庸懒散慢个人心得体会怎么写(7篇)

篇一：庸懒散慢个人心得体会怎么写

　　2023年教师庸懒散慢个人心得体会(四篇)

　　教师庸懒散慢个人心得体会篇一

　　通过八天紧张而有意义的小学教育理论的学习，使我对小学的的教育规律有了一些粗浅的了解，感觉到小学音乐教学与中学音乐教学是有很大不同的，这也让我感到还有很多东西需要我认真去学习，于是利用一周的时间学习了小学音乐课程标准，小学音乐教材。

　　通过对小学音乐课程标准的学习，我了解到小学1～2年级这一学段的学生有以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，所以要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。小学3～6年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。所以应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

　　通过对小学音乐教材地学习，我感到虽然学习内容非常简单，但采取怎样的方式让学生学习感到棘手，感觉这不是个简单的问题，方式不当极有可能会使学生失去学习兴趣，从而影响对教学内容的掌握程度，今后在这一方面要多向一些老师请教，在见习的时候也要多注意老师在这方面的作法，以尽快适应小学教师的脚色定位。为了能更直观的对小学音乐教学有一个认识，还观看了一些名教师的音乐教学视频录像，深深地为老师们亲切的教态，启发式的语言，良好的调控课堂的能力和其敬业精神所打动，在今后的工作中自己也要向这些老师学习，争取做一名学生喜欢和热爱的老师。

　　通过在_小学见习观摩更让我对小学音乐教学有了更直观的认识，在她们身上我学习到了如何上好小学的音乐课，怎样做一个合格的小学老师。我们来时正赶上_小学音乐优质课评比，通过听课让我看到_小学教师扎实的基本功，自然而亲切的教态、流畅优美极富感染力的语言，虽然上的都是同一教学内容，但每个老师风格不同，有的老师用优美的音乐营造音乐情景，启发学生展开想象的翅膀，有的老师用问题激发学生的学习兴趣，并用优美的舞蹈动作表现歌曲内容;真的是各有千秋，让人受益匪浅，接下来我尝试着上了几节小学的音乐课，深刻的感觉小学低年级和高年级在教育教学方面有很大的不同。更感到做好一名小学音乐老师是很不容易的。

　　第一次是给小学一年级的学生上课，学唱歌曲《海》我问学生你见过的大海是什么样子的?很多学生都举起手来叫了几个学生说了说，可是那些没有被叫到学生也想一吐为快啊，一边举

　　手一边在下面就说开了，费了好大劲阻止了学生们的畅所欲言，使课堂教学秩序走到正途上来，一节课下来，感觉很疲劳，可是课堂效果却不尽人意。反思这节课，感觉还要在如何吸引学生的注意力，激发学生的兴趣方面下些功夫，另外课堂组织能力也很重要。第二次是给三年级的学生上课，上了课才知道事先准备的教学内容学生已经学过了，怎么办呢，只好临时换课题，忙忙乱乱的一节课下来，感觉比上次课效果好些，但还是不尽如人意，在对学生和教材的把握上还不是很好。第三次是给五年级的学生上课，明显的感觉学生在课堂纪律，学习能力方面都要好于小学低年级，对音乐的感知，理解，表现和创造都很到位，一节课下来，教学任务基本完成，我事先预期的目标基本上都达到了，这也让我多少有了一些成就感，也给自己添了很多自信。最难忘的是在见习阶段上的最后一节汇报课，那节课我做了充分的准备，不但搜集了很多材料，认真备课，还准备了精美的课件，我想最后的结果并不重要，只要我尽力了，努力了，并且在这个过程中让自己得到提高，取得进步，了解自己在哪些方面还有待提高就可以了。有这样一句话：我听过的，我会忘记，我看过的，我会记得，我做过的，我才真正的理解。现在我更深刻的理解了这句话。

　　培训实习我们还是在_小学，所不同的是我们都被分进了各个教研组，学校考虑到在教研组中更方便大家互相交流，有问题可以随时向各位老师请教，也更有利于我们业务能力的进一步提高。在这个阶段，我每天认真备课，精心设计，尝试着把所学的理论、经验用于其中。期间我的指导老师石维菊老师给了我很多的帮助。指导我上好每一节课，告诉我在给学生每一次聆听歌曲的时候都要事先设置一个问题，让学生带着问题去学习，让学生有事情可干，这样学习起来才能不盲目，而且设置的问题要适合学生的认知水平，这样一步一步你的教学目标就达成了。通过这段时间的学习，使我对小学音乐教学有了一更深刻的认识，意识到教师必须学习新课程标准，接受一些新的教育理念，转变以往的教育理念，特别是从以往的“教师中心论”的观点中走出来。

　　现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，始终以“学生发展为本”。在教学中，要注意引导学生在音乐课上去感悟，调动学生的眼、耳、口等感官，在音乐课上唱歌、跳舞，或是玩音乐游戏，充分调动学生学习音乐的积极性，尽量让学生在音乐课上学得开心，玩得高兴，感受音乐的美，通过唱歌和游戏创造美，让学生对音乐课、对音乐产生浓厚的兴趣，愿意上音乐课，愿意接受音乐熏陶。小

　　学音乐教学是基础教育、普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育乃是小学音乐教育的理想价值观。因此课堂必须面向全体学生，包括那些对音乐并

　　不敏感或兴趣不浓的学生，使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。提倡以学生为中心，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。

　　三个月的时间转迅即逝，在这段时间里我努力学习着怎样做好一个小学音乐老师，回首这段时间，感觉收获很多，相信自己在新的工作岗位中可以做的更好。

　　教师庸懒散慢个人心得体会篇二

　　本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

　　1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.

　　2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

　　4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

　　5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

　　教师庸懒散慢个人心得体会篇三

　　随着本年度的结束，20_年即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为来年的工作做得更好，特就20_年小学教育工作总结如下：

　　一、政治思想

　　本人思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。

　　二、教育教学

　　1、专业成长。严格做好五认真常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

　　2、教学管理。认真组织好教师业务学习，提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用有效教学实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每年度初制定好学校工作总结计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

　　三、继续教育

　　积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。

　　本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!

　　在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

　　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

　　上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

　　不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作总结计划，保证了整个教学工作的顺利开展。

　　安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。

　　由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

　　教师庸懒散慢个人心得体会篇四

　　国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。

　　著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

　　教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。

　　浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

　　师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风

　　气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

　　这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、“拿”学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。

　　师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”

　　综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

　　良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。

　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

　　爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

　　尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

　　努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这

　　要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

　　以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

　　以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

篇二：庸懒散慢个人心得体会怎么写

　　治理庸懒散心得体会范文3篇

　　（经典版）

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　　序言

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　　治理庸懒散心得体会范文3篇

　　下面是本店铺整理的治理庸懒散心得体会范文3篇

　　整治庸懒散乱个人心得体会，供大家参阅。

　　治理庸懒散心得体会范文1我校开展了集中整治庸、懒、散、奢问题专项工作学习大会。我用心参加学习，对日常学习活动状况认真做好笔记，并透过理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了庸、懒、散、奢对实际工作带来的危害，切实增强了我的职责意识，提高了我工作热情和干劲。现就学习活动谈谈我个人对治理庸、懒、散、奢的心得体会。

　　想上根除庸、懒、散、奢的工作作风，并愿意付诸行动，改善自我的工作质量。透过该项活动的开展，使我深刻认识到了在当今社会开展治理庸、懒、散、奢学习活动的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪等方面有很大的提高。

