校园风险点梳理及应对措施7篇

篇一：校园风险点梳理及应对措施

　　2022年校园风险点隐患及防控治理方案

　　为推动落实校园安全生产责任落实，加强校园内外风险点治理和防控，根据区委主要领导批示、区教育局党委和主要负责人要求，结合区公安局《___区校园风险点隐患及防控对策专题分析》第三期，制定本治理方案。

　　一、工作目标

　　以___新时代中国特色___思想为指导，切实增强“四个意识”，进一步提高政治站位，牢固树立以师生安全为中心的教育改革发展思想，认真落实中央、省、市、区关于加强校园风险管控重大决策部署，不断加强校园安全建设，强化未成年人思想道德建设，加强师德师风建设，强力打击震慑侵害校园、威胁师生安全的___势力犯罪，营造良好的育人环境和社会环境，为学生的健康成长和全面发展提供保障。

　　二、重点任务

　　（一）加强学校人防、物防、技防建设

　　按照市教育局市公安局《___推进全市校园安全防范建设工作___》要求加大资金投入，配齐配足学校保安人员，增加校园及周边重点部位及学生活动密集场所的摄像头等监控设备。充分发挥保安、监控、门禁、“护校队”等校园安保力量的作用，健全门卫、校园及周边巡查等安全管理制度，严格执行外来人员、车辆登记以及学生、幼儿接送等安全管理和安全检查制度，落实校园封闭式管理要求，强化对寄宿制学生宿舍安全管理，严禁未经许可车辆、人员进入校园，加强学校实验室危化药品管理和使用。加强对学生的安全知识教育，突出交通安全、食品安全、卫生防疫、消防安全、防溺水等重点环节开

　　展形式多样的安全教育，不断提高学校师生安全防范能力。加强校园及周边安全隐患排查和整治，及时消除安全隐患。

　　（二）加强学校教育、监管力度

　　学校要加强对师生的监督管理力度，培养学生健康人格，为学生营造健康、文明、安全、和谐的成长环境。

　　一是进一步健全学生管理机制，加强未成年人青春期教育、法治教育、生命安全教育。使学生正确认识青春期生理变化，正视自我；___在校学生学习相关法律法规，使他们懂法，守法，提高明辨是非、明辨真伪、区分罪与非罪的能力，倡导与歪风邪气作斗争的正气和勇气；将生命安全教育纳入学校教育和家庭教育的重要内容，使“生命至上，安全第一”的意识深入人心。___学生珍爱生命，珍视父母的养育之恩和国家的（范本）培育之恩，教给学生实用的求生知识与技能，并入脑入心，弘扬正能量，营造良好的社会、校园和家庭氛围。

　　二是加强学生心理健康教育。学校要建立学生心理辅导师资队伍，配备足额专兼职心理教师，并适时引进专业心理辅导人员，对学生进行心理健康辅导和日常评估。同时，有效借助区未成年人心理成长指导中心的师资力量，及时对有心理隐患学生进行心理行为干预，关心疏导“问题学生”，帮助他们走出困境。

　　三是加强民族团结教育。少数民族学生集中的学校，如通用电子科技学校、工业科技学院，要大力开展民族团结教育，让学生切实体会到五十六个民族是一家的真切含义；要加大对少数民族学生的关心、关爱、帮扶力度，努力提高他们的文化基础知识和汉语水平；要创造条件、搭建平台，使校内各民族学生之间增进相互沟通交流；要教育汉族学生尊重少数民族学生，尊重他们的民族风俗、尊重他们的人格；同时要加强对少数民族学生的法纪教育，让他们树立遵纪守法的意识，养成团结友善的品格；要勤于监督，善于观察，及时制止、化解可能发生的打架斗殴行为。

　　（三）加强师德师风建设

　　1.制定师德师风建设实施方案。深入贯彻落实教育部等七部门《___加强和改进新时代师德师风建设的意见》和省市要求，持之以恒地抓好师德师风建设工作。

　　（1）深入开展新时代主题思想学习活动。使广大教师学懂弄通、入脑入心，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。

　　（2）认真开展师德师风大讨论、师德演讲、师德论坛等思想政治素养提升系列活动。举行教师入职、晋职承诺宣誓及离职荣休仪式等“弘扬师德铸师魂”系列活动。

　　（3）开展评模选先系列活动。大力表扬具有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实学识素养、博大仁爱之心，学科教学成绩显著，贡献突出，享有良好声誉，社会满意度高的优秀教师。

　　（4）强化教师准入管理。招聘教师时将师德标准作为首要条件，强化岗前师德培训，抓好师德规范性培训工作。

　　2.完善三大机制

　　（1）完善师德建设机制。一是依法治校，推进制度管理。修改完善学校《签到考勤制度》、《请假制度》、《教职工违纪处罚办法》、《师德考核办法》等规章制度，严格制度的落实落地，通过制度来约束人、激励人。二是完善师德承诺制度、师德师风建设工作述职制度、师德考核评议制度，健全师德考核档案袋，建立师德考核负

　　面清单，实施师德积分量化考评制度，严格实行师德考核“一票否决”。

　　（2）完善师德考核机制。一是完善师德师风考核方案，坚持教师、家长、学生评价相结合、常规评价与抽查评价相结合、综合评价与单项评价相结合等方式，切实抓好师德评价考核工作。二是充分应用评价结果，将评价结果与教师评职晋级、评优选先、绩效奖励等挂钩。

　　（3）健全师德监督制度，完善师德督查问责机制。一是建立监督体系，完善师德督查方案，健全学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德监督网络，设置师德校长接待日、___箱、公布校长和纪检员电话，畅通___监督渠道，构建全方位的师德监督体系。二是制定师德问责办法，建立师德失范信息报告制度，实行师德师风督查通报制度、师德提醒谈话制度和问责制度。

　　（四）加强对学生的家庭教育

　　学校要高度重视学生的家庭教育，严格要求学生家长切实履行家庭教育义务，指导学生家长正确实施家庭教育，使家长认识到家长的职责不只是“养”，更重要的是“教”，自觉地把教育子女放在家庭生活的重要位置，建立良好的家庭氛围，促进未成年人身心健康成长。学校要加强与学生家长的沟通联系，引导家长共同做好学生的教育工作，实现校园教育与家庭教育“同频共振”。

　　（五）充分发挥社会职能作用

　　学校要充分利用社会职能作用，与社会各界通力合作，共同监管。

　　一是学校与社区之间积极协调，保持良性互动。学校要加强与社区的联系，及时掌握学生校外不良行为，加强对问题学生的监管，做到及时发现、及时介入、及时纠正，将问题学生从悬崖边拉回，使其树立正确的人生观、价值观、世界观。

　　二是净化网络环境。特别是毒害未成年人的精神垃圾要清理进行清理和整顿。充分发挥各种宣传媒介的作用和优势，对未成年人进行理想前途、科学的世界观及遵纪守法教育，提高他们的防范意识和自我保护能力。

　　三是整顿校园周边环境。学校要积极配合有关部门打击校园周边的不法分子，对校园周边从事文化娱乐业的进行认真清理、整顿，对从事___、___等违法犯罪活动，宣扬___、迷信等不良书刊保障的单位和个人，依法严厉处处，为校园打造良好的生态环境。

　　三、时间安排

　　从___年___月至___年___月，分四个阶段进行。

　　（一）动员部署（___年___月）

　　按照统一工作部署，广泛宣传动员，做好前期准备和部署，制定切实可行的细化实施方案，进一步明确细化目标任务和时间进度。

　　（二）排查整治（___年___月）

　　教育局、学校严格按照此次专项整治工作要求，按照职责分工，对校园及周边风险点进行梳理研判，全面深入、细致彻底开展自查自纠，对所查出的隐患、问题要列出清单，建立台帐。要根据整改难易程度及危害后果进行分析研判，制定整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案，进行全面整治，严防走形式、摆过场。

　　1.后保中心要对学校监控的布点、保安的配置、安办制度建设和校园及周边安全隐患进行全面摸排，列出问题清单，建立台账。

　　2.人事股、教管中心要对学校师德师风建设工作，包括___领导、制度建设、宣传教育、考核考评等进行评估，查找问题，列出问题清单，建立台账。

　　3.教育股、学生工作办要对学校未成年人思想品德建设、法治教育、留守儿童管理、心理健康教育、民族学生教育等工作进行评估，查找问题，列出问题清单，建立台账。

　　（三）集中攻坚（___年___月-___月）

　　教育局、学校要负责对自查自纠阶段发现的各类安全隐患和问题的整改情况逐条逐项落实排查。对整治不力、存在重大安全隐患久拖不改的部门和学校，要采取相应措施，督促其切实落实安全主体责任。对重大隐患要督办、跟踪督查、一盯到底。

　　（四）巩固提升（___年___月-___月）

　　教育局、学校要对专项整治行动开展情况及时总结分析，深入分析校园安全共性问题和突出隐患，深挖背后深层次的矛盾和原因，梳理出在机制体制方面需要建立健全的具体措施，总结各学校经验做法，形成一批可复制的成果。

　　四、工作要求

　　（一）加强领导，统一思想

　　要高度重视，要从增强“四个意识”做到“两个维护”的政治高度，深刻认识做好专项治理行动的重要性，强化领导责任，勇于担当作为，进行专题安排部署，层层抓好___实施。各学校___要亲自___专项整治工作，本着对社会和谐、家庭幸福、学生生命负责的态度，把

　　专项治理作为当前学校的首要任务，认真动员部署，制定详细工作方案，明确任务分工，扎实开展排查整治。

　　（二）加强检查，务求实效

　　要坚持问题导向，紧紧抓住当前学校面临的突出问题，加强排查检查，想办法、出实招、补短板，探索解决问题的新方法。要在专项治理工作中主动发现问题，深入研究问题，有效解决问题。

　　（三）强化督导，严格问责

　　要坚持边排查边整改，以排查促整改，对查出的问题实行“零容忍”，坚决做到不打折扣、不留死角、不走过场。对排查出的每一个隐患和薄弱环节，做到整改措施、责任、资金、时限、预案“五到位”。要落实整治工作责任，严格实行跟踪督办制度，对排查不细致、整改不到位或因工作不力导致事故发生的，要倒查追究有关人员的责任。2022年校园食品安全整治实施方案

　　一、整治总体要求

　　全面贯彻落实___市委党的群众路线教育实践活动领导小组、市___、市食安办的部署要求，积极呼应百姓对食品安全的关切，通过对校园食品及校园周边食品生产加工单位的集中整治与规范，消除生产加工环节中存在的校园食品质量安全隐患，强化相关企业的主体责任意识，提升企业的质量安全管理水平和自我把关能力，努力保障校园及周边的食品质量安全，为广大师生创造一个放心、安心的生活环境。

　　二、整治时间、范围

　　本次校园食品专项整治从___月份开始，至___月底结束，整治范围包括全市供应校园大宗食品生产企业及校园周边___米范围内的食品生产企业、食品生产加工小作坊。

　　三、主要工作任务

　　（一）开展对全市供应校园大宗食品生产企业、校园周边___米范围内的食品生产企业、食品生产加工小作坊的调查摸底工作。根据校园大宗食品中标企业___，掌握各自辖区内供应校园大宗食品企业的基本情况，包括企业供应校园食品的种类、数量、供应学校的具体名称以及相关产品的质量检测情况等。在地方食安办的统一牵头下，对校园周边___米范围内的食品生产企业和食品生产加工小作坊开展调查，应通过实地走访、座谈、调查问卷等方法，对相关食品企业和小作坊的数量、基本信息、产品种类、生产情况、执行标准及基本质量状况等进一步掌握，并建立相关台账资料。

　　（二）针对大米、面粉、食用油、酱油、食醋、乳制品、肉制品等___类校园重点食品及桶装水、饮料、糕点、食品添加剂等产品，结合前期排查情况，确定重点企业逐一开展监督检查，加大巡查回访力度。突出对相关食品企业的生产卫生环境、原辅材料索证索票、检验报告记录、原辅材料库及成品库储存条件、产品分类放置、食品添加剂使用及关键控制过程记录、人员健康卫生情况、产品生产日期、定量包装及出厂检验制度落实情况等方面逐项进行检查，对不符合要求的应督促企业立即进行整改，并加大违法查处力度。

　　（三）通过严把证前___和证后监管“两关”，加强对涉校园食品生产企业许可证的管理。积极做好对相关企业食品生产许可证的受理、___工作，加大对企业发（换）生产许可证过程中的___力度，严

　　把食品生产市场准入关；督促企业做好生产必备条件的持续保持，加大证后监管力度；同时严格生产许可的退出机制，对有效期满未延续的生产企业及时办理注销手续，对存在严重违法行为及连续两次监督抽检不合格的企业坚决吊销食品生产许可证。

