塞罕坝精神学习心得体会(2022年)
下面是小编为大家整理的塞罕坝精神学习心得体会(2022年),供大家参考。
塞罕坝精神学习心得体会
在工作中,总会遇到这样那样的困难,而工作其实是锻炼自身能力,提高自身素质的好渠道好途径,想要工作专精,必须多做工作,多思考多总结,在肯定成绩的同时,要进行深刻的自我批评,看还有哪些不足之处。
终身学习已经成为时代的主流,我们专业知识都算是比较精通了,但是为什么还要学习呢?要给孩子一杯水,自己先有一桶水,这个比喻比较恰当,当学生有不解的问题的时候,教师需要第一时间给予解答,这是我们成为优秀教师的必经之路,而终身学习提供了这样一种途径,帮助教师在积累知识和能力的过程中,总结出教育的本质,以发展真正适合每一位学生的教育。
说真话,办实事,是工作的底线。我们化学是自然学科,在教学过程中,不仅要告诉学生相对正确的知识(暂时没有绝对正确的,参照体系的变化也会导致论证过程和结果不同),也要尽量用学生听得懂的、而且马上就能实践的行为(实验、动作模拟)来描述,绝不能因为自身知识的上限问题,而给学生模糊的不可靠的知识,绝不能因为自身的一时好恶,而对某一些实验现象或者学生行为轻易下结论。终身学习,就是要在自身的教育理念中,逐渐将高级的、适应学生发展的教育模式和特点,生发出来,其实这种观念或者理念是非常难“学”或者说“模仿”到的,因为教育是艺术,虽然现在教育世俗化了,但是教育方法和教育理念实际上是和教育者紧密相关的,如果教育者本身的世界观、人生观、价值观没有很大的变化,即使学习或者模仿了先进的教育方法或者理念,也很可能是徒有其表而难学到实质,所以要终身学习,持续读书,将自己原有的固有的思维持续更新,与时俱进,在如何教好学生、提高学习化学的兴趣,将学科的科学性和趣味性完美结合,使学生学得开心快乐,是我们终生的一项硬任务。
最实的事就是课堂。如果我上课,有学生不听或者很难听进去,尤其是学习中等的学生听不下去,那么一定是我教学方法出了问题,而不是学生不愿意学,任何一个学生都是特别想学好的,然而×年诺贝尔生理学或医学奖项的研究,表明了每个人的生物钟都是不同的。在2014年的时候,我就开始了×中考化学这个微信公众号的建设,至今为止,已有原创文章五十余篇,每一篇都和教学有密切关系,学生在这上面阅读文章进行预习,有些学生开始看不懂,一上课就听懂了,还有些学生暂时不想学,但是过一段时间又想学了,而再想学的时候,老师已经不讲了,进度都过去了。现在有了×中考化学这个平台,如果学生再想学,就有地方自学,不必花许多的时间去找。但是如何发展学生的内驱力,还是一个问题。如果有一种课程,能够通过项目实践,来帮助学生学会这些知识,也许会更好,这也是我下一步探索的方向。
塞罕坝机械林场几代人坚持科技引导、勤于钻研、大胆创新、攻坚克难,先后攻克了高寒地区引种、育苗、造林等一项项技术难关,取得了多项科学技术成果,实现了创新发展的自我超越。还是要做实事。做事,必须本着创业的精神来做,把事情当项目,把项目当生命来做,自强不息艰苦奋斗,在新的战场上开辟出自己的天地,为社会主义建设奉献自己的一份力量。许多的“奇迹”,都是源于人定胜天的信念,源于对理想的执着追求,源于科学的方法系统的研究。清谈误国实干兴邦,学校现在处于高速发展时期,各项工作硕果累累,作为一线教师,必须坚定信念,勤奋进取,以真实而刻苦的奋斗,让学生们取得令人骄傲的成绩。
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