党支部读书班活动方案(3篇)

篇一：党支部读书班活动方案

　　青年干部读书活动方案

　　第一篇：青年干部读书活动方案

　　共青团XXXXXXX支部

　　“精研·交流·共成长”青年干部读书活动方案

　　为培养青年干部爱读书、读好书、善读书的学习习惯，提升全系统青年干部的理论素养和综合能力，加快青年干部成长成才，促进科技兴牧和兴牧富农建设，结合全区青年干部文化沙龙之“青年·读书·成长”活动，制定本方案。

　　一、活动主旨

　　“精研·交流·共成长”读书交流活动旨在为全系统青年干部打造一个轻松愉快的学习交流平台，通过激发个人阅读，开展座谈交流，提高青年干部的政治理论水平、业务能力、综合素养，努力在青年干部中形成勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创优的优良学风，使青年干部在读书活动中增长知识，陶冶情操，锤炼品行，为畜牧兽医事业发展提供坚实的后备力量。

　　二、活动主题

　　精研·交流·共成长

　　三、活动对象

　　全系统35周岁以下青年干部。

　　四、活动形式

　　读书交流活动采取个人阅读、小组活动与集中展示相结合的方式。局机关、各二级单位可结合自身实际组成活动小组自行组织读书活动。

　　五、活动内容

　　1、“读书经验大家谈”活动揭序幕。各小组可以“读书经验大家谈”来作为第一个主题活动，交流读书经验，互荐优秀书目，制定阅读计划，营造浓厚的活动气氛。

　　2、个人阅读须精研。每名青年干部每月至少要阅读两本书，其中精读一本，并认真做好读书笔记，撰写读书感悟或体会，并将文章发送至**************，区委组织部、团区委将择优刊发。

　　3、交流学习共成长。一是定期小组活动。活动小组每半个月至少开展一次集中活动，交流读书心得，推荐好书，各活动小组要及时总结读书活动阶段成果，报送至局团支部，好的经验将向全系统推荐，并在XX畜牧兽医网刊发。二是网络交流。青年干部可登陆XX党建网（xxxxx）和XX青年网（xxxxx）的读书交流专栏，专栏上发布了全区青年干部的优秀读书心得与感悟。

　　4、建立激励机制。局团支部每季度将对各小组开展活动情况和个人读书情况进行评先表优，对优秀读书感悟和心得体会文章的作者通报表扬并给予一定物资奖励。

　　六、活动要求

　　“精研·交流·共成长”青年干部读书活动由局团支部牵头，团支部书记xxxx负责，团干xx、xx协助组织所有青年干部开展读书活动，落实检查督导。局团支部要积极为各小组开展活动创造有利条件，争取必要的经费支持，保证读书活动持之以恒地开展下去。各小组活动要注重实效性，结合畜牧兽医工作实际和利于干部成长来开展读书活动，不搞花架子，不搞形式主义。青年

　　干部们要以此次读书活动为契机，戒除浮躁、克服惰性、规避形式，在个人阅读时坚持做到“人要勤，手要记，心要恒，脑要动”，坚持读书与思考相结合、与实践相结合，从中受益成长。

　　二〇一〇年九月二十八日

　　第二篇：2016年青年干部读书活动方案

　　2016年青年干部读书活动方案

　　为全面提高我镇青年干部理论素养和工作能力，营造崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好学习氛围，我镇决定在镇机关青年干部中开展读书活动。结合我镇实际，特制订方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，牢固树立青年干部热爱读书、自觉学习、终身学习的理念，不断提高青年干部的政治素养、思想素质和专业技能，打造学习型机关，塑造人才型干部。

　　二、活动时间

　　2016年6月——2016年12月（历时7个月）

　　三、活动对象

　　镇政府机关1980年以后出生的公务员和参公管理人员。

　　四、活动内容

　　（一）制定一份个人读书计划。青年干部要结合自身思想和工作实际，认真制定一份详细的个人读书计划，在本方案实施起3日内上交至党政办。读书计划需明确学习目标、阅读书目和进度安排，以增强学习的针对性、计划性、实效性，每月阅读书籍不少于1本。

　　（二）每月撰写一篇读书心得体会。青年干部要潜心阅读、认真思考，将读书所感结合工作实际撰写一篇读书心得，字数在800字以上。心得体会要体现所阅读书目内容和阅读后的成果收获,并于每月26日前上交至党政办。逾期不交者将予以通报批评。

