座谈会副职补充发言技巧（9篇）

座谈会副职补充发言技巧（9篇）座谈会副职补充发言技巧　　座谈会发言稿　　座谈会发言稿三篇　　座谈会发言稿篇一：　　尊敬的各位领导、同事们：　　首先我对于分公司能组织这样一个活动，提供这样一下面是小编为大家整理的座谈会副职补充发言技巧（9篇）,供大家参考。

篇一：座谈会副职补充发言技巧

　　座谈会发言稿三篇

　　座谈会发言稿篇一：

　　尊敬的各位领导、同事们：

　　首先我对于分公司能组织这样一个活动，提供这样一个平台表示感谢和赞扬，我上班六年在我们局几个公司都干过，在别的地方都没见过这样形式的座谈会。

　　这样导致的结果就是很多人可能上班几年都没跟所在公司领导讲过一句话，我想这种情况无论是对他个人还是对公司都是不利的，作为个人来讲不跟领导交流等于永远不入主流，对于公司来讲，不知道员工的想法等于不能人尽其长，知人善用。会影响公司的人才储备，人才流失以至人才匮乏。我想通过今天这样一个民主务实的座谈会以上的问题都迎刃而解了，作为个人可以发表自己上班的想法和建议，作为领导可以了解和考察员工，对谁都有利可以取得双赢的局面。

　　接下来我作为一名青年员工也可以说是80后谈谈自己工作上的体会，我觉得青年员工最大的特点是应该有冲劲有闯劲，不怕失败，敢于承担责任。不是有句话叫做年轻没有什么不可以吗？我觉得作为年轻人失败并不可怕，因为我们最最欠缺的是什么，是经验。经验从何而来？大部分是从失败和坎坷中来。所以我觉得如果你从失败中能够吸取经验克服不中，这何尝不是一种成功。至于年轻人的冲劲和闯劲我也不详细叙述，我只打一个比方。同样一件事情，让一直做这件

　　/事情的人去做，他可能也做的很好，因为他有经验他可以按步就班按照以往的经验把它完成。如果让一个新人去做他可能做的更好，因为他有冲劲，他会想方设法的尝试能不能做的比前任做的更好，除去年轻人的冲劲和激情之外，我想最主要的是年轻人都迫切希望证明自己。

　　关于展望，我相信同志们和我是一样的，我们对未来充满希望，因为我们的楼基已坚如磐石，但要建起大厦，还需同志们精诚团结。我曾多次说过，当校长的，当教师的除了拥有一颗火热的心，除了拥有渊博的知识，除了采取高效的教学艺术外，还必须是一个语言大师，用你幽默的富有哲理的语言去教你的学生，会得到事半功倍的效果。对学生的教育，我们教师首先要端正思想，要真正认为每个学生都是一块玉，我们要使其成器，就必须去琢，人常说，山也，佛也，佛者山也，把不是佛的部分削掉之后，剩下的才是佛。把不是脸的部分削下来，剩下的就是脸了，把不是鼻子的部分削下来，生下来的就是鼻子了。

　　再谈谈青年员工的不足，刚才也说到了，一个是缺乏经验，一个是缺乏与周围人交流的技巧。经验我们只有在工作中累积，在失败中总结。但与人交流的技巧是累积不到总结不来的，这个全靠个人的领悟和修炼。你会发现领导为什么能当你领导，除了他在工作上有你不及的地方，还有就是与人交流你望其项背的地方。充分调动每个人的积极性，人尽其长，人尽其责，知人善用不是说说这么简单的，所以有人说中国最难学最深奥的就是人际交流学。

　　我想通过这个座谈会我们每个人都能谈谈自己心中的真实想法，/提出一些好的建议；分公司能知道下面员工的心声，能初步了解和考察到每个人。这个座谈会就是一个成功有亮点的座谈会，这也是我们参与者和主办者举办这次座谈会的意义所在。

　　座谈会发言稿二：

　　尊敬的各位领导、同事们：

　　企业是一个舞台，也是一个熔炉。她给年轻人提供了一个展示自己平台的同时也在慢慢地在熔炉中得到锤炼和改变。我们也都应该去感谢企业，是她养育了我们，给了我们每个人不断锻炼和成长的机会，给了我们人生的精彩和绚烂。在单位我一直从事的是基层共青团的工作，和年轻人接触的也比较多。我想结合自身的工作和工作中遇到的实际问题谈下自己的看法。

