六年级上册语文让生活更美好作文(合集)(精选文档)
下面是小编为大家整理的六年级上册语文让生活更美好作文(合集)(精选文档),供大家参考。
篇一:六年级上册语文让生活更美好作文
“读万卷书,行万里路。”在县一小学习,开阔我的视野,让我懂得人生中的道理。让我的生活美好。
语文使我的视野开阔。记得学习《草原》这篇课文时,老舍先生带领我们进了大草原,欣赏大草原美景。仿佛看到了那里的天空,平地、小丘、骏马、大牛,仿佛呼吸了大草原清鲜空气,我也想高歌一曲,表示我满心的愉快。跟着老舍先生,感受到蒙古同胞的热情好客,看了精彩的舞蹈,真令人流连忘返。
语文让我懂得人生的道理。记得学习《丁香结》这篇课文,丁香花的花形、花色。深深地吸引了我,并让我明的了;结是解不完的,人生中的问题也是解不完的,不然岂不太平淡无味了吗?是呀人不可一帆风顺,我们会,遇到困难、挫折、磨难。不是吗?有一次考试,我的语文不知道怎么只考了60分后来老师的开解,我慢慢地从失望走了出来,不就是一次考试吗?多么小的一件事啊,失败乃成功之母。
语文开阔我的视野,让我懂得人生中的道理,懂得今天的幸福生活来之不易,语文让我们生活更美好。
篇二:六年级上册语文让生活更美好作文
语文,是从笔端中流出的锦绣文章;语文,是侃侃而谈的风度和气魄。是与对手辩论时,智慧的应对;是和他人聊天时,得体的话语。
没有语文的生活会枯燥无比,如同一个学海中的傻子,简称“文盲”。我村里的“蓝大愁”叔叔就是吃了没文化的亏,去煤厂上班,老板少发了工钱都不知道。平日里大字不识几个,村里发出的新公告也把他看得一愣一愣的。
之前的我一直认为,所谓语文,不就是抄抄写写,读读背背吗?我们不就是为了应付考试才学语文的吗?
但是语文老师说:“生活中处处都有语文,语文让生活变得更加美好。”爸爸说:”语文是学习的法宝,让人孜孜不倦;语文是美味香甜的饭菜,让人饕餮大餐;妈妈说:“语文如同交通工具,能送你想去的地方,语文知识能提高一个人的精神世界”。当老师的外公也说:“生活之中处处都有语文,在我们现实生活中,语文无处不在。”
语文在生活中,是调剂生活,陶治情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的,一个人心烦气燥时,一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。
语文,是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文,是香气扑鼻的绿茶,令人神清气爽;语文是神态悠闲的白云,是浪花飞溅的大河。语文是那么美好!那么美妙!语文让生活变得更加美好!
篇三:六年级上册语文让生活更美好作文
往前想一想,在星期三的时候,语文课上语文老师经常重复着一句话,“生活就是语文,语文知识生活”、“生活处处有语文”和“语文可以让生活更美好”每当语文老师说出来的时候我都非常纳闷,语文老师为什么要说这两句话呢?
于是我就约了一些朋友一起去寻找生活中的语文。我们首先到了商场,我们左看右看终于!我的朋友看到了关于语文的商品的标志、路标牌,但是我不相信这些事,关于语文的,所以我们去到了下一个地方。
中午,等待公交车的时候,往后一看,我的朋友又说:“你看你看!这些广告和标语就是语文。”我还是不相信这些是语文,心想:“这些只不过是一个广告和标语而已,为什么是语文呢?”
咕噜咕噜~,我的肚子已经饿了,我们就到了附近的餐馆去吃饭,点菜时我心想:“所有的菜名,我是否会写?会读?”
从公交车站到餐馆我才渐渐的,我好像理解语文老师常说的那两句话“生活就是语文,语文就是生活”“生活处处有语文”“语文可以让生活更美好”
假如生活中没有语文,你能想象是如何一个画面吗?所以,生活中不可缺少语文,语文可以让你的生活更美好,希望你能浸默在语文知识的海洋中。
篇四:六年级上册语文让生活更美好作文
以前我以为学习语文就是读读背背、写写做做而已,但有一天老师说“生活就是语文,语文就是生活”这句话一直令我不解。
在星期二发生了一件事,班上一位同学去围观隔壁班几位同学被老师批评,当时有一圈黑脑袋在那围观,大概有二十人。因为那同学在围观时声音过于响亮,把被批评的那几位同学都笑了,就被隔壁班的老师拎出来单独训了一顿。
回到班上老师就提了这件事,老师告诉我们要做文明的围观者,你可以去围观,但要文明不可以去嘲笑他人或者做一些不礼貌的行为等等。在围观过程中你可以去思考他们为什么会被老师批评,心情是怎样的,也可以观察他人的表情动作和神态等。这样既学习到了知识,也满足了自己的好奇心。
听到这,我明白老师所讲的那句话“生活就是语文,语文就是生活”生活无处不在,语文也是一样的。你可以把语文理解成语言,如果没有语言,你该去如何表达你的想法。
生活无处不在,语文遍布生活。是它让生活更美好。
篇五:六年级上册语文让生活更美好作文
一直以来,我都以为语文只是背背课文,写写词语,读读古诗。可是后来,我才发现,生活处处是语文,语文让生活更美好。
在星期二的课间,隔壁班的几位同学被老师在教室门口批评了。我们班的几位同学也凑过去看热闹,却逗笑了被批评的同学,惹怒了老师。
后来,语文老师知道后,便语重心长地告诉我们如何维护与满足自己的好奇心:“同学们,大家都会在闲下来时,对一些是产生好奇,当然老师也会这样,这是一件好事。可是同学们要学会选择,从哪个方向、方面去好奇想想这对于我有利吗?这句我哪方面的成长呢?”
“就拿这位同学的围观来说吧。如何当一位文明的围观者呢?首先,我们不能嘲笑被批评者,不能对被批评这有不礼貌的行为。接着,我们可以观察在场人们的神态、动作和表情,猜测他们的内心想法。这样既当了一位文明的围观者,也满足了好奇心,还训练了语文能力。
语文就是生活的代言人。在生活中的每一个商品,都有一个属于他们的名称。这是语文给他了一个称号,目的是为了使它不与别的商品混淆。不光商品,店名、路牌、招牌等等,都是语文的语言。可想而知,如果没有语文,世界将一片混乱。
语文与生活互相依赖,谁也离不开谁,语文让生活更美好。
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