2022年度美德少年个人主要事迹材料（11篇）【优秀范文】

下面是小编为大家整理的2022年度美德少年个人主要事迹材料（11篇）【优秀范文】,供大家参考。

篇一：美德少年个人主要事迹材料

XXX是一个亦静亦动的男孩。性格乐观开朗、学习努力，与同学相处非常和谐。在学习方面，各科均衡发展，成绩优秀。爱好阅读，空余时间喜欢诗歌创作。数学是他擅长的学科，平时认真仔细，也善于钻研难题。他乐于帮助同学，经常热心给同学讲解题目。

XXX也是一个全面发展的好学生，除了学好文化知识，他还参加了校篮球队和田径队的训练。音乐也是他的兴趣爱好，从小坚持学习钢琴，今年寒假里通过了钢琴演奏十级考试。

勤奋好学，自信且自律

“书山有路勤为径”，在学习中，他以“勤”字当先，努力做到勤思考、勤练习、多阅读、多提问。他喜欢看书，在书籍的海洋里汲取了丰富的知识和力量；他还喜欢写诗，把对生活、对大自然的思考诉诸文字。两年多以来，已积累了一本小小的个人私藏小诗集。求知欲强、善于思考、百折不挠的钻研精神，让他在学习的道路上，不断探索，不断前进，收获了区三好学生、区优秀少先队员、华附好少年等诸多的荣誉。而面对大家的赞扬，谦逊的他只是淡淡一笑，并不因此有丝毫懈怠。

在学习上极度自律，同时能不断改进适合自己的学习方法。每个寒暑假和每个学期开学之初，他都会制定学习计划，合理安排时间，争取最好的效果。暑假里，英语老师建议阅读英语绘本。他坚持每天听读十分钟，并且把新单词摘抄了厚厚一本。暑假过半，他就读完了老师给的资料，又向老师要了更进一级的绘本。

勇于动手实践

他从小对创造非常感兴趣，利用家里的现有材料和玩具，时常自己动手改造新的玩具装备。暑假里参加科技夏令营，动手制作了电动蜘蛛、红绿灯等电动装置。上学期作为组长组织团队参加了学校的《校园空间设计》大赛，小组的创意《楼梯美化设计》，经过老师和同学们的投票，在小学部脱颖而出，获得了一等奖。在参加设计大赛的过程中，他上网查阅资料，动手制作模型，学习制作汇报PPT等，学会了提出问题、解决问题，多次与队友们思维碰撞，更改制作方案。面对困难，勇挑重担，承担了组织协调、准备素材、整理总结等工作。在与同学们的团结互助中，取长补短，不断提升自我。

德智体平衡发展

静如处子动如脱兔，他是大家眼中极具天赋的运动健将。在运动会上，曾经获得跳高、短跑、长跑等各类奖项。曾参加校足球队、篮球队及田径队。在一次足球训练中，右手小手指不小心骨折了。但是，凭着极大的耐心，他依旧用漂亮的书写完成每天的作业。同时也没有放弃体育训练，全力完成预定的区运动会的比赛。手缠绷带在雨中奋力奔跑的他，感动了老师和同学们，也让自己完成了人生成长道路上一次宝贵的历练。

坚持运动，让他学会了很多运动技能，同时强健了体魄，锻炼了意志。在生活学习中，遇到什么困难都不会害怕退缩。同时，他多年一直坚持学习钢琴，并取得了社会艺术水平考级钢琴十级证书。闲暇时也曾自学了陶笛、葫芦丝、尤克里里等乐器。

尊师孝亲、团结友爱

对于班集体他倍加爱护，积极参加学校和班级组织的各类活动，为班级争光；遇到学习上有困难的同学，他主动地、不厌其烦地耐心辅导讲解，直到同学弄懂为止。同学们都非常喜欢他，在一次班级里同学之间互相写“赞美卡”的活动中，他收获了最高人气，得到了最多的赞美。

在家里，他常常会说起老师的辛苦，对个别上课不认真听讲的同学，他感到无比惋惜……他知道，是老师们不辞辛劳地付出，传授知识，才使我们慢慢地成长为一棵棵参天大树。

百善孝为先。孝，是中华民族的传统美德。体贴细腻的他，也深知父母的辛苦。坚持自己的事情自己做，收拾书桌、整理房间、穿衣叠被，都是自己做。孝敬老人，有空就陪外公外婆散步聊天、打牌下棋等；妈妈下班累了，他会帮妈妈捶背按摩；父母加班晚归，他会自己按时睡觉，并为父母留一盏灯。

