幼儿园新冠肺炎防控实施方案5篇

篇一：幼儿园新冠肺炎防控实施方案

　　幼儿园新冠病毒防控措施方案

　　幼儿园新冠病毒防控措施方案

　　一、前言

　　新冠病毒疫情在全球范围内迅速蔓延，对人民群众生命安全和身体健康产生了严重的威胁。在这个关键时期，幼儿园作为承担幼小衔接的重要教育机构，必须制定全面有效的防控措施，做好疫情防控工作。

　　二、方案目标

　　本方案旨在保障幼儿园师生员工的健康安全，减少疾病传播，确保教学工作的稳定推进。

　　三、防控系统

　　1.卫生防护措施

　　（1）学校将定期进行深度清洁和消毒，提高通风换气频率，保持校内卫生干净。

　　（2）幼师和孩子进入学校前应接受体温检测，体温正常方可进入校园。

　　（3）增加卫生消毒频率，做好公共器具、设施器材、教室桌椅等物品的消毒工作。

　　（4）结合采暖季做好通风工作，在确保保暖的情况下保持室内空气流通。

　　2.管理控制措施

　　（1）疫情期间，学校暂停大型活动、社区联合活动和班级聚集活动，严禁学生任何参与聚集活动。

　　（2）每位幼师保持警觉心理，时刻留意幼儿个体健康状况，如有出现发烧、咳嗽等症状，第一时间组织家长前来接回，及时做好疫情排查。

　　（3）学校建立健全应急管理机制，定期召开疫情应急工作会，组织幼师防疫知识培训，确保应急措施的有效落实。

　　3.学生健康管理措施

　　（1）学生上学前，家长要仔细观察幼儿身体状况，如有不适症状，暂不送学校，第一时间与幼儿园联系。

　　（2）幼儿坚持佩戴口罩，防止飞溅传染，增加安全保障。

　　（3）增加洗手次数，采取常规卫生措施。

　　四、方案实施

　　1.学校要高度重视疫情防控工作，成立临时防疫小组，制定详细、科学的防控方案，确保全体师生员工有效实施。

　　2.幼儿园要充分发挥班主任、家园共育、联系家庭教育等方式，加强家长的防疫知识宣传、家庭卫生指导，共同营造良好的防疫氛围。

　　3.学校建立健全的疫情反馈机制，及时向上级部门和家长发送疫情反馈信息。

　　五、方案总结

　　本方案的实施为幼儿园新冠病毒疫情防控提供了有力保障，全面落实

　　各项防疫措施，是幼儿园正常运转和师生员工健康安全的基础。我们应凝聚全社会的良好力量，齐心协力打赢疫情防控阻击战。

篇二：幼儿园新冠肺炎防控实施方案

　　xx幼儿园

　　“新型冠状病毒肺炎”传染病疫情防控工作预案

　　为保障全园幼儿以及全体教职工的身体健康与生命安全，做好幼儿园开园后“新型冠状病毒肺炎”传染病的防控工作，依照上级的指示与精神，结合本园实际情况，特制定以下防控应急预案：

　　一、成立防控应急领导小组。

　　明确“新型冠状病毒肺炎”传染病防控应急领导小组的成员及其职责，使防控应急工作有序开展。

　　【组长】：园长

　　【副组长】：后勤园长、保健医、保教主任

　　【组员】：班级教师、后勤人员

　　【应急小组成员职责】

　　1.

　　组长：园长为防控工作第一责任人，负责幼儿园防控应急领导小组的全面指挥工作。

　　2.

　　副组长：后勤园长：指导保健医严格落实传染病防控制度，协助保健医督查全园各部位卫生消毒制度落实工作。负责确保防控物资充足，以及防控或疫情突发时的工作保障、交通、通讯等。

　　3.

　　副组长：保健医：负责落实督察全园传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作；负责指导全园教职工做好班级、园内环境的消毒工作，指导教

　　职工掌握传染病消毒隔离要求。若发现传染病病例，立即向相关防疫主管部门报告。

　　4.

　　副组长：保教主任：负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好家长联系工作。

　　5.

　　组员：各班教师：全力配合保健医做好班级卫生消毒工作及传染病流行期间的检查制度，及防控各具体措施的执行；严格配合执行全日健康观察及记录；对疑似症状早发现、早汇报、早联系，不瞒报；负责与家长之间的联络、协调、信息发布等工作确保家园配合。

　　6.

　　组员：保育员、炊事员：全力配合幼儿园卫生消毒制度的落实工作；每日记录个人健康状况，发现疑似症状及时报告，不带病工作。

　　二、预防措施：

　　1.

　　幼儿入园前与家长签订传染病防控安全责任书，告知家长配合事项。

　　2.

　　启动日报告制度，每日向相关传染病防控部门报告园内情况。

　　3.

　　园内各部门做好进入防控应急状态准备，严格落实各项预防措施。

　　4.

　　严格落实卫生消毒制度及传染病防控制度各项工作要求。加强教室、食堂等场所的通风换气，并采取必要的消毒措施。

　　5.

　　严格执行幼儿园出入的管理制度。

　　6.

　　开展针对性的健康教育，提高师幼自我保护意识和防护能力。

　　7.

　　全园师生每日早午晚定时检查体温，发现异常情况及时上报。

　　8.

　　发现传染病病例或密切接触者，配合相关卫生防控部门做好隔离、医学观察和消毒工作。

　　9.

　　班级老师对缺勤幼儿逐一登记，并及时查明缺勤原因，及时上报。

　　【具体实施方案】：

　　入园前：

　　1.

　　各班班长需逐一联系幼儿，了解情况，确保幼儿及家人身体健康，且未接触疫情或去过疫情发生地，方可入园。

　　2.

　　幼儿入园前家长须与幼儿园签订传染病防控安全责任书。

　　3.

　　去过疫区或途径疫区家庭，需经卫生部门进行检查并达到隔离观察期限后，无疑似症状方可入园。

　　4.

