《民法典》内容解读电子书4篇

篇一：《民法典》内容解读电子书

　　最新部编版八年级道德与法治下册期末考试题(及答案)

　　(时间：60分钟

　　分数：100分)班级：

　　姓名：

　　分数：

　　一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）

　　1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。下列正确反映人民行使国家权力过程的是（）

　　①人民民主选举人大代表组成人民代表大会

　　②其他国家机关具体行使管理国家和社会的权力

　　③人民代表大会代表人民统一行使国家权力

　　④人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等机关

　　A．①→②→③→④

　　C．①→③→④→②

　　B．①→③→②→④

　　D．①→④→③→②

　　2、在我国，人民行使当家作主权力的机关是（）

　　A．国务院

　　C．人民代表大会制度

　　B．人民代表大会

　　D．各级人民政府

　　3、到目前为止，我国民营经济占国内生产总值比重超过一半，吸纳就业占比超过三分之二，已成为国民经济实实在在的“半壁江山”。这说明（）

　　A．国有经济是国民经济的主导力量

　　B．集体经济是公有制经济的重要组成部分

　　C．公有制经济在我国经济大舞台上唱主角

　　D．非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

　　4、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密行为的有（）

　　①私自窃听他人的电话

　　②毁弃他人的信件

　　③擅自拆阅他人信件

　　④公安人员检查罪犯的信件。

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　5、在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相

　　1/11应的规定，并要求公民遵守这些规定。下列观点不正确的是（）

　　①法律法规只要在现实生活中遵守就可以

　　②网络世界也必须遵守现实世界中的所有法律法规

　　③网络世界中的规定和现实世界中的法律法规是不一样的④网络世界的规定可以遵守也可以不遵守

　　A．①②③

　　B．①③④

　　C．②③④

　　D．①②④

　　6、下列对自己的认识属于社会方面的有（）

　　A．我是七年级（3）班对班级工作充满激情的班长

　　B．我是一个喜欢体育活动特别是足球活动的人

　　C．我是一个身体健康的小伙子

　　D．我是一个意志坚强的人

　　7、在2017年中国企业500强年度排行榜中，私营和私营控股企业有128家，比2007年增加了120家，占全部企业的25.6%。这表明（）

　　①国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

　　②私营和私营控股企业成为国民经济的主导力量

　　③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

　　④我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

　　A．①②③

　　B．②③④

　　C．①③④

　　D．①②④

　　8、依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责（）

　　A．地方检察院B．北京市市长

　　C．国务院D．中国人民政治协商会议

　　9、潘某在自己的微信朋友圈辱骂办公民警，造成了十分恶劣的社会影响，被公安机关处以行政拘留。潘某的行为侵犯了该民警的（）

　　A．荣誉权B．名誉权C．姓名权D．肖像权

　　10、同学们在专题复习时画出如下知识结构图，填入①②③处的正确信息是：（）

　　2/11A．①全国人民代表大会

　　②受其监督

　　③人民法院

　　B．①人民代表大会

　　②监督

　　③人民政协

　　C．①全国人民代表大会

　　②受其监督

　　③人民政协

　　D．①人民代表大会

　　②监督

　　③人民法院

　　11、我国首次海域可燃冰试采成功、C19大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单一“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行事实再一次向世人证明（）

　　A．自主创新立新功,领跑世界留美名B．社会制度优势显,科技创新大发展

　　C．科技再攀新高峰,创新强国已建成D．中国智造创奇迹,世界科技我第一

　　12、在学校，我们既要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（）

　　A．遵守社会规则需要他律和自律

　　B．在公共生活中人们没有自由

　　C．服从公共生活的规则是一种被迫行为

　　D．公共生活的规则使人的生活变得不方便

　　13、从远程课堂辅助山里娃学习到寻亲平台帮助失踪儿童回家，从在线培训让果农喜获丰收到互联网政务“让群众少跑腿”……这说明（）

　　A．网络是一把“双刃剑B．网络逐渐取代着我们的现实生活

　　C．网络成为我们生活的全部D．要善于利用网络解决生活中的问题

　　14、三尺讲台，老师的心血铸就学生的未来；无影灯下，医生救死扶伤使患者康复出院；烈日炎炎，交警为百姓出行撑起一把安全伞。对此，下列认识正确的是（）

　　A．承担责任就必定牺牲个人幸福

　　B．角色不同，承担的责任不同，责任意味着担当

　　3/11C．不同的角色承担着相同的责任

　　D．每个人一生中只扮演一种角色

　　15、乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要安静。我们自觉维护社会秩序，是因为

　　（）

　　①社会秩序是人民安居乐业的保障

　　②破坏社会秩序都要受到刑罚处罚

　　③社会秩序就是公共场所秩序

　　④社会正常运行需要秩序

　　A．①③

　　B．①④

　　C．②③

　　D．②④

　　16、共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。从责任的角度看，这些使用者（）

　　①割裂了承担责任的代价与回报

　　②没有正确处理利己与利他的关系

　　③没有随环境改变，坚持角色不变

　　④没能在法律监管缺失时自觉承担责任

　　A．①②③

　　B．①③④

　　C．①②④

　　D．②③④

　　17、“读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。这说明（）

　　A．网络使信息传递更加快捷B．网络促进了人与人的交往

　　C．网络让生活更加丰富多彩D．网络的应用是一把双刃剑

　　18、内蒙古自治区成立70年来，各项事业跨越发展，人民生活蒸蒸日上。这得益于我国（）

　　①实行民族区域自治制度

　　②坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则

　　③消除了民族之间的差异

　　④坚持各民族文化彼此交流、融合和统一

　　A．①②

　　B．①④

　　C．②③

　　D．③④

　　19、我国正式实施的民法典，是一部对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的百科全书。由此可知，民法典体现的宪法原则是（）

　　①一切权力属于人民

　　②权利义务相统一

　　③尊重和保障人权

　　④民主集中制

　　A．①②

　　B．①③

　　C．②④

　　D．③④

　　20、在我区各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清

　　4/11洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与此项活动是（）

　　①提高科学文化素质的主要途径

　　②践行社会主义核心价值观的要求

　　③关心社会的表现，参与精神文明活动的行为

　　④热心公益，服务社会的表现

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

　　21、我国社会主义经济制度的基础是（）

　　A．国有经济

　　B．集体经济

　　C．非公有制经济

　　D．公有制

　　22、某中学九墅年级学生开展“模拟人大”活动，学生人大化表听取了学校年度工作报告和未来一年的工作规划，向学校提交了关于抵制网络不文明用语校园欺凌与暴力等议案，并对议案进行充分讨论和表决。中学生开展“模拟人大”活动（）

