扫黑除恶教育教案9篇

篇一：扫黑除恶教育教案

　　扫黑除恶预防校园欺凌教案

　　扫黑除恶预防校园欺凌教案精选篇1活动目标：

　　1、树立幼儿初步的防范意识。

　　2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　　4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　活动准备：

　　1、排练情景表演：小红没上当。

　　2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。

　　活动过程：

　　一、请幼儿观看情景表演"小红没上当"，教师在主要部分给以提示。

　　二、讨论，提升经验

　　1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

　　2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。

　　3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

　　4、开展"有奖竟猜"游戏，可将幼儿分为男女两方，提出问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

　　（1）在商店里，不小心和家人走失时，你该怎么办？

　　（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？

　　（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么办？

　　（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？

　　三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。

　　活动反思：

　　对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办?有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿

　　还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。

　　扫黑除恶预防校园欺凌教案精选篇2活动目标：

　　1、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。

　　2、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、发展幼儿的动手能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、红、黄、蓝色的纸若干。

　　2、录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。

　　活动重难点：

　　重点：教授孩子使用剪刀的正确方法，让孩子学会安全使用剪刀。

　　难点：提高孩子的动手操作能力。

　　活动过程：

　　（一）纸条宝宝变魔术，引出主题。

　　T：“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么？”（兔子的耳朵）

　　T：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么？”（裙子、腰带）

　　T：“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢？”（可以撕花，可以剪花、可以折花）

　　（这种变魔术的方式充满了神秘性，幼儿对魔术都有着极高的兴趣，我选用“纸条宝宝变魔术”这种形式，集中了幼儿的注意力，调动了大脑皮层的兴奋性，使幼儿能快速进入状态，更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵，裙子等，发展幼儿的创造力）。

　　（二）剪刀娃娃变魔术

　　1、出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧！”

　　2、老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小

　　（三）小朋友操作，老师指导（音乐声中进行）

　　T：现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们说：“用完剪刀后请你们将剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴该累了。”

　　（四）让幼儿自己总结你通过这节课你学到了什么？你说一下你在使用剪刀时你应该怎样做才能使自己安全的使用剪刀。

　　活动反思：

　　用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点，小班幼儿的手部控制能力还不太好，有的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突破点。但幼儿在“小剪刀爬山坡”的形象语言引导下，轻松地练习了剪弧线，由于幼儿第一次动手尝试，他们之

　　间的水平也有很大差距，有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上，创造镂空的图案。因为是第一次尝试，所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价，充分发挥他们的主动性和积极性。

　　扫黑除恶预防校园欺凌教案精选篇3活动目标：

　　1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。

　　2、进一步明确规则与安全的关系。

　　活动准备：

　　图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。

　　活动过程：

　　一、排队的规则

　　导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”

　　看，谁来啦。今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。

　　画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

　　1、提问：

　　（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？

　　（2）哎呀，发生什么事情了？

　　（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？

　　（4）为什么要排好队倒水？

　　2、还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）

　　3、爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）

　　师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。

　　二、生活中的规则

　　⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？

　　提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。

　　⒉我们平时在生活中如：

　　过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？

　　摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

　　师：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？

　　看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。

　　⒊出示图片，让幼儿仔细观察。

　　师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不

　　遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。

　　教师小结：

　　原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。

　　扫黑除恶预防校园欺凌教案精选篇4班会主题

　　预防校园欺凌

　　班会时间

　　12月10日

　　班会目的1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

　　2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

　　班会流程

　　一、什么叫校园欺凌？

　　校园欺凌：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。

　　二、校园欺凌的危害？

　　1、严重影响学生的正常学习。

　　2、影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成。

　　3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。

　　三、校园欺凌的预防措施？

　　1、家庭教育与预防。

　　2、学校教育与预防。

　　3、社会教育与预防。

　　4、在法律层面。

　　四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗？（举例子）

　　五、一旦遭遇校园欺凌，怎么做才是正确的？

　　六、学习通知，发出倡议。

　　七、教师总结。

　　呼吁大家共同创建平安校园，强化学生非欺凌情感和自我保护意识。

　　扫黑除恶预防校园欺凌教案精选篇5目标：

　　1、正确认识校园欺凌的危害。

　　2、勇敢向校园欺凌说“不”。

　　流程：

　　1、导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺负，而自杀。

　　2、核心内容：

　　a、认识：什么是欺凌？

　　b、伤害：身心受哪些伤害？

　　C、应对：如何处理他人对自己的欺凌？

　　3、签字仪式：共同抵制欺凌行为。

　　4、情感升华：张杰的仰望星空。

　　一、什么是校园欺凌。

　　1、概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害的行为。

　　2、主要表现：

　　a、网上欺凌：利用QQ群或者说说，发布具有人身攻击成分的言论。

　　b、给他人起侮辱性绰号：粗言秽语、呵骂等。

　　c、对同学进行人身攻击，拉车头皮。故意绊倒对方等。

　　d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。

　　e、中上、讽刺和贬低同学。

　　f、敲诈：强势夺取他人财物或索要金钱。

　　g、分党结派：故意伙同同学孤立同学，排挤同学。

　　二、对同学的身心伤害。（案例分享）

　　面对欺凌，学生受到最大的伤害不是身体上的伤害，而是心灵的伤害，会给孩子造成以下后果：

　　1、性格内向、害羞、怕事、胆怯，进而形成懦弱品行。

　　2、受到学生孤立后，悲观消极，自卑，不能与他人正常沟通。

　　3、害怕去上学，产生厌学情绪。

　　4、构成心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成。

　　5、自我否定，对人生悲观消极，严重者可能会自杀。

　　三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为？

　　在面对同学之间的欺凌行为，我们要坚决零容忍，要及时告诉老师或家长，下面推荐一些方法：

　　1、明确什么是欺凌行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩，只要对你产生不利影响，你就应该予以制止。

　　2、大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服，你一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这个行为继续下去。