　　首先，就是对团组织工作的认识问题。很多人认为作为企业单位，团组织工作可有可无，无关紧要，只要安下心来搞好企业的经济效益就可以了。其实，我认为这种观点是很不正确的。团组织肩负着对青年意识形态培育、精神以及日常生活的改造等重担。共青团还是党的得力助手和后备军。我们单位是施工单位，施工面广、人员也比较分散，平时的共青团工作的开展难度较大，但是我们对团组织的工作十分重视。作为公司共青团工作的负责人，为使共青团的指导思想贯彻到每一位团员青年心中，我经常深入班组和施工现场，倾听青年职工的意见和心声，了解他们的生活情况。用开展各种活动的形式去积极调动他们的积极性。比如我们单位就曾组织开展我为贫困户送温暖和奉献在工地，建功在基层等活动，这些活动丰富了青年的生活内容，/收到了良好的效果。下一步，我们公司拟借助一大批青年志愿者这一青年群体的力量，通过开展户外以及娱乐等活动带动青年不断进步。

　　再者，企业是青年发展的土壤，企业的发展直接关系到青年的成长。反过来，青年的成长也会影响和制约着企业的发展，尤其是青年人才的流失，势必会对企业造成一定的损失。举个简单的例子，我们单位20XX年从高校招收了8名工程管理和技术人员，他们全部都是大学生。但是到现在他们已经有三个离开了单位，究其原因，我想有以下几点：第他们刚刚毕业，还没有良好的心理素质和适应能力，也可能是他们觉得现实和想象中的情况差距过大。第他们没有做好自己的职业规划，一味地想急于求成。急功尽利。第企业关怀不够，企业没有及时地做好青年职工的工作。针对以上问题我有如下建议：

　　（1）青年职工要自己准确定位，从基层做起，从最简单的做起，不能好高骛远，自以为是。

　　（2）要着力长远，自己做好职业规划。职业规划是每个人对自己将来职业以及发展方向、各个步骤等方面的总体计划。如果大家都有一个清晰的职业规划了，平时工作就有了目标，就有了动力，就会做到头脑清晰，就会知道劲往何处使，要充分认识自身和企业的关系，不能处处斤斤计较，要养成乐于奉献的精神，作为企业的一分子，要发挥自己的光和热，充分实现自己的人生价值。

　　（3）企业应该多多关心青年职工，及时疏通他们的心里纠结，青年职工自身也要培养乐观积极的心态，不怕困难，迎难而上。

　　另外，公司还存在着一些问题，例如：个人职工安全意识有待提

　　/高、执行力不够强、惯于常规没有创新意识等现象。对于以上问题，青年职工应该有个清醒的认识，处处、时时严格要求自己，加强自身执行力建设，培养用于创新、敢于创新的能力。青春是一团火，要尽量释放自己的能量与激—情，展现青春的无限风采，把自己的爱企之心和奉献之情融入企业，与企业同呼吸、共命运，与企业一共成长，创造共同的美好明天，实现自身的人生价值目标。

　　座谈会发言稿篇三：

　　尊敬的各位领导、同事们：

　　大家下午好！很荣幸今天你们给予我们这个机会让我们畅言心中所想、所感、所悟，这既是你们对我们的关心和鼓励，也是你们对我们的肯定和重视，谢谢您们！

　　走上工作岗位的那一天，是我们人生轨迹发生巨大转折点的一天，也是我们真正实现自己人生价值的开始！上班后的每一天都会有新的感悟，新的启发。对于我们这些刚走出大学校门的大学生来说，如何尽快的融入到新的工作环境中，如何将在校所学的书本知识更好地发挥到工作实践中，都是我们需要思考和决的问题。

　　首先，体会最深刻的就是自豪与幸福。地委作为全区最高的党政机关，代表着权力与地位，是很多人想实现梦想而为之努力的动力。今天我们有幸走进这座庄严而神圣的大楼，更加荣幸能够来到地委办这个大家庭里工作，一种自豪感油然而生。地委办给了我们一轮闪亮的光环，地委办的领导和同事们则给了我们一个温暖的家。从报名的那天开始，领导们就以一种随和，耐心，热情的态度接纳了我们，这