　　A．履行了人大代表的职责

　　B．行使了监督政府的权利

　　C．实现了学生对学校事务的决定权

　　D．加深了对我国根本政治制度的理解

　　23、中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明（）

　　A．网络交往扩大了我们生活空间

　　C．网络是把双刃剑，要合理利用

　　24、对漫画解读正确的是（）

　　B．网络信息良莠不齐，学生不应上网

　　D．网络规则应遵守，安全防范需加强

　　A．违反规则要受到舆论谴责B．违反规则要追究刑事责任

　　C．社会规则保障社会秩序的实现D．社会秩序明确社会规则的内容

　　5/1125、小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规则。大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚；政府部门的人靠潜规则办事等等。根治这些乱象，必须（）

　　①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生

　　②培养规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯

　　③加大立法力度，通过立法来彻底杜绝不守规矩的行为

　　④把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价。

　　A．①②④

　　B．①②③

　　C．①③④

　　D．②③④

　　二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）

　　1、走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，我们总能看到一些人，长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉之间就成为了“低头族”中的一员了。网络在为“低头族”带来了方便与实惠的同时，却不知不觉带来很多安全隐患．一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。

　　请结合材料回答下列问题。

　　（1）从材料中你可以感受到网络中存在的哪些消极影响？

　　（2）享受健康的网络生活、做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享？

　　2、网络是我们现代生活的重要组成部分，但我们也要时刻警惕网络生活中的负面影响，切实维护自身权益。阅读材料，回答问题。

　　材料一：

　　《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何如何等诅咒式的理由，就随意

　　6/11转发了。

　　材料二：

　　近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。

　　（1）材料一主要反映了什么问题？

　　（2）有人说：“互联网一半是天使，一半是魔鬼。”谈谈你是怎样理解这句话的（3）结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有何重要意义？

　　（4）结合上述材料谈谈青少年在网络时代该如何做出正确选择，维护自身的合法权益？

　　3、阅读材料，回答问题。

　　材料一

　　小钟在回家路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，法院判决小钟限期归还手机。

　　材料二

　　中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。

　　材料三

　　十七岁的中学生赵某多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。

　　(1)材料一中小钟的行为属于哪一类违法行为？应承担什么责任？

　　(2)材料二中小亮的行为属于哪一类违法行为？应承担什么责任？

　　(3)材料三中赵某的行为属于哪一类违法行为？应承担什么责任？

　　(4)材料三中赵某的行为具有哪些基本特征？

　　(5)综合以上三则材料，谈谈你从中得到的启发。

　　7/114、王某年少时因意外失去父母成了一名孤儿，在政府的帮助下他读完了中学。随后，他响应国家的号召应征入伍，因在部队表现突出而多次受到嘉奖。退役后，他买下一辆卡车开始跑个体运输，不仅自己富了起来，还带领村民走上了富裕之路。他被评为“纳税积极分子”，当选县人大代表。

　　（1）王某享有了哪些基本权利？履行了哪些基本义务？

　　（2）运用权利和义务的关系，谈谈王某行使权利、履行义务的做法给我们的启示。

　　8/11参考答案

　　一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）

　　1、C

　　2、B

　　3、D

　　4、A

　　5、B

　　6、A

　　7、C

　　8、C

　　9、B

　　10、D

　　11、B

　　12、A

　　13、D

　　14、B

　　15、B

　　16、C

　　17、A

　　18、A

　　19、B

　　20、D

　　21、D

　　22、D

　　23、C

　　24、C

　　25、A

　　9/11二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）

　　1、（1）①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

　　（2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。

　　2、（1）材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力

　　（2）使用网络有利和弊。利表现在：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；④网络为经济发展注入新活力；⑤网络促进民主政治的进步；⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。等。

　　弊表现在：①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；③有的人实施网络诈骗，侵害他人的利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响；④在网络上还有信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。等

　　（3）①打击网络诈骗等违法犯罪行为，整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明；②维护公民隐私权、财产所有权等合法权益；③增强公民的网络安全意识和责任意识；④维护社会稳定，促进社会健康发展。

　　（4）①提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的网络安全知识，做到安全上网；②提高正确选择媒体、甄别网上信息的能力，拒绝不良诱惑；③增强社会责任感，遵守网络道德与法律，学会理性通过互联网参与社会公共生活，要在网络上传播正能量；④懂得维权的方式和途径，用法律手段维权。

　　3、(1)材料一中小钟的行为属于民事违法行为，应承担民事责任。

　　(2)材料二中小亮的行为属于行政违法行为，应承担行政处分或行政处罚。

　　(3)材料三中赵某的行为属于刑事违法行为(或：犯罪行为)，应承担刑罚处罚。

　　(4)材料三中赵某的行为具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性三个基本特征。

　　(5)示例：①我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未

　　10/11然。②我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

　　4、（1）基本权利：社会经济与文化教育权利（劳动权、物质帮助权、受教育权）；政治政权和自由（选举权和被选举权）；人身自由（人格尊严和荣誉权）。

　　基本义务：受教育义务、劳动义务、依法服兵役义务、依法纳税义务。

　　（2）权利和义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。坚持权利和义务相统一，公民不仅要增强权利意识，依法行使权力，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

　　11/11

篇二：《民法典》内容解读电子书

　　初中语文病句类型辨析

　　错误类型1搭配不当

　　1.主谓搭配不当

　　例：人民的生活水平正在不断地改善。

　　【解析】“水平”和“改善”搭配不当，应改为“人民的生活水平正在不断地提高”或“人民的生活条件正在不断地改善”。

　　2.主宾搭配不当

　　例：冬天的济南是晴朗无云的季节。

　　【解析】应将“冬天的济南”改为“济南的冬天”。

　　3.动宾搭配不当

　　例：她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。

　　【解析】“退出”和“生涯”搭配不当，可将“退出”改为“结束”，或将“演员生涯”改为“演艺圈”。

　　4.修饰语与中心语搭配不当

　　例：其次，政府要重视环保，采取有力的方法。

　　【解析】“有力”和“方法”搭配不当，应将“有力”改为“有效”，或将“方法”改为“措施”。

　　5.一面与两面搭配不当

　　例：做好生产救灾工作，取决于干部是否深入群众。

　　【解析】“是否深入”是两面性的，而“做好”是一面性的，所以这二者搭配不当。

　　6.关联词搭配不当

　　例：只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

　　【解析】“只要……才……”搭配不当，应改为“只有具备了自学能力，才能掌握更多的知识”。

　　错误类型2语序不当

　　1.并列短语语序不当

　　例：严格遵守交通规则，认真学习交通法规，切实做到文明出行。

　　【解析】“严格遵守交通规则，认真学习交通法规”语序不当，应改为“认真学习交通法规，严格遵守交通规则”。

　　2.定语的位置不当

　　例：博物馆里陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。

　　【解析】应将“列宁过去所使用的”移到“各式各样”的前面。

　　3.状语的位置不当

　　例：迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战。

　　【解析】应将“不禁”移到“打”的前面。

　　4.副词“不”的位置不当

　　例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。

　　【解析】应将第一个“不”移到“把”的前面。

　　5.关联词的位置不当

　　例：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。

　　涯。”