　　3、打理好自己的情绪。要把注意力放在个人和情绪管理身上，罗列出积极的目标，并努力实现它们。

　　面对欺凌行为，我们要做到还有很多，希望为孩子的成长提供一个健康和谐的成长环境，让孩子将来长成一个健全人格的人。

　　扫黑除恶预防校园欺凌教案精选篇6活动准备：

　　1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

　　2、播放几则校园欺凌记实录像片。

　　3、由电脑高手制作smart课件。

　　4、准备一句反欺凌口号。

　　活动过程：

　　1、开场白。

　　校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

　　2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。（略）

　　3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）

　　4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）

　　5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？，请大家说说想法。

　　6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

　　7、活动结束，请班主任老师讲话。

　　班会效果：

　　鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家

　　长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

　　扫黑除恶预防校园欺凌教案精选篇教学目标：

　　1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

　　2、学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

　　教学重点：

　　学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。

　　教学过程：

　　一、谈话导入主题

　　同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建文明校园”。

　　二、有关校园欺凌的事例

　　（一）近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。

　　1、女生太邋遢引公愤遭群殴

　　重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。

　　2、多人围殴女生事件

　　11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。

　　3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌

　　6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗？”

　　（二）学生思考与讨论：

　　（1）刚才案例中具有什么样的危害？

　　（2）你身边有没有校园欺凌？

　　（3）如果是你在学校遇到类似的校园暴力事件应该怎么办？

　　三、学会正确面对校园欺凌

　　这些悲剧令人闻风丧胆！然而暴力的脚步并没有停下来，因校园欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。针对连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生生命安全。同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法：

　　1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。

　　2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

　　3、如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

　　4、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

　　5、如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

　　6、要冷静面对，巧妙运用机智逃离。

　　7、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

　　四、（朗诵）口诀：

　　校园暴力可以防

　　方法掌握要适当

　　求助师长来帮助

　　自我保护有保障

　　五、总结谈话

　　我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们行动起来，一起反校园欺凌，建文明校园。

　　六、布置任务：

　　以此次班会主题为题办一次班级板报。

篇二：扫黑除恶教育教案

　　双塔小学集体备课教学设计模版

　　年级

　　学科

　　法治

　　主备教师

　　审核教师

　　时间

　　教学内容：扫黑除恶

　　教学目标：

　　1.通过教育让中学生了解邪教和黑恶势力对人民的危害,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。

　　2.认清邪教的本质,认识邪教真正的目的。要警惕邪教,远离邪教。

　　3.了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。

　　教学重、难点：

　　教学重难点:明白邪教和黑恶势力的特征

　　教学准备：教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐,体现互动性和启发性。

　　教学过程：

　　1.导入:同学们，你们知道邪教吗？知道社会黑势力吗？

　　二、课堂活动

　　（一）了解邪教

　　1.邪教“全能神”:邪教组织“全能神”,是当前国内最具危害力的邪教组织之一。

　　2.邪教本质特征:邪教的本质是反党,反社会,反人类,反科学的,它是危害社会,危害人类的不恰当信仰,它以教主崇拜,唯教主是从,为教主而生而死为特征,编造歪理邪说,蒙骗坑害群众。它的害处主要表现在用极端的手段与现实社会相对抗。我们大家一起来看看邪教产生的原因。

　　3.邪教的危害:煽动反对政府,危害基层政权；从事违法犯罪活动,影响社会稳定；破坏正常的生产生活,危害群众身心健康；异化人们的思想,阻碍科学技术的传播；激化社会矛盾,加剧信徒的心理失衡。

　　4.如何远离邪教:第一,相信科学,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。第二,预防疾病,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。第三,科学健身,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极季、八段锦等健身气功来健身。

　　第四,精神充实,靠科学致富,物质生活富足了,精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。

　　总结:邪教会让我们精神颓废,产重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众:热爱科学,崇尚科学，反对迷信,远离邪教。

　　个性修改（手写）

　　（二）扫黑除恶

　　1.黑恶势力的社会危害

　　黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏,如果继续蔓延,并与其他违法犯罪活动合流,将严重影响社会安全与稳定。

　　2.讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙?学校的小混混?街道、社区、村组内的恶霸等等。

　　（1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力

　　（2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。

　　3.汇报总结

　　三、课堂总结

　　同学们，上天赋予人类追求自由,追求幸福及自我防卫的权利宣布，因此我们要学会用法律的武器来保护自己和捍卫我们自己的权利!

　　板书设计：

　　教后反思：（手写）

篇三：扫黑除恶教育教案

　　扫黑除恶教案三篇

　　扫黑除恶教案1黑恶势力的无法无天、恣意妄为，导致基层人民群众的生命财产安全遭受重大损失，使广大基层群众的获得感、幸福感、安全感无从谈起。黑恶势力不仅在经济社会资源方面与民争利，还向纵深发展，触角延伸到了基层政权建设方面。

　　铲除黑恶势力不仅关系到保一方平安，还涉及到反腐败斗争能否在基层取得决定性胜利，巩固前期来之

　　当前隐藏内容免费查看不易的反腐败斗争压倒性态势。扫黑除恶已经到了迫在眉睫的时刻。

　　在县教育局的部署下，在镇政府的指导下，我校开展了“扫黑除恶”主题班会。

　　学校德育处具体组织开展此项工作，各班发放了由五矿镇政府提供的“扫黑除恶”宣传资料，学生人手一份，教师利用多媒体，以身边的典型事例，绘声绘色，图文并茂地让同学了解了当前黑恶势力对社会带来的极大危害，教给同学们同黑恶势力作有效斗争的方法、策略，发现身边的黑恶势力现象要及时向学校、老师、派出所、政府等汇报，绝不姑息，切实保障人民群众的利益，特别是学校师生的生命财产免受不法侵害。

　　扫黑除恶教案2为充分发挥学校在“扫黑除恶”和维护社会稳定中的重要作用，维护校园和谐，切实保障师生安全，我校开展““扫黑除恶””宣教暨校园整治专项行动。活动总结如下：