　　（四）加大执法检查力度，严厉查处校园食品及校园周边食品生产企业的违法生产行为。按照国家食药___“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同；直奔企业、直插现场）的要求，加大对相关企业的突击检查力度，对企业存在超范围生产、生产加工假冒伪劣食品、违法滥用食品添加剂、甚至无生产许可证擅自生产等违法行为依法严厉查处。深入排查校园周边食品生产加工小作坊的安全隐患，对在检查中发现或群众投诉___的违法食品生产加工小作坊，如通过整改能够符合发证条件，应积极指导其整改取证，对不符合发证条件的，应立即向___、食安办书面进行汇报，在___的统一领导下，通过专项治理予以整顿规范。（范本）（范本）

　　（五）加大对校园食品及校园周边食品的监督抽查和风险监测预警。积极参与校园食品集中监测方案的制订及___实施工作，积极向上争取资金，在抽检经费落实的基础上，对米、面、油、肉制品、乳制品等校园重点食品和桶装水、饮料、糕点、食品添加剂等产品加强防腐剂、甜蜜素、着色剂等食品添加剂指标及可能存在安全隐患的物质的检测，同时扩大风险监测产品的覆盖面和抽样范围，___对大米、面粉、肉制品、食用油、糕点、桶装水等食品跟踪风险监测，防范潜在的食品安全隐患。积极开展不合格产品的后处理工作，制定并完善相关预案，对校园食品检测中发现的不合格产品，立刻实施整改、召回等后处理措施，严防群体性食品安全事件发生。

　　（六）强化培训与服务，提升企业的质量管理水平和自我把关能力，推动企业落实主体责任。超前主动作为，联合我市相关高校，___校园食品生产企业负责人、质量管理人员和检验员开展教育培训，通过集中培训、出厂检验能力考核、教师赴企业实践等多种形式，帮助企业提升管理水平、解决生产经营中的质量问题，引导企业依法规范经营。

　　（七）加大宣传力度，加强学校师生食品安全意识。结合“五·一”、“六·一”、食品安全宣传周、法制宣传日等重大节日，广泛开展食品安全宣传教育，___开展食品安全进校园活动，走进学校宣传食品安全知识，提高广大师生的水平安全意识。同时也可___学生到食品企业参观，鼓励校园食品生产企业自觉开展行业自律倡议，通过多种形式营造人人___、参与校园食品安全的良好氛围。

　　四、工作要求

　　（一）各单位要以强烈的责任感，迅速动员，深入、细致地___开展此次校园食品安全专项整治行动。要把推动各项工作任务的实施与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，充分发挥“三位一体”食品安全监管工作机制的优势，量化目标，细化任务，层级负责，狠抓落实，务求行动取得实效。市局将采取不定期突击检查等方式，深入一线，加强对此次专项整治行动的督查。

　　（二）要加强对各项任务完成情况的详细记录，完善此次专项整治行动的台账资料。在监管过程中，要做好相关检查影像记录的留存，强化监管记录的可追溯，相关处理情况要形成闭环。要注重监管效能，对专项整治行动中的查处案例、检测数据、典型经验等要注意

　　整理、分析、总结，与其他监管部门互通有无，及时上报，为上级部门决策提供依据。

　　（三）要注意畅通“12365”投诉___咨询热线，注意收集网络、媒体、社会关于校园食品安全的___，加大执法查处力度，及时妥善处理校园食品安全___或媒体披露的各类问题。完善___应急处置能力，加强与学校的沟通联系，主动防控，必要时可与学校联合开展应急演练，以便有效应对___。要加强与有关监管部门、行业协会、媒体的协作配合，重要问题即时报告市局和地___府。

　　(四)各单位应按附件要求及时报送专项整治行动的各类报表至市局食品处，并于___月___日前上报此次校园食品安全专项整治行动的工作总结。总结要求数据翔实、分析全面，主要内容包括工作___及实施情况(出动检查人次、检查企业数等)，解决的问题及效果，工作特点及取得经验，典型案例情况等。

篇二：校园风险点梳理及应对措施

　　学校风险点排查及防控措施制度5篇,学校风险点排查及防控措施制度内容处理。流程：报警——疏散——报告——抢救四、其他事宜：1、倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导，及时组织抢救和事故处理，流程不变。2、学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。3、事故发生后，组长负责向上级和相关部门报告，副组长和组员负责组织人员疏散及救助。4、人员疏散：学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包、不拖时间）；教师应在最后离开危险区域；教学楼通道为东西楼梯，由班主任组织有序进行，疏散顺序为：一楼四个班——二楼（东为202、203班，西为301、302班）——三楼（东为401、402班，西为501、502班）——四楼（东为601班，西为602班），临时聚集地5、协助疏散：确保楼梯口的畅通，门卫应及时打开校门；操场学生应临时组班，不回本班教室；各班负责人疏散学生后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。6、伤病救助：发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，由晓霞老师总负责。不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行。

　　事故发生后，指挥小组及时通知学生家长到校，特别是受困或者受伤学生家长，妥善处理后期事项。学校风险点排查及防控措施制度篇2根据教育部颁发的《中小学公共安全教育指导纲要》和市区教育局关于加强地方课程建设的意见，结合我校教育教学实际和学生的安全状况，积极整合安全教育课程资源，开拓安全教育渠道，深入研究教育方法，认真编著安全教育教材，将安全系列教育纳入了校本课程。我校安全教育课程实施方案如下。一、指导思想：“珍爱生命，安全第一”。以学生的发展为本，尊重学生身心发展的规律，从学生的生活实际出发，以学生的生活为主线，将学生生活中可能遇到的各类安全问题作为课程的主要内容，为学生提供预防和应对安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能，使学生在认识、体验与践行中增强安全意识，掌握方法技能，养成安全习惯，切实保障中小学生健康安全地成长。

篇三：校园风险点梳理及应对措施

　　校园安全风险解决方案

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　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的校园安全风险解决方案（精选15篇），希望对大家有所帮助。

　　校园安全风险解决方案1摇鞍镇校区在本乡派出所亲自指导下，自xx年9月9日至9月16日，利用一周时间对所辖各学校进行了安全排查和整改。排查整改结果如下：

　　一、校园安全保卫

　　1、各学校门口、宿舍每日24小时有专人值班，校外人员需进入学校，由被见人带领入内、放出，并对人员进出有文字记录。

　　2、校园内财务室、微机室、实验室无关人员一般不得入内，进出有记录，以上各室均安有防盗门、网，室内灭火器安全有效，人离电断。

　　3、校内师生、师师、生生之间关系融洽，校长与基层领导，领导与班主任，班主任与一般教师层层均签订安全稳定目标责任书。

　　4、学校周边环境宜于教学宜于师生身心健康。

　　二、校园消防安全

　　1、消防器材、应急照明灯安全有效，安全警示标志清晰明了。

　　2、教学楼、图书室、学生宿舍、食堂内的电器正常运转，线路安装规范。

　　3、疏散通道畅通，安全出口正常开关，消防车道畅通。

　　4、易燃易爆、有毒物品存放、使用、管理规范得当。

　　5、学生用电有严格管理制度，通过逃生演练活动，师生能够正确使用消防器材，并能掌握基本的逃生自救方法。

　　三、饮食卫生

　　1、食堂设备环境安全卫生，食品购入采取购物索证索票制度；原料贮存能够防虫、防鼠、防盗、防火；原料加工科学规范，符合卫生标准，食堂、仓库、操作间无关人员一般不得入内，确需入内有详实记录。

　　2、校园小卖部进货渠道合法，无“三无”食品。

　　四、疾病防控

　　1、建立防控领导小组，签订目标责任书。制定甲型h1n1防控预案，预案操作可行。

　　2、购足了84消毒液，采取每天2次全方位消毒方法。

　　3、师生每天3次体温测量，对请假学生跟踪调查身体健康状况，并记录入档。

　　4、门岗严格控制外来人员进入学校，并做详实记录，尤其是外地人员的出入。

　　校园安全风险解决方案2为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障学校学生安全，维持正常的教育教学秩序，根据湖教办发（20XX）02号《关于对春季开学有关工作进行督查的通知》有关要求，结合开学县局分片安全督查情况，现将隐患排查及自查整改情况报告如下：

　　一、自查情况

　　经查，我校安全工作存在以下问题：

　　1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。

　　2、皂湖村小厕所过马路，有交通安全隐患。

　　3、中心小学校门前公路三叉路口无减速牌、斑马线；

　　4、屏峄村小厕所大便池口过宽，学生如厕时容易跌入坑内。

　　二、整改措施

　　为确保学校和学生安全，彻底消除安全隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：

　　1、机构落实、认识水平提高。成立了以校长徐华东任组长，副校长余春泉为第一副组长，政教处劳海峰、余洪水主任为副组长的学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，村小负责人为安全第一责任

　　人。将安全工作列入学校主要的议事日程，时时抓，天天抓，人人抓。

　　2、健全制度，提高安全实效。

　　学校完善制定了《学校安全工作制度汇编》，健全《屏峰学校安全台帐》，层层签订安全责任状。政教处对学生日常行为习惯通过值周领导、教师进行全面检查考核，学校校委会、政教处对学校师生的教育教学、各种集会活动进行安全督查，学校安全管理工作的全面贯彻落实。学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全规范，保证学生健康成长：

　　（1）、禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习，禁止带打火机等火源进校园；

　　（2）、禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹；

　　（3）、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进；

　　（4）、禁止骑车上下学；

　　（5）、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；

　　（三）、整改情况。

　　（1）、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎，破烂开关及时更换。

　　（2）、检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转。

　　（3）、做好食堂购物索证、登记、入库管理。

　　（4）、关于校门外公路上的减速板、斑马线的事情，协同交警部门安装到位。

　　（5）、皂湖村小厕所过马路，坚持值日教师看护，并设置提醒牌。

　　（6）、屏峰村小厕所大便池口过宽，己在大便池口加铺一块砖，使大便池口变窄，防止学生如厕时跌入坑内。

　　安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，对安全工作要有紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。

　　校园安全风险解决方案3我校为贯彻上级有关文件精神，加强学校安全工作，对照上级制定的《学校安全排查细则》安全工作进行了彻底全面地排查，竭尽全

　　力的消除各类安全隐患，防止安全事故的发生。具体对以下几方面进行了自查，下面将自检及整改情况汇报如下：

　　一、校舍安全

　　校舍、厕所等建筑安全，门窗、墙皮、房檐等处无安全隐患。

　　校舍有漏雨现象。已向村委会反映情况，并申请烫房盖。校门南侧围墙有一处有倒塌危险。已多次向学生进行教育远离此处，并尽快申请修缮。

　　楼道、走廊等通道畅通，照明设施能正常使用。个别班级照明设施不能使用，临时照明设施由老师负责使用。

　　走廊电线凌乱，已经请电工维修完毕。

　　二、消防安全

　　安全出口、疏散通道畅通。安全制度健全，制订了安全预案。并定期进行安全撤离演练。新购两个灭火器。

　　三、卫生安全

　　师生饮用水为符合国家标准的纯净水。通过各种形式教育学生什么是三无食品，怎样预防食物中毒，怎样预防传染病等相关知识。制订了防范突发流行疾病和传染病的措施。

　　四、学校周边安全

　　学生上下学经过六三路、营柳路。这两条路车速较快，路口又没有减速标志，有安全隐患。已多次通过班、队会等形式对学生进行交通安全常识教育。同时，午、晚放学时由我校教师指导学生过马路。

　　学校周边没有违章及易倒塌的危险建筑，没有非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所。学校没有校车，不存在校车安全隐患。

　　五、大型活动安全

　　学校大型集体活动每次都事先上报主管部门审批。集体活动建有领导组织机构，有相关的.外出活动应急预案，并在安全措施上有保障。

　　六、教学实验、实习、勤工俭学安全

　　学校在教学实验及实训场所中制定了相关的安全制度并严格执行。学校及时对各类教学设施、实验设备等定期进行安全检查。在开展实践教学活动时及时对学生进行安全教育。

　　七、寒假期间安全

　　学校在假前进行安全排查并及时整改安全隐患。寒假期间学校没有发生安全事故。

　　八、其他检查内容

　　我校建有负责学校安全工作的机构。聘请了路南派出所李峰为我校法制副校长。学校有专门人员负责学校内部安全保卫工作，并与教师层层签订安全责任书。学校安全管理规章制度健全，各个岗位都有明确的安全责任要求。建立了事故责任追究制度并有事故及时报告制度。

　　校园安全风险解决方案4近期，我省的Xx县、Xx县、Xx县等地中小学及周边餐饮单位相继发生疑似食物中毒事件，省教育厅及时通报了20xx年我省食物中毒及结核疫情在学校多发的事件，再次为食品安全工作敲响了警钟，也对食品安全工作提出了更高的要求。根据上级的安排部署，结合我校的实际情况，本着对全体师生生命健康高度负责的精神，我校深入开展食品安全自查自纠工作，现将情况汇报如下：

