中国特色社会主义思想主题教育教师心得范本(通用3篇)

下面是小编为大家整理的中国特色社会主义思想主题教育教师心得范本(通用3篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

中国特色社会主义思想主题教育教师心得3篇

第1篇: 中国特色社会主义思想主题教育教师心得

学习新时代中国特色社会主义思想心得体会

习近平新时代中国特色社会主义思想是实现历史性变革、开创中国特色社会主义新时代的强大思想武器，开辟了马克思主义中国化新境界，是马克思主义中国化又一次历史性飞跃，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的行动指南。要深入学习领会、坚决贯彻落实，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下奋勇前进。

　　党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，这在我们党的历史上、中华民族历史上具有里程碑意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是实现历史性变革、开创中国特色社会主义新时代的强大思想武器，有习近平新时代中国特色社会主义思想的引领，我们就能战胜前进中的各种风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利；
新时代发生新变化、新变化需要新思想，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，更好地推动人的全面发展、社会全面进步。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化新境界，拓展了马克思主义在21世纪的新视野，把我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提到了一个新高度。习近平新时代中国特色社会主义思想是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的行动指南，明确了实现“两个一百年”奋斗目标的具体步骤、基本方略、方法路径。只有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，才能奋力谱写社会主义现代化的壮丽篇章，才能实现中华民族伟大复兴这一居于引领地位的宏伟奋斗目标。

　　要深刻领会、全面准确贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，按照“五位一体”战略布局，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导广大党员不忘初心、牢记使命，为实现党的历史使命不懈努力。要用习近平新时代中国特色社会主义思想统领发展，在开启全面建设社会主义现代化新征程中作出新贡献。要坚定不移全面从严治党，为全面建成小康社会提供坚强组织保证。

第2篇: 中国特色社会主义思想主题教育教师心得

中国特色社会主义学习教育活动心得体会

旗帜问题至关重要。旗帜就是方向，旗帜就是力量。党的十八大报告主题强调要“高举中国特色社会主义伟大旗帜”，并提出“中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向”的重要论断。这是总结历史、立足现实、着眼未来得出的坚定结论，是对“举什么旗、走什么路”这个根本问题的最直接最深刻最现实的回答，是夺取中国特色社会主义新胜利的关键所在。

举起中国特色社会主义旗帜，走上中国特色社会主义道路，是历史的选择、人民的选择。鸦片战争以后，中国人民就一直为寻找救国图强道路而上下求索，农民起义、封建统治阶级自强、资产阶级改良派和革命派的努力，都没能改变中国半殖民地半封建社会性质和中国人民的悲惨命运。马克思主义传入中国和中国共产党成立并带领人民经过浴血奋战，才实现了民族独立和人民解放，建立了新中国，开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体在社会主义建设中取得的独创性成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，成功开创了中国特色社会主义。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体开创全面改革开放新局面，推进党的伟大建设工程，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。新世纪新阶段以胡锦涛同志为总书记的党中央在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，成功在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义。可以看出，中国特色社会主义是在改革开放时期开创的，是在改革开放30多年一以贯之的接力探索中发展起来的，同时建立在我们党的全部历史基础上的，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。

报告指出，中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，是党和人民92年来奋斗、创造、积累的根本成就，这是党领导人民在建设中国特色社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。坚持和发展中国特色社会主义，是新时期我们党的全部理论和实践的鲜明主题，新时期以来党的历次全国代表大会报告主题都是紧紧围绕和体现中国特色社会主义的。中国特色社会主义道路是中国特色社会主义的实现途径，中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义的行动指南，中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义是我们党在全面建成小康社会新的历史起点上夺取新胜利的伟大旗帜，这充分反映了我们党对社会主义建设规律认识的深化。

学习贯彻党的十八大精神，关键是要紧紧抓住旗帜这一根本问题，不断深化认识，不断加深理解，进一步增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性坚定性,坚定用中国特色社会主义伟大旗帜引领建设美丽中国、幸福中国的自信和自觉。

第3篇: 中国特色社会主义思想主题教育教师心得

学习中国特色社会主义教育心得体会

通过参加分局中国特色社会主义教育学习，我感到既丰富了党建知识，又提高了党建工作水平，受益匪浅、感受颇深。下面就中国特色社会主义理论体系一课的学习，谈谈自己的一点学习感受。

改革开放伟大实践的科学指南包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，内涵丰富、思想深刻、逻辑严谨，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，为改革开放的伟大实践提供了科学指南。

　　中国特色社会主义理论体系成为全国各族人民团结奋斗的共同思想基础是由其本质特征和内在属性决定的。中国特色社会主义理论体系是与我国国情相结合的科学体系。中国特色社会主义理论体系，是立足于我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情、从我国实行改革开放的实际出发提出来的。党的十三大根据邓小平同志的重要思想，对社会主义初级阶段问题进行了系统论述。党的十四大、十五大、十六大，都对此进行了强调和阐述。党的十七大报告对我国的基本国情作了进一步阐述，深刻分析了当前我国发展的阶段性特征，强调经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。正是由于我们党对社会主义初级阶段的基本国情做出了正确判断，中国特色社会主义的发展才有了科学依据和坚实基础。

　　中国特色社会主义理论体系是与时代发展同进步的科学体系。1978年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，在总结正反两方面经验的基础上做出了实行改革开放的历史性决策，开辟了中国特色社会主义道路。30年来，我们党积极适应世界形势的发展变化，始终坚持以宽广的眼光观察世界、以科学的思维审视时代，不断推进理论创新和实践创新，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，使中国特色社会主义始终保持了蓬勃生机和旺盛活力。

　　中国特色社会主义理论体系是与人民群众共命运的科学体系。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是贯穿中国特色社会主义理论体系的价值取向。中国特色社会主义理论体系之所以能成为全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，就在于它正确反映了人民群众的共同利益和意愿，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，坚持走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

中国特色社会主义理论体系不断汲取中华民族的优秀传统文化，不断借鉴世界各国优秀文明成果，不断在实践中创新发展，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了广泛性要求；
既坚持了社会主义先进文化的前进方向，又符合不同层次群众的思想状况，具有广泛的适用性和包容性，是联结各民族、各阶层的精神纽带。在思想道德建设中，只有抓住中国特色社会主义理论体系这个根本，才能形成全社会共同的理想信念和价值取向，不断推进社会主义思想道德建设。

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