军事理论视频观后感（7篇）

军事理论视频观后感（7篇）军事理论视频观后感　　军事理论课心得体会　　篇一：军事理论感受及收获　　军事理论课感想及收获　　关键词：国防军事思想，伟人毛泽东　　在接触军事理论这门课程下面是小编为大家整理的军事理论视频观后感（7篇）,供大家参考。

篇一：军事理论视频观后感

　　军事理论课心得体会

　　篇一：军事理论感受及收获

　　军事理论课感想及收获

　　关键词：国防军事思想，伟人毛泽东

　　在接触军事理论这门课程之前，军事理论对于自己来说还停留在在常识性的了解与肤浅的认识上。在进入到大学之后，第一个学期亲历军训，而第二个学期更是由大学军事理论课程的先行者艾跃进教授传授这门课程。通过这门课程，我深刻认识到学习军事理论的重要性。

　　记得在第一堂课的时候，艾教授严明的课堂纪律就让我们为之一振。而随后轻松自由却不缺乏纪律讲解又深深打动了我们。艾教授授课语言风趣流畅，在一个个颇富趣味的故事中对知识深入浅出地进行讲解，让我们印象深刻。

　　国家兴亡，匹夫有责。作为一个当代大学生，掌握军事国防知识和服兵役一样重要。“落后就要挨打”，我们要做的就是加快实现中华的腾飞。胡锦涛在十八大报告中指出：“坚持走中国特色军民融合式发展路子，坚持富国和强军统一。”“积极稳妥进行国防和军队改革，推动中国特色军事变革深入变革发展。”“和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。实现和平统一首先要请确保两岸关系和平发展。”韩国男性全民服兵役，美国在伊拉克战争、阿富汗战争中采取的高科技战争技术都是我们当前面临的严峻的国际形势，加强国防观念更为重中之重。

　　首先，世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。国际力量对比正在发生新的变化，大国关系出现新的深刻调整，世界经济出现新的增长，区域合作方兴未艾，各国相互依存加深，求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。但是，霸权主义和单边主义倾向也有新的发展，围绕战略要地、战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏，世界经济发展不平衡加剧，经济安全面临新的问题。

　　其次，军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。随着世界新军事变革的加速发展，世界军事力量对比进一步失衡，以军事实力为后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。

　　最后，传统和非传统安全问题交织，非传统安全威胁日益严重。因民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的武装冲突和局部战争时起时伏，同时，国际恐怖势力活动频繁，环境污染、非法移民、毒品走私、跨国犯罪以及严重传染性疾病等跨国性问题日益突出。非传统安全威胁具有跨国性、流动性、复杂性、隐蔽性和突然性等特点，已成为影响世界安全与稳定的重要因素。

　　而艾教授要求大家看的视频更是对课堂内容的丰富与进一步发展。让我们在了解基本军事国防知识的基础上加深了对我国卓越的军事家、开国领袖、我国当代国防军事理论的奠基人毛泽东主席思想内容的认识。

　　毛主席的价值观：为人民服务。他青年时期的价值观是：“粪土当年万户侯”，毛的志向是要解放世界上所有的受苦的人。毛主席一生干了一件事即改造，他年少时曾立下宏愿：要改造中国，改造中国人，进而改造世界，至死都在完成这个宏愿。他的使命：要让全世界的劳苦人不在受压迫，当家作主。毛主席是理想远大、使命高尚的人，是我们用很的楷模偶像。他用政治革命的手段推翻了资产阶级政权，建立了新中国；用经济革命的手段改造中国社会，将私有制改变为公有制；用文化革命的手段改造国民性，改造中国人，同时与维护剥削阶级的封资修文化彻底绝裂。毛主席更是开明的领袖，他允许造反，但前提是当官的不为民服务，哪里有压迫，哪里就有反抗。我们不能妖魔化毛主席的话。

　　毛泽东主席才是中国对外开放的真正奠基人。

　　现如今，如何正确认识和对待毛泽东，已经成为爱国还是卖国，拥护中国共产党还是反对中国共产党，热爱祖国人民还是仇视中国人民的试金石、分水岭！

　　毛泽东认为，真正的马克思主义者应该既有革命的坚定性，又具有不失原则的灵活性。正确的做法是；向毛主席学习，学习他的战略眼光，学习他灵活机动的战略战术，学习他艺术地处理好保存自己和消灭敌人的辩证关系，学习他战略上藐视敌人的大无畏精神和战术上重视敌人的科学态度。当时许多人认为毛泽东只抓革命，不抓生产、不搞经济，其实，抓革命就是为了促生产，就是为了发展社会主义的经济！朱德说，毛主席的决定总是让很多人不能理解，甚至有很多人反对，但事情过后，实践证明他总是对的。至于某些人因为对毛主席的伟大而羡慕嫉妒恨，所以才把很多毛主席的光环往自己身上套，而把自己的许多错误硬栽到毛泽东身上，但孰是孰非，历史终有定论。正所谓，公者千古，私者一时。

　　儒家思想历来强调“中正仁和”、“仁者爱人”、“内圣外王”、“和为贵”，强调“已所不欲，勿施于人”，“厚德载物”。

　　中国人历来酷爱和平，反对战争，尤其是厌恶侵略战争。在唐代的“贞观之治”和清代的“乾隆盛世”，中国都是当时世界上力量最强大的国家，但是却不屑于对外诉诸武力搞扩张，而是实行睦邻友好政策，鼓励商贸交流。唐代的长安城内，各国商贾云集，如同当今纽约大都市一般热闹；而举世闻名的“丝绸之路”，更是记载了中国的先辈们孜孜追求“和平发展”的历史轨迹。明朝的郑和七下西洋，最远抵达北非，一路留下的是友谊邦交和货物贸易，却未在海外占领一寸土地人类历史，是一个演绎着战争与和平悲喜剧的巨大舞台，而国家的崛起和民族的振兴，则是贯穿于一幕幕起伏跌宕、蔚为壮观的话剧中最为激动人心的的主题。进入21世纪，经过20多年改革开放的中国绘制出建设小康社会的新蓝图，中华民族正以不可阻挡之势走上伟大的复兴之路。中国，再次成为历史聚光灯下一个鲜活的主角，为全世界所瞩目。

　　在艾教授一段时间的军事理论教导下，我相信自己已经树立起和以前大不相同的军事国防观念以及对历史伟人毛主席的一点了解。中国的未来掌握在我们手上，中国的未来在熠熠闪光。

　　篇二：军事理论课程学习心得

　　军事理论课程心得体会

　　在上军事理论课之前，我对军事方面的事真的一无所知。但学完军事理论之后，我懂得了一些国防和军事知识，也认识了许多高新的军事武器，并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。

　　军事理论课是我们进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育。通过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习，我们更好地了解了毛泽东军事思想、侦查监视技术、精确制导武器、国防、国防动员等等军事概念；我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素质的提高。通过军事教研组老师生动形象的讲解，我们了解了国际先进军事技术的发展情况，明白了国防动员的重大意义，也体会到了我国在周边安全问题上的巨大压力。这一学期的理论课，对我来讲是一次全面的爱国主义教育，培养了作为一个女生的我对于军事科学前所未有的兴趣。下面我就简单阐述我在军事理论课程学习过程中的一些体会以及军事理论对我的影响。

　　这学期我们学习了军事理论课程。通过军事理论的学习，强化了我的爱国热情，增强了我的国防观念。这几周中我最爱听的课就是生动有趣而且意义深远的军事理论课了！每每全神贯注的听完却还意犹未尽，总觉得听不够。教官们向我们讲述了当今我国国防的形式与现状，国防法规的产生、发展、特征,各种军事高技术以及武装力量的基本概况，世界军事的形势、国际战略环境以及我国周边的安全环境,让我们学习到大量的现代军事知识,认识到了国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系,提高了我们对国防地位、作用的认识,树立了牢固的国防观念。“天下虽安,忘战必危”、“生于忧患,死于安乐”……这些千古名训告诉我们：越是在和平条件下越要居安思危，强化我们的国防意识！