　　作新局面。

　　治理庸懒散心得体会范文2我院用心响应上级文件精神开展及时、集中召开整治“庸懒散贪”问题专项工作动员大会。透过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、奢”对实际工作带来的危害，切实增强了全体职工的职责意识，提振了工作热情和干劲。现就集中整治“庸懒散奢”问题专项工作谈谈我的心得体会。在现实生活中，关于“庸懒散奢”主要存在以下问题：一是工作不求有功、但求无过，主观能动性差，消极依靠思想严重，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先。二是存在自满情绪，总以为自我的工作还能够、没问题，比上不足，比下有余，工作没有紧迫感，四平八稳，碌碌无为，不思进取，看不到存在的问题，找不到工作的结合点，突不破重点，攻不下难点，各科室、部门工作长期没有起色，打不开局面。“庸懒散奢”的性质虽然与贪污受贿、违法乱纪等社会现象有必须的区别，但究其危害也是很可怕的。它与“腐败”一样有损于党和国家政府的形象，时光久了同样会导致政府管理潜力失效、执政潜力丧失，贻误国家的事业，降低政府的公信力，危及国家稳定和安全。在学习过程中我充分认识了“庸、懒、散、奢”行为的严重危害性。透过学习，进一步明确了“庸懒散奢”对实际工作的危害。从而要求自我做到：

　　一、提高认识，加强学习

　　随着时代的发展和社会的进步，作为一名医护工作者所面临的医患问题和医疗环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期持续高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。

　　二、树立正确的世界、人生、价值、事业观

　　治理庸懒散奢要从思想观念上入手，要树立正确的世界、人生、价值、事业观。敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，树立起强烈的职责意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业规范，杜绝出现“庸懒散奢”现象。

　　三、爱岗敬业，开拓创新将

　　在认识的基础上，要不断地加强专业知识学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”。要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中应对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。要热爱自我的岗位，热爱自我的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，取得新突破。

　　治理庸懒散奢要从个人意识上升到群众共识进而成为贡献精神。要将抽象的治理庸懒散奢要求具体化、指标化后，每位职工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让医护工作者认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮忙发现问题并解决问题。让全院职工开展自查自纠及交流，从而到达共同进步，共同提高的目的。要从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认真检查自我在各方面做得怎样?真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。

　　以上是我透过学习整治“庸懒散奢”活动的心得体会，在以后的工作中，我会不断克服自身的缺点和不足，严格要求自我，及时查找自身的不足，不断的加强学习，自觉整改，进行自我反思，针对存在的问题提出解决对策，完善自我。透过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，我的工作必将迈上一个新台阶，并充分发挥党员先锋模范作用，为我院做出应有的贡献!

　　治理庸懒散心得体会范文3为了进一步加强师德师风建设，树立良好的教师形象，构成严明的纪律和优良的作风，最近我校开展了"庸懒散奢"作风整顿活动。本次活动，使我对整治"庸懒散奢"的重大好处和总体要求有了必须的了解，充分认识到开展整治“庸懒散奢”好处重大以及“庸懒散奢”行为的严重危害性。整治庸懒散奢，是当务之急，也是长久之计。透过结合工作实际，我对业务学习、纪律作风、敬业精神、工作潜力等方面进行了深刻的自我剖析，认真查找自身存在的顽疾和不足，防微杜渐，切实筑牢拒绝庸懒散奢的思想防线。现就自身的感悟谈几点体会。

　　一、爱岗敬业教书育人

　　克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情，要有一种用心向上的健康心态，对待学生要有爱心，宽以待人，尊重学生的个性差异，以平等、欣赏的眼光看待每一个学生。热爱自我所从事的教育事业，不论何时何地，都将工作放在课，不断探索，大胆创新。在教育教学工作中本着“一切为了学生，为了学生一切”的原则来开展各项工作。

　　二、树立良好的师德师风形象

　　作为一名教师，要有高尚的道德情操。因为教师不仅仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自我的言谈举止，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。要有群众主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

　　三、加强学习，提升自我，依法执教

　　随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期持续高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径，才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

　　总之，整治庸懒散奢，就是以治庸提潜力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等行为;以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等行为;以治散整风气，纠正思想涣散、纪律松弛等现象;以治奢促节俭，坚决杜绝铺张浪费等风气。在以后工作和生活中我要时刻注意自我的言谈举止，加强学习、历练品质、勇于创新、提高觉悟，改变精神面貌、转变工作作风、提升工作效能、促进全面发展。

篇三：庸懒散慢个人心得体会怎么写

　　[庸懒散慢问题学习心得]

　　庸懒散慢问题学习心得

　　按照上级行会议要求我深刻领悟会议精神认真查找和整改自身存在的问题切实提高对慵懒散漫现象的认识和理解。现谈谈我的几点感悟。

　　对问题的认识：

　　庸就是业务不精、能力不强、思路不清安于现状不求有功但求无过不愿争创一流贻误发展时机;对上级行决策和部署执行不力看似忙忙碌碌实则碌碌无为。

　　懒就是懒于学习、懒于做事、懒于创新;缺乏激情、精神不振、不思进取工作不主动办事不用心、服务不到位不作为、慢作为。

　　散就是形象懒散、心浮气躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、执行力、战斗力不强。

　　慢就是执行不力管理不严效率不高等工作态度办事拖沓服务态度差工作标准不高创新能力不强工作纪律松弛落实上级要求不到位、不彻底。

　　“庸懒散慢”工作现象必将严重制约和影响着我行发展的步伐。

　　党的十八大明确提出要着力整治庸懒散慢等不良风气坚决克服形式主义、官僚主义以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。上级行要求我们以治庸提能力、以治懒增效率、治散凝心力、治慢促发展。确保我们行员精神力不受腐蚀战斗力不受削弱永葆拼搏的生机与活力。不断提高支行员工贯彻力和执行力为支行内控合规发展提供有力的纪律保证整治“庸懒散慢”既是当务之急也是长久之计。

　　自我反省不断改造1、学习不积极。以生活、工作业务为借口放松了对知识的学习。没有保持一颗不断进步、拼搏进取的斗争心。

　　2、没有定期总结和归纳。工作中总是只顾埋头苦干事后缺乏归纳提升。没有养成做笔记的习惯有时候面对重复的复杂业务还是会抓瞎。

　　3、缺乏运动心态懒散。工作之余总是以上班累、下班歇为借口没有好的健身锻炼。身体长期处于亚健康。

　　改正自身摒弃“庸懒散奢”通过学习文件精神我从思想与意识上认识到思想是为行动服务的。只有坚定思想切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识才能从行动上根本上改造自我。

　　充分认识到学习的重要性端正学习态度树立终身学习的观念正确处理心理矛盾不断拓宽知识面全方位充实自己。学以立德、学以增智、学以致用。通过不断学习不断进步为日常营销工作充电加油。同时一方面增强自身自信心和责任心在工作中做到表率带头作用。另一方面培养自身爱岗敬业精神自觉抵制不思进取的倾向努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。

　　温习巩固“9+9”服务流程。改善服务态度提高服务质量在工作中一定要注意自己的一言一行在合规高效办理业务的基础上注重工作态度和工作方法要从自身做起从小事做起做到有客来、笑相迎、快速办、话好听、抓机遇、巧营销对待客户就像对待自己的朋友和亲人一样用扎实的作风把工作做得更好。

　　知其雄守其雌；知其白守其黑；知其荣守其辱。俗语说“由俭入奢易由奢入俭难”我们不能憧憬庸懒散慢消失我们能做到的额就是要树立正确世界观、人生观、价值观克服贪图安逸追求享乐的思想时刻提醒和约束自己要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神坚决抵制不正之风。为我行事业的发展为自己的明天添砖加瓦。

