访谈节目意义（5篇）

访谈节目意义（5篇）访谈节目意义访谈节目意义　　谈话节目与访谈节目辨析　　谈话节目和访谈节目是我国广播电视节目中盛行较早的主持人节目类型，然而在发展过程中，下面是小编为大家整理的访谈节目意义（5篇）,供大家参考。

篇一：访谈节目意义篇二：访谈节目意义

　　谈话节目与访谈节目辨析

　　谈话节目和访谈节目是我国广播电视节目中盛行较早的主持人节目类型，然而在发展过程中，这两种节目形态常常被杂糅在一起，很多人无论是在理论研究层面，还是在实践操作的层面上，笼而统之，模糊了二者的差异。

　　到目前为止，在对于谈话节目和访谈节目的关系的认识上，主要有三种观点：一是对二者不加区分，概念混用。二是认为谈话节目包含访谈节目。三是认为访谈节目包含谈话节目。笔者认为，对谈话节目和访谈节目不加区分的看法显然不可取，而认为谈话节目和访谈节目属包含关系的观点虽能在理论上自圆其说，但是与节目实践的距离较远，用这种观念去指导具体的节目运作，会产生相当多的弊病，直接影响节目品质的提升和品牌的塑造。

　　笔者的观点是，谈话节目和访谈节目是并列关系，二者属于两种不同的节目形态和节目类型。对于谈话节目的访谈节目的差异，可以从词义、节目形态、节目体裁三个层面去认识和把握。

　　从词义的角度看，“谈话”与“访谈”无疑是一对近义词，都有说话、交流的意思。在现实生活中，谈话有动词与名词两种词性。作为动词的谈话多指政治层面上的通过谈话的方式表达意见，作为名词的谈话则泛指人们之间的说话和交流。访谈为名词词性，是“访”与“谈”的结合，“访”有调查、探询之意，访谈强调了交流中探询的意味。在媒介语境中，主要使用了“谈话”与“访谈”的名词词性的意义。然而，仅从词义的角度是无法以“谈话”和“访谈”去界定谈话节目和访谈节目的，原因在于谈话并不为谈话节目所特有，访谈也并不为访谈节目所独有，谈话和访谈仅仅是手段和方式。表达方式上，谈话区别于朗诵、播

　　报，更多地体现出“说”的特点，从这个角度看，所有的主持人节目都含有谈话的成分。而广播电视中的访谈，则大体可分为记者的采访和主持人的访问两种，记者的采访和主持人的访问虽本质相同，然差异亦多。

　　在媒介语境中，随着节目，尤其是栏目的发展，一些语汇已经越来越具有节目形态的意义了。节目形态是节目所呈现的一种状态，虽然这种状态还不很稳定，但出现的频次已经不断增多。谈话与访谈便是这样的语汇，从节目形态的角度，已经可以称为“谈话节目”和“访谈节目”了。在节目形态的层面上，谈话节目和访谈节目更主要的是具有“节目”上的意义，往往表现为单个的节目，而还不具有“栏目”上的意义。中央电视台的《新闻调查》栏目在开办后的相当一段时期内，其选题揉杂了事件性报道、话题性报道、人物访谈，所以，当《新闻调查》在选题方向上日益廓清后，首先放弃了话题性的选题，随后放弃了人物访谈类型的节目。《新闻调查》中人物访谈节目分离出来后，成为了另一个新闻人物栏目的基础，这就是《面对面》。

　　体裁是节目形态发展的高级形式，节目体裁具有整体性、特定性、稳定性的特点。随着广播电视事业在我国的不断发展，特别是节目栏目化的不断成熟，谈话节目和访谈节目已经越来越具有节目体裁的意义了。从这个层面上看，明确区分谈话节目和访谈节目，已是兼具理论和实践的双重意义了。

　　辨析谈话节目和访谈节目的区别，大体可以从以下几个方面着手：

　　1．节目的重心不同

　　谈话节目重在话题，访谈节目重在人物。构成谈话节目的核心要素有三个：话题、主持人、嘉宾，主持人与嘉宾的活动围绕话题而展开；访谈节目的核心要素有两个，主持人、嘉宾，主持人的所有工作都以嘉宾为中心而展开。《实话实

　　说》（崔永元主持）、《对话》、《央视论坛》、《今日关注》是谈话节目，《半边天―张越访谈》、《面对面》、《艺术人生》、《鲁豫有约》、《超级访问》是访谈节目。虽然《实话实说》（崔永元主持）、《对话》、《央视论坛》、《今日关注》等栏目的定位明显不同，然而它们都有一个共同的特点，那就是着眼于话题进行选材，在节目中通过意见的交流、观点的表达，形成碰撞、共振和思辨，节目突显主题性、引导性和思辨性。《半边天》、《面对面》、《艺术人生》、《鲁豫有约》、《超级访问》虽然是在不同的领域中寻找各自合适的人物，然而，却都在做着同一件事――展现每一个人物的现实经历、心路历程和精神世界。如果用主题来概括，可能所有的节目仅仅局限于生活、情感、奋斗、自强不息等可数的几个方面，而正是由于众多人物的丰富的经历和内心世界，撞击、震撼、感染、感动着受众。

　　2．主持人与嘉宾的关系不同

　　在谈话节目中，主持人与嘉宾的关系是中立的，而持不同观点的嘉宾之间的关系是对立的，“主持中立、观点对立”成为谈话节目中的关系图解。观点的对立和交锋成为谈话节目的一个看点，而主持人一般不倾向任何一方，他掌控着节目的进程，让观点充分展示，由观众自己判断。而在访谈节目中，主持人与嘉宾之间的关系呈现出一种哲学意义上的对立关系，与访谈节目中话题已知不同，访谈节目中的人物具有强烈的神秘色彩，主持人的工作就是要层层剥笋般地剥下嘉宾身上的“神秘外衣”，将其鲜为人知的经历和内心世界展现出来。

　　3．主持人的角色和功能不同

　　在谈话节目中，主持人是“主人”，嘉宾和现场观众都是请来的“客人”。在节目的进程中，主持人更是要担当起组织者的角色，发挥协调、调度、控制的功能，努力保证节目有序并精彩地进行。而在访谈节目中，主持人与访谈人物之