　　另外，学习军事理论对于完善我们大学生的知识结构具有重要作用：每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。

　　（一）改善知识结构

　　现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。军事科学也是社会科学的一部分，具有鲜明的阶级性与民族特性。而许多高新技术也首先应用于军事领域。军事高科技技术在基础技术方面集中在十个方面，包括军用微电子技术，军用电子计算机和人工智能技术，军用光电子技术等。作为一名机械制造及其自动化专业的学生，这些高新技术的应用与我的专业息息相关，而军事科学具有其他学科所无法替代的综合教育作用，有利于我们打破专业学习的思维定式，拓展思维领域，现代军事科学也是大学生重要的知识储备。

　　（二）提高综合素质

　　军事科学是一门综合性很强的科学，广泛涉及社会科学，自然科学，技术科学及其相关的众多学科知识。学习这么科学的过程，就是培养我们综合运用各门学科知识所常用的思维方式和方法的过程。我们不仅运用文科的形象思维方法，也运用理科的逻辑思维方法，进一步提高自己的创造力和综合思维能力。正如国家在面对纷繁复杂的世界格局时能以其博大开阔的胸襟和以柔克刚的方式运用自如。我们大学生在遇到难题及需要抉择时，要有高远的视界和统筹兼顾的思想。

　　（三）增强国防观念

　　冷战结束后国际战略环境较为复杂，我国周边安全环境也不容乐观。祖国统一面临复杂形势，海洋权益存在复杂纠纷，边界争端尚未全部解决，还有其他不稳定因素影响边疆地区

　　安全。新时期我国国防建设的指导思想是“坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路”。而我们大学生经过军事理论的学习，提高国防观念，增强国防意识，将成为我国强有力的国防后备力量。

　　端正学习态度是学好一门学科的前提。在军事理论课程的学习过程中，我坚持做到不迟到不早退不请假不旷课。以积极主动的学习态度坚持完成既定学习任务，并且培养军事科学方面的兴趣，通过深入浅出由繁化简的学习方式来掌握知识，并从中获益良多。

　　自觉接受军事训练，努力学好军事科学，是青年学生履行保卫祖国的神圣义务的具体行动。通过军事理论课的学习，我更加坚信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命。

　　以上就是我对这几周的军事理论课的感受，以及我对如何学习好军事理论课的感想，希望能对“后来者”的学习有所帮助！衷心的希望军事理论课能够越办越好，在丰富学生国防知识、增强国防意识、开阔视野、活跃思维方式以及完善学生知识结构等方面发挥更加积极有效的作用。再结合以军事训练，综合提高大学生的各方面素质，培养出更多更优秀的人才，为我国全方面的社会主义现代化建设做出应有的贡献！

　　篇三：大学军事理论课体会

　　大学军事理论课

　　继五一军训已经好久了，迟来的军事理论课在新学期伊始终于与同学们见面了。坦白的说在学习这门理论课之前，我对国防和军队建设知识的了解甚少，我总觉得，自己没有参军，军事应该离我很遥远，因此只是单纯的喜欢军队，也正因为如此我一直很期待这次的军事理论课。通过这几节课的学习，我认为军事，是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合国力的强有力的表现，更是一个中国大学生应当为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。总体说来，通过这几天的军事理论课，我对军事理论、军事知识与技能有了初步认识，同时增强了国防观念和国家安全意识、强化了爱国主义与集体主义观念，提升了个人思想理论修养和人文素养。与此同时，“国家兴亡，匹夫有责”这八个字在我脑海里的印记更深了一步。从小我就是一个酷爱军队的女孩，喜欢那笔挺的军装，喜欢那矫健的步伐，喜欢那严明的纪律，喜欢军人身上那种极其朴素的精神，更重要的是：军人，在我心中，是正义的化身。这次军事理论课的学习，让我离军队、离国防更进一步。

　　学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育．在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想．世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高．

　　本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变．从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转

　　变．在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系．在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值．在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远．

　　在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任．我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书．在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高．这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标．同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们．感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民．虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心．想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意．

　　在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务．是指为防备和抵抗

　　侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动．国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力．作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡．因此，作为一个当代大学生，更应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献．

　　在当今世界这样一个和平大背景下，种种战争的阴影仍如同鬼魅一般隐藏在世界各个角落，不管是领土争端，经济利益争端，意识形态，或是民族歧视，种种无疑给世界布上阴影．现代高科技迅速发展，军事高技术日益被世界各国采用，一方面能提高整个军事领域的改革，对武器装备发展起巨大推动作用，从而使以后的战争具有高科技性质，使一些人不敢轻易发动战争，因为一旦战争爆发，这样造成无法弥补，无法想象，甚至能使整个人类毁灭的后果．而另一方面，一些大国独自垄断一些高技术，酒会自视强大，会对弱小国家发动战争，鉴于以上原因，我国为了更好的立足于世界民族之林，为了更好的发展其他各项工作，必须作好国防工作．

　　虽然，由于目前世界局势仍以和平为主，但我们应警惕战争，特别是随着新中国的不断发展和壮大，在世界上地位的不断提高，中国会迎接到更多的挑战，一些西方大国对中国的社会主义性质的恐惧，向世界宣扬中国威胁论，目的使中国处于孤立无援的境地，如果中国国防势力一旦下降，中国所受到的威胁将是空前强大的．另外，台湾问题仍市中国的一块心病，台湾问题本是中国的内政，但是，由于外部势力插手，致使台湾问题变的复杂，成为中国必须认真面对的重大安全问题．虽然，一国两制，和http:///wenzi/平统一主张提出，但是台湾分裂势力的阻挠也很严重．但是，中国统一是中华民族的共同心愿，决不允许一小撮台独分子的分裂活动，决不畏惧强敌干预，早日实现祖国统一大业．另外，由于日本国和我国历史问题没有得到很好的解决，而新的矛盾却又出现，随着日本经济，军事力量的增强，野心不断膨胀，日本对我国安全构成潜在威胁成不断上升趋势，边界和海洋权益争端情况日益复杂，都是我国国防面临的困难和挑战．当然，和平与发展是当今世界的主题，在世界形式趋于平缓的环境中，中国安全环境既有机遇又有挑战，所以，我们一定要抓住有利机遇，利用和争取一个较长的和平环境，发展经济，增强综合国力，加强国防现代化建设，为维护祖国同意和保卫国家安全作出新的贡献．

　　在国防教育中，我了解了我国古代军事留下来的灿烂的中国古代军事文明，知道一大批军事家极其他们的思想著作．知道了各种作战方法以及先发制人的心理优势，而在后发制人也可避其锐气，以逸待劳．在祖国瑰丽的文化宝塔上，去领略先哲们的丰富的想象，增加了自己的军事素养，＜孙子兵法＞教我知己知彼百战不殆，攻其不备，出其不意．兵无常式等军事思想又何尝不适用于生活这个大战场呢？所以在另一方面，也让我明白了生活中的很多事，在这里让我收获最大的是从战争中看到了古代先哲们的思想．

　　在以前军训中，我不知道我们是学生干吗要参加军事训练．通过军事理论这门课程，我知道作为一个中华人民共和国的合格公民，我们必须参加军事训练．而当代大学生，提高自己的军事素养更是一件十分重要的事，在这个过程中，我自然而然的开始关注我国的国防，开始心系天下．明白了两耳不闻天下事，一心只读圣贤书是多么可悲的一件事．而且，在授课中，所有教官的军人风格，讲授时的一丝不苟也给我留下了很深刻的印象．在这个过程中看到了自己太过自由的性格，认识到自己对什么事都不够严谨的这一不好的态度．所以，不仅仅是教官传授我们国防知识，促进我们爱国观念，从某种角度来说，在真个教学过程中，教官的一言一行都在影响着我们，也在鞭策着我们．使我们认识到自己的不足，能使我们在以后的学习和生活中更好的管住自己，做一个有纪律的人．