篇四：庸懒散慢个人心得体会怎么写

　　治理庸懒散慢心得体会

　　“当官不为”主要表现为“庸懒散浮拖”。以下是小编整理的治理庸懒散慢，希望对你有帮助。

　　治理庸懒散慢心得体会【篇一】

　　经过5月份一个月的集中治理庸懒散软加强政风行风建设学习活动，收获颇丰，提高很大。通过学习，结合自己工作实际，认识到了自身存在的问题，又通过与同事谈心聊天、听取领导意见，找到了自己的缺点与不足，分析了缺点与不足存在的原因，下一步，在不断学习的基础上，加强整改，努力通过此项活动使自己的工作与生活都有一个新的提高。

　　一、存在的缺点与不足

　　一是在理论学习方面表现懒惰，政治理论和业务学习不够，知识不足，靠工作，创新能力不强;二是在工作方面缺乏激情、安于现状、不求有功、但求无过，工作手段不硬、工作推进不力，不想得罪人、老好好思想严重。

　　二、缺点与不足存在的原因

　　学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，翻看报纸不细，觉得几十年的工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。

　　工作上，觉得自己快50岁了，干了近30年了，为国家出了不少力，该歇一歇了，这种思想认识造成工作缺乏激情、安于现状，不求有大的功劳，但求无过错，得过且过;工作安排了，但督导不力，想自己干不了多长时间就该休息了，没有必要和那么多人过不去，不想得罪人，造成工作推进慢，有些工作长期没有大的改观。

　　三、整改措施

　　学习方面，从现在起每天拿出至少一个钟头的时间看文件、报刊和业务书籍。要把经过我手的文件细致阅读，领会精神，批转到位，认真领会各级领导重要讲话精神，传达贯彻到全局干部和系统广大职工中，把讲话精神落实到实际工作中;把订阅的《河南日报》、《三门

　　峡日报》、《河南法制报》、《保密工作》、《秘书工作》等报刊认真学习，把掌握到的动态与知识运用到工作中;每天早起二十分钟，看中央台新闻，及时掌握国际、国内形势与动态，力争各种材料的起草、编写牢牢把握新形势，与时代同步。

　　工作方面，重振精神，再蓄激情，每天把自己要干的工作按轻重缓急排列出来，一场一场地去落实，完不成的加班工作，决不让当天的工作拖到明天;工作推进上，要敢于面对困难与问题，对县委、县政府和各级领导交办的工作决不推拖，紧盯目前比较薄弱的纪律、卫生等方面工作，制订措施，抓住不放，以这次学习活动为契机，争取有大的改观。

　　治理庸懒散慢心得体会【篇二】

　　当前“庸懒散浮拖”的主要表现

　　“庸”就是尸位素餐。主要表现是平淡无为，奉行“平平安安坐位子，年年如此老样子”，不求上进，不思进取，虽无过错，毫无建树。

　　“懒”就是工作懒怠。懒往往与庸连在一起，懒者多庸、庸者多懒。懒表现多样，一是脑不勤，习惯于“中转”“传声”;二是心不勤，不学习、不研究、凭感觉，靠经验办事;三是腿不勤，不深入基层调查研究，工作不积极推动。

　　“散”就是纪律涣散。通常表现为组织观念淡薄。个人主义、小团体主义、本位主义盛行。工作中往往以实用主义对待上级精神，搞上有政策，下有对策，“四风”问题由明转暗，由地上转地下，存在“廉而不勤、廉而不为，懒政惰政”等现象。

　　“浮”就是心浮气躁。表现在促发展急于求成、热衷于搞政绩工程等，习惯于遥控指挥、弄虚作假、浮夸虚报等。

　　“拖”就是执行不力。办事流程不规范，相互推诿扯皮，不及时解决人民群众正当诉求，遇到问题绕道走，不愿担当，没有作为，该办不办，急事慢办等。

　　“五位一体”治理庸懒散浮拖

　　强化教育提能力。确立“无功即有过”的观念，以“能者上、庸

　　者下”为导向，促进有所作为，进而解决“为官不为”问题。强化思想教育。深入学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持用中国特色社会主义理论武装党员干部的思想，教育党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，增强大局、责任、危机、法治意识和反腐意识，不断提高素质。强化舆论引导。广泛宣传治理“庸懒散浮拖”的重大意义、目标要求、方法步骤，适时宣传通报先进典型。加强思想政治工作。及时梳理情绪化解矛盾，切实解决机关干部职工工作、学习、生活中的实际问题，实行人性化管理。

　　强化管理增效率。奖勤罚懒，整治惰风，给“勤”者创造舞台，使其“想干事、能干事、干成事、不出事”。强化日常管理。从规范化抓起，推行精细化管理，网格化管理，信息化管理。强化目标管理。把工作任务量化细化，任务到岗责任到人，做到横向到边、纵向到底。强化绩效管理。大力推行政务公开，成都建立了政务服务中心、公共资源交易中心和效能办公室，严格考核奖惩逗硬，让权力在阳光下运行。

　　强化监督正风气。强化组织纪律观念，整治纪律涣散，强调顾全大局、政令畅通、令行禁止。强化执纪监督。市纪委、市监察局，每月组织督查组到区(市)县和市级部门进行监督检查，随机抽查，及时通报、曝光，收到良好效果;强化正风肃纪。及时开展了正风肃纪工作，按照“9+X”模式，结合成都实际重点抓了整治会所中的歪风和走读问题。党员干部都签订了廉政承诺书。强化查处震慑。近年来，全市纪检监察机关组织上万人次明察暗访，纠正查处违纪问题1090件，问责323人，解决群众反映强烈的突出问题1300余个，并及时通报了一批违反八项规定的典型案例，起到了较好的警示教育作用。

　　强化制度重约束。制度建设是治理庸懒散浮拖的重要环节。强化制度的建立完善。中央八项规定下发后，市委出台“两个实施意见”，市级各部门结合实际对各自的制度进行了立改废，进一步规范了行政行为。狠抓制度的落实逗硬。

　　强化整合增活力。为了最大限度地治理庸懒散浮拖，注重整合资源，以增强整体功能。做到三个结合：与“双联”“双报到”和走基

　　层工作相结合。协调和组织市直机关党组织和党员干部，有关企业对口帮扶100个贫困村，进一步转变了机关作风，密切了党群干部关系。与“四强”党组织建设相结合。在市直机关广泛开展了建设“四强”(学习创新能力强、服务改革发展强、服务保障改善民生强、服务促进社会和谐强)党组织主题活动。在市政务中心和各对外服务窗口开展了“最佳党员先锋岗”和“最佳党员示范窗口”创建活动。与廉政文化进机关工作相结合。加强市直机关廉政文化建设形成了“软硬活特恒”五位一体的成都特色，引导机关党员干部做到廉政、勤政、优政，培育了干事创业奋发有为的机关风貌。

篇五：庸懒散慢个人心得体会怎么写

　　治理庸懒散慢心得体会治庸治懒治散心得体会

　　下文为大家介绍了治理庸懒散慢心得体会，希望可以帮到您哦!

