2023年红色文化党课活动主题(通用3篇)

下面是小编为大家整理的2023年红色文化党课活动主题(通用3篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

红色文化党课活动主题3篇

【篇一】红色文化党课活动主题

xx红色文化主题教育活动实施方案 

一、活动目的： 

为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用红色资源优势，用红色文化引领党员干部职工健康成长，我xx开展“缅怀革命先烈，传承红色基因，践行群众路线”红色主题教育活动。

1、使我xx思想教育更加富有实效性，增强干部职工爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，深入进行中国革命传统教育，引导干部职工学习民族的历史和传统；

2、使职工确立远大志向，树立和培养正确的理想信念；

3、激发干部职工“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志服务人民、报效国家”的热情。

 二、活动步骤： 活动分为四个阶段。 

第一阶段：参观xx革命英雄纪念馆；
 

第二阶段：观看关于爱国主义革命教育的红色影片；
 

第三阶段：参观xx县xx镇红军医院；
 

第四阶段：以“红色记忆”为中心开展主题交流研讨会。 

三、活动内容： 

（一）参观北山革命英雄纪念馆 

     1、由行领导组织，合理安排时间，组织带领本行职工参观xxxx革命烈士纪念馆，看展品，瞻仰历史珍迹，聆听先烈事迹，重温红色记忆，追溯宁化红色老区革命的光辉历程；

2、由行领导率领全体行员，向革命英雄纪念碑行敬礼仪式，表达真诚的缅怀之情；

3、组织职工举行庄严的重温入党誓词仪式。全体党员在纪念碑下宣读入党誓词，借此激发职员热爱、传承红色经典文化的激情。 

（二）观看红色教育影片、学唱红色歌曲 

1、由xx办公室组织开展全体干部职工推荐红色电影活动，每人限推3部，由办公室根据职工推荐统计评选出员工最爱红色电影，将影片下载后，组织全体干部职工统一观看，影片观看完后交流观后感想；

2、全体干部职工合唱红歌—《xx》、《xx》，追溯宁化县红色光辉历程。 

（三）红色之旅—参观宁化县石壁镇红军医院

组织干部职工前往xx镇探寻红色足迹，参观红军医院，缅怀革命先辈的光辉足迹，深刻感受革命艰辛，接受一场深刻的思想教育和红色洗礼，以此弘扬继承革命吃苦耐劳的爱国主义精神。

（四）开展以“红色文化记忆”为中心的主题交流座谈会

交流座谈会以推荐具有丰富工作经验的老党员向青年职工讲述“红色文化、苏区革命事迹”为主体，重点传述宁化革命老区的红色历史、红色人物事迹，党员干部职工全员参与，积极探讨交流此次活动的感想。 

四、活动要求： 

（一）广泛发动，全员参与。充分运用内部网络平台、宣传栏等宣传阵地，突出红色主题教育活动的主要内容和精神实质。 

（二）精心部署、抓好落实。结合自身实际，明确活动目标，推动活动落实，把活动开展情况及时进行归纳总结上报上级行。

  五、活动总结： 

此次“红色教育”活动，是我xx结合“三严三实”专题教育活动，力求通过团队活动引导、苏区文化熏陶等途径，整合红色历史、红色人物、红色故事的德育力量，加强对党员干部的革命传统教育和爱国主义教育的一次深刻实践，对进一步坚定党员理想信念，增强使命感、责任感和奉献意识具有十分重要的意义。

缅怀先烈，传承文化，培养干部职工的“红色精神”，将红色文化植入每一位行员的心灵。我xx全体干部员工立足做好本职工作，履行xx职责，切实做好辖区xx、xx管理、xx等主要业务工作，服务辖区xx建设，确保辖区xx稳步运行。

【篇二】红色文化党课活动主题

红色文化薪火相传

2012年4月安徽大学管理学院红色文化主题活动周

——活动策划

一．活动背景

1．活动原因：今年是中国共产党建立91周年，作为新一代大学生的我们有必要对党的发展历程，党的发展目标有清晰深刻的认识。红色文化进过几十年的萃取和积淀，不断将优秀革命传统弘扬，随着时代的发展推陈出新，历久弥新。已成为活跃与当代的主流文化，为广大群众所接受，喜爱。弘扬红色文化无疑成为青年学生义不容辞的责任。

2．组织部门：安徽大学管理学院实践部。

3．活动时间：2012年5月某一周。

4．活动执行对象:安徽大学管理学院全体学生。

5．社会影响：在大学生群体中营造爱国，爱党，爱社会主义的良好氛围，增强当代大学生的社会责任感和使命感。

6. 优势：a.红色文化是主流文化，同学们对于红色文化的了解较为深刻，参与热情会比较高。红色文化氛围浓厚。

b.参与范围很广，活动项目可多样化。

c.学校硬件设施齐全，活动开展条件具备。

d.健康向上，组织上支持。

7. 劣势：a.活动时间可能与学习时间有一定冲突。

b.学校中各种活动较多，占用同学们的一定精力。

c.活动时间持续较长，对主办部门要求较高。

8. 威胁因素：校外活动公共安全威胁

9. 活动基本简介：红歌大家唱---分专业红歌合唱比赛

回首红色历程---团队红色文化知识问答比赛

二．活动目的和意义

举办此次红色文化主题活动周的目的在于把红色文化更好的普及到大学生当中去，让当代大学生更好地理解红色文化的精神内涵，增强学生的社会历史使命感责任感，自觉肩负起继承并发展红色文化，为社会主义精神文明建设的历史重任。