　　【解析】应将“即使”移到“内容”的前面。

　　错误类型3成分残缺

　　1.缺主语

　　例：在这部电影中，刻画了一个女知识分子的形象。

　　【解析】“在……中”使句子缺失主语，可删掉“在”和“中，”。

　　2.缺谓语

　　例：这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。

　　【解析】“勇敢地向着世界科学的高峰”后面缺少谓语，应在句末加上“攀登”。

　　3.缺宾语

　　例：我们应该从小培养诚实守信。

　　【解析】“培养诚实守信”后面缺少宾语，可在句末加上“的美德”。

　　错误类型4成分赘余

　　例：请您妥善合理安排接孩子的时间。

　　【解析】“妥善”指妥当完善，“合理”指合乎道理或事理。“妥善”与“合理”语意重复，应删除其一。

　　错误类型5结构混乱

　　1.句式杂糅

　　例：最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。

　　【解析】“原因都是……”与“都是……引发的”两个句式并用，造成句式杂糅，应删除“原因”或“引发的”。

　　2.偷换主语

　　例：晋文公当上晋国国君以后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。

　　【解析】前面的主语都是“晋文公”，最后的主语偷换成了“晋国”。

　　错误类型6不合逻辑

　　1.自相矛盾

　　例：他是众多死难者中幸免的一个。

　　【解析】“死难者”与“幸免”矛盾。

　　2.概念并列不当

　　例：农民决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。

　　【解析】“棉花”属于“经济作物”，二者不能并列。“妥善”与“合理”语意重复，应删除其一。

　　3.主客颠倒

　　例：爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。

　　【解析】应该是“我们青年学生对爱迪生这个名字是不陌生的”。

　　4.否定不当

　　例：坚决杜绝考试没有舞弊行为。

　　【解析】“杜绝”与“没有”连用，恰恰与想表达的意思相反，故应将“没有”删除。

　　错误类型7表意不明

　　1.歧义句

　　例：厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。

　　【解析】“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。

　　2.指代不明

　　例：宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟。

　　【解析】谁给谁点烟？指代不明。

　　练习题

　　1.“下列句子没有语病的一项是（）

　　A.(中华读书报》发布“2019年度十大好书”榜单，我煌女儿”樊锦诗口述，顾春芳教授撰写的《我心归处是敦煌》入选其中。

　　B.敬畏自然、保护野生动物，防止病毒不跨物种传播，是建设生态文明的重要内容。C.民法典是新中国第一部以法典命名的法律，开拓了我国法典编纂立法的先河，具有里程碑意义。D.从结绳记事到竹木简牍，从实体书到电子书，在技术驱动下，让阅读连通了声音和画面，在很大程度上改变了人们的读书方式。

　　2下列句子没有语病的一项是（）

　　A.科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。

　　B.青春不仅是一个年龄阶段，更是一种砥砺前行、勇于担当的精神状态。

　　C.樊锦诗奉献大漠近60年，打造了“数字敦煌”等重要文物研究和保护。

　　D.假如你是一粒种子，尽管是生在沃野，还是长在峭壁，都要坚强地扎根生长。

　　3.下列各句中，没有语病的一项是（)A.各级机关开展工作要遵循《中华人民共和国民法典》的相关规定，不能侵犯人民群众享有的合法民事权利。

　　B.无论是在家还是在外用餐，只要坚持使用公筷公勺，就会建成一种良好风尚，社会也将由此更加文明。

　　C.中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。

　　D.在“全球化”不断加深的今天，每一个国家和地区者应该积极参与全球安全治理，走出一条共享、共建。

　　4.下列各句中，没有请病的项是（)。

　　a原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。

　　B.前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。

　　C.面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升

　　。D.在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。

　　5.下列句子没有语病的一项（）

　　A.学校开展的经典诵读活动，极大的丰富了同学们的校园文化生活。

　　B.见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。

　　C.有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。

　　D.根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约三万千米左右。

　　6.下列各句中，没有语病的一句是（）

　　A.能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。

　　B.我们要培育和践行社会主义核心价值观，提倡爱家爱国相统一，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。

　　C.一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。

　　D.央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事，展示了他们非凡的职业绝技。

篇三：《民法典》内容解读电子书篇四：《民法典》内容解读电子书

　　山东省淄博市2020年中考语文试题

　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

　　一、选择题

　　1．下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）

　　A．脊梁（jí）

　　绿荫场

　　正襟危坐（jīn）

　　．．B．冠ng）

　　冕（guān）

　　主旋律

　　囊荧映雪（yí．．C．遒劲n）

　　元宵节

　　褒（jì贬分明（bāo）

　　．．D．枯槁i）

　　（gǎo）

　　斑马线

　　脍炙人口（kuà．．2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

　　A．面对日新月异的科技进步，面对繁重复杂的发展任务，新时代劳动者不仅要爱劳动、．．．．会劳动，而且要懂技术、会创新。

　　B．城市治理的许多问题都是具体而微的，一个井盖、一盏路灯、一个垃圾桶，这些看．．．．似不起眼的“小事”，其实是关涉群众切身利益的“大事”。

　　C．在时间的调色盘下，雄安新区会在一张白纸上绘出怎样的优秀画卷，让我们拭目以．．．待。

　　．D．“人心齐，泰山移”。在疫情面前，中国人民同舟共济、万众一心，形成了打贏疫．．．．情防控阻击战的强大合力。

　　3．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

　　A．家乡的风味是什么？是弹跳在舌尖上的味蕾颤动，还是贮藏在阡陌中的乡风民俗，亦或是散布在田野里的自然珍馐？

　　B．电影《死亡诗社》塑造了一个充满个性和激情的文学教师形象，让观众——特别是中学生观众，产生了强烈的情感共鸣。

　　C．北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风介绍，北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、而且性能要求最高、最复杂的巨型航天系统。

