农安县村庄规划编制需求调研报告3篇

下面是小编为大家整理的农安县村庄规划编制需求调研报告3篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

农安县村庄规划编制需求调研报告3篇

农安县村庄规划编制需求调研报告篇1

实施技术文档

目 录

1 客户基本情况调研 2

1.1 客户公司介绍 2

1.2 组织结构 2

1.3 权限关系 2

2 企业配置需求调研 3

2.1 角色相关配置 3

2.2 员工信息配置 4

2.3 业务配置 4

3 客户CRM业务需求调研 5

3.1 市场部分 5

3.1.1 线索管理 5

3.2 客户/联系人管理 5

3.2.1 客户管理 5

3.2.2 联系人管理 6

3.3 销售管理 7

3.3.1 机会管理 7

3.3.2 报价管理 8

3.3.3 销售合同管理 9

3.3.4 收款管理 9

3.4 服务管理 10

3.4.1 服务请求 10

3.4.2 服务收费 11

3.5 产品管理 12

3.6 活动管理 12

3.7 竞争管理 12

3.8 知识库管理 13

3.9 报表与分析 13

文档签收 13

1客户基本情况调研1.1客户公司介绍

公司简介：

1.2组织结构

此处填写公司组织部门结构，如下图：

说明：组织结构图反应公司职能部门分布以及上下级关系。

组织结构图

1.3权限关系

此处添加公司各部门的职位上下级关系图，如下图：

说明：以管理层次图方式描述公司的上下级关系，此关系涉及到上级对下级数据的可视性。系统默认上级可以查看下级数据，平级之间数据互不可见。

职权图

2企业配置需求调研

说明：该部分主要调研CRM系统中的角色权限配置和员工的角色分配、数据共享信息和审核流程等

2.1角色相关配置

此处由Crm工程师根据企业需求来共同填写企业各使用帐户的权限分配。角色配置定义的是各角色的使用模块和操作权限。

角色配置表

2.2员工信息配置

此表描述的是客户使用CRM 系统的帐户信息，职权、部门和角色对应职权图、组织结构图和角色分配表。

员工信息表

2.3业务配置

编码规则

采用手动编码或自动编码

数据共享

1.销售的机会、报价、合同、应收款、客户信息等销售模块除总经理、副总经理、销售部和市场部外，其他部门均无无权查看以上信息（销售共享或分配的信息除外）

2.售后支持组：商务部的客户资产管理需共享给技术支持部。

3.工程部经理可以看到 实施项目模块的信息；
财务经理可以看到销售中涉及金额的模块信息，包括：合同、应收款、实施项目、服务收费模块；
技术部经理能看到实施项目模块信息。

4.各销售人员能看到其他部门在系统中记录的关于自己负责项目的相应信息，而其他销售人员是不能看到的。在销售人员未主动共享前其他部门是不能看到销售部人员的系统记录信息的。

5.销售人员的共享操作说明：

a.当销售人员在销售过程中的某次销售需要售前技术支持的时候，需要销售人把对应的客户资料共享给受理支持的技术人员。

b.工程部的所有实施项目需要共享的销售经理。

备注：所有共享信息都是针对某一个模块进行共享，而不能针对某模块中的某些字段进行共享。

审核流程

审核流程定义表

3客户CRM业务需求调研3.1市场部分

3.1.1线索管理

公司线索来源有哪些？

1展会 2网络 3杂志 4媒体

字段表：

字段表

实施方案：

由市场专员记录每次的公司进行的市场活动，而每次活动收集到的公司名片，按区域分发给每个地区的销售助理录入【线索】模块中，当【线索管理】中的客户有明确需求的时候把线索转化为客户信息，然后给予客户相应的报价等。

