音乐教师家长会发言稿（集锦3篇）

下面是小编为大家整理的音乐教师家长会发言稿（集锦3篇）,供大家参考。

【概述】音乐教师家长会发言稿共含3篇，由的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：音乐教师家长会发言稿

音乐教师家长会发言稿的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

尊敬的各位家长：

你们好，很高兴今天能和大家一起来研究探讨对孩子们音乐方面教育的问题。今天的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论，以及我们这个月活动的安排和家长们需要配合的事情。

首先来谈一谈，家长怎样发现孩子们的艺术天赋。孩子们的艺术天赋表现在他们的兴趣之中。孩子们对某一项艺术活动表现出强烈的兴趣，很可能表明他具有这方面的天赋。

此外，应该在各种艺术活动中观察孩子们的反应。有艺术天赋的孩子，对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的`热情和良好的素质。如有的孩子在听音乐时，会出现明显的情绪反应，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调准确、音色优美、感情表达到位。这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。

所有这些表现都是有价值的，家长们应及时发现，并有计划的加以培养，让他们增强对生活的理解和对艺术的感受，掌握一定的艺术技巧，有机会的话，还可以让他们多参加一些社会交往和艺术交流。

在家庭中创设一定的音乐环境，对陶冶孩子的情操有着不可估量的作用。那么，怎样在家庭中创设音乐环境呢？

1、成人陪同孩子一起欣赏音乐。

从某种意义上来讲，音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子们共同欣赏音乐，要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐，让孩子们认真听、反复听。还要指导孩子去理解音乐，鼓励孩子边唱边跳，或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会，轮流表演节目，让孩子觉得成人对音乐的重视和兴趣，这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。

2、多让孩子接触音乐。

在家里也可以经常让孩子们聆听配乐故事、朗诵，并将这些音乐进行生动、形象的描述，让孩子们的注意力转换到音乐上来。平时起床时可播放些轻快的音乐，开始音量小逐渐增大；睡觉时放些轻缓的音乐，让孩子们安谧、甜美地进入梦乡。我想以后不管是老师还是家长只要平时做有心人，为孩子们创造良好的音乐氛围，一定有利于孩子们接受音乐知识，促进其身心健康发展。同时，音乐课堂上注重学生基本技能和知识的训练及学习音乐的常规训练。

最后祝家长工作顺利，家庭幸福美满。谢谢大家！

第2篇：音乐教师家长会发言稿

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尊敬的家长朋友们：

大家晚上好，很高兴能有机会和各位家长进行交流，首先，我先自我介绍一下，我叫林梦诗，今年共担任学前四个班的音乐教学工作。说到音乐课，它有一个最重要的作用就是它可以培养学生的想象力、创造力、思维能力、记忆力等，从而能开发孩子的智力。举一个很简单的例子，现在不少学生都学着各种乐器，他们在演奏这些乐器的时候就需要眼、口、脑以及左、右手同时并用，在这个过程中人的左、右脑同时得到开发，会让孩子变得越来越聪明。

在课堂教学中采取多种教学方法让孩子们在乐中学、学中乐，在各种活动中得到知识的掌握，从而起到开发学生智力的作用。

在学校里，每周都会有我们的快乐十分秀，在这个小舞台上孩子们可以展示他们的特长，比如：钢琴、跳舞、唱歌等等。每学期都会举办各种各样的活动，丰富我们孩子的校园生活。

我本学期的音乐课的目标：

1、让孩子能积极主动地参与音乐活动，对音乐有浓厚的兴趣。

2、培养孩子学习音乐的兴趣。

3、能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲。

4、能够协调的模仿动作，随音乐律动，并自由发挥快乐表演。

最后在这里祝愿全体学生能够快乐学习，健康成长。同时祝家长工作顺利，家庭幸福美满。谢谢大家！

第3篇：音乐教师家长会发言稿

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--- 的办学思路，在教师们的辛勤耕耘下，取得了丰硕的办学业绩。当前我们学校本着“师生为本、质量为先、严勤细实，和谐发展”的办学理念，立志把学校进一步办成“书香校园、特色艺园、学习乐园、成长家园”，办成一所“家长满意，学生满意，社会满意”的品牌学校。