　　一、食品安全教育活动

　　1、组织相关人员认真学习食品安全法律法规。我校组织学校食堂主管领导、食堂管理人员和从业人员认真学习《食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《餐饮服务许可管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《农村义务教育学校食堂管理暂行办法》及《餐饮服务食品安全操作规范》等相关的法律法规。同时组织食堂管理人员及从业人员观看食品安全相关视频，明确了食品操作基本流程和食材的营养搭配。通过学习了解义务教育阶段农村学校食品管理的相关要求，同时要求相关人员对照要求，结合自身实际情况，认真反思存在的问题和不足，明确改正措施。总之，通过学习培训，提高了食堂从业人员的人员的责任感、使命感、紧迫感，实现了思想上的高度统一，行动上的密切配合。

　　2、加强学生食品安全教育，增强学生自我防护能力。学校通过上健康教育课、主题班会、主题板报、校园广播和手抄报比赛等方式向

　　学生广泛宣传食品安全知识，教育学生不买三无（无厂家厂址、无生产日期、无保质期）食品，不吃不喝路边流动摊点的小食品和自制饮料，树立健康消费的理念。充分发挥学生自主管理和校门口值班教师的监管作用，对于顶风违纪的学生进行批评教育。与城管、卫生防疫部门配合驱逐校园周边流动摊点，营造健康的饮食环境。

　　二、食品安全自查整治活动

　　学校深入开展食品安全自查自纠活动，通过查找以下方面做得较好：

　　1、学校食堂有餐饮服务许可证，符合经营要求；

　　2、严格落实各项管理制度；

　　3、学校成立以校长为组长的食品安全工作领导小组，配备食品管理人员；

　　4、严格执行食堂从业人员的健康管理要求，从业人员都有健康证且在期限之内；

　　5、执行食品的定点采购制度和索证索票制度，未出现从没有资质的小摊贩或流动摊贩处购买任何食品原料；

　　6、执行食品原料的入库验收和出库台账登记制度；

　　7、执行食品的加工制作要求；

　　8、不存在违规加工制作冷荤凉菜和四季豆的行为；

　　9、规范使用食品添加剂；

　　10、学下食堂未采购、存储、使用亚硝酸盐；

　　11、严格落实试吃、留样制度

　　12、严格落实餐饮具清洗消毒规定

　　13、校园内没有无证经营的小食品作坊和摊点。

　　通过自查也发现了下列问题和不足：

　　1、食品留样不规范，有时留样食品未及时放入冰柜，要求留样食品按照规定及时放入冰柜，食堂管理人员要做好检查和督促。

　　2、偶尔食品的采购票据未加章，要求严格食品的定点采购制度，认真落实索证索票制度。

　　3、卫生打扫不及时，要求及时对食堂的`操作间、餐厅进行环境

　　卫生生整理，加大检查督促力度，每餐饭前、饭后各检查一次。

　　三、加强学校食堂经营模式的管理

　　目前，我校学生食堂对外承包，20xx年12月底到期。到期之前，学校加大学生食堂监督管理力度，强化从业人员的食品安全培训，严格食品进货流程和入库、出库登记，认真落实食品试吃、留样制度。到期之后，将采用学校自办自管的管理模式，切实提高食堂的管理水平，为师生的生命健康负责，做到安全饮食、营养饮食，为师生提供优质服务。

　　总之，食品安全无小事，关系到千家万户的幸福安康，关系到社会的和谐稳定，关系到一代新人的健康成长，我们将本着对全体师生生命健康高度负责的精神，认真落实食品安全法律法规，充分发挥监管作用，创办人民群众满意的教育。

　　校园安全风险解决方案5为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据《孝教育函（xx年）82号摘要》，关于在全市教育系统开展安全工作大检查的通知精神，结合我校实际，对我校的安全工作进行了认真细致的检查，现将自查整改情况总结如下：

　　一、自查情况

　　经查，我校安全工作方面存在的问题：

　　1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象，2、学生食堂没有配备相应的灭火器，管理人员对消防设施的使用知识不熟悉。

　　3、校门前公路无减速牌、斑马线；

　　二、整改措施

　　为确保校园安全，彻底根除校园火灾隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：

　　1、抓学习宣传、促认识水平提高。

　　学校就安全工作，成立了以校长任组长，校委会成员为安全综合治理领导小组，负责学校综合治理工作，将综合治理工作列入学校主

　　要的议事日程，并利用学期中的“思想教育周”和每周一次的教职工例会时间，集中对全体教职工进行《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、综合治理等内容的宣传教育、利用校园之声广播宣传安全教育，综合治理的重要性，利用校园文化长廊，教室黑板报宣传安全常识，利用室内、楼道空白处张贴安全宣传标语，利用队会、每周德育一课活动、班会、演讲会的机会对师生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传，如10月16日下午课外活动期间，政教处组织广大师生观看了专题教育片《生命安全高于天》，通过这些形式的宣传，使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全文明生活、学习环境的重要性。提高了全体师生员工的安全意识，增强了“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全责任意识。

　　2、健全和完善制度，促安全综合治理工作有章可循、落实到位。

　　学校依据中央、省、市及县教育主管部门关于综合治理、校园安全管理、治理校园周边坏境、创建文明校园的要求，在原先制定的《我校精神文明创建五年规划》《学校安全管理制度汇编》的基础上，又完善制定了《学校综合治理制度汇编》、《学校消防安全制度》、《学校设施安全检查制度》、《学校安全事故责任追究制度》和《学校安全工作机构》等一系列安全教育方面的制度及要求,同时对原先有的教学楼、宿舍楼、办公楼管理使用办法和制度等进行了进一步修定完善，悬挂上墙的制度有２４项数百条之多，各教学班还根据各自实际制定了班规班约，通过这一系列制度的完善、悬挂、宣传，使全体师生对安全综合治理知识有了全面的认识和了解，安全意识进一步增强，使综合治理工作的落实得到了制度保障。学校在完善制度的同时，重视了各项制度的贯彻落实，学校党支部、政教处、总务处重点抓学生德育教育、学生行为习惯的养成、校园各项安全、综合治理活动的落实，采取责任具体到人，实行目标管理责任制度，各班、与学校签定目标管理责任书，安全管理教育实行一票否决制，责任追究制等。使各项检查管理教育工作落到实处，同时，政教处对日常安全、消防、学生日常行为习惯等活动，通过值周领导、教师、学生监督岗、学生

　　会检查员进行全面检查考核，学校校委会、教务会、政教处、等部门对学校师生的教育教学、生产实习、各种集会活动也进行查评考核。通过上述各部齐抓共管，使各项制度的落实做到了时时、处处、事事有人查，有人抓，有人管，促使学校安全管理工作的全面贯彻落实。并且，学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全十条禁令，保证同学们健康成长，十条禁令是：

　　（1）、禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习和使用电器设备；

　　（2）、禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹；

　　（3）、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进；

　　（4）、禁止在上下学路上骑飞车，耍车技，携带过多的东西，携带同学驾驶机动车辆；

　　（5）、禁止在放学后在街上溜达，结伙在校外租住房屋；

　　（6）、禁止抽烟、喝酒、打架斗殴、进网吧游戏厅；

　　（7）、禁止携带管制器械入校；

　　（8）、禁止不履行请假手续，擅自出校门；

　　（9）、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；

　　（10）、禁止乱用药物，生病服药时，遵医嘱；

　　同时，为保证以上十条禁令落到实处，政教处、值周组、年级组加大了检查力度，如有违纪者，加倍扣除班级考核分，并对本人给予纪律处分，如造成严重后果者，除承担经济赔偿责任外，结合家长给予批评教育。从而保证十条禁令的贯彻落实，加强了学生的自我防范意识，确保了学生的生命安全。

　　3、采取八项措施，解决自查过程中存在的安全隐患

　　为了能够尽快解决自查过程中发现的安全隐患10月20日，学校教职工例会上，学校主要领导针对我校安全工作

　　现状，提出了四个方面的整改措施：

　　（1）、试验室安装换气扇，改变通风不良的现状，建立建全安全操作规程，严防燃烧、爆炸、中毒事件的发生。

　　（2）、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关。

　　（3）、抓防火，整理室堂电线，检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转，并对有关人员进行操作培训。

　　（4）关于校门外公路上的减速板、斑马线的事情，交警部门表示，近期一定安装到位，决不拖学校安全的后腿

　　（5）、对同学们广泛开展安全教育，以提高自身安全防范意识。

　　会议最后强调，安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，全体师生对安全工作必须要有“如履薄冰，如临深渊，如坐针毯”的紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。

　　总之，学校在今后的教育教学过程中，进一步组织师生认真宣传省、市、县有关安全综合治理的指示精神，宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识，提高思想认识，加强自我防范，同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养，进一步增强其安全责任意识，明确各自职责，要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使学校安全工作、综合治理工作做到安全第一、万无一失。

　　校园安全风险解决方案6为切实加强学校校舍安全，维护正常教学秩序，确保师生生命安全和学校财产安全。我校对校舍进行认真排查，发现问题及时整改，现将自查整改情况汇报如下:一、主要工作

　　1、学校成立校舍安全检查领导小组，目标明确，责任到人。在校长带领下，学校安全小组对全校校舍建筑物进行全面排查。包括教学楼、教师宿舍、食堂、厕所、围墙等是否存在安全隐患。

　　2、定期组织师生学习校舍安全防范常识和安全防范技能。对校舍安全隐患及时作好逐级上报、排除和积极处理工作。

　　3、学校管电人员经常对学校用电进行检查，在组织各类活动用电时，考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。

　　二、工作进展情况

　　1、教学楼、图书室添加了消防栓灭火器等。

　　2、教学楼楼道画有上下楼梯分界线，楼梯间张贴了安全提示。

　　三、存在问题

　　校园西边的三间房屋是土木结构年代久远，下雨天存在安全隐患。

　　四、整改措施

　　1、争取上级单位和村委会的支持，尽快加固维修，并对修缮的房屋进行密切注意观察。

　　2、坚持雨季查隐患“日报制”。每天都要进行认真检查汇报，并填写自查报告及整改措施表，使我单位全体职工在安全、干净、明亮的条件下办公。

　　校园安全风险解决方案7为创建安全文明校园，营造良好的教书育人环境，为彻底根除安全隐患，保证师生在校生命、财产安全，保证教学秩序的正常化、规范化。中心校对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查，现将我校安全隐患排查整改情况报告如下：

　　一、学校存在的隐患

　　1、校门锁子不用钥匙就能打开。

　　2、去操场的小门顶端背面水泥皮破损松动，操场内有小石块等杂物。

　　3、操场内堆放有燃放烟火爆竹的残留物。

　　4、供暖锅炉没有质检部门检验报告。

　　二、整改措施

　　学校安全工作事关师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此我校针对排查发现的问题做出如下整改措施。

　　1、我们已经重新更换了新锁子，值班领导加强巡视、出入登记。

　　2、学校已经联系村委，派专门的人员，把破旧的水泥皮全部去掉，重新修复完整。操场内的小石子等大家一起捡干净。

　　3、操场内堆放的燃放过的烟花爆竹残留物，已经收拾干净。

　　4、供暖锅炉已经联系村委上报质检部门，等待检验。

　　三、今后打算

　　今后，我校对安全工作将会长抓不懈、警钟长鸣。并且对学生进行经常性安全教育。我们将对存在隐患处逐一解决。

　　校园安全风险解决方案8我校地处农村，学生和家长安全意识较为淡薄，所以安全工作时刻不能松懈，“没有安全就没有一切”这是从学校领导到广大教师的一条信念。为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，20xx年秋季开学初对我校各项安全工作进行了认真细致的排查。现将此次进行排查情况及整改情况汇报如下：

　　一、高度重视精心组织认真落实

　　校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校于9月1——3日进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致。

　　二、校园安全工作基本情况

　　1、学校内部制度建设比较完善，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

　　2、全校定期进行安全自查自改，每天安排有教职工在学校值班，上课期间，校外人员不得随便进入校园。

　　三、学校安全隐患排查

　　认真检查校内各部位安全情况。学校安全工作领导小组对学校房屋及各设施进行了认真检查。对自查中查出的.每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：

　　（一）学校重要设施、场所的安全状况。

　　1、检查学校安保器材，发现监控设备损坏，无图像，已上报并联系有关人员进行售后服务。

　　2、全面检查用电线路，发现学校外线路干线出现老化现象，已立即更换。学校微机使用多年，配置也低，经常出现故障，现正争取更换。

　　3、学校部分教室门窗有损坏现象，已请师傅维修，加固。

　　4、校舍安全形势严峻、不容乐观：

　　（1）2、3、5号教室房顶漏雨，学校正呼吁争取维修。

　　（2）师生厕所顶部、粪池破损严重，正在维修。

　　（3）校门有开焊现象，已联系专门人员维修完毕，学校南墙墙体倾斜、有崩裂现象已加固，观察使用。

　　（4）幼儿园广场地面高低不平，需平整硬化。

　　5、大型玩具、旗杆、秋千、篮球架、乒乓球台等设施无安全隐患。

　　（二）校园周边治安安全状况。

　　校门口无网吧、道路边设有交通路障，但学生到校途中存在安全隐患有危墙、池塘、闲置民房、道路上来往车辆多，我们已加强对学生的有关安全教育。

　　（三）安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，并与班主任、家长、学生签订安全责任书；每班进行上学、放学安全教育，我校通过板报等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，要求学生不接近陌生人，对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对地震、洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