　　学校在大门口及校内醒目位置悬挂并利用电子屏滚动播出”扫黑除恶”专项斗争宣传标语，还通过党支部会议、板报、校园广播、微信平台等形式广泛宣传，使”扫黑除恶”专项斗争人人知晓，营造师生广泛参与的良好氛围，形成扫黑除恶的强大声势，达到“扶正祛邪、弘扬正气”的效果。

　　学校还利用主题班会，让学生们认识到黑恶势力、违法犯罪给社会带来的危害，积极宣传打击黑恶势力和违法犯罪的重要性。老师们鼓励同学们远离黑恶势力，并带动家长检举揭发犯罪行为和嫌疑人，让黑恶势力得以惩处、最终销声匿迹。

　　还强化安全管理，消除整治安全隐患，把“__市平安和谐校园”这张名片擦亮。学校严格执行门卫制度，对进出校门的外来人员逐一询问，并做好登记。要求保卫人员特别留意社会上不法者和不良少年，禁止其在校园附近游荡，防范对学生的滋扰侵害。学校还加大夜间巡逻频率，专人查看24小时校园全域摄像监控，严格执行请销假制度，落实教职工无缝隙安全值班制度，确保万无一失。另外，学校加强对全体同学开展道德法制教育，防范校园欺凌现象的产生。

　　“扫黑除恶”是党__、国务院做出的重大战略署，我校将继续不折不扣地落实执行这项任务，协同各级、各部门维护社会稳定，并坚决保护校园这方净土，为孩子们健康快乐成长保驾护航。

　　扫黑除恶教案3教学目标：

　　1、了解扫黑除恶，掌握其目的及意义。

　　2、拒绝校园欺凌，提高自身防护意识。

　　3、学会互帮互助，学会关心善待他人。

　　4、树立正确的世界观和人生观。

　　教学课时

　　1课时

　　教学方法

　　采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂。

　　教学内容

　　一、导入

　　同学们,你们知道什么是社会黑恶势力吗?

　　二、课堂活动

　　第一部分

　　(一)了解黑恶势力

　　__、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》决定在全国开展扫黑除恶专项斗争。一场全国性的扫黑除恶专项斗争已经开始!

　　什么是黑恶势力?

　　黑恶势力犯罪团伙包括:黑社会性质组织和恶势力团伙。

　　黑社会性质组织是指以暴力、威胁或者其他手段,有组织地进行违法犯罪活动,称霸一方,为非作恶,欺压、残害群众,严重破坏经济、社会生活秩序的犯罪组织。

　　恶势力团伙是指经常纠集在一起,以暴力、威胁或者其他手段,在一定区域或行业内多次实施违法犯罪活动,为非作恶,扰乱经济、社会生活秩序,造成较为恶劣社会影响的犯罪团伙。

　　(二)扫黑除恶的重要意义

　　1、2018年1月国家发出了《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，决定在全国开展扫黑除恶专项斗争；

　　2、为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安；

　　3、铲除黑恶势力滋生土壤，维护社会和谐稳定，巩固党的执政基础，为决胜全面建成小康社会、夺取社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的社会环境。

　　第二部分

　　(一)了解什么是校园欺凌

　　1、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至

　　殴打的行为等；

　　2、校园欺凌分为单人实施的暴力，少数实施暴力，和多人实

　　施暴力。

　　3、实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。

　　(二)列举典型例子

　　(三)小组讨论

　　当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？

　　(四)学会对校园欺凌说“不”

　　1、不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

　　2、不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

　　3、注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。

　　4、加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。

　　第三部分

　　学会互帮互助，学会关心善待他人。

　　（学生举手如何做到互帮互助，关心善待他人）

　　三、树立正确的世界观和人生观

　　(一)正确三观

　　1、要认真学习正确的理论思想。

　　2、要认真进行思想改造。

　　3、要善于区分观念的正确与否,把握好自己的言行。

　　(二)学生该如何举报黑恶势力

　　1.告诉家长

　　2.告诉老师3.拨打举报电话:

　　四、了解对于处理“校园欺凌”的相关法律

　　五、总结

　　同学们,上天赋予我们追求自由、追求幸福及自我防卫的权利,因此我们要学会用法律的武器来保护自己和捍卫我们自己的权利。

篇四：扫黑除恶教育教案

　　“扫黑除恶”主题班会教案

　　教学目的:

　　1.通过教育让中学生了解黑恶势力对人民的危害,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。

　　2.认清黑恶势力的本质,要警惕黑恶势力,远离黑恶势力。

　　3.了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。

　　教学重难点:明白黑恶势力的特征

　　课时安排:一课时

　　教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐,体现互动性和启发性。

　　教学内容:

　　课堂活动

　　导入:同学们，你们知道社会黑势力吗？

　　一、了解黑恶势力

　　1.黑势力是什么？

　　黑社会性质的组织应当同时具备以下特征：

　　（1）形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定；

　　（2）有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动；

　　（3）以暴力、威胁或者其他手段，有组织地多次进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众；

　　（4）通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的庇护或者纵容，称霸一方，在一定区域内或者行业内，形成非法控制或者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会生活秩序。

　　2.恶势力是什么？

　　恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组织。根据法学家的解释，“恶势力”应当同时具备以下4个特征：

　　一是具有一定的组织形式，人数较多（一般为3人或3人以上），有相对明确的组织者或首要分子，骨干成员基本固定；

　　二是在一定区域或行业内，多次（一般为5起或5起以上）以暴力、威胁、滋扰等手段，有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活动，具有一定的公开性和暴力性；

　　三是严重扰乱一定区域或行业的经济、社会生活秩序，造成恶劣的社会影响；

　　四是一般无合法经济来源，经济实力较弱，没有大的经济实体，保护伞和关系网不明确，或层次较低。

　　总结:黑恶势力阻碍个人和社会的发展与进步。反对黑恶势力的斗争是正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们定要正确认识黑恶势力的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众,远离黑恶势力。