作为一名普普通通的小学生，他展现了新时代小学生身上那种积极向上、团结友爱、尊师孝亲等良好的道德品质。虽然没有轰轰烈烈的事迹，但他的至真至善至纯，无疑一个值得学习的榜样。

“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”XXX同学一直用这句话自勉，遇到困难和挑战时鼓励自己，更加从容自信的面对将来的学习和生活。

篇二：美德少年个人主要事迹材料

XXX，男，14岁，现就读于805班，目前担任班长、校学生会学习部长。

一、礼貌懂礼，诚实守信。

他的家庭教育注重品德的培养，父母赋予他的名字“谦”，希望他谦恭有礼，做个名副其实的谦谦君子。他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，不失信于人。

二、勤奋学习，求实求真。

在学校，他努力学习各门功课，尊敬师长，团结同学。班级这个团队荣誉他倍加爱护，在团队工作中，主动承担职责。在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的学习榜样。作为班长，严格要求自我，起到模范带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。校运动会中，带头报名参加各项体育项目，尽力为班级争光。初一两学期的期末考试中，取得了全校第一的成绩，被评为“校级五好生”、“校级优秀学生干部”、“XX国家XX区初中生读写活动中荣获七年级组二等奖”、“21世纪报杯全国中小学生读报竞赛二等奖”、“21世纪学而思杯中学生英语演讲浙江赛区二等奖”等。

三、遵守社会公德、热心公益活动。

在社会，他遵守社会公德，热心公益活动。积极参加社区物业、学校班级组织的“向贫困山区同学献上一本书”，“捐献压岁钱献爱心”、“爱心义卖”等活动，在社会实践中磨炼自己的潜力，增长自己的才干，用一颗炙热的心献出自己的绵薄之力。

一份耕耘、一份收获，学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，他将用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天，脚踏实地的走好未来的每一步。

篇三：美德少年个人主要事迹材料

XXX，女，20XX年1月15日出生于包头市土默特右旗XXX村，现就读于XXX中学八年级二班。提到刘XX，认识她的老师和同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说她是一个全面发展、品学兼优的孩子；爸爸说她是一个艰苦朴素、勤俭节约的孩子；同学说她是一个乐于助人、勤奋好学的孩子；可XX却说，自己只是一个普通的孩子。

刘XX出生于一户普通的农村家庭。20XX年母亲生下她后不幸患上了严重的精神分裂症，生活起居都需要有人在旁贴身照顾，这让本就不富裕的家庭更是雪上加霜。自此，整个家庭的负担便都落到了父亲一个人的身上。在经历了母亲患病的家庭变故后，父亲为了母亲的医药费还有她和姐姐的学费，整天起早贪黑、经常不在家，很少能在家里吃上一口热乎饭。每日目睹爸爸的辛勤劳作，她看在眼里、记在心上，懂事且稚嫩的她，早早的替爸爸承担起家庭的责任，做些力所能及的家务，学会了自己洗衣做饭、起床跑步、放学回家，自觉完成作业、练习书法等。虽然XX还是个初二的学生，但家务活样样在行。

生活中的她非常乐观，从来没有攀比心理，秉持着艰苦朴素的生活态度，不向命运低头。

XX的勤俭节约也不是一天两天养成的。在她很小的时候就会背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，虽然她不能理解诗的真正含义，但是姐姐告诉她吃饭的时候碗里的米粒不能剩，她就很听话照做。渐渐长大了，她深深地理解了这首诗的意义。中午在学校里吃饭，她总是吃多少盛多少，她从不剩饭，宁肯饿着也不多盛，她觉得浪费是对别人劳动的不尊重，是可耻的行为。在她的影响下，班里同学丢弃剩饭剩菜的现象得到了很大的改善。她从不和学生们比吃比穿，穿着非常朴素，不论什么时候都能看到她扎着马尾辫腼腆的样子。穿破的袜子她让姐姐给她缝缝再穿。没有轰轰烈烈的大事，XX就是从点点滴滴的小事做起，奉行着勤俭节约的生活习惯。现在已经是一名八年级学生的XX，在校期间一直表现优异，取得了很多骄人的成绩。除了学习成绩优秀，在学校组织的各类活动中，总能看到她活跃的身影。面对取得的荣誉和成绩，她始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是这样说：“我并不认为自己很优秀，我只觉得作为一名初中生，我所做的是很多同学已经做过的，我只不过是以他们为榜样罢了！”

