党校结构化研讨发言稿（17篇）

党校结构化研讨发言稿（17篇）党校结构化研讨发言稿　　党校培训交流发言尊敬的各位领导、同事：　　大家好。　　感谢局领导给了我们这个很好的学习机会，我也很荣幸能在这里做一个交流发言。　　为下面是小编为大家整理的党校结构化研讨发言稿（17篇）,供大家参考。

篇一：党校结构化研讨发言稿

　　党校培训交流发言尊敬的各位领导、同事：

　　大家好。

　　感谢局领导给了我们这个很好的学习机会，我也很荣幸能在这里做一个交流发言。

　　为期三天的培训短暂而充实，能和大家静下心来获得一次思想上的洗礼和升华，这对我以后的工作将会有莫大的帮助。我今天交流发言的题目是：“坚持群总路校，汇聚民政发展正能量”。

　　民政工作充分彰显了党和政府的爱民之情、利民之意、惠民之举，联系着千家万户，和人民群众的生活息息相关。作为民政系统的一员，我感到无尚的光荣。当前，___广泛开展群众路线教育实践活动，我想，作为一名民政人更应该坚持群总路线，常换位思考，不忘本、不浮躁，不断汇聚民政事业发展的正能量。

　　群众路线，简而言之“一来一去”—从群众中来，到群众中去。可以说，我们民政系统的同事都是从这条路上走过来的，衣上都带着路上的尘、鞋上都带着路上的泥，就像孩子对母亲、游子对故乡，都有着与生俱来、难以割舍的感情。

　　群众路线，这条路，可能是下岗工人天不亮推车出摊的小巷；可能是外来务工者忙碌不停的工厂生产线；可能是孤寡老人、流浪儿童的坎坎坷坷。

　　群众路线，这条路，有时像震后的废墟一片沉寂；有时像旅途的美景百看不厌；有时又像悲情的小说不忍卒读。世相百态，人情冷暖，这条路上每天都在真实上演；辛勤打拼，守望相助，这条路上每刻都在重复。它是百姓生活的一幅画，也是社情民意的一扇窗。

　　这条路上，有太多的弱势群体需要我们民政人去携手相助；这条路上，有太多的爱，需要我们民政人去给予。我想我们可以通过以下几方面的努力去践行群众路线，汇聚正能量。

　　第一、增强为群众服务的惯性。

　　惯性定律告诉我们，物体具有保持原来运动状态的属性。宜兴民政在众多领导、同事的辛勤打拼下，已经具有了持续前进的服务惯性，也因此获得了诸多的先进荣誉，取得了群众的支持。作为民

　　政人，我们应不断以此为激励，勇于奉献，乐于服务，时刻把群众利益放在第一位，精诚团结，不断增强服务群众的惯性，汇聚事业发展的正能量。

　　第二、提升为群众服务的加速度。

　　由牛顿运动学定律我们知道，一个物体受到的合外力越大，加速度也越大。同样，对于我们从事的工作而言，我们的热情度越高、工作越仔细、业务越钻研、爱心越付出，就能获得为群众服务更大的推力，群众感受到的温暖也越多。持之以恒，薪火相传，我们获得的为群众服务的加速度也越大，积聚的正能量也越大。

　　第三、减小为群众服务的反作用力。

　　力的作用是相互的，你打我一下，你的手也会痛；你帮我一会，我也会回报你一回。只有把心交给群众，群众才会把手交给你，与你手牵手、肩并肩、心连心。同事多一些团结，少一点分歧，认真处理每一件事、悉心接待每一位群众、努力做好每一项工作，才会消除不利因素，减小反作用力，降低阻碍发展的负能量。

　　各位同事，从草鞋到皮鞋、从牛车到小车、从衣衫褴褛到西装革履，境遇变了，条件变了，可我们依靠群众、服务群众的决心绝不能变。

　　最后，借用新时期雷锋郭明义的一句话来结束今天的发言。帮助别人，快乐自己。

　　谢谢。

　　第二篇：党校培训交流发言：三个敬畏之我见党校培训交流发言：三个敬畏之我见尊敬的各位老师、同学：

　　大家好。自进入党校来，在老师们的指导下，与同学们一起愉快地交流学习，自我感觉在知识理论和思想修养方面有了很大进步，收获不小。今天我也来谈谈“三个敬畏”，不足之处敬请批评指正。

　　领导干部要敬畏历史、敬畏百姓、敬畏人生。“三个敬畏”，在朴实的语言表达形式下面，蕴藏了丰富的内涵，值得我们深刻领会与细致研究。

　　一敬畏历史的涵义至少包涵三层意思。一是作为___的领导干部，要尊敬中华民族的传统历史文化，承认我们五千年的优秀历史文明，自觉成为优秀传统文化的继承者和发扬者，努力学习中国的历史知识，熟悉中国的国情，了解光辉灿烂的民族文化，增强民族自信心和自豪感，更加热爱我们伟大的祖国和人民。二尊敬自___年以来的中国近代历史，尤其尊敬中国___自成立以来的艰苦卓绝的抗争史和奋斗史，熟练掌握我国___年来在新___革___时期和___建设时期为人民谋取幸福的历程，努力学习各阶段党的政策和指导思想，切实认识到：是历史选择了___，只有___才能救中国，才能领导人民进行___建设，从而提高我们对加强和改善党的领导的认识。三是我们___干部要增强责任感和使命感，尊敬现实，尊敬___，自觉成为现实历史的书写者，不浮夸，不搞___，高效务实工作，使自己的工作经得起实践和历史的检验。

　　二敬畏百姓，承认了人民群众是历史的创造者，是当今和谐社会的创造者，也是精神文明和物质文明的创造者，水能载舟，亦能覆舟，作为___干部要牢牢记住这一点，肩负起“代表最广大人民群众根本利益”等___的历史使命，真正关心群众疾苦，___民生发展；真正深入群众，密切联系群众，把群众利益时刻放到心上，做好党风廉政建设；真正地执政为民，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，让人民群众___改革开放更多的发展成果，让自己做的事情对得起养育我们的人民。汶川抗震救灾，西南抗旱，玉树抗震救灾等，我们党做的非常好，关键看我们个人怎么去做。

　　三敬畏人生。司马迁说过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，人生短短的几十年，如白驹过隙，我们___人应该珍惜人生的美好时光，珍惜自己的政治生命和生理生命，利用短短的几十年，争取为国家和人民做出更大的贡献，当我们将来回首往事时，感到自己充满成就感和充实感，为自己有意义的人生而感到无怨无悔。做到这一条，除了需要我们努力工作外，还需要我们加强自身修养，有才有德，加强党风廉政建设，严格遵守党的纪律，使自己廉洁做事，清白做人。总而言之，历史是人民群众创造的，敬畏历史就是尊重过去的人民和现在的群众，尊重他

　　们的劳动成果和历史地位；敬畏百姓，以人民群众的需要、长远利益为执政的出发点和落脚点，权力来自人民，也应执政为民；敬畏人生就是党员干部要尊重自己，尊重个人人生的价值，让自己的人生更加有意义。总的来看，三个敬畏都体现了以人为本、以人民群众为本、以党员干部为本的理念，符合科学发展观的思想，体现党___对广大群众和学员的关爱。三个敬畏让我感触颇深，今后我将把三个敬畏的思想带入学习、工作和人生，把自己的思想素质和工作能力提高到一个新水平。谢谢。

　　第三篇：党校培训结业座谈会发言在初任公务员培训结业座谈会上的发言

　　___年___月___日广元市行政学院

　　敬爱的青老师、张老师，各位学员们：

　　大家好，为期___天的培训，今天就要结束了，期间与老师、同学们相处的非常愉快，真舍不得离开，不过天下没有不散的宴席，今天的离别是为了明天更好的相聚。下面我就此次培训谈谈自己的感受，千言万语汇成“感谢、收获、祝福”三个词语聊表我心。

　　感谢。只要我们有一颗感恩的心，那么我们的生命将无比的明朗。首先要感谢师长，一日为师、终身为父，在培训期间，两位班主任尽职尽责，对学员循循善诱，关爱有加；各任课教师精心准备，教学生动精彩，为我们的学习成长提供了极大的帮助，我提议，我们以热烈的掌声表达我们对老师的敬意和谢意。其次要感谢同学们，在培训期间，大家无论是在生活上还是学习上都给予了我很大的帮助，使我不断的进步。再次，要感谢班委成员，是你们牺牲休息时间，为教学教研活动提供保障，为同学们服务，架起了学员和老师之间的联系桥梁，感谢大家。

　　收获。金秋虽已离我们而去，但收获仍在继续。此次培训相信同学们和我一样，收获颇多。一是收获了知识。丰富的教学内容，打开了我们学习的闸门，极富感染力的授课，也让学员们找

　　—1—回了学习的状态，严实的学风也为大家学习知识提供了良好环境，通过学习，我们的理论知识更加丰富，实践能力进一步增强，综合素质进一步提高。二是收获了友情。朋友多了路好走，记得第一天上课大家作自我介绍的时候，有推介自己家乡的美景，有介绍家乡美食，并表示会免费提供导游服务，也说相互交

　　流、学习工作经验的，总之，相聚是缘，我相信，再过十年、二十年我们拿出此次培训的___、结业照，大家一定会记得这个和谐有爱的班___。

　　祝福。千言万语、万语千言，少不了对师长、同窗的深情祝福。祝福老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，桃李满天下；祝福同学们在自己的工作领域内有所作为，倾心为民服务，大展宏图抱负。最后祝福大家结业快乐。

　　在初任公务员培训结业座谈会上的发言

　　___年___月___日广元市行政学院

　　敬爱的青老师、张老师，各位学员们：

　　大家好，下面我谈一下对此次培训的感受。

　　一、我们是优秀的___

　　之所以优秀，主要表现在三个方面，一是老师优秀。火车跑—2—得快，全靠车头带，我们班能在短时间内顺利完成各项教学任务，能让所有的学员迅速成为朋友，和班主任爱岗敬业是分不开的，同时，老师对学员们的倾心帮助，也为学员的迅速成长注入了动力。二是学员优秀。我们的学员从地域来说，来自四县三区和市级部门，从从事工作来说涉及到社会的方方面面，但有一个共同点，大家都是经过千锤百炼考入公务员队伍的，这足以证明学员们的优秀。三是班___团结。团结一心，其力断金，学校___的体育活动不仅增进了大家的友谊，更重要的是进一步培养了大家的团结意识，增强了___荣誉感。这些，都说明我们班是一个优秀的___。

　　二、学员食宿有待改善

　　学院安排的食宿总体来讲，还是可以的。但是我觉得有以下一些地方还可以进一步做好的。一是晚餐过于单调，基本都是中午的剩菜剩饭，建议提供面条、操手、稀饭等。二是宿舍网络配备不齐全。建议修好坏电脑，___无线路由器，为学员的交流和工作提供更优的环境。

　　三、课程设置可以更优

　　培训课程安排还是理论课程居多，教方式方法的少。建议。一是多开展学员论坛等学员交流的课程，锻炼学员处理问题能力。二是文体活动可安排在培训前

　　期，有助于学员相互了解，快速融入班___，增强___荣誉感。三是可以将一部分课程设置为选修，计学时，学员根据自己需要选择课程，更加合理的完善学

　　—3—员知识结构。

　　在“立足岗位、践行宗旨”学员论坛上的发言

　　___年___月___日

　　—4—

　　广元市行政学院

　　第四篇：党校培训研讨发言提纲如何开展“两学一做”学习教育，做合格___员专题研讨

　　个人发言提纲

　　第二期党员示范培训班学员

　　第五组岳补根

　　第二期党员示范培训班即将结束，时间短、收获大、感悟深。首先由衷感谢路局党___和领导的关心，感谢党校老师们的用心和付出。也感谢我们第五组所有同志们对我的抬举。现就围绕如何开展“两学一做”学习教育，做合格___员这一专题与大家___交流以下几点，请指教。

　　一、要在“学”上做好示范带好头。“两学一做”学习教育，是以___为核心的___做出的现阶段“党要管党、从严治党”的重要战略举措之一。中国___走过了___年的岁月，做出了三大历史贡献，源于全党的团结统一，源于党的各级___和党员的学习教育提升转变，源于与不同时期符合国情的马克思主义理论成果的看齐一致。我党历来重视科学理论指导和学习教育的重要性。（范本）这些年，改革开放成功走过___年，但我们的党员和人民缺乏道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，原因很多，但没有像现在这样进行全党性的学习教育是其中的原因之一。通过集中学、自学、听课以及研讨交流，自己感到是突飞猛进、茅塞顿开。今天，中国___承载着全面建成小康社会、实现民族复兴的伟大使命，作为拥有___万党员中的一名党员，甚至是路局级的优秀党员，我们首先要做到不辱使命、置身其中、认真学习、振奋担当。“两学一做”学习是基础，我觉得应该

　　第五篇：青年教师党校培训交流发言稿谨记大学使命，找准自身定位各位领导、各位同学：

　　这次我们能有幸参加培训班的学习，首先要感谢党校给我们这样一次难得学习和交流的机会；其次，要感谢各位领导为我们精心准备的每一次讲座；最后要感谢王校长和党校其他老师周到细心地工作，使我们这次培训能有如此大的收获。

　　___在开幕词中曾经讲过，教育培训是提高使命意识，责任意识的有效途径，是确保政策措施有效落实的重要环节。不可否认，这个效果在我们这次培训活动中得到充分彰显。培训的时间虽然很短暂，但是每次的感觉是充实的，因为由不同学科背景的领导进行的七次讲座，给我们带来了不同风格的精神盛宴，每一次的听课都带来了思想火花的撞击与迸发。各位领导对学校发展方向的思考、对大学使命的独到见解，对学校发展定位的独特感悟，使我们进一步开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念。下面我就这次培训代表我们小组谈几点感悟和启迪。