　　二、扫黑除恶

　　1.黑恶势力的社会危害

　　黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏,如果继续蔓延,并与其他违法犯罪活动合流,将严重影响社会安全与稳定。

　　2.讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙?学校的小混混?街道、社区、村组内的恶1/2霸等等。

　　（1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力

　　（2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。

　　3.检举揭发涉及校园违法犯罪的以下黑恶势力性质行为的线索：

　　（1）侵占学校公用财产的违法犯罪行为；

　　（2）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为；

　　（3）在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为；

　　（4）校园欺凌行为；

　　（5）干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为；

　　（6）各类非法“校园贷”及电信诈骗等违法犯罪行为；

　　（7）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为；

　　（8）学校周边摆摊、设点、占道经营，校内外出租房存在较大安全隐患的情况；

　　（9）加强青少年违法犯罪预防工作，防止他们被黑恶势力唆使，充当黑恶势力的马前卒；

　　（10）其它黑恶势力违法犯罪行为及其“保护伞”。

　　4.扫黑除恶专项斗争的工作：

　　（1）“扫黑除恶”一词来源于中共中央、国务院在2018年1月发出的《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。对比过去，这次“扫黑”比“打黑”更加全面深入，是由党中央、国务院专门印发通知，整合多部门力量，集党和国家之力要把这个问题解决好。

　　“扫黑除恶”、“打黑除恶”一字之差，意味着在广度、深度、力度方面提出了更高的要求，彰显了党中央除恶务尽，坚决将黑恶势力的嚣张气焰打下去，切实保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安的坚强决心和信心。

　　过去“打黑”更多是从社会治安角度出发，强调点对点打击黑恶势力犯罪。这次“扫黑”是从夯实党的执政根基、巩固执政基础、加强基层政权建设、维护国家长治久安的角度，在更大范围内，更全面、更深入地扫除黑恶势力，不但要打击犯罪，还要打击违法行为。

　　过去“打黑”打得多，防得少。这次“扫黑”更加重视综合治理、源头治理、齐抓共管。各行业的主管部门明确了扫黑责任，加大了防范力度。这次共同参与的部门从过去的10多个部门，增加到了30多个，对黑恶势力坚决亮剑，果断出击。

　　（2）扫黑除恶专项斗争的工作目标是什么？

　　人民群众安全感、满意度明显提升。黑恶势力违法犯罪特别是农村涉黑。

　　（3）扫黑除恶专项斗争的基本原则是什么？

　　要坚持党的领导、发挥政治优势；坚持人民主体地位、紧紧依靠群众；坚持综合治理、齐抓共管；坚持依法严惩、打早打小；坚持标本兼治、源头治理。

　　（4）这次开展扫黑除恶专项斗争多长时间？

　　2018年1月23日，中央政法委召开全国扫黑除恶专项斗争电视电话会议。中共中央政治局委员、中央政法委书记郭声琨出席会议并讲话。这次扫黑除恶专项斗争为期三年。

　　四、课堂总结

　　同学们，上天赋予人们追求正义,追求幸福及正当防卫的权利，因此我们要依靠组织，在党和国家的领导下团结一起，坚定信念，在扫黑除恶专项斗争创造一个朗朗乾坤的大好社会!

　　2/2

篇五：扫黑除恶教育教案

　　“扫黑除恶”主题班会教案

　　教学目标：

　　1、通过教育让学生了解什么事黑恶势力。

　　2、黑社会性质组织犯罪”的认定，恶势力”的认定,“恶势力犯罪集团”的认定。

　　3、知道恶势力7类典型案件和11类常见伴生行为（案件）。

　　教学重难点：知道恶势力7类典型案件和11类常见伴生行为。

　　教学课时：一课时

　　教学方法：采取教师讲课、学生问答等方式,力求通俗易懂。

　　教学内容：

　　一、“黑社会性质组织犯罪”的认定。

　　两高两部”《指导意见》规定黑社会性质组织应同时具备《刑法》第二百九十四条第五款中规定的“组织特征”、“经济特征”、“行为特征”和“危害性特征”。由于实践中许多黑社会性质组织并非这“四个特征”都很明显，在具体认定时，应根据立法本意，认真审查、分析黑社会性质组织“四个特征”相互间的内在联系，准确评价涉案犯罪组织所造成的社会危害，做到不枉不纵。

　　《中华人民共和国刑法》规定第二百九十四条【组织、领导、参加黑社会性质组织罪；入境发展黑社会组织罪；包庇、纵容黑社会性质组织罪】

　　组织、领导黑社会性质组织的，处七年以上有期徒刑，并处没收财产；积极参加的，处三年以上七年以下有期徒刑，可以并

　　处罚金或者没收财产；其他参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，可以并处罚金。

　　境外的黑社会组织的人员到中华人民共和国境内发展组织成员的，处三年以上十年以下有期徒刑。

　　国家机关工作人员包庇黑社会性质的组织，或者纵容黑社会性质的组织进行违法犯罪活动的，处五年以下有期徒刑；情节严重的，处五年以上有期徒刑。

　　犯前三款罪又有其他犯罪行为的，依照数罪并罚的规定处罚。

　　二、黑社会性质的组织应当同时具备的四个特征。

　　答：根据《刑法》第二百九十四条规定：黑社会性质的组织应当同时具备以下特征：（一）形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定；（二）有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动；（三）以暴力、威胁或者其他手段，有组织地多次进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众；（四）通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的包庇或者纵容，称霸一方，在一定区域或者行业内，形成非法控制或者重大影响，严重破坏经济、社会生活秩序。

　　三、“恶势力”的认定。

　　两高两部《指导意见》规定具有下列情形的组织，应认定为“恶势力”：经常纠集在一起，以暴力、威胁或其他手段，在一定区域或者行业内多次实施违法犯罪活动，为非作恶，欺压百姓，扰乱经济、社会生活秩序，造成较为恶劣的社会影响，但尚未形成黑社会性质组织的违法犯罪组织。恶势力一般为三人以上，纠集者相对固定，违法犯罪活动主要为强迫交易、故意伤害、非法拘禁、敲诈勒索、故意毁坏财物、聚众斗殴、寻衅滋事等，同时还可能伴随实施开设赌场、组织卖淫、强迫卖淫、贩卖毒品、运输毒品、制造毒品、抢劫、抢夺、聚众扰乱社会秩序、聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序以及聚众“打砸抢”等。在相关法律文书中的犯罪事实认定部分，可使用“恶势力”等表述加以描述。