3.2客户/联系人管理

3.2.1客户管理

客户如何进行分类？有哪些分类？

最终客户、个人客户、渠道客户(代理商、经销商等)·

数据权限如何？不同负责人之间的客户数据默认情况下是否保密？

系统中的数据权限受职权控制

需要根据某些特殊业务建立一些数据共享吗？

有需要共享的数据，具体部门之间的共享需要与客户沟通确认

此模块对字段有无自定义的需要？（请参照系统标准字段补充新字段或剔除不需要的字段）

字段表：

字段表

3.2.2联系人管理

数据权限如何？不同负责人之间的客户数据默认情况下是否保密？

数据权限与客户资料的情况一致

此模块对字段是否有自定义需求？（请参照系统标准字段补充新字段或剔除不需要的字段）

字段表：

字段表

实施方案：

客户和联系人模块中记录的是 有明确需求或者已经有过签约的客户联系人资料。其中客户与联系人的关系是 一对多的关联关系，客户模块中的客户名称是唯一的，不能存在重复。与某个客户的某些联系人进行销售沟通的时候，沟通情况应该记录在对应的联系人的活动信息中。在客户模块的“相关信息”可以查看到当前客户发生的所有的 报价信息 合同信息 回款信息 活动信息等信息记录。CRM系统中的所有模块都是围绕着客户和联系人模块来进行的。

3.3销售管理

3.3.1机会管理

公司有几种销售模式？机会阶段如何定义？

有 项目销售和产品销售

项目销售模式：

项目销售模式阶段定义

产品销售模式：

产品销售模式阶段定义

此模块对字段是否有自定义需求？（请参照系统标准字段补充新字段或剔除不需要的字段）

字段表：

字段表

实施方案：

机会模块记录的是针对不同客户的不同销售情况，一共分为：项目销售和产品销售。两个销售模式又分为不同的不同的销售阶段，不同阶段的变化需要每个销售人员自己手动维护，一直到签约或者失单。机会可以直接生成报价单，并且会把机会中确认好的产品明细自动带入报价明细中。

3.3.2报价管理

有无固定报价单格式？需要模板输出功能么？

有固定报价单，需要模板输出

此模块对字段是否有自定义需求？（请参照系统标准字段补充新字段或剔除不需要的字段）

字段表：

字段表

实施方案：

报价单的信息确认后，特别是报价明细中的产品型号、价格、数量等信息的确认。报价单完成后需要审核，审核情况有三个：自己审核；
给销售经理审核；
给销售经理---总经理审核。销售人员根据实际情况选择对应的审批流程。报价单审批通过后可以自动生成合同信息，在报价单的详细界面中选择“更多任务”里面的“关闭报价”同时选择“生成订单”。

3.3.3销售合同管理

有无固定合同格式？需要模板输出功能么？

有固定格式 ，需要模板输出

此模块对字段是否有自定义需求？（请参照系统标准字段补充新字段或剔除不需要的字段）

字段表：

字段表

3.3.4收款管理

公司应收款谁来创建？在什么时候开始创建？

应收款由销售人员创建，合同签约时开始创建。

应收款字段表：

字段表

收款记录由谁新建，由谁确认到款？

收款记录由财务记录，并且由财务确认到款。

此模块对字段是否有自定义需求？（请参照系统标准字段补充新字段或剔除不需要的字段）

收款记录字段表：

字段表

实施方案：

应收款和收款记录由销售人员自己按照合同约定新建，而收款记录的确认有财务人员进行操作。在应收款记录上面可以及时反应客户的回款情况。财务确认的收款记录，发送任务通知给销售经理、销售助理、商务经理、商务人员、总经理、。

3.4服务管理

3.4.1服务请求

有无专门的客户服务处理部门？

由技术支持部的售后服务部门处理

服务请求类型有哪些？分类如何？

类型分为：售前服务请求、售后服务请求、维修服务请求

此模块对字段是否有自定义需求？（请参照系统标准字段补充新字段或剔除不需要的字段）

字段表

实施方案：

根据不同的服务请求记录相应的信息，如果能及时完成的就在服务请求模块中完成，需要上门服务的，就进行服务派工。工程人员或者技术人员收到对应的派工单之后自己联系客户约定上门时间及相关事宜。

