致敬最美逆行者主题班会教案4篇

篇一：致敬最美逆行者主题班会教案

　　【主题班会设计】《向英雄致敬》主题班会教案

　　《向英雄致敬》主题班会教案

　　【班会目的】：

　　1.通过本次班会活动，了解抗击疫情先进人物故事，认识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民精神。

　　2.本次班会以生为本，利用网络，线上聚会，引导同学们关心国家大事，关注身边小事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱国、爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。【班会形式】：钉钉视频会议

　　【活动准备】

　　1.搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文字材料

　　2.搜集赞美英雄的古诗词、名言警句

　　【活动过程】

　　一、走近英雄

　　展示事例

　　尤溪最美“逆行者”-------程贤芳

　　“我是一名共产党员，面对疫情，我要第一个站出来！”尤溪县总医院程贤芳是疫情路上的逆行者。1月31日，她在自己的防护服上写下：完成任务！程贤芳！

　　这是程贤芳奋战在武汉的第五天。程贤芳是尤溪县总医院重症医学科的护士，2005年到总医院工作，拥有多年的医护经验。面对疫情，她主动请缨，成为福建省首批援助湖北医疗队的医务人员。

　　“面对新工作环境，内心难免忐忑。”程贤芳在休息时通过电话告诉记者，她所在病区1月29日下午开始接收病人，两天来共收治了8个病人，其中确诊病例2个。

　　福建医疗队正式进驻武汉市中心医院，距离华南海鲜批发市场距离不到3公里。目前，考虑到医疗队对受援医院还不熟悉，程贤芳所在病区暂时只安排了50个床位接收病人，医生按6小时、护士按4个小时一轮来排班。

　　虽说病人还不是很多，但医护人员的每一个步骤都要加倍小心。“就连穿脱防护服，对医疗队来说也是一个挑战。”程贤芳介绍，大家在一个地方脱换，要检查密闭性，不可有任何错漏之处，因为这直接关系到团队的安全。穿上防护服，人容易缺氧，戴两层手套也增加了操作难度。在防护服的层层包裹下，大家分辨不清对方，因此在防护服上写上名字和鼓励的话语，以鼓劲加油。

　　上班回居处的过程把关也非常严格。“要先到酒店帐篷外换好衣服，消毒完进酒店指定的房间沐浴，接着才能返回各自

　　房间再次沐浴，最后才能取餐吃饭。”程贤芳说，现在每天饭后都会和家人报个平安，身在前列，前方家人的支持给了她很鼎力大举量，“爱人也是党员，他很支持我的工作。”

　　“目前只是上4小时班，但接下来的6个小时、8个小时的挑战在等着我们。”程贤芳为了工作方便，已经把头发剪短，“要以最快的时间适应新的工作模式，做好投入更艰巨战斗的准备。”

篇二：致敬最美逆行者主题班会教案

　　教学文档

　　（致敬最美逆行者）

　　主题班会设计

　　一、班会背景：

　　面对突如其来的疫情，我们恐慌、焦虑、担忧，但这场疫情也带给我们更多的思考与感想，关于生命、关于敬畏、关于使命、关于担当、关于X……但带给我们最多的，却是敬佩与感激。无数“逆行者〞奋不顾身，冲向疫情的最前线，坚决而又执着,让我们感受到了中华民族的团结与坚强！

　　二、班会目标：

　　1.通过这次班会，使学生树立正确的价值观。

　　2.致敬最美逆行者，加强使命，学会担当。

　　3.胸怀感恩，努力学习，报效祖国。

　　三、班会前的打算：

　　1.全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。

　　2.确定主持人，班主任指导主持人写好台词。

　　3.班主任打算好PPT。

　　4.召开有关人员的会议，设计好活动方案。

　　四、活动过程：

　　〔一〕导入

　　〔主持人进场〕

　　开场白

　　.