篇四：美德少年个人主要事迹材料

当清晨的第一缕阳光出现的时候，我已经在去往学校的路上了，无论春夏秋冬。——题记

我知道，我是一只笨鸟，所以我必得很勤奋。勤奋的人，一定是珍惜时间的人，所以我对时间的利用几乎到了极致。

上课时，我珍惜每一分每一秒，老师讲课时，我都几乎全盘接受，不敢错过一分钟，然后课下再慢慢揣摩，有不懂的地方，立即再去请教老师。

晚自习时，我也努力集中精力，专注于学习中去，不受外界干扰，如处无人之境，以争取在最短的时间里取得最佳的学习效果。除了大块时间我都充分利用之外，碎片时间我也不放过。

课间十分钟也充分利用起来，整理笔记啦，做一些简单的作业啦，实在累了，就到教室门口的走廊里眺望远处，劳逸结合，以更好地提高学习效率。睡前20分钟，回顾一天所学内容，温故而知新，以取得最佳的学习效果。

勤奋的人，也一定是能吃苦的人。学习过程中也会有很困很累的时候。古有“头悬梁、锥刺股”，我有我的“提神法宝”。夏天天气炎热，又有蚊虫叮咬，别人都苦不堪言，可我有法宝——风油精。困了，风油精抹在太阳穴上，有蚊子了就涂抹全身，再加上风油精带来的清凉之感，夏天似乎也不那么难熬了。冬天的教室里因有空调，温暖舒适，反让人易生困意，我也有法宝啊。上课前用凉水洗面，那透骨的寒意，很容易让我从昏昏欲睡中出来，保持清醒状态。

在我的勤奋努力下，我的成绩日益提高。不仅总成绩名列前茅，在数学竞赛，征文比赛中屡屡获奖。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，没有谁是轻易成功的，我相信，每一步的努力都是成功的基石！

篇五：美德少年个人主要事迹材料

XXX是一个好学上进、遵纪守法、品学兼优的中学生。

课堂上，她聚精会神，爱动脑筋，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许和同学们热烈的掌声。作业能保质保量地认真完成；她勤奋好学，勇于探索，对问题，总有自己独到的见解，有了这种敢于质疑的精神，成绩较好，在学生中起到了楷模和表率作用。

在学习中她从不轻易满足。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力。

她是老师的好帮手。作为班级干部不忘自己的责任。在学校里、班级中处处起到模范带头作用。无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。经常和老师、同学们沟通，能敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。

她没有狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教，因此在同学中树立了很高的威信。给每位学生献去一份爱心。

他用多彩的画笔为自己描绘着缤纷的人生画卷。在学校组织的文娱表演、校运动会等多项活动中都获得优异的成绩。

这就是她，渴求知识、充满希望、从不言失败、敢于挑战自我，凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一张绚丽的人生画图。

篇六：美德少年个人主要事迹材料

XXXX，男，维吾尔族，13岁，XX县第一中学七年级（1）班学生。

有一次，他去好朋友家写作业，不小心将钟表摔在地上，就在这时，他朋友走过来跟他说：“没事，不就是一个钟表吗，扫干净之后扔掉爸妈就不会发现，走，写作业。”他说：“不，这样怎么可以，男孩子要有担当，一人做事一人当，我一定会买一个和这个一样的”。“开什么玩笑，快点写作业吧！”他无可奈何，只好去写作业。之后，因为这件事他一宿都没能睡好。后来用自己的压岁钱去买了同样的钟表去朋友家赔礼道歉。叔叔阿姨连忙接过钟表，跟他说：“你一个孩子，不用这么麻烦的呀”“这样怎么行，男孩子一人做事一人当。”他回答道。他朋友走到他旁边悄悄地跟他说：“你遵守了你的承诺，真是一个诚实守信的好朋友呀”。听了这番话他心里喜滋滋的，感觉自己已经是一个有担当的男人了呢！

