文不对题的文章(4篇)

篇一：文不对题的文章

　　似乎有些文不对题

　　高考作文

　　这个题目让我很愤怒作者为本报文化副刊部编辑，1996年考入北京大学，语文成绩114分(150分制)。

　　包容，这个题目让我很愤怒，因为我现在恰恰处在一个不被包容的境地，被迫去写一个题目叫“包容”的作文。这就正如处在一个暴君的统治下还要歌颂他的仁慈。

　　高考，俗称独木桥，正是与“包容”的精神格格不入的，因为它要把千奇百怪的人都用同一个模式来筛选。

　　对一个开放的社会来说，高考根本不可能占据多重要的位置。我们也的确是越来越开放，高考的重要性也在日渐降低。80岁的老头子不是也能参加高考吗？清华食堂卖馒头的师傅不是也能托福考640吗？现在发财的老板不是有三分之一没上过大学吗？

　　应该说，社会环境是越来越宽容了，但奇怪的是，高考却越来越被重视了，被当成了这个社会的头等大事。到了6月7日、8日，所有人的心似乎都一紧，似乎都抽搐了一下。

　　我能想像你们——爸爸妈妈爷爷姥姥，这时站在校外的树阴或烈日下，眼巴巴地盼望着，你们怎么就不能干点别的什么去？救护车很吓人地停在操场上，监考老师戴着深不可测的墨镜；交警在街上忙碌着，网站工作人员在拼命搜索与高考相关的信息好组织起一个专题；建筑工人们无所事事地在工地上闲逛着，街上很冷清，工厂人事科员手里攥着大把的请假条。你们，这一切都在给我压力，让我手心出汗，失眠，脑袋里一片空白。

　　为什么不能把高考看作是一件稀松平常的事，像上个厕所一样简单？我今年不能上大学，我过二十年再考个大学玩玩不行吗？我非得上大学吗？为什么我不能干一些自己喜欢干的事情？为什么生活失去了最基本的包容性？

　　当然，这可能并不怪你们。我们所有人都处在现代性的强制性体制中，我们被所谓的“工具理性”控制了。小孩子要拼命读书上学，大人要拼命工作，吃的东西已经足够了，但我们还要不知道为什么地去忙碌。

　　为什么我们不能享受生活？我们有多少人已经完全忘记了草是什么样子的，溪流是什么样子，蓝天白云是什么样子的。多么可悲呵。

　　鸟有鸟飞行的轨迹，石头有石头存在的姿势，人有人的活路。为什么我们不能活得自由一点？为什么我们每个人头上都高悬着一根鞭子？我们，人类，究竟是谁的奴隶？我们究竟怎样才能活在一个包容的世界上，不被强迫去做一些事？

　　这不是一篇可以预想的好作文。你们——阅卷老师能“包容”这样的作文吗？我——一个渴望自由生活的十八岁的男孩能被“包容”进大学吗？如果最后我得知我的作文得分是那种最低的档次，我将不再相信什么“包容”的鬼话，不再“包容”任何人。

篇二：文不对题的文章

　　以文不对题造句|字词解析

　　用文不对题造句：

　　1、我问你诗歌，你回我散文，简直是文不对题。

　　2、这篇作文根本文不对题，难怪分数这么低下。

　　3、这篇文章不仅错字连篇，而且文不对题，实在不知如何评分。

　　4、在下笔之前，一定要先认清题意，以免写出文不对题的文章。

　　5、抄袭别人的东西，容易文不对题，会闹出画虎类狗的笑话。

　　6、如果文不对题，纵使文章写得再好，也是枉然。

　　7、这篇《香港之夜》文不对题,内容大半是白天的故事。

　　8、经理对他那文不对题的答话，脸上尽是疑惑的表情，一下子真是不知所措。

　　9、写文章最忌讳文不对题，令人读起来不知所云。

　　10、有的人写起文章，洋洋万言，但却文不对题，有的人说起话来，娓娓动听，但却答非所问。

　　文不对题的近义词、同义词、反义词如下：

　　近义词：

　　【离题万里解释】：形容写文章或说话同要讲得主题距离很远，毫不相干。

　　同义词：

　　【答非所问解释】：回答的不是所问的内容。

　　反义词：

　　【探骊得珠解释】：骊：古指黑龙。在骊龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利。后常比喻文章含义深刻，措辞扼要，得到要领。

　　文不对题的汉语词典解释：

　　[irrelevanttothesubject;bebesidesthemark;bewayoffthebeam;flyoffatatangent]文章没有依照题目去引申发挥,指回答问题不确切

　　引证解释

　　文章内容与题目不符合。亦指话语与话题不合。

　　鲁迅

　　《华盖集·十

　　四年的“读经”》：“以这样文不对题的话来解释‘俨乎其然’的主张，我自己也知道有不恭之嫌。”冰心

　　《我的学生》：“她睡梦中常说英语--有时文不对题的使人发笑。”

篇三：文不对题的文章

　　怎样避免毕业论文

　　文不对题现象的发生

　　毕业论文的种类较多，分为专题型论文、论辩型论文、综述型论文、综述型论文、综合型论文。要是给出阅读给定材料来撰写论文，其目的是根据标题的意思和要求，对给定给定材料举行分析、驾御，以确定论文反应的见解和紧张内容。辅导论文时怎样才气精确明白命题，有效地精确地驾御住要害问题，克制文不合错误题征象产生呢？