　　对于大学生军事理论教育，我认为内容上如果在加上最新的世界战争，如伊拉克战争等等，用记录片的形式播放出来，会使我们更加了解现代战争的特点极其国防的含义．这种直观的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鸣．还有目前全世界受到的恐怖主义威胁，这一类算不算国际应注意的呢？作为世界上三大公害之一的恐怖主义，其实大多的同学对这很不了解，不知道恐怖主义和政权之间的关系，还有一系列反恐活动．因为现在披着反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么样的呢也不是很清楚，如果这节于国防之类，我建议把这方面的知识讲些．还有中国目前的军事力量到底如何，在这课结束之后，我仍然不是很明白．对于目前最热的朝鲜核问题等等中国努力斡旋，中国作为一个世界大国，其军事力量能否坚固到捍卫祖国统一和国家安全，站在一个中国人的角度看中国的国防有时会感到很放心，觉得祖国很安全；有时却有非常担心，看者强大的世界压力而感到害怕．以中国目前的军事实力能否控制住这股强大的压力等等问题依然存在我的心中．

　　但是通过军事理论课，我已经学到了很多，从中收益非浅．在大学的三年，我想这门特殊的课程为我的生命上了一层绿色，不仅是绿色的军装，也是一颗能感受的心．提醒着我不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危，这是一颗感恩的心，让我感谢能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人．

　　这门课程虽然结束了，但这些国防教育知识将永远在我脑海里，指导我心系祖国，再这，我也要感谢传授我知识的各老师们。

篇二：军事理论视频观后感

　　军事理论观后感

　　篇一：军事理论读后感

　　华盛顿的“屠龙”战略

　　——《目标中国》的读后感

　　透过望远镜，山姆大叔看到了大洋彼岸的目标——中国，他正有条不紊的操纵着他的超级航母，步步逼近闪烁着点点红星的巨龙。

　　山姆大叔敌对龙的国度是有理由的。

　　首先，引用国际外交最出名的一句话：国与国之间，没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。而中国，很不幸的被假设为损害美国国家利益的敌手。

　　一、经济上的利益：

　　现在的中国已经是全球第二大经济体，也成为了美国的最大债主国。我们先来理解全球第二大经济体为何损害美国的利益：中国成为第二大经济体，意味着中国具有更雄厚的经济实力和更广阔的发展空间，这一点对美国本土来说是不利的，因为美国它具有比中国更加雄厚的经济与科技实力，但是它本土的发展空间与潜力已经远远落后中国了，即使美国竭力扩张跨国公司，但是一旦跨国公司处于战争状态

　　或者劳动力缺失，这一切都将瘫痪。第二，中国成为了美国最大的债主国，这对美国来说并不是一件很好的事情，因为这意味着美国的资本受到了中国越来越多的操控，美国将会对中国越来越依赖，我们可以举例说明：海湾战争与伊拉克战争平均每天消耗美国高大几亿美元的军费，这么多钱哪来呢？有一部分是借中国资本来充当战争的经费。

　　二、政治上的利益：

　　众所周知，中国在国际社会的地位与影响力随着经济的发展逐渐得到提高了，中国在一些对外事务上的态度越来越强硬与理性了，这对于想要称霸全球的美国来说简直糟糕透了。中国在一些国际事务上屡次本着正义的立场而触犯了美国的利益，使得美国称霸世界的计划屡遭破坏。同时，中国与俄罗斯的关系发展到一个新高度，大有两国联手之势，更让大洋彼岸的美国坐立不安。第三，越来越大的国家愿意支持中国并与中国发展良好的外交关系，使得美国在国际社会上变得越来越不受待见。

　　三、文化利益：

　　在这一点上，老实说，中国并没能侵占美国更多的利益，只能说是影响美国。但我们不能否认在各国中兴起“中国热”现象背后带来的积极信号。同时由于中美两国先天性文化差异的原因，对“龙”的理解更是大相径庭，在美国，“龙”是被视为邪恶、凶残的代名词，与中国对“龙”正义、善良、神圣的理解相违背，这就注定了中美之间存在文化利益冲突。

　　基于以上的种种，山姆大叔制定了周密、隐蔽的计划——华盛顿的“屠龙”战略。以下是假想的或已实行的八种战争类型：

　　第一，货币战争。其实早在十几年前，美国就对中国实行了

　　货币战争，即鼓动人民币升值，而转折点则是2005年中国新改革的外汇制度，这一点，美国占据了上风。美国为什么要这样做呢？美国的黄金储备其实逐年下降了，美元的地位也几经曲折，而人民币在全球的流通与使用越来越广泛，但是这一部分的人民

　　币多用于出口。假若人民币被过分升值，中国经济安全问题将会很严峻。请不要忘记的一点是：自从1944年布雷顿森林体系后，美国一直都是操纵主导着货币战争的。

　　第二，石油战争。美国发动伊拉克、阿富汗战争其实都是为了石油，现在，它想扩大在乍得、苏丹等国家的石油利益，而中国也在扩大在非洲、亚欧的石油利益，这正对上了美国的枪口，所以美国在石油问题上处处刁难中国。

　　第三，农业战争。美国的快餐、垃圾食品已经成功的渗入了中国的日常生活中，其中不乏转基因的身影，这将会是一场新型的鸦片战争。同时，农用化学品的使用更像第一二次工业革命时期的环境污染。“种子战争”更是充满了不道德的因素。

　　第四，健康战争。中国每年都会向美国进口大量的先进医药，可谁又能保证那些医药肯定就是百分百安全的呢？

　　第五，军事战争。军事战争其实离我们并不遥远，当美国高调要“重返亚洲”的时候，中国其实就处于军事包围之中，最近诸多的南海问题，由于受到了美国的支持，连一些小国都敢公开危险中国了。

　　第六，经济战争。始终不要忘记美国是世贸、国际基金组织、国际货币组织规则的制定者，也就是游戏的操纵者、主导者。当中国“入世”后，中国就已经处于美国游戏的操控下了。

　　第七，环境战争。想想美国众多的跨国公司都去哪里了？都是一些什么类型的公司呢？大多数其实是高污染企业，这样美国

　　就巧妙的转移了环境污染，代价是中国的环境污染。

　　第八，媒体战争。常见的就是文化侵入、新型社交软件、西方节日等的侵入，这样美国就控制了中国人的思想观念了。

　　但是，你们有没有思考过一个问题：美国有没有被人操控呢？答案是肯定的。美国是被150家核心的超级企业操控着。它们操控着全球的资本、政客、政府、国会，而我们每一个人或许就是供养那些企业然后受到控制的人。

　　这就引发了我的一个思考：人生而自由这句话是否可信呢？我和一个朋友讨论过这个问题，一致的答案是：人生而自由只不过是理想化的一个谎言。那150家企业操控着美国，而美国企图操控着全球，我们每个人生下来就被政治、经济、文化等等一切操控着，这就是现实，也是事实，或许是人性的悲哀。

　　人不想被操控，那只能去破坏那些操控者；中国如果不想被美国操控，那么就得反抗美国。“知己知彼百战百胜”，只有清楚的了解美国存在的弱点甚至是致命弱点才能立于不败之地，这一点，我们的领导人很清楚，也很有准备。