　　D．老照片莫名戳中泪点，因为上面记录着青春芳华；老物件勾起联翩回忆，因为其中凝结着生活过往：这便是怀旧情结。

　　4．下列句子中，没有语病的一项是（）

　　A．《中华读书报》发布“2019年度十大好书”榜单，由“敦煌女儿”樊锦诗口述，顾春芳教授撰写的《我心归处是敦煌》入选其中。

　　B．敬畏自然、保护野生动物，防止病毒跨物种传播，是建设生态文明的重要内容。

　　C．民法典是新中国里程碑意义。

　　D．从结绳记事到竹木简牍，从实体书到电子书，在技术驱动下，让阅读连通了声音和画面，在很大程度上改变了人们的读书方式。

　　5．下列说法有误的一项是（）

　　A．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”是现代诗人艾青的诗句，诗人借“土地”这一意象抒发了对祖国深沉、炽热的爱。

　　B．古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”，常用来表达生活经历、思想情趣、处境心愿等，如苏轼自号“东坡居士”，李清照自号“青莲居士”。

　　C．先秦诸子百家争鸣，儒家的“仁”，道家的“道法自然”，墨家的“兼爱、非攻”……都闪耀着思想的光辉，流淌在中华民族的文化血脉中。

　　D．莫泊桑，十九世纪法国现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。

　　6．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

　　想要拥有阅读的红利，有必要把自己的阅读愿望分为有目的与无目的两种。

　　。在这样的阅读节奏下，你终会与给自己带来巨大影响的一本书相遇。

　　①自古读书苦，这点永远不会改变。

　　②这样的阅读可能并不是轻松、愉快的，但读书的初阶和中阶，向来都是辛苦的。

　　③而无目的的阅读，恰是对深阅读的补充。

　　④有目的的阅读，是深阅读，读一些经典，读一些难啃但含金量很高的文史哲佳作。

　　⑤无目的的阅读是把自己视线范围内觉得有趣的书拿过来读一下，读得进去便读完，读不进去便放弃，不用有什么心理负担，这是一种阅读休息。

　　A．①④②⑤③

　　B．①②④③⑤

　　C．④②①③⑤

　　D．④⑤③②①

　　7．阅读下面的唐诗，选出赏析有误的一项（）

　　渡荆门送别

　　李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。

　　山随平野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结海楼。

　　仍怜故乡水，万里送行舟。

　　A．此诗是诗人乘船出蜀入楚时所作，首联交代了出行目的。

　　B．颔联“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔、江水奔腾之景，同时也流露了诗人行舟水上离家渐远的无限伤感。

　　试卷C．颈联“天镜”是指月亮，“海楼”是指海市蜃楼般的奇景。诗句写出了月下江水平静，天上云彩变幻多姿的奇妙美景。

　　D．尾联由写景转入抒情。船已至楚，江入大荒，诗人却将这长江水视为“故乡水”，一路送自己远行，言有尽而情无穷。

　　二、句子默写

　　8．默写填空。

　　（1）几处早莺争暖树，_____。（白居易《钱塘湖春行》）

　　（2）人生自古谁无死？_____。（文天祥《过零丁洋》）

　　（3）但愿人长久，_____。（苏轼《水调歌头?明月几时有》）

　　（4）农田篱落，绿树青山。让我们和孟浩然过故人庄，几句家常几杯酒，“开轩面场圃，把酒话桑麻”；随陶渊明归园田居，一把锄头一肩月，“_____，_____”；同辛弃疾夜行田陌，阵阵稻香声声蛙，“_____，_____”，一起去感受人生的诗意。

　　三、课外阅读

　　阅读下面的文言文，完成后面的题目。

　　游虎丘小记

　　李流芳

　　虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。

　　予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。

　　尝秋夜与弱生坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林杪⑤而已。又今年春中，与无际⑥舍侄偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐⑦石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。

　　生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！

　　（注）①虎丘：苏州名胜。②笙：一种乐器。③钓月矶；在虎丘山顶。矶，水边突出的大石。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤杪（miǎo）：树枝的细梢。⑥无际：人名。句中的“仲和”，亦人名。⑦趺（fū）坐：盘腿端坐。

　　9．解释下面加点的词语。

　　①尝秋夜与弱生坐钓月矶

　　②相与趺坐石台

　　③真知言哉

　　．．．．10．下列各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）

　　试卷①②

　　A．士女倾城而往

　　杂然而前陈者（《醉翁亭记》）

　　．．B．以红粉笙歌一两队点缀

　　属予作文以记之（《岳阳楼记》）

　　．．C．然终不若山空人静

　　若有作好犯科及为忠善者（《出师表》）

　　．．D．以静意对之

　　何陋之有（《陋室铭》）

　　．．11．用现代汉语写出下面句子的大意。

　　笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。

　　12．作者分别在“秋夜”“今年春中”“初十日”三次夜游虎丘，哪一次感受最好？好在哪里？请结合文段内容说说理由。

　　四、现代文阅读

　　阅读下面文段，完成下面小题。

　　（甲）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（A）有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

　　游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。（B）阶砌旁边栽几丛书带草。（C）墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（D）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

　　（乙）中国园林的窗子对园林造景起到了很重要的作用。造园家常常将窗子设计成扇形，成为“便面”。经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四面都是窗子，周围粉墙开着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画，这就是清代李渔说的“尺幅窗，无心画”。造园家所说的“漏窗”，就是将不同景区的景色相互“漏”出，使园中景色流动起来。

　　江南园林常常在窗外布置一根石笋，几根竹子，明人有首小诗：“一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。”这个小房间与外部是隔离的，但经过窗户把外边的景色引了进来。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。颐和园有个匾额，叫“山色湖光共一楼”，这是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗：“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人。”也是这个意思。

　　（节选自朱良志《曲院风荷——中国艺术论十讲》，中华书局，有改动）

　　（丙）中国的园林，它同文学、戏剧、书画，是同一种感情不同形式的表现。比方说，明末清初的园林，同晚明的文学、书画、戏剧，是同一种思想感情，只是表现的形试卷式不同。明末的计成，他既是园林家，也是画家。清朝的李渔也是园林家，又是一个戏剧家。中国文化是个大宝库，从这个宝库中可以产生出很多很多不同的学问来。而中国文化又不是孤立的，它们互相联系，互相感染。可以说中国园林是建筑、文学艺术等的综合体。