学校艺术一直以来遵循“以学为主，兼学艺术，全面发展”。 今年我们在原有的基础上对特长教育作了局部调整，我们把有艺术天赋，想拥有一技之长的孩子集中起来，以兴

趣小组的形式进行集中学习和训练。现在的兴趣小组跟以前相比，班级人数少了，训练时间多了，初中部每天中午大课间的时间进行训练，小学部每天课外活动的时间进行训练。初中部开设了绘画、铜管乐、键盘、声乐四门课程；小学部开设了绘画、铜管乐、键盘、声乐、舞蹈五门课程，家长们可以根据孩子的实际情况，进行选择。初中键盘和小学键盘都由在保靖艺术界享有盛名

2 --- 国最贵族化式”的学习与生活，接受了全县小学、中学一流的美术、音乐教师的辅导。

最后，希望我们家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们都怀揣着一颗共同的心，愿孩子健康成长，成才成名。

我在这里就不多耽误家长们宝贵的时间了，接下来的时间就交给你们和特长老师们，你们有什么想问的，有什么

4 ---

三、地点：小四班教室

四、参加人员：四位班级老师及本班幼儿家长。

五、活动准备：

1.场地布置：班级老师

2.播放悠扬的音乐，电视里以幻灯片的形式播放一些小朋友平时活动的照片在家长等待时播放。

七、活动流程：

1.家长签到。（由卜老师负责）

2.小游戏：待定

3.介绍班级老师、班级基本情况、教材及本学年培养目标。

4.介绍孩子的一日活动、主题活动、区域活动。

5.班级家委会的成立。

6.介绍班级工作中需要家长配合的有关事项（以亲子运动会为主）

六、活动结束：

三位老师一起整理好教室

荣怀幼儿园小一班家长会发言稿

（二〇一三学年第一学期）

6 --- 里的孩子当作是自己的孩子一样的照顾。相信在生活上有周老师的精心关爱和照顾，我们的孩子会生活的很舒适！

（2）配班老师——杨老师和卜老师。杨老师是一位非常优秀，有经验的老师。本科毕业，特长音乐舞蹈，并且有舞蹈教师资格证书。因为杨老师即将升级为妈妈，12月中旬就要回家待产了，后面的工作由卜老师来接手。卜老师虽然是新老师，但是在学校成绩优秀，钢琴与手工非常好，在班上工作认真负责，对孩子有爱心和耐心。

（3）我是窦老师，学前教育本科毕业，工作一年多，特长是理论与美术。今后在教学上以及班级的管理方面如果有不周到的地方，欢迎家长朋友能多多提建议，我们也会努力做到更好。在平时，我们三位老师也会和家长多沟通，多交流，积极关注每个孩子的点滴进步并及时向你们反馈。也希望家长能支持信任我们，你们的支持和信任是对我们工作的最大认可和鼓励。

8 --- 面对陌生的环境、陌生的幼儿园学习生活及一日程序会有许多的不适应，二是由于三岁孩子的心理活动受情绪的支配作用很大，他们还不能用理智支配行为，总是受情绪所支配，更多是无意性的。他们有强烈的依恋情感,经常和他们生活在一起照料他们的亲人，他们就会十分的依恋，时刻离不开他们。当他们知道要上幼儿园时，情感上离不开所依恋的亲人，就表现为大哭，拉着手不放，不许亲人离去，或哭着对亲人说要早点来接等等。从教育学心理学的角度来说,这种依恋感的产生是自然的，是孩子发展到三岁阶段以后的正常表现。还有个别孩子在幼儿园的新鲜感没有了，在家说不愿意上幼儿园，但进了幼儿园大门，来到老师身边，还是能跟着我们老师一起学本领、做游戏。

