行烧制，最后建成文化走廊进行作品

　　的展出。

　　XXX：小班的小朋友动手能力较差，我们可以准备好课程教

　　案，然后通过录制视频进行网络观摩，统一发给家长，让家长

　　带孩子进行亲子创作，更好地体现家园共育的重要性。

　　XXX：幼儿园园本课程和校园环境的创设是相辅相成的，它们

　　你中有我，我中有你。老师们要营造的是会说话的环境，平时

　　我们园本课程结束之后，老师们一定要带领孩子结合课程里学

　　到的知识对班级和校园环境进行再创作，更好地让特色课程知

　　识在环境中得到体现。

　　XXX幼儿园

　　校园及周边安全专题会议记录

　　日期

　　主持人

　　2020.1XXX

　　地点

　　参加人员

　　二楼会议室

　　全体教师及保安人员

　　会议内容

　　校园及周边安全情况、学生交通安全情况

　　XXX：幼儿园工作安全第一，没有安全就谈不上半血质量，一

　　定要高度重视，全员参与，齐抓共管。

　　XXX：我们保安人员会继续加强校园安全及周边安全工作的巡

　　查。加强排查校园及周边安全隐患。

　　XXX：

　　一定要加强教师的值勤，准时到岗，并认真执勤，安排

　　好教师执勤轮值表，每天按时执勤，并做好考核工作。

　　XXX：继续对广大教师、学生及家长的道路交通安全宣传工

　　作，提高他们的安全意识，并开展“大手拉小手”活动，向家

　　长宣传，发放传单，严格遵守管制要求。

　　XXX：后勤部带头对幼儿园安全问题进行一次全面检查，逐项

　　检查，做到幼儿园安全工作无盲点，无漏洞。

　　XXX：加强幼儿园保安人员的安全管理工作，尤其是春节期间

　　的大门口的进出人员的登记和夜班的巡逻。

　　XXX：各班老师做好安全教育工作，向幼儿及家长普及安全知

　　识，利用各种会议、网络、板报、标语等多种形式开展安全就

　　活动，增强幼儿安全防范意识和自救能力。

　　XXX：安全工作重于泰山，我们要做到警钟长鸣，提高对安全

　　工作重要性、必要性的认识。八安全工作真正落实到位。

　　XXX幼儿园

　　安全工作专题会议记录

　　日期

　　主持人

　　2020年2月16日

　　XXX

　　地点

　　参加人员

　　线上

　　校干及各班老师

　　会议内容

　　疫情期间个别幼儿着急返园的心理问题

　　XXX：由于疫情影响，个别幼儿产生迫切返园的心理，大家根

　　据各班情况，利用班级微信群多和孩子们互动，每日空中课

　　堂，课件和活动游戏要提前准备好，争取让孩子在家也能感受

　　到学习的乐趣。

　　XXX：班主任老师通过电话和微信等方式多家长交流孩子的近

　　况，遇到孩子心理问题，及时提供心理疏导。

　　会

　　议

　　记

　　录

　　XXX：通过制作关于心理教育的美篇，把家长和孩子们遇到的问XXX：我们大一班会定期进行线上见面会，让孩子们相互视频

　　聊天，缓解孩子们的思念之情。

　　题进行在线答疑和指导。

　　马盈盈：我们可以针对这个问题，制作心理健康专题线上活

　　动。

　　XXX：大家想的办法都非常好，各班根据本班情况，有针对性

　　地开展工作。

　　XXX幼儿园

　　疫情期间的线上教学活动专题会议记录

　　日期

　　主持人

　　2020.3XXX

　　地点

　　参加人员

　　线上

　　行政人员

　　会议内容

　　疫情期间的线上教学活动

　　XXX：

　　一周以来，每位老师尽心尽职的进行线上教学，指导可

　　行计划，为保证线上教学质量，每周五晚上线上教研下周教学

　　内容，从备课、上课等材料制定详细的教学计划。

　　XXX：每天直播课有序进行，课程把握的特别好，时间掌握的也特别好。

　　会议记录

