形式主义的整改情况(8篇)

篇一：形式主义的整改情况

　　整治形式主义整改措施

　　针对当前一些基层单位和干部在工作中存在的形式主义问题，中央政府多次发出整治形式主义的通知，要求基层单位和干部要深刻认识到形式主义的危害性，积极采取措施进行整改。

　　整治形式主义的形式有多种，可以通过开展反对形式主义、官僚主义的专项行动来加以整治，也可以通过制定具体的整改措施来督促基层单位和干部加以整治。

　　要想彻底整治形式主义问题，首先必须要摒弃官僚主义思想，确保以人民利益为中心，真正把工作做好。在具体的整改措施中，可以从以下几个方面入手：

　　一、压缩会议时间，简化会议形式。有些单位的会议时间长、议题多、内容重复，使参会人员感到浪费时间、责任不明。这就是典型的形式主义行为。而要整治这一问题，可以对会议时间进行压缩，将各项议题压缩到最小，重点突出。同时，要采取不同形式的会议，不要一味沿用以往形式，例如可以采用座谈会、研讨会等不同形式的会议来取代传统的会议。

　　二、简化工作流程，简化手续文件。很多时候由于过度注重手续文件

　　的规定，而使工作流程拖慢，时间浪费。因此，为了能更好地规范工作流程，进行整改，需要对工作流程、手续文件进行精简。每一个环节、每一个文件都要规定清楚，切不可出现多次审核审批的情况。

　　三、扶持和支持基层创新。创新是推进工作的基础，但在现实中，往往遇到形式上的困难，而未能得到很好的推广和推动。因此，对于基层单位要有针对性地进行扶持和支持，以鼓励各类创新，推进产业发展、社会进步。

　　四、开展差评制度。人民群众是直接受益者，同时也是直接批评者。因此，制定差评制度，接受各方面监督和评价意见，是整治形式主义的另一种方式。但要注意制度的透明性和科学性。

　　总体来说，整治形式主义必须要有具体的行动和合适的措施。有关部门和干部要以实际工作问题为导向，以人民利益为中心，通过各种有效措施，不断加强工作规范化、顺畅化，深入推进基层治理创新，为新时代发展贡献力量。

篇二：形式主义的整改情况

　　个人形式主义方面?存在的问题与整改?措施

　　个人形式主?义方面存在的问题?与整改措施

　　的是?走马观花，不能沉?入基层，工作调研?不够不全面，注重?于完成量。因此，?调查的结果对工作?的指导的针对性不?强。3.工作重?形式、轻实效，突?出表现在

　　以会议?落实会议，以文件?落实文件，把布?置当落实，把开会?当执行，对上级精?神和部署有机械照?搬照套现象，结合?单位实际不够，同?时解决执行过程中?的解决实际问题不?够，督促检查不严?，使工作得不到较?好落实。如在落实?专项活动上，更多?的是照转文件，自?主创新结合实际开?展的少。4.对?职工的关心关爱仅?停留在对

　　困难职?工慰问

　　、解决职?工吃饭难的层面上?，注重形式，没有?真正从思想上、工?作上、生活上做到?关怀帮助，给职工?群众排忧解难。

　　?5.立行立改需强?化。在群众路线教?育实践活动中，针?对单位职工和相对人提出的意见，?虽?已安排以党组扩大?会的形式提出了整?改措施，但抓整改?的落实和向相对人?反馈上还有差距，?不到位。

　　（?一）形式主义方面?的问题整改措施。?

　　一是解决政?治理论学习规范性?、系统性不强及理?论联系实际不够、学习效果不好的问??题。建立并完善学?习制度，增强领导?班子及中层干部的?学习积极性和主动?性，并对学习效果?进行定期考核。

　　二是解决工作??作风不扎实，班子?成员下基层不够，对推动科研及产?业?发展缺乏有效思路?和措施的问题。制?定规范的所领导联?系基地及下基层调?研工作方案，对基?层调研及联系基地?进行科研服务的时?间、目标、任务、?方式及纪律等予以?明确，结合全省蚕?桑产业发展实际，?利用科研成果为基?层蚕农解决实际问?题。

　　三是解?决抓贯彻落实不够?，对工作重部署安?排轻督察督办的问?题。制定所里的工?作规程，明确工作?程序和督办原则，?转变工作作风，探讨分岗位进行工作??绩效考核。.在形?式主义方面，针对?部分工作落实不到?位的问题，整改措?施为建立督办机制?，确保件件有落实?，事事有回应。形?式主义方面存在的?问题及整改措施问?题：

　　1.?学风有待改进，学?与思、学与用结合?不够好，有流于形?式的现象；2.贯?彻落实精文减会的?要求不够好；3.?调研不够深入，调?研的针对性、深入?性、实效性不够。?整改：

　　1?.

　　继续完善和落?实党组中心组学习?制度、机关学习制?度，创新学习的方?式以及考核办法。重点要把党的十八??届三中全会精神和?习近平总书记一系?列重要讲话精神作?为党组中心组和机?关学习的必学内容?，结合实际深入开?展讨论、宣讲、培?训、调研活动，领?会精神实质，增强?市局班子成员的领?导能力，提高全局?机关干部职工与党?中央保持高度一致?的自觉性。责任领?导：

　　何闽?全责任部门：

　　人事科、票证?（培训）中心（培?训中心）。整改时?限：

　　长期?。2．精文简会，?努力提高办事效率?。办公室等相关部?门要严格公文审核?把关和差错考核，?规范简报、专报、?调研、艺苑的采编?工作，提高材料质?量；修订完善绩效?目标管理考核办法?和机关管理制度，?注重日常督促检查?，增强考核的实效?性，增强制度规定?的可操作性和针对?性。责任领导：

　　向裕明、李??洪勋责任部门：

　　办公室、机??关党办整改时限：?

　　201X?年底。3.．要注?重调研的针对性、?深入性、实效性。?更加深入基层税务?机关、企业纳税人?以及基层有关部门?开展有针对性的调?研，改变走马观花?式的面上调研现象?，努力完成调研计?划任务的同时，认?真撰写好有实用价?值的调研报告，并?将调研成果用于指?导税收工作。责任?领导：

　　王?秋江、李洪勋、许?义阳责任部门：

　　办公室、征??收管理科、政策法?规科、纳税服务科?、所得税科、货物?和劳务税科。克服?形式主义整改措施?要防止高校中的形?式主义，就要从反?对官僚主义和个人?主义人

　　手。以解?决问题为出发点，?改进形式为手段，?调查研究为途径，?结合

　　高校的实际?，对症下药。

　　第?一，反对官僚主义?，改变领导作风。这是反对形式主义??的重要

　　手段之一?。

　　屋漏在下，制?之在上，上漏不止?，下不可居，要?克服

　　形式主义就?要从领导层人手，?做到四要四不要。?一要对师生高度负?责

　　不要做形式主?义的要求。要慎言?，知不可为则不言?。二要以身作则不?

　　11做形式主?义的事。孔子日：?

　　不能正?其身，如正人何??

　　(《论语

　　子

　　?路》)，领导是学?校的领头人，是师?生的楷模。

　　其身?正，不令则行。

　　?其身不正，虽令不?行。

　　三要善于运?用手中的权利，不?要让形式主义

　　者?得到好处。要多听?逆耳之言，闻过则?喜。远阿谀奉承之?流，亲踏实

　　工作?之人。不以个人好?恶来评判师生，把?荣誉和实惠给予那?些求实之

　　人。四?要尊重师生，不要?凌驾于师生之上。?管理好学校为师生?服务是

　　领导者的?职责，领导和师生?同为学校的主人。?管理的过程是领导?者和

　　被领导者之?间平等互动的过程?，广大师生，尤其?教师既是管理的客?

　　体，又是管理的?主体。作为深受尊?敬的人类灵魂的工?程师，那种需要

　　?得到尊重的心理很?强烈，这就要求在?对这个特殊群体进?行管理时，必

　　须?放下架子，走下

　　?高台，平等对话?，虚心请教。迎得?了师生的支

　　持，?工作才能得到落实?，也就为反对形式?主义消除了一大思?想障碍。

　　第二，?反对个人主义，完?善民主监督。这是?反对形式主义的又?一

　　重要手段。要?克服形式主义就要?先拔掉个人主义这?个祸根。邓小平同?

　　志曾说：

　　制度好可以使坏?人无法任意横行，制度不好可以使好??人无法

　　做好事。?对个人主义既要在?思想和行动上加以?抵制，还要在制度?上给

　　以限制，通?过完善民主监督让?个人主义的形式主?义失去活动的空间?。

　　一要完善校务?公开制度。增加校?务公开的透明度和?及时性，克服

　　一?阵风走过场，建立?全面长期及时的公?开制度。要由

　　要?我公开

　　变

　　为

　　?我要公开，不断?提高校务公开的自?觉性和公开质量，通过暴光

　　让其?露?羞，逼其收敛。

　　?12二要建立科?学、合理、公开的?提拔评聘监督竞争?机制。提拔评聘

　　?向来都是学校的热?点和利益焦点问题?。也是个人主义的?形式主义最易

　　疯?狂的问题。对这些?问题的解决不但要?有领导的决策、专?家的评审、程序?的公开，更要有广?大师生的参与。充?分发挥师生的民主?监督职

　　能，建立?由各层次教师和学?生组成的委员会，对相关人员进行评??价，并纳入考核?的范围，用公正完?善的制度使形式主?义者得不到重用。?

　　三要完善职工代?表大会制度。充分?发挥职代会的监督?和调节职

　　能，增?加职代会的次数，?及时对校务中的个?人主义的形式主义?进行纠

　　正。增大?广大教师参加各个?委员会的比例，增?加各委员会活动的?次数

　　和扩大其权?利，学校各部门的?重大措施都应经过?相关委员会同意通?过

　　方才能有效。?通过各委员会的活?动协调各方面的关?系，诃整各方面的?

　　利益，化解个人?和集体的矛盾，弱?化个

　　人主义的形式?主义的动机。

　　四?要完善学生对教师?和学校的监督评价?制度。让学生加入?一些委

　　员会，参?与学校管理。建立?领导、教师和学生?直接对话的平台，确立

　　对话制度，?给学生选择评价教??师的机会，让受教?育者评判教育者，?给

　　被管理者评价?管理者的机会，疏?通发现个人主义的?形式主义的通道。?

　　第三，深入实际?，调查研究。这是?反对形式主义的最?有效途径，也是?工作思路创新的源?泉和基础。毛泽东?同志指出：

　　调查就像十月?

　　怀胎，解决问题?就像

　　一朝分娩

　　?。调查就是解决问?题。

　　要解决形

　　?式主义这个问题，?那就去调查研究。?只有高质量的调研?，才能有高明

　　的?办法。13(一)走与师??生相结合的道路，?反对实用主义态度?。向师生学习，?尊重他们的首创精?神，主动接近他们?，耐心地倾听他们?的想法。要从

　　师?生的需要人手，以?已有的措施为线索?，去检查措施的落?实情况，查

　　找措?施的不足。相信师?生，依靠师生，虚?心向师生请教。

　　?(二)把工作制度?和领导制度结合起?来，从制度上保证?调研的科学

　　性，连续性，?主动性。?每年抽出至少4?个月的时间去深入?师生，探索

　　规律?。

　　(三)?运用科学的调研方?法。以马克思主义?认识论为指导，运?用逻

　　辑思维的形?式和方法形成规律?的认识，再到师生?中去检验。这样通?过

　　调查研究去发?现问题，解决问题?，发现恰当的方式?，找出教育管理的?

　　规律，自然也就?脱离了形式主义。?

