劳动最光荣实践促成长学校劳动教育实施方案(范本)4篇

篇一：劳动最光荣实践促成长学校劳动教育实施方案(范本)

　　劳动最光荣实践促成长——学校劳动教育实施方案（范本）3篇

　　实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。今天为大家精心准备了劳动最光荣实践促成长--学校劳动教育实施方案（范本）3篇，希望对大家有所帮助!

　　劳动最光荣实践促成长--学校劳动教育实施方案（范本）1劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。近年来，劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。为此，青萍小学立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从小培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生形成良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。

　　一、明确劳动教育的主要目标

　　通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。

　　二、坚持劳动教育的基本原则

　　充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。

　　1.坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。

　　2.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。

　　3.坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决1问题的能力。

　　4.坚持适当适度。根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。

　　三、实施步骤和策略。

　　1．讲解说教，形成热爱劳动导向。

　　通过晨会课、少先队活动课、劳技课、家长会等多渠道，对学生进行劳动意识强化教育。如：利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫"劳动"？怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识。同时争取家长的支持，使学生和父母共同努力形成良好的行为习惯。

　　2．榜样激励，引导热爱劳动理念。

　　小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、思想品质，是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默化的作用。教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表；其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受劳动对一个人成长的重要。

　　3．家校配合，共造热爱劳动的环境

　　开展校内劳动。

　　在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化。开辟专门区域种植花草，让班级、学生认领责任区域，予以精心呵护。大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、班务整理、书包整理、队角装饰等实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的班队会、手工劳技展演，提高学生的劳动意识。

　　组织校外劳动。

　　将校外劳动纳入学校的教育工作计划，安排一定时间的农业生产、工业体验、2服务业实习等劳动实践。充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源，开展社会实践活动，组织学生参与劳动实践。

　　鼓励家务劳动。

　　教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校应安排适量的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。

　　4．强化措施，规范劳动行为。

　　在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。以少先队活动课、劳技课为抓手，根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行劳动习惯的培养与训练。每学期的劳动训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的劳动习惯，我们注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥的学生主体能动作用。除了每天轮流的常规值日外，学校每周五下午为固定的大扫除时间，每到这一天，老师们都能精心组织，学生全员参与，促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，逐渐养成爱劳动的好习惯。

　　劳动最光荣实践促成长--学校劳动教育实施方案（范本）2一、指导思想

　　劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径.为深入做好学生良好习惯养成教育工作,制定本方案.

　　二、教育活动安排

　　1、保护花草树木

　　（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力.

　　（2）中高年级可开展"我给小树写首诗"活动.3（3）组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动.

　　（4）各班开展"种植区"的实践活动.2、自理劳动、家务劳动教育:

　　（1）各班将劳动教育纳入"班级主题教育活动",并和"家校一体"教育评价工作结合起来,利用

　　"家长会"向家长和学生宣传劳动教育的重要性,建立"学生家庭自理劳动、家务劳动基地".

　　（2）根据不同年级学生能力,通过"四项评比"等形式开展:不要大人喂饭,自己叠被整理房间,"认菜名",拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动.

　　（3）做好定期进行家务劳动（自理能力）的情况调查工作.（调查表各班根据班情自制）

　　3、班级劳动

　　（1）做好班级值日等日常劳动指导,确保每位学生参与班级劳动,劳动到位.

　　（2）开展每月一次的学校大扫除活动,增强学生的劳动意识,对学生进行劳动技巧的指导.4、课堂教学

　　三~六年级综合与实践与劳动课教师认真落实教育目标,开展必要的综合实践活动,积累活动材料并上交学校.（学校根据种植实践区情况,进行"劳动实践活动"评比.）

　　5、节日教育

　　各班在五一劳动节期间,开展"谁是最可爱的人"主题班会,学唱《劳动最光荣》,诵读《粒粒皆辛苦》等活动.