伊力扎提·阿不都拉同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

篇七：美德少年个人主要事迹材料

XXX，女，20XX年2月出生，XX市XXX区第七中学学生。曾荣获学校“优秀班干部”、“文明学生”等荣誉称号。

她患有先天性的腰椎神经栓系，导致左下肢萎缩跛行。才满一周岁时，就接受过一次手术，而换来的只是一道长长的疤痕。四岁的时候，父母带她去往他乡治疗，她开始服用各种药物。到六岁的时候，她已经经历过四次手术了。现在母亲说起来，眼里仍闪着泪光。而那疼痛，她至今不愿回想。只是还记得医生说没希望之后，她第一次看见坚强的父亲落泪了。小小的她，逐渐意识到事情的严重性。长大后，医生建议她上半日制学校，但是家庭条件有限，她只能就近上学。被知识、老师和同学的爱包围的她，十分热爱这里，热爱数学和语文的每一个字符，热爱取得成绩后周围投来的赞许的目光，热爱解决难题后心底升腾的自信的感觉，尽管过程的确很辛苦，她也在其中享受着。就在这时，周围与她同病相怜的伙伴们纷纷放弃了学业，母亲也曾多次征求她的意见，让她离开学校。但她毫不理解，她明明沉浸在无尽的快乐中，为什么要离开。也许正是这个念头，支撑着小小年纪的她。于是她就这样上完了小学。如今的她已经是一名九年级的学生，在繁重的学业与中考的压力下，她常常失眠，腿部和腰部由于脊柱侧弯，更是日夜酸痛。她终于理解了，为什么医生建议她上半日制学校，为什么当初那么多伙伴放弃。但她不愿就此放弃，于是她忍着疼痛和高烧，靠药物调理身体，每天按时到校，认真听课，完成作业。正常同学能做到的，她一定也能做到，她总要将她自己锻造成钢铁。同时她也懂了，只要不自暴自弃，生活便不会遗弃你。虽身体不便，但她并不委屈抱怨。她被挫折压迫，也在挫折中成长，微笑面对生活的一切馈赠，使自己的人生更加有价值。

篇八：美德少年个人主要事迹材料

20XX年的隆冬，一场无情的大火吞噬了培洞村。整个村子没落下一家完整的房子。村民居住在救灾的帐篷里或住在牛棚里。20XX年春天，一个出生时不足四斤的小女孩在牛棚里出生了，她就是XXX。

由于受灾，XXX的母亲因为营养不良，孩子也瘦弱瘦弱的，村民都劝母亲把孩子送人。可是坚强的母亲并没有把她抛弃，而是从小就教育她要诚实守信。

穷人的孩子早懂事。在母亲的教育下，XXX从不说谎，生活很节俭。周末在父母打工的砖厂工棚里，拉砖的司机每次带来的水果，别的小朋友都会抢着要，可她却从不主动伸手去要，那些司机见她每次都可怜兮兮的一个果子都没拿到，只好在驾驶室留着几个给她，可她总是说：“妈妈说不可以拿别人的东西。”惹得那些司机掐着她的脸蛋直说乖。而当她拿着司机叔叔给她的水果回家时，却被不明真相的母亲狠狠地责骂，直到妈妈弄清原由时，她才止住委屈的泪水。周围邻居看在眼里，常常夸赞她是个守信的好孩子。

转眼间，八岁的XXX开始独立寄宿在学校读书。慢慢地，她学会了洗衣、扫地，还答应帮助班里比她小的的同学提水、叠被子。每天完成作业后，她总是自己整理好书本后信守承诺地帮助比她小的同学整理学习用品；第二天早晨起床，总是先帮助别人叠好被子后才去洗漱。班里的同学都喜欢和这个瘦小、阳光、守信的XXX在一起学习、一起玩。

贝林校区是一所留守儿童学校。每逢周末，总会有将近一百多名学生寄宿留守在学校，学校成立“学生管理员”，协助老师周末管理留守的儿童。担任管理员的学生要信守承诺，十岁XXX主动担任周末管理员一职。负责管理“留守儿童之家”视频室的纪律和周末校园清洁卫生工作。每次轮值，她都能让同学们有序地观看节目，并以身作则带领同学们把校园打扫得干干净净。有一次，她妹妹生日，遇到周末轮值，她父亲来接她回家，老师已经同意她跟父亲回家，并已安排别的同学轮值，可她信守承诺，坚持留在学校为“留守儿童之家”尽职。

20XX年春季学期，十二岁的XXX同学担任该校少队大队长。作为学校少先队的大队长，XXX同学召集各中队长成立少队“志愿者”协助老师管理学校的卫生和内宿生的午休。志愿者担心调皮的男生不听从管理，XXX承诺牺牲自己午休时间协助志愿者。每天午休时间，学校的每一个角落都有志愿者和XXX的身影，校园清洁卫生面貌焕然一新。每一天的午休，同学们在舒适的环境里酣然入睡。