　　第四，求真务实?，实事求是。内容?决定形式，形式依?赖于内容。

　　在高?校管理中内容就是?要解决问题，形式?就是解决问题的方?法。反对

　　形式主?义就要把工作的重?点放到实际解决问?题上来，以此为出?发点安

　　排一切工?作。必须在校内树?起求真务实，实事?求是的正气，这是?和形

　　式主义根本?对立的工作态度和?方法，也是反对形?式主义的目的所在?。

　　首先，要树立?高度负责的精神。?本着为教育事业负?责，为学校利

　　益?负责，为师生负责?的精神，扎扎实实?去作每一件事情，?不论是学校

　　发展?的大事，还是师生?生活的小事，处理?的结果都要经得起?时间的考

　　验。其?次，培养务实的校?园文化和工作作风?。让求真务实，实?事求是

　　思想成为?校园文化的主流和?各项工作的指导思?想。提倡讲实话反?对讲

　　假话虚话。

　　千人之诺，?不如?一士之谔谔

　　。对?于说真话的师生首?先14要保护?，保护其说真

　　话的?积极性。即使有些?问题反映得不够准?确全面

　　客观，只?要他们的出发点是?好的，态度是端正?的，就应予以肯定?。提

　　倡办实事，?要重用办实事的人?。把办实事作为考?核的依据和提拔干?部

　　的标准，让办?实事成为通向成功?的阶梯。对形式主?义者不但要批评谴?

　　责，敢于揭其短?，让其感到羞耻，?对造成后果的决不?姑息养奸，还要

　　?让其承担相应的责?任

　　在全校形成对?形式主义人人喊打?的氛围，要警

　　惕?不会做事而会处世?的人受到重用，让?求真务实成为学校?的主旋律。

　　反对?形式主义并不是不?要形式，而是要求?形式和内容相适应?。形

　　式主义的错?误在于没有找到适?合内容的形式，反?对形式主义就要去?研

　　究合适的形式?，开拓创新，创造?性地工作。管理的?形式要体现出时代?

　　性，把握规律性?，还要富于创造性?。要本着探索真理?追求真理甚至不

　　?惜为真理而献身的?精神对工作的形式?进行深思改革。

　　?首先要敢于质疑，对于过去和他人的??工作方法要一分为?二地评

　　价，去其?弊而用其利，对其?形式的可用性进行?质疑。其次，善于?质疑，对形式中?的问题要有敏锐的?敏感度。善于以小?见大，准确预测，?努力

　　增强决策的?预见性、针对性、主动性。再次，敢??于创新，利用新形?式。

　　要敢为人先?，不怕影响个人名?利，大胆设想，推?陈出新，找出更适?合

　　内容要求的形?式。过去我们了解?师生经常是开会或?到教师办公室和教?

　　室走一圈，虽然?也有一定的效果，?但有些问题特别是?易得罪领导的问

　　?题并不易被反映出?来。校园网上BB?C(公告栏)是发?表各种意见的重要?

　　场所，那我们可?开辟这个新途径，?到网上去看一看。?对学校的改革措

　　?施的出台过程，过?去是领导讨论后下?文件，现在我们可?以换个思路去1?5思考，先进行?师生网上讨论，通?过不见面的争论，?进行直接碰撞以增

　　加对可能情况的??预测，提高师生的?民主管理意识，然?后进行听证，再

　　?进行领导讨论和做?决定，使决策的形?式更趋完善。过去?是出了问题找

　　对?策，现在可未雨绸?缪改为建立问题预?防机制，这样事变?形式也变，与时?俱进，开拓学校工?作的新局面。反对?形式主义,最根本?的是要端正思想路?线。我们党的思想?路线是实事求是,?形式主义与实事求?是是背道而驰的。我们一定要把实事??求是的思想路线和?密切联系群众的工?作路线统一起来,?把实事求是的精神?内核和外在要求注?入和贯彻到群众路?线教育实践活动的?全过程,不能把教?育实践活动变为另?

　　一种

　　形式主义

　　?。要做到讲实话、?鼓实劲、办实事、?求实效,真正把中?央的路线方针政策?不折不扣地贯彻落?实好；把党和人民?的利益放在第一位?,作为一切工作的?出发点和落脚点,?真正做到想群众之?所想,急群众之所?急,解群众之所难?。这样,形式主义?就失去了存在的基?础。反对形式主义?,关键在领导。解?铃还需系铃人。形?式主义的始作俑者?就是部分领导干部?,因此,铲除形式?主义关键在领导。?反对形式主义,必?须从领导机关和领?导干部做起,上级?要为下级做出样子?。一方面对自己分?管的工作,对下级?布置任务、检查工?作,都要考虑到切?实可行,坚持摒弃?华而不实的东西。?另一方面,对下面?形式主义的东西要?有所警觉,千万不?能光听听汇报、看?看典型,要到群众?中去,作一番艰苦?的实际的调查和了?解,以获取真实的?情况,从而不致被?

　　形

　　所遮,为

　　?表

　　所感。尤其是?,不能与下面搞形?式主义的行为同化?,防止形式主义越?过领导关。反对形?式主义,最有效的?办法是充分发扬民?主,走群众路线。?形式主义者的一个?共同特征,是眼睛?向上。他们做样子?,是给上级看的,?心中根本没有群众?。谁搞形式主义,?群众看得最清,感?受最深,也最痛恨?。因此,反对形式?主义,必须依靠群?众来进行。要把评?议权真正交给群众?,把领导机关和领?导干部的活动置于?群众的监督之下,?工作孰优孰劣,让?群众来评判。反对?形式主义,治本之?策是深化干部制度?改革。形式主义屡?禁不绝,最深层的?原因是干部制度不?健全,或者说现行?干部制度的某些弊?端必然产生和助长?形式主义。要从根?本上克服和杜绝形?式主义,就必须深?化改革,从干部制?度上解决问题。深?化干部制度改革,?是反对形式主义的?治本之策,只有解?决了制度问题,形?式主义才能得到根?治。选人用人,是?一种无声的导向。?要以问题为导向、?以务实为追求选拔?干部,才能把讲实?话、出实招、办实?事、务实效的干部?选拔出来。对那些?热衷于搞形式主义?的人,不仅不能提?拔重用,还要严厉批评,造成严重后??果的,要给予党纪?政纪处分,以此形?成正确的用人导向?,有效遏制形式主?义的滋生蔓延。

篇三：形式主义的整改情况

　　形式主义官僚主义存在问题及整改措施

　　问题：

　　1、行政程序拖沓，繁文缛节：形式主义官僚主义过度强调官方的规定，行政程序拖沓，繁文缛节，限制了有效的行政活动，影响管理效率。

　　2、缺乏创新性：形式主义官僚主义以一定的程序，手续办事，制度繁杂，信息不透明，缺乏创新性，不利于政策制定和公共事务决策。

　　3、官僚分子的倾向：形式主义官僚主义严格规范行政程序，容易造成官僚分子纠缠于繁复苛刻的行政手续中，倾向于维持现状和应付式管理，不利于变革和改革。

　　整改措施：

　　1、破除形式主义：加强对形式主义的整改，简化行政审批流程，引入现代规范，加大监管力度，把握好多规则与自由度的平衡，促进企业创新发展。

　　2、优化官僚作风：提出改革官僚作风的要求，强化官僚的分析性和创新性，加强对官僚管理能力的培养和考核，控制官僚分子的过度拖延和权力滥用，有效推动行政管理制度化和市场化发展。

　　3、构建良性信息环境：加强信息共享，构建良性的沟通与协作环境，激励大家

　　重视分享、交流与学习，建立口头传统的官僚文化，提高管理工作的效率和公平性。

篇四：形式主义的整改情况

　　个人形式主义方面存在问题与整改措施

　　主要内容：有心灰意冷的心境，表现在工作上就不那么敬业，凡事只注重形式到了就行，很少关注实际内容和效果。如我分管的专项能力考核鉴定的考评员培训，国家对考评员任职资格是有严格标准的，但要在培训报名时一个一个审查，费时费力，所以就免了这一重要环节，或者使审核流于形式，由于没有严格按国家标准进行考评员资格审查和把关，以至于使许多不符合考评员条件的人员参加了培训，中心花费了大量的人力、物力、财力使考评员培训扎扎实实走了形式，其后果是只要来参加培训的人都能取得考评员证书，而有考评员证书的人不能真真正正参与考评工作。

　　具体举措：要进一步务实创新，增强工作实效。认真学习，振奋精神，严格按国家有关职业标准执行。

　　整改时限：立即

　　学风文风方面存在问题的整改措施。

　　2、整改措施：学风文风是一个党风问题。文风关系学风、作风和党风，这不仅是一个方法论的问题，更是一个世界观和党性修养的问题。坚持学用结合，学以致用，带着问题学，学以解决实际问题，经典著作反复学，坚持做读书笔记和写学习心得体会。

　　3、整改时限：长期。

　　1、存在问题：自己不仅存在形式主义现象，对其抵制也不严、甚至有随波逐流的现象。

　　3、整改时限：近期。

　　切实解决“三不够”存在问题的整改措施。

　　1、存在问题：近年，存在解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好现象，如对贫困村互助资金、中央专项彩票公益金扶贫项目就调研指导不够;对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做得也不够。

　　2、整改措施：严格实行一级管一级制度，充分发挥中心分管领导和各处的职责作用。把分级负责与重点督查相结合，形成纵横结合的管理体制。切实做到工作有部署、有检查、有落实。

　　3、整改时限：近期。

　　形式主义方面的问题整改措施

　　三是解决抓贯彻落实不够，对工作重部署安排轻督察督办的问题。制定所里的工作规程，明确工作程序和督办原则，转变工作作风，探讨分岗位进行工作绩效考核。

　　形式主义方面。突出表现在：理论学习不系统不深入不持续，运用理论指导实际工作有差距，工作作风不够扎实，调查研究不到位，存在以文件贯彻文件现象。具体表现在：

　　1.理论学习形式大于内容，经常以完成任务为先决，缺少认真钻研。因此，在贯彻执行上不能全面到位。

　　2.调查研究不实不透，更多的是走马观花，不能沉入基层，工作调研不够不全面，注重于完成量。因此，调查的结果对工作的指导的针对性不强。

　　3.工作重形式、轻实效，突出表现在“以会议落实会议，以文件落实文件”，把布置当落实，把开会当执行，对上级精神和部署有机械照搬照套现象，结合单位实际不够，同时解决执行过程中的解决实际问题不够，督促检查不严，使工作得不到较好落实。如在落实专项活动上，更多的是照转文件，自主创新结合实际开展的少。

　　4.对职工的关心关爱仅停留在对“困难职工慰问”、解决职工吃饭难的层面上，注重形式，没有真正从思想上、工作上、生活上做到关怀帮助，给职工群众排忧解难。

　　5.立行立改需强化。在群众路线教育实践活动中，针对单位职工和相对人提出的意见，虽已安排以党组扩大会的形式提出了整改措施，但抓整改的落实和向相对人反馈上还有差距，不到位。

　　形式主义方面的问题整改措施。

　　三是解决抓贯彻落实不够，对工作重部署安排轻督察督办的问题。制定所里的工作规程，明确工作程序和督办原则，转变工作作风，探讨分岗位进行工作绩效考核。

　　.在形式主义方面，针对部分工作落实不到位的问题，整改措施为建立督办机制，确保件件有落实，事事有回应。

　　形式主义方面存在的问题及整改措施

　　问题：1.学风有待改进，学与思、学与用结合不够好，有流于形式的现象；

　　2.贯彻落实精文减会的要求不够好；

　　3.调研不够深入，调研的针对性、深入性、实效性不够。

　　整改：

　　1.继续完善和落实党组中心组学习制度、机关学习制度，创新学习的方式以及考核办法。重点要把党的十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神作为党组中心组和机关学习的必学内容，结合实际深入开展讨论、宣讲、培训、调研活动，领会精神实质，增强市局班子成员的领导能力，提高全局机关干部职工与党中央保持高度一致的自觉性。