　　教学文档

　　主持人甲：鲜花曾告诉我你怎样走过。

　　主持人乙：大地了解你心中的每一个角落。

　　主持人甲：我不了解你是谁？可我了解你为了谁！

　　主持人乙：为了这块深沉的土地，为了春天百花吐蕊。

　　〔二〕满怀敬佩与感激，走近最美逆行者

　　主持人甲：同学们，咱们一起来看一组照片。

　　〔播放武汉封城的PPT〕

　　主持人乙：大家认出照片中的这座城市了吗？不错，这是武汉，在这座昔日热闹繁华，如今却冷冷清清的城市里，发生了太多太多让我们感激的事。

　　主持甲：下面就让我们一起满怀敬佩，走近这所城市，走近这些最美逆行者，感受来自抗疫一线的震撼与感激！

　　〔播放一组最美逆行者PPT〕。

　　逆行者1.84岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研疫情。

　　逆行者2.武汉医生不计酬劳、无论生死的请愿书刷爆朋友圈。

　　逆行者3.胸外医院一对医生夫妻，不顾危险，自觉前往武汉驰援家乡。

　　逆行者4.“赵英明，平安回来〞！四川广元派往武汉的诊治队出发时，诊治队队员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。

　　〔看完这组照片，孩子们双眼含泪，安静不语，有人在小声抽泣〕

　　主持甲：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深.

　　教学文档

　　刻？

　　〔同学们纷纷致辞，说出自己心目中最美的逆行者。〕

　　主持乙：好，同学们，你们都说出了自己心目中的最美逆行者，让我们一起祝愿这些逆行者平安归来！

　　“别去人流集中的园地〞，可一转过身，他们却逆流而上，这是最富勇气的逆行---不是朝着家的方向，而是奔向急救室的病床。

　　主持人乙：还有坚守在防疫一线的人们，也是勇敢的逆行者。他们无私奉献、不计安危，勇于担当，是一道最美的风景线。

　　主持甲：是啊！爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的力量！下面请班主任为我们做总结。

　　班主任：同学们，面对湖北疫情，全国成千上万的白衣战士背起行囊，奔赴战场。这个冬天，他们的背影是我们最温暖的牵挂，他们憔悴的脸庞是我们见过的最靓丽颜容。他们用自己的壮举，在国人心中筑起了一道信念的大堤，他们用自己的不眠不休在死神面前为我们筑起了一道生的防线，让我们一起向这些最美逆行者致敬！

　　〔全体同学起立，向这些最美逆行者致敬〕

　　〔三〕加强使命，学会担当

　　主持人甲：同学们，这是一组来自抗疫一线的一般工作照片，我们一起来观赏一下。

　　主持人乙：请同学们观赏完这组照片之后谈谈自己的感想。

　　.

　　教学文档

　　〔同学们纷纷举手致辞〕

　　学生A：看到这张照片，我非常感激，刘丽只是一个一般医护人员，可她却让我们明白了什么是使命？什么是责任？什么是担当？

　　学生B：看见这双手，我明白了一个道理：我们能正常的学习生活，是因为有人替我们筑起了一道生死防线。

　　学生C：“不要说出我的名字〞，看到一名刚24岁的陆军军医大学诊治队队员，面对镜头，说出自己唯—的要求，我才了解，有多少人在替我们负重前行。

　　班主任总结：同学们，你们说得都很好。是啊！咱们的安宁背后是无数人的无私奉献。多少白衣天使不顾安危从死神手里抢人？多少民警夜以继日迎战我们的安宁？多少党员干部奋不顾身争相请战？多少一般百姓为这次灾难捐款捐物？无论是84岁高龄仍奋战在一线的钟爷爷，还是身患渐冻症却没有休息过一天的武汉金银潭医院院长张定宇；无论是脸庞留下深深勒痕的“最美护士〞刘丽，还是清洁了我们心灵的一般环卫工人袁兆文；无论是因患病同事痛哭流涕，却又坚强诠释“英雄不被脆弱制服〞的医生胡明，还是剪掉一头秀美长发，用热血书写“90后这么快就长大了〞的小护士肖思孟，他们都用自己的实际行动诠释了使命与担当的真正含义，他们才是我们中华民族的脊梁！

　　〔四〕胸怀感恩，致敬英雄

　　班主任：同学们，这次突如其来的疫情，让我们措手不及，尤其是诊治卫生行业，物资短缺，人员短缺，可这次疫情中也涌现出了一大批催人泪下的人和事。奋战在一线的钟老和李老、签了请战书的医生护士、送大米的退休党员、送口罩的人民群众、送蔬菜的村支书、捐款捐物的公众人物和慈善组织……他.