　　（三）开展一次读书交流活动。在读书活动开展过程中，通过举办读书交流座谈会、读书心得演讲比赛等活动，丰富读书形式，深化读书体会。

　　五、有关要求

　　青年干部要积极参加读书活动，按照活动要求完成各项学习任务，不拖拉推脱。要端正学习态度，勤于思考，注重文字材料质量，确保活动有所收获。

　　第三篇：青年干部应该怎样学读书

　　青年干部应该怎样学读书

　　孙中山先生说过，“国者人之积,人者心之器”。读书自古以来就是一个永恒的人生话题。关于读书的好处，孔孟以来一直推崇至今。在这个知识本位、能力本位、事业本位?三本?社会，尤其是在这个?赢家通吃、快鱼吃慢鱼、以小博大?的学习型时代、在这个?学习速度

　　第一，青年人要多规避浮躁，带着宁静去读书。

　　林语堂说：?读书的主旨在于排脱俗气。?当今社会，物欲横流。我们正处于一个大发展、大变革的时代，也是一个大浪淘沙的时代。思想文化的相互激荡，让我们基层青年干部面临着许多人生新的挑战与考验。坚持读书，正好可以祛除青年人心中的瑕疵与幼稚，让自己心

　　中多一些沉淀与稳重，少一些狂热与傲气；多一些内敛与持重，少一些飘浮与虚无。时下，有的青年人读书治学，是为了赶时髦、跟形势，好象别人都在读书，自己不读就会不合群，生怕背上?不思进取?之名，于是便有了诸如?文凭学历型?、?被动应付型?、?时髦跟众型?等所谓读书人。还有的人，似乎认为读书已成为一种时尚，一种潮流，读书是为了和别人比谁更能高谈阔论，比谁过目的书录更多，比谁知晓的名人佚事多。其实，我以为，这都不是正常的青年人读书心态，而是1一种典型的浮躁。这种人，放下书本，就会回归到灯红酒绿、花天酒地、歌舞升平中去，即使是捧着书本读，也是一种作秀。

　　真正克服浮躁读书，首先应立足于个人静读。读书，应该是一种放下一切包袱的学习，一种超脱的、发自内心主动而为的学习，其关键是要把握一个?静?字。余秋雨在《谈青年人读书》里说过，?阅读是个人的事。字字句句都要由自己的心灵去默默感应。就像看完一部感人至深的电影，一个善于吸收的观众，总喜欢独个儿静静地走一会，慢慢体味着一个个镜头、一句句台词，咀嚼着艺术家埋藏其间的良苦用心，而不会像有些青年那样，还没有出电影院的门就热烈谈论开来了。在很多情况下，青年人竞争式的谈论很可能是一种耗散，面对越是精雅深致的作品越可能是这样。?当我们走出一天那无穷的应付，脱身于不尽工作事情纠缠，忙里偷闲，闹事求静，一灯相伴、一卷在握，宠辱皆忘，万里神游时，当我们不读书中黄金屋，不读书中颜如玉；读自然、读社会、读人生、读国事、读心情、读人情时；当我们不为欲求所扰，不为时髦所驱，不为浪头所逐，不光只读名词、读术语、读流行，更读趋势、读规律、读永恒时，我们就能充分体会到守得孤单、耐得寂寞、静得心思、宁静致远的淡泊与镇定，体会到跋涉于书山学海、沉身于字里行间、会心于情境理路的真正乐趣，体会到?书中自有心神的寝席，灵魂的皈依，书本才真正是智慧人生寿终之正寝?这句话的真正含义。

　　真正克服浮躁读书，还应该着眼于社会博览。南朝刘勰说过：?操千曲而后晓声，观千剑而后识器。?真正的读书，应该是有所积淀的读，要博学厚积。鲁迅先生读书是极力精深又非常强调博览的，他认为读

　　书先读史，一部史学就可知许多?古已有之?的事，主张不要对阅读范围作过狭限制。他年轻时，在规定功课外，天文地理，花鸟虫鱼，无一不读。连《释虫小记》《南方草木状》《花镜》这样谈花草虫兽的古书，也在闲时拿来翻看。他在《读书杂谈》一文中说过，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书。即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文科的，偏看看理科书。这样，对于别人、别事，可以有更深的了解。他的博大精深的知识和他的巨大成就，是与他的博览有着直接关系的。毛泽东同志读书范围也十分广泛，包括马克思主义、哲学、自然科学、社会政治、经济、军事、历史、文学、书法、报纸杂志、丛书工具书等在内11大类；有的史书，他甚至读过几遍。他们的读书，都是一种心怀宁静的泛读。只有做到了?个人静读?与?社会博览?，我们青年人读书的心态才能得到沉淀，才能走出?为读书而读书?的误区，才能真正在读书中领略无穷的风采；才能真正达到一个因无求获有求、因无形生有形，因无为致有为的过程。

