大学心理协会可以举办的活动9篇

篇一：大学心理协会可以举办的活动

　　大学生心理协会心理团辅活动策划书

　　大学生心理协会心理团辅活动策划书

　　目标：此次开展主题为“我沟通，我快乐”的人际交往团体心理辅导活动．使团体成员形成积极的人际交往认知，克服交往恐惧和不必要的担忧。通过团体互动和支持掌握成熟的社交技巧：有效倾听、有效回应，知道解决冲突的办法。同时，通过切身参与心理团辅活动增强团队的凝聚力和执行力，提升其服务同学的意识，并使其掌握相应的团体心理辅导技能。

　　一、活动主题

　　“我沟通，我快乐”二、辅导对象

　　*******大学生心理协会全体会员及干部

　　三、辅导时间

　　20XX年X月中下旬。

　　四、辅导地点及辅导老师

　　******八、辅导参考项目

　　次数

　　单元名称

　　单元目标

　　活动流程及内容

　　所需材料

　　一

　　你我有缘

　　1.促进成员熟悉，构建和谐的团体氛围。

　　2.建立团体规范。

　　1.轻柔体操

　　2.连环自我介绍

　　3.我的心愿

　　4.团体契约

　　图画纸、彩笔、录音机

　　二

　　心灵不设防

　　1.促进成员相互了解。

　　2.促进成员认识自我。

　　3.增进成员间信任和接纳。

　　1.爱在指间

　　2.20个我

　　3.你问我答

　　4.信任跌倒

　　图画纸、彩

　　笔、录音机

　　三

　　有你相随

　　1.帮助成员学会交往技巧，提高交往能力。

　　2.安全结束团体。

　　1.猜猜我是谁

　　2.我说你做

　　3.交往有技巧

　　4.优点轰炸

　　5.人际财富

　　录音机、纸、笔、卡片

　　九、活动具体安排

　　第一单元

　　你我有缘

　　聚会时间

　　20XX年X月X日

　　下午

　　15时

　　30分

　　至

　　16时

　　30分

　　单

　　元

　　目

　　标

　　1.促进成员熟悉，构建和谐团体氛围。

　　2.建立团体规范。

　　预

　　定

　　活

　　动

　　内

　　容

　　、步

　　骤

　　或

　　方

　　法

　　一、热身活动

　　目标：促进成员熟悉，活跃团体气氛，建立良好的人际氛围。

　　内容：轻柔体操

　　方法：

　　（一）成员排成一列，后面的成员将手搭在前一个成员的肩上，首尾相连组成一个圆圈。

　　（二）伴随舒缓的音乐，后面的成员要为前面的成员轻轻揉肩、捶背。

　　（三）成员向后转，重新进行上述环节。

　　（四）活动结束后，相邻的成员间要打招呼、问好，相互表示感谢。

　　二、主要活动

　　目标：促进成员相互了解，帮助成员懂得在交往中要关注和尊重他人。

　　内容：

　　（一）连环自我介绍

　　方法：

　　1.将成员分成4组，每组5人。

　　2.要求每组要从一名成员开始逐一用一句话进行自我介绍。这句话中要求包括姓名、班级、自己与众不同的特征。

　　3.第二位成员要先介绍第一位成员后，再介绍自己，以此类推。

　　（二）我的心愿

　　方法：

　　1.发给成员事先准备好的纸笔，要求成员完成纸笔练习。

　　（1）我希望通过参加本团体心理辅导活动_________________________。

　　（2）我希望和______________的人成为朋友。

　　（3）我希望让自己的人际交往在____________________方面发生改变。

　　（4）我希望可以在人际交往中_________________________。

　　（5）我希望自己的人际交往关系_________________________。

　　2.引导成员交流、分享。

　　（三）团体契约

　　方法：

　　1.领导者强调本团体的目标，澄清成员期望。

　　2.引导成员讨论有效完成团体活动应遵循的纪律和规则。得到大家认可的内容，领导者要逐一写在白纸上，并请成员签上姓名，从而完成团体契约。

　　三、结束

　　目的：整理团体活动历程，强化团体目标，为后续活动做好准备。

　　方法：

　　（一）

　　引导成员总结团体收获。

　　（二）

　　领导者总结，对团体活动提出希望和要求。

　　（三）

　　预告下期活动内容。

　　第二单元

　　心灵不设防

　　聚会时间

　　20XX年4月16日

　　下午

　　15时

　　30分

　　至

　　16时

　　30分

　　单

　　元

　　目

　　标

　　1.促进成员相互了解。

　　2.促进成员认识自我。

　　3.增进成员间信任和接纳。

　　预

　　定

　　活

　　动

　　内

　　容

　　、步

　　骤

　　或

　　方

　　法

　　一、热身活动

　　目标：促进成员熟悉，活跃团体气氛，建立良好的人际氛围。

　　内容：爱在指间

　　方法：

　　（一）将团体成员通过报数分成人数相等的两组，单数成员一组，围成一个内圈，双数成员一组，围成一个外圈，内外圈的成员两两相视而立。

　　（二）成员在领导者的指挥下向对方伸出手指进行示意。伸出1-4个手指，分别表示

　　“不想认识对方”、“愿意初步认识对方”、“很高兴认识对方，希望与对方成为普通朋友”、“很喜欢对方，希望与对方成为好朋友”。

　　（三）如果双方手指示意不同，则原地不动；

　　如果双方都伸出1个手指，则各自将头转向一边，跺一下脚；

　　如果都伸出2个手指，则相互微笑示意；

　　如果都伸出3个手指，双方要紧握双手；

　　如果都伸出4个手指，则要拥抱对方。

　　（四）每做完一组动作，外圈的成员要顺时针移动一个位置，与下一个成员相视而立，重复上述动作。

　　（五）领导者引导成员进行经验分享、交流参与本活动的感受和体会。

　　二、主要活动

　　目标：促进成员相互了解，帮助成员客观认识自我，学会信任和接纳。

　　内容：

　　（一）20个我

　　方法：

　　1.要求成员在事先准备好的纸上完成20个“我是——。”要求每一个“我”之间不要重复，并应该能够充分反映个人特征。

　　2.引导成员间进行交流分享，帮助成员间相互了解，并使成员对自我形成深刻认识。

　　（二）你问我答

　　方法：

　　1.一位成员站在场地中间，其他成员任意向其提出有关个人信息的问题，被问者有权利拒绝回答，一旦回答，就要客观、诚实。（不要提具有伤害性或涉及个人隐私的问题）

　　2.引导成员分享感受，帮助成员明白与人交往时要善于与人沟通，要懂得尊重他人。

　　（三）信任跌倒

　　方法：

　　1.一名成员站在桌子上准备向后倒，其他成员排成两排，按个头高低两两相对，向前伸直手臂，与对方的手握在一起，做好接应准备。

　　2.都准备好后，领导者发出“倒”的指令，桌子上的成员应声向后挺直倒下，其他成员要努力安全地将其接住，并平稳放下。

　　3.重复上述环节。

　　要求：成员身上不要有利器和贵重物品，避免受伤、伤到别人或损坏东西。有心脏病或高血压等疾病的成员不宜参与此活动。

　　4.引导成员分享参与本活动的体会，帮助成员明确在交往中信任的重要。

　　三、结束

　　目的：整理成员收获，促进成员成长。

　　方法：

　　（一）

　　引导成员回顾团体历程，分享在团体中的收获和体会。

　　（二）

　　领导者进行总结，对成员如何参与交往进行指导。

　　第三单元

　　有你相随

　　聚会时间

　　20XX年4月

　　23日

　　下午

　　15时

　　30分

　　至

　　16时

　　30分

　　单

　　元

　　目

　　标

　　1.帮助成员学会交往技巧，提高交往能力。

　　2.安全结束团体。

　　预

　　定

　　活

　　动

　　内

　　容

　　、步

　　骤

　　或

　　方

　　法

　　一、热身活动

　　目标：活跃团体气氛，促进成员了解。

　　方法：猜猜我是谁

　　方法：

　　（一）要求成员在一张纸上用几句话对自己的特点进行描述，不能写名字。

　　（二）写好的纸条装入事先准备好的纸箱内，领导者随机抽取一张，朗读上面的内容，让大家猜猜这是谁。

　　二、主要活动

　　目标：促进成员相互了解，帮助成员掌握交往技巧。

　　内容：

　　（一）我说你做

　　方法：

　　1.成员相背而坐围成一圈，发给每人一张大小、形状相同的纸。

　　2.要求成员根据领导者的指令，按步骤完成撕纸活动。活动期间不许说话，不许和领导者交流，不许看别人的动作。

　　3.展示作品。会发现在同一指令下，成员的作品各不相同。引导成员讨论其中原因。

　　4.进行第二轮游戏，重复上述环节，但要求成员间可以交流，不清楚的地方可以向领导者询问，并可以观察其他成员的动作。

　　5.展示作品，成员的作品应该基本相同。

　　6.引导成员讨论，为什么两次游戏结果会大不相同？帮助成员明确交往中应该善于沟通和交流。

　　（二）交往有技巧

　　方法：

　　1.情景剧表演

　　（1）夜晚，宿舍的同学已经睡觉了，可是小丽还在没完没了地打电话，同宿舍的小红很气愤，对其进行指责，结果话不投机，二人发生争吵。

　　（2）小刚个人卫生习惯不好，脚臭却不爱洗脚、洗袜子，还经常乱丢袜子，当众抠脚。小明忍无可忍，要求其改掉恶习，及时洗脚、洗袜子。结果，小刚振振有词，拒不改正，双方不欢而散。

　　2.引导成员讨论，在上述情境中为什么会发生冲突，应该怎样正确处理情境中的问题？引导成员发现交往中的技巧。

　　（三）优点轰炸

　　方法：

　　1．

　　选定一位成员为轰炸目标，大家轮流对其说出他的优点。

　　2．

　　更换轰炸目标，重复上述环节。

　　3．引导成员交流、讨论被人“轰炸”和“轰炸”别人时的感受。帮助成员增强信心，并懂得在交往中要学会接纳他人、欣赏他人。

　　（四）人际财富

　　方法：

　　1.请成员在领导者带领下，完成人际财富图。

　　要求成员在白纸上画三个大小不等的同心圆，根据与自己心理距离的远近，在不同的圆中写上不同人的名字。其中圆心代表自己，越靠近圆心的人，越代表与成员心理距离近，是成员生活中重视、在意、乐于交往的对象。

　　2.引导成员交流、分享自己的人际财富，思考人际财富给自己生活带来的影响，并认真反省自己的人际交往状态、自己在交往中的优点和不足，明确努力方向。

　　三、结束

　　目的：整理团体历程，总结团体收获，安全结束团体。

　　方法：

　　（一）

　　引导成员总结团体历程，分享团体收获。

　　（二）

　　领导者总结，对成员提出交往过程中的指导和建议，并鼓励成员将团体中的收获迁移到生活中去。

　　（三）

　　在一张事先准备好的卡片上，领导者和每位成员分别写出对其他成员的祝福。

　　（四）

　　大家一同演唱周华健的《朋友》，在歌声中结束团体。

　　十、其他事项

　　1、本次辅导活动由学生工作处心理健康教育中心负责，相关的活动相关事项已由负责人告知小组人员。

　　2、在实践环节中，参训队员人员应穿着运动型的宽松衣物进行辅导训练。

　　3、因辅导活动比较特殊，请各会员及心协干部留意活动开展的具体时间和地点。

篇二：大学心理协会可以举办的活动

　　大学生心理协会活动策划书

　　大学生心理协会活动策划书

　　时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，是时候静下心来好好写写策划书了。那么策划书有什么格式呢？以下是小编精心整理的大学生心理协会活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动名称：xxxxxxxx活动举办者：xxxxxxxxxxxxx活动地点：xxxxxxxxxxxx活动时间：xxxx年x月x日

　　活动背景：

　　在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。上海，作为中国最繁荣的大都市，快节奏的工作生活步伐确实带来了极高的工作效率和利益，但相应地，人们所承受的心理压力也大的惊人。我们，作为新世纪的大学生，身上肩付的任务非常巨大，近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多，最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。曾经一度令人关注的马家爵事件的发生等等让我们更觉心理健康的重要性。如果有人正确地关注这类人，辅导他们，也许事情就不会发生了。

　　活动目的：

　　我校岚风心理社，成立于XX年，指导老师是应用技术学院心理咨询室的朱引芳老师。协会的宗旨是“以人为本”，意在普及基础的心理知识，传承先进共同协作的理念，充实大学生的心灵世界，引导大学生更加关注自己的心理健康，使心理协会成为我校大学生的知心伴侣。为此，心理社准备在上海世纪公园组织一场意义非常重大的心理拓展活动。此活动的主持人是参加过去年由华东理工大学举办的八校心理拓展活动的岚风心理社社长。这次活动将全全用心理游戏的方式举行，在游戏的乐趣中宣传心理知识，并潜移默化地普及一些心理精

　　神，同学们在游戏中通过反复思量，最后在完美地完成游戏的同时也提高了各方面的个人心理素质，包括团队协作，相互信任，创新思维，合作竞争等。另外，活动在这样一个美妙的人间四月天举行也有其特殊的含义，此时正是远足踏青的好时节，长期生活在学习工作压力中的大学生在这个时候出外走走，参加我们的心理社活动，相信对同学们的身心健康有很积极的作用。世纪公园位于浦东花木分区，世纪大道的终端。西北临新区行政中心，东南经国际博览区与内环线相接。规划面积140.3公顷。公园以大面积的草坪、森林、湖泊为主体，体现了东西方园林艺术和人与自然的融合，设置了乡土田园区、观景区、湖滨区、疏林草坪区、鸟类保护区、国际花园区和小型高尔夫球场7个景区，以及露天音乐剧场、会唔广场、儿童游乐场、垂钓等活动场所，建有高柱喷泉、音乐旱喷泉、四季园、世纪花钟、大型浮雕、林间溪流、卵石沙滩、银杏大道、缘池等园林景观。园内阡陌纵横，丘陵起伏，乔木常绿，湖水清澈，林间小溪蜿蜒流过，人行其中，心情异常平和宁静，是休闲度假、商务交流的绝佳去处，享有"假日之园"美称。这样一个生态景观型城市公共绿地正是进行心理健康拓展活动的好地方。

　　活动安排：

　　主持人讲话

　　进行心理游戏拓展活动，并由心理医师作指导

　　活动总结

　　游戏：

　　1，环环相扣

　　每组成员手拉手站成排，准备两根打结成圈的绳子，分别放在每组的两边

　　游戏过程：把两边的绳子分别往中间穿，绕过每组差不多一半的组员，在中间两根绳子汇合，并相互穿过，最后穿过另外一般的组员达到另一边，时间最短的为胜。

　　2，8盒冰红茶（适用：团队沟通）

　　在每组前面分别放上8盒冰红茶，红的、绿的。但是先不要喝，待会儿要用它来做游戏的。

　　30名学员分成4个小组，每两个小组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的8盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。

　　例：大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。

　　3，蒙眼五角形（适用：团队合作）

　　蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！

　　目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。

　　规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正五角形，且有一个顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。

　　4，杀手游戏：

　　这是一个非常有趣的心理游戏，比升级，红a更刺激，里面蕴涵了很多饶有趣味的.人生哲理，玩完后，会让你有所思考。如果不幸你成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断，否则稍微犹豫和没有主见就会正中“杀手”下怀。

　　道具：和人数相等的扑克牌，或以名片代替。

　　人数：以10-20人范围较好，最佳人数12-16人，另设“法官”一名。

　　示例：参加游戏人数共13人，选其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张a，6张普通牌和3张k。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到a的为杀手，抽到k的为警察。

　　法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不可作弊。

　　法官说：“黑夜来临，请大家闭上眼睛睡觉。”只有法官一人能看到大家的情况。等大家都闭好眼睛后，法官又说：“杀手睁开眼睛，可以出来杀人了。”听到此命令后，只有抽到黑色牌的3个杀手可以睁开眼睛，3杀手此时可以互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官，杀掉所有在座闭眼中的任意一位。

　　法官看清楚后说：“杀手闭眼。”稍后再说：“警察挣开眼睛。”抽到王牌的警察可以挣开眼睛，相互认识一下，并可以怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。

　　完成后，法官说：“所有人闭眼。”稍后说：“天亮了，大家都可以睁开眼睛了。”

　　待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，此良民即为被杀之人，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者可以指认杀手，并陈述理由。遗言说罢，被杀者在本轮游戏中将不能够再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。

　　意见陈述完毕，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的2人，并作最后的陈述和辩解，再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。

　　在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后警察确认身份，然后又都在新一天醒来，又有一人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部的警察或良民即可获胜。

　　补充说明：目前也有不设警察身份的玩法，讨论更加激烈，但时间较长，并且坏人容易得逞。游戏的难易、长短，可以通过改变不同身份人的数量调整。法官的主持水平很重要，诙谐幽默公平执法的法官将使游戏更精彩。

　　5，取之有道

　　游戏设6个障碍物，摆放不规则，每组派两位同学进行游戏，分别蒙上他们的眼睛，一位从一边出发，端着放满水的碗，经队友指导，要饶过障碍物，到另外一头，把水交给另一位蒙眼的队友。时间最短的为胜。

　　活动道具：

　　1，长绳6根，短绳6根（体育部借）

　　2，障碍物8个（体育部借）

　　3，展板6块（团委借）

　　4，碗4个（4×2＝8元）

　　5，扑克4副（4×3＝12元）

　　6，冰红茶16包（16×1.5＝24元）

　　7，蒙眼布10块（6元）

　　申请经费：

　　1，游戏道具（见上：50元）

　　2，车费（包车200元）

　　3，门票每人3元，50人参加（3×50＝150元）

　　4，请心理医师（100元）

　　附：不是心理社的社员则按每人交5元（车费加门票），交给心理社财务部

篇三：大学心理协会可以举办的活动

　　心理社团活动方案（精选6篇）

　　心理社团活动方案

　　篇1一、活动背景：

　　5月25日是全国大学生心理健康日，随着心理健康教育的普及，很多中小学将5月定为自己学校的心理健康活动月，5月25日为心理健康活动日。“5.25”是“我爱我”的谐音，确定的意义是爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，体验到自己存在的价值，用尊重，友爱，信任，宽容的态度与人相处，给予爱和友谊，与他人同心协力。

　　二、活动目的：

　　为促进我校学生心理健康，提高学生心理素质，同时配合学校心理健康教育的开展，作为学校心理健康教育宣传的重要内容，经学校领导研究，开展本次心理健康活动日。

　　本次活动日的主题为“沐浴心育阳光，健康快乐成长”，旨在普及小学生心理健康知识，对心理健康教育进行宣传，解答学生心理健康方面存在的问题，缓解其在学习、生活和成长中遇到的各种心理困惑和烦恼造成的压力，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动日，让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。