　　总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，学校也无力承担校舍整改的沉重资金负担。但我们深感肩上安全责任的重大，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

　　校园安全风险解决方案9校园及周边环境安全工作是提高学校教育教学质量的前提和保证，事关社会的稳定与发展。为进一步净化育人环境，保障学生安全，维护校园及社会稳定，根据县教育局指示精神，我乡对全乡各中小学、幼儿园校园及周边环境进行了一次安全隐患排查，现将结果报告如下：

　　一、加强领导，高度重视安全工作

　　中心学校制定了安全隐患排查工作方案，及时成立了校园及周边安全隐患排查领导小组。根据隐患排查要求，有关人员明确工作目标，落实排查责任，立即对校园及周边安全隐患开展全面检查，并认真做好相关检查的记录。

　　二、重点排查了校园内各建筑及设施有否存在着隐患

　　通过对全乡中小学教室、学生宿舍、教师宿舍、大门、围墙、学生食堂、厕所、水井、水池、走道防护栏、旗杆、室内吊灯悬挂物，室外装饰（瓷砖、瓦、椽子等）和电竿、电线、照明线路等设施认真、细致的排查，现将存在的一些安全隐患问题总结汇报如下：

　　1、初中校园变压器已使用15年以上，设备陈旧，经常出现故障，漏电、跳闸现象时有发生，急需更换；主教学楼栏杆为96cm，低于国家标准14cm，需加高加固；新宿舍楼窗扇质量特差，经常有整扇窗户掉下；学生伙房卫生需加强改善；校园没有监控设施。

　　2、镇里固小学教学楼后的围墙墙根风化，校园内一低压线杆有裂缝，对师生安全构成极大威胁；

　　3、汪厂小学一（1）班、一（2）班、二年级、三年级、六年级教室房瓦大面积下滑，檩条变形，有安全隐患。

　　4、丁马庄小学大门门柱瓷片脱落，16间教室为d级危房，存在着安全隐患。

　　5、张三楼小学有9间d级危房，一所c级危厕，校园南围墙外倾。

　　6、靳庄小学操场北侧有一大坑，教学楼走廊顶柱砖头风化，随时有倒塌的可能。

　　7、丁楼小学围墙南墙里倾，有5口教室属d级危房，8、张双楼小学围墙东南角、西北角两处里倾，有危房3间。

　　9、郑楼小学大门两侧有百余米围墙随时都有倒塌的危险，教室房瓦大面积下滑。

　　10、中心小学前排教室墙体脱落，房顶下陷，阴雨天不能正常上课；

　　11、刘屯小学教学楼施工，对学生存在安全隐患。

　　除初中和中心小学外，其他13所小学的线路均有不同程度的风化，胶皮裂缝、电线裸露，存在很大的安全隐患。

　　三、对全乡中小学周边进行了排查

　　各学校周边无正在施工的建设工程，无生产、经营和存放有毒、有害危险化学品的企业场所；对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面检查。发现有以下几处安全隐患：

　　1、初中学校附近经常有一名女精神病患者游荡；

　　2、刘庄小学南邻310国道，有一个自然村的学生上下学要通过国道，车流量大，交通安全形势不容乐观；

　　3、刘屯小学、枣子营小学门口车流量较大，没有警示牌，存在着交通安全隐患。

　　4、各小学门口均有流动摊点，经营无卫生保证的食品，存有严重的安全隐患。

　　四、为消除安全隐患，确保学校及周边环境安全稳定。中心学校针对以上所发现的安全隐患，采取切实可行的整治措施。

　　1、针对围墙倾侧，中心学校已在危险处放置警示牌，同时及时将情况向县局上报，争取校舍维修加固项目。

　　2、继续坚持做好放学护送制度。刘庄、刘屯、枣子营三所小学放学学生排路队，由2—3名教师护送至安全路段。

　　3、上课期间学校必须锁上大门，值班值周领导、教师要加强巡视，对所有进入校园的人员实行先登记后进入。初中值班值周领导、教师加强夜间巡视的力度与密度，确保安全无虞。

　　4、积极与乡工商部门联系，对流动商贩进行整治，并通过广播、主题班会、宣传栏等形式，教育学生不吃不洁的食品；同时加强门卫管理，严禁学生私自外出。

　　5、中心学校领导班子实行安全包片，包片的领导班子成员要定期对所负责的学校安全状况进行检查，对出现的安全隐患及时提出整改意见。

　　6、定期利用学生集会、班会对学生进行各方面的校园安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警钟常鸣”。

　　校园安全风险解决方案10为加强校园安全稳定，有效防范遏制各类安全事故发生，组织部

　　按照学校《关于开展学校安全稳定综合检查的通知》要求，于6月28日至6月30日认真进行了安全隐患自查，现将有关情况报告如下：

　　一、工作开展情况

　　（一）思想高度重视，严密组织自查。组织部始终将安全工作作为底线工作常抓不懈。收到通知后，处领导迅速将通知精神传达到每一个人，并对自查工作进行了严密部署，明确责任分工，强化责任落实。

　　（二）开展保密教育，强化保密意识。为加强计算机及其网络的保密管理，防止泄密事件发生，组织部通过采取多种行之有效的教育方式，全天候、多渠道对全处人员进行安全保密教育。

　　（三）以自查促自建，夯实安全基础。组织部严格按照学校通知要求逐条落实自查内容，找不足补短板，扎实做好各项安全工作，进一步强化了安全工作基础。

　　二、自查情况

　　（一）网络安全情况。组织部在用计算机14台，始终坚持“涉密不上网、上网不涉密”的保密要求。没有违规登录非法网站的现象，没有使用感染木马病毒；

　　没有使用过非工作涉密移动存储介质；

　　所有计算机均未违规上互联网。每台计算机均贴有“保密提醒”，从无违规处理涉密信息。并时刻做到“人在开机、人走关机”，确保计算机专人专用。

　　（二）交通安全管理、消防安全管理和“三防”管理。

　　1、组织部人人坚持遵守交通法规，坚持安全文明出行，从未发生过各类交通事故。

　　2、各类照明设备使用完好，电线无外露损坏等情况。

　　3、各类保险柜和门锁完好无损，办公室人员均能做到人走锁门闭窗，从未发生过失窃事件。

　　校园安全风险解决方案11我校地处偏远农村，学生和家长安全意识较为淡薄，所以安全工作时刻不能松懈，“没有安全就没有一切”这是学校安全工作的准则，也是广大教师的一条信念。为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据上级有关学校安全排查治理的通知精神，我校安全检查小组坚持每周对学校进行一次全面的安全隐患排查，并不定时进行突击检查。现将本年度排查情况集中汇报如下：

　　一、高度重视

　　精心组织

　　认真落实

　　校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校每周一次均对学校进行安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查及时全面，检查细致。

　　二、校园安全工作基本情况

　　1、学校内部制度建设比较完善，各种节假日前、开学初、期末，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

　　2、全校定期进行安全自查自改，每天安排有教职工在学校24小时值班，上课期间，校外人员不得随便进入校园。

　　三、学校安全隐患排查

　　认真检查校内各部位安全情况。学校安全工作领导小组对学校房屋及各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、仪器室、图书室、教室、办公室。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。其有关情况如下：

　　（一）学校重要设施、场所的安全状况。

　　1、6月13日检查中发现围墙上有一块砖被校外儿童掏空，学校立即组织教师进行了补修。

　　2、学校部分教室门窗有损坏现象，8月6日已请师傅维修，加固。

　　3、8月26日检查中发现女生厕所有一根欲断裂椽，学校立即组织教师进行了更换。但厕所顶棚椽断裂后更换较多，不甚美观，前檐护板有翘起现象，需要维修。

　　4、全面检查用电线路，11月14日发现有部分线路下垂，立即进

　　行了调整。

　　5、校园的围墙较低，很难控制外人进入校园。

　　6、教学楼后第三块楼板有渗雨现象，虽经多次维修，但效果不是甚好，仍有部分地方渗雨。

　　（二）校园周边治安安全状况。

　　校园周边治安良好；道路边设有交通安全警告牌。

　　（三）安全教育落实情况。

　　开学进行师生全面安全教育，并与班主任、家长、学生签订安全责任书；每班进行上学、放学安全教育；放假前进行安全教育。特别是针对秋季易发食物中毒、火灾、雷电灾害等事故的特点，我校通过板报、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，要求学生不接近陌生人，对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对地震、洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

　　总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的、动态的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

　　校园安全风险解决方案12根据教育局的指示精神，为了及时排除校舍安全隐患，确保师生生命安全和学校财产安全，我们成立了以校长张光浩任组长，教导主任为副组长的校舍安全领导小组，，对所有校舍做到了定期排查，下面特对本次排查情况作以汇报。

　　一、领导重视，具体部署

　　暑假将至我校高度重视校舍安全工作具体部署，强调要高度重视防震工作，保持清醒的认识，牢固树立以人为本、以防为主的思想，把确保师生生命财产安全放在各项工作的首位，坚决克服麻痹松懈思想和侥幸心理，时刻保持高度警惕，切实增强排查工作的责任感和使命感，扎扎实实落实各项排查措施，确保师生安全和校舍安全。

　　二、目标明确，检查到位

　　20xx年6月28日，学校领导班子成员明确了本次检查检查任务，然后按照“纵向到底、横向到边”的要求，对建筑物、排水系统、屋面防水、学校用电线路、楼顶等进行了一次“拉网式”排查，排查工作做到了“一个不漏”。经过认真检查，发现了学校校舍设施等存在如下问题：

　　1.我校教学楼使用状况良好，未发现安全隐患

　　2.校园操场排水不够通畅，如遇大雨，操场便成了汪洋。

　　3.对全校线路进行检修，发现有少部分电线老化，需更换。

　　4.对楼梯、走廊护栏细致排查，未发现安全隐患。

　　5.校门、围墙无安全隐患。

　　上述情况特此报告，并希望上级主管部门予以关注，积极争取危改资金，及时消除安全隐患，为学校创造平安和谐的教学环境。

　　校园安全风险解决方案13我校建校时间短，各种设施和设备虽然都是新的，但是为了切实消除校园内、外安全隐患，保护好学校财产安全和维护广大教师、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，我校认真对校内校外进行了彻底的安全工作自查、自纠。

　　一、自查项目

　　1、校内自查：校舍安全，消防安全，宿舍安全、食堂安全、安全保卫、教学安全、化学药品的管理和使用，体育器械设施的安全管理和使用等。

　　2、校外自查：交通安全、接送学生车安全、等安全检查。我们建立自查小组，校园内、外进行了拉网式逐项检查，针对存在地问题及时、有效、顺利地排除、不能排除的，及时采取措施、上报教委，商议解决对策，以确保工作健康开展。

　　二、自查内容及过程反馈

　　（一）、校内自查：

　　1、我们建立安全检查领导小组，由校长任组长，教导主任、德育主任和班主任任副组长对学校此项活动进行检查。同时，将各室相关

　　规章制度入境上墙，并对各室派专人负责。在校舍管理方面，以制度促管理。

　　2、在消防和保卫上，在防火上，我们检查防火的消防水，同时仪器室、微机房、图书室、体育器材室、财务室等安装了报警器，同时我们制定了应急预案如有问题及时采取相应措施。

　　3、食堂和校内消毒，我们对食堂及食品来源严格把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒；教学区内也定期用清互药水消毒保证了师、生的工作和学习的安全。

　　4、对水、电、暖进行了安全检查。

　　5、对进入学校的来客进行登记询问保证师生的人身安全。

　　（二）、校外自查：

　　1、交通安全，利用全校广播会、班会等形式对学生进行交通法规教育，我们要求班主任每天放学都要提醒交通安全。同时我校每天上、放学，由学校老师在校门口疏导学生，这样保证了师生的交通安全。

　　安全工作，警钟常鸣，安全无小事，我校全体教职工已将安全工作纳入每天工作的重要日程中。我们将为创建“学习型学校、平安学校”而永远奋斗！

　　校园安全风险解决方案14为进一步加大我校及周边治安秩序整治力度，全力维护我校及周边秩序和稳定，为我校师生营造良好和谐的校园环境，根据县教育局有关文件精神和我校治安综合治理工作领导小组的工作部署，总务处于近期开展了安全隐患排查工作专项行动。现将此次排查情况汇报如下：

　　一、高度重视，统一思想，充分认识开展安全隐患排查工作的重要性

　　为进一步做好开展学校安全隐患排查工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校及时成立了以校长为组长，主管副校长为副组长和相关处室领导为成员的安全隐患排查工作领导小组。根据我校目前安全工作的具体形势，把开展安全隐患排查工作的各项具体工作落实到

　　每个人。从而形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各处室、年级组分工负责组织实施开展学校安全隐患排查工作的良好局面。