　　第二，青年人要多规避惰性，带着激情去读书。

　　宋平同志说过，?学习上的懒惰与无序，将造成政治上的淡漠与进取精神的丧失。?现在很多青年干部读书，大多满足于占有式的阅读，买书不如借书，新书一买回来就束之高阁。对于有些青年干部来说，由于工作的自由度和自主性空间较大，往往工作之余甚至工作时间，或喝酒打牌、游山玩水，或乐于应酬、倦于生活，或累于权势、疲于奔命等等；有的甚至天天是?处处闻麻声，人人修长城?，?清晨起床打拳，上午开会打盹，中午吃饭打嗝，下午上班打哈，傍晚加班打牌，半夜回家打架?。聚焦本领恐慌，青年干部的读书学习，有?玩麻?一样的激情，有上网聊天一般的?劲头?，是很重要的。

　　怎样去规避这种读书的惰性呢？关键是?人要勤，手要记，心要恒。?

　　?破书不厌百回读，熟读深思子自知?，这道出了读书的两个首要前提。读书首先要肯下功夫，能勤奋向学。青年人的习惯决定他的命运，如果你每天晚上静下来坚持比别人多读一个小时的书，那么一年下来，你就会?士别三日，刮目相看?，比别人高明很多。毛泽东曾说过，不动笔墨不看书。要读好书，就必须勤记笔记，多写心得，因为提笔也就

　　意味着继承，意味着批判，意味着发挥，意味着创新。他的《评二十四史》，其所批注之多之深，让人叹服。提出?天下兴亡，匹夫有责?，?读万卷书，行万里路?的著名学者顾炎武读《资治通鉴》说：?现在有的人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为

　　这是不足取的。读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。?他采取了?自督读书?的措施，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书，对后世影响很大。

　　第三，青年人要多规避形式，带着思考去读书。

　　?熟读深思子自知?。思域无疆，读书要会思考，不能盲目的去读；不会思考的读书只能费时耗力，没有效果。?不思则惘，惘后则殆?，不思考则一事无成。因此，学会发挥自己的主观性读书，要思索书中的主题、内容、涵义，明白作者的用意并有所心得。现在的很多青年朋友，满足于走马观花，浅行辄止。其实，这样的读与不读，并没有二样。我认为，带着思考去读书，要做到?二个结合?。

　　坚持读书与实践相结合，在实践中读书。读书的目的是指导实践，就是将书中的知识消化吸收、融会贯通、举一反

　　三、灵活运用。因此，读书要和生活、工作相结合，要和认识世界、探究真理相结合，要和国家大事、时政热点、社会焦点、工作难点相结合，要和改造世界、服务社会相结合。兴起于宋代、发展于明末、盛行于晚清的经世致用，是中国古代读书人追求的最高境界。今天，我们提倡理论联系实际，提倡知行合一，提倡以读书指导实践，以实践促进读书，根本着眼点就在这里。事实上，很多读书学习，是因工作而需，因实践而生。青年干部的人生轨迹中，会面对不同的岗位。只有坚持读书，才能让自己收获，让自己适应，让自己干一行爱一行熟一行。当自己事业信心不足、感到前途困顿迷茫时，读《曾国藩经世要谈》、《沉思录》能让自己浮躁功利的心灵逐渐淡泊沉淀；当自己为基层工作难于推动而烦忧时，读《关键在于落实》《六维领导力》能给自己领导团队的信心和艺术；当自己面临名利与钱权诱惑

　　时，读《方与圆》能给自己以做人的正气与骨气、原则与方向；当遭遇群体性公共事件时，读《公共危机管理》可给自己沉着、智慧与稳健。读书就有这样的神奇，难怪别人都说：?勇者无惧，智者无惑。?

　　坚持读书与思考相结合，在思考中读书。有的人读的书

　　也不算少，如鲁迅所说，他们?从周朝人的文章一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓有所得?。还有一些?潦倒而至于昏瞆的人，凡是好的，他总归得不到?。前者缺乏独立思考能力，读书处于一种完全被动的全盘接受状态；后者则存在着?有色眼镜?的偏见，他只能接受那些与他的得益和偏见一致的东西；这样的态度最多只能做书籍的?俘虏?，是无法从书中真正得到益处的。鲁迅主张?自己有主意?，要充分发挥自己的选择、分析和批判的能力。他强调?自己思索?