　　保育老师在幼儿入园前做好班级及公共区域的通风及卫生消毒工作。

　　5.

　　保安严格执行门禁制度。传染病期间，所有幼儿家长均将幼儿送至幼儿园大门内即可。

　　6.

　　保健医晨检位置设在幼儿园大门处。

　　7.

　　老师做好接幼儿准备。园长协助老师做好家长沟通工作。

　　入园时：

　　1.

　　切实做好晨检工作。班级教师要配合保健医，切实加强和落实晨检制度，对有异常情况的幼儿要协助保健医做好家长情绪安抚工作。

　　2.

　　幼儿须先用免洗消毒液对手部进行消毒，再接受保健医的晨检。

　　3.

　　幼儿家长需等保健医为幼儿晨检后方可离开。

　　在园时：

　　4.

　　幼儿进入班级后，老师除常规检查外，需重点关注幼儿洗手环节的指导，尤其

　　是小班幼儿。

　　5.

　　每日上午10点前各班教师要对缺勤幼儿查明缺勤原因，并逐一登记，及时上报保健医或园长。

　　6.

　　班级教师随时关注每位幼儿的精神状态，若有异常，及时上报保健医或园长。

　　7.

　　午睡前后班级教师为每位幼儿测量体温并记录，体温表做到一用一消毒。

　　6.保教主任巡视督促各班工作开展情况。

　　8.

　　保健医上下午各逐班巡视一次师生状态，若有异常，及时处理并上报。

　　离园前：

　　1.

　　各班教师观察幼儿精神状态，为每位幼儿测量体温并记录。若发现异常，及时上报。

　　2.

　　保安需严格执行接送制度，疫情期间，所有家长均在大门外等待接幼儿。

　　3.

　　园长组织各班有序离园。（按年龄组分批离园，避免因过度拥挤产生不愉快。）

　　离园后：

　　1.

　　教师认真填写交接班记录，将当日情况如实记录。

　　2.

　　保育老师按卫生消毒制度要求对于班级物品进行消毒，并每日紫外线灯消毒。

　　3.

　　各班班长向部门领导汇报当日情况。

　　三、应急预案：

　　凡患传染病的幼儿、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律不得来园。若在园期间发生疑似病例，幼儿园应及时启动传染病应急预案：

　　1.

　　及时上报（责任人：当班保教人员）

　　当发现本班有幼儿出现疑似冠状病毒传染病症状（如发热、精神异常、咳嗽、呼吸困难、呕吐、腹泻等），当班保教人员立即通知保健医及应急小组组长。

　　2.

　　奔赴现场，报告相关部门（责任人：保健医、应急小组组长）

　　接到报告后，第一时间赶赴现场了解情况；班级教师及时通知家长来园；保健医对疑似传染病患者进行诊断、隔离或护送患者立即就医；应急小组组长向上级主管部门报告疫情，通知相关卫生防疫部门请求协助采取措施，控制疫情。

　　3.

　　全面排查（责任人：应急小组副组长、班级保教人员）

　　各部门负责人转达应急领导小组的决议及工作方法和要求；各班班长对没有来园的幼儿电访，全面了解本班幼儿的实际情况，并如实向应急小组副组长报告；各班保教人员对本班幼儿全面排查，统计疑似人数，上报副组长。

　　4.

　　现场处理（责任人：应急小组组长、副组长）

　　在患者家长未接患者离园就诊期间，保健医做好患者隔离工作；保健医指导保育老师开展全面消毒工作；保育老师负责实施具体消毒方案和消毒工作，尽最大的努力切断传染源，控制和消除传染病的扩散；班级班长做好家长安抚工作。

　　5.

　　协助调查（责任人：应急小组组长、全体工作人员）

　　保健医、班级教师及其他相关人员需如实向疾控中心、卫生监督部门等来园调查的部门人员反映情况。

　　6.

　　传染病的处理（责任人：应急小组成员、事件关联人员）

　　全园教职工严格按照疾病控制中心、卫生监督部门的要求进行消毒工作；如需要，应急小组组长或副组长可利用网络工具召开班级家长会，告知幼儿家长，以便配合做好孩子在家时的医学观察等。班长负责通知家长，并做好参会人员签到、记录等工作。

　　7.

　　病情追踪（责任人：应急小组副组长、保健医、班级保教人员）

　　保健医与上级卫生部门保持密切联系，及时了解各项检查结果并向组长报告，同时告知班级教师，指导保教人员做好相关预防工作；幼儿园按教育或卫生部门要求，执行对疫情的日报告制度和零报告制度。幼儿入园后，班长对没来园的幼儿进行电访了解情况，班级保教人员继续按要求做好卫生保健工作；保健医生把好幼儿晨午晚检关，对治愈后的幼儿必须严格检查，痊愈或隔离期满，且带有相关部门的复课证明才能入园。

　　8.

　　善后处理（责任人：应急小组成员及事件相关人员）

　　将事件处理经过书面上报上级主管部门；园长对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护幼儿园的稳定；疫情控制后，及时对传染病流行的原因及处理过程等进行总结，对职工进行相关的预防教育，对存在的问题进行整改，防止事件再发生。

　　【相关部门联系方式】：

　　应急小组组长：（姓名及联系方式）

　　疾控中心：（根据各地区情况进行填写）

　　急救中心：12学校疫情防控应急演练方案

　　为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，学校拟于开学前组织3次疫情防控应急演练。演练方案如下：

　　一、人员分工及主要职责

　　校长☆☆☆担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：

　　（一）综合协调组

　　1.人员组成

　　组长：☆☆☆

　　成员：☆☆☆

　　☆☆☆

　　☆☆☆

　　2.主要职责

　　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

　　②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

　　③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　（二）疫情监测组

　　1.人员组成

　　组长：☆☆☆

　　成员：☆☆☆

　　☆☆☆

　　☆☆☆

　　2.主要职责

　　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

　　②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　　③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。