　　（节选自陈从周《中国的园林艺术与美学》）

　　13．请分别概括（甲）文说明的主要内容和（丙）文的核心观点。

　　14．下面摘自（甲）文的四个例子，如果选取一个用在（乙）文中，哪一个最恰当？请选出来并说说理由。

　　A有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子。

　　B阶砌旁边栽几丛书带草。

　　C墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

　　D如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

　　15．下列对三个文段有关内容的理解，不恰当的一项是（）

　　A．（甲）文认为花墙、廊子、镜子在苏州园林中的恰当设置可以增加景致的层次和深度。

　　B．（乙）文举了颐和园乐寿堂的例子，是为了说明园林在每一个角落都注意图画美。

　　C．（乙）文中小诗“一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入”所营造的意境可以印证（丙）文的观点。

　　D．三个文段都是围绕园林而谈，写作的侧重点不同，但是对中国园林美的认识有相通之处。

　　阅读下面的文章，完成下面小题。

　　童话的滋味

　　尤今

　　①原先中了“君子远庖厨”这句老话的毒，不肯让我的两个儿子踏入厨房半步，结果呢，他们十六岁负笈海外时，吃尽苦头。午夜梦回，想起妈妈做的美味佳肴，泪水与口水一起飙。

　　②精湛的厨艺能让人拥有一个富足的人生，而热爱美食的人，往往是快乐的人。所以，女儿出世后，我吸取前两回的教训，“处心积虑”地要把厨艺传授给她。

　　③有人问我：“什么年龄才是最恰当的受训期？”

　　④我竖起一根手指。

　　⑤对方惊问：“一岁？”

　　试卷⑥“不！”我斩钉截铁地答道，“一个月——婴儿满月以后，便开始训练。”

　　⑦对方以为我胡言乱语，便一笑置之。

　　⑧然而，这是千真万确的呀！女儿满月后，每回烹饪，我便把她抱进厨房，放在远离炉火的地方。

　　⑨她舒舒服服地躺在摇篮里，我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。蒸、炸、煮、炒、焖、炖、烩之后，一股股食物的香味，化成一缕缕轻轻的风，飘进婴儿的鼻子，钻进婴儿的被子中，婴儿胖胖的身体都浸在甜、咸、酸、苦、辣的五味杂陈里。我有充分的理由相信，婴儿对美食敏锐的嗅觉就在此刻形成了，婴儿对美食的欲望也在此时萌发了。

　　⑩因为深深了解“身教胜于言传”的道理，在女儿成长的过程中，我一直让她近在身边，不着痕迹地启发她对烹任的兴趣。我不是一茶匙盐、两茶匙糖、三大匙酒、四大匙油地教她，我清清楚楚地知道，一板一眼的教学方式有许多时候会带来反效果。我和她一起做，把笑声嵌进食物里，把乐趣镶入烹饪中，给她一生一世的快乐记忆。

　　?老天没有辜负我的苦心。

　　?可君十八岁负笈英伦之前，一进厨房，十根手指便像水里的鱼一样。鱼在水中舞出无限的婀娜，她呢，以食物拼出无数华美的“图案”。

　　?到伦敦不久，她和两位朋友在郊区合租了一所房子。每个星期天早上，农夫会到附近的空地摆卖新鲜肉类和有机蔬菜，价格比超市的贵上好几倍，但是，女儿却觉得物有所值。

　　?她在电邮里如此写道：“蔬菜，就好像是刚刚从泥地里拔出来的，拿在手上，蔬菜的绿，仿佛便流满了手掌。妈妈，您常常说，肉类如果新鲜，叫它一声，它也会应。现在，买了一公斤五花肉，我叫了一声，它果真就应了……”

　　?读到这里，我“哈哈哈”地笑出声来。为了增添生活情趣，孩子小时，我经常“胡说八道”地娱乐他们；现在，孩子大了，居然懂得以同样的方式“投桃报李”！

　　?可君返回新加坡度假的次日，便迫不及待地上超市，买齐东西，大展身手。

　　?她设计的两道菜肴是西式猪肉丸和蒜香西兰花；甜品呢，是烘烤小脆饼。

　　?母女角色互换。她全情投入、满心陶醉地煮；我呢，气定神闲地袖手旁观。

　　?她烹饪不用量匙，全凭感觉，天马行空地挥洒自如。两道菜肴都很美味，最大的特色是味道变化多端，不是开门见山的那种平坦、平直、平淡；它迂回曲折而又峰回路转。我注意到她善用柠檬皮和柠檬汁——柠檬抢味，有先声夺人的霸气，把它加入掺了乳酪碎的猪肉丸里，便恰到好处地驱除了味道的滞腻，并且巧妙地形成了丰富的层次感。至于在烘烤得有点焦脆的西兰花上面放入柠檬皮和柠檬汁，却像是一篇布局严谨的“微型小说”，令人有“意在言外”的惊喜。

　　试卷?味道确实不错，可我嫌工序过于繁杂。然而，她却好整以暇地回应：“妈妈，工序多才出精品嘛！”

　　?餐后，她说：“等着我的甜品上桌呀！”

　　?她把桌上堆着的诸多原料“东拼西揍”地搅在一块儿，好像没多大工夫，就变出几盘又酥又香又薄又脆的小饼干。我一块接一块地吃，一连吃了十二块，撑得双眼鼓如金鱼。

　　?可君得意扬扬地说：“每回客人来，我便烤这饼干，大家都赞不绝口呢！我给它取了个好听的名字，唤作‘风入口’，因为它就像一股香香的风，轻悠悠地飘进客人的口里！”说这话时，她的眸子溢满了蜜糖般的甜意。

　　?我这个懂得厨艺又热爱烹饪的女儿，在陌生的异乡里，把日子过得像童话一样快乐。

　　（选自《听面包唱歌》，四川人民出版社）

　　16．请结合文章内容，简要分析义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。

　　C．苦难的童年和辛酸的人间生活使他切身体会到底层人民的痛苦，残酷的虐待和压迫培养了他的反抗精神。

　　D．孩童时期，这部书只是读来有趣，成为教师之后再去读，才知道它对孩子想象力的培养是多么有益。

　　（识?人）

　　（2）《童年》中写道：“小时候，我想象自己是一个蜂窝。各式各样普通的粗人，全像蜜蜂似的把蜜——生活的知识和思想，送进蜂窝里。”书中就写到了这样的“普通的粗人”。请根据情景提示，概括写出与“外祖母”“小茨冈”相对应的事件，以及这事件对阿廖沙产生的积极影响。

　　情景提示

　　我（阿廖沙）往头上披了一件笨重的短皮大衣，一双脚伸进不知谁的靴子里，我趿趿拉拉地从过道里走到台阶上，一下就把我吓呆了：外祖父、格里戈里、舅舅的叫声和哔哔剥剥的爆炸声，把耳朵都震聋了；外祖母的行动把我吓坏了……

