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阅读《新时代这十年》的学习心得(19篇)

发布时间:2022-11-18 16:05:03 来源:网友投稿

阅读《新时代这十年》的学习心得(19篇)阅读《新时代这十年》的学习心得学习新思想奋进新时代心得启示(5篇)-百度文库  学习新思想奋进新时代心得启示(5篇)  身处伟大的新时代,如何顺势而为,做一名有理想、下面是小编为大家整理的阅读《新时代这十年》的学习心得(19篇),供大家参考。

阅读《新时代这十年》的学习心得(19篇)

篇一:阅读《新时代这十年》的学习心得

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  学习新思想奋进新时代心得启示(5篇)

  身处伟大的新时代,如何顺势而为,做一名有理想、有作为的新青年呢?让我们一起学习新思想奋进新时代吧!

  学习新思想奋进新时代心得启示【篇1】

  打开手机,扫描二维码,骑车走人。大街上随处可见这样的一个场景,共享单车在全国各地也是铺天盖地蔓延开了。共享单车,共享书店,共享雨伞……越来越多的共享资源影响着人们的生活,与生活密切相关,人们于是步入了一个新时代————“共享时代”

  共享资源给人带来了便利。以身边的共享单车为例,很多人喜欢开车出行,可是在拥堵的市中心,这是一个很不理想的出行方式,加上如果路程较远,家里没有自行车,地铁公交又比较繁琐,那么这个时候,你小区门口的那排共享单车会帮到你不少忙。你只要带个手机,随时随地都能使用这份共享资源,方便又有效。共享资源改变着人们的生活理念。就共享单车而言,它的出现,使很多人的出行方式发生了改变,开车改为了自行车,减少能源消耗,减少尾气排放,又能起到强身健体的作用,何乐而不为之。当今生活中慢慢增加的共享资源着实给大家带来了大大的便利,出门在外突然下雨了,共享雨伞就在你身边。闲余时间想畅游书海,共享书店就在你附近,书的资源多关键还省钱。诸多的益处让共享这个理念被人们慢慢接受,我们的生活也迎来了新时代。

  共享资源还能体现国民素质。“共享”一词顾名思义就是大家一起分享资源。在这个共享资源刚刚起步阶段里,存在着一小部分没有真正理解共享资源意义的人,肆意破坏这些公共资源,偷偷把这些资源占为己用,更有甚者把资源拿回家的,但是有目共睹的是随着时间的推移,这些现象已经大大减少,可见共享资源在推广和使用的过程中提升了国民素质,促进整个社会的和谐发展。

  然而,共享资源虽然给人们带来便利,却也带来了一定的污染。每个月都会有大批大批受到损坏的共享资源成堆地出现在垃圾场上,造成一种新“污染”。我认为那些制造,开发共享资源的公司应该对现状及时采取相应改善措施。我们使用者更要懂得不要恶意地去破坏,要共同维护这些宝贵的资源。

  “共享时代”促进着整个社会的发展,新时代,新发展,当共享资源给我们

  日常生活带来便利,发生翻天覆地的改变同时,我们也要融入这个新时代,尽力去维护共享资源,将共享发挥到极致,做到减少损坏率,减少污染。一起共同创造美好的社会,一起创造新的未来!

  学习新思想奋进新时代心得启示【篇2】

  四十年磨一剑,砺得梅花扑鼻香!

  ——题记

  弹指一挥间,改革开放已经40年了,小朋友们,你们有没有用眼睛看,用耳朵听,用鼻子嗅,来深深感触改革开放的变化呢?相信四十年来的每一种变化,都是前人无法想象的。

  No1藏在衣橱里的思想

  一次偶然的机会,我打开了奶奶的衣柜。哇,怎么都是一些老、旧衣服,咦?还有许多妈妈的穿过的旧衣服呢!我忍不住自己的好奇心,于是便跑去问奶奶:“奶奶,你的衣柜里收这么多旧衣服干嘛呀?”奶奶笑了笑对我说:“你这孩子,奶奶都一把年纪了,要那么多新衣服干嘛呢?我只要穿的舒服、暖和就行了。你妈妈这些衣服都还能穿呢,她就要拿出去扔了。怪可惜的,我舍不得,所以就收在我的衣柜里,我在家里可以随便穿……”。听了奶奶的话,我若有所思:我可不能像你老人家这么穿衣服……作为新时代的追梦者,我希望我自己的衣服可以穿出我自己的风格,我要穿的休闲、舒适、轻巧,还要穿出酷酷的阳光感,让别人可以透过我穿的衣服就可以了解到我的性格和爱好。

  No2厨房里的交响乐

  “砰”的一声。菜刀重重地落在了案板上。唉!爷爷奶奶又开始吵架了。“老头子,过来,你这买的什么白菜,什么土豆,到处都是虫子蛀过的,你自己来处理吧,我今天不做饭啦。”爷爷也不甘示弱地说:“不就是有几个虫子蛀的洞吗?他们比那些新鲜的蔬菜便宜多了,咱家没那么多钱,你就凑合着做吧。”正在这时,爸爸回来了,他走进厨房,一边慢慢放下手中买回来的蔬菜,一边和爷爷奶奶说:“你们二老歇着吧,今天周末,我来做午饭。”说完就一头扎进厨房开始工作了。一阵噼里啪啦的声音,半个小时后爸爸叫我们吃饭啦。今天餐桌上的菜品可真丰富呀,清蒸鲈鱼、麻婆豆腐、酸辣白菜、香菇油菜……妈妈给我们每个

  人盛好了大米,还告诉我们,要少吃大米多吃蔬菜,这样才能营养均衡,有利于身体健康。一顿愉快的午餐就这样在一家人的笑声中结束了。

  No3消费新时尚

  还记得四年级那年的一个星期天的下午,我王者荣耀的游戏玩得正起劲呢,妈妈的一声“河东狮吼”,我赶紧收起了手中的平板。“崔酒浩,你昨天晚上十一点干什么了?我银行卡里的钱怎么少了600?”听了妈妈的话。我丈二和尚摸不着头脑,昨天晚上?昨天晚上我玩游戏的时候,特别羡慕别人的游戏装备,所以就按着提示乱点一通,不知怎么就有了两挺“冲锋枪”。难道妈妈是在说这个吗?不对呀,我只是随意输进去的一个银行卡号和一个妈妈的*支付密码,这个和她的钱有什么关系呢?看着妈妈特别生气的样子,我只好怯生生地把我刚才想到的这些都告诉了妈妈,妈妈更恼火了,直接了拿起了拖鞋要收拾我,我吓得抱住了爸爸的腿,爸爸蹲下身子抱住我对妈妈说:“孩子还不懂这些,你消消气,别钱找不回来了,你再吓着孩子!”于是,那天爸爸告诉了我许多银行卡和*支付码背后的知识。我才懂得我随便点出去的是爸爸和妈妈的血汗钱,别提有多后悔了……一机在手,消费不愁,科技的发展真是日新月异,这几年比起我四年级的时候消费就更方便了呢,连爷爷奶奶他们出去买菜、逛超市都不带现金了,拿个手机对准二维码一扫,一切就轻松搞定了,你说神奇不神奇。

  看,改革开放四十年来,我们国家发生了从站起来到富起来的翻天覆地的变化;听,2022年,十九大结束后,国家走进新时代的强音已经奏响。同学们,愿我们每个人都能和着新时代的强音,走进真正的属于自我的新时代!

  学习新思想奋进新时代心得启示【篇3】

  在这个科技飞速发展的时代,“共享”产品一推出,马上得到了热烈反响,“共享”成为新时代人们口中熟知的词汇。

  在上海这个国际大都市里,短短几个月的时间,“共享”产品已经引起了轰动,新时代的人们马上喜欢上了这种快捷又便利的产品,把“共享时代”推上了_。

  共享产品确实给人们带来了许多便利,而其中欢迎的就属“共享单车”了。

  单车时代中,“摩拜单车”与“OFO小黄车”两大商家分庭抗礼,随即又出

  现了五颜六色,各式各样的共享单车系列。现在的人们,有短途行程时,都会选择共享单车,而用它作为长途的交通工具的人也不在少数。很多人会说:“共享单车现在到处都有,完全不必担心找不到,而且不论骑多远的路都很便宜,还经常搞活动,让我们免费骑行既实惠又方便。”这确实是对的,但问题也随之而来,共享单车是十全十美的吗?

  对于上面的问题,答案是“不”。共享单车其实是有利有弊的。由于商家们竞争激烈,提高自己品牌产品使用量的方法之一就是增加商品数量。随即,城市道路的两旁都被共享单车占满了,已到了“见缝插针”的地步。这一来,交通堵塞是常有的事情。一旦有单车倾倒,或即使是数量太多,人们的行走就极为不便。在上海一些地铁站口,或者空地上,都有共享单车“包场”的想象。而许多地方,共享单车都大批的横七竖八地倒在地上,难以通行。虽然有些热心人会把歪倒的单车扶正,但毕竟“杯水车薪”,他们也是心有余而力不足啊。

  有“共享单车”的带头,其他各种各样的“共享”产品纷纷涌入市场,比如说“共享书店”“共享篮球”,都各有千秋。但同共享单车一样,他们都是有利有弊的。“共享”产品的不足就是:有些不自觉的人会把使用过的共享产品随处乱放,导致地面肮脏,环境遭到破坏,交通不便等。但这些不足归根结底不是由产品本身带来的,而是人们自己造成的。所以,只要公民们自觉遵守规章制度,就能让“共享”这个新时代的产品为人类造福。

  “共享”产品是新时代科学技术的结晶,只要人们能正确地使用它,就可以尽情享受“共享”带来的便利,共享新时代的绚丽。

  学习新思想奋进新时代心得启示【篇4】

  其实每每想起家乡,浮现在脑海中的就是那泥泞的道路,被参差的杂草包围的房子,和那飞来飞去的苍蝇,恶臭的水沟。这次回乡究竟会有什么惊喜呢?我满怀希冀,盼星星,盼月亮,寒假的脚步终于近了。

  “滴滴滴!”一声声车鸣惊醒了我,我惊讶不过打了个盹的工夫,就回到了梦寐以求的故乡。眼前的景象,更不由得让我大吃一惊,泥泞的道路竟变成了宽广笔直的水泥路,荒草杂生的房子变成了一栋栋高楼大厦,恶臭的水沟变成了公园里明净的溪流。

  爷爷见到我们,脸上洋溢着灿烂的微笑:“走走走,我带你们,看看咱家现在变成了什么样子。”天呐,我简直不敢相信自己的眼睛,原本破旧的宅子换成了三室两厅的套房!瞧!那靠东最大的一间房间是给爸爸妈妈的,精美的衣柜,先进的电脑,玲珑的床头柜,现代化的气息扑面而来,整个房间被装饰得熠熠生辉。对比爷爷奶奶靠西面的房间,温馨、素雅的装饰,宛如还是上世纪六十年代的风格,让人心生柔软。改革开放既让我们享受了现代化,也使我们的传统更好地保留。

  我走到阳台往外一望,这儿别有一番景色。老年人们在河堤上跑步锻炼身体;小朋友们在草坪上玩耍嬉闹,传来了一阵阵银铃般爽朗的笑声;年轻人们在河边悠闲地散步,好让他们的心灵在自然中被洗涤,他们的眼睛得到一点美的享受。如此生机勃勃的景象让人不由得要讴歌改革开放给人们带来的舒适。

  改革开放改变了人们的物质生活,也改变了人们的’精神文化生活。我们对新时代的新变化心存感恩也心存祝愿。愿祖国更加繁荣富强,改革开放的巨大活力在新世纪发挥出更大的力量!

  学习新思想奋进新时代心得启示【篇5】

  时间过得可真快,转眼间就到了21世纪的60年代。听说最近科学家们发明了一种可以穿越时空的仪器,大家纷纷称奇。可是没人敢去使用仪器,生怕在使用的过程中发生故障白白送掉性命。

  这一天一位自称是“三毛”的勇敢者主动找到科学家,愿意做这次九死一生的冒险。到当地一打听才知道,“三毛”是当地响当当的好少年。几天后,科学家们和“三毛”都准备妥当,在“三毛”走时仪器的一刹那,人们看出他并没有犹豫,而是头也不回。

  科学家们随即启动仪器,时间在一分一秒过去,人们心中的担忧也一点一点增加,科学家们小心翼翼地操作着仪器。

  “三毛”坐在仪器里吭都不吭一下,过了好一会儿,“三毛”不知被送到了什么地方,向人们一打听才知道,这里原来是22世纪60年代。“三毛”仔细一看,原来的公路和一些交通工具都没了,变成了一条条隐形小型飞船降落的跑道,以前那害人的工厂全都消失了,变成了一片片绿油油的草地;而一些塑料经过很

  多种工序,变成了对人体有益的氧气;以前臭哄哄的小河,现在变得清澈见底,一群群鱼儿在河里游来游去,像是在捉迷藏,它们生活地自由自在过着神仙般的生活。

  “三毛”看着这美丽的景色,流连忘返,不知过了多久,他觉得肚子饿了,便来到一家餐厅,发现这里的服务员、收银员等等,全是机器人。“三毛”准备点几个菜先填饱肚子,机器人厨师烧出的菜的味道竟然比他妈妈做的有过之而无不及,“三毛”吃了之后赞不绝口。

  “三毛”接着又来到了坐公共飞船的地方,他投了几个硬币,坐在座位上,系上安全带,只过了几十分钟,他就浏览了全世界,“三毛”接着看了看自己的高智能手表,“不好,已经过了24小时了,他们该担心了!”,“三毛”大声叫道。他重新又回到穿越时空的仪器旁,走进仪器,一会儿,他又回到21世纪的60年代,他走出仪器,科学家们和人们正在翘首盼望,他又看了看现代的钟,“怎么才过了十分钟?”“三毛”小声嘀咕道。

  “三毛”回来了,带回了绿色的希望——发展科技与保护环境是可以同时进行的!

篇二:阅读《新时代这十年》的学习心得

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  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()1作为孩子们的老师,要重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,既爱“金凤凰”,也爱“丑小鸭”,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,甚至对成绩不理想的学生更加爱护。作为班级这个大家庭的家长,要关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。“事事有人干,人人有事干”,使学生在集体中找到自己的“位置”,明白自己是这个大家庭的一份子,体会到自身的价值和尊严。让学生拥有阳光不仅取决于教师的责任心和教育能力,也取决于教师的真诚,取决于教师热爱学生。愿把爱传播,让阳光属于每一个孩子。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()2关心学生,关爱学生是教师的天职,也是师德的核心;关爱学生,关注每个学生的个性发展是每一位老师的永恒主题。教育,首先应该是温暖的,教师应与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要老师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注;爱是老师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的快乐,分担挫折和烦恼。和谐的师生关系是促进学生学习的强劲动力。学生是稚嫩的幼苗,需要老师的呵护,老师要有妈妈一样慈爱的胸怀,要有细致的心,慈祥的目光,温暖的双手,像对待儿女一样精心爱护

  每一位学生,让学生在学校有家的感觉。学生病了,要及时和家长取得联系并送医院。学生学习上有困难,要细心地辅导。学生做错了事,要耐性教育。学生取得了成绩,要加以鼓励。希望自己可以做一位关心爱护学生的好老师,让自己的教育事业焕发爱的光芒!

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()3《新时代高校教师职业行为十项准则》是新时代对广大高校教师落实立德树人这项根本任务而提出的更高的要求,是“四个统一”师德师风建设的具体践行标准,是对新时代高效教师以德育人,以德立身的具体要求。

  立师德,以德服人,德高为师,品重懿范。新时代教师要以德治学,以德育人,要以全部的精力与热情投入到教书育人的工作当中,十年树木,百年树人,教育是一项持续性、长期性的工作,需要教师有直面挫折的勇气去迎接成功的从容,关心关爱每一位学子,真诚相待、热情鼓励、耐心启迪、用心帮助,用良好的德行和温情让学生感受到浓浓的师爱,让每一位学生学会学习、学会做人、学会拼搏、学会奉献、学会取舍、学会感恩、以良好的师德引导学生的成长和进步。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()4准则具有素养增强性,准则促进教师提高政治思想道德素养。1。增强四个意识,政治站位正确。从教师职业承担的重要使命和责任上,处理好个人利益和国家、社会利益的关系,处理好个人理想和民族梦想的关系,集聚奋斗力量,做新时代的见证者、开创者、建设者。2。增强底线意识,基

  本定位适当。准则中的禁行性规定是底线,是从事教师职业的最低要求,是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的,是不可触碰的红线。3。思想行动一致,理解认识到位。准则中的禁止性规定,不是体检结果,是预防保健手册,是对广大教师的警示提醒,是严管厚爱,引导广大教师结合教书育人实践,时刻自重、自省、自励,增强行动自觉,做以德立身、以德施教、以德育德的教师,承担职责使命。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()5教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

  “为人师表,教书育人”。因此教师这一职业是神圣的,担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间老师们学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。这十条规范的内容是:坚定政治方向,自觉爱国守法,传播优秀文化,潜心教书育人,关心爱护学生,加强安全防范,坚持言行雅正,秉持公平诚信,坚守廉洁自律,规范从教行为。遵守十项准则是每一个教师义不容辞的职责,也是规范教师的育人行为,提高教师职业道德修养的具体表现。

  一、爱教育

  我们所从事的是教育事业。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,不是在工作中投机取巧,更不是事事以报酬的多少来衡量自我的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师,要力求干好自我的’本职工作,尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

  二、爱自我

  教师爱自我就是要有用心的人生态度,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献。用自我用心的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜,不以己悲”。要求我们每一位教师必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦,精益求精,厚积薄发,做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领,才会在工作中自信,才会在生活中快乐,才会有用心的教育态度和人生观念,才会不迷失工作和前进的方向。

  三、爱学生

  教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师必须要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自我首先做到;凡是要求学生不能做的,自我坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

  十项准则还规定:教师应保护学生生命安全。我想这是

  每位教师务必做到的,这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁,受到伤害时,作为一名教师应在学生危急时挺身而出,应向汶川地震中的英雄们学习,学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身,拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

  爱教育、爱自我、爱学生,是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我,从民族和事业的大局出发,认认真真地学习,勤勤恳恳地钻研,扎扎实实地工作,就能无愧于教师这一光荣称号,就是对《新时代中小学教师职业行为十项准则》的最好诠释。

  在教育工作的诸多矛盾中,教和学是主要矛盾。正确处理教和学的关系,建立和谐愉快的师生关系是“快乐教学”的先决条件。教和学的矛盾,主要方面是教师,有了教师“乐教”,才会有学生的“乐学”,尽管其他条件都具备,如果没有教师的“乐教”,没有良好的师生关系,学生也快乐不起来,从而影响教学质量。

  “热爱学生,全面育人,为人师表”这是对教师的基本要求。乐于其业,善于其业的基础是对学生的爱。爱的真谛是尊重和相信每一个学生,要把学生作为一个具有人格的人来对待。教师尊重和相信学生,才能培养起学生的自尊心和自信心。学生有了自尊、自信,才能构成和谐愉快的师生关

  系。师生关系良好,才能促成群众的良好关系的构成。学生有安全感、宽松感、愉快感,就能有效地发挥教师在“快乐教学”中的主导作用,促使学生生动、活动、主动地得到发展。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()6真正喜欢上教师这一职业,源于对孩子的喜爱。他们的单纯美好、积极向上,以及成长中的跌跌撞撞,都能吸引我的关注。但作为教师,对学生仅仅有喜爱是不够的,更要爱之有法。《新时代中小学教师职业行为十项准则》第五条“关心爱护学生”明确提出,爱生就要严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生,严禁虐待、伤害学生。关心爱护全体学生,就要尊重学生人格,平等、公正对待学生,对学生一视同仁,更不能歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。对学生多点耐心,善于发现每个孩子的优点,关注他们的每一次细微的进步,以此为契机树立学生自信心,培养学生健康人格。而对于学生的不良表现,也要严格指出,悉心帮助,让学生明确改进要求,做到严中有爱,爱中有度。我愿始终保有这颗爱心,俯下身来,投入孩子童真的世界。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()7这段时间学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,对自己的思想有了一个大的提升,对教师职业行为有了更深的认识。主要心得体会如下:

  一、通过学习,我明白制定教师职业行为准则,明确新

  时代教师职业规范,针对主要问题、突出问题划定基本底线,是对广大教师的警示提醒和严管厚爱,是深化师德师风建设,造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举,也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。

  二、作为一名教师要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。

  忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。

  三、忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。

  每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。

  四、一名教师应该对学生无私奉献热爱学生,尊重、理解学生

  以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则,热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教育爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又包括要求教师精心教育学生。

  总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。我一定会遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,结合工作与教学实际,切实做到:坚定政治方向;自觉爱国守法;传播优秀文化;潜心教书育人;关心爱护学生;加强安全防范;坚持言行雅正;秉持公平诚信;坚守廉洁自律;规范从教行为。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()8《新时代中小学教师职业行为十项准则》中,“关心爱护学生”让我感触颇多。的确,教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。爱,需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注;爱,将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成了“我们”的关系。

  作为教师,尤其是班主任,我们更要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需

  要阳光,我们要多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()9学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,感触颇深,自己的思想有了一个大的飞跃,对教师职业行为有了更深的认识。新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面的内容,将来我将弘扬高尚师德,力行师德规范,在平凡的工作中,在微不足道的小事中,严格遵守十项准则,用爱实践着师德。我充分认识到新时代中小学教师职业行为十项准则的重要意义。“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”通过学习,我明白制定教师职业行为准则,明确新时代教师职业规范,针对主要问题、突出问题划定基本底线,是对广大教师的警示提醒和严管厚爱,是深化师德师风建设,造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举,也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()10最近学习了新时代中小学教师职业行为十项准则,感触颇深,我感觉自己的思想有了一个大的飞跃,对教师职业有了更深的认识,新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面的内容,我需要弘扬高尚师德,力行师德规范,主要心得体会如下:

  1、充分认识到新时代中小学教师职业行为十项准则的

  重要意义。“老师是人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要于好人,各方面都要为人师表。”通过学习,我明白制定教师职业行为准则,明确新时代教师职业规范,针对主要问题、突出问题划定基本底线,对广大教师的警示提醒和严管厚爱,是深化师风建设,造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举,也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。

  2、作为一名教师是非常光荣的,要有高度的事业心和责任感。教师对人培养和文化事业的发展,起着重大的作用。要做好教师工作,就必须热爱工作。忠诚教育事业是教师职业道德的灵魂。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必要终于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。

  3、要更加热爱和珍惜教师职业。教师作为一个职业,它是人谋生的手段,但是从社会良心上看,它是生命影响生命的良心活,因此,我们应该珍惜人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义教育事业是崇高而伟大的事业。每位教师都应该热爱事业和学生,才能尊重学生人格,引导学生成才。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()11最近,教育部颁布了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称“准则”)及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(20xx年修订)》《幼儿园教师违反职

  业道德行为处理办法》等文件。本人经过自学有三点体会:

  一是准则具有现实指导性。教育部为弘扬高尚师德,明确底线行为,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,针对极个别人理想信念模糊,育人意识淡薄,放松自我要求,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍形象,影响学生健康成长而制定的。因为教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量,是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键,所以这是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措,也为教师严格约束、规范职业行为提供依据。

  二是准则具有实际针对性。准则结合中小学教师队伍的不同特点,提出十条针对性的要求,包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面,每一条既提出正面倡导,又划定师德底线。其中,坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求,爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面,结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性,提出不同要求,更贴合实际、更具现实针对性。

  三是准则具有素养增强性。准则促进教师提高政治思想道德素养。

  1、增强四个意识,政治站位正确。从教师职业承担的重要使命和责任上,处理好个人利益和国家、社会利益的关

  系,处理好个人理想和民族梦想的关系,集聚奋斗力量,做新时代的见证者、开创者、建设者。

  2、增强底线意识,基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线,是从事教师职业的最低要求,是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的,是不可触碰的红线。

  3、思想行动一致,理解认识到位。准则中的禁止性规定,不是体检结果,是预防保健手册,是对广大教师的警示提醒,是严管厚爱,引导广大教师结合教书育人实践,时刻自重、自省、自励,增强行动自觉,做以德立身、以德施教、以德育德的教师,承担职责使命。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()12为进一步加强师德师风建设,近日,教育部研制并印发了高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则及配套处理办法,这是国家加强新时代教师队伍建设,提高师德水平,在全社会塑造教师更加美好形象的重要举措,必须落实执行好。

  本周师德学习是新时代中小学教师职业行为十项准则,经过认真学习,些许心得,聊表习得新要求。

  一是准则有自身素质的要求指向性

  有具体的行为底线,坚定个人理想信念模糊,增强育人意识,提高自我要求,杜绝违反师德行为。为教师严格的自我约束、规范职业行为提供依据。

  二是准则具体操作性

  准则结合中小学教师队伍的不同特点,提出十条针对性的要求,包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面,每一条既提出正面倡导,又划定师德底线。其中,坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求,爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面,结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性,提出不同要求,更贴合实际、更具现实针对性。

  三是准则具有个人素养要求

  1、政治站位正确。符合各种教育法律法规,体现党的教育意志。

  2、基本定位适当,准则中的禁行性规定是底线,是从事教师职业的最低要求,是不可触碰的红线。

  3、对准则要理解认识到位。准则中的禁止性规定,是预防和警示提醒,是严管厚爱,引导广大教师结合教书育人实践,时刻自重、自省、自励,增强行动自觉,做以德立身、以德施教、以德育德的教师,承担职责使命。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()13在这次疫情期间,我深刻体会到我们的责任感和使命感。每次数据统计的准确性,都关乎了309名学生的安全。对于健康打卡,学生有时会忘记,我就要通过各种方式找到学生并督促打卡。早起看大家的打卡数据,晚上给团支书开会,每周给学生开视频会议,这已是常态。为了学生,我愿意。作为育人导师,我们的责任不仅仅是保护学生的在校安全问题,更应该去教育他们为人处世的道理。而最有效的方法就是以身作则,这不仅仅只是说说而已,生活中处处存在。

  说实在的,在我眼里,他们就像自己的弟弟妹妹,有时特别懂事,有时又会调皮,会惹我生气,甚至心里面想这是谁的学生啊,给别人算了。但至始至终我的初心不变,那就是尽自己最大的努力去爱、去培养他们,让他们做一个对社会,对国家有用的人。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()14教师应该以德为本,身正为范。教学质量的提高,有时很很大程度上取决于我们影响力的大小。身教重于言教,教师职业的示范性很重要,要时时刻刻注意自己的言行去影响学生教育学生。作为教师的我们,面对的是一群活泼天真的孩子,我们对待孩子时要怀着一颗真诚炙热的爱心,把学生当自己的孩子一样去关心、呵护。热爱学生时教师的天职和美德。教育犯错误的学生一定要和风细雨,多一点耐心多一点细心多一点责任心多一点爱心。教师对学生的爱从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱,这种圣洁的爱时教师培育桃李的感情基础,学生一旦体会到就会亲其师信其道。