　　第一，这次培训为提供了我们一个很好的学习和交流平台。一方面，经过这次培训，让我们对学校的定位、下一步努力的目标有了一个更宏观的认识，让我们能以更宽阔的视野从更高的层次上去反思我们以前各自的工作，更认真地思考现在我们所面临的挑战与机遇，更明确了自己的责任意识和使命意识，从而学会更认真地从学校科学发展的全局观去思考自己未来的发展方向。另一方面，来自不同学科、不同学院的学员在一起进行交流，也使我们不同学科相互之间有了更深层次地了解，为学科的交融发展，资源的优化组合和科研人脉、学术人脉的建立搭建了很好的桥梁。

　　第二，结合各位领导提出的要求和期望，我们各自将充分围绕本学科进行调研，了解自身学科在国内国际同一领域的地位，发现自己的不足，挖掘自己的优势，进而寻找下一步学科攻克的方向。同时，结合学校定位，有选择有重点地加强自己学科建设，发挥团队精神，整合学科资源，瞄准学科发展前沿，主打几个板块，形成本学科的发展特色。

　　第三，在充分认识校情的基础上，我们将树立忧患意识，努力提升自己的师德素养，不断强化自己的研究能力，主动融入到学校的整体布局中去。尤其是我们从事马克思主义理论教学教师，将围绕郭校长提出的要求去确定自己的努力方向，即：“实现马克思主义学习者向马克思主义研究者的转换，马克思主义研究者向马克思主义实践者的转换，马克思主义实践者向马克思主义者的转换”。

　　第四，努力培养刻苦精神和敬业精神。陈___在第一讲中曾教导我们：“一个成功的人成本最低的方法就是自己多吃苦。”今后我将以此为座右铭，以兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，以锲而不舍、孜孜追求的精神投入到科学研究，以解放思想、锐意创新的精神积极开展教学改革。

　　第五，充分认识大学的使命，转变发展理念，努力找准自己的定位。秦处长讲过：“大学的理念：

　　为学、为教、为人。”梁处长讲过。“大学的使命是要让学生学会做人，学会生存。”另外，陈处长、薛部长、吴处长也结合世情、国情、校情从人才培养、立德树人、科学研究的角度进一步全方位地解读了大学的时代责任和现实路径。这些都给了我们多方面的启发。今后，我将谨记大学这一使命，充分利用自己思想政治理论课教师的优势，围绕培养___事业接班人这一目标，坚持把促进学生健康成长作为自己工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育发展战略，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神方面的培养。

　　第六，努力搞好两方面调研，提升服务社会的自觉意识。一方面，对市场用工情况进行调研，对社会急需和长远需要的人才进行调研，建立信息库，并进行针对性地培养，以培养社会急需之才，可用之才，以解决陈处长所讲的“不够用、不适用、不能充分使用”的人才发展瓶颈问题。另一方面，对同类高校进行调研，对所有高校的同质化和异质化现象进行分类比较，对本校所在区域特征进行充分挖掘，进而在找准定位的基础上提升本校服务地方社会的能力。在服务社会的全校任务布局中，我们每个教师将各归其位，各司其职，各展所长。例如作为研究政治的我们可以为地方社区治理提供决策咨询，协助地方进行调研及数据采集和分析工作。

　　总之，通过这次培训，我充分感觉到学校对我们青年教师的关爱，从思想上受到了极大地鼓舞，也找到了今后努力的方向。在今后的工作中，我们将努力做到坚定信念与志存高远相统一，保持本色与彰显个性相统一，脚踏实地与积极创新相统一。

　　最后，我代表本小组向学校反映一下我们的心声，即恳请学校在我们今后的发展中能继续为我们提供更多的物质保障和制度支持。

篇二：党校结构化研讨发言稿

　　构造化研讨心得体会参考

　　构造化研讨心得体会参考

　　第一次接触构造化研讨，还是去年十月份在县委党校里参加岗前培训的时候，之前不知道构造化研讨为何物？心理略有担忧，曾经有过构造化面试的经历，所以，觉得两者应该是差不多的形式，为期一个月左右的培训学习中总共进展了三次研讨，记忆尤其深刻。当时觉得这种开放式的教学方式不仅灵活，激发活力和想象力，还能使人养成多维化思维的好习惯。来到政务效劳中心办公室之后，又参加了两次构造化研讨，参加研讨的人数相比于以前更多了，而且都是单位的领导或者前辈，阅历和经历要丰富很多，思考问题的角度以及解决问题的途径更加是多方面，甚至是海阔天空般的跳跃式思维。前后共计参加了五次构造化研讨，在此谈一下我的心得体会和建议。

　　正所谓“众人拾柴火焰高”，多一个人就多一条路子。一个人去面对问题，不管是分析问题还是解决问题，难免有失偏颇，甚至会钻牛角尖，不但解决不了问题，还有可能把问题搞得更加复杂棘手。构造化研讨不同于开会，开会不一定每个人都能发表个人意见看法，有的还担忧说错说不好而不敢发言，但是构造化研讨不同，每个人都要发言，都有自己的见解和思路，不会去分出对错好坏，而是一个集思广益的过程，如此以来就使得问题分析地更加透彻，根本上可以直击要害；解决问题也愈灵活，从不同角度去分析解决问题，同一个方面也有多种解决方法可实施。

　　岗前培训班有一次研讨是围绕当前经济形势下，如何加强企业管理，更好的提质增效。有一个小组找出了50个问题，分析出40条原因，提出了关于体制机制、企业文化、个人素质、社会环境四

　　个方面合计23条措施。很多条目字字中肯，能够直接说到人的"心坎里，还有好几个人直接把研讨结果发给了之前所效劳的企业。

　　个人的阅历和能力是有限的，而且很多时候很难发现自己的短板和弱项，构造化研讨采取一种集思广益，踊跃发言的方式，使得经历阅历不丰富的年轻干部很容易发现自身缺乏，尤其是分析问题的角度和深度，解决问题的方向和途径方面，相比于领导前辈们是显而易见的，有比较才能找到差距，认识到缺乏之处才能找准努力的发向。同时还能拓宽个人的知识面，到达累积成多，厚积而薄发的效果。

　　还是岗前培训的一个研讨主题，干部如何利用互联网思维、互联网技术、互联网+的工作方法，提升工作效能和个人能力素质。每个人每天都接触到网络，但是提到“互联网+”，却一下子懵了，“互联网+”加的是什么？如何把互联网加在工作学习中才能有效的提升工作效能和能力素质？针对性这些问题可以很清楚的把握住方向，去接触学习新东西，从而弥补自己的缺乏，提升个人能力。

　　构造化研讨的主题不仅工作中普遍存在的具有代表性的问题，而且很多现实生活中问题也会拿来研讨，既然研讨就肯定有其必要性，十二月份的研讨主题是感恩的心哪里？如何培树？如何带着感恩的心去生活和工作？说到感恩，每个人都知道要懂得感恩，可是感恩的心哪里？看看国际形势，中东地区常年硝烟弥漫、战乱不断，而我们能够安心上下班，陪家人；邻国朝鲜近几年来屡次进展核试验，无疑是埋下了一颗定时炸弹，而我国一直强调和谐，重视开展，这些是感恩的理由。有了困难，想到的有家人亲人、同事朋友，甚至路边陌生人也会伸出援助之手，这也是感恩的理由。一个

　　善意鼓励的“大拇指”，一个理解宽容的微笑，这同样是感恩的理由。

　　感恩相对于个人是一种责任和担当，相对于群众是一种社会心态和文化，感恩更是一种境界，是个人修养和道德素质的表达，施恩知恩感恩报恩，感恩社会，感恩父母，感恩同事，让感恩之花盛开，让感恩净化自己的心灵，做到少抱怨、多努力，常怀感恩之心去工作和生活。让感恩形成一种社会导向，成为一种社会标准，形成感恩的大气氛。

　　1、构造化研讨不能流于形式、水过地皮湿

　　构造化研讨的标准流程是：提出问题→聚焦问题→分析原因→提出解决方法。每一环节都是围绕问题，问题又是工作生活中具有代表性的，那就不能仅仅是停留在书面上、流于形式，水过地皮湿，过后无痕迹。提出和分析问题必须要全方位多角度，解决措施需要有详细实际的可操作性，不能是纸上谈兵凑字数凑条目。具有代表性的典型问题更是有必要增加对措施的落实考核。

　　2、构造化研讨需要多元化“面向社会群众”

　　所谓“当局者迷，旁观者清”，问题的提出有时候可以交给社会和群众来完成，甚至有不同层次的群体来参与研讨。尤其是社会舆论所指问题，人民群众反映强烈的问题。如此以来，分析问题更能直击要害，解决思路更宽了，更能贴近人民群众的诉求，有助于把问题解决地更加彻底。

　　3、把构造化研讨形成为解决困难问题的普通方法

　　构造化研讨作为解决问题的一种有效途径，不能仅仅存在于党政机关部门，企业、社区、社会团体等均可以采取研讨的形式去解

　　决复杂困难问题，适当的进展引导，使更多的人知道研讨，懂得研讨。

　　以上是我的一些心得体会和建议，错误之处敬请批评指正。

篇三：党校结构化研讨发言稿

　　结构化研讨心得体会参考

　　第一次接触结构化研讨，还是去年十月份在县委党校里参加岗前培训的时候，之前不知道结构化研讨为何物？心理略有担心，曾经有过结构化面试的经历，所以，觉得两者应该是差不多的形式，为期一个月左右的培训学习中总共进行了三次研讨，记忆尤其深刻。当时觉得这种开放式的教学方式不仅灵活，激发活力和想象力，还能使人养成多维化思维的好习惯。来到政务服务中心办公室之后，又参加了两次结构化研讨，参加研讨的人数相比于以前更多了，而且都是单位的领导或者前辈，阅历和经历要丰富很多，思考问题的角度以及解决问题的途径更加是多方面，甚至是海阔天空般的跳跃式思维。前后共计参加了五次结构化研讨，在此谈一下我的心得体会和建议。

　　（一）

　　结构化研讨有利于有效的解决实际问题

　　正所谓“众人拾柴火焰高”，多一个人就多一条路子。一个人去面对问题，不管是分析问题还是解决问题，难免有失偏颇，甚至会钻牛角尖，不但解决不了问题，还有可能把问题搞得更加复杂棘手。结构化研讨不同于开会，开会不一定每个人都能发表个人意见看法，有的还担心说错说不好而不敢发言，但是结构化研讨不同，每个人都要发言，都有自己的见解和思路，不会去分出对错好坏，而是一个集思广益的过程，如此以来就使得问题分析地更加透彻，基本上可以直击要害；解决问题也愈灵活，从不同角度去分析解决问题，同一个方面也有多种解决办法可实施。

　　岗前培训班有一次研讨是围绕当前经济形势下，如何加强企业管理，更好的提质增效。有一个小组找出了50个问题，分析出40条原因，提出了关于体制机制、企业文化、个人素质、社会环境四个方面合计23条措施。很多条目字字中肯，能够直接说到人的"心坎里，还有好几个人直接把研讨结果发给了之前所服务的企业。

　　（二）结构化研讨有助于加快年轻干部的成长

　　个人的阅历和能力是有限的，而且很多时候很难发现自己的短板和弱项，结构化研讨采取一种集思广益，踊跃发言的方式，使得经验阅历不丰富的年轻干部很容易发现自身不足，尤其是分析问题的角度和深度，解决问题的方向和途径方面，相比于领导前辈们是显而易见的，有比较才能找到差距，认识到不足之处才能找准努力的发向。同时还能拓宽个人的知识面，达到累积成多，厚积而薄发的效果。

　　还是岗前培训的一个研讨主题，干部如何利用互联网思维、互联网技术、互联网+的工作方法，提升工作效能和个人能力素质。每个人每天都接触到网络，但是提到“互联网+”，却一下子懵了，“互联网+”加的是什么？如何把互联网加在工作学习中才能有效的提升工作效能和能力素质？针对性这些问题可以很清楚的把握住方向，去接触学习新东西，从而弥补自己的不足，提升个人能力。

　　（三）结构化研讨可以提升道德素质和修养境界

　　结构化研讨的主题不仅来自工作中普遍存在的具有代表性的问题，而且很多现实生活中问题也会拿来研讨，既然研讨就肯定有其必要性，十二月份的研讨主题是感恩的心来自哪里？如何培树？如何带着感恩的心去生活和工作？说到感恩，每个人都知道要懂得感恩，可是感恩的心来自哪里？看看国际形势，中东地区常年硝烟弥漫、战乱不断，而我们能够安心上下班，陪家人；邻国朝鲜近几年来屡次进行核试验，无疑是埋下了一颗定时炸弹，而我国一直强调和谐，重视发展，这些是感恩的理由。有了困难，想到的有家人亲人、同事朋友，甚至路边陌生人也会伸出援助之手，这也是感恩的理由。一个善意鼓励的“大拇指”，一个理解宽容的微笑，这同样是感恩的理由。

　　感恩相对于个人是一种责任和担当，相对于大众是一种社会心态和文化，感恩更是一种境界，是个人修养和道德素质的体现，施恩知恩感恩报恩，感恩社会，感恩父母，感恩同事，让感恩之花盛开，让感恩净化自己的心灵，做到少抱怨、多努力，常怀感恩之心去工作和生活。让感恩形成一种社会导向，成为一种社会标准，形成感恩的大氛围。

　　（四）意见和建议

　　1、结构化研讨不能流于形式、水过地皮湿

　　结构化研讨的标准流程是：提出问题→聚焦问题→分析原因→提出解决办法。每一环节都是围绕问题，问题又是来自工作生活中具有代表性的，那就不能仅仅是停留在书面上、流于形式，水过地皮湿，过后无痕迹。提出和分析问题必须要全方位多角度，解决措施需要有具体实际的可操作性，不能是纸上谈兵凑字数凑条目。具有代表性的典型问题更是有必要增加对措施的落实考核。