　　责任领导：何闽全

　　责任部门：人事科、票证中心。

　　整改时限：长期。

　　2．精文简会，努力提高办事效率。办公室等相关部门要严格公文审核把关和差错考核，规范简报、专报、调研、艺苑的采编工作，提高材料质量；修订完善绩效目标管理考核办法和机关管理制度，注重日常督促检查，增强考核的实效性，增强制度规定的可操作性和针对性。

　　责任领导：向裕明、李洪勋

　　责任部门：办公室、机关党办

　　整改时限：XX年底。

　　责任领导：王秋江、李洪勋、许义阳

　　责任部门：办公室、征收管理科、政策法规科、纳税服务科、所得税科、货物和劳务税科。

　　克服形式主义整改措施?要防止高校中的形式主义，就要从反对官僚主义和个人主义人手。以解决问题为出发点，改进形式为手段，调查研究为途径，结合高校的实际，对症下药。

　　第一，反对官僚主义，改变领导作风。这是反对形式主义的重要手段之一。“屋漏在下，制之在上，上漏不止，下不可居”，要克服形式主义就要从领导层人手，做到四要四不要。一要对师生高度负责不要做形式主义的要求。要慎言，知不可为则不言。二要以身作则不11做形式主义的事。孔子日：“不能正其身，如正人何?”，领导是学校的领头人，是师生的楷模。“其身正，不令则行。

　　其身不正，虽令不行。”三要善于运用手中的权利，不要让形式主义者得到好处。要多听逆耳之言，闻过则喜。远阿谀奉承之流，亲踏实工作之人。不以个人好恶来评判师生，把荣誉和实惠给予那些求实之人。四要尊重师生，不要凌驾于师生之上。管理好学校为师生服务是领导者的职责，领导和师生同为学校的主人。管理的过程是领导者和被领导者之间平等互动的过程，广大师生，尤其教师既是管理的客体，又是管理的主体。作为深受尊敬的人类灵魂的工程师，那种需要得到尊重的心理很强烈，这就要求在对这个特殊群体进行管理时，必须放下架子，走下“高台”，平等对话，虚心请教。迎得了师生的支持，工作才能得到落实，也就为反对形式主义消除了一大思想障碍。

　　第二，反对个人主义，完善民主监督。这是反对形式主义的又一重要手段。要克服形式主义就要先拔掉个人主义这个祸根。邓小平同志曾说：制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法做好事。对个人主义既要在思想和行动上加以抵制，还要在制度上给以限制，通过完善民主监督让个人主义的形式主义失去活动的空间。

　　一要完善校务公开制度。增加校务公开的透明度和及时性，克服一阵风走过场，建立全面长期及时的公开制度。要由“要我公开”变为“我要

　　公开”，不断提高校务公开的自觉性和公开质量，通过暴光让其露羞，逼其收敛。

　　12二要建立科学、合理、公开的提拔评聘监督竞争机制。提拔评聘向来都是学校的热点和利益焦点问题。也是个人主义的形式主义最易疯狂的问题。对这些问题的解决不但要有领导的决策、专家的评审、程序的公开，更要有广大师生的参与。充分发挥师生的民主监督职能，建立由各层次教师和学生组成的委员会，对相关人员进行评价，并纳入考核的范围，用公正完善的制度使形式主义者得不到重用。

　　三要完善职工代表大会制度。充分发挥职代会的监督和调节职能，增加职代会的次数，及时对校务中的个人主义的形式主义进行纠正。增大广大教师参加各个委员会的比例，增加各委员会活动的次数和扩大其权利，学校各部门的重大措施都应经过相关委员会同意通过方才能有效。通过各委员会的活动协调各方面的关系，诃整各方面的利益，化解个人和集体的矛盾，弱化个人主义的形式主义的动机。

　　四要完善学生对教师和学校的监督评价制度。让学生加入一些委员会，参与学校管理。建立领导、教师和学生直接对话的平台，确立对话制度，给学生选择评价教师的机会，让受教育者评判教育者，给被管理者评价管理者的机会，疏通发现个人主义的形式主义的通道。

　　第三，深入实际，调查研究。这是反对形式主义的最有效途径，也是工作思路创新的源泉和基础。毛泽东同志指出：“调查就像十月怀胎，解决问题就像‘一朝分娩’。调查就是解决问题。”要解决形式主义这个问题，那就去调查研究。只有高质量的调研，才能有高明的办法。

　　13走与师生相结合的道路，反对实用主义态度。向师生学习，尊重他们的首创精神，主动接近他们，耐心地倾听他们的想法。要从师生的需

　　要人手，以已有的措施为线索，去检查措施的落实情况，查找措施的不足。相信师生，依靠师生，虚心向师生请教。

　　把工作制度和领导制度结合起来，从制度上保证调研的科学性，连续性，主动性。每年抽出至少4个月的时间去深入师生，探索规律。

　　运用科学的调研方法。以马克思主义认识论为指导，运用逻辑思维的形式和方法形成规律的认识，再到师生中去检验。这样通过调查研究去发现问题，解决问题，发现恰当的方式，找出教育管理的规律，自然也就脱离了形式主义。

　　第四，求真务实，实事求是。内容决定形式，形式依赖于内容。

　　在高校管理中内容就是要解决问题，形式就是解决问题的方法。反对形式主义就要把工作的重点放到实际解决问题上来，以此为出发点安排一切工作。必须在校内树起求真务实，实事求是的正气，这是和形式主义根本对立的工作态度和方法，也是反对形式主义的目的所在。

　　首先，要树立高度负责的精神。本着为教育事业负责，为学校利益负责，为师生负责的精神，扎扎实实去作每一件事情，不论是学校发展的大事，还是师生生活的小事，处理的结果都要经得起时间的考验。其次，培养务实的校园文化和工作作风。让求真务实，实事求是思想成为校园文化的主流和各项工作的指导思想。提倡讲实话反对讲假话虚话。“千人之诺，不如一士之谔谔”。对于说真话的师生首先14要保护，保护其说真话的积极性。即使有些问题反映得不够准确全面客观，只要他们的出发点是好的，态度是端正的，就应予以肯定。提倡办实事，要重用办实事的人。把办实事作为考核的依据和提拔干部的标准，让办实事成为通向成功的阶梯。对形式主义者不但要批评谴责，敢于揭其短，让其感到羞耻，对造成后果的决不姑息养奸，还要让其承担相应的责任在全校形成对形式主义人人喊

　　打的氛围，要警惕不会做事而会处世的人受到重用，让求真务实成为学校的主旋律。

　　反对形式主义并不是不要形式，而是要求形式和内容相适应。形式主义的错误在于没有找到适合内容的形式，反对形式主义就要去研究合适的形式，开拓创新，创造性地工作。管理的形式要体现出时代性，把握规律性，还要富于创造性。要本着探索真理追求真理甚至不惜为真理而献身的精神对工作的形式进行深思改革。

　　首先要敢于质疑，对于过去和他人的工作方法要一分为二地评价，去其弊而用其利，对其形式的可用性进行质疑。其次，善于质疑，对形式中的问题要有敏锐的敏感度。善于以小见大，准确预测，努力增强决策的预见性、针对性、主动性。再次，敢于创新，利用新形式。

　　要敢为人先，不怕影响个人名利，大胆设想，推陈出新，找出更适合内容要求的形式。过去我们了解师生经常是开会或到教师办公室和教室走一圈，虽然也有一定的效果，但有些问题特别是易得罪领导的问题并不易被反映出来。校园网上BBC是发表各种意见的重要场所，那我们可开辟这个新途径，到网上去看一看。对学校的改革措施的出台过程，过去是领导讨论后下文件，现在我们可以换个思路去15思考，先进行师生网上讨论，通过不见面的争论，进行直接碰撞以增加对可能情况的预测，提高师生的民主管理意识，然后进行听证，再进行领导讨论和做决定，使决策的形式更趋完善。过去是出了问题找对策，现在可未雨绸缪改为建立问题预防机制，这样事变形式也变，与时俱进，开拓学校工作的新局面。

　　反对形式主义,最根本的是要端正思想路线。我们党的思想路线是实事求是,形式主义与实事求是是背道而驰的。我们一定要把实事

　　反对形式主义,关键在领导。解铃还需系铃人。形式主义的始作俑者就是部分领导干部,因此,铲除形式主义关键在领导。反对形式主义,必须从领导机关和领导干部做起,上级要为下级做出样子。一方面对自己分管的工作,对下级布置任务、检查工作,都要考虑到切实可行,坚持摒弃华而不实的东西。另一方面,对下面形式主义的东西要有所警觉,千万不能光听听汇报、看看典型,要到群众中去,作一番艰苦的实际的调查和了解,以获取真实的情况,从而不致被“形”所遮,为“表”所感。尤其是,不能与下面搞形式主义的行为同化,防止形式主义越过领导关。?

　　反对形式主义,治本之策是深化干部制度改革。形式主义屡禁不绝,最深层的原因是干部制度不健全,或者说现行干部制度的某些弊端必然产生和助长形式主义。要从根本上克服和杜绝形式主义,就必须深化改革,从干部制度上解决问题。深化干部制度改革,是反对形式主义的治本之策,只有解决了制度问题,形式主义才能得到根治。选人用人,是一种无声的导向。要以问题为导向、以务实为追求选拔干部,才能把讲实话、出实招、办实事、务实效的干部选拔出来。对那些热衷于搞形式主义的人,不仅不能提拔重用,还要严厉批评,造成严重后果的,要给予党纪政纪处分,以此形成正确的用人导向,有效遏制形式主义的滋生蔓延。

篇五：形式主义的整改情况

　　形式主义、官僚主义存在的问题及整改措施三篇

　　形式主义、官僚主义存在的问题及整改措施1一、存在问题

　　(一)理论学习方面

　　1.学习认识有偏差。部分干部认为自己本科毕业，平时都能自学，觉得单位组织集中学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。

　　2.理论学习不主动，自觉性不高。部分同志往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时光学习，利用工作空闲和业余时光学习也比较少。经常是上级往往是要求学什么学什么，需要什么学什么，急用什么学什么，缺乏系统性和连续性，学习实用主义、功利主义现象比较严重。

　　3.学用结合还不够。学习理论的针对性和可操作性不强，学习内容大多是规定科目，没有结合本地实际情况拓展学，结合个人专业联系学，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。

　　(二)调查研究方面

　　1.还存在走马观花、不够深入现象。少数同志往往为调研而调研、为谈话而谈话，满足于完成工作任务，没有注重工作质量，造成调研质量不高、指导性不强，谈心谈话深入人心少、解决思想问题不够。究其原因，既有工作任务重、头绪多的客观因素，也有自己总认为对情况熟悉、思想认识不够的主观原因。

　　2.还存在依靠群众不够的现象。部分同志虽然能够广泛听取方方面面的意见，但不能准确掌握大多数群众的所想、所需、所求，影响为民办事的效率。例如，自己心存顾虑，调研不够，只是象征性在村社进行了一些基本的调研，调研的全面性、深入性和广泛性还不够，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真实情况，从中提炼出指导全局工作的成功经验和办法欠缺。

　　3.还存在深入一线真研不够的现象。有的同志有时习惯于坐在办公室，想问题、看材料、听汇报、上电脑，了解的很多情况都是纸上、网上的东西，对广大群众的实际情况和需求，存在的问题和愿望，自己直接面对和了解得不多、不透、不深、不广。因此，工作中对问题的思考和决策，自然就会不全面、不及时、甚至不对路、不合适。

　　(三)服务群众方面

　　1.政绩观上有偏差。很多同志注重显绩和短期内能出成绩的工作，对群众最关切的民生问题缺少长远思考和统筹谋划，思考工作时大局观不够，只注重自己分管工作，对全局性的工作深入思考比较少，好的建议不多，有时虽然产生了一些新想法，因考虑到怕有越位之嫌，也不敢大胆提出。