  《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会()15近期我们学校组织教师认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。通过这种深刻的学习过程,我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才

  能以德治教,以德盲人,才能成为一名合格的教育工作者。

  华人首富李嘉诚先生曾说过:“栽种思想,成就行为,栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运!”他以自己的成功经历告诉我们,以好的思想观念为指导,注意行为规范,并以长久的坚持使之形成习惯,对于人的一生有着多大的影响!因此,作为教师,我们应当树立正确的思想观念,以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯,从而走向成功。

  一、忠诚、热爱党的教育事业

  教师是为国家输送人才的阶梯。然而,教师又是很平凡的。我想,伟大正寓于平凡之中。因为,平凡中,我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石\,意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这—职业有充分的认识,才能彻底清楚”拜金主义”、“仕爵主义观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干行,爱一行。象陶行知所说的那样:“捧着颗心来,不带半根草去,因为我们职业的特殊性决定了,只有爱的付出,才有爱的收获。因此,作为一名教师的我,—直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵。无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的,教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。因此要做好教师工作,就必须首先热

  爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

  二、无私奉献,关爱每位学生

  教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说:“师者,传道授业解惑也。”

  名老师,传的不仅仅是学之理,更应该是人之道,一名老师,职为授业,更为树形。所以教师要有完美人格,让他的一言一行使学生们的成长耳满目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德,不管是教书,还是育人,都能让他的学生全盘接

  受,永记于心。

  教育是艺术,是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的

  根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是个有良好师德的好教师。

  三、为人师表,做学生的表率

  孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的言行举止能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的自身修养方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。“为人师表”是教师最素高的荣誉,也是教师的

  神圣天职。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任“教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。否则,光要求学生,而自己又不身体力行,反而胡作非为,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖。因此,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培养“四有新人”,才不事负党和人民赋予我们教师的光荣使命。

篇三:阅读《新时代这十年》的学习心得

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  新时代好少年先进事迹学习心得个人感悟四年级3篇(学生新时代好少年先进事迹心得体会)

  新时代好少年先进事迹学习心得个人感悟四年级1

  __同学是__市杏花岭区滨河东路小学六年级的一名学生,今年12岁。一年级至今,一直担任班里的班长,四年级至今一直担任大队委干部,是老师的好帮手,同学的好伙伴。

  __诚实稳重,诚实谦逊,勤奋好学,聪明乐观,懂事孝顺,勤俭节约,乐于助人,积极参加劳动和学校的活动,有责任心,有爱心,有毅力,有担当,是品学兼优的一名好学生。

  在学习上,__严格要求自己,做题认真仔细,勤于思考,能够认真预习,上课积极举手回答问题,做的作业一直都很好,每次的考试成绩都是名列前茅。从一年级至今,他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养,每年都被学校评为学习小标兵,2015年5月被评为红领巾相约中国梦最美少年,他是父母老师的骄傲。

  学习之余他的兴趣爱好也很广泛,爱绘画,一到三年级时学过画画,也取得了很多成绩。成绩如下:2014年5月第三届“关工杯”少儿美术作品大展赛三等奖,2014年6月蒲公英第十四届青少年优秀艺术新人选拔活动绘画二等奖,2015年7月《少儿书画》第21届国际少儿书画大赛铜奖,2016年5月第二届艺术月中获最佳绘画奖。这些成绩都是大家有目共睹的。爱英语,代表学校参加过两回蒲公英英语大赛,提高了自己的英

  语水平。爱弹吉他,2016年到2017年期间,学过吉他,学吉他的热情很强烈,学的过程中手指都弹破了但是还在坚持,并在元旦联欢会上给大家弹奏了几首歌曲,老师和同学都很喜欢。爱阅读,已经读过许多课外读物了,增长了许多课外知识,如《狼王梦》《我的狼妈妈》《我的红狐狸妹妹》《三国演义》《西游记》《青铜葵花》《草房子》《森林报》《孙子兵法》《白眉大侠》《水浒传》《十万个为什么》《男生贾里全传》等,代表学校参加过两回阅读风采大赛。爱好体育运动如打乒乓球,羽毛球,跳绳,轮滑等,都乐在其中,既锻炼了身体也提高了自己。

  在生活中,__父母从小就教育他要懂礼貌,所以他从小就很有礼貌,不管是老师还是邻居,只要遇到都会很有礼貌的打招呼,邻居和老师都夸他有礼貌。他为人稳重谦逊,即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满,他知道自己的不足之处还有很多,要学习的地方也还有很多,时刻勉励自己,人外有人,天外有天,做个谦虚的好孩子。

  他为人诚实,敢于承担自己的错误。他知道无论自己做什么事情,做之前要先想好后果,就算犯了错,也要敢于承担。做错事情不要紧,如果说谎为自己开脱,那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来他都是大家眼中诚实有担当的好孩子。

  在学校,他是老师的得力小助手,替老师分忧解难,帮老师收发作业、书本,帮老师管理班级纪律、卫生。积极参加学校举办的升旗仪式、艺术月、朗诵、课本剧等活动,并多次担当活动主持。在这些活动中还取得了许多好成绩,2016年5月第二届科技节活动中获最佳创意奖,2016-2017年学校举办的艺术月中获得个人才艺一等奖,2017年12月“乐博酷机器人竞速赛”最佳程序员、最佳合作奖、团体一等奖。每一份收获,都

  蕴含着他辛勤的汗水与付出。

  在这些年家校的共同教育下,他成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作,督促同学打扫任务,做事有条不紊,有始有终的好少年。他是老师的好助手,同学们的好朋友。同学们只要有困难,就会想到他。他会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问他,他会耐心地教他们,直到他们会了为止。同学没有带书本,会问他借,他也会帮助他。同学没有记下作业,他也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家,会陪他一起过马路,送他回家。他是同学眼中的好伙伴。

  在家里,__也是父母眼中孝顺的好孩子。他勤俭节约,不乱花钱,他知道父母挣钱不容易。他善良有孝心,在家会帮父母干一些力所能及的家务活,可以端茶倒水,拖地擦玻璃,洗自己的衣服,简单做一些饭菜,帮长辈提重物,看到妈妈干活累得腰疼了,总会关切地说:“妈妈,快休息会儿,我给你揉揉,我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给他买东西,他总是说:“谢谢,不用了,我有呢!”不乱花长辈的钱。他会设身处地的理解父母,从小至今没有给父母添过乱。他能够严格要求自己的一言一行,是父母的骄傲,父母因他而自豪。

  __希望通过自己的不懈努力,可以成为一名更加全面发展的新时代好少年,为国家做贡献,为祖国争光!

  新时代好少年先进事迹学习心得个人感悟四年级2

  山东省在省级主要媒体开设专题,在_等开设“新时代好少年专题”,对选出的第一批山东好少年进行宣传,展示他们的先进事迹。山东电视台少儿频道举办了__年山东省六一晚会暨“新时代好少年”颁奖典礼,请选出

  的第一批10名好少年现场讲述自己的故事,达到了良好的传播效果。

  山西省从44名“山西好少年”中精选出不同类型的5名突出代表,在省级主要新闻媒体的黄金时段、重要栏目进行集中宣传,还为入选“山西好少年”的每位学生制作了音视频宣传资料。各级学校组织开展“学习身边好少年”活动,利用板报、校园广播、_网等阵地,以班队会的形式,宣传身边事迹、学习身边榜样。

  在宣传过程中,各地还积极利用新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台,发挥移动终端的便利性,不断创新形式、丰富内容,对每一位新时代好少年的事迹宣传都做到有声有色、出新出彩,增强活动的吸引力感染力。

  湖北省在“六一”儿童节期间,利用_对“新时代好少年”候选人事迹进行了专题宣传,发动网友为6名候选人点赞鼓劲。仅5月31日推出的_网友阅读量就达5万余人次,点赞投票人数达万人次。

  青海省在微信、微博等平台对第一届“新时代好少年”优秀事迹进行了传播,活动期间,仅西宁文明小卫士公众号的阅读、参与人数就达30万人次。西宁市委教育工委正在编印《新时代好少年漫画集》,通过青少年喜闻乐见的创新方式使“新时代好少年”的优秀事迹走进每一个青少年心中。

  学习“好少年”,让榜样多起来

  “新时代好少年”学习宣传活动的最终目的在于引导广大青少年努力实践社会主义核心价值观,自觉培养良好品行。各地在评选后深入开展向“新时代好少年”学习实践活动,在社会、学校和家庭进行全面的教育实

  践,让榜样的力量深入人心,内化为青少年心中的行为标杆。

  新时代好少年先进事迹学习心得个人感悟四年级3

  我们,是国家精心培养的花朵。幸福地沐浴在祖国和煦的阳光下,高速生长;我们,是祖国九点钟的太阳,给国家带来了新的希望,生气蓬勃;我们,是国家未来的栋梁,肩负着给国家锦上添花的重任,一往无前。因此,我们应该不负祖国的栽培,争做新时代好少年!

  什么是新时代好少年?是在祖国的光芒下无所事事的人吗?错!真正的新时代好少年是集礼仪,奋进,进取于一体的少年!

  古人云:“人无礼则不立。”要做新时代好少年,我们就应该讲礼仪。面对老师,我们应该主动鞠躬问好——老师们让我们学会了知识,让我们能更好地报答祖国;面对父母,我们应该早晚问安——父母生育了我们,让我们沐浴在祖国和煦的阳光下,让我们能争做新时代好少年。历代讲礼仪的人很多,比如汉文帝刘恒,有“亲尝汤药”的故事,这不就是对父母的礼仪吗?汉文帝重礼仪,使他与汉景帝的统治被称为“文景之治”。连一国之君都讲礼仪,我们要争做新时代好少年,怎么又能不讲礼仪呢?礼仪,让国家有大爱。礼仪,同样是新时代好少年的基础!

  但是,有了礼仪,而没有奋进,我们能称为“新时代好少年”吗?答案显然是否定的!有了奋进,才能让自己给国家奉献。奋进,可以说是成为好少年的屋脊部分。

  曹植曰:“翳轻躯而奋进兮。”作为新时代好少年,我们还应该奋进!以一往无前的`气势向着知识的天空飞去。现在已经不是原始社会了,而是崭新的知识的时代!唯有知识,才能让国家更加富强!而这样重任,就在我

  们的肩上!为了国家的富强,我们应该奋进!凭借着这股精神,我们可以像闻一多先生的“读书成瘾”一般,沉浸在书的海洋中,把时间换为知识;也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为知识而烂熟于心。这样才能为国出力。所以,我们应该储蓄知识,以待到国家需要我们的时候!作为新时代好少年,我们更是没有不奋进的理由!

  但是,有了礼仪,有了奋进,我们就是新时代的好少年了吗?不一定!仅有这两样,我们只能说是未来可能会对国家有帮助的人,要做新时代好少年,我们还需要最重要的一个部分:一颗想要不断完善自己的心。

  在课余时间,我们可以不把一切时间用在学习上,还可以将心思放在放在更多的地方上。如果只会读书,那不免会成为“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子。要做新时代好少年,我们更应该“国事家事天下事,事事关心。”我们可以多看新闻,了解国家的动向;我们还可以多读读军事杂志,跟上国家的步伐。唯有如此,我们才能保证能对国家有用的人,才能成为一名博学的,进取好少年!

  晓礼仪,明奋进,知进取。让我们集三位为一体,共同争做新时代好少年!

篇四:阅读《新时代这十年》的学习心得

tle>《走进新时代》的读书心得精选范文5篇(最新)-百度文库

  《走进新时代》的读书心得1

  时代在进步,科技在发展,我们的身边也在发生着日新月异的变化,影响着我们的衣食住行。

  春天总给人们带来喜庆,更带来希望。而今的春天非同一般,更不寻常!2019年,我们的祖国跨过了70个年月,今年的国庆将迎来建国70周年华诞!在这不平凡的70年里,伟大的祖国展现了让世界惊叹的中国速度!

  我姥姥的家在湖南一个美丽的小山村,当年也是中国红军的根据地之一,那里一度贫穷落后,山路崎岖,坎坷难行,记事起的我,就依稀记得那段山路十八弯。而现在,随着国家基础设施的建设,高速铁路正在快速地发展,现在我们从合肥坐高铁到湖南,只要三个半小时,快多了!

  姥姥家现在依托着山清水秀的秀丽风景,当地政府也在大力发展着旅游业。姥姥说:“我们以前住的都是木头房子,只有几十平方。但是现在,有政府拨款补贴,为我们村里建了宽敞明亮的新房子,住得舒服多了。来这里玩的人都渐渐多了起来。”

  而我,和爸爸妈妈住在环拥五大淡水湖之一的省会城市---合肥。这里也是随着国家的发展,城市化进程在不断前行作中。爸爸说:“以前的合肥不是很大,南淝河围绕着城区。”妈妈说:“当时可没有游乐场,也没有大超市。可现在改革开放之后,各种商场、超市、公园、游乐场,太多太多方便人们生活的设施都在我们的身边。”

  现在每逢周末爸爸妈妈会带我出去看看,而我们也更多选择的是公共交通——公交车,虽然依然会很拥堵,但现在随着合肥地铁的开通,出行方便多了,到哪玩只要合理的规划行程,就可以节省很多时间。而且地铁建于地底,可以减少地面的噪音,也没有堵车的困扰。爸爸说,如果大家多乘坐公共交通出行,就能减少堵车现象,也能很大程度上减少私家车的能源消耗和尾气排放,促进资源节约利用和环境可持续发展。

  随着社会的不断进步,以后越来越多的高科技会出现在我们的周围,我们做为社会主义新一代的接班人,要担负起这个光荣艰巨却又重要的使命!

  新世纪,新阶段,新征程,中国站在新的起跑线上再出发!七十年的风风雨雨,七十年的沧桑巨变。我们铭记七十年来的一个个历史见证。我们坚信,祖国会日

  新月异,祖国的明天会更加美好!

  《走进新时代》的读书心得2

  周末,我细细品读了《走进新时代——十九大精神学生读本》,受到了深深的震撼。书中紧扣十九大精神,列举五年来所取得的历史性成就,具体生动地阐明了一系列新思想、新战略、新理论。尤其是新成就新起点、新时代新少年这两方面让我印象深刻。

  党的十八大以来的五年,我国经济实力大幅增强。科技创新成果不断给人们带来惊喜。中国载人航天事业相继取得了巨大成就:神舟十号应用性首飞、长征七号首飞、超级计算机神威、太湖之光、北斗卫星导航系统等。国产大飞机C919首飞成功,标志着我国成为世界上少数几个拥有研制大型客机能力的国家;“中国天眼”作为世界最大单口径射电望远镜,将把中国天文学研究推向了一个更为深入的领域……

  看着祖国的伟大科技成就日新月异,我的心中万分激动。书中写道:“未来属于我们,我们是新时代的新少年,少年强则国强。”虽然我还是一个小学生,但是我也有我的梦想。我的梦想是成为一名科学家。我知道当科学家可不是一件容易的事,所以我现在只有好好学习,脚踏实地,一步一个脚印,才能离我的梦想越来越近。我是一个坚持到底、勇往直前的人,我每学期的期末考试成绩都在年段名列前茅。

  记得有一次,学校要举办一次语文数学知识竞赛。我知道这个消息后,就积极报名。从那以后,我更加努力学习,看了许多相关的书籍,一周内不知道做了多少试题,遇到难题就刻苦钻研,实在做不出来就请教父母和老师。我经常走路在想试题,吃饭在想,甚至连睡觉都在想,简直是到了痴迷的状态。

  功夫不负有心人。经过我的努力奋斗,我终于取得了语文、数学竞赛均名列年段第二的好成绩。同学们都夸我真棒,其实我知道,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”没有人能够随随便便成功。

  为了让梦想照进现实,我们要与新时代共奋进,要从现在这一刻开始认真准备。我们要努力地学习科学文化知识,不断充电,博学多才,才能成为国家的栋梁,将个人的梦想融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦之中!

  《走进新时代》的读书心得3

  读了《走进新时代》这本书,我的震撼很大。这本书以党的十六大精神为指导,结合江苏实际,回顾十三年建设成就,展望了新世纪全面建设小康社会的前景。旨在学习十六大,贯彻十六大,落实十六大,为全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。它一共有六章,每章都有“阅读材料”和“学习活动”,其中,我最受感动的文章,就是“爷爷教我爱祖国”。故事里的主人公是“我”,“我”的爷爷在“我”出生前就去世了,一天,“我”去奶奶家时,发现一本本子,由此知道了爷爷小时侯只读过一年私塾,家里没钱就去上海做地毯。后来办了一家工厂,和外国人做生意,那些外国人看不起贫穷落后的中国,也常常欺负爷爷。爷爷不甘心受外国人的欺负,就想学英语告诉他们,中国人是不好惹的!临解放时,爷爷的同事和乡亲都去了海外,可爷爷不愿离去,因为他一直认为:我是一个中国人,我的根在中国。我读完这篇文章,觉得:我是一个中国人,我要为祖国争气!这本书上教育我们的,不仅是关于十六大的,更是教我们要热爱祖国!

  《走进新时代》的读书心得4

  最近,我认真地读了《走进新时代,改革开新篇》这本书,读后,我的心久久不能平静。在世界的东方,在长江、黄河横贯的地方,繁衍生息着五十六个民族,他们有着一个共同的名字——中华民族。

  “五十六个民族五十六支花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华——”我最喜欢听这首歌,每天早晨上学的路上,路两边的广播里都能听到这熟悉的歌声。在熟悉的歌声里伴随着熟悉的身影,身穿黄马甲,头戴斗笠的老爷爷、老奶奶们,大清早他们就上班了,不论是三九天还是三暑天,他们从不旷工。

  一天中午,晴空万里,太阳像火一样。马路仿佛被烤化了,树叶仿佛被烤焦了。原本爱蹦爱唱的小鸟也害羞地缩成一个小绒球,一动不动地躲在树叶下。街上的人越来越稀少,喧闹的大街也变得寂静起来。这时,一位头发花白,面目黝黑,脸上布满了枯藤似的皱纹,上身套着一件桔红色的马甲,一只手拿着一把笤帚,另一只手拿着一把长把撮子的瘦骨嶙峋的老爷爷出现在大街上。老爷爷不时地弯下腰扫着那些很小很小的纸屑、碎叶和烟头。汗水浸湿了老爷爷的后背,汗珠滴在地上,冒起一缕微弱的蒸汽,舜间被蒸发得无影无踪。他们顶着酷热,辛

  勤地扫着街上的垃圾。一个,两个……他们的名字很少有人知道,他们是平凡得再也不能平凡的人。然而正是他们艰辛的付出,才使得我们的城市洁净如洗。他们是伟大的,他们是伟大的“城市清洁师”!我要高声赞美他们!“环卫”要从我做起,小朋友们,让我们携起手来,利用学习之余,到街道,到广场,到公园,去帮助那些老爷爷、老奶奶拣拾垃圾,我们也要做一名小小的“城市清洁师”!

  有了他们,有了我们,有了无私奉献、默默无闻的每一个中国人,我们的国家像一条腾飞的巨龙,向全世界展示着他的风采。

  《走进新时代》的读书心得5

  这个暑假,我认真阅读了《走进新时代:十九大精神学生读本》这本书,读完深有感触。

  通过阅读,我知道了“实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最大的梦想”,而要实现这个伟大的中国梦,无论是大人,还是儿童,在今后新征程中都要有新的作为。我们小学生,可以从生活中的点滴小事做起。比如:我们从小就要养成保护环境的好习惯,不浪费水和电,不浪费蔬菜和粮食,不乱扔废旧电池,要记得把垃圾分类装袋投入垃圾箱,要像保护自己的眼睛一样,保护生态环境,保护好我们的家园。

  通过学习,我对党的十九大描绘出的美丽中国无比期待。今年暑假,我非常幸运地参加了晋城市“居然之家杯中小学生经典朗诵”比赛。我朗诵的题目就是书中讲到的梁启超写的一篇《少年中国说》。反复地诵读后,我对其中一句“少年强则国强,少年富则国富”,有了更加深刻的理解:我们是祖国的花朵,是祖国的未来,是民族的希望。我们从小就必须有自己的远大理想,积极培养尊老爱幼、保护环境、爱护公物、礼貌待人、助人为乐的优秀品质,只有这样长大后才能成为一个有作为、有担当的合格公民。

  每个人都如此,我们的民族才有希望,我们的国家才会更强大。

  唐代书画颜真卿《劝学》中有一句名言:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”作为小学生,我们当前的首要任务就是学习,因此,我们要不断努力,掌握丰富的知识、养成优良的习惯、拥有优秀的品德,为实现自己的远大理想打下扎实的基础,让自己今后的人生变得更加有意义、有价值

篇五:阅读《新时代这十年》的学习心得

tle>学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会-百度文库

  学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会

  学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会【一】

  新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定以下新时代幼儿园教师职业行为十项准则。

  通过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。教育实践证明,师德的影响是不可估量的。

  教师是知识种子的传播者,是文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而,教师的言行是对学生影响的重要因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

  教师应因材施教,一视同仁,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信学校是培养人才的地方,教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师,应自强不息,不断充实和完善自己专业知识,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长,补己之不足,精益求精。

  这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会,很感谢学校进行这个“师德师风”学习月,让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。

  学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会【二】

  为进一步提高教师师德,明确教师行为准则,提高广大教师的政治觉悟,教育部于2018年11月8日颁布了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,通过阅读准则,我有如下心得:

  在学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》后,我更深层次地体会了教师工作的重要性及自己身上所肩负的责任。

  从事幼儿教育工作几十年了,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注重细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。幼儿园的文化丰富多彩,这不,我们幼儿园近期开展了师德师风的培训活动,通过学习,我不但更爱孩子,而且更懂得如何去爱。原来,教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

  教师的语言对孩子的影响非常大,很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿,如果老师的语言不文明,孩子也会跟风,有些孩子也会把不文明的语言带回家,势必让家长觉得我们老师

  没修养,从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要,如果过重,可能会决定孩子一生的命运和快乐,因为孩子如果接受不当的批评,会形成自卑感,没有自信心,想想后果多么严重。

  教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之,孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点,那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。

  态度决定一切,不管做什么事情,态度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自己,做到细心、耐心、用心爱孩子,要有极强的责任心,才能体现工作的价值。

  当然盲目地爱孩子是远远不够的,能让孩子科学健康地成长,我们教师应该多学习教育理论,提高自己的专业技能,掌握科学的教育方法,才能做到有的放矢。

  学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会【三】

  教师师德建设,不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识,以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。

  作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。

  一、以爱为本,尊重理解幼儿。霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。

  二、营造平等民主氛围,促进师幼互动。“教师的态度可以决定教学的成败。”

  教师要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围,让幼儿学得轻松、学得快乐。作为一名骨干教师,我关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养,注重幼儿与环境材料的互动,真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声,从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求,促进孩子的和谐、全面发展,体现以孩子为本的教育理念。作为一名党员教师,我要做好群众与领导之间的一座桥,凝聚全园教工的积极性、创遭性力量,积极推进基层民主建设,充分调动全园教师积极投身我园发展的积极性!

  和谐就是关心、和谐就是尊重,和谐就是平等,和谐更是幸福,在领导的关心和爱护下,我们将不断学习,不断探索,踏实工作,锐意进取,开拓创新,建立一个和谐的幼儿园,幸福的幼儿园,为幼儿园真正落实科学发展观,追求高品质的幼儿教育打下坚实的基础!

  学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会【四】

  说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确,这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标。

  师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

  通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:

  第一,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的`心情来干实实在在的事情。

  第二,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

  第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

  第三,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就

  崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。

  第四,注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。

  因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

  学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会【五】

  教师师德建设,不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识,以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。

  作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。

  一、以爱为本,尊重理解幼儿。霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。

  二、营造平等民主氛围,促进师幼互动。“教师的态度可以决定教学的成败。”

  教师要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围,让幼儿学得轻松、学得快乐。作为一名骨干教师,我关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养,注重幼儿与环境材料的互动,真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声,从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求,促进孩子的和谐、全面发展,体现以孩子为本的教育理念。作为一名党员教师,我要做好群众与领导之间的一座桥,凝聚全园教工的积极性、创遭性力量,积极推进基层民主建设,充分调动全园教师积极投身我园发展的积极性!

  和谐就是关心、和谐就是尊重,和谐就是平等,和谐更是幸福,在领导的关心和爱护下,我们将不断学习,不断探索,踏实工作,锐意进取,开拓创新,建立一个和谐的幼儿园,幸福的幼儿园,为幼儿园真正落实科学发展观,追求高品质的幼儿教育打下坚实的基础!