　　XXX：我们应该按照幼儿的年龄特点和班级，分层次进行线上

　　教学。根据家长提供的视频和照片做成精美的短视频或美篇，及时反馈家长，提高家长们的积极性。

　　XXX：我负责家长上传的照片和视频的收集。

　　XXX：我负责制定统一格式，编辑排版、制作美篇。

　　XXX：大家分好工，就行动起来吧！

　　XXX幼儿园

　　日期

　　主持人

　　2020年4月20日

　　XXX

　　地点参加人会议内容

　　幼儿园各项管理制度汇

　　各项管理制度专题会议记录

　　XXX：这次督导指出了我们资料规整的一些问题，我们学校的各项管理制度都建立了，但是没有进行汇编，我们接下来的任

　　务就是对幼儿园各项管理制度进行汇编，下面我们来进行以下

　　分工。

　　XXX：我负责校对。

　　会议记录

　　XXX：我负责资料的收集。

　　XXX：我负责制定统一格式，编辑排版。

　　XXX：我负责打印成册。

　　XXX：大家分好工，就行动起来吧！

　　XXX幼儿园

　　党建工作

　　专题会议记录

　　日期

　　主持人

　　2020年5月22日

　　XXX

　　地点

　　参加人员

　　线上

　　行政人员

　　会议内容

　　疫情期间，怎样提高教师工作积极性？

　　XXX：首先思想认识要到位。一是加强责任感、事业心方面的引领，激发教师的责任意识和主动工作的热情。二是加强师德

　　方面、爱国情感方面的培训。以疫情期间典型英雄事迹为契

　　机，组织教师通过观看相关视频、图片、美篇等，三是组织教

　　师开展疫悄期间对人生价值的认识、理解等心得体会活动。

　　会

　　议

　　XXX：我们沟通协调也要到位，教师在疫情期间学会调节自己

　　的不良情绪，学会在应急状态下彼此关心，相互支持，舒缓压

　　力；提升教师责任感，以积极心态面对工作。

　　记

　　录

　　XXX：我们可以统筹安排工作任务，全园教师可以分工合作，向家长推送的资源不宜过多，不宜要求老师向家长给予硕性反

　　馈，以免增加家长和老师负担。

　　XXX：给予教师工作的自曲度，最大限度地调动教师的积极

　　性，让教师在工作中有时间、有方法地自由选择权利。让教师

　　在具体口标的实施中，能最大限度地发挥自己的优势和才能，不断增强工作能力。

　　XXX：组织开展线上抗击疫情的相关团建活动，舒缓老师的焦

　　虑悄绪，确保疫悄期间教师队伍稳定。

　　XXX：我们可以制定疫情期间教师工作细则，制定奖惩措施。

　　对于工作表现积极，成绩突出的给予奖励，对于常规工作没按

　　时完成的，给予相应的惩罚措施。

　　XXX幼儿园

　　大班幼小衔接专题记录

　　日期

　　2020年6月

　　地点

　　会议室

　　主持人

　　XXX

　　参加人员

　　大班老师及校干

　　会议内容

　　大班幼儿幼小衔接问题

　　XXX：督导意见指出大班幼小衔接工作有待加强，我们大班教

　　师平时过多地关注知识的衔接，从现在起我们要加强幼儿一日

　　常规，注重行为习惯等的养成，同时要加强家园合作，师大版

　　幼儿平稳过渡到小学一年级。

　　XXX：我们可以对大班教师进行培训，让大班年级组的老师对

　　“幼小衔接”工作引起充分的重视，深入了解“幼小衔接”的U的和任务，结合各班幼儿的发展特点、学习兴趣和各班使用

　　的教材，通过在一日生活的各个环节中渗透“幼小衔接”的工

　　作方法，全面展开“幼小衔接”活动。

　　XXX：各班在新学期家长会上介绍本班幼小衔接活动计划，让

　　家会议记录长了解“幼小衔接”的目的和意义，引起家长的足够重视，才能积极有效的配合我们的工作，达到家园共育的U的。同时