　　（三）现场处置组

　　1.人员组成

　　组长：☆☆☆

　　成员：☆☆☆

　　☆☆☆

　　☆☆☆

　　2.主要职责

　　①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；

　　②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；

　　③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　　（四）对外联络组

　　1.人员组成

　　组长：☆☆☆

　　成员：☆☆☆

　　☆☆☆

　　☆☆☆

　　2.主要职责

　　①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；

　　②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

　　③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　　（五）消毒防疫组

　　1.人员组成

　　组长：☆☆☆

　　成员：☆☆☆

　　☆☆☆

　　☆☆☆

　　2.主要职责

　　①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

　　②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　　（六）宣传教育组

　　1.人员组成

　　组长：☆☆☆

　　成员：☆☆☆

　　☆☆☆

　　☆☆☆

　　2.主要职责

　　①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

　　②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　　二、场景设置及处置流程

　　（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状

　　1.参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。

　　2.学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。

　　3.值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。

　　4.在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，迅速启动应急处置流程。

　　（二）课堂教学演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状

　　1.老师在上课过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6℃。

　　2.班主任立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。

　　（三）食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状

　　1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11：10——11：30，一、二年级；11：30——11：50，三、四年级；11：50——12：10，五、六年级。

　　2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。

　　3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

　　4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

　　5.就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8℃。

　　6.值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。

　　（四）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状

　　1.放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。

　　2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。

　　3.在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为37.9℃。值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。

　　（五）疫情发生后，启动应急处置流程

　　1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）

　　2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（现场处置组、消毒防疫组）

　　3.送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）

　　4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（疫情监测组）

　　5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。（综合协调组、对外联络组）

　　6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）

　　7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）

　　8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）

　　三、总结反思及改进提高

　　演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。

　　针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！

篇三：幼儿园新冠肺炎防控实施方案

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案5篇

　　方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些。以下是给大家带来的幼儿园新冠疫情防控工作方案5篇，希望可以帮助到大家！

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案篇1为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

　　一、演练分组及人员职责

　　当日值班园领导__副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：

　　（一）综合协调组

　　1、人员组成

　　组长：__

　　成员：__

　　2、主要职责

　　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

　　②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

　　③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　（二）疫情监测组

　　1、人员组成

　　组长：__

　　成员：__2、主要职责

　　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

　　②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　　③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。

　　（三）救治处置组

　　1、人员组成

　　组长：__

　　成员：__

　　2、主要职责

　　①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；

　　②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；

　　③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　　（四）对外联络组

　　1、人员组成

　　组长：__

　　成员：__2、主要职责

　　①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；

　　②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

　　③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　　（五）消毒防疫组

　　1、人员组成

　　组长：__

　　成员：__2、主要职责

　　①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

　　②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　　（六）宣传教育组

　　1、人员组成

　　组长：__

　　成员：__2、主要职责

　　①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

　　②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　　二、典型场景及处置流程

　　演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：

　　（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作

　　1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。

　　2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。

　　3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。

　　（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项

　　1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。

　　2、幼儿入园时间安排：大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。

　　入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。

　　3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。

　　4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将

　　此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。

　　5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。

　　（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状

　　1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。

　　2、幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。

　　3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。

　　4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。

　　5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。

　　6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长__园长报告情况。

　　7、幼儿园疫情防控领导小组组长__园长启动应急处置流程。

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案篇2为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《__市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。

　　一、开学前准备工作

　　(一)完善工作预案

　　1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

　　2、成立__学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：

　　领导组组长：

　　副组长：

　　组员：

　　具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

　　3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与__医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

　　4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。

　　5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校

　　门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。

　　6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

　　7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。

　　(二)建立信息台账

　　1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予

　　人文关怀。

　　2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

　　(三)做好教学安排

　　1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整20_年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。

　　2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。

　　(四)开展爱国卫生运动

　　1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必

　　须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。

　　2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

　　3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。

　　二、开学后具体工作

　　(一)严格执行各项预案

　　1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

　　2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生

　　晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。

　　3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

　　(二)及时补充物资储备

　　确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　　(三)建立家校联动机制

　　持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

　　(四)加强教育教学秩序管理

　　1、全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性

　　的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。

　　2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

　　3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　4、错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

　　5、持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

　　6、原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

　　(五)持续保持校园环境卫生

　　1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。

　　2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

　　3、加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案篇3幼儿园是孩子生活与游戏的集体场所，为保证每一名幼儿的生理卫生，幼儿园必须做好相应的消毒工作，具体消毒工作指导如下：

　　一、消毒的方法

　　机械消毒法(开窗通风、刷洗、利用水的机械作用、肥皂擦手冲洗等)、物理消毒法(利用空气和日光中的此外线，起到消毒作用。如开窗空气流通、曝晒)、高温消毒法(消毒柜、蒸气、煮

　　沸)、化学消毒法(常用84消毒液，次氯酸纳、来苏尔、漂白粉溶液等)、消毒灯消毒法(紫外线灯和臭氧灯)。

　　消毒的种类

　　1、房屋空间的消毒：一般每周一次，传染病流行期间每天一次，可选择在每天上午或下午幼儿园起床以后，，关好门窗，用紫外线或臭氧灯消毒30分钟。每周用臭氧灯消毒一次，每次30分钟。

　　2、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸没水后蒸煮20-30分钟。另外可放在阳光下曝晒，两巾之间的矩离要间隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。

　　3、茶杯的消毒：幼儿的茶杯专人专用，每日在幼儿园入园后必须放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必须在吃完后立即清洗消毒。清洗时先冲洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。

　　4、餐巾消毒：同毛巾。冬天餐巾冰凉，可在餐巾中冲一些热水。

　　5、保温桶消毒：保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒液擦一遍，每周清洗桶的内胆，先用肥皂水清洗一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。传染病流行季节保温桶要每天消毒。

　　6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在阳光下晒2小时，根据玩具的质地采用适当的消毒的方法。

　　7、被褥的清洁消毒：幼儿园用的垫被和盖被可每两周晒一次，每次晒2小时，如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时，幼儿园床要摆放整齐，注意间隔距离40到50厘米，如果床靠得较紧，可让幼儿园头对脚睡，被面每月清洗一次，枕头可每两周清洗一次。