　　/更加坚定了我要考上地委办的决心。现在我们每月工资不高，你们尽心尽力的帮我们解决了吃住问题，不管是上一届的陈秘书长，现在的梁秘书长，还是几位书记，科长，以及同事们，都给予了我们极大的关心与鼓励，此时此刻我们能坐在这里发言，这就是最好的证实。

　　其次，对工作的不适应性。大学毕业进入新岗位，我们有许多需要面对的考验。全新的环境里严格的规章制度代替了大学的自由随意；来自各单位的领导和同事取代了曾经熟悉的同学；全新的岗位上，我们的定位由教育的接受者转变为技能的掌握者；办公室工作千篇一律，枯燥无味，忙时加班加点，闲时无事可做。这许许多多的巨大改变都让我们在短时间内难以适应。

　　再次，是紧张感。地委办公室是地委的“心脏”和“窗口”，是沟通上下级的“咽喉”、联系左右的"“纽带”。地委办作为地委综合办事机构，不仅担负着为领导决策进行参谋和为全局提供服务的重要职责，而且还要与社会各单位打交道。因此办公室里必然是人才济济，加之今年办公室要招进几名博士生和硕士生，从知识和经验上他们都优秀于我们，这对于我们刚走出象牙塔的学子来说产生了极大的压力。办公室许多工作虽然看起来是小事，却都要牵动全局、影响全局。办公室的特殊地位决定了办公室工作来不得半点疏忽，哪怕是一个符号、一个字，一点点的疏漏都可能产生严重的后果。但这对于平时大大咧咧的我来说，确实是一个不小的考验。

　　办公室工作没有最好，只有更好，干好办公室工作，是我人生的第一起跑点。作为一名刚参加工作的毕业生，我在社会经验和知识结

　　/构上存在着很多的缺陷，但我会做好一下几点，努力使自己能胜任办公室的工作：

　　（一）加强学习，提高个人素质。

　　刚从大学校园出来，无论是为人还是做事方面的经验都很欠缺，为了能够尽快融入地委办这个大家庭，一方面我通过各种书报杂志、网络、文件等载体不断学习新的知识，接受新的观念，不断拓展视野，增强自己的专业水平，为能够适应工作需要而不断努力；另一方面我尽量多跟领导和同事交流学习，在坐的每位领导和同事，都有丰富的人生阅历和工作经验，我会努力向你们学习，多问、多听、多看、多想，多向你们讨教经验。也希望各位领导和同事能够给我多点帮助和批评，我会虚心接受，不断上进，尽快熟悉和适应工作环境，了解工作性质和职能，使自己进入工作角色，努力让自己迅速成长为一个思想进步、技术过硬、扎实肯干的求职工！

　　（二）严格履行岗位职责，扎实做好本职工作。

　　办公室工作没有最好，只有更好，干好办公室工作，是我人生的第一起跑点。我会在以后的工作中调节好自己的情绪，始终保持乐观向上、积极进娶乐于奉献、快乐工作的良好心态，学会以积极的心态去面对平凡的工作，在细节上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不马虎，确保各项工作少失误。牢固树立“细节决定成败”的意识，始终坚持举轻若重的原则，处处留心、时时细心、积极主动配合同事的各项工作，努力做好自己的本职工作，准时、高效地完成领导交给的各项任务。要保持极强的责任感，自觉承担工作责任、组织负责、社

　　/会责任、，努力在工作和生活中实现“责任”习惯化，以极端负责的态度积极主动地做好每一项工作。

　　宏大的理想，仍然是我们的追求；不断的求知，仍然是我们的动力；积极的进取，依然需要我们秉承。作为一名地委办公室的职工，我们自豪而不自傲，自信而不自大。我们需要学习的东西还很多，正所谓学无止境，坐在飘扬的党旗下，我们将怀着一颗感恩的心，在以后的工作学习中更加努力。我坚信在办公室领导及同事们的关心、宽容、支持和帮助下，我们会更快的成长起来，不辜负领导们对我们的期望。今天我们以地委办为荣，明天地委办将以我们为荣！

　　以上就是我的发言，如有不正之处，请你们批评指正。谢谢！

　　/8

篇二：座谈会副职补充发言技巧

　　座谈会发言稿简单明了

　　座谈会发言稿简单明了一：

　　各位领导.同事：

　　大家下午好!在这中秋团圆之际，能够参加这次座谈会，和各位领导.同事一起谈谈自己和工作，我感到非常的荣幸!