　　治理庸懒散慢心得体会;

　　范文一

　　最近一段时间，全县集中开展治理庸懒散软、加强政风反腐倡廉建设活动，时间8个月。按照要求，我局也组织了一系列的学习教育活动。工程浩大这是全市开展的一次规模浩大、普及面广的学习教育活动，我认为非常及时，也非常必要。这说明捷尔恩河我们已确确实实地存在了这些风险问题，而且已经相当严重。好在我们认识到了庸懒散软对我们工作的影响，对我们党和国家事业的危害，整治就是最好的说明。

　　庸懒散软具体表现在哪些方面呢?县委总结得好：庸就是业务不精、能力不强、思路不清，长期打不开局面;安于现状，不求有功，但求无过，不愿争创一流，贻误发展时机;严加对上级决策和统筹规划执行不力，看似忙忙碌碌，实则碌碌无为;只占位子，不尽责任，遇到问题绕道走，碰到矛盾就上交;平庸无为，眼界狭隘，大局意识不强，决策能力低下;高高在上，贪图享受，讲究吃喝，缺乏群众观念，缺乏事业心和责任感;对本单位人员失察失管、包庇护短、有责不究、执纪不严，导致出现严重问题等。懒就是懒于学习、懒于做事、懒于创新;缺乏激情、精神不振、不思进取，工作不主动，对上级交办的事项敷衍塞责、推诿扯皮，对下级请示事项不及时办理、久拖不决或者不予回应，对分管和负责的其他工作敷衍了事;办事不用心、服务不到位，不作为、乱作为、慢作为，办事拖拉、效率低下以及"门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办"等问题。

　　散就是形象懒散、心浮气躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、为所欲为;精力不集中、班子不团结、各自为政，执行力、战斗力不强;谋人不谋事、谋职不尽职，心胸狭窄、指手划脚、怨天尤人，随意发表不利于和社会稳定的言论;组织纪律观念差，制度形同虚设，自由散漫，松松垮垮，上班迟到早退、空岗串岗脱岗，上网聊天、打游戏、看电影、炒股票，到娱乐场所打牌、违规饮酒、违规使用公车;作风粗暴，态度冷硬，滥用职权，"四乱"、"吃拿卡要报"等。软性就是班子软弱涣散、不敢坚持原则，对工作或职工监督软、管理软、手段软，怕得罪人，放任自流;怕接触矛盾，怕深入群众，遇到环境问题不敢直接面对或大胆负责;在应对突发事件、群体性事件等疑难复杂事件中，怕担责任、怕冒风险、不敢担当、不敢处理;重权轻责、有责不负，争功诿过，说到做不到、说好做不好、事不关己高高挂起，套话假话多;面对环境问题求真务实办法少等。怎么整治?县委也有布署：治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治软强责任。

　　范文二

　　一、树立正确的人生观价值观

　　一是要或进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程，牢固定立确立马克思主义世界观、人生观、价值观，持之以恒共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，为推进**发展做贡献，努力争做新时期铁人式的模范干部。三是学习法规和各项规章制度。学习“八个坚持、八个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，进一步增强遵纪守法观念，做到公正执法按规定办事，正确履行文职人员工作职责。

　　二、构筑勤政为群众的好形象

　　一是执行党风廉政建设有关规定。落实好廉政建设制度。对照制度建设约束好自身行为。管住自我的脑，在思想上政治上与党中央持续急剧高度一致;管好自我的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不

　　讲;管住自我的手，不该拿的坚决不拿，决不伸手的坚决不伸手;管住自我的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自我首先要做到;凡是要求别人不做的，自我坚决不做。时刻把握住校园生活小节，小心谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础，廉政是保证。勤政以才干为支撑，勤政廉政以道德为内力。勤政以自强为传动系统，廉政以自律为约束。勤政求发展，廉政保发展。在实际工作中，我们务必以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的高尚形象。

　　三、持续高尚的道德情操

　　培养高尚、严肃的生活情趣，持续增长是持续品格道德水准的基础。一个青年干部的生活情趣农村教师是高尚的、高雅的、和蔼可亲的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量一个干部青年干部道德品质、精神境界的试金石。低劣的生活作风，必然影响到干部对必定事业的追求，对工作的职责，对群众的关心，到头来必然会使干部与我们党的真抓实干以人为本、奋斗目标大相径庭，与我们党对干部背道而驰的道德要求相违的。党不仅仅要求广大干部个性是各级干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明;工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神领悟。个性要不断地改造主观世界，不断地提升自我的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立保持良好的生活作风，秉持荒谬的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。

　　四、持续慎独慎微的自律意识

　　在《礼记。中庸》中孔子讲：“君子成慎乎其所不一样者，恐惧乎所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说，一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎;在别人听不到的时候能十分严加防范;不要以为隐蔽和微小的过失，就能够去做。慎独慎微既是党员干部一种基层干部重要的修养方法，也是思想情操的一种更高马克思主义境界，道德规范因为它标志着一个人修养到达高度的自觉自由度。我们明白，干部单独工作和处理结构性问题的机

　　会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是服膺做人之本。此刻有些干部缺乏慎独慎微的精神，往往是在“八小时以外”，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的督导，“暮也无知”就放松了对自我的要求，就忘记了一个和干部应有的操守。在任何时候、任何状况下都能持续清醒的睿智，时刻牢记慎之慎微的箴言，管住自我。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

　　作为一名经贸战线的年青干部，私下里要更好的做到廉洁自律，立足本职、率先垂范、用心作为、创新创效，为建设平安宜居富裕幸福新××做出贡献。

　　以上的治理庸懒散慢心得体会，深信可以帮到您哦!

篇六：庸懒散慢个人心得体会怎么写

　　治庸治懒治散心得体会（精选9篇）

　　治庸治懒治散心得体会（精选9篇）

　　我们得到了一些心得体会以后，心得体会是很好的记录方式，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家整理的治庸治懒治散心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　治庸治懒治散心得体会

　　篇1近期，我院根据《卫生系统“治庸、治懒、治散、治慢、治乱”活动实施方案》通知的精神，适时组织开展了学习动员会，通过学习，我对开展“五治”活动有了一定的认识，并针对“庸、懒、散、慢、乱”五种现象认真开展了对照自查，通过不断地学习，现结合学习情况谈一点粗浅的认识及心得体会：

　　办公室作为综合办事机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，具体的工作总结起来就是通常所说的“三服务”，即“为领导服务、为医护服务、为患者服务”。能成为院办公室的一员，我倍感荣幸，同时也深感身上责任重大。办公室服务质量的好坏，影响到领导的意图能否正确及时传达，直接影响工作的运转质量甚至医院形象。因此，作为办公室，要起模范带头作用，坚决杜绝“庸懒散慢乱”现象。在实际工作中，我们要认真做好以下几点：

　　一、提高认识，做好本职工作。办公室处在沟通上下、联系各方的枢纽位置，肩负着保持上下左右联系畅通的重任，要有高度的责任感和敬业精神，强化时间观念和效率意识，做事谨慎认真，向领导汇报的材料要仔细检查，日常工作要记录并及时上报；工作中时时事事从大处着眼、从小处着手，在随机中把握有序，在被动中把握主动，做到脑勤、嘴勤、手勤、腿勤。要保质保量完成好领导交代的工作任务，尽最大努力做好服务工作，让领导腾出时间、精力来抓大事、谋大事。在奉献中体现价值，在忙碌中享受生活，在艰辛中体验快乐。

　　二、主动学习，提高综合能力。今后我要把加强学习作为提高自身素质的重要途径，既要学习理论、政策，不断提高理论政策水平和

　　辩证思维能力，又要学习业务知识和相关知识，不断提高工作能力和服务水平。加强书本学习，不断拓宽知识面，加强实践学习，在实践中增长才干，向领导学习，提高综合素质，向同事学习，博采众长。只有提高了自己的综合工作能力，才能够更好的提供服务。

　　三、严于律己，转变工作作风。严格遵守办公室的各项规章制度，谨记领导的指示和批评并付诸于实际。坚决克服不思进取、得过且过的心态，坚决克服华而不实、飘浮虚荣的工作作风，对工作勤勤恳恳。待人处事有礼貌，对待同事坦诚宽容；工作中不能急功近利，更不能计较个人得失。思想积极向上，努力维护医院形象，以领导为榜样，以严格标准要求自己，努力向优秀的员工靠拢。