　　第一，军事战略。与俄罗斯联手，构建欧亚军事防御与导弹防御系统。

　　第二，外交战略。构建中欧大陆桥、第三欧亚大陆桥，稳步加强与非洲、欧洲、南美洲等国家的联系。

　　第三，环境战略。胡锦涛书记离任之际的十八大报告重提了：建设资源节约型，环境友好型社会。

　　第四，经济战略。改革开放进一步深化，建设科技强

　　国。

　　第五，政治战略。习李领导人上台后一系列的政治整风举动，或许是今后的一个趋势。

　　当然，中国也存在了太多太多的缺点，这也正是山姆大叔下手的地方，但是，若是中国能正视并改过错点，找到美国的缺点呢？或许到那时候，山姆大叔会哭了。

　　篇二：大学军事理论课感想

　　军事理论课感想

　　时光转瞬弹指间大一上学期就要到尾声了。伴随着各科考试的结束，我们

　　终于迎来了最后一个新科而今也已经过半，从已经过去的几节军理，我学到很

　　多。

　　首先，也是最值得一提的，也是最令我觉得有意义的一点，就是军事理论

　　课真正让我感到了一种强烈的民族责任感，唤醒了我们心中强烈的爱国热情。

　　记得教官讲抗美援朝时，是那么吸引我，每一张战势图见到中国红色箭头团团

　　包围住敌人、歼灭敌人时，一种强烈的自豪感油然而生，同时对新中国老一辈

　　领导人越加的敬佩，敬佩他们的才干敬佩他们的胆识，敬佩他们的智慧。的确

　　在那个年代新中国刚刚开始，就面临着与各强国的对战，没有一种顽强的毅力

　　怎么行。但单有毅力是不够的，要想在世界站住脚，让世界承认新中国，就要

　　不断强大自己的军事实力，这一点，我们各代领导人做的都很出色，由建造一

　　个优良的军队到用信息武装部队再到现在使军队与时俱进的动态发展浓缩

　　了领

　　导人的理念，从而就有从第一次开国“万国牌”武装力量的阅兵到现在中国能

　　完全独立自主地创造自己的武器，并且其中不乏世界尖端水平。这难道不能使

　　你感到自豪么？

　　其次，在课堂上我记得最清楚的话，就是要有民族忧患意识，这也是由现

　　今形势所决定的，想美国大国姿态搞霸权主义，日本步步紧逼得寸进尺，台湾

　　收复遭到干涉，东海油问题又与钓鱼岛有关，同时牵连日本，争夺钓鱼岛，南

　　海上印尼、文莱、新加坡等国又占领着诸多小岛争着开采海下油田，西部印度，东突也存在很大压力…中国的周边环境并不是很理想，其中还潜藏着很多的危

　　险，而这些危险又是在我们经济发展的现在难以解决的。西方的军事水平的确

　　超过我们，而欧洲的对华军事禁运使我国军事发展更不利，虽然我们有核武器，有些尖端技术，但我们不得不承认与超级大国或一些老牌的军事强国相比我们

　　还是相对落后的。

　　记得教官列出了美国的对华战略，美国正在淡化我们刻苦的意识，正在丑

　　化我们领导人，同时保护并支持一切反华势力，他们将进攻中国瓦解中国的任

　　务防到了我们以及后代，这是多么可怕的事情，一旦他们得逞，国家或许会断

　　送在我们手中。这就使我想到上这节课是多么的必要，一旦忧患意识深植脑中，那种与生俱来的紧迫感就会体现出来，从而更爱国。

　　课堂又对美国的军事的力量进

　　行分析，又对中国的国防进行讲解，才知道实

　　力对比的悬殊，一旦战争，我国海军暴露的严重不足就会体现出来，我国对美

　　军的航母舰队若在不用核武器的情况下胜算能有多少。我不想猜测，这样就更

　　对我们的忧患意识有了进一步提升。

　　第三，我们国家从战争与和平的背景下转型到和平与发展的情况，这就决

　　定在此时期，我国主要是在发展经济，在这大环境下，我们应该用信息化武装

　　军队，但我国主要任务还是使更多的人温饱小康，而不在军队，我们以事实求

　　是、解放思想、与时俱进开拓创新为思想道德精髓，以人为本，全面、协调、可持续的发展，我们反对战争，但是如果有人来侵犯我国利益我们也绝对不怕，因为在经济发展的同时，我国一刻也没有荒废军事，因为他才是立国之本，因

　　此，在我们这一代，我们绝对不要轻视他国，同时也不要怕别人，我们要铭记

　　我们的历史，在战略上藐视敌人在战术上重视敌人，来共同维护我国乃至世界

　　的和平。

　　我了解到“思想的防线是一个国家最廉价并且有效的国防”我们应“安而

　　不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”惟其当我们有了忧患意识，尚武意识，责任意识。我们才会更加爱国。

　　不禁那雄壮的歌声响起，久久萦绕在耳畔：“起来，不愿做奴隶的人们，把

　　我们的血肉铸成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人们被迫着

　　发出最后的吼声，起来，起来，起来我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，前

　　进，前进进。”的确，战争的胜负不仅仅取决于战场上的角逐，而且很大程度上决定于宁静

　　校园里的预先意识，只有当我们有着强烈的民族责任感时，我才会把国歌唱得

　　更响亮。接受军事理论的教育之前，我总感觉，自己并没有参军，自然军事就离自己很

　　遥远，看到身边的身着戎装的军人也没有什么特殊的想法。但是，通过这段时

　　间的学习，我认为军事，是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合

　　实力的强有力的表现，更是一个血性男儿应当为之奋斗，为之拼搏的永

　　恒主题。

　　由此，我体会到了军事的那种震撼的力量，那种男子汉气概的彰显。对军人，生成了一股浓烈的敬意，还有热切的向往。

　　想到这里，不禁想说说自己关于军事的看法。

　　首先，我真切的感受到中国的国防已经取得了非常大的进步。建国初期，我们

　　是一穷二白，装备相当落后。经过全国人民的共同努力，我国已经拥有了很先

　　进的国防建设体系。我国自己成功的引爆了第一颗原子弹，从此我国走上了核

　　武器的开发之路。接着氢弹等武器相继问世，这不仅增强了我国的国防实力，还提高了我国的国际地位。中国在人造卫星和载人航天飞行方面也取得了重大

　　进展,中国是世界上第五个掌握人造卫星技术的国家，也是第三个成功实施载人

　　航天飞行的国家。这是中国人向世界人宣布

　　：中国要强大，中国正在强大，中

　　国总有一天会以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中华民族必将重新崛起！

　　其次，我感受到了中国经济的飞速发展。中国几次载人航天飞行，每次都要耗

　　费巨资，如果没有强大的经济力量作为后盾，是绝对不可能实现的；中国人民

　　解放军的武器换代问题如果没有钱肯定也是办不到的；中国在各个领域取得的重大科研成果，也是以强大的经济力量作为后盾的。中国从第一颗人造卫星上

　　天之后，就一直积极的发展太空力量，先后成功研制了长征系列火箭、神州号

　　宇宙飞船、嫦娥一号登月等高科技成果。中国能在这些方面取得重大突破，不

　　正是中国经济增长的体现吗？这些都为中国经济的增长宣读了一份宣言书，它

　　向世界人民宣布中国正在发展壮大，中国正在崛起，中国人民是了不起的人民！

　　第三，我还感受到中国的发展还有很多阻碍。台湾问题一天没有解决，中国人

　　民一天就不能放松。台湾自古以来就是中国的领土，现在却被台独势力闹的乌

　　烟瘴气；再加上美国、日本的从中阻挠，台湾问题变得越来越棘手，越来越严

　　重了。中国要想长治久安就必须拿下台湾，中国要想真正的安全就必须拿下台

　　湾，中国要想在世界上挺起腰杆就必须拿下台湾，中国要想获得领土和主权的完整就必须拿下台湾，中国要想解决南沙和钓鱼岛以及日本、美国对中国进行

　　的海洋封锁就必须拿下台湾……但是现在的问题是台独势力猖獗的加快进行台

　　独活动，公然无视中国主权；美国、日本为了其利益也正在支持台独势力，从

　　各个方面给予帮助，比如，美国暗中向台湾军方出售大量的武器，日本也与美

　　国沆瀣一气，共同对中国的主权采取一些不正确的措施。美国把中国作为其主

　　要战略目标，并且已经构筑了对华的战略包围圈,中国的安全一定程度上受到一

　　些威胁。

　　总地说来，通过军事理论的学习，强

　　化了我的爱国热情，了解了当今我国国防

　　的形式与现状，国防法规的产生、发展、特征,各种军事高技术以及武装力量的基本概况，世界军事的形势、国际战略环境以及我国周边的安全环境,让我们学

　　习到大量的现代军事知识,认识到了国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切

　　关系,提高了我们对国防地位、作用的认识,树立了牢固的国防观念。“天下虽安,忘战必危”、“生于忧患,死于安乐”……这些千古名训告诉我们：越是在和平条

　　件下越要居安思危，强化我们的国防意识.