　　活动开展计划：

　　时间：20XX年5月25日

　　地点：立新小学

　　三、活动内容安排：

　　（一）做好宣传，营造氛围。

　　（1）通过学校电子显示屏，显示活动日的主题“沐浴心育阳光，健康快乐成长”。

　　（2）展板宣传。在学校小广场摆放展板，制作心理展板，各班级

　　利用周末时间搜集并制作“美丽心灵”卡，样式自定，文字自写，各班班主任挑选一部分优秀的，粘在一张8K纸上，在23日前交到德育处，德育处再挑选一部分好的贴到宣传展板上。

　　（二）讲座

　　周五下午第二节课，组织六年级级部到多功能报告厅，由我校心理健康教师王梦玲老师进行“快乐心灵，健康成长”的讲座。

　　（三）心理班会

　　周五下午第二节课，一到五年级的学生在班主任的组织下，在自班教室开展“爱护自我，尊重他人，构建和谐班级”的心理健康主题班会。

　　（四）征画征文比赛

　　开展主题为“我爱我，认识自我，快乐成长”的画画征文比赛。一到三年级每位学生画一幅画，四到六年级每位学生写一篇文章。优秀者将获得“快乐小精灵”书签。

　　四、活动要求：

　　1、每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并注意收集整理活动资料。

　　2、本届心理健康活动日是我校首次推广心理健康教育，希望各班能够能认真落实活动的各项安排，使更多的学生通过参与活动得到快乐，受到教育。

　　心理社团活动方案

　　篇2当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活，学生们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周末，悠闲的大人们在家中看电视，学生却在忙碌着大人为他们准备的各种补习。他们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的白云，看电视更成了他们遥不可及的奢望。在这种紧张的学习生活里，他们会表现出各种各样的问题。时下，学生的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。根据学校德育处安排，结合本班实际，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　心理健康教育理念的指导下，以加强对学生正确的心理健康教育为抓手，贯彻国家教育部下发的《中小学心理健康教育指导纲要》，落实关于加强中小学生心理健康教育的有关精神，进一步探索小学生身心发展的规律，激发学生热爱自己，热爱班级，热爱学校，满怀信心地自主发展。

　　二、主要任务：

　　1、开展心理健康教育课的研究与观摩活动，组织研讨，提高学生素质。

　　2、以“热爱生活，学会生存”体验活动方案和少先队活动为载体，开展系列活动。

　　3、做好个别辅导工作，形成个案，进行跟踪指导。培养小辅导员，继续做好咨询服务的创建工作。

　　三、常见的心理问题：

　　（1）学习和升学竞争导致的过度焦虑。

　　望子成龙，望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给他们造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。

　　（2）交往中的心理矛盾与冲突。

　　现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多孩子从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而患病，比如学校恐惧症，或出走、自杀的情况也屡有发生。

　　（3）与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。

　　与父母、师长难以沟通，相互间缺乏必要的理解也是造成他们心理问题的一个重要因素。这种冲突随着他们年龄的增长，使他们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面他们特别希望父母、老师理解他们的想法和做法；在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前来寻求帮助，一些学生甚至痛哭流涕，足见其心

　　理上压力之大。我们现在许多学生在情绪情感方面主要的心理问题有：抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。在行为方面存在的主要问题一般是：过失行为、说谎行为、偷窃行为、攻击行为、破坏行为、逃学行为等等。

　　其实这些都是心理的问题。造成这些心理问题的原因是多种多样的，有的是环境造成的，有的是教育方法不当造成的，有的是社会影响的等等。比如一个小孩长期在棍棒下长大的，就有可能造成孩子胆小懦弱的性格或造就有暴力倾向的性格。其实每一个问题学生，造成这个样子都是有一定原因的，其实大多是心理因素造成的`。

　　四、如何克服心理障碍：

　　1、学会自我接纳：以己为荣；认知自己的优、缺点。

　　2、发展自信心和自身能力，成为独立的、信任自己的人；提高与周围人交往的自信心；坚持自我努力，体验成功的喜悦。

　　3、敢于自我肯定，善于自我激励；对他人对自己的认识态度反应适度；能反省自己的不足，并以积极的态度处之。

　　4、了解别人的观点；了解哪些行为是可以被接受的，恰如其分地表达情绪；对人生抱有积极的态度。

　　5、认识到遭遇挫折是正常的。学会耐挫方法。学习接受和适应遭到的反对和不成功；学会给予和接受有益的批评；学会响应指示和接受社会生活中的种种限制。

　　心理社团活动方案

　　篇3一、活动主题：

　　心语心愿

　　二、活动背景：

　　当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友，同学……然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题：

　　1、一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间，有些盲目。

　　2、个别同学性格内向，集体活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己。

　　3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，面对天外有天人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。

　　4、现阶段，班里的同学很难融到一起，大家在宿舍里都玩得很开心，但是与班里其他同学交流较少。

　　三、活动目的：

　　1、希望通过策划举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲言。

　　2、希望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。

　　3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。

　　四、活动时间及地点：

　　X年12月2日，田家炳609教室

　　五、活动准备：

　　1、将教室的桌椅摆成方形，便于大家交流。

　　2、将需要的内容提前写到黑板上，便于活动二的开展。

　　3、将同学们的名都单独写到纸条上并放入一瓶子中，便于活动三的开展。

　　4、提前准备精致的便利贴，在活动五结束后发到同学们手中，便于活动六“收集理想”的开展。

　　六、经费预算：

　　奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。

　　七、活动内容：

　　1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。

　　2、“我测我运”：同学们根据黑板上的内容，开始游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。

　　3、“相识相知”：有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的了解，如果说不出来，由同学本人自我介绍，进行五组。

　　4、“我说我心”：请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的感想，可以谈谈大学第一次考试即将来临时的感受……

　　5、抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩

　　罚——根据成语的意思作出相应的表情或动作。

　　6、“收集理想”：请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打开看看自己的愿望是否实现。

　　7、由心理委员做总结发言。

　　八、后续工作：

　　活动结束之后，把桌子恢复成原来的样子，并打扫教室卫生，把黑板擦干净。

　　心理社团活动方案

　　篇4一、活动背景

　　为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。

　　二、活动目的关注心灵，促进身心健康

　　三、活动器材

　　绳子、桌子、椅子、报纸

　　四、活动场地

　　操场

　　五、活动宣传

　　由个班班委在班内宣传，在报名的同学中抽取;出一块展牌展示游戏规则，项目，引起同学兴趣

　　六、活动组织

　　需要秩序维持人员若干，主持人，会场服务员，气氛调节员若干，请部分老师参与其中，活动要注意安全

　　七、活动内容：

　　一找零钱

　　游戏规则：

　　男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出具体价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚，小组派人表演一个节目。

　　意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜

　　二情有千千结

　　游戏规则：

　　现场所有同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开始随便在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态，(最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受处罚，表演一个节目。

　　意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学的组织领导能力

　　三有错你就说

　　游戏规则：

　　现场所有同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向(1为左，2为右，3为前，4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况，犯错的同学主动举手示意，并大声说对不起，我错了

　　意义：考察大家的方位辨别能力，让大家敢于面对错误并及时承认错误

　　四生死与共

　　游戏规则：

　　一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入第二轮后，面前的报纸折一半如此循环，直到胜者决出。

　　意义：让大家知道，在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理

　　五寻找支点

　　游戏规则：

　　现场所有同学分为若干小组(两个人互相手搭着肩)，有两个人出来互相追赶逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一组组合，并迅速用双手搭到对方肩上，然后该小组另一名成员要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所，被捉者需表演一个节目

　　意义：人是需要帮助的，每个人都不能单独的生存下去

　　六信任之旅

　　游戏规则：

　　需要任意两人组合，分多个小组两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的交流方式，然后开始走障碍赛，如挎栏，走独木桥先到达的一组获胜

　　意义：考察双方的交流沟通能力，让大家懂得随机应变，如何在困难的条件下，完成不可能的事

　　七：信任背摔

　　游戏规则：

　　需要一定高度的桌子椅子，还有一条尼龙绳。由十名男生负责两两对接，形成一张手网，一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网，主持人及其背后的同学给他鼓励。准备好后由高处的同学往后倾倒，身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战成功。

　　心理社团活动方案

　　篇5活动背景：当代大学生的心理健康不仅影响着我们的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。自信心作为心理素质的重要组成部分，重要性可见非同一般。自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人际交往的需要，自信心使人勇敢、果断和谦虚。

　　一、活动主题：

　　培养健康心理，勇于挑战自我

　　二、活动目的：

　　1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活

　　2、培养同学们的健康心理，正视生活中所碰到的一切

　　3、培养同学们的自信心

　　4、促进同学们之间的交流

　　5、培养同学们的团结协作能力

　　6、增强班级的凝聚力

　　三、活动安排：

　　活动时间：XX月XX日下午XX：XX——XX：XX活动地点：学校XX操场足球场区

　　活动负责人：XXX主要组织者：

　　活动环节：1、第一个游戏:“我的位置”

　　2、第一个游戏：“敞开心扉”

　　3、第一个游戏：“嘴巴、手指不一样”

　　4、第一个游戏:“玫瑰开花”

　　5、自由游戏环节

　　经费预算：南孚电池两节共4元

　　附录：

　　游戏规则：

　　1、我的位置：要求成员排成一排，站在场地中间，按照领导者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到小。行动迟疑或缓慢者接受惩罚。

　　2、敞开心扉：成员分成内外两圈，两两相对，内圈的成员向外圈的成员说出他的一个优点，然后互换角色；内圈成员按顺时针移动一个位置，重复以上环节。

　　3、嘴巴、手指不一样：成员在领导者的带领下鼓掌打节奏的同时，轮流说出一个数，同时还要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴说出的数不能一样，否则接受惩罚。

　　4、玫瑰开花：所有的同学站在一起，有组织者发号施令即玫瑰花开几瓣，开几瓣则几个同学抱在一起，抱在一起的人数需和玫瑰花的瓣数相同，没有抱在一起的人或是抱在一起的人数不对的都被淘汰，直至剩下最后几个人即为最后赢家。

　　5、自由游戏环节现场出节目现场表演，具体规则需看情况而定。

　　心理社团活动方案

　　篇6一、指导思想

　　苏外立志培养具备优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本”，让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，追求向上，不畏艰难的健全人格。使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。

　　二、活动内容

　　1、心理健康图片展

　　2、心理健康讲座（外聘讲师）

　　3、心理健康问卷调查

　　4、心理健康讲座（汤凯）

　　5、5月7日—31日各年级心理健康教育

　　附：各年级心理健康教育专题仅供参考

　　1、入学适应问题：主要表现为产生情绪障碍，如焦虑、不安、抑郁、害怕等；注意力不够集中，尔后对学习失去兴趣；不能约束自己，总是违反纪律等。

　　2、厌学问题：主要是对学习缺乏兴趣，学习比较吃力，导致长期跟不上进度，又缺乏赶上去的勇气和毅力。

　　3、人际交往方面的问题：主要表现在与他人接触中常出现过重的恐惧感，过强的防范心理，封闭自己。

　　4、意志障碍：意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。做事容易半途而废，不能正确地面对挫折，行动放任自流，容易采取消极的逃避方式。

　　5、人格障碍：主要表现为心胸狭窄，嫉妒心强，异常固执，我行我素，人际关系紧张。

　　6、问题行为：主要表现为攻击、逃避、自暴自弃等。

　　7、依赖心理：主要表现为缺乏自理能力。

　　三、心理健康教育的途径：

　　1、全面渗透在学校教育的全过程中，利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教育。

　　2、举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

　　3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径（心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、），对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导。

　　4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，利用家长半日活动渗透心理健康教育方面的教育重要性。

　　四、班主任在开展心理健康教育过程中的几点建议：

　　1、要开朗、热情、善解人意。

　　2、要掌握一定的辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、尊重、真诚等反应技术，情绪调节、行为矫正等。

　　3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听”的知识传授式的课堂模式，要与学生一同参与辅导活动，建立和谐的气氛，给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而给予点拨、启发和引导。

　　4、尊重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行。

篇四：大学心理协会可以举办的活动

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　　心理社团活动方案(共9篇)心理社团活动方案(共9篇)

　　篇一：心理社团策划书心理社团策划书

　　创办人：

　　社团名称：

　　成立理由：

　　随着时代的进步，社会的快速发展，心理疾病问题日益严重，并且逐渐小龄化，身心健康问题愈发严重。为关心初中生心理健康，现特策划创办心理社团。这样既能及时了解学生学习上和人际交往上的心理思想变化，又可以提高学生的心理素质,优化学生的人格，帮助学生解决成长中所遇到的各种困惑与问题。

　　为此针对学生人格的完善、人生观、价值观的形成、青春期烦恼的排除、学习过程的最优化、人际关系的良好沟通、学校和班级环境的适应、心理压力的释放等心理任务，许多初中学生必不可少的出现不同程度的心理问题，开展心理援助迫切而且必须。

　　社团目的：1、学生与老师的心灵沟通

　　学生与老师之间交流沟通的平台，老师可以与学生进行互动，彼此贴近关系，可以更好的了解学生，及时把握学生心态，做好调整措施。2、丰富学生校园生活

　　学生在校期间就是上课、学习，课外活动过少，而且作业也多，这样长久会让学生感到无聊乏味，容易滋生厌学心理。所以，开展心理社团，推出一系列积极活动来调整学生心情，让他们觉得校园生活不是那么枯燥。其实是充满乐趣、丰富、多彩的。让大家爱上上学、爱上校园生活。3、填补学生心理空虚。

　　现在的90后，由于大多数过早接触网络，网络里的物流横欲充斥期间，情感十分肤浅。并且由于现在网络游戏的泛滥，现在的学生已经倾向肤浅化、随意化，感情观，世界观，人生观，价值观发生些许偏差。所以对学生进行正确的心理引导，填补内心空虚感，十分必要。4、提高学生之间的集体观念和团结精神

　　青春期学生们自我自大、个人主义的现象严重。学校创办由学生组织的社团本身是一个融入集体、促进彼此间团结互助的好机会。心理社团活动，比如心理剧剧本，饰演心理剧角色，都会大大提高同学们集体观念与团结精神的作用，让学生之间更有凝聚力更懂得集体与团结的重要性。5、积极参加校内外活动

　　不仅仅是在学校里面开展活动，也要让学生们参与校外活动，在节日期间开展校外活动，让学生与社会相接触，更切实的体会学习的重要性。不仅能够锻炼学生能力，而且也能为学校和社会增添一道

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　　美丽的风景线而不懈努力。

　　而平时的课堂教育，让同学们逐渐了解心理，了解心理学，了解心理疾病，为同学们预防心理疾病打下扎实的基础，锻炼同学们的心理承受能力并开展学校心理咨询，使得心理学教师为同学们解答一些心理困惑，使同学们不仅具备强健的体魄、丰富的学识、高尚的情操，更要使同学们拥有积极健康的心理品质。

　　成员义务：1、执行本社团决议决定；2、积极参加本社团的活动；

　　3、认真学习心理学知识，并且服务于同学和社会；4、认真完成团委及本社团委派的各项工作；5、社团成员之间互相帮助。

　　社团活动：1、进行正常的心理辅导活动课，让同学们了解心理学．2、组织同学们自编自演一些心理剧本，让同学们领悟心理的细微之处．3、利用课余时间播放一些关于心理方面的影片，丰富同学们的课余生活．4、举行一些心理知识竞赛，巩固完善同学们的心理知识，让同学们从心中真正的了解心理学．5、开展一些心理游戏，丰富同学们的校园生活，让同学们在娱乐的同时得到收获．6、定期根据同学们的状况作出反馈.篇二：心理社团活动方案农科路小学心理社团活动方案

　　小学生的学习生活是紧张有序的，有时甚至是枯燥的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩，让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体，缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康。学生社团是校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。

　　成立目的：

　　为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着服务同学，服务教师，促进和谐校园的建设的出发点，教导处和心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口，桥梁和先锋队。

　　“农科路小学学生心理社团”，以学生为主体，在社会变化发展和青少年的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注

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　　他人的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深入每一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极的作用。

　　组建意义：1、宣传知识，传播理念，促进广大同学的参与度，形成心理自我保健意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理委员的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现

　　“主体性、体验式、活动化”。

　　4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各级部的学生心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。

　　成立宗旨：1.分享社团的阳光，传播社团的温暖！2.积极参与，主动适应，健康成长！3.开启心灵的窗户，充实快乐每一天！4.人人关注心理健康，助人自助心灵成长！

　　组织模式：

　　在学校领导、教导处、德育处和心理咨询室的指导下，心理社团团员积极参与，定期活动，在各年级和班级中带动广大学生，参与到心理教育活动中，从而提高全体学生的心理健康水平。

　　活动形式：1、以“参与中实现心灵成长，开放中力求助人自助”的宗

　　旨，以社团组织为平台，依托校

　　园网心灵驿站、校广播站等网络空间，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；2、开展“心理健康活动周”，校内每年组织一次规模性系列

　　活动，包括心理健康讲座、观

　　看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学

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　　习和生活

　　指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。4、今后还将通过在板报、简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

　　所需条件：1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；2、心理咨询室的直接管理，心理教师的直接指导；

　　3、学校教导处、学生会、电教室和各年级的协助；4、一定的场地及一定活动资金的提供等。

　　组织建构：

　　（一）心理社团实行社长负责制（社长一名，副社长两名）1、社长职责：负责社团的全面工作，主持召开会员大会；制定计划，进行总结；确定协调各部职能工作；按时完成心理咨询室交办的任务，定期汇报。2、副社长职责：

　　（二）各部部长分工负责制。下设两部及职责如下：1、组织部及职能：社长任部长，负责日常事务、人事、各活动的策划、组织等；

　　成员：各部部长及小组组长。2、咨询部的职责：

　　（1）在老师的指导培训下，了解、掌握小学生常见的心理问题及其解决办法，开展朋辈心理疏导；以科学的学习方法、交往方式和积极的生活态度、生活习惯影响带动周围同学。

　　（2）网络收集与转发（以农科网心理栏目为主阵地）：收集网上心理知识和信息，负责本校心理网页和心理博客的管理与维护。

　　（3）调查研究与反馈：负责校园热点心理问题的调查、整理、统计、分析研究和反馈工作。3、宣传部的职责：社团内活动的宣传与通知，了解学生热点问题，利用校园广播站介绍心理知识，负责心理展板的制作等。

　　（1）、心理剧：负责心理剧的编排、创作和演出。

　　（2）、心理小报

　　心理漫画

　　（3）、广播站

　　会员选择：

　　１、在四、五、六年级各班各选出两名责任心强，乐观开朗，有群众基础，爱好心理的同学成为“心理委员”，吸收为心理社团的社员。2、招聘一批对心理学感兴趣的同学作为“心理气象员”，要求具有责任感性格开朗，关心同学，能及时做好学生心理问题的信息反馈。