　　?自己观察?，不能把自己变成?书橱?；如果?只能看别人的思想艺术?，就无异于?脑子里给别人跑马?，就会导致思想的?硬化?，?用自己的眼睛去读世间的一部活书?。坚持边工作边读书边思考，才能真正做到寻金、掘井、熬肉、啃骨头式咀嚼，千锤百炼，让自己感到收获、更让自己感受到了前所未有的乐趣与信心。

　　第四，青年人要多规避庸俗，带着精神去读书。

　　西汉东海的匡衡在邻家墙上凿孔?偷?光读书、汉朝孙敬和战国苏秦

　　?悬梁刺股?刻苦学习、东晋寒士车胤捉萤火虫借萤光苦读等经典故事，无不演绎着中华民族的读书史，见证着这个学习型民族读书的精、气、神。古人尚且如此，今天我们的年青朋友更应有自己的读书精神。

　　俗话说：?积学以储宝，酌理以富才?。书籍是人类历史进步的阶梯。毛泽东同志有两句名言：?我一生最大的爱好是读书?、?饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。?我认为，读书的真正境界，要做到三无，无时不学，无事不学，无处不学，时刻让自己处于一种低位学习状态，哪怕是听个会、和别人一次交流，都应该是一个学习思考的机会。嗜书如命，书以伴行，书以伴眠，甚至书以伴厕。每次读书学习，都是一次新的自我检验，一次的缺陷的排查，一次新的自我认知、自我完善，一次新的内省和提高改进。

　　第五，青年人要多规避盲目，带着信念去读书。

　　用读书明已志。思想家王明阳曰：?志向不确定，犹如没

　　有舵的船，没有马嚼子的马，飘流奔放，最后将达到何处呢？?一个人，要有一个目标，要有一个自我愿景。易卜生说过，?人生就像一个舵手，时都要有掌舵的准备。?对于青年干部来说，我们应该崇尚这句话——?心有多大，舞台就有多大。?

　　书味学者，面自粹润。腹有诗书气自华，应该是读书的真正境界。读书求学，最根本的目的就是?获?字。带着信念去读书，实际就是要做到三句话：?明志、立身、致用?。作为青年干部，志当存高远，志之不立，木之拔矣，而读书是立志、强志、正志、促志的最好方法。当自己在困难挫折中踌躇时，是书本给了我们力量与信心，坚定了我们的方向，使自己能一步步迈过艰难。

　　用读书立已身。培根说过，?读书在于造就完全的人格?。一个干部的号召性源于自我人格，人格又是源于其知识与品质。当我们驰于书海，超越私欲，超越感性，超越自我，超越有限的境界，不住地净化自己的心灵，陶冶自己的情性时，自己才能经常地提升、超越、历练、感悟，同时也会有了正确的名利观、价值观、人生观，使自己能不断地跳出社会看社会、跳出自己看自己，明白了做人应该学会自重、自省、自警、自律，学会敢闯、敢冒、敢想、敢试，学会慎独、慎权、慎欲、慎言，学会不为物欲所诱，不为人情所扰，不为世事所困，立足岗位，宁静致远。余秋雨先生在《谈青年人读书》中说过，?生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环?。他认为，一个人的最佳读书状态大多产生在中年以后，但能不能取得这种状态，则取决于青年时期的准备和积累。中年以后的读书可以随心所欲，而在青年时期却需要接受一些过来的指引。事实上，带着宁静读是前提，带着激情读是过程，带着思考读是方法，带着精神读是要求，带着信念读是目的。只有拥有了好的读书心态，才会拥有人生的定力，做到思想上要解惑、精神上要解闷、心理上要解压、文化上要解渴、能力上要解弱；才能更好的成为做人的高手，做事的能手，工作的里手；成为一个有所为、有所得、有所获、有所思的人。

　　第四篇：青年干部读书学习心得体会

　　青年干部读书学习心得体会

　　王永欢

　　段书记在青干部培训班开学典礼上、在多次相关会议上，都言辞恳切地谈到了党员干部尤其青年干部读书学习的重要性，令人警醒，发人深思。作为青年干部班一名学员，作为一名受党培育多年、在机关事业单位服务多年的年轻同志，在今后的工作和生活中，我将牢记教诲，始终不忘学习。

　　一、在干好本职工作的同时不忘学习

　　日常工作很忙，但不管工作多忙，读书学习的时间总是能挤出来的，少一点应酬，多一些读书；少一些饭局，多一些学习；少一些闲聊，多一些思考;读书学习的时间正是这样日积月累起来的。坚持读书学习，就是不满足于工作现状，敢于超越，努力为社会奉献更多聪明才智。威县的跨越式发展一方面需要大量人才加入、积聚、效力，另一方面，更需要我们在岗在职年轻干部挖掘潜力，提升自己，在各自工作岗位独当一面，开拓创新，出色工作。