　　三、家庭、学校教育做到"八不要"1、不要把劳动作为一种惩罚手段,如"不按时交作业,罚做清洁".2、不要用"免劳"来奖励孩子,如"今天作业全对,扫地任务免了".3、不要再孩子面前蔑视劳动,如"现在不好好学习,将来就要捡垃圾".4、不要因为干不好就"不用",如"你洗不干净,不用你洗".5、不要因为一次失误而训斥,如"怎么把碗打破了,真够笨的".6、不要用大人的标准来要求孩子,如"10分钟了,一件还没做完,我都做3件4了".7、不要否定孩子的劳动成果,如"看你洗的袜子,跟没洗有啥两样".8、不要在孩子面前说一些"厌恶劳动"的话,如"居委会让大家扫雪,我才不去呢".

　　四、总结劳动教育活动.

　　根据总结情况,少先队评选"最佳劳动基地"和"劳动小能手".

　　劳动最光荣实践促成长--学校劳动教育实施方案（范本）3一、指导思想：

　　以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑箱结合，形成初步的劳技意识和实践能力。

　　二、工作重点

　　1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。

　　2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

　　三、具体措施

　　1、利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。

　　2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为学生喜爱的课程之一。

　　3、开展"争当小实验家"科学小组活动，成立综合实践组、科学组、环教组、手工组等，组织三年级至五年级学生，双周一次有计划地开展活动。

　　4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。

篇二：劳动最光荣实践促成长学校劳动教育实施方案(范本)

　　劳动最光荣

　　执教班级：六年级

　　教育目标：

　　1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

　　2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

　　教育专题活动内容：

　　1.全班学生演唱歌曲《劳动最光荣》

　　2.四名学生表演：校园劳动主题小品

　　3.二名学生讲——历史名人劳动故事，有毛主席在延安参加“大生产运动”、列宁割草......3.全班女生表演——《学劳动》诗歌朗诵

　　4.班长宣读《劳动光荣，懒惰可耻》倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。

　　5.“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做热爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。

篇三：劳动最光荣实践促成长学校劳动教育实施方案(范本)

　　小学劳动教育实施方案（范本）

　　一、指导思想

　　劳动教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校将开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，从“自我服务”“班级劳动”“家务劳动”和“公益活动”四方面培养学生劳动教育观念，建立劳动教育的机制，开发相关校本课程，开展常态化劳动教育活动，形成学生劳动实践评价机制，为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

　　二、建立劳动教育机制

　　（一）学校制定了劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与途径，各班根据学校实施方案及班级实际情况制定班级劳动方案。

　　（二）注重学科**，科任教师根据语文、数学、道法、美术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培养，传递正确劳动教育观念。

　　三、开展常态化劳动教育活动

　　（一）自我服务。结合“人人有事做，事事有人管”班级精细化管理，从班级实际物品分工管理，让学生人人参与，如：合理、有序、整齐摆放教室物品，卫生清扫后及时整理劳动用具；主动维护黑板、课桌、讲台、教学仪器；普及环境美化知识，让学生认领绿植并进行养护。在劳动中享受快乐。

　　（二）班级劳动。学生以组为单位，成立劳动小组，做好每天两次打扫环境区和教室卫生工作，班主任或者家长亲自到场指导教给学生基本的技能。学生将平日学会的劳动技能运用到班级值日中，在劳动中锻炼自己。

　　（三）家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，-1-

　　参与家庭劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是利用节假日期间，为学生布置适合学生身心年龄的实践活动，规定时间内学会做某一件事，一学期安排一张劳动项目表，确定每个月新学的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收获，要求按照时间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或感悟，如在低段独立完成买菜任务、学会正确扫地、叠被子等，高段完成做一顿饭的任务、洗碗、洗衣服等，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动中磨炼、成长，在劳动中体悟个人的幸福生活。形成班级劳动教育课程。查看附1。

　　（四）公益活动和简单的生产劳动。学校以“研学旅行”为载体，组织公益活动，创造机会让学生积极参加学校、家庭、社区组织的助老助残、绿化美化公益劳动。每年寒暑假，父母要创造机会让学生走进新农村一次，体验劳动人民的智慧与文化，让家长对活动进行及时反馈。