　　以上社员要积极参与社团活动，热心服务于班级及同学的心理健康工作。

　　指导老师：徐伟丽

　　李水莲

　　娄康丽

　　各班班主任

　　顾

　　问：邵玉慧

　　李慧

　　王颖华

　　活动时间：

　　活动内容：

　　活动地点：周三两节课后

　　每次一个主题

　　电教室或团体活动室

　　篇三：心理社团活动计划书团体心理辅导计划书

　　政治组社团

　　一、活动背景

　　：

　　团体心理辅导是一种在团体情

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　　境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。为了进一步消除天马晨练区队员们之间的陌生感，达到更为亲密的关系；十分必要进行团体心理辅导。

　　二、活动目的：

　　1、每个人都有一个“舒适区”，“舒适区”好似自身“温度计”。这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式，打破了彼此之间的距离感，增进了彼此间的亲密度。2、在工作中和生活中，有很多时候需要我们打破自身的“舒适区”才能把事情做得更好，团队合作就是一个很好的例子。3、在游戏中，有一些敏感的部位进行接触时，你可以听见到人们的尖叫声和笑声，人们在游戏中，也将自身的“舒适区”完全打破。

　　三、活动宗旨

　　增进队员间的感情四、活动主题

　　“打开心扉，畅游爱的海洋”五、活动内容

　　“奇妙口香”游戏

　　参加人数：全体

　　时间：10分钟

　　游戏规则：1、先计算一下人数，如果是双数，则先请一个人做发令员：如果是单数，则培训师先做发令员。2、游戏规则如下：游戏开始的时候，请所有人一起问发令员“口香糖，粘什么？”发令员开始发令，比如“口香糖，粘肩膀。”则所有人必须迅速找到另外一个人，两个人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一个人，剩下的这个则自动变成发令员，原来的发令员则回到人群中。然后，大家继续问“口香糖，粘什么？”发令员继续发令。3、最后请所有做过发令员的人（第一个发令员除外），一起上台演节目。

　　注意事项：1、通常像粘鼻子、粘脑门、粘屁股等指令可以极大地活跃气氛，长可以听见人们的笑声和尖叫声，打破舒适区的目的也得到了很好的体现。2、必须注意的是，培训师在开始的时候要声明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。

　　相关讨论：1、在工作中，有哪些情况下要求我们打破自身的“舒适区”？2、为什么人们在开始的时候有些不好意思？3、我们的“舒适区”是如何产生的，如何拓展“舒适区”？4、做完游戏，全体成员间处于一种什么样的状态？

　　六、活动意义：

　　系。通过后面的相关讨论，让他们意识到自身的“舒适区”。它是怎么产生的。应该怎么克服、拓展我们的“舒适区”。

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　　我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

　　“奇妙口香”----活动总结

　　一、活动意义

　　此次在天马晨练区中开展的团体心理小游戏，旨在消除队员之间的陌生感和距离感，帮助他们互相迅速适应和熟悉，学会构建和谐人际关系，学会协调互助。通过游戏这种轻松的方式，让每位同学感受团队气氛，培养团队意识，找到团体归属感，引导定基础。

　　二、具体安排团辅人员

　　组织者

　　时间

　　每周三下午17点10分

　　地点

　　心理咨询室

　　游戏内容：1奇妙口香2直呼其名3信任背摔以及一些团辅小游戏。

　　三、值得推崇1.团辅是以游戏互动为主，讲解讨论为辅。游戏的形式是容易接受而且是同学们愿意配合的形式，对于拉近队员与主持人，更重要的是拉近队员与队员之间的关系有良好的效果，营造出活跃的游戏气氛。2.团辅的前期准备工作，如活动场地的预定，游戏道具和游戏奖励的准备，以及主持人详细具体的活动策划，做的都是很到位的。

　　篇四：心理社团活动策划书心理社团活动策划书

　　一、活动内容：电影、心理聊吧、讲座、户外活动

　　二、活动目的：通过让会员观看有关心理学类的电影，能够使会员了解一些心理

　　知识，易于会员发现周遭的心理问题，懂得如何解决，帮助自己与他人，使生活健康快乐；心理聊吧，以一种轻松愉快的方式，让会员在聊天的过程中，让他人解决自己所遇到的生活中的烦恼，使心中的压抑得到抒解；讲座，请一些心理方面的专业老师，通过讲解，让会员得到心理学上权威科学地认识，避免有些会员对心理学、心理问题的错误理解：户外活动，丰富会员的大学生活，使会员的生活多姿多彩。希望通过社团举行的各种活动，能够使会员有所收获。

　　三、活动对象：阳光心理社团全体会员

　　四、活动时间：本学期第一到第十七周

　　电影：单周周五晚六点半到八点

　　看电影：周五晚六点半到八点

　　其他：周三下午或个别时间会安排活动

　　五、活动主办方：阳光心理社团

　　六、具体活动：第一周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！

　　并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第二周：

　　活动内容：心理聊吧

　　活动时间：周五晚六点半到八点活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专

　　业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉

　　悦。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第三周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第四周：

　　活动内容（一）：讲座

　　活动时间：周三

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：由社团负责人邀请有关心理方面专业的老师，来给会员进

　　行专业的讲座；宣传部画海报宣传；外联部借教室、多媒

　　体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：通过专业老师对心理方面的专业讲座，使会员更准

　　确全面的认识了心理知识，知道如何正确的运用，是之受益匪浅。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　活动内容（二）：心理聊吧——催眠

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心，夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第五周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活

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　　动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第六周：

　　活动内容：心理聊吧

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专

　　业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉

　　悦。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第七周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第八周：

　　活动内容（一）：讲座

　　活动时间：周三

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：由社团负责人邀请有关心理方面专业的老师，来给会员进

　　行专业的讲座；宣传部画海报宣传；外联部借教室、多媒

　　体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：通过专业老师对心理方面的专业讲座，使会员更准

　　确全面的认识了心理知识，知道如何正确的运用，是之受益匪浅。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　活动内容（二）：心理聊吧活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心，夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第九周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六

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　　点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第十周：

　　活动内容（一）：心理聊吧

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专

　　业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉

　　悦。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　活动内容（二）：户外活动

　　游泰州水上森林公园策划书

　　一、活动题目：游泰州，知泰州

　　二、活动意义

　　通过组织六个社团的成员进行联谊会，其一：增加社团间各成

　　员的友谊；其二：社团间各成员相互交流、相互联系；其三：提高社

　　团间各成员文化水平及娱乐活动；其四：增加社团间各成员的团队合

　　作精神。

　　三、活动前期准备

　　由社团组织部负责参与活动成员的组织工作，宣传部负责本次

　　活动的宣传，工作，编辑部在活动中的负责摄像工作,外联部负责本

　　次活动的助工作。

　　四、活动内容

　　将所有参加活动的成员分成若干组,每组选出负责人一名,各小

　　组自由选择小组负责人。

　　五、活动目的通过本次活动使社团的成员进行活动，其一：增加社团各成员

　　的友谊；其二：社团间各成员相互交流、相互联系；其三：提高社团

　　各成员文化水平及娱乐活动；其四：增加社团各成员的团队合作精神。

　　六、活动安排1、日期：4月25日（周六）2、地点：水上森林公园（校门口集合）3、时间：9点

　　七、活动总结

　　通过成功的进行本次六个社团联谊会,使我们社团的内部合作更

　　加默契、社团间各成员对于社团更加明确.也在活动中发现了各社团

　　的内工作分配的成功与不足,对各社团未来的发展起到了积极的推动

　　作用。

　　八、预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　第十一周：

　　活动内容；看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活

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　　动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第十二周：

　　活动内容：心理聊吧

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心，夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第十三周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第十四周：

　　活动内容：心理聊吧活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专

　　业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉

　　悦。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报5．25心理活动策划书

　　一、活动目的：为了普及宣传心理知识，使心理健康得到社会的广泛关注，心理

　　社团走进社区，走进学校，解决对心理健康的疑惑，对心理问题的困

　　扰，更好地推动社会进步，让生活更加的美好和谐。

　　二、活动背景：5月25日心理活动周，推广心理知识。

　　三、活动意义：促使社会对心理的关注，对学校的心理活动，使学生以正确的心

　　态面对自己的学校生活和家

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　　庭生活，身心获得健康。

　　四、主办单位：南京师范大学泰州学院

　　五、活动时间：5月25日到5月31日

　　六、活动地点：社区、泰州市实验小学、泰州中学、南京师范大学泰州学院

　　七、活动开展形式：展览、社区咨询、去学校进行心理教育

　　八、活动内容：身心全面发展，构建和谐社会

　　九、活动前期：宣传部出海报宣传心理周，并召集志愿者。编辑部在活动中的负

　　责摄像工作,外联部负责本次活动的助工作，搬运道具。

　　十、活动开展：将参加成员分成几小组，分别进行走进社区走进学校。

　　十一、资源需要：宣传版报、横幅、桌子、椅子、宣传资料等

　　十二、活动经费预算：财务对宣传所花费的钱进行预算。预留以后将用的钱。

　　十三、活动安全：提醒活动参与者注意安全，保管好活动用的器械。

　　十四、宣传方式：出版报、拉横幅

　　十五、预期效果：反应激烈

　　十六、活动细节及问题：活动气氛要使之热闹，关注天气。第十六周：

　　活动内容：心理聊吧

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心，夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第十七周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　七、人员安排：策划部：负责活动策划

　　外联部：外出拉助、搬运器械、布置活动场所等

　　财务部：统计财务

　　宣传部：出海报等宣传活动

　　编辑部：负责拍照、写文章

　　阳光心理社团

　　篇五：心理社团展示活动策划社团展示活动策划

　　一．1名称：心理测试2活动内容：有趣的心理小测试，激发同学对心理学的兴趣3活动器材：A4纸，笔

　　二.1名称：

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　　瞎子走路2活动内容：游戏前同学们排成两列，每列的第一个人组成一组（如A与B）

　　两人先抽取一张写上虚拟线路的纸条A先闭上眼睛，将手交给B，B根据纸条所要求，口述注意事项指引A行进。如：“向前4.走X步，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”无误通过所有路设为赢

　　双方交换角色，B闭眼，A指引B返回

　　分析：

　　通过亲身体验，让同学体会信任与被信任的幸福感觉

　　作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事

　　而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚3活动器材：简单路障若干，眼罩两个，小奖品

　　三：

　　1名称：福尔摩斯

　　概述：这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。2．活动内容;1.让队员们结对儿。2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。3．一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。4．每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。5．让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。3.活动器材:小奖品，奖励胜利的人

　　四：需要准备宣传喷绘、横幅及展示板-写明所有的活动和简介加以图片说明（社联提供）

　　篇六：心理社团活动策划心协活动策划

　　为总结回顾中国青年志愿者行动20年发展的蓬勃历程，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，响应团中央和校团委的号召，构建和谐的社会主义文化新环境，丰富社区居民的精神活，同时提高大学生的社会关注意识和社会服务意识。我们结合自己社团的实际情况和发展宗旨，制定了如下活动策划：

　　一、活动主题

　　“爱心献社会，温暖在社区”二、参与对象

　　西建大心理健康协会全体成员

　　三、活动时间2016年12月开始

　　四、活动地点

　　西安建筑科技大学南院社区

　　五、活动对象

　　社区全体居民

　　六、主办单位

　　共青团西安建筑科技大学委员会

　　七、承办单位

　　西安建筑科技大学社团联合会

　　西安建筑科技大学心理健康协会

　　八、活动内容1、开展心灵小站服务

　　在活动期间，成立专门的心灵小站，站长由指导老师袁庆华老师兼任，成员由协会中心理知识和心理素质很好的同学担当，定期去社区或者居民家中普及心理健康知识，传播心理健康观念，满足不同家庭、人群的心理健康需求，为

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　　广大社区居民提供心理咨询、辅导、治疗、交流和帮助；同时开展心理健康巡回宣讲活动，深入拓展宣传面，使心理健康理念、知识等深入人心。开展多种寓教于乐的心理健康宣传教育活动，如心理健康家庭大动员、心理健康伴我行等征文、读书、知识竞赛、演讲等活动，使心理健康被人们广泛关注，并引起共鸣。同时开通热线（可以是小站成员的电话，也可以是心理指导中心的电话），尽量方便居民的随时随地地咨询。2、定时制作板报或宣传册

　　利用现有的资源，结合自己所学和所知以及相关的资料，以及居民的实际生活情况，定期为居民制作“青春期心理”，“老年人心理健康”，“人际关系”，“压力和情绪的控制”等心理主题活动，以满足居民寻找心理帮助的需要，为广大居民宣传各种健康，心理常识，尤其是常见心理病，常见心理问题的指导和疏通。同时制作宣传小册，通过一些实际案例来告诉居民碰到一些情时应该怎样调节自己，以及怎样正确的对老人进行心理护理。3、心理与生理的统一

　　联合红十字会，通过他们联系校医院，把心理健康与生理健康结合起来，对一些可能出现的病症进行宣传怎样预防，以及怎样面对的技巧，做到全身心的健康与防护。4、心理话剧

　　在各方面条件允许的条件下，通过与大学生艺术团，话剧社联系，共同举办心理话剧，通过表演来生动刻画遇到心理问题时，人的内心的活动，让人有一种身临其境的感觉，与之引起共鸣。同时向居民传达解决的办法和技巧。

　　八、活动流程

　　（一）、准备阶段（12月3日—12月10日）

　　通过与社区居委会，离退休办相关工作人员进行对接，确定相关事宜，组织收集空巢老人、需要辅导的对象等服务信息。

　　（二）、宣传阶段1、集中宣传：通过社联在社区内设定宣传咨询点。2、宣传内容：制作相应的海报，内附社团特性、服务内容，服务周期等信息。3、宣传形式：设立宣传咨询台、宣传板、散发宣传单、墙报、广播、现场讲解等多种形式。

　　（三）、动员阶段

　　在社团内部进行积极动员成员参加该项活动，选出相应的志愿者，对其安排任务，以及他们应该承担的责任。

　　（四）实施阶段

　　按照前期策划，各个成员各司其职，在校团委和社联的引领下，积极的开展相应的活动。十、人员安排

　　按实际情况进行安排和调整

　　十一、活动预算

　　根据实际活动而定

　　篇七：心理社团活动策划书数控技术系心理社团

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　　启动

　　暨趣味运动会

　　策

　　划

　　书

　　主办单位：数控技术系心理社团

　　策划人：严文佳

　　策划时间：2016年09月15日数控技术系心理社团启动暨趣味运动会

　　策

　　划

　　一、活动目的：

　　为了及时了解我系学生的心理精神风貌，特此成立数控技术系心理社团。在成立之际，为了展现当代大学生的飒爽风姿以及本校在体质心理教育方面的丰硕成果，特此联合举办趣味运动会。使同学们在运动中快乐，在快乐中成长。

　　二、主办单位：

　　数控技术系心理社团。

　　三、协办单位:数控技术系团总支学生会体育部。

　　四、参赛对象：

　　数控技术系11级全体新生及其他各班。

　　五、活动时间：2016年9月28日

　　六、活动地点：

　　校本部（篮球场）七、活动具体安排

　　（一）、项

　　目：

　　共设单人项目3项，团体项目2项

　　单人组：1、自行车慢骑2、颠足球3、定点投篮

　　团体组：1、四人三足跑2、四人夹球跑接力

　　（二）、活动规则：1.自行车慢骑：每班限报三人。参赛者在规定的跑到内骑车，中途双脚不许落地。落地者退出比赛。比赛分三组进行。每组五人。2.颠足球：每班限报三人，参赛者在两分钟内颠球，中途球不许落地，落地者退出比赛，比赛分三组进行，每组五人。3.定点投篮：每班限报三人。参赛者在三分线内（指定区域）投篮，以两分钟内投篮数多少评分。参赛者投篮时双脚不许离开所指定的区域。4.四人三足跑：每班男女各一组，每组四人。参赛者四人一排，每两人把腿绑在一起，成排前行。以用时长短评比分数。5.四人夹球跑：四人手臂环绕用后背夹住篮球。发令后，开始起跑，以用时多少评定成绩。

　　以上比赛项目团体、个人组比赛第一名给予加三分，第二名给予加两分，第三名给予加一分。最后多个项目相加的最后得分。用于评比团体名次。团体、个人组比赛前三名均颁发奖状。

　　（三）、活动日程：1、自行车慢骑2、颠足球3、定点投篮4、四人三足跑5、四人夹球跑

　　八、各部门分工1.心理社团

　　负责活动所有事宜，并受各部门监督。2.创业实践部

　　与外部助商沟通，负责拉取活动经费。3.宣传部

　　活动前期出好黑板报，海报等，负责校内各系以及系本部宣传。4.文艺部

　　活动现场文艺活动，负责活跃活动气氛，安排好各演出人员，调试音响设备等。5.学习部、体育部、生活部、维持活动现场秩序6.服务队、就业服务部、素质拓展部

　　每两人作为每个项目的裁判，起

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　　点、终点各一人。7.礼仪队

　　负责引领领导入场，颁发奖品。8.编辑部

　　负责记录活动现场赛况，并及时在系刊上发表，活动后期宣传。

　　9.办公室

　　负责当天活动现场各部门部长和委员的考勤工作。

　　九、活动经费1.前期海报宣传500元2.租用自行车5辆预计使用三小时200元3.个人荣誉证书9个36元4.集体奖状6张9元

　　十、注意事项1.如果活动当天因天气等不可抗拒的原因导致活动不能如期开展，具体时间另行通知。2.活动期间注意安全，相关人员需保证活动现场秩序井然3.各部门务必认真履行职责，互相配合搞好这次活动。篇八：心理社团活动策划书心理咨询社团五月份活动计划书

　　一、活动内容：电影、心理聊吧、讲座、户外活动

　　二、活动目的：通过让会员观看有关心理学类的电影，能够使会员了解一些心理

　　知识，易于会员发现周遭的心理问题，懂得如何解决，帮助自己与他人，使生活健康快乐；心理聊吧，以一种轻松愉快的方式，让会员在聊天的过程中，让他人解决自己所遇到的生活中的烦恼，使心中的压抑得到抒解；讲座，请一些心理方面的专业老师，通过讲解，让会员得到心理学上权威科学地认识，避免有些会员对心理学、心理问题的错误理解：户外活动，丰富会员的大学生活，使会员的生活多姿多彩。希望通过社团举行的各种活动，能够使会员有所收获。