　　二、在学好业务知识的同时不忘学好政治理论

　　业务知识方面我们也许已经很“专”，仅仅如此还远远不够，作为年轻的党员干部，我们还必须通过系统的政治理论学习，提高自己的思想觉悟，增强自己服务人民的宗旨意识，团结带领更多的专业人才为社会的发展进步尽心尽责。专业知识和政治理论，如同我们的两翼，二者缺一不可，只有相互平衡，我们的事业和人生才能够和谐飞翔。不加强政治理论学习，在大是大非面前势必有可能迷失方向，业务水平也难以在更高的层次上取得进步。学好政治理论知识，有助于引导专业知识在健康的道路上不断成长，有助于我们的综合素质不断提高，有助于我们更好地服务社会、服务人民。

　　作为统计部门的年轻干部，需要我们以丰富的知识储备作后盾，安于现状、止步不前的懈怠。奋战在全市宣传工作一线，我有决心以参加此次培训班为新的起点，将个人的理想追求与统计事业紧密结合在一起，终身学习，勇于实践，不断超越自我，争当全县统计战线的领军。

　　第五篇：青年干部读书学习心得体会

　　市委书记在青干班开学典礼上、在多次相关会议上，都言辞恳切地谈到了党员干部尤其青年干部读书学习的重要性，令人警醒，发人深思。作为青干班一名学员，作为一名受党培育多年、在机关事业单位服务多年的年轻同志，在今后的工作和生活中，我将牢记教诲，始终不忘学习。

　　一、在干好本职工作的同时不忘学习

　　日常工作很忙，但不管工作多忙，读书学习的时间总是能挤出来的，正如费书记在讲话中所说：“少一点应酬，多一些读书；少一些饭局，多一些学习；少一些闲聊，多一些思考”，读书学习的时间正是这样日积月累起来的。坚持读书学习，事实文秘杂烩网上就是不满足于工作现状，敢于超越，努力为社会奉献更多聪明才智。当前仪征经济社会已迈入飞跃发展的快车道，一方面需要大量外部人才加入、积聚、效力，另一方面，更需要我们在岗在职年轻干部挖掘潜力，提升自己，在各自工作岗位独当一面，开拓创新，出色工作。

　　二、在学好业务知识的同时不忘学好政治理论

　　业务知识方面我们也许已经很“专”，仅仅如此还远远不够，作为年轻的党员干部，我们还必须通过系统的政治理论学习，提高自己的思想觉悟，增强自己服务人民的宗旨意识，团结带领更多的专业人才为社会的发展进步尽心尽责。专业知识和www.政治理论，如同我们的两翼，二者缺一不可，只有相互平衡，我们的事业和人生才能够和谐飞翔。不加强政治理论学习，在大是大非面前势必有可能迷失方向，业务水平也难以在更高的层次上取得进步。学好政治理论知识，有助于引导专业知识在健康的道路上不断成长，有助于我们的综合素质不断提高，有助于我们更好地服务社会、服务人民。

　　三、在学习的同时不忘在实践中提升

　　作为宣传文化部门的年轻干部，我们有责任肩负起宣传仪征、唱响仪征、发展仪征的重任，这需要我们以丰富的知识储备作后盾，坚持探索提高仪征在外美誉度、在内满意度的有效手段和途径。宣传服务发展，宣传是一门艺术，这门艺术需要我们持之以恒地学习、锲而不舍地追求、始终如一地创新，永远不能有照搬照用、安于现状、止

　　步不前的懈怠。奋战在全市宣传工作一线，我有决心以参加此次培训班为新的起点，将个人的理想追求与党的宣传事业、仪征经济发展紧密结合在一起，终身学习，勇于实践，不断超越自我，争当全市宣传文化战线的领军。

篇二：党支部读书班活动方案

　　主题教育读书班活动方案5篇

　　主题教育读书班活动方案【篇1】

　　一、活动目的：

　　启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　三、活动时间

　　4月-5月

　　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”等板块。

　　七、读书活动的落实

　　1、做好读书笔记簿

　　(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、好词佳句集锦、心得体会等栏目。

　　(2)每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。

　　2、举办读书竞赛：

　　(1)以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛活动、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。

　　(2)评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。

　　(3)师、生、家长读书心得评选活动。

　　主题教育读书班活动方案【篇2】

　　活动主题：4月23日，世界读书日节点活动策划方案

　　活动背景：借助世界读书日，普及HR与企业员工读书日活动，每家企业员工都有看书，渴望捕获知识的员工。而促成公司良好的学习环境氛围，会让企业员工更加有满足感，亲切感，一个免费送书的小活动，看似是不经意的活动，却会让员工养成更加团结一致的默契感。而同时，也会提升HR或者员工福利关系部门对公司员工活动把控，及提升部门或者个人的好评。

　　活动联想：李叫兽曾说：“想让用户注意到你的产品，首先得先让他们注意到自我”。这次活动，送书要怎样送才更有意义?新世相以往的地铁送书活动给我们经验是，地铁“撒”书，大众参与，制造热点，PR跟进。而直播竞答告诉我们

　　的经验是，弄一个10分中的竞答直播，在过度注意力集中答题“撒”钱的过程中，把自我的产品，或者想要传达产品，给传播了出去。那针对我们的产品，该怎样玩呢?