　　篇三：《军事理论》观后感

　　海南大学《军事理论》（必修课）课堂作业2013——

　　2014学年

　　第2学期

　　学生姓名：潘

　　磊

　　班级：

　　物流管理

　　学号：2013270131002任课教师：

　　王茂钢

　　作业成绩

　　海南大学国防教育教研室制

　　《无声较量》是一部关于大学生国防教育的纪录片，是一部大学生必看的优秀影片。纪录片中介绍了中国改革开放后经济建设的成效，介绍了世界格局的变化，尤其重点介绍了美国对中国采取的文化渗透措施，里面谈到的问题发人深省，下面我来谈论下看完这部纪录片后的感受。

　　面对中国改革开放以后政治、经济、文化等方面取得的巨大国际影响，但世界并不会因为我们的强大而变得没有战争，我们要清楚地意识到有许多国家对我们的快速崛起而坐立不安，仍然对我们存有偏见。美国这一霸权主义国家在与苏联争霸胜利后，把箭头转而指向了社会主义国家——中国，妄图制造是非来扰乱、阻止中国的发展，维护它在全球

　　的霸主地位。21世纪，和平与发展是世界的两大主题，大规模的武装战争已不再可能，转而美国在尝到用文化生渗透打败苏联的甜头后，妄图继续用这一模式来击败中国共产党、击败中国。欲灭其国，必先灭其史，在美国中情局为美国政府提供的击垮中国青年的十大建议中，采取了一系列具有争对性的措施，如培养一部分极端分子进入党组织内进行改造我们的党、制造是非来挑起人民与政府的对抗、传播不良信息来毒害我们的青少年、西化我们的传统文化、制造我国一些地域独立的事件、策划恐怖暴力事件，这些方案许多已经付之行动，并取得了一定作用。不但如此，美国还利用其霸主地位肆意与其他国家搞所谓的联盟来挑起与制造我国和其它国家的矛盾等，如其利用日本、菲律宾等国家的力量来制造、激化与我国历史遗留的关于钓鱼岛、黄岩岛主权问题的矛盾，妄图牵扯中国的发展，继续维护其一极化的地位。

　　作为当代的青年，我们感受深刻，已经不知不觉中了圈套。因此，我们要觉醒，认清美帝国主义的真面目，找到解决问题的方法，不再成为美国政府毒害的对象，为我国实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

　　网络是21世纪重要的工具，是一个沟通交流的重要平台，在当今的生活中发挥着越来越重要的作用。但是，网络是把双刃剑，有利也有弊。如在对待伊朗国家的问题上，网络无疑是发挥了巨大的作用，美国政府利用网络工具向伊朗传输被夸大、修改后的动乱信息，从而有引起了更大的动乱，最终导致了统治二十多年卡扎菲政台的毁灭。美国政府利用其在网络上的绝对优势，采取两面的政策，对内严肃清理，对外肆意扭曲。利用网络，美国向其它西方国家宣传丑化了的中国话、宣传中国危险论，向我们国民传输他们的文化观、价值观、民主主义等，企图在意识形态上正潜移默化影响着我们的青年人，妄图在未来完全颠覆我们的青年，最终导致国家的混乱，从而击垮中国。

　　网络是我们当代大学生接触最多的工具，网上的信息庞大但良莠不齐，面对网上色情信息的诱惑、不健全的法律体制曝光、面对国家一些政府领导人腐败的事实……，我们是否在担心未来国家的发展态势、怀疑执政党的能力。美国就是打算打一场无声的战争，让我们自己对自己产生怀疑，击败我们传统文化，击败我们的青少年，这种无声的战争比用武器更具有杀伤力，更具有可行性。并且在与一些国家对抗中，已经取得不小的成效，我们应及时地认识到这一问题的严重性，发现并改正自己的错误。

　　党的第一代领导人说过：未来的国家是属于我们的，但也是青少年的，归根结底是属于青少年的，美帝国主义说改变新中国的第一第二代青少年已经不可能了，第三第四代

　　还有希望，他们的话灵不灵，我不希望它灵，但也可能灵。我们今天回想着当今的社会，是否在担心毛主席的话会成真呢。但无论如何，作为当代青少年的我们始终都要坚持党的领导，高举中国特色社会主义理论旗帜，加强党的理论学习，提高个人修养，正确地看待国家中存在的问题，努力学习传统文化与科学技术，积极工作，为早日实现中国特色社会主义现代化而奋斗。

篇三：军事理论视频观后感

　　中南财经政法大学军事理论慕课观后感

　　军事是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的强有力的表现，更是每一名中国人为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。

　　大学生通过学习现代军事科学知识，可以身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。国无防不立，民既兵不安。在军事理论课上，我深深地感受到虽然我们现在坐在平静的教室里上课，无战争的干扰，但世界上的战争始终没有停息，我们不能不想到战争有一天会爆发在我们国家。

　　因此,作为一名大学生,我积极参加了军训，学习国防教育知识，时刻关心国家,认真学习科学文化知识，为建设一支保卫国家安全的钢铁长城而尽微薄之力。此外,我学到了对自己的人生,对国家命运的一种负责任的态度。我个人认为在校大学生开设军事理论课是很有意义的。

篇四：军事理论视频观后感

　　军事理论讲座心得体会

　　篇一：军事理论课程培训心得体会

　　军事理论课程培训心得体会

　　如何上好军事理论课程，提高课堂教学效果，在意识形态激烈斗争的国际环境与形式下如何把国防意识根植于新一代的大学生的脑海里，开展好第二次国防教育：在互联网及新媒体信息爆炸时代传统军事理论授课如何转型，如何利用现代教育技术创新教学模式。这一系列的问号在这几天的培训实践学习当中，我找到了许多答案。

　　作为一名授课教师，我感到非常光荣。作为一名军事理论课教师，我以此自励：讲课的目的在育人——责重于山；讲课的功夫在课外——厚积薄发；讲课的效果在规律——适应特点，并应在教学中积极认真地实践，努力增强授课效果。

　　但是如何把军事理论课的主要内容：中国国防、世界军事形势、军事思想、新军事变革、军事高技术、高技术战争、军兵种知识、空天战及人民防空等内容教授给学生，让他们给乐于学习，并且接受，传统的授课方法已难以满足现代学生的需求，通过王跃进教授《军事理论》创新教育的讲座，我感受颇深总结为积累常识、培养兴趣、共同交流、追忆名人。主要有以下二点：

　　1、由单一的讲授法向综合讲授法的方式转变

　　学会完善常规教学手段，采取军事理论教学与实践战例相结合的授课方法。军事理论课是进行军事理论教学的主要渠道。而单纯的理论讲授往往会招致学生的强烈抵触，如果授课教师能将热点、难点

　　军事问题与军事理论课结合起来，会最大能量地激发学生的浓厚学习兴趣。如结合阿富汗战争、海湾战争、科索沃战争、美伊战争等实战战例，有重点地选择“高技术局部战争”、“信息化战争”专题等对学生讲授，既生动形象又通俗易懂;既能让学生深受启发，学习、积累更多的军事理论知识，又能使教学能更加科学有效地进行下去。

　　2、由“教师主动讲”向“学生主动学”的方式转变

　　教师主动讲向学生主动学的教育形式转变，合作学习式教学法。它尤其适用于政治敏感问题、军事思想理论、军事高技术等相对敏感、枯燥、专业性强的内容的教学。不断激发学生学习的主动性和积极性，学生围绕主题寻找材料，各抒己见，最终他们的支撑材料来自于不同的书籍，有的还从网上、课外书中找来;再次对内容进行评价。在老师和同学们的合作教学下，学生对所有材料进行综合后得出结论，台湾问题、南沙群岛、钓鱼岛、中俄关系、中日关系、中美关系等内容是我国周边安全环境;最后学生理解该问题，达到教学目的。教师和学生的合作学习讨论中，使学生轻松地理解中国周边的安全环境这一内容，增强了对军事理论课的兴