　　2、结构化研讨需要多元化“面向社会大众”

　　所谓“当局者迷，旁观者清”，问题的提出有时候可以交给社会和大众来完成，甚至有不同层次的群体来参与研讨。尤其是社会舆论所指问题，人民群众反映强烈的问题。如此以来，分析问题更能直击要害，解决思路更宽了，更能贴近人民群众的诉求，有助于把问题解决地更加彻底。

　　3、把结构化研讨形成为解决困难问题的普通办法

　　结构化研讨作为解决问题的一种有效途径，不能仅仅存在于党政机关部门，企业、社区、社会团体等均可以采取研讨的形式去解决复杂困难问题，适当的进行引导，使更多的人知道研讨，懂得研讨。

　　以上是我的一些心得体会和建议，错误之处敬请批评指正。

篇四：党校结构化研讨发言稿

　　收获的季节里最美的相遇——在市委党校中青班结业仪式上的发言

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！

　　很荣幸作为学员代表发言，感谢四组的同学把最后的发言机会让给了我。首先我谨代表四组全体学员，感谢市委组织部和党校，感谢班主任、教学组和所有的授课老师，感谢班长和班委，谢谢你们精心的组织和辛苦的付出。今天，我发言的题目是：收获的季节里最美的相遇。

　　秋天是收获的季节，今年的秋天，因为遇见你们，而变得更加精彩，更加美丽。这个秋季，我们的收获特别丰硕，这个秋季，我们过得特别快乐，这个秋季，注定将成为我们生命中难忘的一段美好时光。

　　在这个秋季，我们遇见了博学多才的老师们。在课堂上，老师们或滔滔不绝、或循循善诱、或旁征博引，为我们展现了知识的无穷魅力，以精深的理论知识和深厚的文化底蕴，给我们带来了丰富的精神食粮。无论是理性的政治理论、经济知识，还是感性的礼仪修养、人格魅力，都为我们讲解得深入浅出、引人入胜。让我敬佩的，不

　　仅仅是他们知识的渊博，更是那种认真、严谨做学问的精神和真诚、无私传道授业解惑的品质。班主任张老师像大姐姐一样亲和而又严厉地管理着班级，让我们整个学习过程在严肃活泼的秩序中有条不紊地进行；教学组刘老师采用结构化研讨、体验式教学、全员参与讨论等多种创新型教学模式，引导我们多角度全方位认识和分析问题。这个秋季，因为遇见了这些可敬的老师们，让我们增长了知识，开阔了视野，拓宽了思路，提升了境界。

　　在这个秋季，我们遇见了可亲可爱的同学们。我们来自不同的地方、不同的单位，有着不同的阅历、不同的性格，从陌生到相识，从相识到相知，从相知到相惜，虽然有点慢热，但慢热让我们相互更加了解，才使我们之间的感情更加深厚、更加恒久。我们班的男生，有的才华横溢，有的风度翩翩，有的沉稳干练，有的热情幽默，有的内敛，有的豪放，有的睿智，有的儒雅，有“四大才子”，有“四大诗人”，有摄影师，有美食家……我们班的女生，个个都是绽放的花朵，有的像高贵的牡丹，有的像纯洁的荷花，有的像娇艳的玫瑰，有的像幽雅的兰花，有的像玲珑的百合，有的像芬芳的茉莉，有侠女，有淑女，有小家碧玉，有女中豪杰；我们组成了一个精彩的班级、一支优秀的团队、一个和谐的家园。难忘在精彩课堂上，我们认真聆听、深刻理解、顿悟成长；难忘在研讨辩论中，我们踊跃发言，思想碰撞，灵光闪耀；难忘在外出考察时，我们一路欢笑，边看边思，几多收获；难忘在运动场上，我们英姿飒爽，挥洒汗水，呐喊助威。这一帧帧美丽的画面，永远定格在了这个美丽的秋季，永远定格在了41个人的心灵深处。

　　在这个秋季，我们遇见了直率真实的自己。人近中年，在社交中，对自己难免会有所保护，对别人难免会有所保留。但是在这里，我们都还原了率真的自我，我们开诚布公，坦诚相待。师生之间坦诚交流，彼此尊重；学员之间真诚相助，相互关心。我们谈笑嬉戏，互吐心声，不设防线；我们互相学习，互通有无，不带功利；我们团结协作，维护集体，同欢共苦，与老师和同学们建立了深厚的友谊，重温了校园的温暖、纯洁和真诚。这种缘分值得一生珍惜，这份友情值得永远珍藏。

　　三个月的时间如此短暂，只是漫漫人生长河中的一段；三个月的时间如此丰满，它足以让我们铭记一世、受益一生。明天我们就将离开这里，回到各自的工作岗位，带着师生之情，带着同学之谊。我会永远记住这每一张真诚、温暖的笑脸，当我快乐

　　时当我疲惫时，我会想起你们，想起这场让我难忘的心灵之旅，若干年以后，我想我依然会记得，20XX年的秋天，在这里与你们有过一次美丽的相遇。

　　培训班今天就要结束，但我们的友谊还要继续，我们要成为一辈子的好朋友；我们的感情还要继续，第24期中青班要成为一个永不解散的大家庭，我们要永远记住彼此，永远铭记这段一起学习、一起欢笑的日子，要珍惜前世一万次的回眸，换来的今生相识相知的缘分。

　　临别时总要道一声祝福，说一声珍重。在此，我想祝福老师和同学们的不仅是事业辉煌、鹏程万里，更重要的是健康快乐、平安幸福！（弘利教育）

篇五：党校结构化研讨发言稿

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　　《结构化研讨心得体会》

　　徐世亮

　　开展结构化研讨以来，我们在集中学习后每月一个主题进行了认真地结构化研讨。通过一年多的结构化研讨，我们小组的成员们普遍感觉聚焦问题一次比一次有针对性、分析原因一次比一次更加深入、解决措施一次比一次切合实际，大家认识问题、分析问题和解决问题的思维得到拓展、能力不断提高。开展结构化研讨，成为我们训练思维、锻炼能力、提高素质的新途径。总结整个结构化研讨的过程，我有以下体会：

　　一、新常态要求新思维，结构化研讨是训练思维的需要随着我国经济社会发展不断进入新常态，各级政府面临着许多新矛盾和新问题，我们面临的管理环境也日趋复杂，这对党的执政能力和政府的行政能力提出了更大的挑战，对身在基层的乡镇机关工作人员的素质和技能也提出了更高要求，我们必须转变思维观念，创新学习方法，逐步适应社会经济发展和政府科学管理需要。应该说，目前乡镇工作人员学习培训的现状滞后于社会需要，改进我们思维学习方式迫在眉睫。结构化研讨方式作为一种新型的思维学习方法，对进一步加强大家共同学习交流、共同促进提高具有十分重要的现实意义。

　　二、新思维催生新方法，结构化研讨是锻炼能力的武器结构化研讨是围绕某个大家共同关注的主题，在引导员的引导下，按照一定的程序和规则，帮助小组成员分步骤、多角度开展研讨的一种形式。为组织开展好每一次结构化研讨，作为组长和引导员确实需要下一定功

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　　夫。

　　第一，要引导好共同聚焦的问题。研讨的主题一般来源于我们的工作和生活，围绕主题，大家都有各自关注的问题。在结构化研讨的过程中，引导大家的思考和聚焦出共同关注的问题，是研讨成败的关键。我感觉好的聚焦题目，有助于下一步研讨的顺利进行。题目过大过小，都不利于大家开动脑筋、见仁见智。题目过大，则易于空谈；题目过小，则囿于思维。

　　第二，要引导好问题原因的分析。聚焦的问题一经确定，就一定要引导和鼓励成员结合自己的工作生活体会加以分析原因，避免在原因分析中出现空洞、泛泛地讨论是关键。有些人总喜欢用学习不够、态度不端正、方法不创新、制度不健全等放之四海而皆准的话来措辞，使得每次研讨几乎一个脸面，这样就容易使研讨走了过场。

　　第三，要引导好解决问题的措施。我认为，只要问题产生的原因找得准、分析得到位，对应着原因提出解决问题的措施还是比较容易的。当然，解决的措施也要切合我们工作生活的实际，具有可操作性，能够通过努力、通过大家的互相促进、取长补短实现。

　　第四，要把握好研讨流程。在研讨的过程中，作为整个研讨的引导员，必须合理把握节奏。在小组讨论中，有可能出现有些人发言积极，或者发言时间较长，而有些人比较沉默，不愿积极发言的情形，应该注意要求发言时开门见山、言简意赅，不让部分人独占大部分讨论的时间，从而提高研讨的质量和实效；与此同时，也要有针对性地提高大家的倾听能力。对于在研讨的过程中出现的个别发言偏离研讨

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　　主题的情况，要分情况处理，巧妙打断，既不要随意打住，也不要影响其他学员的思维方向或研讨方向。如果大家在讨论的过程中，各抒己见，讨论过于激烈，观点针锋相对，互不相让，我们应该及时进行引导，间接地培养大家的说服和包容妥协的能力，使小组成员之间保持默契，保证研讨有序高效地进行。

　　三、新方法带来新变化，结构化研讨是提高素质的途径建立创新型学习型社会，主要靠不断的学习。学习的动机，首要的是为了个体的自我价值、理想的实现，只有当学习内容与学习者之间发生了“个人意义”的联系，学习才是有效和完整的。结构化研讨的内容一般与我们的实际工作生活紧密联系，通过研讨能够激发我们学习的热情、解决我们工作生活中实际遇到的问题，因而能够真正提高我们的学习兴趣，提高我们的自身素质。

　　在结构化研讨中，大家针对研讨的主题进行信息收集、理性筛选，从中选出自己最关心的、实际工作中急需解决的问题进行研讨，有的放矢，既能激发学习的积极性，充分挖掘潜能，又能真正为实践提供重要的理论指导。研讨中大家提出的各种思路、想法、建议也可以为其他成员在处理实际问题中提供借鉴和指导。

　　结构化研讨强化了成员参与，一个人能够听不同的人对同一个问题所提出的不同意见，了解具有不同思维特点的人是如何使用不同的方法来分析解决问题，同时大家能够克服胆怯心理，畅所欲言，积极表达自己的观点，分别从问题的一个侧面提出自己的观点和看法，通过你一言我一语的相互补充，渐渐显现出事件的全貌和真相，对问题

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　　能够提出有针对性的解决方案，从而共同分享获得感，能力素质于无形中得到提升。

　　经过一年多的研讨，结构化研讨小组成员之间实现了充分互动，达到了一种相得益彰的效果，让枯燥的学习变成了一个凝聚集体智慧、充分展示才能的舞台，让大家充分享受到了这种自我参与、亲身体验、相互交流的过程，构建了一种经验共享的学习模式。

　　第二篇：结构化研讨心得体会（一）结构化研讨是一种新型的培训方法，具有十分重要的理论和现实价值，结构化研讨是围绕某个大家共同关注的主题，在培训催化师引导下，按照一定的程序和规则，灵活采取团队学习、团队决策工具，帮助学员分步骤、多角度开展研讨的一种形式，主要包括鱼骨图法等方法。在结构化研讨的过程中，使得研讨议题逻辑结构清晰，层次分明，便于学员更积极地参与到研讨中。学员可以放慢思维步伐，严格按照每一阶段的讨论议题和要求进行研讨。结构化研讨的流程不变，使得每一阶段的研讨都有序进行，并且有利于学员课前准备，提高培训效果。通过结构化研讨的培训方法，几点很肤浅的心得体会，不当不足之处在所难免，敬请谅解指正。调整心态，要静得下心从政当以"干事"为主。所谓"干事"需要踏踏实实，需要吃苦耐劳，需要一步一个脚印，需要多学习、多想事、多办事、多深入。儒家经典《大学》有云："知止而后有定；定而后能静"，意思是"目标明确才能够志向坚定；志向坚定才能够心平气静".我到镇上之初，有一位老干部和我谈起时下的年轻干部，感慨如今"耐得住寂寞、经得住清贫"的年轻干部越来越少，尤其是能够真正静下心来

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　　想事、干事的人太少太少。年轻人大多贪恋城市的热闹和繁华，在乡下往往呆个半年一年，就通过各种途径离开了乡镇，回到了城市。从学校毕业的年轻人大多在城市里读的大学，习惯了了城市的热闹和繁华，初到基层，首先就要调整心态、调正心态。要贴近群众、服务群众很多年轻干部初到基层总有一种错觉，认为自己身无一官半职，就是个跑腿做点日常事务的人，为群众办的也是些微不足道的琐碎小事，感叹自己没有干出一件"拿得出来"的大事，严重的缺乏自我认同感和成就感。其实，年轻干部要清楚"人民公仆"这四个字的分量，只要在自己的岗位上尽心尽力、尽职尽责，不去不计个人得失，一心为民谋利，也照样能为民办大事，成就自己有价值的人生。要坚持学习并学以致用学习在于坚持，知识在于积累，贵在与时俱进，更贵在学以致用。"不积跬步，无以至千里".基层事务繁杂，但是不管时间多紧、工作多忙，都要挤出时间学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，鲁迅先生曾说，时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。用有限的时间进行有效的学习，需要把学习和工作统筹安排，才能更好地相互促进。通过学习，掌握党的方针政策，掌握适应时代发展的各项能力，坚持理论与实践相结合，用科学理论指导实践，在创新实践中发展理论。理论与实践能否结合，结合的质量高不高，直接关系到科学理论能否产生实践效果，关系到党的理论、路线、纲领和方针政策的落实，想要做一个合格的干部，就必须不断学习，努力使自己站得高一些、看得远一些，着力提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力和水平。（二）结构化研讨主要根据成人学