　　活动素材：纸质书、电子书、Kindle阅读器、直播设备

　　商务素材：京东亚马逊读书优惠券、锤子手机优惠券(通用产品)，喜马拉雅会员、喜马拉雅智能音响，看书类KOL微信公众号(做活动)营销工具：微信账号、微博、微信小程序、微信自动生成海报软件，PR新闻稿、公司员工朋友圈。

　　朋友圈文案：看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。

　　活动资料：经过直播答题，撒书。此直播答题是通关行答题模式，答题正确的即可获取(定制)奖品。朋友圈文案吸引用户直接进入社群，经过社群引爆，二次口碑传播倒流到活动页面。

　　活动方式：1.经过朋友圈文案官网进入社群页面。2.社群运营进行二次引爆维护(主要运营奖品机制，及奖品许愿)。3.在活动时间，官网答题跟手机答题页面同步。4.每次活动仅限一次，邀请好友注册可立得一次。

　　跨界KOL合作部分：省略

　　微博微博运营部分：省略

　　活动资料：

　　世界读书日，全民读书，某金联合__企业，助力读书活动，看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。100000本书，50000万优惠券，30台Kindle阅读器，10台坚果pro，让自我的智商爆发吧。

　　活动规则：

　　1)经过手机关注某金微信账号中的小程序，可直接参与;或注册某金PC账号，进行注册，参与互动。

　　2)共计18道题，答对3题即可获得一本书，答对18道题道题可获得6本书，中途答题失败只算是之前答对数量，失败后不可参与活动;3)连续3轮无失败答对18道题，即可获得Kindle阅读器一台。

　　4)连续5轮无失败答对18道题，即可获得锥子坚果pro手机一台5)经过邀请好友可得复活卡。

　　6)中奖用户会活动有运营人员进行发放，奖品将在1周内寄出。

　　主题教育读书班活动方案【篇3】

　　一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江

　　大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

　　三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

　　(由图书馆负责)(3)世界读书日专题讲座

　　a.宣传：4月1日——4月9日

　　b.演讲者由图书馆联系

　　c.演讲时间、地点

　　东校区：__年4月7日下午3:00-5:00(具体地点待定)西校区：__年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：

　　(4)世界读书日精彩电影(负责人)时间地点：4月23日晚6：30—9：00西校区二教t1;4月24日晚6：30—9：00西校区二教t1(东校区待定)(5)表彰会

　　主题教育读书班活动方案【篇4】

　　一.活动背景

　　联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。

　　根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，知识问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力!

　　二.活动目的培养读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会三.活动主题

　　今天，你读书了吗?

　　四.活动主办方：图书馆学生管理委员会

　　五.活动时间地点：4月20日左右，中区广场

　　六.活动内容

　　前期准备：

　　1在下星期组织一次收书活动(任务已经分派到各部门)，将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。

　　2宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏

　　3监管部借好桌椅板凳挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区广场，列好准备。

　　4学术部借好音响设备，主持人就位。

　　中期活动

　　1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场(若数量较多可分批列出)，供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。

　　2由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。

　　3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评栏

　　4文学知识问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进行询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了

　　送书签，然后向读者进行相关宣传，最后把他们带到我们的书评栏，留下书评。

　　5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在附近，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书，最喜欢的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，推荐书目等。然后贴在我们的书评栏上。

　　6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，宣传稿由采编部准备。

　　后期整理

　　1归还借用的各种设备，打扫卫生

　　2将读者的各种意见感受等收集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总3各部将活动过程进行归纳总结，交由秘书处存档七.活动资源与预算

　　桌椅帐篷..........监管部负责租借

　　横幅...........外宣部负责

　　音响设备...........学术部负责租借

　　文学知识问题..........100道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干根...........5元

　　夹子.............60_0.3奖品(棒棒糖，笔等).........100元

　　书签.............1000份

　　打印问卷问题等........50元

　　主题教育读书班活动方案【篇5】

　　为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的工作总结计划要求，学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动形式：开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。

　　二、参赛人员：班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。

　　五、比赛要求：

　　1.学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评;2.一、二年级用铅笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写;3.教师和学生的比赛用纸统一提供;

　　4.参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍;5.注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确