　　趣，从而认识学习的坚定性和自觉性，这是常规教学所无法达到的效果。

　　通过听取肖月总经理和石翡博士的“互联网时代下的教师发展路径”和“信息技术与教育的深度融合”的专题讲座，意识到利用好现代信息技术是军事理论课程教学创新的基础，互联网资源丰富，海量的信息资源库，利用好这一手段能够为军事理论课课堂教学和课后辅导教学提供很好的支持，互联网也会成为高校军事理论课教育的一种

　　有效的新的支持手段。利用互联网沟通平台，可以与学生在课前和课后展开多层次、多渠道的讨论和交流，补充和丰富课堂教学内容。军事理论课教师可以通过建立军事理论课教学网站、建立军事理论课教学BLOG日志，使教育教学形成立体化、网络化、开放化的空间，使资源能够互补以适应新形势下的军事理论课教学的特点。

　　通过听取张旭霞教授的“新时期意识形态工作面临的挑战和对策”和陆锋主任的“认清当前国际国内安全形势，筑牢中华强国梦”的专题讲座，认识到当前国际国内安全形势紧张，意识形态斗争尤为激烈，强化军事理论课程效果的重要性势在必行。

　　高校的军事理论课教学担负着利用课堂传授各种军事基础知识和军事技能的职责，同时，也是增强学生们的国防观念和国家安全意识，培养大学生的爱国主义、集体主义的根据地。重视教学内容的生动鲜活及其安排的科学合理，重视教学形式的多样，重视教学方法和手段的灵活运用，从而提高高校军事理论课堂教学质量，保证教学效果。使大学生对军事理论课充满热情和兴趣，激励其努力学习，达到掌握基本军事知识和技能，培养爱国主义精神，树立现代国防观念，促进大学生综合素质提高的最终目的。

　　曾峰20XX/6/篇二：大学生军事理论课心得体会

　　大学生军事理论课心得体会

　　学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育。通过军训和军事理论课的学习，我不仅学习到了应有的军事技能和军事理论知识，还深刻的感受到历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责，我们应当承担起为振兴中华而奋斗的历史使命。

　　通过这几天的军事理论课教育，使我明白了我国的国际环境以及当前我国的国防现状。虽说我们现在处于和平时期，但战争随时都可能爆发，我们必须有这种忧患意识。“天下兴亡，匹夫有责”，正是这种优患意识，中华民族才能历经磨难而不衰，始终屹立于民族之林。我们面对的是一个很不安宁的世界，世界多极化的趋势在曲折中发展，国际形势错综复杂，霸权主义和强权政治仍然存在并且有新的表现，我国的安全仍面临着严峻的威胁和挑战。古人说，“忧劳兴

　　国，逸豫亡身”，这是一条被历史反复证明过的真理。曾几何时，秦朝雄兵，挥师中原，统一中国；曾几何时，蒙古铁骑，驰骋于亚欧大陆；曾几何时，郑和船队，扬帆南下，扬尽国威；也曾几何时，帝国主义侵略者踏入我们的国门，杀戮百姓，割地掠银。那是一段惨痛的历史，也正是它让我们了解到了军事教育的紧迫性和重要性。

　　军事是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的强有力的表现，更是每一名中国人为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防，没有安全稳定的社会环境，一切都无从谈起。

　　从世界强国崛起的规律看，强大的军事实力不仅是综合国力的重要组成部分，而且对经济社会发展有重要拉动作用，对国家的政权稳定和国际话语权有重要影响，对提升综合国力具有杠杆效应乃至系统聚合效应。全面建设小康社会，建设社会主义和谐社会需要强大的国防作保障，安定团结的社会局面也需国防来维持。在历史的新起点上，只有建设、巩固国防和强大军队，才能为实现中国梦提供强大力量保证。

　　这些都要求我们必须通过广泛深入的国防教育，增强忧患意识和国家安全意识，把维护国家主权和安全摆在更加突出的战略地位。而学习军事理论对于完善我们大学生的知识

　　结构具有重要作用：大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。

　　国无防不立，民无兵不安。在军事理论课上，我深深地感受到虽然我们现在坐在平静的教室里上课，无战争的干扰，但世界上的战争始终没有停息，我们不

　　能不想到战争有一天会爆发在我们国家。因此，作为一名大学生，我积极参加了军训，学习国防教育知识，时刻关心国家，认真学习科学文化知识，为建设一支保卫国家安全的钢铁长城而尽微薄之力。此外，我学到了对自己的人生，对国家命运的一种负责任的态度。我个人认为在校大学生开设军事理论课是很有意义的。

　　篇三：大学军事理论课心得体会

　　大学军事理论课心得体会

　　军事理论心得一：

　　最近一段时间，我与全校同学一起学习了军事理论课，通过国防大学的老师们生动形象的讲解，我对在中国共产党领导下的中国人民解放军的历史、现状有了更深刻的认识，这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育，让我增加了伟大祖国的热爱，下面，我就谈谈我学习的一点体会。

　　学习中国军事力量这一课时，我的脑海中不断浮现出中华人民共和国成立六十周年时的令人激动的情景：伴着气势磅礴的军乐，胡锦涛主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答，响彻十里长街。进入新世纪新阶段，胡锦涛主席对我军历史使命作出科学概括，军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。

　　回眸历史，凝望未来。党中央、中央军委坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针，科学谋划着新世纪新阶段的兴军之策、强军之道。在军事理论的课程中，我了解到：胡主席对新时期新阶段军队建设提出了以下要求：以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，全面提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力;按照革命化现代化正规化建设相统一的原则，推动军事、政治、后勤、装备等各个领域工作协调发展、共同进步;解决好思想政治建设的时代课题，从思想上政治上组织上确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队;按照建设信息化军队、打赢信息化战争目标，依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术进步生长战斗力;把以人为本作为重要的建军治军理念，始终坚持人民军队的根本性质和宗旨，尊重官兵的主体地位;积极探索军民结合、寓军于民的新途径新方法，推

　　进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合……这一系列富有鲜明时代特征的治军方略，与毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想既一脉相承又与时俱进，指引着国防和军队建设进入新的发展时期!

　　现在，我们的人民军队已由过去单一军种的军队发展成为诸军兵种合成、具有一定现代化水平并开始向信息化迈进的强大军队!年月日，在人民海军成立六十周年时，胡锦涛主席郑重宣告：不论现在还是将来，不论发展到什么程度，中国都永远不称霸，不搞军事扩张和军备竞赛，不会对任何国家构成军事威胁。包括中国人民解放军海军在内的中国军队，永远是维护世界和平、促进共同发展的重要力量!

　　今年两会上，温总理的报告中也指出：过去一年，国防和军队现代化建设取得新的成就。人民解放军和武警部队圆满完成国庆首都阅兵、重点地区维稳等重大任务，为维护国家安全和发展利益发挥了重要作用。新的一年，要紧紧围绕党和国家工作大局，着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，按照革命化现代化正规化相统一的原则，加强军队全面建设。以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。大力加强军队思想政治建设。加快全面建设现代后勤步伐。加强国防科研和武器装备

　　建设。依法治军、从严治军，提高军队正规化水平。积极稳妥地深化国防和军队改革。加强武警部队现代化建设，增强执勤、处置突发事件、反恐、维稳能力。加强国防动员和后备力量建设。各级政府要一如既往地关心支持国防和军队建设，巩固和发展军政军民团结。这充分体现出我国的国防军队建设在新时期新阶段取得了新的重大的成就!

　　通过学习军事理论课，我深刻地感受到，改革开放以来，特别是党的十六大以来，在党中央的坚强领导下，在科学发展观的指导下，我国的国防军队建设取得了巨大的成就，学到这里，我为我是一名中国人而感到自豪，为自己生活在这个中国共产党领导下的社会主义中国而感到骄傲!