　　今后的工作中，我会围绕“五治”的教育主题自我反思，不断加强学习，严格要求自己，不断加强服务和执行能力。我将以更强的责任意识，更好的精神状态，维护办公室的良好形象，为医院建设作出应有的贡献。

　　治庸治懒治散心得体会

　　篇2为贯彻落实“治庸、治懒、治散”精神，结合本部门工作情况，利用晚班会时间，和客户经理一起对“三治”活动内容进行了学习，现将学习心得如下：“三治”精神的落实重在责任心，“庸”的行为：主要指在思想素质和工作能力方面存在的问题和不足，即没有能力履行岗位职责，又难以胜任本职工作，对分配的工作无法按要求去完成等行为；“懒”的行为：主要指在工作态度和工作效率方面存在的问题和不足，即对上级领导作出的决策部署不自觉贯彻落实，不认真履行岗位职责等行为；“散”的行为：主要指在遵规守纪和廉洁自律方面存在的问题和不足，即不认真执行党和政府的明文规定、行为规范和办事程序，违反工作纪律等行为。

　　这三种行为表现的集中特点即为：人对事的态度，说到底就是责任心的问题，一个人对待某件事的态度，不仅反映出一个人的责任心，而且对促成事件本身也起到了至关重要的作用。做为移动公司的一员，对内要把公司的利益放在首要位置，在自己的岗位上尽职尽责、发挥自己的岗位优势，要遵守公司的规章制度，对待工作要有激情、有责

　　任、按照公司的要求达成各项目标，对待同事要有公心、要宽容、要理解，只要每个人都做到了，一个团体才会变得和谐，才会有更加强硬的战斗力；对外要急客户所需，注重细节，本着对客户负责的原则，凡事都用积极的态度去面对，真诚的为客户解决实际问题。

　　落实“三治”活动精神，要从思想上高度重视，强化责任意识，定期组织与开展批评与自我批评，澄清模糊认识，消除思想障碍，防止和克服自我满足、畏难厌倦等情绪，从行动上切实执行公司的各项举措，对工作进行“事前计划、事后总结”在不断发现问题、解决问题、总结经验的同时，摒弃自身存在的“庸、懒、散”问题，从而提升工作能力、提高工作效率。

　　治庸治懒治散心得体会

　　篇3近期，我局组织全体人员开展“治庸治懒治散”作风整顿专题学习，重点学习了罗志军等领导同志关于治理庸懒散的重要讲话以及部分案例。通过学习，大家认识到了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体干部职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。

　　一是治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名政府工作人员所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。

　　首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。

　　其次是要坚持把自身的价值体现与实际工作紧密联系起来，时刻将人民群众利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动工作的取得新突破。

　　二是治理庸懒散须以科学评价体系为支撑。在强调工作者自身素

　　质提高的基础上，如何将治理庸懒散从个人意识上升到集体共识进而成为共识，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。

　　首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，每个人才能在更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现并解决问题。

　　其次是需要建立定期治理庸懒散经验交流机制，让全体人员开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励工作人员的实效。

　　通过这次及时而又有针对性的活动，我在发现自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，工作必将迈上一个新台阶。

　　治庸治懒治散心得体会

　　篇4自开展“治庸、治懒、治散“活动以来，单位党员干部的精神面貌焕然一新。我对自我的近几年的政治理念、思想作风、纪律作风、工作潜力进行了自查、自纠，自我剖析存在的问题，透过对自身存在问题的排查，我清醒地认识到自我存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自我思想素质的信心和决心。对于发现问题到改正问题，用心配合学习治庸治懒治散的过程，有以下几点心得体会：

　　一、加强政治理论学习，努力提高自身素质，在以前的工作中不太注重理想信念的树立，没有经常性的学习政治理论知识，所以透过对这次活动的学习让我更加注意到严格自律，加强政治理论知识学习，从而在学习工作不断提高自身素质。

　　二、进一步改善工作作风，克服消极思维，迎难而上，用心工作；努力改掉以前缺乏政治敏感性的习惯，进一步增强群众荣誉感，做到团结、协作同事，共同服务人民。

　　三、树立刻苦学习的精神，努力改造自我的主观和客观世界，对上级作出的决策部署，着力落实，努力完成，拿出一个党员干部应有

　　的做事风格。

　　四、求真务实，开拓创新。我要从实际出发，不断探索新问题，解决新问题，总结和完善自已有的经验，争取提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。讲求工作效率，做到作风扎实，独立履行岗位职责或独立完成工作。

　　五、加强自身建设，做到廉洁自律，时刻牢记自我是一个共产党员，做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。

　　六、改善工作方式、方法，工作凭经验，用心配合上级指定合理的办事制度，办事用心创新，努力勤奋做好就应得工作，讲求创新的工作方法从而提高工作兴趣，更好的为人民服务。

　　总之，我将透过这“治庸治懒治散”活动，我认真认识自身存在的问题和不足，力争使自我在思想、作风、工作等方面都有明显进步，努力发挥好党员干部的"先锋模范作用，内树个人形象，外树单位形象。

　　治庸治懒治散心得体会

　　篇5今年以来，在全市、全区掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”，我汉阳区园林局也随即召开了“责任风暴”“治庸计划”工作动员会，按照区局要求认真开展了治理“庸、懒、散”行为的工作，弘扬干事文化，营造“令行禁止，拼博进取，风清气正”的工作氛围。此次活动使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我充分认识了“庸、懒、散”行为及其危害性。

　　我市的“责任风暴”、“治庸计划”，包括汉阳区“治庸问责”暂行规定，这都是为了大力整治干部队伍中存在的“庸、懒、散”问题，努力增强干部责任意识，切实转变干部队伍工作作风，为汉阳园林事业不断前进提供坚强保障。什么叫“庸”，庸就是责任心不强、不想干事、不愿干事，比如得过且过、谋人不谋事、不作为、慢作为、乱作为等。能力平庸，不能干事，不会干事。谈到其，就是工作力度不大，社会效果差。结合本院的实际，我们在审判执行上，就是要解决办案效率和办案效果的问题。接下来就是怎么“治”的问题。我认

　　为只要是思想认识提高了，我们在工作上才有办案的效率和效果，只要是在思想认识上端正了，我们才有正确的革命方向。只要心中装着老百姓，装着为人民服务的精神，只要能克服困难，那么在现存的庸、懒、散等不良现象都不会发生。

　　一是治理庸懒散要从我们思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象；

　　二是治理庸懒散要建立科学评价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确责任目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”；

　　三是治理庸懒散要提高工作执行力，执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，要求广大干部职工谋大事干大事，讲实施办实事，树立学习典型、创新典型、和谐典范，每个人都要变“庸、懒、散”为“勤、快、实”，围绕“强化履责，优化作风，务实高效，开拓创新，庸下能上”的主题自我反思，不断加强学习，针对存在的庸懒散问题提出解决对策，完善自我。

　　二是治理庸懒散要从强化目标管理，从工作上治庸。强化目标管理，是治理平庸的一个有效办法。要创新目标管理机制，始终坚持目标设定的科学性、任务分解的针对性、工作落实的可操作性、责任追究的有效性等原则，按照“目标具体、量化合理、责任到人、限时完成、跟踪督办、绩廉考核、责任追究”的办法，扎实推进行政效能目标管理。只有这样，各项工作的完成情况才能通过相应的分值反映出来，促进行政工作由“虚”变“实”，使每一名领导干部对“全年重点抓什么”一目了然，对“当前应该抓什么”心中有数，对“工作不