  学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会【六】

  根据教育部下发了关于“新时代幼儿园教师职业行为十项准则”的学习通知,园领导带领教师学习《准则》中的具体细则,根据每一条细则为我们认真解读,每一条都让我受益匪浅,以下是我本次培训学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的心得体会。

  真切的意识到教师要把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教的好老师。准则强调,“长期以来,广大教师牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会。”

  学习《准则》明确

  责任始终将教师职业道德要求放在第一位,规范自身行为,做扎实学识有仁爱之心的好老师。学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》后,我们同时学习了“幼儿园教师违反职业道德行为处理办法”,其中违反教师职业道德的老师会将行为记录到教师管理服务平台并视情节严重给予处理。教师们始终谨记规范自身行为,不做逾越红线的事情了解师德的重要性。

  我们应该全面理解和准确把握,做到人人应知应做,必知必做,真正把教书育人和自我修养结合起来。曲园长强调,广大党员和教职工要认真学习贯彻《准则》,学习《准则》重点在于把握其内涵,进一步明确新时代教师职业规范,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,维护教师职业形象,提振师道尊严。能够正确运用“准则”约束自己,把自己的言行举止规范到“准则”之中,牢记使命、不忘初心,爱岗敬业、教书育人,认真履职尽责,努力做好自己的本职工作,为党、为社会贡献自己的一份力。

  学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会【七】

  说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确,这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标。

  师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

  通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:

  第一,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

  第二,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

  第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

  第三,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。

  第四,注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。

  因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

  学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会【八】

  今天幼儿园学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,感触颇深,自己的思想有了一个大的飞跃,对教师职业行为有了更深的认识,作为一名教师,通过本次学习,我进一步增强了教师责任感,使命感,荣誉感,明确师德底线,规范职业行为,新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面,将来我将弘扬高尚师德,力行师德规范,在平常工作中,在微不足道的小事中,严格遵守十项准则,自觉爱国守法,传播优秀文化,爱岗敬业,关爱孩子,诚实守信,廉洁自律。

  主要心得体会如下:

  准则结合幼儿园教师队伍的不同特点,提出十条针对性的要求,包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱孩子、诚实守信、廉洁自律等方面,每一条既提出正面倡导,又划定师德底线。其中,坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求,爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面,结合中小学教

  师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性,提出不同要求,更贴合实际、更具现实针对性。准则促进教师提高政治思想道德素养。

  1、增强四个意识,政治站位正确。从教师职业承担的重要使命和责任上,处理好个人利益和国家、社会利益的关系,处理好个人理想和民族梦想的关系,集聚奋斗力量,做新时代的见证者、开创者、建设者。

  2、增强底线意识,基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线,是从事教师职业的最低要求,是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的,是不可触碰的红线。

  3、思想行动一致,理解认识到位。准则中的禁止性规定,不是体检结果,是预防保健手册,是对广大教师的警示提醒,是严管厚爱,引导广大教师结合教书育人实践,时刻自重、自省、自励,增强行动自觉,做以德立身、以德施教、以德育德的教师,承担职责使命。

篇六:阅读《新时代这十年》的学习心得

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  奋进新征程建功新时代学习心得体会10篇

  奋进新征程建功新时代学习心得体会1

  中国有着上下五千年的历史。五千年的斗转星移,五千年的潮起潮落,五千年的沧桑改变。中国是经验了种。种磨难,是经过全中华民族儿女共同的努力才发展到现在。虽然中国没有美国、英国那么发达,但中国从古至今的改变之大是全世界每个人都看在眼里的……

  社会在进步,时代在改变。以前人们大都住的茅草屋、四合院,而现在到处高楼屹立,巍然矗立于大地之上;小时候的家乡仅仅是几条孤独的小溪和坎坷的道路,贫苦的人们,穿着破旧的衣裳忙于田地之上;现在我的家乡绿树成荫,道路平坦,街上车水马龙,人们也不再穿带补丁的衣裳而是换上喜庆的新衣,每次丰收,人们不再顶着烈日埋头苦干,而是开着便利收割的收割机。新时代的发展真的给我们带来极大便利。

  祖国的不断进步使我们进入了先进的科技时代,以前有事情要写信,还要经过好多天才能送到,而如今发个电子邮件,几分钟就能搞定。科技的进步也促进了医学事业的发展,以前人们有病没药可治,现在科技发达了,水平提高了,把以前认为不能治好的病都治好了。

  正是因为时代在进步,祖国在发展,人们才能过上华蜜

  安康的生活。

  祖国的不断发展,人口素养也得到了重要改观。如今人们对人友好、谦卑。汶川地震就是一个的例子,中国陷入不幸,世界各国、全国各地的人们都纷纷捐赠爱心。一方有难,八方支援是人们当时最常说的一句话。他们并不是为了得到回报,而是想尽自己的一点点绵薄之力。然而这次天灾并没有使中国倒下去,反而使中国有了更大的志气英勇地走下去,这更加体现了中华民族所隐藏的强大力气。

  中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压,被称为“东亚病夫”的民族,成为傲然矗立与世界东方,令世人瞩目的民族。乱翻的乌云扫清了,祖国迎来了黎明。

  祖国,我将与你共进新时代!

  奋进新征程建功新时代学习心得体会2

  一个春心荡漾、乐享青春的年纪。可她,在18岁时,遇到了一件不幸的事。但又称,发生了一件奇迹。

  那天,阳光不燥,微风正好,蓝天托着白云。她来不及观赏这漂亮的风景,就急匆忙地赶往农田中。途中,要经过一条大渠。这条渠,有百年历史,水特别汹涌。她胆怯

  去迟了,于是,一路上小跑起来。到了渠边,她仍旧飞奔着。可就在这时,说时迟,那时快。她一不当心掉入了那条看似安静,实则,隐藏着极大杀机的水渠中。

  她挣扎着,可是,她越挣扎,水越猖狂。她这时才感觉

  到这水像一个脾气急躁的大汉。这时,奇迹发生了:离她十米远有一对汉族兄弟瞧见了,兄弟俩不顾生命;不顾渠水的汹涌;更不顾一切。一个连忙跳下去救那位回族女子,另一个则在旁边找寻长棍什么的。大哥挡住女子。而小弟也找到了一根很长的竹竿。他爬下把竹竿的另一头递给大哥。可是,由于水的猛烈,大哥抓了一次又一次,才抓住了竹竿。在俩兄弟的默契协作下。他们战胜了汹涌的渠水。这位脾气急躁的大汉都不得不在他们面前“低头弯腰”。救上了那位女子。

  后来,那位女子的父亲带着礼物,亲自去探望这对“救命恩人”。虽然他们的民族不同,但他们就像一家人似的。从今华蜜的生活。

  由此看来,我们只有放下民族不同,方可团结一样。唯有团结一样,我们的祖国才可以变得更加强盛。“团结就是力气”,这句话说的好。假如我们不团结,会有今日的华蜜生活吗?假如他们弟兄俩不团结。就来那位女子6和她的青春吗?我想:这是不行能的。

  放下纠缠,彼此和好;放下心结,共筑大事;放下恩怨,团结一样。我们五十六个民族,就像石榴那样。紧紧的团结在一起,组成一个大家庭。民族团结意识,应当烙在每个人的心中。

  唯有民族大团结,方可奋进新时代!

  奋进新征程建功新时代学习心得体会3

  “世间奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远。”美妙幻想的实现,须要我们抱定折服险远之途的决心,走向奇伟的幻想之境。一位姑娘求职屡受挫折,港漂戴欣创业时也遭重重困难,在追寻幻想的路上,往往存在着荆棘与坎坷。但正如海明威所说,“人可以被毁灭,但绝不行以被战胜。”逆境可以让我们失败,但绝不行以浇灭我们追求幻想的心。桑迪亚哥领教过大海与生活的无情,但他仍旧扬帆起航,用鱼叉击退鲨鱼,为明天的希望奋斗;孔子体会过世人的冷艳,吃过国君们的闭门羹,但他仍为着内心的道义四处奔波。正所谓风雨过后,便是彩虹,抱定攻坚克难的决心,方能在追梦路上越行越远。

  “谈笑有鸿儒,往来无白丁。”追梦人心有鸿鹄之志,相互激励,相互激励。正如姑娘收到的点赞和暖心评论,戴欣从其他追梦人身上看到的坚毅与奋斗,我们都是追梦人,同样也是彼此的助梦人。苏轼激励董传,期盼其能“诏黄新湿字如鸦。”龙江二号团队成员相互勉励,因卫星梦团结在一起,共同摄出最美地月合影。白居易和刘禹锡在逆境中以诗互赠,以互长精神。独木不成林,中国梦须要十三亿个幻想凝聚在一起,而凝聚的最好方式,无过于相互激励,从他人身上看到对幻想的追求而产生共鸣。

  幻想最终宏大而始于细处。新时代属于每一个人,生活中每一细小处都可能有成就,这给了每一个人胜利的可能。

  戴欣从求职信上看到了照证件照的商机,摩拜单车创始人从“最终一公里”的问题中发觉了共享单车的妙想,更有大国工匠潜心于消退墙面的不平整而走向国际大赛。幻想经常是宏大的,但幻想的实现既须要我们从细小处发觉自己的价值,也须要我们从微小处打磨自己的技艺,这样我们追梦的步伐便更加踏实。

  各位追梦人,让我们携起手来,克服难关,精诚团结,迈开追梦的脚步,共同前行,成就新时代的中国梦。

  奋进新征程建功新时代学习心得体会4

  一夜好风吹,新花一万枝。新春伊始,万象更新。20-年,青年人怀揣着幻想,踏上新的征程。

  前路漫漫,如何求索。“广阔青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦须要激情和志向,圆梦须要奋斗和奉献。广阔青年应当在奋斗中释放青春激情、追逐青春志向,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦”。

  志向像灵魂。青年人坚决的志向信念,是奋斗的不竭动力,是追梦的无限源泉。才能始终不渝、百折不挠,不论风吹雨打,不怕千难万险,坚决不移为实现既定目标而奋斗”。新的一年,新的开端,作为青年人不论你在为这个时代做什么,端正思想信念,将其融入灵魂,引导行为举止,扎实的迈出“万里长征第一步”。

  奋斗像骨骼。人的奋斗,可以分为被动奋斗和主动奋斗,从呱呱坠地奋力喊出第一声,到歪歪扭扭学会走路,最终健健康康长大成人,这些属于被动的奋斗;而努力学习金榜题名,刻苦钻研实力过硬,仔细工作服务于民等等,这些属于主动奋斗。自不待言,主动的奋斗更加艰难困苦,但要坚信最终玉汝于成。新年伊始,青年人都想主动的去奋斗,但不要三分钟热度,主动奋斗,贵在坚持,宏大事业须要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗”;主动奋斗,不怕曲折,要有“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的骨气;主动奋斗,坚决自信,要信任“坚其志,苦其心,勤其力,事无大小,必有所成。”

  激情像血肉。激情是一种剧烈的情感表现形式,人在激情的支配下,常能调动身心的巨大潜力。“我们都在努力奔跑,为青年人在新的一年给予了奋斗的激情,这样的激情将融于精神,融于骨骼,扩张至每一寸肌肤,在实现中华民族宏大复兴的这场追梦接力赛中,只争朝夕地奋力奔跑,为下一棒跑出一个好成果,共同创建中华民族的美妙将来。

  奋进新征程建功新时代学习心得体会5

  中国,如同日月星辰,拥有悠久的历史文化;中国,如同一条即将凌天的巨龙,总有一天会站在世界的最顶端;中国,如同东部的明珠,绚烂的光线照射着每一个人……今日,祖国有这样的辉煌,是多数中华儿女奋斗而来的。我们本应当珍惜这来之不易的华蜜生活,但在生活中我却这样。

  记得有一次,学校组织捐赠衣服给山区的孩子,那时,妈妈从我的衣柜里整理出了许很多多崭新的衣服,有很多甚至是我没穿过的。看着这些不合我意而逐年变小的衣服,妈妈心疼地说:“这么多衣服都不能穿,真是太惋惜了。”此时我正躺在沙发上,一边看电视一边吃苹果,听妈妈这么一说,我满不在乎地反对道:“有什么惋惜的,不就是几件衣服吗?”妈妈听了我的话,非常不兴奋,她说:“以前我们哪里有新衣服穿啊。我们穿的都是破破烂烂的衣服,上面都打满了补丁。而且,有些人家都是一代穿完接着一代穿,这样的衣服到最终简直就像小孩子涂鸦一样,五彩缤纷的。你知道我们以前的生活有多么不简单吗?只有过年的时候,才能买到一件新衣服。”这时,一旁的奶奶插话了:“我们那一辈的人,比你妈妈这一代的生活还要艰辛,别说是衣服了,连吃的都没有。平常只能吃草包凑合着过日子。”我新奇地问奶奶:“草包是什么呀?”奶奶说道:“草包当然是用草做的包子,就是割一些青草,捡一些地瓜皮,加上稻草,放在石磨中渐渐磨碎,再把它们揉成一团一团的,蒸熟就是了。”我低下了头,默默无语,看着手中原本让我嫌弃不已的衣服,此时却不再觉得难看。

  是啊,以前人们的生活非常不易,我们能有现在的美妙生活,都是因为有了党的好政策,特殊是这几十年科技的飞跃发展,老百姓的生活水平日益提高,我们应当更加珍惜今

  日的华蜜生活才是。俗话说,少年强,则国强,少年立,则国立。作为新时代的小学生,我们应当努力学习,把自己的聪慧才智奉献给祖国,与新时代共奋进,让祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清,经济更旺盛、人民更华蜜、国力更强盛,携手创建一个旺盛昌盛的祖国。

  奋进新征程建功新时代学习心得体会6

  随着时间的推移,我们的祖国越来越旺盛昌盛。奋进了新的时代。

  以前的人们,只能住瓦屋,而现在的人们,住的是水泥屋,摩天大厦。以前的人们,要去远点的地方,只能步行,花费的时间以月计。而现在的人们有许多交通工具,如慢一点的有电动车,绿皮火车,快一点的有高铁,飞机……只要几小时或几分钟就能到达目的地。以前的人们吃不饱,穿不暖。而现在人们已基本能衣食不愁。

  但“国”非尧舜,哪能尽善。一些地方仍旧贫困,那就是遥远的山区。

  那是暑假里的一天,我正在看电视。看到妈妈拿着我一大堆旧衣服。于是我新奇地问妈妈:“妈妈,你拿着这些旧衣服干嘛?”“这些都是你以前穿小的衣服,现在你穿不上了。就没什么用了。我想把它们放到回收箱里。寄给山区的人。”妈妈回答道。“啊?这些衣服他们穿得上吗?这些衣服她们不嫌旧吗?”,“干嘛不干脆扔掉呢?”“哎,你不懂。”

  妈妈陷入了回忆,“妈妈小时候,都没有新衣服穿,衣服上都是补丁。有些衣服甚至是姐姐穿小了,再给妹妹穿的。你现在活在经济发达的时代,那个样子,你是无法体会的。”妈妈说,“那时候,9岁左右了,也不能去上学。因为没有钱。只能在家种地。有时候收成不好。全家人连饭都不能吃到饱,更别提养分均衡搭配了,”妈妈的眼眶有些潮湿。“是啊,那时候,只能吃点野菜。整个家几乎都是饥一顿,饱一顿的。要是父母都病了,那就更难生活了。”一旁的爸爸静默的说道。“野菜是什么味道?”我问。“比较难吃,但那个时候能吃到野菜已经很兴奋了。”爸爸说。啊?那个时代这么贫困。而我现在吃的都是美味佳肴。还有花样繁多的水果,一年四季买很多不同样的衣服。我心里不禁有点惭愧地想。

  国家的富强,让现在的我们生活愈来愈好,而这种生活也来之不易,在享受生活的当下,我们也应当珍惜生活。

  奋进新时代,我信任将来,会更加先进,贫困的山区也会变成现在旺盛的城市。“少年强,则国强”,朝气蓬勃的我也将与新时代共同奋进,让国家更加兴盛发达。

  奋进新征程建功新时代学习心得体会7

  “我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”开年之时的讲话是对追梦者的激励与希望。现在,青春是用来逐梦的;将来,青春是用来回忆的。握青春韶华,吾辈青年,当驭梦

  而行,让青春闪光。

  追梦须要志气,为青春播种希望。“狭路相逢勇者胜。”逐梦之途必定艰险,但要信任,与艰险相逢之时,必是身为“勇者”的我们得胜。小姑娘多投履历而不中,而丧其勇,不行取;而众网友的良言而劝慰,正其时。“夫战,志气也。”一场布满硝烟的斗争当然须要志气,可一场没有硝烟的逐梦之战,又怎能少了志气相伴相随呢?纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也要勇往直前;即使大行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆!心怀志气,照亮前方逐梦之路,为我们的青春播种光明与希望。

  追梦不离奋斗,为青春插上翅膀。“历史只会眷顾奋进者,搏击者。”像小戴一样的奋斗者,你可以在“你知道中国人有多拼吗”的短片中看到,加班族办公室的灯凌晨四点才熄灭,而此时早餐店的老板已经起先和面;办公室的白领整日待机,而手术台前的医生却无暇开机……这一幕幕都是青年人奋斗的身影,要信任,爱拼才会赢,缺少奋斗的幻想终将成为一个个虚幻的泡影。洒满汗水的幻想终将绽放出一朵朵绚烂的鲜花。每一个拼搏青年的身影,都将被定格为历史;每一滴追梦青年的汗水,都将浇灌出将来。逐梦途中,奋斗不息,激情不灭,为青春插上腾飞的翅膀。

  追梦紧握时代,让青春绽放光线。“弄潮儿挺立潮头,手把红旗旗不湿。”吾辈青年在追梦途中,也应紧握时代,争做时代的弄潮儿,让“红旗”在手中更加飘扬。两弹元勋程开甲,在中国内忧外患,积贫积弱之时,毅然回国,潜心钻研国之重器,将自身发展与祖国相连;乡村老师张玉滚,在家乡教化极度匮乏,山村孩子即将面临失学之时,毅然留乡任教,用一根窄窄的扁担,担起山乡的将来,用一颗充溢爱与奉献的心,让教化之花开在山村孩子的心中;吾辈青年英勇逐梦之时,要谨记“得其大者,可以兼其小。”将小我之梦融入时代之发展,在时代发展之中绽放青春光线。

  “新时代青年要乘新时代之春风,在祖国的万里长空放飞青春幻想。”我们都是追梦人,我辈青年,当驭梦而行,让青春闪光!

  奋进新征程建功新时代学习心得体会8

  每个人的生命都是一叶小船,幻想是小船的风帆,只要你撑起鼓鼓的风帆,人生就可以到达大洋彼岸,一个有幻想追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然起先时是幻想,但只要不停地做,不轻易放弃,幻想终能成真,老师的诲人不倦、军人的无上功勋、科学家的睿智思想……每个人都有自己的幻想,而我想当一名歌手!

  那是来自一年前的一个晚上,我正在沙发上悠然地享受着《熊出没——奇幻空间》的精彩,突然之间,爸爸把频道调到了中心台音乐节目,看着电视上的那些歌手们深情投入地歌颂,自己被深深地吸引了。

  听着美女歌手乌兰图雅的《站在草原望北京》,“瓦蓝蓝的天上飞雄鹰,我在高原远眺北京,侧耳倾听母亲的声音,放眼欲穿重山峻岭……”,那奇妙的声音直击人的心灵,大气磅礴的歌词配上既悠扬宛转又铿锵有力的曲调让人不由生出一种崇敬和诚服,仿佛我们已经身临其境到了科尔沁大草原。啊!我们的祖国有着漂亮富裕的大好河山!

  听着华仔刘德华的《中国人》,“五千年的风和雨啊藏了多少梦,黄色的脸黑色的眼不变是笑容,八千里山川河岳象是一首歌,不论你来自何方将去向何处……”,他那流行震撼的曲风,唱出了爱国歌曲真正精气神儿,拉近了亿万中国人的心,凝合了五千年的民族血脉,把我们堂堂中国,上下五千年“龙的传人”歌颂得绘声绘色。啊!我们的祖国有着海纳百川的开阔胸怀!

  听着气概雄壮,节奏铿锵的《中国人民志愿军战歌》,“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡。中国好儿女,齐心团结紧。战胜美帝野心狼!……”,一挤眼之间,我感受到了革命先烈抛头颅、洒热血、不怕牺牲、英勇向前的豪迈气概,我们的华蜜美妙生活来之不易。啊!我们的祖国有着英勇勤劳的先辈子民!

  突然之间,内心对祖国母亲那一丝丝敬意油然而生,我为自己是一个中国人感到骄傲,为能享受到宏大祖国荣光感到华蜜,于是我想当一名歌手,用我的歌声来表达自己对祖

  国的深深敬意和无限崇拜。

  假如我成为了一名歌手,肯定会像乌兰图雅那样,用最奇妙的歌声歌颂新时代,传递正能量,争取做一个人人赞扬的音乐人;假如我成了一名歌手,肯定会像华仔一样,把祖国的故事与自己的故事紧密相连;假如我成了一名歌手,肯定会像成龙大哥一样,肯定会很努力地工作,给山区里孩子们和灾区老百姓都赐予资助,帮助他们生活得更好!

  奋进新征程建功新时代学习心得体会9

  随着人们慢慢富有起来,网络也走进了各家各户,人们现在都用上了电脑,手机,以及很多网络商品。网络是由节点和连线构成,表示诸对象及其相互联系。网络是信息传输,接受,共享的虚构平台。网络通过各种互联网服务提升全球人类生活品质,让人类的生活更便捷,更丰富。从而促进全球人类生活品质提升,让人类的生活更欢乐,是人类生活的好助手。

  在当今社会,电脑的发展突飞猛进,在城市几乎家家都拥有电脑,我们的生活离不开电脑,被誉为“新生代”的我们,在学习生活中不行缺少的一部分便是电脑。走进网络时代,既对我们有好处,又对我们有坏处。好处是有利于我们最快驾驭多方面学问的重要途径,会使我们更加地酷爱科学,崇尚科学。是接受教化的有效方式,是加强沟通的有益工具。是购物的好帮手,在网上,轻轻敲击鼠标,把你要买的东西

  干脆送到家,不但节约时间,而且又便宜,一箭双雕的方法很不错。坏处是有些中学生自制力较差,简单沉迷于电脑的嬉戏之中,不仅对眼睛不好,而且会导致学习成果下降,迷失自我。经过上述信息,我们可以知道,虽然网络对于我们有许多好处,但是也有很多坏处。

  所以,我们尽量少上网,少玩电脑嬉戏,防止沉迷于嬉戏之中。走进网络时代。

  奋进新征程建功新时代学习心得体会10

  生活在新时代,我们是幸运儿,但不幸的是,许多人把我们这一代少年冠以了“小皇帝”“小公主”的称号,把我们当作只会享受,不思进取的一代人。每当看到网络上,对我们这样的评论,我的内心深深的鸣着不平。我们,不是这样的。我们作为新时代的少年,应当摘下“小皇帝”“小公主”的“桂冠”,奋勉图强,用行动证明,我们是新时代有担当的中国少年!

  置身于21世纪,我们肩负着中华民族宏大复兴的重任。梁启超先生曾在《中国少年说》中写道:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”梁启超先生说的没错,我们少年,正是祖国将来强盛的希望,所以,我们应当为建设一个更美

  妙、更强盛、更和谐的中国而努力读书。新时代的风帆已高高扬起,幻想的帆船已远远起航,作为中国少年,自当跟随青春的潮流,在我们的时代大展宏图,那样,才无愧于“中国少年”的美誉。

  作为新时代的中国少年,我们要树立远大的志向,将建设旺盛昌盛的祖国,作为我们义务。

篇七:阅读《新时代这十年》的学习心得

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  学习《新时代高校教师职业行为十项准则》心得体会

  一:

  近日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,旨在加强全国范围内教师的作风建设,规范教师职业行为,深化师德师风教育。

  为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

  九大精神,贯彻落实全国教育大会精神,“十项准则”从行为规范、师德建设、管理考核和违规处罚等方面,对新时代教师提出更高的要求,教导广大教师牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,在党的领导下为教育事业做出积极贡献,实现自我价值。

  唐代文学家韩愈的《师说》中提到:“师者,所以传道授业解惑也。”教师的职责是教书育人,理应受到党和国家的高度肯定,学生、家长和社会的普遍尊重,但是近年来,师生关系、老师和学生家长的关系却越来越紧张。一方面,是由于教师队伍中存在一些害群之马,体罚、高价补习班、伤害学生自尊心等事件频繁发生。而另一方面,是家长对孩子的溺爱和对教师的不理解导致的。“爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。”

  随着师生的“火势”愈演愈烈,“十项准则”恰如一场“及时雨”。当人民教师都能严以律己,忠于自身事业,“春风化雨,润物无声”,我们教育事业定能得到长足发展。习总书记说:“教育兴则国家兴,教育强则国家强。”愿我们伟大的先生们能怀揣崇高的理想,“俯首甘为孺子牛”,谱写新“师说”,为中华民族的伟大复兴共同奋斗!