去年寒假，母亲带着她去领工钱，工头弄错了多给了母亲20XX。母亲试探她说：“这多出的钱，你今天跟妈妈来，妈妈就奖励你，让你拿去买新衣服。”XXX对妈妈说：“妈妈，您不是教育我从小要诚实守信吗？这钱不是我们的，我们不能要，还给人家吧。”妈妈高兴地对她说：“你拿去还吧。”工头收到钱，直羡慕她妈妈有一个诚实的孩子，还不停的夸奖XXX。

篇九：美德少年个人主要事迹材料

XXX，男，20XX年10月27日出生，斗江中学九年级（六）班学生。

他思想上进，在加入青年团以后，正确行使团章规定的权利，认真履行团员义务，每次都能更好的完成团组织下达的每一项任务，提高自己驾驭工作的能力，努力丰富自己、充实自己、锻炼自己的能力，从而不断提高自身的思想觉悟水平。工作上认真细致的做好自己的工作。作为斗江中学学生会主席，他有着较高的组织能力和协调能力，能成功的组织同学参加各类活动。在平时的学生会工作中，他认真积极地履行自己的职责，同时还热心地指导其他成员的工作，尽自己所能把工作做好。在学习和生活中，他能够用心的关注同学们的思想动态，及时纠正不利于同学们健康成长的言论和行为，并做到以身作则。

他学习勤奋刻苦，乐于助人。他始终把学习当作自己的第一任务，上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓，学习成绩一直稳居班级一二名，荣获校级县级三好学生、县级市级优秀学生干部、语文、数学、英语、书法等单科各种奖项。他多才多艺，特别是艺术方面很有才华，是文艺晚会的优秀的主持人，由他自编自演的舞蹈连续两届都获得二等奖。

篇十：美德少年个人主要事迹材料

文静的模样里蕴含着坚毅的性格，举手投足间透露着灵动的气质。这就是她，一个活泼开朗、阳光自信、热爱集体、乐于助人的女孩——XXX。

爱学习爱钻研

XXX从小非常喜欢读书，良好的学习习惯，为她的学习打下了坚实的基础。记得三年级刚接触英语时，对于新开的课程她有些不适应，为了不让自己掉队，她在课堂上认真听讲，经常向老师和同学请教；每天坚持练习口语半小时，背单词，反复纠正发音；写完作业就拿起笔默写单词、句子。经过不断努力，她的英语成绩开始名列班级前茅。通过这件事，她真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。她把这种学习劲头也用到了别的学科上，提前预习、质疑反思、总结归纳，养成了独立自主的学习习惯，作业、考试都有了提升，各门功课成绩一直保持在班级前列。

兴趣广泛尊敬师长

广泛的兴趣爱好不仅能让学生身心健康发展，更能提高整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础。XXX从小兴趣爱好广泛，上小学后，她经常参加学校舞蹈表演活动，先后几次在校、旗、市里进行表演；她热爱读书和写作，每年的压岁钱她全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，通过读书她的知识面不断增加，视野也更加开阔。几年来，她的藏书达到了300余册，她的作文是班级作文课堂上的范文，她还代表班级，在校播音室分享自己的读书感想，透过好听的声音，展示自己的文采；她热爱体育运动，代表班级参加学校举行的运动会，并取得较好的成绩，这不仅锻炼了她健康的体格，更重要的是让她有了阳光般的心态；同时她还对绘画情有独钟，从上小学以来一直坚持学习。

她尊敬师长，不论在校内还是校外见到老师都主动敬礼问好；她热心班级事务，积极配合班主任老师完成班内每期精彩的黑板报。

品学兼优孝敬父母

XXX的健康成长离不开注重家庭教育的父母以及和谐的家庭氛围。在父母的引导下，她知道一个人要品性端正，自立自强是立身之本。她开始不断提高自己的道德素养和规范言行举止，尽自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重师长，友爱同学，热爱祖国”。在学习好功课的同时，她在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己适应环境和独立生活的能力。父母工作忙的时候，为了不让父母为她分心，她学会了淘米、择菜、洗碗、洗衣服等，在家里她主动承担家务；同时她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她帮忙浇花，用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。她觉得孩子也应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。