　　2.联系群众不够紧密。习惯在办公室做决策，在电话里听汇报，主动深入到基层督促检查，与基层干部、党员群众面对面了解情况、寻策问计、解决问题做得不到位。

　　3.科学决策水平有待进一步提高。部分同志在重大决策中充分倾听民意、广泛集中民智不够，对部门和基层干部提要求多、布置任务多，对思想、工作和生活关心少，在工作方式方法上需要改进。

　　(四)落实工作方面

　　1.境界不高，要求不严。少数同志自我要求不高，工作追求降低，有时对上级决策部署领会不到位，思考不全面，造成不能完全落实到位。对自己分管的工作，有时存在只满足于开会布置，说过就算干过，要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成，则缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。

　　2.进取精神不足。部分同志对当前改革中的新生事物认识不到位，工作中有本本主义，决策局限于条条框框，办事过于讲究程序，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，敢为人先、攻坚克难的锐气不足。

　　3.安于现状，自我满足。还有一些同志干出一点成绩就沾沾自喜、盲目乐观，甚至止步不前，但对工作中存在的不足往往一带而过。突出表现在落实中央、省委和市委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题;还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。

　　(五)文风会风方面

　　1.会风不实表现。有的领导干部喜欢开长会、念长稿，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。正如群众所言，“这样的讲话有数量无质量、有长度

　　无力度”。有的领导干部热衷于发文章、出专著，公众号逍遥文稿整理，但所言既不触及实际问题，也不回应群众关切。他们之所以要弄出一点动静来，无非是为了显示自己“为官在为”“为官有为”，显示自己有水平、有政绩。

　　2.文风不实表现。制定下发文件，还存在“依葫芦画瓢”，照搬照抄上级规定，结合单位实际不够的问题;个别时候，还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象;个别同志办文办会还有粗疏错漏的问题，等等。这些看起来是表面的现象，但根子还是思想认识不到位，没有把文风会风当成是思想作风问题的一个重要表现，究其原因还是官僚主义、本位主义作祟，工作不上心、不细心，业务不熟悉，研究工作不主动。

　　(六)担当履责方面

　　1.存在等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要，还要等上级调度，等兄弟市县单位先行、出经验。

　　2.存在有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年面貌依旧。

　　3.存在有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，不同程度有“船到码头车到站”的消极思想，存在“少踩油门，多踩刹车”，不求“多拉快跑”，只求“安全无事”的现象。

　　4.存在旁观思想。少数同志感到上有思路清、能力强的领导领着，身边的同志机关资历、经验也都丰富，自己按领导意图做好就行了，谋建设、干工作还打不开思路、放不开手脚、下不了决心，积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够，有时有矛盾上交现象。

　　5.存在本位主义思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权科目，明放暗不放，名放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、责任清单、负面清单，如同套上“紧箍咒”，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。有的部门缺乏大局观，总感到工作应该是别的部门处理，如果参与了怕别的科室有想法，在遇到这方面工作时，往往就不会过多的去参与。

　　二、整改措施

　　(一)强化理论武装，坚定理想信念。深入学习贯彻党的十九大精神，认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。组织开展理想信念专题教育，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补足精神之“钙”。持续加强党性党风党纪教育，树立正确的权力观、得失观，担当起“在党忧党”责任。增强理论集中学习的针对性、实效性，力争在提升理论素养上下工夫、在扩大知识视野上求突破、在推动工作发展上见实效。

　　(二)加强党性锤炼，遵守政治纪律。深入开展共产主义理想信念、中国特色社会主义理论和中国梦学习教育，加强班子成员的党性锤炼，强化进取意识，凝聚发展力量，激发干事激情。积极参加民主生活会外，各位成员自觉以普通党员身份参加县办党支部的活动，切实履行好自己作为一名普通党员的职责，自觉置身于织的严格管理和其他党员的监督之下;严格执行个人重大事项报告制度，班子成员定期向织汇报思想、工作和生活情况，自觉接受织的监督;自觉维护班子的团结统一，强化班子成员之间分工负责、重大事项合力推进的机制，在围绕中心服务大局中凝聚肝胆相照、荣辱与共、共同担当的意识，齐心协力、共同推进各项工作。

　　(三)提升能力，增强履职本领。一是坚持和完善民主集中制，完善落实常务会议议事规则和决策程序，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，做到按制度管人管事。二是严格执行领导班子民主生活会的有关规定，加强班子成员之间的谈心交流，积极开展批评与自我批评，珍惜和维护班子集体的团结，充分发挥班子成员的积极性、主动性，进一步增强班子合力。三是努力提高解决实际问题的能力和水平，提高工作的预见性、主动性、原则性和创造性。做到学习与解放思想相结合，与调查研究相结合，与实际工作相结合，通过学习，掌握观

　　察分析和解决问题的新方法，运用所学的理论解决改革和发展中遇到的热点和难点问题。

　　(四)强化履职担当，确保抓实见效。切实真督实查，对重要工作以及主要领导指示事项，坚持随时安排随时督查，在每季度常委带队督查的基础上，尽可能做到重大事项亲自带队检查，发现问题敢于动真碰硬，列出整改清单一一对账销号，遇到影响督查或落实不到位的，情况如实向X反馈、向X通报。强化统筹协调，建立健全X两级办公部门联系机制，及时与各常委和四大班子、各级各部门进行沟通衔接，严格审核X常委会议题，对各类会议文件严加把关、精减数量，下功夫整治文山会海，为X抓落实腾出更多时间。

　　(五)树牢群众观点，密切联系群众。班子要继续发扬党的优良传统和作风，为全体广大党员干部立好标杆、作好表率。密切联系群众，做到从群众中来、到群众中去，问政于民、问需于民、问计于民，全心全意为人民群众服务。加强和改进调查研究方式和方法，带着问题深入实际、深入群众、深入基层，多到情况复杂、矛盾突出的地方开展调研，努力研究新情况，解决新问题。坚持不懈用好批评和自我批评这个武器，多用、常用、用足用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

　　(六)突出从严从细，落实主体责任。从严落实主体责任，严格按照“一岗双责”要求，认真贯彻落实XX党风廉政建设主体责任体系，用足用好“XX”衡量检验标尺、“XX”督查落实细则，带头签订廉政责任书、承诺书，经常性开展廉政约谈，及时运用诫勉谈话、打招呼提醒等方式，督促整改苗头性问题，切实种好自己的“责任田”。从严强化作风建设，带头落实中央八项规定精神和

　　XX“双十条”规定，进一步健全完善工作制度，尤其针对分管部门实际，着重加强对领导干部和工作人员遵守政治规矩情况、履职尽责担当情况的监督检查，一旦发现妄议中央、不作为、慢作为甚至失职渎职的，坚决向组织汇报并提交处理意见。

　　(七)坚持问题导向，坚决整改落实。结合工作实际，一项一项找原因、定措施、抓整改，并从整章建制入手，进一步扎实扎密制度笼子，切实在源头上堵塞漏洞。各级各部门和党员干部要尽快汇总梳理，建立个人问题清单，认真剖析根源，深刻反思部分省市县领导干部违纪违法的教训警示，勤于自省、慎独慎微，要逐条明确整改目标、时间进度和具体措施，并在一定范围公布整改结果，接受大家监督。

　　形式主义、官僚主义存在的问题及整改措施2根据《XX公司贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义工作方案》部署和要求，围绕纠正形式主义、官僚主义问题清单，各部门组织学习教育、讨论辨析的基础上，对照形式主义、官僚主义的四个方面12种具体表现，深入照镜查摆，研究制定整改措施。现将情况汇报如下：

　　一、存在的问题

　　通过积极开展自查自纠，各部门经对照自查，截至目前，在形式主义、官僚主义方面，共排查四个方面存在问题：

　　(一)贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面

　　1.存在有时贯彻上级重大决策、任务部署，悉心理解执行不够，存在以会议落实、文件落实、表态落实的倾向，存在应付上级检查的现象，对会议和文件内容没有仔细调查研究，没有提出有针对性、可操作性的措施;

　　2.贯彻落实缺少有效方法，存在“活动式”的思想误区，习惯以活动牵引落实，把“活动频繁”当作“工作活跃”;

　　3.理论学习的自觉性仍然不足，存在以干代学和应付了事的思想，只注重学习笔记的数量，心得体会也照抄照搬，对上级政策性文件理解不够深刻，结合实际工作不紧密。

　　(二)联系群众、服务群众方面

　　1.深入车间、班组程度不够，与职工面对面交流少，对基层职工思想动态没有及时了解跟踪;

　　2.管理服务部门存在服务意识不强、办事效率低、个别人员服务态度差等问题。

　　3.工作过程中有急躁情绪，工作方法简单粗糙，一定程度上挫伤了职工工作积极性。

　　(三)履职尽责、推动企业改革发展方面

　　1.工作上有畏难情绪，存在求稳怕乱思想;存在安于现状，不思进取倾向;对待日常工作标准不高，满足于交差即可思想;缺乏优化意识和危机感，对工作不够负责、不够用心、心思没有放在履职干事上;

　　2.存在老好人思想，怕得罪人，对于个别不良现象和作风存在态度漠然，事不关已、高高挂起，听之任之;

　　3.纪律观念仍需进一步提升，存在迟到早退、违反劳动纪律的情况;

　　4.业务能力不足，业务学习意识不强;

　　5.工作创新不够，依然存在“穿新鞋走老路”的现象，没有对已有经验进行总结，没有结合新时期的工作要求，提升思想、做出方案、拿出举措。

　　(四)学风会风文风及检查调研方面

　　1.对于一些工作重安排部署，轻督促问效，压力传导不够、问效问责不够，导致一些工作流于形式;

　　2.存在有些制度“依葫芦画瓢”，内容不是来自调查研究，而是源自抄袭拼凑;

　　3.存在会议过多，参会人员过多;

　　4.检查考核过多过滥，材料多、表格多、台账多，凡事要求工作留痕。

　　二、研究整改措施

　　针对在自查自纠工作中存在的问题，各部门针对12个共性问题和特性问题制定了相应的整改方案，明确责任领导和整改期限，整改工作主要在集中在以下几个方面：

　　1.提高各部门负责人的思想认识，深入查找形式主义、官僚主义在部门中的各种表现，查摆问题要把自己“摆进去”，“照镜子正衣冠”，剖析查找自身在管理工作中的形式主义和官僚主义;

　　2.深刻反思，做到深入群众，定期“把脉职工”“问诊一线”，保持足够的敏锐性，对分管领域内各种变化因素可能对职工造成的影响进行调研和预判，了解职工的思想动态，对个别同志要提前打招呼、做工作，避免情绪累积於结，把工作做在前面，避免矛盾升级，管理上做到制度“透明化”和“一碗水端平”;

　　3.会风精简、文风务实，严禁以会议落实会议，以文件传达精神，发挥模范带头作用，营造“比学赶超”的良性氛围;

　　4.进一步提升“三会一课”质量。充分利用学习时间，紧紧围绕生产经营业务工作来谋划和推进党建工作，用党的创新理论检查过去的工作，规范当前的工作，谋划下一步工作;结合实际开展形势任务教育，把党员干部的思想和行动统一到完成生产经营任务、推动企业高质量发展上来，切实把讲政治的要求落实到具体工作中;

　　5.进一步健全完善各项工作制度，实现以制度规范行为，以制度管权管事管人，对发现存在的问题，找准差距，认真整改，持之以恒开展作风教育，推动作风建设常态化、长效化。

　　三、下一步工作

　　本次自查自纠中发现的问题结合组织生活会进行更认真细致的查摆，完善问题清单并制定整改措施，督导各部门进一步的落实整改内容，并按要求将整改情况上报XX公司。

　　形式主义、官僚主义存在的问题及整改措施3按照省、市相关工作部署，近期，我单位对照形式主义官僚主义“10种表现”，紧密联系工作实际，采取网上信箱、问卷调查、现地征询等方式，系统开展对照查摆和问题梳理。现将自查情况汇报如下：