　　开展有关幼儿小衔接的系列讲座或咨询活动。如给家长做〃怎

　　样帮助幼儿做好入学前的准备〃的讲座。与家长共同探讨孩子

　　在生活、学习、能力等方面存在的问题。

　　XXX：小学一节课是40分钟，幼儿园在集体活动时间的安排上

　　可以适当延长，大班上学期集体活动时间不变，下学期集体活

　　动时间安排在三十五分钟左右，让小朋友在心理上、时间概念

　　上有好的准备。这种时间上的靠拢非常有效。

　　马盈盈：按照“幼小衔接”活动的重点培养内容为方向，展

　　开有针对性的教育活动，注重培养幼儿的学习能力。

　　XXX：幼儿园大班是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作

　　用。衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大，所以大家

　　一定要根据大班孩子的具体情况，做好这项工作。

篇三：幼儿园责任督学督导检查记录

　　接受

　　挂牌

　　督导

　　（盖章）

　　督导

　　园

　　时间

　　上

　　次

　　督

　　导

　　问

　　题

　　整

　　改

　　情

　　况

　　1.认真实行园务公开，校园门口的公示栏内容全面，体现了民主、文明与和谐。

　　有自己的办园思想：面向所有儿童追求卓越，对于幼儿园的定位

　　和特现

　　场

　　2.督

　　导

　　色发展有自己的思考

　　概

　　况

　　3.教代会、教研组、班级、社团等组织健全，活动开展好。

　　4.教职工考勤制度完善

　　5.办公室、幼儿活动室等校园坏境规范、整洁。

　　5.注重教师师德培养，认真落实师德宣传，以教师为培养的主体，通过各级各类培训，促进教师展业发展，团队精神好。

　　1.能开展丰富丰富多样各类游戏活动，游戏中注重幼儿行为的观察

　　与记该园

　　近录，为幼儿的一日生活皆课程游戏策略调整提供了观察的依据。

　　阶

　　段主

　　要成

　　绩2.幼儿园能充分利用有限的园所资源，利用走廊和过道创设各类公

　　共游和

　　特色

　　戏区供幼儿进行游戏（有独立的多功能游戏室、建构室、科发

　　室、图书室、美术创意室等等）。

　　1.课程游戏化的背景下，环境也是课程，但是户外环境的游戏材料

　　本次

　　督导

　　存数量和类型还不足。

　　在

　　问题

　　及整

　　改2.教师在自主游戏过程中的观摩和指导策略还不强。

　　建

　　议的接受

　　挂牌

　　督导

　　（盖章）

　　督导

　　园

　　时间

　　上

　　次

　　督

　　导

　　问

　　题

　　整

　　改

　　情

　　况

　　3.认真实行园务公开，校园门口的公示栏内容全面，体现了民主、文明与和谐。

　　现

　　场

　　4.有自己的办园思想：面向所有儿童追求卓越，对于幼儿园的定位

　　和特督

　　导

　　色发展有自己的思考

　　概

　　况

　　3.教代会、教研组、班级、社团等组织健全，活动开展好。

　　4.教职工考勤制度完善

　　5.办公室、幼儿活动室等校园坏境规范、整洁。

　　5.注重教师师德培养，认真落实师德宣传，以教师为培养的主体，通过各级各类培训，促进教师展业发展，团队精神好。

　　1.能开展丰富丰富多样各类游戏活动，游戏中注重幼儿行为的观察

　　与记该园

　　近录，为幼儿的一日生活皆课程游戏策略调整提供了观察的依据。

　　阶

　　段主

　　要成

　　绩2.幼儿园能充分利用有限的园所资源，利用走廊和过道创设各类公

　　共游和

　　特色

　　戏区供幼儿进行游戏（有独立的多功能游戏室、建构室、科发

　　室、图书室、美术创意室等等）。