  近日,教育部一连印发六份文件——《新时代高校教师职业行为十项准则》(下称“高校准则”)、《新时代中小学教师职业行为十项准则》(下称“中小学准则”)、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(下称“幼儿园准则”)、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》,直指教师师德师风问题,不仅明确了新时代教师职业规范,还为此划定了基本底线。

  新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着以身立教的作用。教师要做好学

  生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

  一、忠诚、热爱党的教育事业

  教师是为国家输送人才的阶梯。然而,教师又是很平凡的。我想,伟大正寓于平凡之中。因为,平凡中,我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石,意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,才能彻底清楚拜金主义、仕爵主义观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,像陶行知所说的那样:捧着一颗心来,不带半根草去,因为我们职业的特殊性决定了,只有爱的付出,才有爱的收获。作为一名教师我感到无尚光荣的,教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。因此要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

  二、无私奉献,关爱每一位学生

  教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是

  教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说:师者,传道授业解惑也。一名老师,传的不仅仅是学之理,更

  应该是人之道,一名老师,职为授业,更为树形。所以教师要有完

  美人格,让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德,不管是教书,还是

  育人,都能让他的学生全

  盘接受,永记于心。教育是艺术,是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,决不是一个有良好师德的好教师。

  三、为人师表,做学生的表率

  孔子云:其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。为人师表是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。

  作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任,教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。否则,光要求学生,而自己又不身体力行,反而胡作非为,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖。

  总之,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培养四有新人,才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。

  二:

  近日,教育部印发《新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》,明确了新时代教师职业规范,划定了新时代教师基本从教底线,采取师德失范“一票否决”制,力求深化新时代教师师德师风建设。准则的制定,是深化教师队伍师德师风建设的重要举措,也是帮助教师在原则性问题和底线性问题上抉择时的警示提醒和严管厚爱。

  长期以来,广大教师能够不忘初心,牢记使命,爱岗敬业,教书育人,为我国的社会主义建设事业培养和输送了一批又一批的优秀人才。但是,在教师队伍里也不乏有个别教师由于思想信念不坚、政治站位不正、服务意识不足、个人素养不高等原因,对自我的从教言行放松了要求,出现教师“乱补课、乱订资料、乱收费、辱骂或变相体罚学生等”严重违反师德师风的行为,严重损害教师队伍整体形象。作为一名新时代高校教师,面对新时代人才培养所提出的更新、更高的要求,应全面贯彻国家的教育方针,自觉学习和认真践行“十项准则“,力求成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。

  正师风,风清气正。教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱,也是教师教书育人的

  灵魂。教师是以智慧和德行教化世人的人师,需要教师有守正固本的品质、去伪存真的巧智、无欲则刚的通达、云淡风轻的心态,即要求教师要用礼智正确面对工作和生活中的问

  题和考验,心态平和、淡泊名利、不断反思,构建一个风清气正的教育环境。

  立师德,以德服人。德高为师,品重懿范。新时代教师要以德治学,以德育人,要以全部的精力与热情投入到教书育人的工作之中。十年树木,百年树人,教育是一项持续性、长

  期性的工作,需要教师有直面挫折的勇气和迎接成功的从容,关心关爱每一名学子,真诚相待、热情鼓励、耐心启迪、用心帮助,用良好的德行和温情让学生感受到浓浓的师爱,让每一名学子在愉快的情感体验中学会学习、学会做人、学会拼搏、学会奉献、学会取舍、学会感恩,以良好的师德引导学生的成长与进步。

  严师教,德智双收。教书育人是教师职业的本质要求,教师要将传授知识和教化德行作为己任,一要严谨治学,认真高效完成教育教学任务。

  二要优化教学过程,提升课堂教学活力。

  三要创新教学方法,倡导和践行教育改革。

  四要树立终生学习理念,活到老学到老,始终保持优良的教学与学习态度。努力紧跟新时代教育步伐,钻研业务、严谨治学、大胆探索、勇于创新,用广博的文化素养培育品德高尚、才学出众的新时代人材。

  范师表,以身立教。孔子云:“其身正,毋令则行;其身不正,虽令毋从。”教师是从事培养人的工作,教师工作最有影响力的就是“言传身教”,用自己渊博的学识、高尚的人格魅力为学生树立一个崇高的榜样,榜样的力量是无穷的,教师的身教比言传更加深刻,教师的一言一行会潜移默化影响学生的一生,因此教师要注重行为师表,端正言行,做到言行一致,表里如一,以身立教。

  《十项准则》的提出,是新时代对广大教师更好地落实立德树人根本任务提出的更高要求,是广大教育工作者规范从教和治教行为的准绳,是明确师德底线具体要求。它的提出有助于进一步增强新时代教师责任感、使命感、荣誉感,有助于规范教师职业行为,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、德才兼备的新时代“四有”好教师。

  三:

  近日,教育部印发《新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》,明确了新时代教师职业规范,划定了新时代教师基本从教底线,采取师德失范“一票否决”制,力求深化新时代教师师德师风建设。准则的制定,是深化教师队伍师德师风建设的重要举措,也是帮助教师在原则性问题和底线性问题上抉择时的警示提醒和严管厚爱。

  长期以来,广大教师能够不忘初心,牢记使命,爱岗敬业,教书育人,为我国的社会主义建设事业培养和输送了一批又一批的优秀人才。但是,在教师队伍里也不乏有个别教师由于思想信念不坚、政治站位不正、服务意识不足、个人素养不高等原因,对自我的从教言行放松了要求,出现教师“乱

  补课、乱订资料、乱收费、辱骂或变相体罚学生等”严重违反师德师风的行为,严重损害教师队伍整体形象。作为一名高校新时代高校教师,面对新时代人才培养所提出的更新、更高的要求,应全面贯彻国家的教育方针,自觉学习和认真践行“十项准则“,力求成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。

  正师风,风清气正。教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱,也是教师教书育人的灵魂。教师是以智慧和德行教化世人的人师,需要教师有守正固本的品质、去伪存真的巧智、无欲则刚的通达、云淡风轻的心态,即要求教师要用礼智正确面对工作和生活中的问题和考验,心态平和、淡泊名利、不断反思,构建一个风清气正的教育环境。

  立师德,以德服人。德高为师,品重懿范。新时代教师要以德治学,以德育人,要以全部的精力与热情投入到教书育人的工作之中。十年树木,百年树人,教育是一项持续性、长期性的工作,需要教师有直面挫折的勇气和迎接成功的从容,关心关爱每一名学子,真诚相待、热情鼓励、耐心启迪、用心帮助,用良好的德行和温情让学生感受到浓浓的师爱,让每一名学子在愉快的情感体验中学会学习、学会做人、学会拼搏、学会奉献、学会取舍、学会感恩,以良好的师德引导学生的成长与进步。

  严师教,德智双收。教书育人是教师职业的本质要求,教师要将传授知识和教化德行作为己任,一要严谨治学,认真高效完成教育教学任务。

  二要优化教学过程,提升课堂教学活力。

  三要创新教学方法,倡导和践行教育改革。

  四要树立终生学习理念,活到老学到老,始终保持优良的教学与学习态度。努力紧跟新时代教育步伐,钻研业务、严谨治学、大胆探索、勇于创新,用广博的文化素养培育品德高尚、才学出众的新时代人材。

  范师表,以身立教。孔子云:“其身正,毋令则行;其身不正,虽令毋从。”教师是从事培养人的工作,教师工作最有影响力的就是“言传身教”,用自己渊博的学识、高尚的人格魅力为学生树立一个崇高的榜样,榜样的力量是无穷的,教师的身教比言传更加深刻,教师的一言一行会潜移默化影响学生的一生,因此教师要注重行为师表,端正言行,做到言行一致,表里如一,以身立教。

  《十项准则》的提出,是新时代对广大教师更好地落实立德树人根本任务提出的更高要求,是广大教育工作者规范从教和治教行为的准绳,是明确师德底线具体要求。它的提出有助于进一步增强新时代教师责任感、使命感、荣誉感,有助于规范教师职业行为,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、德才兼备的新时代

  “四有”好教师。

  四:

  近年来,教育界频繁出现学术造假、行为不端、言论不当等事件。10月24日,《中国青年报》刊发报道称南京大学教授梁莹至少有15篇论文存在抄袭或一稿多投等学术不端问题,引起社会广泛关注。一时之间,对中国学术界的质疑之声不绝于耳。11月16日,教育部一连印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等六份文件直指教师师德师风问题,不仅明确了新时代教师职业规范,还为此划定了基本底线。

  所谓教师文化,就是教师职业文化的简称。教师是履行教育教学职责的专业人员,是以学生为工作对象的特殊职业。自古以来,教师的作用就无可替代。而作为身处新时代的教师,应该借鉴古人先贤的育人精髓,同时注重自身的德才学识。

  当下,有的教师素质能力难以适应新时代人才培养需要,思想政治素质、专业化水平和师德水平有待提升。塑造教师文化,首先可以弘扬创新精神,在考虑学生共同特点的同时考虑学生的差异性,注重学生的全面发展和个性发展,要在教学过程中融入创新精神,紧跟学术前沿、提高自身素质、把握教育规律;其次,营造尊师的氛围,尊重知识、尊重教育、尊重人才。以尊师重教的良好氛围,形成蓬勃向上的教师文化,使得教师有幸福感、成就感、和荣誉感。好的教师文化形成,才会出现好教师不断涌现的局面,教师文化也才会更有活力。

  五:

  为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实全国教育大会精神,扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施,进一步加强师德师风建设,我部研究制定了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称准则)。现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。

  此次教育部印发的这三份准则,在“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化以及关心爱护学生、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为”等方面对教师的要求是聚焦一致的。教育部教师工作司负责人指出:“我国各级各类学校有1600多万名专任教师,他们中的绝大多数都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表,受到学生尊敬和爱戴。但是也有极个别人理想信念模糊,育人意识淡薄,放松自我要求,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍形象,影响学生健康成长。”为了配合这三份准则的出台,教育部还制定了《高校教师师德失范行为处理的指导意见》,对2014年印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》进行了修订,制定了《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》,建立起违规惩处和责任追究机制。

  其实大多数教师从未忘记过作为教师职业的三观理念:教师观、学生观、素质教育观,教师们总是牢记着提高民族素质,面向全体学生,促进学生全面发展的教育,充分发挥每个学

  生潜能;教师也从未忘记自己的使命感和责任感,培养社会主义建设者和接班人,把握好时代对教育需求的大方向;教师更为忘记过要与时俱进,时刻树立科学发展观念和创新意识,树立先进的教育理念,了解掌握学术研究新成果,积极推进国家新课程改革,为社会培养既富有社会责任感、爱国家、又具有科学创新精神和实际应变能力的新型人才。

  教师,其实已经很努力的在自我完善、自我规范了,但社会对教师的角色把握仍不满意,对教师的角色要求期望过高,要求教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民,还要是纪律维护者和家长代理者等,这诸多方面的角色期望无一不在直接冲击着教师自我高价值的实现,这些要求,无疑是把教师职业过分的神化了,对教师诸多要求、诸多规则,却又不给予教师应有的尊重和重视。这两者之间的冲突让教师无力化解,倍感无所适从。我们总说要实现“让教师成为最受社会尊重的职业”这一目标,可社会是不是也应真正的从心底尊重教师?而不是一味的要求教师要有教育情怀、要爱岗敬业、要专业水平高、要乐于奉献等等。

  百年大计,教育为本。教育之基,在于教师,教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。道理谁都明白,可重视不是一句口号,也不是一纸公文,更不是一个特殊的节日就可囊括。尊重的目光要从全社会人们的思想和行动上表现出了。

篇八:阅读《新时代这十年》的学习心得

tle>青年与战略十年心得体会-百度文库

  青年与战略十年心得体会

  近年来,乡村振兴正确扶贫等成为中央农村政策的关键词,越来越多的大学生应习近平主席的呼吁,投身于乡村建设。在我看来,这反映了新时代青年们的热血赤城和责任。任何时代,青年都是最有活力和责任的团体,青年强国强,青年富国富。

  习近平总书记说:青年一代有理想、能力、负责人,国家有前途,民族有希望。青春就像初春,就像朝日,就像百卉的萌发,就像利刃的新发。现代青年出生在最伟大的时代,勇敢负责,志向高远,积极为国家和民族的发展事业做出新的贡献,在奋斗中释放出具有时代价值的青春热情。世代有世代的责任和责任,青年兴国兴,青年强国强。从历史来看,五四运动始于青年、陈独秀、鲁迅。

  站在时代的潮头响起胳膊,点燃科学真理的火把,照亮时代的战争时代,数百万有志青年、英雄儿郎投身革命,在毛泽东、周恩来的指导下,抛弃头流血的建国初期,华罗庚、钱学森等青年学者突破了很多障碍,回到祖国,为国家铸造了重器。我们处于中华民族伟大复兴的关键时刻,积极投身乡村建设,学习秦杰飞,学习李忠凯,像280多万驻村干部一样,扎根乡村,在摆脱贫困的第一线奋斗,希望青春在祖国最需要的地方绽放,牺牲能力,浴血创造小康。也许有人认为大城市有更多的机会,可以实现

  更好的发展,但在我看来,事业。

  靠人,业由人兴,在农村,在基层,有更广阔的天地,更大的舞台。现在,乡村振兴战略全面开始,乡村振兴的响亮号角响起,是理想、有能力、有视野的青年大展拳脚,创业的时候了。廖俊波是官方,脚下有泥,心里有真相,身体力量把党的方针政策落实到基层和大众中的海归学生秦杰飞放弃优惠工资待遇,回到乡下,带领村民们摆脱贫困致富的青年教师们教乡下,给封闭的乡下带来朗朗。

  在沃土上发挥才能,在基层第一线流汗,投身乡下,有很大的可能性。雄关漫道真如铁,现在从头越走,新时代的青年们,我们把责任握在手里,放在心里,用赤城的热血灌溉美丽的乡村。

篇九:阅读《新时代这十年》的学习心得

tle>新时代心得体会(精选7篇)-百度文库

  新时代心得体会

  新时代心得体会(精选7篇)

  在平日里,心中难免会有一些新的想法,就很有必要写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编为大家收集的新时代心得体会(精选7篇),欢迎阅读与收藏。

  自从学习了我的选修课后,我思考了很多,有了很多的心得,以下就是本人的一些小小的心得。

  创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉,这是江泽民同志总结20世纪世界各国政党,特别是共产党兴衰成败的历史经验和教训得出的科学结论。近代以来人类文明进步所取得的丰硕成果,主要得益于科学发现、技术创新和工程技术的不断进步,得益于科学技术应用于生产实践中形成的先进生产力,得益于近代启蒙运动所带来的人们思想观念的巨大解放。可以这样说,人类社会从低级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程,就是一个不断创新的过程。不同民族发展的速度有快有慢,发展的阶段有先有后,发展的水平有高有低,究其原因,民族创新能力的大小是一个主要因素。

  创新不容易,第一,创新意味着改变,所谓推陈出新、气象万新、焕然一新,无不是诉说着一个“变”字;第二,创新意味着付出,因为惯性作用,没有外力是不可能有改变的,这个外力就是创新者的付出;第三,创新意味着风险,从来都说一份耕耘一份收获,而创新的付出却可能收获一份失败的回报。创新确实不容易,所以总是在创新前面加上“积极”、“勇于”、“大胆”之类的形容词。因为创新不容易,所以创新成为人才的一大特征,也就有了创新人才的问题。那么,创新人才除了专业知识及技能外,要具备什么个性心理特征呢?首先,要有自信,相信自己有能力改变;其次,要有激情,为实现目标不懈奋斗;

  再次,要担责任,控制失败风险和勇于承担失败后果。在培养人才创新本领的时候,不能忽略创新心理的培养。自信心不足,点子不能成为行动,行动不能得到坚持;缺乏激情,创新没有动力,思维会僵化,行动会迟缓;没有责任心,创新风险容易失控,即便成功可能也难取得持续进步。

  所以,作为新的一代的大学生,我们必须要有一定的创新思维能力,遇到困难并不可怕,关键是我们可以面对困难而无畏,用我们的头脑,用我们的创新思维能力去解决每一个困难,争取做到最好!

  创新用很简单的话说就是多积累把前人的经验转化为自己的经验在前人的基础上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用发散思维尽量避免惯性思维条件允许的可以多想一想尝试去做别人不敢做的事。

  郑老师从新时代与创新思维、多样性思维等不同侧面借助一系列智力问题、游戏和案例阐述了思维创新的全新理论研究成果听来既生动又有趣。通过学习使我对创新思维有了全新的认识和理解。下面我结合本职工作浅显地谈谈学习心得

  一、要善于发现问题在我们的工作生活中或多或少都存在问题。有问题不要紧关键是要善于发现问题及时认识不足。只有发现问题才能解决问题才能为创新思维提供素材。发现问题最主要的是增强观察能力。我作为生产一线的员工对于生产设备和工艺流程是最熟悉的如何在工作中发现问题我觉得应从以下三个方面入手一是要善于从工艺流程入手看一看你的操作程序是否准确是否符合工艺要求是否符合优化操作节能降耗的目标。二是要善于从观察设备入手看一看你的操作过程是否符合设备要求对设备操作程序是否精准。三是要善于在操作过程中观察工艺指标看一看操作过程是否高效节能操作安全措施能否有效落实兑现。这样一来问题就不难被发现。

  脱硫分厂熔硫工艺是用于脱硫液回收付产品为硫磺的辅助生产系统自建厂以来一直采用手动控制操作。由于该操作控制系统较落后且控制精度不高生产中由于温度、压力控不稳定操作人员必须随时在现场进行手动调整给生产操作带来不便。并且该岗位操作环境很差操作调整很频繁因此对操作人员和生产

  控制都不利容易造成熔硫釜进出口堵塞等问题。根据脱硫总控使用的美国OPTO22控制系统的特点我提出了熔硫釜操作改自动调节的建议方案拟在熔硫釜进口处安装一个自动调节阀与温度联锁在熔硫釜出口处安装一个自动调节阀与压力联锁从而达到自动控制操作。该方案易于实施其工艺流程不作改动只在现场对熔硫釜进出口管走向作一定调整即可。20xx年分厂采纳此建议并进行实施取得了良好的效果。该建议荣获赤天化股份公司20xx—20xx年中小技改项目六等级奖励。以上小小的技术改造解决了工艺的优化和设备的堵塞问题。

  二、善于学习敢于在新想法中寻找结果同志指出“掌握新技术要善于学习更要善于创新。”作为青年人要加强学习不论你从事什么工作学习已成为人的第一需要一刻不学习、不进步就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维就要加强学习并且要在工作中要学会反思从中学会积累逐步获得自己专业成长经验。抓住生产实践中的问题对问题进行反思。通过反思审视生产中的操作技能以及自己操作行为的得失指导学习优化操作经验寻找原因明确生产中操作的改进措施。

  20xx年我结合分厂脱硫工艺和通过OPTO22控制系统学习从中找到了脱硫塔调节阀不能设置自动的原因分析及处理方法。脱硫OPTO22操作系统自投运以来经四川运通公司和脱硫电仪工程技术人员的调试由于没有找出主要原因所以至今12脱硫塔溶液出口调节阀不能使用自动设置。通过对OPTO22控制系统进行学习发现了自调阀不能设置自动的原因12脱硫塔由于溶液循环量较大溶液比重比水重塔直径2.8米较大液位测量高度为2米因此需自调阀自动调节的溶液量较大而溶液经自调阀后从塔底部压入再生喷射器阻力相对配气要大的多所以要求自调阀开度要迅速、流量要大。而根据脱硫DCS操作系统自动设置运行阀门开度比例可以看出PID自调阀的开度速率为每次0。1因此不能满足工艺要求调节时间过长波动较大不能设置自动运行。处理方法通过对OPTO软件和资料的大量学习找到了原因只要修改OPTO操作系统中PID调节的开度速率将现在的0.1开度速率修改为1就能满足工艺要求所以就能设置自动控制。通过以上小小的修改解决了生产中设备的大问题对生产的安全稳定起到了重要作用。

  三、有了创新性的想法要勇于付诸实践历史上许多人作出重大发现、重大发明、重大贡献一个重要的原因往往是他们在年轻时代就“初生牛犊不怕虎”敢冲敢闯无所畏惧敢于实践。有了创新性的想法如果不去努力实施再好的想法也会离你而去。想努力去做却又因为短期内收不到成效而不持之以恒你也会同成大事者失之交臂。爱迪生说“天才是1的灵感加99的汗水。”这是他的至理名言也是他的经验之谈。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中能指出工作中弊端的人不少但亲自去付诸实践的人却不多他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以我们迫在眉睫的一项重要工作就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气不断开创本职工作的新局面。

  创新思维对于基层员工来说颇为重要它是一种要求也是一种责任。在实现安全生产进程中我们要做创新思维的模范结合工作实践以创新思维把各项工作做好。

  对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心,这是新时代师德的三个重要内涵。

  一、对自己拥有一颗平凡心。

  平凡意味着务实,平凡意味着回归生活。教师是平凡的人,但平凡绝不意味着平庸和庸俗,的确,教师是普通人。教师也要吃饭,也要住房,也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利,也有博取名誉、地位的权利,也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是,他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。

  二、对工作拥有一颗事业心。

  教师职业不是让教师变得平庸的岗位,教师职业是充满创造性和智慧挑战的职业,教师职业是可以让学生成长成才的职业,也是可以让教师自己有所作为、“成名成家”的职业。对于拥有事业心的教师来

  说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱,他们的工作能做得很出色,永远进取,不言放弃,并真正拥有着为人做事的尊严,教育事业需要这样的教师。

  三、对学生拥有一颗责任心。

  教师以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也是表现我们教师职业道德的所在。

  听了讲座,我的确感触良多,总之,对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑,教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。

  8月24日至27日,我校组织了全体教师暑期师德风学习活动,通过这几天的学习,我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。

  1.热爱教育事业是师德的核心

  教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。我校的很多老师在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘,她们心系学生,勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作,这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的,也是师德的首要条件。

  2.热爱学生是师德的人格力量

  在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师,要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

  同时,教师的职业是一份特殊的职业,这个职业有苦也有乐,有得也有失。在教学过程中了解学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白:教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其教书育人的功能。

  3.做好本职工作是师德的基本要求

  我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为一个语文教师,首先应该关注的是学生的生命成长。生命的基本需要是物质与精神,孩子的精神从哪里来,在课堂教学中,主要靠教师人格的影响和人性的发挥。教师的崇高在于无私的奉献,在于爱心的流淌,在于对孩子的尊重。“你是快乐的,我是幸福的。”是一个教师永远追求的教育境界。语文是富有感染力的学科,如果说一个语文教师,没有丰富的情感,没有优美的语言,没有应变的智慧,怎么能驾驭课堂,怎能让孩子喜欢语文。一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受,包括你的外表,你的体态,你的眼神,你的笑脸,你的手势,你的语言……都能给学生心灵的震撼。同时作为班主任,所面对的是天真无邪的儿童,他们是祖国的未来。所以,在日常的教育教学中应随时随地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。在日常生活点点滴滴的小事中。节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食……诸如此类看起来都很不起眼的小事情。

  班主任工作中,常会遇到这样一群孩子,由于习惯、家庭等各种原因,养成了一些不良的习惯:作业不能按时完成,作业不够认真,一切感到无所谓,作为一个成功的班主任,会尽可能的改变这种困境。一个班级犹如一个家庭,家长会平等的对待每个孩子。班主任也应像家长一样平等地对待每一个学生。作为班主任,除了用集体的力量感召每个学生,还需给全班每个学生上紧发条,尤其是后进生,也要让他们能够紧紧的随着班集体的齿轮转动。陶行知说过:“像屋檐水一样,一点一滴,滴穿阶前石。点滴

  的创造故不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。”总之,小学语文教师的工作是千头万绪,只有以学生的全面发展为目标,不断地创新工作方法,才能将它做好!

  4.不断进取是师德的升华

  在20世纪的新时代,我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习的状态,自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展,教师要走在时代和学生发展的前头。做到“闻道在先”“术业有专攻,”。因此,我们要勤于提高自己各方面的素质,在掌握专业知识的同时,深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程中,使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时,要善于利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识的传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神,积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野,在执教过程中提炼师艺,升华师德。

  承然,教育工作是辛苦而单调的,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情……。但“一年树木,百年树人。”为了这个远大的目标,我们会立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,以各位先进教师为榜样,在教育教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。

  当前新课程改革正深入进行,作为语文教学的一个重要组成部分,作文批改也应改变做法,打破常规,改革创新。要学会写作,就必须学会评改。评改作文的最终目的是为了提高写作水平和思想认识水平,这种能力是一种终生受用的素质,在教学中应该让学生养成修改的习惯。而要培养和提高学生评改的能力,必须提高他们对“改”的认识,训练他们改的`能力。修改作文是一个思想过程,不仅要检查遣词造句,更要推敲认识是否正确与深刻。

  那么,怎样才能让学生评改好作文,进而收到事半功倍的效果呢?笔者认为把作文批改任务交给学生,让学生互批互改,教师浏览批改,重点讲评,这有利于学生写作能力的培养和智力的开发。

  一、教方法,让学生会改

  先勾出错字、病句,然后写好眉批、旁批,评论观点是否正确,语言是否优美。最后总批,看书写是否工整,中心是否明确,段落是否分明,观点是否正确。评语总的要求是多表扬,少批评。可把全班学生划分成若干小组,每四人一组,批改时,每人批改一本,写好眉批和总批(评语由一个写字好的执笔)。看完后,与本组同学交换,发现错批、漏批或批语不当的及时更正。每个学生对自己所看的作文在自己的笔记本上给个分,然后集中两个人的分数进行平均,将两人的平均分写在作文本上,并分别签名。

  二、勤指导,让学生能改

  这是学生评改作文的关键一步,必须充分体现学生的“主体”地位和教师的“主导”作用。教师前一天将未做任何批改标记的好中差三篇作文及评改标准印发给学生,要求学生按评改要求,从立意、结构、语言等方面分别给三篇作文打分,并写简评。然后在课堂上教师组织同学们分组对三篇作文的评改进行讨论交流,再由小组定出三篇作文的分数等级及给分依据。在学生评改过程中,学生会遇到这样或那样的问题,如不知道批语如何写,错字、病句知其然不知所以然等,教师要随叫随到,别怕麻烦,并鼓励学生多讨论或查阅手头资料,同时告诉他们,遇到问题多集思广益,不轻易下结论,批语尽量做到准确无误。

  三、谈体会,让学生有获

  作文评改本身就含有两个步骤,就是“评”和“改”。为了让学生真正做到“一次作文,一次收获”,学生轮流批阅后,再发给作者,作者仔细看批改后的作文,既要看原文,又要看批语,改正错字、病句,甚至重写。教师请学生对照别人作文的优点,谈批改作文后的感受或受到的启示,使自己的作文有一个升华过程。还可以布置学生拿到自己作文后,比照分数评语及自己修改作文的经验,写出200字的“对

  比自省”,要求学生自行总结作文的得失优劣及修改意见。

  四、重讲评,让学生晓理

  教师应对错字、病句、佳句的批改符号作统一规定,要求学生使用统一的格式对所评改作文进行标记,分项评分并写出评语,最后加出总分并写出总评,并签上姓名。初次评改时,教师应鼓励学生讨论、提问。若时间允许,还可以让学生按同样的格式交换再评,做第二读者。教师浏览审阅学生的作文批改情况,对全班学生作文有比较全面的了解,在写出讲评提要的基础上,教师对每次作文情况作出概括总结,并抓住普遍性的问题重点讲评。

  学生互批互改,教师浏览审阅,体现了作文批改创新的指导思想,符合叶圣陶先生提倡的“着重培养学生自己改”的精神,符合“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则,让学生学会批改作文有利于培养学生能力,发展学生智力,符合与时俱进、开拓进取的时代精神。

  经过几年的训练,本人运用此种作文批改方法已取得了较好效果。

  1.提高了语文教师的教学效率,使他们不再重复低效甚至无效的劳动。语文教师不必整天沉浸在批改作文的阴影里,有更多的时间和精力投入在更有效的教学工作中,比如准备作文的评讲事宜。2.缩短了作文批改的周期。3.提高了学生的写作兴趣。采用集体评改法,一周内将作文反馈给学生,学生写作的新鲜感依然存在,满足学生心理渴望。4.减少了学生写作时选材立意上的偏差。由于经常训练,学生对于各类文章写作的一般规律和基本要求,能做到心中有数,写文章时在选材、立意、表达方面的偏差明显减少了。5,培养了学生的责任感和合作学习的精神,活跃了课堂气氛,体现了学生的主体地位,深受学生欢迎。

  读了《教师管理》这本书心中有一些体会,深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事。教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而

  “为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

  师生关系主导在教师,据有关调查表明,教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素,70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师,66%的学生认为自己和班主任的关系还可以,24%的学生认为和老师关系比较融洽,因为老师和蔼可亲,或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好,原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高,他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势,也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生,他们生活学习独立性更强,与教师的接触机会较少,彼此可能缺乏互相了解的机会,他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

  一、师爱最为公众期待。

  教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。

  教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。

  教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。

  教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个

  环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。

  二、相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

  影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们把学生当做自己的子女来看待,基于恨铁不成钢的想法,教师希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想,教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的,但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为,比如学生见了教师不说话,上课时间吃东西,不服从教师的管教等,这些行为应当坚决的制止。

  如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

  参加了多次的教研活动,给我最大的感触是无论是哪个年级的学生,都希望自己能碰到好的老师。作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。

  三、教师要经常自省。

  我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。

  四、教师要正确对待学生的意见。

  师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

  五、教师必须树立平等对待观。

  我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。

  六、建立良好的师生关系,促进学生的智力,潜能开发。

  作为教师深感责任重大,对学生严格要求固然是必要的,但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,观点具有“权威性”,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的

  一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。

  通过学习,我充分认识了作为一名新时代教师的责任和重担,现从以下几个方面谈谈个人的心得体会:

  一、爱岗敬业,乐于奉献

  爱岗敬业,这是师德的基础,爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人,要甘于寂寞,甘于辛劳,乐于奉献。

  无论是宏志生心中的好妈妈——“郝”晓,还是两次援疆的崔桂梅老师,抑或是孩子心灵家园的守护者———白删老师……他们都用自身书写着爱岗敬业,乐于奉献。

  二、热爱学生,以情育人

  爱心是师德素养的重要表现。关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。要多和他们谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。最难忘的是郝晓老师,她凌晨送孩子去急诊,为孩子做鸡翅……点点滴滴都是爱!