　　间既象是朋友，主持人以关注的心态倾听他（她）的心声，并探询其内心世界，而有时主持人又象是访谈人物的对手、揭密者，既代表个人，更代表媒体和受众通过不断的探询，甚至是深刻的质询，层层展示出他（她）的人生经历和内心世界。

　　正是由于主持人的角色和功能不同，谈话节目和访谈节目对主持人的能力和素养的要求是不同的。谈话节目的主持人主要应具有出色的表达能力、敏捷的应变能力、优秀的组织能力，而访谈节目的主持人则必须要具有有效沟通的能力。访谈节目的主持人要善于营造深入交流的氛围，消除访谈人物的心理隔阂，即要善于倾听，又要适时探询，从而充分地展示他（她）丰富的内心情感和精神世界。

　　4．交流的“场”不同

　　如果说，谈话节目的演播现场是“家庭客厅”，那么访谈节目的现场就是“咖啡厅”。相对来说，谈话节目中的现场氛围更具开放性，这不仅表现在大多数谈话节目中邀请两名及其以上的嘉宾，有现场观众的参与，甚至通过电话和网络把现场内外连接起来，又表现在参与节目的观众更是以积极、主动的姿态去思考问题，提出问题，表达意见，甚至形成不同观点的激烈碰撞。这种参与可称之为“表达式参与”。

　　访谈节目的现场氛围是封闭式的。大多数的访谈节目只邀请一位人物，没有现场观众的参与，形成了“一对一专访”的模式。即使有些访谈节目有现场观众的参与，大多时候，他们主要是静静地倾听，与人物的思绪起伏共振、共鸣，比如《艺术人生》、《超级访问》，即使偶尔有观众发言，或是表示关切，或是以熟人的身份提供一些鲜为人知的经历和细节，而没有观点的对立，甚至对抗。这种参与可称之为“倾听式参与”。

　　到目前为止，要给谈话节目和访谈节目下一个明确的定义，还是一件很困难的事情，我们还只能用描述式的方法进行一些尝试。所谓谈话节目，是主持人与若干嘉宾在一定的时空环境中围绕某一话题而进行讨论，甚至争辩的节目样式。所谓访谈节目，是主持人在营造出来的适合交流的时空环境中，通过有效的沟通、深入的探询，不断展示出访谈人物人生经历，揭示其内心世界的节目样式。

　　行文至此，还需要思考的是，嘉宾人数的多少和有无现场观众并不是辨析谈话节目与访谈节目的必然标准。有人将只有一个嘉宾的节目都称为访谈节目，而将多个嘉宾的节目都称为谈话节目，这种看法是不妥当的，还有人认为，《艺术人生》栏目中有众多现场观众的参与，因此划入大型谈话节目之列，这种看法同样是不妥当的。辨析一档节目是谈话节目，还是访谈节目，最核心的标准要看它是以话题为中心，还是以人物为中心。（人民网/北方传媒研究）

篇三：访谈节目意义

　　访谈类节目分析

　　访谈类节目分析

　　1定义：

　　电视谈话节目的英语原文为“TVTalkShow”，其字面的意思是“电视交谈的展示”，港台电视从业人员则音义结合地译为“电视脱口秀”。它给人的直觉突出了电视主持人“脱口而出”的语言机敏和较多的表演色彩，不但声音相近而且也颇为形象生动电视谈话节目是将人际间的口头传播引入屏幕，并将这种传播方式本身直接作为节目的内容和形式的节目形态。节目一般是在固定谈话场所举行，由主持人、现场嘉宾和现场观众围绕某一公众普遍关注的政治、经济、文化、社会、人文等话题展开轻松和谐、平等民主的群言式的交流、对话，以期达到某种传播效果。

　　2特点：（1）针对性和实效性强

　　（2）感染力强，表现手法多样化

　　（3）图文并茂，有助于背景，材料的提供

　　（4）具有强烈的现场感。使受众犹如身临其境。

　　3节目构成要素

　　：根据传播学的一般理论，传播包括三个基本元素：传播者和接收者、传播环境、传播内容。对于电视谈话节目而言，其基本要素相应地包括主持人、现场嘉宾、现场观

　　众、环境、话题。

　　（一）主持人

　　节目主持人是在电子媒体中，以个体行为出现，代表着媒体群体观念，用有声语言、形态能动地操作和把握节目进程，直接、平等地进行大众传播活动的人。[4]对于电视谈话节目来说，主持人是节目的核心元素，“主持人若不得力，节目的档次、品位就会被拖下来；反过来，主持人得力，就有助于提高节目的档次和品位”[5]。许多电视谈话节目是以主持人的名字命名的，譬如《一丹话题》、《小崔说事》。在整个节目过程中，主持人的名字反复多次出现，以强化其在观众心目中的地位。因为主持人实际上是节目的商标，主持人的风格往往就是一个栏目的风格，是形成一个电视谈话节目自身独特品格的最重要元素。

　　电视谈话节目主持人承担着三种角色：首先，虽然主要处于在现场嘉宾和现场观众之间穿针引线的位置，但主持人本身就是一个谈话

　　者；第二，不论是否有现场观众，即使一对一的访谈，电视谈话节目主持人都是现场的组织者，一方面要主导节目，引导话题，另一方面要作为现场嘉宾和现场观众之间的桥梁和纽带，拉近彼此之间的距离，产生亲近感，创造良好的沟通氛围；第三，作为节目的形象代表，主持人是媒体对外的传播者。

　　在实际的操作中，谈话者、组织者和传播者是三位一体的。这种角色如何才能充分地协调好、使用好，而且没有痕迹，平稳流畅地转换，对电视谈话节目主持人来说是十分重要的。一般来说，有影响的谈话节目主持人大都是国内外电视节目制作机构“有内涵、有人缘、有特点、有口才”[6]的名牌主持人。

