落实基层组织工作条例的汇报2篇

篇一：落实基层组织工作条例的汇报

　　乡政府党支部贯彻落实中国共产党党和国家机关基层组织工作条例情况自查报告

　　现将xxx乡政府党支部贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况自查报告如下：

　　一、主要做法

　　一是加强组织领导。乡政府党支部配齐配强机关支部委员会班子成员，加强对机关党的工作的领导和指导，每年都召开2次会议，专题研究机关党的工作，认真组织贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，按照《条例》开展党的建设工作。

　　二是严格落实制度。建立健全党的工作机制，做到年初有党建计划，年终有总结，坚持落实《三会一课》、《党风廉政建设责任制实施办法》、《党员联系群众制度》等，切实做到以制度管事管人。

　　三是开展学习型党组织建设。利用周一学习会和党委中心组学习，深入学习贯彻十x大和十八届三中、四中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，以及xxx党委、市委和县委书记有关讲话精神，补足精神之“钙”。今年组织周一学习会32次，党委中心组学习4次。

　　四是加强党员教育管理。结合开展党的群众路线教育实践活动，加强对党员的教育管理，组织党员学习焦裕禄、吴

　　天来等先进事迹。同时要求党员带上《民情日记》进村入户，听取群众意见建议，帮助群众解决困难和问题。“民情日记”实施以来，机关党员走访群众600多人次，记录群众反映的问题400多则，为群众解决生产生活实际困难300多件。加强党员党风廉政建设，积极开展支部党员民主评议工作。年内培养入党积极分子1名，发展党员2名。

　　二、存在的问题和不足及下一步打算

　　一是学习制度有时落实不够到位。有时忙于业务工作，影响了学习活动。

　　二是组织党员经常性的活动做得不够。

　　下一步我坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十x大、十八届三中、四中全会精神和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，进一步加强党的建设，继续实施党建工作责任制，发挥党组织堡垒作用和党员先锋模范作用，为全乡经济社会发展做出贡献。

　　xxx乡政府党支部

　　20xx年xx月xx日

篇二：落实基层组织工作条例的汇报

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　　学校贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况汇报

　　学校贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况汇报

　　学校贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况汇报

　　省教育厅直属机关党委：

　　根据〔闽教机党32号〕《关于做好迎接省委组织部等六部门开展贯彻落实〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉调研督查工作的通知》文件精神，我校党委高度重视，适时部署安排相关工作，对我校202X年以来贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况进行自查，现将自查情况汇报如下：

　　一、主要做法及成效

　　学校党委始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深刻贯彻落实科学开展观，认真贯彻党的路线方针政策，紧密围绕学校的中心工作，以改革创新精神强化党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高党的建设科学化水平，发扬党内民主，强化党内监督，坚持党要管党、从严治党，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和紧密联系群众的优势，把效劳中心、建设队伍贯穿始终，发挥党组织的政治核心和监督作用，促进学校各项事业又好又快开展。

　　〔一〕强化班子建设，提高领导水平

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　　一是坚持德才兼备、以德为先的原则，选好配强基层党组织班子成员，提高班子的执行力和战斗力。对支委不健全的党支部，及时按程序做好增补工作；根据《党章》和《条例》规定，按时开展支部、党委换届选举工作，202X年11月份和202X年1月学校先后完成了支部换届选举工作和党委换届选举工作，换届实施过程操作标准，选举产生了新一届党组织班子，确保了党组织的战斗堡垒作用；二是坚持着眼长远、统筹推动的原则，不断强化后备干部队伍建设。通过“走出去，请进来〞等多种形式，有方案地开展班子成员业务培训活动，着力强化基层组织书记的领导水平、改革与开展思路、统揽全局和创新应变的能力。