从开学初到现在这三个月的时间里，我们班的每个孩子都在进步，每一天都在给我们带来惊喜。说实在的，在开学初的这段时间里，我们的心情比你

10 --- 吃饭并不是孩子本身的问题，而或许是家长没有放手让孩子去尝试造成的。虽然头几次孩子会吃得满桌、满地是饭，但多尝试几次孩子便在这方面的能力上会大有进步了，像刘瀚泽，天翊，王欣祺，李轶贤，黄韵羲等小朋友吃的比较好，都能饭菜吃光；进步比较大的像闵睿昕、王睿旸、

高浚哲、丁昊冉等小朋友，一开始不会吃饭，或者不爱吃菜，现在也会自己动手把饭菜吃完了。对于刚离开家、离开家长怀抱的孩子来说，会自己动手吃饭已经是很棒了，所以请家长也能做到家园配合，取得统一，在家时希望不要去喂，这样既不利于提高孩子的能力，还会让孩子养成依赖心理。

（2）在午睡方面：我们班大部分孩子入睡比较迟，但是基本上能入睡，记得刚开学时个别孩子由于焦虑会哭，老师就在旁边轻轻拍拍，哄着入睡，现在基本上孩子能独自入睡，有的孩子一上床就能自觉的很快入睡，如。小陶。。。。

12 --- 有初步的礼貌意识，大部分孩子来园后会向老师问早、和大人说再见，能很愉快地同伴一起游戏了，如陈心怡、李子昂、黄小愚等小朋友，做得不够的小朋友家长也要适时地去引导他。在文明礼貌上，孩子由于年龄小，在这方面的回应、主动性还是比较欠缺的，希望家长在家时也能很好的引导，让孩子成为一个有礼貌的人。

（5）在语言发展方面：我们班有许多孩子都能够清晰、流利地讲普通话，比如余蝶莎、陈夕、吴舒滢等等，我想这些与爸爸，妈妈的启蒙教育（还有一年或者半年的小小班教育）是分不开的，同时也给孩子与老师之间创建了一个良好的平台，此外还有很多孩子都在进步。小班开始，我们会更重视孩子在语言表达上的提高，上课会鼓励孩子积极回答问题，尽量说出完整的句子；游戏时，为孩子创造说的机会，区域活动中孩子在玩的同时，鼓励孩子与同伴交流，提高社会交往能力。在这里，我还要表扬

14 --- 我们。

3.教材及本学年培养目标

杨老师：本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的最新成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域（健康、语言、社会、艺术、科学），并配有幼儿画册。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如：第一个主题“我上幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园，尽快帮助幼儿适应集体生活等。第二个主题。。。。。。我们班每周上什么课，包括每周培养目标都写在周计划中，都贴在家长园地中，也会有家长配合的内容，请家长关注。

接下来，针对小班孩子的年龄特点和目前的现状，我们会把工作重点放在培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和班级常规方面。我想，可能家长一听老

16 --- 参加四年级以来。也是我任职以来的第一个家长会，感谢大家对学校工作的支持和孩子教育的重视，我们的宝贝们不管在家里是怎样被捧在手心，但是每日的学习都是单独坐在这个教室里上课、学习，爸爸妈妈坐在身边的身边是什么感觉，看他们都乐坏了。我们每一个家长都希望自己的孩子在学校能够遵守纪律、好好学习，做一个成绩优秀、文明礼貌的好孩子，我相信这也是我们各位家长期望了解到的。这也是我们本次家长会得一个目的之

一。废话不多说，那么下面我就把我接手以来了解到的班级情况给各位做个汇报。

一、本班总体情况

我们401班共有46个人，其中男生29人， 女生17人，男女生比例失调还是很严重的。总体上来说，无论是课内还是课下，男生比较活跃、淘气，不管是课上的积极动脑、主动举手回答问题、大扫除时积极的劳动，还是课下的追逐