　　(注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格);6.各年级的比赛同一时间进行。

　　7.比赛时学生需自带语文课本。

　　六、本次比赛评委：殷宇宝、范文龙、许蕴霞

　　七、奖励方法：

　　1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。

　　2.获奖的优秀作品将进行展示。

　　八、注意事项：

　　1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。

　　2.无作者信息算无效作品处理。

　　3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

　　九、评比要求：

　　工整匀称5分;写字姿势3分;没有错别字1分;卷面清洁1分

　　为了丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，以此提高学生的说话能力和朗读水平，让学生拥有一个自我展示的活动平台，特举行班级课文诵读比赛。

　　主题教育读书班活动方案【篇6】

　　一、指导思想：

　　为“追求美的教育，成就美好未来”，提高教师人文素养，加快专业发展，提高教育理论和实践水平，养成阅读与交流的习惯，积极营造浓郁的书香校园文化氛围，特成立x县__中学校教师读书会。读书会由喜欢读书、热爱交流的老师加入组成。以实施素质教育为宗旨，以提升教师人文底蕴、提高教育教学专业能力为基点，以网络论坛为平台，开展读书交流和研究活动。使每位教师成为有人文情怀、教育追求、教育智慧的学者型、专业型、研究型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。

　　二、活动目标：

　　1、养成喜欢阅读和相互交流的良好习惯，形成积极进取、热爱读书的浓厚氛围;2、扩大阅读视野、丰富阅读内容，让教师心灵变得丰富和深刻，行走在成为学者型、专业型、研究型教师的路上;3、提升教师的理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进教育教学行为。

　　3、读书会还将定期推荐网络阅读内容，以文档的形式上传到群

　　共享，供大家下载、学习，然后定期集体交流讨论;4、读书会每位成员需每月撰写一篇读书笔记和心得体会，致力于把所学的理论思想、方法运用于教育教学实践，提高教育教学水平，推进学校课程改革工作。

　　四、活动规则：

　　1、以自愿的方式，申请加入__中学读书会QQ群(群号：__)。申请加入时，请附加本人姓名。

　　2、进群以后，主动修改群名片，格式为“学科组+姓名”;

　　3、群内是专业的读书活动，故不允许在群里闲聊、发图片或议论与读书无关的话题;4、群内每位成员都有义务认真完成群内布置的作业和任务，群内将对每位学员的作业进行考核，如有两次累计不交者，视自动退群处理。

　　五、激励措施：

　　1、群里高质量的读书笔记、心得体会、教育随笔等，《柳絮飘飞》优先用稿;2、每学期末评选优秀读书个人，由学校教研室发荣誉证书，并颁发个人读书奖(书籍)。

　　3、学期末，对本学期认真完成读书会布置的作业和任务的学员，积绩效考核分2分。

　　六、推荐书目：

　　十月：《遇见未知的自己》(张德芬)十一月：《教育是没用的》(林格)十二月：《第五十六号教室的奇迹》(雷夫。

篇三：党支部读书班活动方案

　　读书班活动方案及主题

　　读书班活动怎么开展

　　书籍可以突破时空的限制，实现知识与文化在不同时代、不同地域的传播、交流与融合。阅读是人们获取知识和信息的重要手段，是人们吸收精神能量的重要途径。为帮助大家学习方便，小编收集整理了读书班活动策划5篇希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!

　　读书班活动策划1活动目的——

　　给同学提供一个相互交流与分享读书心得、体会的平台，同时让更多的人回归到书本的阅读世界。

　　活动主题——

　　书籍是人类智慧的结晶，凝聚了每一个时代社会的思想与文化的菁华。而传统的书本阅读方式更是我们获取知识的一种的途径。为了鼓励更多的人回归传统的书本阅读，让更多青年大学生更好地“爱书、惜书、品书”。

　　活动时间——

　　_年11月中旬

　　活动地点——

　　广东外语外贸大学校内隧道口

　　活动主办单位——

　　经贸学院电子商务专业073团支部

　　活动合作单位——

　　明德读书社

　　学校图书馆

　　宣传方案——

　　1)、海报宣传：

　　地点：宿舍楼下宣传栏和活动现场

　　时间：11月16日——19日

　　备注：活动前期将好书推荐活动上收集到的内容筛选、整理出来，挑选出经典书目中的经典语录，并安排同学将其制作成一幅展画，用于图书馆门前和校道张贴。希望能让爱书、惜书的同学了解及关注本次活动。