  三、率先垂范,为人师表

  人们常说:教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼,老师职责不单是要教好书,更要育好人,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:”其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。所以,我们教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。教师要把学生造就成一种什么人,自己就应当是这种人。要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道,进而“乐其道”特别是幸福帮帮团——“团长”张红,她是爱与幸福的传递者。

  四、积极进取,不断学习

  作为一名教师终身学习,不断进取,这是时代呼唤,也是新一论课程改革的要求,新课程的开放性、研究性、多元性等等特性使我们面临严峻的挑战。我们树立终身学习观念,不断在读书学习中拓宽知识视野,更新知识结构,这是我们的专业成长的必由之路。要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最新研究成果,导引学科的发展。

篇十:阅读《新时代这十年》的学习心得

tle>学习《新时代高校教师职业行为十项准则》心得和新时代教师教学心得体会合集-百度文库

  学习《新时代高校教师职业行为十项准则》心得和新时代教师教学心得体会合集

  篇一

  近日,教育部印发《新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》,明确了新时代教师职业规范,划定了新时代教师基本从教底线,采取师德失范“一票否决”制,力求深化新时代教师师德师风建设。准则的制定,是深化教师队伍师德师风建设的重要举措,也是帮助教师在原则性问题和底线性问题上抉择时的警示提醒和严管厚爱。

  长期以来,广大教师能够不忘初心,牢记使命,爱岗敬业,教书育人,为我国的社会主义建设事业培养和输送了一批又一批的优秀人才。但是,在教师队伍里也不乏有个别教师由于思想信念不坚、政治站位不正、服务意识不足、个人素养不高等原因,对自我的从教言行放松了要求,出现教师“乱补课、乱订资料、乱收费、辱骂或变相体罚学生等”严重违反师德师风的行为,严重损害教师队伍整体形象。作为一名新时代教师,面对新时代人才培养所提出的更新、更高的要求,应全面贯彻国家的教育方针,自觉学习和认真践行“十项准则“,力求成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。

  正师风,风清气正。教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱,也是教师教书育人的灵魂。教师是以智慧和德行教化世人的人师,需要教师有守正固本的品质、去伪存真的巧智、无欲则刚的通达、云

  淡风轻的心态,即要求教师要用礼智正确面对工作和生活中的问题和考验,心态平和、淡泊名利、不断反思,构建一个风清气正的教育环境。

  立师德,以德服人。德高为师,品重懿范。新时代教师要以德治学,以德育人,要以全部的精力与热情投入到教书育人的工作之中。十年树木,百年树人,教育是一项持续性、长期性的工作,需要教师有直面挫折的勇气和迎接成功的从容,关心关爱每一名学子,真诚相待、热情鼓励、耐心启迪、用心帮助,用良好的德行和温情让学生感受到浓浓的师爱,让每一名学子在愉快的情感体验中学会学习、学会做人、学会拼搏、学会奉献、学会取舍、学会感恩,以良好的师德引导学生的成长与进步。

  严师教,德智双收。教书育人是教师职业的本质要求,教师要将传授知识和教化德行作为己任,一要严谨治学,认真高效完成教育教学任务。二要优化教学过程,提升课堂教学活力。三要创新教学方法,倡导和践行教育改革。四要树立终生学习理念,活到老学到老,始终保持优良的教学与学习态度。努力紧跟新时代教育步伐,钻研业务、严谨治学、大胆探索、勇于创新,用广博的文化素养培育品德高尚、才学出众的新时代人材。

  范师表,以身立教。孔子云:“其身正,毋令则行;

  其身不正,虽令毋从。”教师是从事培养人的工作,教师工作最有影响力的就是“言传身教”,用自己渊博的学识、高尚的人格魅力为学生树立一个崇高的榜样,榜样的力量是无穷的,教师的身教比言

  传更加深刻,教师的一言一行会潜移默化影响学生的一生,因此教师要注重行为师表,端正言行,做到言行一致,表里如一,以身立教。

  《十项准则》的提出,是新时代对广大教师更好地落实立德树人根本任务提出的更高要求,是广大教育工作者规范从教和治教行为的准绳,是明确师德底线具体要求。它的提出有助于进一步增强新时代教师责任感、使命感、荣誉感,有助于规范教师职业行为,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、德才兼备的新时代“四有”好教师。

  【篇二】

  近日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,旨在加强全国范围内教师的作风建设,规范教师职业行为,深化师德师风教育。

  为深入贯彻___新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实全国教育大会精神,“十项准则”从行为规范、师德建设、管理考核和违规处罚等方面,对新时代教师提出更高的要求,教导广大教师牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,在党的领导下为教育事业做出积极贡献,实现自我价值。

  唐代文学家韩愈的《师说》中提到:“师者,所以传道授业解惑也。”教师的职责是教书育人,理应受到党和国家的高度肯定,学生、家长和社会的普遍尊重,但是近年来,师生关系、老师和学生家长的关系却越来越紧张。一方面,是由于教师队伍中存在一些害群之马,体罚、高价补习班、伤害学生自尊心等事件频繁发生。而另一方面,是家长对孩子的溺爱和对教师的不理解导致的。“爱其子,择师而教之;

  于其身也,则耻师焉,惑矣。”

  随着师生的“火势”愈演愈烈,“十项准则”恰如一场“及时雨”。当人民教师都能严以律己,忠于自身事业,“春风化雨,润物无声”,我们教育事业定能得到长足发展。习总书记说:“教育兴则国家兴,教育强则国家强。”愿我们伟大的先生们能怀揣崇高的理想,“俯首甘为孺子牛”,谱写新“师说”,为中华民族的伟大复兴共同奋斗!

  【篇三】

  近日,教育部一连印发六份文件——《新时代高校教师职业行为十项准则》(下称“高校准则”)、《新时代中小学教师职业行为十项准则》(下称“中小学准则”)、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(下称“幼儿园准则”)、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》,直指教师师德师风问题,不仅明确了新时代教师职业规范,还为此划定了基本底线。

  新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着以身立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

  一、忠诚、热爱党的教育事业

  教师是为国家输送人才的阶梯。然而,教师又是很平凡的。我想,伟大正寓于平凡之中。因为,平凡中,我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石,意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,才能彻底清楚拜金主义、仕爵主义观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,像陶行知所说的那样:捧着一颗心来,不带半根草去,因为我们职业的特殊性决定了,只有爱的付出,才有爱的收获。作为一名教师我感到无尚光荣的,教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。因此要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

  二、无私奉献,关爱每一位学生

  教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说:师者,传道授业解惑也。一名老师,传的不仅仅是学之理,更应该是人之道,一名老师,职为授业,更为树形。所以教师要有完美人格,让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德,不管是教书,还是育人,都能让他的学生全盘接受,永记于心。教育是艺术,是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,决不是一个有良好师德的好教师。

  三、为人师表,做学生的表率

  孔子云:其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。为人师表是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任,教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。否则,光要求学生,而自己又不身体力行,反而胡作非为,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖。

  总之,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培养四有新人,才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。

  【篇四】

  近年来,教育界频繁出现学术造假、行为不端、言论不当等事件。10月24日,《中国青年报》刊发报道称南京大学教授梁莹至少有15篇论文存在抄袭或一稿多投等学术不端问题,引起社会广泛关注。一时之间,对中国学术界的质疑之声不绝于耳。11月16日,教育部一

  连印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等六份文件直指教师师德师风问题,不仅明确了新时代教师职业规范,还为此划定了基本底线。

  所谓教师文化,就是教师职业文化的简称。教师是履行教育教学职责的专业人员,是以学生为工作对象的特殊职业。自古以来,教师的作用就无可替代。而作为身处新时代的教师,应该借鉴古人先贤的育人精髓,同时注重自身的德才学识。

  当下,有的教师素质能力难以适应新时代人才培养需要,思想政治素质、专业化水平和师德水平有待提升。塑造教师文化,首先可以弘扬创新精神,在考虑学生共同特点的同时考虑学生的差异性,注重学生的全面发展和个性发展,要在教学过程中融入创新精神,紧跟学术前沿、提高自身素质、把握教育规律;其次,营造尊师的氛围,尊重知识、尊重教育、尊重人才。以尊师重教的良好氛围,形成蓬勃向上的教师文化,使得教师有幸福感、成就感、和荣誉感。好的教师文化形成,才会出现好教师不断涌现的局面,教师文化也才会更有活力。

  【篇五】

  为深入贯彻___新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实全国教育大会精神,扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施,进一步加强师德师风建设,我部研究制定了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称准则)。现印发给你们,请结合实际,认真贯

  彻执行。

  此次教育部印发的这三份准则,在“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化以及关心爱护学生、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为”等方面对教师的要求是聚焦一致的。教育部教师工作司负责人指出:“我国各级各类学校有1600多万名专任教师,他们中的绝大多数都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表,受到学生尊敬和爱戴。但是也有极个别人理想信念模糊,育人意识淡薄,放松自我要求,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍形象,影响学生健康成长。”为了配合这三份准则的出台,教育部还制定了《高校教师师德失范行为处理的指导意见》,对2014年印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》进行了修订,制定了《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》,建立起违规惩处和责任追究机制。

  其实大多数教师从未忘记过作为教师职业的三观理念:教师观、学生观、素质教育观,教师们总是牢记着提高民族素质,面向全体学生,促进学生全面发展的教育,充分发挥每个学生潜能;

  教师也从未忘记自己的使命感和责任感,培养社会主义建设者和接班人,把握好时代对教育需求的大方向;

  教师更为忘记过要与时俱进,时刻树立科学发展观念和创新意识,树立先进的教育理念,了解掌握学术研究新成果,积极推进国家新课程改革,为社会培养既富有社会责任感、爱国家、又具有科学创新精神和实际应变能力的新型人才。

  教师,其实已经很努力的在自我完善、自我规范了,但社会对教

  师的角色把握仍不满意,对教师的角色要求期望过高,要求教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民,还要是纪律维护者和家长代理者等,这诸多方面的角色期望无一不在直接冲击着教师自我高价值的实现,这些要求,无疑是把教师职业过分的神化了,对教师诸多要求、诸多规则,却又不给予教师应有的尊重和重视。这两者之间的冲突让教师无力化解,倍感无所适从。我们总说要实现“让教师成为最受社会尊重的职业”这一目标,可社会是不是也应真正的从心底尊重教师?而不是一味的要求教师要有教育情怀、要爱岗敬业、要专业水平高、要乐于奉献等等。

  百年大计,教育为本。教育之基,在于教师,教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。道理谁都明白,可重视不是一句口号,也不是一纸公文,更不是一个特殊的节日就可囊括。尊重的目光要从全社会人们的思想和行动上表现出了。源于生活,高于生活。

  新时代教师教学心得体会

  教书育人,为人师表。作为一名农村小学教师,当莘莘学子捷报纷至沓来时,是我最高兴的时候。我们深知,每个走出农村的孩子,不仅需要自己的不断努力,而且也需要我们教师的培养。目前,农村小学教师队伍的建设仍处于薄弱环节,存在教师学历不均衡、人员不稳定、文化素养偏低等问题。面对这种情况,我们该如何提高自己的业务水平,不断地充实自己呢?我认为,我们要有积极的学习态度,提高自己的学习意识。在平时教学过程中,要不断总结反思,形成一

  套适合农村小学教育的教学方案。多看一些有关教育学、心理学的书籍。自己没课的时候,多听听经验丰富的老教师讲课,学习他们的教学方法。多听听积极活跃的年轻教师讲课,改进教学手段。只有通过这样不断地学习知识、研究方法、创新思维,我们才能成为名副其实的优秀教师。

  增进与家长的沟通交流。农村的小学教育阶段存在这样的问题,学生父母大多在外地打工或务农,他们的知识程度有限,不能从教育方面引导孩子,往往会灌输教育无用论观点。但事实上,农村的孩子更应该重视小学教育。其一是人具有社会性,想很好的改变自己,就要与社会接触,在交往过程中学习。家庭不能提供好的教学环境,而学校可以提供。其二是农村的孩子大多不能严格要求自己,没有好的生活习惯,缺乏自信,而学校恰恰有严格的规章制度和适合孩子良性发展的空间。在过去的教学阶段,不乏存在不重视教育的家长,和中途辍学或不上学的适龄儿童。每一次我都会给这样的家长先上一堂思想课,改变他们的观念。因为我相信,每个上学的农村孩子,都有机会改变自己的命运。

  农村家庭教育对孩子的成长至关重要。在农村,家长在教育孩子方面往往形成一种简单粗暴的教育模式,不能从情感性格等方面培养孩子。父母在家庭教育中的“淡出”使得农村教育问题日益严重。作为一名农村小学教师,在教好课的基础上,我将从心理学角度给学生更多的心理安慰。首先,我要通过我的人格魅力潜移默化地影响我的学生,更多地鼓励和表扬他们。凭借工作的耐心、让学生发自内心接

  受我的教育方式。其次,我要做一名平易近人的老师,大多数农村小学生存在自卑、抵触、叛逆心理。作为老师,我既是他们的教师又是他们的朋友。更应该发自内心地尊重学生、爱护学生,把学生放在与自己平等的位置上。最后,应学会倾听,做学生最好的聆听者。

  加强学生行为习惯素质养成。我认为习惯的养成对于孩子的一生都很重要。而一个农村小学生好习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中。农村小学教师应努力成为一个有爱心的好老师,了解班风学风,了解家长普遍的文化层次,了解学生的个性特征和生活环境,给学生同等的爱,这是教师顺利开展一切工作的基础。现在农村很多小学已经实行了寄宿制,由于条件所制,学生小,生活老师少,生活起居有困难,那么农村小学教师就应该花更多的时间去照顾学生的生活,给学生物质上的帮助、生活上的指导。与学生进行必要的心理交流,让学生感到老师无私的爱和深切的关怀,感到教师是最信任的人,是有话可以倾诉的人,这样,教师和学生的思想沟通了,那么教育学生改掉坏习惯、行为也容易多了。俗话说:“严是爱,松是害,不管不教会变坏。”教师在各项活动中,该肯定的就肯定;

  该否定的就否定,在全班形成一种能伸张正义、制止错误思想的现象的集体舆论。促进学生行为习惯的养成,提高学生思想品德素质。

  创新培养学生网络教育。随着网络技术日新月异的不断进步,网络终端设备的不断建设与覆盖,网络已陆续走进普通的农村家庭,让更多深处偏远农村的孩子可以通过网络了解大千世界。那如何正确引导农村的学生运用网络拓宽自己的文化底蕴?知识储备是我们农村教

  师面临的巨大工作。只有正确引导学生进行教育网络资源的学习,让其利用这种不受时间和地域限制在家就可以接受正规的网络教育,才能有效地刺激学生学习的兴趣,提高学生学习的主动性,开阔眼界,开阔思维空间。

  作为一名坚守在自己岗位上的农村小学教师,我无比荣幸。对于我自己来说,我是问心无悔的,因为这是我喜欢的职业。对于家长和孩子来说,我是问心无愧的,我将通过自己的不断努力,让我的每一名学生都能健康成长、体验成功、顺利成才。

  新时代教师教学心得体会模板

  一提到合格教师大多数人都会与教学成绩高,管理学生严格教师联系在一起,都认为这样的教师才是真正合格的教师。其实这只是作为合格教师的其中的一部分素养,我认为作为一名新时代的教师应具备各方面的能力,应该是一名多面手,应该具备各方面的素养。那么在新形势下怎样做一名合格的教师呢?我认为在新形势下做一名合格的教师应做到以下几点:

  一、要有较端正的工作态度

  1、要有强烈的责任意识

  要想做好教育教学工作,是需要全心全意去投入到教育教学中。它容不得三心二意,你要全心全意地去做才能做得好,另外对我来说,教师他不仅是一个职业,他更是一个事业,更是一种信仰。

  教师的教育行为至少要面临三项责任:一是岗位责任。就是要爱岗敬业,教书育人,为人师表,这是教师的职业特征。作为一名教师,我们就应遵守学校的规章制度,按学校的要求办事。“爱岗敬业”方面:如值班教师的责任就应按学校规定每天做好学校的各项检查,早晨应比学生起床早,组织住校学生排队打水,迎接通校学生早晨到校,开始一天的学习和工作。并做好各项督查工作做好记录。对“教书育人”的理解:我认为我们教书,不仅仅只是教学生学习文化知识,考试得高分就行了。而且还应教学生在校在家在社会怎样生活,怎样做一个合格的学生。如何与家长、同学、教师相处。如何有礼貌。如何尊老爱幼,如何做自己力所能及的一些生活小事等。教师的“为人师表”,教师的穿着打扮要符合我们本地习俗,打扮得要得体,凡是叫学生不违背的自己先做到。二是社会责任。家长把子女送到学校,我们教师有责任和义务,把学生教育好、保护好、培养好,有责任让家长放心、满意,有责任促进教育公平,构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有13亿人口的大国,“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化宏伟目标,都要求将沉重的人口负担,转化为巨大的人力资源,这个转化工作需要教育来承担,这也是广大教师和教育工作者,对整个中华民族的未来,肩负的责任和义务。

  2、要有无私奉献的精神

  作为一名教师我们要献身教育,甘为人梯。这是教师忠于党和人民教育事业高尚道德境界的具体体现。在教师的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课,不计地位、不计名誉、不计报酬,为培养教育人才倾注自己的全部心血。

  教师的工作是繁杂的,不只是限于工作上的八小时。教师的工作又是精细的,它需要教师事无巨细、面面俱到,它还需要教师要有无私奉献的爱心。教师既要了解学生的爱好、才能、个性特点和他们的精神世界,又要公平、公正地对待所有学生,尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,走进学生的内心世界,用自己的信任与关切,激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。

  二、要树立正确的教育观念

  教师在教育活动中,首先要树立正确的教育理念,即:要树立以人为本的教育理念,培养学生的人文精神,发展学生的个性特长,塑造学生的完美人格,为学生终生发展打下坚实的基础。我认为要教会学生生活。一个不会生活的孩子,他就不可能感觉到生活的美好。如果把学生的生活单单理解为学习、吃饭、睡觉,那就大错特错了。随着年龄的增长,他们会越来越感觉到社会的多变和繁杂,就会出现诸如青春期困惑、游戏厅网吧的诱惑及社会其它不良思想影响等。作为教师,应该有“生活处处皆课堂”的理念,能用睿智的头脑,引导学生;

  聪慧的双眼,观察学生;

  灵敏的耳朵,聆听学生。及时教育引导学生如何更好的享受生活。其次,要树立正确的教师观:教师不只是“教书匠”,更是学生学会做人的引领者;

  不只是知识的传授者,更应该是学习的组织者、促进者;

  不只是教育工作者,还应该是教育规律的研究者。第三要树立正确学生观:学生是发展的个体,是可以塑造的人,他们是具有独立的思想、观点的人,是学习的主体。第四要树立正确的教师的行为观:在处理师生问题上,不能强调“师道尊严”,而要强调民主、平等、尊重和赞赏;

  在对待自我上,要常常反思,每日“三省吾身”;

  在对待同事上,要相互学习,取长补短,要相互合作,共谋发展。第五要树立正确的教学观:教学过程不只是单一的教师教、学生学的过程,而是教师对学生的帮助与引导、师生交流、情感互动、共同发展的过程;

  教育过程不仅要重结论,更要重过程,通过积极的激发学生的兴趣,达到开发学生的思维和培养学生的能力的目的。

  三、要有良好的师德修养

  教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较,教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性,因此,教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上,一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。我们有些教师他年复一年的教,教了一辈子书,却从未在教书的过程中,找到乐趣,心中也从未涌起爱的激情,因此,他也没有把握到教育的真谛,也没有取得教育的成?。良好的师德修养,应该是投入全身心的力量,去爱教育、爱学生。你爱教育事业,你才会取得事业成功的乐趣;

  你爱学生,你才会独具慧眼,发现每个学生的潜能,鼓励学生不断的探索,才能使学生的才华,得到淋漓尽致的发挥。

  四、要有科学的创新精神

  教师是引导学生进入科学殿堂和激励学生攀登科学高峰的领路人。崇尚科学,弘扬科学精神,进行科学创新,是教师的主要职责。科学最基本的要求是求真务实,开拓创新。教师的科学精神体现在教学科研的方方面面:在教学中敢于提出疑问,提出自己的新见解,并不断地探索真理;

  将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中,既要灌输知识,更要教授方法,既要学习先贤,又能突破陈规。高素质的教师队伍和高校管理队伍首先必须是有科学创新精神的队伍,这样学校才是培养创新人才的基地,才能有效地推动素质教育,为社会为国家培养具有创新精神的人才。

  五、要做到勤于学习,充实自我

  不断地学习是当今做好一名教师的基础。我们作为一个教师,跟其他专家不一样,需要各方面的知识,一个知识面不广的教师很难真正给学生以人格的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望就越高,他就越把教师当成是百科全书。在他们眼里教师是无所不知的,如果教师是一问三不知,他们就非常失望,失去了对教师的信任,学习上也就没了动力。所以教师要完善自己的知识结构,做一个知识渊博型的教师。如今是现代教育时代,我们要不断学习掌握现代教育技术,成为能运用网络信息资源实现教学过程最优化的教师。

  当然当好一名人民教师要做到的还很多很多。只要我们能不断的、认真的去完善自我,用我们的爱心、敬业的激情去做好教育工作,就能成为一名合格的人民教师。

  新时代教师教学心得体会模板

  人生就是为幸福而来。一个人来到世间,没有哪个人不想让生活过得幸福、快乐、美满。从这个意义上讲,获得职业生活的幸福,是人生的价值和归宿。

  我们做教育、当老师,每位教师中都有一个幸福指数,幸福感越来越影响到教师的工作态度、心理状态、价值取向和精神归属。由于学校是教书育人场所,其责任大、纪律严、任务重、工作忙,常常量超负荷、节假日加班加点、很难照顾家庭、时常面临社会、学生、家长等各方面对教育不理解的问题,因而许多教师的职业幸福感不明显。

  教师的幸福是一种心情,是一种健康的生活态度,是对生活的一种积极的感悟。学校教育,是传播人类文明的地方,也是创新和发展人类文明的地方,分享学校文化创新的幸福、分享人的生命成长的快乐、分享人类发展规律的成果,这本身就是一种别人难以体会的幸福。当我们走进学校、教室,来到学生中,与学生在一起,分享着人的生命成长的快乐、享人类文化创新的成果和人类发展规律的成果,这个得天独厚的职业生活就是教师职业独有的幸福之源。

  做一名有幸福感的教师,我以为就是用心做教育——做自己想做的事,做自己喜欢的事情,以积极的心态对待教师这份职业。只有做

  自己想做的,做自己喜欢的事情,才能为拥有幸福打下良好的基础。作为教师,用心做教育,做好自己教育教学的事,才能自我提高幸福感。心理研究表明,常做五件事可提升自我幸福感。

  一是经常联系周围的人——你的家庭、朋友、同事、邻居。特别是您的学生,把这些人当作你生活的基础,并且用心呵护。

  二是经营好自己的个人生活空间。——把节假日、双休日、晚自习还给学生和自己。一个人的职业生活图景,往往决定于你个人的生活态度、生活样式、生活情趣。经营好你自己的个人生活空间,既是个人生活幸福的需要,更是职业生活幸福的重要源泉。

  三是留心周围——留心那些不经意的美丽,留心季节的更替,留心学生的成长与进步,享受生活的每一刻。

  四是爱心奉献、与人为善——以感恩的心态对待你生活中的人和事。与感恩相伴相生,学会宽容。感恩于学生、感恩于生活中、工作中,给予自己笑脸的每一个人,给予自己各种各样的服务的每一个人,给予自己各种各样的帮助的每一个人。同时无论对教育、对教学、对世事、对同事、对学生,都要宽容。有了宽容,就有了对话的空间;

  有了宽容,就有了调适的空间;

  有了宽容,就有了唤醒对方的空间;

  有了宽容,就有了等待对方转变的空间……

  其实,幸福就是这么简单。

  传递出的东西很全面!

篇十一:阅读《新时代这十年》的学习心得

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  坚定跟党走奋进新时代观后感心得体会精选5篇

  坚定跟党走奋进新时代观后感心得体会有哪些?青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的迷茫是雾中的别离…一起来看看坚定跟党走奋进新时代观后感心得体会精选5篇,欢迎查阅!

  坚定跟党走奋进新时代观后感心得体会1“五十六个星座五十六枝花,五十六组兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊!我们离不开祖国。

  为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说:“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说:“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇,都表达不出我们对祖国的深厚感情,而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。

  是啊,祖国?母亲,母亲?祖国,就是这样紧密相连,连成了一体。

  朋友,当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时,你可能感觉到母亲对孩子的重要;当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时,你可能体会到家庭在你心目中的位置。可是朋友,当你听到殷秀梅的《祖国啊,我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量?又可曾想过如何去热爱祖国,建设祖国??孩子热爱母亲,是因为母亲给了他伟大的母爱;我们热爱家庭,是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱祖国,则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西??没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁??没有祖国,就没有我们所拥有的一切!?正因为祖国与个人是这样息息相关,所以,苏武可以忍辱负重,牧羊风雪;霍去病可以为将报国,有家不还;谭嗣同可以去留肝胆,笑傲刀丛;孙中山也可以百折不回,上下求索……循着历史的源头,走到今天,我们不难发现,一部中国史,其实就是一部爱国史!?