　　二、户外活动时，小虫进入幼儿的耳朵后的处理方法。

　　在幼儿园户外活动时，常会发生小虫子进入幼儿耳朵的事情，严重者会损伤耳膜，导致耳聋。小虫子进入耳朵后，应该怎样安全取出呢?下面给老师们提供几种有效的方法：

　　1、用手使劲按住没有虫子的那只耳朵，以促使虫子倒退出来。

　　2、用手电光照射耳内，就可把虫子引诱出来。

　　3、用香烟烟雾把虫子熏出。

　　4、向耳内滴少许麻油或色拉油，就可使小虫淹毙或逃出。

　　三、在幼儿园日常活动中，异物进入幼儿鼻子的处理方法。

　　由于幼儿的好奇心特别强，经常会有个别幼儿将身旁的东西如豆类、扣子、纸屑、弹球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里，异物进入鼻子，若时间太久容易导致鼻子发炎，所以应尽快

　　将异物取出。碰到这样的情况，老师可以采取以下几种方法：

　　1、若异物在鼻内深处，从外面无法看见时，不要勉强想办法取出，应请耳鼻喉科医师帮忙。

　　2、若异物有一部分露出孔外，先让小孩安静坐好，再用圆头小钳子轻轻地取出。不过要注意的是若小孩乱动很容易伤到鼻粘膜，或是把异物推入更深处，所以对于好动的小孩，最好不要使用上述方法。否则可能会有反效果。

　　3、堵住没有异物进入的鼻孔，用力鼻子，或用纸捻刺激鼻粘膜，使小孩借着打喷嚏将异物喷出鼻外。

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案篇4为了提高幼儿园预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事

　　件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)4级。

　　一、工作原则

　　1、生命至上、主动抢险

　　突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　　2、迅速报告、及时处理

　　突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

　　3、依法管理、强化领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。

　　4、预防为主、保护财产

　　宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

　　二、组织领导

　　1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，幼儿园突发疫情

　　事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　　3、幼儿园成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

　　4、职责范围

　　抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;

　　疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;

　　通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;

　　人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院;

　　后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

　　三、预警预防

　　1、加强领导，广泛宣传

　　幼儿园成立幼儿园疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教

　　育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

　　2、建立预警，信息收集

　　关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

　　3、落实值班，及时报告

　　强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

　　4、建立队伍，保障供给

　　建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

　　5、安全自查，规范管理

　　学期始末，对幼儿园进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为幼儿提供安全卫生的学习和生活环境。

　　6、常抓不懈，养好习惯

　　(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。

　　(2)少去或不去人群聚集的地方活动。

　　(3)饭前便后要洗手、正确洗手。

　　(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。

　　四、监测报告

　　(一)突发事件监测

　　建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全幼儿晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园(年级-校医)，幼儿园要进一步排查，将幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　(二)突发事件报告

　　1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，保障信息畅通。

　　2、严格执行幼儿园突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应

　　严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

　　五、处置流程

　　班级处置流程：

　　1、日检：每早关注幼儿的健康状况，统计出勤人数。

　　2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

　　3、劝说：发现身体不适或发热幼儿，必须劝其看病，在家休养。

　　4、记录：及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报幼儿园。

　　5、跟踪：每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观察。

　　6、家访：积极做好患病幼儿的家访工作，经常保持联系。

　　7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

　　8、观察：对痊愈后返校幼儿及其他同学，加强观察了解。

　　幼儿园处置流程：

　　幼儿园一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

　　1、事故发生。幼儿园保持镇静，沉着应对，立即向上级教

　　育主管部门汇报，并组织教职工施救及幼儿自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

　　3、事故现场。幼儿园领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

　　六、善后处理

　　1、应急状态解除由幼儿园突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

　　3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护幼儿园和社会的稳定。

　　4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理!

　　幼儿园新冠疫情防控工作方案篇5部暑和省、市工作要求，全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保护全园师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展。将新型冠状病毒预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，根据《玉溪市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本疫情防控工作方案。

　　一、疫情防控工作领导小组

　　组长：__，具体负责防控工作协调、物资供给、疫情防控知识宣传。

　　副组长：__，负责疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

　　组员：全体教职工，负责各班疫情防控工作的落实。

　　(一)综合协调组(由段某某总负责，罗敏、杨瑞、严某某、段某某、邵某某班主任协助)主要负责：

　　1.指导和协调全园新型冠状病毒控制和治疗等疫情防治工作，了解掌握全校疫情动态和防治工作进展。

　　2.督促检查班级各项防治冠状病毒措施的落实，检查指导各班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。

　　3.协调、指导实施强制隔离、观察等现场控制措施。

　　(二)疫情预防组(__、各班班主任及配班教师)：落实督查本次冠状病毒传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好值班期间活动室、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解新型冠状病毒感染的肺炎传染病消毒隔离要求。

　　(三)宣传组(__)：联络各班班主任经常对幼儿、家长进行防治新型冠状病毒病毒传染病知识的普及宣传。全校师生一定做到不信谣、不传谣，对每天的摸排情况不隐瞒、不缓报，切实做好新型冠状病毒肺炎防治工作。

　　(四)后勤组(__):落实督查全园防治冠状病毒传染病工作的物质储备:设立应急隔离室，准备好应急相关设备：防护口罩、肥皂、消毒液、手电、医用手套、红外线体温监测仪等。

　　二、完善工作预案和制度

　　1.根据疫情防控的统一部署，我园将师生生命安全和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实

　　做好疫情防控工作。

　　2.制定疫情防控时期教职工和学生体温检测制度和晨、午检制度。

　　值周教师每天上午7点30、下午2点30在大门口对进入校园的全体教职工进行体温检测，体温合格者才可进入校园。

　　各班班主任和科任教师利用晨检入园时，对本班幼儿进行体温检测并做好相应记录。体温检测，住校生一天一张表，走读生一人一张表及时做好相应记录。

　　3.制定疫情防控时期幼儿园卫生消毒制度。

　　每天上午，保育员对校园公共区域和本班睡室进行清洁消毒、通风换气;