3.4.2服务收费

服务发生后，是否存在服务收费情况？

过保设备有服务收费，分别有：维修费、配件费等

此模块对字段是否有自定义需求？（请参照系统标准字段补充新字段或剔除不需要的字段）

3.5产品管理

公司产品分为哪几类？各是什么？

产品的单位是什么 ？

套、台、个、米、对、……

公司产品有无专人管理？

有专人管理。

3.6活动管理

说明：日常工作中的活动分为事件和任务，事件为自己安排的工作，任务一般指派发给下级的工作。上级可以查看下级的工作安排。

活动是否有具体分类，分类如何？

【事件】、【E-mail】、【短信】三种类型活动；

活动有提醒功能可以自行设定提醒时间；

上级可以查看下级的活动记录；

可以通过报表来查看公司员工的活动情况。

实施方案：

活动中记录的信息一般都是工作记录和工作计划，做到统计记录方便自己以及领导查看。特别是销售人员的记录，非常方便领导知道每次的销售过程等情况。

3.7竞争管理

此模块对字段是否有自定义需求？（请参照系统标准字段补充新字段或剔除不需要的字段）

字段表

实施方案：

用户记录公司在销售过程中碰到的竞争对手信息，方便公司员工了解对手情况。

3.8知识库管理

知识库文件夹分类？

按部门新建文件夹。

3.9报表与分析

说明：系统提供了强大的报表制作工具，Excel报表设计器。软件还具有强大的报表分析和数据挖掘的功能，可以满足客户对各类数据分析的要求。软件的分析功能之所以强大是因为使用本软件可以灵活地、按自己的需求自定义各种不同的报表以及分析图表类型

农安县村庄规划编制需求调研报告篇2

关于我县农业农村人才需求的调研报告

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2012年阳光工程培训需求调研报告

平罗县农牧局

2012年1月

为做好2012年农村劳动力培训阳光工程实施工作，按照农牧厅《关于做好2012年农村劳动力培训阳光工程培训需求申报工作的通知》要求，坚持实事求是、力求准确的原则，本着对我县农村经济和社会发展高度负责的态度，精心组织，周密安排，组织县农机、乡企、职教中心等单位认真地完成了这次阳光工程需求调研任务。现将调研情况汇报如下：

一、我县农村劳动力情况

平罗县是全区的农业大县，农业人口多，耕地面积广，粮食产量大，现辖七镇六乡和4个农林牧场，141个行政村。全县总人口28.3万人，其中农业人口21.8万人，占全县总人口的77%。农村劳动力13.2万人，从事农林畜渔业生产的人数7.1万人；
从事农资和农（畜、水）产品经销的有230多家；
今年新培育各类农民专业合作社8家，全县农民专业合作社累计达到116家，从事农产品流通的农民经济人5070人；
全县拥有规模以上农产品加工企业110家，流通企业、大户达到91家，由农民创办的以蔬菜脱水、粮油等农产品加工企业累计达1578家，注册的农产品商标有“黄渠桥羊羔肉”、“塞上春”瓜菜、“绿茵”种子、“瀚泉海”水产品和“杞娃”枸杞等农产品商标56个，从业人员近万人，在农产品生产、流通、加工领域发挥了主力军作用；
从事农机操作人员3.6万人，农机维修的749人。

二、农业基本情况

平罗县位于宁夏平原北部，东与内蒙古鄂托克前旗相临，西与阿拉善左旗接壤，南与银川市贺兰县、北与石嘴山市惠农区相连。总面积2251.6平方公里，耕地面积82.6万亩。2011年全县粮食种植面积77.7万亩，比上年增加3.22万亩，全年粮食总产达到3.62万吨，比上年增加784.3万公斤，增幅2.5 %，稳居全区第一，连续八年被国家农业部评为“全国粮食生产先进县”。