　　（二）现场嘉宾

　　电视谈话节目成功与否的另一个关键因素是现场嘉宾的选择。本文将现场嘉宾分为来到演播室现场的嘉宾和电子屏幕上的嘉宾两类。

　　作为节目的主要谈话者，现场嘉宾发挥得如何直接影响节目的质量，因此，在选择时需要考虑以下一些问题：一是现场嘉宾是否有“谈资”，即对某一具体话题是否掌握有大量的资料，并对该话题具有权威性发言权；二是现场嘉宾是否有“谈品”，即在节目中能否顾及交谈者，而不是一味地表现个人，搞“话语霸权”；三是现场嘉宾是否有“谈技”，即是否具有一定的口才和辩才，包括说得是否有逻辑、有道理，语言表达是否简练、清晰，甚至具有幽默感。此外，如果不只一位现场嘉宾，那么，根据节目收视特点的需要，选择的现场嘉宾不能都是持有相同或相近观点的人，必须能够代表几种主要观点。这样在谈话过程中才可能对话题从多侧面多角度进行深入分析。

　　（三）现场观众

　　一些电视谈话节目中有观众参与，一些则没有。这里参照现场嘉宾的界定将现场观众也分为来到演播室的观众和电子屏幕上的观众两类。在有现场观众参与的电视谈话节目中，现

　　场观众是节目的元素之一，而不是可有可无的看客和摆设。一方面，现场观众的出现可以增强谈话的现实感，营造现实的谈话氛围；另一方面，现场观众的参与可以起到拾遗补缺调节气氛和节奏的作用。

　　（四）环境

　　电视谈话节目的谈话环境大多设置在专业的电视演播室，也有设置在普通的客厅、书房甚至户外等其他场所，如中央电视台的《当代工人》就是户外电视谈话节目。

　　电视谈话节目的谈话环境设置要做到形式与内容的协调一致。譬如：重大的时政话题，谈话环境宜简洁明朗；深刻的经济话题，谈话环境宜朴实大方；轻松的社会话题，谈话环境宜动感活泼。一个普遍的原则就是：内容越是深刻复杂，谈话环境就越应简单明了。要尽可能地缩短谈话环境、电视屏幕与观众的距离。谈话环境的设计上要给人透明、开放的视觉感受。

　　（五）话题

　　要根据节目的设定指向，选择既可以激发谈话者的积极性，也能调动电视观众兴趣的话题。话题的选择不仅要有意义，还要有意思，有意味，话题选择应该是多元思维后的结果，应该具有时代感，贴近生活，贴近实际，贴近公众，应该是公众普通关注的社会热点和焦点问题。所选定的话题“一定要能够讨论起来，有话说，而且围绕这一话题能够产生出不同的观点，而且在具体讨论的时候一定不能搞一言堂”[7]。电视谈话节目的魅力主要在于其交锋性，强调的是思维的多向发展，一旦失去了多向性，节目的存在价值也就大打折扣了。

　　4节目类型：

　　按不同的标准和视角，电视谈话节目大致可分为如下9种主要类型：按功能，可分为娱乐性电视谈话节目、严肃性电视谈话节目；按拍摄地，可分为演播室谈话节目与外景谈话节目；按播出方式，可分为现场直播型谈话节目和录制播出型谈话节目；按有无现场观众，可分为无现场观众类谈话节目和带现场观

　　众类谈话节目；按受众定位，可分为女性谈话节目、男性谈话节目、老年谈话节目、青少年谈话节目；按谈话内容，可分为叙事型谈话节目、辩论型谈话节目、专题讨论型谈话节目、清谈型谈话节目；按谈话题材，可分为知识信息类谈话节目、人际沟通类谈话节目和情感心理类谈话节目。其中，最后一种分类方式最为常见，也是本文所采用的分类方式。

　　（一）知识信息类电视谈话节目

　　即就某一新闻或专业话题与现场嘉宾和现场观众进行采访、讨论，以信息为主的电视谈话节目，既包括多人访谈，又包括二人对谈。现场嘉宾选取多是新闻的发布者、执行者、专家以及当事人，强调准确性、权威性、贴近性。

　　现代社会，人类和世界接触的深度和广度都发生了突变，人们越来越不满足于单纯的被告知，需要有平等机会去讨论公共事务、社会管理；人们不仅想知道观点，还想知道观点是

　　谁说的，为什么这么说，以及是怎么说的，并渴望能够在双向互动的过程中获得多方面的信息，能够贴近信息源，然后再做出自己的判断。知识信息类电视谈话节目满足了这一需求：直接展示信息源，既提高了信息的准确性，又以谈话提供给人信息、观点，促使观众进行思考，与观众达成了一种新的、更为积极与健康的对话方式。

　　知识信息类电视谈话节目多在演播室或某个特定场所进行，其基本构成为主持人、演播室里或者电子屏幕上的嘉宾、相关的静态及动态新闻背景资源片，有的也有现场观众参与。在主持人用几个关键性的问题把事件引出来之后，现场嘉宾就开始了谈论，而与此同时直播电话也就对全球的观众开放了，而且随着网络、手机等新媒体与电视的渗透，在线互动、电子邮件、手机短信等形式也介入了谈话现场。

　　譬如：中央电视台的《新闻会客厅》以一位主持人和两位现场嘉宾为主要组合形式，关注

　　的是当日或近期国内发生的重大新闻组合事件中的人，强调开掘新闻事件中当事人和关联人的亲历、亲为和亲感，突出新闻中人性和新闻性的结合。凤凰卫视的《一点两岸三地谈》充分利用自己的特殊位置，通过视讯电话、卫星连线两种传媒手段，以大屏幕与演播室的结合，将北京、台北与演播室所在的香港连在一起，话题也围绕着两岸三地的第三话题，开放式地让三种不同意见的声音直接交流，开创性地实现了两岸三地的“面对面”对话。

　　（二）人际沟通类电视谈话节目

　　即以公众参与的人际倾诉或讨论为主体，具有较强可视性的电视谈话节目，强调平等交流，重视的不是权威性，而是公众参与性，以及正常人际沟通所产生的放松感和愉悦性，是高科技时代对人们交往的一个良好补偿。

　　其基本构成形式是以演播室为主，围绕一个或几个话题，由主持人穿针引线，现场嘉宾和现场观众对话交流，在现场嘉宾和现场观众

　　上有更灵活的设置，提供了观众参与的最大可能性。中央电视台的《实话实说》是中国内地最初出现的人际沟通类电视谈话节目。此后各地方台、各栏目的电视谈话节目风起云涌，像湖南电视台的《有话好说》、重庆电视台的《龙门阵》、云南电视台的《周末夜话》、凤凰卫视的《锵锵三人行》等。发展至今天，还出现了针对不同对象细分化的人际沟通类电视谈话节目，如中央电视台《夕阳红》栏目的老年人电视谈话节目《相约夕阳红》，上海东方电视台少儿栏目《欢乐蹦蹦跳》的儿童电视谈话节目《童言无忌》、《商务电视》的商务类电视谈话节目《商务俱乐部》等。