　　本次

　　2.课程游戏化的背景下，环境也是课程，但是户外环境的游戏材料

　　数量督导

　　存和类型还不足。

　　在

　　问题

　　及整

　　改2.教师在自主游戏过程中的观摩和指导策略还不强。

　　建

　　议的

篇四：幼儿园责任督学督导检查记录

　　幼儿园责任督学督导记录表

　　进校时间

　　督导学校

　　某幼儿园

　　督导日期

　　离校时间

　　督导主

　　要内容

　　学校近期工作的主要成绩

　　督

　　导

　　记

　　录

　　存在的主要问题和困难

　　对学校工作的意见和建议

　　幼儿园规范教学常规督导

　　常规工作开展有序，环境创设丰富适宜，发挥有效教育功能，各班教师能够根据幼儿年龄特点组织形式多样的活动，全面实施素质教育。

　　幼儿园面临搬迁，生源不稳定，缺少教师，资金严重不足。

　　学校门口路面较窄，个别家长交通意识薄弱，导致放学时段有拥挤现象，存在一定的安全隐患。

篇五：幼儿园责任督学督导检查记录

　　泉山区学校责任督学反馈意见整改记录表

　　督导学校

　　责任督学反馈意见：

　　校园安全生产自查时，发现个别需要立即整改,可加强每日一次的校园巡查力度，配备专职安全员，随时发现问题随时整改。

　　XXX幼儿园

　　督导时间

　　2019.落实部门

　　行政

　　责任人

　　XXX整改期限

　　1个星期

　　落实会议记录:

　　张园长及时落实督导意见，召开校干会议，及时整改发现的安全问题。

　　整改步骤、措施或方案：

　　1、针对个别安全生产问题，及时召开校干会议。

　　2、落实责任，配备校园专职安全员，对校园做到每日巡查，发现问题及时整改。

　　跟踪整改情况：

　　在张园长的跟进下，校园安全巡查及整改问题及时解决，为师生安全做好了保障。

　　是否在规定期限内完成：

　　是

　　整改效果：

　　幼儿园校园安全生产专项工作机制更加完善，配备了专职安全员，按照上级要求完成了安全生产及教育工作。

　　责任督学签字：

　　泉山区学校责任督学反馈意见整改记录表

　　督导学校

　　责任督学反馈意见：

　　自我督查，深入开展教师师德师风教育，加强骨干教师、青年教师的培养力度，强化分层分类个性化培训。

　　XXX幼儿园

　　督导时间

　　2019.10落实部门

　　行政

　　责任人

　　XXX整改期限

　　1个星期

　　落实会议记录:

　　张园长及时落实督导意见，召开教师会议，及时整改发现的问题。

　　整改步骤、措施或方案：

　　1、针对问题，及时召开教师会议。

　　2、落实责任，有目的有计划的深入开展教师师德师风教育会议。

　　3、分批对骨干教师、青年教师进修培训，发现问题及时整改。

　　跟踪整改情况：

　　在张园长的跟进下，我园广泛开展师德师风的宣传教育活动，在引导教师专业成长的同时，有效地促进幼儿园的内涵发展。

　　是否在规定期限内完成：

　　是

　　整改效果：

　　幼儿园教师师德师风宣传教育活动更加完善，在家委会的监督下，我园本月师德师风有效投诉为0，按照上级要求完成了本月的师德师风教育活动。

　　责任督学签字：

　　泉山区学校责任督学反馈意见整改记录表

　　督导学校

　　XXX幼儿园

　　督导时间

　　2019.11责任督学反馈意见：食堂食品安全自查时，发现个别需要立即整改,可加强每周三次的食堂食品、饮水检查力度，配备专职管理人员，随时发现问题随时整改。

　　落实部门

　　落实会议记录:

　　后勤

　　责任人

　　XXX整改期限

　　1天

　　张园长及时落实督导意见，召开后勤人员会议，及时整改发现的卫生问题。

　　整改步骤、措施或方案：

　　1.