　　三、活动对象：心理咨询社全体成员

　　四、活动时间：本学期第一到第十七周

　　电影：单周周五晚六点半到八点

　　看电影：周五晚六点半到八点

　　其他：周三下午或个别时间会安排活动

　　五、活动主办方：心理咨询社

　　六、具体活动：第一周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周四晚六点半到八点

　　活动地点：第五教室

　　活动计划：后勤部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外借多

　　媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍电影大概，播放电影。会员进行讨论。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第二周：

　　活动内容：心理聊吧

　　活动时间：周五晚六点半到八点活动地点：22教室

　　活动计划：后勤部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；借教室、多

　　媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！

　　写报道。

　　活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专

　　业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉

　　悦。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第三周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：23教室

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第四周：

　　活动内容（一）：讲座

　　活动时间：周三

　　活动地点：22教室

　　活动计划：由社团负责人邀请有关心理方面专业的老师，来给会员进

　　行专业的讲座；后勤部画海报宣传；借教室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：通过专业老师对心理方面的专业讲座，使会员更准

　　确全面的认识了心理知识，知道如何正确的运用，是之受益匪浅。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　活动内容（二）：心理聊吧——催眠

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：5教室

　　活动计划：后勤部画海报宣传；由社长邀请老师；借教室、多媒体设

　　备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心，夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第五周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：22教室

　　活动计划：后勤部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　人员安排：策划部：负责活动策划

　　后勤部：外出拉助、搬运器械、布置活动场

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　　所、统计财务等

　　人事部：社团成员管理

　　宣传部：出海报等宣传活动

　　编辑部：负责拍照、写文章

　　心理咨询社

　　篇九：中小学心理社团活动方案关于开展浦东新区中小学心理社团活动方案

　　征集与评选活动的通知

　　各教育署，各中小学、职校：

　　为贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2016年修订）》、《上海市教育委员会关于开展上海市中小学心理健康教育达标校和示范校评估工作的通知》（沪教委德?2016?37号）等文件精神，为了进一步加强我区中小学心理健康教育的针对性和实效性，提升学校心理健康教育的质量和水平，实现互相学习、资源共享，经研究决定开展区中小学、职校心理社团活动方案征集与评选活动，现将有关事项通知如下：

　　一、征集对象

　　全区中小学、职校心理健康教育专、兼职教师。

　　已评为上海市中小学心理健康教育示范校、浦东新区中小学心理健康教育示范校，及正在申报上海市、浦东新区中小学心理健康教育示范校的学校必须参加。

　　二、组别设置

　　本次活动分设小学、初中和高中（含中职校）三个组别，分别进行征集和评奖。

　　三、征集要求

　　本次征集是以学校心理社团为单位开展的活动方案，活动时间可以是一课时，几课时，也可以是系列（不包括班级心理辅导和心理辅导活动课）。社团活动内容要符合心理健康教育原理，确保科学性、可操作性和有效性。心理社团活动最好凸显社团学生的主体性。

　　四、心理社团活动类型

　　心理游戏、心理实验、心理小讲堂、心理课题探究、心理影片或书籍赏析等。

　　五、心理社团活动方案撰写要求1、活动设计应包括如下要素：社团名称、活动名称、活动目标、活动面向群体及所需时间、活动步骤与操作要点、建议与说明、社团联系人姓名、联系电话与邮箱（格式及字体要求详见附件1）。其中，活动步骤与操作要点要进行重点、详细的说明。2、活动设计字数1000字以上。行文突出操作性，并可附相关照片，如活动场景、环境布置、活动材料等的照片（照片插入ord文档的相应位置）。

　　六、征集流程1、2016年3月30日之前，纸质稿递交到所属教育署业务二科，并同步报送方案的电子稿（电子稿标题要求：“社团活动+学校名+教师姓名”）。

　　教育署联系人：2、2016年4月2日前，各教育署汇总后，将汇总表（见附件2）统一上报浦东新区教育局德育处。

　　联系人：廖静瑜

　　四、评

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　　选2016年4月，浦东新区教育局德育处、浦东教育发展研究院、浦东新区青少年心理健康教育发展中心将按照小学、初中和高中（含中职校）三个学段进行评选。

　　五、颁奖

　　此次征集评选活动纳入2016年浦东新区第五届“中小学心理健康教育活动月”活动中，并进行颁奖。优秀活动方案编撰成册，在全区进行宣传推广。

　　附件：1、心理社团活动方案格式要求2、心理社团活动设计方案汇总表（教育署填写）

　　浦东新区教育局德育处浦东新区青少年心理健康教育发展中心2016年3月2日

　　附件1：

　　心理社团辅导活动设计方案格式要求1、标题

　　正标题：（黑体，小三号）

　　副标题：——**学校心理社团活动方案（宋体，四号，加粗）2、正文

　　社团名称（黑体，四号）：

　　******（宋体，小四）

　　活动名称：（黑体，四号）******（宋体，小四）

　　活动目标：（黑体，四号）**********************（宋体，小四）

　　面向群体：（黑体，四号）************************（宋体，小四）

　　活动时间：（黑体，四号）***************（宋体，小四）

　　活动步骤与操作要点：（黑体，四号）**************（宋体，小四）

　　建议与说明：（黑体，四号）************（宋体，小四）3、全文1.5倍行间距4、照片插入ord文档的相应位置5、落款

　　执笔：******（宋体，小四）

　　单位：******（宋体，小四）

　　联系电话：******（宋体，小四）

　　邮箱：******（宋体，小四）6、文档电子稿名存为**（心理社团活动名称）—**（学校名）—***（教师姓名）附件2：

　　心理社团活动设计方案汇总表

　　（教育署填写）

篇五：大学心理协会可以举办的活动

　　心理社团活动策划书(合集7篇)

　　心理社团活动策划书1一、主题

　　目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。

　　二、主办方：__学院心理协会

　　活动负责人：________X

　　三、活动时间：12月5日星期三晚7：00—9：3活动地点：____X

　　活动参加人员：心理协会会员及__学院大一学生

　　四、活动具体安排

　　1、前期准备

　　A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。

　　B、安排__X制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。

　　C、安排__X为此次活动摄影。

　　2、具体活动

　　由一男（__X）一女（__X）主持此次活动。

　　选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份

　　（__X）

　　五、活动宣传

　　需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。

　　六、电影的选择

　　考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度

　　的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。

　　心理社团活动策划书2为总结回顾中国青年志愿者行动20年发展的蓬勃历程，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，响应团中央和校团委的号召，构建和谐的社会主义文化新环境，丰富社区居民的精神活，同时提高大学生的社会关注意识和社会服务意识。我们结合自己社团的实际情况和发展宗旨，制定了如下活动策划：

　　一、活动主题

　　“爱心献社会，温暖在社区”

　　二、参与对象

　　西建大心理健康协会全体成员

　　三、活动时间

　　12月开始

　　四、活动地点

　　西安建筑科技大学南院社区

　　五、活动对象

　　社区全体居民

　　六、主办单位

　　共青团西安建筑科技大学委员会

　　七、承办单位

　　西安建筑科技大学社团联合会

　　西安建筑科技大学心理健康协会

　　八、活动内容

　　1、开展心灵小站服务

　　在活动期间，成立专门的心灵小站，站长由指导老师袁庆华老师兼任，成员由协会中心理知识和心理素质很好的同学担当，定期去社区或者居民家中普及心理健康知识，传播心理健康观念，满足不同家庭、人群的心理健康需求，为广大社区居民提供心理咨询、辅导、治疗、交流和帮助；同时开展心理健康巡回宣讲

　　活动，深入拓展宣传面，使心理健康理念、知识等深入人心。开展多种寓教于乐的心理健康宣传教育活动，如心理健康家庭大动员、心理健康伴我行等征文、读书、知识竞赛、演讲等活动，使心理健康被人们广泛关注，并引起共鸣。同时开通热线（可以是小站成员的电话，也可以是心理指导中心的电话），尽量方便居民的随时随地地咨询。

　　2、定时制作板报或宣传册

　　利用现有的资源，结合自己所学和所知以及相关的资料，以及居民的实际生活情况，定期为居民制作“青春期心理”，“老年人心理健康”，“人际关系”，“压力和情绪的控制”等心理主题活动，以满足居民寻找心理帮助的需要，为广大居民宣传各种健康，心理常识，尤其是常见心理病，常见心理问题的指导和疏通。同时制作宣传小册，通过一些实际案例来告诉居民碰到一些情时应该怎样调节自己，以及怎样正确的对老人进行心理护理。

　　3、心理与生理的统一

　　联合红十字会，通过他们联系校医院，把心理健康与生理健康结合起来，对一些可能出现的病症进行宣传怎样预防，以及怎样面对的技巧，做到全身心的健康与防护。

　　4、心理话剧

　　在各方面条件允许的条件下，通过与大学生艺术团，话剧社联系，共同举办心理话剧，通过表演来生动刻画遇到心理问题时，人的内心的活动，让人有一种身临其境的感觉，与之引起共鸣。同时向居民传达解决的办法和技巧。

　　九、活动流程

　　（一）、准备阶段（12月3日—12月10日）

　　通过与社区居委会，离退休办相关工作人员进行对接，确定相关事宜，组织收集空巢老人、需要辅导的对象等服务信息。

　　（二）、宣传阶段

　　1、集中宣传：通过社联在社区内设定宣传咨询点。

　　2、宣传内容：制作相应的海报，内附社团特性、服务内容，服务周期等信息。

　　3、宣传形式：设立宣传咨询台、宣传板、散发宣传单、墙报、广播、现场讲解等多种形式。

　　（三）、动员阶段

　　在社团内部进行积极动员成员参加该项活动，选出相应的志愿者，对其安排任务，以及他们应该承担的责任。

　　（四）实施阶段

　　按照前期策划，各个成员各司其职，在校团委和社联的引领下，积极的开展相应的活动。

　　十、人员安排

　　按实际情况进行安排和调整

　　十一、活动预算

　　根据实际活动而定。

　　心理社团活动策划书3一、成立目的为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我

　　保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。

　　二、协会简介

　　本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。

　　意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。

　　协会的宗旨：

　　1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识；扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。

　　2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。

　　3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。

　　4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学

　　生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。

　　5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。

　　三、活动形式

　　1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；2、每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等；3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作；4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

　　四、所需条件

　　1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；2、学校政教处、团委会的协助；3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导；4、一定的场地：心理咨询室、会议室。

　　五、协会组织

　　心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长

　　心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师

　　心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳

　　心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超

　　心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师

　　六、____年度第一学期每月工作计划

　　九月、十月

　　1、完成社团组织构建，选拔各班心理气象员，确定各成员名单；|2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔，确定会员、干事名单。

　　十一月

　　1、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请专家顾问提供支持；【11月10日】2、制作协会宣传专栏，宣传协会、介绍成员、推介心理咨询室【11月12-16日】3、召开会员、干部第一次内部会议，强调协会的纪律、章程，指导工作方法；【11月15-17日】4、创办会刊《心灵乐园》（准备校长寄语、校长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏）【11月17-25日】。

　　十二月：

　　1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】

　　2、第二周：组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计划】

　　3、第三周：创办协会网络博客，宣传推广协会

　　4、第四周：开展心理手抄报比赛，佳作在宣传栏展示

　　一月：

　　1、第一、二周：宣传、筹备、开展“学习与成才”励志演讲比赛【介绍学法，明确学习重要性，锻炼口才】2、第三、四周：在协会内部召开“会员干部励志诗文朗诵比赛”【每晚18：20-19：00，两晚完成】3、更新宣传专栏4、总结学期工作

　　高州三中初中部心乐园协会

　　心理社团活动策划书4一、成立目的为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。

　　二、协会简介

　　本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。

　　意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。

　　协会的宗旨：

　　1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识。扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。

　　2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的.心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。

　　3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。

　　4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等。指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。

　　5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台。学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助。在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。

　　三、活动形式

　　1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作。

　　2、每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。

　　3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活。指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。

　　4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

　　四、所需条件

　　1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与。

　　2、学校政教处、团委会的协助。

　　3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导。

　　4、一定的场地：心理咨询室、会议室。

　　五、协会组织

　　心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长

　　心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师

　　心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳

　　心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超

　　心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师

　　六、__年度第一学期每月工作计划

　　九月、十月

　　1、完成社团组织构建，选拔各班心理气象员，确定各成员名单。

　　2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔，确定会员、干事名单。

　　十一月

　　1、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请专家顾问提供支持。【11月10日】

　　2、制作协会宣传专栏，宣传协会、介绍成员、推介心理咨询室【11月12-16日】

　　3、召开会员、干部第一次内部会议，强调协会的纪律、章程，指导工作方法。【11月15-17日】

　　4、创办会刊《心灵乐园》（准备校长寄语、校长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏）【11月17-25日】。

　　十二月：

　　1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】

　　2、第二周：组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计划】

　　3、第三周：创办协会网络博客，宣传推广协会

　　4、第四周：开展心理手抄报比赛，佳作在宣传栏展示

　　一月：

　　1、第一、二周：宣传、筹备、开展“学习与成才”励志演讲比赛【介绍学法，明确学习重要性，锻炼口才】

　　2、第三、四周：在协会内部召开“会员干部励志诗文朗诵比赛”【每晚18：20-19：00，两晚完成】

　　3、更新宣传专栏

　　4、总结学期工作。

　　心理社团活动策划书5一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”

　　二、【活动主办方】沈阳化工大学学生处心理协会

　　三、【活动目的】

　　寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。

　　四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生

　　五、【比赛时间】

　　初赛时间:5月11日---5月12日下午13:0决赛时间:5月22日下午15:0六、【比赛地点】

　　初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅

　　七、【活动要求】

　　（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）

　　（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。

　　(三)、比赛流程

　　初赛

　　1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；

　　2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果；

　　3、第一环节：踩报纸；

　　4、第二环节：瞎子走路；

　　5、第三环节：背气球；

　　7、第四环节：大家来寻宝；

　　8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。

　　9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖

　　决赛

　　1、主持人开场，宣读比赛规则；

　　2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序；

　　3、第一环节：心理知识竞答；

　　4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT；

　　5、第三环节：才艺展示；

　　6、第四环节：默契大比拼；

　　7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。

　　（四）比赛题型说明

　　初赛

　　1、第一环节：踩报纸

　　现场工作人员划定十六支参赛队伍对应比赛区域，将准备的十六张A2大小、质地一样的报纸展开摊放在各赛区地上，规则是要求参赛队员全部站到己方赛区的报纸上，根据规则，脚不能触碰到报纸以外的地方，这样保持十秒视作该次尝试成功，在主持人指挥下继续将报纸对折，依此继续。比赛开始时，由主持人宣布各参赛队伍进入各自赛区内进行比赛。比赛结束后根据每支参赛队伍的排名给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。

　　2、第二环节：瞎子走路

　　每组参赛队伍选出一名成员扮演本环节中瞎子的角色，“瞎子”被要求在比赛过程中用工作人员分发的黑布蒙住眼睛。比赛开始后，“瞎子”需在剩余三名队友的言语指示下顺利通过设定的障碍路，期间队友不得对“瞎子”前行路上的障碍物进行违规变动，否则视作违规，取消本环节比赛资格。障碍路总长50米，障碍物为水瓶。按通过障碍路时间的长短给予各队相应积分。另要求在比赛过程中若“瞎子”碰倒障碍物，边上的三名队员负责重新放置后，“瞎子”需退后一

　　步再继续前行，否则视作无效通过。标准时间设为两分钟，在该时间内达到终点完成比赛的队伍获得5分的基础分。超过两分钟的队伍则不获得基础分。最后根据最终各参赛队伍所用的时间给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。

　　3、第三环节：背气球

　　此环节设有长25米的赛道，要求参赛队伍选出两名队员到终点，留下的两名队员被要求在比赛开始前背对背站好且背间留下足够空间让现场工作人员放置一个气球。比赛开始后，起点处的两名队员只能靠背夹着气球前往终点。限时两分钟，在2分钟之内数量多的队伍获胜。过程中气球若被挤破，则要求其回到起点放置气球并重新开始，同时，场上其他组的参赛者照常比赛。从起点出发的两名参赛者成功到达终点后，将气球交给原先在终点的另外两名同伴，然后返回起点，继续将气球运送到终点。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。

　　第四环节、大家来寻宝

　　本环节限时3分钟。在到达规定时间时，游戏结束。工作人员事先在轮滑广场周边根据计划在相应地点藏好“宝藏”。参赛队伍选出一名成员到主持人身边随机抽取卡片，在卡片内写有提示信息，提示信息内容就是有关于第一处“宝藏’。全部参赛队伍抽取纸片后，主持人宣布比赛开始，参赛者即可出发寻找“宝藏”。与此同时，计时开始。要求参赛队员在规定时间尽可能多的寻找“宝藏”，每组在将自己所有的宝藏寻找完毕之后，回到出发点。以回到原点时间为该队比赛所用时间。（注：若3分钟内未找完提示单上所有“宝藏”则以规定时间内所找去的宝藏个数给予相应分数。）该环节结束时，由主持人公布该环节各队伍成果。

　　完成提示信息任务的队伍将获得10分的基础分。然后根据每队所用的时间，给予相应的分数。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。

　　决赛

　　1、第一个环节：心理知识竞答（满分30分）

　　此环节共有六套题，每套题中8道选择题，2道填空题。限时3分钟。选择题每题3分，填空题每空2分。（或者填空题每题5分）答对得分，答错和不答不扣分。团队按事先抽签的顺序上台作答，测试题目会在大屏幕上播放，回答时答案需统一，否则亦视作答题无效。

　　2、第二个环节：大学生活之“室友情”--PPT讲解（30分）

　　3、本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手对于自己寝室中发生的一些有趣的.，感人的，积极正面的故事用PPT加讲解的形式，限时5分钟。讲解内容要求积极向上，体现出自己寝室独有的优点和特点

　　评分标准1、PPT效果（10分）

　　2、选手现场效果（5分）

　　3、讲解内容（15分）

　　3、第三环节：才艺展示（30分）

　　在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师根据选手表演情况进行打分。

　　4、第四个环节：默契大考验

　　本环节主要测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个团队推选两名队员，分开站立，由工作人员分发笔和写字板。主持人进行提问，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手不得以任何方式交流。本环节每队一共有5道题，规定时间到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手同时翻开写字板，出示给观众，同时主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符则不得分。答题结束，亮出答案。由工作人员统计答案，并计分。(例如，你们寝室英语最高分是谁。某学院的A同学回答的是小强，如果该学院B同学的答案和A同学相同，则获得相应的分数)。

　　八、【奖项设定】

　　本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一个，由学生处颁发获奖证书。获奖名单及参赛照片将在沈阳化工大学学生处心理咨询中心专题展示。