粮食作物中，小麦种植面积20.2万亩，比上年增加0.44万亩，增幅0.2%，小麦总产6060万公斤。水稻面积15.3万亩，比上年增加0.2万亩，增幅1%，总产7836.8万公斤。玉米面积39.2万亩，比上年增加1万亩，总产19750.5万公斤。其他杂粮种植面积3万亩，比去年增加1.58万亩，增幅105.6%。建设粮油高产创建示范园区7个，示范面积9.95万亩，建成了6个自治区级现代农业示范基地。全县初步形成以宝丰为核心的清真牛羊肉产业带万只羊场累计达到30个，肉羊改良站226个，引进肉种羊1000只，选育和改良肉羊10万只，羊只饲养量达到191.6万只，育肥出栏肉羊100万只；
全县蔬菜种植面积达24万亩，其中：设施农业面积达到4.23万亩。完成1.8万平米的智能化蔬菜育苗中心建设，繁育各类蔬菜花卉种苗2012万株。初步形成以城关、姚伏为核心的瓜菜产业带；
落实制种面积11.8万亩，占全区制种面积的25.22%，建设500亩以上的蔬菜制种园区25个；
新开发水产面积1.81万亩，累计开发水产面积达10.01万亩，水产养殖面积占全区50万亩的17.2 %。按照一个产业，一个龙头企业的要求，以建设宁夏农产品加工基地为契机，引进江苏雨润集团、汇源集团、浙江千岛湖野娇娇、中粮集团、登海种业等国内知名龙头企业，在我县投资建设农产品加工企业，现已全部投产。全县的全年实现农业总产值28.9亿元，同比增长14.38%；
特色优势产业的总产值达到24.2亿元，农民人均纯收入6990.3元，同比增加1016元。

三、农民培训意愿

近年来，国家对三农工作加大投入力度，通过对农民科技培训项目的大力实施，一批批优秀的农村人才和职业农民、农业龙头企业相继涌现，极大的提高了我县农业农村人才的整体素质，促进了我县现代农业的快速发展。据调查，全县病虫害专业防治员 名，肥料配方师 名，种子代销员 名，农药经销员 名，蔬菜园艺工 名，花卉园艺工 名，畜禽繁殖员 名，畜禽养殖员 名，人工草地建植员 名，奶站管理员 名，水产养殖技术员 名，水生动物病虫害防治员 名，村级动物防疫员 名，乡村兽医 名，兽药经销员 名，农机操作员 名，农机维修员 名，合作社骨干人员 名，沼气工 名，农村经纪人 名，农民信息员 员，企业从业人员 名，乡村旅游服务人员 名，农业创业人员 名。农业实用技术技术普及性培训 人。

四、农民培训机构情况

我县有3家培训机构，即平罗县职教中心、平罗县农业机械推广服务中心、平罗县乡镇企业服务中心。县职教中心现有教师108名，此外还聘请10名正高级农艺师（畜牧、兽医师）、14名副高级农艺师（畜牧、兽医师）、15名农艺师（畜牧师、兽医师）为兼职教师从事农民阳光工程的技能培训，占地256亩地，建筑总面积4.5万平方公里，年培训能力达到5000人，既可在本单位集中培训，也可在乡镇集中培训，随着各产业农民田间学校的建立，能在村、在田直接培训，除了开设种植业、养殖业等农业产业化的生产、加工、销售培训外，还开设有护理、汽车维修、学前教育等多个专业；
县农业机械化服务中心实有人员42人，其中高级职称4人，中级职称18人，助理工程师14人，具有农机驾驶员考验员资格的农机监理人员8名，具有农机维修工培训定级考试资格的农机考评员2名，其中高级一名，中级一名。主要开办农机驾驶、农机操作和农机维修培训，年培训能力可达到1600人；
平罗县乡镇企业发展服务中心现有干部职工9人，其中：专职教师3名，长期合作的兼职教师5名，具有开展农民培训教育及管理的基础设备及场地，年培训能力达到1200人。