　　一、查摆出的问题

　　(一)贯彻落实方面。①有时贯彻上级重大决策、任务部署，悉心理解执行不够，存在以会议落实、文件落实、表态落实倾向;②贯彻落实缺少有效招法，存在“活动式”的思想误区，习惯以活动牵引落实，把“活动频繁”当作“工作活跃”;③潜意识把抓重点工作，作为政绩的评价标准，对每天必干的、关系民生的一些经常性、基础性工作有所忽视;④跟踪督导不够到位，重视任务部署的上篇文章，忽视贯彻落实的下篇文章，压力传导不够、问效问责不够，导致一些工作流于形式。

　　(二)调查研究方面。①下基层调研有时走马观花、蜻蜓点水，到预定点位转一转、与指定人员谈一谈，发现不了问题、摸不准实情;②有时单纯为了任务而调研、为了课题而调研，问题查出了、原因搞透了、对策理清了，但仅停留在字面上，付诸行动有缺失。③迎接上级检查调研，存在“家丑不外扬”的心态，成绩说足说透，问题轻描淡写、一带而过，怕说多了给单位造成负面影响。

　　(三)服务群众方面。①虽然门难进、脸难看、事难办的倾向有明显改观，但对群众反映的问题、办理的事项，仍有推托敷衍现象;②对群众反映的一些问题，特别是涉及多个部门协同解决的，主动沟通意识不够，也有应付搪塞现象;③虽然积极开展了扶贫帮困、对口帮扶活动，但有时忙于事务性工作比较多，没有更多时间精力深入基层、解决问题。

　　(四)项目建设方面。①有时存在图名挂号心理，搞了一些形式工程、政绩工程、迎检工程;②有时脱离实际提一些新口号、新要求，有时满足于电视里有影、广播里有声、报纸上有名;③重视投入成本，忽视管理成本。对如何建能够精打细算，确保质量，但对建好了怎么管、怎么实行精细化管理想的不够，抓的不实。

　　(五)召开会议方面。①受惯性思维影响，对各级的指示要求层层加码，认为会开的越多落实就越深入、文件发的越多指导就越深入，令基层疲于应付、苦不堪言;②部署任务愿意层层开会、层层传达、层层提要求，有时为了凑人数，一些不需要基层参加的会，也是“一网打尽”;③有时开会不是为了真正解决问题，而是把领导到不到会、讲不讲话作为指导工作的尺度，把摊子大、场面大、影响大作为成绩显著的表现。

　　(六)改进文风方面。①指导工作、部署任务随意，甚至刚安排完工作就急着听汇报、催着要材料;②有时写文件、制定文件图省事，照搬照抄，上下一般粗;③有时美其名约“工作留痕”，事事不管大小、重要与否，要求必须要有记录、有登统计、有资料留存，导致基层忙于应付材料甚至搞材料造假。

　　(七)责任担当方面。①处理问题有拖的想法，总认为处理起来也不是一朝一夕能够完成的，还不如把眼前的事情干好，只要不是迫在眉睫，能放就放一放，能拖就拖一拖;②开展工作有怕的顾虑，怕抓多了、抓狠了，尤其触碰利益引起反弹，容易引火烧身;怕抓过了，有风险、捅娄子、担责任;③有时存在等靠依赖，等着上级给项目、拨资金，上面不批就放一放、等一等。

　　(八)工作实效方面。①有时单纯追求轰动效应，认为声势越大工作越重要，反映情况越多成效越好，活动层次越高、范围越广影响越大;②有时存在急功近利思想，工作一部署就想出成果，活动一展开就想见效益，急于总结成绩、宣传典型;③有时不考虑基层实际情况，工作安排过满、节奏过快、要求过高。

　　(九)履行职责方面。①党委履行主体责任还存在宽松软，监督执纪出现挂空档现象;②管干部、管党员职责履行不够到位，对机关、对部属表扬多，批评少，原则性、战斗性还不强;③个别同志责任意识缺失，总想规避责任，找种种理由为个人开脱，尤其受到处理后，想不通、不服气、有怨气。

　　(十)对待问题方面。①对身边不正之风有时事不关己、高高挂起，听之任之，不能旗帜鲜明批判斗争;②存在好人思想，不想得罪人、不愿得罪人，有时想大事化小、小事化了，本级不拿意见，把矛盾交给上级;③批评与自我批评质量不高，有的不敢、不会、不愿开展批评，存在明知不对、少说为佳的庸俗哲学，组织生活辣味、火药味不浓。

　　二、问题原因

　　一是思想改造还不够纯正。对创新理论领悟不透，没有很好地改造思想、改造自身，世界观、人生观、价值观出现偏移，导致政治敏锐性不强、是非界限不清、私心杂念作怪，没有很好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养。

　　(二)群众观点还不够牢固。宗旨意识不强，服务意识缺失，特别是服务基层、服务群众思想不够端正，有时把正常服务变成个人恩赐，甚至把岗位权力私有化，对基层反映的问题答复不及时、解决不到位，遇事推诿扯皮，有时把小

　　问题拖成老大难。能不能全心全意地为群众服务，是衡量一级党委机关宗旨意识和作风形象的重要标准。这方面我们差距还很明显。

　　(三)政绩观还不够端正。主要存在功利思想，没有处理好对上负责与对下负责，上级关注的工作，盯得紧一些、抓得多一些;有时重显绩轻隐绩、重形式轻内容、重表面轻实效，抓工作有时满足于短平快，忽视了长远实。

　　三、下步整改措施

　　(一)切实校正理想追求。从理论武装抓起，带头学习，带头改造，真正成为新时代中国特色社会主义的真诚信仰者、忠诚捍卫者和自觉践行者。从端正政绩观抓起，把正确的工作指导与奋发有为的精神状态统一起来，找准立身之本、为官之道、成事之基，自觉创造无愧于时代、无愧于岗位的政绩。从坚强党性抓起，把锤炼党性作为终身课题，时刻用党的理想激励自己，用党员标准要求自己，用党的纪律约束自己，不断纯洁党性、砺练党性、坚强党性，做到任何时候都对党忠诚老实、对人民衷心负责。

　　(二)切实强化宗旨意识。牢固树立基层至上、群众第一的理念，态度上要尊重群众，多“拱手”、少背手，多求教、少指教，多讲兵话、少打官腔，始终保持一颗敬畏之心;情感上要贴近群众，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，积极主动为官兵排忧解难。既要努力解决当前反映突出的具体难题，又要注重从制度机制层面上研究解决问题的长效招法;工作上要依靠群众，充分尊重群众的首创精神，重要决策、重大任务要深入调查研究，主动征求群众意见，把政治智慧的增长、领导能力的提升扎根于群众创造性实践之中。

　　(三)端正工作指导思想。坚持以求真务实带动作风转变。在抓基层打基础上求实，始终重心向下，把对上负责与对下负责统一起来，拿出“前人栽树、后人乘凉”的气度，多做打基础、蓄底气、利长远的工作;在依法办事上求实，下发指示文电、部署工作，严格依据政策规定，不随意制定“土政策”;抓工作落实，应当坚持按级负责，不搞政出多门;检查评估工作，应当以一把尺子论长短，不能随意抬高或降低标准，不搞华而不实的东西;在岗位尽责上求实，始终以夙夜在公、寝食难安的精神把落实抓到位、责任尽到位、工作干到位;自觉克服怕吃苦、怕担责的思想，时刻保持一股拼劲、闯劲、狠劲，压力面前不低头，困难面前不退缩，危险面前不畏惧。

　　(四)切实强化守德自律。坚持秉公用权，正确行使手中权力，特别是在处理基层一些热点敏感问题上，要坚持一碗水端平，坚决不干让群众在背后戳脊梁骨的事;坚持遵规守纪，凡明确的标准一项都不能降，凡规定的条件一个都不能少，凡要求的程序一步都不能减，更不能以任何理由搞特殊，始终做到心中有法规意识、工作有法规依据、行为有法规尺度。坚持领导带头，自觉抵制世俗、庸俗、低俗之风，自觉做到洁身自好、守住小节，耐得寂寞、保持本色，以优良思想作风和纯洁高尚的人品官德，为群众当好表率、树好形象。

篇六：形式主义的整改情况

　　关于形式主义、官僚主义的十个方面存在问题以及整改措施（五篇范例）

　　第一篇：关于形式主义、官僚主义的十个方面存在问题以及整改措施

　　1、一些领导干部调研走过场、搞形式主义，调研现场成了“秀场”；

　　存在的问题：到基层单位考核工作时，检查不全面、时间短，不能全面了解基层单位的财务运行状况，没有发现存在的问题以及工作成绩和亮点。整改措施：开展考核、检查工作时，要做好准备，科学制定考核细则，有针对性的去检查，找准存在的问题，提出整改建议。

　　2、一些单位“门好进、脸好看”，就是“事难办”；

　　存在的问题：对群众、基层单位的同志来办事时，能热情接待，但对一些能办但比较麻烦，需要协调其他部门的同志才能办的事，往往是推诿，假装自己不会做、不能办。整改措施：接待群众时要态度热情，推行首问负责制，是自己职责范围内的事，要不怕困难，想办法，在政策允许的前提下尽最大努力，确实无法办理的要跟群众做好解释工作，不是职责范围内的事，也不能一问三不知，要积极协调其他部门，帮助群众了解办理的程序和具体承办的单位，避免群众跑冤枉路。

　　3、一些地方注重打造领导“可视范围”内的项目工程，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”；

　　存在的问题：追求面子工程，不管是在项目工程还是其他日常工作喜欢迎合领导的喜好，认为自己做的事领导看见了、表扬了才有意义，才值得去做，忽视群众最迫切的真实需要。整改措施：做任何工作都要精益求精，要以解决群众需求和完成本职工作任务为根本出发点，不能单单追求领导表扬，图表面现象。

　　4、有的地方层层重复开会，用会议落实会议；

　　存在的问题：落实上级布置的任务时，往往就是召集基层单位的同志开个会，简单传达一下上级的要求就算完成任务，没有针对本地

　　区的实际情况作出具体的工作安排，也没有检查基层单位的落实情况。整改措施：在落实上级布置的任务时，要充分领会上级精神和要求，结合本地的实际情况制定详细的工作方案，指导基层如何开展工作，并对完成情况进行督办检查。

　　5、部分地区写材料、制文件机械照抄，出台制度决策“依葫芦画瓢”；

　　存在的问题：出台财务管理规定的时候，要么是对上级的文件全文照转，要么就是在qq群里一句话通知，没有具体的实施细则，基层单位没办法操作。整改措施：充分领会上级要求，结合本地实际，制定具体的实施细则，指导基导开展工作。

　　6、一些干部办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政，把责任往上推；

　　存在的问题：在办理群众事务和本职工作的时候，总是在推脱，认为不是自己的事，或者往后迤，一直不办理、不开展，实际迤不了的时候敷衍了事，不讲质量。整改措施：积极主动，找准工作方法，迅速完成自己的工作任务，要不怕困难，提高解决重大问题和突发事件的能力，不能把什么事都往领导身上推，往同事身上推。工作量大的时候要乐意加班，肯牺牲休息时间。

　　7、一些地方不重实效重包装，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政绩”；

　　存在的问题：工作中只讲面子，不讲里子，特别在接受检查时，不敢直面问题，总是把自己的工作吹得天花乱醉。整改措施：平时的工作就要高质量，不能敷衍了事，开展工作时要经常回头望，找出遗漏的问题加以改正。正确对待检查提出问题，认真分析总结存在问题的原因，要敢于面对问题，不能总是遮遮掩掩，蒙混过关。