　　四、宣传评价

　　学期末，班级要以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳动情况，每一学生将自己一学期的几项劳动情况以图文形式（A4纸）在班级展示。

　　在学生建立起正确的劳动观念的同时，应教育他们懂得劳动的果实来之不易。劳动光荣，不劳而获是可耻的，每一个人都应该劳动，不仅用脑来劳动，而且要动手。因此，不能轻视体力劳动。让孩子在与父母共同承担家务劳动的过程中，逐步建立劳动观念，养成劳动习惯。

　　附2：学校、家庭劳动教育做到“八不要”

　　1.不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做】主：士"/月/口O2.不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。

　　3.不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好研究，将来就要捡垃圾”。

　　4.不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用

　　-2-

　　你洗”。

　　5.不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的“。

　　6.不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。

　　7.不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。

　　8.不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。

　　学校劳动教育课程实施方案

　　一、课题:爱劳动、爱团体

　　二、本课目的:经过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班团体尽职尽责，教育学生当好值日生。

　　三、过程设计:1.激发兴趣引入活动

　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么（引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心境舒畅，感到很愉快。）

　　②今日哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今日值日生对工作负责吗（同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）

　　-3-

　　③小朋友们猜一猜今日班会活动的主题是什么:“当好值日生”）

　　2.怎样当好值日生

　　①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）

　　②这些事怎样才能做好呢（a.学生动手实践，教师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动）

　　3.谈体会明道理

　　为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢（引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里研究，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当当好值日生。）

　　4.辨是非升华认识

　　①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

　　④今日冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　　5.夸夸这些值日生

　　①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

　　-4-

　　③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

　　四、活动总结:经过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并坚持整洁，使同学们能在干净的研究环境中研究、生活。我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关心团体的好学生，好吗?小学劳动教育实施方案（含具体内容）

　　劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行核心价值观的有效途径。近年来，劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。为此，学校立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从小培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生形成良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。

　　一、明确劳动教育的主要目标

　　通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养他们勤奋研究、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。

　　二、坚持劳动教育的基本原则

　　充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。

　　1.坚持思想引领。劳动教育既要让学生研究必要的劳动

　　-5-

　　知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。

　　2.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常研究生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。

　　3.坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受,体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

　　4.坚持适当适度。根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。

　　三、实施步骤和策略

　　1.讲解说教，形成热爱劳动导向。

　　通过晨会课、少先队活动课、劳技课、家长会等多渠道，对学生进行劳动意识强化教育。如：利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动”？怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识。同时争取家长的支持，使学生和父母共同努力形成良好的行为习惯。

　　2.榜样激励，引导热爱劳动理念。

　　小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、思想品质，是学生研究、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默化的作用。教师在教育工作中应以身立教，以德育德,以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表；其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受劳动对一个人成长的重要。

　　3.家校配合，共造热爱劳动的环境。

　　开展校内劳动。在学校日常运行中**劳动教育,积极组织

　　-6-

　　学生参与校园卫生保洁和绿化美化。开辟专门区域种植花草，让班级、学生认领责任区域，予以精心呵护。大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、班务整理、书包整理、队角装饰等实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的班队会、手工劳技展演，提高学生的劳动意识。

　　组织校外劳动。将校外劳动纳入学校的教育工作计划,安排一定时间的农业生产、工业体验、服务业实习等劳动实践。充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源，开展社会实践活动，组织学生参与劳动实践。

　　鼓励家务劳动。教育学生自己事情自己做,家里事情帮着做,弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校应安排适量的家务劳动的项目化研究内容、有关劳动的家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。

　　4.强化措施，规范劳动行为。

　　在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐,及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。以少先队活动课、劳技课为抓手，根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行劳动习惯的培养与训练。每学期的劳动训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的劳动习惯，我们注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥的学生主体能动作用。除了每天轮流的常规值日外，学校每周五下午为固定的大扫除时间，每到这一天，老师们都能精心组织，学生全员参与，促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，逐渐养成爱劳动的好习惯。