　　一、辅导毕业论文时要详细确定给定材料的关键所在

　　通常给定材料的范畴普遍，有名流轶事、人物对话、社会热点话题等。要想审清给定材料的含义，首先就要审清给定材料的关键所在。

　　1、精确明白给定材料蕴含的的实质性哲理，议决审视给定材料本身对一些盛行的见解举行思辨，精确驾御这段给定材料蕴含的关键所在。

　　2、明白有些给定材料的关键所在，必须跳出传统见解或风俗头脑的束缚，从给定材料本身入手，要善于反思。

　　二、辅导毕业论文要详细确定给定材料的隐喻义

　　1、审清几段给定材料的共同点，是使文章中间明确、议论不离开给定材料的前提;明白几段给定材料的差异点，可从给定材料的比力分析中活泼思路，发掘新的角度，使议论趋向深入。

　　2、明确要害语句的隐喻义，偶然可成为明白整段给定材料隐喻义的一把钥匙。用含有隐喻义的给定材料写论文，有较强的现实针对性。

　　我们可以从中得到开导，展开遐想，去思考相似的社会生存征象或包罗相似原理的一些事物。

　　三、辅导毕业论文要详细确定材料论文的思辨性

　　1、明确理性与文采的干系

　　论文不等于政治题，理性也并非空洞的说教。除了有利而丰富的论据，还必要综合运用多种要领本领，使文章变得精确、光显、生动、富有文采。

　　2、明确发散和会合的干系

　　给定材料论文的构思必须做到拓展与会合的统一。"拓展"指的是从给定材料出发，展开遐想，不停探究;；"会合"指的是将拓展头脑所得筛选定向，聚集一点，提要挈领。

　　3、明确征象与素质的干系

　　材料论文的"料"每每指出征象，提出问题，要想立意深刻，必须透过征象抓素质，分析给定材料的深层意蕴，而要透过征象抓素质，则必须对感性给定材料举行思考，认真分析和综合。

　　4、明确局部与团体的干系

　　材料论文的思辨性首先体现在标题、给定材料和要求的总体干系上。审题立意必须过细局部与团体的干系，切不行"一叶障目，不见泰山"，只看标题，不审给定材料和要求。

　　[怎样避免毕业论文

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篇四：文不对题的文章

　　文不对题成语解析

　　文不对题成语解析

　　【成语名字】文不对题

　　【汉语拼音】wénbùduìtí

　　【成语解释】

　　文章内容和题目不相符合。语或出清．宣鼎《夜雨秋灯录三集．卷二．科场》。后亦用“文不对题”指话语与话题不符。

　　【成语典故】

　　清．宣鼎《夜雨秋灯录三集．卷二．科场》

　　吴生，浙之檇李人，儒而兼贾，不预科场久矣。是年梦其父祖，催令入闱，生自知此道荒疏，无可徼幸之处，置之勿论。嗣又梦父祖，厉色督责之，曰：“汝若不

　　去，场中缺一孝廉矣，是为违天。违天不祥，必有后祸。”生乃述其无文，何遇？父笑曰：“易耳！今科头题为〈乡人皆好之〉一节，本家兰陔先生有此文，汝入闱

　　时，访而录之可也。”生始欣然温故。入闱，访问兰陔先生所在。夫吴兰陔者，时文中之名手也，其门下从学之徒数百人，发科甲入词林者甚众。惟先生落笔高古，屡困场屋，时年已五旬外矣，功名之念甚切。生访得之，致其景仰之意，曰：“闻先生窗下有〈乡人皆好之〉一节题文，为士林传诵。小子与先生居隔百里，未由亲

　　炙，今日尚闲，务求赐教。”兰陔见其殷勤难郄（却），录出与观。生曰：“容小子携回号舍，细细揣摩可乎？”兰陔颔之，生欢喜捧去。未几，兰陔亦往生号内答

　　之，见其在卷上挥毫疾书，讶曰：“尚未出题，何得有文？”生笑曰：“小子读先生文，不忍释手，恭缮试卷，以志钦佩，即文不对题，不过被黜而已，亦所甘

　　心。”兰陔曰：“我累足下矣，奈何！奈何！”遂别去，逢相识者告之，一时传作新闻。是夜试题出，果对。

　　【成语注解】

　　(1)未几：不久。

　　(2)兰陔：吴兰陔，清朝人，生卒年不详。时文中之名手，落笔高古，但屡次应试不中，功名之念甚切。

　　(3)不忍释手：心中割舍不下。见“不忍释手”。

　　(4)缮：誊写。

　　(5)志：表示。

　　(6)黜：摒弃。

　　【成语出处】

　　1、清．宣鼎《夜雨秋灯录三集．卷二．科场》：“生笑曰：『小子读先生文，不忍释手，恭缮试卷，以志钦佩，即文不对题，不过被黜而已，亦所甘心。』”（源）

　　【成语用法】

　　一、语义说明

　　文章内容和题目不相符合。

　　使用类别

　　用在“文意离题”的表述上。

　　【近义词】：离题万里,答非所问

　　【反义词】：一语中的【文不对题的成语故事】

　　清人宣鼎所著《夜雨秋灯录》，杂记所见闻之事，多寓劝惩之意。〈科场〉一篇写：浙之檇李人吴生一连两次梦见祖先要他参加科考，并且泄露考题，指出同宗的吴

　　兰陔先生曾以这次的.考题〈乡人皆好之〉作过文章。于是吴生去闱场中找到他，经过再三恳求取得文章。不久，吴兰陔也在闱场探视吴生，看见吴生正在写试卷，很

　　惊讶的问：“试题还没出来，为什么你就在写了？”吴生回答：“我读先生的文章后，心中割舍不下，誊写在试卷上，以表示对你的钦佩，即使文章内容和题目的意

　　思不符合，不过被摒弃而已，我也心甘情愿。”“文不对题”这句成语，可能就是出自此处，用来指文章内容和题目不符合。后也用来指话语与话题不符。

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