　　教学文档

　　们都是一般人，可他们是抗疫的逆行者，是病毒的狙击手，是患者的生命线，哪有什么岁月静好不过是有人替咱们负重前行罢了，正是这些人的无私奉献，才有了我们的岁月静好，同学们，一个有期望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，在白衣天使和人民卫士抢救生命和迎战平安时，作为学生，我们要常怀感恩之心，向这些英雄致敬！

　　〔五〕努力学习，立志报国

　　班主任：亲爱的同学们，你们可了解今天，坐在书桌前的你们，笔下写出的是知识，肩头担起的是责任。我信任，经历了这样一场“战疫〞，在选择未来的方向时，你们定会勇于担当，敢负重任！让我们从今天开始，立下“为中华之崛起而读书〞的雄心壮志，努力学习，报效祖国！

　　〔六〕主持人甲乙：同学们，让我们牢记老师的教导，向最美逆行者致敬，为中华之崛起而读书！六年级〔7〕班（致敬最美逆行者）主题班会到此结束。

　　.

篇三：致敬最美逆行者主题班会教案

　　小学疫情班会课教案

　　致敬，最美逆行者！

　　：新肺炎疫情班会教案最美逆行者小学疫情班会课教案

　　致敬，最美逆行者！

　　一、活动背景

　　2020年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国，给全中国带来了严峻的挑战。在这场无声的战”疫”中，各行各业工作者挺身而出，冲锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情的钢铁长城，谱写着感天动地的生命赞歌。

　　在这样的一个特殊时期，作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情。六年级的学生有了一定的责任、团结意识，但因为自我管理能力有限，行动缺乏有效的方法。本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前不退缩的思想意识，培养其负责、有爱、团结的精神。

　　二、活动对象

　　小学六（6）班全体学生。

　　三、活动目标

　　1.真正明白”逆行”的含义，感知”逆行者”的勇气和”逆行”的不易；

　　2.多种形式了解这场战”疫”中”逆行者”的相关事迹，体会他们身的高尚品德；

　　3.用自己的实际行动为这场战”疫”做贡献，努力培养自身负责、有爱、团结的精神，争做社会主义优秀接班人。

　　四、活动方法

　　游戏法、讨论法、情景教学法、分析归纳法

　　五、活动过程

　　（一）团体暖身，感知”逆行”不易

　　1.游戏：勇敢的心

　　规则：（讲台摆放三个黑箱子）老师在三个箱子里都放了三样东西，勇敢的同学台来把手伸进去摸一摸里面究竟是什么，不可以偷看哦！其他的同学注意观察，通过同学摸完后的描述猜一猜老师放的是什么。

　　⑴第一个箱子，关键词”滑”，谁敢来试一下？

　　A.关注学生来摸的整个动态过程，随机采访：刚才的你为什么有点胆怯？你猜测摸到的是什么？

　　B.采访观察的同学：请你评价一下这位同学的表现，通过他的描述，你猜测里面放了什么东西？

　　师：让老师卖个关子，等下再来揭晓答案。

　　⑵第二个箱子，关键词”软”，谁敢来试一下？

　　（同采访提问）

　　⑶第三个箱子，没有关键词，谁敢来试一下？

　　预设①：（有同学台）摸前采访：你很勇敢，请你觉得老师第三个箱子里面会放什么？为什么没有关键词提示？

　　预设②：（没同学台）随机采访：为什么大家都不愿意来了呢？你们猜测老师会在第三个箱子里面会放什么？

　　⑷谜底揭晓：逐一揭开盖子，依次为剥壳鸡蛋、馒头、钢丝球。

　　2.交流探讨：如果这些事物直接摆放在你的眼前，你会怕吗？那为什么大家刚才都那么紧张？

　　3.小结揭题：在面对未知事物的时候，人们往往会产生一种畏惧恐慌心理，这种感觉我们并不陌生，2020年的年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国。也许我们每一位都有过害怕，都”宅”在家里。可是有这样一群人，他们明知前方很危险，却毅然冲锋在疫情防控的第一线，我们亲切地称他们为――”逆行者”