　　九、【比赛须知】

　　1、请各院系参赛团队仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排；

　　2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行；

　　3、请各参赛团队遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功；

　　4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛团队在比赛中发挥出自己的最高水准；

　　5、比赛期间，如要表达对赛事的意见，请与心协人员联系；

　　6、初赛各个学院需出观众，不得影响比赛现场的正常秩序，所有影响比赛正常进行的行为，心协成员都有权阻止，情节严重或不听劝阻者可要求其离开比赛现场。

　　7、本次比赛的最终解释权归心理协会所有。

　　8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。

　　联系人：王静雪__X

　　李炳辰____

　　学生处心理咨询中心办公室

　　学生处心理协会

　　心理社团活动策划书6一、活动目标：

　　本学期继续在学校德育处的领导下，本着“助人自助，完善人格，全面发展”的宗旨，在“自愿、自主”的活动原则下，开展一系列丰富多彩的活动形式，提高心理社员的心理发展水平和各方面能力。同时在活动中扩大社团的影响力，更好地把心理健康知识传播给全校师生，促进全校师生和谐发展。

　　二、活动内容：

　　本学期根据学校的教育教学工作安排的实际情况，本社团拟开展以下几项活动：

　　1、在总结上学期各项工作的基础上，基于社团成员间互相已有一定程度的了解，本着自主性原则，民主选举社长、副社长及各小组组长。

　　2、完成橱窗海报四期，主题分别如下：

　　三月份：心理图片展

　　四月份：缅怀逝去的亲人，珍惜现在的生活

　　五月份：关于青年

　　六月份：备战中、高考

　　3、3月12日植树节，制作“绿化心灵”的宣传标语，并于校园合适处展示。

　　4、进行一次有关心理知识的图片展。

　　5、组织看一场心理电影《美丽人生》，社员写观后感并交流，最后请专业老师进行点评。

　　6、进行心理讲座：师范生的人际关系处理

　　7、举行一次社团成员聚会，以使大家加强交流，增强熟悉感和提高团体凝聚力。

　　8、面向全校进行心理短剧汇演。

　　9、继续播办心理广播。这档广播栏目的定位是：更直接地向师生宣传和普及心理健康知识，宣传学校心理咨询室和心理健康教育工作。本学期各期节目主题如下：成功、求职、人际关系、考试专期、性格、距离、爱、对于现在的学习状况，我们的心态、亲情、友情、毅力。

　　时间安排：每周五下午5点至5点半。

　　10、完成心理社刊《心海扬帆》四期，每月一期。各期主要内容设计如下：

　　三月份：特别关注、趣味心理测试(哈佛心理测试)，心灵鸡汤(激励故事二则)、流动的心声(社员小品文)、名著鉴赏(《焦虑的心》)、教师寄语

　　四月份：成长历程、趣味心理测试、心理小课堂、心灵剖析、梦境解析、社员心声、开心一笑

　　五月份：社团活动回顾、百科知识、访谈录、社员风采、高三专题、心灵寄语、心灵氧吧

　　六月份：学期总结、心理问答、百科知识、流动心声、心灵简析、开心一笑

　　11、进行心理问卷调查，了解校园师生的心理动向，并作整理总结，为师生的工作、学习、生活等提出建设性意见，以提高大家的工作效率和生活质量。

　　12、对师生进行采访，了解大家对本社团及本社团的作品(《心海扬帆》、《倾听心泉》、橱窗海报等)的意见和建议，并整理成文，及时向相关人员作出反馈，以使我们的作品质量不断提高。

　　13、对每次活动都作详细纪录，并写成通讯稿，充实到社刊、广播、橱窗海报中。这样不但能增强我们作品的原创性，也留下了我们走过的每一段珍贵历程。

　　此外，通过广播、社刊的宣传，积极向全校师生征集心理健康方面的稿件。

　　14、记者组内成员交流采访经验，学习采访知识，大家互相学习，取长补短，不断提高能力。

　　15、团体心理辅导

　　在心理社团常规活动中，相机安排几次室外团体训练游戏，寓教于乐，提高社员的心理素质，激发潜能，促进他们的人格得到更好更快地发展。训练内容初步安排以下几项：

　　(1)促进成员自我探索的游戏

　　(2)集思广益互助解难的游戏

　　(3)建立相互信任与彼此接纳的游戏

　　16、布置工作室。每位成员都积极参加，为我们的阵地建设添砖加瓦。

　　三、活动时间

　　本学期有20周，实际可利用的时间约为15周，每周活动一次，活动时间为周四下午第七、八节课。

　　四、其他事宜

　　1、本学期向每位社员征收会费5元。

　　2、明确本社团的规章制度，严格请假制度。

　　3、明确社团的奖励机制：学期末根据社员的工作表现和参与活动的积极程度评选出优秀社员。

　　心理社团活动策划书一、主题

　　目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。

　　二、主办方：____学院心理协会

　　活动负责人：__________________

　　三、活动时间：12月5日星期三晚7：00—9：3活动地点：__________

　　活动参加人员：心理协会会员及____学院大一学生

　　四、活动具体安排

　　1、前期准备

　　A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。

　　B、安排______制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，()在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。

　　C、安排______为此次活动摄影。

　　2、具体活动

　　由一男（______）一女（______）主持此次活动。

　　选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份

　　（______）

　　五、活动宣传

　　需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。

　　六、电影的选择

　　考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度

　　的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他

　　也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。

篇六：大学心理协会可以举办的活动

　　心理协会525全国大学生心理健康日活动方案（通用5篇）

　　心理协会525全国大学生心理健康日活动方案1一、活动目的：

　　为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接20xx年“全国大学心理健康日”的到来，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。

　　二、活动主题：

　　用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　　三、活动时间：

　　5月22日——5月25日

　　四、活动对象：

　　我校非毕业班学生

　　五、活动内容与要求：

　　（一）悬挂横幅标语。

　　在两个校区悬挂宣传横幅各两条：

　　1、5月25日是全国大学心理健康日；

　　/112、用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　　（二）刊出宣传板报。

　　1、各班刊出一期以“全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条；

　　2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱（xx）。

　　（三）观看心理影片。

　　1、各班在月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》（多媒体平台请班主任协助，提前申请）；

　　2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部；各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。

　　（四）举行第二届“心语传递”作品比赛。

　　1、参赛报名：

　　5月7日在心理委员处报名，各系心理部长在月8日把名单交到校学生会心理部。

　　2、作品要求：

　　1）内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主；

　　2）作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信

　　/11片；

　　3）作品对象：个人或集体；

　　六、奖项设置

　　1）优秀组织奖：

　　以班为单位评选优秀组织奖十个；

　　2)个人奖：

　　一等奖（10%），二等奖（0%），三等奖（60%）。

　　获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。

　　（五）设置宣泄墙。

　　5月25日当天，在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的宣泄墙，让学生在签名板上宣泄自己的情绪。

　　心理协会525全国大学生心理健康日活动方案2一、活动背景

　　5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二、活动宗旨

　　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的/11理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

　　三、活动时间及地点

　　20xx年5月23日

　　坡下邮政门口

　　四、活动主题

　　与心灵相约，与健康同行

　　五、活动对象

　　全校学生

　　六、活动具体形式

　　1.心理健康知识教育宣传活动

　　（1）心理健康橱窗展览

　　前期由各班委在各班QQ群或者微博宣传、进行前期宣传;并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句，供大家参观（道具：宣传展板、活动条幅、气球装饰）

　　（2）5.25“与心灵相约，与健康同行”签名活动

　　摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来，实现制作好10米条幅，条幅内容为“与心灵相约，与健康同行。”

　　（3）“爱的抱抱”温暖校园行动

　　同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上，然后与工作人员或朋友拥抱，挤破气球，驱散烦恼。通过给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、/11家人、学校的感谢。活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（4）“爱因为在心中”有奖竞猜

　　同学们可以通过竞猜答题，了解认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，以及与心灵相约，与健康同行

　　2.心理健康主题班会

　　各班确定班会主题，开展主题班会及评比活动，班会立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等）。初步为各班定了班会主题如下：

　　（1）刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才

　　（2）消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的.现代人

　　（3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义

　　（4）成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战

　　（5）走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展

　　各班级认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于5.25日连同班会活动照片一并上交存档。

　　心理协会525全国大学生心理健康日活动方案3一、活动主题：

　　/11呵护心灵，健康人生

　　二、活动对象：

　　全体学生

　　三、活动流程

　　（一）初赛及复赛：

　　各学院要认真组织、层层选拔，确定2名选手参加决赛，大学生心理协会从复赛优胜者中确定1人，于5月18日前把决赛选手的学院、班级、姓名、联系方式及演讲稿上交到大学生心理健康教育中心（护理学院2219室）。

　　（二）决赛：

　　1.时间、地点：5月25日晚7:00，地点：明德讲堂。

　　2.5月19日（周二）上午10:00参赛选手到心理健康教育中心进行演讲顺序抽签。

　　四、奖项设置

　　活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名，颁发荣誉证书和奖品。

　　五、评分标准

　　（一）仪表形象：（15分）

　　1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。（5分）

　　2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。（10分）

　　（二）演讲内容：（50分）

　　/111、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（25分）

　　2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　　3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）

　　（三）语言艺术：（35分）

　　1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。（5分）

　　2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分）

　　3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分）

　　4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　　心理协会525全国大学生心理健康日活动方案4一、活动简介

　　“5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月是青年们的月份，在当代大学理

　　问题凸显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年我国5.25“全国大学生心理健康日”也即将来临，几届以来成功举办了我院大学生心理健康日系列活动后，我们将借此机会在我校开展又一届“5.25大学生心理健康日”活动，本次活动目的是呼吁大学生关注自己的心里健康，追求更高生活质量的意识。并以此掀起社会管制心理健康的热潮。

　　/11二、主题思想

　　关爱自我，给心里一片晴空

　　三、活动目的提高大学生的心理健康水平、关注大学生的心理健康问题、让更多的人意识到心理健康的重要性、宣传心理知识、引导健康人生、提高心理素质、营造良好的校园心理氛围，共建文明校园。

　　四、主办单位

　　主办方：学院心理教育资询中心

　　承办方：建工系心理健康协会

　　五、活动对象

　　学院全体师生

　　六、活动材料

　　展板两块(用纸包裹)、圆珠笔、签名笔各5支、红黄蓝绿紫5色纸片(心形)共500张、心理宣传画若干、条幅、小奖品若干(为游戏设置奖项)、宣传单1000份、绿丝带若干、绳子一根、布条三条(蒙眼用)、气球100个、氢气气筒一个

　　七、活动地点

　　红星礼堂前、二教40八、活动时间

　　5月24日——5月25日

　　九、活动方式

　　心理学影片赏析、心理游戏、心理健康图片展、现场心理健

　　/11康咨、万人签名、许愿墙等活动

　　十、活动经费

　　5.25活

　　动

　　内

　　容

　　一心理图片展

　　活动时间:5月24日至5月25日

　　活动主题:和谐社会文明校园美丽心灵

　　活动方式：

　　①图片的编写(大约15幅心理图片);

　　②图片的制作(喷绘或彩打，图文并茂)，在硬纸板上用绳子将图片排成一排置于礼堂道路两侧;

　　③5名同学做现场图片解释

　　二万人签名活动

　　活动时间：5月24日至5月25日

　　活动主题：不论年龄、不论专业、不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。

　　活动方式：礼堂前横放写有宣传标语的条幅，举行为时两天的签名活动

　　条幅内容：(任选)

　　“我爱我心——走出心灵的孤岛”

　　“我爱我心美丽心灵文明校园和谐社会”

　　“健身健心，你我同行，文明校园，你我同创”

　　心理协会525全国大学生心理健康日活动方案5一、活

　　/11动时间：

　　20xx年5月25日中午12:01:4二、活动地点：

　　南苑食堂前广场

　　三、活动形式

　　1．我手绘我心

　　通过学生用画笔颜料绘制自己对生命的愿景彰显大学生青春蓬勃的生命活力，激发学生热爱生命之情。

　　2．树洞听我心

　　通过书写自己的烦恼并投至“树洞”,让同学把自己生活中的烦恼写在纸上，并通过现场宣泄和疏导释放自己的压力，减轻生命的背负。

　　3．科学识我心

　　活动现场有心理量表供同学做现场测试，以进一步了解自我，并设专业心理咨询，为心理健康保驾护航。

　　4．快乐拼我心

　　现场开展丰富多彩的心理游戏，形成“2”巨幅标识。

　　5．学习认我心

　　现场进行心理作品、心理图片、心理咨询室简介等的展板展览与介绍。

　　6．承诺在我心

　　活动当天，在活动现场拉上标有活动主题的横幅参与活动的/11同学在横幅上签上自己的名字。通过现场签名的方式，引领、呼吁学生关注心理、关爱自我、热爱生活。

　　四、参与形式

　　各系广泛发动，学生自愿参与，参与各项活动后给予相应积点。

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篇七：大学心理协会可以举办的活动

　　心理社团活动方案

　　【篇一：心理社团展示活动策划】

　　社团展示活动策划

　　一．1名称：心理测试

　　2活动内容：有趣的心理小测试，激发同学对心理学的兴趣

　　3活动器材：a4纸，笔

　　二.1名称：瞎子走路

　　2活动内容：游戏前同学们排成两列，每列的第一个人组成一组（如a与

　　b）

　　两人先抽取一张写上虚拟线路的纸条

　　a先闭上眼睛，将手交给b，b根据纸条所要求，口述注意事项指引a行进。如：“向前4.走x步，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”

　　无误通过所有路设为赢

　　双方交换角色，b闭眼，a指引b返回

　　分析：

　　通过亲身体验，让同学体会信任与被信任的幸福感觉

　　作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事

　　而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚

　　3活动器材：简单路障若干，眼罩两个，小奖品

　　三：1名称：福尔摩斯

　　概述：这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。

　　2．活动内容;1.让队员们结对儿。

　　2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。

　　3．一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。

　　4．每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。

　　5．让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。

　　3.活动器材:小奖品，奖励胜利的人

　　四：需要准备宣传喷绘、横幅及展示板-写明所有的活动和简介加以图片说明（社联提供）

　　【篇二：心理社团活动计划书】

　　团体心理辅导计划书

　　政治组社团

　　一、活动背景

　　：

　　团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。为了进一步消除天马晨练区队员们之间的陌生感，达到更为亲密的关系；十分必要进行团体心理辅导。

　　二、活动目的：

　　1、每个人都有一个“舒适区”，“舒适区”好似自身“温度计”。这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式，打破了彼此之间的距离感，增进了彼此间的亲密度。

　　2、在工作中和生活中，有很多时候需要我们打破自身的“舒适区”才能把事情做得更好，团队合作就是一个很好的例子。

　　3、在游戏中，有一些敏感的部位进行接触时，你可以听见到人们的尖叫声和笑声，人们在游戏中，也将自身的“舒适区”完全打破。

　　三、活动宗旨

　　增进队员间的感情

　　四、活动主题

　　“打开心扉，畅游爱的海洋”

　　五、活动内容

　　“奇妙口香”游戏

　　参加人数：全体

　　时间：10分钟

　　游戏规则：

　　1、先计算一下人数，如果是双数，则先请一个人做发令员：如果是单数，则培训师先做发令员。

　　2、游戏规则如下：游戏开始的时候，请所有人一起问发令员“口香糖，粘什么？”发令员开始发令，比如“口香糖，粘肩膀。”则所有人必须迅速找到另外一个人，两个人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下

　　一个人，剩下的这个则自动变成发令员，原来的发令员则回到人群中。然后，大家继续问“口香糖，粘什么？”发令员继续发令。

　　3、最后请所有做过发令员的人（第一个发令员除外），一起上台演节目。

　　注意事项：

　　1、通常像粘鼻子、粘脑门、粘屁股等指令可以极大地活跃气氛，长可以听见人们的笑声和尖叫声，打破舒适区的目的也得到了很好的体现。

　　2、必须注意的是，培训师在开始的时候要声明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。

　　相关讨论：

　　1、在工作中，有哪些情况下要求我们打破自身的“舒适区”？

　　2、为什么人们在开始的时候有些不好意思？

　　3、我们的“舒适区”是如何产生的，如何拓展“舒适区”？

　　4、做完游戏，全体成员间处于一种什么样的状态？

　　六、活动意义：

　　系。通过后面的相关讨论，让他们意识到自身的“舒适区”。它是怎么产生的。应该怎么克服、拓展我们的“舒适区”。我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

　　“奇妙口香”----活动总结

　　一、活动意义

　　二、具体安排

　　团辅人员

　　组织者

　　时间

　　每周三下午17点10分

　　地点

　　心理咨询室

　　游戏内容：1奇妙口香

　　2直呼其名

　　3信任背摔以及一些团辅小游戏。

　　三、值得推崇

　　1.团辅是以游戏互动为主，讲解讨论为辅。游戏的形式是容易接受而且是同学们愿意配合的形式，对于拉近队员与主持人，更重要的是拉近队员与队员之间的关系有良好的效果，营造出活跃的游戏气氛。

　　2.团辅的前期准备工作，如活动场地的预定，游戏道具和游戏奖励的准备，以及主持人详细具体的活动策划，做的都是很到位的。

　　【篇三：心理社团活动策划书】

　　心理社团活动策划书

　　一、活动内容：电影、心理聊吧、讲座、户外活动

　　二、活动目的：通过让会员观看有关心理学类的电影，能够使会员了解一些心理

　　知识，易于会员发现周遭的心理问题，懂得如何解决，帮助自己与他人，使生活健康快乐；心理聊吧，以一种轻松愉快的方式，让会员在聊天的过程中，让他人解决自己所遇到的生活中的烦恼，使心中的压抑得到抒解；讲座，请一些心理方面的专业老师，通过讲解，让会员得到心理学上权威科学地认识，避免有些会员对心理学、心理问题的错误理解：户外活动，丰富会员的大学生活，使会员的生活多姿多彩。希望通过社团举行的各种活动，能够使会员有所收获。

　　三、活动对象：阳光心理社团全体会员

　　四、活动时间：本学期第一到第十七周

　　电影：单周周五晚六点半到八点

　　看电影：周五晚六点半到八点

　　其他：周三下午或个别时间会安排活动

　　五、活动主办方：阳光心理社团

　　六、具体活动：第一周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第二周：

　　活动内容：心理聊吧

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专

　　业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉

　　悦。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第三周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第四周：

　　活动内容（一）：讲座

　　活动时间：周三

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：由社团负责人邀请有关心理方面专业的老师，来给会员进

　　行专业的讲座；宣传部画海报宣传；外联部借教室、多媒

　　体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：通过专业老师对心理方面的专业讲座，使会员更准

　　确全面的认识了心理知识，知道如何正确的运用，是之受益匪浅。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　活动内容（二）：心理聊吧——催眠

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心，夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第五周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第六周：

　　活动内容：心理聊吧

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专

　　业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉

　　悦。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第七周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第八周：