　　针对食堂卫生问题，及时召开后勤人员会议。

　　2.

　　落实责任，配备专职管理人员，对食堂做到每周至少三次卫生检查和对厨师个人卫生不定期的抽查，发现问题及时整改。

　　跟踪整改情况：

　　在张园长的跟进下，食堂卫生和厨师个人卫生及整改问题及时解决，为师生食品安全做好了保障。

　　是否在规定期限内完成：

　　是

　　整改效果：

　　幼儿园食堂食品安全卫生专项工作机制更加完善，配备了专职管理人员，按照上级要求完成了食堂食品、厨师个人卫生及饮用水的卫生管理。

　　责任督学签字：

　　泉山区学校责任督学反馈意见整改记录表

　　督导学校

　　责任督学反馈意见：

　　幼儿园的园本课程没有很好地融入到校园的环境创建之中，陶艺课程作为园本特色课程之一，在校园环境创建中，并没有得到很好地体现。

　　XXX幼儿园

　　督导时间

　　2019.12落实部门

　　教务处

　　责任人

　　XXX整改期限

　　2个星期

　　落实会议记录:

　　张园长及时落实督导意见，召开教师会议，及时整改发现的问题。

　　整改步骤、措施或方案：

　　1.

　　针对园本课程与环境创设相结合的问题，及时召开教师会议。

　　2.

　　落实近期工作重点，大中小年级有序安排陶艺特色课程与环境创设相结合的工作。

　　跟踪整改情况：

　　在教务处的统筹安排下，陶艺特色课程与环境创设相结合的工作各年级都能落到实处。

　　是否在规定期限内完成：

　　是

　　整改效果：

　　经过整改，幼儿园的环境创设能更大程度地与园本特色课程相结合，幼儿园的“三风”建设有了很大的提高。

　　责任督学签字：

　　泉山区学校责任督学反馈意见整改记录表

　　督导学校

　　责任督学反馈意见：

　　校园周边安全生产自查时，发现上下学高峰期需要立即整改,可加强保安人员对家长车辆停放的秩序，确保学校及周边道路交通安全、畅通、有序。配备专职安全员，随时发现问题随时整改。

　　XXX幼儿园

　　督导时间

　　2020.1落实部门

　　行政

　　责任人

　　XXX整改期限

　　1个星期

　　落实会议记录:

　　张园长及时落实督导意见，召开校干会议，及时整改发现的校园周边安全问题。

　　整改步骤、措施或方案：

　　1.

　　针对校园周边个别安全生产问题，及时召开校干会议。

　　2.

　　落实责任，配备校园专职安全员，对校园周边安全隐患排查到位，发现问题及时整改。

　　3.

　　大力整治幼儿园校园周边的环境，保证道路设施安全、秩序良好。

　　跟踪整改情况：

　　在张园长的跟进下，校园周边安全巡查及整改问题及时解决，为师生安全做好了保障。

　　是否在规定期限内完成：

　　是

　　整改效果：

　　幼儿园校园周边安全生产专项工作机制更加完善，配备了专职安全值班员，按照上级要求完成了校园周边安全及学生交通安全教育工作。

　　责任督学签字：

　　泉山区学校责任督学反馈意见整改记录表

　　督导学校

　　XXX幼儿园

　　督导时间

　　2020.2责任督学反馈意见：由于疫情影响，个别幼儿产生迫切返园的心理，教师可通过组织班级线上交流互动以及家园合作交流等方式进行心理疏导。

　　落实部门

　　行政

　　责任人

　　XXX整改期限

　　1个星期

　　落实会议记录:

　　张园长及时落实督导意见，在线召开教职人员会议，及时整改发现的幼儿心理问题。

　　整改步骤、措施或方案：

　　1.

　　针对幼儿疫情期间焦急返园的心理问题，及时在线召开教职人员会议。

　　2.