　　达标会受到什么处理”也很清楚，有效地消除工作中容易滋生平庸的“温床”

　　三是治理庸懒散要从严格建章立制，从机制上防庸。整治平庸，归根结底还是要从制度建设入手，有针对性地进行预防和治理。要切实加强党员干部的日常行为的监督管理，从细微之处着眼，建立工作日志、上班、会议纪律、请销假纪律、通讯畅通等制度，进一步规范党员干部的行为。要认真落实干部述职、述廉制度，坚持阶段性地对干部行为进行述评，针对不同对象分别开展鼓励谈话、提醒谈话或诫免谈话，将平庸行为防范于未然。要建立相关制度，对各项工作的落实进行跟踪督办，真正做到说了就干、干就干好。要建立“平庸”问责机制，对该做的事不好好做的，同样给予处罚，使那些不思进取、碌碌无为、自甘平庸的人及时得到责任追究。

　　虽然我在工作中还存在不少问题，彻底将“庸、懒、散”转变为“勤、快、实”行为还有一定距离，还需要我长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，认真整改，为汉阳园林又快又好的发展做出自己应有的贡献。

　　治庸治懒治散心得体会

　　篇6最近，我校开展了“治庸问责”活动，围绕“强化履责，优化作风，务实高效，开拓创新，庸下能上”的主题开展了一系列提高教育质量、优化教育环境的整风运动。

　　活动中，本人认真总结分析了在过去一段时间工作中的不足之处，并仔细制定了相关的工作计划，不断强化自身责任、鞭笞自己进步。

　　我在过去工作中的不足主要体现在以下两个方面。

　　一、对于学生的了解不够，没有很清晰地认识到现在学生与我们那个年代学生的不同，过分将学生情况理想化。通过与领导、同事、学生的交流沟通，我深刻认识到由于网络的发达及社会的开放，现在的学生思想比较活跃，很有自我主张。这是他们的优点，是整个社会进步的体现，但同时过于有主张也给教师的教学带来一定的麻烦。很多学生对于老师的讲课不感兴趣，对老师的训话不予理睬。意识到这个问题后，本人立即改变工作方法，多找他们交心，多贴近他们的生

　　活，让他们更正确地树立自己的价值观。

　　二、对于教学中的重点把握不准。本人跟一些年轻教师由于跟本年级的老教师沟通较少，使得教学中很多时候就在摸着石头过河，甚至部分时候在利用时间来弥补效率。本学期以来，我们改变工作方法，不断开拓创新，多总结、多思考、多听课、多学习。

　　三、工作进展汇报不够，没能很好的让科目带头老师了解自己的工作情况。影响到骨干老师对全年级的工作把握的同时，也使得自己教学质量有所下降。

　　在以后的工作学习中，我将始终以最高标准要求自己，杜绝懒散、牢记责任、开拓创新、效率当先，努力把自己的教育工作做到。同时，严格要求学生在学习中也做到杜绝懒散、效率当先，牢记自己对社会的责任与义务。

　　治庸治懒治散心得体会

　　篇7在“治庸问责”风暴中，我觉得作为一名教师“德高和学高”是每一个教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。应以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　教师是人类道德、文化知识的传承者，是人类灵魂的工程师。所以教师的社会责任十分重大，尤其是中小学教师，因为中小学教师面对的是青少年儿童，他们头脑纯洁的象一张白纸，教师对他们的教育及影响直接决定下一代人素质的高低，直接决定他们的价值取向和发展方向，也直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。

　　陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。也就是说为师必须要具备“双高”素质，即“学高”与“德高”。

　　“学高”方能为师。教师的责任是传道、授业、解惑，教师若是“学不高”，就无法尽责。以己之昏昏，焉能使人昭昭？自己都不懂

　　的东西，怎能帮助他人解除疑惑？这正是我们教师队伍中的“庸”。所以，作为一名光荣的人民教师，就必须时时学习，终身学习，与时俱进，使自己的思想具有现代的气息，具有新鲜旺盛的生命力。

　　怎样才算是“学高”？我认为“学高”的标准至少是：教师要有较高的专业知识水平；要有较强的教学能力；要有研究教育教学的能力；要精通教学方法；要善于做学生的思想工作。要达到这一标准，就必须时时学习、终身学习。也只有终身学习，才能使我们思想不僵化、老化，保持常鲜。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。要克服教学中的“怠惰和懒散”。

　　“德高方为示范”。教师在各个方面都要为人师表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准直接影响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。我认为，师德，是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。作为一名光荣的人民教师不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。为师须“德高”，“德”需要教育，需要培养。“德”更需要每位教师终身学习，多年如一日、持之以恒地自我修养，教师要时时事事注意自己的形象，清醒地认识自己的言行产生的社会影响、社会效益。教师要优化自身形象，树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象，用自身榜样作用和人格魅力，感染学生，感染社会，从而传播和继承人类精神文明。

　　我认为“德高”的表现应该是：教师必须热爱教育事业，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。教师要尊重学生、信任学生，以平等的态度对待学生，真诚关心学生的进步和成长。教师要掌握爱学生的方式方法，要懂得爱学生并不是一味的迁就、放纵学生，在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。教师要应转变教育观念，树立正确的教育观，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系，力争成为学生的良师益友。“德高”的表现还应体现在日常工作的点点滴滴之中。在具体的教学过程中，上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研、精益求精。这是师德责任感的体现。如果为师必须要具备“双高”素质的话，那么，“德高”重于“学高”。身教远胜于说教，教师要以良好的师风师德感召和熏陶学生。

　　“言必行，行必果”。让我们在日常的教育教学工作中，用实际行动诠释师“德高”的真正内涵吧。

　　治庸治懒治散心得体会

　　篇8关于变“庸、懒、散、软”为“勤、快、实、强”我局召开了“治庸问责”工作动员会，按照动员大会上柴局长的讲话要求，全体干部职工认真开展了治理“庸、懒、散、软”行为的工作，弘扬干事文化，营造“令行禁止，拼博进取，风清气正”的工作氛围。此次活动使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我们充分认识了“庸、懒、散、软”行为及其危害性。

　　一是治理庸懒散软要从我们思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散软现象；

　　二是治理庸懒散软要建立科学评价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确责任目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”；

　　三是治理庸懒散软要提高工作执行力，执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，要求广大干部职工谋大事干大事，讲实施办实事，树立学习典型、创新典型、和谐典范，每个人都要变“庸、懒、散、软”为“勤、快、实、强”，围绕“强化履责，优化作风，务实高效，开拓创新，庸下能上”的主题自我反思，不断加强学习，针对存在的庸懒散问题提出解决对策，完善自我。虽然我在工作中还存在不少问题，彻底将“庸、懒、散、软”转变为“勤、快、实、强”行为还有一定距离，还需要我长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身足，日常整改，为改变机关良好形象作出应有的贡献。

　　治庸治懒治散心得体会

　　篇9在市局里组织的掀起“责任风暴”实施“治庸计划”加强执行力建设活动中，我认真学习了杜局讲话精神和有关文件，在我所干部职工中掀起一场“责任风暴”。

　　实施“责任风暴”是忠实实践行“构建和谐社会”重要思想的生动体现。能不能代表中国先进生产力的发展要求，能不能代表中国先进文化的前进方向，能不能代表中国最广大人民的根本利益，关键在于全体党员干部有没有责任心，责任心强不强。加强责任心力建设就是要对党的事业忠诚，对本职工作有心，用心，尽心，心力的核心就是责任心，事业心。在全所掀起的“责任风暴”，必将推进干部群众的责任心建设，为落实“构建和谐特检”，树立全心全意为人民服务和提高检验检测质量奠定了新的思想基础，实施“责任风暴”是建设我们特检所检验工作质量内在要求。通过学习，我深刻感受到市局决心很大，以下是我学习的心得，希望各位领导给予批评和指导:一、“安其位”，脚踏实地，兢兢业业做工作。