　　在这类节目中，主持人的主要角色是作为一个倾听者、一个组织者，来调动现场气氛，控制话题的行进方向，营造一种日常人际交往的友好氛围，而现场嘉宾的谈话是节目的重要组成部分，现场观众则是电视谈话节目气氛的营造者，也是节目中一些趣味横生的枝杈的生成处。

　　（三）情感心理类电视谈话节目

　　这类节目大致分为两种：一种是通过特殊的人物选择，或是特殊的情景设置，来触动人们心中最敏感的神经，带给人们一种心灵的慰藉和震撼，如中央电视台的《艺术人生》和吉林电视台的《回家》；另一种是以谈话为基本载体，借助设计的表演活动或随意即兴的问话，运用多种方式充分展现话语中的戏剧性、娱乐性，以娱人耳目，放松心情，如台湾中视的《非常男女》、湖南电视台的《玫瑰之约》和《真情》、中央电视台的《朋友》和《心理访谈》。

　　随着人际交往的日益传媒化，情感心理类电视谈话节目将会有更多的表达样式和更多的市场。

　　4节目功能，影响：电视访谈类节目不但给受众提供一个多元平等的对话场，一个自由表达、交流沟通的平台，而且为受众与媒体之间提供了一个相互了解、相互认识的途径，同时，因为谈话类杰布的话题和内容的社会伦理功能的发挥，在社会转型期间给这个人人心浮躁，人情淡薄的社会充当了润滑剂，从而在受众的心目中重新树立起一个有责任心、肯承担的媒体形象，因此谈话类节目本身也很受欢迎。此外在当代社会中，谈话类节目不仅仅具有交流信息，沟通心灵等传统功能，其更为重要的功能在于“谈话”已成为一种让说话者全身心放松和宣泄的方式。当然，访谈类节目也受到意识形态的制约，它甚至还是意识形态在现代社会中世俗化趋势的一种表现。

　　代表主持人：杨澜。国内著名资深电视节目主持人。曾在国内具有强大影响力的电视台担任电视栏目主持，以极具亲和力的主持风格倍受广大电视观众的喜爱。曾主持《正大综艺》，现任《杨澜访谈录》等电视栏目的主持人；曾被评选为“亚洲二十位社会与文化领袖”、“能推动中国前进、重塑中国形象的十二位代表人物”、“《中国

　　妇女》时代人物。她知性,平易近人,高端却不离人万里.比如她采访易中天,易中天讲了很多自己在别的节目不讲的话,比如易中天说自己以前是个诗人.她不像鲁豫的节目挖别人的隐私,也不像王志的节目那么针锋相对,咄咄逼人,她是真心的和你交谈,像朋友那样.关注的是你的真实生活而你又愿意说的,触动你的愉快的记忆

　　6不足：(一)话题选择

　　对于谈话节目而言??话题的重要性无需赘述。一个好的谈话节目?.其题材选择也必定要有自己的独到之处。纵观大

　　陆电视谈话节目?.多数节目选题趋于雷同??以生活类话题或

　　时政类话题为主。有些嘉宾甚至接受几个电视栏目的邀请??

　　在不同的电视栏目上讲着相同的故事??阐述着相同的观点。例如“非著名相声演员郭德纲”??笔者印象里是在央视新闻

　　频道阿丘主持的社会调查最早出现??然后就是媒体的一哄而

　　上、铺天盖地?.在话题的选择上也多以“小”视点和“软”话题

　　为主?.一直没有跳出这个“窄圈”。如《实话实说》的打假、高

　　考、电视剧、环保、早恋、吸烟、美容等问题??再如《有话大家

　　说》的《我们结婚吧》等等??这容易给电视谈话节目套上固定

　　模式??似乎这样的节目就局限于家长里短??虽然我国的现实

　　环境给话题选择带来了诸多局限??但并不意味着可以少一些

　　社会责任和人文意识??在高速发展的当今社会??多元化思想

　　浸透着每一个角落??和人们生活息息相关的话题不仅仅是一

　　些平凡的小事。

　　我们电视谈话节目在话题的选择上过于宽泛??很多节目

　　没有形成相对于年龄、性别、文化、区域、职业和收入等的不

　　同而选择的“专业化”选题??而是片面地“求

　　大求全”??正如春

　　节联欢晚会一样像一锅大杂烩??所谓众口难调??不能满足所

　　有观众的需求??最终不仅会流失观众群??也会落下吃力不讨

　　好??遭受非议。

　　(二)主持人选择

　　节目主持人风格还不突出??没有形成专业化的主持人。

　　有时候不能同访谈嘉宾在思想上产生撞击??不能就嘉宾谈论

　　的内容提出更深刻的问题??而是照本宣科地按照事先准备好

　　的问题提问??导致嘉宾谈论的积极性降低。就像有位学者比

　　喻的那样:两朵云只有在同一高度相遇才能形成雨??嘉宾的思想很丰富??嘉宾是一朵高的云??主持人在那儿是低的一朵??

　　两朵云都在那儿飘??你看着干着急死碰不到。在挑选主持人

　　方面也相对注重相貌、仪表、声音等外在因素

　　?.在适合谈话节

　　目的主持风格、语言、状态??自身成长经历、情感体悟及知识

　　阅历积淀等方面缺少优秀的主持人。

　　(三)嘉宾选择和现场观众特征

　　电视谈话节目所邀请的嘉宾大多是一些专家、学者??有

　　些嘉宾在节目中夸夸奇谈?.讲着套话、官腔??现场的嘉宾由于

　　标明身份??在节目中显得温文尔雅??说话有“分寸”??“辩论

　　式”的谈话节目在我国大陆没有出现。“在很多谈话节目中

　　嘉宾的选择上往往是明星??这些人并不是公众的代言人??而

　　是表演型偶像型人物??谈话节目变成看嘉宾谈话的节目。

　　崔永元在《不吐不快》中历数了谈话节目的不少“罪

　　状”??他坦言??实际情况比书中写到的严重的多??“一个是观

　　众自己能看出来的??比如暴力、下流、低俗;

　　还有的是观众看

　　不出来的??比如所谓的安排‘话托儿’??举手站起来说的都是

　　节目组为他们事先准备好的话;再有就是‘化妆’??请节目组

　　的工作人员扮演当事人??我认为这都是愚弄观众。从商业上

　　说就叫做诈骗;从艺术角度讲??则是混淆了故事片和纪录片

　　的区别。”然而许多想说真话的人却得不到说话的机会。现

　　场观众就如同节目的道具?.被编导搬来搬去??或者被安排成

　　嘉宾的啦啦队员??不时地奉献一阵掌声??参加者兴味索然。

　　由于以上种种原因??嘉宾和现场观众没有形成良好的沟通??