　　“你知道吧，外祖父当时气疯了！你瞧瞧，”他（小茨冈）说着，把袖子卷起来，给我（阿廖沙）看那肘弯小茨冈

　　都是红伤痕的光胳膊，“你瞧这肿的！本来还要厉害呢，现在好多了……”

　　六、作文

　　21．题目：你有多重要

　　要求：（1）除诗歌外，文体不限。不少于600字。

　　（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　22．题目：别着急，慢慢来

　　要求：（1）除诗歌外，文体不限。不少于600字。

　　（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　③④

　　外祖母

　　①②

　　人物

　　事件

　　影响

　　试卷本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

　　参考答案

　　1．D【详解】

　　A.“脊梁”的“脊”应读作“jǐ”，“绿荫场”应写作“绿茵场”；

　　B.“囊荧映雪”应写作“囊萤映雪”；

　　ng”；

　　C.“遒劲”的“劲”应读作“jì故选D。

　　2．B【详解】

　　A.日新月异：每天每月都有新的变化。使用恰当；

　　B.具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。句中指的是城市治理的问题细小，该成语和句意不符。使用有误；

　　C.拭目以待：指擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。使用恰当；

　　D.同舟共济：本意是坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。使用恰当；

　　故选B。

　　3．C【详解】

　　C.有误，应该把“最广”后的顿号改为逗号。

　　故选C。

　　4．B【详解】

　　A．成分残缺，在“榜单”前面加上“评选”；

　　C．搭配不当，把“开拓”改为“开创”；

　　D．成分残缺，缺少主语，删去“让阅读连通了声音和画面”中的“让”；

　　故选B。

　　5．B【详解】

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　　B.有误，“青莲居士”是李白的号，李清照号“易安居士”。

　　故选B。

　　6．C【详解】

　　本题考查语句的排序。解析此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“有目的读书和无目的读书的作用和区别”，按照从一定的顺序来介绍无目的读书，所以确定④是首句，紧接着有目的读书的作用②，①句写的是“读书苦”不会改变，接着③分析无目的读书，最后告诉我们无目的读书的作用，得出⑤的结论。所以顺序为④②①③⑤，故选C。

　　7．B【分析】

　　《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律，李白出蜀至荆门时赠别家乡而作此诗，由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。

　　【详解】

　　B．“流露了诗人行舟水上离家渐远的无限伤感”有误，“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。著一“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。这句好比用电影镜头摄下的一组活动画面，给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。“江入大荒流”，写出江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。后句著一“入”字，写出了气势的博大，充分表达了诗人的豪情万丈，胸襟开阔。

　　故选B。

　　8．谁家新燕啄春泥

　　留取丹心照汗青

　　千里共婵娟

　　晨兴理荒秽

　　带月荷锄归

　　稻花香里说丰年

　　听取蛙声一片

　　【详解】

　　本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。注意重点字：啄、汗青、婵娟、秽。

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　　9．①曾经②一起③同“智”，智慧

　　10．A11．歌声乐声谈笑之声充斥于整个山林，如此彻夜不息。

　　12．作者三次夜游虎丘，也就是“今年春中”这一次感受最好，因为秋夜游虎丘，全城的士绅学子、妇孺歌姬把虎丘化为酒场，鱼龙混杂，实在可恨；“初十日”游虎丘偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意；最令作者满意的是“今年春中”游虎丘，也就这一次见到了虎丘的本色。

　　【分析】

　　9．

　　本题考查文言文实词解释。先梳理句子含义，在根据句意来推断词语的意思。

　　①句意：我曾经和弱生在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上。尝：曾经。

　　②句意：我们一起盘膝坐在石台之上。相与：一起。

　　③句意：说的真对呀！知：同“智”，智慧，这里是对的意思。

　　10．

　　A.相同，而，连词，表示修饰；

　　B.不同，介词，表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可译作“用”/连词，表目的关系，可译为“来”；

　　C.不同，动词，像/连词，如果；

　　D.不同，助词，补足音节，无实际意义/助词，宾语前置的标志；

　　故选A。

　　11．

　　本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子应该在直译的基础上意译。并注意一词多义、词类活用等现象。句子中的重点词语有：填山沸林，填，填满；沸，使……沸；绝，消失，停息。

　　12．

　　本题考查内容理解。梳理语段内容，抓住相关语句来分析概括即可。根据“中秋游者尤盛”“使丘壑化为酒场，秽杂可恨”“初十日到郡，连夜游虎丘”“然终不若山空人静，独往会心”“今年春中，与无际舍侄偕访仲和于此”“见虎丘本色耳”等语句可知，作者三次夜游虎丘，“今年春中”这一次感受最好，因为秋夜游虎丘，全城的士绅学子、妇孺歌姬把答案本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

　　虎丘化为酒场，鱼龙混杂，实在可恨；“初十日”游虎丘偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意；最令作者满意的是“今年春中”游虎丘，也就这一次见到了虎丘的本色。

　　【点睛】

　　参考译文：虎丘在中秋时游人极多。全城的士绅学子、妇孺歌姬皆会前往。歌声乐声谈笑之声充斥于整个山林，如此彻夜不息。于是乎，那壮丽的自然丘壑竟化为酒场，鱼龙混杂，实在可恨。

　　我在初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色非常曼妙，游人也还不多，风吹过亭子月光洒落在树间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意。

　　我曾经和弱生在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人来往，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。又在今年的春天，我曾和无际一起在这里拜访仲和。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在了。

　　我一生中造访虎丘两次，（也就这一次）见到了虎丘的本色。我的朋友徐声远作诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”说的真对啊!

　　13．【甲】文说明的主要内容：苏州园林讲究远景和近景的层次，而且在每一个角落都注意图画美。【丙】文的核心观点：中国园林是建筑、文学艺术等的综合体。

　　14．D窗外补上几竿竹子或几棵芭蕉，与乙文中“江南园林常常在窗外布置一根石笋，几根竹子”相对应，说明了窗子对园林的重要作用。

　　15．B【分析】

　　13．

　　本题考查文段内容或观点的概括。【甲】文本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

　　并且举了具体例子：江南园林常常在窗外布置一根石笋，几根竹子。甲文中四个例子，只有D“如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉”与此相关，因此选D最恰当。

　　15．

　　B．不恰当，【乙】文举了颐和园乐寿堂的例子，是为了说明中国园林的窗子对园林造景起到了很重要的作用。故选B。

　　16．承上启下，承接上文“我”用心地教女儿学习烹饪，体现出“我”的良苦用心，引起下文女儿在“我”的影响下成为一个懂得厨艺又热爱烹饪的人，女儿精湛的厨艺让“我”有期待，与前后文互相呼应。