　　教师通过组织班级线上交流互动以及家园合作交流等方式进行心理疏导。

　　跟踪整改情况：

　　在张园长的跟进下，幼儿疫情期间焦急返园的心理问题得到及时的解决，幼儿疫情期间心理健康得到保障。

　　是否在规定期限内完成：

　　是

　　整改效果：

　　教师通过组织班级线上交流互动以及家园合作交流等方式进行心理疏导，幼儿疫情期间焦急返园的心理问题得到及时的解决。

　　责任督学签字：

　　泉山区学校责任督学反馈意见整改记录表

　　督导学校

　　责任督学反馈意见：

　　1、年级组长分包责任年级不明确。

　　2、年级组长督促各班调整、改进不及时。

　　XXX幼儿园

　　督导时间

　　2020.3落实部门

　　落实会议记录:

　　行政

　　责任人

　　XXX整改期限

　　1个星期

　　张园长及时落实督导意见，召开全体视频会议，落实责任，明确分工。

　　整改步骤、措施或方案：

　　1、线上视频明确分工、责任到位。

　　2、每天打卡，督促及时上报。

　　跟踪整改情况：

　　在张园长的跟进下，各年级组长分工合作，圆满完成了线上教学质量。

　　是否在规定期限内完成：

　　是

　　整改效果：

　　1、责任明确，工作质量大幅度提高。

　　2、分层管理，有效提高了线上教学质量。

　　责任督学签字：

　　泉山区学校责任督学反馈意见整改记录表

　　督导学校

　　XXX幼儿园

　　督导时间

　　2020.4责任督学反馈意见：幼儿园各项管理制度比较散乱，建议汇编成册。

　　落实部门

　　落实会议记录:

　　行政

　　责任人

　　XXX整改期限

　　2个星期

　　张园长及时落实督导意见，召开行政人员会议，落实制度汇编工作。

　　整改步骤、措施或方案：

　　召开行政人员会议，落实制度汇编事宜。由廖文燕主任制定统一格式进行排版编辑，由周莉娜副园长进行校对，由马盈盈打印成册。

　　跟踪整改情况：

　　在张园长的跟进下，各行政人员分工合作，圆满完成制度汇编工作。

　　是否在规定期限内完成：

　　是

　　整改效果：

　　幼儿园管理制度汇编成册后，台账资料更加规范，更加完备。责任督学签字：

　　泉山区学校责任督学反馈意见整改记录表

　　督导学校

　　XXX幼儿园

　　督导时间

　　2020.5责任督学反馈意见：针对个别教师常规工作滞后的问题，建议幼儿园开展“正师风

　　弘师德”教育活动，集体学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等师德师风教育文件，紧跟党员领导步伐，聆听楷模故事，制定疫情期间教师工作细则，制定奖惩措施。

　　落实部门

　　落实会议记录:

　　行政

　　责任人

　　XXX整改期限

　　2个星期

　　张园长及时落实督导意见，召开教师会议，讨论疫情期间怎样确保教师日常工作准时完成的问题。

　　整改步骤、措施或方案：

　　1.

　　召开教师会议，落实整改措施。

　　2.

　　线上集中学习、教研，学习《十项准则》，聆听楷模故事，谈谈学习体会。

　　3.

　　制定疫情期间教师工作细则，制定奖惩措施。

　　跟踪整改情况：

　　在张园长的跟进下，教师们的工作积极性有很大提高，各项工作都能在规定的时间下完成。

　　是否在规定期限内完成：

　　是

　　整改效果：

　　疫情期间，个别教师常规工作滞后的问题得到改善，老师们都能端正工作作风，幼儿园的各项工作都能较快地完成。

　　责任督学签字：

　　泉山区学校责任督学反馈意见整改记录表

　　督导学校

　　责任督学反馈意见：

　　大班幼小衔接工作有待加强，教师过多地关注知识的衔接。建议加强幼儿一日常规，注重行为习惯等的养成以及加强家园合作，是幼小衔接工作顺利进行。

　　XXX幼儿园

　　督导时间

　　2020.6落实部门

　　落实会议记录:

　　行政

　　责任人

　　XXX整改期限

　　2个星期

　　张园长及时落实督导指导意见，召开大班老师及校干会议，及时整改发现的问题。

　　整改步骤、措施或方案：

　　1.