　　二、制定详细开展学校安全隐患排查工作实施方案，明确排查内容

　　（一）安全用电问题。每学期初，学校聘请电工对学校的用电线路进行排查，每周组织班主任老师对教室用电进行检查，经排查不存在用电安全问题。

　　（二）学生携带管制物品问题。每学期初政教处对全校学生不定期进行常规安全大检查，每次检查都没有发现学生携带管制刀具。检查结束后，通过广播多次强调所有学生不准携带管制刀具

　　（三）校园及周边环境问题。校园周边治安环境的好坏会直接影响到学校的德育环境，我校针对原本比较复杂的周边治安环境，制定了一套有效的整治办法。通过多方努力，我校已经开辟出了一条学生上下学的安全通道，现在基本没有出现在上下学路上滋扰学生的案件，学生可以安心、安全上下学，校园周边治安环境得到了根本性整治。

　　（四）学校及周边建筑问题。一是校园内教学楼前后及操场四周和体育器材均无安全隐患问题存在。二是校园东侧围墙存在安全隐患，但学校已于20xx年秋季进行加固维修，目前暂无较大安全隐患，学校正着手向教育局汇报此事，经教育局同意后拆除重新修缮，彻底消除我校建筑安全隐患。

　　（五）交通安全隐患问题。我校校门地处西岚路南侧，学生上下学期间，来往车辆较多，交通拥挤，存在交通安全隐患，但我校高度重视，大力加强交通安全意识，全方面做好学生上下学的交通安全工作。

　　（六）消防安全状况。学校消防设施配备齐全，定期校验，不存在安全隐患。

　　三、加强开展学校安全隐患排查思想教育，提高学生自救自护能力

　　确保师生安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好开展学校安全隐患排查工作的教育，是学校安全工作的基础。

　　我校政教处以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过致学生家长一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　　安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校以此次安全隐患排查为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故发生，为师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

　　校园安全风险解决方案15为了给学生一个轻松和谐安全的学习环境，给教师一个舒心温暖平安的工作氛围，根据上级教育局的文件精神，结合我校实际，对学校进行全面的安全隐患排查。

　　一、校舍安全

　　在对校舍及其周边的隐患排查活动中，我们发现教学楼后面的地不平整，且有杂草、杂物。我们规定教学楼后、锅炉房（上锁）、宿舍楼后均为禁区，任何学生不得进入（班主任在班级进行严格的教育与要求）。

　　二、消防安全

　　学校在消防安全方面做了很大的功夫，灭火器全部重装，并利用已经或接近保质期的灭火器对全校教师进行一次“灭火器使用的培训”使得全校教师人人会使用灭火器，为初起火灾的扑救奠定坚实的技术基础。

　　三、用电安全

　　每次接到上级的雷雨通知，我们都通过电话、微信等方式通知相

　　关人员，做好防范工作，我们采用教室（班主任）专用教室（负责人）分别排查，口头上报的形式，对学校用电安全进行排查，没有发现安全隐患。教师宿舍的最大隐患也是用电安全，因此我们经常性地通过会议（微信群）强调：人走电断，不准私自使用电器，尤其大功率电器。规定：雷雨天气，保安、住宿教师均不许使用电褥，雷雨中，必须切断电源。

　　四、食品安全

　　我校饮用水为学生自带水。

　　上月，我们举行两个有关于食品安全的活动：一是学生食品安全手抄报制作评比与展出活动（展于教育楼一二楼楼递间），二是教师食安教育专栏设计大赛优秀作品展出（展于大厅两侧），这些作品继续展出，这丰富了师生的食安常识，也大大降低了学生生活中的食品安全隐患。

　　天气渐渐热起来，学生的饭盒是否刷得彻底干净也成为饮食安全的一个重大隐患，6月15日，我们召开全校性的集中家长会，对家长提出相应的要求，并进行相关的培训，充分做好夏季的食品安全工作。

　　五、交通安全

　　走读学生到校早、行走中有的未按交通规则行走，这项隐患我们将用督促检查和召开家长会的方式，来解决幼儿园门前高峰时段车辆多，停放地方不足，杂乱，几次整顿效果不佳，我校将此情况上报于镇政府，寻求与属地化管理相结合的方式，有一定的改进。

　　六、校园周边

　　我校校园周边没有任何商业场所，住户也极少，因此除了交通之外，没有安全隐患。

篇四：校园风险点梳理及应对措施

　　学校廉政风险点梳理和防控措施经典优质范文3篇

　　学校廉政风险点梳理和防控措施经典优质范文3篇

　　据处室、岗位职责，界定岗位职责和权力运行程序，明确岗位职权。通过自己找、群众提、互相查、领导点、组织评等方法，对岗位廉政风险情况进行分析，从思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制等方面，逐一排查、筛选廉政风险点，确保找准、找全、找实所在岗位存在的或潜在的廉政风险点。下面是小编给大家带来的学校廉政风险点梳理和防控措施经典优质范文3篇，希望能帮助到大家！

　　学校廉政风险点梳理和防控措施1为扎实推进惩治和预防腐败体系建设，加大从源头上预防治理力度，强化内控机制建设，健全预防腐败工作长效机制，进一步增强我校党风廉政建设工作实效，根据泾教党组发〔20__〕38号文件精神，现就我校开展廉政风险防控工作制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以爱护、保护干部和教职员工为出发点和落脚点，通过排查岗位廉政风险、完善廉政风险防范教育措施、加强岗位权力监督制约、强化职业道德教育和廉政制度建设，积极营造风

　　清气正的良好发展环境，为我校科学、和谐发展提供有力保障。

　　二、目标要求

　　坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注意预防工作方针，立足于作风建设、干部队伍执行力建设、制度建设，建立教育在先、制度制约、监督及时的防范机制，增强风险意识，找准廉政风险，营造心齐劲足、勤政廉洁的良好氛围，最大限度地降低腐败风险，减少和预防不廉洁和违规行为的发生，努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质干部教师队伍。

　　三、工作机构

　　组长：___

　　副组长：___

　　成员：___

　　领导小组组织领导全校廉政风险防范管理工作。领导小组下设办公室，__任办公室主任。办公室负责全校廉政风险防范工作实施方案的制定和日常沟通协调工作。

　　四、实施范围

　　廉政风险防控工作实施范围为全校教职员工。

　　五、实施步骤

　　根据上级要求，统一思想认识，明确方法要求，强化廉政风险防范意识，为廉政风险防范工作的实施奠定思想基础。

　　（一）组织实施阶段

　　根据处室、岗位职责，界定岗位职责和权力运行程序，明确岗位职权。通过自己找、群众提、互相查、领导点、组织评等方法，对岗位廉政风险情况进行分析，从思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制等方面，逐一排查、筛选廉政风险点，确保找准、找全、找实所在岗位存在的或潜在的廉政风险点。

　　1.明确岗位职责。结合工作实际，进一步明确岗位职责，确定岗位权限，理清权力边界，优化权力结构，规范用权流程。

　　2.个人查找岗位稳定和廉政风险点。全校每个干部教职工对照岗位工作职责，结合个人思想实际，深入分析并查找该岗位存在或潜在的廉政风险，认真分析风险的具体内容和表现形式。

　　⑴查找重点。学校中层以上行政干部重点查找重大事项决策、资金使用、财物管理、接待用餐、公务用车、休转复学等方面存在或潜在的廉政风险；教职工要重点查找个人在从教行为、班主任管理、履行职责等方面存在或潜在的廉政风险。

　　⑵查找原则。一是坚持对岗不对人原则；二是个性与共性相结合原则；三是突出重点原则，以具有相应审核、检查、处置等权力的岗位及其工作环节为重点。

　　⑶查找方法。一是顺推法。从梳理所管理事项、程序等入手，查找廉政风险。二是逆推法。从综合分析来信来访、举报投诉、财务审计、督导检查、工作考核等方面入手，发现问题，分析原因，查找风险。

　　3.评估界定风险等级。在找准查深廉政风险的基础上，依据廉政风险点的多少和权力的重要性、权力使用频率等，确定岗位风险点等级，将排查的风险点划分为高、中、低三个等级。

　　4.制定防控措施。针对廉政风险和风险等级，制定有针对性、可操作性、具体管用和切实可行的防控措施。通过教职工大会、教研组会议、专题教育会议等形式，切实增强教师的风险防空意识和清白做人、廉洁从教的自觉性。

　　5.实施监管。通过学校网络、公开栏等多种方式，充分公开学校各项管理体系及财务报销、政府采购、基建维修、资产状况等各类学校内部事项，接受社会监督。做到早发现、早提醒、早纠正，及时化解廉正风险。

　　6.构建制度体系。结合学校实际，探索构建各类制度体系，查缺补漏、逐步完善，以尽量短的时间建立健全学校管理制度。

　　（二）防控规范阶段

　　围绕查找的'廉政风险点和确定的风险等级，有针对性地知道并推进防控措施，有效化解廉政风险。

　　属于岗位职责方面的，通过建立健全运行程序和分权、示权、控权的权力制衡机制等方式，加强监督和制约，规范权力运行，对重要部门负责人、重点岗位人员应按规定实行定期轮岗交流。属于业务流程方面的，按照廉洁、效能、便民的原则，制定业务流程，确保程序规范、效率提高、简明清晰、方便办事。属于制度机制缺失或不完善方面的，建立健全相关制度机制，并抓好制度的落实。

　　1.前期预防。进一步明确岗位职责和工作要求，对党员干部的思想道德风险，通过开展廉政教育、组织谈心及有益于身心的文体活动，帮助党员解决困惑，缓解压力，筑牢思想道德防线。对制度机制风险，通过推进校务党务公开、强化公开监督、强化学校内部相互制约机制等措施加以解决。防范岗位职责风险，可通过述职述廉、民主测评、校园网、公开栏等方式，充分发挥群众监督作用。

　　2.中期监控。建立经常性的受理举报、群众评议信息监测机制；建立述职述廉、制度落实情况的自查机制；建立不定期的监督和通报机制，发挥好各类机制的纠错功能，及时发现苗头性、倾向性问题，确保各项前期预防措施落实到位。

　　3.后期处置。对在中期监控中发现的问题，及时采取约见谈话、重点提醒、警示教育、告诫劝勉、纠正偏差等措施。对轻微违规违纪，通过责令整改等措施进行纠错制止，避免问题进一步恶化。

　　六、工作要求

　　一是强化思想认识。全体干部教职工要充分认识开展廉政风险防范管理工作的重要意义，党员干部要认真参加学习教育活动，带头查找风险点，带头制定防范措施，积极推进廉政风险防范机制的构建工作。对处室和个人在廉政风险查找中，做出的防范承诺和整改措施落实情况，纳入学校年终处室和个人考评内容。

　　二是突出工作重点。要把重大事项决策、资金使用、财物管理、接待用餐、公务用车、休转复学等作为工作重点。要以重点带全面，抓关键促整体，扎实推进廉政风险防控管理工作。

　　三是注重活动实效。各处室要结合工作实际，认真查改，务求实效。每个干部教职工都要认真查找岗位职责和工作流程上的各个环节，确保廉政风险防范机制建设取得实效。对自查不到位、预防措施不到位、应付了事的处室和个人，学校廉政风险防范管理工作领导小组将责令重新查找，切实整改，直至达到要求为准，确保抓出实效。

　　学校廉政风险点梳理和防控措施2一、对学校财务收支审批环节：

　　坚持遵守民主集中制原则，不独断专行，软弱放任，廉洁自律，秉公办事，依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守，不接受任何影响公正执行公务的利益。认真执行年度财政预算，在大额资

　　金使用上，坚持集体讨论、风险评估等原则；做到科学决策，合理安排，政令畅通，规范管理。

　　二、对教师工作任务安排环节：

　　坚持走群众路线，细心地做好调查研究，认真听取群众意见，努力为困难教职工排忧解难，集思广益，发挥党组会议、校长办公会议的职能作用，合理、科学安排学校工作。在此项工作中，要努力做到管好自己的亲属和身边工作人员，不允许他们利用自己的影响而谋取私利。公道正派用人，不任人唯亲，不营私舞弊，做到两袖清风，廉洁从政。

　　三、对学校重大事项决定的环节：

　　坚持立党为公、勤政为民，不断强化宗旨意识。坚决履行一岗双责，加强十廉活动，认真落实两个条例，五个不许、六条承诺、七条禁令、八项要求、十条规定，建立健全党内民主监督制度，坚持民主集中制原则，绝不独断专行，使重大决策力求合理化，科学化。

　　学校廉政风险点梳理和防控措施3根据教体发〔20__〕42号《__县教体系统廉政风险防控工作实施方案》的通知精神，学校行政和支部高度重视，认真开展廉政系列建设工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕廉政风险易发多发的重点岗位和关键环节，以找

　　准廉政风险点为基础，以监控权力运行为核心，以规范工作流程为手段，以完善制度措施为重点。通过各种会议、自学自查、民主评议、健全制度等多种形式，使廉政思想深入人心，学校师德师风建设健康发展，极大推进了学校各项工作。