　　今天，我们作为新时代的青年人已经把繁荣中国的大旗扛在肩上，把祖国的重托扛在肩上，把未来的希望扛在肩上，我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然!我们大学生，学习军事理论课的目的，就是学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕。当今，国内外仍有一部分敌对势力觊觎我们取得的伟大成就，仍然以各种方式分化我们，其目的就是要破坏我们已经取得的成就，消灭社会主义中国，但学完军事理论课后，我坚信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命!

　　这次军事理论课让我对暑假时的军训更加期待，我迫切

　　的希望在学完军事理论后能够亲身实践，而军训就是我们亲身实践的最好的平台，所以，我一定会在军训中，努力表现，锻炼自己的意志，让我的大学生活变得更加丰富多彩!

　　军事理论心得二：

　　今天下午开始上军事理论课。说实在的，我一直是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经歷过，但军训生活却成了我难忘的回忆。

　　我知道军中的生活要比军训苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困难我都会迎面而上，因為这是我的风格。所以我非常期待这堂课的到来，期待著这堂课所带来的收穫：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时刻刻记在心里。也希望能更多的了解军事理论。因為纸有一颗炽热的心是远远不够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才能够在实际中发挥更大的作用，才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。

　　因為以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。这样子的学习效果并不是很明显。所以我一直期待著这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时

　　理著平头，穿著军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯著他看;对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。当然，想归想，现实却不是如此。教师也是一名中年教师。

　　穿着蓝色T血，身高约为，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。因为整体来看，觉得他有点拽!

　　不过我还是以一颗平常心来听他的课。讲着，讲着，突然发现他变可爱了!!因为发现他跟我有许多共同之处。

　　第一：说话急切，语速偏快，带有君子坦荡荡的感觉。给人以一种直爽的感觉。大学军事理论课心得体会。

　　第二：对军人的热爱。他讲了一次去军队参观的经历。他说那次参观是由于朋友托关系的缘故，才有机会参观。在告知不许拍照的情况下，他还是偷偷地拍了几张。他说这也许是他今生唯一一次能够参观军营的机会，所以他总要作点什么作为留念。他讲这次经历时，总是很自豪，很激动，也很热情地为我们介绍着。

　　第三：课间休息时，他放了首歌。一听，属于那种爱情悲伤歌曲，跟我的品位完全相同。只不过他放的是比较舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。

　　初步了解他之后，更坚定了认真听他讲课的决心。听了他的课后，强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵，爱兵的心。内心的激动之情久久不能平静。然而却多了些惆怅之情。

　　因为某些原因，这辈子是不可能当兵了。虽然有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了这个想法。

　　不管怎么样，我依旧热爱军人，支持军人，永远以他们为榜样。在生活中严格要求自己，永远为身边的人服务!

篇五：军事理论视频观后感

　　军事理论理课感想以及视频观后感

　　很幸运这学期能听到艾跃进老师的军事理论课，我受益匪浅。早就听说艾跃进老师是一位著名的演讲家，也是南开大学的四大才子之一。可是在见到真实的本人之前，我总是不能把舆论与事实结合起来。直到见到艾跃进老师本人，我脑海中的想象才与真实的本人重合。

　　上课的时候，艾跃进老师总是穿一身严肃的军装，总是有着严格的课堂纪律和极高的教学热情。这种热情，完全不像是一个刚刚做完手术的人。由这个细节我们就可以看出，艾跃进老师肯定是一个拥有很强的精神毅力和充满高度责任感的前辈。宁可带病给大家上课，也不要使大家失去接受教诲的机会。单凭带病坚持上课这一点，我就特别敬佩这位老师，有多少老师能这样赤诚地对待自己并不熟悉的学生？相信普通人很难做到这一点。

　　然而艾跃进老师值得敬佩的却远远不止这一点。更多值得敬佩的地方是在课堂上感染到我的。

　　记得艾跃进老师讲到国防的部分时，非常地铿锵有力。艾跃进老师提到，世界各国都在制定不同的国防策略。我们国家要制定正确的国防策略，就要考虑到国防战略形势与战争预测、我国周边的国际形势以及国家安全环境等因素。我觉得这不论在过去现在以及未来，都对我们国家受用。我记得艾老师当时讲的很激动，而且言论大胆新颖，这是很少人现在能够做到的。

　　艾跃进老师在视频中细致的有趣的讲到了毛泽东思想。为人民服务是毛泽东思想的精华。毛泽东是一代伟大的领袖，具有着无人比拟的人格魅力和做中国第一代领袖的实力。毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。他的思想中比较突出的内容有“星星之火可以燎原”、“枪杆子里出政权”、“农村包围城市”、“游击战十六字方针”、“群众路线”、“团结一切可以团结的人”、“文艺为无产阶级革命服务”、“三个世界的划分”、“继续革命理论”等等。这些都是精华的思想。而这些思想的精华都是为人民服务。

　　然而我对艾跃进老师所讲的内容印象最深刻的就是他对文化大革命的解读。放眼望去，人们对文化大革命的认识都囿于片面。十年的文化大革命，现今的人们对毛主席有着太多的误解。文化大革命不是毛泽东毛主席的错误。主席发动这场“大革命”的出发点是防止资本主义复辟、维护党的纯洁性和寻求中国自己的建

　　设社会主义的道路。而这个动机又被心怀不轨的四人帮所利用。四人帮林彪、江青等一伙诬陷迫害老干部，发起“红卫兵”运动，鼓吹在思想上“批林批孔”，造成了很不好的影响。四人帮才是造成一切动乱的罪魁祸首，这并不能算在毛主席的身上。毛主席在他的有生之年无时无刻不为我们的祖国鞠躬尽瘁，时时刻刻都在为人民谋求利益。在文革期间，毛主席也没有松懈过。抛开文化大革命这段特殊时期，仅仅把它看做一个时间段，就会发现这是我国同外国建交的高峰期。而这些建交成果当然大多数都是毛主席不懈努力和强大的人格魅力换来的。在毛主席的带领下，中国于1964年10月首颗原子弹试爆成功，于1967年06月首颗氢弹试爆成功。若不是毛主席大力主张科技强国，这些成果又从何而来呢？我们恐怕还停留在落后武器时代，只能向苏联卑躬屈膝，靠着并不坚挺的国防，受着来自美国、日本等心怀不轨的国家的威胁而慌忙度日。然而艾跃进老师早已拨开了历史的迷雾，认清并摆正且用史实向我们大家还原了一个真实的，平易近人的，具有强大人格魅力的毛主席。艾跃进老师不畏舆论的风言风语的压力，怎样都要把历史的真相还原给我们的这种精神绝非任何人可以达到的境界。艾老师的这种精神，绝对可以说成是赤子之心。

　　回想起那仅有的几节军理课，我仍然回味无穷。艾跃进老师还对我们大家说，男生要有男子汉气概，女生也不能整日哭哭啼啼，文文弱弱，不能认为“打打杀杀就是不好的”，在当前的国际形势下，在这个多极化趋势加强，并且超级大国山姆大叔越来越强大的历史关头，战争可能一触即发。和平与发展固然是时代的目标，但放眼望去，局部冲突和战争、恐怖主义与极端民族主义极端分裂势力肆虐、超级大国的霸权主义和强权政治阴谋却此起彼伏。我们国家必须在各个方面做好充分的准备才能应付当前复杂的国际形势。

　　我会谨记艾跃进老师的教诲，在人生中把握住正确的方向！

篇六：军事理论视频观后感

　　军事理论课论文

　　前几天看了电影《炼狱》，深感战争的残酷性，我深感和平的宝贵。这是战争最真实最血腥的的写照，，电影没有刻意的渲染，没有过多的铺陈，没有什么复杂的情节，也没有什么明星靓妹，所有演员都是一幅职业军人的彪悍，足以震撼人心……

　　开头便是激战，两个龌龊的车臣女匪狙击着俄军士兵取乐；整个城市都是AK-47和火箭弹的声音；揪心的场面出现了，车臣匪帮将被俘虏的俄军士兵割头，然后挂在火箭发射器上发出；坦克手为了找到合适的开炮地点，不得不服从上司的命令，把广场上战友的尸体碾平；众俄军将士鸣枪祭灵——其中一个点燃了蜡烛；俘虏被枪杀，雇佣兵们肆意狂笑；老毛子最后反扑，两个女匪反被报复，被狙击受伤倒地，俄军将士立马过去手刃了这两个女匪；全身是血的俄罗斯士兵冲在了最前面，全片中没有一处空地，尽是子弹壳、被炸的汽车、尸体、焦土……