　　四、“恶势力犯罪集团”的认定。

　　“两高两部”《指导意见》规定恶势力犯罪集团是符合犯罪集团法定条件的恶势力组织，其特征表现为：有三名以上的组织成员，有明显的首要分子，重要成员较为固定，组织成员经常纠集在一起，共同故意实施三次以上恶势力惯常实施的犯罪活动或者其他犯罪活动。

　　公安机关、人民检察院、人民法院在办理恶势力犯罪案件时，应当依照上述规定，区别于普通刑事案件，充分运用《刑法》总则关于共同犯罪和犯罪集团的规定，依法从严惩处。

　　《刑法》第294条第三款规定的“包庇”行为，不要求相关国家工作人员利用职务便利。利用职务便利包庇黑社会性质组织的，酌情从重处罚。包庇、纵容黑社会性质组织，事先有通谋的，以具体犯罪的共犯论处。

　　五、恶势力7类典型案件和11类常见伴生行为（案件）。

　　7类典型案件：非法拘禁、敲诈勒索、寻衅滋事、强迫交易、聚众斗殴、故意毁坏财物、故意伤害。

　　11类常见伴生行为（案件）：开设赌场、组织卖淫、强迫卖淫、贩卖毒品、运输毒品、制造毒品、抢劫、抢夺、聚众扰乱社会秩序、聚众扰乱公共场所秩序或交通秩序、聚众“打砸抢”。

篇六：扫黑除恶教育教案

　　扫黑除恶法制教育教案

　　扫黑除恶是一场全民参与的战役，需要广大人民群众共同参与，发挥各自的作用，共同构建安全、和谐的社会环境。教育青年学生要积极推进扫黑除恶，增强法制意识，增强道德观念，增强社会责任感。为此，我们设计了一个扫黑除恶法制教育教案。

　　一、教学目标：

　　1.了解扫黑除恶的基本概念和意义。

　　2.了解扫黑除恶的重要性和必要性。

　　3.了解扫黑除恶的法律规定和制度。

　　4.了解如何预防和防范黑恶势力。

　　二、教学内容：

　　1.扫黑除恶的基本概念和意义

　　扫黑除恶是指扫除黑恶势力，除恶务尽，打造一片安宁祥和的社会环境。这是一场全民参与的战役，需要广大人民群众共同参与，发挥各自的作用，共同实现社会的和谐与稳定。

　　2.扫黑除恶的重要性和必要性

　　扫黑除恶是维护社会安全、保障人民安宁的重要举措。黑恶势力犯罪不仅危害社会安定和人民群众的生命财产安全，而且破

　　坏社会道德风尚，使整个社会陷入混乱和无序的状态。因此，扫黑除恶不仅是保障人民安全的需要，也是整个社会健康发展的需要。

　　3.扫黑除恶的法律规定和制度

　　扫黑除恶有一系列的法律规定和制度，包括：《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国监察法》、《中华人民共和国组织法》等，这些法律制度共同构成了一个完整的扫黑除恶法律框架，保障了扫黑除恶的合法性和有效性。

　　4.如何预防和防范黑恶势力

　　为了预防和防范黑恶势力，我们需要从以下几个方面着手：

　　（1）提升法制意识。所有公民都必须要明白自己的法律意识，规避与黑恶势力的接触、交往，保护自己的合法权益。

　　（2）增强道德观念。要认识到道德是人类建立和发展的文化标准，所有人都应该遵循伦理道德，从自己做起，让“诚实守信、敬业爱国、友善互助、孝顺尊老”成为社会共识。

　　（3）加强社会监督。社会各界要积极参与扫黑除恶，发挥舆论监督和社会监督的作用，共同维护社会正义和公平。

　　三、教学方法：

　　本教育教案主要采取讲授、比较、案例等教学方法，旨在通过多重呈现、生动形象的教学方式，让学生更好地深入了解扫黑除恶的相关知识和内容，提高学生法制观念与社会责任感。

　　四、教学重点：

　　1.扫黑除恶的基本概念和意义。

　　2.扫黑除恶的重要性和必要性。

　　3.扫黑除恶的法律规定和制度。

　　4.如何预防和防范黑恶势力。

　　五、教学评价：

　　学生通过本教育教案的学习，应当理解扫黑除恶的基本概念和意义，掌握扫黑除恶的法律规定和制度，了解如何预防和防范黑恶势力，树立法制意识和社会责任感。在课后作业和考试中能够熟练运用所学内容，解决实际问题，并对扫黑除恶的意义和重要性有深刻的认识和理解。扫黑除恶，是中央政府近年来推出的一项针对黑恶势力的攻坚行动。尽管在扫黑除恶的过程中，已经惩处了大量的违法犯罪行为，打掉了众多的黑恶势力犯罪团伙，还是有部分人继续效仿他们，从事黑恶势力犯罪活动。而这些人的存在，严重威胁着社会的安宁和秩序。为了进一步落实扫黑除恶的战斗，我们需要广大人民群众在日常生活中做一些实际的事情，用实际行动维护社会的稳定和和谐。

　　首先，法律意识和社会责任感应该是我们必须具备的素质。我们要时刻明白身为一名公民应该遵守法律，从自身行为入手，做到诚实守信，拒绝参与黑恶势力犯罪活动，同时还要主动参与扫黑除恶活动，发扬良好的社会风尚。不能因为不受伤害就不管不顾，反而需要加强自我保护意识，相信法律和政府能够保护好自己，保护好整个社会。