　　召开召开大班老师及校干会议。

　　2.

　　召开大班家长会，举办幼小衔接讲座。

　　3.

　　增设家园联系幼小衔接专栏

　　4.

　　参观小学

　　跟踪整改情况：

　　在张园长的跟进下，幼小衔接问题及时解决，为大班幼儿平稳过渡到小学一年级打好了基础。

　　是否在规定期限内完成：

　　是

　　整改效果：

　　幼儿园大班幼小衔接工作进展顺利，为大班幼儿平稳过渡到小学一年级做好了铺垫。

　　责任督学签字：

篇六：幼儿园责任督学督导检查记录

　　钟楼区中小学（幼儿园）责任督学挂牌督导情况记载表

　　督导时间

　　2017.10.17督导单位

　　常州市实验小学双桂坊校区

　　督导

　　流程

　　及

　　实录

　　1.了解学生到校情况。一年级二年级上午8：30前到校，三年级至六年级8：00前到校。学生到校后在教室准备上课，收交作业，阅读，也有在室外活动。值日护导老师在岗位巡视。

　　2.学生学业情况专项调查和学校民主管理调查。回收问卷，随机访谈学生。了解回家作业情况，了解老师的作业布置，家长有没有要求配合老师，家校联系情况。情况好。

　　3.听杨怡老师英语课《Unit5Checkouttime》，教学认真，评分97分。检查作业情况。了解教师参与教研的情况。

　　4.巡查午间情况，了解周边环境。

　　5.查看校园卫生。卫生情况良好。

　　6.观摩大课间。体育教师组织校区学生集中操场做自编课间操。活动趣味性强，学生积极参加。

　　7.向校长反馈意见。

　　1.开展体育课程改革。大课间活动启动走班选修体育活动课程。经过前期准备，学校为各年级学生提供16个~18个体育课程项目班，教师配备采用“外聘+专职教师+体育活动课教师”。

　　2.学校课程体现丰富多样性。“快乐星期五”课程利用平台选课的方式，为全校学生推出61门课程供选择。

　　学校

　　工作

　　亮点

　　及

　　特色

　　存在

　　问题

　　和

　　困难

　　意见

　　或

　　建议

　　要解决学生体育活动场地小的问题

　　已向上级行政部门反映

　　责任督学（签字）

　　蒋钰

　　校

　　长（签收）

　　-1-

篇七：幼儿园责任督学督导检查记录

　　幼儿园责任督学督导记录表

　　接受督导园

　　上次督导问题整改情况

　　幼儿园责任督学挂牌督导记录表

　　挂牌督（盖章）

　　导

　　时间

　　1.教师备课详细，教学具准备充分。课堂过程中，各项流程有序规现范，幼儿常规较好。

　　场

　　2.教学计划内容丰富，五大领域学督

　　习兼顾，课程的执行和实施，能通过导

　　环境的变化体现出来。

　　概3.行政人员的要求严格，每日的行

　　况

　　政值班能把幼儿园各个环节了如指掌并及时记录当日值班情况。

　　1.各班能睡前散步、睡前倾听故事该环节、起床梳洗游戏环境比较科学合园近理。均能保证两小时午睡，教师在值阶段班午睡时，认真巡视，无睡岗现象。主要注意到幼儿睡前测温并及时记录。

　　成绩2.幼儿园能按照省课程游戏化精和特神，在疫情防控之下依然能够执行弹色

　　性的一日作息时间表，有弹性地组织各类集体教学和游戏活动

　　本教师的普通话都需要加强练习和改次督变，教师在园随时随地需要讲普通导存话，避免“洋夹土”现象，普通话是在问幼儿园形象一个代表。

　　题及整改建议的园长签名：

　　督学签名：

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