　　17．①示例一：我选A。A句句式整齐，运用对比手法，形象地写出了母亲对孩子潜移默化的教育。示例二：我选B。B句句式长短错落，富有层次美运用对比手法，形象地写出了女儿厨艺的精湛和母亲的欣慰。

　　②示例一：我选A。“处心积虑”原意是“千方百计地盘算，多含贬义”，这里是贬义词褒用，体现了“我”千方百计地把厨艺传给女儿的用心良苦。示例二：我选B。“胡说八道”原意是“没有根据或没有道理说”，这里是贬义词褒用，形象地写出了“我”对女儿身教重教的形象，是生活情趣的表达，体现了“我”的良苦用心。

　　18．题目“童话的滋味”指“我”传授女儿厨艺时将甜蜜滋味留在了她童年的快乐记忆中，成为了她幼时的童话；也指女儿在“我”的教导下成长为一个热爱烹饪、懂得厨艺、生活精致幸福的人，把生活过成童话一般，也将这幸福的滋味带给他人。

　　19．“我”是一个热爱厨艺，热爱生活的妈妈；教育境界比较高，不功利，快乐教育；教育方式非常巧妙；亲子关系融洽，尊重孩子。

　　【分析】

　　16．

　　本题考查段落在文中作用的分析。

　　解析此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。从内容上看，“老天没有辜负我的苦心”是对上段内容的总结，又引出了下文对“女儿精湛的厨艺让有期待”的记叙；可见在结构上起到了承上启下的过渡作用。

　　17．

　　本题考查词句赏析。

　　答案本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

　　①我选A，A句“她舒舒服服地躺在摇篮里，我快快乐乐地在炉子前挥动铲子”，可以看出此句运用对比手法，生动形象地写出了母亲对孩子的教育是无声的。我选B，B句“她全情投入、满心陶醉地煮；我呢，气定神闲地袖手旁观”，可以看出句式长短不一，富有层次感，运用对比手法，生动形象地写出了女儿陶醉厨艺的精湛和母亲看到女儿厨艺后的欣慰。

　　②我选A，“处心积虑”从词语的情感色彩上来说是一个贬义词，这里贬义词褒用，加上了引号，然后分析情感，体现出“我”十分疼爱孩子，为了让孩子能感受美食中的快乐用尽了心思。我选B。“胡说八道”原意是“没有根据或没有道理说”，这里是贬义褒用，生动形象地写出了“我”对女儿身教重于言教的形象，表达出生活有情趣，体现了“我”的用心良苦。

　　18．

　　本题考查标题的含义。标题的含义可以从以下几方面进行：①联系文章主题；②联系作者或文章中主要人物的思想感情；③结合文章内容从标题的表层含义和内在深层含义两方面分析；④从主要人物形象或描写对象的特点等方面分析；⑤从标题本身的特点及其与文章内容的联系入手分析。

　　本文的标题是《童话的滋味》，表面上童话的滋味是指女儿制作的美食十分精致，她表现的想象力和创造力像是童话一般。深层含义要联系文章主旨理解，女儿掌握的不仅是烹饪的技术，更是对生活的体会，她深刻体会到了蜜糖一般的生活的快乐。同时也体现出母亲为女儿找到生活的快乐而感到欣慰。

　　19．

　　本题考查对人物形象的分析。

　　从原文本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

　　【评?书】本题考查对课本推荐名著的掌握程度。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点有一定的了解和识记，尤其是对教材中文学文体及作家作品主要的知识点要牢记。解析此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆，结合积累作答。

　　A.这应该是对鲁迅学生的《朝花夕拾》的评价；

　　B.这是现代作家张洁对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的评价；

　　C.揭示了《童年》的主题；

　　D.这是美国专栏作家费迪曼对《鲁宾逊漂流记》的引读评论。

　　故选C。

　　【识?人】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解析此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

　　①根据情节提示，结合原著可知，选文主要讲述的是一天晚上家里突然失了火，家里人惊慌失措，外婆却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上批着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火的事情。所以该空应填“外祖母奋不顾身救火。”

　　②结合小说内容可知，外祖母在这场大火中的英勇表现可以看出外祖母是一个勇敢机智、临危不惧的人。这给年幼的阿廖沙带来很大的触动，外祖母的照亮了他原本敏感而孤独的心。

　　③根据情节提示，结合原著可知，选段写的是阿廖沙染坏了外祖父的桌布，因此挨打，而小茨冈替他挡鞭子，阿廖沙很感激他的事。故该空填“茨冈替阿廖沙挡鞭子”即可。

　　④结合小说内容分析。小茨冈每次都替阿廖沙挡鞭子，忍受不必要的疼痛，还教阿廖沙如何在挨打时减少疼痛，是阿廖沙年幼时最好的伙伴。小茨冈的善良仁爱对阿廖沙产生的积极影响。

　　21．例文

　　你有多重要

　　你是一个母亲，你有天下所有母亲的爱子之心和善良的心灵。你是我的本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

　　没说出口之前，就在周一的班会上讲到：“我班的个别同学自己成绩不好，就靠抄别人的试卷来获得虚假的高分。这种行为是可耻的……”后来老师还说了什么我已记不清了，但是我牢牢地记得当时同学们的目光都指向了我，我感觉那一道道目光似一把把尖刀刺痛了我的幼小的心。

　　那天我是噙着泪花回家的。回到家里，我一直忍着眼泪，尽量保持着一贯风格，嘻嘻哈哈地跟妹妹玩闹，性格内向的我不想让你们看出自己的心事。可是，大概真是所谓的母女连心吧，您还是看出了端倪，问我是不是有什么不高兴的事。本来我还可以忍住，但您一问，我“哇”的一声哭了出来。“好女儿，怎么了？有什么事情跟妈妈说，没什么大不了的。”

　　我把事情的来龙去脉说了一遍，妈妈说：“女儿呀，你是被老师和同学们误解了。不要紧，妈妈相信你的成绩是真实的。我看出你近来的努力学习了，可能是老师没怎么注意到你，全班那么多的学生，老师怎么能人人都了解呢？”听着身为一名初中教师的您的一番话，我慢慢止住了哭声。“可是，妈妈，我很委屈，现在我该怎么办呢？”“今后更加努力地去学习，再考一次更优异的成绩，让老师和同学们看看，那时你不用解释大家就都明白了。我相信自己的女儿是好样的！是不是？”我听了您的话，似懂非懂地点了点头。但是有一点我明白了，我要努力，努力去证实自己的成绩是真实的，我不比别人差。妈妈，您知道那时您在我眼里是多么的重要，多么的伟大吗？