　　四、活动内容

　　各年级必劳动项目和选劳动项目

　　-7-

　　一、二年级

　　必劳动项目：

　　1.坚持手洗和晾好自己的衣服。

　　2.整理自己的房间。

　　劳动选项：

　　3.学会拖干净家里的地板。

　　4.学会使用洗衣机帮助父母洗衣服。

　　三、四年级

　　必劳动项目：

　　1.坚持手洗和晾好自己的衣服。

　　2.承包家里“扫地”工作。

　　劳动选项：

　　1主动参加公益劳动，清扫楼道、在小区内捡垃圾……

　　2.在大人指导下，学会使用煤气炉煮三次早餐。

　　3.学会一个拿手菜。

　　4.请将家庭垃圾分类，并做好记录。

　　五、六年级

　　必劳动项目：

　　1坚持手洗和晾好自己的衣服。

　　2.承包家里“洗碗”工作。

　　劳动选项：

　　1.主动参加公益老师，清扫楼道、在小区内捡垃圾……

　　2.学会设计一个新菜品，并在大人引领下使用煤气炉完成。

　　3.收拾并布置自己的房间。

　　4.请将家庭垃圾分类，并做好记录。

　　温馨小贴士：

　　1.请在家长的指导下，用自己擅长的方式记录研究劳动技能过程和成果，绘画、拍照、视频等。

　　2.请家人点评自己的劳动成果，用音频或文字的形式记录评价内容。

　　3.在清洁卫生或帮忙清理垃圾时，注意个人防护措施，佩戴好口罩，回家及时洗手。

　　-8-

　　4,使用煤气和电器一定要在大人指引下使用，要注意用电安全。

　　5.各班根据同学们劳动成果，推选劳动小能手。

　　-9-

篇四：劳动最光荣实践促成长学校劳动教育实施方案(范本)

　　劳动教育方案范本【7篇】

　　劳动教育方案范本（精选篇1）

　　一、指导思想：

　　为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推动素养教育，促进同学的全面进展。结合我校实际状况，制定我校“劳动教育”实施预备。培育同学劳动的意识，把握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自个儿的状况自个儿做的好适应。

　　二、教育目标：

　　1、在家能关怀父母做些力所及的家务劳动。

　　2、在校能完成打扫卫生等差不多的劳动。

　　3、通过劳动基地等劳动，使同学把握一些差不多的劳动技术及宠爱劳动的品质。

　　三、具体措施：

　　1、加强学习，确立劳动教育的地位

　　组织老师学习市区相关文件，从培育目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求；学习各地劳动教育的先进阅历，增加教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣扬劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长关心学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作预备，学期结束时评估优劣；二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺当开展。

　　2、因地制宜，开发劳动教育基地

　　劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际动身，因地制宜，促进劳动基地的开发与建立。

　　首先，开发校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施胖、浇水、修剪，我们把这项工作作为同学进行劳动熬炼的一项任务，全部由同学担当。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。

　　其次，我们经常组织同学参加打扫街道等公益性劳动，将水道路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各班级同学轮番做好路面的清扫工作（要紧捡拾白XXX垃圾）。

　　此外，乐观提倡同学在家做到自个儿的状况自个儿做，父母的状况帮着做，还通过定期的询问卷调查，准时了解状况，使劳动教育落到实处。

　　3、进行竞赛，激发劳动教育情趣

　　四、要紧工作支配：

　　2月份：校内劳动基地分工。开展“生活适应五个一”活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。

　　3月份：开展春季卫生、绿化美化校内活动。公益性劳动。

　　4月份：进行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。

　　5月份：组织同学校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。

　　6月份：进行家务劳动（自理力气）的状况调查。评比“劳动小能手”。

　　劳动教育方案范本（精选篇2）

　　本学期，我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为差不多途径，坚持有预备、有组织、有目的地组织同学参加丰富多彩的劳动实践活动，乐观探究劳动教育在素养教育中的作用，增加同学的劳动观念，培育同学的生活、生存技能，在动手动脑中培育同学创新意识和实践力气，促使同学全面进展。