　　整片就是这么真实而压抑，仿佛就是一部当年的纪录片。没有耍酷的场景，没有昂扬的口号，没有崇高的道德，战争就是杀戮，没有别的。据说，本片因为烈士家属的强烈反对而在俄国国内被禁，甚至到了今天，一般人对这部1997的片子还是知之甚少……

　　一些人不知道真正战争是什么样子的，不知道战争对人的摧残和折磨，不知道人被子弹击中后的痛苦，所以这些人动辄就说要解放台湾灭掉日本……兵家之事非儿戏，他们这样说根本就是不付责任的表现

　　学校为我们开设了军事理论课，课上的内容虽然没有影片那么让人揪心，但我们也是收获匪浅。通过军事理论课的学习，我们知道了国防的意义；了解了毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛的军队建设思想；还让我们从纵观世界格局，认识了世界战略环境；并且接触到了军事上的高技术，现代化武器。初此之外，更重要的是，我们树立了正确的价值观，也就是以爱国注意为核心的集体主义价值观。

　　学习中，我们认识到人民军队就是集体主义精神的化身,集体主义就是以人民利益为最高利益,个人利益服从人民利益的思想。所以,如果没有集体主义,就没有人民军队,就没有新中国。人民军队是以为人民服务为宗旨的,是人民的子弟兵,无论是在革命战争年代,还是在和平建设年代,无论是在炮火连天的战场,还是在抗灾抢险的时候,在人民最需要的时候,人民军队总是会冲在最前面,为人民利益而奋不顾身,当个人利益与人民利益发生冲突时,他们始终将个人利益服从国家和人民的利益,为了人民的利益不惜牺牲个人利益,体现了高尚的无私奉献精神。在人民军队的历史中涌现出了无数的为了人民利益而牺牲个人利益的英雄人物,成为我们社会中坚持树立社会主义的集体主义价值观的典范,人民军队所体现出来的集体主义精神在今天已经成为了我们社会主义精神文明建设的强大推动力。

　　通过军事理论短短8次课的学习，我更加明确了自己肩上的责任，我们要保卫国家，维护世界和平，避免战争悲剧再次上演，我们要积极建设自己的国家，承担起一个中国青年的职责。（1165字）

篇七：军事理论视频观后感

　　军事理论课学习心得2000字

　　军事理论课学习心得

　　通过军事理论课的学习，使我们这新一代的大学生们对于中国国防,军事思想，国际战略环境，武器装备等有了更深的了解。这门课程也提高了我们的对于军事的认知,增强了我们国防概念。

　　通过军事理论课的学习，我明白了“民无兵不安,国无防不立”的道理，一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事：一件是生存与安全问题，一件是发展与富强问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物，是国家生存和发展的安全保障，关系到国家和民族的生死存亡和兴衰荣辱。所以，关注国防、了解国防、建设国防，是我们义不容辞的责任。中国是一个拥有上千年历史的文明古国，纵观中国国防史，秦、汉、唐及清前、中期的国防建设表现得较为兴盛，国家发展昌盛，堪称世界强国；而中国近代史，其表现得就是一部中华民族的屈辱史，揪其本质就是一部国防的衰败史，在面对外国的侵略，清王朝采取对外不抵抗对内残酷镇压的方针,且清王朝国防力量与侵略者军力比较确实存在差距，军队无战斗力，武器装备落后，战术技术落后,且军队内部矛盾突出，这必然导致:中国领土被占领，人民被屠杀，财产被掠夺，民族尊严被践踏，中国人民在经历无数次的探索，挫折与失败后终于取得抗日战争的胜利,它洗清了中国所受的屈辱，也证明了中国国防的崛起，1949年,中华人民共和国成立后，国防建设取得了举世瞩目的成就。但在当今社会国家与国家的较量可以说是到了一白热化的地步，而当今中国，安全隐患不可谓不多：南沙群岛被东南亚小国强占、台湾问题尚未解决、中日东海问题以及钓鱼岛争端。由此可以看出，我国国防形式不容乐观，表面上的太平实则用来掩盖波涛汹涌。大国外交是以实力为基础的，没有实力就没有外交地位.国际地位并不是天生的，是靠自己努力去争取的。现在的中国已经意识到了这一点，我国每年都投入大量的资金支持国防建设。但我认为这还远远的不够，国防不仅仅是国家与军队的事情，也是每一个中国人的事情.且国防于一个国家来说是非常重要的，它肩负着维护国家统一,保护国家利益；制止分裂,维护国家统一;制止武装颠覆，维护社会稳定的责任，因此我们一定要时时刻刻加强国防建设，增强国防实力。

　　军事理论课不仅让我们更好的了解我国的国防，而且,更重要的是让我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到了增强国防观念和国家安全意识，并且，强化我们的爱国主义，集体观念,加强组织和纪律性,促进我们综合素质的提高。我们这届大学生都是90后，没有经历过战争,没有体验过战争带来的痛苦,且我们这一代都是受父母千般疼爱长大的,难免在思想上会比较狭隘，会先考虑自己，但是在大学这个对我们比较重要的时期，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于强化我们的思想意识,让我们开始去懂得民族和国家的关系.在军事理论这门课中，我开始思考作为一个中国人，我们应该怎样对自己的国家负责，这门课让我充分认识到了祖国的国防力量，增强了我的民族自豪感和民族自尊心，懂得了战争与和平，且自己的目光也更加高远。

　　在军事理论课中，我也了解了一些运用高科技去作战，且作战威力很大，但作战时间大幅度地缩短了，通过高技术作战也越来越被世界各国所沿用.军事高技术除了高技术外,它还具有政治性、对抗性、突然性、综合性、双重性、保密性的特征.所谓“知己知彼，百战不殆",由此可以看出,情报侦察是决定战争胜负的重

　　军事理论课学习心得2000字

　　要因素。而，伴随科学技术的发展，人们对现代侦察技术有了一些全面的认识.在技术的发展下人们可以通过无线电侦察技术，照相侦察技术，雷达侦察技术，传感器侦察技术来获取情报。此外,我们还有伪装技术，隐身技术，电子对抗技术，指挥控制技术等.在科技发展如此快的时代中,我们一定要努力学习，勇于创新,为祖国的国防事业贡献出自己的一部分努力。

　　虽然，中国现在的国防实力不弱，但是现在世界上仍然发生很多针对华人的不公平事件.比如华人在外受到歧视，国家领空遭到侵犯，国家自主权利收到干涉，从这个角度来看,只有足够的强大,才能有说话的权利，而一个国家强大与否,军事力量是一个很有重要的说明。所以，要捍卫国家的利益，保卫国家的领土,让祖国屹立于东方，最重要的是要让每个人都有强烈的爱国情怀.自过以来,国土之争，分裂活动，归根结底，军事是最有利，最彻底的解决手段。由此,我们可以想象一下，若没有一个强大的军事力量，是不可能维持我们每个人想要的和平的环境。由于我们出生于一个和平稳定的社会，没有经济过战争,所以，感受不到战争带给我们的水深火热,感受不到战争对我们生活的毁灭性，所以，我们年轻一代对于国防建设，对于祖国的军事力量可能并不十分的关注，但是,通过军事理论这门课,加深了我们对于国防事业的热爱，对于伟大祖国的热爱，也让我们了解了国防需要每一个人都为之付出努力.

　　虽然，军事理论这门课结束了，但是，它让我懂得了国防，了解了国防的重要性，心系国防，这些军事理论的知识不会随着课程的结束而结束，它们将一直在我的脑海里，我的爱国热情也不会随着这节课的结束而有所下降,相反的，爱国热情会一直上升。

推荐访问:军事理论视频观后感 观后感 军事理论 视频