　　教室、睡室、走廊、楼梯及公共区域，每天中午，各班教师及保育员对本班教室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒;每天下午放学后，各班教师及保育员对本班教室、睡室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒。

　　负责人：各班教师及保育员。

　　食堂及餐具，每天中午及下午用餐结束后由后勤人员对食堂及餐饮用具进行高温消毒，负责人：

　　校园公共区域、入园路段及厕所随脏随扫随消毒，根据上学期的安排执行，负责人：

　　办公室区域，由值周教师和本班保育员负责，每天至少两次清洁消毒。

　　以上所有消毒工作必须在无人的环境下进行，消毒完后需开窗通风60分钟。

　　4.制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本园教职员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离园后要及时封闭校园，并对校门周边、门卫室及时进行消毒、通风。

　　5.做好食堂、饮用水的安全监管。严格做好食堂后勤人员的体温检测工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁食用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。不在食堂集中就餐。进入食堂人员要^/好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。

　　6.积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在大门口设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的红色垃圾桶。在保健室，配备必要的.防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，由王艳老师对防控物资进行管理，每天领出去的物资教师签名确认，避免滥用和浪费。

　　三、错峰安排学生入园、离园活动

　　入离园时间表

　　班级

　　入园时间

　　体温检测、晨检负责人

　　离园时间

　　负责人

　　大班

　　7:30至7:4罗敏、杨瑞

　　17:10至17:2罗敏、杨瑞

　　中班

　　7:40至7:5段某某、严某某

　　17:00至17:1段某某、严某某

　　小班

　　7:50至8:0邵某某、王艳

　　16:50至17:0邵某某、王艳

　　各班班主任及科任教师在门口接送孩子，入园时各班班主任负责测量本班幼儿体温。由各班班主任负责将入离园时间通知到每一位家长，根据时间安排表接送学生，家长须在校门外接送幼儿，保持1.5米的安全距离。不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

　　四、建立信息台账

　　1.全面排查登记教职工、门卫、学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。

　　2.加强信息报送管理，严格落实疫情防控日报告、零报告”制度，不得退报漏报、误报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

　　五、做好教学安排

　　1.调整20__年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前安排好教学进度。通过微信、电话QQ等多种形式提供

　　线上服务，鼓励幼儿劳逸结合，养成良好的生活习惯和学习习惯。

　　2.根据教师情况，及时调配好师资，确保开学后教学正常开展。

　　3.教师要做好教育教学及准备工作，加强自身业务研修。

　　4.各班教师引导幼儿及家长在家开展亲子阅读、手指游戏及韵律等有意义的活动，并在班级群里进行分享。

　　5.各班教师做好居家活动方案设计及安全知识的教授，杜绝小学化。

　　六、开展讲卫生行动

　　1.要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展讲卫生行动，全方位改善校园环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、操场、环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　　2.做好健康卫生教育。通过微信家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

　　七、加强教育教学秩序管理

　　1.严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、家长会等大型聚集性活动，暂停师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　2.如有特殊事情开展活动需保持1.5米安全距离。

　　3.开学利用一天时间进行疫情防控宣传教育。

　　4.禁止出现串班、串舍情况。

　　5.持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，勤洗手、多通风，增强身体素。

　　6.所有教职员工有特殊事宜需要离开易门(禁止到高风险区域，原则上不得到中风险地区)，必须经园长签字确认，并报中心批准、备案，返回后幼儿园要对离开人员轨迹进行确认，对返回人员体温进行早中晚三次测量和跟踪，若到过中风险地区，返回必须严格居家隔离14天。

篇四：幼儿园新冠肺炎防控实施方案

　　幼儿园新冠肺炎疫情常态化防控方案

　　一、开园准备

　　幼儿园的准备

　　1.重视开园准备。

　　各级教育部门和幼儿园要切实增强疫情防控意识，根据疫情形势和所在地疫情防控相关政策要求；

　　做好新冠肺炎和秋冬季常见传染病预防工作，进一步落实和完善“两案九制”，做到妥善有序开园。

　　2.落实多方责任。

　　严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任。

　　幼儿园负责人作为本单位疫情防控第一责任人，开园前须制定完善的疫情防控工作方案和应急预案，明确工作职责，细化实化各项防控措施，对全体教职员工做好防控知识与技能培训。

　　3.坚持联防联控。

　　在卫生健康、教育部门指导下，幼儿园应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调；

　　进一步完善卫生、教育、幼儿园和家庭“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制，确保开园前幼儿园疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。

　　4.加强应急演练。

　　幼儿园开园前与属地医疗机构、疾控机构、公安机关、社区等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。

　　针对性开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。

　　5.做好物资储备。

　　做好儿童和成人口罩、洗手液、手消毒剂、消毒用品、非接触式测温设备等防疫物资的储备，专人管理，确保存放安全。

　　设置足够数量的盥洗设施，配备足量的洗手用品。落实环境卫生和清洁消毒管理制度，专人负责园内全面清洁消毒工作。

　　按照标准设立观察室或临时隔离室，安排专人负责。

　　6.加强环境消毒。

　　开园前应对园内重点场所、公共用具和空调通风系统进行彻底清洁消毒，做好垃圾清理，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒；

　　对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类糊口、保育场合开窗通风。

　　7.保证饮食饮水安全。

　　落实《教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求；

　　开学前对幼儿园食堂及饮用水设备设施进行彻底搜检和清洁消毒，所有饮用水设备设施均应取得行业监测、检测合格天分，确保饮用水安全，实时更换陈腐、已经破坏的设备。

　　搜检食堂食品原资料有无过期蜕变，发觉有题目的食品质料要立即销毁。在开学前对食堂员工进行一次周全健康搜检，持证上岗。

　　教职员工、家长和幼儿的准备

　　8.报备健康状况。

　　按照当地防疫规定要求，所有教职员工和幼儿在开园前14天开展健康监测和旅居史报告（含共同生活家属），并如实上报园方，配合园方做好开学返园的健康监测。

　　对有发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉消退、肌肉酸痛等症状的，该当实时就医，暂缓返园。