　　更谈不上和嘉宾一起进行激烈的辩论。谈话节目的平民化

　　也没有体现。

　　7发展策略：(一)定位清晰??选题创新

　　随着经济的发展和收入差距的扩大??中国社会

　　阶层的分化已经形成一定的规模??并开始形成自己的阶层个性。不

　　同年龄段、职业、性别、地域、教育程度等方面差异必定造成

　　对节目的理解、鉴赏、兴趣的差别?.电视谈话节目要改变“求

　　大求全”??致使目标受众模糊的现状。“频道专业化和受众

　　细分是世界广播电视的发展趋势。”受众的细分也并不是只

　　满足、迎合不同观众的兴趣??也应该追求话题的创新?.才能进

　　一步抓住观众的眼球??得到观众的认可??赢得市场。没有创

　　新就没有希望??处于社会转型期的时代??更应该呼唤创新。

　　在追求创新的时候??并不应该依附某种公认的思想文化体

　　系??需要个性的恣意张扬和对传统文化的疏离??使文化呈现

　　千姿百态??在电视谈话节目大众化的道路上实

　　现各种文化的融合。另外节目的策划者需要对市场有充分的了解??只有了

　　解市场的需要??挖掘市场尚未饱和的空间才能对选题进行合

　　理的创新。

　　(二)培养优秀谈话节目主持人

　　在电视谈话节目中??主持人起着至关重要的作用??是谈

　　话得以顺利展开的关键。

　　在主持人的培养选择上??一方面要求主持人的形象、风

　　格与节目要相得益彰?.如《实话实说》中的崔永元活像个“邻

　　居家的二小子”??《锵锵三人行》中的窦文涛言语风趣、个性

　　随意。另一方面要求主持人要有良好的语言技巧和现场控

　　制能力。能够积极引导谈话方向??在现场发生激烈冲突的情

　　况下能有效地控制场面??包括对时间的控制??如有时嘉宾、观

　　众正谈到兴头上??主持人打断谈话的时机、语言的选择就显

　　得极为重要。

　　(三)节目风格自由??营造“辩论场”

　　正如前文在谈话节目的困境中提到的那样

　　??电视谈话节

　　目的交流对象?.尤其是现场观众?.要么话语权被剥夺?.要么只

　　是看客和陪衬?.没有被真正调动起来?.仅仅是摆设。只有在

　　和谐自由的氛围之中?.主持人?.嘉宾、观众三方形成谈话场?.真正的对话才能展开?.也才能真正称的上是谈话节目。港台

　　谈话节目如:《锵锵三人行》主持人和嘉宾在话题展开以后

　　就进行着海阔天空的漫谈。在节目的最后?.不管主持人和嘉

　　宾谈到哪了?.音乐和字幕就已经升起来了?.虽然这在一方面

　　是考虑节目时间的规范?.事实上也是一种风格。起点只是话

　　由?.从来没有规定终点?.这也是节目风格自由的一种体现。

　　主持人窦文涛说:“我追求的目标就是我不像主持?.就像普通

　　的聊天一样?.谁说得有意思就让谁说。就是主持不像主持?.嘉宾不像嘉宾?.这样感觉就找着了。”

　　在电视谈话节目中?.如果只有一种观点倾向?.肯定不能

　　形成现场嘉宾观点的碰撞?.节目策划者应该有意寻找观点上

　　的分歧?.学者巴赫金喜欢用“差异”这个更贴近对话的词语

　　来描述他的张力观点“差异能造成一种张力”这种张力自然

　　包括最大程度的讨论或者论争?.也包括不断发生的冲突和斗

　　争。

　　(四)注重整体包装?.打造节目品牌

　　据有关调查显示?.电视观众平均6秒换一台?.如何在短

　　短几秒钟时间里?.抓住观众的眼睛?.就要在

　　节目的整体包装

　　和品牌打造上下工夫。从电视受众的角度看?.品牌是节目在

　　观众心目中的固定化和标识化?.是长期观赏经验中积累的一

　　种‘集体无意识’?.具有很强的吸引力、感染力和号召力。从

　　市场营销的角度看?.品牌既是无形资产的载体?.也是提高收

　　视率和广告收入的骨干。从文化传播的角度看?.品牌是节目

　　的品位、特色、信誉的文化

　　象征。

　　著名主持人和主持人的主持风格本身就是一种节目品

　　牌。凤凰卫视就在记者、主持人的出色表现得到社会的首肯

　　的同时适时推出以他们的名字命名的栏目。例如《杨澜工作

　　室》、《鲁豫有约》等。名主持人推出名牌栏目?.这种主持人

　　和栏目的互动关系?.也是与国际接轨的方法?.是国际传媒普

　　遍采用的手段。实施品牌战略?.也要求提高节目的质量?.在

　　节目的制作理念、宗旨、栏目标志、以及现场的布置、主持人

　　的服装等方面进行包装。

　　综上所述?.正处在发展阶段的电视谈话节目?.正面临着

　　种种因素的制约。只有在话题选择、嘉宾、观众、主持人选

　　择、场景设置等方面苦下工夫?.不断提高自己?.大胆创新?.大

　　胆突破?.树立品牌意识?.加强节目的整体包装?.积极与国际接

　　轨?.才能在“优胜劣汰”的环境中赢得市场?.走向成熟。

　　8文献：《杨澜访谈录》、李良荣《新闻学概论》、金莉《对电视访谈节目发展对策的思考》王铮《解读<艺术人生>》、毕一鸣《主持传播艺术》。

篇四：访谈节目意义

　　随着电视媒体的不断创新，各类型节目纷纷亮相荧屏，电视访谈节目就是其中重要的一类。近几年,访谈节目火爆异常，可谓遍“台”开花。在有些台,访谈节目成为一个台或一个频道的主打节目,成为“台柱子”。电视访谈节目以新闻为由头和内容，以访谈为形式，灵活性、可塑性强使之成为媒体竞相采用的节目样式。电视访谈节目是指邀请嘉宾参与节目