　　工作岗位，不仅是安身立命之本，也是实现自身价值的平台。或许不是每一个人所从事的职业都能与自己的理想和初衷相符，但即使我们不能“选我所爱”，也要“爱我所在”、“爱我所有”，学会用感恩、感激的心态面对自己所从事的职业，脚踏实地、尽职尽责。一

　　是带着感情。作为一名特检工作者，要热爱人民群众和我们的检验工作，把全心全意为人民群众服务作为工作的出发点和落脚点，以人民群众的受惠面和满意度作为工作的评判标准，竭诚为人民群众维权益、谋利益。二是摆正位置。“知人者智，自知者明”。了解别人、认识世界是一种智慧，但正确认识自己、摆正自身位置更是一种能力。只有正确认识自己所处的位置，才能“在其位做其事”，正确有效地履行自己的岗位职责，才能做好份内事，不缺位、不越位。三是踏实肯干。要立足本职，脚踏实地，兢兢业业，无私奉献。不能眼高手低，拈轻怕重，只求过得去，不求过得硬；更不能遇事推诿，敷衍塞责，因为自己岗位工作不到位、不落实，而影响到工作全局。

　　二、“精其道”，加强磨砺，提高能力促发展。

　　通过磨砺和锻炼，提高能力、增长我们的才干。这也正是“治庸问责”的题中应有之意。要让“治庸计划”触动每一个干部职工的思想灵魂，让“责任风暴”席卷每一个科室和每一个工作岗位，提高胜任岗位职责的本领和能力。一是勤学。要做好新形势下的特检工作，就必须要端正学习态度，不断学习，更新知识，拓展视野，为做好本职工作打下深厚的知识底蕴。要树立终身学习的理念，把学习作为一种精神追求，一种思想境界，一种生活习惯，不断提高自身综合能力素质。二是善思。善于思考是一种本领。只有善于思考的人才能使工作科学发展，才能解决检验工作中存在的问题和实际困难，多提金点子，多出好思路，主动出谋划策，当好参谋助手。三是笃行。实践出真知、实干长能力。

　　我们要珍惜和把握每一次工作实践的机会，勇于在实践中经受锻炼和挑战。虚心在工作中总结经验、提炼思路，不断提升自我学习、自我约束、自我加压的能力和自我分析问题、解决问题的能力。只有平时多实践、多付出、多流汗，才能水到渠成，练就一身过硬的工作本领。

　　三、开拓创新，激发热情增活力。

　　没有思想的解放、思维的创新，人类就不可能进步发展。同样，我们的工作也会因为没有创新发展而固步自封、失去活力。治理“庸

　　懒散”，就是要激励我们焕发出奋发有为的朝气、开拓创新的状态和求真务实的作风，努力营造干事创业的良好环境。

　　一是更新观念。提高创新力，关键是思想创新，观念更新。这需要我们在工作中，打破因循守旧的束缚，勤动脑、敢尝试，做一个创新型干部。要树立自我加压、争创一流的观念，不断拓宽检验检测的新领域；树立敢闯敢试、勇创新路的观念，精益求精地开展检验工作；始终保持鲜活的思想、前瞻的思维，善于发现问题，增强工作的预见性。特别是在检验创新工作中，更要与时俱进，积极探索适应新形势下的特检工作新途径、新方式、新办法，不断提高管理服务的质量和水平。

　　二是转变作风。要把求真务实的作风贯穿于检验工作的始终，把“治庸问责”与创先争优等活动有机结合。

　　三是工作要求。我们干检验工作要有“想干事、能干事、干成事、”的精神。“想干事”是责任、是追求；“能干事”是能力、是水平；“干成事”是标准、是关键；“干净干事”是境界、是要求。

　　同志们，特种设备安全“责任重于泰山、治庸从我做起”，我在工作中还存在不少问题，离彻底将“庸、懒、散”转变为“勤、快、实”行为还有一定距离，因此我要长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，以更强的责任意识，更好的精神状态，更高的服务水平，为随州特种设备检验工作作出新贡献！

篇七：庸懒散慢个人心得体会怎么写

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　　庸懒散个人心得体会(精选多篇)

　　正文第一篇：个人开展整治“庸懒散贪”工作心得体会--三华李个人开展整治“庸懒散贪”专项工作心得体会

　　海南软件职业技术学院网络工程系

　　三华李

　　学院开展整治“庸懒散贪”活动以后，我在学习和参与的过程中深有感触。

　　1、严格遵守劳动纪律是前提。口号喊得再响亮，终究是口号。要想有所成效，最终还是要在工作中加以实施，尤其在细节上要“死磕”劳动纪律。有铁的纪律，就有铁的战斗力。学院要求按时上下班、按时上下课就是一个具体措施，人到位了，问题才有及时解决的希望。

　　2、加强服务意识是方向。把工作当任务，把工作当服务，两者仅一字之差，但是在实际的工作中却能产生天壤之别。把工作当任务，完成了就了事。

　　“做完了没？”

　　“做完了。”

　　“做好了没？”

　　“？@&#￥??$*！”

　　上完课拍拍屁股走人，学生懂不懂老师不知道，整个学期没有一个学生问问题，要么学生全都懂了，要么学生不懂，但是老师的服务太差，使得学生不想问了懒得问了。课余时间抽点时间跟学生聊几句，“你听明白了？”、“这节课的内容有没有不明白的地方？”就动动嘴皮子而已，事情虽小，却情意深重。真心的关爱哪怕细微到一句问候，学生也会感动；人浮于事、惺惺作态，哪怕拿着高音喇叭喊煽情的口号，学生也有捂着嘴奔向厕所的冲动。学生不傻，真诚还是忽悠，学生能够分辨的。始终把学生放在心里，这才是为人师表啊！人到了，心到了，问题的解决就有盼头了。

　　3、提升服务质量是关键。课也按照先进的理念备好了，心里也确实想把课讲好，可是，嘴巴一张，学生就是不爱听。为什么？牙不尖嘴不利舌头不够弹，就差一步。仔细审视自己，挖掘长处，发现不足，对照岗位要求，缺啥补啥。自己的教学能力上去了，服务质量也就上去了。人到心到能力到，问题可以解决了。

　　第二篇：庸懒散心得体会“庸懒散”心得体会

　　自南昌市开展治理“庸懒散”以来，桃源街道组织干部开展“庸懒散”作风整顿活动，对党性党风党纪教育，切实加强全体干部职工廉洁自律意识，以邓小平理论

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　　和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，切实提高执行力和工作效率。要紧密围绕“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”和树立社会主义荣辱观，不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，及时查找自身的不足，自觉整改，严格遵守问责制度与监督机制，提高制度的约束力，把治理“庸懒散”形成一种长效机制。

　　随着“庸懒散”专项治理活动的不断深入，结合自身实际，认识自己存在的问题，加强改正错误、提高自身作风与思想方面的信心和决心，“庸懒散”的行为主要是指对上级党委、政府作出的决策和部署不能坚决贯彻落实，没有工作责任心，精神状态差，不积极履行职责，置各级党政组织的明文规定、行为规范和办事程序于不顾，机关和干部的主观能动性不强，自由散漫，对组织分配的工作不能按照要求完成，以及违法违规、侵害群众利益的行为。现就学习活动谈一点粗浅的认识。