　　（板书：致敬，最美逆行者！）

　　（二）团体转换，点赞”逆行”英雄

　　1.聆听”逆行”英雄的故事

　　⑴同学们，寒假中大家都根据学校的部署做了许多防疫自护的工作，你们知道都有哪些”逆行者”吗？（医生、警察、建筑工人、老师……）

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　　疫情防控

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　　用平凡成就伟大

　　⑵寒假里，一直被一位老人深深折服，你知道他是谁吗？（出示钟南山院士照片）你们猜他几岁了？（出示文字介绍材料）你印象中这样年纪的老人家一般会做些什么？

　　⑶观看视频《盖世英雄钟南山》，听完钟南山院士的介绍，你有什么感受？

　　⑷四人小组交流：像钟老这样的”逆行者”还有许多许多，下面我们以四人小组为单位，交流讨论大家课前搜集到的相关”逆行者”资料。（李兰娟院士、张文宏医生、韩红等）

　　2.走近身边的”逆行”英雄

　　⑴图片展示（人民医院支援武汉的医护人员照片，定格在我校朱老师照片），其实，在我们的身边也有很多”逆行者”，大家都认识他，一起叫叫他的名字（学生呼唤：朱老师！）

　　⑵小骄说事：其实朱老师除了老师这一身份还有其他的一个身份――潮乡救援队队员，接下来有请我们的朱老师和我们的红领巾特派员小骄同学。

　　采访提问①：朱老师，您是出于什么样的想法参加潮乡救援队的呢？

　　采访提问②：能和大家分享一下这次抗疫过程中您印象最深的事情吗？

　　采访提问③：同学们，你有什么话想对我们的朱老师说？

　　3.点赞所有的”逆行”英雄

　　有那么多的”逆行者”都在为之拼搏，团结一致的中华儿女值得大家骄傲，请全体起立，跟着视频一起用手语舞《听我说谢谢你！》为朱老师，为所有的”逆行者”点赞。

　　（三）团体工作，觉醒”战疫”行动

　　1.聚焦品质：同学们，不论是远在武汉的医务人员还是我们身边的平民英雄，这些”逆行”他们身都有哪些共同的品质？（责任心，爱心，团结……）

　　2.感知力量：疫情虽然是可怕的，但是所有中华儿女团结起来的力量也是无穷的。请看视频《中国速度》，你有什么感受？

　　3.对照自身：同学们，在座的你们都是祖国美好的未来，作为一名少先队员，你是不是也想为国家做点力所能及的事呢？我们可以做些什么呢？

　　⑴交流讨论

　　⑵相机板书

　　努力方向

　　“战疫”具体行动

　　学习积累

　　健身防护

　　宣传倡导

　　其他

　　⑶重点指导：一起来学一学正确戴口罩的方法。

　　（四）团体结束，致敬”可爱的人”

　　1.小结过渡：今天的班会课，我们了解了很多，也体会到了很多，相信大家都有了自己的理解和想法。

　　2.星语心愿（课外延伸）：请课后在心愿卡写自己对所有”逆行”英雄的祝愿，有机会的话也可以寄出去。

　　3.诗情致敬：活动的最后，让我们一起用最深情的语言致敬最”可爱的人”。

　　如果岁月静好，一定是有人替你负重前行。

　　如果看不到黑暗，一定是有人帮你挡住了黑暗。

　　谢谢最勇敢无畏的逆行者；

　　谢谢坚持岗位的工作者；

　　谢谢无私奉献的志愿者；

　　谢谢遵章守法的每一位公民

　　相信，不久的明日，必将，春暖花开，万物更新

　　4.总结结课：今天的活动到这里就结束了，真心祝愿我们的祖国，祝愿每一位中华儿女都能越来越好！

　　六、活动反思：

　　1.小游戏，大作用。通过”勇敢的心”游戏，在一次次自我挑战中体会”逆行”的不易，从而顺利引出”逆行者”这一主题。

　　2.小视频，大影响。通过播放《盖世英雄钟南山》、《中国速度》视频，结合图文了解”逆行者”的相关事迹，激发学生奉献、负责等优秀情感。借机学会正确戴口罩的方法，养成良好卫生习惯。