　　,利用主持人和嘉宾之间的对话来吸引观众的一类节目。电视访谈节目始于上个世纪六十年代的美国

　　,当时CBS的记者足迹遍及世界各国

　　,关注世界热点问题、焦点人物，聚焦于具有世界意义的社会问题、社会现象。其中克朗凯特、丹．拉瑟等在主持上述题材的新闻谈话节目时

　　,曾经名噪一时

　　,引起极大的轰动。

　　电视访谈类节目在我国的兴起有着多个方面的原因，而其中最为重要的一个原因是在我国当前的政治、经济、文化环境的共同作用下，该类节目具有的独特的力量，可以推动政治民主和社会发展。这些力量主要有以下一些方面。

　　一、裂变力和亲近力。改变传统的报纸和电视主持人评论的话语、话题、评论形式，电视谈话节目这一具有独特优势的形式的裂变给与电视谈话节目以更高的可信度、更强的吸引力和亲近力。

　　电视谈话节目是电视新闻评论的一种，仍然属于新闻评论的范畴内。但是，传统的报纸评论限于表现形式，严肃有余，不够平易近人，导致吸引力不足。电视主持人评论尽管有了声音和画面，有了人格化、个性化的独特优势，但存在着与生俱来的弱点。主持人评论权威不足，这大大削弱了评论内容对观众所产生的效果。而在访谈中，权威人士客观全面地论述能够满足观众获取权威的意见性信息的需求。第二、在主持人评论中，是主持人个人指点江山，观众听的是一言堂，容易在客观上造成传者主动、受众被动的局面。而在访谈中，受众不仅听到的是多方面的意见．有些访谈类节目中在场受众可以参与进来，用提问或讨论的方式参与其中。虽说隐含着传播者的转播意图，但受众还是会有很强的自主感。这也是对观众的充分尊重。第三，主持人评论形式过分依赖主持人自身。而电视评论关涉的课题十分广泛，对问题的看法要求在准确的基础上有相当的深度，这对于一个主持人而言过于苛刻，更重要的是，这样做会降低评论的说服力和可信度。在电视访谈中，嘉宾在演播室里就某一同题做深入地分析和评论，弥补了主持人在知识上的缺憾，有助于形成将主持人的新闻传媒水平与专家的专业水平相结合的局面，同时，嘉宾作为非传媒人士，一定程度上可以被看作是广大受众的代表，这拉近了媒体与受众的距离，使媒体具备了更强的亲和力。

　　二、质疑力和挖掘力。以央视访谈节目《面对面》为例。被称为央视访谈节目理性的化身的王志和他主持的《面对面》里所包含的尖锐都已经成为现阶段其他或准主持人无法打破的神话。《面对面》是理性思辨的事件类电视访谈节目，主要通过新闻事件或人物，发掘真相和重要的关键细节。主持人王志以其犀利的问题往往使得嘉宾手足无措，当然我们从这些问题和回答中能更深刻的体会到嘉宾的想法，而王志咄咄逼人的主持风格也是很多观众成为《面对面》最忠实观众的理由。我们来看他采访“刘殊威”的一期节目。王志通过质疑那篇揭穿了“蓝田神话”的刘殊威的六百字的短文《应立即停止对蓝田股份发放贷款》,使观众了解到“蓝田神话”的真相和细节；通过质疑刘殊威对后续时间的处理方式，让观众体会到计划经济向市场经济转型过程的艰难。大量的质疑指向了事件的本质——产生这种神话的土壤。王志以对立面姿态进行质疑，在“你说呢？”这样的步步反问中，制造矛盾，探究和挖掘新闻真实。这种现场面对面的质疑，它的力量胜过任何笔战，这种力量来自于冲突的现场、问答的及时性和质疑的尖锐性，理性的质疑是一台挖掘机，能够挖掘出新闻事件的真实和本质。

　　王志说“质疑”不是他的发明，他只是在提问中把质疑强化了。

　　只有带着疑问进入，才能避免信息的单边化，使节目的内容更真实、更客观，通过质疑探询为什么会出现新闻人物的原因，才能够展示人物的个性，从采访对象的回答中传达出真相。无疑，这种质疑还让观众看的十分过瘾，收获也不少，从而提高了访谈节目的吸引力和传播效果。

　　三、建构力。电视访谈类节目对社会具有很强的建构力，主要表现在对社会民主的建构：既是政治民主、社会民主的产物和标志，又为民主表达提供了平台，进行着实践。

　　改革开放后，中国人的审美标准逐渐出现了分层，再不是“太阳最红，毛主席最亲”的“集体话语”的时代，人们的审美标准不在被严格地规范。“市民社会”的出现已经变成既定的事实，尽管中国的“市民社会”还不具备任何政治实践功能，但是，其经济和文化活动却是提示了一个远离政治“一体化”的自由空间。新闻传媒不再是党和国家的宣传部，不再严肃地说教，而是成为市场经济下的经济上独立自主、自负盈亏的独立法人，电视访谈类节目正是这一政治、社会民主自由环境下的产物。谈话类节目，注重的是主体和“他者”的一种对话。既然是对话，则他者即是主体自我定位的参照，同时也表明了主体的一种开放的姿态。其体现的恰恰是一种现代的民主和平等的人际关系状态。电视上邀请的嘉宾不再局限在专家和知识分子的范围，也有弱势群体，也有碌碌一生的沉默的大多数的代表，在这个过程中无疑弱化了知识分子的主体地位，促进以“人”为主体的无中心的状态，打破定势，颠覆权威，僭越主流意识形态。所以，电视访谈节目实践着与“市民社会”相适应的价值共识：民主，平等，非特权，尊重每个人的价值。