　　其次，家庭教育应该作为一个重要的环节。家庭教育对于孩子的成长来说占有重要的比重，家长要向孩子传递社会正能量，告诫他们要诚信守法。要教育孩子知错返正，让他们认识到黑恶势力犯罪行为的危害性，从而避免孩子沦为黑恶势力的受害者。

　　此外，社会应大力宣传扫黑除恶的意义，让更多的人加入这场战斗。宣传可以从多个方面入手，警方可以多参加社区活动，让更多的居民了解打击黑恶犯罪的意义。而电影、电视、报纸等媒体也可以大力宣传扫黑除恶，让更多的人知道黑恶势力的危害，引导人们树立正确的价值观。

　　最后，需要警方加强扫黑除恶工作，规范执法程序，切实保障社会的公平与正义，让人民群众有更多的信心支持扫黑除恶行动。

　　总之，扫黑除恶需要广泛的参与，需要政府、社会、公民三个主要方面的合作，共同构建安全、和谐的社会环境。我们每个人都应该从自身做起，从我们的生活中开始，为整个社会的稳定和发展做出贡献。为了更好地推进扫黑除恶行动，还需加强

　　力度，同时不断完善和优化现有体制，有效防止黑恶势力的滋生和扩散。

　　首先，要加强扫黑除恶工作力度，采取更加有力的手段打击犯罪行为。政府部门要加强对犯罪活动的监控和侦查工作，及时发现和打击黑恶势力团伙的活动。同时，加大对黑恶势力成员的惩治力度，对黑恶势力的资金、财产等进行查封、冻结、没收，控制黑恶势力的发展空间。

　　其次，完善扫黑除恶的法律体系，加强监督和执行的力度，确保行动的效果和成果。通过制定更加完善的法律和法规，针对黑恶势力的犯罪行为制定更加明确、科学的惩罚措施。

　　还要提高公众意识，让更多的人参与到扫黑除恶的行动中。政府可以开展多种形式的宣传活动，加强对扫黑除恶的宣传力度，让公众认识到黑恶势力的危害性，积极参与社会活动，形成压倒性的舆论氛围。

　　最后，需要强化社会管理机制，加强社会监督力度，营造更加和谐、健康的社会环境。在加大打击力度的同时，还要配套建立相关机制，比如在发现黑恶势力活动时，要及时报警，向相关部门提供线索等。

　　总之，扫黑除恶是一项长期、艰巨的系统工程，需要各方力量的积极配合和贡献。通过政府的引领、公众的参与，以及各个领域的整合，共同打造更加和谐、安全的社会环境，维护社会的稳定与发展。扫黑除恶是一项长期，艰巨的系统工程。为了

　　更好地推进扫黑除恶行动，需要加强工作力度，完善法律体系并提高公众意识。执法部门应当加强对黑恶势力的监控和侦查，加大对黑恶势力成员的惩治力度，遏制黑恶势力的发展。同时，政府也可以通过宣传活动，提高公众对扫黑除恶行动的认识，在社会各个领域建立相应机制。最终，社会各方积极配合，共同打造更加和谐、安全的社会环境，维护社会的稳定与发展。

篇七：扫黑除恶教育教案

　　扫黑除恶预防校园欺凌主题班会教案

　　扫黑除恶预防校园欺凌主题班会教案

　　一、教学目标

　　通过本次主题班会的开展，使学生能够了解扫黑除恶和预防校园欺凌的重要性，了解珍惜生命、珍惜健康的宝贵意义，树立正确的价值观和人生观。

　　二、教学内容

　　1.扫黑除恶的重要性

　　2.预防校园欺凌的重要性

　　3.珍惜生命、珍惜健康的宝贵意义

　　4.树立正确的价值观和人生观

　　三、教学方法

　　1.教师引导学生进行讨论。

　　2.教师演示相关实例。

　　3.教师与学生互动参与。

　　四、教学过程

　　1.导入

　　引导学生谈论个人对扫黑除恶和预防校园欺凌的了解和看法，并让他们用自己的语言简要说明相应的定义。

　　2.扫黑除恶的重要性

　　（1）展开谈话，向学生展示扫黑除恶对提高社会安全的重要性。

　　（2）比较敏感问题的讨论，要遵循正确的逻辑思路和理智的节制。

　　3.预防校园欺凌的重要性

　　（1）通过实例的介绍和讲解，呼吁学生关注校园欺凌的危害性，认识到校园欺凌不仅会影响当事人，还会影响受到暴力伤害的家庭和社会。

　　（2）在课堂中，教师引导学生分析和思考，给出恰当的建议和方法，比如以积极回应来减轻欺凌行为造成的伤害等。

　　4.珍惜生命、珍惜健康的宝贵意义

　　（1）通过珍惜生命和珍惜健康的例子，引导学生在行为上注重自我保护，并逐步培养自我意识和个人价值观。

　　（2）通过故事剪辑和案例讲解，让学生了解人生中深刻的价值观念。

　　5.树立正确的价值观和人生观

　　（1）在主题班会的最后，教师通过展示相应的文献和讲解，让学生进一步理解扫黑除恶和预防校园欺凌的深刻意义。

　　（2）多次召开主题班会，整合为一次有序、系统的教学，从而树立更好的价值观等。

　　五、教学总结

　　通过本次主题班会，让学生了解了扫黑除恶的重要性和预防校园欺凌的重要性，并懂得珍惜生命和健康的宝贵意义，培养了正确的价值观和人生观。

　　六、课后练习

　　教师指导学生完成相关任务和实践，比如写个体代码、安全规制内容，以及阅读相关读物和观看安全视频来提高学生的视野和认知水平。七、心得体会

　　学生们在参与本次主题班会的过程中，不仅了解了扫黑除恶的重要性和预防校园欺凌的重要性，还认识到珍惜生命和健康的意义，树立了正确的价值观和人生观。此外，学生们也提高了自我保护意识和反恐意识，增强了应对突发事件和危险情况的能力。