　　一、治理庸懒散工作作风问题。工作思路拓宽，相互协调、统筹兼顾，迎难而上，积极工作，工作中杜绝得过且过，满足于完成基本任务。对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和

　　自身工作特点，不断完善和提高自己。要有开拓创新的思想，勇于创新的精神。努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，二、治理庸懒散思想作风问题。破除急躁情绪，焦躁脾气和烦躁心理。定期开展批评与自我批评活动，应做到对事不对人，对自己及其他同事的不足主动正面指出，及时整改。加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全(更多内容请访问好范

　　文网www.HaowoRd.Com)面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“的重要思想，认真学习自身业务知识。树立刻苦学习的精神，不断总结和完善经验，确保“庸懒散”专项治理工作取得新成效，取得新突破。龚

　　第三篇：学习个人心得(庸懒散)心得体会

　　1月30日至2月5日，局党委决定在全系统开展为期一周的集中学习周活动,该项活动共分为集中学习、组织讨论、建章立制三个阶段进行。通过为期一周的集中学习活动，本人的总体感受是倍负责任、倍感压力、倍受鼓舞、倍增动力，现就学习谈一点粗浅的认识及心得体会：

　　一、深刻认识学习的重要性、必要性。

　　就个人来说，深刻认识到学习很重要，学习是永恒的主题，学习可以激励以后的工作热情。县局党委在去年的年度考核中就已经重点强调了学习制度，并且从大的形式上看，胡锦涛总书记在政治局常委会上突出了学习的必要性，并专门邀请专家讲解我国土地管理制度的问题。20XX年9月2日，温家宝总理专门在国土资源部进行了一下午的考察，看了各项成果，并对国土管理提出了新要求，中央也出台24字方针，必须坚持守住耕地红线。各种执法监督措施也在不断完善，比如卫片执法，由原来的一颗卫星监控大中型城市用地发展到两颗卫星覆盖到全国每个角落，全国气候抓的很严，我们没有理由不学习，不认真学习。

　　政治方面，去年李鸿忠书记对全省干部谈心的讲话材料，志存高远，勇但使命的精神，通俗易懂，很值得我们学习。我们要明白，“我是

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　　谁，为了谁，依靠谁”深刻反思自己和人民群众的关系，做到三个正确对待，不断提高自己自身的素质，注意六慎：“慎独”“慎微”“慎欲”“慎友”“慎始”“慎终”。以及李新华书记讲话涉及我们系统的，主要是环境，“政务环境”、“法治环境”和“人文环境”。环境靠问责，治庸问责是必须的。俗话说，心态决定状态。心中有什么、想什么，将直接决定其工作状态、工作作风、工作绩效。官员中存在的庸病、懒病、散病乃至贪病，其根本原因是因为其心病未治、心脉未通、心魔未除，治庸问责，必须立足于治心。

　　二、通过学习自查，反思存在问题及解决办法。

　　（一）单位方面

　　1、基本农田保护力度不够，没有充分发挥好土地协管员的职责。在检查时，我们只能拿出内业完善的资料，对违法建鸡舍、弃耕造林等破坏耕地的违法行为有待加强及时动态监测和查处。

　　2、由于财务体制的改变，土地隐形市场查处有所松懈，原

　　来是对手交易一经查处，马上处理，违章乱建哪里动工，哪里就有我们工作人员敢于碰硬的身影，现在是管辖范围没有变，违法用地已经发生，大家竟然毫不知情，坐半天，玩半天，得过且过，有待加强纪律。

　　3、组织纪律方面，立了制度，挂在墙上，留在纸上，没有

　　付诸到行动上，主要反应在：1、考勤制度：想签就签，来而未签。2、请销假制度：早上签到，签了就走，我行我素，私事大于公事，社会影响极坏。

　　针对这些问题，我想我们20XX年将加强请销假制度，不容许口头请假，通过治庸问责主要抓好这两个纪律制度，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确责任目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”；无规矩不成方圆，以制度管人，结硬帐，载入年初工作合同，严肃工作纪律。

　　认真落实国土资源动态巡查责任。把国土资源执法监察工

　　作重心前移、关口前置，明确我所工作人员和土地协管员具体巡查责任区域，坚持做到“五个及时”，即及时发现、及时制止、及时发放停工通知书、及时上报，及时积极配合上级部门依法处理。及时掌握第一手资料，并仔细做好巡查记录，为有效制止违法用地的发生奠定扎实基础。

　　加强有偿使用费的征收，继续恢复以前征收进度季报月报

　　制度，由办公室和财务摸底上报。

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　　业务方面，受理的资料，评估回来后，一次性的告知当事

　　人须提供的材料，服务态度必须好，不能让用地户跑两趟，完善的用地资料，五天内必须上报县局，严格按照限时办结的要求，不能影响部门形象。

　　（二）个人方面：

　　1、学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有

　　学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

　　2、我从事土地管理22年，95年任职副所长，20XX年担任所长，开始干劲足，取得了不少成绩，也离不开大家的共同努力，在南平敲响了公安县招拍挂的第一槌，曾经与大家荣辱与共，风风雨雨二十二年，现在出现自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事，国土工作开始不愿意做恶人，无创新观念，有了做一天和尚撞一天钟的思想，组织纪律也或多或少的出现了一些问题；其次在用车方面，公车私用的现象在某种程度上存在。

　　国土工作及面广，涉及到社会各个阶层，作风建设的好坏直接影响到部门形象。我相信，通过此次学习活动的开展，我们工作人员精神面貌一定有彻底的转变，工作热情一定能有大幅提高，我们一定能建设一支特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献，特别有作为的队伍，为县域经济又好又快发展作出新的更大的贡献。

　　二〇一四年二月五日

　　第四篇：庸懒散浮心得体会庸懒散浮心得体会

　　我校组织全体教职工开展“庸懒散浮”作风专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。通过学习关于“三治三提”有关文件精神，结合实际工作，体会十分深刻，主要有以下几点：

　　一是治理庸懒散浮须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。

　　首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规

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　　范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱-惑、迷茫时立得住、看得

　　清、走得稳。

　　其次是教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。

　　再者是坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提高，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。

　　二是治理庸懒散奢须以科学评价体系为支撑。在强调-教师自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散奢从个人意识上升到集体共识进而成为学校精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。

　　首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有

　　将抽象的治理庸懒散奢要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常教学中把握尺度，明确方向，才能让教师们认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助教师们发现问题并解决问题。

　　其次是需要建立定期年级组治理庸懒散奢经验交流机制，让教师们在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。

　　总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大教师在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在学校和全体教师共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必将迈上一个新台阶。

　　第五篇：治理庸懒散心得体会治理庸懒散心得体会

　　何国庆

　　为有效解决两级行本部中存在的庸懒散问题，切实有效地转变本部作风，近期，我行组织全行干部职工开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动，活动期间，全体干部职工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体干部职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

　　一是治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名金融工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最

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　　为关键的切入点。

　　首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。

　　其次是要坚持把自身的价值体现与银行事业的发展紧密联系起来，时刻将银行利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动银行事业的取得新突破。

　　二是治理庸懒散须以科学评价体系为支撑。在强调金融工作

　　者自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散从个人意识上升到集体共识进而成为银行精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。

　　首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，每位员工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让每位员工认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。

　　其次是需要建立定期年级组治理庸懒散经验交流机制，让银行人员在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励员工的实效。

　　通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大员工在发现自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在上级行领导下和全体员工共同的不懈努力下，我行的各项工作必将迈上一个新台阶。

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