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　　习的特点而设计，是一种贯彻结构化思维方式的有效研讨工具，根据解决问题的逻辑思维过程将研讨结构化，即：查摆问题、分析原因、提出对策建议，并综合运用头脑风暴法、团队列名法、鱼骨刺图法、金鱼缸法、四副眼镜法等各种研讨工具和方法，提高研讨的质量和效果，使学习在深度和广度上深入和延展。通过近期的结构化研讨，本人切实的感觉到了自身能力的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获：

　　一、通过结构化研讨，使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。当今是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维，不断创新思维应对竞争挑战。通过这一年来的研讨学习，使我真正认识到加强研讨与学习，确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习，才能取他人之长补己之短，真正实现自我能力的提升。

　　二、通过结构化研讨，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。

　　1、要不断强化全局意识和责任意识。"全局意识"，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想

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　　上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记"全局意识"，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

　　2、要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与同事，上级业务部门进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

　　3、要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。"三吃"是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立"吃苦、吃亏、吃气"的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

　　4、要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要

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　　达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

　　5、要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

　　6、要廉洁自律，加强思想道德修养。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励。总之，结构化研讨，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次学习的机会，用归零心态，向书本学、向实践学，向身边的领导、同事学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无

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　　愧于人们的合格的干部。

　　第三篇：结构化研讨心得体会第一次接触结构化研讨，还是去年十月份在县委党校里参加岗前培训的时候，之前不知道结构化研讨为何物。心理略有担心，曾经有过结构化面试的经历，所以，觉得两者应该是差不多的形式，为期一个月左右的培训学习中总共进行了三次研讨，记忆尤其深刻。当时觉得这种开放式的教学方式不仅灵活，激发活力和想象力，还能使人养成多维化思维的好习惯。来到政务服务中心办公室之后，又参加了两次结构化研讨，参加研讨的人数相比于以前更多了，而且都是单位的领导或者前辈，阅历和经历要丰富很多，思考问题的角度以及解决问题的途径更加是多方面，甚至是海阔天空般的跳跃式思维。前后共计参加了五次结构化研讨，在此谈一下我的心得体会和建议。

　　（一）结构化研讨有利于有效的解决实际问题

　　正所谓“众人拾柴火焰高”，多一个人就多一条路子。一个人去面对问题，不管是分析问题还是解决问题，难免有失偏颇，甚至会钻牛角尖，不但解决不了问题，还有可能把问题搞得更加复杂棘手。结构化研讨不同于开会，开会不一定每个人都能发表个人意见看法，有的还担心说错说不好而不敢发言，但是结构化研讨不同，每个人都要发言，都有自己的见解和思路，不会去分出对错好坏，而是一个集思广益的过程，如此以来就使得问题分析地更加透彻，基本上可以直击要害；解决问题也愈灵活，从不同角度去分析解决问题，同一个方面也有多种解决办法可实施。

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　　岗前培训班有一次研讨是围绕当前经济形势下，如何加强企业管理，更好的提质增效。有一个小组找出了50个问题，分析出40条原因，提出了关于体制机制、企业文化、个人素质、社会环境四个方面合计23条措施。很多条目字字中肯，能够直接说到人的心坎里，还有好几个人直接把研讨

　　第四篇：结构化研讨心得体会自xx年2月12日开展机构化研讨以来，黄山铺镇共进行了12次结构化研讨。结构化研讨是一种新型的培训方法，具有十分重要的理论和现实价值。围绕某个大家共同关注的主题，通过提出问题、聚焦问题、分析原因、解决问题、总结交流五个步骤，系统的将工作中存在的问题呈现并得到科学的解决。谈一下几点肤浅的心得体会，不足之处敬请指正。

　　一、结构化研讨取得经验

　　1、调整心态，要静得下心。从政当以“干事”为主。所谓“干事”需要踏踏实实，吃苦耐劳，需要一步一个脚印，需要多学习、多想事、多办事、多深入。

　　2、要贴近群众、服务群众。以前一直认为自己作为工作人员，就是个跑腿做点日常工作的人，为群众办的也是些微不足道的琐碎小事，严重的缺乏自我认同感和成就感。通过结构化研讨让我深刻认识到群众的事无小事，只要在自己的工作岗位上尽心尽力、尽职尽责，不去计较个人得失，一心为民谋利，也照样成就自己有价值的人生。

　　3、通过在一起共同的研讨、集思广益，找出了解决了问题的方式方法，有效的促进了工作的创新和开展。

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　　二、结构化研讨存在问题

　　1、提出的宏观问题多，具体的问题少了些。

　　2、结构化研讨存在应付心理，就研讨而研讨，不能静下来深下去。

　　3、研讨的主题有针对性的偏少。参加研讨的人员对研讨的主题缺乏了解，导致提出解决问题的方法浮于表面缺乏针对性。

　　4、研讨的主题，提出了问题，聚焦了问题，分析完问题也提出了解决方法，但问题未得到真正的解决。

　　三、下步改进的措施

　　在研讨小组的分组问题上，考虑工作相关或接近的单位工作人员分到一起，便于对研讨主题进行更深入的研讨解决。研讨时，针对工作中发生的难点、热点问题展开研讨，不回避历史遗留问题，不避开难点，敢啃硬骨头。成立工作组，对研讨问题的解决情况进行督促跟进，已解决实际问题作为检验研讨效果的唯一标准。

　　四、努力方向

　　下一步要坚持学习并学以致用。学习在于坚持，知识在于积累，贵在与时俱进，更贵在学以致用。“不积跬步，无以成千里”。把学习与工作有机结合，才能更好的相互促进。通过学习掌握适应党的政策方针，掌握适应时代发展的各项能力，努力是自己站的高一些，看的远一些，着力提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力和水平，让结构化研讨成为集思广益的培训课堂，成为解决热点、难点问题的强力武器，推动工作上一个新台阶。

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　　任成助xx年1月8日

　　第五篇：结构化研讨心得体会（最新）结构化研讨主要根据成人学习的特点而设计，是一种贯彻结构化思维方式的有效研讨工具，根据解决问题的逻辑思维过程将研讨结构化，即：查摆问题、分析原因、提出对策建议，并综合运用头脑风暴法、团队列名法、鱼骨刺图法、金鱼缸法、四副眼镜法等各种研讨工具和方法，提高研讨的质量和效果，使学习在深度和广度上深入和延展。通过近期的结构化研讨，本人切实的感觉到了自身能力的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获：

　　一、通过结构化研讨，使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。当今是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维，不断创新思维应对竞争挑战。通过这一年来的研讨学习，使我真正认识到加强研讨与学习，确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习，才能取他人之长补己之短，真正实现自我能力的提升。

　　二、通过结构化研讨，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。

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　　1、要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

　　2、要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与同事，上级业务部门进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

　　3、要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严

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　　格要求自己。

　　4、要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

　　5、要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

　　6、要廉洁自律，加强思想道德修养。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励。

　　总之，结构化研讨，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不

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　　足，今后，我要把握每一次学习的机会，用归零心态，向书本学、向实践学，向身边的领导、同事学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

　　内容仅供参考

篇六：党校结构化研讨发言稿

　　结构化研讨心得体会参考

　　结构化研讨心得体会参考

　　第一次接触结构化研讨，还是去年十月份在县委党校里参加岗前培训的时候，之前不知道结构化研讨为何物？心理略有担忧，曾经有过结构化面试的经历，所以，觉得两者应该是差不多的形式，为期一个月左右的培训学习中总共进行了三次研讨，记忆尤其深刻。当时觉得这种开放式的教学方式不仅灵活，激发活力和想象力，还能使人养成多维化思维的好习惯。来到政务效劳中心办公室之后，又参加了两次结构化研讨，参加研讨的人数相比于以前更多了，而且都是单位的领导或者前辈，阅历和经历要丰富很多，思考问题的角度以及解决问题的途径更加是多方面，甚至是海阔天空般的跳跃式思维。前后共计参加了五次结构化研讨，在此谈一下我的心得体会和建议。

　　正所谓“众人拾柴火焰高”，多一个人就多一条路子。一个人去面对问题，不管是分析问题还是解决问题，难免有失偏颇，甚至会钻牛角尖，不但解决不了问题，还有可能把问题搞得更加复杂棘手。结构化研讨不同于开会，开会不一定每个人都能发表个人意见看法，有的还担忧说错说不好而不敢发言，但是结构化研讨不同，每个人都要发言，都有自己的见解和思路，不会去分出对错好坏，而是一个集思广益的过程，如此以来就使得问题分析地更加透彻，根本上可以直击要害；解决问题也愈灵活，从不同角度去分析解决问题，同一个方面也有多种解决方法可实施。

　　岗前培训班有一次研讨是围绕当前经济形势下，如何加强企业管理，更好的提质增效。有一个小组找出了50个问题，分析出40条原因，提出了关于体制机制、企业文化、个人素质、社会环境四

　　个方面合计23条措施。很多条目字字中肯，能够直接说到人的"心坎里，还有好几个人直接把研讨结果发给了之前所效劳的企业。

　　个人的阅历和能力是有限的，而且很多时候很难发现自己的短板和弱项，结构化研讨采取一种集思广益，踊跃发言的方式，使得经验阅历不丰富的年轻干部很容易发现自身缺乏，尤其是分析问题的角度和深度，解决问题的方向和途径方面，相比于领导前辈们是显而易见的，有比拟才能找到差距，认识到缺乏之处才能找准努力的发向。同时还能拓宽个人的知识面，到达累积成多，厚积而薄发的效果。

　　还是岗前培训的一个研讨主题，干部如何利用互联网思维、互联网技术、互联网+的工作方法，提升工作效能和个人能力素质。每个人每天都接触到网络，但是提到“互联网+”，却一下子懵了，“互联网+”加的是什么？如何把互联网加在工作学习中才能有效的提升工作效能和能力素质？针对性这些问题可以很清楚的把握住方向，去接触学习新东西，从而弥补自己的缺乏，提升个人能力。

　　结构化研讨的主题不仅工作中普遍存在的具有代表性的问题，而且很多现实生活中问题也会拿来研讨，既然研讨就肯定有其必要性，十二月份的研讨主题是感恩的心哪里？如何培树？如何带着感恩的心去生活和工作？说到感恩，每个人都知道要懂得感恩，可是感恩的心哪里？看看国际形势，中东地区常年硝烟弥漫、战乱不断，而我们能够安心上下班，陪家人；邻国朝鲜近几年来屡次进行核试验，无疑是埋下了一颗定时炸弹，而我国一直强调和谐，重视开展，这些是感恩的理由。有了困难，想到的有家人亲人、同事朋友，甚至路边陌生人也会伸出援助之手，这也是感恩的理由。一个

　　善意鼓励的“大拇指”，一个理解宽容的微笑，这同样是感恩的理由。

　　感恩相对于个人是一种责任和担当，相对于群众是一种社会心态和文化，感恩更是一种境界，是个人修养和道德素质的表达，施恩知恩感恩报恩，感恩社会，感恩父母，感恩同事，让感恩之花盛开，让感恩净化自己的心灵，做到少抱怨、多努力，常怀感恩之心去工作和生活。让感恩形成一种社会导向，成为一种社会标准，形成感恩的大气氛。

　　1、结构化研讨不能流于形式、水过地皮湿

　　结构化研讨的标准流程是：提出问题→聚焦问题→分析原因→提出解决方法。每一环节都是围绕问题，问题又是工作生活中具有代表性的，那就不能仅仅是停留在书面上、流于形式，水过地皮湿，过后无痕迹。提出和分析问题必须要全方位多角度，解决措施需要有具体实际的可操作性，不能是纸上谈兵凑字数凑条目。具有代表性的典型问题更是有必要增加对措施的落实考核。

　　2、结构化研讨需要多元化“面向社会群众”

　　所谓“当局者迷，旁观者清”，问题的提出有时候可以交给社会和群众来完成，甚至有不同层次的群体来参与研讨。尤其是社会舆论所指问题，人民群众反映强烈的问题。如此以来，分析问题更能直击要害，解决思路更宽了，更能贴近人民群众的诉求，有助于把问题解决地更加。3、把结构化研讨形成为解决困难问题的普通方法

　　结构化研讨作为解决问题的一种有效途径，不能仅仅存在于

　　部门，企业、社区、社会团体等均可以采取研讨的形式去解决复杂困难问题，适当的进行引导，使更多的人知道研讨，懂得研讨。

　　以上是我的一些心得体会和建议，错误之处敬请批评指正。

篇七：党校结构化研讨发言稿

　　1.结构化面试中的即兴演讲考的是什么能力

　　反应能力：即时就是现场出题现场回答，考的是急智反应。

　　心理稳定性：也算是反应能力中的一项，面对突发情况是否能保持稳定的心理状态。态度：这个尤其在即兴演讲还没开始前就可以判断一二，有的人一听到要即兴演讲就会表现慌乱，自乱阵脚，这是不自信的表现，也是相关领域经验不足的表现。

　　逻辑思维能力：即时的演讲能够反应一个人在相对较紧急的状况下是否能够保持清晰的条理。经验与资源运用能力：即兴的考题往往能够凸显人的一些相对比较真实的经历与资源，短时间内你是否能够调集足够的经验与资源来匹配你所讲的主题。

　　语言组织与表达能力。

　　2.结构化面试应变能力题假如我负责领导的发言稿少了两页怎么处理

　　公务员考试“结构化面试”应变能力类题型：“领导发言稿出现问题”，应对措施（仅供参考）：首先，确定发言稿准备好所需要的时间是多久。

　　最后，会议结束后，要进行检讨，领导的发言稿没有做好，说明事先的准备和沟通工作进行的不到位。因此，在以后的工作中要考虑周全，准备细致，包括准备好备用的稿件，以及面对突发状况如何处理等等，避免类似情况的发生。