　　一、多渠道宣扬，提高熟识，形成良好的劳动教育氛围

　　教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培育二十一世纪建设人才必需遵守的守则。对同学加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培育目标的重要途径和内容，是中学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主任具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对同学家进步行劳动教育重要性的宣扬，引导家长熟识劳动对培育同学优秀的思想品质，养成良好行为适应的作用，使家长能乐观主动协作各项校内外教育活动。

　　二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动

　　打通渠道，拓宽开放外延，为同学搭建多元的成长舞台。我校从同学的认知、情感规律动身，广泛为同学创建服务实践岗位，开展体验教育，引导同学主动参与到服务岗位实践活动中，用自个儿的眼眸去观看，用自个儿的心灵去体验，用自个儿的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品德，外显为良好的行为和自觉适应。

　　1、组织“爱学校的集体劳动”，每个同学在班级内查找适合自个儿的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让同学体验劳动的欢快，培育责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织同学到责任区参加劳动实践活动，把责任区作为向同学传授学问的另一课堂，确保“时刻、地点、人员、效果”四落实。

　　2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。要求同学每天坚持关怀家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被……同时要求同学自个儿能干的事自个儿干，如自个儿烧饭、自个儿做好个人卫生、自个儿上学等。

　　3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给小孩乐观参与并实践劳动技能供应更宽敞的空间与平台，让其感受劳动的欢快与光荣。

　　三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。

　　1、各班要结合自个儿的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分留意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，并准时整理活动的过程性资料。

　　2、乐观开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会”，让同学在活动中学本领，做仆人。

　　四、要紧活动支配

　　1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。

　　2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。

　　3、支配两次劳动学问和技能竞赛。

　　3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。

　　劳动教育方案范本（精选篇3）

　　一、指导思想

　　宠爱劳动自古以来确定是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在同学中消失了许多怪现象，他们花钞票如流水，独生子女依靠性强，自理力气差，由于他们熟识力气差，往往不明白父母的辛苦，不珍惜不人的劳动成果。为了使同学熟识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，关怀同学树立“劳动最光荣”的观念；培育同学独立生活的独立，并把握一些最差不多的学问和技能；使同学体会到父亲妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，宠爱长辈。我校将依照学校实际，组织全体同学深化广泛开展“劳动最光荣”主题教育活动。

　　二、领导小组：

　　组

　　长：x

　　副组长：x

　　成

　　员：x及各班主任

　　三、具体措施

　　1、结合劳动教材，让同学宠爱劳动，珍惜劳动成果。由于学校生特殊简洁的劳动都不行能，各班要在课堂教学中结合教材，通过各种有效的教学方法和教学手段，由浅入深，循序渐进地对同学讲清道理，在些基础上通过实践，让同学体会劳动的欢快。让同学知道得劳动是光荣的，幸福是靠劳动制造的，靠劳动生活的人最光荣，使同学熟识到从小树立宠爱劳动人民的思想。

　　2、多用儿歌、故事教育同学宠爱劳动，珍惜劳动成果。学校生最宠爱用儿歌、顺口溜或是四言、五言等形式来经受一些对他们的要求，在内容上他们则对自个儿惊奇

　　的、便于动手的、便于仿照的简洁同意。

　　3、从日常生活中教育同学宠爱劳动，珍惜劳动成果。同学在日常生活中，常常有各种与思想品德相关的地点表现出正确与错误的行为，各位班主任要通过对同学的点点滴滴观看，到确定时候，就引导他们进行评价，谁对谁错，对在何处，错在何处，该怎么样做。看似微不足道的芝麻小事，在日积月累中，在同学的心灵深处，埋下宠爱劳动、珍惜不人劳动成果的种子。

　　四、活动时刻20__年5月1日——20__年5月31日

　　五、活动支配

　　（一）宣扬动员（5.1-3.5）

　　1、利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动职员作，向全体同学发出倡议，要求大伙儿能乐观行动起来，做学校里的宠爱劳动小标兵，做家里的宠爱劳动小成员。