　　8、有的领导干部热衷于将责任下移，“履责”变“推责”；

　　存在的问题：不能完全履行科室负责人的职责，特别是在需要结硬仗，承担责任的时候把工作推给下属，认为不是自己具体负责的工作就不管不问，没有担当精神。整改措施：要当好负责人，对科室内的全部工作承担责任，耐心指导具体负责同志完成工作任务，为完成任务创造良好的外部环境。

　　9、有的干部知情不报、听之任之，态度漠然；

　　存在的问题：对自己工作中存在的一些问题遮遮掩掩，不敢暴露，对别人工作中的问题往往不愿意指出来，认为反正不关自己的事，出了问题也不是自己的责任。整改措施：要敢于面自己的问题，不怕亮丑，要勇于接受批评，及时改正错误。对别人的问题要敢于提出批评，不能当好好先生，也不能坐视不管，导致出现更大的问题，要不怕得罪人，及时纠正，降低损失。

　　10、有的干部说一套做一套、台上台下两个样。存在的问题：工作中汇报的多，行动的少，表态做的好，实际开展时完成的很差，只说不干。整改措施：工作上要表里如一，少说多干，要求别人做到的，自己带头先做到，要求别人不做的，自己带头不做，台上台下一个样，争做干事创业的榜样。

　　第二篇：关于形式主义、官僚主义的十个方面存在问题及整改措施

　　关于形式主义、官僚主义的十个方面存在问题及

　　整

　　改

　　措

　　施

　　（财务审计科）

　　1、一些领导干部调研走过场、搞形式主义，调研现场成了“秀场”；

　　存在的问题：到基层单位考核工作时，检查不全面、时间短，不能全面了解基层单位的财务运行状况，没有发现存在的问题以及工作成绩和亮点。

　　整改措施：开展考核、检查工作时，要做好准备，科学制定考核

　　细则，有针对性的去检查，找准存在的问题，提出整改建议。

　　2、一些单位“门好进、脸好看”，就是“事难办”；

　　存在的问题：对群众、基层单位的同志来办事时，能热情接待，但对一些能办但比较麻烦，需要协调其他部门的同志才能办的事，往往是推诿，假装自己不会做、不能办。

　　整改措施：接待群众时要态度热情，推行首问负责制，是自己职责范围内的事，要不怕困难，想办法，在政策允许的前提下尽最大努力，确实无法办理的要跟群众做好解释工作，不是职责范围内的事，也不能一问三不知，要积极协调其他部门，帮助群众了解办理的程序和具体承办的单位，避免群众跑冤枉路。

　　3、一些地方注重打造领导“可视范围”内的项目工程，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”；

　　存在的问题：追求面子工程，不管是在项目工程还是其他日常工作喜欢迎合领导的喜好，认为自己做的事领导看见了、表扬了才有意义，才值得去做，忽视群众最迫切的真实需要。

　　整改措施：做任何工作都要精益求精，要以解决群众需求和完成本职工作任务为根本出发点，不能单单追求领导表扬，图表面现象。

　　4、有的地方层层重复开会，用会议落实会议；

　　存在的问题：落实上级布置的任务时，往往就是召集基层单位的同志开个会，简单传达一下上级的要求就算完成任务，没有针对本地区的实际情况作出具体的工作安排，也没有检查基层单位的落实情况。

　　整改措施：在落实上级布置的任务时，要充分领会上级精神和要求，结合本地的实际情况制定详细的工作方案，指导基层如何开展工作，并对完成情况进行督办检查。

　　5、部分地区写材料、制文件机械照抄，出台制度决策“依葫芦画瓢”；

　　存在的问题：出台财务管理规定的时候，要么是对上级的文件全文照转，要么就是在QQ群里一句话通知，没有具体的实施细则，基层单位没办法操作。

　　整改措施：充分领会上级要求，结合本地实际，制定具体的实施

　　细则，指导基导开展工作。

　　6、一些干部办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政，把责任往上推；

　　存在的问题：在办理群众事务和本职工作的时候，总是在推脱，认为不是自己的事，或者往后迤，一直不办理、不开展，实际迤不了的时候敷衍了事，不讲质量。

　　整改措施：积极主动，找准工作方法，迅速完成自己的工作任务，要不怕困难，提高解决重大问题和突发事件的能力，不能把什么事都往领导身上推，往同事身上推。工作量大的时候要乐意加班，肯牺牲休息时间。

　　7、一些地方不重实效重包装，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政绩”；

　　存在的问题：工作中只讲面子，不讲里子，特别在接受检查时，不敢直面问题，总是把自己的工作吹得天花乱醉。

　　整改措施：平时的工作就要高质量，不能敷衍了事，开展工作时要经常回头望，找出遗漏的问题加以改正。正确对待检查提出问题，认真分析总结存在问题的原因，要敢于面对问题，不能总是遮遮掩掩，蒙混过关。

　　8、有的领导干部热衷于将责任下移，“履责”变“推责”；

　　存在的问题：不能完全履行科室负责人的职责，特别是在需要结硬仗，承担责任的时候把工作推给下属，认为不是自己具体负责的工作就不管不问，没有担当精神。整改措施：要当好负责人，对科室内的全部工作承担责任，耐心指导具体负责同志完成工作任务，为完成任务创造良好的外部环境。

　　9、有的干部知情不报、听之任之，态度漠然；

　　存在的问题：对自己工作中存在的一些问题遮遮掩掩，不敢暴露，对别人工作中的问题往往不愿意指出来，认为反正不关自己的事，出了问题也不是自己的责任。

　　整改措施：要敢于面自己的问题，不怕亮丑，要勇于接受批评，及时改正错误。对别人的问题要敢于提出批评，不能当好好先生，也不能坐视不管，导致出现更大的问题，要不怕得罪人，及时纠正，降

　　低损失。

　　10、有的干部说一套做一套、台上台下两个样。存在的问题：工作中汇报的多，行动的少，表态做的好，实际开展时完成的很差，只说不干。

　　整改措施：工作上要表里如一，少说多干，要求别人做到的，自己带头先做到，要求别人不做的，自己带头不做，台上台下一个样，争做干事创业的榜样。

　　第三篇：学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施

　　学校存在的形式主义官僚主义问题清单及整改措施

　　一、存在的问题

　　1、思想素质和业务水平有待提高。部分党员干部思想观念陈旧，总是跟不上工作的节奏，把学习理论、业务当应付差事，既不联系思想实际，又不联系实际工作，面对工作中出现的难点感到困难重重，存在能力恐慌。有的存在对上级安排的工作认识不到位，对非业务工作存在发牢骚、摞担子、说怪话等现象。

　　2、在工作作风上、精神面貌上存在的问题。有的同志只是为了工作而工作，对自己的本职工作有放松懈怠现象。只满足于完成上级交办的工作，对自己本职工作是敷衍了事，以致教学质量不高，在群众中不能起很好带头作用。

　　3、工作纪律方面，少数人员存在办事拖沓、有令不行、不遵守作息时间，家里有一点事就请假，工作职责不清、任务不明，与同事、领导之间缺乏沟通、协调。办事我行我素，不请示、不汇报爱犯自由主义，学校传达精神布置任务开过会议，会议精神停留在笔记本上就心安理得，工作有始无终。会风纪律要求不严格，随意迟到，签到后即离场等现象常有发生。

　　4、谋化大局不够，缺乏有效的管理手段。具体表现：重点工作不突出，过于的强调分工负责制，工作缺乏创新协调，工作方法单一。

　　5、思想上滑坡，认为年龄大，可以自我放松，动力不足，作为党员，未能做到永葆革命青春的要求。

　　二、整改措施

　　（一）坚定理想信念，保持绝对忠诚。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以及总书记系列重要讲话精神，以基层党建全面进步、全面过硬为总目标，以实施推进学校党建工作为抓手，以落实管党治党责任为关键，坚持从严从实、问题导向、改革创新，整体提升支部创造力凝聚力战斗力，注重学以致用，理论联系实际，全面提高自身素质。

　　（二）主动担当作为，严格依法办事。充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以本次“深入推进形式主义、官僚主义集中整治工作”主题活动为契机，把支部党员的思想统一起来，认真履职尽责，主动引领担当，兢兢业业踏踏实实的干好本职工作。

　　（三）强化纪律意识，讲究实干奉献。事事从大处着眼，从小事着手，在随意中把握有序，在被动中把握主动，努力做到不以事小而不为，不以事大而乱为，不以事乱而盲为，不以事难而怕为，凡事谨慎考虑，小心运作，确保各项工作零搁置、零积压、零失误。

　　（四）以建学习型支部为切入点，组织党员干部克服工学矛盾，结合工作实际抓好理论学习，通过加强学习来提高整体素质和业务能力。一是完善班子理论学习制度，将理论学习制度相对固定下来。做到学习内容、学习时间落实，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。二是根据学习计划和工作实际做好业务学习安排，提高干部职工的业务素质和业务能力。

　　（五）注重团队精神的培养，充分调动党员干部的积极性和创造性。一是经常性开展交心谈心活动和批评与自我批评。支部班子成员之间勤交换思想，多听取意见，多交心、多通气，发挥班子的整体作用。二是增强做好支部工作的事业心和责任感，完善支部各项规章制度和激励机制。

　　（六）改进工作方法，坚决克服和纠正班子在工作上存在的问题，要合理安排时间，协调好各方面的利益关系，落实和处理好党员干部关心的问题，增强集体的凝聚力和战斗力。一是理清工作思路，创新工作方法，提高做好工作的本领，加大监督执行力度，发挥班子整体

　　职能。二是加强对党员干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，加强班子成员间的沟通与交流，进一步搞好团结，提高威信。三是切实转变观念，增强创新意识，多动脑筋，多想办法，形成一种有信心，有干头，有奔头，有靠头，你追我赶，多做贡献的精神状态和良好工作氛围。

　　（七）要学先进。要以焦裕禄、郑培民、汪洋湖等先进党员干部的模范事迹为榜样，加强党性的修养，永葆革命的青春，做一名合格的共产党人。

　　第四篇：单位形式主义、官僚主义问题清单及整改措施

　　形式主义、官僚主义问题清单

　　一、存在问题

　　（一）理论学习方面

　　1.学习认识有偏差。部分干部认为自己本科毕业，平时都能自学，觉得单位组织集中学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。

　　2.理论学习不主动，自觉性不高。部分同志往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时光学习，利用工作空闲和业余时光学习也比较少。经常是上级往往是要求学什么学什么，需要什么学什么，急用什么学什么，缺乏系统性和连续性，学习实用主义、功利主义现象比较严重。

　　3.学用结合还不够。学习理论的针对性和可操作性不强，学习内容大多是规定科目，没有结合本地实际情况拓展学，结合个人专业联系学，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。

　　（二）调查研究方面

　　1.还存在走马观花、不够深入现象。少数同志往往为调研而调研、为谈话而谈话，满足于完成工作任务，没有注重工作质量，造成调研质量不高、指导性不强，谈心谈话深入人心少、解决思想问题不够。究其原因，既有工作任务重、头绪多的客观因素，也有自己总认为对

　　情况熟悉、思想认识不够的主观原因。

　　2.还存在依靠群众不够的现象。部分同志虽然能够广泛听取方方面面的意见，但不能准确掌握大多数群众的所想、所需、所求，影响为民办事的效率。例如，自己心存顾虑，调研不够，只是象征性在村社进行了一些基本的调研，调研的全面性、深入性和广泛性还不够，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真实情况，从中提炼出指导全局工作的成功经验和办法欠缺。