  当祖国贫穷的时候,她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候,她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候,她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候,她的人民就昂首挺胸!坚定跟党走奋进新时代观后感心得体会2历史上,多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江,为的是祖国;文天祥慷慨悲歌,为的是祖国;陆游作诗示儿,为的是祖国。谭嗣同面对刀殂,脸不变色,他念念不忘的也是祖国。为了祖国,一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。

  鲁迅先生说过:“惟有民族魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国才有真进步。”我们是祖国母亲的儿女,在党的关心和教育下,我们正在茁壮成长,我们要牢记党的教导,提高自身素质,学好科学技术,把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人,我们要承前起后,高举理论伟大帜旗。我们要用热血来复苏母亲的生机,用生命来焕发母亲青春的光彩吧!我爱我的祖国,就像我爱我的母亲,我的热血正旺,我要用实际行动来报答母亲,同样,也要报答喂我乳汁的祖国,伟大的祖国。

  每当国旗高高的升起,我心中一片汹涌澎湃,雄壮的国歌声中有力的音符告诉我肩负了中华民族伟大复兴的光荣历史任务。

  我心存感激,能够生活在物质文明如此丰富的今天,老一代革命前辈以鲜血换来了我们今天无比优越的生活,因此我更具有紧迫感,我一定要努力学习,以旺盛的精力投入学习当中,不怕苦,认真刻苦,坚苦扎实。

  我们是祖国的花朵,新一代领导人就像太阳一样照耀我们的成长,我心寸感激,我要报效祖国。

  我要去到遥远的边疆,认真的守卫着我们的国门,我要成为一位科学家,把火箭造得飞得老高,我要成为一个工人,为祖国献上一钉一铁,我要成为一位军事家,指挥着我军把帝国主义的侵略打到夹着尾巴逃跑了。

  坚定跟党走奋进新时代观后感心得体会3历史的风,吹翻起__年前的那一页。在我的眼前,历历浮现出,那冰雪覆盖的1935年,那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪,伸向了我中华的心脏:华北大地;而此时,卑怯可笑的国民党政府,却居然畏于帝国主义的淫威,准备成立“冀察政务委员会”,来满足一时的苟且偷安。我感到了卖国者的卑鄙与可耻。

  中华民族,你,陷于内忧外困之中,你的尊严倍受挑畔,你的躯体将被蹂躏。在这样的时刻,我们总是默默企盼:企盼奇迹诞生;在这样的时刻,我们总是默默祈祷:祈祷我们的民族,能够转危为安,能够走出泥泞与困境,驱散开这漫漫的黑云。而让我,让我们所有中国人最感骄傲的事情是:我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后,总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日,在中国共产党的领导下,6000愤怒的北平人们走上街头,高举着正义的旗帜,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣战,向怯弱的卖国宣战。我为你们感到骄傲,我们优秀的中华儿女,你是我们民族的灵魂,我们民族的脊梁;如果,如果我们的民族,没有你,它的生命将是如何的暗淡,它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动,告诉所有的居心可怕的人们:中国人是不可辱的,中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。

  我也知道了,中国因你而精彩。你使我想起了,志在维新、视死如归的谭嗣同;你使我想起了,抛妻别子、不惮前驱的林觉民;你使我想起了,东渡扶桑、救国救民的秋瑾;你使我想起了,弃医从文、疗救民心的鲁迅;你使我想起了所有为我们中华的独立崛起,探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了,陈毅元帅如是说,“南国烽烟正十年,此头须向国门悬,后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争,从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》,重若苦海的苦难,漫漫修远的长路,并没有使东方巨人从此消亡的缘故,正是因为在你们啊,我们民族最可爱的人,正是你们这些以天下事为已任的仁人志士,所组成浴血奋战洪流,揽起狂澜,吹响起我们民族的历史的新的纪元。虽然,我们古老的中国像一艘搁浅的大船,尽管沉重,尽管缓慢,但依然还坚挺着前进的风帆。

  同学们,为国而声、为国而战、甚至为国而死,才是一个人最大

  的骄傲;谁如果在心里没有自己的祖国,谁就不属于人类。

  同学们,当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你静立在烟波浩渺的渤海之滨,当你注视着冉冉升起的五星红旗之时,你的心中是否感慨难平,是否热情奔涌?同学们,切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世,又何止在沙场上拼杀?同学们,我们是初开的鲜花,我们是初升的太阳,我们的战场便是这足下的土地,用我们百倍的努力,学得知识、学得能力,然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此,都能把自己事业与理想,和我们的民族相融,那么我们的中华民族将不再是可辱的,将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。

  让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责,是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧,我们的心属于祖国。

  坚定跟党走奋进新时代观后感心得体会4中国、世界第三大国,在世界经济不断飞速发展的今天依然能够跻身与世界民族之林。中国,农业大国;中国,人口大国;中国,产业大国。生在这片山青水绿的土地上,我骄傲,也自豪着。

  中国,13亿的人口大国,有着热情,有着含蓄,有着内涵,有着勇气,同样有着凝聚力。2008年的奥运会上,那个晚上的惊艳,那个时刻的国歌声,那个令我们感动了许久的画面,那些怀着中国必胜的健儿们,那些国旗不断升起时的时刻。我们感动着,我们骄傲着,我们狂欢着。

  奥运会的顺利举办,促进了第三产业的不断发展,各国的贸易不断促进了中国经济的发展,使中国不断的走向世界,经济的全球化带动了中国,也带动了中国人民的热情,各国的朋友们,你们感受到了来自古老东方的热情了吗,感受到来自文明古国的激情了吗?中国,13亿人口凝聚起来的中国,2008年雪灾,地震,体现了我们中国的团结精神,我们捐款,我们抗灾,我们重建,我们献物,有人为了大国而献出了自己的生命,有人为了祖国而和亲人们长时间

  的离别,有人为了祖国放弃了自己的利益,他们是伟大的,因为,她们是中国人,都来自中国。

  中国,13亿人赢来的民主,中国是坚持人民民主专政的国家,发展民主,取之于民,用之于民。近几年来,不断为了人民投资了许许多多,人民生活水平提高了,我们不断全面建设着小康社会。人们也逐步将物质需求转换为精神需求。

  中国,13亿人转换出来的文明,来过中国的人都会说中国越来越每,水绿山青。因为,我们不断的在保护着我们的祖国,在不断促进经济提升的同时,也促进着生态的不断发展,坚持以人为本,全面协调可持续的文明发展道路。

  中国,以科学技术为第一生产力,中国的航天技术不断发展,跃居世界第三,我们坚持走新型工业化道路,以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,减少资源的浪费。

  中国,在面临金融危机时,依然镇定,努力缓解金融危机所带来的损失,发放消费券,降低利息率,促进消费,在改善人民生活得同时也缓解了危机,中国是明智的。

  中国,我爱的中国。

  从封建社会走向了半殖民地半封建社会又走向了资本主义的社会最后走向了社会主义民主社会,坚持“一国两策”的基本方针。不断缓解台湾问题。不断加快我国同他国得经济交往。是中国在世界政治上的地位有所提升。

  中国,不再是外国人口中的“东亚病夫”了,而是世界大国,世界强国了。我们说起中国有的是自豪和骄傲。

  中国,在发展,中国,在进步。中国,在努力,中国在奋斗。

  我们为了这个我们热爱的国家,是否也应该为之去奋斗,去贡献哪?!坚定跟党走奋进新时代观后感心得体会5悠悠五千年的历史长河,中国是个真正的文明古国!中国,经历过衰败,曾被世界列强瓜分;中国,经历过兴起,成为世界上一流的强国。现在,我可以骄傲的昂起头,向全世界自豪地宣布:“我是中国人!”

  我的祖国是中国!王力宏在《龙的传人》中唱道:“古老的东方有一条龙,他的名字叫中国……中国人,龙的传人。”

  圆明园曾经是多么的恢宏壮观啊,可是八国联合的入侵却将圆明园往日的灿烂辉煌一下子毁坏殆尽——侵略者在圆明园肆无忌惮地烧杀抢夺,他们把园内凡事能章走的东西统统掠走,拿不动的东西任意破坏,抢完后还一把大火把圆明园烧掉。大火连烧三天三夜,滚滚的黑烟笼罩在北京城上空,我们中华民族智慧的结晶,建筑的精华就这样毁于一旦,现在圆明园只剩下几根孤零零的残柱,这就是侵略者罪恶的证据!在抗日战争中,日本侵略者把手无寸铁的老百姓赶到胡同口用机枪扫射;把小孩丢向天空并持刀刺死,残忍地把孕妇肚子里还没出生的小婴儿活活戳死……这就是震惊中外的南京大屠系!日本侵略者在中国犯下的滔天罪行真是罄竹难书!而我们的红军有着一股子的毅力,一身的正气!红军背着大刀,靠着落后的装备抗战14年,最终赶走了侵略者!亚洲的雄狮终于醒来了,经历过无数次磨难的中国仍然在不断发展,中国解放了!2007年,“嫦娥一号”发射成功,这令全世界重新认识了中国,祖国正在一步步走向繁荣,昌盛中国的航天事业蒸蒸日上,这是我们国人的骄傲!其次,神舟系列飞船成功发射,它载着我国自己的航天英雄在太空翱翔,我国的航天英雄们,你们载着我们的航天梦,向更广阔,更瑰丽的太空飞去!我们的成长离不开祖国母亲的怀抱,从前有一个小男孩,他失去了妈妈,爸爸是一个养鸡的,平时他不遵守纪律,还逃学,但是他的老师并不岐视他,有一次,老师让同学们写《我和祖国》的满分作文,一开始,那个男孩一直坐在座位上看着天花板,老师以为满分作文难了点儿,但看到其他同学都在奋笔疾书地写;觉得满分作文肯定不会很难,一直期望他能够写,不一会儿,男孩终于写了。当老师批改满分作文时,发现了一篇极其简短的满分作文:祖国是母鸡,我愿意是一粒米,他既说明了男孩想念母亲,又说明了对祖国的热爱。

  多年前,那个时候的孩子愁吃愁穿,上学的衣服很单薄,都是穿布鞋,上学路上要走坑坑洼洼的泥路,泥巴总会裹满裤腿。本子、铅笔都要省着用,每天吃一点开水泡白米饭。田地里面的活都只能由人工或者牲畜来完成,而且人们都住在土房里。

  现在,孩子们上学都是背着崭新的书包,穿着漂漂亮亮的衣服和鞋子,上学放学都是由家长开车接送,家家户户门前的街道都是水泥路。国家还为孩子们提供营养餐,孩子们过着衣食无忧的生活。田地里面的活都是机械化完成,村里再也看不到茅草房和土房,每一家都有国家补贴,盖起了砖房,在这短短二三十年里,不管是农村还是城市,都有了翻天覆地的变化。

  有了祖国的发展,我们才能够有这么美好的生活!

篇十二:阅读《新时代这十年》的学习心得

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  《新时代新担当新作为》第十集心得体会

  为了密云水库这一盆绿水,段小龙十年如一日的对周围群众严格管理,严防滥捕乱捞,并注意保护周边的环境卫生,让水库里的水绿、鱼肥,增加群众收入,大力开展农家乐,不断增加农民收入,提高生活水平,做出了贡献。陈双来巡查大队长年奋战在山里,广泛宣传当地群众保护山林,他们做了大量工作,制止上山放羊破坏植被,组织群众栽树缘化美化山区,宣传示范防火措施,严禁非法占地等多项举措,真正落实保护当地的金山银山,使山区环境大变样,实现了山美水美,家乡人民拍手称赞。

  访谈节目中的代表人物段小龙、陈双来同志在保护环境、治理和维护生态环境方面做了大量的工作。几十年如一日,在平凡的岗位上默默奉献的精神,值得我们每个人学习。当前祖国日益强大,生态环境越来越美,都是党员干部无私奉献的结果。他们紧紧的依靠群众,带领群众大步前行,以实际行动践行着入党誓言,我要向他们学习,在自己的工作岗位上尽职尽责,实现自己的人生价值。

篇十三:阅读《新时代这十年》的学习心得

le>《新时代中国青年》白皮书学习心得-百度文库

  《新时代中国青年》白皮书学习心得

  2018年5月4日,《新时代中国青年》白皮书发布。这是继2013年和2017年后,共青团中央连续第三次推出全面展示当代中国青年运动新貌、奋斗精神风貌和价值追求的重磅报告文学作品。在2019年春节来临前夕,为广大青少年奉献上一份丰盛的“精神食粮”。那么这份报告文学作品给予我们哪些方面启迪呢?下面我就来谈一谈自己的感受与看法吧!

  在学习的过程中我们可以了解到:在改革开放四十周年之际,从高楼林立到乡村振兴,几乎每个年龄段的人都有属于他们的梦想和奋斗故事;而且在白皮书里还提及很多平凡岗位上默默付出不断进取的“无名英雄”,为这样的时代骄傲,也为成千上万平凡普通却又闪亮耀眼的“小我”喝彩,因为他们向社会传递着正能量,用拼搏点燃生活,在平凡的岗位上创造伟大。从对生活琐碎细微处见真情,对教育事业倾注热爱,再到依然坚守在医疗战线上……他们只做好分内工作,甘愿把满腔赤诚献给最亲密的战友。每一个平凡的职业,都有着动人的光芒。是啊!身边所谓普普通通的人,其实更应该让世界看见他们。《青春之歌》中有句话说得好:“青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人。”他们正如这首诗词所写:当你停止工作,岁月也随即停滞;当你昂起头来,世界也跟着你仰望。

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篇十四:阅读《新时代这十年》的学习心得

le>最新学党史担使命做新时代教师心得三篇-百度文库

  【学习心得体会】

  说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表

  爱岗敬业

  无私奉献。这说的就是我们人民教师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必须要达到的目标。

  通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:

  一富有爱心的园丁精神。

  要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情真心真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育。作为教师,就要做到爱生如子,特别是要关爱那些学困生残疾学生家庭经济困难学生留守学生,切实做到假如是我的孩子,假如我是孩子的博爱精神。

  二以校为家的主人翁精神。

  每位教师都是学校大家庭的一员。俗话说:家和万事兴,经营好一所学校必须依靠大家奉献热情,贡献智慧,需要大家谋事出力。我们希望全体教师要牢固树立校兴我荣校衰我耻的主人翁意识,大事讲原则,小事讲风格。

  团结就是力量,爱校乐群,工作才会开心,做多点说少点不会吃亏的,一支高素质的教师队伍,除了观念明确,团结协作,自尊自重,还应专深广博,精心施教,不断更新思想观念,不断探索提高自己,不断加强教学科研,塑造完美的人格魅力,成为学生心目中的明星偶像,那才是我们的个性,我们的追求。

  三甘于奉献的烛光精神。

  有句话是这样说的:教师如烛,师德如光,足以光照人间。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人,奉献了自己。广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴让人民满意的教师。奉献是教师的职业特征,选择了教师,就选择了奉献,选择了清贫。近些年,我们的待遇有了一定幅度的提升。我相信,随着政府对教育的重视,随着学校的不断发展壮大,我们的学校我们的教师将会迎来美好的春天。

  四勇于进取的爬坡精神。

  发展是人类社会永恒的主题,竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好事业犹如逆水舟,不进则退。这句话说明了一个深刻的道理,那就是:在充满竞争

  的时代,原地踏步走,也是后退。我们的学校要发展,就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩,就必须牢固树立勇于进取的意识。不怕做不到,就怕想不到,更怕不去想。那些庸庸碌禄,不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚,最终将会成为时代的落伍者。

  五开拓创新的冲浪精神。

  作为教师,面对每一个学生面对每一个课堂面对每一个细小的教学环节,都要有一种站在浪尖,高瞻远瞩的冲浪精神,不断刷新自我的认知水平实践经验和理论修养,不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果,在教育教学工作上出成绩(转载

  于::学党史担使命做新时代教师心得三篇)。在教育教学工作中树立人无我有,人有我精,人精我新的创新精神,立足实际,开阔视野,工作出新招,教学有特色,在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。

  师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,作为教师,我们将始终牢记:为人师表,身正为范。

  作为青年党员教师,坚守三尺讲台立德树人,坚持教书育人,不忘初心,要严把专业知识,提升学科素养,守住良好师德师风,在教学一线勇于追梦勤于圆梦,才能让理想信念之花开遍为祖国培养未来人才的大地。

  祖国振兴教育先行,国家有前途,民族有希望,这是众所周知的道理。青年教师要以“不忘初心牢记使命”主题教育为契机,做到内化于心外化于行。在教学中脚踏实地,砥砺前行,不断实践,精益求精,以优秀的教学成绩,给党和人民交上一份满意的答卷。要做到这些,我认为,首先要学习老一辈共产党人初心始终不改的精神,牢记入党誓言,不怕苦不怕累,坚守初心一往无前。在工作中,不为名不为利牢记一切为学生的初心,做好知识的传承者,做好育人的引路人。其次,努力提高教学能力,切实担负起伟大时代赋予的使命。我们的工作对象是全体青年学生,为培养塑造千万个祖国栋梁,我们要明白“青年兴则国兴,青年强则国强”的道理。我们的一切努力和奋斗都是为了学生成长成材。我们不但要向学生传授知识,更要看重立德树人,把学生培养成德才兼备的国家有用之才可用之才(转载于::学党史担使命做新时代教师心得三篇)。贾汪可以说是革命

  老区,在这方土地上曾活跃着早期的党的组织;有使日伪闻风丧胆的八路军的运河支队;鲁南地区的铁道游击队;有打通华中抗日根据地和山东抗日根据地的八路军南下支队;有解放战争中弃暗投明战场起义,为淮海战役取得胜利做出重大贡献的驻军纪念地;有继承先烈遗志,数十年如一日的全国文明村马庄等等红色资源。我们作为党员教师在教学过程中,要深度挖掘,启迪思考,准确叙述革命历史事实,适时穿插革命理想革命信念革命道路的内容,以引发学生感悟中国共产党的发展史奋斗史。让中华民族艰苦奋斗的精神触及学生心灵,让学生与英雄对话,与历史同行,在学习科学知识的同时,接受共产党人革命精神和优秀传统教育。力争让每个学生能在学习中思考在思考中感悟,在感悟中精神境界道德品质得到升华。

  学如弓弩,才如箭镞。在教学一线,作为青年党员要经风雨,强筋骨,长才干,只争朝夕,不弃微末,不舍寸功,一切为了学生,为了学生的一切,始终保持一颗赤子之心,才能不负韶华,不辱使命,才能干成一番事业,创造一流业绩。

  “三十六年,为梦想跋涉,僵直了手指,沧桑了面孔,但初心不变”。这是感动中国十大人物黄大发先进事迹颁奖词,通过学校党总支在全校组织开展的“不忘初心牢记使命”主题教育学习。让我牢牢记住了黄大发这个人。“我终于可以交上答卷了。”一句简简单单的话语背后是一生的坚持,坚持不忘初心牢记使命,坚持为实现愿望,拼了命也要干的担当精神值得我们每个老师人认真深思。“不忘初心,牢记使命”那我们教师的初心和使命又是什么呢?我想就是“育好人,教好书”。

  身为一名扎根基层的党员教师,怎样育人,培养什么样的人党的教育方针为我们指明了方向,要为社会主义现代化建设服务为人民服务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。是我们做教师义不容辞的责任。所以,作为教师首先忠诚于人民的教育事业,在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任;要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话跟党走,立志扎根基层奉献国家;要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人;要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理悟道理明事理的方

  向前进;要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态乐观向上的人生态度,做到刚健有为自强不息。要在增强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。

  教好书?我想我们只有积极面对现在的教育改革,积极更新现代教育理念,不断自觉增强自身道德素养学习践行现代教育技术,以饱满的热情投入工作,用优异的成绩回报社会。我们所面对的是一个个稚嫩的渴求知识的孩子,他们天真可爱,充满生命的活力和天真的幻想,他们对我们无限的信赖和敬慕。一旦我们真正付出了爱,我们将收回更多的爱!爱是一种重视,一种呵护。教育需要一种宽松宽容和温馨的环境,对学生偶然的错误和闪失,不要过分责备。我们要站在珍视每一个生命价值的高度去关爱每一个生命个体的成长,保护学生的自主发展权。对待学生要平等,不带任何功利。每个人都需要得到别人的欣赏和赞美。我们要以“赏识”的言行对待学生,激励他们的勇气,唤醒他们深埋的潜能,鼓舞他们向着成功之路大踏步前进。我们要拥有“赏识”这一法宝,其根本就是要我们拥有爱,用爱来工作,不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。

  很多的时候,我们怨天尤人,埋怨学生不够聪明,埋怨好心没有好报。静下心来,想想平日里那些不起眼的孩子,那些常惹我们生气的小淘气,原来也有可爱的一面。其实,每个孩子都有自己的闪光点,只是我们被心中的“贼”蒙住了双眼,所有我们看到的更多的是孩子的缺点,而忽略了那一双双天真的眼睛,那一颗颗纯真的心灵。

  作为教师,我们要用爱呵护每个学生,不断学习,在教育教学中去学习去领悟去践行。从自己做起,从本职工作做起,只有无愧于职责,无愧于使命,才无愧于党和人民,无愧于我们作为教师的初心。积极践行,时刻反思自己,收获永远比付出的丰盛!

  【学党史担使命做新时代教师心得三篇】

篇十五:阅读《新时代这十年》的学习心得

le>最新做新时代最美奋斗者学习心得感悟五篇-百度文库

  做新时代最美奋斗者学习心得感悟篇一

  弘扬劳模精神,争做时代楷模。每个人不一定都成为劳模,但人人都能学习和践行劳模精神。劳模精神没有“光环”的预期,更多的是职业的喜爱,发现的喜悦,劳动的乐趣,结果却实至名归。我们不妨带着“问题”、“感情”、“镜子”去学,或许,我们更容易学到劳模精神的实质。

  勤问好学,带着“问题”去学。我们学习劳模,就是要带着问题去学,学习劳模如何在本职岗位上做好本职工作。劳模都是在我们身边的楷模,我们就是要学习劳模在处理问题时,多问几个为什么,要带着自己的思考,带着自己的问题去学,有学习才有进步,有问题才有进步。

  尊师重教,带着“感情”去学。劳模的闪光点就在于他们把工作当事业,把付出当追求,在平凡的岗位上发光发热。学习劳模精神,首先就要尊敬、尊重劳模,带着一种深厚的感情去学,带着真诚地心去学习,学习劳模如何在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要想学到真本领,腿就要跑勤一点,或许一些不起眼的事情,就在潜移默化中教会我们如何处理问题,如何将事情做得更好。

  取长补短,带着“镜子”去学。劳模就是我们身边的一面镜子,值得大家经常照一照,这样就能找到差距、发现不足,激发见贤思齐的内在动力。常照照“劳模”这面镜子,就是要认真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下工夫逐步规范自己的行为,奋起直追,不断向劳模靠拢看齐;常照照“劳模”这面镜子,就是要持之以恒向劳模学习,做到常态化,不断克服“小胜即满”的肤浅认识,避免三分钟热度;常照照“劳模”这面镜子,就是要选择正确的方式方法,不偏离角度对照,做到务实、求真;常照照“劳模”这面镜子,不断给自己加油、鼓劲,方能百尺竿头、更进一步。

  学习一种精神就是树立起一面旗帜,标示出一种导向。学习劳模精神就是在宣告,这种自强不息、持之以恒的精神正是企业发展新需要、新呼唤的精神,这种吃苦耐劳,百折不挠的精神不仅过去需要,现在需要,将来更需要。

  做新时代最美奋斗者学习心得感悟篇二

  按照省公司下发了黑邮创争〔20_〕7号文件,在全局开展向身边典型学习活动,通过认真学习《全省邮政“为民服务创先争优”先进事迹选编》内容,结合工作实际,本人谈一下心得、谈体会。

  劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导,是形象、生动的学习教材。学校抓住区党委关于开展向身边劳模学习活动的有利时机,大张旗鼓地学习先进人物、宣传模范事迹、推广典型经验,努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的浓厚氛围,旗帜鲜明地鼓励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩,为事业又好又快发展作贡献。在学习劳模中,我注意做好“四个结合”。

  一、结合实际情况学。不同的工作情况不同,任务不同、特点也不相同;即使相同的工作,在不同的形势和环境不尽相同,目标和任务也各有侧重。因此,在学习劳模活动中,我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。在学习中突出产业特点,抓住当前工作发展中的突出问题和难点,学习借鉴先进劳模的有益做法,学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验,为邮政事业发展贡献力量。——腹有诗书气自华。面对新情况新问题的不断出现,我要象劳模那样,在学习中开阔眼界、增长见识,在学习中更新知识、提高素养,才能使自己站得更高一些、看得更远一些,从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平,才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力,从而肩负起历史赋予我们的神圣使命,为邮政企业又好又快发展做出自己的贡献。

  二、结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中,紧密结合科室近期工作重点,学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神,总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模,进一步焕发了我的劳动热情,激发创造活力,集中聪明才智,在实际工作中充分发挥主观能动性,确保工作任务的圆满完成。

  三、结合自身实际学。在向先进典型学习过程中,选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习,用劳模的精神激励自己,用劳模的事迹鼓舞自己,振奋精神,进一步强化工作事业心责任感,增强提高自身素质的紧迫感,真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况,认真分析自己的优长和不足,对照劳模人物的先进事迹,查找差距和问题,确定学习榜样,制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用

  结合。用劳模的事迹增添信心,用典型的经验提高素质,用典型的业绩振奋精神,把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动,从而把学习与实践有机地统一起来。四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同,具体承担责任也不一样,努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果,就要在普遍学习劳模精神的基础上,结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹,特别是自己身边的典型,学习起来更加感到生动和亲切,具有很强的直观性,也有很强的说服力和吸引力。因此,在学习活动中,我立足行业特色,把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来,使我学有方向、赶有目标,增强学习的实效性。

  认真学习深刻领会劳模言论的精神实质,并用于工作生活的实践,始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神,以更高的标准要求自己,坚忍不拔,迎难而上,化压力为动力、变挑战为机遇,绘就人生最美好的画卷。

  学习的目的在于应用。因此,我既注重搞好学习,更做好学习成果的转化。通过学习活动,进一步提高自身素质、工作能力。学习中,坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念,弘扬“艰苦奋斗,爱岗敬业,乐于奉献,求严创新”的精神和“脚踏实地、雷厉风行、顽强拼搏、优质高效”的工作作风。坚决克服重形式、轻内容,重布置、轻落实,重学习、轻转化的形式主义,紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动,使学习更加紧贴实际、紧贴工作,提高自身积极性、主动性和创造性,使自己在学习活动取得实实在在的效果。为又好又快发展教育事业做出新的更大的贡献。

  做新时代最美奋斗者学习心得感悟篇三

  总有一种信念要求我们追求卓越,总有一种坚持镌刻在岗位一线,也总有一种感动让你我泪流满面。一位又一位国家电网的劳动楷模为我们搭建了一座又座丰富厚重高尚的精神丰碑,引领我们不断驻足致敬。在学习国家电网各位劳模先进事迹的过程中,我始终怀着一种敬仰的心情,感动着,感动于劳模们那一点一滴的踏实作