　　3.小记者，大采访。通过采访我校朱老师，让学生跟着老师参与、体验，了解身边的”逆行者”的优秀品质，从而增强学生的自豪感。最后通过手指舞，为”逆行者”点赞。

　　4.诗朗诵，鼓人心。以诗朗诵结束本课，有利于再次渲染庄严的氛围，让学生加强民族自豪感，从而争做社会主义优秀接班人。

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　　认识新冠病毒

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篇四：致敬最美逆行者主题班会教案

　　;2020/5B

　　ft

　　A"班主任工作案例1变为“出击”“鞭炮”。此时，笔者意识到，家长微信有问题，可以找学校说理。”群完成了它的一大使命，即家长心中已经产生了“以家长们经过三年的相处，交情笃厚，此时在线孩子的努力为荣”的观念。上沟通，可以有效避免当面争执可能会带来的尴尬(三）有效缓解“毕业班综合症”境地。家长微信群是一个开放式的交流平台，家长们高考渐近，部分家长出于对孩子学业问题的关各抒己见、畅所欲言，笔者适时展开具有针对性的考心，开始关注学生同桌、前后桌、室友的学习成绩，生家长心理辅导，最终促成家长之间取得相互谅解。偏执地认为“环境”对孩子学业成绩影响极大，笔者将此称为高三学生家长“罹患”“毕业班综合症”的“临三、成效与反思床表现”。经过三年的努力，2018届学生成绩斐然，班级学生小Y的母亲一直都是班级模范后援团骨干，被评为青浦区先进集体，2名学生被评为上海市先经常为班级建设出谋划策，且任劳任怨。小Y也是进个人并获得表彰，27名学生获得市级各类竞赛奖一名谦逊大度的男生。特别难能可贵的是，以往但项，66%的学生被985、211高校录取，其中10名凡出现问题，母子二人都会反思自我，从自己身上学生考入复旦大学、上海交通大学等名校。寻找原因。但是，在高三第二学期重新安排寝室后,

　　当下，“不要输在起跑线上”几乎成为一种社会班级里掀起了一场“风波”。因为住宿学生有所调共识。此时，教师更需要拥有一种教育信念：教育整，由于事先没有及时和宿管教师沟通，导致出现不是工业，不能急于求成，更不能揠苗助长；教育两份寝室安排名单。姗姗来迟的小Y和他的母亲发是农业，要精耕细作，要有“守得云开见月明”的耐现室友发生变化时便出现了情绪波动。小Y母亲在心。利用家长微信群，班主任可以细水长流地向家家长微信群中留言：“怎么可以不根据安排随意搬动长渗透科学的教育理念，通过影响家长群体进而带宿舍，为什么有些同学从来不肯付出却总能占便宜,动学生群体，家校相向而行，形成教育合力，达到好的床铺、好的室友都被霸占了。”事半功倍的教育效果。面对小Y母亲“咄咄逼人”的态势，有家长回应道：“我们是根据名单上的安排入住的，如果你觉得(作者单位：上海市青浦高级中学，上海，201799)“向英雄学习，致敬最美"逆行者’”

　　主题班会课设计与实施文/刘燕2020年伊始，新型冠状病毒肺炎疫情让所有人教师而言，在开展“00后”学生开展“向英雄学习，致猝不及防。为防控疫情，党中央领导下各地方、各部敬最美逆行者”主题班会课时需要精心设计与实施。门多措并举，涌现出一批批最美“逆行者”。这其中课前，笔者进行了如下准备：其一，设计调査有一线医务工作者，也有为疫情防控从事各类保障问卷，搜集学生对疫情中有关“最美逆行者”的理解工作的社区工作人员、警察、军人、环卫工人、志愿者和认同程度等相关信息，其二，搜集有关学生家长等。中国疫情防控是一本真实鲜活的教科书，对于抗击疫情的工作情况；其三，捜集整理网络上有关73

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