　　3.还存在深入一线真研不够的现象。有的同志有时习惯于坐在办公室，想问题、看材料、听汇报、上电脑，了解的很多情况都是纸上、网上的东西，对广大群众的实际情况和需求，存在的问题和愿望，自己直接面对和了解得不多、不透、不深、不广。因此，工作中对问题的思考和决策，自然就会不全面、不及时、甚至不对路、不合适。

　　（三）服务群众方面

　　1.政绩观上有偏差。很多同志注重显绩和短期内能出成绩的工作，对群众最关切的民生问题缺少长远思考和统筹谋划，思考工作时大局观不够，只注重自己分管工作，对全局性的工作深入思考比较少，好的建议不多，有时虽然产生了一些新想法，因考虑到怕有越位之嫌，也不敢大胆提出。

　　2.联系群众不够紧密。习惯在办公室做决策，在电话里听汇报，主动深入到基层督促检查，与基层干部、党员群众面对面了解情况、寻策问计、解决问题做得不到位。

　　3.科学决策水平有待进一步提高。部分同志在重大决策中充分倾听民意、广泛集中民智不够，对部门和基层干部提要求多、布置任务多，对思想、工作和生活关心少，在工作方式方法上需要改进。

　　（四）落实工作方面

　　1.境界不高，要求不严。少数同志自我要求不高，工作追求降低，有时对上级决策部署领会不到位，思考不全面，造成不能完全落实到位。对自己分管的工作，有时存在只满足于开会布置，说过就算干过，要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成，则缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。

　　2.进取精神不足。部分同志对当前改革中的新生事物认识不到位，工作中有本本主义，决策局限于条条框框，办事过于讲究程序，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，敢为人先、攻坚克难的锐气不足。

　　3.安于现状，自我满足。还有一些同志干出一点成绩就沾沾自喜、盲目乐观，甚至止步不前，但对工作中存在的不足往往一带而过。突出表现在落实中央、省委和市委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题；还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。

　　（五）文风会风方面

　　1.会风不实表现。有的领导干部喜欢开长会、念长稿，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。正如群众所言，“这样的讲话有数量无质量、有长度无力度”。有的领导干部热衷于发文章、出专著，公众号逍遥文稿整理，但所言既不触及实际问题，也不回应群众关切。他们之所以要弄出一点动静来，无非是为了显示自己“为官在为”“为官有为”，显示自己有水平、有政绩。

　　2.文风不实表现。制定下发文件，还存在“依葫芦画瓢”，照搬照抄上级规定，结合单位实际不够的问题；个别时候，还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象；个别同志办文办会还有粗疏错漏的问题，等等。这些看起来是表面的现象，但根子还是思想认识不到位，没有把文风会风当成是思想作风问题的一个重要表现，究其原因还是官僚主义、本位主义作祟，工作不上心、不细心，业务不熟悉，研究工作不主动。

　　（六）担当履责方面

　　1.存在等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓；贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要，还要等上级调

　　度，等兄弟市县单位先行、出经验。

　　2.存在有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年面貌依旧。

　　3.存在有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，不同程度有“船到码头车到站”的消极思想，存在“少踩油门，多踩刹车”，不求“多拉快跑”，只求“安全无事”的现象。

　　4.存在旁观思想。少数同志感到上有思路清、能力强的领导领着，身边的同志机关资历、经验也都丰富，自己按领导意图做好就行了，谋建设、干工作还打不开思路、放不开手脚、下不了决心，积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够，有时有矛盾上交现象。

　　5.存在本位主义思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权科目，明放暗不放，名放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、责任清单、负面清单，如同套上“紧箍咒”，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。有的部门缺乏大局观，总感到工作应该是别的部门处理，如果参与了怕别的科室有想法，在遇到这方面工作时，往往就不会过多的去参与。

　　二、整改措施

　　（一）强化理论武装，坚定理想信念。

　　深入学习贯彻党的十九大精神，认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核

　　心的党中央保持高度一致。组织开展理想信念专题教育，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补足精神之“钙”。持续加强党性党风党纪教育，树立正确的权力观、得失观，担当起“在党忧党”责任。增强理论集中学习的针对性、实效性，力争在提升理论素养上下工夫、在扩大知识视野上求突破、在推动工作发展上见实效。

　　（二）加强党性锤炼，遵守政治纪律。

　　深入开展共产主义理想信念、中国特色社会主义理论和中国梦学习教育，加强班子成员的党性锤炼，强化进取意识，凝聚发展力量，激发干事激情。积极参加民主生活会外，各位成员自觉以普通党员身份参加县办党支部的活动，切实履行好自己作为一名普通党员的职责，自觉置身于织的严格管理和其他党员的监督之下；严格执行个人重大事项报告制度，班子成员定期向织汇报思想、工作和生活情况，自觉接受织的监督；自觉维护班子的团结统一，强化班子成员之间分工负责、重大事项合力推进的机制，在围绕中心服务大局中凝聚肝胆相照、荣辱与共、共同担当的意识，齐心协力、共同推进各项工作。

　　（三）提升能力，增强履职本领。

　　一是坚持和完善民主集中制，完善落实常务会议议事规则和决策程序，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，做到按制度管人管事。二是严格执行领导班子民主生活会的有关规定，加强班子成员之间的谈心交流，积极开展批评与自我批评，珍惜和维护班子集体的团结，充分发挥班子成员的积极性、主动性，进一步增强班子合力。三是努力提高解决实际问题的能力和水平，提高工作的预见性、主动性、原则性和创造性。做到学习与解放思想相结合，与调查研究相结合，与实际工作相结合，通过学习，掌握观察分析和解决问题的新方法，运用所学的理论解决改革和发展中遇到的热点和难点问题。

　　（四）强化履职担当，确保抓实见效。

　　切实真督实查，对重要工作以及主要领导指示事项，坚持随时安排随时督查，在每季度常委带队督查的基础上，尽可能做到重大事项亲自带队检查，发现问题敢于动真碰硬，列出整改清单一一对账销号，遇到影响督查或落实不到位的，情况如实向X反馈、向X通报。强化统筹协调，建立健全X两级办公部门联系机制，及时与各常委和四大班子、各级各部门进行沟通衔接，严格审核X常委会议题，对各类会议文件严加把关、精减数量，下功夫整治文山会海，为X抓落实腾出更多时间。

　　（五）树牢群众观点，密切联系群众。

　　班子要继续发扬党的优良传统和作风，为全体广大党员干部立好标杆、作好表率。密切联系群众，做到从群众中来、到群众中去，问政于民、问需于民、问计于民，全心全意为人民群众服务。加强和改进调查研究方式和方法，带着问题深入实际、深入群众、深入基层，多到情况复杂、矛盾突出的地方开展调研，努力研究新情况，解决新问题。坚持不懈用好批评和自我批评这个武器，多用、常用、用足用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

　　（六）突出从严从细，落实主体责任。

　　从严落实主体责任，严格按照“一岗双责”要求，认真贯彻落实XX党风廉政建设主体责任体系，用足用好“XX”衡量检验标尺、“XX”督查落实细则，带头签订廉政责任书、承诺书，经常性开展廉政约谈，及时运用诫勉谈话、打招呼提醒等方式，督促整改苗头性问题，切实种好自己的“责任田”。从严强化作风建设，带头落实中央八项规定精神和XX“双十条”规定，进一步健全完善工作制度，尤其针对分管部门实际，着重加强对领导干部和工作人员遵守政治规矩情况、履职尽责担当情况的监督检查，一旦发现妄议中央、不作为、慢作为甚至失职渎职的，坚决向组织汇报并提交处理意见。

　　（七）坚持问题导向，坚决整改落实。

　　结合工作实际，一项一项找原因、定措施、抓整改，并从整章建制入手，进一步扎实扎密制度笼子，切实在源头上堵塞漏洞。各级各部门和党员干部要尽快汇总梳理，建立个人问题清单，认真剖析根源，深刻反思部分省市县领导干部违纪违法的教训警示，勤于自省、慎独慎微，要逐条明确整改目标、时间进度和具体措施，并在一定范围公布整改结果，接受大家监督。

　　第五篇：整治形式主义官僚主义问题清单及整改措施

　　整治形式主义官僚主义问题清单及整改措施

　　形式主义官僚主义问题清单整改措施_整治形式主义官僚主义问题清单及整改措施

　　根据《**公司贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义工作方案》部署和要求，围绕纠正形式主义、官僚主义问题清单，各部门组织学习教育、讨论辨析的基础上，对照形式主义、官僚主义的四个方面12种具体表现，深入照镜查摆，研究制定整改措施。现将情况汇报如下：

　　一、存在的问题

　　通过积极开展自查自纠，各部门经对照自查，截至目前，在形式主义、官僚主义方面，共排查四个方面存在问题：

　　(一)贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面

　　1.存在有时贯彻上级重大决策、任务部署，悉心理解执行不够，存在以会议落实、文件落实、表态落实的倾向，存在应付上级检查的现象，对会议和文件内容没有仔细调查研究，没有提出有针对性、可操作性的措施;2.贯彻落实缺少有效方法，存在“活动式”的思想误区，习惯以活动牵引落实，把“活动频繁”当作“工作活跃”;

　　3.理论学习的自觉性仍然不足，存在以干代学和应付了事的思想，只注重学习笔记的数量，心得体会也照抄照搬，对上级政策性文件理解不够深刻，结合实际工作不紧密。

　　(二)联系群众、服务群众方面

　　1.深入车间、班组程度不够，与职工面对面交流少，对基层职工思想动态没有及时了解跟踪;2.管理服务部门存在服务意识不强、办事效率低、个别人员服务态度差等问题。

　　3.工作过程中有急躁情绪，工作方法简单粗糙，一定程度上挫伤了职工工作积极性。

　　(三)履职尽责、推动企业改革发展方面

　　1.工作上有畏难情绪，存在求稳怕乱思想;存在安于现状，不思进取倾向;对待日常工作标准不高，满足于交差即可思想;缺乏优化意识和危机感，对工作不够负责、不够用心、心思没有放在履职干事上;2.存在老好人思想，怕得罪人，对于个别不良现象和作风存在态度漠然，事不关已、高高挂起，听之任之;3.纪律观念仍需进一步提升，存在迟到早退、违反劳动纪律的情况;4.业务能力不足，业务学习意识不强;5.工作创新不够，依然存在“穿新鞋走老路”的现象，没有对已有经验进行总结，没有结合新时期的工作要求，提升思想、做出方案、拿出举措。

　　(四)学风会风文风及检查调研方面

　　1.对于一些工作重安排部署，轻督促问效，压力传导不够、问效问责不够，导致一些工作流于形式;2.存在有些制度“依葫芦画瓢”，内容不是来自调查研究，而是源自抄袭拼凑;3.存在会议过多，参会人员过多;4.检查考核过多过滥，材料多、表格多、台账多，凡事要求工作留痕。

　　二、研究整改措施

　　针对在自查自纠工作中存在的问题，各部门针对***个共性问题和特性问题制定了相应的整改方案，明确责任领导和整改期限，整改工作主要在集中在以下几个方面：

　　1.提高各部门负责人的思想认识，深入查找形式主义、官僚主义在部门中的各种表现，查摆问题要把自己“摆进去”，“照镜子正衣冠”，剖析查找自身在管理工作中的形式主义和官僚主义;2.深刻反思，做到深入群众，定期“把脉职工”“问诊一线”，保持足够的敏锐性，对分管领域内各种变化因素可能对职工造成的影响进行调研和预判，了解职工的思想动态，对个别同志要提前打招呼、做工作，避免情绪累积於结，把工作做在前面，避免矛盾升级，管理

　　上做到制度“透明化”和“一碗水端平”;