　　活动内容（一）：讲座

　　活动时间：周三

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：由社团负责人邀请有关心理方面专业的老师，来给会员进

　　行专业的讲座；宣传部画海报宣传；外联部借教室、多媒

　　体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：通过专业老师对心理方面的专业讲座，使会员更准

　　确全面的认识了心理知识，知道如何正确的运用，是之受益匪浅。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　活动内容（二）：心理聊吧

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心，夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第九周：

　　活动内容：看电影

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部

　　借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍

　　电影大概，播放电影。会员进行讨论。

　　活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得

　　生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自

　　己及他人。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

　　成果形式：书面报告

　　宣传方式：出海报

　　第十周：

　　活动内容（一）：心理聊吧

　　活动时间：周五晚六点半到八点

　　活动地点：社科楼

　　活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教

　　室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。

　　活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专

　　业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉

　　悦。

　　预期效果评估：效果佳，会员反响热烈

篇八：大学心理协会可以举办的活动

　　心理协会活动策划方案

　　心理协会活动策划方案范文（通用10篇）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是店铺帮大家整理的心理协会活动策划方案范文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　心理协会活动策划方案范文（通用10篇）1一、活动背景

　　切实做好新形势下的大学生心理健康教育工作，是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长成才的重要途径，同时也是加强大学生思想政治教育的重要任务。近年来，各高校高校接连发生学生由于心理异常或精神疾病等原因而自杀或犯罪的事件，给学生家庭和社会带来了巨大损失，对学校正常的教学和生活秩序造成了不利影响。为防止此类事件的发生，心理协会特举办这次活动，让大家在愉悦的氛围中解开心结，更好地融入大学生活，健康快乐地学习与成长。

　　二、活动目的生命科学学院心理协会举办此次活动，旨在以同学们自己的思维和角度去发表观点，释放同学们的心理压力，防止心理问题的产生与恶化，避免不必要的悲剧，帮助同学们以积极健康的心态迎接生活、面对生活并做到以下几点：

　　1、学会处理好学习与生活的关系，做到劳逸结合；

　　2、培养自己独立理解和解决问题的能力；

　　3、学会处理校园“关系网”；

　　4、从案例、视频中获得启示，对自己的大学生活有更好的认识和规划；

　　5、提高同学们的心理素质，让同学们自信健康地成长。

　　三、活动简介

　　1、活动主题：释放自我，携手并进

　　2、参与人员：校内报名参加的同学

　　3、活动时间：20xx年12月14日晚上（七点开始）

　　4、活动地点：一教D12185、活动形式：

　　⑴以横幅的形式，突出活动的主题；

　　⑵生命科学学院辅导员王永川老师给同学们做考前心理指导；

　　⑶观看一段有关大学生心理健康的视频（15分钟）；

　　⑷设置与视频相关的贴近大学生心理方面的问题，以击鼓传花的方式抽取幸运同学回答，回答者均可获得精美小礼品一份；

　　⑸抽取幸运同学表演大学生心理情景模拟剧，表演者均可获得精美礼品一份；

　　⑹参与人员一起分享活动后的感受，在分享中提高活动的价值与意义，并且让同学们多一份感悟，多一份思考。

　　四、活动流程

　　（一）活动前期准备

　　1、确定人员分工

　　⑴活动策划：生命科学学院心理协会

　　⑵负责人：xx⑶主持人：xx⑷策划书撰写：xx⑸制作PPT及活动道具（编号盒及用于击鼓传花的工具）：xx⑹搜集活动素材：xx⑺照片拍摄与整理：xx⑻奖品购买及场地布置（拉横幅、贴编号纸及摆放食品）：xx及部分大一同学

　　⑼新闻稿撰写及发稿：xx⑽撰写工作总结：xx2、前期宣传

　　⑴在各类已知群组织进行宣传；

　　⑵以横幅的形式在学校内宣传；

　　⑶学院内部人员由年级负责人及班委通知；

　　⑷在学院微博上进行宣传。

　　﹙二﹚活动具体过程

　　1、播放舒缓音乐，待同学全部到场后，停止播放；

　　2、主持人致开场白，有请王永川老师上台给大家做心理指导；

　　3、主持人对视频（关于复旦大学研究生给室友投毒案件）作简单介绍后播放；

　　3、视频播放完毕，主持人小结后在PPT上放映题目（事先准备好，根据视频内容设定，包括对视频的感想及大学生经常遇到的心理与生活问题），每道题以击鼓传花的方式抽取幸运同学作答，一共五道题目，答完后每人均获得一份精美小礼品；

　　4、继续以击鼓传花的方式随机抽取一名同学，让其根据PPT上放映的心理情景模拟剧剧情（贴近大学生学习与生活的类型）选择自己表演的角色并在主持人的编号盒里依次抽取他的搭档担任其他角色

　　进行情景模拟，表演结束后每人均获得一份精美礼品；

　　5、同学们分享自己活动后的感受（如若没有人主动分享则主持人在编号盒里随机抽取），分享者可以获得精美小礼品一份；

　　6、主持人总结陈辞并宣布活动结束，部分同学留下清理教室。

　　（三）活动后期工作

　　1、由新闻社负责撰写新闻稿并发稿，达到对外宣传的效果；

　　2、负责人针对同学们分享的内容及活动具体过程对活动进行评估并撰写工作总结，为以后策划活动积累经验。

　　3、负责人将此次活动的策划书、新闻稿、工作总结及相关照片打包整理好交由负责老师。

　　五、注意事项

　　1、主持人在PPT上展示答题规则并讲解，直到同学们均了解之后再进行活动；

　　2、同学们表演过程中要尊重剧情，台词可自由发挥；

　　3、活动过程中，参与者出现失误，如谈感想环节出现语塞，造成

　　冷场现象，此时由主持人进行圆场，相关负责人调动气氛，保证活动顺利进行；

　　4、同学热情不高，玩手机、聊天或随意走动，此时由团委或班级干部对其进行提醒，保证整个活动有秩序有纪律地进行，避免喧闹；

　　5、活动过程中注意人身安全,食品垃圾装入垃圾袋中便于工作人员清理场地。

　　心理协会活动策划方案范文（通用10篇）2一、活动背景：

　　在我校社团文化节来临之际，校心理协会组织本次活动迎接社团文化节和校庆，展现本协会风采。

　　二、主办方：

　　校心理协会、社团联合会

　　三、策划承办方：

　　校心理协会

　　赞助单位：

　　大学生精英论坛

　　四、活动名称：

　　两性对对碰（晚会）

　　五、活动时间：

　　20xx年4月17日晚上8：00~10：00六、活动地点：

　　文体中心

　　七、活动主题：

　　融洽男女情谊，迎校庆，让同学名们的课余生活更加丰富；同时展现校心理协会的特色和风采。

　　八、活动形式：

　　可单人或团组表演，节目类型包括歌曲、舞蹈、话剧、武术、个人现场即兴表演等。

　　九、活动内容：

　　1、晚会筹备过程：

　　前期宣传（4月10日左右）；

　　道具准备：彩排前1~2天；

　　节目彩排：必须多次彩排，时间视实际情况而定；

　　现场布置：晚会当天上午必须将现场布置好。

　　2、晚会流程：

　　19：30~20：00组织观众和嘉宾进场，现场播放欢快高昂的音乐，整台晚会必须拍摄DV记录，多角度拍照；

　　20：00~20：02：主持人在欢快的音乐中上台并致开幕词，拉开晚会序幕；

　　20：02~20：06开场独唱

　　20：06~20：10街舞表演

　　20：10~20：30话剧

　　20：30~20：35独唱

　　20：35~20：40才艺展现（如吉他伴唱、乐器表演）

　　20：40~21：10话剧

　　21：10~21：20舞蹈+现场互动

　　21：20~21：50时装秀

　　21：50~21：53武术表演

　　21：53~22：00歌曲，在歌声中主持人致闭幕词，观众陆续退场

　　3、任务分配

　　办公室：负责写策划以及其他一些工作

　　组织部：负责在晚会开始前干事签到，在晚会现场维持现场纪律

　　外联部：负责通知协会会员，邀请嘉宾并送上请柬（在允许情况下可拉赞助）

　　宣传部：负责制作海报对本次活动进行宣传

　　所有部门积极配合

　　十、注意事项：

　　1、成立节目审查组，所有节目需多次彩排，经审查组审查后合格的节目方可在晚会上表演，节目演出次序、主持人的选定也由审查组决定

　　2、邀请其他协会参与节目表演，比如舞蹈协会、武术协会等个人或团体

　　3、确保表演器材处于正常状态，比如音箱正常发音，灯光完好等。为以防万一应做一些保险措施，比如音箱音质突然不好，准备一些老师讲课所用的便携式话筒音箱等

　　4、迎宾小姐由审查组选择，择优选拔，气质形象佳，有亲和力的女生

　　5、准备一些药，以应对排练和演出时的意外受伤

　　6、由女生部负责采购化妆器品，主持人专业化妆

　　心理协会活动策划方案范文（通用10篇）3一﹑活动背景：

　　大学生是祖国的未来，也是当前社会最活跃的群体之一。面对当前的社会现实，他们同时也承受着来自身心的巨大压力：其中大学生不光要有专业知识技能的学习与提高，心理素质的培养液至关重要。一个良好的心理素质不仅有利于大学生的日常生活与学习，而且对大学生今后的就业成长有重要的影响。

　　二﹑活动名称：

　　5月大学生心理健康周

　　三、活动主题：

　　提高心理素质，做合格当代大学生

　　四、活动时间：

　　20xx年5月25日－5月26日

　　五、活动对象：

　　绵阳师范学院北校区学生

　　六、主办单位：

　　大学生心理协会

　　七、活动前期准备：

　　1、展板宣传：在5月25日心理周之前提前做好展板，并在一二教广场展出。

　　2、红纸张贴宣传：由协会宣传部发负责用红纸展示相关心理健康

　　周的内容

　　3、协会宣传：由心理协会内各负责人进行协会内的宣传。

　　4、学院宣传：由各学院社团部，各班心信委员积极宣传此次活动，并提出相应的意见和建议。

　　八、活动流程：

　　1、5月24日之前展出关于5月25日谐音“我爱我”主题的积极向上、健康的心理知识内容——宣传部负责

　　2、心灵影片的播放：5月24日由活动部组织在3教202定时播放心灵影片，秘书处负责通知协会会员写出观后感发至会长邮箱。——活动部

　　秘书处

　　3、开展心理游戏：由活动部和天使团组织心协成员在一二教广场开展一些简单的心灵游戏，心理问题竞猜，有奖竞答等环节；对于参与者赠送一些精致小礼品。

　　4、心灵小故事的征集：面向大一，大二学生征集心灵小故事，活动结束后统一收集在5月29日到5月30日向全校师生展示

　　5、心理活动月结束后，心协成员写一份参与心得与活动总结，发至会长处。

　　九、应急预案：

　　1、活动月参与人数不够，心协成员积极性不够时，协会内各负责人要加大宣传力度。

　　2、心灵影片的观看人数不多时，需与秘书处、活动部配合，加大宣

　　传力度，实行签到制。

　　十、经费预算：

　　总计：33元

　　心理协会活动策划方案范文（通用10篇）4一、活动背景

　　众所周知，素质拓展培训活动就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人

　　的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

　　二、活动目的及其意义

　　素质拓展活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。素质拓展活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。素质拓展活动的目标更注重于参与者的心理素质提升,素质拓展活动所采用的活动方式更有计划性。

　　素质拓展培训项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同学、对团队重新认识、重新定位。参加者在活动过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。

　　三、活动主题

　　友谊、合作、拼搏、团结

　　四、活动时间、地点:待定

　　五、活动内容及活动分析：

　　友情链接，想队名、口号、队徽，带球赛跑，地雷阵，火车快跑，盲人足球赛

　　1、友情链接

　　为了打破僵局，加速队员之间的认识，也考查大家的快速记忆能力，更重要的是让会员和干部之间更好的沟通和认识。

　　2、想队名、口号、队徽

　　有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养，启发想象力与创造力。

　　3、带球赛跑

　　主要是考察队员的组织能力，做到周到的分配好细节和协作能力。使小组充满活力，显示合作的力量。

　　4、地雷阵

　　建立小组成员间的相互信任。促进沟通与交流。使小组充满活力。

　　5、火车快跑

　　主要是考察队员间的默契程度及团结协作能力，将拉近人与人之间的关系。

　　6、盲人足球赛

　　建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流，培养团队合作精神和精诚合作的团队意识。

　　六、活动前期准备

　　1、统计全体部门成员的名单，在活动中尽量让所有同学都能同时加入，让大家一起融入我们的大家庭中来。

　　2、申请活动场地（待定；最好是宽阔的室外如足球场）

　　3、准备好所需道具

　　七、活动项目规则

　　1）、友情链接

　　把所有同学随机分成若干组（由当时到场的会员人数来确定），每组人数不得超过15人。各队成员任意排成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是成都大学管理学院工商管理专业的张三，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是成都大学管理学院工商管理专业的张三后边的xxx，第三名队员则依次介绍说：我是成都大学管理学院工商管理专业的张三后边的xxx后边的xxx，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进行。（若有时间可打乱队员顺序再进行一两次。）

　　2）、想队名、口号、队徽

　　把所有队员分成两到三个队，分别选出一个队长。队长组织各自

　　所有队员用20~30分钟时间想出各自的队名、口号、队徽，并把队名、口号写在画有队徽的海报上。然后再集体摆造型展示队名、口号、队徽。

　　3）、带球赛跑

　　步骤：

　　1、选一块宽阔平整的比赛场地。

　　2、让每个队员找一个搭档。

　　3、给每对搭档发一个气球。

　　4、让每对搭档把自己的气球吹起来，缚住气嘴。

　　5、用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米，越远越好。但是也不要走极端，如果赛程l000米的话可能就有点太远了。

　　6、让所有参赛搭档站到起跑线之后。

　　7、告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。

　　8、带球的.规则是：要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规，该小组必须回到起点，重新开始。

　　9、让各小组就位，大喊一声：“各就各位，跑!”

　　10、可以依情况，换成三人一组

　　4）、地雷阵

　　步骤：

　　1、选一块宽阔平整的游戏场地。

　　2、安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。

　　3、让每个队员找一个搭档。

　　4、给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

　　5、眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子（可用粉笔代替）平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

　　6、在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

　　7、被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

　　8、致游戏开场白，开场白示例如下：

　　几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险、你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！

　　5）、火车快跑

　　每队另派出8人（必须有男女搭配且女生不低于3人），排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地（必须交叉，一左一右。由工作人员或其他队监督），两队或三队同时赛跑。

　　6）、盲人足球赛

　　1、留出2～3个人做监护员。监护员的任务是负责安全问题，同时兼任边裁。把其它的队员带到场地中间，把他们分成两个人数相同的小组。注意，要求每个小组的总人数为偶数。

　　2、每个队员在自己的小组内找一个搭档。

　　3、根据蒙眼布的颜色给两个小组命名。如果你买的是黄色和绿色的蒙眼布，那么把一个队称为黄队，另一个队称为绿队。把黄色的蒙眼布发给黄队，绿色的蒙眼布发给绿队。确保每对搭档拿到一块蒙眼

　　布。每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。

　　4、告诉大家：“我们即将进行一场别开生面的足球赛。每对搭档中，只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”

　　5、详细解释游戏规则。要求那些被蒙上了眼睛的队员保持类似于汽车保险杠的姿势——弯曲双肘，手掌向外，手的高度与脸齐平。在发生意外碰撞时，这种姿势有助于避免或减轻对身体上半部的伤害。负责指挥的队员不允许碰自己的同伴，只能通过语言表达指令。这场球赛中没有守门员，每个队踢进对方球门一个球得一分。你——作为培训专员，是这场比赛的裁判。任伺一队进球后，都要把球拿回场地中问，重新开始比赛。不允许把球踢向空中，在任何时候，球都是在地面上滚动。如果某个队员踢了高球，裁判会暂停比赛，并把该队员罚下场一段时间。如果球被踢出界了，裁判将负责将球滚回场地。除此之外，没有其他的关于出界处理的规则。比赛时间以人数定，中间休息，交换场地。

　　6、宣布完游戏规则之后，让两个小组用投掷硬币的方法选择场地。场地定好后，把两个球放在场地中间。然后吹哨，开始游戏。用两个球意味着比赛中每个队一个球，各自为多得分而奋斗。

　　如果能找到一个足球场来玩这个游戏，那就再好不过了。如果找不到足球场的话，那么用一些物体在地上标记出四个角、边线和球门。场地两端的边线代表球门。

　　八、道具：

　　海报4张、气球50~100个、蒙眼布4张、废旧报纸若干、硬纸板若干、绳子两根（每根30米,可用粉笔代替）

　　九、经费：

　　海报：4元

　　气球：5元

　　布：4元

　　绳子：2元

　　合计：15元

　　心理协会活动策划方案范文（通用10篇）5“5.25”取其谐音“我爱我”，“5.25北京大学生心理健康节”是由北京师范大学心理系团总支、学生会的同学们发起，于XX年5月22日正式确立，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　一、主办单位：

　　厦门兴才职业技术学院心理咨询中心

　　二、承办单位：

　　厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会

　　三、活动主题：

　　“我爱我——给心理一片晴空”

　　四、活动安排

　　（1）活动概述：随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织，在“5.25”期间，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平。

　　（2）活动时间、地点：时间：5月23日——5月27日地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等

　　（3）活动内容：

　　1、启动仪式暨“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的倡议签名活动时间：5月20日地点：环岛路

　　2、心理健康教育系列讲座主讲人：杨素晖——教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部“鹭江讲坛”报告人，我院学生心理顾问。时间：第一场5月17日（星期四）晚7：00-8：30主题：第二场5月24日（星期四）晚7：00-8：30主题：

　　3、心理影片展《阿甘正传》——5月日晚7点学院综合楼101多

　　媒体教室《沉默的羔羊》——5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室

　　4、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比：时间：5月21日—5月24日参加对象：05、06所有班级评比时间：5月25日奖项设置：评选出前三名，每个班级奖励挂钟一台

　　5、心理测量活动方式：利用学院心理咨询中心的心海心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面活动时间：5月16日报名，5月24日测试活动地点：学院机房6、“心情故事”大学生征文比赛活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。征文时间：5月16日——5月25日评选时间：5月26日奖项设置：“最佳感人故事”一篇、“最佳风采故事”一篇、“最佳风采故事”一篇。7、大学生心理沙龙活动时间：报名——5月16日；开展时间为5月21日活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信心