　　我叫杨建国，从事的职业是井下维修工作，自2002年参加工作以来我在这个地方已经工作了将近10年，在这将近10年的时间里，有过领导的的指导，有过师傅的教诲，有过同事的提醒，触使我去不断的学习，不断的努力，不断的进取，不断的提升自己，为的是跟上时代的脚步，因为日新月异的今天，新的东西不断的出现，更多的技术在不断的改进，如果不努力，就会被时代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因为学到了的就是自己的!

　　在近10年的工作里，我认识到知识并不能和能力完全划等号，有时候能力比知识更重要，只有不断的把学习到的知识和工作实际有机的结合起来，才能使自己不断的成熟，不断的完善，适应不同的工作岗位。

　　今天有不少新的同事，不管大家是在哪个岗位的，我给大家几个建议：

　　(一)·“敏而好学，不耻下问”，如果遇到了自己是在无法解决的问题时，多向师傅们.同事们请教，因为三人行，必有我师.我们学习的不只是单个问题的解决办法，更是在学习他们的工作经验.而且那是在提升自己技能和知识，有什么不好意思的。

　　(二)·宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历艰苦的环境磨练，我们怎能茁壮成长。也许现在的工作和你想象中的工作环境相差甚远，但是我认为不同的行业造就一个人不同的品质，企业能造就我们吃苦耐劳的品质。而这种品质是公司需要的，也是社会需要的。

　　公司是一个大家庭，我们是其中的一员，公司的发展离不开领导，工人师傅，和在座各位的努力。所以我深深的体会到：我们应该树立正确的人生观，世界观，价值观，要给自己一个正确的定位，和谐的融入这个大家庭。不能好高骛远，要积极，主动，踏实的去工作。我相信在公司领导的带领下，在我们共同的努力下，企业一定能不断发展和壮大，而我们一定能在公司实现自己的人生价值。

　　谢谢

　　座谈会发言稿简单明了二：

　　各位领导：

　　大家上午好!首先热烈欢迎各位领导前来指导工作!接下来我做为备课组组长代表为大家介绍年级备课组是如何开展高效课堂的校本研修。

　　第一：我们备课组严格按照学校制定的集智备课流程进行实施。

　　1、学期初分配好教学内容的学案练单的编写任务。(说明一点：三案一单先个人编写学案练单，再集体讨论进行集智备课，然后每位教师根据自己所任教的班级的学情进行删减，最后再根据最终的学案练单编写自己的教案导案。)座谈会发言稿简单明了

　　2、每周五按照学校教务处的规定，由下周中心发言人上交下周的学案

　　练单的纸质初稿和电子稿，并把复印好发给组内老师，利用周末时间进行审核。座谈会发言稿简单明了

　　3、周一上午集体备课时进行进行集智备课，各位教师根据自己的教学思路进行发言讨论，形成最终的定稿。并把讨论内容记录在案，再次上交给教务处。

　　第二：周一备课组活动的流程。

　　1、第一部分内容：就拿这个星期为例，本周是王燕敏主任中心发言，上周五他就把本周要上的“认识三角形”的4个课时的学案练单就印发给我们其他五个老师，我们利用周末时间根据自己的教学思路进行审核，先有王主任把他的设计思路，以及学案练单中的出题目的陈述出来，然后其他老师进行讨论。形成定稿。

　　2、每个老师在定稿的基础上根据学情进行小范围更改。然后再编写自己的教案导案。

　　??

