2023年度幼儿《认识整点》活动教学设计(精选文档)
下面是小编为大家整理的2022年度幼儿《认识整点》活动教学设计(精选文档),供大家参考。
活动名称:《认识整点》
活动领域:科学(数学)
活动目标:
1.了解时钟的结构,知道时针、分针及其表示时间的关系,认识整点。
2.通过操作和游戏,学会看整点及读法和记录方法。
3.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,学会珍惜时间。
教学重点:
了解时钟的结构及分针、时针之间的关系。学会看整点。
教学难点:
体验时间变化带来的乐趣,学会珍惜时间。
活动准备:
1.知识经验
在日常生活中,幼儿了解常见的时钟,了解时间有不同的读法。
2.教具和学具
各类钟图片、不同时间的钟面、时间操作图片、整时数字卡、水彩笔、篮子、自制时间模型、录音、头饰、音乐、学习单。
活动过程:
情景导入
1.请幼儿听声音,猜猜看是什么物体发出的声音?
2.钟表国王,欢迎来到钟表王国。
二、参观"时钟商店",认识钟面主要结构。
1.幼儿观察"钟表展"上各种各样的钟,(挂钟、座钟、怀表、手表)发现它们的共同点。
提问:
(1)你们刚才看到的钟是什么样的?(颜色不一样,形状、指针的样子不一样。)
(2)它们有什么一样的地方呢?(启发幼儿发现钟面上都有数字和指针)
2.认识钟面结构,区分时针、分针
提问:这两根指针长得一样吗?它们叫什么名字?
钟表国王:这是我的时针大臣,我走的慢。这是我的分针大臣,我走的比时针快。以及12个数字大臣。
三、《闯关》演示,认识整点
1.引导幼儿发现四个钟面的共同点:分针都指在数字12,时针指向的位置不同。
2.了解用数字符号的方式记录整点时间。
(1)提问:这是3点整,它可以用什么数字来表示?(出示"3:00")
(2)引导幼儿观察记录卡:9点整用数字9表示,后面两个点、两个0。
(3)幼儿尝试说出及写出6点整、9点整和12点整。
要求:听要求操作,想好后,举手示意即可。小朋友上来分享,结束后将物品归还原位。
(4)幼儿经验分享
(5)小结:分针指着12点,时针指几是几十,分针顺时针走一圈1,2,3......为60十分钟,时针走一格为一小时。
四、集体游戏,巩固幼儿对整点的认识。
(1)《小兔小兔几点啦》
玩法:
①玩游戏,小兔小兔几点了,根据提示的时间说出整点。
②小朋友们向小兔提问“小兔小兔几点了”听小兔的回答,根据小兔说的时间,老师用自制钟面比出时间的造型,幼儿写出整时。
(2)《时间归类》
要求:拿到的时间卡,根据提示的时间画出整时时间表。再站到时间牌的后面。
教室里时钟国王其他的时钟大臣在等待小朋友们去发现,小朋友们发现了,拿到相同的操作卡去唤醒他们吧。
要求:音乐结束后要停下来,站在原地。
五、经验总结
1.说出今天的活动名称。
2.总结时钟与我们日常生活的关系,知道珍惜时间。回家与家长一起完成“一日生活时间学习单”。
3.引导幼儿对半点的思考,如果分针指6,时针指其他数字,这又是多少点了,那小朋友回家观察到后,与家长一起学习,再回来告诉老师好吗?
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