　　3.结构化面试中的即兴演讲考的是什么能力

　　1.反应能力：即时就是现场出题现场回答，考的是急智反应。

　　2.心理稳定性：也算是反应能力中的一项，面对突发情况是否能保持稳定的心理状态。

　　3.态度：这个尤其在即兴演讲还没开始前就可以判断一二，有的人一听到要即兴演讲就会表现慌乱，自乱阵脚，这是不自信的表现，也是相关领域经验不足的表现。

　　4.逻辑思维能力：即时的演讲能够反应一个人在相对较紧急的状况下是否能够保持清晰的条理。

　　5.经验与资源运用能力：即兴的考题往往能够凸显人的一些相对比较真实的经历与资源，短时间内你是否能够调集足够的经验与资源来匹配你所讲的主题。

　　6.语言组织与表达能力

　　4.内部竞聘：如何选出优秀人才

　　竞聘上岗是企业为了引进更强有力的竞争机制，解决“人员能上不能下”的用人机制，改变过去由上级提名和任命制，而采取‘’赛马不相马“的方式来选拔人才，使”能者上，平者让，庸者下“，实现企业内部人才的合理流动，使职得其才，才得起用，能岗匹配。

　　很多年轻的优秀员工通过”竞聘上岗“走上了企业的领导岗位，这不仅充分调动了员工的积极性和工作热情，并且对增强企业的活力，提升企业现代化管理水平，也起到了非常重要的作用。

　　但企业在实行“竞聘上岗”的过程中，由于缺乏专业知识和相关经验，往往忽视操作过程中的一些关键细节，在竞聘中出现了诸多不尽人意的地方，使得企业非常被动，甚至有些企业对采用竞聘方式选拔人才的做法也一度产生怀疑。

　　例如有的企业一场竞聘下来，导致原来许多干得很好的管理人员纷纷落马，而竞聘上岗的管理人员却差强人意；有的企业竟然让一位毕业仅两个月的大学生竞聘上了营销总监，原因是该企业竞聘时只是把竞聘人员的演讲分数作为评价标准，把一场选拔重要管理人员的竞聘搞成了演讲比赛；更有一些企业竞聘过后，员工发现管理人员基本上仍是原班人马，个别新聘上岗人员也是某某领导的“亲信”，使竞聘变成了“走过场、走形式”。这样的竞聘结果不仅对企业造成了

　　极大的损害，同时，也引起了员工的抱怨，一些有真才实干的人要么不再参加此类的竞聘工作，要么另谋高就。

　　竞聘上岗应遵循“公正、公开、透明”的原则和“标准明确、程序规范、竞争公平”的要求，以避免人才选拔过程中因为不公正在员工心中造成不满情绪。要确保企业人才竞聘上岗的科学性和有效性，达到企业通过竞聘引入竞争机制、选拔优秀人才的目的，还需要注意以下几个关键细节。

　　不能忽视竞聘前的岗位分析工作

　　许多企业认为反正是内部招聘，员工对企业的情况都很熟悉，做不做岗位分析、有没有岗位说明书关系不大；开展竞聘工作时，只要把参与竞聘的岗位统计一下，罗列出其岗位名称，再规定出竞聘人的最低学历要求就可以了。这样一来，跨部门报名的人往往只凭自己的经验和职位名称形成自己的认识，而这种认识往往是片面的。

　　尤其是在当前变革时代，新的岗位层出不穷，员工很难全面、准确地掌握这些信息。如产品经理，项目经理，组织发展主管，品牌经理等等岗位的职责和要求，不一定为员工所熟知。

　　如果在竞聘前不能向员工详细描述竞聘岗位的岗位信息及岗位要求，报名者就会因不了解真实情况而作出盲目的选择。

　　基本信息：岗位名称、所在部门、直接上级岗位名称、直接下级岗位名称、直接下级人数、外部关联部门、内部关联部门等；

　　硬件要求：学历、职称、相关工作经验、特殊资格证书最低要求；

　　软件要求：必备的专业知识应掌握的程度；

　　必备的管理技能、素质能力及应达到的水平等级等；

　　岗位职责：重要职责的关键流程、重大结果、权限范围等；

　　通过工作日志分析、问卷调研、关键人员访谈等方法进行岗位分析，并形成规范性的文件——以岗位说明书的形式向员工公开这些岗位信息，使报名者充分了解竞聘岗位的综合情况，并针对具体的岗位任职要求，选报与自己的素质能力、兴趣特长相吻合的职位，这样在很大程度上提高竞聘的效率和效果。

　　经过岗位分析，一份完整的职位说明书至少应包含以下内容：

　　为进一步明确竞聘时应考察侯选人的哪些素质，应在做好工作分析的同时，构建相应的素质能力模型。素质能力模型是对员工核心素质能力进行不同层次的定义，以及相应层次的行为描述，确定其关键能力和完成特定工作所需求的熟练程度。

　　传统的招聘、选拔大多重知识、技能方面，而素质模型则强调一个人的成功与否与其成就动机、合作能力、自信等特点的关联性更大。知识、技能比较容易测量，而态度、个性、内驱力等素质尽管很重要，但是难以把握，不易测量，因而常常被人忽视。

　　例如：对“责任心”这一素质要素的定义为：“对职责范围内的事情采取不顾得失、善始善终、精益求精的态度。”

　　对应的行为描述点分为以下5个等级：1级：能履行自己份内的工作职责，工作结果一般。

　　2级：对自己份内的工作职责善始善终，为完成工作加班加点，工作结果好并能及时反馈。3级：能够站在公司角度考虑问题，积极主动完成自己的工作职责并配合别人完成工作，不计较个人得失。

　　4级：对工作精益求精，对公司中的不良现象及工作中发现的问题，能够挺身而出，及时反馈并指出纠正。5级：对涉及到部门或公司利益都能积极、主动负责，对工作永不满足；并能欣赏、鼓励他人的责任心，营造负责任工作的氛围。

　　职级序列越高的岗位，对应要求任职人具备的素质能力等级也越高。这样，通过详尽的岗位说明及岗位胜任素质能力模型，一方面可将不符合条件的应聘者拒之门外，提高竞聘的效率，降低相关成本；一方面也为建立客观、明确的竞聘考核标准提供了依据。

　　忽视测试方法的适用性及有效性

　　现在企业实施内部竞聘措施和手段不外乎以下几种：民主评议、笔试、面试、竞聘演说、参照以往的工作业绩。有的企业在竞聘实施过程中使用了以上一种或几种方法，有的企业是将这。

　　5.公务员面试考官开场白

　　简单自我介绍，不需要死记硬背，灵活应对！

　　在公务员面试考场上，考官一般会以这样的对白开始：“考生你好，欢迎参加今天的面试”。

　　面试内容主要是通过我们面对面的沟通和交流，来对你进行进一步的了解；时间为XX分钟，共X道题目。XX分钟包括每题的听题和答题时间；回答每个问题前，你可以先考虑一下，不要紧张；回答问题，语言尽可能简洁明了。

　　1.公务员面试考官开场白之开门见山法：开门见山，就是直截了当的开篇扣题，总领全篇，纲举目张。

　　2.公务员面试考官开场白之名言警句法：名言警句法就是引用与题目内容相关的名言警句，再着重表达自己的看法。

　　3.公务员面试考官开场白之联想法：是指回答问题一开始谈论与题目内容相关的另外一件事物，再转入对本题的看法或处理方法。

　　4.公务员面试考官开场白之角色定位法：面试的题目中都会有一个角色，所以，一开始先确定自己在问题或情境中的角色、身份与职责。

　　6.公务员面试演讲：怎样的开场白吸引考官

　　俗话说万事开头难，好的开始就是成功的一半。由此，演讲也须有个好的开头才能奠下良好的基础，也能很好地吸引大家的眼球。那么究竟如何开头呢？

　　第一、直入主题

　　这种方法比较简便易行，也更有力，即开门见山不说废话，直接一句话引出演讲主题。比如“请你以平凡凝聚伟大为题发表演讲”，那么我们开头就可以说“伟大的人物自是光芒万丈，平凡的人却是默默无闻，然而我却认为正是这平凡中凝聚着伟大”；再如请你以“把痛苦踩在脚下”为题发表演讲，那么我们就可以说“人生之中会经历很多的痛苦，要么痛苦把我们踩在脚下，要么我们把痛苦踩在脚下”，就是这样用一句话引出主题。

　　第二、引用名言

　　引用名人名言是较常用的一种方法，这种方法最能够展示出自己的知识积淀，同时也能够增加文采，吸引考官。比如以诚信为题发表演讲，那么我们就可以说“古语有云，人无信不立，孔子也说，人而无信，不知其可。由此可见，诚信对每个人来说都是很重要的”，再比如请你以“扎根基层服务群众”为题发表演讲，那么我们就可以说“古人云，宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍，古之成大事者，有很多都是从基层做起，最终有了一番成就的”。当然，引用名言须恰当，切不可为了引用而引用。

　　第三、故事阐述

　　可以在演讲开头讲一个故事引出主题。比如请你以“改变自己”为题发表演讲，那么我们就可以在演讲开头讲述一个故事，即英国西斯敏斯特大教堂无名墓碑的故事来说明很多人都想改变世界，但却罕有人想改变自己。改变世界应该从改变自己做起。这样的开头方式能够更加引人入胜。当然它有要求，就是这个故事要很精彩，最好是别人没有听过的，并且一定要和演讲主题高度吻合。

　　第四、新闻报道

　　在演讲开始引用新闻报道的方式来引出问题，这样的开头能够让听众更加确信你所讲的内容。比如请你以“行文明事，做文明人”为主题演讲，那么我们就可在演讲开头这样说“近年来，我们经常会看多很多令国人扼腕、愤怒、郁闷的报道，比如南京学生丁锦昊到埃及游玩，在狮身人面像上刻上丁锦昊到此一游，在比如一名网友去罗浮山骑行，一路上红漆喷绘，并且将图片发

　　到微博上炫耀，引起网友愤怒之后还大言不惭地说不害怕被警察请去喝茶，不以为耻反以为荣。这样的报道屡屡出现，一再提醒着我们，道德问题已是身边的问题，行文明事，做文明人，要从我做起。”新闻报道式的开头需要我们对新闻的内容了解清楚，并且和主题照应。

　　第五、设计悬念

　　在演讲开头设置悬念引起听众注意。比如以“责任”为主题的演讲，即可在开头发问“什么是责任？”，然后自问自答“我觉得这个问题每个人的看法不同，而我的看法就是责任是顾炎武的天下兴亡匹夫有责，是范仲淹的先天下之忧而忧后天下之乐而乐，是鲁迅的俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，是周总理的为中华之崛起而读书。这就是责任”。设置悬念就是在开头设置一个悬念以引起猜想和注意。比如著名的闻一多《最后一次演讲》即在开头设置了悬念，即“大家都晓得，最近在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情……”

篇八：党校结构化研讨发言稿

　　结构化研讨心得体会（七）徐世亮

　　开展结构化研讨以来，我们在集中学习（范本）后每月一个主题进行了认真地结构化研讨。通过一年多的结构化研讨，我们小组的成员们普遍感觉聚焦问题一次比一次有针对性、分析原因一次比一次更加深入、解决措施一次比一次切合实际，大家认识问题、分析问题和解决问题的思维得到拓展、能力不断提高。开展结构化研讨，成为我们训练思维、锻炼能力、提高素质的新途径。总结整个结构化研讨的过程，我有以下体会：

　　一、新常态要求新思维，结构化研讨是训练思维的需要随着我国经济社会发展不断进入新常态，各级政府面临着许多新矛盾和新问题，我们面临的管理环境也日趋复杂，这对党的执政能力和政府的行政能力提出了更大的挑战，对身在基层的乡镇___工作人员的素质和技能也提出了更高要求，我们必须转变思维观念，创新学习方法，逐步适应社会经济发展和政府科学管理需要。应该说，目前乡镇工作人员学习培训的现状滞后于社会需要，改进我们思维学习方式迫在眉睫。结构化研讨方式作为一种新型的思维学习方法，对进一步加强大家共同学习交流、共同促进提高具有十分重要的现实意义。

　　二、新思维催生新方法，结构化研讨是锻炼能力的武器结构化研讨是围绕某个大家共同___的主题，在引导员的引导下，按照一定的程序和规则，帮助小组成员分步骤、多角度开展研讨的一种形式。为___开展好每一次结构化研讨，作为组长和引导员确实需要下一定功夫。

　　第一，要引导好共同聚焦的问题。研讨的主题一般我们的工作和生活，围绕主题，大家都有各自___的问题。在结构化研讨的过程中，引导大家的思考和聚焦出共同___的问题，是研讨成败的关键。我感觉好的聚焦题目，有助于下一步研讨的顺利进行。题目过大过小，都不利于大家开动脑筋、见仁见智。题目过大，则易于空谈；题目过小，则囿于思维。

　　第二，要引导好问题原因的分析。聚焦的问题一经确定，就一定要引导和鼓励成员结合自己的工作生活体会加以分析原因，避免在原因分析中出现空洞、泛泛

　　地讨论是关键。有些人总喜欢用学习不够、态度不端正、方法不创新、制度不健全等放之四海而皆准的话来措辞，使得每次研讨几乎一个脸面，这样就容易使研讨走了过场。

　　第三，要引导好解决问题的措施。我认为，只要问题产生的原因找得准、分析得到位，对应着原因提出解决问题的措施还是比较容易的。当然，解决的措施也要切合我们工作生活的实际，具有可操作性，能够通过努力、通过大家的互相促进、取长补短实现。