　　3、第二部分内容：讨论上周在运用三案一单实施教学过程中有什么困惑，出现了什么问题，把自己的想法进行交流，比如说，刚刚我上的“认识三角形”中的角平分线、中线，我感觉课堂气氛没有平常好，课堂节奏太紧了，是什么原因?是整个流程的环节没衔接好?还是在题目设计上跨度太大?下星期一我就会把这些想法和困惑跟同事们交流，最后根据交流形成文字，把每周的教学反思的问题就解决了，这也是教学反思的真实性的体现。

　　第三：本学期备课组的相关工作。

　　1、根据学校要求，课改学科要对四种课型进行探索。新授课在上学期我们六个教师都上了一轮，当时根据整个教研组以及课改顾问罗主任的意见，我们没达到预期效果，因此推倒重来，由上一轮新授课，把新授课的流程基本固定。

　　2、3月份本组内有3名教师参加学校10教龄以内的课改课比赛，我们三个教师都是上的复习课，而且我们及时进行了听评课并把反馈意见进行收集，因此我们的复习课的流程也基本固定了。

　　3、4月初，根据学校年级组的安排，我和王主任针对试卷讲评课进行探索。而且邀请了全校教研组老师和罗专家前来听评课。也把试卷讲评课的流程也基本固定了。

　　4、我们打算在5月份针对习题课安排3个

　　座谈会发言稿简单明了

　　座谈会发言稿简单明了一：

　　各位领导.同事：

　　大家下午好!在这中秋团圆之际，能够参加这次座谈会，和各位领导.同事一起谈谈自己和工作，我感到非常的荣幸!

　　我叫杨建国，从事的职业是井下维修工作，自2002年参加工作以来我在这个地方已经工作了将近10年，在这将近10年的时间里，有过领导的的指导，有过师傅的教诲，有过同事的提醒，触使我去不断的学习，不断的努力，不断的进取，不断的提升自己，为的是跟上时代的脚步，因为日新月异的今天，新的东西不断的出现，更多的技术在不断的改进，如果不努力，就会被时代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因为学到了的就是自己的!

　　在近10年的工作里，我认识到知识并不能和能力完全划等号，有时候能力比知识更重要，只有不断的把学习到的知识和工作实际有机的结合起来，才能使自己不断的成熟，不断的完善，适应不同的工作岗位。

　　今天有不少新的同事，不管大家是在哪个岗位的，我给大家几个建议：

　　(一)·“敏而好学，不耻下问”，如果遇到了自己是在无法解决的问题时，多向师傅们.同事们请教，因为三人行，必有我师.我们学习的不只是单个问题的解决办法，更是在学习他们的工作经验.而且那是在提升自己技能和知识，有什么不好意思的。

　　(二)·宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历艰苦的环境磨练，我们怎能茁壮成长。也许现在的工作和你想象中的工作环境相差甚远，但是我认为不同的行业造就一个人不同的品质，企业能造就我们吃苦耐劳的品质。而这种品质是公司需要的，也是社会需要的。

　　公司是一个大家庭，我们是其中的一员，公司的发展离不开领导，工人师傅，和在座各位的努力。所以我深深的体会到：我们应该树立正确的人生观，世界观，价值观，要给自己一个正确的定位，和谐的融入这个大家庭。不能好高骛远，要积极，主动，踏实的去工作。我相信在公司领导的带领下，在我们共同的努力下，企业一定能不断发展和壮大，而我们一定能在公司实现自己的人生价值。

　　谢谢

　　座谈会发言稿简单明了二：

　　各位领导：

　　大家上午好!首先热烈欢迎各位领导前来指导工作!接下来我做为备课组组长代表为大家介绍年级备课组是如何开展高效课堂的校本研修。

　　第一：我们备课组严格按照学校制定的集智备课流程进行实施。

　　1、学期初分配好教学内容的学案练单的编写任务。(说明一点：三案一单先个人编写学案练单，再集体讨论进行集智备课，然后每位教师根据自己所任教的班级的学情进行删减，最后再根据最终的学案练单编写自己的教案导案。)座谈会发言稿简单明了

　　2、每周五按照学校教务处的规定，由下周中心发言人上交下周的学案练单的纸质初稿和电子稿，并把复印好发给组内老师，利用周末时间进行审核。座谈会发言稿简单明了

　　3、周一上午集体备课时进行进行集智备课，各位教师根据自己的教学思路进行发言讨论，形成最终的定稿。并把讨论内容记录在案，再次上交给教务处。

　　第二：周一备课组活动的流程。

　　1、第一部分内容：就拿这个星期为例，本周是王燕敏主任中心发言，上周五他就把本周要上的“认识三角形”的4个课时的学案练单就印发给我们其他五个老师，我们利用周末时间根据自己的教学思路进行审核，先有王主任把他的设计思路，以及学案练单中的出题目的陈述出

　　来，然后其他老师进行讨论。形成定稿。

　　2、每个老师在定稿的基础上根据学情进行小范围更改。然后再编写自己的教案导案。

　　??