　　五、活动经费（附件二）

　　六、活动人员安排（附件三）

　　心理协会活动策划方案范文（通用10篇）6一、组织单位：

　　益阳职业技术学院团总支心理健康服务部

　　二、活动宗旨：

　　促进学生交流，提高学生心理素质、心理健康水平，增强社会适应能力。

　　三、游戏时间：

　　xx年5月20日晚上7：30四、游戏地点：

　　四教五楼

　　五、游戏形式：

　　游戏分为三个项目，第一是“啄木鸟行动”；第二是价值拍卖；

　　第三是心理剧寻找自我

　　确立目标

　　追求梦想。

　　六、游戏内容及规则：

　　项目一：“啄木鸟”行动

　　游戏目的：使学生在竞争中体会合作，在合作中体会竞争，学会正确竞争和合作。

　　游戏规则及说明：

　　该项目的游戏形式是：全体成员分为4个组，每个组8个人，每组8人再分为4人对4人。游戏开始时，一人把一个吸管衔在嘴里，把双手放在背后，扮成“啄木鸟”，口衔吸管传递“虫子”(用两根橡皮筋代替)传给下一个人，如此循环。队员在相距15米迎面接力传递，不能用手，用时最少的组获胜。

　　项目二：价值拍卖

　　游戏目的：激发学生思考自我价值，体验人生态度

　　游戏规则及说明：

　　该游戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上。每个学生手中有5000元(道具钱)，它代表一个人一生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有低价，每次出价以500元为单位，价高者得到东西，有一次出价5000元的，立即成交。

　　项目三：心理剧寻找自我

　　确立目标

　　追求梦想

　　1、活动目的通过宣传和心理剧的演出，以及老师点评启发大学生反思自己的生活，确立目标，积极进取乐观向上执著的追求自己的理想；增强大学生的心理素质，以适应紧张而丰富的大学生活等各方面带来的压力和挑战。

　　2、心理剧情简介

　　大学生活不如想象中的那么完美，理想与现实往往让人难以接受，于是他逐渐地陷入空虚与迷茫，整天无所事事生活没有目标，谈恋爱、玩游戏、逃课旷课、喝酒打架……考试挂科、英语三级没过、计算机二级没过，他什么也不在乎，只是麻木地过日子，转眼便到了大三工作没找罗，考本无望面对残酷的现实、回想自己的大学生活，以及父母

　　对自己的关爱与期望，他失声痛哭：内疚、痛苦、后悔……

　　3、活动形式

　　心理剧演出：由学生自编自演，演出以大学生的思念生活为主线，真实再现大学生存在的一些问题，引起大家的关注和思考。

　　专家点评：演出结束后，当场有专家老师针对所反映的问题结合大学生的实际情况进行点评。

　　七、报名时间：

　　5月14日—5月16日

　　八、报名方式：

　　直接报名，地点是各班心理委员处

　　九、宣传：

　　通过海报和广播的方式

　　十、比赛奖励：

　　按比赛情况评出团体前四名并发放奖品及证书(设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名)心理协会活动策划方案范文（通用10篇）7一、活动背景：

　　大学犹如缩小版的社会，每个人在这个群体里接受文化熏陶的同时也在无形中对群体的整体风貌产生着影响。在这个群体里营造互助互爱的校园和谐氛围不仅对于我们个人的文化修养还是我们每个人的学习和生活都显得极其重要。

　　二、活动目的：

　　通过本次活动的开展，希望同学们能在这个活动过程中积极帮助自己周围需要帮助的人，提升自己乐于助人的思想。通过一些学习和生活中的小帮助以达到进一步融洽学校氛围的目的，把自己的爱心在校园里一传十、十传百地传递给周围的人。

　　三、活动时间：

　　3月15日—16日

　　四、活动地点：

　　郑州轻工业学院东风校区校园主干道

　　五、活动构成：

　　1、爱心卡片传递；

　　2、校园主干道海报宣传；

　　3、心理委员在各班的动员。

　　六、活动流程：

　　1、爱心卡片传递

　　①通过各心理委员和其他同学把卡片传递出去；

　　②在获得卡片的同学去帮助自己周围的需要帮助的人，之后再卡片上写下自己帮助他人后的体会，并把卡片传递给下一个同学；

　　③在到达规定的时间后回收卡片；

　　④在主干道张贴出卡片海报。

　　2、校园主干道海报宣传

　　同过海报的宣传让大家了解活动的内容

　　3、心理委员在各班的动员

　　通过各班心理委员在各班上的组织宣传，加大活动在校园里的影响。

　　心理协会活动策划方案范文（通用10篇）8一、活动目的：

　　通过本次团体训练后的烤烧烤活动，使会员在领略优美景色，放飞心灵的同时，促进会员间的交流与合作，营造和谐融洽的集体氛围，陶冶情操，提高会员团结协作能力，建立强烈的责任感；让会员在合作中走向成功，克服胆怯、畏惧的心理，增强自信，与同学建立起团结友善的关系。

　　二、活动意义：

　　通过本次活动提高了协会会员的团结协作能力，充分认识到自己的责任，建立起自信，敢于挑战，树立起明确的奋斗目标，学会了：团结合作，明白集体利益高于个人利益。

　　三、参与人员：

　　昆明学院心理健康教育与宣传协会会员60人

　　四、训练流程：

　　（一）、热身活动

　　（二）、“海内存知己，天涯若比邻”（让大家对彼此有一份最基本的了解）

　　（三）、“找零钱”（让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜）

　　（四）、寻找支点（人是需要帮助的，每个人都不可能单独生存下去）

　　（五）、心有千千结（考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织能力）

　　（六）、烤烧烤（促进会员之间的互相交流与了解）

　　（七）、活动总结

　　五、活动时间：

　　待定

　　六、活动地点：

　　海埂公园

　　七、主办单位：

　　心理咨询中心

　　八、协办单位：

　　心理健康教育与宣传协会

　　九、训练内容及游戏规则：

　　“海内存知己，天涯若比邻”

　　游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）

　　游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。

　　“找零钱”

　　游戏规则：男生代表5毛钱，女生代表1元钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单

　　或者组合错误的则视为失败。

　　游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

　　心有千千结：

　　游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）

　　游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力

　　注：实际活动若与策划不同，以实际为主

　　注意事项

　　1、注意往返人身安全，注意自己的钱财保管。

　　2、在活动中，采取小组活动形式，活动行程及时向负责人报告，听从安排，不得做活动之外的事情，不得擅自离开活动范围，如有需要须与现场负责人表明，经负责人同意方可离开。擅自离队者，后果自负。

　　3、活动期间不得接近危险设施或危险地带，不听者，后果自负。

　　4、烧烤完后注意环保。

　　5、如遇突发事件，保持冷静并进行适当的处理，并向有关部门报告。

　　活动经费预算

　　（一）门票：900元（每人15元，共60人）

　　（二）路费：800元（包公交车）

　　（三）烧烤桌子费：400元

　　（四）总计：2100元

　　注：心理咨询中心补贴门票费、路费及桌子费，烧烤费协会自筹。

　　若实际费用与预算费用不符，以实际费用为主。

　　心理协会活动策划方案范文（通用10篇）9一、活动主题：

　　庆祝心理协会成立6周年，以“阳光心理展笑颜，健康心态助成长”为口号进行心理知识的传播。

　　二、活动目的：

　　增加各校区之间的联系，及和其他校区、其他院校、其他社团的联系，更好的服务同学，增加彼此的联系。

　　三、活动简介：

　　此次活动为庆祝“心之约”心理协会六周年而举办，晚会中将体现出“心之约”心理协会成员勤奋，团结，有责任心的工作态度，同时培养“心之约”心理协会的综合素质。同时为了加强同学们对心理素质的培养，我们在节目中设有心理剧及心理小游戏，从而增加同学们的心理素质。本次晚会将由“心之约”心理协会四个校区联合举办，并有其他社团带来的精彩节目致以美好的祝福！

　　四、活动时间：

　　xx年4月13日

　　五、活动地点：

　　xxx职业技术学院信息管理校区篮球场

　　六、活动形式：

　　以文艺活动及心理话剧为主，中间设心理小游戏。

　　七、活动流程：

　　1.由心理协会会长对心理协会做简单的介绍

　　2.由指导老师致开幕词

　　3.文艺节目

　　4.为贫困小学生捐款

　　5.活动结束后打扫现场

　　八、人员安排：

　　组织策划部：前期策划及人员的安排

　　才艺部：统计各部汇演节目并安排出场次序。

　　外联部：向学校申请教室，音响（话筒）兼调音师。为活动联系有意向的赞助商。

　　宣传部：五点半之前布置完会场（其他部门无条件配合）

　　秘书部：汇演现场礼仪。

　　自律部：维持现场纪律并恰当的活跃气氛。

　　节目流程负责人:xx拍照、会场布置：xx(晚会结束由信管校区全体成员处理现场卫生)九、活动顾问：

　　秦爱君

　　林乃磊

　　十、策划人员：

　　会长：黄超

　　组织策划部

　　十一、注意事项：

　　1.具体事宜责任到人。

　　2.工作人员应提前到位。

　　3.注意人身安全，出现意外伤害，进行必要的应急准备。

　　4.现场主持注意活跃气氛和流程的顺利进行。

　　5.现场招待人员注意解答好询问人员的问题，6.未尽事宜，有待通知。

　　心理协会活动策划方案范文（通用10篇）10一、活动背景

　　5月25日，是我们大学生自己的节日——大学生心理健康日，5.25的谐音是“我爱我”。此节日最初由北师大心理学院学生倡导，此后,教育部,团中央,全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。现如今创造良好的社会氛围十分必要。大学的生活已经是一个半开放的社会性的校园生活，形形色色的社会人在校园中寻找着潜在的商机，同时，也将象牙塔里的学生带入社会。所以大学生的心理健康在这个时期显得尤为重要。

　　二、活动目的1、认识自我，接纳自我，能够体验到自己存在的价值，乐观自信；

　　2、学会用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处；

　　3、能分享、接受，给予爱的友谊，并且能与他人同心协力；

　　4、增强学生相互关怀与合作的`意识；

　　5、给学习压力大的大学生提供一个调适的平台，让同学们可以更勇敢、乐观地面对人生。

　　三、活动主题

　　5.25我爱我

　　四、活动对象

　　面向15级全体同学报名（备注：活动分三场，一场三组，一组六人。会计系、能源系、机电系三个系每个系需要报名两组参赛人员；工商系、建工系、汽车系三个系每个系需要报名一组参赛人员。）

　　五、活动时间与地点

　　时间：20xx年5月12日下午四点（备注：活动拟定时间为5.12（周四），考虑到天气原因，活动时间或活动项目会有所调整。具体情况根据当天天气决定。）

　　地点：学院操场

　　六、活动流程

　　（一）活动前期

　　1、整理本次活策划书与广播稿，并上交；

　　2、由宣传部负责做宣传展板，以“525—我爱我”为主题做展板展出；

　　3、面向15级全体同学由系出队开始报名参加；

　　4、由协会组织部准备活动所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）

　　（二）活动过程

　　由5个环节连续闯关游戏组成，活动分三场，一场三组，一组分六人进行环节闯关比赛。

　　第一关：圈圈圈器材：每组人员手放在背后，开始时每人口咬吸管，由最后一名开始将橡皮圈用吸管传递给下一人，下一个人反身用吸管接住橡皮圈，然后继续向后传，传完后进行第二关；

　　第二关：生死与共：工作人员在每队选手的面前铺张报纸，并讲

　　解游戏规则，一个组的六人想办法站在一张纸上，不能超出报纸的范围，在工作人员计时期间参赛人脚不得触碰地面，否则重来，各组选手站好后工作人员将开始计时，时间为十秒，后进入第三关；

　　第三关：圆球游戏：每组人员分别配有1、2、3号球，将球按照1、2、3号的顺序从发起者手中发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每人都必须接触到球，如果球掉到地上，再重新传，最后发起者接过球放下，队员将进入下一关；

　　第四关：翻滚吧报纸：各组人员依次站进用报纸粘合的大圈中，凭借每组人员的齐心协力，在报纸圈中依次站立，并行走规定路程，到达终点后敲响警钟。

　　（三）活动后期

　　1、活动结束后，安排参赛人员有序离场，由心理协会组织部打扫好场地卫生；

　　2、将活动道具收拾好放回心理活动室；

　　3、由咨询部人员写本次活动总结及新闻稿（交于网络信息部发稿）。

　　七、活动道具

　　报纸若干张、橡皮圈一包、吸管一包，记号球九个

　　八、注意事项

　　1、要确保游戏安全性不要发生意外；

　　2、比赛评比过程要公平公正；

　　3、比赛过程不得作弊。

篇九：大学心理协会可以举办的活动

　　大学生心理协会活动策划书通用7篇

　　大学生心理协会活动策划书1一、活动背景

　　5月25日，是我们大学生自己的节日——大学生心理健康日，5.25的谐音是“我爱我”。此节日最初由北师大心理学院学生倡导，此后,教育部,团中央,全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。现如今创造良好的社会氛围十分必要。大学的生活已经是一个半开放的社会性的校园生活，形形色色的社会人在校园中寻找着潜在的商机，同时，也将象牙塔里的学生带入社会。所以大学生的心理健康在这个时期显得尤为重要。

　　二、活动目的1、认识自我，接纳自我，能够体验到自己存在的价值，乐观自信；

　　2、学会用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处；

　　3、能分享、接受，给予爱的友谊，并且能与他人同心协力；

　　4、增强学生相互关怀与合作的意识；

　　5、给学习压力大的大学生提供一个调适的平台，让同学们可以更勇敢、乐观地面对人生。

　　三、活动主题5.25我爱我

　　四、活动对象

　　面向15级全体同学报名（备注：活动分三场，一场三组，一组六人。会计系、能源系、机电系三个系每个系需要报名两组参赛人员；工商系、建工系、汽车系三个系每个系需要报名一组参赛人员。）

　　五、活动时间与地点

　　时间：20xx年5月12日下午四点（备注：活动拟定时间为5.12（周四），考虑到天气原因，活动时间或活动项目会有所调整。具体情况根据当天天气决定。）

　　地点：学院操场

　　六、活动流程

　　（一）活动前期

　　1、整理本次活策划书与广播稿，并上交；

　　2、由宣传部负责做宣传展板，以“525—我爱我”为主题做展板展出；

　　3、面向15级全体同学由系出队开始报名参加；

　　4、由协会组织部准备活动所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）

　　（二）活动过程

　　由5个环节连续闯关游戏组成，活动分三场，一场三组，一组分六人进行环节闯关比赛。

　　第一关：圈圈圈器材：每组人员手放在背后，开始时每人口咬吸管，由最后一名开始将橡皮圈用吸管传递给下一人，下一个人反身用吸管接住橡皮圈，然后继续向后传，传完后进行第二关；

　　第二关：生死与共：工作人员在每队选手的面前铺张报纸，并讲解游戏规则，一个组的六人想办法站在一张纸上，不能超出报纸的范围，在工作人员计时期间参赛人脚不得触碰地面，否则重来，各组选手站好后工作人员将开始计时，时间为十秒，后进入第三关；

　　第三关：圆球游戏：每组人员分别配有1、2、3号球，将球按照

　　1、2、3号的顺序从发起者手中发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每人都必须接触到球，如果球掉到地上，再重新传，最后发起者接过球放下，队员将进入下一关；

　　第四关：翻滚吧报纸：各组人员依次站进用报纸粘合的大圈中，凭借每组人员的齐心协力，在报纸圈中依次站立，并行走规定路程，到达终点后敲响警钟。

　　（三）活动后期

　　1、活动结束后，安排参赛人员有序离场，由心理协会组织部打扫好场地卫生；

　　2、将活动道具收拾好放回心理活动室；

　　3、由咨询部人员写本次活动总结及新闻稿（交于网络信息部发稿）。

　　七、活动道具

　　报纸若干张、橡皮圈一包、吸管一包，记号球九个

　　八、注意事项

　　1、要确保游戏安全性不要发生意外；

　　2、比赛评比过程要公平公正；

　　3、比赛过程不得作弊。

　　院心理协会

　　20xx年5月8日

　　大学生心理协会活动策划书2“5.25”取其谐音“我爱我”，“5.25北京大学生心理健康节”是由北京师范大学心理系团总支、学生会的同学们发起，于XX年5月22日正式确立，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　一、主办单位：

　　厦门兴才职业技术学院心理咨询中心

　　二、承办单位：

　　厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会

　　三、活动主题：

　　“我爱我——给心理一片晴空”

　　四、活动安排

　　（1）活动概述：随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织，在“5.25”期间，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平。

　　（2）活动时间、地点：时间：5月23日——5月27日地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等

　　（3）活动内容：

　　1、启动仪式暨“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的倡议签名活动时间：5月20日地点：环岛路

　　2、心理健康教育系列讲座主讲人：杨素晖——教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部“鹭江讲坛”报告人，我院学生心理顾问。时间：第一场5月17日（星期四）晚7：00-8：30主题：第二场5月24日（星期四）晚7：00-8：30主题：

　　3、心理影片展《阿甘正传》——5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室《沉默的羔羊》——5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室

　　4、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比：时间：5月21日—5月24日参加对象：05、06所有班级评比时间：5月25日奖项设置：评选出前三名，每个班级奖励挂钟一台

　　5、心理测量活动方式：利用学院心理咨询中心的心海心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面活动时间：5月16日报名，5月24日测试活动地点：学院机房6、“心情故事”大学生征文比赛活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。征文时间：5月16日——5月25日评选时间：5月26日奖项设置：“最佳感人故事”一篇、“最佳风采故事”一篇、“最佳风采故事”一篇。7、大学生心理沙龙活动时间：

　　报名——5月16日；开展时间为5月21日活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信心

　　五、活动经费（附件二）

　　六、活动人员安排（附件三）

　　某某某学院心理咨询中心

　　XX年5月13日

　　大学生心理协会活动策划书3“5.25”取其谐音”我爱我”，”5.25北京大学生心理健康节”是由北京师范大学心理系团总支、学生会的同学们发起，于XX年5月22日正式确立，如今已经发展为”全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　一、主办单位：

　　厦门兴才职业技术学院心理咨询中心

　　二、承办单位：

　　厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会

　　三、活动主题：

　　“我爱我——给心理一片晴空”

　　四、活动安排

　　（1）活动概述：

　　随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织，在”5.25”期间，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平。

　　（2）活动时间、地点：

　　时间：5月23日——5月27日

　　地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等

　　（3）活动内容：

　　1、启动仪式暨”关爱健康，呵护心灵，从我做起”的倡议签名活动时间：5月20日

　　地点：环岛路

　　2、心理健康教育系列讲座

　　主讲人：杨素晖——教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部”鹭江讲坛”报告人，我院学生心理顾问。

　　时间：第一场5月17日（星期四）晚7：00-8：3主题：第二场5月24日（星期四）

　　3、心理影片展

　　《阿甘正传》

　　——5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室

　　《沉默的羔羊》——5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室

　　4、”阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比：

　　时间：5月21日—5月24日

　　参加对象：05、06所有班级

　　评比时间：5月25日

　　奖项设置：评选出前三名，每个班级奖励挂钟一台

　　5、心理测量

　　活动方式：利用学院心理咨询中心的心海心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。

　　内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面

　　活动时间：5月16日报名，5月24日测试

　　活动地点：学院机房

　　6、”心情故事”大学生征文比赛

　　活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出”最感人故事”、”最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。