　　通过与学生的互动和讨论，教师也进一步了解了学生们的思想观念和现实困境，并通过多种教学手段，向学生传递了正确的价值观和观念。同时，教师也在反思中发现，在以后的教学中，需要更多地了解学生们的内心想法，为学生们提供更加具有启发性的教育。

　　八、教学建议

　　针对本次主题班会，提出如下的教学建议：

　　1.针对不同年龄段的学生，可以制定相应的课程内容和教学方案。

　　2.教师需要全面了解学生的思想观念和实际需求，以便更好地了解学生的学习过程和反思。

　　3.教师可以借助一些有效的教学工具，如视频和故事剪辑等，使教学更加生动、有趣。

　　4.针对当前的安全形势和实际情况，可以组织相关实践活动来巩固学生的自我保护能力。

　　5.在不被过度强调的前提下，教师应适度引导学生，引导他们养成积极向上，自尊自爱的品质。

　　九、教学收获

　　通过本次主题班会的教学，教师进一步了解了学生的想法，提高了自己的教学能力，并更加深入地理解了扫黑除恶和预防校园欺凌的重要性。同时，通过对话和互动，学生们也养成了正确的价值观和人生观，增强了自我保护意识和自我意识。让我们在以后的教学生涯中，不断地挖掘内在的潜能，提高我们的教育智慧，将我们的知识和能力转化为极富发展性的语言和实践。最后，我们要强调的是，教育不仅仅是传递知识，更重要的是塑造人的品格、提高素质，引导学生走向正确的人生道路。本次班会不仅是普及法律知识和安全意识的途径，更是提醒学生们珍惜生命和健康、保护自己和他人的平台。我们深信，只有在课堂内外的全方位教育中，才能培养出有担当的学生和有教养的人。

　　因此，在日益复杂的社会中，我们应当从教育的良性循环中发掘更多的可持续性。带领学生深刻领悟扫黑除恶重要性和预防校园欺凌的重要性、鼓励学生勇于担当、建设健康社会等，这些都是我们应该努力探讨的教育领域的重要课题。

　　综上所述，本次班会通过生动的案例、有趣的互动，启发了学生们的思考和意识，促进学生树立正确的价值观、使他们知晓珍惜生命和健康、明白自己的责任和义务，提高学生的安全意识和反恐意识，培养学生自强不息的精神品质和坚定的信念，更好地为实现中华民族的伟大复兴献出自己的力量。本文主要从班会的角度出发，着重谈了班会在校园生活中的重要性，以及在提高学生安全意识方面起到的作用。文章介绍了以触目惊心的案例、生动有趣的互动为主要教学手段的班会形式，使学生能够感受到安全意识的重要性，同时也帮助学生学习到了自

　　我救护应对的知识和技能。

　　同时，文章也谈到了教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更重要的是塑造人的品格、提高素质，引导学生走向正确的人生道路。只有在全方位、多角度的教育中，才能培养出有担当的学生和有教养的人。因此，在日益复杂的社会中，我们应当从教育的良性循环中发掘更多的可持续性。

　　最后，文章强调了班会的意义，班会的目的不仅只是普及法律知识和安全意识，更重要的是提醒学生珍惜生命和健康、保护自己和他人。通过深度地思考，我们才能够进一步提高学生的素质，培养出更多有担当的人。

篇八：扫黑除恶教育教案

　　扫黑除恶主题班会教案

　　活动目标：

　　1、了解扫黑除恶，知道其目的及意义；

　　2、拒绝校园欺凌，提2高自身防护意识；

　　3、学会互帮互助，学会关心善待他人；

　　4、积极做好宣传，全民投入扫黑除恶。

　　活动准备：学生搜集有关校园欺凌的案例；学生排演情景短片；师搜集材料制作课件。

　　活动形式：说一说演一演议一议作一作

　　活动过程：

　　一、导入

　　师：老师知道同学们都喜欢看动画片，今天老师就给同学们准备了一段动画短片，希望同学们能认真观看，看完之后告诉老师，动画片的主要内容是什么？（这是一段关于扫黑除恶的宣传片）

　　师根据学生的回答总：大家说得很好，这是一段关于扫黑除恶的宣传片。扫黑除恶全国各地都己经积极行动起来，当然，我们也在行动。请大家牢记这几个号码。（大屏幕打出公主岭市和本校扫黑除恶电话）二、出示班会主题，明确目的师：今天，我们就以“聚力扫黑除恶，回绝校园欺负，守护和谐校园”为主题上一节班会课。下面，让我们先来明确本次班会课的目标。（大屏幕出示目标，指生朗读。）

　　师：本次班会课我们分四部分举行，接下来就进人第一部分：

　　3、第一部分：扫黑除恶，我们在行动。

　　师：下面请XXX同学带领大家了解有关扫黑除恶的知识。

　　同学率领人人结合屏幕的内容展开进修。进修竣事由男女同学分别举行带举措的儿歌表演《孙悟空当警察》《练拳击》。

　　师：同学们，你们的表演太棒了，老师为你们点赞。为了让同学们能为扫黑除恶更好地尽一份气力，接下来我们再请XXX同学领着人人了解一下扫黑除恶要狠狠进攻的十类非法犯罪活动。