  风,感动于劳模们那辛勤劳动的汗水,感动于劳模们那无私奉献的忘我精神。这些劳模来自国网的不同企业,不同的岗位;他们中有百姓电工——左光满,胸有“大爱”万家灯火更璀璨的韩克勤,甘当一名出色的士兵夏晓宾,塞上光明守护

  神虎志文等,他们在工作岗位中扮演中不同的角色,但共同的书写着一段不平凡的事迹。

  大爱使者韩克勤,在平凡的工作岗位上创造爱的奇迹,从1994年的第一次献血到如今,20年的时间里一直坚持义务献血,她用一腔热血救助那些危及病人,希望通过她的爱心能够拯救更多的生命,这么多年里不知不觉她成了献血状元,她的献血证上已盖了30多个印章,献血总量达9600毫升,然而在她的脸上看不出丝毫抱怨,在

  她的影响下,好多同事也加入了献血的队伍中来,有更多的人加入到中华骨髓库中,他不紧奉献爱心,更是传播爱的力量。在生活中她关心他人,在工作中也能尽职尽责,“真诚服务,用微笑传递感动”,对韩克勤来说不是一句口号,而是一种执着的追求,而她也始终践行着自己的诺言,因为始终站在客户的立场想问题,即使遇到比较难沟通的人,她也总能找到解决问题的办法,因此工作中没有解决不了的问题。在她的身上我看到了爱心,更看到了一个劳模坚持不懈,勤勤恳恳的忠诚。不倒的铁塔江小金则在他的身上看到了一名国网员工的几十年如一日的坚持。

  40年风雨征程,江小金从一名电力线路工逐渐成长为高级工程师,用毕生心血点亮万家灯火,他参与设计了11750座架线铁塔,领衔设计了4700多公里输电线路,完成了300多项输电线路工程设计,设计校核了18000多张设计图纸;他在11750多座电力线路铁塔下都留下了足迹,踏勘里程无法计算,他的一生都在和线路铁塔作伴,他的事迹体现了一名共产党员忠诚事业、不辱使命的价值追求,展现了淡泊名利、勇于创新的精神境界,更展示了一名劳模无私奉献的高尚情怀,他的事迹鼓舞着青年员工爱岗敬业,要求青年员工勤奋学习,不断探索,用积极的心态,认真的态度,务实的作风,坚强的毅力攀登电力的高峰。他树立的铁塔成为了一座丰碑,成为了人们心中不朽的坐标。

  电力雄鹰吕清森,一生只做一件事,然而他把这件事做到了完美的极致。吕清森的工作就是巡视从吉林桦甸红石变电站到白山发电厂的66千伏输电线路,及时发现隐患和缺陷,保证线路状态良好,运行安全。工作看似简单,可是却充满危险,巡线的工作不是一般人能体会到的,工作中的意外时常发生,此外几十年的工作时间在他的脸上走满了沧桑,走了32年,他把这条红白线走成了他生命中

  的一部分,把崎岖险峻的山路走成了一条光明大道,把深山野林走成了自己无比熟悉的另一个家院。吕清森工作是平凡的,但是他用最朴实、最坚定的责任心筑就了自己的高度。在他的眼里责任就是保障安全:干了巡线这个工作,就要保证不出事故,责任就是刻苦钻研:干工作不能光埋着头苦干,得琢磨怎么才能干好。责任就是默默坚守:这辈子,我就是要守好红白线。因此在他的身上一生只做一件事,一件事就把他做好,在他的线路不发生事故,此外在工作之余他还

  钻研专业知识,考虑如何更好的把工作做好。对他来说只要把这件事做好,任何事情都会去思考实践。我为他的执着而感动,在他的事迹中看到了一个最真实,最纯粹,最朴实的国网电力员工,体现了一种默默无闻,无私奉献的时代精神。劳模是一种精神。劳模在创造物质价值的同时,也在创造着精神价值,他们成就了惠及后人的物质财富,也铸就了永载史册的精神财富。有了劳模,人类的劳动才显出夺目光彩;有了劳模精神,我们的生活才更加充满活力。

  作为一名青年员工,我们应当学习劳模坚定理想的信念,以事业为己任,在平凡的工作岗位上创造自己的价值,为电力事业贡献自己的青春,要学习劳模艰苦奋斗的精神,劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的,任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作,就是我们学习劳模的行动。学习劳模那种勇于创新、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上,大胆寻求革新,创新工作方法,把创新作为推动事业进步的动力。最后要学习劳模那种淡泊名利、甘于奉献、乐于服务的忘我精神。我们要像劳模一样,从自己做起,从一点一滴做起,从平凡小事做起,做一名优秀的电网人。

  做新时代最美奋斗者学习心得感悟篇四

  集团最近组织学习“全国纺织工业劳动模范”费_的劳模事迹,他从一名普通的工作岗位的走上全国劳模事迹让人敬佩,是我们值得学习的榜样.

  劳动模范和先进人物是时代的楷模。在费_身上体现出主人翁艰苦创业精神,忘我的劳动热情和无私奉献精神,强烈的开拓进取意识和创新求实的精神,良好的职业道德和爱岗敬业精神,这四种精神是劳模文化的精髓,是推动华峰做大.做强.前进的强大动力;他勤奋学习,开拓创新,是推动先进文化不断前进的标兵;他爱岗敬业,无私贡献、艰苦奋斗、勇于创新,是时代优秀品质的代表;他严于律

  己、廉洁奉公,服务群众,奉献社会,是建设社会主义精神文明的榜样;为华峰的发展作出了积极贡献。

  在今后的工作中,要善于发现典型、培养典型、宣传典型、表彰典型。要在系统上下大力弘扬劳模精神,充分发挥先进的示范引导作用。要以先进为榜样,把大家的巨大潜能充分调动起来。要在本职岗位上践行劳模精神,开展岗位技能竞赛,营造“赶、学、比、帮”的工作氛围,要利用身边的事教育身边的人,团结和激励广大税干立足本职岗位,敬业奉献,努力工作,推动集团整体工作再上新台阶。

  做新时代最美奋斗者学习心得感悟篇五

  劳动是人类文明进步的源泉,人类文明进步依靠劳动的积累,依靠知识生产劳动的催化,依靠各种类型和层次人才劳动的贡献,依靠创造性劳动的提升。正因如此,我们要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、创造伟大的时代新风。作为大学生的我们在未来将会成为一名劳动者,所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的,让自己以劳动为荣,弘扬劳模精神。

  在此之前,我们应该认识到劳动价值有大小,劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层,我们都应践行各自的职业操守,维护自己的劳动尊严。不论是体力劳动还是脑力劳动,劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完美;不论是简单劳动还是复杂劳动,劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里,就有着许许多多的劳动者。食堂打饭的师傅,打扫教室的阿姨,宿舍管理员等都是默默的劳动者,他们在我们的生活扮演者重要的角色,保障了我们生活的正常秩序。我们方便、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最普通的劳动者,与劳模比起来,他们也许平凡,做的事情并不伟大,却是值得我们尊敬的。同时,作为辛勤的园丁,老师也是校园劳动者的重要一员。老师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的改变,随着时间的成熟,人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴学生成长,见证学生的成功。他们传授知识,教导学生如何做人。可以说老师是人类灵魂的工程师。如果运用劳动的基本原理分析来看,教书育人是教师的根本任务和职责,还是教师劳动最显明最本质的特征。教师作为生产劳动者,学生是劳动对象,同时又是劳动产品,教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、知识、能力以及一定的教学设备和教具。教师

  要对劳动对象传授知识,培养能力,还要塑造心灵。他们以燃烧自己,照亮别人的奉献精神来对待自己的工作,尽心尽力地引领、教导着每一位学生。也许他们不会获得表彰自己劳动的奖章,但学生的成就是对他们劳动的肯定与回报。

  在众多辛勤的劳动者中,有一部分人为国家、为社会做出了巨大的贡献。所以,为表彰这些杰出的劳动者,国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。劳动模范也就是我们熟知的“劳模”,其中的全国劳动模范是中国劳动者的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”、“全国先进工作者”称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国的劳动模范铁人王进喜,他为我国石油工业的发展拼命、忘我的工作。他曾经冒着刺骨的严寒带头跳进冰冷的泥浆池里,用身体搅拌泥浆,压住了井喷,最终打出了大庆第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员,还传遍了全国,为中国的劳动人民树立了不怕吃苦、艰苦奋斗的榜样。而饶英跃、付海泉等知名劳动模范们也是在各自的岗位上艰苦卓绝地工作,用自己的双手创造出了不俗的业绩,以自身的劳动来感染身边的每一个人。他们身上体现出的精神正是我们需要的劳模精神。

  劳模精神包含着热爱劳动、追求知识、努力创造的价值取向,这些取向都以劳动模范为承载者和实践者,是凝结劳模精神的导向。劳模精神,实际上折射出一个时代的人文精神,反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的精神的演进与发展;它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的宝贵财富,是激励全国各族人民应对各种挑战和机遇,是艰苦创业、团结奋斗、勇往直前的强大精神力量。回首新中国走过的几十年风风雨雨,劳模所体现出来的人文精神,代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌,同时还展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格,体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。无论时代变迁,每一个时期的劳模都具有不同的内容和特点,但他们又有共同点,那就是主人翁的责任感和艰苦创业的精神,忘我的劳动热情和无私奉献的精神,良好的职业道德和爱岗敬业的精神,这些集中体现了中国广大劳动者的先进思想和精神风貌等优秀品质。劳模精神过去是、现在也仍然是。劳模精神引领着时代精神,劳模价值创造社会价值。每一个时代的劳模都有其特点,但无论时代如何变迁,永远不变的是劳模精神的本质。

  对于大学生来说,我们应该借助榜样的力量,学习榜样的精神,从而更好地在日后的学习中努力拼搏,刻苦学习。大学生在学习劳模、弘扬劳模精神之前,首先要从内心尊敬劳模及劳模精神,但同时也应认识到劳模精神并不是高不可攀的,它就生长于每一个具有普遍优秀品质的劳动者的心中。我们在以后不一定皆能为劳模,但我们皆能践行劳模精神。从现在做起,踏实地学习、生活,做好自己当下的事情及本职工作,这就是我们大学生贯彻劳模精神的最基本方式。也许这样的劳模精神很平凡,但劳模精神的本质就是一种起于平凡的不平凡精神。没有惊天动地的业绩,但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留遗憾。劳模精神是一种水滴石穿的坚韧精神,没有惊涛骇浪的冲动,但日复一日、年复一年的坚守,终将放射出耀眼的光彩。

  做新时代最美奋斗者学习心得感悟最新五篇

篇十六:阅读《新时代这十年》的学习心得

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  当新青年遇上新时代心得体会5篇

  当新青年遇上新时代心得体会1

  近日,中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在学习《意见》的过程中,让我对“新时代

  新担当

  新作为”有了新的认识。

  新时代。一百年前,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。一九二一年中国共产党在近代以后中国社会的剧烈运动中应运而生。从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。____思想、____理论、“三个代表”等重要思想是我们的思想纲领,农村包围城市、武装夺取政权、改革开发到现在的“两个一百年”建设是我们的切实行动。“两个一百年”是党对人民做出的最美承诺,我们齐心聚力,为这个目标而奋斗。从2020年到2035年再到2050年,这是我们的机遇、也是我们青年干部的挑战。这就是我们青年干部所处的时代。

  新担当。担当精神是指党员干部坚持原则、认真负责,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争的精神。2013年____总书记在全国组织工作会议上提出“是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大1

  复兴正是到了“行百里者半九十”的地步,越是此刻,越需要我们有敢于去啃硬骨头的魄力、敢于涉险滩的勇气。以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当;以时不待我、只争朝夕、勇立潮头的历史担当;以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践中去。

  新作为。学习《意见》,让我深深的感受到了党在新时代下为推动党和国家事业发展,为调动广大干部思想、行动活力动力,为提升整体能力素质、凝聚创新创业合力所送的“温暖”。落到基层、落到个人,要继续坚持用____新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚定“四个自信”,强化“四个意识”;在理论学习中,自觉加强专业知识、专业能力的学习,进一步勇于实践和探索;在工作开展中,珍惜在基层一线的锻炼机会,坚持抓常态、创特色、树典型。争当改革的促进派、实干家,专心致志为党和人民干实事。

  新时代,是我们的机遇;新担当,是我们的使命;新作为,是我们对党和人民的“交代”。让我们乘着《意见》之风,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!

  当新青年遇上新时代心得体会2

  毛主席曾在说道:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨_点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”面对日新月异的社会,很多老同志不经感慨道:这个世界变化太快了,自己都有点赶不上这个步伐了。学2

  习了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》后深有感想,在这个充满机遇与挑战的新时代,作为我们广大年轻干部,特别是在基层锻炼的选调生,要勇敢站出来承担起新时代的责任,与时俱进,有所作为,绘出一片“中国梦”。

  学习与工作并重。孔老夫子说:学而时习之,不亦说乎。学习是一种不断给自己大脑充电的过程,在这个过程中,我们能领悟到人生态度或工作方式,通过巨人的肩膀看到更远的地方。学习的目的是为了服务于我们的生活和工作,死读书或者读死书终究会变成书呆子。因此我们在学习的过程中不断思考如何应用于工作之中,当然,在工作的时候也要不断反省,比较前辈的方法,不断改进,提高效率。学习与工作并重,既能享受到学习的乐趣,也能在工作之中体会到成就感。

  实干与激励并重。作为基层培养锻炼的选调生来说,对“事无巨细”这个词深有体会。在复杂的工作环境中,要深刻领会“轻重缓急”四个字,坚持自己的信念理想,脚踏实地把工作做好,既要把日常工作做好,又要妥善处理好大事要事难事,承担起自己的责任与担当。对于领导来说,需要一批肯干事敢干事的年轻人来做事,那一套完善的激励制度必不可少。通过考核制度,切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。实干与激励并重既是对实干者劳动成果的尊重,也是对不作为者的一种警示。

  纠错与关爱并重。因为担心犯错,很多人抱着“多做多措,少做少错,不做不错”的思想,畏首畏尾,从而滋生一系列不作为的现象。3

  通过建立容错纠错机制,让那些在基层想干事的选调生们在纪律红线内放开了顾虑大胆尝试,不断创新,保证了自己走在新时代的前沿,承担起了引导者的角色。作为在基层一线的选调生,承担着工作与生活上的多重压力,既要避免犯错误,又要真真实实做出事情来,领导关心与支持就像一剂强心剂,主动在工作上进行指导,生活上进行关心,让广大选调生们可以安心、安身、安业,更好履职奉献。纠错与关爱并重,让选调生们即可在自己岗位上不断开辟新的工作思路和方法,又可无后顾之忧全心全意地投入工作之中。

  通过学习《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,让我们看到了新时代的年轻人“撸起袖子加油干”的积极上进的和谐画面,相信在大家的共同努力下,“中国梦”指日可待!

  当新青年遇上新时代心得体会3

  千秋基业,人才为本。

  7月3日至4日,全国组织工作会议在北京召开,____总书记在会上强调,“要加快实施人才强国战略,确立人才引领发展的战略地位,努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。”

  翻看历史,重用人才安邦定国的例子比比皆是,人才的重要性一次次得到验证。的确,治国之要,惟在用人。人才对于国家的发展起到至关重要的作用,从十八大到十九大以来,___一直十分重视“聚英才、择英才、用英才”的人才观。一支好的人才队伍,抵过数队滥竽充数的“庸才”。新时代,要吹响中国发展道路的号角,加快实施“人才强国”战略势在必行。

  聚才要“赢其心”。所谓,栽好梧桐树,引得凤来栖。只有“梧桐树”充满魅力、具备吸引力,才能引来“金凤凰”。要搭建好聚才平台,完善人才培养机制,实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策,聚天下英才而用之。而筑巢引凤只是第一步,要留住唯有以真心赢其心。古人云:“士为知己者死。”用人者必须赢其心,人才方会尽其智、尽其心、尽其能。若“梧桐树”越茂盛,则“金凤凰”越来越栖息。

  择才要“知其品”。自古以来,中国就一直信奉并传承“任人唯贤、德才兼备”的选才、用才标准。择才德为先,对人才的人品要求比才能更重要。究其原因,才智可以培养,而人品却很难改变。走新时代“人才强国”之路,最大限度激发人才的报过情怀、奋斗精神和创造活力,对人才的内在品质要求尤为严格。要避免“选错一人,为害一方”的悲剧,对人才引进严把关,方能从源头上杜绝“庸才”隐患。

  用才要“尽其才”。物尽其用,人尽其才。这是对人才价值的一种尊重,也是对人才资源的不浪费,要把人才放在正确的位置,办恰当的事情,发挥最大的价值。____总书记在中国科学院考察工作时说:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”要在全社会大力营造勇于创新、鼓励成功、宽容失败的良好氛围,为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地,让他们人尽其才、才尽其用、用有所成。怀才不遇是有识之士的痛楚,才逢名主、马遇伯乐并非常有之事。遂,用人者增其识人之能、尽其才能便是对人才的5

  尊重。

  当新青年遇上新时代心得体会4

  在全国组织工作会议上,____总书记着眼党和国家事业发展的百年大计,对做好年轻干部工作进行了科学部署,同时对年轻干部自身提出了明确要求,为年轻干部健康成长指明了方向。笔者认为,新时代大背景下的年轻干部应当加强自身修养,紧抓三个“严”,争做三种“人”。

  “严”以律己,年轻干部要做细心“人”。“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚”,年轻干部要严以律己,工作严谨是关键。一要有“工匠精神”,从细枝末节处一点一滴做实做稳做好,精益求精,注重细节。二要有“绣花功夫”,不轻于易、不疏于细,严谨认真,一丝不苟。三要有“愚公精神”,怀揣“赴百仞之谷而不惧”的勇气和“水滴石穿而不悔”的坚韧。当然,倡导严谨并不意味着要求年轻干部要时时谨小慎微、如履薄冰。新时代的年轻干部要严谨不要拘谨,要朝气不要暮气。

  “严”以用权,年轻干部要做正派“人”。“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公”,年轻干部要严以用权,政治清醒是前提。一是正“心”。“欲修其身者,先正其心”,这要求年轻干部堂堂正正做人,将安身之本立正、立稳。二是正“身”。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这要求年轻干部清清白白为官,加强官德修养,恪守为官之德。三是正“行”,“行得正、坐得端”,这要求年轻干部老老实实干事,无愧于群众的期待和良心的原则。

  “严”以修身,年轻干部要做勤快“人”。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,年轻干部要严以修身,勤劳进取是本分。一要勤读书。勤读书可以促进文学修养,丰富知识储量,还可以锤炼政德党性,提高工作能力。二要勤动笔。勤动笔可以促进理性思维,透过现象回归本质,还可以促进经验积累,提高应对、处理复杂问题的实践能力。三要勤思考。年轻干部对自己负责的工作多分析、多思考,突破思维定势,时时完善工作方式方法,提高工作效率。

  青年兴则国家兴,青年强则国家强。作为党的干部队伍的新鲜血液,年轻干部要紧抓三个“严”,争做三种“人”,加强自身修养,让我们伟大的事业永远焕发青春活力!

  当新青年遇上新时代心得体会5____总书记在全国组织工作会议上强调指出:“实现中华民族伟大复兴,坚持和发展中国特色社会主义,关键在党,关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。这是党和国家事业发展的百年大计。____总书记对年轻干部的要求,概括起来讲,一是政治要求,必须对党忠诚;二是素质要求,要有足够本领来接班;三是作风要求,要当老实人、说老实话、做老实事。这三点要求,在新时代中国特色社会主义背景下,简明扼要地指出了一个优秀的年轻干部所要具备的素养,是年轻干部参照提升自我的标杆和指明灯,给迷茫的80后、90后指出了明路。

  如何培养年轻干部,做好年轻干部的“教练员”,社会各界均应齐心协力,创造积极向上的社会环境,给年轻干部成才提高良好的氛7

  围,同时年轻干部也要对照___的要求,严格自我要求,有高度政治意识,学习过硬本领,脚踏实地,一步一个脚印地走向成才之路。

  一是要重视组织生活,净化网络环境,教导年轻干部明辨是非。积极、重视开展好组织生活,经常性学习国家大政方针、重要思想等内容,能进一步提升年轻干部对党的理解与忠诚,提升政治敏感与自觉,切实增强“四个意识”,提高“四个自信”。此外,净化网络环境,引导年轻干部树立正确三观,教导广大年轻干部明辨是非,提供积极向上的正能量。

  二是要畅通再培训再教育途径,并开展多方位教育培训,提供锻炼的岗位,让年轻干部成才。对年轻干部提出的再教育再深造的要求,以社会大局、单位长远眼光及年轻干部个人前途的角度,提供各类支持,可以是物质上的或者精神上的,让年轻干部有信心有环境可以接受再教育。许多80后、90后,在单位里已经是业务骨干,应该创造更多机会,让年轻干部参与更高层次的业务培训,并在重要岗位上进行锻炼提升,开通上升通道,让年轻干部看得到希望。

  三是要以“拙”克“巧”,给踏实做人、踏实做事、诚实正直的年轻干部施展舞台。曾国藩说过:“天下之至拙,能胜天下之至巧”,也因此家训,曾国藩家族人才辈出。我们党也应该培养那些具有诚实正直品格的年轻干部,不投机取巧,兢兢业业,克己奉公,才能真正铸就一个单位的良好风气和一个国家的精神脊梁。

  当新青年遇上新时代心得体会

篇十七:阅读《新时代这十年》的学习心得

le>学习心得:新时代干部监督工作的实践和创新-百度文库

  学习心得:新时代干部监督工作的实践和创新

  干部监督是马克思主义执政党建设的重要内容,是党增强自身战斗力、生命力和长期执政能力的保障,其重点和根本是权力监督。党所担负的历史使命和政治任务要求党在任何时期,都始终把干部监督作为党的建设和党的事业发展的重要内容和根本保障。

  一、干部监督的历史脉络与时代要求

  重视干部监督是马克思主义政党的基本特征,是用铁的纪律来确保党的组织和干部行为符合党的价值和主张的重要实践过程。早在1847年,《共产主义者同盟章程》规定:中央委员会是全党的最高权力执行机关,向代表大会负责并报告工作。章程彰显了党的中央委员会必须接受党代表大会这一最高权力机关监督的核心要义、基本价值。

  中国共产党从诞生的那一刻起就把铁的纪律严的监督作为党的生命来维护。党的一大纲领第十条规定:党员人数多时,“可以派他们到其他地区去工作,但是一定要受地方执行委员会的最严格的监督”。第十二条规定:“地方委员会的财务、活动和政策,应受中央执行委员会的监督”。此后,五大党章设立监察委员会专章,规定“在全国代表大会及省代表大会选举产生中央及省监察委员会”,并具体规范、监督党内权力运行。第六十四条规定,中央及省委员会,不得取消中央及省监察委员会之决议;但中央及省监察委员会之决议,必须得中央及省委员会之同意,方能生效及执行。这一规定阐明了马克思主义政党权力监督的必然性及监督机制运行的基本原则。六大党

  章则删去“监察委员会”一章,干部监察工作改由各级党委直接行使。九大党章、十大党章取消了监察委员会,一定意义上突出了人民群众对党员干部的监督。取消党内监督机构,直接导致党的建设发生偏差,并使得干部监督陷入非制度化状态。应该说,党章关于监察委员会的废立,反映了我们党对加强自身监督这一带有根本性全局性问题认识上的变化。如何不运用群众运动而依靠党自身的努力来解决党的问题,监督党的干部,成为政党现代化演进中带有基础性方向性的原则问题。

  改革开放后,党内监督体制进一步完善和发展。十一大党章第十三条规定设立党的纪律检查委员会,十二大党章恢复“党的纪律检查机关”专章。规定党的地方各级纪律检查委员会在同级党的委员会和上级纪律检查委员会的双重领导下进行工作。党的十四大指出:“党内监督的实质是党从人民利益出发,按照从严治党的要求进行的自我约束和自我完善。”十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》明确:“必须从制度上把加强党内监督和加强人民监督结合起来,对权力实行有效的监督。”十九大报告指出,要健全依法决策机制,构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制。各级领导干部要增强民主意识,发扬民主作风,接受人民监督,当好人民公仆。强调基层党组织要“监督党的组织和干部”;强调要坚持惩前毖后、治病救人,运用监督执纪“四种形态”,抓早抓小、防微杜渐;强调“让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线,习惯在受监督和约束的环境中工作生活”。首先,这意味着干部监督首先是把维护人民当家作主地位、坚持以人民为中心思想作为根本原则,把严明党的政治纪律政治规矩放在首位,突出权力监督;其次,党内监督是全面从严治党目标得以实现的重要内容和途径,是党自身的政治监督和推动生产发展的经济监督有机统一的监督形态;再次,组织结构科学、功能完善的党内监督是有效跳出“历史周期率”的治本之策;最后,将党内监督和人民监督相结合。这一中国

  特色社会主义监督实践,既彰显中国共产党自我革命精神,又阐明党的干部监督的内生动力,从而较好厘清了一些人对党的自我监督能力的误解和曲解。改革开放尤其是十八大以来党的监督、干部监督的实践创新对增强党的全面领导能力,锻造开放、先进的现代化政党发挥了重要作用。

  二、干部监督的实践形态和重要作用

  党在中央苏区执政初探、延安局部执政和1949年以来全面执政中,始终强调健全干部监督制度。新中国成立后,毛泽东反复强调:“无论任何人,犯了错误都要检讨,都要受党的监督,受各级党委的领导,这是完成党的任务的主要条件。”由于中国共产党是要在一穷二白的条件下推动生产发展、解决社会矛盾的,必须通过党组织深入基层,组织、动员社会并领导各族人民通过无私奉献实现社会主义生产资料的最初积累。同时,为解决发展中物质严重匮乏的问题,党必须通过权威配置资源的强大能力保证资源和财富有效投入到社会主义事业发展最为关键的领域。这一发展实践使中国共产党在较短时间里将整个社会组织起来,将生产力要素中劳动者、土地资源的禀赋发挥到极致,推动了中国特色社会主义事业的发展。在这个过程中,我们党历史形成了独特的权力运行逻辑,培养了数以千万计的国家管理人才和专业技术人才。为保证国家建设的社会主义方向,保证人民当家作主的权利,避免党的干部脱离群众,我们党在新中国成立伊始就把领导干部置于群众运动的汪洋大海中让人民去监督,并且在较长一段时间里,干部监督主要是通过干部审查、整党整风活动等展开。改革开放后,我们党努力寻求不经过群众运动式监督而依靠党自身的组织运行、依靠制度来加强干部监督,管住权力。干部监督的组织形式更加多样,组织能力进一步增强;制度体系更加健全,监督实践更加科学。