该活动有利于深化我院学生红色文化素养，有利于提高学生的思想道德境界，有利于在全校营造爱国主义氛围，有利于促使我校学生积极投身于社会主义精神文明建设的实践中。

三．资源需要

1.人力资源：由于本活动的开展与举办需要较长的准备时间，所以需要主办单位人员提前通知参与对象，并周详准备，保障活动进行的顺利。

2.物力资源：空教室，一定的资金支持。

四．活动开展

活动一：红歌大家唱

活动时间：2012年五月的某一星期六

活动地点：社科楼

活动准备：主办单位提前将活动策划发至各班班长处，由此将活动告知我院同学。

活动宣传：邀请宣传部同学为本活动出宣传海报。

嘉宾：团委吴老师 党委许老师

活动主持：由主办单位选派。

评委：学生会主席团成员及各部部长。

活动规则（流程）：各班组织参赛团队，选择一名队长，队长将团队名称及队员信息报于各班班长，由班长将信息统计后反馈给各班负责人。

每个专业推选1-2队参赛队伍参赛，每一队人数不限。经由评委打分后，分数最高的两只队伍晋级决赛，角逐冠军。(每个队队长事先将演唱曲目报予班长，并自己准备伴奏带)

活动报道：邀请新网部同学为此次活动撰文在网络上报道。

比赛奖品：由主办单位采购。

赛场服务：由主办单位提供现场茶水以及秩序维持等服务。

活动二：回首红色历程暨红色知识比拼大赛

活动时间：2012年五月的某一星期日

活动地点：社科楼

活动准备：主办单位将活动策划发至各班班长处，用此将本活动告知我院同学。主办单位准备一定数量的题目。

活动宣传：邀请宣传部同学为本活动出宣传海报。

活动报道：邀请新网部同学为此次活动撰文在网络上报道。

嘉宾：学生会主席团成员

活动主持：主办单位选派

比赛规则（流程）：自由组队，限每对四人，选出队长一名。队长将队名与队员名单告知各班班长，由班长统计后交给各班负责人。

预赛分为必答与抢答两个环节。必答题每队8题，答对得2分答错不扣分，由各队队长选择题组。抢答题由各队派出代表回答，答对得3分，答错扣3分。最后得分前两位的组晋级决赛角逐冠军。决赛采用抢答制，总共5题，答对得5分，答错扣5分。最后得分高者即为获胜者。

比赛奖品：由主办单位采购。

赛场服务：由主办单位提供现场茶水以及秩序维持等服务。

五．经费预算

活动经费：奖品费用

标准：奖状或证书每人一份，各项活动冠军队派发小礼品。

预计总费用：150元。

六．活动中应注意的问题和细节

1.由于参赛人数可能比较多，可以实行分时间段分批到场。

2.主办单位须保障比赛场地秩序，做好服务工作。

3.保证比赛进行公平公正公开。杜绝徇私舞弊行为。

4.活动时间及内容若有所变动，须及时通知参与人员。

5.经费控制严格按照预算标准。

6.主办单位应做好场地准备工作，保持场地卫生，事先准备好必要设备。做好应急准备工作。

七．活动负责人和主要参与者

主办单位：安徽大学管理学院实践部

负责人：安徽大学管理学院实践部

策划人：安徽大学管理学院实践部干事---潘伟佳

【篇三】红色文化党课活动主题

红色校园文化宣传教育主题活动方案
一、指导思想：
为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据上级有关领导部门指示，关于开展“传承红色精神，加快时代发展”系列宣传教育活动的实施精神，结合学校实际，特制定本活动方案。

二、教育目标：
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。

做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。

学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。

生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。

三、活动内容。

（一）专题教育方面：
1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大红色校园文化以及爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。
不断总结、深化和推进“红色文化故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。

2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分 发挥宣传教育功效。

4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。

5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“ 十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。
同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。

（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。

A、校园广播每天放学后播放一首红色歌曲（由少工委负责。

B、每班每学期出一期红色板报，组织开展红色文化专题班会（由少先队各中队负责）。

C、每班每学期讲一个红色文化故事（班主任老师负责，并将优秀的故事交少工委负责展示）。

D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由少工委负责）。

E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责。

2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。

3、举办十月红色文化周 “读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌） 四、组织保障：
1、成立校园红色文化宣传教育领导小组 组 长：
校长\党支部书记

副组长：副校长 教导主任 成 员：
五、活动时间安排。

1、第一阶段：(7月-8月学校制定“传承红色经典，加快时代发展”主题教育方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。

2、第二阶段：（9月-12月）“传承红色经典、加快时代发展”主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。

3、第三阶段：（10月中旬）分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将颁发荣誉证书。并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。

4、第四阶段：（11月-12月）“传承红色经典、加快时代发展”主题教育展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。

县 小学 年 月 日

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