　　征文时间：5月16日——5月25日

　　评选时间：5月26日

　　奖项设置：”最佳感人故事”一篇、”最佳风采故事”一篇、”最佳风采故事”一篇。

　　7、大学生心理沙龙

　　活动时间：报名——5月16日；开展时间为5月21日

　　活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信心

　　五、活动经费（附件二）

　　六、活动人员安排（附件三）

　　大学生心理协会活动策划书4一、活动背景：

　　随着甲流疫情继续快速上升趋势的出现，我国疫情也日益严重，开始进入流行高发期和持续快速上升期，流行规模和强度明显高于前段时间，并且有甲流变异病例出现。随着甲流的猖獗，人们的心理难免起伏不定，各种心理问题也开始凸显，甲流会不会马上发生在我身上？病毒会不会越来越强？甲流疫苗该不该打？我国的防控策略能否有效应对甲流？等等。此外，由于天气骤然变冷，校园里感冒人群日益增多，很多同学开始对饮食和卫生过度谨慎，不愿去食堂等公共场所就餐，对身边咳嗽、打喷嚏等感冒群体过分敏感，致使人际交往关系开始受到威胁，有些人表现出恐慌、焦虑、抑郁等负面情绪。面对来势汹汹的甲流疫情，保持积极心态，正确认识甲流对师生保持正常健康生活状态具有重大意义。因此本协会此次开展有关甲流应激心理讲座和甲流下各类群体心理状态普查与分析很有必要也很有意义。

　　二、活动目的’：

　　通过开展应激心理知识讲座和各类群体心理调查与分析，帮助同学们提高安全防范意识有效预防控制甲流，加深对甲流下各种心理现

　　象的认识，保持积极心态，有效地处理好甲流疫情所带来的各种心理危机。同时，使更多人知道、了解心理学，提高广大同学对于心理健康的关注度，帮助大学生树立心理健康意识。

　　三、活动主题：甲流，我们一起行动吧！

　　四、活动宗旨：服务他人，助人自助

　　五、主办单位：湖南人文科技学院教育科学系

　　湖南人文科技学院社团联合会

　　承办单位：湖南人文科技学院湘中大学生心理学协会

　　六、活动主体:湖南人文科技学院全院师生

　　七、活动时间：20xx年12月4日

　　甲流，你慌了吗？

　　——甲流应激心理讲座

　　20xx年12月6日~12月12日

　　甲流，我们一起行动！

　　——甲流下各类群体心理普查

　　20xx年12月13日~12月15日

　　甲流下各类群体心理普查结果分析与报告

　　八、活动地点：1.甲流应激心理讲座：教学楼五栋

　　室

　　2.甲流下各类群体心理普查：学院体育馆、一食堂门口、学院部分宿舍、娄底市大小医院诊所、娄底职业技术学院、娄底卫校、娄底市工贸中专

　　九、活动方案：

　　1.总顾问：申忠明

　　高玉泉

　　李国强

　　李霞

　　2.心理指导老师：刘超量

　　陈杰

　　龚跃华

　　王旭红

　　陈尚恒

　　付特艳

　　李重阳

　　胡小兰

　　谢四元

　　杨红军

　　邹昭萍

　　3.讲座主讲人：教育科学系苏小七老师

　　4.讲座主持人：许尧

　　5.活动负责人：周洁

　　6.活动总策划：周洁

　　段小婷

　　康知

　　陈志军

　　刘文辉

　　7.活动组织：湘中大学生心理学协会全体干部

　　十、活动组织人员安排

　　1.宣传部负责海报的制作，力求形式新颖，充分体现活动主题

　　2.活动经费预算项目，横幅、资料打印复印等由财务部负责

　　3.网络信息部负责通知会员以及网上信息发送及资料上传

　　4.外联兼文娱部联系各企业单位的赞助，保证活动的圆满完成

　　5.调研编辑部负责活动的各项策划及调查资料的准备

　　6.部门及专门人员之间的联系由会长与副会长负责

　　7.秘书处负责活动记录总结及材料的整理存档等工作

　　8.组织部负责调查分组人员的调配，后勤以及信息反馈等工作

　　十一、活动内容：

　　活动一：甲流，你慌了吗？

　　——甲流应激心理讲座

　　活动流程

　　1.前期准备

　　①11月30日，邀请主讲老师苏小七老师，确定相关事宜（周洁）

　　②12月3号前做好嘉宾邀请工作：系部领导及老师，社联所有干部，其他兄弟社团负责人，系部学生会主席、团总支副书记

　　③新老会员的通知及校内宣传（详见附一）

　　④会场布置

　　2.活动中：

　　①嘉宾接待及会员签到（负责人：何芸芸

　　吕敏

　　和明凤

　　黎璐）

　　②现场摄影（负责人：郭佩）

　　③讲座流程：主持人介绍到场嘉宾，活动，主讲人

　　讲座开始，主讲人讲授内容

　　讲座结束，主持人再次介绍该系列活动的下一个环节

　　嘉宾、会员信息反馈

　　协会负责人与主讲老师，到场嘉宾，会员的合影

　　讲座结束，会干清理现场

　　3．活动总结：

　　①全体会干上交一篇活动总结或心得

　　②活动照片整理以及相关资料的上传

　　4.注意事项：

　　①现场人员拥挤，安排专门人员负责现场秩序，保证活动顺利进行

　　②自备手提电脑一台，以备讲座中途多媒体设备出现故障而用

　　活动二：甲流，我们一起行动。

　　——甲流下各类群体心理普查

　　活动流程

　　1.前期准备

　　①调查问卷的制作以及量表的确定（周洁

　　康知

　　段小婷）

　　②会员参与调查的报名及分组（黄露

　　邓运妹

　　郑伟杰）

　　③相关资料的复印及小卡片的制作（兰冬冬

　　谢丽丽）

　　④关于活动的宣传（见附一）

　　2.调查进行

　　①被试样本的抽取：以分层抽样的方法抽取部分寝室，校园里则以分散地点的随机抽样向部分同学进行问卷、量表的调查；医院、诊所的被试同样采取随机抽样的方式进行，其他高校学生则在校园内随机选取被试。

　　②调查方式主要是问卷和量表，主试在被试的交流中应注意自己的言行，提问要有技巧，并宣传一些心理知识，赠送一张自制小卡片

　　3.活动后期

　　①对调查结果进行统计分析，整理成论文报告，向全院师生展示

　　（负责人：周洁

　　郭佩）

　　②活动相关资料上传网上（负责人：朱双婷

　　何代）

　　③参与活动的会干、会员上交活动总结或心得

　　4.注意事项

　　①提问要有技巧，注意礼貌用语，尽量不要被误解涉及隐私问题

　　②参与人员尽量带口罩，保护自己也是尊重他人

　　十二、财务预算（附二）

　　十三、活动有意义：

　　甲流应激心理讲座针对甲流疫情下人们的各种心理状况及危机问题进行了精要概述，帮助广大师生正确认识并克服恐慌、焦虑及抑郁等负面情绪，学会健康的心理调节方式，积极乐观的面对疾病引起的压力。对甲流下各类群体心理的普查，可以给广大心理学爱好者提供一个平台，在了解心理普查的专业知识的同时也能够很好的锻炼自己。通过对调查结果的分析研究，运用专业知识以论文形式做出成果，在很大程度上锻炼了心理学专业学生的实际运用能力。通过此次活动，湘中大学生心理学协会将向广大师生传播相关的心理学知识，可以将心理学推广，让更多的人了解心理学，树立呵护心理健康的意识，保持良好的心理状态。

　　湘中大学生心理学协会

　　20xx年11月28日

　　附录：一、宣传方案

　　二、财务预算

　　三、招商方案

　　（pS：由于本站发表文章字数有限，所有再此附录省略，望见谅！更多策划书交流，请到“大学生精英论坛”交流）

　　大学生心理学协会“甲流感”专题活动策划书

　　大学生心理协会活动策划书55.25取其谐音我爱我，5.25北京大学生心理健康节是由北京师范大学心理系团总支、学生会的同学们发起，于20xx年5月22日正式确立，如今已经发展为全国大学生心理健康日，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我

　　院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　一、主办单位：

　　厦门兴才职业技术学院心理

　　二、承办单位：

　　厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会

　　三、活动主题：

　　我爱我给心理一片晴空

　　四、活动安排

　　（1）活动概述：

　　随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织，在5.25期间，有必要在心理健康的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平。

　　（2）活动时间、地点：

　　时间：5月23日5月27日

　　地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等

　　（3）活动内容：

　　1、启动仪式暨关爱健康，呵护心灵，从我做起的倡议签名

　　活动时间：5月20日

　　地点：环岛路

　　2、心理健康教育系列讲座

　　主讲人：杨素晖教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部鹭江讲坛报告人，我院学生心理顾问。

　　时

　　间：第一场5月17日（星期四）晚7：00-8：30主题：

　　第二场5月24日（星期四）晚7：00-8：30主题：

　　3、心理影片展

　　《阿甘正传》5月

　　日晚7点

　　学院综合楼101多

　　媒体教室

　　《沉默的羔羊》5月

　　日晚7点

　　学院综合楼101多媒体教室

　　4、阳光心灵、美好生活心理健康知识宣传板报评比：

　　时

　　间：5月21日5月24日

　　参加对象：05、06所有班级

　　评比时间：5月25日

　　奖项设置：评选出前三名，每个班级奖励挂钟一台

　　5、心理测量

　　活动方式：利用学院心理的心海心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。

　　内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面

　　活动时间：5月16日报名，5月24日测试

　　活动地点：学院机房6、心情故事大学生征文比赛

　　活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出最感人故事、最佳风采故事等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。

　　征文时间：5月16日5月25日

　　评选时间：5月26日

　　奖项设置：最佳感人故事一篇、最佳风采故事一篇、最佳风采故事一篇。7、大学生心理沙龙

　　活动时间：报名5月16日；开展时间为5月21日

　　活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信心

　　五、活动经费（附件二）

　　六、活动人员安排（附件三）

　　某某某学院心理

　　20xx年5月13日

　　大学生心理协会活动策划书6一﹑活动背景：

　　大学生是祖国的未来，也是当前社会最活跃的群体之一。面

　　对当前的社会现实，他们同时也承受着来自身心的巨大压力：其中大

　　学生不光要有专业知识技能的学习与提高，心理素质的培养液至关重

　　要。一个良好的心理素质不仅有利于大学生的日常生活与学习，而且

　　对大学生今后的就业成长有重要的影响。

　　二﹑活动名称：

　　5月大学生心理健康周

　　三、活动主题：

　　提高心理素质，做合格当代大学生

　　四、活动时间：

　　20xx年5月25日－5月26日

　　五、活动对象：

　　绵阳师范学院北校区学生

　　六、主办单位：

　　大学生心理协会

　　七、活动前期准备：

　　1、展板宣传：在5月25日心理周之前提前做好展板，并在一二

　　教广

　　场展出。

　　2、红纸张贴宣传：由协会宣传部发负责用红纸展示相关心理健康周

　　的内容

　　3、协会宣传：由心理协会内各负责人进行协会内的宣传。

　　4、学院宣传：由各学院社团部，各班心信委员积极宣传此次活动，并提出相应的意见和建议。

　　八、活动流程：

　　1、5月24日之前展出关于5月25日谐音“我爱我”主题的积极向上、健康的心理知识内容——宣传部负责

　　2、心灵影片的播放：5月24日由活动部组织在3教202定时播放心灵影片，秘书处负责通知协会会员写出观后感发至会长邮箱。

　　——活动部

　　秘书处

　　3、开展心理游戏：由活动部和天使团组织心协成员在一二教广场开

　　展一些简单的心灵游戏，心理问题竞猜，有奖竞答等环节；对于参与者赠送一些精致小礼品。

　　4、心灵小故事的征集：面向大一，大二学生征集心灵小故事，活动结束后统一收集在5月29日到5月30日向全校师生展示

　　5、心理活动月结束后，心协成员写一份参与心得与活动总结，发至会长处。

　　九、应急预案：

　　1、活动月参与人数不够，心协成员积极性不够时，协会内各负责人要加大宣传力度。

　　2、心灵影片的观看人数不多时，需与秘书处、活动部配合，加大宣

　　传力度，实行签到制。

　　十、经费预算：

　　总计：33元

　　绵阳师范学院

　　大学生心理协会

　　20xx年3月21日

　　大学生心理协会活动策划书活动名称：xxxxxxxx

　　活动举办者：xxxxxxxxxxxxx

　　活动地点：xxxxxxxxxxxx

　　活动时间：xxxx年x月x日

　　活动背景：

　　在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。上海，作为中国最繁荣的大都市，快节奏的工作生活步伐确实带来了极高的工作效率和利益，但相应地，人们所承受的心理压力也大的惊人。我们，作为新世纪的大学生，身上肩付的任务非常巨大，近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多，最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。曾经一度令人关注的马某事件的发生等等让我们更觉心理健康的重要性。如果有人正确地关注这类人，辅导他们，也许事情就不会发生了。

　　活动目的：

　　我校xx心理社，成立于XX年，指导老师是应用技术学院心理咨询室的朱老师。协会的宗旨是“以人为本”，意在普及基础的心理知识，传承先进共同协作的理念，充实大学生的心灵世界，引导大学生更加关注自己的心理健康，使心理协会成为我校大学生的知心伴侣。为此，心理社准备在上海世纪公园组织一场意义非常重大的心理拓展活动。此活动的主持人是参加过去年由华东理工大学举办的八校心理拓展活动的xx心理社社长。这次活动将全全用心理游戏的方式举行，在游戏的乐趣中宣传心理知识，并潜移默化地普及一些心理精神，同学们在游戏中通过反复思量，最后在完美地完成游戏的`同时也提高了各方面的个人心理素质，包括团队协作，相互信任，创新思维，合作竞争等。另外，活动在这样一个美妙的人间四月天举行也有其特殊的含义，此时正是远足踏青的好时节，长期生活在学习工作压力中的大学生在这个时候出外走走，参加我们的心理社活动，相信对同学们的身心健康有很积极的作用。世纪公园位于浦东花木分区，世纪大道的终端。西北临新区行政中心，东南经国际博览区与内环线相接。规划面积140.3公顷。公园以大面积的草坪、森林、湖泊为主体，体现

　　了东西方园林艺术和人与自然的融合，设置了乡土田园区、观景区、湖滨区、疏林草坪区、鸟类保护区、国际花园区和小型高尔夫球场7个景区，以及露天音乐剧场、会唔广场、儿童游乐场、垂钓等活动场所，建有高柱喷泉、音乐旱喷泉、四季园、世纪花钟、大型浮雕、林间溪流、卵石沙滩、银杏大道、缘池等园林景观。园内阡陌纵横，丘陵起伏，乔木常绿，湖水清澈，林间小溪蜿蜒流过，人行其中，心情异常平和宁静，是休闲度假、商务交流的绝佳去处，享有”假日之园”美称。这样一个生态景观型城市公共绿地正是进行心理健康拓展活动的好地方。

　　活动安排：

　　主持人讲话

　　进行心理游戏拓展活动，并由心理医师作指导

　　活动总结

　　游戏：

　　1，环环相扣

　　每组成员手拉手站成排，准备两根打结成圈的绳子，分别放在每组的两边

　　游戏过程：把两边的绳子分别往中间穿，绕过每组差不多一半的组员，在中间两根绳子汇合，并相互穿过，最后穿过另外一般的组员达到另一边，时间最短的为胜。

　　2，8盒冰红茶（适用：团队沟通）

　　在每组前面分别放上8盒冰红茶，红的、绿的。但是先不要喝，待会儿要用它来做游戏的。

　　30名学员分成4个小组，每两个小组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的8盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。

　　例：大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。

　　3，蒙眼五角形（适用：团队合作）

　　蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！

　　目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。

　　规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正五角形，且有一个顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。

　　4，杀手游戏：

　　这是一个非常有趣的心理游戏，比升级，红a更刺激，里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理，玩完后，会让你有所思考。如果不幸你成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断，否则稍微犹豫和没有主见就会正中“杀手”下怀。

　　道具：和人数相等的扑克牌，或以名片代替。

　　人数：以10-20人范围较好，最佳人数12-16人，另设“法官”一名。

　　示例：参加游戏人数共13人，选其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张a，6张普通牌和3张k。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到a的为杀手，抽到k的为警察。

　　法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不可作弊。

　　法官说：“黑夜来临，请大家闭上眼睛睡觉。”只有法官一人能看到大家的情况。等大家都闭好眼睛后，法官又说：“杀手睁开眼睛，可以出来杀人了。”听到此命令后，只有抽到黑色牌的3个杀手可以睁开眼睛，3杀手此时可以互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官，杀掉所有在座闭眼中的任意一位。

　　法官看清楚后说：“杀手闭眼。”稍后再说：“警察挣开眼睛。”抽到王牌的警察可以挣开眼睛，相互认识一下，并可以怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。

　　完成后，法官说：“所有人闭眼。”稍后说：“天亮了，大家都可以睁开眼睛了。”

　　待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，此良民即为被杀之人，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者可以指认杀手，并陈述理由。遗言说罢，被杀者在本轮游戏中将不能够再发言。法官

　　主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。

　　意见陈述完毕，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的2人，并作最后的陈述和辩解，再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。

　　在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后警察确认身份，然后又都在新一天醒来，又有一人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部的警察或良民即可获胜。

　　补充说明：目前也有不设警察身份的玩法，讨论更加激烈，但时间较长，并且坏人容易得逞。游戏的难易、长短，可以通过改变不同身份人的数量调整。法官的主持水平很重要，诙谐幽默公平执法的法官将使游戏更精彩。

　　5，取之有道

　　游戏设6个障碍物，摆放不规则，每组派两位同学进行游戏，分别蒙上他们的眼睛，一位从一边出发，端着放满水的碗，经队友指导，要饶过障碍物，到另外一头，把水交给另一位蒙眼的队友。时间最短的为胜。

　　活动道具：

　　1，长绳6根，短绳6根（体育部借）

　　2，障碍物8个（体育部借）

　　3，展板6块（团委借）

　　4，碗4个（4×2＝8元）

　　5，扑克4副（4×3＝12元）

　　6，冰红茶16包（16×1.5＝24元）

　　7，蒙眼布10块（6元）

　　申请经费：

　　1，游戏道具（见上：50元）

　　2，车费（包车200元）

　　3，门票每人3元，50人参加（3×50＝150元）

　　4，请心理医师（100元）

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