　　9.保持社交距离。

　　开园前14天，家长做好幼儿关照和防护物资准备，减少人员来访，避免到人群聚集特别是空气流动性差的场合。在园外大众场合需求佩戴口罩。

　　10.做好新冠病毒疫苗接种。

　　加大疫苗接种宣扬引导力度，加强幼儿园工作人员疫苗接种，除有接种忌讳症外，应接种新冠病毒疫苗。

　　11.落实返园要求。

　　低风险地区教职员工和幼儿经园方审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。

　　严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况教职员工和幼儿的健康管理要求，返园前须供给48小时内核酸检测阳性证实。

　　二、开园后

　　幼儿园管理要求

　　1.重视入园排查。

　　动态精准掌握教职员工和幼儿健康状况，做好健康观察。

　　教职员工和幼儿每天在入园处须测体温，无发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状方可入园，出现上述症状者，应及时就医。

　　家长接送幼儿严格按照幼儿园接送时间安排错时出行，防止出现幼儿园周围交通拥堵和园门口人群聚集。

　　按园门口设置的1米线间隔有序出入园区，配备工作人员进行人流疏导。

　　家长接送幼儿不入园，全程佩戴口罩、保持社交距离。

　　2.加强园门管理。

　　幼儿园实行园内相对封闭管理，无关人员一律不准进园。

　　在入园处对外来人员进行体温检测、查验健康码和行程码，做好登记、扫码，并佩戴口罩入内。

　　如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉消退、肌肉酸痛等症状，不能入园，应实时就医。

　　3.做好监测预警。

　　严格落实幼儿早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度，实行“日报告”“零报告”制度。

　　做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿需及时追访、登记和上报。

　　进行晨午检时，工作人员该当佩戴口罩、帽子和一次性手套，并做好手卫生。

　　4.加强场所管理。

　　加强活动室、睡眠室、盥洗室、食堂、办公室、医务室、卫生间等重点场所的管理和消毒；

　　定时通风换气，定期对空调通风系统进行清洗消毒，增加水龙头、门把手、楼梯扶手、床围栏、玩具、娱乐设施、儿童个人用品等高频接触物体表面的清洁消毒频次。

　　做好垃圾分类收集、及时清运，并做好垃圾盛装的清洁消毒。门卫室设置快递专用区域，进行外包装消毒，快递人员不入园。

　　5.加强活动管理。

　　教师、保育员等要相对固定，减少在不同群体间流动重叠。

　　要根据疫情情势、国度和属地疫情防控政策，从严掌握开展儿童聚集性活动，不组织大型聚集性活动。

　　6.确保幼儿膳食营养卫生。

　　依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的鱼、禽、肉、蛋类食物，保证食物种类多样。

　　加强饮食饮水卫生管理，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。

　　7.开展健康教育。

　　通过多种形式面向教职员工、家长和幼儿开展新冠肺炎和秋冬季传染病（如诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等）预防知识的宣传教育。

　　教会幼儿正确的洗手方法，打喷嚏和咳嗽时用纸巾或肘臂遮挡口鼻，培养幼儿养成良好卫生习惯。

　　8.做好疫苗接种查验补漏工作。

　　配合相关部门逐一查验幼儿国家免疫规划疫苗接种情况，发现漏种，及时告知补种。

　　教职员工、家长和幼儿管理要求

　　9.落实家校协同。

　　教职工应每日与幼儿家长保持相同，家长每日应如实向班主任报告幼儿及其共同糊口居住人员健康状况和风险接触息；

　　若有发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉消退、肌肉酸痛等症状，要实时上报就诊。

　　10.保持手部卫生。

　　教职员工和家长应引导幼儿尽可能不用手接触口眼鼻、经常洗手，做好手卫生行动宣教。

　　11.主动加入锻炼。

　　根据幼儿年岁特性，安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1小时的中等及以上强度身体活动。

　　12.落实个人防护。

　　幼儿园值守人员、保洁人员和食堂工作人员等在工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，口罩弄湿或弄脏后，及时更换，做好手卫生。

　　保洁人员、食堂工作人员在工作期间还应当戴一次性手套，穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。

　　家长应在充分保证幼儿健康的前提下接送幼儿，做好幼儿途中防护。幼儿在园期间可不佩戴口罩。

　　13.加强近视防控。

　　幼儿园要落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》等文件要求，引导幼儿养成科学用眼习惯，保障充分户外活动，严格控制视屏时间。

　　平衡营养膳食，合理安排作息，确保充足睡眠时间，提高机体免疫力。

　　三、应急处置

　　1.关注疫情变化

　　一旦所在区域产生外乡疫情，要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午晚检和因病缺课（勤）病因清查与登记等防控措施。

　　园内出现病例后，视情采取班级停课、关闭管理、全员核酸检测等处置措施。

　　2.遵照处置流程

　　入园前和在园期间，教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉消退、肌肉酸痛等症状，该当立即报告，采取居家观察、就医排查或断绝措施；

　　教职员工应立即停止上岗，幼儿应及时通知家长带离，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时到定点医疗机构就医。

　　3.启动应急机制

　　教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员中有新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者或密切接触者，幼儿园应立即启动应急处置机制；

　　在疾控机构指导下采取相应疫情防控处置措施，配合相关部门做好密切接触者、密切接触者的密切接触者的排查管理工作。

　　对一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施；

　　如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉消退、肌肉酸痛等症状要实时报告、就医。

　　4.查验返园证明

　　幼儿园要安排专人与接受医学隔离的教职员工、家长或幼儿进行联系沟通，掌握其每日健康状况。

篇五：幼儿园新冠肺炎防控实施方案

　　幼儿园新冠肺炎疫情防控实施方案

　　幼儿园新冠肺炎疫情防控实施方案为切实做好我园“感染的肺炎”防控工作,提高防控水平和应对能力,及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作,确保师生身体健康与生命安全,维护社会稳定,结合我园实际,特制定新冠性肺炎疫情实施方案。