　　四：启示力。

　　“事实上，一流的访谈节目主持人的真正价值就在于敏锐地探询?挑战-应战?的社会状态，揭示这一时代发展进程中的瓶颈因素和问题，深刻反映人类应对挑战的智慧及其成果。……透过访谈节目的价值营造所体现的一种俯仰天地的境界。”中国人民大学喻国明教授曾经如是表示。他还在《杨澜访谈录》一书的序中曾写道：“一个一流的访谈节目主持人应该是主流大气，站在时代发展的制高点上的。这其实包含两层意思：一是指他（或她）主持节目的社会品质，即他（或她）不应该是自恋式的自言自语和卡拉OK式的自娱自乐，而是紧紧把握着时代脉动的守望者；二是指他（或她）主持节目的价值品质，他（或她）不是隔靴搔痒的泛泛而谈，而应善于击中社会绷得最紧的那根弦。”

　　喻国明教授的话谈到的是电视访谈节目的主持人应该是社会的守望者，由于主持人是访谈节目的核心和灵魂，所以也可以说，一个访谈节目的责任也应该“站在时代发展的制高点上”，“善于击中社会绷得最紧的那根弦”，“深刻反映人类应对挑战的智慧及其成果”，力争通过节目对社会进行观察，敏锐地发现社会发展向我们提出的“挑战”，提请社会“应战”，对社会的发展给出一些启示。是为电视访谈类节目的启示力。

　　通过以上简要论述，我认为对于电视访谈节目的力量我们应该深入研究，并在媒体实践中发挥出这些力量。这将有利于提高电视访谈类节目在受众中的受欢迎程度，有助于推动我国的民主化建设，与现阶段的社会主义和谐社会建设也有着很高的契合度，我们应该开发好电视访谈类节目的力量。

篇五：访谈节目意义

　　访谈节目策划方案

　　访谈节目策划方案（一）

　　一、活动名称

　　名称：校广播站访谈节目（314会客厅）

　　二、活动背景

　　西安工程大学临潼校区广播站，西安工程大学校临潼校区广播站成立于20XX年，是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织。广播站是校园最具影响力的传媒之一，也是最优秀的校级学生组织之一。校广播站主要以校园文化为主线，贯穿整个丰富多彩的校园生活，充分反映当前校园动态，突出实效性和真实性。现由于广播站节目的不断完善及多样化，也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面，更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁。通过站内会议决定增设“访谈节目”以更好的完善广播站的栏目。

　　三、活动目的、意义和目标

　　“访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及大学生

　　活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益。

　　四、资源需要

　　1、已有资源：普通电台播音设备、主持人（两名）、嘉宾、设备部控制人员（两名）、服务人员（若干）、通讯员一名。

　　2、需要资源：可移动话筒、两张会议桌。

　　五、活动开展

　　Ⅰ、准备阶段

　　1、嘉宾要求：校内知名人士（包括教职人员及学生）

　　2、主持人要求：（1）相貌端正，有气质，语言流畅、思维敏捷、吐字清晰

　　（2）能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法

　　（3）反应迅速、能迎合嘉宾各种问答

　　3、播出形式：直播，属于新闻类访谈节目，无现场观

　　众，要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料，更好的为节目服务，使节目更有说服力。

　　4、播出内容：以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。

　　5、校内宣传：展板、海报、校园广播其他节目宣传

　　6、物质预备：人员及资源准备（详见四）

　　7、明确时间：明确节目播出时间

　　8、公文预备：办公部起草“邀请函”和“访谈协议”

　　9、资料预备：编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料，并提前整理好，节目中可穿插音乐。

　　10、节目赞助：外联提前拉赞助。

　　11、内容预备：在确定嘉宾和主题后，全体广播站成员开会拟定访谈的问题。

　　Ⅱ、开展阶段

　　1、发邀请函：确定节目嘉宾后由编辑部发出邀请函，并签订访谈协议。

　　2、布置会场：在节目开展前一天办公部布置广播站，整洁、舒心即可。

　　3、设备调试：设备部在节目开始前一天检查设备，确保工作能正常进行。

　　4、礼仪服务：做好充分的迎接嘉宾准备，并准备好会议所需求的物资，比如茶水。

　　5、人员到场：参与节目的人员统一着正装，提前1小时到场。

　　6、座次安排：（1）嘉宾与主持人面对面而坐，话筒一人一个，统一使用可移动有线话筒。

　　（2）设备师控制广播仪器。

　　（3）礼仪站在嘉宾身后，随时等待服务。

　　（4）记录员坐于嘉宾后，随时记录一些有价值的信息。

　　（5）通讯员随时关注校外学生动态

　　Ⅲ、进行阶段：

　　1、开始前：开始前依次播放节目简介和嘉宾简介，并播送一些与节目相关的资料。

　　2、进行时：（具体节目而定）施行访谈问答，依次询问所设好的问题，并让嘉宾给出相应的评价。

　　3、节目互动：可将通讯员即时收到的同学们的疑问反映给嘉宾并寻求解答。

　　4、节目结束：对嘉宾表示感谢，对节目进行评价并谢幕。

　　六、经费预算

　　对于具体的访谈节目具体而定，主要靠外联拉赞助。

　　七、活动中的应急问题与处理

　　1、设备问题

　　2、节目中遇到的问题

　　嘉宾和主持人突然冷场（嘉宾回答不出）

　　当嘉宾说出的专业术语主持人听不懂

　　噪音问题

　　家具问题

　　访谈节目策划方案（二）

　　一、活动背景

　　选题背景：尽管不同的行业在兴起，但是大学生的就业形势还是相当严峻。很多大学生在毕业之后都希望能够找到一份满意的工作，对工作的要求也很高，总是会出现“高不成低不就”的状况。

　　节目构想：现在，有些大学生认为先找到一份工作填饱肚子再说，然后在想着要不要换工作，要不要跳槽的问题；而还有些大学生则认为工作关系到以后的发展，需要慎重考虑，应该在选择好以后该走的路后再就业，这之间出现的花费就当是投资了；还有的人在家里过惯乐乐悠闲地生活，进