　　〔二〕强化组织建设，夯实党的根底

　　根据《条例》关于基层党组织设置方面的规定，立足工作实际，合理设置党支部。202X年针对局部党员工作岗位变动较大的实际，为保证各支部更好地开展工作，党委适时对基层党支部重新进行调整设置，由原先7个增设为8个，并及时根据党员工作岗位变动情况，适时调整各党支部组成人员，坚持把党支部建在科室上，完成了理顺关系、整合资源、促进思想政治工作与业务工作的有机结合；按照“五个好党组织〞标准，严格执行“三会一课〞等党内组织生活制度，认真做好民主评议党员工作，不断强化党组织的标准化建设；围绕学校中心工作，组织开展主题鲜亮、内容丰富、针对性强、实效性高的党内活动，每学期至少开展一次有意义的主题党日活动，并鼓舞各党支部在活动的内容、形式、方法上创新，不断深化主题党日活动的内涵。

　　〔三〕强化党员治理，提高党员队伍素养

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　　严格按照建设学习型党组织的要求，结合学校实际，认真制定学习方案，分步骤、有方案地开展好政治理论学习和各项教育活动，促进广阔党员思想政治素养、职业道德素养和业务水平不断提高，观念不断转变，工作自觉性不断增强，解决实际问题的能力不断提高；坚持围绕增强党组织的凝聚力、激发党员党性意识、效劳学校科学开展，以实行“公开承诺〞为抓手，以领导点评为着力点，以评选表彰为动力，不断深刻开展创先争优活动，扎实稳固学习实践科学开展观活动成果，永葆党员队伍先进性，充分发挥党员、干部在创先争优、推动开展和构建文明和谐校园中的先锋榜样作用；加大对入党积极分子的教育、培养和考察力度，严把党员开展工作质量，全面实行开展党员工作培训制、公示制、票决制、审查制、责任追究制，按照“教育好、开展好、治理好〞的要求，积极慎重地做好党员开展工作。202X年以来，经过培养和考察，校党委共研究通过7名教职员工参加党组织，成为中共预备党员；同时，审查批准9名预备党员按期办理转正。学校党员队伍得到了进一步的壮大。

　　〔四〕强化党内民主建设，改良作风

　　根据民主集中制原则和“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定〞的议事规则，定期召开党委委员会议商量研究创先争优活动、开展党员工作、评选表彰、精神文明建设、群团工作和校园平安稳定等工作的相关事项，进一步建立健全党委会议制度，切实发挥党委领导班子整体功能，增强领导班子的凝聚力、决策力、执行力和战斗力；认真落实《福建理工学校贯彻落实

　　建立健全惩治和预防腐败体系202X-202X年工作规划

　　实施方法》和《福建理工学校执行党风廉政建设责任制实施细则》，严格执行“三重一大〞决策制度，凡属学校开.

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　　展规划、重大改革、人事安排、财务预算、根底建设等重大事项，均需领导班子集体商量决定；认真组织开展好党员领导干部民主生活会和党员民主评议，化解矛盾，促进交流，增强合力；坚持开展党员、干部挂钩联系班级工作，强化与学生的沟通和联系，在实践中锤炼党性修养；把反腐倡廉教育列入党员、干部培训方案，强化对党员、干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰难奋斗教育，积极推动校园廉政文化建设，健全干部述职述廉制度，完善党员干部行为标准；按照《福建理工学校党务公开实施方案》，全面推动党务公开工作，对适宜公开的党的党务事项通过适当的形式进行了公开，自觉接受党员、群众的监督，进一步推动党内民主，强化党内监督。

　　〔五〕强化“三建〞工作，增强党的凝聚力

　　不断加大党建带工建、团建、妇建工作力度，关怀和支持工、青、妇工作，坚持每半年听取专题汇报制度。支持工、青、妇组织根据自身特点按照各自章程独立自主开展活动；积极发挥工、青、妇组织在党群之间的桥梁和纽带作用，紧密党群关系，做好广阔教职员工的思想政治教育工作，引导他们积极投身学校的改革、开展和稳定工作，切实起到“主力军〞、“生力军〞、“半边天〞的作用。