　　一、领导重视，责任明确

　　学校多次认真召开行政支部会，研究部署廉政风险防控工作，成立防控小组，从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作，各施其责，保证了各项工作顺利实施。

　　二、广泛宣传，提高认识

　　学校组织全体教师召开了廉政风险防控工作动员会，认真学习了县教体局〔20__〕42号文件，并切实制定了武安学校工作方案。在推进工作过程中，再一次认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，学习了《廉政准则》和教师职业道德规范等，采取多种形式开展廉政教育。一是注重廉政思想教育。通过、个人自学、典型案件警示教育等多种形式，增强党员干部的.法纪意识和廉政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，切实做到自警、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的廉政氛围；二是开展反腐倡廉教育。要求教师严于律己，为人师表，收集腐败和违反师德案例组织教师学习，不断增强教职工反腐倡廉政的意识；三是建立廉

　　政学习长效机制。提倡以读书修德、以德律已主导，廉政学习经验交流会、廉文荐读等形式多样的活动，有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力。

　　三、梳理岗位职责，排查廉政风险

　　学校结合我校工作实际，积极梳理各项工作岗位职责，找准廉政风险点。通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的廉政风险。通过填写《个人廉政风险点和防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼。明确排查重点：

　　1.教师人事安排、绩效考核。

　　2.教工出勤考核、教师师德（乱订资料、有偿家教等）。

篇五：校园风险点梳理及应对措施

　　学校廉政风险点梳理和防控措施

　　第一篇:学校廉政风险点梳理和防控措施

　　一、校长

　　（一）风险点

　　1.不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；

　　2.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施

　　1.坚持依法治校；

　　2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；

　　3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；

　　4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　二、校党委书记

　　（一）风险点

　　1.学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；

　　2.不坚持执行“三重一大”制度；

　　3.对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。

　　（二）防控措施

　　1.严格按程序、制度办事；

　　2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；

　　3.建立廉政教育长效机制。

　　三、副校长

　　（一）风险点

　　1.在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；

　　2.个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施

　　1.严格按制度办事，落实责任制；

　　2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；

　　3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；

　　4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　四、纪委书记

　　（一）风险点

　　1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；

　　2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处；

　　3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施

　　1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。

　　五、工会主席

　　（一）风险点

　　1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；

　　2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；

　　3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施

　　1.坚持校务公开，接受群众监督；

　　2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　六、办公室主任

　　（一）风险点

　　1.考核中不按工作制度办事；

　　2.不按照组织原则和组织程序，发展入党；

　　3.党费收缴、使用存在不廉洁行为；

　　4.公章使用把关不严格；

　　5.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。

　　（二）防控措施

　　1.加强思想政治学习、严把关，防止出现宴请、收受好处等不廉洁行为；

　　2.严格按政策办事，努力做到公平公正；

　　3.严格按照组织程序和原则开展党务工作，主动接受监督；

　　4.设立群众举报电话，严肃工作纪律。

　　七、教务处主任

　　（一）风险点

　　1.教师工作安排未能才尽其用，公心处事；

　　2.教学管理中执行制度不力，存在人情关；

　　3.组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；

　　4.教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；

　　5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。

　　（二）防控措施

　　1.严格执行标准，加强自律意识；

　　2.严格按工作程序、要求和工作纪律办事；

　　3.按照实事求是的原则抓好教学常规管理；

　　4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　八、教务处副主任

　　（一）风险点

　　1.教师课程的安排有失合理公正；

　　2.检查教学常规是否公正严格，存在“人情关”；

　　3.各级考试组织不严密；

　　4.教师在教学过程中的病事假处理未坚持原则，按规章制度执行。

　　（二）防控措施

　　1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；

　　2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

　　九、政教处主任

　　（一）风险点

　　1.不按规定审核学生转入、转出手续；

　　2.毕业证办理。审核不严；

　　3.招生中核分把关不严或弄虚作假；

　　4.对班主任管理未能做到公心处事，存在人情关；

　　5.评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。

　　（二）防控措施

　　1.严格执行标准，加强自律意识；

　　2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；

　　3.在招生考试工作中严格按制度和程序办理，接受师生和社会监督；

　　4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　十、政教处副主任

　　（一）风险点

　　1.在省、市级优秀学生干部、三好学生评选中发生不廉洁行为；

　　2.学籍管理中发生不廉洁行为；

　　3.招生核分不严或弄虚作假；

　　4.学生管理工作中，惩罚不按规定办理；

　　5.学生公寓安全检查不到位，造成安全事故。

　　（二）防控措施

　　1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；

　　2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

　　十一、体卫艺处主任

　　（一）风险点

　　1.艺术、体育特长生招生中考核不严，弄虚作假，缺乏监督；

　　2.食品卫生、饮用水安全对承包责任人监管不力，查处不严；

　　3.初中升高中体育考试组织不力，监督不严，存在弄虚作假；

　　4.组织各种比赛中存在不廉洁行为。

　　（二）防控措施

　　1.在特长生招生考核中严格自律；

　　2.在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行；

　　3.把好校园内食品安全卫生关，严格执行相关制度。

　　十二、体卫处副主任

　　（一）风险点

　　1.特长生考试中对考官监管不严，存在成绩不真实；

　　2.在各种体育艺术比赛中，对参赛人员资格把关不严，评比中区分亲疏，影响赛事公平公正。

　　（二）防控措施

　　1.加强自律意识；

　　2.在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行。

　　十三、总务处主任

　　（一）风险点

　　1.利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；

　　2.不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；

　　3.对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；

　　4.不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利

　　益；

　　5.不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；

　　6.项目管理不规范，造成资金流失和浪费。

　　（二）防控措施

　　1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；

　　2.严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审

　　批程序和标准，严把支出审批关；

　　3.严格执行大宗物资商品政府采购；

　　4.严把项目申报、加强项目管理，提高资金使用效益；

　　5.认真审核统计数据，确保数据真实准确；

　　6.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

　　7.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　十四、保卫科

　　（一）风险点

　　1.不按规章制度办事，校门把关不严；

　　2.对师生安全教育不到位；

　　3.保安人员招聘中发生不廉洁行为。

　　（二）防控措施

　　1.加强工作纪律教育、监督；

　　2.学校安全工作严格按制度办事。

　　十五、团委书记

　　（一）风险点

　　1.团员发展未严格按照《团章》规定执行；

　　2.团费收缴及使用未严格按规定执行，存在不廉洁行为；

　　3.推优入党工作不严格遵照《党章》和《团章》规定执行。

　　（二）防控措施

　　1.加强工作纪律教育、监督；

　　2.强化自身工作纪律意识，认真履职尽责；

　　3.接受师生监督。

　　第二篇:学校廉政风险点梳理和防控措施一、领导重视，责任明确

　　学校多次认真召开行政支部会，研究部署廉政风险防控工作，成立防控小组，从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作，各施其责，保证了各项工作顺利实施。

　　二、广泛宣传，提高认识

　　学校组织全体教师召开了廉政风险防控工作动员会，认真学习了县教体局〔2011〕42号文件，并切实制定了武安学校工作方案。在推进工作过程中，再一次认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关

　　的法律法规，学习了《廉政准则》和教师职业道德规范等，采取多种形式开展廉政教育。一是注重廉政思想教育。通过、个人自学、典型案件警示教育等多种形式，增强党员干部的法纪意识和廉政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，切实做到自警、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的廉政氛围;二是开展反腐倡廉教育。要求教师严于律己，为人师表，收集腐败和违反师德案例组织教师学习，不断增强教职工反腐倡廉政的意识;三是建立廉政学习长效机制。提倡以“读书修德、以德律已”主导，廉政学习经验交流会、廉文荐读等形式多样的活动，有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力。

　　三、梳理岗位职责，排查廉政风险

　　学校结合我校工作实际，积极梳理各项工作岗位职责，找准廉政风险点。通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的廉政风险。通过填写《个人廉政风险点和防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼。明确排查重点：

　　1.教师人事安排、绩效考核。

　　2.教工出勤考核、教师师德(乱订资料、有偿家教等)。

　　第三篇:学校廉政风险点梳理和防控措施一、校长

　　（一）廉政风险点：

　　1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；

　　2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施：

　　1、坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　二、校委委员、工会主席

　　（一）廉政风险点：1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施：1.坚持校务公开，接受群众监督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　三、办公室主任

　　（一）廉政风险点：

　　1、教师评优晋级和选拔不能严格按照要求办事，工作过程透明度不高；

　　2、骨干教师管理和教师考核中弄虚作假，存在人情关。

　　（二）防控措施：

　　1、考核中严格按制度办事；

　　2、教师评优中按制度严格把关，防止任何不廉洁行为。

　　四、教务处主

　　（一）廉政风险点：

　　1、教师工作安排未能才尽其用，公心处事；

　　2、教学管理中执行制度不力，存在人情关；

　　3、组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；

　　4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；

　　5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。

　　（二）防控措施：

　　1、严格执行标准，加强自律意识；

　　2、严格按工作程序、要求和工作纪律办事；

　　3、按照实事求是的原则抓好教学常规管理；

　　4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　五、学籍管理人员

　　（一）廉政风险点：

　　1、不按规定办理学籍；

　　2、审核不严或办理不该办证的；

　　3、招生中核分不严或弄虚作假。

　　（二）防控措施：1.认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养；

　　2、严格按学籍管理制度办事。

　　六、综合处（少先队、食堂）

　　（一）廉政风险点：

　　1、艺术、特长生考核不严，弄虚作假，缺乏监督；

　　2、食品卫生、饮用水安全等安全工作责任人监管不力，查处不严；

　　3、班级管理、德育工作不力，监督不严，存在弄虚作假；

　　4、组织各种比赛中存在不廉洁行为。

　　（二）防控措施：

　　1、在考核中严格自律；

　　2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行；

　　3、把好校园内食品安全等安全工作落实到位，一岗双责，严格执行相关制度

　　七、总务处主任

　　（一）廉政风险点：

　　1、支出审核不严，发生不廉洁行为；

　　2、不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；

　　3、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；

　　4、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；

　　5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；

　　6、项目管理不规范，造成资金流失和浪费。

　　7、对本处室职工管理不到位，工作上出现重大失误。

　　（二）防控措施：1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；

　　2、严格执行《会计法》和《财务管理制度》。

　　第四篇:学校廉政风险点梳理和防控措施（一）学校收费

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。

　　2、以学生自愿项目为借口的`变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。

　　（二）大宗物资采购

　　1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公-款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

　　2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。

　　（三）资产及财务管理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公-款。

　　2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公-款及公-款私存。一把手直接管财务。

　　3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公-款进行侵吞或私分。

　　4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。

　　5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

　　（四）学校招生

　　1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招生。

　　2、在招生普查过程中弄虚作假。。

　　（五）教师人事调动

　　1、学校私自录用（借用）或外流（外借）人员。

　　2、私自调动（借用）人员。

　　（六）学生学籍管理

　　1、不按规定审查、办理学籍。

　　2、不按规定转出、转入学生。

　　3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。

　　（七）教师以教谋私

　　1、有偿家教。

　　2、兜售资料。

　　3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

　　4、私自收费。

　　5、接受家长宴请。

　　第五篇:学校廉政风险点梳理和防控措施一、廉政风险点及涉及处室；

　　（一）学校收费；

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、；

　　2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作；风险涉及单位：总务处、班主任；

　　（二）干部人事任免；

　　1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部；

　　2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。

　　为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。

　　一、廉政风险点及涉及处室

　　（一）学校收费

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。

　　2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。

　　风险涉及单位：总务处、班主任。

　　（二）干部人事任免

　　1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。

　　2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。

　　3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

　　4、未按组织程序和规定的时间进行公示。

　　5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。

　　6、不按规定办理聘任手续。风险涉及单位：学校党支部、学校行政。

　　（三）大宗物资采购及学校基建项目

　　1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

　　2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。

　　3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。

　　风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。

　　（四）资产及财务管理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。

　　2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管财务。

　　3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。

　　4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。

　　5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

　　6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。

　　风险涉及单位：学校行政、总务处。

　　（五）学校招生

　　1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招生。

　　2、在招生普查过程中弄虚作假。。风险涉及单位：主管领导及相关人员。

　　（六）教师人事调动及教师招聘

　　1、学校私自录用（借用）或外流（外借）人员。

　　2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动（借用）人员。

　　3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。风险涉及单位：学校行政。

　　（七）教师职称评定

　　1、学校对职评精神不宣传贯彻。

　　2、学校对职评对象不公示。

　　3、滞留职评指标。

　　4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。风险涉及单位：学

　　校行政领导及主管领导。

　　（八）学生学籍管理

　　1、不按规定审查、办理学籍。

　　2、不按规定转出、转入学生。

　　3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。风险涉及人员：主管领导。

　　（九）贫困生资助

　　1、弄虚作假，套取国家资金。

　　2、不及时、足额或变相发放学生资助款。

　　3、不及时下达专项资金。

　　4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。风险涉及人员：主管领导。

　　（十）教师以教谋私

　　1、有偿家教。

　　2、兜售资料。

　　3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

　　4、私自收费。

　　5、接受家长宴请。风险涉及人员：全体教师

　　二、加强学校廉政风险预警防控的措施

　　（一）全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公

　　开。

　　学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监督，促进广大教育工作者风险意识的增强。

　　（二）建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。

　　1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示

　　范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动”、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。