为了使自己得到更好的锻炼，XXX先后参加了学校和旗里组织举办的各类征文、绘画、摄影比赛，并取得来不错的成绩。

20XX-20XX学年被评为校级“三好学生”；

20XX年的绘画作品在乌拉特后旗中小学生综合实践活动征文及摄影竞赛中获（征文组）优秀奖；

20XX年荣获“紫金杯”《走进乡村看小康》全旗青少年主题征稿大赛摄影类高年级组网评最佳人气奖；

20XX年荣获乌拉特后旗第六届“科技馆杯”青少年科技节暨科技创新大赛“少年儿童科幻画”三等奖；

20XX年10月取得全国社会艺术水平绘画五级等级证书。

德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是XXX努力的方向和目标。小学的五年中，她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨炼意志！她非常感激学校老师、父母的付出，今后她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，成为合格的社会主义接班人。

篇十一：美德少年个人主要事迹材料

他，热爱学习，勇于追求梦想；他，尊老爱幼、友善待人；他，是老师的得力助手，是同学们的好榜样；他总是尽自己最大的努力坚持以诚立道、以实为德。

他是八年级学生会副主席，担任八班班长。“言必信，行必果”是他的行事风格。他在家中尊老爱幼，在老师那里是得力助手，他是班级的“领头羊”，是同学们的好榜样，是一名全面发展的新时代中学生。

在家庭中，他尊老爱幼，常陪伴在长辈身边，经常和爷爷讨论文学知识，一起分析书籍和经典古诗词，经常关心时事政治；总和奶奶一起出游散步，一起买菜，一起回到乡下老家研究实践农作物种植。他十分爱护自己的妹妹，经常辅导妹妹的功课，与妹妹参加体育活动，经常做一些有益身心健康的活动。他生活在一个普通家庭，不会与别人进行攀比，不会给父母提出过分要求，增加父母负担，他会主动帮助父母分担一些家务，在家中做到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。

生活中，他经常帮助社区老人买菜、购水，定期会帮门卫爷爷打扫小区院子卫生，定期给院子里的花草浇水施肥，受到小区里各位长辈的夸赞。20XX年新冠肺炎疫情期间，他主动给社区门口值班人员送水送饭，并帮助他们做好消毒以及防疫宣传工作。他关心社会公益事业，多次参加社会公益活动，及时关注XX市创建国家卫生城市和文明城市情况，并制作了创建宣传片，呼吁大家从自身做起，为创文创卫贡献自己的一份力量。

他勤学好问，善于思考，乐于实践，在课堂中踊跃回应老师，敢于提问，善于质疑，遇到问题他会积极寻求解决方法，主动请教老师，不耻下问地求教同学，做到举一反三直到弄懂弄通为止。他每个学期都会根据自己的学习情况制定学习计划和目标，找准自己的赶超对象。他兴趣广泛，擅长羽毛球、摄影和视频剪辑，从不落下每周的羽毛球社团课，积极锻炼身体，增强体魄。他经常利用闲暇时间外出摄影摄像，记录生活中的美好时刻。

在学校里，作为年级学生会副主席，他脚踏实地，创新进取，能与年级组各位老师及时沟通反馈学生会工作，共同制定工作计划，完成工作目标。在班级里，他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风班纪起好带头示范作用，作为班长的他，拥有较强的组织能力，统筹兼顾，主次清晰，他通过有效的协调组织，调动起了同学们的积极性，高效率，高质量的完成学校内各项活动，学校运动会前的开场节目、历史文化节的团体节目，处处有他的身影，他积极组织班里的文化爱好者，自编自导自演，获得了各项团体奖项，使同学们不仅获得了集体荣誉感和成就感，更收获了同学们之间那份深刻、真挚的情谊。他用独特的管理方式，与同学们建立了良好的沟通关系。在学习中，他不但自己以身作则，同时也为班集体出谋划策，他动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，营造良好的班级学习氛围，调动同学们的学习积极性，他鼓励每位同学发挥自己的优点、克服自己的缺点，他要求每一名同学都能做一个严格的“时间规划师”，合理安排学习与生活，最大效率的利用好学习时间，做到事半功倍，他以自己独特的管理方式，赢得同学们的信赖与信任。

推荐访问:美德 事迹材料 少年 美德少年个人主要事迹材料（11篇） 美德少年个人主要事迹材料 美德少年个人主要事迹材料怎么写