  党在长期执政的过程中,逐步形成了生产落后条件下党的全面领导和干部有效行使权力的政治形态,形成干部监督的有效机制和路径。全面深化改革中,如何提高党的长期执政能力,解决新时代社会基本矛盾,引导干部自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀,是当前和今后一个时期干部监督的重要内容。2016年修订的《中国共产党党内监督条例》规定:“党内监督必须加强对党组织主要负责人和关键岗位领导干部的监督。”党建视野中的干部监督是指党的组织等行为主体基于党的主张和政治任务的实现要求,以及保证党员干部思想行动符合党的价值目标而进行的标准规范、纪律约束和检查督促的过程。不同时期干部监督内容随着党的任务、面临形势的变化有所调整,总体上包含以下四方面。一是政治思想监督,即对领导干部坚定理想信念,自觉加强思想武装,维护党中央权威和党的集中统一领导,落实党的政治路线,坚定政治立场、政治原则、政治方向、政治道路进行监督。强调把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。二是用权上的监督,对领导干部公平公正使用党和人民赋予的权力进行监督,防范以权谋私、贪污腐败,确保权力运行的规范性、科学性。三是作风上的监督,着力解决党内存在的“四风”突出问题,防止领导干部脱离群众,当官做老爷。四是履职尽责能力的监督。即对党员、干部适应岗位要求,服务人民群众的能力进行考核评价,既反对慢作为、不作为,也反对乱作为。通过干部监督规范权力运行,维护党性党风党纪,落实党的宗旨和党的基本理论基本路线基本方略,保障党的领导党的团结等。党内监督条例提出了党内监督8个方面的内容,涵盖领导干部履职尽职的要求,是干部监督处于核心地位的重点内容。从监督主体看,干部监督可以分为党内监督和党外监督,包括党的代表大会监督、党员和党组织的监督、专责机构的监督,以及群众监督、党派监督、法律监督、舆论监督,等等。1957年邓小平指出,所谓监督来自三个方面:第一是党内的监督;第二是群众的监督;第

  三是民主党派和无党派民主人士的监督。(《邓小平文选》第1卷,人民出版社1994年版,第270—271页)在党领导中国特色社会主义事业发展的历史进程中,党内监督居于首要位置,体现着党的自我革命精神和现代化水平。此外,按照层级划分为组织自上而下的监督以及同级监督、下级监督。按照作用形态划分,可以分为组织推动的监督和制度推动的监督。干部监督过程体现了党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力和要求,体现了党的民主与纪律的有机统一,体现了对权力的约束和对先进性纯洁性的维护。

  三、干部监督存在的不足和面临的挑战

  40年改革开放取得卓越成就,得益于党长期努力解决政治监督、纪律监督薄弱,监督制度权威不足,操作性较差等问题,强调要有专门的机构进行铁面无私的监督检查。实践表明,什么时候党的干部监督科学有效,党的事业就健康发展;什么时候干部监督出现问题,党的事业发展就遭遇困难和顿挫。

  转型时期权力运行结构、党的领导体制工作机制的变革,使干部监督在较长一段时间内出现机制性缺陷和落实困境。一是物质匮乏时期权力配置资源的不平衡。二是转型时期出现的制度真空、制度要素不匹配造成权力监管失位。信息不匹配、技术的不确定性以及制度运行低效,又容易造成头痛医头、治标不治本的问题。三是干部党性教育特别是理想信念、党章党纪教育存在诸多不足,基层党校功能难以发挥。四是党的建设缺失,专责机关监管机制未理顺,致使腐败现象在一定程度上迅速蔓延并侵蚀党的肌体。

  从实践上看,过去较长时间内,党的监督机制的闭环没有形成,惩治与监督的衔接不够;专责机关的职能界定不清、权威不足;各类监督制度要么阙如,要么叠床架

  屋,量大面广但纪法衔接不够,运行乏力;反腐败力量分散,监督合力尚未形成,党对反腐败统一领导有待加强。总体而言,党的各级纪律检查机关职能、权力界定是比较清晰的,但在很长时间里运行界限比较模糊,相关的监督权不完整,监督能力和动力有待提升,亟须通过党的领导体制改革推动党和国家监督体系完善。

  从原有监督形态看,上级监督是干部监督中最具约束力的监督,但很多时候上下级组织契合不够,权力下沉不足,对领导干部生活圈、朋友圈的制度规定不健全,监管不到位,造成“看得见的管不着,管得着的看不见”。加之责权关系不对等,一些地方上下级之间存在庇护关系。党内存在的“七个有之”政治隐患多有存在。平级监督、下级监督因为制度化参与不足,极易出现效能衰减。适应全面从严治党要求的先进监督文化有待健全和完善。作为党内政治生态的重要组成部分,一方面,从严治党需要进行铁面无私的监督;另一方面,党员干部的监督意识,依法行使监督权力的意识,以及自觉接受监督的意识都有待提高。

  不少党员干部在熟人社会里不敢、不愿开展监督。特别是纪法不分情况下,领导干部违纪违法的界限模糊,其结果是干部监督失位、缺位、错位现象多发,干部监督制度权威难以有效确立。“下不为例”的例外管理频频发生。从权力主体看,领导干部揽权不担责的问题在一定时期内较为突出,对“一把手”监督乏力问题久未解决。一些党员领导干部政治意识不强,忘记了自己是党的干部,忘记了自己对党的事业、党的纪律负有基本责任。在大是大非原则问题上搞变通、玩超脱,在作风问题上遮遮掩掩、不闻不问,对个人重大事项不报告、不说明。甚至一些干部对党领导的社会主义事业信心不足,理想信念缺失。干部监管上好干部和犯罪分子之间的广阔灰色地带监管缺失或者效率低下。一些行走在底线附近的干部极易因为缺乏咬耳扯袖、红脸出

  汗的提醒和警诫而滑向违纪乃至犯罪的深渊。监督实践中看重上级机关及领导权力,对广大党员的监督权利重视不够,保障不足。这在一定程度上降低了党员对干部权力监督的意愿,以及由此带来的对党的事业的责任心下降。这些现象极大破坏了党的风气,污染了党的政治生态。

  四、干部监督的理念创新和发展理路

  改革开放以来,我们党逐步完善了保障肌体健康、政党现代化的制度体系,也形成了干部监督系统完善的思想理念、组织体系和活动形态。

  (一)顺应监督规律,创新监督理念。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央紧紧抓住“关键少数”,形成与新时代全面从严治党提高党的长期执政能力建设相适应的先进监督理念。党在践行宗旨、提升领导和服务水平的过程中,习近平总书记针对党内长期存在的权力监督乏力等诸多问题,旗帜鲜明阐述了“加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”“信任不能代替监督”“有权必有责、有责要担当、失责必追究”“纪在法前纪严于法”的核心监督思想,坚持严管就是厚爱,反复强调领导干部要“习惯在有约束的环境里生活工作”,形成了“好干部”标准和领导干部“忠诚干净担当”的基本原则,完善了领导干部坚持高线严守底线的责任要求。

  党的干部监督首先是基于以人民为中心的思想以及由此形成的长期执政能力建设要求来确立的。因而党内监督必然要和群众监督有机结合;权力监督的逻辑起点是对人民主体地位的尊重,是责权对等原则的体现。正是基于这一理念,我们党将监督延伸到扶贫攻坚的基础环节、关键领域,着力解决发生在群众身边的为官不为、乱作为、微腐败甚至小贪大腐的问题。

  (二)落实监督责任,形成监督合力。首先,党委对全面从严治党负主体责任,纪委负监督责任,监委行使国家监察专责。强化“一把手”对正风肃纪和反腐败负总责的要求。其次,党员领导干部对全面从严治党都负有责任,要坚决摒弃认为干部监督是组织部门或者专责机关的事情、普通党员可以对党风不纯、党性不强等问题熟视无睹的观点。再次,领导干部要自觉接受监督。表现为对纪律的尊崇,对党和人民赋予的权力的敬畏,严格遵守党内政治生活。最后,落实监督执纪问责功能。动员千遍不如问责一次。监督不仅作为一种约束形态,也是一种处罚过程。苦口婆心的教育还需要严格执行的纪律。执纪机关需要深入研究干部履职尽责的实践情况,用足用好监督条例、纪律处分条例、问责条例等党内法规,努力将监督实践与维护保障群众监督权利有机结合,实现制度效能,确保责任落实,监督到位。

  党和国家监督体系改革有效地调动全党、全社会的监督力量,形成强大的监督合力;建构了自上而下的监督、自下而上的监督和平级监督的监督网络体系,进一步健全和完善制度体系,维护制度权威,实现了干部监督的震慑和教育功能。在坚持打铁必须自身硬,建设好纪检监察铁军、确保铁面无私监督的同时,用好上级监督利器,完善同级监督和下级监督的政策、体制机制;完善党组织的议事规则,健全党委会的工作方法,维护健康的党内政治生活。

  (三)完善体制机制,维护监督权威。习近平总书记强调,我们要保证共产党长期执政、始终为人民谋利益,就必须加强自我监督、自我净化能力,在体制机制层面加大监督力度。十八大以来,党中央以八项规定作为突破口和动员令,通过解决“四风”突出问题高压反腐,从根本上解决党内存在的突出问题。纪委严格遵循党章,不断完善监督执纪问责的组织体系和制度,在从严治党中创造性地形成了监督执纪“四

  种形态”,丰富了党的监督理论和实践路径,也让领导干部清醒看到自身可能堕入违纪违法的现实压力,从而在思想、行动上更加谨慎、警醒,从而实现纪法约束有硬度、批评教育有力度、组织关怀有温度。与此同时,巡视制度的落实,派驻机制中派的权威和驻的优势的发挥,尤其是《监察法》的制定施行,是坚持和加强党对反腐败工作的领导,构建集中统一、权威高效的国家监察体系的必然要求。应该说,组建国家监察委员会与中央纪委合署办公,形成了监督公权力的高效组织体系和制度安排,提供了干部监督的动力机制,廓清了监督主体和监督客体、监督制度与监督实践的关系,为确立科学监督体系,解决干部先进性要求提供了重要的理论、价值与法理支撑;建构了党的长期执政能力建设极具创造力的空间和平台。干部监督强调要把信任激励同严格监督结合起来。这种信任既包含对干部自觉的信任,也包括了对领导干部依法依规履行权力的规范性把握,即高线底线的边界清晰。领导干部对触碰红线底线高压线后果必须有清醒认识,拥有向高线努力的自觉,也有避免滑向底线的警觉和内省能力。干部监督的本质是要保障领导干部忠诚干净担当,更好地为党和人民做事,也意味着必然要进一步完善干部考核评价和选拔任用制度与机制,做到干部个人报告事项“凡提必核”、干部档案“凡提必审”、信访举报“凡提必查”、纪检监察机关意见“凡提必听”,以制度权威运行解决干部使用和监督“两张皮”问题。

  (四)干部监督是与民主法治发展有机统一的实践过程。党内监督和党内民主是一体的,二者互为依托。民主既是监督的形式也是其内容。正如邓小平指出的,无论党内的监督和党外的监督,其关键在于发展党和国家的民主生活,发扬我们的传统作风。(《邓小平文选》第1卷,人民出版社1994年版,第215页)党内监督在组织形式、制度运行、程序落实等方面本身就是制度化、法治化的民主内容和实践过程,是充分调动党员、群众的积极性,健全和完善公权力的监督机制,确保党内监督科学

  化的过程。没有民主就没有监督,加强监督就是要保证权力在阳光下运行。为此要遵循党章宪法,实现权力运行与党纪党风的统合监督,即党的组织尤其是专责机关既要把握党员干部的“思想圈”“工作圈”,又要有能力监督其“社交圈”和“生活圈”,真正实现监督实践覆盖领导干部权力运行的全过程、政治活动的全领域。

  十八大以来,党中央根据深刻变化的世情国情党情,将党在加强自身建设中形成的巡视工作作为党内监督的战略性制度安排,并首次在一届任期内实现巡视全覆盖。期间,中央巡视组开展12轮巡视,“共处理来信来访159万件次,与党员干部和群众谈话5.3万人次,发现各类突出问题8200余个”。2015年颁布、2017年修订完善的《中国共产党巡视工作条例》,十九大党章关于巡视、巡察工作的规定,为全面从严治党、加强干部监督提供重要制度规范、法理依据。在此基础上,制定完善了中央巡视工作五年规划,使党的这一监督形态以更加科学的制度形式固化和深化,锻造了新时代党的自我监督的锐利武器。巡视制度安排有效贯通党的建设尤其是党内政治生活的相关环节,让党员群众和领导干部都自觉把自己摆进党的事业中去,是党内监督和群众监督相结合的有效方式,极大拓展了党内民主空间,提升了党内民主建设质量和干部监督的效能。

  (五)加强教育培训,提升思想政治水平。领导干部强化自我监督,自觉接受监督,敢于监督他人,这是新时代党员干部政治过硬、本领高强的重要表现形式,是党员干部对党忠诚的应有之义。通过有效的思想政治教育和业务能力训练,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚定理想信念;保障党的集中统一领导;培养干部法纪思维,提升监督能力,是干部教育需要加以解决的重要问题。当前,突出党员干部的专业能力和专业精神,需要加快改革干部教育培训机制,用足用好党校资源,完善党性教育平台。将党章党规、宪法法律作为党员干部教育的必修课。突出干部教育政治性与专业性相统一的特点,推进业务培训和党性教育有机融合,力避“两张皮”“客里空”现象。同时,自我学习能力是新时代领导干部的重要能力。当前亟须推进形成集中培训、专题教育和自我学习相结合的干部教育机制,培养党员干部的学习能力,推动学习和调查研究、学习和创造实践相结合。使学习成为生活方式,以增强党性修养,克服本领恐慌,提高作为监督者与被监督者的能力素质,打牢拒腐防变的思想防火墙。

篇十八:阅读《新时代这十年》的学习心得

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  学习《新时代新思想新航标》直播课心得体会

  我通过这几天的网上继续教育学习,我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。

  1.热爱教育事业是师德的核心

  教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。我校的很多老师在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘,她们心系学生,勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作,这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的,也是师德的首要条件。

  2.热爱学生是师德的人格力量

  在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师,要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其教书育人的功能。

  3.做好本职工作是师德的基本要求

  我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为一个语文教师,首先应该关注的是学生的生命成长。生命的基本需要是物质与精

  神,孩子的精神从哪里来,在课堂教学中,主要靠教师人格的影响和人性的发挥。教师的崇高在于无私的奉献,在于爱心的流淌,在于对孩子的尊重。“你是快乐的,我是幸福的。”是一个教师永远追求的教育境界。作为班主任,所面对的是天真无邪的儿童,他们是祖国的未来。所以,在日常的教育教学中应随时随地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。在日常生活点点滴滴的小事中。节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食……诸如此类看起来都很不起眼的小事情。

  班主任工作中,常会遇到这样一群孩子,由于习惯、家庭等各种原因,养成了一些不良的习惯:作业不能按时完成,作业不够认真,一切感到无所谓,作为一个成功的班主任,会尽可能的改变这种困境。一个班级犹如一个家庭,家长会平等的对待每个孩子。班主任也应像家长一样平等地对待每一个学生。作为班主任,除了用集体的力量感召每个学生,还需给全班每个学生上紧发条,尤其是后进生,也要让他们能够紧紧的随着班集体的齿轮转动。陶行知说过:“像屋檐水一样,一点一滴,滴穿阶前石。点滴的创造故不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。”总之,小学语文教师的工作是千头万绪,只有以学生的全面发展为目标,不断地创新工作方法,才能将它做好!

  4.不断进取是师德的升华

  在21世纪的新时代,我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快。面对当今时代的发展,教师要走在时代和学生发展的前头。做到“闻道在先”“术业有专攻,”。因此,我们要勤于提高自己各方面的素质,要善于利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知

  识的传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神,积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野,在执教过程中提炼师艺,升华师德。

  承然,教育工作是辛苦而单调的,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情……。但“一年树木,百年树人。”为了这个远大的目标,我们会立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,以各位先进教师为榜样,在教育教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。

篇十九:阅读《新时代这十年》的学习心得

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  读《走进新时代》心得体会5篇

  读《走进新时代》心得体会1随着新世纪钟声的响起,又一个百年轮回过去了,我们迎来了又一个新兴的时代——21世纪。

  像一轮初生的太阳普照着大地,在天际边我们看到了新的曙光,踏着脚步,我们绽开了新的征程。

  “啊,中国,中国,你迈开了气壮山河的新步伐!走进万象更新的春天!”听着这首熟识的歌曲,我心中总是布满了无限的感慨。自从1978年邓小平爷爷提出改革开放以来,人们的生活水平就如“芝麻开花——节节高”,一步步的走进了小康社会。

  在我家隔壁的房子里,住着一位姓张的大爷。他是一位已有七十多岁的老人了,高高的个子,一脸乌黑的皮肤,粗浓的眉毛下,一双炯炯有神的眼睛,笑着时露出了那雪白的牙齿,咋一看,透着乡村百姓的那种朴实与厚道。在村里,张大爷可算是半个文化人。年轻时他曾在村里当干部,负责村里的财务guǎnlǐ,所以打起算盘来堪称“神手”。退休之后,张大爷有了更多的休闲时间。每每天刚亮,他就会在街道上晨运。他常说生命在于运动,身体是一个人的本钱,即使金钱和权力再多么的显赫,也难敌健康二字。或许这样,老人家的身体始终很硬朗。

  不久前,张大爷迎来了他七十五岁大寿,他的子女们都特意回来为老人庆寿。一成天都见他笑得乐呵呵的。爸爸好玩的对他说:“大爷,你这回可是‘守得云开见月明’啊!”张大爷也兴悦的答:“这

  算是‘苦后甘来’吧。”“现在时代不同啦,以前在旧社会中,过生日就不过煮个红鸡蛋,哪有现在这般隆重。”爸爸严厉

  的说道。张大爷深思了一会,语重心长的说:“的确是年月不同了。看看现在的孩子,那可比我们当时幸福欢乐多了。想当年,我们那会七八岁就得下乡耕田,喂猪饲鸭,省吃俭用,一日三餐哪有温饱。要不是改革开放,人们现在又怎能安居乐业,三餐不愁温饱?我们的国家确是在进步着啊!”

  张大爷的话始终萦绕在我的耳际,久久难以消逝。

  毋庸置疑,如今的中国正以惊人的速度进展着,像一条腾飞的巨龙,向全世界展现着他的风采。

  曾经沧海难为水,除去巫山不是云!我们永久牢记着1949年10月1日这天,我们的心里永久响彻着毛主席那庄重的宣誓:中华人民共和国中央人民政府今日成立了!六十年载路漫漫,他走过了荆棘,跨过了障碍。

  六十年载路迢迢,他经受了风雨,迎来了光明。

  六十年的历程,他谱写了一首傲慢的歌曲。

  新世纪的我们是祖国的盼望,手执画笔我们构画祖国的蓝图,让我们向宏大的祖国道一声:

  生日欢乐!读《走进新时代》心得体会2“让我告知世界中国命运自己主宰,让我告知将来中国进行着接力赛。承前启后的领路人带领我们走进新时代,啊!带领我们走进新

  时代……”随着这首美丽的歌曲,我的家乡——莆田也走进了新时代。

  以前,人们居住的是简陋的平房;食的是自家地里生产的粗粮;穿的是颜色单调的布衣服;出门的交通工具只有自行车;路也是凹凸不平,一到晚上,因为没有路灯,走起路来深一脚,浅一脚……而如今,我们的城市变得好像一个五彩缤纷的大花园。去年还被评为全国文明城市呢!走上街头,映入眼帘的是一座座高耸入云的摩天大厦;走进超市,食物是琳琅满目;我们穿的衣服是花纹艳丽;出门不必担忧,有自行车、电动车、摩托车、汽车等多种现代的交通工具供你选择,道路不再坑坑洼洼,都是柏油大路,路旁的路灯一到晚上就开头工作,再也不用担忧走夜路时摔跤了。

  不仅是衣食住行发生了变化,人们的休闲消遣场所也变得越来越多。以前,一个城区只有两家电影院,没有其他休闲消遣场所。而现在不同了,假如你觉得没趣,那么你就到俱乐部去观看那里闻名的音乐喷泉;假如你厌倦了你平淡无味的生活,那么你就到湄洲岛、九里湖、绶溪公园等去参观巡游。

  一切的变化都是中国共产党的正确领导。正如歌中唱道:“我们唱着东方红当家做主战起来,我们讲着春天的故事改革开放富起来。继往开来的领路人带领我们走进新时代……”我的家乡——莆田,正踏着新时代的步伐走向辉煌的明天。

  读《走进新时代》心得体会3今年是改革开放四十年,在这短短的几十年间,我们的生活水平在不断地提高,科技也在不断地进步,网购、支付宝、高铁、共享单

  车……正引领着我们走进新时代。

  七十年月,信件唱主角。在那写信的时代,不管有多么急的事,只能靠写信述说。一封信靠车拉船载,到达对方手里少说也要十天八天,再“急”的事也变得“不急”了,再“新奇的事”也成了“旧事”。

  八十年月,电报成了“噩耗”的代名词。在电报时代,实在有了急事,才到邮局发电报。电报员把你的“话”翻译成“长短音”,滴滴答,滴滴答,把话传到对方,人们一接到电报就可怕,不知发生了什么“噩耗”。

  九十年月,BP机“大哥大”最潮流。在九十年月,有一种叫做BP机的通讯工具无限风光。BP机又名寻呼机,更多的人称之为“call机”。

  因而在BP机时代,“有事call我”这句话的流行程度不亚于现在的“有事打我手机”。在那个年月,真是人人腰挂BP机,满城到处“蛐蛐叫。”

  二十一世纪,手机从炫富浪费品到日用品。斗转星移,时过境迁。在几年前动辄上万元的手机价格不再高高在上,渐渐跌落至一般市民能接受的范围。于是,手机快速“飞入寻常百姓家”,广泛地进入百姓的手中。公车上、商场里、大街上,就是乡村的田野中,随处都可看到有人在用手机打电话或发短信。到今日,几乎人手一台手机,有的人甚至随身携带两三台手机。

  假如你比较“宅”,网购就是最适合懒人的懒方法了。在京东、淘宝等电商平台上,货比三家,找到中意的商品,网上支付完钱款后就等送货上门了,这种好事在以前可是想都不敢想的。

  另外,高铁、共享单车也让我们的出行便利了很多。

  新四大创造只是新时代的一个缩影,它带给我们的变化已经让世界瞩目,信任在不远的将来,我们的国家肯定还会给我们带来更多意想不到的惊喜,我为生活在这样的时代而骄傲!读《走进新时代》心得体会4历史像车轮在旋转,时间像江河在流淌!20xx年是宏大的祖国70周年华诞!70年的风雨历程,70年的改革创新!作为新时代少年的我们,生活在一个网络发达的时代!比如现在的云支付,每个人都在使用支付宝,微信消费收付款,人们已经不再单纯依靠传统的现金交易!我曾经在网络上看到一位女子在英国不用排队,直接消费买单!这是为什么呢?原来她用的是我们中国创造的人脸识别支付,30秒快速买单!还有我们各种各样的手机软件,它能让我们学会很多生活的小技巧,让我们看到很多正能量的传播!这就是网络信息时代!新时代的脚步不仅仅只是网络,还有很多便民的发觉!现在大街小巷随处可见共享单车,共享汽车。假如你走累了,拿起手机一扫周边的共享单车,就能定位你四周的共享车位置,让你轻松骑行到你想要去的地方!还有共享充电宝,共享雨伞……这是不是很便利呢?信任将来还会有越来越多的创新产品。

  现在,我们国家的军事科技也是特别强大的!我们国家已经是航天强国,比如歼20,运20等!还有很多技术始终被其它国家垄断,我国恳求国外技术人员的指导,但其他国家都开出天价,没方法,中

  国只好自己讨论,我国仅用了5年时间,研制出了比国外更高级的飞机刹车片!还有我们的“中国的天眼”,领跑世界的复兴号……

  祖国母亲即将迎来70岁生日,70年的峥嵘岁月,让我们从成功走向辉煌;70年的砥砺前行,让我们从贫困走向富有。如今我们生活在一个和平富足的年月,除了感谢先辈们辛勤的付出之外,我们还应当秉承艰苦奋斗的精神,将“国富才能民强”烙印于心,努力学习科学文化学问,传承中国志,践行强国梦,争做新时代的弄潮儿。

  读《走进新时代》心得体会5在浩瀚的历史长河中,中华民族五千年历史,书写着永不停息、对美妙幸福的追求,展

  示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、绚烂的文明,从来就没有中断过。我们知

  道中华民族有四大创造,那四大创造指什么呢?四大创造是指中国古代对世界具有很大影响的四种创造。即造纸术、指南针、火药、活

  字印刷术。此一说法最早由英国汉学家李约瑟提出并为后来很多中国的历史学家所继承,普

  遍认为这四种创造对中国古代的政治、经济、文化的进展产生了巨大的推动作用,且这些发

  明经由各种途径传至西方,对世界文明进展史也产生了很大的影响。

  火药是我们创造的。火药给我们带来什么东西呢?带来了我们的礼花,带来了我们的鞭炮。到今日为止火药在我们的历史上发挥过巨

  大的作用,通过阿拉伯传到欧洲之后,欧洲人

  利用火药技术制造了大炮。

  南针是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种定向仪器,它的形势是多种多

  样的。早在战国时期,我国人民就已发觉

  了磁石吸铁的现象,于是消失了世界上最早的指

  南针——司南。

  印刷术是中国古人的书是写在竹简上的。用起

  来非常不便,又很重。公元8世纪,中

  国就消失了雕版印刷,到了唐

  朝雕版印刷已相当发达。后来,北宋平民毕生又创造了活字

  印刷,大大推动了中国文化的进展。

  现在随着时代的进展“新四大创造”中占主导位置的我想莫过于支付宝了吧,不论是网购还是共享单车,支付宝都是首选的支付方式,就连高铁的车票也是如此。

  至于高铁和共享单车已经成了中国的一张名片,因中国高铁技术不亚于甚至优于国际水平,比如列车飞速行驶,硬币却始终立得稳稳的,让世人赞叹。共享单车则因为新奇的出行

  方式博得了老外的眼球。

  从指南针、造纸术,到“新四大创造”移动支付、共享单车、高铁和电子商务,中国已

  经从实体创造跨越到虚拟世界创新。

  祖国在不断走向富强,迈向富强,祖国,我为您傲慢!

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