　　2)、博客宣传：

　　备注：在博客上建立一个专栏，专门转载一些各大图书市场或书店的排行榜，和一些有趣的关于介绍好的书目的日志。让更多的同学来关注和了解我们所要展示和提倡的内容。

　　3)、q群宣传：

　　备注：写一份精简的宣传语，由本班同学发挥各自的力量在各大校内q群上转发，让更多的同学了解我们的活动。

　　读书班活动策划2一、活动主题

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　二、活动背景

　　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的`创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权

　　日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

　　三、活动目的为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同方法的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。

　　四、活动主办方

　　青年志愿者协会、图书馆

　　五、活动时间与地点

　　时间：暂定于201x年4月22日

　　地点：湖南工学院百花公寓前

　　六、活动前期准备

　　组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。

　　生活部：准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。

　　宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员(2人)。

　　办公室：安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。(注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)

　　七、活动流程

　　(1)活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进行张贴。

　　中期宣传：各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。

　　后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。

　　(2)基本流程

　　①收集寄售书本

　　1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。

　　2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反馈给捐书人。

　　②记录寄售或捐赠信息

　　1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。

　　2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。

　　3.将收集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。

　　③活动现场布置

　　22日上午10：00开始布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。

　　④十一点办活动正式开始

　　八、活动后期工作

　　1.组织部负责归还活动道具，清理现场。

　　2.生活部负责回收会旗，会帽。

　　3.宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。

　　4.活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者，未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。

　　5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。

　　6.外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。

　　九、活动注意事项

　　1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。

　　2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。

　　3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，书本定价要符合实际情况。

　　4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。

　　5、书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。

　　十、资金预算

　　横幅8×4=32元

　　pop海报及相关打印费用≈20元

　　反馈礼品(书签、书夹、糖果)约100元

　　读书班活动策划3一、活动名称：

　　风飘书香满校园

　　二、活动背景：

　　当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

　　三、活动意义：

　　今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，尤其是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好方法，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

　　四、活动宗旨：

　　1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

　　2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

　　3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

　　五、活动概述：

　　1、活动时间：4月20日

　　2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

　　3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

　　4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

　　5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

　　六、活动流程：

　　(一)准备工作：

　　1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!

　　2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)

　　3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

　　(二)宣传工作：

　　1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

　　2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

　　3、通过现场气氛，以实际方法，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

　　(三)主要内容：

　　1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的方法进行现场出售(活动方法可多样化，不拘拧于一个方法)。

　　2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

　　3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

　　4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)

　　5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目方法，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目方法有：⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味;⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

　　七、活动注意事项:

　　1、如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。

　　2、注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景。

　　读书班活动策划4一、活动目的：

　　“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

　　二、主办：

　　团支部、图书馆、少先队、工会

　　三、活动内容：

　　(一)教师活动

　　1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛

　　(1)参加对象：35周岁以下青年教师

　　(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20_年4月30日止。

　　评选阶段：20_年5月上旬组织专家进行审查初评。

　　公示阶段：20_年5月中旬。

　　(3)参赛方式和要求

　　①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

　　③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

　　④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

　　⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书

　　故事、小品文等，题目自拟;

　　⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

　　⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

　　2.“读书，让人生更美好”读书征文活动

　　(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写

　　(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

　　(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

　　(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　(二)学生活动

　　1.“走进书里”读书征文活动：

　　(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

　　(3)参加年级：不限

　　(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文

　　以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

　　2.4月22日班队课

　　(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

　　(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

　　这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

　　这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

　　这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

　　读书班活动策划5一、活动目的：

　　书是人类的朋友，书是人类提高的阶梯!为了拓宽学生的知识面，经过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立梦想!

　　二、活动目标：

　　1、经过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、经过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自我的心灵。

　　3、经过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践本事的提高。

　　4、经过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香学校奠定基础。

　　三、活动主题：

　　1、我读书，我欢乐!

　　2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

　　四、活动资料：

　　读书、诵经、阅报。

　　“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

　　“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

　　“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每一天阅读10分钟。

　　五、活动实施：

　　1、制定读书计划书：

　　(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自我喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的资料、目标、措施、实现时间等。

　　(2)、班级结合学生的计划和班级实际情景，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

　　(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。

　　2、举办读书博览会：

　　(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。

　　(2)、每一天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。

　　3、出读书小报：

　　(1)、每个学生在教师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

　　(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

　　4、建立少年小书库：

　　(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。[由Www.QunZou.Com整理](2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

　　5、建立好书交换站：

　　(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每一天午时午读和活动课时间定期向各班开放。

　　(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

　　(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自我的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

　　6、参与读书实践活动：

　　读书活动中，班级要进取组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

　　7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

　　(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

　　(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

　　以上就是小编为大家讲解的读书班活动策划的相关内容了，希望对大家能够有所帮助。如若想要了解更多相关资讯，请大家持续关注。

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