　　3、第二部分内容：讨论上周在运用三案一单实施教学过程中有什么困惑，出现了什么问题，把自己的想法进行交流，比如说，刚刚我上的“认识三角形”中的角平分线、中线，我感觉课堂气氛没有平常好，课堂节奏太紧了，是什么原因?是整个流程的环节没衔接好?还是在题目设计上跨度太大?下星期一我就会把这些想法和困惑跟同事们交流，最后根据交流形成文字，把每周的教学反思的问题就解决了，这也是教学反思的真实性的体现。

　　第三：本学期备课组的相关工作。

　　1、根据学校要求，课改学科要对四种课型进行探索。新授课在上学期我们六个教师都上了一轮，当时根据整个教研组以及课改顾问罗主任的意见，我们没达到预期效果，因此推倒重来，由上一轮新授课，把新授课的流程基本固定。

　　2、3月份本组内有3名教师参加学校10教龄以内的课改课比赛，我们三个教师都是上的复习课，而且我们及时进行了听评课并把反馈意见进行收集，因此我们的复习课的流程也基本固定了。

　　3、4月初，根据学校年级组的安排，我和王主任针对试卷讲评课进行探索。而且邀请了全校教研组老师和罗专家前来听评课。也把试卷讲

　　评课的流程也基本固定了。

　　4、我们打算在5月份针对习题课安排3个

　　教师进行探索，对于四种课型，我们都会安排多人进行探索，并会邀请全校教研组老师和课改顾问罗主任前来听评课，并及时进行了听评课并把反馈意见进行收集。

　　以上就是我所要和各位领导交流的内容，不足之处希望各位领导指正批评。

　　座谈会发言稿简单明了三：

　　尊敬的部长，各位代表：

　　大家好!

　　我是***，来自***公司，目前从事技术管理工作。我想谈谈我对于中国梦的理解。和绝大多数普通人一样，我成长中的不同时期有着不同的梦，小的时候想变为机器猫，可以变出吃不完的零食和数不尽的玩具，初高中的时候，在老师和家长的耳提面命下，我的梦是考上一所好的大学;等到了大学，我的梦又变成了找一份稳定的工作，仅此而已。现在想来，我的这些小梦想只能是我那青涩年华的纪念，是那样简单、狭隘，令人羞于启齿。可是现在，我却很骄傲、在武桥重工企业文化三年的熏陶与影响下，它的梦想与愿景“誓为中华民族在同行业中领先争光”已经深深的烙在我的心里，是的，创新武桥重工技术管理工作，推动企业在装备制造业为世界同行业中领先争光便是我引以为豪的梦想，并立志为之奋斗，奉献所有。

　　目前，我的梦想正在一步一步实现，作为国家高新技术企业，公司多个产品无论是技术与工艺都创下了世界第一，进一步推动国家海洋经济战略的实施。做好技术管理工作，提升企业创新能力，保护企业核心技术，我们加强知识产权管理，积极参与国家标准、行业标准的制定，做好科技项目申报为企业争取技术研发资金，并成立了企业科协，全方位的打造一个集管理、服务于一体的综合性职能岗位。

　　现实与梦正在一点一点靠近，但要真正实现，还需要更多的努力，花费更多的时间。但我相信，只要有梦，人生便会更加有意义，也更加令人回味。是的，这就是我的武桥梦，中国梦，那就是推动企业在装备制造业为世界同行业中领先争光。

　　谢谢大家!

篇三：座谈会副职补充发言技巧

　　7条讲究

　　寒暄是座谈汇报的特殊需要。座谈主持者与参与者双方，有的比较熟悉，有的则是头一次接触，发言前免不了过渡几句，来个自我介绍。这种过渡尽管是三言两语，但不能小视。寒暄得体，能拉近距离，勾通感情，引起领导关注，引发听者听者兴趣。寒暄失度，就会使人感到不自在，甚至让人生厌。成为座谈入题的障碍。寒暄的设计无固定模式，即便同一座谈会寒暄也不尽相同而各具特色。尽管如此，必须有一定的目的性，注意把握分寸，说得自如，恰到好处。用几句非常得体的话为自己的座谈发言“画龙点睛”，产生“广告”效应，寒暄要尽量避免庸话、套话、废话和过分谦虚的话。更不能借机吹捧领导，让人感到肉麻。具体应做到“四要”一要打好腹稿，把几句开场白即席出来，给人一种有感而发的感觉。如果写到纸上念就会大打折扣。二要借机“推销自己”。通过简明扼要的自我介绍，抬高身价，增大分量，给听者一个好的第一印像。三是要调动起听者的兴趣，用几话开判头，引发听者急需获取的心理，立马摊开本子，坚起耳朵，想记想听。四要趣幽默。给大家一种听为快的美感。