　　一、疫情防控园所工作领导小组

　　组长:职责:全面指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼儿园各项工作的安排,传达上级要求,及时采取应急措施。

　　副组长:职责:1、负责疫情工作数据的调查、统计、核实、准确上报、物资的配给等工作。2、负责疫情的防控工作等各类预案的撰写及梳理。（如有疫情发生:做好跟踪式了解疫情情况、补充性报告。）

　　3、日常管理:督促相关人员严格执行各项要求,做好出入登记及消毒工作。

　　组员:办公室主任:职责:

　　1、建立防控期间的教职工信息台账,进行教职工情况追访、登记工作。

　　2、各类文件的上传下达,及时落实上级部门对幼儿园防控工作的具体要求,并做好相关记录。

　　年级组长:职责:幼儿延迟开园的教育教学推进工作和班级预防宣传工作,向幼儿和家长普及防控知识,提高幼儿的应急处理能力;及时了解班级家长及幼儿的身体状况,并做好统计与记录。总务主任:职责:防控点排查及园区内卫生清洁和防备性消毒工作和开学前食品平安监管,储备充足的个人防护用品及消毒用品。

　　二、疫情防控工作措施

　　（一）开园前

　　1、制定本园疫情防控工作方案,包孕疫情防控工作领导小组、各岗位工作义务制度（第一义务人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长相同机制、应急处置预案等,制度明确,义务到人,并进行培训和演练。

　　2、每日了解教职员工及幼儿家庭健康情况,实施“日报告”、“零报告”制度,天天根据防控要求向主管部门报告具体情况。

　　3、根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、常识和技能培训。

　　4、开园前对园区进行卫生清洁和防备性消毒。

　　5、所有外出的教职员工和幼儿,返回居住地后应当居家隔离14天,健康者方可入园。6、做好防控工作的相关物资储备,准备充足的洗手液、消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。

　　7、设立（姑且）隔离室,位置相对独立远离幼儿生活区,以备人员出现发烧等情况时立刻进行隔离使用。

　　（二）开园后

　　8、每日了解教职员工及幼儿健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。

　　9、对各类生活、研究、工作场所（如举动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、洗手间等）加强通风换气,每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。

　　10、对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭,作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如亲子阅览室、多媒体室、功能室等）每批幼儿进入之前都要进行一次消毒。

　　11、加强物体表面清洁消毒,每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面,可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭。每日“两餐一点”前对幼儿就餐桌面常规消毒。

　　12、加强餐（饮）具的清洁消毒,餐（饮）具应当一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净。

　　13、卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用30分钟后,清水冲洗干净,晾干待用。

　　14、垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装的清洁,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

　　15、建议教师授课时佩戴医用口罩。

　　16、教职员工和幼儿每天入园时测体温,严格落实幼儿晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。

　　17、严格落实教职员工及幼儿卫生措施。幼儿出现以下情况必须洗手:入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。

　　18、严格执行家长接送幼儿不入园制度。

　　19、加强因病缺勤办理。做好缺勤、早退、病事假记实,发现因病缺勤的教职员工和幼儿及时进行追访、登记和上报。

　　20、不组织大型集体活动。

　　21、通过各种形式面向教职员工、幼儿和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿养成良好卫生惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带幼儿去人员密集和空间密闭场所。

　　三、各岗位工作义务制度

　　1、园长:园长是新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。高度重视幼儿园卫生工作,把传染病防治工作健康教育纳入年度工作计划。建立健全园所传染病预防控制工作领导小组,定期召开工作会议。建立健全幼儿园各种传染病防控工作制度和预案,明确岗位职责,实行责任追究制度。

　　2、幼儿园中层领导:幼儿园主要领导分日值勤,负责一日全园传染病防控工作,对幼儿园的整体传染病防控工作负责。

　　3、班组长:开学前,必须每天掌握幼儿及家长的健康情况,做好幼儿及家长维稳工作。开学后,必须做好对本班全部幼儿进行晨、午检并作好记录,对因病缺勤的幼儿及时上报。体检内容包括检查:体温、观察幼儿面色和精神状态、检查幼儿的个人卫生等情况。对于因病缺课的幼儿,应当了解幼儿患病缺

　　课可能的病因,如有怀疑,要及时报告给幼儿园的疫情报告责任人。对边治疗边要求上幼儿园的家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,在园期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告幼儿园,并实行传染病复学医学诊断报告制。

　　4、配班老师:开学前,酌情给家长推荐如:亲子活动、室内游戏、育儿知识等适宜的资源。开学后,通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育,普及传染病预防知识。各班教师负责每天对因病缺课人数的统计与登记,并做好与因病缺课幼儿的联系工作,和班组长要密切配合,并做进一步的家庭联系。

　　5、保育员:密切观察幼儿的精神状态,发现反常,及时作出相应处理。严厉执行举动室、寝室等场所的通风制度,坚持室内空气新鲜,要求教师天天给幼儿班级、午睡室、举动场所开窗通风。下战书,所有孩子离园后,使用“84消毒液”对室内进行消毒,使用紫外线灯对寝室进行消毒。班级内各角落每日都进行清洗消毒,图书、桌面、玩具、等幼儿物品定期暴晒,塑料玩具、毛绒玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴晒。幼儿餐具、水杯等每日放入消毒柜消毒,幼儿毛巾天天清洗暴晒。对于已确诊传抱病的学生,保健教师要立刻按程序上报,及时采取消毒、隔离措施,当真做好传抱病登记。

　　6、保健医生:为幼儿园疫情报告人,在园长的领导下,具体负责本单位新冠肺炎疫情和疑似新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件报告工作,负责对幼儿进行严格晨检、和幼儿身体异常状况上报,发现有疑似症状的幼儿,请家长立即带离就诊或回家观察。