18 --- 的同学有：何晓楠、何福耀、宾惠淋、蔡文珊、罗慧妍、罗凯欣、程子涵、苏金澜、黎小雨、卢燕梅、麦桂涛、张振业、罗敬耀、黎卓曦、李嘉琪、蔡运航

课下表现：

作业认真、书写工整的同学有：杜文铿、庞颖君、卢燕梅、叶清青、麦佩贤、陈梓尧、陈浩华、麦敏贤、程子涵、黎卓曦、李嘉琪、蔡运航、李炳胜、罗慧妍、

热爱劳动、关心集体的同学：钟俊浩、叶清青、麦佩贤、彭晴晴、黎卓曦、谢登海、黎恒汛、黎泽宏、郭铁洋、蔡文珊、杜远境、刘俊杰、成江镇、杜远境

乐于助人、关怀他人的“阳光小天使”有：郭铁洋、何允晴、蔡文珊、何全兴、钟俊浩

遵守纪律、表现良好的同学：庞颖君、卢燕梅、杜文铿、麦佩贤、叶清青、韦其炽、甘智第、黎卓曦、何允晴、罗凯欣、李嘉琪、苏金澜、蔡运航、何晓

20 --- 们先做，然后我评讲，评讲完再上交批改的，可是有的同学不改正、带着错误、或者不会做的还是空着就上交了。其他作业，例如听写、字词等方面，写错了也不知道改正。

在课下时，极个别同学不知道友爱同学，出现打架、吵嘴的现象。不懂得宽容、体谅他人，地上一片纸屑你踢我这里我踢你那里。同学回答错误就嘲笑。

其他方面，早上 第一班车的某些同学回到教室聊天不读书，大课间做操或去上体育课、音乐课。中午午餐的时候集队拖拉、不整齐、吵闹，卫生清洁方面，有的同学早早溜之大吉，逃避责任。中午午休期间极个别同学不睡觉、吵闹。极个别同学道德意识有点偏差，有小偷小摸的行为。特别指出的是，杜文铿同学的手机我查的依据有些眉目了，但是我不想伤害这位同学的自尊，我想总会有一天他会主动承认错误，因为我一直给他们去掉，乔老师喜欢主动承认错误、勇于承担错误、积极改进的同学，不止

22 --- 和孩子的通力合作去培养。

再来给大家汇报以下大家最为关心的期中考试情况。我们班这次从总体上来看，考试成绩不错，我是语文老师，我向大家汇报一下语文情况。语文这次的考试不很乐观，90分以上3个，80分到90分有17个，70分到80分15个，60分到70分与6个，5个不及格。总体来看，高分比较少，中高分比例多，有的同学基础泰国薄弱，需要进一步加强，我是语文老师，责无旁贷，要做好这些方面地工作。那么现状就跟大家商讨我的班级改进和提高方案。

首先来说我们本次家长会的集中议题：如何提高孩子的作业质量。我先从学校教师——也就是我的方面和单就语文这科，来说一下如何保证孩子的

作业质量。语文这科作业比较多，生字、生词、练习册、语文报纸、作文本、小练笔本、学校听写本、家庭听写本、阅读成长册、罚抄本。有小老师的还要准备一个合作学习本。除了练习册、

24 --- 做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节。

其次，培养孩子管理时间的意识和能力。教会孩子合理规划、分配各科的学习时间，高效率完成，而不是边聊天、边看电视，一会上个厕所，一会喝杯牛奶，断断续续从七点写到十一点，最后孩子困得哈欠连天，不得不睡觉，作业也没完成。必须沉下心来、投入进去、全神贯注、集中注意力、一丝不苟地又快又准确无误地完成，那么这就需要家长给孩子创造一个安静的学习环境和学习氛围。

第三，一定要孩子养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易

26 --- 并且背诵，让孩子养成每天写日记的习惯，不用太长，贵在坚持，阅读---积累---应用，这是学习语文的正确道路，这也是一个类型循环。

第六。自己经常学习。妈妈（爸爸）好好学习，孩子天天向上。给大家推荐几本父母可读的书籍：苏霍姆林斯基的《睿智的父母之爱》，洛克的《教育论》，《窗边的小豆豆》。

所以，我们首先要自己读，孩子才会读我尽量让孩子把作业在学校完成，我做班主任两个月，没有带过孩子，在座的各位才是真正的教育高手，我是班门弄斧了，不足之处请大家见谅。下面就请教育高人——家长代表一起跟我们分享他们教育孩子的经验。首先有请陈梓尧爸爸。

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