　　2、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

　　（二）实施时期（5.6—5.25）

　　1、组织一次主题班会：“自个儿的状况自个儿做”（1—3班级），“当好值日生”（4—6班级）。

　　2、举办“我劳动，我光荣”作文竞赛，并开展评比活动。

　　3、组织一次以“宠爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

　　4、举办一次手抄报、画评比，主题：《宠爱劳动我最美》。

　　5、组织系列征文竞赛活动。底班级：《不讲我小》；中班级：《妈

　　妈歇歇吧》；高班级：《今日我当家》。

　　（三）总结时期（5.26—5.31）

　　1、围绕本月的主题教育活动，各班组织同学写心得感受。

　　2、推举评比“爱劳动小标兵”。

　　3、写一份“劳动最光荣”活动小结。

　　4、资料图片整理装订。

　　六、活动要求：

　　1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。

　　2、要充分调动同学们的乐观性，确保活动收到实效，幸免走过场。

　　3、活动形式要多样，并准时总结。

　　4、全部活动都请形成文字材料，并请积存相关的活动照片素材。

　　劳动教育方案范本（精选篇4）

　　教学目标

　　1、听赏歌曲《劳动回家转》，用打击乐器演奏歌曲的前奏。

　　2、练习山谷回声。

　　教学重难点

　　用轻柔、深情，有变化的声音表现歌曲

　　教法讲授法

　　争辩法

　　教具

　　电子琴、手风琴

　　教学过程

　　（一）、听赏歌曲《劳动回家转》

　　1、初听歌曲《劳动回家转》

　　2、老师提询问

　　3、复听《劳动回家转》

　　4、敲打击乐器

　　（二）、词组卡农

　　1、山谷回声

　　2、用学过的歌谣《唐僧骑马咚得咚》，进行二声部卡农

　　3、请同学举诞生活中生疏的词语或歌谣，把同学分成两组或三组，做简洁的二声部或三声部卡农。

　　（三）、听音乐，走部

　　1、熟识小矮人

　　2、带着表情做动作

　　跟音乐，边做动作边列队齐部走

　　（四）、分组表演

　　请两组同学表演，一组用打击乐器敲前奏，一组演小矮人，留意在音乐减弱时，慢慢回到各自的座位。

　　（五）、小结

　　课后分析1、同学用打击乐器敲击前奏时，节奏是否精确。2、同学是否宠爱与其他同学合作练习词语卡农。

　　3、同学表演时是否能精确

　　地踏在节拍点上。

　　板书设计

　　一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当父亲妈妈的小帮手

　　二、质疑

　　1.你们在家里做家务吗?经常做吗?

　　2.能够做哪些力所能及的家务劳动?

　　举例讲明

　　三、讲故事

　　1.具体内容：星期天，小华在家里关怀妈妈擦玻璃，费了特殊大的劲，才把整个房子的玻璃都擦完了，内心特不感动，但是妈妈观看了，却责备她讲：“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就不做，只要把学习搞好就行了”。

　　争辩：（1）小华和妈妈的做法对吗?

　　（2）不对的地点应如何做?

　　2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧讲：“好好好，我立刻给你拿去”。

　　争辩：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该如何做?

　　四、推断：

　　1.小红关怀父亲抱柴。

　　2.五芳和小伴侣玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

　　3.妈妈不在家，小红自个儿做饭。

　　4.刘丽感动时，就帮妈妈做家务，不感动时，就不做。

　　5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

　　通过刚不久的学习，同学们有啥感受?

　　五、竞赛

　　整理书包竞赛

　　六、总结

　　这节课的学习，同学们都知道得在家里应当关怀父亲妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好适应。

　　劳动教育方案范本（精选篇6）

　　教学目标：

　　一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再苦恼好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢快。