　　二、会站位

　　座谈汇报也有个站位问题。参与座谈的人员成份较杂，类型不一，要谈出新意谈出个性，使大家耳目一新，在领导那里形成专利，首先是要选准自己说话的“位置”，也就是镇长要说镇长的话，书记要说书记的话，干部与一般人员座谈角度要有区别，各有各的特色。切忌三种现象，一忌“小人物”说大话。有的中层干部一开口就如何决策，如何摆正位置，和省市领导一样大的口气。当然思考问题需要往高处站，但具体汇报一定要向小处落。力求平中见奇，小中见大。二忌千篇一律说重话。座谈会的本质特点要求发言者谈情况各选角度，各有测重，来点八仙过海，各显其能。如果大家一个思路，众人一个“声音”，张三妄自尊大了，李四顺杆爬，辟不出新径，说不出新事，这样的座谈会很难有大的收获。三忌忙忙乎乎替别人说话。座谈会的同志各有各的职责，各有各的专业，各有各的优势，各有各的亲身感受，既不能捷足先登，把别人要说的话抢过来，也不能抛开自己的身份，搞座谈会上“一盘棋”，那样会出现“荒了自己地，种了别人田”的现象。自己做的工作，遇到的矛盾反映不上去，别人的事倒谈得很透。

　　三、会审度

　　每一座谈会都有一定的目的性，作为参加座谈的同志，必须尽快审度。审身份、审用意、审情绪、审度自己怎么办，来点“投其所需”。具体做到三看，一看召集。领导召集开座谈会和机关开座谈会，特点要求不尽相同，一般来说，机关同志主要想听闪光的思想和鲜活的事例，生动的语言写材料好用。而领导则有所不同，听情况注意力往往放在工作思想、决策的执行、当前倾向、今后谋划这些带有全局性、根本性的问题上。二看内容。在座谈的内容上去分类，大致有两种，一种为验证某一决议、某一工作、某一活动在单位行利民通不通，推没推开，落没落实，运作是不是健康而召集论证型座谈会。这样论证要把变化，好处效益等正面肯定说够，再把毛病不足说透。另一种是研讨型，通常是领导机关围绕某一方面有什么新问题，新情况组织的座谈，这类座谈需要把问题挑得很明白，把矛盾、扣子说的很透。三是看情绪。你发言时，领导听地很认真，很仔细，不断用红笔杠一道，说明你说的很有价值，这时你就顺着思路放开谈。当领导不动笔，听地也漫不经心，这种信号就等于亮了红灯，快调头，换角度，尽快“刹车”，当领导提醒抓住重点时，不要闭着眼说个没完，要给领导留有做指示的足够时间，这个时候，什么叫水平，说的短就是水平。

　　四、会切入

　　会切入就是会选口抓题。发言从哪里进入，顺一什么线去说，是一次座谈成功

　　的关键环节，尽管座谈汇报的的选口抓题不能千篇一律，但我感到至少要考虑三个因素，一是尽自己熟悉的领域切入，一般来说自己分管或最熟悉的范围也是最好把握，最有优势的。因为自己亲自参加过这方面的实践，积累了对这一问题的感性认识，有些地方还用心做过周密思考，有独到的体会，说起来得心应的。前年我参加省机关的一个“封闭式管理”座谈会，立即联想到刚写过的“疏堵并举”封闭式管理八不出门和“开展故征集活动，占领官兵业余阵地”的两篇稿子，由此进入谈了二十五分钟得了个好评价。二是注意从上级关注的问题上切入。如开座谈会的一个基本任务，就是为领导机关正确决策提供咨询，而各级领导决策的问题恰恰是一个时期面临的重大问题或关注主要方向，这时要尽力寻找上级精神与单位实际的结合点，落实中的关节点薄弱点，抓住死角，盲区，空白点或失误和偏差，价值就比较大。三是注重在单位建设的难点、热点上切入。座谈是调查研究的一种形式，单位建设的难点、热点往往是座谈要攻克的主要目标，人们早就认识和解决了的问题用不着费神去座谈，工作有些问题之所以成为难点就是一时没有找到一条成功的路子。如果把你座谈发言的口子选在这些地方，准能有所见地。