五、农民培训的必要性和可行性

（一）加强农民培训的必要性

1、根据农村劳动力文化结构调查，我县普遍存在农民文化素质低。全县农村劳动力中，小学以下文化程度的占19%；
初中文化程度的占61%，高中及以上文化程度占18%。而初中、高中生大量外出务工，留守农民科学文化知识偏低。

2、农村劳动力年龄结构差异较大。根据农村劳动力结构调查，从事农业生产的存在年龄偏大的老人或妇女，劳力较差。主要表现：一是农村劳动力科技文化素质偏低，增收能力较弱。据调查，全县直接从事农业生产的农村劳动力初中及以下文化程度的占90%，大部分农村劳动力文化素质低，劳动技能低，影响了农业新技术的推广和运用，影响农民收入的增加。二是青壮年外出务工增多。随着工业化、城镇化的不断推进，相当一部分青壮年外出务工，在家务农的主要是老人和妇女，文化素质低，耕作水平下降，甚至一些需要强壮劳动力的产业无法进行，影响了农业生产的效益，影响农民收入的增加。三是农民思想观念落后，接受新事物慢，生产经营结构单一，方式粗放，增收渠道狭窄。由此说明农业生产，既要改善年龄结构，也要改善知识结构。

3、发展现代农业需要有先进科技力量。发展优质粮食、清真牛羊肉、制种、瓜菜、水产养殖业等优质高效特农业，一靠政策，二靠技术，三靠增加收入。靠技术需要我们农业部门根据不同作物，开展各种培训，只有农民掌握不同产业的生产、加工、销售一条龙的技能知识，才能真正发展特色产业，促进农业产业化的不断发展，不断完善，不断提高。

（二）抓好培训对农业发展的必要性

一是阳光工程培训是产业发展的迫切需求。产业化建设，应该注重的是农产品的质量和产业的市场，而广大农民由于长期按传统的生产，给产业的发展带来了一些制约产业发展的因素，如病害问题，这就需要轮作换茬，如肥害问题，这就需要测土施肥，如销售问题，这就需要建立相应的专业合作社，引导农民学科学，爱科学，用科学树立科学发展观。从这一点出发，抓好农民培训，势在必行了。

二是阳光工程培训是农民增收和社会主义新农村建设的迫切需要。产品的竞争能力，依靠的是规模经营、依靠的是产品质量，基地+农户+合作社（公司）解决的正是规模化、集约化，因此，产品质量必然大幅度的提高，这就提高了产品价位，从而增加了农民收入。进行无公害生产，依靠的是科学技术，我们将依靠农技部门，开展科技培训，推广科学技术，从而提高农民素质，促进社会主义新农村建设。

三是阳光工程培训是巩固和发展农业生产基地的需要。目前，我县已建成自治区级农业示范基地6个，，但由于受产业基础、经济、投资等方面的制约影响，尤其是农产品精深加工滞后，对基础生产和产业发展形成一定影响，项目实施后，可从根本上实现产品销售畅通，效益大幅度增长良好局面。所以我们需要培训一大批生产能手，加工能手和营销能手，这就需要持之于恒，长期限进行。

六、存在问题

近年来，劳动力阳光工程培训工作取得明显的效果，同时，也存在着诸多不容忽视的问题，主要表现在：

（一）在具体培训工作中尚存在由于年龄，文化程度等方面的差异，农民积极性不高，培训学员组织有困难，特别是生态移民人员组织难度大；

（二）缺乏资金，培训资源不足；

（三）培训教师的业务水平有待拓展和加强；

（四）培训基地基础设施差，教学设备缺乏；

（五）部分乡镇、村对开展阳光工程培训认识不足，重视程度不够，行动迟缓，对培训机构支持力度不够，影响了培训进度。

七、2012年阳光工程项目实施建议及采取的措施保障

解决三农问题的关键在于对农村农业基层实用人才的培训，要把农村农业人才的培训建设放在十分突出的位置，为促进农业发展、农村兴旺、农民富裕，扎实推进社会主义新农村建设提供强有力的科技保障