　　二、结合口风琴的键盘位置熟识字母谱f、s，并能精确

　　地吹奏。

　　三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。

　　教学重难点

　　教具预备

　　钢琴、录音机、教学磁带等

　　教学过程

　　一、倾听《劳动歌》

　　1、初听前，老师可叙述白雪公主和七个小矮人的故事，引起同学听音乐的爱好。

　　听后提示：《劳动歌》给你啥样的感受？

　　2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。使同学通过动作表现、理解劳动内容。

　　二、表演《不再苦恼好妈妈》

　　1、听歌曲录音或老师范唱感受歌曲。

　　2、启发同学叙述妈妈对自个儿的呵护、辛苦，指导同学用严峻的声音、真挚的情感演唱歌曲。

　　3、歌曲中的妈妈能够理解为其他和辈，再将自个儿力所能及的劳动编创成新歌词演唱。

　　4、边唱边表演，看谁表演得好。

　　三、编创与活动

　　1、结合键盘图熟识字母谱，明白手的位置。让同学看图讲出f用4指，s用5指演奏。

　　2、老师带着同学依次吹奏五个音，让同学动脑想一想，还能够怎么样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。

　　3、在三个音的基础上，指导同学分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得精确。4、能够在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋律多。

　　劳动教育方案范本（精选篇7）

　　活动目标

　　1.培育幼儿宠爱劳动，知道得劳动光荣，劳动辛苦的情感。

　　2.进而知道得家人的付出及家人的辛苦。

　　3.让小孩体会亲自动手的乐趣。

　　4.让小孩真正知道得劳动的宝贵。

　　活动预备

　　小毛巾若干

　　小凳子若干

　　洗衣粉一袋

　　水盆10个

　　活动过程

　　我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发觉小孩们都特殊聪慧，兴致也特殊高,没几遍就能自个儿哼出儿歌来，我还要求每个小孩对自个儿坐的凳子讲一句话，我本想让小孩们讲一声感谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开头，小孩们都不理解老师的意图，因此讲不出来.因此我就先示范，示范后小孩们能跟着我的思路集中开来了。接着我和小孩们一起来了解凳子的各个部位，尽管小孩们经常看到凳子，每天坐凳子，但真正能讲清晰凳子各个部位名称的小孩还特殊少，因此先来熟识一下照旧特殊有必要的。

　　熟识完后我就从小伴侣每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让小孩们来帮忙洗。小孩们可兴奋了。当我询问小孩们给凳子洗澡需要些啥东西呢，小孩们纷纷联想到自个儿洗澡时的东西,如毛巾、胖皂、沐浴露、水盆等讲了特殊多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我

　　们小伴侣洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该如何洗，洗凳子的步骤示范了一遍，接着再让小孩们洗；而我们不能单一的把自个儿的方法强加在小孩身上，剥夺了小孩们在活动中的自主性，因此在其次次活动时我就让小孩们自个儿去洗，洗完后再相互沟通“你是如何洗的？”，并比比谁洗得洁净，并赐予鼓舞；小孩们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多小孩都洗得特别洁净。小孩们在自个儿动手劳动中获得了欢快，知道得了劳动的宝贵。

　　在第一次活动后，我发觉，由于对小孩们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特不提出，因此就导致了有的小孩把水拧到了不的小伴侣身上、鞋子上，还把地面弄得特别湿，因此在进行其次次活动的时候我就特不留意这方面的提示：洗毛巾、拧毛巾确定要蹲下；没拧干的确定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。因此其次次洗的时候就好了特殊多。小孩们在洗的时候，我始终在观看，发觉小孩们拿起毛巾，都特殊认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧用劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“足”，干得可带劲可欢了，把凳子擦洁净了，特殊多小孩都特殊聪慧的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大伙儿也都笑了。

　　此次活动留意趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的欢快，树立起了劳动光荣的思想。我还在设想，能够让小孩每天入园后就先把自个儿的小桌子、小凳子擦洁净，培育小孩们爱劳动的好适应，确定会有不错的效果！

　　教学反思

　　小孩们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡，进而就能够擦洁净桌子，在家里洗洁净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等，这不正是这堂活动课想要的结果吗？这不正是一种态度、一种适应的养成、一种力气的体现吗？这不正是宠爱劳动的表现吗？只是由于小孩们还小，没有确定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次确定会在这方面更加留意。让小孩们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的欢快。

推荐访问:劳动最光荣实践促成长学校劳动教育实施方案(范本) 劳动教育 实施方案 范本