　　2、加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际，做到廉洁从教“十不准”，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核，建立师德失范行为责任追究机制，保证广大教职工廉洁从教。

　　（三）建立廉政风险制度防范机制，规范康洁从教行为。

　　1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民主决策的原则，完善党支部、行政会《议事规则》，进一步健全决策程序，强化决策责任。重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项，决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛征求群众意见。

　　2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定，严格执行“收支两条线”管理，坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会集中核算，加强财务监管。开展财务审计，规范财务行为。

　　3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞争执教、择优聘用；

　　4、完善学校招生管理制度；

　　5、完善教育收费管理制度；

　　6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、；

　　7、完善校务公开制度；

　　（四）建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使；

　　1、实行廉洁风险预警；

　　2、强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、民主集中、民主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建设责任制，定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监督。

　　3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

　　高级风险点：（1）经费开支。（2）物品采购。（3）设施、设备维修管理。防范制度：

　　（1）坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。（2）严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。

　　（3）加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。

　　（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。（5）规范物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。

　　中级风险点：（1）校产管理。（2）评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。（3)干部选拔任用和教师调动。（4)公务接待。（5）安全管理。（6）接受学生家长宴请、收受礼品。（7）征订教辅资料中乱收费、吃回扣。（8）公章管理。（9）考务、招生工作。防范措施：

　　（1）严格公务接待．公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。（2）认真落实安全工作“一把手”责任制。

　　（3）多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。（4）严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。（5）建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。

　　（6）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。

　　（7）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。（8）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意

　　识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（9）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

　　（10）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

　　（11）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书。

　　(12)加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。

　　（13）规范公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。

　　低级风险点：（1）教师思想觉悟不高、服务意识不强。（2）在招生工作中存在风险。防范措施：

　　（1）按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施。防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为的发生。（2）完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。

　　（3）严格评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原则进行。

　　（4）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　（5）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（6）改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。

　　学校廉政风险点梳理和防控措施

篇六：校园风险点梳理及应对措施

　　关于学校廉政风险点梳理和防控措施【六篇】

　　学校廉政风险点梳理和防控措施1一、廉政风险点及涉及处室；

　　（一）学校收费；

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、；

　　2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作；风险涉及单位：总务处、班主任；

　　（二）干部人事任免；

　　1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部；

　　2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。

　　为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。

　　一、廉政风险点及涉及处室

　　（一）学校收费

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。

　　2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。

　　风险涉及单位：总务处、班主任。

　　（二）干部人事任免

　　1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。

　　2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。

　　3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

　　4、未按组织程序和规定的时间进行公示。

　　5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。

　　6、不按规定办理聘任手续。风险涉及单位：学校党支部、学校行政。

　　（三）大宗物资采购及学校基建项目

　　1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

　　2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。

　　3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。

　　风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。

　　（四）资产及财务管理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。

　　2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管财务。

　　3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。

　　4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。

　　5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

　　6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。

　　风险涉及单位：学校行政、总务处。

　　（五）学校招生

　　1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招生。

　　2、在招生普查过程中弄虚作假。。风险涉及单位：主管领导及相关人

　　员。

　　（六）教师人事调动及教师招聘

　　1、学校私自录用（借用）或外流（外借）人员。

　　2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动（借用）人员。

　　3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。风险涉及单位：学校行政。

　　（七）教师职称评定

　　1、学校对职评精神不宣传贯彻。

　　2、学校对职评对象不公示。

　　3、滞留职评指标。

　　4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。风险涉及单位：学校行政领导及主管领导。

　　（八）学生学籍管理

　　1、不按规定审查、办理学籍。

　　2、不按规定转出、转入学生。

　　3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。风险涉及人员：主管领导。

　　（九）贫困生资助

　　1、弄虚作假，套取国家资金。

　　2、不及时、足额或变相发放学生资助款。

　　3、不及时下达专项资金。

　　4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。风险涉及人员：主管领导。

　　（十）教师以教谋私

　　1、有偿家教。

　　2、兜售资料。

　　3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

　　4、私自收费。

　　5、接受家长宴请。风险涉及人员：全体教师

　　二、加强学校廉政风险预警防控的措施

　　（一）全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公开。

　　学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监督，促进广大教育工作者风险意识的增强。

　　（二）建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。

　　1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示

　　范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动”、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。

　　2、加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际，做到廉洁从教“十不准”，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核，建立师德失范行为责任追究机制，保证广大教职工廉洁从教。

　　（三）建立廉政风险制度防范机制，规范康洁从教行为。

　　1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民主决策的原则，完善党支部、行政会《议事规则》，进一步健全决策程序，强化决策责任。重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项，决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛征求群众意见。

　　2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定，严格执行“收支两条线”管理，坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会集中核算，加强财务监管。开展财务审计，规范财务行为。

　　3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞争执教、择优聘用；

　　4、完善学校招生管理制度；

　　5、完善教育收费管理制度；

　　6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、；

　　7、完善校务公开制度；

　　（四）建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使；

　　1、实行廉洁风险预警；

　　2、强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、民主集中、民主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建设责任制，定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监督。

　　3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、经

　　营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

　　高级风险点：（1）经费开支。（2）物品采购。（3）设施、设备维修管理。防范制度：

　　（1）坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。（2）严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。

　　（3）加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。

　　（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。（5）规范物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。

　　中级风险点：（1）校产管理。（2）评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。（3)干部选拔任用和教师调动。（4)公务接待。（5）安全管理。（6）接受学生家长宴请、收受礼品。（7）征订教辅资料中乱收费、吃回扣。（8）公章管理。（9）考务、招生工作。防范措施：

　　（1）严格公务接待．公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。（2）认真落实安全工作“一把手”责任制。

　　（3）多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。（4）严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。（5）建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。

　　（6）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。

　　（7）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。（8）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（9）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

　　（10）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

　　（11）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书。

　　(12)加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。

　　（13）规范公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。

　　低级风险点：（1）教师思想觉悟不高、服务意识不强。（2）在招生工作中存在风险。防范措施：

　　（1）按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施。防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为的发生。（2）完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。

　　（3）严格评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原则进行。

　　（4）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　（5）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（6）改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。

　　学校廉政风险点梳理和防控措施2一、校长

　　（一）风险点

　　1.不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；

　　2.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施

　　1.坚持依法治校；

　　2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；

　　3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；

　　4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　二、校党委书记

　　（一）风险点

　　1.学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；

　　2.不坚持执行“三重一大”制度；

　　3.对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。

　　（二）防控措施

　　1.严格按程序、制度办事；

　　2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；

　　3.建立廉政教育长效机制。

　　三、副校长

　　（一）风险点

　　1.在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；

　　2.个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施

　　1.严格按制度办事，落实责任制；

　　2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；

　　3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；

　　4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　四、纪委书记

　　（一）风险点

　　1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；

　　2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处；

　　3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施

　　1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。

　　五、工会主席

　　（一）风险点

　　1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；

　　2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；

　　3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施

　　1.坚持校务公开，接受群众监督；

　　2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　六、办公室主任

　　（一）风险点

　　1.考核中不按工作制度办事；

　　2.不按照组织原则和组织程序，发展入党；

　　3.党费收缴、使用存在不廉洁行为；

　　4.公章使用把关不严格；

　　5.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。

　　（二）防控措施

　　1.加强思想政治学习、严把关，防止出现宴请、收受好处等不廉洁行为；

　　2.严格按政策办事，努力做到公平公正；

　　3.严格按照组织程序和原则开展党务工作，主动接受监督；

　　4.设立群众举报电话，严肃工作纪律。

　　七、教务处主任

　　（一）风险点

　　1.教师工作安排未能才尽其用，公心处事；

　　2.教学管理中执行制度不力，存在人情关；

　　3.组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；

　　4.教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；

　　5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。

　　（二）防控措施

　　1.严格执行标准，加强自律意识；

　　2.严格按工作程序、要求和工作纪律办事；

　　3.按照实事求是的原则抓好教学常规管理；

　　4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　八、教务处副主任

　　（一）风险点

　　1.教师课程的安排有失合理公正；

　　2.检查教学常规是否公正严格，存在“人情关”；

　　3.各级考试组织不严密；

　　4.教师在教学过程中的病事假处理未坚持原则，按规章制度执行。

　　（二）防控措施

　　1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；

　　2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

　　九、政教处主任

　　（一）风险点

　　1.不按规定审核学生转入、转出手续；

　　2.毕业证办理。审核不严；

　　3.招生中核分把关不严或弄虚作假；

　　4.对班主任管理未能做到公心处事，存在人情关；

　　5.评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。

　　（二）防控措施

　　1.严格执行标准，加强自律意识；

　　2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；

　　3.在招生考试工作中严格按制度和程序办理，接受师生和社会监督；

　　4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　十、政教处副主任

　　（一）风险点

　　1.在省、市级优秀学生干部、三好学生评选中发生不廉洁行为；

　　2.学籍管理中发生不廉洁行为；

　　3.招生核分不严或弄虚作假；

　　4.学生管理工作中，惩罚不按规定办理；

　　5.学生公寓安全检查不到位，造成安全事故。

　　（二）防控措施

　　1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；

　　2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。

　　十一、体卫艺处主任

　　（一）风险点

　　1.艺术、体育特长生招生中考核不严，弄虚作假，缺乏监督；

　　2.食品卫生、饮用水安全对承包责任人监管不力，查处不严；

　　3.初中升高中体育考试组织不力，监督不严，存在弄虚作假；

　　4.组织各种比赛中存在不廉洁行为。

　　（二）防控措施

　　1.在特长生招生考核中严格自律；

　　2.在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行；

　　3.把好校园内食品安全卫生关，严格执行相关制度。

　　十二、体卫处副主任

　　（一）风险点

　　1.特长生考试中对考官监管不严，存在成绩不真实；

　　2.在各种体育艺术比赛中，对参赛人员资格把关不严，评比中区分亲疏，影响赛事公平公正。

　　（二）防控措施

　　1.加强自律意识；

　　2.在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行。

　　十三、总务处主任

　　（一）风险点

　　1.利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；

　　2.不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；

　　3.对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；

　　4.不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；

　　5.不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；

　　6.项目管理不规范，造成资金流失和浪费。

　　（二）防控措施

　　1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；

　　2.严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审

　　批程序和标准，严把支出审批关；

　　3.严格执行大宗物资商品政府采购；

　　4.严把项目申报、加强项目管理，提高资金使用效益；

　　5.认真审核统计数据，确保数据真实准确；

　　6.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；

　　7.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　十四、保卫科

　　（一）风险点

　　1.不按规章制度办事，校门把关不严；

　　2.对师生安全教育不到位；

　　3.保安人员招聘中发生不廉洁行为。

　　（二）防控措施

　　1.加强工作纪律教育、监督；

　　2.学校安全工作严格按制度办事。

　　十五、团委书记

　　（一）风险点

　　1.团员发展未严格按照《团章》规定执行；

　　2.团费收缴及使用未严格按规定执行，存在不廉洁行为；

　　3.推优入党工作不严格遵照《党章》和《团章》规定执行。

　　（二）防控措施

　　1.加强工作纪律教育、监督；

　　2.强化自身工作纪律意识，认真履职尽责；

　　3.接受师生监督。

　　学校廉政风险点梳理和防控措施3一、校长

　　（一）廉政风险点：

　　1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；

　　2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施：

　　1、坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　二、校委委员、工会主席

　　（一）廉政风险点：1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防控措施：1.坚持校务公开，接受群众监督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。