　　同学结合大屏的图片介绍十类违法犯罪活动，引出校园欺凌。

　　4、第二部分：校园欺凌，我们要杜绝。

　　师：同学们提到了校园欺负，下面就进入本次班会课的第二部分。

　　师：请XXX同学带着大家了解这部分内容。

　　XXX带领同学们结合屏幕先了解有关校园欺凌的知识，然后同学汇报课前搜集到的案例，最后关于如何应对校园欺凌展开讨论。

　　师：同学们说得很好，应对校园欺凌就要学会应对和进行自我保护，老师为同学们准备了应对校园欺凌和自我保护的儿歌，希望能帮到同学们。

　　全体同学朗读儿歌，响板伴奏。

　　5、第三部分：和谐相处，我们懂谦让。

　　师：杜绝校园欺凌的法宝是人与人之间和谐相处，下面进行本次班会课的第三部分。

　　先请同学们观看一小段情景表演，希望同学们的表演能给你带来启发。

　　同学举行情景表演。

　　师：感谢这几位同学的精彩表演，看了他们的表演，你想说点什么呢？（生发表本人的感想）

　　师：我觉得同学们主要表达三层意思，同学之间和谐相处要牢记三个字“和”“恕”“忍”。（大屏幕打出这三个字）师简单对这三个字的含义加以解释。

　　六、第四部分：主动宣传，我们见行动。

　　师:同学们，扫黑除恶是全社会的任务，只要我们行动起来是不够的，我们还要当好宣传员，把它传递给你身边的人。下面就进入本次活动的第四部分。

　　大屏幕出示关于校园扫黑的十项内容）

　　师：请同学们根据大屏幕上的内容以及本节课你了解的扫黑除恶知识制作召唤卡，把你认为最重要的内容告诉身边的人。

　　同学们伴随音乐制造召唤卡。

　　展示同学们的召唤卡。

　　七、总结

　　师：今天的班会课马上就结束了，希望同学们能在今后扫黑除恶，创建和谐校园活动中保护好自己的同时贡献微薄之力，要相信，星星之火可以燎原。

　　师：今天的班会课马上就结束了，希望同学们能在今后扫黑除恶，创建和谐校园活动中保护好自己的同时贡献微薄之力，要相信，星星之火可以燎原。

篇九：扫黑除恶教育教案

　　扫黑除恶教案（优秀4篇）

　　扫黑除恶[模版

　　篇一

　　“扫黑除恶”主题班队会活动方案

　　教学目标：

　　对未成年人不良行为的预防目的：

　　1、使广大学生了解本法内容。

　　2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好少年。

　　教学内容：

　　1、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。

　　党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。

　　2、国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要

　　3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。

　　教学过程：

　　一、未成年人违法犯罪的前兆

　　俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。

　　根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆。

　　1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不

　　断。

　　2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。

　　3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

　　4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。

　　5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。

　　6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。

　　7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

　　8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。

　　在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：(1）旷课、也不归宿；

　　（2）带管制道具；

　　（3）打架斗殴、辱骂他人；

　　（4）强行向他人索要财物；

　　（5）偷窃、故意毁坏财物；

　　（6）参与赌博或变相赌博；

　　（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

　　（8）入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

　　（9）它严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。

　　例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，有劣迹，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。

　　例

　　二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙、平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。

　　二、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始

　　1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起；

　　2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。

　　三、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。

　　总结：

　　《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重中学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。以高尚道德。

　　扫黑除恶教案

　　篇二

　　扫黑除恶

　　主题班会教案

　　教学目的:1、通过教育让中学生了解黑恶势力对人民的危害，认清危害，掌握防范抵制的基本方法。

　　2、了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义，使学生远离违法与犯罪，增强遵法守法意识。

　　教学重难点:明白黑恶势力的特征

　　教学过程:

　　一、导入

　　同学们，你们知道社会黑势力吗？

　　二、课堂活动

　　1、黑恶势力的社会危害

　　黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏，如果继续蔓延，并与其他违法犯罪活动合流，将严重影响社会安全与稳定

　　2、讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？

　　黑恶势力团伙？学校的小混混？街道、社区、村组内的恶霸等等。

　　（1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力

　　（2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。

　　3、我们小学生怎样参与“扫黑除恶”的活动。

　　（1）教育全体同学要遵纪守法，严格要求自己，不打架斗殴，不欺负弱小同学，不和社会闲杂人员来往。当受到黑恶势力欺凌时，要及时向老师、家长及警察求助。

　　（2）当看见别的同学受到欺负时，也要向学校和老师报告

　　4、汇报总结

　　三、课堂总结

　　同学们，上天赋予人类追求自由，追求幸福及自我防卫的权利宣布，因此我们要学会用法律的武器来保护自己和捍卫我们自己的权利！

　　扫黑除恶教案

　　篇三

　　“扫黑除恶”主题班会教案

　　教学目的:1.通过教育让中学生了解邪教和黑恶势力对人民的危害，认清危害，掌握防范抵制的基本方法。

　　2、了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。

　　教学重难点:明白邪教和黑恶势力的特征

　　教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐，体现互动性和启发性。

　　教学内容:同学们，你们知道社会黑恶势力吗？1.扫黑除恶的意义：2.黑恶势力的社会危害：

　　黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏，如果继续蔓延，并与其他违法犯罪活动合流，将严重影响社会安全与稳定。3.学校扫黑除恶工作做那些事？

　　4、讨论：(1)身边有没有黑恶势力？有哪些黑恶势力或者黑恶团伙？

　　学校的小混混，街道、社区、村里的恶霸等等。

　　（2）在“扫黑除恶”活动中，你打算怎么做？5.学生交流心得体会

　　三、课堂总结

　　同学们，上天赋予人类追求自由，追求幸福及自我防卫的权利，因此我们要学会用法律的武器来保护自己和捍卫我们自己的权利！

　　扫黑除恶教案

　　篇四

　　“扫黑除恶”主题班会教案

　　一、教学目的:1、通过教育让中学生了解黑恶势力对人民的危害，认清危害，掌握防范抵制的基本方法。

　　2、了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。

　　教学重难点:明白邪教和黑恶势力的特征

　　二、课时安排:一课时

　　三、教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐，体现互动性和启发性。

　　四、教学内容:(一）、导入:同学们，你们知道知道社会黑势力吗？

　　(二）、课堂活动

　　1、黑恶势力的社会危害

　　黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏，如果继续蔓延，并与其他违法犯罪活动合流，将严重影响社会安全与稳定。

　　2、讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙？学校的小混混？街道、社区、村组内的恶霸等等。

　　（1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力

　　（2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。3.汇报总结

　　三、课堂总结

　　同学们，上天赋予人类追求自由，追求幸福及自我防卫的权利宣布，因此我们要学会用法律的武器来保护自己和捍卫我们自己的权利！

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