　　第四，要把握好研讨流程。在研讨的过程中，作为整个研讨的引导员，必须合理把握节奏。在小组讨论中，有可能出现有些人发言积极，或者发言时间较长，而有些人比较沉默，不愿积极发言的情形，应该注意要求发言时开门见山、言简意赅，不让部分人独占大部分讨论的时间，从而提高研讨的质量和实效；与此同时，也要有针对性地提高大家的倾听能力。对于在研讨的过程中出现的个别发言偏离研讨主题的情况，要分情况处理，巧妙打断，既不要随意打住，也不要影响其他学员的思维方向或研讨方向。如果大家在讨论的过程中，各抒己见，讨论过于激烈，观点针锋相对，互不相让，我们应该及时进行引导，间接地培养大家的说服和包容妥协的能力，使小组成员之间保持默契，保证研讨有序高效地进行。

　　三、新方法带来新变化，结构化研讨是提高素质的途径建立创新型学习型社会，主要靠不断的学习。学习的动机，首要的是为了个体的自我价值、理想的实现，只有当学习内容与学习者之间发生了“个人意义”的联系，学习才是有效和完整的。结构化研讨的内容一般与我们的实际工作生活紧密联系，通过研讨能够激发我们学习的热情、解决我们工作生活中实际遇到的问题，因而能够真正提高我们的学习兴趣，提高我们的自身素质。

　　在结构化研讨中，大家针对研讨的主题进行信息收集、理性筛选，从中选出自己最关心的、实际工作中急需解决的问题进行研讨，有的放矢，既能激发学习的积极性，充分挖掘潜能，又能真正为实践提供重要的理论指导。研讨中大家提出的各种思路、想法、建议也可以为其他成员在处理实际问题中提供借鉴和指导。

　　结构化研讨强化了成员参与，一个人能够听不同的人对同一个问题所提出的不同意见，了解具有不同思维特点的人是如何使用不同的方法来分析解决问题，同

　　时大家能够克服胆怯心理，畅所欲言，积极表达自己的观点，分别从问题的一个侧面提出自己的观点和看法，通过你一言我一语的相互补充，渐渐显现出事件的全貌和真相，对问题能够提出有针对性的解决方案，从而共同___获得感，能力素质于无形中得到提升。

　　经过一年多的研讨，结构化研讨小组成员之间实现了充分互动，达到了一种相得益彰的效果，让枯燥的学习变成了一个凝聚___智慧、充分展示才能的舞台，让大家充___受到了这种自我参与、亲身体验、相互交流的过程，构建了一种经验共享的学习模式。

篇九：党校结构化研讨发言稿

　　结构化研讨心得体会参考

　　（一）

　　结构化研讨有利于有效的解决实际问题

　　正所谓“众人拾柴火焰高”，多一个人就多一条路子。一个人去面对问题，不管是分析问题还是解决问题，难免有失偏颇，甚至会钻牛角尖，不但解决不了问题，还有可能把问题搞得更加复杂棘手。结构化研讨不同于开会，开会不一定每个人都能发表个人意见看法，有的还担心说错说不好而不敢发言，但是结构化研讨不同，每个人都要发言，都有自己的见解和思路，不会去分出对错好坏，而是一个集思广益的过程，如此以来就使得问题分析地更加透彻，基本上可以直击要害；解决问题也愈灵活，从不同角度去分析解决问题，同一个方面也有多种解决办法可实施。

　　岗前培训班有一次研讨是围绕当前经济形势下，如何加强企业管理，更好的提质增效。有一个小组找出了50个问题，分析出40条原因，提出了关于体制机制、企业文化、个人素质、社会环境四个方面合计23条措施。很多条目字字中肯，能够直接说到人的心坎里，还有好几个人直接把研讨结果发给了之前所服务的企业。

　　（二）结构化研讨有助于加快年轻干部的成长

　　个人的阅历和能力是有限的，而且很多时候很难发现自己的短板和弱项，结构化研讨采取一种集思广益，踊跃发言的方式，使得经验阅历不丰富的年轻干部很容易发现自身不足，尤其是分析问题的角度和深度，解决问题的方向和途径方面，相比于领导前辈们是显而易见的，有比较才能找到差距，认识到不足之处才能找准努力的发向。同

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　　时还能拓宽个人的知识面，达到累积成多，厚积而薄发的效果。

　　还是岗前培训的一个研讨主题，干部如何利用互联网思维、互联网技术、互联网+的工作方法，提升工作效能和个人能力素质。每个人每天都接触到网络，但是提到“互联网+”，却一下子懵了，“互联网+”加的是什么？如何把互联网加在工作学习中才能有效的提升工作效能和能力素质？针对性这些问题可以很清楚的把握住方向，去接触学习新东西，从而弥补自己的不足，提升个人能力。

　　（三）结构化研讨可以提升道德素质和修养境界

　　结构化研讨的主题不仅来自工作中普遍存在的具有代表性的问题，而且很多现实生活中问题也会拿来研讨，既然研讨就肯定有其必要性，十二月份的研讨主题是感恩的心来自哪里？如何培树？如何带着感恩的心去生活和工作？说到感恩，每个人都知道要懂得感恩，可是感恩的.心来自哪里？看看国际形势，中东地区常年硝烟弥漫、战乱不断，而我们能够安心上下班，陪家人；邻国朝鲜近几年来屡次进行核试验，无疑是埋下了一颗定时炸弹，而我国一直强调和谐，重视发展，这些是感恩的理由。有了困难，想到的有家人亲人、同事朋友，甚至路边陌生人也会伸出援助之手，这也是感恩的理由。一个善意鼓励的“大拇指”，一个理解宽容的微笑，这同样是感恩的理由。

　　感恩相对于个人是一种责任和担当，相对于大众是一种社会心态和文化，感恩更是一种境界，是个人修养和道德素质的体现，施恩知恩感恩报恩，感恩社会，感恩父母，感恩同事，让感恩之花盛开，让感恩净化自己的心灵，做到少抱怨、多努力，常怀感恩之心去工作和

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　　生活。让感恩形成一种社会导向，成为一种社会标准，形成感恩的大氛围。

　　（四）意见和建议

　　1、结构化研讨不能流于形式、水过地皮湿

　　结构化研讨的标准流程是：提出问题→聚焦问题→分析原因→提出解决办法。每一环节都是围绕问题，问题又是来自工作生活中具有代表性的，那就不能仅仅是停留在书面上、流于形式，水过地皮湿，过后无痕迹。提出和分析问题必须要全方位多角度，解决措施需要有具体实际的可操作性，不能是纸上谈兵凑字数凑条目。具有代表性的典型问题更是有必要增加对措施的落实考核。

　　2、结构化研讨需要多元化“面向社会大众”

　　所谓“当局者迷，旁观者清”，问题的提出有时候可以交给社会和大众来完成，甚至有不同层次的群体来参与研讨。尤其是社会舆论所指问题，人民群众反映强烈的问题。如此以来，分析问题更能直击要害，解决思路更宽了，更能贴近人民群众的诉求，有助于把问题解决地更加彻底。

　　3、把结构化研讨形成为解决困难问题的普通办法

　　结构化研讨作为解决问题的一种有效途径，不能仅仅存在于党政机关部门，企业、社区、社会团体等均可以采取研讨的形式去解决复杂困难问题，适当的进行引导，使更多的人知道研讨，懂得研讨。

　　以上是我的一些心得体会和建议，错误之处敬请批评指正。

　　-3-

篇十：党校结构化研讨发言稿

　　开展结构化讨论,探索党校教学改革新路径

　　周昕

　　【期刊名称】《长江论坛》

　　【年(卷),期】2013(000)006【摘

　　要】自2012年春季以来,武汉市委党校法学教研部以深入学习贯彻《2010-2020年干部教育培训改革纲要》为契机,紧密围绕武汉创建国家中心城市选主题、理思路、求对策,一年半以来先后在近25个主体班次积极推广“结构化讨论”这一新的教学方法,教学效果显著.

　　【总页数】4页(P92-95)

　　【作

　　者】周昕

　　【作者单位】中共武汉市委党校

　　法学教研部,湖北武汉430023【正文语种】中

　　文

　　【中图分类】G72【相关文献】

　　1.新常态下党校教学改革的创新路径探索[J],张凯;2.完全学分制下高校辅导员开展学生管理工作的新挑战与路径探索[J],迟殿凤;吴高华

　　3.积极探索党校教学方法改革新路径——兼论领导干部培训现场教学活动的组织实施[J],李泽民

　　4.积极探索新形势下新的改革路径——在纪念上海商业改革开放30周年座谈会上的致辞[J],冯国勤

篇十一：党校结构化研讨发言稿

　结构化研讨心得体会

　　结构化研讨心得体会1通过近期的结构化研讨，本人切实的感觉到了自身能力的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获：

　　这一年来的研讨学习，使我真正认识到加强研讨与学习，确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习，才能取他人之长补己之短，真正实现自我能力的提升。通过结构化研讨，使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。当今是知识经济社会，是电子化、络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维，不断创新思维应对竞争挑战。

　　要不断强化全局意识和责任意识。"全局意识",是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要

　　求我们用正确的思路来思考解决当前存在的.问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记"全局意识",自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

　　要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与同事，上级业务部门进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

　　要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。"三吃"是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立"吃苦、吃亏、吃气"的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

　　要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

　　总之，结构化研讨，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次学习的机会，向身边的领导、通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

　　结构化研讨心得体会21、完善顶层设计，清晰界定职责。一是修订完善岗位说明书，确保有人必有岗，有岗必有责；二是完善权限指引,明确不同执行层级，不同部门，不同岗位的权责；三是完善业务流程图，明确各节点的关键要点；四是建立“负面清单”，明确什么可为，什么不可为，减少错项不符合项。

　　2、完善制度保障机制建设，保障执行有效落实。一是建立督办机制，践行“马上就办”。二是过程中及时沟通反馈，修正调整；三是做好综合协调，明确执行中的总牵头或总协调部门、个人，统筹组织，避免扯皮或者“等靠”；四是运用好考核结果，及时通报，比学赶帮，促进执行落地；五是建立容错纠错机制，鼓励敢做事，想做事的人开展创新、尝试，减少束缚；六是开展

　　以业务为导向的无边界管理，打破部门壁垒，形成合力，抓好关键项目或疑难问题的攻关处理；七是开展信息化建设，按照制度流程化，流程信息化的原则，以制度约束人，以流程约束人，减少线下无效流转，提高执行效率。

　　3、抓住关键，以人为本强化员工管理。员工是职责落实的主要能动者和关键要素，因此保障员工处于良好的精神状态十分重要。一是公平公正检查考核，并及时兑现，形成劳有所得，劳有所获，正向激励。二是加强制度、岗位说明书、权限流程的培训，并在培训、实践中反馈修订存在的不符合项，确保其有效合理运转，不产生反作用；强化员工学习，提升专业及综合能力素养，提高执行的技能保障。三是人尽其才，将合适的人安排到合适的位置上去，发挥其有效作用；在执行过程中，要做好跟踪沟通，动态调整不适合的人或资源，确保向有效执行良性发展。

　　结构化研讨心得体会3通过这次研讨会，我们对高中地理教学有了更深的认识。下面就这次会议的内容，谈谈自己的学习心得与体会。

　　首先是三位老师的公开示范课，临沂二中崔颖老师的公开课，无论是教学课件还是教学环节都是经过精雕细琢，教学课件精于设计，符合学生的认知规律，层层推进，很容易地就突破了重难点；教学过程中充分体现学生的主体地位，引导学生积极参

　　与，动手，动脑；对教材的处理准确到位，是"用教材教"而非"教教材".教学理念具有创新意识，敢于求变。

　　教师素质全面，语言姿势到位，很好地为教学服务。高洪娜老师老师的课，学生的主体地位体现地淋漓尽致，学生课下准备充分，表现活跃，学生在展示中质疑反思，效果很好。预习交流中明确教学重难点，先入为主；课堂调控能力强，教学环节完备；新学案前置使用，教学具有针对性，充分利用问题教学，倡导合作学习。整堂课重难点突出，结构合理，处理得当。李娜老师的课，讲解细致入微，循循善诱，知识点全面详细，充分体现了"三五四"教学策略。市教研室相炜老师给我市高一地理教师精心安排的这三节公开课，让我们充分感觉到现在的地理教学已经不再是只是老师讲的"单口相声",而是师生互动的高效课堂。而且这三位老师在教学中的角色定位，非常好的诠释了相炜老师对素质教育改革形势下教师角色的"五学"定位——导学、助学、评学、督学和同学。

　　通过主题发言和听取市教研室相老师的报告，让我们对与高中地理教学相关的一些问题有了更深的理解和把握。相老师倡导我们坚定不移的贯彻"先学后教，当堂达标"的教学路子及"三五四"课堂教学策略，给我们指出了教学方向和思路。相老师提出的"以学定教、以学评教、以学促教"给我们以后的教学提供了标准。通过听取解读和分析市编新学案的板块组成和编写体会，深

　　化了我们对市编新学案使用上的认识，加深了我们对新学案的理解，使我们在今后学案的使用上更得心应手。

　　同时，相老师就建立高效课堂对我们全体高一地理教师提出了新要求，效包括效率和效益，要想获得最大的课堂效率和效益，除了充分利用好课堂45分钟外，还要教师吃透教材，精心优化设计教学过程；关注知识的传输效率；注重激发同学们的学习兴趣；极力扩大同学们的参与面，尽可能地让所有的学生一道参与教学活动，最大限度的调动学生的主动参与性和学习积极性。还要培养学生良好的学风：主动参与、注重体验、善于质疑、勇于创新、规范细致、严谨缜密。

　　以上是这次听讲座的一点心得体会，可能有很多地方写的还不是很周全，但是这次学习确实给了我们很大的启发，为我们今后进行有效地教学提供了宝贵的理论支持。

篇十二：党校结构化研讨发言稿

　党校专题讨论发言稿

　　党校专题讨论发言稿

　　尊敬的各位领导

　　亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天是我们第xx期党校培训班的开学日子，对于我们新学员来说是一个值得纪念和终身难忘的日子。能够代表新学员在这里发言我更是感到无比的激动和荣幸!在此也首先请允许我代表其他学员向学校致以谢意，向学校、组织能够为我们提供这么难得的学习机会表示衷心的感谢!