　　从那以后，我又重新打起精神，全身心地投入到学习中。“功夫不负有心人”，终于在最后的期末考试中，我以班级本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

　　心的经历，写出了在自己孤独无助时，妈妈给了自己一盏明灯，指引了自己的方向，成为了自己人生的一个重要转折点。文章结尾整齐的排比句更是画龙点睛之笔，不但点明了主题，更成为了文章的一个亮点。

　　【详解】

　　本题是命题作文。“你有多重要”，能引发我们对自我和他人的思考。每个人在这个世界上都很重要，即使是一粒微尘，也不要自我轻视。大千世界，茫茫人海，个体显得那么微不足道。尽管每个人社会分工和天份不同，大多都一样过着庸常的生活，但在某个范围内，“你”真的很重要。比如，一个残疾的儿童，对父母来说，却是最珍爱的宝贝。生命的高贵从不在于外部的名利地位，而在于人的精神内质，在于他所处的环境和对他人的意义。当然，“你有多重要”的“你”并非单纯指人。我们不妨考虑一下，在自己的生活中，有什么对自己来说是比较重要的呢？我们不妨打开记忆的仓库：家庭方面，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等等亲人；学校方面，有来自同学的友情，有老师给予的关爱鼓励之情；学习方面，有苦苦追求的知识，有支撑自己刻苦勤奋的毅力、恒心之类，还有暗藏在内心的目标、理想等。不错，这些对自己来说都很重要。这道题目适合写成记叙文或抒情散文，选取自己最熟悉、最有感悟的人物或事物，记叙该人物或事物对你的重要性，抒发对其感谢感恩之情。

　　22．例文

　　别着急，慢慢来

　　当城市闪烁的霓虹迷乱了我们的双眼，当聒噪的汽笛声充斥着我们的耳膜，当我们为学习、工作、家庭、生存在钢筋水泥中四处穿梭奔走时，你是否还能想起那一年的远山和炊烟，那一个惬意午后的书本与香茗。望着那川流不息的人流与车流，我在心底呼唤：“朋友，别着急，你慢慢来！”

　　自然以我们肉眼看不见的速度展示着它的瑰丽与美好。几亿年的行走，自然从未加快过它的步伐。它静静地等待每一树花一个花季缓慢含蓄地绽放，倾听每一棵草一个冬天顶撞泥土的声响。没有一只鸟儿一孵出来便能在梁间呢喃，没有一只雄鹰未经日夜磨炼便能飞上天空王座，就连那朝生夕死的蜉蝣，也不紧不慢地在一天之中完成生命的所有步骤而从不遗漏。而生为万物灵长的我们，为什么一定要热切期待灵魂的瞬间膨胀，却不待其缓缓舒展呢？

　　红尘滚滚，名利滔滔，有多少古之富贵者最终“湮没不足道”，又有多少少小离家者“近乡情更怯”。很多人企图40岁赚足下半生的钱，然后享受人生，然而他们中的大多数人失败了。因为他们40岁时的心中充斥着太多“不够”“还想要”以及慢不下来的脚步。试问，除了飞奔的行尸，他们还剩下什么？追求梦想本无过错，但不能因此错失人生路上的风景。答案本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

　　我们在逐梦路上，应该赏一份春深明媚，饱览所见之景，细察所遇之事，深味所寓之情，它能让我们卸下生命不能承受之重，一程歌谣，脚步轻快。

　　高速运转的社会，让我不再是我，你不再是你。孩子本该天真烂漫，却为补课而疲于奔命；学者本该追根溯源，却为金钱而浅尝辄止；艺人本该苦练基本功，却为点击率而做着见不得人的交易。朋友，生活不只有跑！毕淑敏说：“有些事，并不是越浓越好。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。”我们每个人都应该怀着一颗“盛装端热油”的初心恭敬地对待每一天，对待生命中的每一个细节，仔细观察沿途花与花的不同。

　　木心曾说车马慢的从前让人“心向往之”，朋友，让我们干了这碗“鸡汤”，在追梦的路上慢些走吧，别忘了我们是在生活！

　　朋友，别着急，你慢慢来！

　　【点评】本文给人一种娓娓而谈的交心感，而不是谆谆而诫的说教感。为了不打破和谐静谧的氛围，作者甚至连名人名言都选用了拉家常式的，而不是格言式的。而作者更大的机智在于没有将“慢慢来”之理拿出来裸讲，而是将之当作“盐”融化在了剪辑的一幅幅自然画面、一个个生活场景之中，来让读者自己去咀嚼、品味和感悟，从而给读者带来一种春风化雨、“于我心有戚戚焉”的阅读快感。

　　【详解】

　　这是一道命题作文。题目“别着急，慢慢来”，关键词是“慢慢来”。现代社会，人们普遍信奉“时间就是金钱”。但是，快节奏的生活让我们错过了太多美好的事物，也让我们忘记了身边人的变化，这就需要我们放慢脚步用心去感受，感受四季的变迁，感受父母的老去，感受自己的成长……这就给我们的文章明确了写作的内容。“慢慢来”既指生活的频率，也指人生的态度。漫漫人生路，只有不停地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，渐渐沉淀着，才会变得越来越精致，越来越明媚，越来越优雅。因而这一题写作目的是在倡导考生能秉持正确的生活态度，养成恬淡优雅的生活方式，提升生活的品位和质量。

　　可以从以下几个角度立意：

　　（1）关注自我，即以“我”为主体，展现“我”从“快”到“慢”所感受到的爱，体验到的生活本质等等。

　　（2）关注他人，即“我”与他人之间的关系。某人的“快”或“慢”的生活得失，给我启发，让我懂得了“慢”却能致远的道理。

　　（3）关注自然，即写“我”从自然景物中，如一棵树、一只蜗牛、一种风景中获得的人生启迪。

　　答案本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

　　（4）关注社会，即写“我”关注社会，如“道德滑坡”“忽视环境”等等，呼吁社会进步要慢慢来。懂得珍惜，经历积淀才会形成文化。

　　我们可以选取某个角度来进行选材、立意，可以记叙，可以议论，但要注意选择典型材料，融入自己的生活体验，做到最佳立意，以能够让人顿悟，催人奋进，促人成长的为最好选择。我们为什么不能急于求成，为什么什么要慢下来，慢下来的好处是什么。结合自己的所见和所感，选取典型事例进行描叙。作文时，可以采用对比的写作手法，通过快节奏下人们忽略的东西和慢下来后所看到的景象进行对比，这样使文章的中心更加明确。

　　答案第11页，总11页

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