　　〔六〕加大投入，提升保证水平

　　把党建工作和活动经费纳入学校年度预算，加大资金投入，专项列支，充分保证学校党组织一般活动的开展；根据工作需要，设置专职党务工作人员一名，具体负责党务工作的落实。

　　二、存在的问题

　　近年来，学校党的建设虽然做了大量的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题，主要表现在：

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　　一是政治理论学习和党员教育治理的实效性有待进一步提高；二是个别党员的先锋榜样作用不够明显；三是支部主题党日活动还不够丰富。

　　三、下一步打算

　　下一步，我校将以“三个代表〞重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会精神、党的十八大精神和《条例》，紧紧依靠我校各党支部和全体共产党员，精确定位，积极作为，努力做到强化党建与思想政治工作不放松，围绕中心效劳大局不动摇，效劳培养合格人才不松劲，维护校园和谐稳定不懈怠，扎实深刻、有力有序推动创先争优活动，着力发挥党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋榜样作用，促进学校各项工作再上新台阶。

　　学校贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况汇报

　　附送：学校贯彻落实科学开展观专题致辞提纲

　　学校贯彻落实科学开展观专题致辞提纲

　　以科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以素养教育为主题，坚持“育人为本、德育为首、教学为主〞，结合清溪中学的实际，构建清溪和谐校园，促进清溪中学的稳步可延续开展。

　　一、坚持育人为本，全面提高学生的道德素养，努力促使学生遵纪守法，勤奋学习，健康成长。

　　1、结合当前实际，扎实开展爱国主义教育。

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　　2、以《中学生守则》和《中学生一般行为标准》为准则，强化德育常规行为教育。从小事入手，从行为入手，从实践入手，从感想入手，从养成入手，提高清溪中学学生的行为品位。

　　3、创新德育工作内容。根据不同年龄特点、不同层次水平、不同个性心理、不同家庭背景，在诚信友爱，遵纪守法，学会做人的共同根底上，探究分层次德育的方法和途径，确定德育工作的目标和内容。

　　4、丰富德育工作途径。发挥教育的主渠道作用，把学科教学作为德育的主要途径，根据不同类别课程特点，渗透不同德育内涵。

　　5、倡导以实践为主的德育方法。实践是其养成的根底和源泉。改变方法单一，机械灌输和理性说教的德育教育方法，强化学生的心理工作、导师制工作和家访工作。

　　6、强化德育工作队伍建设。引导全体教职工真正树立“人人是德育工作者〞的意识，在教育教学过程中用积极向上的情感、态度、价值观影响学生，用自身的人格魅力感染学生。

　　二、爱与责任是德育工作的出发点和归宿。

　　1、没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。与市属中学相比，我们面上中学更应该在“爱与责任〞上做出特色。

　　2、爱与责任——师德之魂。“人民教师使命崇高，责任重大〞。不但要忠职守责，而且要有强烈的责任意识。

　　3、要从师德的高度认识和理解：

　　⑴爱的意义；

　　⑵爱的方法；

　　⑶爱的原则；⑷爱的策略；⑸爱的责任；⑹爱的开展。

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　　4、爱与责任应该融为一体，不可分割。

　　三、营造心灵的绿洲。

　　1、对学生进行心理素养教育，是“以人为本〞教育观、师德观的重要内涵。人格的塑造不是“自发形成〞的，也不是在一般的知识传授和能力培养过程中所能完成的，只有“人格的力量才能影响人格的开展〞，作为育人为本的教师，人格素养是十分重要的，人格素养是教师素养的灵魂。

　　2、心育与德育相结合，增强德育工作的科学性和实效性。有人说，21世纪人类最大的危险不在于核云盖顶，而在于人类心灵的残缺，在于道德的惰落。教育的真谛是：

　　“教育不仅是文化的传递，更是人格的唤醒〞。我们应把情感、道德、心理素养教育放在德育工作的首位。

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