（一）整合资源，统一思想。各培训学校要各有所重，资源共享，县职教中心主抓农业产业化的生产、加工、销售一条龙的培训；
县农机化中心主抓农业机械操作和维修培训，也可与职教中心联合，对于农机配套的农业技术进行培训；
县乡企中心主抓农业企业人员及农村经纪人的培训。其次是资金的整合，在上级部门的统一领导下，将各部门的培训资金统一规划、统一标准、统一使用、统一管理。

（二）加强政策引导，创造良好环境。确保中央、区、市、县各项政策的落实，加大政策倾斜力度，对贡献较大的农村农业实用人才在土地流转上给予优先、优惠和扶持，在工商登记、税务减免、畜禽防病、农药化肥、新技术推广等方面提供政策倾斜，积极引导每年毕业回乡的大中专毕业生到农村去锻炼和实践，鼓励他们学以致用，在家创业。

（三）加强培训，提高人才素质。要加大对农村实用人才培训经费的投入和扶持，设立专项培训资金，完善教育培训工作机制，提高教育培训工作质量，鼓励各种社会力量和单位共同投入，共同提高农村人才队伍综合素质和业务能力。加强培训基地建设，整合现有教育资源，聘请当地的“土专家”或者农业院校及技术推广单位的专家教授对农民进行专业培训。

（四）健全表彰机制，增强人才队伍活力。坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系，对在现代农业发展中作用发挥明显，贡献较大的农村实用人才给予奖励，充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。　　

（五）加大宣传力度，营造良好社会氛围。通过新闻媒体广泛宣传在农村经济发展中起带头作用的先进人物及事迹，宣传农村农业人才在促进农业开发、农村经济发展、带动农民致富奔小康中的巨大作用，形成强大的舆论氛围，让人才真正感受到党和政府对他们的关心、爱护和重视，从而使他们扎根于农村，更好地发挥带头示范作用。

农安县村庄规划编制需求调研报告篇3

农村青年学习需求的调查报告

引言：社会主义新农村建设是我国全面实现小康目标、构建社会主义和谐社会、保持国民经济持续健康稳定发展的必然要求。农村青年作为我国青年的主体，是农村经济社会发展的中坚力量，他们的生存、生活及发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分发挥广大农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量。所以只有准确真实地掌握农村青年基本学习需求状况，有针对性的开展农村青年教育工作，才能使其整体素质得到提高，从而建设文明、富裕的社会主义新农村。
调查目的：通过对农村青年学习需求的调查，更好的开展农村青年的教育工作调查时间：2010年9月
调查地点：北京市通州区东垡村调查对象：农村青年共计15人调查方法：问卷调查
一：调查结果统计分析
1、现有文化程度与家庭收入



通过调查表明，大部分农村青年的学历层次偏低，仅为高中（职高）水平，
文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。
从农村青年家庭收入调查表中可以看出，只有1人家庭年收入高于1万元，大部分仍然处在5000-8000的收入档次中，城乡差别较大，农村青年家庭生活水平普遍水平较低。
2、对教育的需求程度及教育价值观
在调查对象中都明确表示希望进一步提升自身学历层次。其中65.7%的人希望
通过脱产的方式来继续学习，他们希望进去普通高校或是成人高校攻读相应的学历，另外的34.3%由于工作，家庭方面的原因，有意愿选择业余和自学的方式来获得更多的知识，更高的学历。农村青年大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质、学历层次，以适应社会发展的要求。
另外，调查显示，大部分农村青年具有较为明确的教育价值观。75%的人认为学习的作用是提高自身素质，25%的人认为学习时为了提高经济收入。农村青年的教育价值观带有明显的经济社会特征，他们认为，经济收入与受教育程度成正比。其中只有2%的人认为文盲能获得较高的收入。
3、对社会热点问题的关注情况：
在调查对象中最为关切的是农村医疗保障，子女升学问题农民权益保障，其次为农副产品价格，农村基层干部队伍建设，农民养老问题。调查显示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈。
4、学习目的
农村青年对于“务农”的态度是此次调查的重要目标之一。调查结果表明，农村青年大部分不愿意务农，都愿意来城市寻求发展，且呈现学历越高越愿意来城市发展的趋势。其中，25%的初中毕业生愿意来城市发展并定居，高中学历的高达40%，而大学专科以上学历的高达95%。