　　在我们还是懵懂时期，对于团的好奇,我加入了中国共产主义青年团，团给予了我许多锻炼的机会,使我的学习和生活更加的充实。久而久之，在对团的深入了解的同时，我触摸了党，她那慈母般的力量深深地扣击着我的内心。

　　回顾我们党的光辉历程，我们可以确凿无疑地回答，中国共产党确实是中国人民根本利益的忠实代表，是先进社会生产力发展要求的代表，是中国先进文化前进方向的代表。因此，我们更坚定了向党靠拢的决心。党历来关心青年一代的成长，对我们给予了殷切的希望。学校开设党校也正是对我们关心的表现，我们一定会珍惜这次难得的机会。

　　在我心目中，党是神圣的，是最高领导。也许，加入党，会带来更大的挑战，面临更艰巨的任务，但是我相信团赋予我的经验和实力，是能够让我接受并很好地完成任务。当然，加入党更是需要我们不断去学习的，而学生党校就为我们提

　　供了这样一个学习的场所。在这个全新的学习环境里，也许陌生的我会显示出刚迈进团的那一份稚嫩，但我想这也是一个必不可少的过程。作为新世纪的当代大学生，我们在温室里茁壮成长，没有经历战争的洗礼，也没有经历社会的磨练，容易在诱惑的阴影中屈服，在潇洒的生活中沉沦。但是我们也很庆幸能够进入党校学习，让我们有更多的机会明确当代大学生所肩负的责任和义务。相信通过业余党校的学习，能够使我们完全懂得中国共产党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律以及党员的权利义务，懂得党在社会主义初级阶段的基本理论和基本路线，端正入党动机，初步确立为共产主义事业奋斗的世界观，我们都是有理想，有进取精神的热血青年，愿意用自己的青春和知识，报效国家。

　　让我们珍惜青春年华，珍惜学校为我们创造的宝贵机遇，在奉献、奋斗和创造中领悟青春的瑰丽、人生的真谛和生命的价值，用自己的双手担负起历史的责任，用坚定的信念撑起中华民族时代精神的脊梁，这是我们每个团员青年心中所立下的誓言，更是作为我们每一个业余党校学员所应该孜孜追求的。党校的学习既是改造主观认识的过程，也是规范我们客观行为的过程。

　　从今天开始，我们将以一个新的身份入党积极分子来严格要求自己。在此，我也代表第七期党校全体学员向组织表态：将以更为自主、更为积极的姿态去面对人生，我们的生

　　活将会越来越丰富多彩，在校园生活中扮演更重要的角色，发挥更大的作用。在学校活动、生活和工作中，我们应该以身作则，树立榜样，热心为集体服务，作为一名入党积极分子时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己，自觉的加强自身素质，争取得到更大的提高，不断向中国共产党这个光荣的组织靠拢，绝不辜负党组织对我们的殷切期望。祖国的明天会因为拥有我们这样朝气蓬勃、风华正茂的新一代而充满活力与希望。我们一定会抓住机遇，迎接挑战，为中华之崛起，为民族之复兴，尽我们的责任和义务，做一名思想政治素养高，文化知识学得好的优秀学生，尽最大的努力为祖国作出贡献!也希望各位领导和老师在我们今后的学习生活中多多批评、指正。坚信我们的明天会越来越好!

　　谢谢大家!党校专题讨论发言稿

　　新的学期又要开始了。在此，我向刚刚人学的中央党校、省委党校函授本、专科新生表示衷心的祝贺，祝贺你们在继续学习的道路上又迈出了新的、重要的一步;也祝已在党校学习的同志们在新的学期里取得更好的成绩。

　　大家知道，党校，是我们党学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地，是培训干部的主要渠道和进行党性锻炼的熔炉。细心的同志不难发现，以江泽民同志为核心的党中央的许多重要思想、创新理论，几乎都是

　　以江总书记重要讲话的形式，首先在中央党校举办的省部级领导干部研修班上发表的，由此足见党校地位、作用的独特和重要。因此，在座各位有机会到党校学习，是件十分幸运的事情，希望同志们倍加珍惜，认真学习，刻苦磨炼，学出成效，学出水平，为我市的现代化建设作出更大的贡献。下面，我向大家提几点要求。

　　一、认清形势，迎接挑战，不断增强学习的紧迫感和自觉性

　　同志们，21世纪是经济全球化、信息网络化的时代，是科学技术日新月异、突飞猛进的时代，是综合国力竞争日趋激烈的时代。在这一时代背景下，我国又处在经济体制转轨、机制转换和社会转型时期，旧的经济运行规则尚未完全打破，新的市场体制尚未完全建立，随着经济发展和改革的深人，各种深层次的矛盾正在不断显现出来。而wto的加人，虽为我国经济更快地融人国际经济社会和增强综合竟争实力，更快地建立和发展社会主义市场经济体制，提供了强大的动力，但同时也使我国经济和社会诸方面面临更多的挑战。面对新的形势和任务，面对新的情况和变化，面对知识经济、经济全球化给我们带来的挑战和机遇，我们怎样才能成为既有坚定正确的政治立场，又有世界眼光、创新精神、战略思维和丰富知识的适应新世纪要求的优秀人才?怎样才能在错综复杂的国际风云中永远保持清醒的头脑，不迷向，不动摇?怎

　　样才能在改革开放和社会主义现代化建设中作出自己的新贡献?关键是要不断增强继续学习、终身学习的紧迫感和自觉性，树立工作学习化、学习工作化的新理念，把学习和工作紧密相结合，按照江总书记“要下苦工夫学习，学理论，学历史，学经济，学科技，学管理，学法律，学习一切需要学习的东西，努力打好为党和人民事业建功立业的思想根底和知识功底”的要求，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习市场经济理论，认真学习社会主义现代化建设的必备知识，认真学习人类积累起来的一切丰富知识。只有这样，我们才能不断地充实自己、丰富自己、提高自己，才能与时俱进，跟上时代的步伐，才能在社会主义现代化建设中有所作为。否则，就会被时代无情地淘汰。

　　二、发扬理论联系实际的优良学风，积极探索、研究当前改革开放和我市现代化建设中的重大间题

　　理论联系实际是我们党的优良传统，也是我们党校教育的根本学风。同志们在党校要学理论、学知识，但更重要的，是要提高运用理论解决实际问题的能力。只有这样，才能真正实现党校函授教育“理论、知识、党性、能力”四位一体的培养目标，才能充分发挥科学理论、科学知识对实践的重大指导作用，才能使理论在实践中得到检验、丰富和发展。因此，同志们在学习过程中，一定要紧紧围绕我国改革开放

　　和社会主义现代化建设中的重大问题，特别是我市两个文明建设中的重大问题，积极进行探索和思考。改革开放以来，我市在两个文明建设中取得了突出的成绩，得到了中央、省各级领导的肯定并引起了世人的瞩目。今年16月，全市经济建设和各项社会事业继续保持良好的发展势头。全市实现国内生产产值亿元，比去年同期增长%;财政收人亿元，增长%，财政收人总量在全省县级市中名列第一。但是，和上级领导的要求相比，和东南沿海发达地区相比，和周边县(市)相比，我们在产业结构调整方面，科技进步方面，以及利用外资等方面还存在着一定的差距和部分优势弱化的问题。对此，我们要有强烈的危机感和紧迫感。希望同志们针对这些差距和问题，紧紧围绕我市现代化建设的奋斗目标，就如何进一步增强我市经济竞争实力，加快科技创新，推进结构调整，优化投资环境，提高企业素质、深化精神文明建设和着力营造经济发展的结构优势，对外开放的比较优势，充满活力的机制优势，人才辈出的人文优势和城乡一体的环境优势等重大问题，运用学到的科学理论和知识，深人进行探索和研究，为市委、市政府的科学决策提供参考和依据，在进一步推进和提升我市社会主义现代化建设中实现科学理论和自身的价值。

　　在这里，我还要特别提及的是，世界在发展，实践在发展，源于实践的理论也在深化和发展，因而，理论与实践的结合，是一种动态的结合，是一个创新的过程。这就要求我们不仅要有理论创新的勇气和胆魄，而且要以创新的理论不断正确回答我国改革开放实践中，特别是我市现代化建设中出现的新情况和新问题。这样才能真正实现理论与实践的、具体的、现实的、正确的统一、才能真正起到改造世界的目的，才能真正推进我市的两个文明建设。

　　三、按照“三个代表”的要求，切实加强党性锻炼

　　党校不仅是学习、宣传马克思主义的重要阵地，也是加强党员干部党性锻炼的大熔炉。党校函授教育把党性教育列为必修课，并贯穿于学员在党校函授学习的全过程。这是由党校的性质，党校的培养目标决定的。同志们参加党校学习，就应该在学习理论、学习知识的同时，密切联系自己的思想实际和工作实际，自觉地加强党性锻炼。并且要把党性锻炼的标准定得更高一点，因为我们毕竟是两个文明建设的典型，起点高，要求也高。要加强党性锻炼，关键是要坚持“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想，是对近so年中国共产党的革命实践、50年新中国的党建实践的高度概括和理论总结，是对马克思主义建党理论的重大发展，是我国新时期加强党的建设的根本指导思想，也是我们党校工作的根本指导思想。我们一定要“学习，学习，再学习，落实，落实，再落实”，一定要按照“三个代表”的要求，在进一步解放思想、实事求是、坚持党的基本路线上下工夫;在树立正确

　　的世界观、人生观和价值观上下工夫;在坚持全心全意为人民服务的根本宗旨上下工夫;在培养良好的政治素质、组织观念和脚踏实地的工作作风上下工夫。只有这样，我们才能经受住改革开放和市场经济的考验，我们才能永远保持人民公仆的本色，我们才能永远保持敢于争先的锐气，自加压力的勇气，负重奋进的志气，团结拼搏的士气，我们才能不断创新，不断进取，不断开创全市各项工作的新局面。

　　党校专题讨论发言稿

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　今天是我们党校的开学典礼，能参加这次党校的学习，我倍感荣幸。对我而言“共产党员”这一光荣称号，意味着一种责任、一种使命、一种在困难面前的果敢和决绝，一种甘为民众的利益作牺牲的精神。

　　而今天来参加党课的同学，都是我校最优秀的学生，同学们都能够坚定信念，勤奋学习，团结同学、严以律己，多干实事，充分发挥模范带头作用。

　　开办党校培训班的目的是帮助我们优秀青年进一步提高对党的性质和宗旨的认识，了解党的路线、方针和政策，坚定跟党走的信念，帮助广大积极分子树立共产主义崇高的信念，全面推进党的事业，培养接班人。对于我们学生入党积极分子来说，这是一个很好的学习机会。

　　在这里，我要代表同学们向党保证：

　　首先，在培训过程中，努力学习，增强对党的了解。通过培训使自己对党的历史，党的性质、宗旨、任务，党员的义务和权利有更加深入的认识和了解;进一步提高自己的思想水平和政治素质，更加坚定共产主义理想和信念。并提高认识，把握这次接近党组织的难得机会，努力锻炼和提高自己。

　　其次，端正入党动机，通过增强理论学习端正自己的思想，在培训过程中，向优秀共产党员学习，继承我党优秀的思想文化财产，在思想上向党组织靠拢。

　　在学习过程中，端正学习态度，严格遵守党校的纪律，不迟到，不早退，积极配合党校老师，以严谨的学习态度接受党校的培训。

　　培训结束后，自觉把学到的知识运用到实践上，体现在行动中。在今后的学习、工作中，仍然认真学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，自觉端正入党动机，明确党员标准，争取早日入党。

　　最后，还应自觉向周围的同学宣传党的知识和各项方针政策，在大是大非中坚定立场，时刻与党中央保持一致，坚决与不良现象和反动势力作斗争，在党的领导下茁壮成长。诚实守信、艰苦朴素、自强不息，以一个共产党员的标准来严格要求自己。

　　总之，我们要把握这次学习的好机会，努力锻炼自己，提高自己，坚定党的信念，树立远大的共产主义理想，使自己早日成为符合时代要求的合格的共产党员。我们一定会珍惜机会，力争学有所思、学有所悟、学有所得、学有所获，扎实、团结、创新地完成这期党校培训班的学习!