　　入社会就无法适应，耐性还有忍性都很差，所以更希望自己创造一番事业。

　　由这些问题引入此次访谈的话题，然后畅所欲言，可以以讨论甚至是辩论的方式来进行节目的编排。

　　二、节目设定

　　节目名称：《学园》

　　本期话题：大学毕业生创业与就业

　　节目类型：电视访谈节目

　　节目长度：30分钟

　　节目风格：幽默诙谐的家庭谈话式

　　播出平台：铜陵X频道

　　播出时段：XX访谈节目第X期（晚间9:00-9:30）

　　三、节目细节

　　节目主旨：分析当代大学生的就业形势以及就业状况，让大学生能够正确的认识自己，在就业的问题上能够正确的认识自己，定位自己。

　　节目的定位：人物访谈类

　　受众定位：即将毕业或已经毕业的学生

　　节目的目标：打造平民化与专业化合一，成为安徽卫视最知名的访谈节目。

　　节目元素：用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频、图片三者相结合的访谈节目。这其中，将有两个嘉宾做客本期节目。

　　节目特色：这期节目是一期针对刚刚毕业的大学生，或者说是当代大学生的访谈节目，围绕大学生就业这一热点事件，有大学毕业生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己的观点，这样的开放式谈话会让观众更加具有较流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。

　　现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名

　　嘉宾选择：一男一女（程昱、柳茹芸）

　　程昱，男，文学系学生会主席，即将毕业。领导和组织能力强，语言表达清晰流畅，思维缜密，关心当今的就业形势，很有想法。

　　柳茹芸，女，XX广告公司创意总监，思维跳跃性大，但逻辑性强，语言组织能力强，大学毕业3年，社会经验丰富。

　　四、节目前期准备

　　1、拍摄视频内容

　　在大学毕业生中选取几个人，对他们进行跟踪采访，拍摄他们找工作的方式和过程。（当然这种拍摄是与拍摄学生协商好的）

　　2、拍摄图片

　　拍摄大学生寻找工作时出现的表情（也可以在拍摄的视频中截取表情）

　　3、剪辑节目所需要的内容

　　五、节目流程（节目详稿见附件）

　　1、首先播放本期节目所准备的视频。

　　视频内容主要讲述的是不同的大学生在找工作时的状态，将不同的人遇到的不同情况全部做成视频，然后剪辑出来，在节目开始之前播放，再引入此次节目的话题。

　　2、主持人出场，对该视频做一个简单的介绍还有评价（在这之前主持人可以说一小段介绍，比如是：XX冠名等）

　　3、介绍此次出场的嘉宾

　　4、先问一下对节目开始的视频有什么样的感想，说一说心里的想法，并且可以提出一些问题。

　　5、进入此次节目的话题：“大学毕业生创业与就业”

　　6、与嘉宾一起探讨此话题，在探讨过程中可以有辩论的形式存在，并且可以播放一些图片作为辅助，让节目更加丰富。

　　7、嘉宾表演节目，并与观众互动。

　　8、主持人总结，并且感谢嘉宾的参与。

　　9、节目结束。

　　10、播放结束音乐。

　　访谈节目策划方案（三）

　　由于本社文学版已有“汉风女性”栏目，为避免重复建设，所以女性版定位和工作内容应另辟蹊径，形成真正的汉风女性特色。为此，决定对先前的计划进行调整。

　　为集中力量，办出特色，确保栏目的质量和水平，目前，女性版栏目设置只安排一个，即“汉风女性访谈”。

　　一、人员安排

　　主编：Melody

　　副主编：米虫太太疏雨园荷

　　访谈一组责任编辑：飞雪依梦

　　访谈一组编辑：博羁

　　访谈二组责任编辑：心语如诗

　　访谈二组编辑：云淡风轻小美女梁辰

　　访谈三组责任编辑：秋水伊人

　　访谈三组编辑：风行树上

　　访谈四组责任编辑：爱如梦

　　访谈四组编辑：长裙雨孩

　　访谈五组责任编辑：蓝百合

　　访谈五组编辑：云屏兰韵

　　访谈六组责任编辑：淡淡香橙味

　　访谈六组编辑：粉黛无施

　　二、岗位职责

　　主编：负责女性版全面工作。包括版面设计、访谈计划

　　制作、访谈记录审核、发刊等。

　　副主编：每人负责三个访谈组的工作。主要是参与、督促访谈组尽快完成访谈任务，初审访谈记录等。负责对外宣传工作。对主编负责。

　　责任编辑：负责落实具体访谈工作。包括制作访谈方案、联系访谈人，组织访谈，整理访谈记录，上报访谈记录等。负责对外宣传工作。对副主编负责。

　　编辑：协助责任编辑完成访谈工作，也可单独完成访谈工作。对责任编辑负责。

　　美编：负责版面设计。要根据栏目的风格和内容重新设计版面，增减相关内容。对主编负责。

　　三、工作流程

　　1、主编提出访谈计划（每期安排15人）。

　　2、召开编务会，讨论可行性并布置任务（每组每期负责访谈3人）。

　　3、由各访谈组分头开展访谈工作，形成访谈记录，报

　　主编审核。工作时限为2周。

　　4、设计栏目封面。

　　5、汇总发刊（每半月出刊一次）。

　　四、关于访谈计划

　　“汉风访谈女性”栏目以女性博客为主。

　　访谈人物条件：

　　1、在各种组织中小有影响的人物；

　　2、博客制作水平较高，文质兼优、图文并茂；

　　3、博客点击量较高；

　　访谈人物范围：

　　1、新汉风杂志负责人及成员；

　　2、各群博主要负责人；

　　3、各圈圈主及资深博客。

　　五、关于访谈方案

　　访谈方案应包括以下几部分内容：

　　1、访谈对象；

　　2、访谈人；

　　3、访谈提纲（访谈思路和访谈问题）。

　　在做访谈方案前，要对访谈对象进行充分的了解，包括本人情况、工作情况等等。访谈方案做好后，要先与副主编和主编沟通，确认后方可执行。

　　六、关于访谈记录

　　访谈后，要形成访谈记录，在女性版发表。访谈记录应包括以下内容：

　　1、访谈对象；

　　2、访谈时间；

　　3、访谈人；

　　4、访谈内容。

　　也可以在访谈记录前加“访谈简介”或“访谈心得”。

　　七、工作时间安排

　　1、召开编务会，布置访谈任务；

　　2、访谈时间为2周；

　　3、发刊时间为1周；

　　4、宣传时间为1周。

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