5、农村青年对于未来发展及学习需求
在15名调查对象中有一个共识就是希望进一步提升自身学历，通过相关培训，学习文化知识，掌握先进技能，学有所用，以技致富，对社会具备更强的适应能力，体现了农村青年对知识技能的需求加大，都能对自身发展进行定位，思路清晰有逻辑的制定人生目标。
二、当前影响农村青年学习需求的因素
1、农村经济发展水平较低，由于长期以来的历史，地理以及国家政策原因导致偏远山区经济发展较慢，生产水平低直接导致农村教育发展滞后，农村青年不能享受良好的教育环境，有才之士不能得到挖掘，导致农村人才的流原因失，这就是农村青年文化水平低的根本原因。
2、农村传统思想锢禁，农村社会封建思想依旧残留，重男轻女思想严重，导致农村青年性别文化水平的失衡，再者对教育的不重视也是一个瓶颈。3、青年农民工社会保障问题突出，农村青年就业创业能力普遍较弱，大多从事低收入的体力型职业。普遍缺少职业技能，法律意思淡薄，从而导致青年农民工劳动、就业权益保障缺失和不公平的现象时有发生。
三、对调查结果的思考
(一当前农村青年的学习心理状况成因分析
当前农村青年的学习心理状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。
１、市场经济发展的影响
从宏观角度看，当代农村青年深深地感触到了国家经济发展的快步伐，欣喜
于辉煌的经济成就。调查结果显示，９８％的农村青年对未来充满美好的向往，其中有８２％的农村青年对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济的城市化，使农村青年的生活发生了质的变化。
2、家庭教育的影响
当前，农村青年中有大部分不是独生子女，且兄妹多，学历机会相对较少，呈现男生学历高女生学历低的现象，但大多表现为意志不坚强，有较强的进取精神，敢于承担生活责任。值得注意的是，在接触众多的农村青年后，发现他们要求较低，从而学习对农村青年形成了一种内家庭松外学校紧的矛盾局面。
(二农村青年学习需求发展的对策和建议１、增加投入，创造良好的教育教学环境
当前，农村青年已经感受到了社会进步的快节奏，初步了解了渗透于社会生
活各个领域的高科技。但在日常的学习中，他们接触的却是落后的仪器设备、简陋的实验场所、过时的科技知识，这种强烈的反差必然使他们感到厌倦并产生抵

触。因此，只有增加硬件和软件的投入，使仪器设备、实验场所、科技知识具有鲜明的时代特征，才能对学生产生求知的诱惑和刺激。
２、帮助农村青年准确地了解和把握未来
由于主客观方面的原因，农村青年对国家市场经济发展、素质教育实施等的了解既不全面也不深入，所以有必要以各种短期培训的方式，向他们介绍国家市场经济发展所取得的辉煌成就和存在的困难以及未来的美好前景；
向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性、科学性，收费制度的公平性、保护性，分配制度的灵活性、公正性；
向他们介绍和城市不同行业的相关的具体内容、价值和未来取向，以帮助他们明辨是非，消除误导。
四、总结
通过此次调查我的感触很深，党在提出建设社会主义新农村后，要把加强农民青年教育这件事作为重点，因为农村青年时建设社会主义新农村的主力军，只有着力培育一大批有文化，懂技术，会经营，高素质的新型农村青年，才能充分调动农村新青年参与新农村建设的积极性，才能解决或缩小现今社会存在的贫富差距，地位悬殊等不平等现象，才能对于全面推动社会主义新农村建设起到积极的作用。

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