　　1.党校专题讨论发言稿

　　2.党校发言稿

　　党校三严三实专题交流发言材料

　　4.创建文明党校发言稿

　　党校培训发言材料

　　6.党校学员论坛发言稿

　　7.党校教师讲奉献有作为发言稿

　　8.党校学员代表发言稿

　　9.党校结业发言稿

　　10.党校民主生活会点评讲话稿

篇十三：党校结构化研讨发言稿

　党校交流会发言稿

　　尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

　　晚上好！

　　首先感谢学院党校给我们提供了这次学习交流的机会，我也很荣幸代表*系学生党员参加这次交流会。我是***，参加过学院第3期党校，于2011年12月经党组织批准。成为一名光荣的中国共产党预备党员。现在我的预备期快有半年了。入校一年多来，在党组织的带领下，在支部党员的悉心帮助下，通过一系列的理论知识学习和实践活动，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作积极主动，认真负责。下面，请允许我从四个方面简要的介绍下我对入党的看法、认识及成长过程。

　　首先是成长的快乐。我是一个喜欢自由自在的人，刚入大学时，就打算想好好的享受大学生活，在管好自己专业的同时，能在操场踢踢球，晒晒太阳，跟好朋友们厮混在一起。可随着时间的流逝，我渐渐发现我所学的专业是那么“麻烦”，记得刚上课大家经常围成一圈谈谈自己的近况，我总会重复的说，“我是个很怕麻烦，很懒的同志，班长真的不适合我。”现在是大二下，快大三了。它依然跟着我，现在回头想想，再麻烦也这么过来了，而且感觉到自己在为人处事上成熟了不少，跟班里的同学相处也还算和睦。最重要的是，身上的很多问题自己总能在第一时间看的一清二楚，然后就又会面对一个新问题，逃避或解决，这也是成长。渐渐地我不由自主地选择了慢慢面对，然后慢慢去解决，完善自己，这其实也是个很有意思的过程。有意思在哪，在解决问题的时候，你会发现“人生百态”。当你能稍微的有点应付自如了，那感觉会特别爽。

　　其次是党员的责任意识。从宣誓加入党组织的那天起，我的世界观、人生观、价值观发生了根本性变化，工作作风由要我干变成了我要干，怎么干能把事情处理的更好。工作任务由怕麻烦到长痛不如短痛。同时，刻苦的学习和工作也使自

　　己在辛勤劳动之后，获得了甘甜和快乐，更重要的是使自己活得更加充实，更加的有意义。简单的说，入党了以后很多事都更明白了，也更明白自己可以干什么，该干什么了。这两天正在高强度的排练，虽然会有点累，但就是很开心，跟大家在一起排练，相处，吃饭感觉就是很好，很舒服。

　　再次是党员的服务意识。党的宗旨是：为人民服务，我的体会是：为人民服务不仅仅可以体现在你做了多伟大的事情，更多的是体现在平常生活中的一些细节上，小事做的多了，自然就变成大事了，这是我个人的见解。我一直都以一个党员的标准严格要求自己，积极发挥党员的模范带头作用，积极团结同学，热心助人，主动帮助老师、同学做一些力所能及的事。

　　最后，作为在党的关心和培养下成长起来的新世纪大学生，单有一腔热血和为人民服务的热情是远远不够的，还需要有坚实的科学文化知识作为基础。在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，对工作加倍认真负责，进一步加强党员先锋模范的带头作用，谢谢大家。

篇十四：党校结构化研讨发言稿

　结构化研讨心得体会范文

　　结构化研讨是一种新型的培训方法，具有十分重要的理论和现实价值，结构化研讨是围绕某个大家共同关注的主题，在培训催化师引导下，按照一定的程序和规则，灵活采取团队学习、团队决策工具，帮助学员分步骤、多角度开展研讨的一种形式，主要包括鱼骨图法等方法。在结构化研讨的过程中，使得研讨议题逻辑结构清晰，层次分明，便于学员更积极地参与到研讨中。学员可以放慢思维步伐，严格按照每一阶段的讨论议题和要求进行研讨。结构化研讨的流程不变，使得每一阶段的研讨都有序进行，并且有利于学员课前准备，提高培训效果。通过结构化研讨的培训方法，几点很肤浅的心得体会，不当不足之处在所难免，敬请谅解指正。

　　调整心态，要静得下心

　　从政当以"干事"为主。所谓"干事"需要踏踏实实，需要吃苦耐劳，需要一步一个脚印，需要多学习、多想事、多办事、多深入。儒家经典《大学》有云："知止而后有定；定而后能静",意思是"目标明确才能够志向坚定；志向坚定才能够心平气静".我到镇上之初，有一位老干部和我谈起时下的年轻干部，感慨如今"耐得住寂寞、经得住清贫"的年轻干部越来越少，尤其是能够真正静下心来想事、干事的人太少太少。年轻人大多贪恋城市的热闹和繁华，在乡下往往呆个半年一年，就通过各种途径离开了乡镇，回到了城市。从学校毕业的年轻人大多在城市里读的大学，习惯了了城市的热闹和繁华，初到基层，首先就要调整心态、调正心态。

　　要贴近群众、服务群众

　　很多年轻干部初到基层总有一种错觉，认为自己身无一官半职，就是个跑腿做点日常事务的人，为群众办的也是些微不足道的琐碎小事，感叹

　　自己没有干出一件"拿得出来"的大事，严重的缺乏自我认同感和成就感。其实，年轻干部要清楚"人民公仆"这四个字的分量，只要在自己的岗位上尽心尽力、尽职尽责，不去不计个人得失，一心为民谋利，也照样能为民办大事，成就自己有价值的人生。

　　要坚持学习并学以致用

　　学习在于坚持，知识在于积累，贵在与时俱进，更贵在学以致用。"不积跬步，无以至千里".基层事务繁杂，但是不管时间多紧、工作多忙，都要挤出时间学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，鲁迅先生曾说，时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。用有限的时间进行有效的学习，需要把学习和工作统筹安排，才能更好地相互促进。通过学习，掌握党的方针政策，掌握适应时代发展的各项能力，坚持理论与实践相结合，用科学理论指导实践，在创新实践中发展理论。理论与实践能否结合，结合的质量高不高，直接关系到科学理论能否产生实践效果，关系到党的理论、路线、纲领和方针政策的落实，想要做一个合格的干部，就必须不断学习，努力使自己站得高一些、看得远一些，着力提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力和水平。

　　结构化研讨主要根据成人学习的特点而设计，是一种贯彻结构化思维方式的有效研讨工具，根据解决问题的逻辑思维过程将研讨结构化，即：查摆问题、分析原因、提出对策建议，并综合运用头脑风暴法、团队列名法、鱼骨刺图法、金鱼缸法、四副眼镜法等各种研讨工具和方法，提高研讨的质量和效果，使学习在深度和广度上深入和延展。通过近期的结构化研讨，本人切实的感觉到了自身能力的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获：

　　一、通过结构化研讨，使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。当今是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维，不断创新思维应对竞争挑战。通过这一年来的研讨学习，使我真正认识到加强研讨与学习，确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习，才能取他人之长补己之短，真正实现自我能力的提升。

　　二、通过结构化研讨，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。

　　1、要不断强化全局意识和责任意识。"全局意识",是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记"全局意识",自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

　　2、要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与同事，上级业务部门进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

　　3、要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。"三吃"是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立"吃苦、吃亏、吃气"的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

　　4、要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

　　5、要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

　　6、要廉洁自律，加强思想道德修养。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断

　　提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励。

　　总之，结构化研讨，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次学习的机会，用归零心态，向书本学、向实践学，向身边的领导、同事学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

篇十五：党校结构化研讨发言稿

　[结构化研讨工作心得体会范文]结构化研讨的方法

　　通过这次研讨会，我们对高中地理教学有了更深的认识。下面就这次会议的内容，谈谈自己的学习心得与体会。

　　首先是三位老师的公开示范课，临沂二中崔颖老师的公开课，无论是教学课件还是教学环节都是经过精雕细琢，教学课件精于设计，符合学生的认知规律，层层推进，很容易地就突破了重难点；教学过程中充分体现学生的主体地位，引导学生积极参与，动手，动脑；对教材的处理准确到位，是"用教材教"而非"教教材".教学理念具有创新意识，敢于求变。

　　教师素质全面，语言姿势到位，很好地为教学服务。高洪娜老师老师的课，学生的主体地位体现地淋漓尽致，学生课下准备充分，表现活跃，学生在展示中质疑反思，效果很好。预习交流中明确教学重难点，先入为主；课堂调控能力强，教学环节完备；新学案前置使用，教学具有针对性，充分利用问题教学，倡导合作学习。整堂课重难点突出，结构合理，处理得当。李娜老师的课，讲解细致入微，循循善诱，知识点全面详细，充分体现了"三五四"教学策略。市教研室相炜老师给我市高一地理教师精心安排的这三节公开课，让我们充分感觉到现在的地理教学已经不再是只是老师讲的"单口相声",而是师生互动的高效课堂。而且这三位老师在教学中的角色定位，非常好的诠释了相炜老师对素质教育改革形势下教师角色的"五学"定位——导学、助学、评学、督学和同学。

　　通过主题发言和听取市教研室相老师的报告，让我们对与高中地理教学相关的一些问题有了更深的理解和把握。相老师倡导我们坚定不移的贯彻"先学后教，当堂达标"的教学路子及"三五四"课堂教学策略，给我们指出了教学方向和思路。相老师提出的"以学定教、以学评教、以学促教"给我们以后的教学提供了标准。通过听取解读和分析市编新学案的板块组成

　　和编写体会，深化了我们对市编新学案使用上的认识，加深了我们对新学案的理解，使我们在今后学案的使用上更得心应手。

　　同时，相老师就建立高效课堂对我们全体高一地理教师提出了新要求，效包括效率和效益，要想获得最大的课堂效率和效益，除了充分利用好课堂45分钟外，还要教师吃透教材，精心优化设计教学过程；关注知识的传输效率；注重激发同学们的学习兴趣；极力扩大同学们的参与面，尽可能地让所有的学生一道参与教学活动，最大限度的调动学生的主动参与性和学习积极性。还要培养学生良好的学风：主动参与、注重体验、善于质疑、勇于创新、规范细致、严谨缜密。

　　以上是这次听讲座的一点心得体会，可能有很多地方写的还不是很周全，但是这次学习确实给了我们很大的启发，为我们今后进行有效地教学提供了宝贵的理论支持。

　　通过近期的结构化研讨，本人切实的感觉到了自身能力的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获：

　　这一年来的研讨学习，使我真正认识到加强研讨与学习，确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习，才能取他人之长补己之短，真正实现自我能力的提升。通过结构化研讨，使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。当今是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维，不断创新思维应对竞争挑战。

　　要不断强化全局意识和责任意识。"全局意识",是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记"全局意识",自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

　　要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与同事，上级业务部门进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

　　要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。"三吃"是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立"吃苦、吃亏、吃气"的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

　　要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

　　总之，结构化研讨，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次学习的机会，向身边的领导、通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。

篇十六：党校结构化研讨发言稿

　中青班在毕业典礼上的发言

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　不知不觉，我们X期中青班已经走过了三个月的时光，今天就要结束了，我们即将返回各自的工作岗位，此时此刻，想必大家也和我一样心情复杂，感慨万千！因为，在这3个月的时光里，我们朝夕相处，互助互学，兄弟姐妹般的学习和生活……从未有过的那种默契，一起分享着收获的喜悦和幸福，充实而美好，仿佛又真正回到了纯真的学生时代。3个月来，在市委组织部的关心、市委党校的精心安排管理和各位老师的悉心传授下，我们全体44名学员以饱满的政治热情、端正的学习态度、严格的组织纪律，积极投入到学习中来，圆满完成了学习任务，培训目标如期实现。

　　首先，我有三个感谢。

　　一是衷心感谢市委组织部和市委党校。感谢组织对我们中青年干部的关心和培养，感谢为我们每一位学员提供了一个交流的平台，让我们有机会相聚在此，接受最新最前沿的知识洗礼。感谢党校为我们打造了一个优美、宁静整洁的学习环境和精心安排的课程结构。在这个干部的思想库、主阵地和大熔炉里，确确实实的为我们在人生的关键时刻送来了及时雨，我们将终生受益。

　　二是衷心感谢各位老师的悉心传授。感谢为我们每一位学员精心准备的新颖课程，既传授了理论知识和实践经验，又传授了工作方法和工作技巧，你们专心的讲授、独到的见解和关于经济社会发展的精辟论断对我们是一次次思想的洗礼，将在潜移默化中指导和影响着我们今后的学习和工作，使我们思路开阔，学以致用。

　　三是衷心感谢所有的44名同学。感谢大家共同营造了一个良好的学习氛围。在学习生活中，从各位学员身上我们彼此学到了更多的社会知识、为人态度和处事原则，那些有形和无形的有益方面影响着我、熏陶着我，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。3个月的学习生活，使我体验到了大家庭的快

　　乐和温暖，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。她将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。

　　其次，我有三种感动。

　　一是精心的安排，老师倾囊相授让我感动。此次的学习处于一个相对的历史转折时期，但市委组织部、市委党校高度重视，严密组织，科学安排，教学内容丰富多彩，教学方式灵活多样，时间分配合理，安排科学有序，教学效果非常显著。每一堂课、每一次小组讨论、每一项活动，都让我们在学习中时刻感受到充实。这次培训的老师都是理论功底扎实，实践经验丰富，特别还有一些外请老师从百忙之中抽空为我们上了生动的一课，让我们深刻地感受到相关组织部门的认真、细心和周到。

　　二是新颖的课程，小组亲密协作让我感动。这次培训全程采用多媒体形式，教学内容丰富、重点突出、结构合理，基本理论、党史党建、综合知识、能力建设等4个板块、近百个课程的设置，既体现了知识的连贯性、整体性，又有很强的内在逻辑性、科学性，非常切合我们中青年干部的工作实际。在把握高端、突出理论前瞻性的

篇十七：党校结构化研讨发言稿

　肥东县委党校结构化研讨

　　此次组织式讨论会将39名学生分成四个小组进行。在集中讨论这个问题时，围绕着“县委党校组织主要想解决的问题是什么？”四个研究小组的工作重点是：思想观念转变、思想观念问题、干部激励机制问题。在接下来的分析和解决问题的过程中，每个人都发表了自己的看法，发表了自己的看法，产生了不少的火花。例如针对思想观念转变不够的问题，分析原因有缺乏危机感、看重局部利益、干好干坏一个样缺乏激励机制、学习新事物机会少以及能力不足等等，也提出了很多有创意的对策，例如健全考核督查和追责机制、加强学习和交流轮岗、设立创新奖营造积极做事的氛围等等。此次组织式讨论会与“解放思想大讨论”活动紧密结合，取得了很好的成效。在未来的主干课程中，党校将会不断拓展教学思路，深化教学改革，使其与实践相结合。多围绕我县经济、政治、社会、文化、生态发展中的问题进行研讨，增加学员的参与度，挖掘学员潜力、创新动力，提升培训效果。

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