　　3.会风精简、文风务实，严禁以会议落实会议，以文件传达精神，发挥模范带头作用，营造“比学赶超”的良性氛围;4.进一步提升“三会一课”质量。充分利用学习时间，紧紧围绕生产经营业务工作来谋划和推进党建工作，用党的创新理论检查过去的工作，规范当前的工作，谋划下一步工作;结合实际开展形势任务教育，把党员干部的思想和行动统一到完成生产经营任务、推动企业高质量发展上来，切实把讲政治的要求落实到具体工作中;5.进一步健全完善各项工作制度，实现以制度规范行为，以制度管权管事管人，对发现存在的问题，找准差距，认真整改，持之以恒开展作风教育，推动作风建设常态化、长效化。

　　三、下一步工作

　　本次自查自纠中发现的问题结合组织生活会进行更认真细致的查摆，完善问

　　题清单并制定整改措施，督导各部门进一步的落实整改内容，并按要求将整改情况上报**公司。

　　形式主义官僚主义问题清单整改措施_整治形式主义官僚主义问题清单及整改措施

　　1、一些领导干部调研走过场、搞形式主义，调研现场成了“秀场”;

　　存在的问题：到基层单位考核工作时，检查不全面、时间短，不能全面了解基层单位的财务运行状况，没有发现存在的问题以及工作成绩和亮点。

　　整改措施：开展考核、检查工作时，要做好准备，科学制定考核细则，有针对性的去检查，找准存在的问题，提出整改建议。

　　2、一些单位“门好进、脸好看”，就是“事难办”;

　　存在的问题：对群众、基层单位的同志来办事时，能热情接待，但对一些能办但比较麻烦，需要协调其他部门的同志才能办的事，往往是推诿，假装自己不会做、不能办。

　　整改措施：接待群众时要态度热情，推行首问负责制，是自己职

　　责范围内的事，要不怕困难，想办法，在政策允许的前提下尽最大努力，确实无法办理的要跟群众做好解释工作，不是职责范围内的事，也不能一问三不知，要积极协调其他部门，帮助群众了解办理的程序和具体承办的单位，避免群众跑冤枉路。

　　3、一些地方注重打造领导“可视范围”内的项目工程，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”;

　　存在的问题：追求面子工程，不管是在项目工程还是其他日常工作喜欢迎合领导的喜好，认为自己做的事领导看见了、表扬了才有意义，才值得去做，忽视群众最迫切的真实需要。

　　整改措施：做任何工作都要精益求精，要以解决群众需求和完成本职工作任

　　务为根本出发点，不能单单追求领导表扬，图表面现象。

　　4、有的地方层层重复开会，用会议落实会议;存在的问题：落实上级布置的任务时，往往就是召集基层单位的同志开个会，简单传达一下上级的要求就算完成任务，没有针对本地区的实际情况作出具体的工作安排，也没有检查基层单位的落实情况。

　　整改措施：在落实上级布置的任务时，要充分领会上级精神和要求，结合本地的实际情况制定详细的工作方案，指导基层如何开展工作，并对完成情况进行督办检查。

　　5、部分地区写材料、制文件机械照抄，出台制度决策“依葫芦画瓢”;

　　存在的问题：出台财务管理规定的时候，要么是对上级的文件全文照转，要么就是在

　　QQ群里一句话通知，没有具体的实施细则，基层单位没办法操作。

　　整改措施：充分领会上级要求，结合本地实际，制定具体的实施细则，指导基导开展工作。

　　6、一些干部办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政，把责任往上推;存在的问题：在办理群众事务和本职工作的时候，总是在推脱，认为不是自己的事，或者往后迤，一直不办理、不开展，实际迤不了的时候敷衍了事，不讲质量。

　　整改措施：积极主动，找准工作方法，迅速完成自己的工作任务，要不怕困难，提高解决重大问题和突发事件的能力，不能把什么事都往领导身上推，往同事身上推。工作量大的时候要乐意加班，肯牺牲休息时间。

　　7、一些地方不重实效重包装，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政绩”;

　　存在的问题：工作中只讲面子，不讲里子，特别在接受检查时，不敢直面问

　　题，总是把自己的工作吹得天花乱醉。

　　整改措施：平时的工作就要高质量，不能敷衍了事，开展工作时要经常回头望，找出遗漏的问题加以改正。正确对待检查提出问题，认真分析总结存在问题的原因，要敢于面对问题，不能总是遮遮掩掩，蒙混过关。

　　8、有的领导干部热衷于将责任下移，“履责”变“推责”;

　　存在的问题：不能完全履行科室负责人的职责，特别是在需要结硬仗，承担责任的时候把工作推给下属，认为不是自己具体负责的工作就不管不问，没有担当精神。

　　整改措施：要当好负责人，对科室内的全部工作承担责任，耐心指导具体负责同志完成工作任务，为完成任务创造良好的外部环境。

　　9、有的干部知情不报、听之任之，态度漠然;存在的问题：对自己工作中存在的一些问题遮遮掩掩，不敢暴露，对别人工作中的问题往往不愿意指出来，认为反正不关自己的事，出了问题也不是自己的责任。

　　整改措施：要敢于面自己的问题，不怕亮丑，要勇于接受批评，及时改正错误。对别人的问题要敢于提出批评，不能当好好先生，也不能坐视不管，导致出现更大的问题，要不怕得罪人，及时纠正，降低损失。

　　10、有的干部说一套做一套、台上台下两个样。

　　存在的问题：工作中汇报的多，行动的少，表态做的好，实际开展时完成的很差，只说不干。

　　整改措施：工作上要表里如一，少说多干，要求别人做到的，自己带头先做到，要求别人不做的，自己带头不做，台上台下一个样，争做干事创业的榜样。

　　形式主义官僚主义问题清单整改措施_整治形式主义官僚主义问题清单及整改

　　措施

　　按照市里关于《开展形式主义、官僚主义“问题清单”整改通知》及相关工作部署。我局坚持把作风摆进去，把职责摆进去，紧密联系存在现象和工作实际，认真对照问题开展整改工作。整改报告如下：

　　(1)高度重视，加强学习，提高思想认识。入驻窗口组织大家学习习总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要讲话和批示精神，传达了市里文件精神，引导窗口同志警惕“四风问题”，精准把握整治重点。

　　(2)认真扎实，广开言路，积极自查自纠。按照中央、省、市关于集中整治形式主义、官僚主义的工作部署要求，对照形式主义、官僚主义问题类型和表现形式，入驻窗口重点在联系群众、服务群众方面开展自查自纠，通过谈心谈话活动、回访服务对象等方式，广泛征求意见，确保自查自纠不漏项。

　　(3)对照问题，理清思路，制定整改方案。针对查找问题，窗口负责人和大家剖析问题原因，明确责任，积极准备制定整改措施。下一步，入住窗口将进一步加强窗口精细化管理，不断增强服务意识，对发现问题，明确整改期限，抓紧整改到位，并主动接受群众监督，持之以恒做好窗口服务，把作风建设不断向纵深推进。

　　(4)加强培训提高服务水平，不定期开展窗口工作人员业务培训，熟练掌握办事流程、压缩办事期限、规范举止言行、严守群众纪律。

　　(5)强化纪律意识，严禁窗口人员出现“不作为、慢作为、乱作为”等形式主义、官僚主义问题，严禁审批业务出现超时审批等问题，如有上诉问题，立即调离窗口岗位。

篇七：形式主义的整改情况

　　形式主义方面整改措施

　　形式主义是一种应该得到彻底遏制的不良作风，因为它不仅仅浪费了时间和资源，还阻碍了实际生产活动。这些负面的影响已经引起了国家领导人的关注，因此出台了一系列观点和解决方案，以遏制形式主义的发展。下面就是一些可行的整改措施：

　　1.强化绩效考核

　　作为行政人员或职业领袖，必须设置恰当的考核标准来处理工作，以确保整改工作的实际结果，而不仅仅是简单地办理文书手续。对于那些不负责任的个人，有必要采取惩罚性措施。

　　2.增强法律约束力

　　如果个人不遵守国家法律规定，他们应该承担相应的法律责任。因此，有必要加强法律的制定和执行，以保证形式主义能够得到合理的解决，同时还需要加强知识产权的保护，防止文化“无中生有”。

　　3.注重国民教育

　　在增加法律约束力的同时，我们也应该加强公民的法律知识和社会常

　　识，以确保市民能够较好地理解法律首先是要维护社会利益。通过宣传和教育，人们将更加理解形式主义带来的负面影响，并对之采取相应的行动，以减少形式主义。

　　4.提高行政透明度

　　行政管理应该建立透明的标准。这样，公民们就可以知道如何行使自己的权利，而不必为了找到相关信息而做出不必要的尝试。在此基础上，行政机关也应设法更好地推广自己的观点和计划，而不是通过繁琐和复杂的程序来阻碍信息流通。

　　5.加强行政责任

　　相关领导人应该对他们自己和他们的领导部门负责。如果存在形式主义，领导人就必须采取必要的措施，确保相关问题得到解决。如果领导人忽略了这些问题，那么他们应该对自己的过失负责。同时，有必要建立公开的投诉渠道，让公民能够自由地表达自己的不满，以促进不良作风的消除。

　　总的来说，遏制形式主义的最好办法之一就是加强行政透明度，注重国民教育，提高行政责任和绩效考核，加强法律约束力等措施的综合应用。这样，我们才能更好地遏制形式主义的发展，并确立更稳定有效的治理模式。

篇八：形式主义的整改情况

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　　形式主义问题及整改措施

　　局信息中心形式主义问题及整改措施

　　局信息中心自开展党的群众路线以来，学习氛围浓厚，党的作风好转，但很多方面也存在一些亟待解决的问题，尤其是形式主义方面存在以下突出问题，概括如下：

　　一是个别党员把学习理论当成应付差事，即不联系思想实际，也不联系工作实际。开会、写文章八股习气浓重，尽是些大话、套话、空话、言之无物，了无新意。

　　二唯上唯书，照抄照转，遇事不动脑筋、不想办法，开过会议，传达完文件就心安理得，工作有始无终。

　　三是喜欢刮风、跟风，上级精神未吃透，下面情况没搞清，就一哄而起生搬硬套。

　　四是工作华而不实，虚报浮夸、摆花架子，追求表面的轰轰烈烈、热热闹闹，不讲实效，不在抓好落实上下功夫。

　　五是急功近利，为了求得眼前一时之效，制定一些短期计划等等。

　　局信息中心应该与市场密切结合，形式主义它妨碍中心的方针政策，上级的决定和部署贯彻落实，影响市场运作。它严重损害党群、干群关系，影响党和领导在广大职工中的威信。形式主义还腐蚀干部队伍，败坏工作风气。为此，局信息中心党支部提出以下改进措施。

　　一、认真抓好广大党员干部的学习教育，尤其是把思想教育与制度规范结合起来，把党的群众路线教育实践同工作结合起来。

　　二、进一步加强制度建设

　　加强和改进作风建设，制度是保证。局信息中心党总支强调，要把推进作风建设的制度化、规范化作为一项重工作。对已有的行之有效的制度，要狠抓落实，对不够完善的制度，要进行修订完善，增强可操作性；对没有形成制度的，要加快建立完善。

　　三、落实坚持敢抓敢管敢于负责的制度

　　局信息中心党总支要求，所有党员干部要对职工、对事业要有高度的责任感，只要是事业需要，只要对职工的根本利益有利，就要敢抓敢管，敢于承担责任。坚决克服不敢抓、不敢管、不敢负责的软弱涣散现象。坚决反对明哲保身，遇到问

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　　题绕道走，有了矛盾往上交，对问题坐视不理，不敢坚持原则，做“老好人”。干部成员要分工明确，责权统一，在分工范围内敢于负责，抓好工作的落实。对于不敢抓不敢管，工作不落实，导致出现重大失误的，要分清情况，追究责任。同时制定以工作实绩为主要内容的干部考核指标体系，对作风漂浮，不负责任，业绩平平的领导干部要坚决及时调整。

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