　　五、会破层

　　参加座谈会一般来变准备时间比较短，有类似即席讲话的味道，而且每个同志

　　发言都限定时间，越是准备时间短，越要求讲的短的情况下越要层次清晰，说得有条理，这就需要掌握破层的本领，所谓破层就是当告诉你座谈的目的后，要围绕主题迅速构思，搭起框架，列出结构严谨的纲目。一种是纵向破，一种是横向破。所谓纵向破，就是依据事物发展的逻辑顺序，按照是什么，为什么，怎么办三个层次展开，也就是按照问题、原因、对策三块去说。这样的层次结构简单，脉络清楚，一听就懂。听起来系统。有一年省领导到XX如召集部分领导座谈XX的消极影响。上午通知，下午去座谈，我们迅速纵向理了个发言提纲，摆出了X在单位的五个表现，四个渠道，分析五个原因，提出四条建议。汇报发言时，领导不停地记，几乎是一字不落，所谓横向破层，就是截取座谈内容的横段而言，从它内在的几个相互关联的组成要素上去提炼观点。破开层次，一种是破开“元件”，就是把构成座谈内容本身的原有要件一一破开，每个原件提炼一个观点，作为一个层次。教育心理学概括出青年人接受教育的五种心理，即：闭锁心理、文饰心理、厌倦心理、被动心理、自尊心理等，这五种心理就是五个原件，依此去破就是发言的五个层次。另一个是破特点。就是把座谈题目自身所有的几个特点找出来，在这些特点上破层次，一次省在培养基层党委书记之前搞了个调查，我参加座谈时，抠出了基层党委的四个特点，即……，并把这四个特点作为四个层次，引申出容易出现的偏差，又提出相应对策，由于特点明显，因而座谈的内容切中时弊，针对性比较强，编入了省搞的材料汇编。

　　六、会用语

　　座谈汇报虽不像文字材料那样要求语言非常严谨，但也要讲究语言表述，在实践中我感到，座谈汇报语言上要讲究四个多用：一是多用朴实的语言。座谈汇报是用事实说话的，因此所用语言一定要朴实，符合所反应的事实风格。这样能增加所讲事实的真实性，增大可信度。如果说得文刍刍，往往给人一种不成熟的感觉。但朴实不是不讲语言生动，需要精选语言更接近现实，实际上要求更高。二是多用谦和语言。座谈具有商量，探讨的含义，因此在语言运用上，既要中肯又要谦虚。不要把话说绝对，说过头。有要当学生，有提出问题供大家商榷的风度和立靶子让人批的境界。三是多用个性语言。我经常提醒自己，不讲便罢，要讲就要有新意。有的领导批评干部挥霍现象时说，一屁股坐掉一座楼，一顿饭吃掉一头牛，一口喝了一桶油。谈抓落实的作风，用“抓铁留痕，踩石留印”，说力戒骄傲，用“马大值钱，人大掉价”，这些语言耐人寻味，寓意深刻。

　　七、会说事

　　一次让人觉得很厚实的座谈发言，必须是事例丰满，始终用事实说话。不说空

　　话，废话、不说含糊不清，模棱两可的话。所谓会说事例，最为实际的有四点，一点是串起来说。就是把自己所要讲的事用一根线串起来这样讲的事再多也不觉得散，无罗列感。再一点是对比着说，就是善于通过一定的对照、比较，反衬和映照出事例的起伏。这样避免了用事上的平平淡淡，所谓对比就是将同一单位，同一工作，同一过程同一个人前后情况好坏转化比较着说。还有一点就是善说小中见大的事，也就是那种看起来很小，天天擦肩而过，立意却很高，思想性很强的事。

推荐访问:座谈会副职补充发言技巧 副职 座谈会 补充