　　7、食堂人员:每日严格做好平衡膳食,保证充足的营养供应,和餐饮工具的消毒工作。8、后勤人员:为消毒操作人在保健医生的指导下负责全园的消毒工作,在幼儿和教师离园后对户外、办公室、亲子阅览室、功能室、等研究生活场所进行消毒。

　　四、疫情防控工作流程

　　（一）每日开展晨检和巡检并做好相关登记

　　晨检由保健医生在保健室对入园幼儿进行体温检测,班组长或保育员对早晨到校的每位幼儿进行观察、讯问,了解学生缺勤、健康状况,并将晨检记实在晨午检表上。如发现幼儿新冠肺炎症状（如发烧、咳嗽、乏力等）以及疑似病人时,应当及时告知幼儿园疫情报告人,幼儿园疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传抱病病人的早发现、早报告。（二）随时掌握全园师幼健康情况

　　及时发现在园师幼出现新冠肺炎常见症状者（如发热、咳嗽、乏力等）立即带入隔离室进行隔离,同时送去该区域指定发热部门就诊或通知家长来园接幼儿去就诊。班级教师带领本班幼儿到单独指定区域活动(走廊),保育员对班级进行全面消毒。班组长随时与家长联系,了解幼儿病情。

　　（三）调查掌握未入园师幼缺勤原因

　　当日9时前完成统计因病缺勤师幼工作,及时了解因病缺勤师幼患病情况和病因,如有怀疑,要及时报告给办公室或分管领导。对原因不明的应及时追查幼儿的患病情況和可能的病因,并将排查结果报告给分管领导。

　　五、疫情信息上报流程

　　（一）疫情报告程序

　　班组长→疫情报告人（保健医生）→分管园长→园长→教育局办公室→XXX,由XXX）

　　(二)保健医生为幼儿园疫情报告人

　　1、在园长的领导下,具体负责本单位新冠肺炎疫情和疑似新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件报告工作;2、协助本单位建立、健全新冠肺炎疫情等突发公共卫生变乱监测、发现及报告相干工作制度及工作流程;3、定期对全园幼儿的缺勤、健康情况进行巡查;

　　4、负责指点全园幼儿的晨检工作,并将排查情况记实在因病缺勤、疑似病人患病及病因排查结果登记日志上。

　　5、负责全园消毒药液的配制,指导消毒人员做好消毒工作。

　　6、监视检查各班级通风、消毒工作。

　　(三)疫情报告内容及时报

　　1、班级幼儿出现发现、咳嗽等症状或疑似症状时,幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　2、当幼儿园发现确诊病人或疑似病人时,幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。3、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　（四）疫情报告方式

　　当出现符合上述划定的报告情况时,幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向上级分管领导报告。

　　六、疫情家长相同机制

　　1、复园前家长天天上午9点前在掌通家园进行健康打卡,班级教师负责统计。2、利用家长会、告家长书等方式,向幼儿家长讲解防备传抱病相应常识和要求,并要求家长存眷学生身材健康状况,出现症状应及时带患儿前往医疗机构就诊。产生

　　疫情时班组长要切实加强家园相同,告知家长幼儿园已采取的各项防控措施,避免家长因信息不对而引发投诉和舆情变乱。

　　3、要与家长建立联系,对患病幼儿的病情变革进行动态追踪,并及时报告办公室。4、通过微信公众号、掌通家园、等向全体家长宣传普及疫情防治常识和防控要求,催促家长和幼儿按要求佩戴口罩,坚持清洁卫生、保证充足营养和睡眠,适当进行体育锻炼,做好本身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离幼儿和其他原因未到园幼儿在家情况,给予关怀关爱。

　　5、幼儿因事、因病不能入园者,应由家长向班组长提出请假,因病请假要出具医院证明。如因突然发病,无法由医院开具证明者,应及时向班组长口头请假,事后补交医院证明。6、严格执行患传染病幼儿复园前的查验工作,尽量避免续发病例的发生。患病幼儿病愈且隔离期满后,班组长应督促其先到医院和社区开具病愈证明,入园前持医院病愈证明到办公室复核确认登记,方可回班级。

　　七、疫情应急处置预案（注:应急预案是为了指导幼儿园每个人员遇到突发事件时每个环节都能有章可循、避免打乱仗）

　　1、班级教师发目前园幼儿出现疑似症状立刻上报园长,保健医生第一时间带至（姑且）隔离室观察,同时通知家长来园

　　接幼儿去就诊。并率领本班幼儿到单独指定区域,保育员对班级进行全面消毒。班组长随时与家长联系,了解幼儿病情。

　　2、班组长要对缺勤的幼儿进行跟踪调查,如果经医院诊断为冠状病毒病例或疑似病例的,要按照有关划定将本班级教师、幼儿进行隔离,同时立刻向疾病防备控制中央和区教育局报告（注:乡镇幼儿园先报XXX）。康复出院的幼儿要留在家中休息1至3周,病情确定无反复方可回园。

　　3、疑似患儿经医院诊断排除冠状病毒肺炎后,家长需持就医病历交由保健医生鉴定无误后方可入园,病例须复印存档。

　　4、对家庭成员中有冠状病毒肺炎病人的幼儿,如果有密切接触,必须隔离观察2周,待未出现发热、咳嗽等呼吸道症状后方可入园。

　　5、经医院诊断为冠状病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班的幼儿,要全部离园回家观察,观察1至2周后无异常情况才能入园。

　　注:班组长接到有确诊病例后,须第一时间上报园长,并在园长指导下通知班级其他家长将幼儿接回家,并做好解释以及安抚工作。

　　6、一旦出现冠状病毒肺炎患者,该患者举动过的室内场所要在疾病防备控制机构的指点下,由有关专业消毒人员及时进行消毒。

　　7、为防止传染,各班教师、幼儿不得串班,交织使用玩具、餐具等物品。

　　8、教职员工出现发热、干咳、乏力等症状,嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。9、对共同生活、研究的一般接触者进行健康风险告知,如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。

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