　　三、办公室主任

　　（一）廉政风险点：

　　1、教师评优晋级和选拔不能严格按照要求办事，工作过程透明度不高；

　　2、骨干教师管理和教师考核中弄虚作假，存在人情关。

　　（二）防控措施：

　　1、考核中严格按制度办事；

　　2、教师评优中按制度严格把关，防止任何不廉洁行为。

　　四、教务处主

　　（一）廉政风险点：

　　1、教师工作安排未能才尽其用，公心处事；

　　2、教学管理中执行制度不力，存在人情关；

　　3、组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；

　　4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；

　　5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。

　　（二）防控措施：

　　1、严格执行标准，加强自律意识；

　　2、严格按工作程序、要求和工作纪律办事；

　　3、按照实事求是的原则抓好教学常规管理；

　　4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。

　　五、学籍管理人员

　　（一）廉政风险点：

　　1、不按规定办理学籍；

　　2、审核不严或办理不该办证的；

　　3、招生中核分不严或弄虚作假。

　　（二）防控措施：1.认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养；

　　2、严格按学籍管理制度办事。

　　六、综合处（少先队、食堂）

　　（一）廉政风险点：

　　1、艺术、特长生考核不严，弄虚作假，缺乏监督；

　　2、食品卫生、饮用水安全等安全工作责任人监管不力，查处不严；

　　3、班级管理、德育工作不力，监督不严，存在弄虚作假；

　　4、组织各种比赛中存在不廉洁行为。

　　（二）防控措施：

　　1、在考核中严格自律；

　　2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行；

　　3、把好校园内食品安全等安全工作落实到位，一岗双责，严格执行相关制度

　　七、总务处主任

　　（一）廉政风险点：

　　1、支出审核不严，发生不廉洁行为；

　　2、不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；

　　3、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；

　　4、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；

　　5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；

　　6、项目管理不规范，造成资金流失和浪费。

　　7、对本处室职工管理不到位，工作上出现重大失误。

　　（二）防控措施：1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；

　　2、严格执行《会计法》和《财务管理制度》。

　　学校廉政风险点梳理和防控措施4一、领导重视，责任明确

　　学校多次认真召开行政支部会，研究部署廉政风险防控工作，成立防控小组，从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作，各施其责，保证了各项工作顺利实施。

　　二、广泛宣传，提高认识

　　学校组织全体教师召开了廉政风险防控工作动员会，认真学习了县教体局〔2011〕42号文件，并切实制定了武安学校工作方案。在推进工作过程中，再一次认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，学习了《廉政准则》和教师职业道德规范等，采取多种形式开展廉政教育。一是注重廉政思想教育。通过、个人自学、典型案件警示教育等多种形式，增强党员干部的法纪意识和廉政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，切实做到自警、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的廉政氛围;二是开展反腐倡廉教育。要求教师严于律己，为人师表，收集腐败和违反师德案例组织教师学习，不断增强教职工反腐倡廉政的意识;三是建立廉政学习长效机制。提倡以“读书修德、以德律已”主导，廉政学习经验交流会、廉文荐读等形式多样的活动，有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力。

　　三、梳理岗位职责，排查廉政风险

　　学校结合我校工作实际，积极梳理各项工作岗位职责，找准廉政风险点。通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的廉政风险。通过填写《个人廉政风险点和防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼。明确排查重点：

　　1.教师人事安排、绩效考核。

　　2.教工出勤考核、教师师德(乱订资料、有偿家教等)。

　　学校廉政风险点梳理和防控措施51、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民主决策的原则，完善党支部、行政会《议事规则》，进一步健全决策程序，强化决策

　　责任。重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项，决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛征求群众意见。

　　2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定，严格执行“收支两条线”管理，坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会集中核算，加强财务监管。开展财务审计，规范财务行为。

　　3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞

　　争执教、择优聘用。进一步完善教师考核制度，建立科学评价方法，充分运用考核结果，作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰的重要依据。深化分配制度改革，将教职工的工资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜。进一步完善领导干部考核制度，建立领导干部廉政档案。

　　4、完善学校招生管理制度。坚持义务教育就近免试入学，完善公开透明的招生工作体系，大力推行“阳光招生”。加强招生录取监察，严肃查处招生上的各种违纪违法案件。

　　5、完善教育收费管理制度。义务教育阶段严格执行免收杂费后的“一费制”收费管理办法。加大对贫困生的资助力度，保证学生不因经济困难而辍学。加强学校收费公示，主动接受群众监督。严禁挤占挪用教育经费，保障学校正常发展需要。严肃查处违规收费行为，坚决追究责任人的责任。

　　6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、印刷发行、教辅资料订购管理制度。认真贯彻国家《建筑法》、《招投标法》，抓好建设项目立项、工程招标、工程变更、资金结算、质量验收的监管，预防并制止干预招投标、规避招标问题的发生。认真贯彻《政府采购法》，降低采购成本，规范采购行为。

　　学校廉政风险点梳理和防控措施6一、对学校财务收支审批环节：

　　坚持遵守民主集中制原则，不独断专行，软弱放任，廉洁自律，秉公办事，依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守，不接受任何影响公正执行公务的利益。认真执行年度财政预算，在大额资金使用上，坚持集体讨论、风险评估等原则;做到科学决策，合理安排，政令畅通，规范管理。

　　二、对教师工作任务安排环节：

　　坚持走群众路线，细心地做好调查研究，认真听取群众意见，努力为困难教职工排忧解难，集思广益，发挥党组会议、校长办公会议的职能作用，合理、科学安排学校工作。在此项工作中，要努力做到管好自己的亲属和身边工作人员，不允许他们利用自己的影响而谋取私利。公道正派用人，不任人唯亲，不营私舞弊，做到两袖清风，廉洁从政。

　　三、对学校重大事项决定的环节：

　　坚持立党为公、勤政为民，不断强化宗旨意识。坚决履行“一岗双责”，加强“十廉”活动，认真落实“两个条例”，“五个不许”、“六条承诺”、“七条禁令”、“八项要求”、“十条规定”，建立健全党内民主监督制度，坚持民主集中制原则，绝不独断专行，使重大决策力求合理化，科学化。

　　学校廉政风险点梳理和防控措施

篇七：校园风险点梳理及应对措施

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　　学校廉政风险点梳理及预警措施

　　为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风

　　险，特制定本实施办法。

　　一、廉政风险点及涉及处室

　　（一）学校收费

　　1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐

　　费、补课费等。

　　2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险

　　费、防疫费等。

　　风险涉及单位：总务处、班主任。

　　（二）干部人事任免

　　1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未

　　经单位集体推荐。

　　2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。

　　3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党

　　支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

　　4、未按组织程序和规定的时间进行公示。

　　5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。

　　6、不按规定办理聘任手续。

　　风险涉及单位：学校党支部、学校行政。

　　（三）大宗物资米购及学校基建项目

　　1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书

　　籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这

　　些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单

　　位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

　　2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳

　　”、“感谢费”、“奖金”等。

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　　3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承

　　建单位或个人的贿赂。

　　风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。

　　（四）资产及财务管理

　　1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。

　　2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财

　　务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管财务。

　　3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种

　　支出、套取公款进行侵吞或私分。

　　4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。

　　5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

　　6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中,不阳光操作。

　　风险涉及单位：学校行政、总务处。

　　（五）学校招生

　　1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招

　　生。

　　2、在招生普查过程中弄虚作假。。

　　风险涉及单位：主管领导及相关人员。

　　（六）教师人事调动及教师招聘

　　1、学校私自录用（借用）或外流（外借）人员。

　　2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动（借用）人员。

　　3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。

　　风险涉及单位：学校行政。

　　（七）教师职称评定

　　1、学校对职评精神不宣传贯彻。

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　　2、学校对职评对象不公示。

　　3、滞留职评指标。

　　4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。

　　风险涉及单位：学校行政领导及主管领导。

　　（八）学生学籍管理

　　1、不按规定审查、办理学籍。

　　2、不按规定转出、转入学生。

　　3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导。

　　（九）贫困生资助

　　1、弄虚作假，套取国家资金。

　　2、不及时、足额或变相发放学生资助款。

　　3、不及时下达专项资金。

　　4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。

　　风险涉及人员：主管领导。

　　（十）教师以教谋私

　　1、有偿家教。

　　2、兜售资料。

　　3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

　　4、私自收费。

　　5、接受家长宴请。

　　风险涉及人员：全体教师

　　二、加强学校廉政风险预警防控的措施

　　（一）全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公

　　开。（流程图见《市十一中学廉政风险防控手册》）

　　学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图，编印

　　成册，做

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　　到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监

　　督，促进广大教育工作者风险意识的增强。

　　（二）建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。

　　1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为

　　民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本

　　路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚

　　持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示

　　范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动”、廉政理论学习

　　与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。

　　2、加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际,做到廉洁从教“十不准”，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核，建立师德失范行

　　为责任追究机制，保证广大教职工廉洁从教。

　　（三）建立廉政风险制度防范机制，规范康洁从教行为。

　　1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民主决策的原则,完善党支部、行政会《议事规则》，进一步健全决策程序，强化决策

　　责任。重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班

　　子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提

　　交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听

　　取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项，决策

　　前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛

　　征求群众意见。

　　2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金

　　使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定，严格执行“收支两

　　条线”管理，坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会集中核算,加强财务监管。开展财务审计，规范财务行为。

　　3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞

　　争执教、择优聘用。进一步完善教师考核制度，建立科学评价方法,充分运用考核结果，作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰的重要

　　依据。深化分配制度改革，将教职工的工资待遇与其岗位职责、工作

　　绩效挂钩，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，使分配向关键

　　岗位和优秀教师倾斜。进一步完善领导干部考核制度，建立领导干部

　　廉政档案。

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　　4、完善学校招生管理制度。坚持义务教育就近免试入学，完善公开

　　透明的招生工作体系，大力推行“阳光招生”。加强招生录取监察,严肃查处招生上的各种违纪违法案件。

　　5、完善教育收费管理制度。义务教育阶段严格执行免收杂费后的费制”收费管理办法。加大对贫困生的资助力度，保证学生不因经济

　　困难而辍学。加强学校收费公示，主动接受群众监督。严禁挤占挪用

　　教育经费，保障学校正常发展需要。严肃查处违规收费行为，坚决追

　　究责任人的责任。

　　6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、印刷发行、教

　　辅资料订购管理制度。认真贯彻国家《建筑法》、《招投标法》，抓好

　　建设项目立项、工程招标、工程变更、资金结算、质量验收的监管,预防并制止干预招投标、规避招标问题的发生。认真贯彻《政府采购

　　法》，降低采购成本，规范采购行为。

　　7、完善校务公开制度。进一步理顺和完善校务公开领导体制，规范

　　公开工作机制，编制公开目录，明确操作流程。公开目录须经教代会

　　或校长办公会研究通过，要利用校务公开栏、收费公示栏，运用教代

　　会、党政工联席会议、校情通报会等有效形式进行校务公开；要拓展

　　公开渠道，积极推行学校网站、校园网、电子公告屏等方便快捷的公

　　开载体，推动学校开通网上投诉、网上点题等公开运作平台，促进群

　　众和教职工参与校务公开的良性互动，通过参与、评议、听证和质询

　　等形式，推动校务公开深入发展，促进学校规范办学。

　　（四）建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使。

　　1、实行廉洁风险预警。要把学校全体领导干部、人财物管理人员和

　　重点岗位人员纳入廉政风险预警范围。将排查出来的风险点逐一登记

　　汇总，对评估确定的廉政风险点采取风险提示、保廉承诺、廉政谈话

　　等多种形式进行重点预警。根据廉洁风险的大小、危害程度和发生的频率等，通过各种信息监测手段对风险进行监控评估，及时向有关处

　　室或岗位个人发出预警信息，实行蓝、橙、红三色预警。

　　2、强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分

　　工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目

　　安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个

　　人重大事项报告、民主集中、民主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复

　　组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建设责任制，定

　　期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监督。

　　3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、经

　　营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查，切

　　实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

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　　高级风险点：

　　(1)

　　经费开支。(2)物品采购。(3)设施、设备维修管理。

　　防范制度：

　　(1)坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体

　　研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。

　　(2)

　　严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。

　　(3)

　　加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库

　　的行为。

　　(4)

　　认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。

　　(5)

　　规范物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要

　　有登记。

　　中级风险点：

　　(1)

　　先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。

　　费、吃回扣。(8)公章管理。(9)考务、招生工作。

　　防范措严格公务接待.公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。

　　认真落实安全工作施：

　　“一把手”责任制。

　　(1)多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。

　　严格执行上级关(2)于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。

　　(3)建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。

　　(4)完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先

　　(5)(2)

　　选优挂钩。

　　(3)

　　完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　(4)

　　加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意

　　识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　(9)建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

　　(10)

　　切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

　　(11)

　　料征订和减轻学生过重负担的规定，用书。

　　(12)

　　加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查，杜绝乱收费，做到

　　领导教师不违规。

　　(13)

　　规范公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。

　　低级风险点：

　　(1)教师思想觉悟不高、服务意识不强。

　　防范措施：

　　(1)按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照《党政领导干部选拔任

　　用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施。防止优

　　亲厚友，出现一些(2)在招生工作中存在风险。

　　严格执行上级关于教辅材坚决禁止帮学生征订辅

　　助

　　校产管理。(2)评优评(3)干部选拔任用和教

　　师调动。(4)公务接待。(5)安全管理。(6)接受学生家长宴请、收受礼品。(7)征订教辅

　　资料中乱收

　　言简意赅，远见卓识，望君采纳，谢谢！删除水印可，编辑页眉，选中水印，点击删除。

　　违纪违法行为的发生。

　　(2)完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。

　　（3）

　　严格评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。评优评先，学校或个人荣誉称号

　　的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原

　　则进行。

　　（4）

　　完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。

　　（5）

　　加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意

　　识，提高教职工的工作积极性和主动性。

　　（6）改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业力，以调动教师的积极性。

　　务能

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